MODUL IMTIYAZ K1 (A)

4 Nukman bin Thabit dikenali dengan nama Abu Hanifah kerana salah seorang ____________
bernama Hanifah.

5 Imam Abu Hanifah r.h. merupakan ulama pertama yang menyusun kitab __________
mengikut bab dan fasal dengan tersusun.

6 Imam Abu Hanifah r.h. seorang yang amat teliti terhadap hadis di mana beliau hanya
menerima hadis ________________ dan kuat sanadnya.

7 Antara ujian yang dihadapi oleh Imam Abu Hanifah r.h. ialah beliau telah _____________
kerana menolak jawatan ketua hakim di Baghdad.

8 Mazhab Hanafi masih berpengaruh di negara yang menjadi bekas jajahan takluk kerajaan
Uthmaniah seperti Mesir dan _________________.

9 Imam Abu Hanifah r.h. dibesarkan di ____________ dengan kehidupan yang senang dan
mewah serta dididik dalam urusan perniagaan sejak dari kecil.

10 Imam Abu Hanifah r.h. meninggal dunia pada bulan Rejab tahun 150 Hijrah/767 Masihi
ketika berusia _________ tahun.

192 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 23 : IMAM MALIK R.H.

OBJEKTIF

1
Beliau tidak pernah menunggang kuda di bumi Madinah kerana
menghormati bumi yang didalamnya terdapat jasad Rasullullah s.a.w

Siapakah tokoh yang dimaksudkan.

A Imam Malik r.h.
B Imam al-Ghazali r.h.
C Imam Abu Hanifah r.h.
D Imam Ahmad bin Hambal r.h.

2 Berikut adalah bukti ketegasan Imam Malik r.h

A Menerima pendapat gabenor Madinah yang bertentangan dengan fatwanya
B Bersetuju kitab al-Muwatta’ dijadikan sumber rasmi perundangan negara
C Sanggup dipukul kerana mempertahankan fatwanya
D Berpegang dengan prinsip “guru mencari murid”

3 Jangan belajar ilmu dengan empat golongan manusia iaitu orang yang buruk
akhlaknya menurut hawa nafsu, mendustakan hadis dan suka beramal dengan
fadail sedangkan tidak berilmu

Siapakah tokoh yang mengeluarkan nasihat berkenaan.

A Imam Malik r.h.
B Imam al-Ghazali r.h.
C Imam Abu Hanifah r.h.
D Imam Ahmad bin Hambal r.h.

4 Manakah yang berikut tidak tepat mengenai sifat peribadi Imam Malik r.h. ?

A Mempunyai pandangan yang bernas
B Mempunyai pendirian yang teguh
C Tidak suka mencela orang lain
D Seorang yang pendiam

5 Mazhab Maliki telah tersebar luas ke beberapa negara antaranya

I Maghribi
II Indonesia
III Iran
IV Kuwait

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

193 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

6 “Orang yang ingin belajar ilmu hendaklah berusaha mencarinya, bukan ilmu
yang datang mencarinya”

Siapa yang telah mengemukakan prinsip ilmu di atas?

A Imam Malik r.h.
B Imam al-Shafie r.h.
C Imam Abu Hanifah r.h.
D Imam Ahmad bin Hambal r.h.

7 Antara yang berikut yang manakah tidak benar mengenai Imam Malik r.h.

A Terkenal sebagai tokoh falsafah
B Lahir di Madinah
C Bapanya bernama Anas
D Dimakamkan di perkuburan Baqi

8 Pilih pernyataan yang tepat mengenai bukti Imam Malik r.h. sangat menghormati hadis
Rasulullah SAW.

A Hanya menerima hadis sebagai sumber hukum
B Hanya mengajar ilmu hadis sahaja
C Merupakan slah seorang perawi hadis
D Mandi dan memakai bau-bauan sebelum mengajar hadis

9 Karya terkenal Imam Malik r.h. dalam bidang hadis ialah

A Al-Umm
B Al-Faraid
C Al-Muwattak
D Al-Musnad

10 Mengapakah Imam Malik r.h. tidak pernah menunggang kudanya di Madinah?

A Menghormati bumi yang di dalamnya terdapat jasad para syahid
B Menghormati bumi yang didalamnya terdapat jasad Rasulullah SAW.
C Menghormati bumi yang didalamnya terdapat tinggalan sejarah Islam.
D Menghormati bumi yang didalamnya terdapat jasad bapanya.

ISI TEMPAT KOSONG

1 ____________ ialah kitab karangan Imam Malik r.h. yang terkenal.

2 Imam Malik r.h. adalah pengasas ________________

3 Nama sebenar Imam Malik r.h. ialah ______________

4 Imam Malik r.h. dilahirkan di ____________ pada 93 Hijrah

5 Lengkapkan carta dibawah:

194 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

Nasihat Imam Malik r.h.: ”Jangan belajar ilmu
dengan empat golongan manusia”

a)__________ b)__________

Menurut
hawa nafsu

Beramal dengan fadail
sedangkan tidak berilmu

6 Imam Malik r.h. terkenal sebagai seorang imam dalam bidang ilmu ____________ di mana
riwayat-riwayatnya amat dipercayai.

7 Imam Malik r.h. mengajar di Masjid Nabawi di Madinah ketika usianya ___________.

8 Imam Malik r.h. adalah terkenal sebagai ahli _____________ yang terkenal dan terkemuka.

9 Imam Malik r.h. adalah golongan tabien dan ibu bapanya berasal dari _____________.

10 Imam Malik r.h. pernah memegang jawatan ___________ dan guru besar di Madinah selama
60 tahun.

195 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 24: IMAM AS-SHAFIE R.H.

OBJEKTIF

1
. Beliau dilahirkan pada tahun 150 H/767 M di Gaza
. Ibu bapanya berasal dari Mekah
. Hasil karya beliau yang paling masyur ialah kitab al-Umm

Siapakah tokoh yang dimaksudkan?

A Imam al-Shafie r.h.
B Imam al-Ghazali r.h.
C Imam al-Bukhari r.h.
D Imam Ahmad bin Hambal r.h.

2 Di antara guru-guru Imam al-Shafie r.h. dalam bidang hadis ialah

I Imam Malik r.h.
II Ismail bin Qastantin
III Ibrahim bin Abi Yahya
IV Imam Hassan bin Muhammad al-Sobah

A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV

3
Perut yang kenyang akan memberatkan badan, membekukan hati dan
menumpulkan fikiran

Nasihat di atas dikeluarkan oleh

A Imam al-Ghazali r.h.
B Imam al-Bukhari r.h.
C Imam al-Shafie r.h.
D Imam Malik r.h.

4 Apakah gelaran bagi Imam al-Shafie r.h. sebagai orang pertama menulis kitab “al-Risalah”?

A Ahli Hadis
B Ahli Fekah
C Bapa Usul Fiqh
D Bapa Kemerdekaan

5 Berikut adalah tempat yang pernah dikunjungi oleh Imam al-Shafie untuk menuntut ilmu

I Afghanistan
II Palestin
III Mesir
IV Iraq

196 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

6 Imam al-Shafie r.h. digelar sebagai Bapa Usul Fiqh kerana beliau orang yang pertama

A memperkenalkan ilmu usul al-fiqh
B menulis buku dalam bidang usul al-fiqh
C mengasaskan kaedah dalam usul al-fiqh
D memperjuangkan ilmu usul al-fiqh

7 Di manakah Imam al-Shafie r.h. dilahirkan?

A Palestin
B Madinah
C Makkah
D Mesir

8 Apakah nama kitab yang ditulis oleh Imam Shafie r.h. hasil perdebatannya dengan golongan
anti hadis?

A Al-Risalah
B Al-Umm
C Al-Musnad
D Al-Ikhtilaf al-Hadis

9 Gelaran Shafie kepada Imam Muhammad bin Idris r.h. adalah sempena nama

A anaknya
B datuknya
C Tempat kelahirannya
D Gurunya yang masyhur

10 Berikut merupakan pembahagian masa Imam Shafie r.h. dalam kehidupannya kecuali

A Satu pertiga untuk menulis ilmu
B Satu pertiga untuk beribadat
C Satu pertiga untuk berjalan-jalan
D Satu pertiga untuk beristirehat

ISI TEMPAT KOSONG

1 Gelaran al-Shafie r.h. yang menjadi panggilan masyhur adalah sempena nama datuknya iaitu
________________

2 Imam al-Shafie r.h. menghafaz al-Quran ketika berusia ___________ tahun

3 Imam al-Shafie r.h. berhujah dengan golongan anti hadis yang disebutkan dalam kitab
______________

4 ____________ ialah sumber hukum yang tidak digunakan oleh Imam al-Shafie.

197 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

5 Dalam usia 10 tahun, beliau telah mampu menghafaz kitab karangan Imam Malik r.h. yang
bernama ______________

6 Salasilah keturunan Imam Shafie r.h. bertemu dengan salasilah Nabi Muhammad di sebelah
datuknya _______________.

7 Imam shafie r.h. berijtihad mengikut tempat dan suasana sehingga lahirnya qaul qadim di
Baghdad dan qaul jadid di _______________________.

8 Imam Shafie r.h. menghafaz keseluruhan al-quran ketika berusia _____________ tahun.
9 Imam Shafie r.h. meninggal dunia pada ___________ tahun 204 hijrah bersamaan 820

Masihi.
10 Aliran pemikiran Imam Shafie r.h. dikenali sebagai Mazhab ______________.

198 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 25: AL-IMAM AHMAD BIN HANBAL

OBJEKTIF
1

- Beliau dilahirkan pada tahun 164 H/780 M di Baghdad
- Seorang yang kuat beribadat dengan melakukan solat 300 rakaat dan

membaca 1/7 al-Quran setiap hari.

Siapakah tokoh yang dimaksudkan ?

A Imam al-Bukhari r.h.
B Imam al-Shafie r.h.
C Imam al-Ghazali r.h.
D Imam Ahmad bin Hambal r.h.

2 Pernyataan manakah yang menerangkan tentang kehebatan Imam Ahmad.

I Khatam seluruh al-quran ketika berusia 9 tahun
II Menghafaz kitab al-Muwatta’ ketika berusia 10 tahun
III Seorang yang sangat alim dan arif hukum fekah
IV Digelar al-Hakim kerana menghafaz lebih daripada 700,000 hadis

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

3 Di manakah Imam Ahmad bin Hambal r.h. dilahirkan?

A Baghdad
B Palestin
C Madinah
D Kufah

4 Di antara berikut yang manakah karya Imam Ahmad bin Hambal r.h. dalam bidang hadis?

A Al-Musnad
B Al-Manasik al-Kabir
C Al-Nasikh Walmansukh
D Al-Manasik al-Saghir

5
Imam Ahmad bin Hambal r.h. seorang yang miskin. Bapanya hanya
meninggalkan sebuah rumah dan tanah yang kecil

Beliau menyara hidupnya dengan bekerja mengambil upah

I menjahit baju
II menjual barang
III menjual kain
IV membawa barang-barang di jalanan

199 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

6 Guru Imam Ahmad bin Hambal r.h. ialah

A Imam al-Syafie r.h.
B Imam al-Bukhari r.h.
C Imam al-Ghazali r.h.
D Imam Malik r.h.

7 Apakah gelaran yang diberikan kepada Imam Ahmad ekoran kehebatannya menghafaz lebih
700,000 hadis?

A Al-Hafaz
B Al-Hakim
C Al-Karim
D Al-Hanbal

8 Pilih pernyataan yang benar tentang sifat peribadi Iman Ahmad bin Hanbal r.h.

I Berasal daripada keluarga yang kaya kerana ayahnya peniaga kain
II Mementingkan kebersihan dan kekemasan
III Suka bergaul dan member bantuan kepada fakir miskin
IV Suka bersahabat dengan orang Suka bersahabat dengan orang yang berjawatan

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

9 Apakah sumbangan terbesar Iman Ahmad bin Hanbal dalam bidang ilmu hadis?

A Menulis hadis nabi
B Mengumpul hadis nabi
C Membukukan hadis nabi
D Melindungi hadis daripada pemalsuan

10 Di antara yang berikut, yang manakah karya al-Iman Ahmad bin Hanbal dalam bidang hadis
dan as-Sunnah?

A Al-Musnad
B Al-Manasik al-Kabir
C Al-Nasih wal Mansuh
D Al-Manasik al-Saghir

200 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

ISI TEMPAT KOSONG
1 Imam Ahmad bin Hanbal r.h. digelar __________ kerana berjaya menghafaz lebih 700,000

hadis nabi.
2 Dalam ilmu kalam, Imam Ahmad r.h. tidak mudah terpengaruh dengan pendapat _________

yang tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah Waljamaah
3 Beliau menolak jawatan _________ yang ditawarkan oleh khalifah Harun al-Rasyid.
4

Q Mengandungi 40,000 hadis
Nama kitab di petak Q ialah ______________
5 Imam Ahmad r.h. kembali ke rahmatullah pada tahun 231H di____________.
6 Imam Ahmad Hanbal ialah seorang tokoh yang mahsyur dalam bidang __________.
7 Warna kegemaran beliau ialah ____________.
8 Dalam ilmu kalam, Imam Ahmad r.h tidak mudah terpengaruh dengan pendapat
____________ yang tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah Wal jamaah.
9 Beliau menolak jawatan ____________ yang ditawarkan oleh Khalifah Harun al-Rasyid.
10 Beliau tidak menggunakan hadis _____________ dalam mengisbatkan hukum .

201 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

PELAJARAN 26: AL-IMAM AL-BUKHARI RAHIMAHULLAH

OBJEKTIF

1
Beliau menghafaz al-Quran ketika berumur 11 tahun. Menghafaz 100,000
hadis sahih dan 200,000 hadis tidak sahih. Berjaya mengumpul 600,000
hadis. Dilahirkan pada 194H/810 M

Siapakah tokoh yang dimaksudkan ?

A Imam Malik r.h.
B Imam Muslim r.h.
C Imam al-Bukhari r.h.
D Imam Ahmad bin Hanbal r.h.

2 Antara berikut manakah yang tidak benar mengenai Imam al-Bukhari r.h. ?

A Menulis kitab pada waktu malam
B Tidak mahu makan makanan yang lazat
C Tidak menerima pandangan orang lain
D Sentiasa menutup aib orang lain

3 Berikut adalah keistimewaan kitab Sahih al-Bukhari kecuali

A himpunan hadis nabi yang paling sistematik
B hadis disusun mengikut fekah,muamalat dan jinayat
C ia menjadi sumber rujukan umat Islam selepas al-Quran
D sebuah kitab fekah yang membincangkan sesuatu perkara secara terperinci

4 Apakah gelaran yang telah diberikan kepada Imam Bukhari r.h. d kalangan ahli hadis?
A Amirul Mujtahidin
B Amirul Mukminin
C Amirul Faqihin
D Amirul Solihin

5 Di antara syarat-syarat perawi hadis yang telah ditetapkan oleh Imam al-Bukhari r.h. ialah

I bersikap ikhlas dan jujur
II perawi mestilah orang Islam
III seorang lelaki yang merdeka
IV mempunyai ingatan yang kuat

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

6 Ketika berusia 16 tahun, Imam al-Bukhari r.h. telah dapat menghafaz beberapa buah kitab
yang ditulis oleh ulama terkenal pada masa itu. Antaranya ialah

I Waqi’
II Imam al-Shafie r.h.
III Ibnu al-Mubarak
IV Imam Ahmad bin Hambal r.h.

202 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

7 Imam Bukhari rahimullah terkenal sebagai ahli

A fikah
B tafsir
C Hadis
D tauhid

8 Al-Imam Al-Bukhari dilahirkan pada

A Hari Jumaat 13 Syawal 194 Hijrah
B Hari Khamis 14 Syawal 194 Hijrah
C Hari Jumaat 13 Syawal 195 Hijrah
D Hari Jumaat 13 Syawal 196Hijrah

9 Pernyataan manakah yang benar mengenai ibu bapa Imam Al-Bukhari?

A Bapanya seorang petani
B Ibu bapanya adalah ahli perniagaan
C Bapanya meninggal dunia ketika masih kecil
D Ibu bapanya adalah ahli ibadat yang soleh

10 Berikut adalah syarat-syarat hadis sahih menurut Al-Imam Al-Bukhari kecuali

A Bersifat thiqah
B Perawinya seorang Islam
C Tidak semestinya bersambung sanad
D Mempunyai ingatan dan akal yang kuat

ISI TEMPAT KOSONG

1 Imam al-Bukhari r.h. adalah tokoh yang mempunyai kepakaran dalam ilmu ____________.

2 Nama sebenar Imam al-Bukhari r.h. ialah_____________.

3 Imam al-Bukhari r.h. mendapat pendidikan awal dari_____________

Soalan 4 dan soalan 5 adalah berdasarkan rajah di bawah.

Kitab karangan
Imam al-Bukhari r.h.

“ X” Sahih ” Y”

al-Bukhari

203 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

4 X dalam rajah di atas ialah Kitab ____________.
5 Y dalam rajah di atas ialah Kitab ____________ .
6 Imam al-Bukhari pada masa kecilnya terkena penyakit ____________ .
7 Ketika usia ____________ tahun, beliau telah membetulkan kesilapan gurunya mengajar

hadis.
8 Beliau telah menghafaz kitab-kitab yang ditulis Ibn Mubarak dan al-Waqi’ketika usia

____________ tahun.
9 Beliau telah merantau selama ____________ untuk menuntut ilmu.
10 Kitab hadis belaiu yang terkenal ialah ____________.

204 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

PELAJARAN 27: IMAM AL GHAZALI RAHIMAHULLAH

OBJEKTIF

1
Tokoh ini dilahirkan di Ghazalah pada tahun 450 H. Hasil karyanya ialah
Ihya Ulumuddin sangat masyhur dan digunakan hingga sekarang

Pernyataan di atas mengenai

A Abu Hamad Muhammad bin Muhammad bin Ahmad
B Abu Abdullah Muhammad bin Ismail
C Ahmad bin Muhammad Hambal
D Muhammad bin Idris

2 Manakah antara berikut bukan sifat peribadi Imam al-Ghazali r.h.?

A Kuat ingatan
B Bijak berhujah
C Memiliki sifat mazmumah
D Berpegang teguh kepada syariat

3 Imam al-Ghazali r.h. mendalami dan menguasai ilmu usul mengikut aliran

A Qadiani
B Khawarij
C Al-Asya`irah
D Al-Maturidiyah

4 Hujjatul Islam adalah gelaran kepada Imam al-Ghazali r.h.
Kenapakah beliau diberi gelaran tersebut?

A Kecerdikan dalam ilmu usuluddin
B Ada hubungan dengan keluarga Rasullullah
C Keadilannya dalam mengadili orang yang salah
D Kemasyhurannya dan kekuatannya membela Islam

5 Di manakah Imam al-Ghazali r.h.mempelajari ilmu fekah, ilmu kalam dan ilmu falsafah?

I Jurjan
II Mekah
III Madinah
IV Naisabur

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

6 Ihya Ulumuddin dan Tahafut al-Falasifah ialah karya
A Imam Malik rahimullah
B Imam Bukhari rahimullah
C Imam al-Ghazali rahimullah
D Imam Ahmad bin Hanbal rahimullah

205 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

7 Gelaran Al-Ghazali adalah bersempena dengan

A Kampung kelahiran Imam Al-Ghazali
B Negeri asal Imam Al-Ghazali
C Nenek Imam Al-Ghazali
D Bapa Imam Al-Ghazali

8 Mengapakah Imam Al-Ghazali digelar ‘’fakih’’?

A Beliau merupakan fiqahah yang hebat
B Beliau seorang yang warak dan zuhud
C Beliau mempunyai akhalak yang mulia
D Beliau mempunyai ketokohan dalam bidang fikah,usul fikah dan siasah syariah

9 Antara yang berikut, manakah yang merupakan sumbangan Imam Al-Ghazali secara umum?

I Menjadi penasihat agung kepada menteri
II Pelopor kepada golongan sufi
III Menolak kefahaman Ahli Sunnah Wal Jamaah
IV Menjadi tenaga pengajar kanan di Universiti Nizamiah, Baghdad

A I,II dan III
B I,II dan IV
C I,III dan IV
D II,III dan IV

10 Pernyataan manakah yang benar mengenai sumbangan Imam Al-Ghazali dalam bidang
falsafah?

I Dilantik sebagai pensyarah falsafah
II Menghasilkan kitab Ihya Ulumuddin yang menjadi bahan rujukan kepada umat Islam

hingga kini
III Membina tamadun Islam yang dinamik
IV Buku tulisannya diterjemahkan ke dalam pelbagai bahasa dan menjadi bahan rujukan

A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV

ISI TEMPAT KOSONG

1 Imam al-Ghazali r.h. dilahirkan di ___________ .

2 Kitab karangan al-Ghazali r.h. yang termasyhur ialah____________ .

3 Imam al-Ghazali r.h. mempelajari ilmu ____________ daripada Abu Bakar al-Waraq.

4 Imam al-Ghazali r.h. pernah dilantik sebagai ____________ kepada Perdana Menteri Nizam
al-Mulk.

5 Imam al-Ghazali r.h. meninggal dunia di ____________ pada 14 Jamadil Akhir 505 Hijrah.

6 Imam al-Ghazali r.h. digelar ____________ kerana kecekapan, kemahsyuran dan kekuatan
membela agama Islam .

206 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

7 Bapanya seorang yang miskin dan soleh bekerja sebagai ____________.
8 Beliau menguasai ilmu usul mengikut aliran ____________ .
9 Beliau dimakamkan di ____________ .
10 Beliau mendokong fahaman al-‘Asya’irah atau dikenali sebagai ____________.

207 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K 1 / A

PELAJARAN 26: IBNU SINA BAPA PERUBATAN DUNIA

OBJEKTIF

1. Ibnu Sina berasal dari keturunan

A Rom
B Parsi
C Turki
D Mesir

2. Berapakah umur Ibnu Sina ketika mula mempelajari Al-Quran?

A 4 tahun
B 5 tahun
C 6 tahun
D 7 tahun

3. Berikut adalah guru kepada Ibnu Sina kecuali

A Al-Biruni
B Abu Annan
C Ismail Al-Zahid
D Muhammad Al-Massah

4. Berikut adalah sumbangan Ibnu Sina dalam bidang perubatan kecuali

A Mencipta x-ray
B Mencipta picagari
C Menulis kitab Kuliyah Fit-Tib
D Mengarang kitab Al-Alfiat At-Tibbiah

5. Bilakah Ibnu Sina dilahirkan?

A 960M
B 970M
C 980M
D 990M

6. Berapa kalikah Ibnu Sina membaca buku mengenai metafizik karangan Aristotle?

A 20 kali
B 30 kali
C 40 kali
D 50kali

7. Berikut adalah universiti-universiti yang menggunakan kitab Qanun Fit-Tib sebagai sumber rujukan
utama dalam bidang perubatan, kecuali universiti....
A Paris di Perancis
B Oxford di England
C Frankfurt di Jerman
D Vancouver di Amerika Syarikat

208 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

8. Ibnu Sina menghafal al-Quran ketika berumur

A 10 tahun
B 11 tahun
C 15 tahun
D 20 tahun

9. Berikut merupakan pencapaian Ibnu Sina dalam perubatan kecuali

A Penemuan dalam bidang farmasi
B Membangunkan teknologi perubatan
C Membangunkan hospital-hospital pakar
D Penemuan penyakit baru serta puncanya

10. Ibnu Sina berkhidmat sebagai pakar perubatan

A Di Wilayah Jurjan
B Di Wilayah Rai
C Di Khawarizm
D Di Hamazan

11. Siapakah guru yang mengajar ilmu falsafah kepada Ibnu Sina?

A Al-Biruni
B Ismail az-Zahid
C Abu Abdullah an-Natili
D Muhammad al-Massah

12. Antara berikut yang manakah tidak tepat tentang Ibnu Sina?

A Lahir di Bukhara,Turkistan
B Nama sebenar beliau ialah al-Husain b. Abdullah
C Bapanya seorang Gabenor di Wilayah ar-Rai,Bukhara.
D Pernah bertugas sebagai penasihat agung kepada Amir Ala’ ad-Daulah

13. Ibnu Sina dinamakan sebagai Al-Syeikh ar-Rais kerana

A Kebolehannya dalam bidang ilmu fizik
B Ketokohannya dalam bidang kedoktoran
C Kegigihannya dalam mempelajari pelbagai bidang ilmu
D Kemampuannya menguasai hampir semua bidang ilmu

14. Di barat, Ibnu Sina lebih terkenal dengan nama

A Abu Ali
B Avasina
C Avicenna
D Abu Sina

209 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

15. Antara gelaran yang diberikan kepada Ibnu Sina ialah

I Bapa ilmu metafizik
II Pakar ilmu tasawuf
III Bapa perubatan
IV Ahli falsafah

A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV

16. Ibnu Sina terkenal sebagai seorang yang fasih dalam pelbagai bahasa.Antara bahasa yang dikuasai
oleh beliau ialah

I Arab
II Parsi
III Turki
IV Yunani

A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV

17. Manakah berikut merupakan tempat Ibnu Sina menuntut ilmu sehingga berjaya menguasai pelbagai
bidang ilmu pengetahuan

I Jarjan
II Bukhara
III Makkah
IV Khurasan

A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV

18. Berikut merupakan jawatan yang pernah disandang oleh Ibnu Sina, kecuali

A Bertugas sebagai penasihat agung kepada Nuh b. Nasar di Khurasan
B Dilantik sebagai Perdana Menteri oleh Gabenor Hamazan
C Bertugas sebagai doktor di Hamazan
D Pakar perubatan di Wilayah Rai

19. Ibnu Sina berjaya menghasilkan kitab Qanun fi al-tib ketika berusia

A 16 tahun
B 17 tahun
C 18 tahun
D 21 tahun

210 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

20. Nama Ibnu Sina telah diabadikan di sebuah universiti pendidikan yang dikenali dengan nama
“Avicenna College” yang terletak di...

A Perancis
B England
C Hungary
D Jerman

21. Berapakah jumlah karya yang telah dihasilkan oleh Ibnu Sina dalam pelbagai bidang ilmu
pengetahuan?

A 76 karya
B 112 karya
C 116 karya
D 211 karya

22. Karya Ibnu Sina dalam bidang perubatan yang menjadi sumber rujukan utama dalam bidang sains,
fizik, dan biologi sehingga kini ialah

A Al-Syifak Fi Al-Hikmah
B Al-Qanun Fi at-Tib
C Al-Isyarat
D An-Najat

23. Bilakah Ibnu Sina meninggal dunia?

A 428H/1037M
B 429H/1038M
C 430H/1039M
D 431H/1040M

24. Antara berikut adalah benar tentang penemuan penyakit baru dan puncanya dalam bidang perubatan,
kecuali

A Ubat bius
B Jangkitan virus
C Penyakit seperti cacar
D Pengaruh kuman dalam penyakit

25. Ibnu Sina telah diberi kepercayaan untuk merawat penguasa-penguasa berikut.

I al-Amir Ala’
II Nuh bin Mansur
III Syamsu ad-Daulah
IV Abdullah al-Hassan

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D I, III dan IV

211 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

26. Karya-karya Ibnu Sina dalam bidang perubatan ialah

I Al-Khatirat
II Al-Qanun Fit-Tib
III Al-Afiah al-Tibbiah
IV Al-Adawiah al-Qabliah

A I ,II dan III
B I, II dan IV
C I III dan IV
D II, III dan IV

27. Manakah antara berikut merupakan kesan peninggalan Ibnu Sina dalam bidang ilmu perubatan?

I Melakukan metode pemerhatian dan analisis
II Membuat analisis tentang pelbagai penyakit
III Mengkaji peristiwa-peristiwa lalu
Iv Memurnikan ilmu sejarah

A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV

Isi tempat kosong.

1 ________________ Ibnu Sina dalam bidang perubatan mendapat pengiktirafan dunia.

2 Ibnu Sina telah mengemukakan beberapa penemuan dan ________________ perubatan.

3 Ibnu Sina pernah membaca buku mengenai metafizik karangan ______________ sebanyak
40 kali.

4 Beliau berjaya menguasai pelbagai ilmu ______________________ ketika berusia 18
tahun.

5 Antara penemuan Ibnu Sina dalam bidang perubatan ialah penemuan penyakit
_______________.

6 Ibnu Sina telah mencipta ______________________ yang khusus untuk menjahit luka
pembedahan.

7 Karya beliau iaitu _________________ digunakan sebagai sumber rujukan kepada bidang
perubatan dunia.

8 Hasil karya Ibnu Sina juga termasuk dalam bidang mantik, matematik dan
_______________.

212 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

9 _______________merupakan sebuah institusi pendidikan yang terletak di Hungary.

10 Ibnu Sina telah menghasilkan sebanyak __________________ karya.
11. Ibnu Sina terkenal di Barat dengan panggilan ____________________ .
12 Ibnu Sina dilahirkan di ___________________ .
13 Ibnu Sina pernah bertugas sebagai pakar perubatan di ___________________ .
14. Pada tahun 428H/1037M Ibnu Sina telah meninggal dunia di ____________________ .

15. Al-Biruni telah mengajar Ibnu Sina ilmu _________________________ .
16 Semasa berusia 10 tahun Ibnu Sina telah menghafaz _________________ .

Soalan 17 – 19 adalah berkaitan peta minda
17. __________________________

Contoh pencapaian 18. __________________________
Ibnu Sina dalam 19. __________________________

penemuan penyakit baru

Soalan 20 -22 berbentuk carta organisasi
Lengkapkan tempat-tempat kosong di bawah

Karya Ibnu Sina

20 ___________________ 21 ____________________

22 _____________________

213 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 27: IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAWAN ULUNG

OBJEKTIF

1 Dimanakah Ibnu Khaldun dilahirkan

A Granada
B Kaherah
C Algeria
D Tunisia

2 Ibnu Khaldun meninggal dunia ketika berusia

A 77 tahun
B 78 tahun
C 87 tahun
D 98 tahun

3 Ibnu Khaldun pernah menjadi Perdana Menteri di

A Fez
B Mesir
C Bougie
D Andalus

4 Siapakah yang mengajar ilmu-ilmu fardhu kifayah kepada Ibnu Khaldun.

A Ahmad bin al-Qassar
B Lisamuddin bin al-Katib
C Muhammad bin Abdul Salam
D Muhammad bin Ibrahim al-Abili

5 Di manakah Ibnu Khaldun menyambung pengajian ke peringkat pendidikan tinggi.

A Fez
B Turki
C Kaherah
D Granada

7 Berikut merupakan jawatan-jawatan penting yang pernah disandang oleh Ibnu Khaldun,kecuali

A Duta Granada
B Anggota majlis ilmiah
C Perdana Menteri Bougie
D Ketua Hakim di Maghribi

8 Di manakah terletaknya Universiti Ibnu Khaldun?
A Mesir
B Jakarta
C Amerika
D Maghribi

214 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

9 Apakah nama buku hasil karya Ibnu Khaldun yang dijadikan bahan kajian oleh Sarjana Barat dan
Timur?
A Al-khatirat
B Al-Muqaddimah
C Tarikh Gharnatah
D Al – a’mal al - Kamilah

10
 Muhammad bin al-Muhaimin al-Hadrami
 Muhammad bin al-Syawasyi

Tokoh-tokoh di atas merupakan guru-guru yang mengajar ilmu____________kepada Ibnu
Khaldun.

A Mantik
B Falsafah
C Matematik
D Asas agama dan Bahasa Arab

11 Penyataan manakah yang tidak benar mengenai Ibnu Khaldun?

A Beliau pengasas ilmu sosiologi
B Beliau berketurunan Arab Yaman
C Meninggal dunia ketika berusia 87 tahun
D Pernah menjadi ketua hakim negara di Bougie

12 Siapakah yang mengajar matematik kepada Ibnu Khaldun?

A Lisanuddin al-Khatib
B Abdul Rahman bin Muhammad
C Muhammad bin Ibrahim al-Abili
D Muhammad bin saad bin Barral al-Zarzali

13 Ibnu Khaldun sering diberi jawatan-jawatan yang penting dalam negara, kerana beliau

A Bijak berpidato
B Banyak merantau
C Berpengalaman di dalam pentadbiran
D Berpengetahuan luas tentang sejarah kenegaraan

14 karya-karya Ibnu Khaldun mengandungi pelbagai aspek iaitu

I Kemasyarakatan dan ekonomi
II Pentadbiran dan perniagaan
III Ekonomi dan pendidikan
IV Politik dan pendidikan

A I dan II
B I dan III
C I dan IV
D II dan IV

215 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

15 Ibnu Khaldun merupakan pelopor kepada pemikiran-pemikiran moden khususnya dalam bidang

I Sejarah dan politik
II Ekonomi dan sosiologi
III Sejarah dan pendidikan
IV Pentadbiran dan kenegaraan

A I, II dan III
B I, III dan IV
C I, II dan IV
D II, III dan IV

16 Berikut adalah keperibadian Ibnu khaldun

I Tekun mencari ilmu
II Berjiwa pemimpin
III Kreatif
IV Pasif

A I, II dan III
B I, II dan IV
C II, III dan IV
D I, III dan IV

17 Nama Ibnu Khaldun diabadikan dalam sebuah universiti Ibnu Khaldun yang terletak di

A Mesir
B Maghribi
C Malaysia
D Indonesia

18 Berikut adalah gelaran-gelaran kesarjanaan Ibnu Khaldun

I Al-imam al-Jadid
II As-sadru al-Kabir
III Al-Faqih al-Jalil
IV Imam al-A’immah

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV

19 “Ibnu Khaldun Chair of Islamic Studies” adalah anugerah ilmiah berprestij yang telah diwujudkan
di
A Universiti Washington
B Universiti Indonesia
C Universiti Amerika
D Universiti Baghdad

216 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

ISI TEMPAT KOSONG
1 Ibnu Khaldun pernah bertugas sebagai ___________di Mesir.
2 Keluarga Ibnu Khaldun berketurunan ___________ Yaman yang berhijrah ke Andalus.
3 Ibnu Khaldun dilahirkan dilahirkan di ___________ pada tahun 732 hijrah
4 Nama sebenar Ibnu Khaldun ialah _____________.
5 Ibnu Khaldun pernah menyandang jawatan ___________di Istana Sultan Abu Ishak.

6 Ibnu Khaldun menganalisis sesuatu _____________dari segi permulaan, faktor
kegemilangan dan kejatuhannya.

7 Pemikiran Ibnu Khaldun dalam karyanya ___________ lahir hasil daripada pengalaman
dan kreativiti beliau untuk mengetengahkan sejarah sebagai bidang ilmu yang tersendiri

8 Ibnu Khaldun adalah penggiat budaya dan ___________ Arab.
9 Ibnu Khaldun mempelajari asas agama dan Bahasa Arab dari ____________.
10 Ibnu Khaldun mempelajari ilmu-ilmu fardhu kifayah dari gurunya iaitu ______________.

Soalan 11-13 berdasarkan gambarajah di bawah.

Sifat-sifat peribadi Ibnu Khaldun

11.__________________ 13. __________________

12. __________________

217 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

Soalan 14 – 15 .
Lengkapkan gambarajah di bawah.

Murid-murid Ibnu Khaldun

14. __________________ 15. __________________

Soalan 16 dan 17
Lengkapkan gambarajah di bawah:

Karya agung Ibnu Khaldun

16. __________________ 17. __________________

218 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 28: AS-SAYYID JAMALUDDIN AL-AFGHANI PEJUANG ISLAM YANG
GIGIH

OBJEKTIF

1 Ulama hadis yang keturunannya bersambung dengan Sayyid Jamaludin al-Agfani ialah

A Imam Ahmad Hanbali
B Imam al-Tarmizi
C Imam al-Bukhari
D Imam al-Ghazali

2 Sayyid Jamaludin al-Afghani pernah dilantik sebagai anggota majlis al-Ma’rif di

A Iran
B Russia
C Istanbul
D Baghdad

3 Majlis al-Ma’rif bermaksud

A Kementerian Kesihatan
B Kementerian Pendidikan
C Kementeriaan Pertahanan
D Kementerian Pembangunan Manusia

4 Sayyid Jamaludin al-Afghani meninggal dunia ketika berusia

A 50 tahun
B 60 tahun
C 70 tahun
D 80 tahun

5 Berikut adalah bentuk-bentuk Islah yang dibawa oleh Sayid Jamaludin al-Afghani kecuali

A Menyeru umat Islam supaya bertaklid
B Mengembalikan kegemilangan umat Islam
C Membina perpaduan umat Islam tanpa mengira bangsa
D Menjelaskan keburukan fanatik terhadap sesuatu mazhab

6 Apakah nama akhbar yang diasaskan oleh Sayyid Jamaludin al-Afghani di London?

A Al-Urwatul Wusqa
B Al-Khafiqin
C Al-Tijarah
D Misr

219 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

7 Anak murid Sayyid Jamaludin al-Afghani yang meneruskan idea islah beliau ialah

A Syeikh Muhammad Abduh
B Syeikh Abu Bakar al-Asy’ari
C Sayyid Sheikh al-Hadi
D Syeikh Tahir Jalaludin

8 Sayyid Jamaludin al-Afghani menguasai beberapa bahasa dunia antaranya....

I Jerman
II Perancis
III Russia
IV Urdu

A I II dan III
B I II dan IV
C I III dan IV
D II III dan IV

9 Manakah berikut merupakan kesan reformasi pemikiran Jamaludin terhadap masyarakat Islam?

I Membangkitkan semangat anti penjajah
II Penyelewengan agama semakin berleluasa
III Lahir beberapa tokoh perjuangan selepasnya
IV Mengubah pemikiran rakyat kepada kemajuan berfikir

A I,II dan III
B I,II dan IV
C I,III dan IV
D II,III dan IV

10 Manakah antara berikut tempat-tempat yang pernah Sayyid Jamaludin al-Afghani kunjungi.

I Iran
II Jordan
III London
IV Baghdad

A I II dan III
B I II dan IV
C I III dan IV
D II III dan IV

220 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

ISI TEMPAT KOSONG

1 Sayyid Jamaludin meniup semangat anti _______________ menerusi ceramah,pidato dan
penulisan.

2 Sayyid Jamaludin pernah di lantik sebagai anggota _______________ di Istanbul,Turki

3 _______________ bermaksud pembaikan atau perubahan terancang ke arah yang lebih
baik.

4 Sayyid Jamaludin Al-Afghani meninggal dunia ketika berusia _______________.

5 Idea islah yang dibawa oleh Sayyid Jamaludin Al-Afghani telah diteruskan oleh murid
kesayangannya _______________.

6 Sayyid Jamaludin Al-Afghani dilahirkan pada tahun 1254H di perkampungan As’ad Abad
_______________.

7 Sayyid Jamaludin Al-Afghani telah mengasaskan Akhbar At-Tijarah di ______________.

8 Semasa berumur _______________ sayyid Jamaludin Al-Afghani dapat menguasai
pelbagai ilmu seperti Al-Quran,hadis,Feqah,ilmu kalam dan sebagainya.

9 Sayyid Jamaludin pernah merantau ke India untuk mendalami ilmu _______________.

10 Sayyid Jamaludin membina perpaduan bangsa tanpa mengira bangsa dan budaya melalui
gagasannya _______________.

Soalan 11 – 16 adalah berkaitan peta minda di bawah

Arab Urdu

11

16 Bahasa Dunia yang dikuasai 12

oleh Sayyid Jamaludin Al-

Afghani

15 13
14

221 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 29: SHEIKH MUHAMMAD ABDUH TOKOH ISLAH AGUNG

OBJEKTIF

1
 Lahir dalam keluarga petani di Tanta, Mesir pada tahun 1249H / 1849M
 Pernah menerbitkan majalah “ Al ‘Urwatul Wusqa”

Pernyataan di atas merujuk kepada tokoh

A Hamka
B Ibnu Khaldun
C Sheikh Tahir Jalaluddin
D Sheikh Muhammad Abduh

2 Antara berikut yang manakah merupakan hasil karya Sheikh Muhammad Abduh

A Risalah Al Tauhid
B Ihya Ulumuddin
C Tafsir Al Azhar
D Al Muwattok

3 Sheikh Muhammad Abduh telah menyerapkan konsep islah dalam sistem pentadbiran. Apakah
pembaharuan yang beliau lakukan.

A Menghadkan semua pegawai terdiri dari orang Islam
B Memperkenal peraturan dari barat dalam pentadbiran
C Mengubah sistem pentadbiran kehakiman yang lebih sistematik
D Memasukkan undang – undang Inggeris ke dalam undang – undang Islam

4 Sheikh Muhammad Abduh pernah menubuhkan satu badan yang dinamakan “Al Jamiah Al
Khairiyyah” untuk para pelajar.

Apakah fungsi badan tersebut.

A Tempat rujukan dan kajian
B Asrama untuk pelajar yang jauh
C Tempat Kaunseling untuk pelajar bermasalah
D Membantu pelajar yang menghadapi masalah kewangan

5 Sheikh Muhammad Abduh berasal dari negara

A Mesir
B Indonesia
C Arab Saudi
D Afghanistan

222 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

6
‘ Aku keluar dari negeri Mesir tanpa sebuah buku pun tetapi aku meninggalkan satu
buah tangan untuk kamu yang lebih berharga dari buku iaitu Muhammad Abduh,
Dengan adanya beliau negeri Mesir tidak memerlukan orang alim yang lain '

Kata – kata pujian di atas merujuk kepada ketokohan Sheikh Muhammad Abduh sebagai seorang..

A ahli ibadat
B tokoh hadis
C sarjana Islam
D penulis agung

7 Semasa bekerja di Universiti Al Azhar , Sheikh Muhammad Abduh memegang jawatan sebagai

A Pensyarah
B Naib Canselor
C Pegawai perpustakaan
D Ahli Majlis Pengurusan

8 Di negara manakah Sheikh Muhammad Abduh menerbitkan majalah Al Urwatul Wusta

A Mesir
B Perancis
C Sepanyol
D Arab Saudi

9 Pada tahun 1882, Sheikh Muhammad Abduh telah di hukum buang negeri.
Apakah tuduhan yang dikenakan terhadap beliau?

A Enggan bekerjasama dengan Perdana Menteri Mesir
B Penerbitan majalah yang diharamkan Kerajaan Mesir
C Terlibat dalam pemberontakan ‘Urabiyy
D Menolak jawatan hakim

10 Jawatan yang di sandang oleh Sheikh Muhammad Abduh ketika bekerja di Akhbar Al Waqa i’ Al
Misriyyah ialah

A Wartawan
B Pengarang
C Ketua Editor
D Bahgaian penerbit

11 Berikut merupakan bukan faktor yang mendorong Sheikh Muhammad Abduh menyerapkan
konsep islah dalam pendidikan

A Umat Islam tertumpu kepada ilmu naqli dan aqli
B Menyedari sistem pendidikan yang ketinggalan zaman
C Kekurangan prasarana pendidikan untuk pelajar miskin
D Inspirasi dari idea islah Sayyid Jamaluddin Al Afghani

223 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

12 Pernyataan yang tidak benar mengenai Sheikh Muhammad Abduh ialah

A Idea beliau banyak dipengaruhi oleh As Sayyid Jamaluddin Al Afghani
B Beliau terlibat dalam pemberontakan ‘Urabiyy menentang Inggeris
C Beliau menentang amalan taklid dan jumud
D Beliau pernah di buang negeri ke Perancis

13 Semua berikut benar mengenai Sheikh Muhammad Abduh kecuali

A Beliau pernah menjadi mufti di Mesir
B Guru beliau ialah Sheikh Tahir Jalaludin
C Beliau menolak sarjana Islam yang jumud dan pasif
D Beliau merupakan tokoh Islah dalam sejarah umat Islam

14 Apakah punca tercetusnya gerakan Islah di Mesir yang dipelopori oleh Sheikh Muhammad Abduh

A Pengaruh adat resam yang membelenggu umat Islam
B Ramai pelajar tidak dapat belajar kerana kemiskinan
C Penjajahan Inggeris di Mesir pada tahun 1882M
D Umat Islam melupai ajaran Islam

15 Apakah yang dimaksudkan dengan gerakan Islah yang di bawa oleh Sheikh Muhammad Abduh

A Gerakan anti penjajahan Inggeris
B Gerakan kesedaran ilmu pengetahuan
C Gerakan menghapuskan adat – adat lama yang mengongkong umat Islam
D Gerakan menyeru umat Islam kembali berpegang kepada ajaran agama Islam yang sebenar

16 Manakah di antara berikut jawatan yang pernah di sandang oleh Sheikh Muhammad Abduh .

I Hakim Besar Mesir
II Mufti Kerajaan Mesir
III Hakim Mahkamah Rayuan Mesir
IV Ahli Majlis Pengurusan Universiti Al Azhar

A I dan II
B II dan III
C I, II dan III
D II, III dan IV

17 Yang manakah di antara berikut aliran pemikiran yang di bawa oleh Sheikh Muhammad Abduh

I Menetapkan ilmu Islam kepada Al Quran dan hadis
II Mengamalkan integrasi ilmu dalam pendidikan
III Menekankan ilmu naqli dan akli
IV Menolak fahaman taklid

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II,III dan IV

224 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

18 Manakah yang berikut mendorong Sheikh Muhammad Abduh melakukan islah dalam pendidikan

I Kurikulum pendidikan yang ketinggalan zaman
II Pelajar miskin terpinggir kerana kekurangan prasarana
III Ilmu naqli dan akli sangat meluas dipelajari oleh umat Islam
IV Kesinambungan dari gerakan islah Sayyid Jamaluddin Al Afghani

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II,III dan IV

19 Yang manakah di antara berikut method yang digunakan oleh Sheikh Muhammad Abduh ketika
menyebarkan idea islah beliau

I Melalui majlis ilmu
II Melalui tulisan dan karya
III Melalui kempen yang dilancarkan
IV Melalui jawatan yang beliau sandang

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II,III dan IV

ISI TEMPAT KOSONG.

1 Sheikh Muhammad Abduh berasal dari Negara _________________ .

2 Sheikh Muhammad Abduh telah pergi ke negara ______________ selepas dijatuhkan hukuman
buang negeri

3 Hukuman yang dikenakan kepada Sheikh Muhammad Abduh selepas tuduhan menyertai
pemberontakan Al ‘Urabiyy ialah ___________________ .

4 Al Jamiah Al Khairiyyah yang ditubuhkan oleh Sheikh Muhammad Abduh bertujuan membantu
pelajar yang menghadapi masalah ________________.

5 Sheikh Muhammad Abduh menolak ajaran __________________ atau ikut – ikutan kerana ia
menjadikan umat Islam bersifat jumud.

6 Pengasas Ikhwanul Muslimin di Mesir ialah_______________.

7 Idea islah yang di bawa oleh Sheikh Muhammad Abduh banyak dipengaruhi oleh gurunya iaitu
_________________________ .

8 Sheikh Muhammad Abduh pernah menjadi mufti kerajaan ______________.

225 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

9 Sheikh Muhammad Abduh pernah menjadi __________________di Masjid Al Husaini dan
Darul Ulum Mesir.

10 Jawatan yang di pegang oleh Sheikh Muhammad Abduh ketika bekerja di Akhbar Al Waqai’ Al
Misriyyah ialah________________ .

11 Sheikh Muhammad Abduh pernah berjuang menentang penjajahan_____________di Mesir

12 Semasa dalam buangan di Perancis, Sheikh Muhammad Abduh bersama Sheikh Jamaluddin Al
Afghani telah menerbitkan majalah_____________ .

13 Gerakan ___________________yang di bawa oleh Sheikh Muhammad Abduh merupakan
gerakan menyeru umat Islam kembali ke ajaran Islam sebenar berdasakkan Al Quran dan hadis.

14 Gerakan Islah yang dipelopori oleh Sheikh Muhammad Abduh telah disebarkan di Malaysia
oleh___________________ .

Soalan 15 – 17:
Nyatakan perkara yang berkaitan dalam ruangan yang berikut:

Hasil Karya Sheikh Muhammad Abduh

15. _______________ 16.__________________ 17. ________________
Soalan 18 hingga 20: _____________________
_____________________

Nyatakan tiga institusi di mana Sheikh Muhammad Abduh pernah menjadi guru:

INSTITUSI

18.__________________ 19.___________________ 20.__________________

226 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

Soalan 21 hingga 23 :
Lengkapkan rajah di bawah.

Jawatan yang pernah disandang
oleh Sheikh Muhammad Abduh

Universiti Al Azhar Masjid Al Husaini Mahkamah Rayuan
22.__________________ Mesir
21.__________________
__ 23.__________________

Soalan 24 hingga 26 :
Lengkapkan rajah di bawah.

Bahasa yang dikuasai
oleh Sheikh Muhammad Abduh

24._______________ 25._______________ 26._________________

227 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 30 : SHEIKH TAHIR JALALUDDIN TOKOH PEMIKIR TANAH AIR

OBJEKTIF

1 Fungsi penerbitan majalah “al-Imam” oleh Sheikh Tahir Jalaluddin” bertujuan

A mengembangkan ajaran ilmu falak
B menyalurkan idea-idea islah serta maklumat intelektual Islam
C membebaskan masyarakat melayu dari penjajahan Jepun
D menyeru umat Islam mengamalkan ajaran mengikut mazhab Hanafi

2 Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dilantik menjadi mufti negeri

I Pulau Pinang
II Selangor
III Johor
IV Perak

A I dan II C II dan IV
B I dan III D III dan IV

3 Apakah nama gerakan yang diperjuangkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin?

A Al-Islah

B Al-Ikhwan al-Muslim

C Al-Tajdid wal Islah
D Al-Jam’iyah al-Islamiah

4 Apakah nama madrasah yang telah ditubuhkan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin di Singapura?

A Madrasah al-Hadi
B Madrasah al-Masyhur
C Madrasah Haji Taib
D Madrasah al-Iqbal al-Islamiah

5 Sheikh Tahir Jalaluddin seorang yang suka membaca, di rumah beliau ada menyediakan

A Bilik khusus untuk membaca
B Kedai untuk jual beli buku
C Perpustakaan kecil
D Skim pinjaman buku

Perjuangan Sheikh Tahir Jalaluddin menyampaikan idea islah mendapat tentangan
pihak penjajah sehingga beliau dipenjarakan selama 9 bulan

6
Siapakah penjajah yang dimaksudkan oleh pernyataan di atas?
A Inggeris
B Jepun
C Portugis
D Belanda

228 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

7 Sheikh Tahir Jalaluddin digelar al-Falaki kerana kemahirannya dalam bidang

A Ilmu islah
B Ilmu agama
C Ilmu falak
D Ilmu mantik

8 Sheikh Tahir Jalaluddin menyampaikan idea islahnya melalui cara berikut kecuali

A Bidang penulisan

B Proses pengajaran
C Jawatan sebagai ulama’ tradisional

D Jawatan yang disandang

9 Berikut ialah mesej islah Sheikh Tahir Jalaluddin kecuali

A Mengabaikan ilmu fardu kifayah
B Menolak amalan taklid buta
C Menyeru umat Islam mengamalkan ajaran sebenar
D Menjauhi pengaruh negative dari luar

10 Siapakah tokoh yang memberi inspirasi kepada Sheikh Tahir Jalaluddin untuk menyebarkan
idea islah di Malaysia?

I As-Sayyid Jamaluddin Al-Afghani
II As-Sayyid Muhammad Rasyid Redha
III As-Sayyid Muhammad Abduh
IV As-Sayyid Al-Hadi

A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

ISI TEMPAT KOSONG

1 Sheikh Tahir Jalaluddin telah menyambung pelajaran dalam jurusan Ilmu Falak di
___________________ .

2 Salah satu metode yang digunakan oleh Sheikh Tahir Jalaluddin dalam menyampaikan idea
islah adalah melalui _________________ .

3 Kemahiran Sheikh Tahir Jalaluddin dalam bidang Ilmu Falak menyebabkan beliau digelar
_______________ .

4 Sheikh Tahir Jalaluddin pernah dipenjarakan selama sembilan bulan oleh pihak
__________________ atas tuduhan menentangnya.

5 Semasa berumur 12 tahun, Sheikh Tahir Jalaluddin telah belajar ke ______________ untuk
mempelajari ilmu pengetahuan.

6 Semasa menjadi mufti di negeri Perak, Sheikh Tahir Jalaluddin diberi gelaran
_______________.

7 Sheikh Tahir Jalaluddin telah mendalami jurusan ilmu falak sehingga berjaya menguasainya di
universiti _______________.

229 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

8 Sheikh Tahir Jalaluddin lahir pada 7 Nonvember 1869 Masihi di _______________, Indonesia.
9 Bapa Sheikh Tahir Jalaluddin berketurunan Melayu __________________.
10 Sheikh Tahir Jalaluddin merupakan penggiat sastera melalui penulisan seperti dalam majalah

_____________.

230 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

PELAJARAN 31: HAMKA PERMATA NUSANTARA

OBJEKTIF

1 Hamka dilahirkan pada...

A 9 Mac 1897
B 26 Oktober 1956
C 16 Februari 1908
D 7 November 1869

2 Hamka pernah berkhidmat sebagai ____________ Perguruan Tinggi Jakarta.

A Ketua
B Rektor
C Pengerusi
D Jawatankuasa

3 Hamka meninggal dunia ketika usianya ____________ tahun.

A 67
B 65
C 73
D 82

4 Siapakah yang mendirikan Sekolah Agama at-Tawalib?

A Hamka
B Sultan Mansur
C Syeikh Abdul Karim
D Kiyai Bagus Hadi Kusumo

5 Khatibul Ummah yang diterbitkan oleh Hamka ialah sebuah ...

A Kitab Fikah
B Akhbar rasmi
C Artikel politik
D Majalah dakwah

6 Pada tahun 1927 Hamka telah mengasaskan Persatuan Hindia Timur adalah bertujuan ...

A Memberi pelajaran kepada jemaah haji Indonesia
B Membetulkan kefahaman ajaran Islam sebenar
C Memberi peluang rakyat bersuara
D Membela nasib orang miskin

7 Bilakah Hamka mengasaskan Kolej al-Mubalighin?
A 1935 Masihi
B 1936 Masihi
C 1937 Masihi
D 1938 Masihi

231 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

8 Antara berikut,yang manakah bukan majalah karangan Hamka?

A Menara
B Al-Imam
C Gema Islam
D Panji Masyarakat

9 Hamka pernah dianugerahkan Anugerah Doktor Kehormat oleh ...

A Universiti Islam Antarabangsa
B Universiti Moestoto Jakarta
C Universiti al-Azhar
D Universiti Malaya

10 Yang manakah antara berikut merupakan hasil karya Hamka?

A Falsafah Islam
B Tafsir al-Azhar
C Risalah al-Tauhid
D Tafsir Juz Amma

11 Majalah pertama yang diterbitkan oleh Hamka ialah ...
A Pedoman Masyarakat
C Khatibul Ummah
B Pembela Islam
D Arkan al-Islam

12 Apakah keistimewaan Hamka yang membantu beliau menyebarkan Islam kepada masyarakat?

I Cekap Berkarya
II Pandai berpidato
III Anak kepada ulama’ terkenal
IV Berani menegakkan kebenaran

A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II,III dan IV

13 Manakah antara berikut merupakan karya Hamka dalam bidang sastera?

I Laila Majnun
II Pandangan Hidup Muslim
III Menunggu Beduk Berbunyi
IV Di bawah Lindungan Ka’abah

A I,II dan III
B I,II dan IV
C I,III dan IV
D II,III dan IV

232 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

14 Hamka pernah membuat lawatan dakwah ke beberapa buah negara, antaranya ialah ...
I India
II Lubnan
III Filipina
IV Amerika Syarikat
A I,II dan III
B I,II dan IV
C I,III dan IV
D II ,III dan IV

ISI TEMPAT KOSONG
1 Kolej yang di asaskan oleh Hamka pada tahun 1935 Masihi ialah ____________.
2 Hamka adalah _____________ idea islah yang dibawa oleh Sayyid Jamaluddin dan Muhammad

Abduh.
3 Pada tahun 1935 Masihi Hamka dilantik sebagai anggota pimpinan pusat ____________.
4 Hamka pernah mengetuai ____________ untuk menyekat kemaraan Belanda ke Indonesia.
5 Hamka menggunakan medium pidato dan ____________ untuk menyampaikan ajaran Islam.
6 ____________ ditubuhkan untuk memberi pelajaran agama kepada jemaah haji Indonesia.
7 Hamka pernah dipenjarakan bersama-sama dengan tokoh-tokoh ____________.
8 Beliau juga pernah dipecat dari jawatan ____________ akibat kelantangan mengkritik

kepincangan pimpinan Kerajaan Indonesia.
9 Hamka melancarkan penentangan terhadap khurafat, bid’ah dan ____________ yang sesat

daripada semakin menular dalam masyarakat Indonesia.
10 Hamka meninggal dunia pada 24 Julai 1981 pada usia ____________ tahun.

233 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

Soalan 11 – 13 berkaitan rajah dibawah
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

HASIL KARYA HAMKA

11. _________ 12. __________ 13. ___________

Soalan 14 – soalan 15
Lengkapkan carta dibawah.

Jawatan yang pernah
di sandang Hamka

14. ___________________ 15. ____________________

234 | M o d u l M u m t a z @ S P M 2 0 1 9 K1/A

MODULMUMTAZ

IMTIYAZ

PELAJARAN 28: AKAL CAHAYA KEHIDUPAN

OBJEKTIF

1 Bagaimanakah cara berfikir yang betul seperti yang digariskan dalam Islam?

A Mengetahui akibat berfikir
B Mengetahui cara-cara mencapai matlamat
C Kurang pasti tentang perkara yang dilakukan
D Mengabaikan segala risiko yang akan berlaku

2 Tujuan Allah S.W.T mengurniakan akal kepada manusia

A untuk memuliakan darjat manusia dari makhluk lain
B supaya manusia menyedari nikmat kurniaan Allah S.W.T
C supaya manusia melaksanakan tanggungjawab berkeluarga
D membezakan antara tingkah laku manusia dengan haiwan

3 Berikut adalah sumber berfikr berlandaskan syariat Islam

I wahyu
II akal fikiran
III mimpi indah
IV hasil penulisan

A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan, IV

4 Berikut adalah kebolehan manusia menggunakan akal kecuali

A mencapai matlamat berfikir
B merasa bangga melakukan kebaikan
C dapat melakukan ibadah kepada Allah
D mencipta sesuatu mengikut kemahuan sendiri

5 Peranan akal adalah

I mengkaji perkara ghaib
II berfikir tentang kejadian alam
III membezakan yang hak dan batin
IV berfikir tentang tanda-tanda kekuasaan Allah

A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D II dan IV

235 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A

6 Mengapakah maklumat dan fakta yang benar dan tepat termasuk dalam sumber berfikir
yang penting

A Supaya segala tindakan menjadi betul
B Supaya wujud disiplin ilmu yang memberi manfaat
C Supaya tidak berlaku sebarang penyelewengan ilmu
D Dapat membezakan ilmu yang benar dengan ilmu yang batil

7 Mengapakah akal fikiran sangat penting kepada manusia?

I Menyamai keistimewaan makhluk Allah SWT yang lain
II Membezakan antara perkara baik dan buruk
III Dapat berfikir tentang ciptaan Allah SWT
IV Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT

A I,II dan III
B I,II dan IV
C I,III dan IV
D II,III dan IV

8 Berikut merupakan hikmah berfikir terhadap individu kecuali

A Berasa bangga kerana dapat menandingi orang lain dalam mereka cipta sesuatu
B Dapat meningkatkan keimanan kepada Allah SWT
C Melahirkan individu yang produktif dan maju
D Dapat meningkatkan taraf hidup

9
 Berdasarkan wahyu
 Kajian saintifik
 Matlamat yang jelas

Pernyataan di atas berkaitan dengan adab

A Berfikir
B Berzikir
C Berjihad
D Bermusafir

10  Proaktif dan berdaya maju
 Menyelesaikan masalah dengan cepat
 Menghindari daripada unsur-unsur khurafat

Pernyataan di atas paling tepat merujuk kepada hikmah mengamalkan

A Adab berfikir
B Adab berjihad
C Adab bernegara
D Adab dengan pemimpin

236 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A

ISI TEMPAT KOSONG
1. ________________membolehkan manusia dapat membezakan antara baik dan buruk

2. Akal manusia adalah terbatas, dengan keterangan _________________manusia mampu
mengetahui perkara ghaib.

Lengkapkan pernyataan di bawah dengan jawapan yang sesuai.

Sumber berfikir

wahyu 3._______________
_

Maklumat yang tepat akal

4._______________
_

5 Berfikir berasaskan _______________ dapat membezakan antara hak dengan yang batil.

6 Hukum melakukan perbuatan yang merosakkan akal seperti minum arak ialah
______________.

7 Akibat seseorang yang bertindak tanpa berfikir terlebih dahulu ialah
__________________________ .

237 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A

PELAJARAN 29: ADAB BERHIAS DIRI

OBJEKTIF

1. Mencukur atau mencabut bulu kening adalah diharamkan kerana

A mendatangkan kemudaratan kepada wajah
B wajah akan kelihatan tidak menarik
C menyerupai perbuatan orang kafir
D mengubah ciptaan Allah S.W.T.

2. Hukum memakai susuk untuk kecantikan diri ialah

A sunat
B harus
C haram
D wajib

3. Salah satu amalan berhias diri ialah

A memakai rantai bagi lelaki
B memakai rambut palsu
C memotong kuku
D mandi bunga

4. Islam menyukai sesuatu yang bersih dan cantik kerana

A menjaga maruah diri dan agama
B menarik pandangan orang ramai
C menunjukkan kebesaran Allah
D kecantikan anugerah Allah

5. Hikmah Islam melarang lelaki memakai emas dan sutera ialah

A membezakan pakaian lelaki dan perempuan
B melambangkan pakiaan upacara agama lain
C emas dan sutera adalah pakaian mewah
D tidak sesuai dengan kulit lelaki

6. Kenyataan di atas adalah antara amalan berhias diri yang dilarang oleh Islam kecuali

A Membuat tatu pada badan
B Membuat pembedahan plastic
C Memakai baju berwarna-warni
D Memakai emas dan sutera tulen bagi lelaki

7. Pilh pernyataan yang benar berkaitan dengan pembedahan yang diharuskan dalam Islam

A Pembedahan untuk mengembalikan fungsi asal anggota badan
B Melukis tatu pada anggota badan adalah dibenarkan
C Pembedahan anggota badan untuk kelihatan cantik
D Pembedahan plastik untuk kelihatan lebih cantik

238 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A

8. Antara yang berikut yang manakah dilarang ke atas kaum lelaki memakainya?
I Emas
II Sutera
III Perak
IV Minyak wangi
A I, II dan III
B I, III dan IV
C II , III dan IV
D I,II dan IV

9. Berikut merupakan ciri-ciri pakaian yang dilarang dalam Islam kecuali
A Pakaian yang sangat ketat
B Pakaian yang nipis dan jarang
C Pakaian yang indah dan cantik
D Pakaian yang menampakkan aurat

10. Plih pernyataan yang menerangkan tentang hikmah berhias diri
I Disukai orang ramai
II Supaya dipandang cantik
III Menjaga maruah Islam
IV Memperlihatkan nikmat Allah SWT
A I,II dan III
B I,III dan IV
C II,III dan IV
D I,II dan IV

11 Islam membenarkan umatnya berhias diri

Kenyataan di atas adalah antara amalan berhias diri yang dilarang oleh Islam kecuali
A Membuat tatu pada badan
B Membuat pembedahan plastik
C Memakai baju berwarna-warni
D Memakai emas dan sutera tulen bagi lelaki

239 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A

ISI TEMPAT KOSONG

1. Hukum memakai bau-bauan bagi lelaki apabila hendak ke masjid ialah________.
2. Melakukan pembedahan anggota badan adalah haram kecuali untuk tujuan___________
3. Membuat tatu atau membuat tanda pada anggota badan adalah______________
4. Islam membenarkan pakaian berfesyen selagi batas-batas____________dijaga.

Lengkap peta minda di bawah berkaitan dengan hukum mandi:

5 - Selepas memeluk 6 - Menyucikan diri
Islam. _______ daripada hadas besar
________

Hukum mandi

7. Wanita yang hendak keluar rumah hukum memakai bau-bauan yang berlebihan adalah
_______________.

8. Hukum berhias diri secara sederhana adalah __________________.

Hukum mengubah suai anggota seperti ( 9)________________________
dengan tujuan menarik perhatian orang ramai adalah (10)____________________
11. Hukum menyambung rambut adalah ____________________________
12. Orang yang membuat tatu adalah ____________________________ oleh Allah
13. Pembedahan anggota dilarang oleh syariat Islam ialah yang bertujuan untuk ______________
14. Pembedahan yang diharuskan oleh syariat islam ialah untuk _________________________

Nyatakan hukum mandi bagi situasi berikut

Situasi Hukum Mandi
15 Menyucikan diri dari hadas besar Sunat

Mandi sebelum solat jumaat
16 Mandi pada hari raya

17 Amalan berhias diri yang dilarang bagi lelaki ialah ________________________
18 Antara bentuk pakaian yang dilarang bagi wanita ialah yang _________________________
19 Membuat tatu atau membuat tanda pada anggota badan adalah ________________________
20 Islam membenarkan pakaian berfesyen selagi batas-batas ______________________ dijaga.

240 / ModulMumtaz@SPM2019K1/A