Spravodajca 2_2025

Ročník 31 UNIVERZITY MATEJA BELA V BANSKEJ BYSTRICISpravodajcačíslo 3 – 4 Ÿ december 2025

VydávaUNIVERZITA MATEJA BELAv Banskej BystriciSídlo redakcieNárodná 12974 01 Banská BystricaIČO 30232295registračné číslo MK SR EV 1116/08štvrťroční[email protected]ČNÁ RADARedakčná rada:Branislava Bobáková (PF)Ing. Jana Fukasová (FF)doc. PaedDr. Mária Rošteková, PhD. (FPVMV)doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. (FPV)Ing. Dana Straková (Rektorát)Monika Tomášiková (EF)Jazykový redaktor:doc. PaedDr. Július Lomenčík, PhD.Grafická úprava:Mgr. Ján HumajFotografiearchív UMB a archívy autorovpríspevkovPríspevky môžete posielať elektronickou poštou na adresu:[email protected]žiadané rukopisy nearchivujeme a nevraciame. Redakcia si vyhradzuje právo príspevky krátiť, redakčne upraviť alebo aj neuverejniť. Za obsah príspevku zodpovedá autorSpravodajca30. ročník Obsahtlačíme na r c e ky olvaný papierSLOVO NA ÚVOD ................................................................................. 3Z DIÁRA REKTORA .............................................................................. 4Slávnostné otvorenie AR 2025/2026 sa konalo v zrekonštruovanej aule Beliana ........................................... 8OPEN SEMESTER GAME: UNIVERZITNÝ HOKEJ AKO ŠTART SEMESTRA NA UMB ......................................... 12KONZORCIUM UMB A UKF: SPOLOČNÁ CESTA K MODERNEJ UNIVERZITE ........................................................ 14KONZORCIUM UMB A UKF VSTUPUJE DO NOVEJ ETAPY: SPOLOČNÁ VÍZIA, MODERNÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY, PODPORA VEDY A VÝSKUMU ............................................................................ 15STRETNUTIE ŠTUDENTSKÝCH AMBASÁDOROV Z ALIANCIE EMERGE NA UMB ............................................... 16PRACOVNÉ ROKOVANIA NA NEAPOLIS UNIVERSITY PAFOS .......................................................................... 17STRETNUTIE REKTOROV EURÓPSKEJ UNIVERZITNEJ ALIANCIE EMERGE .................................... 18UMB ENGAGE: MAPOVANIE A STRATÉGIA KOMUNITNEJ ANGAŽOVANOSTI AKO ZÁKLAD SYSTÉMOVEJ ZMENY .................................................................... 19BUDOVANIE KAPACÍT PRE KOMUNITNÚ ANGAŽOVANOSŤ V GRUZÍNSKU A SIERRA LEONE ................................................................................. 20UMB ENGAGE OTVÁRA UNIVERZITU KOMUNITE PROSTREDNÍCTVOM ODBORNÉHO PORADENSTVA ................................................................................... 21DOBROVOĽNÍCTVO AKO SÚČASŤ KOMUNITNEJ ANGAŽOVANOSTI NA UMB 21PRELOMENIE MÝTOV O HIV NA UNIVERZITE MATEJA BELA ....................................................................................... 22KROKY, KTORÉ MAJÚ ZMYSEL: NOVINKY ZO SVETA ZELENEJ UMB ............................................................ 22PREPOJENIE AKADEMICKÉHO VZDELÁVANIA A PRAXE V PROGRAME PRÁVO NA UNIVERZITE TRETIEHO VEKU ........................................ 23DETSKÁ UNIVERZITA 2025 ....................................................... 24VZDELÁVACIE PODUJATIA PRE SLOVÁKOV ŽIJÚCICH V ZAHRANIČÍ ORGANIZOVANÉ METODICKÝM CENTROM UMB V ROKU 2025 ........ 26OCENENIE PhDr. ZUZANE DRUGOVEJ .......................... 27METODICKÉ CENTRUM UMB PRE SLOVÁKOV ŽIJÚCICH V ZAHRANIČÍ ÚSPEŠNE UKONČILO DVA PROJEKTY KOORDINAČNÝCH PARTNERSTIEV ERASMUS+ ...................................................... 28UMB AKO INKLUZÍVNY PRIESTOR PRE ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV ............................................. 30ZÁSTUPCOVIA UMB NA PRESTÍŽNEJ MEDZINÁRODNEJ KONFERENCIÍ EAIE 2025 ............. 31MEDZINÁRODNÁ KONFERENCIA „EUROPEAN INCLUSION OF UKRAINIAN STUDENTS“ NA PÔDE UMB .............................................................................................. 32KROK K ROZVOJU GLOBÁLNYCH PARTNERSTIEV: UMB PRIVÍTALA VEĽVYSLANCOV INDIE A INDONÉZIE ............................. 33SLOVENSKÉ UNIVERZITY SPOLOČNE V BRUSELI . 34ERASMUS INFO DAYS ................................................................... 34TRADIČNÁ JESENNÁ MEDZINÁRODNÁ VEDECKÁ KONFERENCIA NA KATEDRE GEOGRAFIE A GEOLÓGIE FAKULTY PRÍRODNÝCH VIED UMB ............................................................ 35MEDZINÁRODNÁ KONFERENCIA SLOVENČINA BEZ HRANÍC 2025 ............................................................................. 36TÝŽDEŇ PLNÝ INŠPIRÁCIE: BIP PROJEKT V LEÓNE ..................................................................................................... 37MEDZI SÚHROU A KONFLIKTOM ........................................ 38PRÁVNICKÁ FAKULTA UMB OSLÁVILA 30 ROKOV SVOJEJ EXISTENCIE ..................................................... 39OD ZÁKLADOV EKONOMICKEJ TEÓRIE K VÝZVAM DIGITÁLNEJ GENERÁCIE: 35 ROKOV KATEDRY EKONÓMIE EKONOMICKEJ FAKULTY UMB ..................................................................................... 40UMB ÚSPEŠNE OBHÁJILA ZNAČKU HR EXCELLENCE IN RESEARCH ...................................................... 41UNIVERZITA MATEJA BELA ZÍSKALA OCENENIE ANGAŽOVANÁ ŠKOLA ................................................................. 42UMB ZÍSKALA OCENENIE IN AWARDS 2025 ZA INKLÚZIU V PROGRAME ERASMUS+ .............................. 43O VÝSKUME A ŽIVOTE V USA: UMB MÁ ĎALŠIEHO ÚSPEŠNÉHO FULBRIGHTISTU .................. 44ZAHRANIČNÉ ÚSPECHY NAŠICH MLADOSTÍ .......... 45UMB AKTÍVNE OSLOVOVALA BUDÚCICH ŠTUDENTOV NA VEĽTRHOCH GAUDEAMUS A ROADSHOW KAM NA VYSOKÚ ..................................... 46MEDZINÁRODNÝ ŠPORTOVÝ ÚSPECH NAŠEJ ŠTUDENTKY ........................................................................................... 47NÁVŠTEVA Prof. KRZYSZTOFA PIĄTKA NA PdF UMB .......................................................................................... 47UNIVERZITA MATEJA BELA AKO AKTÍVNY AKTÉR DEMOKRATICKÉHO DIALÓGU ........................... 48VIAC AKO TISÍCKA UCHÁDZAČOV O ŠTÚDIUM OBJAVOVALA UNIVERZITU POČAS DOD .................... 50DEŇ ŠTUDENTSTVA 2025 NA UMB SPOJIL ŠPORT, POHODU AJ SPOLOČNÉ STRETNUTIA ...... 51FUTURE OF EDUCATION & SKILLS: DRUHÝ ROČNÍK KONFERENCIE PRINIESOL INŠPIRATÍVNE DISKUSIE O VZDELÁVANÍ ...................... 52MLADOSŤ V PORTUGALSKU! ................................................. 53JOB FAIR #EFUMB: VIAC AKO 500 ŠTUDENTOV OBJAVOVALO KARIÉRNE PRÍLEŽITOSTI ......................... 53KATEDRA SLOVENSKEJ LITERATÚRY A LITERÁRNEJ VEDY FF UMB OPÄŤ NA CESTÁCH 54UDRŽATEĽNOSŤ A UNIVERZITNÁ KULTÚRA: TRI MESIACE NA UNIVERZITE V OULU ........................... 55SOCIALIA 2025: MEDZINÁRODNÁ PLATFORMA HĽADANIA ODPOVEDÍ NA SÚČASNÉ OHROZENIA ........................................................................................... 56CHILD AT RISK – MEDZINÁRODNÝ WORKSHOP V HRADCI KRÁLOVÉ ........................................................................ 57SLOVENČINA KREATÍVNE – LETNÝ PLENÉR 25 ....... 58STICS – NOVÝ INOVAČNÝ EKOSYSTÉM PRE MESTÁ A OBCE NA SLOVENSKU ............................... 59DOKTORANDSKÉ QUODLIBET NA FILOZOFICKEJ FAKULTE UMB ...................................... 60DIDAKTICKÉ DIŠPUTY POKRAČOVALI AJ V ZIMNOM SEMESTRI ..................... 61MÚZY ŠKÔL ............................................................................................ 62UNIVERZITNÝ PUNČ UMB 2025 – SILNÉ SRDCE NAŠEJ KOMUNITY ........................................................................... 64PREDVIANOČNÉ TVORENIE S DEŤMI V ATELIÉRI ISSN 1339 - 6749 FAKULTY .................................................................................................... 67

Slovo na úvodMilé kolegyne, milí kolegovia, milé študentky, milí študenti, dovolím si tvrdiť, že slovo spolupráca je momentálne asi najpoužívanejším pojmom, ktorý sa objavuje vo verejnom priestore v rôznych súvislostiach, vysoké školstvo nevynímajúc. Ak sa na  rôznych fórach hovorí o  budúcnosti vysokého školstva, čoraz častejšie zaznieva práve slovo spolupráca, ruka v ruke s pojmami ako prepájanie či  otvorenosť. Nie sú to však len módne pojmy. Sú to veľmi konkrétne odpovede na  otázky, ktoré si kladieme každý deň – ako pripravovať študentov na  svet, ktorý sa rýchlo mení, ako udržať kvalitu vzdelávania a ako zmysluplne rozvíjať univerzitu v prostredí rastúcich nárokov a obmedzených zdrojov.Som presvedčená, že univerzity dnes nemôžu fungovať ako uzavreté ostrovy. Výzvy, ktorým čelíme – či už ide o potreby trhu práce, digitalizáciu, udržateľnosť alebo inklúziu – sú príliš komplexné na to, aby ich riešila jedna inštitúcia sama. Práve preto vnímam spoluprácu medzi vysokými školami ako prirodzený a nevyhnutný krok. Nie ako stratu identity, ale naopak – ako príležitosť posilniť to, v čom sme silní, a doplniť sa tam, kde má zmysel hľadať partnerov.Jednou z  oblastí, kde sa význam takejto spolupráce najzreteľnejšie prejavuje, sú spoločné študijné programy, ktoré boli akreditované aj na našej univerzite a vznikli ako výsledok činnosti Konzorcia Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici a Univerzity Konštantína Filozofa v  Nitre. Práve konzorcionálny model vytvoril a vytvára priestor na systematické prepájanie študijných odborov, odborníkov, aj infraštruktúry a umožňuje ponúkať študentom vzdelávacie cesty, ktoré by v rámci jednej univerzity len ťažko vznikali. Spoločné programy tak nie sú náhodným výsledkom, ale logickým vyústením dlhodobo budovanej spolupráce.Vlastná skúsenosť nám ukazuje, že študenti dnes očakávajú viac než len kvalitne odučené predmety. Hľadajú zmysel, súvislosti a  možnosti ako získané vedomosti uplatniť v  reálnom živote. Práve medziodborové a  interdisciplinárne študijné programy, ktoré vznikajú vďaka spolupráci partnerov, napríklad aj v rámci konzorcia, im dávajú priestor rozvíjať kritické myslenie, učiť sa spolupráci a chápať problémy v širšom kontexte. Svet totiž nie je rozdelený na „predmety“ a „katedry“ – a vzdelávanie by na túto realitu malo prirodzene reagovať.Spolupráca v rôznych podobách zároveň mení aj pohľad nás pedagógov a výskumníkov na vlastnú prácu. Otvára nám nové možnosti spoločných projektov, výmeny skúseností a  vzájomnej inšpirácie. Veľmi si vážim, keď vidím, ako sa odborné tímy prepájajú naprieč pracoviskami na UMB a UKF a spoločne hľadajú nové riešenia – či už vo výučbe, výskume alebo v  podpore študentov. Práve v  týchto momentoch sa ukazuje, že spolupráca v  Konzorciu UMB a UKF nie je len administratívnym rámcom, ale živým priestorom pre rozvoj a tvorivosť.V  tomto čísle Spravodajcu nájdete informácie o  konkrétnych výsledkoch takejto spolupráce realizovanej v  rámci konzorcia. Nejde len o modernizáciu priestorov či technického zázemia, hoci aj to je dôležité. Rovnako podstatné sú však „neviditeľné“ zmeny – zosúlaďovanie akademických procesov, nastavovanie spoločných pravidiel, budovanie dôvery medzi inštitúciami a  vytváranie podmienok pre vznik spoločných študijných programov. Práve tieto kroky tvoria pevný základ, na ktorom možno stavať aj v ďalších rokoch.Osobitne chcem zdôrazniť význam prepájania vzdelávania s praxou, ktorý je jedným z dôležitých cieľov spolupráce v konzorciu. Spoločné študijné programy nevznikli ako mechanické spájanie existujúcich predmetov, ale ako premyslené vzdelávacie celky, ktoré reflektujú potreby spoločnosti, verejného sektora aj zamestnávateľov. Medziodborový prístup, zapojenie odborníkov z praxe a spoločné využívanie odborných kapacít partnerských univerzít sú v tomto smere veľkou výhodou.Verím, že spolupráca realizovaná v  rámci Konzorcia UMB a UKF nie je výnimočnou epizódou, ale súčasťou širšej zmeny v  uvažovaní o  vysokom školstve. Zmeny, ktorá kladie dôraz na  otvorenosť, kvalitu a  zodpovednosť voči študentom aj spoločnosti. Spolupráca v rámci konzorcia nie je cieľom sama o  sebe. Je prostriedkom ako vytvárať lepšie podmienky pre štúdium, výskum a aj osobný rozvoj. A práve o tom je aj príbeh spolupráce, ktorý si môžete prečítať na nasledujúcich stranách.doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.prorektorka pre vzdelávanie3

Z diára rektoraJÚL 8. 7. 2025Zúčastnil sa rokovania o  možnosti spolupráce rezortu obrany s vysokými školami v oblasti tvorby záloh OS SR v sídle MO SR v Bratislave. Viedol zasadnutie prezídia SRK v Bratislave. 9. 7. 2025Zúčastnil sa zasadnutia koordinačnej skupiny k  vypracovaniu výziev a stratégie SR do roku 2040 na Úrade vlády SR v Bratislave. 15. 7. 2025Viedol zasadnutie prezídia SRK v Bratislave. 22. 7. 2025Zúčastnil sa medzirezortného pripomienkového konania k návrhu zákona o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov na MŠVVaM SR v Bratislave. AUGUST 7. 8. 2025Zúčastnil sa pracovného stretnutia k  vypracovaniu koncepčného materiálu pre ochranu mäkkých cieľov zriadenej pri Rade vlády SR v Bratislave. 8. 8. 2025Zúčastnil sa na jubilejnom 60. ročníku medzinárodného atletického mítingu na atletickom štadióne SNP Dukla v  Banskej Bystrici. 11. 8. 2025Na pôde UMB podpísal Dohodu o spolupráci v oblasti vzdelávania medzi UMB a Savez Slovaka – Zväz Slovákov v Našiciach. Zúčastnil sa hokejového zápasu Slovensko – USA v rámci prestížneho zápasu Hlinka Gretzky Cup 2025 v Trenčíne. 29. 8. 2025Zúčastnil sa osláv pri príležitosti 81. výročia Slovenského národného povstania.SEPTEMBER 1. 9. 2025Zúčastnil sa na slávnostnom akte vymenovania rektorov vysokých škôl. 5. 9. 2025Zúčastnil sa slávnostného podujatia pri príležitosti odovzdávania „Ceny svätého Gorazda“ v Bratislave. 6. 9. 2025 – 10. 9.2 025Zúčastnil sa zahraničnej pracovnej cesty na konferencii EAIE a viacerých pracovných rokovaní v Štokholme a v Göteborgu vo Švédsku. 11. 9. 2025Predniesol príhovor na slávnostnom galavečere UMB HOCKEY Team v Sielnici.Zúčastnil sa osláv 25. výročia založenia spoločnosti AGRO CS Slovakia, a. s., vo Veľkých Dravcoch. 12. 9. 2025Prihovoril sa na slávnostnom otvorení akademického roka 2025/2026 a inaugurácii rektora Univerzity J. Selyeho v Komárne. 16. 9. 2025Zúčastnil sa na slávnostnej inaugurácii rektora Slovenskej technickej univerzity a  otvorení akademického roka 2025/2026 v Bratislave. 17. 9. 2025Slávnostne otvoril akademický rok 2025/2026 na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. 18. 9. 2025Zúčastnil sa pracovného stretnutia na Úrade vlády SR so splnomocnencom vlády pre sociálny dialóg Vladimírom Faičom vo veci prípravy Strategického dokumentu – Stratégia rozvoja Slovenskej republiky do roku 2040 v Bratislave. 19. 9. 2025Zúčastnil sa na slávnostnom obede s  ministrom školstva výskumu, vývoja a mládeže Tomášom Druckerom, predsedníčkou výboru NR SR pre vzdelávanie, vedu, mládež, šport a cestovný ruch Paulou Puškárovou a štátnym tajomníkom MŠVVaM Róbertom Zsemberom, pri príležitosti začiatku nového akademického roka 2025/2026 v Bratislave. júl – september 20254

22. 9. 2025Zúčastnil sa na slávnostnom otvorení akademického roka 2025/2026 spojenom s odovzdávaním Ceny rektora za mimoriadne výsledky vo vedeckej, umeleckej a  tvorivej činnosti na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre. 23. 9. 2025Prihovoril sa na slávnostnom otvorení akademického roka 2025/2025 Prešovskej univerzity v Prešove. 24. 9. 2025Na pôde UMB Prijal Emmu Zapletalovú, študentku FTVŠaZ UMB, bronzovú medailistku v  behu na 400 m preukážok na atletických majstrovstvách sveta v japonskom Tokiu. 25. 9. 2025Prihovoril sa na akademickej slávnosti pri príležitosti 25. výročia založenia Katolíckej univerzity v Ružomberku. OKTÓBER 1. 10. 2025Prevzal záštitu nad medzinárodnou vedeckou konferenciou Človek a krajina v minulosti XI. v Ľubietovej. 2. 10. 2025Na pôde UMB prijal Apoorvu Srivatavu, mimoriadnu a  splnomocnenú veľvyslankyňu Indickej republiky v Bratislave. 6. 10. 2025Prihovoril sa na slávnostnom otvorení akademického roka 2025/2026 na Univerzite sv. Cyrila a Metoda v Trnave. 7. 10. 2025Zúčastnil sa pracovného stretnutia k okrúhlemu stolu na tému „Možnosti úpravy autorského zákona a priemyselných práv vo vzťahu k akademickej sfére“ v Bratislave.Zúčastnil sa rokovania na Najvyššom kontrolnom úrade SR s predsedom Ľubomírom Andrassym a predsedníčkou Henrietou Crkoňovou . 8. 10. 2025Zúčastnil sa na pracovnom stretnutí k príprave návrhu východísk a postupu vypracovania „Vízie a stratégie rozvoja Slovenska do roku 2040 – Slovensko 2040“ na Úrade vlády SR v Bratislave. 9. 10. 2025Prihovoril sa na slávnostnom otvorení akademického roka 2025/2026 spojeného s oslavou 20. výročia založenia Vysokej školy DTI v Dubnici nad Váhom. Zúčastnil sa 7. ročníka ESET Science Award v Bratislave. 13. 10. 2025Zúčastnil sa na slávnostnom podujatí pri príležitosti 30. výročia založenia Právnickej fakulty UMB v Banskej Bystrici.september – október 20255

Z diára rektora 13. 10. 2025 – 16. 10. 2025Zúčastnil sa na stretnutí rektorov partnerských univerzít zapojených v aliancii európskych univerzít EMERGE V Rennes. 21. 10. 2025Prijal na pôde UMB veľvyslanca a  stáleho predstaviteľa SR pri NATO Mareka Vargu a generála a stáleho vojenského predstaviteľa pri NATO Petra Babiara. 22. 10. 2025Zúčastnil sa na slávnostnom galavečere pri príležitosti 30. výročia založenia Fakulty politických vied a  medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici NOVEMBER 6. 11. 2025Zúčastnil sa pracovného stretnutia s MŠVVaM SR k výkonnostným zmluvám a VER v Banskej Bystrici.Zúčastnil sa na slávnostnom akte vymenovania profesorov vysokých škôl. 13. 11. 2025Zúčastnil sa na stretnutí k organizácii Majstrovstiev sveta juniorov v hokejbale 2026 v Banskej Bystrici. 14. 11. 2025 ZPC – 16. 11. 2025Zúčastnil sa konferencie 2025 World Chinese Language Conference v Číne. 18. 11. 2025Prihovoril sa na XII. ročníku konferencie HUMAN FORUM „Posilňovanie demokracie prostredníctvom spolupráce. Medzinárodné diskusné fórum o demokracii a ľudských právach“ v Banskej Bystrici. 20. 11. 2025Zúčastnil sa zasadnutia Vedeckej rady Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. 21. 11. 2025Odovzdal Cenu Slovenskej rektorskej konferencie za umenie 2025 absolventke Akadémie umení v Banskej Bystrici Mgr. art. Natálii Šimonovej, ArtD. 24. 11. 2025Zúčastnil sa na High-Level Summit on AI na Bratislavskom hrade v Bratislave. 25. 11. 2025Otvoril konferenciu „Future of Education & Skills“ v  Banskej Bystrici.Zúčastnil sa panelovej diskusie rozvoj Welcome Hub-u  UMB s predsedom BBSK Ondrejom Lunterom.október – november 20256

Diskutoval so študentmi na podujatí Deň študentstva na UMB. DECEMBER 8. 12. 2025Viedol zasadnutie prezídia SRK a 120. zasadnutie SRK v Trnave. Zúčastnil sa na slávnostnom vyhlásení 21. ročníka celoslovenského projektu „Študentská osobnosť Slovenska akademický rok 2024/2025“. 9. 12. 2025Zúčastnil sa na charitatívnom podujatí Univerzitný punč v Banskej Bystrici. 10. 12. 2025Zúčastnil sa na zasadnutí pléna Rady vysokých škôl SR v Ružomberku. 12. 12. 2025Zúčastnil sa online zasadnutia Umeleckej a vedeckej rady Akadémie umení v Banskej Bystrici. 15. 12. 2025Podpísal Kolektívnu zmluvu Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici na rok 2026. 16. 12. 2025Odovzdal výťažok z  Univerzitného punču UMB Občianskemu združeniu Svetielko nádeje a  Leovi, ktorý bojuje s  cystickou fibrózou.Podpísal Zakladateľskú zmluvu a Stanovy Konzorcia UMB a UKF. 19. 12. 2025Pri príležitosti vyhodnotenia spolupráce za rok 2025 sa zúčastnil pracovného stretnutia s predstaviteľmi Zboru väzenskej a justičnej stráže v Banskej Bystrici.december 20257

Slávnostné otvorenie sa nieslo v  duchu akademickej tradície, ale aj vízie ďalšieho rozvoja univerzity. K  prítomným sa prihovorili rektor univerzity, primátor mesta Banská Bystrica a  predseda Banskobystrického samosprávneho kraja. Ich príhovory boli prejavom podpory vzdelávaniu, výskumu a  spoločenskej zodpovednosti univerzity.Súčasťou programu bol aj kultúrny blok, v  ktorom sa predstavili umelecké telesá univerzity – Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný komorný orchester Mladosť a  Univerzitný folklórny súbor Mladosť. Ich vystúpenia prepojili hudbu, tanec a  vizuálne umenie, čím vytvorili silný umelecký a  emotívny zážitok.Slávnostné podujatie v novej aule Beliana tak symbolicky otvorilo ďalší akademický rok.Slávnostný prejav rektoraVážený pán predseda BBSK, vážený pán primátor,Vaše Magnificencie, Spektability, Honorability, ctení hostia,milé kolegyne, kolegovia,milé študentky, milí študenti, osobitne vítam študentov prvých rokov štúdia.Slávnostné otvorenie AR 2025/2026 sa konalo v zrekonštruovanej aule BelianaDňa 17. septembra 2025 Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici slávnostne otvorila nový akademický rok 2025/2026 v novo zrekonštruovanej aule Beliana. Tento modernizovaný priestor bol počas podujatia oficiálne uvedený do prevádzky rektorom UMB Vladimírom Hiadlovským a generálnym riaditeľom Sekcie strategického rozvoja a investícií vo vysokom školstve MŠVVaM SR Michalom Káčeríkom.8

Začiatok akademického roka býva na univerzitách tradične spájaný so slávnostnými okamihmi a  definovaním aktuálneho strategického smerovania vo vzťahu k vnútornému i  vonkajšiemu prostrediu. Pred dvomi rokmi som na tomto mieste ohlasoval rozsiahle vnútroorganizačné zmeny smerujúce k úzkemu a najmä efektívnemu riadeniu univerzity. Prinútilo nás k  tomu bezprecedentné nedostatočné financovanie vysokého školstva na Slovensku v rokoch 2021 – 2023. Po dvoch rokoch môžem konštatovať, že vykonané zmeny sú funkčné a  jednoznačne efektívne, pretože priniesli ročnú úsporu mzdových nákladov v  objeme 1 mil. eur, takže suma je pomyselný „bonus“ pri tvorbe rozpočtu na každý ďalší rok.Napriek neľahkým uplynulým rokom možno aktuálny stav v  živote univerzity charakterizovať ako obdobie historického rozvoja. Nielen že sa realizuje najväčší investičný projekt počas existencie univerzity, ale realizuje sa ich niekoľko súčasne a v tejto súvislosti sa pri tejto téme musím pristaviť.V rámci projektov financovaných z grantov je aktuálne najväčším univerzitným projektom projekt konzorcia s  Univerzitou Konštantína Filozofa v Nitre. Je jedným zo štyroch podporených projektov z ôsmich podaných v rámci Výzvy Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky zameranej na tvorbu konzorcií univerzít. Cieľom projektu je zosúladiť vnútorné systémy kvality, vytvoriť spoločné študijné programy, integrovať výskumnú, vývojovú a  inú tvorivú činnosť, integrovať knižničné, publikačné a IT systémy, integrovať poradenskú činnosť pre študentov a  pracovníkov. No najmä táto projektová schéma umožnila aspoň čiastočne riešiť obrovský investičný dlh v oblasti univerzitných infraštruktúr naprieč Slovenskom.Rozpočet konzorciálneho projektu UMB a UKF je takmer 25 mil. eur z čoho je 18,8 mil. eur určených pre UMB.Investičnými aktivitami projektu sú:– komplexná rekonštrukcia, nadstavba a zvýšenie ubytovacej kapacity študentského domova č. 4 v objeme 10 mil. eur,– vytvorenie 43 nových parkovacích miest pri objekte ŠD4 v objeme 300 tis. eur,– zníženie energetickej náročnosti vybraných blokov budovy Filozofickej fakulty v objeme 1,8 mil. eur,– rekonštrukcia spoločenských priestorov (19 študovní) študentského domova č. 1 v objeme 300 tis. eur,– rekonštrukcia priestorov poradenského centra v objeme 100 tis. eur,– komplexná rekonštrukcia bazéna a  súvisiacej infraštruktúry v objeme 1,8 mil. eur,– nadstavba objektu univerzitnej knižnice v rozsahu 3,7 mil. eur.Investičné aktivity sú vo fáze fyzickej realizácie a harmonogram prác je daný obmedzeným obdobím vyplývajúcim z implementácie konzorciálneho projektu. Potrvá do leta budúceho roka a  bude, žiaľ, zasahovať do tvorby harmonogramu vyučovacieho procesu spojeným s dočasne nižším komfortom študentov a  zamestnancov. Obmedzenia sa týkajú objektov na Tajovského ulici 40 a 51, obidvoch budov Ekonomickej fakulty a budovy FPVaMV. Informácie o  zmene organizácie parkovania budú dnes zaslané osobitným e-mailom všetkým študentom aj zamestnancom. Je potrebné pripraviť sa na obmedzenia v rámci výučby, obmedzenie alebo dočasné uzatvorenie niektorých vstupov či vjazdov, vyššiu hlučnosť a dočasné zníženie ubytovacej kapacity, ktorá sa ale v prechodnom období vďaka riaditeľovi našich internátov nepočíta v stovkách ale v desiatkach.Ďalším realizovaným projektom z  Plánu obnovy a odolnosti je projekt „Zníženia energetickej náročnosti Ekonomickej fakulty“, ktorý je v takmer finálnej fáze realizácie v sume 1,6 mil. eur. Rovnako tak projekt „Zníženia energetickej náročnosti budovy Fakulty politických vied a  medzinárodných vzťahov“ v  sume 1,4 mil. eur. V  priebehu roka 2025 bol už zrealizovaný projekt výmeny okien na budove rektorátu, regulácie kúrenia a inštalácie úsporných ekosvietidiel v  objekte ŠD1 v  hodnote 270 tis. eur.Po kybernetickom útoku v  lete 2023 na IT infraštruktúru UMB boli realizované viaceré investície do centrálnej IT infraštruktúry financované z  účelovej dotácie ministerstva, vlastných zdrojov a  tiež z  projektových zdrojov v  rámci schémy zameranej na zvýšenie štandardov kybernetickej bezpečnosti v sume 450 tis. eur.Univerzita obnovuje a rozširuje infraštruktúru aj z  účelových dotačných a  vlastných zdrojov. Ide o  projekty rekonštrukcie budovy Gaudeamus, rekonštrukcia univerzitnej auly Beliana, v ktorej sa práve nachádzame, a rekonštrukcia auly Právnickej fakulty. Investičné akcie z neprojektových zdrojov sú v roku 2025 realizované v celkovej sume 1,8 mil. eur.Medzi budúce plánované investičné akcie je zaradená rekonštrukcia auly Pedagogickej fakulty, úplné dokončenie rekonštrukcie auly Beliana (zameranej na profesionálne osvetlenie a  ozvučenie a  dobudovanie prevádzkového zázemia auly), realizácia úpravy parkovacej politiky na Tajovského 40, ďalšie rekonštrukcie priestorov študentských domovov, interiérových priestorov určených pre výučbu študentov a v krátkej dobe budeme realizovať systém kontroly vstupu a kamerový systém v objekte ŠD3 – v rámci opatrení zvyšovania bezpečnosti na základe zrealizovaného bezpečnostného auditu. Dôležitým strategickým zámerom je i  výstavba Národného gymnastického centra v športovom areáli našej univerzity.Všetkých, ktorých sa akékoľvek obmedzenia z  dôvodu realizácie uvedených stavieb, rekonštrukcií a úprav dotknú, prosím o pochopenie a  akceptáciu dočasných obmedzení objektívne vyplývajúcich z uvedeného množstva investičných aktivít.Je paradoxné, že v  období najväčšieho investičného rozvoja UMB nemáme v  organizačnej štruktúre člena vedenia priamo 9

zodpovedného za túto oblasť, preto s  účinnosťou od 1. októbra 2025 vytváram pozíciu prorektora pre investície a rozvoj. Tak ako som presne pred rokom zdôvodňoval nevyhnutnosť vytvorenia úsekov prorektora pre kvalitu a akreditáciu a prorektorky pre európsku univerzitnú alianciu EMERGE, aj v prípade prorektora pre rozvoj a investície platí presne to isté. Vytvorenie tejto pozície nebude mať žiadny dopad na krytie mzdového fondu z dotačných zdrojov, nakoľko to množstvo spomínaných projektov vytvára dostatočný priestor pre finančné krytie tejto pozície.Projekt konzorcia s  UKF má nielen majoritnú investičnú časť ale tiež akademickú, v  rámci ktorej je nevyhnutné splniť všetky merateľné ukazovatele. V  posledných mesiacoch sa podarilo dosiahnuť významný pokrok vo všetkých integračných aktivitách konzorcia UMB a  UKF. Harmonizovali sa vnútorné systémy kvality, pripravila sa analýza a zásady na zosúladenie postupov oboch univerzít, čím sa vytvoril základ pre efektívnu akreditáciu spoločných študijných programov. V  oblasti štúdia boli identifikované a  rozpracované spoločné študijné programy vo všetkých troch stupňoch vysokoškolského vzdelávania, sú pripravené spoločné študijné plány, profily absolventov a akreditačné spisy. Paralelne prebieha príprava vnútorných predpisov a technických riešení, ktoré umožnia študentom zapisovať si predmety z  ponuky partnerskej univerzity, pričom v krátkej dobe bude spustené pilotné overenie zdieľania predmetov. V  oblasti vedy a  výskumu boli identifikované a  zmapované medzinárodné výskumné tímy, rozpracované návrhy spoločných výskumných projektov a  realizujú sa spoločné podujatia, prednášky a konferencie. Mnohé sa už urobilo aj v oblasti študentskej podpory – harmonizovali sa poradenské a  podporné služby, nastavili sa jednotné podmienky využívania priestorov, ubytovania a voľnočasových zariadení, postupne sa zosúlaďujú zásady ubytovania študentov konzorcia. Doterajšie výsledky spolupráce potvrdzujú, že konzorcium je životaschopným a  perspektívnym partnerstvom, ktoré zvyšuje konkurencieschopnosť oboch univerzít a otvára nové možnosti pre ich ďalší rozvoj.Osobitne by som sa chcel poďakovať pani prorektorke Miriam Spodniakovej Pfefferovej za jej osobný vklad do projektu konzorcia, za manažment plnenia merateľných ukazovateľov, na ktorých je postavená implementácia tohto historicky najväčšieho projektu v doterajšej existencii UMB. Rovnako všetkým kolegom a  kolegyniam, ktorí/é sa veľmi zodpovedne a  pragmaticky postavili k  úlohám vyplývajúcich z  konzorcia, najmä k  tvorbe spoločných študijných programov.Využijem prítomnosť pána rektora Univerzity Konštantína Filozofa v  Nitre prof. Libora Vozára a poďakoval mu za iniciátorstvo myšlienky vytvorenia projektu spoločného konzorcia.V  predchádzajúcom akademickom roku sme naplno využili právomoc akreditovať si študijné programy. S  významnou podporou Centra pre zabezpečovanie kvality a akreditáciu bolo akreditovaných viacero úplne nových a  inovatívnych študijných programov vo všetkých stupňoch štúdia, vrátane profesijne zameraných. Verím, že atraktívnosť nových programov zvýši záujem o  štúdium na našej univerzite. Tiež boli zosúladené učiteľské študijné programy a  odbory habilitačných a inauguračných konaní s akreditačnými štandardmi. Ďakujem všetkým, ktorí sa podieľali na príprave nových študijných programov a dokumentov potrebných pre zosúladenie.Pokračuje implementácia odporúčaní akreditačnej agentúry vedúca k  digitalizácii vybraných procesov a  ich zjednodušovaniu. Tieto konkrétne opatrenia postupne odbremenia osoby zodpovedné za študijné programy alebo ich ucelené časti.V  roku 2026 nás čaká v  súvislosti so zabezpečovaním kvality viacero dôležitých míľnikov. Najdôležitejším bude priebežný dohľad akreditačnej agentúry. Ďalšími budú zmeny vyplývajúce z  nového zákona o  vysokých školách a  novely zákona o  zabezpečovaní kvality vysokoškolského vzdelávania. V  nadväznosti na novú legislatívu budú s  najväčšou pravdepodobnosťou upravené aj akreditačné štandardy, a  tak sa ďalšiemu zosúlaďovaniu opäť nevyhneme. Bude sa to týkať nielen učiteľských študijných programov, ale aj ostatných, v ktorých sa budú vykonávať úpravy týkajúce sa mobilít, záverečných prác a štátnych skúšok. Zosúladiť bude potrebné aj ďalšie procesy, ktoré budú pre nás úplne nové, najmä krátke študijné programy a vzdelávacie programy vedúce k získaniu mikro osvedčení.Inštitút jazykovej a  odbornej prípravy naďalej poskytuje stabilné zázemie pre zahraničných študentov, najmä vládnych štipendistov, a pripravuje ich na úspešné zvládnutie štúdia v  slovenskom prostredí, mnohých aj priamo na UMB.Súbežne sa rozvíja aj oblasť pobytovej agendy cudzincov. Hoci prináša narastajúcu administratívnu záťaž, univerzita dokázala rozšíriť počet aj kvalitu poskytovaných služieb pre zahraničných študentov, lektorov a  výskumníkov. Významnú úlohu zohráva etablovaný EURAXESS Contact Point, ktorý poskytuje praktickú i  administratívnu podporu nielen výskumníkom, ale aj širšej skupine zahraničných členov akademickej obce. Novinkou je získanie celouniverzitného povolenia prijímať cudzincov na vykonávanie činností vo výskume a  vývoji, čo otvára nové možnosti pre intenzívnejšie zapájanie zahraničných odborníkov do našich projektov a tímov.Výrazný posun sme dosiahli v  oblasti mobilít prijatím novej univerzitnej smernice, ktorej cieľom je zjednotiť a  zefektívniť procesy tak, aby sa zvýšil záujem o  zahraničné mobility medzi študentmi a  zamestnancami. Organizačne sme posilnili referát medzinárodnej spolupráce, ktorého referentky dnes pôsobia priamo na fakultách, čím sa zabezpečuje dostupnosť jednotných a  kvalitných služieb naprieč univerzitou.Tieto zmeny sú nepochybne významné, no zároveň jasne ukazujú, že pred nami stoja nové výzvy tohto akademického roka. Medzi nimi je to potreba posilňovať vízovú a pobytovú politiku univerzity a  štandardizovať procesy s  ňou súvisiace, aktívnejšie zapájať fakulty do adaptácie prichádzajúcich mobilitných študentov a  tiež denných študentov zo zahraničia, aby integrácia nebola výlučne úlohou centrálneho pracoviska a  rektorátu, vytvárať motivačné mechanizmy na podporu odchádzajúcich mobilít a  systematicky implementovať mobilitné okná do študijných programov.Samotné rektorátne pracoviská a  univerzitné aktivity však nemôžu priniesť želané výsledky ak ostanú izolované. Skutočný úspech internacionalizácie závisí od iniciatívy fakúlt a  záujmu jednotlivých pedagogických zamestnancov. Práve oni sú tí, ktorí prostredníctvom univerzitných služieb a  podporných mechanizmov môžu skvalitňovať svoje predmety, dopĺňať ich o  internacionalizačné prvky, prepájať študentov s  rozmanitými perspektívami a využívať kontakty so zahraničnými odborníkmi na posilňovanie kvality vedy, vedeckých výstupov a  projektov. Len tak sa z  internacionalizácie stane prirodzená súčasť každodennej akademickej práce a  nielen formálna stratégia.Od januára 2025 začala svoju činnosť aliancia EMERGE. Na UMB vznikol projektový koordinačný tím a tiež širšia pracovná skupina, ktorých úlohou je vo vzájomnej súčinnosti postupne implementovať úlohy v  jednotlivých sférach: od vzdelávania, cez výskum až po kreovanie inkluzívneho proštudentského prostredia. Veľmi dôležité bolo tiež vytvorenie Univerzitného centra pre komunitné partnerstvá UMB Engage, ktorého úlohou je sieťovať externých partnerov a  podporovať spoluprácu akademickej a  neakademickej sféry. Inštitucionalizácia aktivít, spojených s tretím poslaním, je nevyhnutná aj preto, aby UMB úspešne skoordinovala úsilie partnerov v  oblasti práce s  lokálnymi a  regionálnymi komunitami a  v  prospech týchto komunít. Pozornosť pritom sústreďujeme najmä na tie skupiny, ktoré sú rôznym spôsobom znevýhodnené. V  tejto oblasti sa v  rámci aliancie 10

EMERGE naplno aktivizuje potenciál a  knowhow našej univerzity a  dlhoročné skúsenosti v  oblasti komunitne angažovaného vzdelávania s  využitím moderných inovatívnych metód.Zamestnanci a  študenti mali možnosť zoznámiť sa s  alianciou EMERGE aj prostredníctvom podujatí, ktoré sme na pôde UMB v uplynulom akademickom roku zorganizovali. Išlo o medzinárodnú vzdelávaniu aktivitu pre zamestnancov partnerských inštitúcií organizovanú v máji a o stretnutie slovenských univerzít zapojených do európskych aliancií práve na našej pôde v rovnakom období. Najbližšie na UMB privítame študentských ambasádorov zo všetkých partnerských univerzít a  veríme, že v  budúcom roku naša akademická pôda bude miestom stretnutia 9 rektorov partnerských inštitúcií.Hoci je prvý rok venovaný najmä mapovaniu vybraných typov aktivít v  celej aliancii EMERGE, vidíme už aj prvé výsledky spolupráce. Spoločná aliančná ponuka výberových predmetov, posilnenie práce študentských reprezentácií, príprava prvého spoločného študijného programu a  vzdelávacích kurzov ďalšieho vzdelávania.Osobitne by som chcel dnes zdôrazniť ideu univerzity ako miesta vzdelania a dialógu. Už dlhšie pozorujeme, ako sa, žiaľ, vytráca z našej spoločnosti snaha o porozumenie, dialóg a rešpekt. Spochybňujú sa fakty, vedecké poznatky. Rozhodnutia, ktoré ovplyvňujú naše zdravie a  životy, sa začali riadiť emóciami, náladou ľudí na sociálnych sieťach a  nie všeobecne platnými vedeckými poznatkami. Spochybňovanie faktov ako to, že Zem je guľatá, sa nám mohlo zdať smiešne. Dnes už vieme, že musíme byť ostražití. Obdobne sa pseudovedecké fakty a  hoaxy stávajú súčasťou rozhodovania o  spoločensky dôležitých skutočnostiach nielen v  krajinách tretieho sveta, ale aj v  krajinách OECD! Nuž, ani my, rektori a rektorky slovenských univerzít a vysokých škôl, ale ani členovia akademickej obce, nemôžeme mlčať. Cítime povinnosť sa vyjadriť k vyhrotenej situácii a zastaviť honbu na vedcov. Prezídium Slovenskej rektorskej konferencie preto vydalo podporné vyjadrenie vedcom a  vedkyniam Slovenskej akadémie vied. Pripomínam, že podľa verejných prieskumov sú vysoké školy a  SAV dlhodobo najdôveryhodnejšie inštitúcie na Slovensku. Nesmieme hazardovať nielen s  našou povesťou, ale ani s našou budúcnosťou.Naším spoločným poslaním je uchovávať, ale najmä rozvíjať poznanie. Činíme tak v  súlade s  medzinárodnými štandardmi a  vedeckou etikou. Prinášame spoločnosti objektívne a  odborne podložené poznatky založené na faktoch, odborných argumentoch. Vzájomný rešpekt je súčasťou našej komunikácie. Za každej okolnosti ňou musí byť aj akademická integrita. Len vďaka vede sme schopní hospodárky a spoločensky napredovať. Veda, výskum, inovácie, ale aj ďalšia tvorivá činnosť, vrátane umenia, sú pre našu spoločnosť motormi rozvoja a  konkurencieschopnosti. Opäť apelujem na akademické prostredie, aby sme spoločne a verejne obhajovali vedu, výskum, ale aj umenie vykonávané nielen na univerzitách, ale aj v partnerských inštitúciách. Pozerajme sa preto do budúcnosti a hovorme o tom, kam chceme nielen naše univerzity, ale aj našu spoločnosť posunúť.17. november – Deň boja za slobodu a  demokraciu, no predovšetkým Medzinárodný deň študentstva – vnímam ako jeden z najvýznamnejších dátumov v kalendári. Považujem za našu morálnu a spoločenskú povinnosť najmä mladej generácii pripomínať význam tohto sviatku, tak vo väzbe na udalosti v Prahe v novembri 1939, ako aj udalosti v Česko-Slovensku z obdobia novembra 1989. Vzhľadom na všeobecne známe skutočnosti udelím v pondelok 17. novembra všetkým študentom i  zamestnancom našej univerzity rektorské voľno.Vzhľadom na môj úvod zameraný na rozvoj infraštruktúry UMB a výpočet realizovaných a plánovaných investičných akcií by sa mohlo javiť, že sa nachádzame v pomerne priaznivej kondícii z hľadiska výkonových parametrov. Nie je to celkom tak. Napriek tomu, že z centrálnej úrovne vedenia UMB sú využité všetky príležitosti čerpania rozvojových zdrojov na maximum, napriek tomu, že UMB v  merateľných ukazovateľoch výkonnostnej zmluvy dosiahne výsledky nad úroveň stopercentného plnenia, výsledky v  oblasti dosahovaných výkonov vo vede a  vo vzdelávaní nie sú optimálne. Vyzývam dekanov, aby bezodkladne zanalyzovali efektívnosť aktuálneho modelu ponuky štúdia a dosahovaných výkonov v oblasti vedy i  vzdelávania v  kontexte dlhodobej udržateľnosti, no najmä vo vzťahu k aktuálnemu spoločenskému vývoju. Nachádzame sa v  úplne novej dobe, kedy dochádza k  transformácii celej spoločnosti vrátane transformácie vzdelávania. Nový vysokoškolský zákon na mnohé nové trendy reaguje, ale pokiaľ na to nebudú aktívne reflektovať samotní aktéri vzdelávania, ten vlak, ktorý ide pomerne rýchlo, nám ujde a  mám obavu, že ďalší už nepôjde. Mení sa zásadným spôsobom postoj mladých ľudí ku vzdelaniu vo všeobecnosti. Model fixného päťročného vysokoškolského vzdelania v jednom odbore je dávno prekonaný. Význam ďalšieho vzdelávania prudko narastá pre všetky vekové skupiny obyvateľstva. Pozitívne hodnotím využitie synergie pracovísk a najmä súčastí v rámci medzifakultnej a medziodborovej spolupráce, avšak tento potenciál stále nevyužívame v dostatočnom rozsahu.Verejné financie sú v  komplikovanom stave a vysokoškolský sektor je jeho súčasťou. V piatok je porada rektorov a kvestorov s vedením ministerstva k  dopadom konsolidácie verejných financií na rok 2026 na verejné vysoké školy. Nemáme pred sebou ľahké roky.Preto nech je nový akademický rok pre nás všetkých úspešný, plný inšpirácie, vzájomnej spolupráce a  rešpektu, hoci nás čaká ekonomicky, ale i spoločensky náročné obdobie.Vivat Academia!Vivat Univerzita Mateja Bela!Redakcia Spravodajcu11

OPEN SEMESTER GAME: UNIVERZITNÝ HOKEJ AKO ŠTART SEMESTRA NA UMBOpen Semester Game sa doteraz uskutočnilo päťkrát a  každé vydanie potvrdilo, že univerzitný šport má na UMB svoje stabilné miesto. Podujatie dlhodobo priťahuje približne 1  000 návštevníkov, pričom výraznú časť publika tvoria študenti Univerzity Mateja Bela. Zaplnené tribúny a  aktívna účasť študentskej komunity postupne vytvárajú z  tohto hokejového večera silnú univerzitnú tradíciu.V  rámci ligového zápasu dňa 17. 9. 2025 nastúpil UMB Hockey Team proti atraktívnemu súperovi zo Žiliny – tímu HC UNIZA. Duel priniesol kvalitný univerzitný hokej, vysoké nasadenie hráčov a  dynamickú atmosféru, ktorá sa preniesla aj na tribúny.Súčasťou hokejového večera boli aj sprievodné aktivity a súťaže o zaujímavé ceny, ktoré prebiehali počas celého zápasu. Tieto interaktívne prvky výrazne obohatili divácky zážitok a aktívne zapájali návštevníkov do diania v aréne.Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici odštartovala nový akademický rok 2024/2025 vo veľkom štýle. V  stredu 18. septembra sa na  zimnom štadióne v  Banskej Bystrici uskutočnil zápas Európskej univerzitnej hokejovej ligy medzi domácim UMB Hockey Team a HC UNIZA.12

Open Semester Game však dlhodobo presahuje rámec samotného športového podujatia. Neoddeliteľnou súčasťou večera je aj pozápasová afterparty v  známom bystrickom klube Ministry of Fun. Práve prepojenie športu, zábavy a spoločenského programu robí z tohto podujatia komplexný univerzitný event.Open Semester Game tak opäť potvrdilo svoju úlohu ako platformy na budovanie univerzitnej identity, podporu univerzitného športu a  posilňovanie vzťahov medzi študentmi, akademickou obcou a partnermi UMB Hockey Teamu. Nie je len hokejovým zápasom, ale moderným univerzitným podujatím, ktoré spája športové emócie a spoločný zážitok – na ľade aj mimo neho.Ing. Dana Straková,referát marketingovej komunikácie UMB13

Keď sa dve univerzity spoja, vzniká viac než len formálne partnerstvo. Konzorcium Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici a Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre prináša študentom nové študijné možnosti, modernejšie prostredie a väčšiu slobodu pri formovaní vlastnej akademickej cesty. Spoločné programy, zdieľaná infraštruktúra a prepojenie odborných kapacít ukazujú, že spolupráca môže byť skutočnou cestou k modernej a otvorenej univerzite.Konzorcium Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici a  Univerzity Konštantína Filozofa v  Nitre predstavuje príklad toho, ako môže systematická spolupráca vysokých škôl priniesť konkrétne a  dlhodobo udržateľné výsledky. Konzorcium vzniklo ako odpoveď na potrebu efektívnejšie prepájať vzdelávacie, výskumné a  infraštruktúrne kapacity univerzít a  zároveň reagovať na meniace sa nároky vysokoškolského vzdelávania, študentského života a  akademickej práce. Spolupráca oboch inštitúcií sa opiera o spoločnú víziu – vytvoriť otvorený akademický priestor, ktorý poskytuje vyššiu kvalitu štúdia, širšie možnosti rozvoja a  lepšie podmienky pre výskum aj inovácie.Základným pilierom tejto spolupráce sa stal projekt Strategický rozvoj infraštruktúry konzorcia UMB a UKF (č. 08I01-20-V05-00002), ktorý prepojil investičné a  neinvestičné aktivity do jedného funkčného celku. Jeho cieľom nebolo len modernizovať materiálne zázemie univerzít, ale zároveň zosúladiť akademické procesy, podporiť vznik spoločných študijných programov a  vytvoriť stabilný rámec pre dlhodobé partnerstvo.Priebeh riešenia projektu možno vnímať ako postupný proces, ktorý sa vyvíjal v  niekoľkých etapách. Rok 2024 znamenal oficiálny štart spolupráce, počas ktorého sa rozbehli práce na harmonizácii vnútorných systémov kvality, plánovaní spoločných študijných programov a  príprave investičných zámerov. V  priebehu roka 2025 sa projekt dostal do fázy intenzívnej realizácie – prebiehala modernizácia infraštruktúry, akreditácia spoločných študijných programov, pilotné zdieľanie výberových predmetov, prepájanie knižničných a IT systémov ale aj rozvoj spoločných poradenských služieb pre študentov. V  závere roka boli schválené a  podpísané kľúčové dokumenty konzorcia – zakladateľská zmluva a  stanovy – čím sa vytvoril pevný organizačný základ jeho fungovania v budúcnosti.Čo sa podariloProjekt konzorcia sa chýli ku koncu a  je priestor na bilanciu toho, čo sa podarilo. Ak sa bližšie pozrieme na výsledky projektu konzorcia, môžeme ich hodnotiť z dvoch rovín. Prvou je rozsiahla modernizácia infraštruktúry – od obnovy študentských domovov a spoločných ubytovacích kapacít, cez moderné priestory pre výučbu a  výskum až po zdieľané voľnočasové a komunitné zóny. Tieto investičné aktivity významne zvýšili kvalitu prostredia univerzity. Druhou, nemenej dôležitou rovinou sú neinvestičné integračné aktivity, ktoré priniesli konkrétne systémové zmeny. Medzi kľúčové výsledky patrí harmonizácia vnútorných systémov kvality, vytvorenie podmienok pre úspešnú akreditáciu spoločných študijných programov vo všetkých troch stupňoch vysokoškolského štúdia, ako aj pilotné zdieľanie výberových predmetov medzi univerzitami. Posilnila sa aj spolupráca vo výskume – prostredníctvom spoločných grantových projektov, publikačných výstupov, výskumných podujatí a  systematického prepájania excelentných tímov. Osobitnú pozornosť si zaslúži integrácia v oblasti knižničných, publikačných a  IT systémov, rozvoj spoločných poradenských a podporných služieb pre študentov, ako aj vytvorenie podmienok pre zdieľanie laboratórií, špecializovaných učební a  ďalšej infraštruktúry medzi partnerskými univerzitami. Tieto kroky postupne odstraňujú bariéry medzi inštitúciami a umožňujú efektívnejšie fungovanie akademických procesov.Spoločné študijné programy – viac možností, širšie obzoryJedným z  najvýraznejších výsledkov spolupráce UMB a  UKF v  rámci neinvestičných aktivít konzorcia je príprava a  úspešná akreditácia spoločných študijných programov. Tieto programy nevznikali ako formálne rozšírenie existujúcej ponuky, ale ako odpoveď na aktuálne spoločenské výzvy, potreby praxe a  požiadavky moderného vysokoškolského vzdelávania. Ich cieľom je ponúknuť študentom štúdium, ktoré je interdisciplinárne, prakticky orientované a  opiera sa o  odborné kapacity oboch univerzít.V  rámci konzorcia bolo akreditovaných osem spoločných študijných programov vo všetkých stupňoch vysokoškolského štúdia v  dennej a  externej forme, čím bol pôvodne plánovaný rozsah spolupráce výrazne prekročený. Študijné programy pokrývajú oblasť spoločenských vied, učiteľstva, matematiky, sociálnej práce a  environmentálnych vied. Spája ich dôraz na prepájanie teórie s praxou, rozvoj analytického a  kritického myslenia a schopnosť uplatniť získané poznatky v reálnych pracovných situáciách.Na bakalárskom stupni ide o  program Stredoeurópske štúdiá a  medzinárodné vzťahy, ktorý integruje politológiu, jazyky, kultúru a  mediálne štúdiá a  pripravuje absolventov na pôsobenie v  oblasti verejnej správy, médií, diplomacie či medzinárodných inštitúcií. Významnou novinkou v oblasti vzdelávania je aj päťročný spojený magisterský program Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie a  špeciálna pedagogika v  inkluzívnej praxi, ktorý reaguje na potreby súčasného školstva a dôraz kladie na inkluzívne prístupy a intenzívnu pedagogickú prax.Na doktorandskom stupni ponúka konzorcium programy Matematika a  vyučovanie matematiky, Historický vývoj ekosystémov a  krajiny a  Aplikovaná sociálna práca. Tieto programy prepájajú výskum s  aplikačnou praxou a  pripravujú absolventov nielen na akademickú dráhu, ale aj na odborné pôsobenie v  príslušných rezortoch, výskumných inštitúciách, verejnej správe či neziskovom sektore.Začiatok realizácie týchto študijných programov je od akademického roka 2026/2027. Konzorciálny model štúdia umožní študentom využívať infraštruktúru, odborné zázemie a  pedagogické prístupy oboch univerzít, čím sa výrazne rozširujú ich vzdelávacie KONZORCIUM UMB A UKF: SPOLOČNÁ CESTA K MODERNEJ UNIVERZITE14

aj profesijné príležitosti. Spoločné študijné programy tak predstavujú jeden z  najkonkrétnejších a  najviditeľnejších prínosov konzorcia pre študentov aj pre rozvoj vysokého školstva na Slovensku.Zdieľanie predmetov ako cesta k flexibilnému štúdiuKým spoločné študijné programy sú primárne určené pre uchádzačov o štúdium, konzorcium zároveň vytvorilo podmienky a  nastavilo procesy, ktoré umožňujú aj súčasným študentom oboch univerzít využívať výhody vzájomnej spolupráce. V rámci konzorcia bol vytvorený funkčný rámec, vďaka ktorému môžu študenti absolvovať vybrané predmety z ponuky partnerskej univerzity a rozšíriť si tak svoje štúdium nad rámec domovskej inštitúcie.Už v  akademickom roku 2025/2026 boli pilotne ponúknuté výberové predmety, ktoré mohli študenti absolvovať na partnerskej univerzite, najmä dištančnou alebo hybridnou formou. Táto možnosť rozšírila ponuku predmetov, zvýšila flexibilitu štúdia a  umožnila študentom cielene si profilovať štúdium podľa vlastných odborných záujmov, bez potreby fyzickej zmeny miesta štúdia.Zároveň išlo o dôležitý krok v nastavovaní spoločných akademických procesov. Pilotné overovanie slúžilo ako praktický test zosúlaďovania administratívnych a  informačných postupov – od prihlasovania sa na predmety, cez priebeh štúdia až po uznávanie kreditov a  zápis hodnotení. Hoci akademické informačné systémy zatiaľ nie sú plne prepojené, získané skúsenosti vytvárajú pevný základ pre ďalší rozvoj tohto modelu spolupráce.Funkčný model spolupráce s presahom do budúcnostiVýsledkom tohto procesu je konzorcium, ktoré dnes funguje ako živá platforma spolupráce. Študentom prináša širšie vzdelávacie možnosti, modernejšie prostredie a lepšiu podporu počas štúdia, pedagógom a  výskumníkom otvára priestor na intenzívnejšiu spoluprácu a  univerzitám umožňuje efektívnejšie využívať spoločné kapacity. Konzorcium UMB a  UKF tak ukazuje, že prepojenie univerzít môže byť silným nástrojom rozvoja vysokého školstva a  inšpiráciou aj pre ďalšie akademické inštitúcie na Slovensku.doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.prorektorka pre vzdelávanieKONZORCIUM UMB A UKF VSTUPUJE DO NOVEJ ETAPY: SPOLOČNÁ VÍZIA, MODERNÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY, PODPORA VEDY A VÝSKUMUVýznam tohto kroku zdôrazňuje aj vedenie univerzít. „Konzorcium UMB a  UKF je strategickým krokom k  modernému a  kvalitnému vysokému školstvu, ktoré reaguje na potreby študentov aj spoločnosti,“ uviedol rektor Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Podľa jeho slov vytvára spolupráca univerzít stabilný rámec pre dlhodobý rozvoj vzdelávania, výskumu a inovácií.Vznik konzorcia je výsledkom cielenej a  dlhodobej spolupráce akademických, odborných a riadiacich tímov oboch univerzít. Počas riešenia projektu boli spoločné aktivity systematicky rozvíjané v niekoľkých kľúčových oblastiach so zameraním najmä na harmonizáciu vnútorných systémov zabezpečovania kvality, prípravu spoločných študijných programov, koncentráciu výskumných a inovačných kapacít, integráciu knižničných, publikačných a informačno-technologických systémov, ako aj rozvoj poradenských a podporných služieb pre študentov.Jedným z  významných výsledkov spolupráce je príprava spoločných študijných programov vo všetkých stupňoch vysokoškolského štúdia. Tieto programy vznikali na princípe komplementarity odborných kapacít oboch univerzít a  reagujú na aktuálne potreby praxe aj širšie spoločenské výzvy. Viaceré z  nich nadväzujú na oblasti, v  ktorých Univerzita Mateja Bela a  Univerzita Konštantína Filozofa dosahujú nadpriemerné výsledky vo výskumnom hodnotení VER, čím sa vytvára pevný základ pre ich ďalší odborný a akademický rozvoj.Projekt konzorcia priniesol okrem akademických výstupov aj významné investičné príležitosti, ktoré umožnili obnovu a  modernizáciu infraštruktúry oboch univerzít, čím sa vytvorili kvalitnejšie podmienky pre štúdium, výskum a medzinárodnú spoluprácu.Prínos konzorcia vníma aj vedenie Univerzity Konštantína Filozofa v  Nitre. „Spoločné študijné programy a  prepojenie odborných kapacít potvrdzujú, že spolupráca univerzít má reálny a  dlhodobý prínos,“ zdôraznil rektor UKF. Podľa jeho vyjadrenia ide o  model spolupráce, ktorý posilňuje kvalitu vzdelávania a zvyšuje atraktivitu univerzít pre budúcich študentov.Podpis Zakladateľskej zmluvy a  Stanov Konzorcia UMB a UKF tak predstavuje začiatok novej etapy strategického partnerstva, ktoré má ambíciu dlhodobo prispievať k  rozvoju moderného, kvalitného a spoločensky zodpovedného vysokého školstva na Slovensku.doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.prorektorka pre vzdelávanieDňa 16. decembra 2025 sa zavŕšila viacročná systematická spolupráca Univerzity Mateja Bela (UMB) v Banskej Bystrici a Univerzity Konštantína Filozofa (UKF) v Nitre podpisom Zakladateľskej zmluvy a  Stanov Konzorcia UMB a  UKF. Tento významný míľnik predstavuje formálne ukotvenie strategického partnerstva, ktorého cieľom je posilnenie kvality vysokoškolského vzdelávania, výskumu a spoločenského pôsobenia oboch univerzít v súlade s aktuálnymi trendmi v európskom vysokoškolskom priestore.15

Seminár mal teambuildingový charakter. Jeho cieľom bolo spojiť ambasádorské tímy zo všetkých univerzít a spoločne si stanoviť úlohy, ktoré počas tohto akademického roka budú napĺňať. Hlavná misia ambasádorov spočíva v  propagácii medzinárodných mobilít, v  podpore organizácie podujatí zameraných na šírenie hodnôt inklúzie, rôznorodosti a  odolnosti. Napokon, ich úlohou bude tiež komunikácia so študentstvom a študentskými organizáciami v aliancii a prepájanie týchto subjektov.Počas týždňa si študentskí ambasádori prostredníctvom rozličných úloh rozvíjali potrebné transverzálne zručnosti: interkultúrnu komunikáciu, kritické myslenie, prezentačné zručnosti. Absolvovali aj športové popoludnie na Fakulte telesnej výchovy, športu a zdravia. Počas neho mali možnosť vyskúšať si rozličné, pre mnohých netradičné, pohybové disciplíny, akými sú džudo, hokej, basketbal, psychomotorika a  kung fu. Absolvovali aj diagnostiku základných parametrov svojho fyzického zdravia. Ponuku doplnil aj netradičný selfie-run po priestoroch fakúlt. Mnohí zúčastnení ambasádori predviedli skutočný športový talent.V rámci kultúrneho programu si ambasádori hneď v  prvé popoludnie užili zábavnú hru, pri ktorej pod záštitou tunajšej pobočky Erasmus Student Network spoznali mesto Banská Bystrica. Potom sa študenti aj pedagógovia zúčastnili na podujatí International Village, ktorý tiež tradične organizuje Erasmus Student Network Banská Bystrica. Pri tejto príležitosti predstavili krajiny, odkiaľ prichádzajú a  pripravili ochutnávku jedál z  národných kuchýň. V závere týždňa si vychutnali galavečer pri príležitosti Beánií Ekonomickej fakulty UMB. Pestrá ponuka rôznorodých aktivít vynikajúco dopĺňala školiaci program, ktorý sa počas dopoludní odohrával v  priestoroch UMB Welcome Hubu.Sme veľmi radi, že práve na UMB odštartoval prvý medzinárodný tréning študentských ambasádorov EMERGE. Držíme im palce, aby sa im darilo svoju dôležitú úlohu napĺňať čo najúspešnejšie. Toto prianie patrí osobitne študentským ambasádorom pôsobiacim na UMB, ktorí sa Vám čoskoro predstavia.Za podporu pri príprave podujatia Blended Intensive Program EMERGE Student Ambassador Annual Workshop 2025 ďakujeme Fakulte telesnej výchovy, športu a  zdravia UMB, Filozofickej fakulte UMB, Ekonomickej fakulte UMB, banskobystrickej pobočke Erasmus Student Network, referátu medzinárodnej spolupráce Rektorátu UMB a koordinačnému tímu EMERGE UMB.prof. PhDr. Katarína Chovancová, PhD.prorektorka pre Európsku univerzitnú Alianciu EMERGEV dňoch 10. – 14. novembra 2025 sa na pôde Univerzity Mateja Bela uskutočnila vzdelávacia aktivita vo formáte Blended Intensive Program určená pre študentských ambasádorov aliancie EMERGE. Na podujatí sa zúčastnili študenti/študentky všetkých 9 univerzít a z asociovanej partnerskej Kremenchuk National University na Ukrajine. Spolu s 34 študentmi bolo účastníkmi podujatia aj 10 pedagógov a zamestnancov aliancie, ktorí sa venujú príprave a tútorskej podpore študentských ambasádorov.STRETNUTIE ŠTUDENTSKÝCH AMBASÁDOROV Z ALIANCIE EMERGE NA UMBPrvý medzinárodný tréning študentských ambasádorov EMERGE16

Prorektor pre vedu a  výskum prof. PhDr. Peter Terem, PhD. absolvoval v  dňoch 14. – 20. októbra 2025 sériu pracovných rokovaní na partnerskej univerzite v rámci konzorcia EMERGE, Neapolis University Pafos. Návšteva sa uskutočnila na pozvanie rektora prof. Pantelisa Skliasa a  bola hradená zo Schémy podpory manažmentu výskumu a projektového manažmentu, ktorú zabezpečuje CVTI SR.PRACOVNÉ ROKOVANIA NA NEAPOLIS UNIVERSITY PAFOSV  rámci pracovného programu sa uskutočnili stretnutia s  rektorom univerzity prof. Pantelisom Skliasom, prorektorom pre výskum a  inovácie – prof. Savvasom Chatzichristofisom, s  Dr. Natia Anastasi, zodpovednou za prípravu a  koordináciu výskumných projektov EÚ, Dr. Zakia Akra, koordinátorkou študijného programu MSC in International Relations, Strategy and Security, Dr. Eleni Gavril, koordinátorkou študijného programu BSc in International Relations and Security, ako aj s  ďalšími zástupcami univerzity (koordinátorka doktorandského štúdia, riaditeľ campusu, prorektor pre rozvoj atď.).Okrem rokovaní na univerzite prijal prorektor pre vedu a  výskum pozvanie na pracovný obed s  veľvyslancom SR na Cypre Martinom Bezákom. V  rozhovore sa venovali možnostiam rozvoja spolupráce medzi SR a  Cyprom v  oblasti vzdelávania, vedy a  výskumu, najmä na príležitosti pre spoluprácu medzi univerzitami, zároveň boli prediskutované aj aktuálne trendy geopolitického vývoja na Blízkom východe a vo Východnom Stredomorí.Tím EMERGE,foto: archív UMB17

STRETNUTIE REKTOROV EURÓPSKEJ UNIVERZITNEJ ALIANCIE EMERGEPracovné stretnutie bolo zároveň príležitosťou navštíviť obe francúzske partnerské univerzity – University Rennes 2 a University South Brittany – a  spoznať ich akademické prostredie, výskumné zameranie a tiež regionálny kontext, v  ktorom pôsobia. Stretnutie pomohlo posilniť a  rozvinúť partnerské vzťahy s  ostatnými univerzitami v  aliancii, vymeniť si skúsenosti a  konkretizovať ďalšie formy spolupráce.Rektori aliancie EMERGE sa stretávajú štyrikrát ročne vždy v inom z tridsiatky EMERGE univerzitných campusov. Máme radosť, že na jar roku 2026 budeme môcť rektorov privítať na pôde UMB.Tím EMERGE,foto: archív UMBV  dňoch 14. a  15. októbra 2025 sa uskutočnilo stretnutie rektorov partnerských univerzít zapojených v aliancii európskych univerzít EMERGE. Pracovné stretnutie sa konalo na Univerzite Rennes 2 vo Francúzsku. Predmetom rokovania bolo zhodnotenie prvého polroka fungovania aliancie EMERGE, prezentácia výsledkov dosiahnutých v jednotlivých pracovných balíkoch a identifikácia potenciálnych rizík v implementácii spoločného projektu. Na zasadnutí EMERGE Governing Board bolo prerokované zloženie a úlohy poradných orgánov a bol prijatý rámcový plán spoločných zasadnutí rektorov na rok 2026.18

UMB ENGAGE: MAPOVANIE A STRATÉGIA KOMUNITNEJ ANGAŽOVANOSTI AKO ZÁKLAD SYSTÉMOVEJ ZMENYV roku 2025 patrilo mapovanie aktivít komunitnej angažovanosti a následná tvorba Stratégie podpory komunitnej angažovanosti na UMB medzi nosné aktivity UMB Engage – univerzitného centra pre komunitné partnerstvá.Proces mapovania a  tvorby stratégie bol postavený na širokej participácii akademickej obce, študentstva, vedenia univerzity aj komunitných partnerov. V  marci 2025 bola vytvorená pracovná skupina s 25 členmi, ktorá zastupovala rôzne perspektívy a skúsenosti.Od mája do júna 2025 prebehlo systematické mapovanie aktivít komunitnej angažovanosti na UMB, ktoré zahŕňalo:- zber príkladov dobrej praxe a prípadových štúdií (spolu 77 prípadových štúdií),- prehľad spolupráce UMB s  externými partnermi (celkovo 233 zmlúv o  spolupráci, z  toho 100 aktívnych v  roku 2024, pričom 45 z  nich sa týkalo komunitnej angažovanosti),- mapovanie service-learningových kurzov (spolu 35 kurzov realizovaných na UMB).Na tieto podklady nadviazala séria 5 seminárov s  58 účastníkmi a  účastníčkami, počas ktorých sa hodnotili jednotlivé dimenzie komunitnej angažovanosti a  spoločne sa pripravila SLIPDOT analýza. Už samotné semináre prispeli k  naštartovaniu nových iniciatív a spoluprác naprieč univerzitou.Tvorba stratégie pokračovala ďalšími troma seminármi so študentmi, zamestnancami a partnermi z komunity zameranými na tvorbu cieľov a opatrení na podporu komunitnej angažovanosti na UMB.Výsledkom tohto participatívneho procesu sú dva strategické dokumenty, ktoré vytvárajú pevný základ pre ďalší rozvoj komunitnej angažovanosti na UMB:1. Inštitucionálna správa o komunitnej angažovanosti na UMB (2025).Správa vznikla v roku 2025 podľa metodiky TEFCE a  poukázala na to, že UMB realizuje množstvo kvalitných a  hodnotných aktivít v  oblasti komunitnej angažovanosti, no tieto sú často nerovnomerne rozložené, málo koordinované a  bez jednotného strategického rámca. Zároveň jasne pomenovala silný potenciál univerzity v tejto oblasti.2. Stratégia podpory komunitnej angažovanosti na UMB.Stratégia nadväzuje na zistenia správy a predstavuje ucelený rámec rozvoja komunitnej angažovanosti. Identifikuje osem oblastí rozvoja – strategické riadenie, zamestnanectvo a  akademický rozvoj, študentstvo, partnerstvá, výskum, výučbu, komunikáciu a otvorenosť akademického prostredia. Každá oblasť obsahuje víziu, ciele, navrhované opatrenia aj indikátory. Stratégia je výsledkom spoločnej práce viac ako 70 zapojených ľudí a  odráža realistické možnosti univerzity, jej silné stránky, očakávania komunít aj ambíciu UMB byť profesionálnym a  zodpovedným partnerom pri riešení regionálnych a celospoločenských výziev.UMB Engage by chcelo poďakovať všetkým, ktorí sa do procesu zapojili – za čas, odbornosť, otvorenosť a  ochotu spoluvytvárať budúce smerovanie univerzity.Oba dokumenty nie sú len výsledkom, ale aj východiskom pre ďalšie kroky. Úspešná implementácia stratégie bude závisieť od podpory vedenia UMB, vytvorenia primeraných podmienok a  prepojenia komunitnej angažovanosti na riadiace, rozpočtové a  hodnotiace mechanizmy univerzity. UMB má potrebný potenciál, odborné kapacity aj partnerstvá. Tento proces vytvoril rámec, aby sa tieto silné stránky mohli v  nasledujúcich rokoch naplno rozvinúť.Mapovanie a  tvorba správy je súčasťou aktivít univerzitnej aliancie Emerge.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstvá19

BUDOVANIE KAPACÍTPRE KOMUNITNÚ ANGAŽOVANOSŤ V GRUZÍNSKU A SIERRA LEONEV  dňoch 3. – 5. septembra 2025 sa na The University of Georgia v  Tbilisi uskutočnil trojdňový tréning v  rámci projektu Enhance-GSL, na ktorom sa zúčastnilo viac ako 20 účastníkov a  účastníčok z  dvoch gruzínskych univerzít.Na skúsenosti z  Gruzínska nadviazal medzinárodný tréning v Sierra Leone, ktorý sa uskutočnil v dňoch 22. – 24. októbra 2025. Tréning spojil vysokoškolských učiteľov a odborníkov so záujmom o rozvoj občiansky orientovaného vzdelávania a spolupráce univerzít s komunitami.Oba tréningy viedli Alžbeta Brozmanová Gregorová, Bojana Ćulum Ilić a  Zuzana Heinzová. Program bol zameraný na univerzitnú komunitnú angažovanosť a komunitne angažované vzdelávanie ako nástroje rozvoja obojstranne prospešných partnerstiev medzi univerzitami a  komunitami. Účastníci a  účastníčky mali priestor diskutovať o  inovatívnych prístupoch vo výučbe, zdieľať skúsenosti z  vlastnej praxe a premýšľať ako lepšie reagovať na potreby komunít, s ktorými univerzity spolupracujú. Výsledkom bola vysoká motivácia skúšať nové prístupy a  posilňovať spoločenskú relevanciu univerzitného vzdelávania.Poďakovanie patrí hostiteľským inštitúciám – University of Sierra Leone, Fourah Bay College a  University of Makeni – za vytvorenie priestoru pre spoločné učenie a odbornú spoluprácu. Oba tréningy potvrdili, že univerzitno-komunitná spolupráca je dôležitým nástrojom rozvoja občianskej angažovanosti, posilňovania sociálnej zodpovednosti univerzít a  prepájania vzdelávania s verejným záujmom. Zároveň ukázali význam medzinárodnej výmeny skúseností, ktorá umožňuje reflektovať vlastnú prax a  hľadať nové cesty spolupráce v  rôznych spoločenských a kultúrnych kontextoch.Aktivity boli realizované v  rámci Erasmus+ projektu Enhance-GSL, ktorý je financovaný zo zdrojov Európskej únie.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstváRozvoj komunitnej angažovanosti univerzít v medzinárodnom kontexte bol v  roku 2025 jednou z  významných oblastí pôsobenia UMB Engage. V spolupráci s partnermi z projektu Enhance-GSL sa zástupkyne UMB Engage podieľali na realizácii odborných tréningov zameraných na university–community engagement a  community-engaged learning v Gruzínsku a Sierra Leone.20

V  novembri 2025 sa Univerzita Mateja Bela stala členom celoslovenskej platformy Platforma dobrovoľníckych centier a organizácií (PDCO), ktorá prepája aktérov rozvoja dobrovoľníctva na Slovensku. Členstvo v PDCO posilňuje zapojenie UMB do odborných diskusií, výskumu a spolupráce v oblasti dobrovoľníctva a  otvára nové možnosti partnerstiev pre univerzitné prostredie. UMB do tejto spolupráce prináša najmä odborné kapacity v oblasti výskumu dobrovoľníctva, hodnotenia jeho dopadov a prepájania dobrovoľníckych aktivít so vzdelávanímUMB patrí medzi jednu z mála verejných inštitúcií, ktorá vytvára priaznivé podmienky, aby sa dobrovoľníctvo stalo prirodzenou súčasťou pracovného aj osobného života. Od roku 2025 môžu podľa kolektívnej zmluvy zamestnanci a zamestnankyne čerpať dva dni pracovného voľna (prekážka v práci) na výkon dobrovoľníckych činností.UMB sa do aktivít podporujúci rozvoj dobrovoľníctva bude zapájať aj v roku 2026, ktorý bol Organizáciou spojených národov vyhlásený za medzinárodný rok dobrovoľníctva. UMB je členom Národnej komisie pre Medzinárodný rok dobrovoľníctva 2026 na Slovensku, ktorého členom je aj Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici. Slovenským cieľom Medzinárodného roka dobrovoľníctva 2026 je prispieť k  systémovým zmenám, aby sa dobrovoľníctvo stalo prirodzenou a uznávanou súčasťou spoločenského života, komunitného rozvoja aj verejných politík.Medzi hlavné oblasti, do ktorých sa UMB zapojí, patrí zvyšovanie povedomia o  stave a trendoch dobrovoľníctva – prostredníctvom publikovania výskumných a  popularizačných výstupov, ako aj organizácie webinárov určených pre koordinátorov a koordinátorky dobrovoľníkov. Univerzita sa zároveň bude podieľať na podpore uznávania dobrovoľníctva ako Dobrovoľníctvo je na Univerzite Mateja Bela dlhodobo vnímané ako dôležitá súčasť komunitnej angažovanosti a spoločenskej zodpovednosti univerzity. V roku 2025 sa jeho systematická podpora posilnila aj prostredníctvom činnosti UMB Engage, ktoré vytvára priestor pre prepájanie univerzity s komunitami a podporu angažovanosti študentov aj zamestnancov.UMB ENGAGE OTVÁRA UNIVERZITU KOMUNITE PROSTREDNÍCTVOM ODBORNÉHO PORADENSTVAUniverzita Mateja Bela v Banskej Bystrici prostredníctvom UMB Engage rozvíja komunitnú angažovanosť aj formou Kontaktného miesta pre študijné a kariérne poradenstvo určeného komunite. Táto aktivita je realizovaná v rámci Európskej univerzitnej aliancie EMERGE a podporuje úlohu univerzity ako otvoreného a zodpovedného partnera regiónu.Kontaktné miesto vzniklo v  spolupráci s  organizáciou Človek v  ohrození Ukrajinské centrum a poskytuje bezplatné špecializované sociálne, študijné a kariérne poradenstvo pre ľudí z komunity. Služby sú dostupné aj priamo v  priestoroch UMB, čím sa odborná pomoc približuje tým, ktorí ju potrebujú.Popri individuálnom poradenstve sa v roku 2025 v rámci kontaktného miesta uskutočnili aj tri skupinové aktivity zamerané na praktické témy súvisiace so zvládaním náročných životných situácií, orientáciou v systéme pomoci a  rozvojom pracovných a  kariérnych kompetencií.Poradenstvo je určené pre všetky cieľové skupiny bez obmedzenia a zahŕňa najmä:• psychosociálne a rodinné poradenstvo,• finančné a právne poradenstvo,• poradenstvo pre utečencov a seniorov,• poradenstvo v  oblasti zamestnávania a kariéry.Táto aktivita ukazuje, ako môže univerzita v  spolupráci s  komunitnými partnermi a  v  medzinárodnom rámci aliancie EMERGE prepájať odborné kapacity s  konkrétnymi potrebami spoločnosti.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstváDOBROVOĽNÍCTVO AKO SÚČASŤ KOMUNITNEJ ANGAŽOVANOSTI NA UMBformy neformálneho vzdelávania, vrátane tvorby odporúčaní pre vysoké školy na Slovensku.Zapojenie UMB do Medzinárodného roka dobrovoľníctva 2026 vytvára priestor pre nové formy spolupráce, partnerstiev a  iniciatív, ktoré prepájajú študentstvo, akademickú obec, odborníkov a  komunitné organizácie. Ambíciou je posilniť úlohu univerzít ako aktívnych aktérov spoločenských zmien a podporiť dobrovoľníctvo ako prirodzenú súčasť akademickej kultúry, identity a každodennej praxe.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstvá21

Druhý polrok 2025 priniesol v rámci Zelenej UMB viacero aktivít, ktoré potvrdili, že udržateľnosť na Univerzite Mateja Bela v  Banskej Bystrici nie je len určitým záväzkom, ale každodennou praxou. Od starostlivosti o  univerzitný priestor, medzinárodné hodnotenie udržateľnosti až po komunitné podujatia. Pokračovali sme v prepájaní environmentálnych tém s  aktívnym zapojením akademickej obce.PRELOMENIE MÝTOV O HIV NA UNIVERZITE MATEJA BELADeň bol plný rozmanitých aktivít, ktorých cieľom bolo ukázať, že o HIV (angl. human immunodeficiency virus = vírus ľudskej imunitnej nedostatočnosti) je možné hovoriť vecne, bez predsudkov a s využitím overených informácií. Diskusia so „živou knihou“ priniesla osobný príbeh Tomáša Hellebrandta a  psychologické súvislosti od Ľubora Pilárika, ktoré otvorili priestor na otázky, zvedavosť aj úprimné rozhovory. Odborná osveta a  dobrovoľné testovanie, ktoré zabezpečil Regionálny úrad verejného zdravotníctva v  Banskej Bystrici, ukázali, že prevencia a dostupné informácie sú kľúčom k odbúraniu strachu.V Bratislave sme spolu so Slovenským národným strediskom pre ľudské práva diskutovali o tom, či majú ľudia žijúci s HIV na Slovensku skutočne rovnaké práva a ako sa v praxi stretávajú so stigmatizáciou. Okrúhly stôl spojil odborníkov a odborníčky z rôznych oblastí a otvoril dôležité spoločenské aj legislatívne otázky.Večerný program v Záhrade – centre nezávislej kultúry – priniesol reflexiu o  tom, ako sa diagnóza môže stať spoločenskou stigmou a  prečo mýty o  HIV napriek pokroku stále pretrvávajú. Spoločným menovateľom všetkých aktivít bol záväzok podporovať informovanú komunitu, ktorá rozumie faktom a stojí proti predsudkom.Podujatie ukázalo, že keď sa spoločnosť rozpráva, predsudky strácajú silu. Ďakujeme partnerom, hosťom aj všetkým zvedavým a  odvážnym účastníkom, ktorí prispeli k  tomu, aby mala pravdivá informácia v komunite pevné miesto.Osobitné poďakovanie patrí Martinovi Pirymu (Právnická fakulta UMB) za iniciovanie témy, vysokoškolským učiteľkám Ľubici Saktorovej (PrF UMB), Daniele Kováčovej (FF UMB) a Martine Bolečekovej (FPVaMV UMB) za spoluprácu pri príprave jednotlivých častí programu.Podujatie sa uskutočnilo ako súčasť aktivít Aliancie európskych univerzít EMERGE.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstváUniverzita Mateja Bela dňa 2.  decembra 2025 venovala témam, o ktorých sa často mlčí. Podujatie HIV bez mýtov prinieslo otvorený dialóg, odbornú osvetu aj aktivity spájajúce akademikov, komunitu a verejnosť.KROKY, KTORÉ MAJÚ ZMYSEL: NOVINKY ZO SVETA ZELENEJ UMBJesenné mesiace patrili ďalšej etape revitalizácie Klimatického átria Mateja Bela, do ktorej sa zapojili študenti, zelení ambasádori a zamestnanci univerzity. Spoločnými silami sa zamerali na úpravu priestoru, odstraňovanie buriny a prípravu átria na zimné obdobie. Revitalizácia opäť potvrdila význam Klimatického átria Mateja Bela ako živého komunitného a vzdelávacieho priestoru, ktorý prepája environmentálne témy s praktickými aktivitami priamo v areáli univerzity.Významným míľnikom pre UMB je zapojenie do medzinárodného rebríčka UI GreenMetric World University Rankings 2025, ktorý patrí medzi najvýznamnejšie svetové systémy hodnotenia udržateľnosti vysokých škôl na základe 58 indikátorov v  šiestich oblastiach. Aktuálne vo svojom 15. ročníku zahŕňa rebríček 1 745 univerzít zo 105 krajín, pričom hodnotenie zahŕňa oblasti ako ochrana klímy, energetické opatrenia, hospodárenie s vodou, recyklácia, udržateľná doprava a vzdelávanie pre udržateľnosť. UMB sa zaradila na 3. miesto na Slovensku a 1 132. mieste na svete so ziskom spolu 4 705 bodov, čo je pozitívny signál a potvrdenie toho, že univerzitné prostredie sa aktívne rozvíja aj v  oblastiach mimo svojho tradičného zamerania. Účasť v  rebríčku priniesla nielen medzinárodné porovnanie, ale aj cennú spätnú väzbu pre ďalší rozvoj opatrení v  oblasti energetiky, dopravy, hospodárenia s  vodou či vzdelávania pre udržateľnosť. Je to dôležitá súčasť nášho záväzku v rámci globálnej iniciatívy Race to Zero, ktorého cieľom je dosiahnuť uhlíkovú neutralitu najneskôr do roku 2050. UI GreenMetric potvrdzuje, že udržateľnosť na vysokej škole je nielen téma budúcnosti, ale súčasť strategického rozvoja, moderného riadenia infraštruktúry a kultúry vzdelávania.Záver roka patril komunitným a  edukačným aktivitám zameraným na udržateľné každodenné návyky. Počas Vianočného dňa na Pedagogickej fakulte UMB sa Zelená UMB zamerala na praktické rady a tipy, vrátane výroby voskových obrúskov ako ekologickej alternatívy k jednorazovým obalom. Aktivita ukázala, že aj malé zmeny v domácnosti môžu mať pozitívny environmentálny dopad a že udržateľnosť má svoje miesto aj v neformálnych komunitných podujatiach univerzity.Ing. Soňa Priščáková, PhD., MBARektorát UMB22

Účasť externých odborníkov predstavuje pre Univerzitu tretieho veku UMB významný prínos, keďže účastníkom umožňuje konfrontovať teoretické poznatky s  konkrétnymi skúsenosťami z výkonu verejnej moci, ochrany práv a  fungovania právneho štátu. Zároveň potvrdzuje otvorenosť univerzity voči spolupráci s  inštitúciami verejnej správy a  odbornými pracoviskami, ktoré sa aktívne podieľajú na riešení spoločensky relevantných tém.Do výučby sa v zimnom semestri zapojilo Ministerstvo vnútra SR prostredníctvom informačnej kancelárie odboru prevencie kriminality, ktorého odborníčka JUDr. Veronika Hegedűšová, PhD. sa v rámci dvoch prednášok venovala témam mediálnej gramotnosti, hoaxov, dezinformácií a falošných správ, ako aj prevencii kriminality zameranej na ochranu pred podvodmi, podvodníkmi a  zlodejmi. Tieto témy rezonovali najmä pre ich praktický význam a aktuálnosť, keďže digitálne prostredie, sociálne siete a rôzne formy podvodného konania predstavujú zvýšené riziko pre širokú verejnosť. Prednášky poskytli účastníkom nielen základný právny rámec, ale aj konkrétne odporúčania, ako sa v  bežných situáciách správať obozretne a predchádzať možnému zneužitiu.Významným obohatením programu bola aj prednáška JUDr. Miroslavy Novodomcovej zo Slovenského národného strediska pre ľudské práva, ktorá sa zamerala na problematiku antidiskriminácie a rovnakého zaobchádzania. Téma ochrany ľudskej dôstojnosti, právnej ochrany pred diskrimináciou a  možností obrany v  prípade porušenia práv bola prezentovaná v kontexte platnej legislatívy, ale aj prostredníctvom praktických príkladov z aplikačnej praxe. Prednáška prispela k posilneniu právneho povedomia účastníkov a k lepšiemu porozumeniu ich práv v  rôznych oblastiach spoločenského života.Do výučby sa zapojil aj Mgr. et Mgr. Miroslav  Čellár, PhD., predseda ÚstavnoUniverzita Mateja Bela v Banskej Bystrici dlhodobo kladie dôraz na prepojenie akademického vzdelávania s reálnou spoločenskou a odbornou praxou. Tento princíp sa prirodzene premieta aj do výučby na Univerzite tretieho veku, kde má vzdelávanie výrazný praktický rozmer a reaguje na aktuálne výzvy, s ktorými sa účastníci vzdelávania stretávajú v každodennom živote. V zimnom semestri akademického roka 2025/2026 bol tento prístup výrazne posilnený aj prostredníctvom zapojenia odborníkov z praxe do výučby v študijnom programe Právo.právneho výboru Národnej rady Slovenskej republiky a  zároveň zamestnanec Právnickej fakulty Univerzity Mateja Bela. Jeho prednáška bola venovaná fungovaniu Národnej rady SR a  legislatívnemu procesu. Spojenie akademického pohľadu s  praktickou skúsenosťou z  pôsobenia v  zákonodarnom zbore umožnilo účastníkom lepšie pochopiť, ako vznikajú právne predpisy, akú úlohu zohrávajú jednotlivé orgány a  aké mechanizmy zabezpečujú demokratický charakter legislatívneho procesu. Prednáška priblížila fungovanie ústavných inštitúcií zrozumiteľným a vecným spôsobom, ktorý podporil záujem o  verejné dianie a právny štát.Zapojenie odborníkov z praxe do výučby na Univerzite tretieho veku potvrdzuje, že vzdelávanie dospelých na Univerzite Mateja Bela nie je len formálnym prenosom poznatkov, ale živým procesom reagujúcim na aktuálne spoločenské potreby. Spolupráca s  odborníkmi z  verejného sektora, z  oblasti ochrany ľudských práv a  legislatívnej praxe zároveň posilňuje kvalitu výučby a  prispieva k  tomu, aby účastníci Univerzity tretieho veku získavali relevantné a  prakticky využiteľné poznatky. Univerzita Mateja Bela týmto spôsobom napĺňa svoje poslanie otvorenej a  spoločensky zodpovednej inštitúcie, ktorá podporuje celoživotné vzdelávanie a  aktívne zapájanie dospelých do spoločenského života.doc. Mgr. Ing. Miroslava Knapková, PhD.Ekonomická fakulta UMBPREPOJENIE AKADEMICKÉHO VZDELÁVANIA A PRAXE V PROGRAME PRÁVO NA UNIVERZITE TRETIEHO VEKU23

Slávnostnou promóciou sa dňa 11. júla 2025 ukončil 17. ročník Detskej univerzity UMB. Osvedčenia o absolvovaní si prevzalo 44 detí vo veku od 8 do 15 rokov.Detská univerzita je projektom, na ktorom sa podieľa každoročne viacero fakúlt Univerzity Mateja Bela. Poslaním Detskej univerzity je okrem zmysluplného využitia voľného prázdninového času aj podpora záujmu detí o nadobudnutie vedomostí a zvýšenie záujmu o ďalšie štúdium.Odbornými garantmi Detskej univerzity sú doc Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD., rektor Univerzity Matej Bela, a  doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD., prorektorka pre vzdelávanie Univerzity Mateja Bela.Univerzita každoročne otvára svoje brány deťom, ktoré navštevujú základné školy, sú mimoriadne zvedavé a  šikovné, čo vytvára prvý predpoklad ich úspešného pokračovania vo vzdelávaní. Cieľom Detskej univerzity je podnietiť ich zvedavosť v  ďalších – doteraz možno nepoznaných – oblastiach a  ukázať im, že štúdium na vysokej škole môže byť zaujímavé a obohacujúce zároveň.Samotný priebeh podujatia začína slávnostnou imatrikuláciou za účasti akademických funkcionárov, následne prebiehajú dva týždne odborných, športových a  voľnočasových aktivít pre deti. Celý cyklus prázdninového vyučovania je ukončený slávnostou promóciou, ktorá je vždy výnimočnou udalosťou nielen pre žiakov, ale aj ich rodičov, starých rodičov, súrodencov a kamarátov, ktorí su na nej srdečne vítaní.Tento rok účastníci Detskej univerzity absolvovali desať dní plných vzdelávania, poznávania a  hier z  rôznych oblastí a  na viacerých fakultách Univerzity Mateja Bela. Veľmi pozitívnou zmenou bolo miesto konania, deti mali zázemie vo Welcome Hube – nových priestoroch zrekonštruovaného V-klubu na Tajovského ulici 40. Tento moderný priestor je navrhnutý ako centrum pre vzdelávanie, rozvoj mäkkých zručností a organizovanie tvorivých dielní.V  prvý deň, po slávnostnej imatrikulácii, sa deti ocitli na simulovanom trestnom procese v rámci Letnej školy práva s Právnickou fakultou UMB. Prvý týždeň pokračoval seminármi z informatiky, robotiky a virtuálnej reality na Katedre informatiky Fakulty prírodných vied UMB. Ďalší deň sme v  doprovode s  pracovníkmi Hvezdárne absolvovali výlet na Vartovku, spojený s  prehliadkou a  pozorovaním slnka. Popoludní, unavení z  túry, sa v  pohodlí Hubu dozvedeli zaujímavosti zo života včiel. Nasledovalo spoznávanie histórie mesta spolu s  deťmi z  Detskej krajanskej unvierzity, ktorý organizovalo Metodické DETSKÁ UNIVERZITA 202524

centrum pre Slovákov žijíucich v zahraničí UMB (MC UMB) formou bojovej hry v  mestskom parku. Popoludní sa súťažilo v obľúbenej hre Mladý Európan, ktorú pripravilo Europe Direct UMB. V  piatok si Detská univerzita pomyselne pocestovala do Španielska, Francúzska a  Talianska. Počas Dňa románskych jazykov s  Katedrou romanistiky Filozofickej fakulty UMB spoznávali jazyky, piesne, farby a chute týchto európskych krajín.Druhý týždeň podujatia, v pondelok ráno deti čakal na parkovisku autobus a  vyrazilo sa na výlet do Arboreta Mlyňany SAV, na prehliadku botanickej záhrady spojenej s  odborným výkladom. Deti si určite budú pamätať, ako v Mlyňanoch zmokli, ale nálada napriek tomu ostala výborná. Popoludní i na Fyto kvíze zopkovali, čo sa o rastlinách naučili a povyhrávali svoje vlastné, z čoho mali veľkú radosť. Bolo medzi nimi aj pár mäsožravých.Týždeň pokračoval na jednotlivých katedrách Fakulty prírodných vied UMB. Deti mali pripravený veľmi pestrý program – geocaching, ryžovanie zlata, geolezecká stena, čarovná chémia, chemické jojo a  chemické sopky, spoznávanie mikrosveta, fakultná minizoo a mnohé iné.Záver druhého týždňa sa niesol v znamení pohybových a  športových hier v  spolupráci s  Fakultou telesnej výchovy, športu a  zdravia UMB. Aktivity spojené s nemecky hovoriacimi krajinami si pre deti priravila aj Katedra germanistiky FF UMB. V  piatok dopoludnia pred slávnostnou promóciou si ešte Detská univerzita zasúťažila v  ,,knihovníckom šesťboji“ s Univerzitnou knižnicou UMB.Veríme, že si študenti Detskej univerzity UMB odniesli nielen vedomosti, zážitky, ale aj nové priateľstvá. Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na organizácii, programe a  venovali deťom svoj čas.Mgr. Agáta Scholtzováfotografie: Amira Musová25

Podujatia v  gescii Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a športu SR boli realizované v programových líniách: školy v prírode, špecializované letné vzdelávacie aktivity, letné tábory uskutočňované na základe platných medzivládnych dohôd a  didaktické kurzy pre pedagógov škôl s  vyučovacím jazykom slovenským v  zahraničí. Na všetkých vzdelávacích podujatiach je ich hlavným cieľom rozvíjať komunikačné zručnosti v slovenskom jazyku, a  to s  využitím alternatívnych didaktických postupov, ktoré garantujú odborní garanti z prostredia UMB a realizujú študentky a absolventky príslušných odborov UMB.Školy v  prírode v  roku 2025 Metodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničí realizovalo v  hoteli Mýto v  Mýte pod Ďumbierom v  4 turnusoch – 3 turnusy pre školy tzv. tradičných krajín a turnus Učíme sa o Slovensku po slovensky pre deti zo slovenských vzdelávacích centier v západnej Európe a  zámorí. Program rozvíjal environmentálne povedomie, sociálne a  komunikačné zručnosti v slovenskom jazyku a posilňoval vzťah účastníkov k  slovenskému kultúrnemu prostrediu. Témou tohtoročného programu Školy v  prírode bolo „Tajomstvo štyroch živlov“ a  zameraný bol na spoznávanie prírodných elementov – ohňa, vody, zeme a vzduchu – prostredníctvom hier, pozorovania a tímovej spolupráce. Program pripravili gestori, pedagógovia a animátori pod vedením Mgr. Anny Adamovej.Špecializované letné vzdelávacie aktivity tvorili Letná škola pre stredoškolákov v  termíne 15. – 22. júna 2025 v  priestoroch Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici, Detská krajanská univerzita v  rekreačnej oblasti Tále v termíne 29. júna – 6. júla 2025 a  Letná škola digitálnej fotografie a  krátkej filmovej tvorby a  Letná škola divadla a  tvorivej dramatiky, ktoré sa konali v  termíne 3. – 10. augusta 2025 v Mýte pod Ďumbierom, v  paralelnej a  vzájomne prepojenej forme realizácie.Pobyty realizované na základe medzivládnych dohôd – medzi nimi Letný tábor pre deti z Maďarska (12. – 19. júl 2025) a Ozdravný tábor pre deti z  Ukrajiny (26. júl – 2. august 2025) – boli organizované v  prostredí penziónu Gápeľ pod Nízkymi Tatrami. Vzhľadom na ozdravný a pohybovo-relaxačný charakter oboch podujatí bol odborný program zabezpečený stabilným tímom mladých špecialistov z prostredia absolventov súčasnej Fakulty telesnej výchovy, športu a zdravia UMB.Didaktické kurzy. V roku 2025 sme realizovali pobytový Didaktický kurz pre pedagógov škôl s vyučovacím jazykom slovenským v zahraničí na pôde UMB v  dňoch 22.  –  29.  júna 2025. Kurzu sa zúčastnilo 23 účastníčok s Maďarska, Srbska a Ukrajiny. Odbornou garantkou kurzu bola prof. PhDr. Katarína Chovancová, PhD. Výjazdové didaktické kurzy sme realizovali v Užhorode na Ukrajine, v Sarvaši v Maďarsku a v Novej Belej v Poľsku.Vzdelávacie podujatia v gescii Úradu pre Slovákov žijúcich v zahraničíV  gescii Úradu pre Slovákov žijúcich v  zahraničí Metodické centrum UMB v  roku 2025 zorganizovalo dva turnusy Krajanského leta a Letnú súborovú školu ako vzdelávacie pobyty. Druhou kategóriou je online vzdelávanie spravidla v  1. a  3. sobotu v  mesiaci. Jej sprievodným projektom sa stala príprava didaktických materiálov z  týchto online vzdelávaní, ktorých prípravu pod názvom Sobotníček samostatným dodatočným projektom zastrešila Mgr. Anna Adamová.Krajanské leto – dva turnusy letných pobytov sa uskutočnili v termínoch 12. – 20. júla 2025 a 16. – 24. augusta 2025 v rekreačnej oblasti Nízkych Tatier, v  obci Bystrá, v  penzióne Bystrina. Program Krajanského leta 2025 pozostával z  piatich tematických častí, ktoré sa vzájomne dopĺňali a  podporovali komplexný rozvoj detí prostredníctvom vzdelávacích, športových, umeleckých a  zážitkových aktivít. Turnusy Krajanského leta sú špecifické tým, že sa v nich stretávajú účastníci z  tzv. tradičných krajín, v  ktorých štát zriaďuje minoritné slovenské školy – a účastníci tzv. novej diaspóry z krajín západnej Európy a zámoria.Letná súborová školaLetná súborová škola je špecializované vzdelávacie podujatie pre deti a  vedúcich slovenských folklórnych súborov v zahraničí, ktoré vzniklo na základe požiadaviek krajanov a pozitívnej odozvy z predchádzajúcich ročníkov Letnej školy ľudových tradícií. V gescii ÚSŽZ sa v roku 2025 uskutočnila v penzióne Tále, obec Bystrá pod Chopkom, v  termíne 3. – 10. augusta 2025, s  účasťou 55 detí a 15 dospelých z deviatich krajín – Nemecko, Poľsko, Francúzsko, Švajčiarsko, Rakúsko, Belgicko, V. Británia, Rumunsko, Ukrajina a  Srbsko. Program v  sebe spája didaktické školenie pre dospelých, ktorí po návrate do krajiny svojho pobytu využijú vedomosti prítomných detí na to, aby aj ostatné deti Metodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničí v roku 2025 realizovalo vzdelávacie podujatia v  gescii Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a  športu Slovenskej republiky, ako aj v gescii Úradu pre Slovákov žijúcich v zahraničí.VZDELÁVACIE PODUJATIA PRE SLOVÁKOV ŽIJÚCICH V ZAHRANIČÍ ORGANIZOVANÉ METODICKÝM CENTROM UMB V ROKU 2025Účastníčky didaktického kurzu po hudobnom workshope s Mgr. Súdiovou a Dr. Pavlikom.26

naučili nové didaktické metódy, ktoré povedú ku skvalitneniu výučby aj prezentácie vo folklórnych súboroch a  pri využívaní prvkov tradičnej kultúry vo víkendových vzdelávacích centrách. Odbornou garantkou programu bola PhDr. Zuzana Drugová, etnologička a  dlhoročná vedúca detského folklórneho súboru, odborné bloky viedli Mgr. art. Matúš Druga (tanec a pohyb) a Mgr. Leonóra Súdiová (spev a hudba).Online vzdelávanieV  mesiacoch september až november 2024 a  následne marec až máj 2025 Metodické centrum UMB realizovalo online vzdelávanie pre deti Slovákov žijúcich v zahraničí. Zvyčajne v prvú a tretiu sobotu formou trojhodinových vzdelávacích blokov opakovaných dopoludnia a popoludní tak, aby mali možnosť prihlásiť sa účastníci z  viacerých časových pásiem. Vzdelávanie prebiehalo v podnetnej a priateľskej atmosfére, pričom lektori využívali moderné didaktické metódy a  hravý, zážitkový prístup. Program bol zameraný na rozvíjanie komunikačných zručností v  slovenskom jazyku prostredníctvom priamej metódy výučby, ktorá podporuje aktívne hovorenie a  porozumenie v  slovenčine. Odbornou garantkou programu bola Mgr. Jana Raffay, PhD., lektorkou Mgr. Anna Adamová a  organizačné zabezpečenie zastrešoval Mgr. Ján Chrťan, PhD..V  roku 2025 sa na vzdelávacích podujatiach MC UMB zúčastnilo viac ako 900 účastníkov z celého sveta. Aj v roku 2025 sme zaznamenali pozitívne hodnotenie odbornej úrovne vzdelávacích aktivít zo strany sprevádzajúcich pedagógov aj osôb zo zahraničia, prítomných počas jednotlivých aktivít. Túto formu koncipovania aktivít plánujeme v budúcnosti zdokonaľovať. Intenzívna forma práce s  účastníkmi sa ukazuje ako výrazne prínosná pre aktívne využívanie slovenského jazyka v bežnej komunikácii žiakov.PhDr. Zuzana DrugováMetodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničíVýznam Metodického centra pre Univerzitu Mateja Bela spočíva v jeho dlhodobej stabilite, odbornom zázemí a  schopnosti reagovať na reálne potreby slovenských komunít v zahraničí. Centrum prepája akademické poznanie s  pedagogickou praxou, podporuje učiteľov slovenských škôl a  vzdelávacích centier v zahraničí a vytvára priestor pre systematickú spoluprácu s krajanmi v Európe aj mimo nej. Z  pohľadu stratégie univerzity ide o  pracovisko, ktoré prirodzene rozširuje medzinárodný rozmer UMB a zároveň posilňuje jej spoločenskú relevanciu.Rozvoj Metodického centra v jeho súčasnej podobe je úzko spätý s dlhoročným pôsobením PhDr. Zuzany Drugovej. Jej odborný prínos vychádza z  hlbokého porozumenia kultúrnej identity Slovákov v zahraničí, z etnologických skúseností a zo schopnosti prepájať odborné poznatky s  každodennou realitou krajanských komunít. Pod jej vedením sa činnosť centra systematicky rozvíja po obsahovej aj organizačnej stránke, vznikajú stabilné vzdelávacie programy, metodické podujatia a  formy podpory, ktoré si nachádzajú trvalé miesto v  živote slovenských škôl a  vzdelávacích centier v zahraničí.Osobitným prínosom jej práce je odborný prístup zakotvený v  etnológii, ktorý chápe jazyk a kultúru ako základné nositele identity a  prirodzenú súčasť každodenného života. Programy Metodického centra preto nevychádzajú len z  didaktických schém, ale prepájajú vzdelávanie s  kultúrnou skúsenosťou, tradičnými hodnotami a osobným kontaktom. Tento prístup sa ukázal ako dôležitý najmä v multikultúrnom prostredí, v ktorom slovenské komunity v zahraničí žijú a kde je zachovanie vzťahu k materinskému jazyku dlhodobou výzvou.Práca PhDr. Zuzany Drugovej presahuje rámec metodického vedenia a organizačného zabezpečenia aktivít. Je založená na budovaní dôvery a dlhodobých vzťahov so slovenskými komunitami v  zahraničí, na rešpekte k  ich špecifikám a na citlivom vnímaní ich potrieb. Aj v období pandemických obmedzení sa jej spolu s  tímom podarilo zachovať kontinuitu vzdelávacích aktivít a  prispôsobiť ich online prostrediu, čím Metodické centrum ostalo pre mnohé komunity dôležitým bodom kontaktu so Slovenskom.Mimoriadny význam má skutočnosť, že dlhoročná práca PhDr. Zuzany Drugovej bola ocenená samotnými Slovákmi žijúcimi v zahraničí udelením Ceny Samuela Tešedíka. Toto ocenenie má osobitnú hodnotu práve preto, že vychádza z prostredia, ktorému je činnosť Metodického centra určená. Predstavuje uznanie odbornej práce, ľudského prístupu a dlhodobej angažovanosti v prospech slovenských komunít mimo územia Slovenskej republiky.Pre Univerzitu Mateja Bela je toto ocenenie dôvodom na úprimnú radosť a  hrdosť. Potvrdzuje význam práce Metodického centra pre Slovákov žijúcich v  zahraničí aj to, že univerzita prostredníctvom konkrétnych ľudí a  pracovísk napĺňa svoje širšie spoločenské poslanie. Ocenenie PhDr. Zuzany Drugovej zároveň poukazuje na hodnotu systematickej, odbornej a  dlhodobej práce, ktorá nevzniká z  formálnych deklarácií, ale z  každodenného kontaktu s  ľuďmi a  z  porozumenia ich potrebám. Univerzita Mateja Bela vníma tento moment ako potvrdenie správne zvolenej cesty a zároveň ako záväzok pokračovať v  podpore aktivít, ktoré prirodzene spájajú akademické prostredie so slovenskou diaspórou v zahraničí, a vyjadruje poďakovanie PhDr. Zuzane Drugovej za jej doterajšiu činnosť s  presvedčením, že Metodické centrum pre Slovákov žijúcich v  zahraničí aj odborné pôsobenie PhDr. Z. Drugovej budú aj naďalej stabilnou a  úspešnou súčasťou Univerzity Mateja Bela.MKUniverzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici dlhodobo rozvíja svoje pôsobenie nielen v  akademickom priestore, ale aj v  oblasti spoločenskej zodpovednosti a  kultúrnej kontinuity. Jednou z  oblastí, v  ktorej sa toto poslanie prirodzene pretavuje do konkrétnej činnosti, je systematická práca so Slovákmi žijúcimi v  zahraničí. Metodické centrum pre Slovákov žijúcich v  zahraničí, ktoré je súčasťou univerzity už tri desaťročia, predstavuje jedinečné pracovisko v  slovenskom vysokoškolskom prostredí. Jeho činnosť je zameraná na podporu vzdelávania, zachovanie slovenského jazyka, kultúrnej identity a  odbornú pomoc tým, ktorí sa v krajanských komunitách venujú výučbe a práci s deťmi a mladými ľuďmi.OCENENIE PhDr. ZUZANE DRUGOVEJ27

METODICKÉ CENTRUM UMB PRE SLOVÁKOV ŽIJÚCICH V ZAHRANIČÍ ÚSPEŠNE UKONČILO DVA PROJEKTY KOORDINAČNÝCH PARTNERSTIEV ERASMUS+Na odborných výstupoch sa podieľali špecialisti z  rôznych fakúlt Univerzity Mateja Bela, ktorí prinášali expertízu z  lingvistiky, etnológie, histórie, pedagogiky či kultúrnych štúdií. Vďaka tejto spolupráci sa podarilo oba projekty nastaviť tak, aby reflektovali veľmi špecifické potreby slovenských komunít v zahraničí. Výsledky projektov sú cielene koncipované tak, aby boli prínosné pre partnerské krajiny, no zároveň prenositeľné aj do ďalších minoritných prostredí, ktoré zdieľajú podobné výzvy.Tento model vzájomnej spolupráce vytvoril priestor na porovnávanie potrieb jednotlivých komunít, na spoločné hľadanie riešení a  na budovanie odborných kapacít partnerov. Takýmto spôsobom si zapojené organizácie posilňujú aj projektové zručnosti, čo im umožňuje úspešne vstupovať do ďalších medzinárodných projektov a  rozširovať svoje aktivity.BIBLIO – Inovácia vzdelávacích postupov ako prostriedok inklúzie príslušníkov minority (2022-1-SK01-KA220-HED-000087502) – projekt z výzvy Kooperačné partnerstvá v sektore vysokoškolského vzdelávaniaRealizáciou projektu sme chceli predovšetkým pomôcť odborníkom z  prostredí slovenskej minority v  zahraničí skvalitniť ich vzdelávacie možnosti. Jednou cestou na skvalitnenie vzdelávacích možností bola realizácia vzdelávacích podujatí – prednášok a  workshopov. Vychádzali sme pri tom z predpokladu, že UMB a jeho špecializované pracovisko pre Slovákov žijúcich v  zahraničí, ako aj Centrum pre výskum dejín a  kultúry dolnozemských Slovákov na Katedre histórie Filozofickej fakulty UMB sú odborným garantom. V priebehu projektu sme realizovali dve oblasti odborných projektových aktivít. Prvou z  nich boli vzdelávacie podujatia realizované na základe úvodnej identifikácie potrebných tém. Projektom sme realizovali v každom roku u každého partnera konferencie a workshopy, spolu 98 prednášok a  14 workshopov, na ktorých oslovení odborníci prezentovali 114 odborných tém. Druhou odbornou oblasťou projektových aktivít bola príprava a realizácia online dostupnej, ľahko zrozumiteľnej a použiteľnej bibliografickej databázy. Projektový cieľ sme naplnili vytvorením databázy s obsahom 6261 bibliografických jednotiek.Partner z  Maďarska – Výskumný ústav Slovákov v  Maďarsku – do svojej bibliografie zaradil v  prvom rade zbierky vlastnej knižnice, ale aj z  Národnej knižnice Széchényiho, Knižnice a dokumentačného centra Slovákov v  Maďarsku, Knižnice slovenskej školy Zástupcovia partnerských inštitúcií, odborníci z prostredia UMB a externé hodnotiteľky filmov projektu MySmeProjektové aktivity Metodického centra UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničí v roku 2025 pokračovali v plnom rozsahu v rámci dvojice trojročných projektov Erasmus+ –  MySme a  BIBLIO, ktoré boli schválené v  roku 2022 a  smerovali k  svojmu ukončeniu v roku 2025. V obidvoch projektoch bola UMB hlavným riešiteľom. Obsahovú koordináciu oboch projektov zastrešovala PhDr. Zuzana Drugová z Metodického centra pre Slovákov žijúcich v  zahraničí, ekonomickú a  administratívnu agendu zabezpečovalo Univerzitné centrum medzinárodných projektov, kde túto činnosť garantovala Ing. Zuzana Kvetková.28

Partnerom z  Chorvátska bolo Slovenské kultúrne centrum Našice – kultúrnovýchovná inštitúcia, ktorá organizuje kultúrne podujatia v  prostrediach slovenskej minority v  Chorvátsku. Centrum nad rámec projektu vytvorilo aj dokumentárny film o  fašiangovej pochôdzke slamených Medveďov v Josipovci Punitovskom. Keďže tento prvok je zaznamenaný aj na Zozname nehmotného kultúrneho dedičstva Chorvátska, film zarezonoval v prostredí chorvátskej majority a zároveň postúpil medzi 30 najlepších filmov na medzinárodnom festivale Etnofilm v Čadci na Slovensku.Partnerom z  Rumunska bolo Teoretické lýceum Jozefa Kozáčeka v  Bodonoši. V  projekte sa mu podarilo mimoriadne iniciovať spoluprácu v  rámci slovenskej minority pomerne malej obce Bodonoš. Rovnako vytvoril nad rámec projektu svoj „film o filme“, ktorý výrazne zarezonoval na sociálnych sieťach školy.Partnerom z  Francúzska bola Slovenská škola, škôlka a  súborík Margarétka z  Paríža. Tento partner vďaka projektu získal príležitosti podstatne skvalitniť a  rozšíriť svoje vzdelávacie, ale aj kultúrne aktivity v prospech príslušníkov slovenskej minority v Paríži. Príkladom je organizácia prvého medzinárodného festivalu slovenských detských folklórnych súborov pôsobiacich v zahraničí.Partnerom zo Srbska bolo Slovenské vojvodinské divadlo z Báčskeho Petrovca. Do projektu prispel témami zo svojho profesionálneho prostredia. Oslovili sme tak záujemcov o ochotnícke divadlo, ktoré má v slovenskom dolnozemskom prostredí viac ako storočnú tradíciu.Výsledné didaktické filmy vznikali postupne – partneri v  priebehu projektu identifikovali témy svojich filmov a  následne vytvorili filmové podklady, ktoré boli na rôznej technickej i obsahovej úrovni. Z poskytnutých záznamov odborníci identifikovali vhodné časti, ktoré spĺňali predpoklad didaktiky jazyka aj možnú umeleckú úroveň. Z  úvodných fáz sme vytvorili finálne verzie filmov s násobným skvalitnením didaktických i umeleckých kritérií vďaka nadšeniu a kvalite členov postuprodukčného tímu – vo fáze strihu jednotlivých filmov preukázali spolupracujúci odborníci kreativitu a  kvalitné profesijné zručnosti. Kvalitu filmov násobí prítomnosť a  kvalita príslušných didaktických materiálov, ktorých autorkou je Mgr. Radka Šamajová, PhD.Výsledných 40 didaktických filmov a  ku každému filmu aj príslušný didaktický materiál s  presne určenými didaktickými postupmi sú voľne dostupné na webovom sídle www.mc.umb.sk pre projekt MYSME, v časti výsledky projektu, aj na www.mysme.umb.sk.Pri organizácii záverečných konferencií oboch projektov 12. a  13. augusta 2025 na pôde UMB sme oslovili externých hodnotiteľov z  overeného vedeckého prostredia, ktorí veľmi fundovane hodnotili predbežné výsledky oboch projektov a dali mnohé cenné rady na skvalitnenie ich konečných výsledkov. Pre projekt MySme boli hodnotiteľkami doc. Hana Hlôšková, PhD. a  PhDr. Oľga Danglová, CSc., ako aj doc. Michal Babiak, PhD., všetci z  prostredia Univerzity Komenského a  SAV v Bratislave. Na konferencii projektu MySme sa zúčastnil aj Thomas Perrin, atašé pre vedeckú a univerzitnú spoluprácu Francúzskeho veľvyslanectva na Slovensku, ktorý projekt a  jeho zameranie hodnotil veľmi pozitívne a ponúkol ďalšie možnosti spolupráce. Projekt BIBLIO nám v  závere roku 2025 Národná agentúra hodnotila ako veľmi kvalitný a  odporúčala konkrétne oblasti na jeho pokračovanie.PhDr. Zuzana DrugováMetodické centrum UMB pre Slovákov žijúcich v zahraničíNa úvod konferencií účastníkom predstavili hry a tance z Dolnej zeme deti zo súboru matičiarikv Békeškej Čabe. Zaznamenal 2135 bibliografických jednotiek. Partner z Maďarska predpokladá, že sa takmer úplne podarilo spracovať slovenské publikácie vydané v  Maďarsku po druhej svetovej vojne.Partner zo Srbska – Slovenský kultúrny klub z  Báčskeho Petrovca – naplnil hlavný cieľ vytvorením čiastkovej bibliografickej databázy v počte 3306 bibliografických jednotiek. Najviac označuje odborná verejnosť v Srbsku za prínosné, že projektom po prvýkrát spracovali učebnice v slovenčine, ktoré sa používali, alebo doposiaľ používajú v Srbsku. Spracovaná je knižná produkcia Slovenského vydavateľského centra v  Báčskom Petrovci, ale aj niektorých menších slovenských vydavateľov v  Srbsku. Pre konečného prijímateľa v  Srbsku označil partner databázu ako spracovanú zrozumiteľne, s premysleným členením, ktoré jej dáva základné atribúty, aby bola využívaná v praxi.V  parciálnej databáze za Slovensko sa v počte 820 bibliografických jednotiek nachádzajú publikácie vydané na Slovensku a v niektorých ďalších krajinách, ktoré do databázy zapísal Mgr. Ján Chrťan, PhD. z  Metodického centra pre Slovákov žijúcich v zahraničí.Výsledná online databáza je dostupná na webovom sídle www.mc.umb.sk pre projekt BIBLIO, v časti výsledky projektu, aj na https://biblio.umb.sk . K  dispozícii je aj manuál na použitie databázy.MY SME – Minoritná kultúra ako prostriedok pre sebaidentifikáciu a posilnenie inklúzie v multietnickom prostredí (2022-1-SK01-KA220-SCH-000086151) – projekt z výzvy Kooperačné partnerstvá v sektore školského vzdelávaniaProjektom sme vytvorili pre deti slovenskej minority v  zahraničí a  ich pedagógov moderný didaktický materiál, ktorý im umožní vzdelávať sa v  materinskom jazyku formou, na akú sú zvyknuté v  majoritných školách krajiny svojho súčasného pobytu (pre západnú Európu a  zámorie), resp. aká v ich minoritných školách absentuje napriek tomu, že kvôli prirodzene postupujúcej asimilácii je stále potrebnejšia. Vytvorením 40 krátkych didaktických filmov podporujeme komplexný prístup k  vyučovaniu a  učeniu sa jazykov, pretože dopĺňame modul, ktorý absentoval. Cieľom výsledných didaktických filmov je aj vzbudiť záujem detí o vzdelávanie v slovenskom jazyku, preto sme siahli po formáte s využitím vstupov herca a animovaných postavičiek. Postupnosť desiatich úrovní jednotlivých filmov zároveň dáva možnosť, aby deti vo svojom ovládaní slovenského jazyka postupne napredovali.29

UMB AKO INKLUZÍVNY PRIESTOR PRE ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOVUniverzita Mateja Bela v Banskej Bystrici systematicky rozvíja podporu zahraničných študentov, najmä študentov z  Ukrajiny. V  rámci projektu European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS) bol v  septembri realizovaný adaptačný kurz pre prvákov doplnený o terénny workshop, ktoré spoločne vytvorili praktický a udržateľný model podpory inklúzie do akademického aj spoločenského života univerzity.V  úvode akademického roka 2025/2026 bol v  rámci UMB zorganizovaný adaptačný kurz určený pre zahraničných študentov, predovšetkým z  Ukrajiny. Jeho cieľom bolo uľahčiť novým študentom orientáciu v  univerzitnom prostredí, v  každodennom živote na Slovensku a  podporiť ich plynulé začlenenie do akademickej komunity. Program zahŕňal témy interkultúrnej komunikácie, pobytovej agendy cudzincov, fungovania univerzity a  jej informačných systémov, zdravotného poistenia, praktického života v meste a intenzívnu výučbu slovenského jazyka v  menších skupinách.Dôležitou súčasťou adaptačného kurzu boli aj komunitné a  neformálne aktivity, ako organizovaný výlet po meste Banská Bystrica spojený s  pešou prehliadkou fakúlt UMB či terénny workshop na Donovaloch. Spoločne sa ho zúčastnili účastníci adaptačného kurzu a  študenti Inštitútu jazykovej a  odbornej prípravy (IJOP), čím vznikla unikátna platforma prepájajúca jazykovú prípravu s  praktickou sociálnou adaptáciou. Cieľom terénneho workshopu bolo posilniť vzájomnú podporu medzi študentmi, podporiť používanie slovenského jazyka v  neformálnom prostredí, rozvíjať interkultúrny dialóg a  vytvoriť bezpečný priestor pre budovanie nových priateľstiev. Tieto aktivity vytvorili priestor na nadväzovanie sociálnych kontaktov, posilnenie pocitu spolupatričnosti a budovanie vzťahov medzi študentmi rôznych národností. Kurz bol ukončený odovzdaním osvedčení o  jeho absolvovaní, čím sa symbolicky zavŕšil prvý krok integrácie študentov do univerzitného prostredia.Synergia adaptačného kurzu a terénneho workshopu potvrdila, že inklúzia je najefektívnejšia vtedy, keď spája akademické, jazykové a  komunitné prvky do jedného funkčného celku. Obe aktivity sú príkladom dobrej praxe, ktorú možno vnímať ako udržateľný model podpory zahraničných študentov na UMB.Ing. Soňa Priščáková, PhD., MBA,Rektorát UMB30

ZÁSTUPCOVIA UMB NA PRESTÍŽNEJ MEDZINÁRODNEJ KONFERENCIÍ EAIE 2025Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici mala v  dňoch 8. – 12.  septembra 2025 zastúpenie na prestížnej európskej konferencii EAIE 2025 (European Association for International Education), ktorá patrí medzi najvýznamnejšie podujatia v oblasti internacionalizácie vysokoškolského vzdelávania. Podujatie poskytuje priestor na výmenu skúseností, nadväzovanie strategických partnerstiev a  rozvoj medzinárodnej spolupráce medzi univerzitami, inštitúciami a  organizáciami z  celého sveta. Účasť zástupcov UMB na tejto konferencii je dôležitým krokom v  systematickom napĺňaní cieľov univerzity v  oblasti internacionalizácie a  posilňovania jej globálnej prítomnosti. Posilnila nielen svoje postavenie na medzinárodnej akademickej scéne, ale zároveň prispela k viditeľnosti a rozvoju európskej univerzitnej aliancie EMERGE, ktorej je od roku 2025 súčasťou.Účasť UMB na konferencii EAIE 2025 potvrdzuje dlhodobé smerovanie univerzity k  otvorenosti, spolupráci a  internacionalizácii. Získané partnerstvá a  skúsenosti sa premietnu do zlepšenia kvality vzdelávania, rozšírenia možností pre akademickú obec a posilnenia výskumných aktivít, čím sa UMB naďalej profiluje ako moderná európska univerzita s globálnym dosahom.„Aktívna účasť na APAIE, NAFSA a  EAIE je pre nás jednou z kľúčových súčastí internacionalizačnej stratégie. Prináša konkrétne výsledky pre študentov, pedagógov a  tiež pre vedu a  výskum a  systematicky zvyšuje viditeľnosť UMB a  Slovenska vo svete prostredníctvom prehĺbenia a  rozšírenia spolupráce so zahraničnými univerzitami a inštitúciami,“ uviedla doc. Mgr. et Mgr. Ing. Miroslava Knapková, PhD., prorektorka pre stratégiu, internacionalizáciu a  medzinárodnú spoluprácu UMB.Zastúpenie 16 vysokých škôl, vrátane UMB a ministerstva školstva, na konferencii EAIE 2025 je financovaná prostredníctvom výzvy Plánu obnovy a odolnosti SR „Podpora projektov propagácie vysokých škôl v zahraničí“. Cieľom tejto výzvy je zviditeľniť Slovensko ako dôležitého partnera v oblasti vzdelávania a  podporiť internacionalizáciu akademického prostredia.Ing. Soňa Priščáková, PhD., MBA,Rektorát UMB31

Medzinárodná vedecká konferencia sa uskutočnila v Slávnostnej aule Ekonomickej fakulty UMB v  rámci projektu European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS). Hlavným cieľom konferencie bolo zhodnotiť doterajšie výstupy projektu, identifikovať systémové prekážky inklúzie ukrajinských študentov a  posilniť spoluprácu medzi univerzitou, mestom a externými partnermi s dôrazom na praktické riešenia vychádzajúce z  reálnych potrieb študentov.Program konferencie pozostával z úvodných vystúpení, plenárnych príspevkov a  panelovej diskusie, v  ktorej vystúpili zástupcovia univerzity, samosprávy, Medzinárodnej organizácie pre migráciu Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici bola 23. septembra 2025 dejiskom medzinárodnej konferencie European Inclusion of Ukrainian Students, ktorá otvorila odbornú diskusiu o  systémových výzvach a  možnostiach inklúzie ukrajinských študentov v  slovenskom a  európskom vysokoškolskom prostredí. Podujatie prepojilo akademickú obec, verejnú správu, odborníkov z  praxe aj samotných študentov a  prinieslo konkrétne návrhy na udržateľný model podpory.(IOM) a  následne aj samotní študenti mali vytvorený priestor v rámci študentskej sekcie. Diskusia potvrdila, že funkčná inklúzia je najúčinnejšia vtedy, keď vzniká „zdola“ ako odpoveď na konkrétne životné a  študijné situácie, nie ako formálne administratívne opatrenie. Identifikované boli viaceré prekážky, najmä v  oblasti uznávania dokladov o  vzdelaní, pobytových konaní, vstupu na trh práce či podpory zraniteľných skupín, ako sú maloletí, osoby so zdravotným znevýhodnením alebo rodiny.Osobitná pozornosť bola venovaná aj etickej a  hodnotovej dimenzii inklúzie. Rečníci zdôraznili, že podporné politiky by mali stáť na pilieroch rovnosti, slobody, uznania, vrátane toho, že inklúzia nemá byť len súborom technických nástrojov, ale predovšetkým kultúrou spolužitia a  vzájomného rešpektu. Zaznela tiež výzva na aktívne zapájanie väčšinovej komunity, t. j. študentov a  zamestnancov univerzity, aby sa predišlo neúmyselnej inklúzii a  podporila sa komunitná súdržnosť.Súčasťou programu boli aj príspevky zástupcov Medzinárodnej organizácie pre migráciu, ktorí predstavili dostupné bezplatné služby pre cudzincov, ako právne, pracovné a  sociálne poradenstvo, jazykové kurzy slovenčiny, rekvalifikačné aktivity či praktické nástroje na podporu bezpečného rozhodovania. Zástupkyňa z Mestského úradu Banská Bystrica prezentovala skúsenosti s fungovaním mestského kontaktného miesta pre cudzincov a sprievodcu Newcomers Guide, zameraného na orientáciu v lokálnych službách a podporu integrácie.Významnú pridanú hodnotu konferencie predstavovalo aktívne zapojenie študentov do jej organizácie aj programu. Študentské vystúpenia otvorene poukázali na každodenné výzvy, ako je potreba systematickej podpory výučby slovenčiny, náročnosť štúdia pri materiáloch v  češtine, ako aj dopyt po psychologickej, tútorskej a  mentorskej podpore. Súčasťou podujatia bolo aj vystúpenie folklórneho súboru Mladosť a  samostatná študentská sekcia, ktoré prirodzene prepojili akademickú diskusiu s  kultúrnym a  komunitným rozmerom univerzitného života.Za jeden z hlavných výstupov konferencie možno považovať dohodu o užšej spolupráci a  zdieľaní informácií medzi UMB, Mestom Banská Bystrica a IOM, ako aj záväzok systematicky sprostredkúvať informácie o dostupných službách študentom zo zahraničia prostredníctvom univerzitných komunikačných kanálov. Konferencia tak naplnila ciele projektu EIUS v  oblasti prepojenia výskumu, praxe a  politík a  vytvorila pevný základ pre ďalší rozvoj inkluzívneho akademického prostredia v Banskej Bystrici.Projekt European Inclusion of Ukrainian Students (EIUS) je realizovaný v  rámci programu Erasmus+, číslo projektu 2023-1-SK01-KA220-HED-000157553.Ing. Soňa Priščáková, PhD., MBAMEDZINÁRODNÁ KONFERENCIA „EUROPEAN INCLUSION OF UKRAINIAN STUDENTS“ NA PÔDE UMB32

KROK K ROZVOJU GLOBÁLNYCH PARTNERSTIEV: UMB PRIVÍTALA VEĽVYSLANCOV INDIE A INDONÉZIEĎalšia významná návšteva sa uskutočnila dňa 27. novembra 2025, kedy na UMB zavítal J. E. R. Pribadi Sutiono, veľvyslanec Indonézskej republiky na Slovensku, spolu s Lirou Amaliou Sucihatou Sudrijhat, prvou tajomníčkou Veľvyslanectva Indonézskej republiky na Slovensku a  Dr. Mansurom Junedom z  Národnej rozvojovej univerzity „Veteran“ v  Jakarte. Delegáciu prijali doc. Ing. Mgr. Miroslava Knapková, PhD., prorektorka pre stratégiu, internacionalizáciu a medzinárodnú spoluprácu, a  prof. PhDr. Peter Terem, PhD., prorektor pre vedu a výskum. UMB už v súčasnosti aktívne spolupracuje s  Universitas Negeri Padang, ktorej zástupcovia univerzitu navštívili pred rokom. Táto spolupráca tvorí základ pre ďalšie spoločné projekty, mobilitu študentov a  pedagógov či rozširovanie medzinárodných aktivít.Počas oboch stretnutí sa diskutovalo o  ďalšom rozvoji akademických a  vedeckovýskumných väzieb medzi Univerzitou Mateja Bela a inštitúciami v Indii a Indonézii. Rozširovanie globálnych partnerstiev v oblasti vysokoškolského vzdelávania, vedy a výskumu sa stáva čoraz viac kľúčovým prvkom internacionalizácie vysokého školstva na Slovensku, UMB nevynímajúc, preto vítame iniciatívu oboch veľvyslanectiev podporiť a sprostredkovať kontakty medzi univerzitami v oboch krajinách.Mgr. Jana Čillíkováreferát medzinárodnej spolupráce UMBRektorát UMBV  druhý októbrový deň prijal rektor UMB doc. Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD., spoločne s  prorektorkou pre stratégiu, internacionalizáciu a  medzinárodnú spoluprácu UMB doc. Mgr. Ing. Miroslavou Knapkovou, PhD., vzácnu návštevu. V  rámci svojho pracovného programu v Banskej Bystrici univerzitu navštívila mimoriadna a splnomocnená veľvyslankyňa Indickej republiky v Bratislave, J. E. pani Apoorva Srivastava. Hostku sprevádzali predstavitelia Banskobystrickej regionálnej komory SOPK – predseda predstavenstva Ing. Vladimír Mužila a riaditeľka Ing. Marína Spírová, PhD. Témou rokovania bolo posilnenie väzieb a rozvoj spolupráce v rámci indického univerzitného priestoru. UMB má aktuálne podpísané memorandum o porozumení ako rámec možných akademických aktivít s indickou univerzitou O.P. Jindal University.33

Aj v tomto roku sa Univerzita Mateja Bela zapojila do aktivity #ErasmusDays. Ide o  medzinárodnú oslavu programu Erasmus+, počas ktorej sú propagované projekty a  podujatia organizované cez program Erasmus+. Pre študentov, učiteľov, školiteľov, odborníkov a  všeobecne všetkých občanov predstavujú #ErasmusDays jedinečnú príležitosť na propagáciu množstva výhod, ktoré tento program prináša.Referát medzinárodnej spolupráce UMB zorganizoval 14. októbra 2025 Erasmus+ Info Day, ktorý sa tento rok uskutočnil v Slávnostnej aule Ekonomickej fakulty UMB. Podujatie sa tešilo veľkej účasti a  záujmu študentov, ktorí sa mohli dozvedieť všetko o  možnostiach programu, získať individuálne poradenstvo, absolvovať kvíz, vypočuť si príbehy úspešných mobilít od spolužiakov, ktorí už majú za sebou zahraničnú skúsenosť, či spoznať  domovské univerzity a  krajiny našich incoming študentov. V  rámci akcie sa prezentovala študentská organizácia ESN – Erasmus Student Network so svojím buddy programom a  aktivitami pre zahraničných študentov, ako aj SAIA – Slovenská akademická informačná agentúra, ktorá predstavila ďalšie programy umožňujúce našim študentom dostať sa na mobilitu. Potešila nás tiež účasť pedagógov UMB a  privítali sme aj hostí – erazmovských učiteľov z Poľska, v tom čase boli na mobilite na Pedagogickej fakulte, ktorí nám poskytli informácie o svojej univerzite.Erasmus+ Info Day na UMB odštartoval spustenie prihlášky na mobility pre ďalší akademický rok 2026/2027.Prihláška je otvorená do konca roka a  je podmienkou pre absolvovanie mobility – nezabudnite sa prihlásiť!Ako by sme mohli zhrnúť Erasmus+ Info Day?Ako povedal náš zahraničný študent:„Erasmus is not just about academics - it´s about personal transformation. You´ll develop independence, adaptability, resilience and confidence that will benefit you throughout your life and career.“„Erasmus nie je len o  akademických výsledkoch – je to o  osobnej transformácii. Rozviniete si nezávislosť, prispôsobivosť, odolnosť a  sebavedomie, ktoré vám prinesú úžitok po celý život a kariéru.“Ďakujeme všetkým, ktorí spravili toto podujatie výnimočným.Mgr. Jana Čilíkováreferát medzinárodnej spolupráceRektorát UMBERASMUS INFO DAYS„Erasmus nie je len o  akademických výsledkoch – je to o  osobnej transformácii. Rozviniete si nezávislosť, prispôsobivosť, odolnosť a  sebavedomie, ktoré vám prinesú úžitok po celý život a kariéru.“SLOVENSKÉ UNIVERZITY SPOLOČNE V BRUSELIV dňoch 23. – 24. septembra 2025 sa v Bruseli uskutočnila historicky prvá spoločná návšteva prorektoriek a  prorektorov pre vedu, výskum a  medzinárodné vzťahy zo slovenských vysokých škôl. Všetci zástupcovia sú členmi siete ProEurópa, ktorú už tri roky koordinuje kancelária SLORD.Počas dvojdňového programu sa predstavitelia 11 slovenských univerzít zamerali na posilňovanie európskej spolupráce v  oblasti výskumu a  inovácií. Diskusie priniesli priestor na reflexiu vývoja v oblasti vedy a výskumu na európskej úrovni a  jeho prepojenie s  dianím na Slovensku.Za Univerzitu Mateja Bela v Banskej Bystrici sa návštevy zúčastnil prof. PhDr. Peter Terem, PhD., prorektor pre vedu a výskum UMB.Redakcia Spravodajcu UMBfotografie: zdroj: https://slord.sk/aktualita/navsteva-prorektoriek-a-prorektorovslovenskych-univerzit-v-bruseli/34

Súčasťou slávnostného otvorenia konferencie bolo uvedenie do života prvej vysokoškolskej učebnice z odboru historickej geografie v slovenskom akademickom prostredí, ktorá vznikla na Katedre geografie a geológie (Hronček, P., Hrončeková Gregorová, B. 2025: Historickogeografický výskum krajiny. Banská Bystrica: Belianum, Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici, 253 s.). Slávnostného aktu uvedenia vysokoškolskej učebnice do života sa ujal dekan Fakulty prírodných vied doc. Ing. Marek Drímal, PhD. a nestor slovenskej historickej geografie prof. RNDr. Peter Chrastina, PhD.Na záver slávnostného otvorenia boli organizátormi udelené osobnostiam slovenskej vedy ďakovné diplomy a  plakety Mateja Bela za ich prínos vo vedeckom výskume a  propagácii osobnosti, diela a  doby Mateja Bela. Ocenenie si prevzali doc. Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD. za šírenie dobrého mena a  propagáciu osoby Mateja Bela, prof. RNDr. Peter Chrastina, PhD. za dlhodobý výskum diela Mateja Bela a  jeho propagáciu v  zahraničí, prof. PhDr. František Šimon, CSc. a  doc. Mgr. Imrich Nagy, PhD. za dlhodobý výskum diela Mateja Bela a jeho preklady z latinského jazyka, ako aj MVDr. Miloš Jesenský, PhD. za vytvorenie projektu vydávania slovenských prekladov Belových Vedomostí a  jeho dlhoročné koordinovanie, čím výrazne prispieva k  zachovaniu a  šíreniu jedinečného národného kultúrneho dedičstva.Vyžiadané prednášky v  pléne boli zamerané na dobu a  dielo Mateja Bela. Najvýznamnejším a  jedinečným počinom bolo predstavenie rukopisov prekladov ďalších stolíc z  Vedomostí Mateja Bela. Tieto rukopisy boli preložené a  pripravené v  rámci riešenia projektu č. 22430253 s  názvom Matej Bel connects us. Spišskú stolicu preložil a prezentoval prof. PhDr. František Šimon, CSc. z  Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v  Košiciach a  Gemerskú stolicu doc. Mgr. Imrich Nagy, PhD. z Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Rukopisy budú publikované v  priebehu roku 2026 v univerzitnom vydavateľstve Belianum.Na druhý deň sa konal workshop spojený s  diskusiou zameranou na témy Ako ďalej s  výskumom osobnosti, diela, krajiny a  doby Mateja Bela a Ako ďalej s výskumom (historickej) montánnej krajiny Ľubietovej a jej okolia. Účastníci zhodnotili výsledky workshopu z roku 2024, ktorého výsledkom bolo úspešné podanie už spomínaného projektu zo schémy Medzinárodného vyšehradského fondu č. 22430253 s názvom Matej Bel connects us. Závery súčasného workshopu sa sústredili na možnosti aplikácie diskutovaných tém do praxe a  ich sprístupnenie pre akademickú obec, ale i širokú verejnosť.Jednotliví aktívni aj pasívni účastníci jedenásteho ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie sa v záverečnej diskusii jednomyseľne zhodli, že podujatie naplnilo svoje ciele a  očakávania a  vyslovili nádej, že sa opäť stretnú o  rok na dvanástom ročníku úspešného a etablovaného vedeckého podujatia.doc. et doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD.doc. PaedDr. Bohuslava Hrončeková Gregorová, PhD.Katedra geografie a geológieFakulta prírodnáých vied UMBfotografie: Pavel HrončekKatedra geografie a geológie Fakulty prírodných vied UMB, ako hlavný organizátor, usporiadala 1. a 2. októbra 2025 už jedenásty ročník tradičnej medzinárodnej vedeckej konferencie Človek a krajina v minulosti. Jej hlavným vedeckým tematickým zameraním bola „krajina a človek v dobe a diele Mateja Bela“. Záštitu nad priebehom konferencie prevzal rektor univerzity doc. Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD. a dekan Fakulty prírodných vied doc. Ing. Marek Drímal, PhD., ktorý konferenciu aj slávnostne otvoril. Konferencia sa opäť konala v Ľubietovej v rekreačnom zariadení Lubetha. Počas oficiálneho programu vystúpilo so svojimi prednáškami 28 aktívnych účastníkov zo Slovenska, Poľska a Rumunska. Konferencia bola zároveň výstupom riešenia vedeckého projektu VEGA 1/0770/24 Zaniknutá krajina Mateja Bela (rekonštrukcia a environmentálne dejiny historickej krajiny v 18. storočí) a projektu zo schémy Medzinárodného vyšehradského fondu č. 22430253 s názvom Matej Bel connects us.TRADIČNÁ JESENNÁ MEDZINÁRODNÁ VEDECKÁ KONFERENCIA NA KATEDRE GEOGRAFIE A GEOLÓGIE FAKULTY PRÍRODNÝCH VIED UMBUvedenie vysokoškolskej učebnice do života dekanom FPV UMB doc. Ing. Marekom Drímalom, PhD. a prof. RNDr. Petrom Chrastinom, PhD.35

Konferencia mala medzinárodný charakter a zúčastnilo sa jej viac ako 50 registrovaných účastníkov zo Slovenska a  zo zahraničia. Medzi účastníkmi boli odborníci pôsobiaci v Srbsku, Austrálii, Belgicku, Nemecku a Veľkej Británii, ako aj v  ďalších krajinách, v  ktorých sa slovenčina vyučuje v  menšinovom alebo cudzojazyčnom kontexte. Táto rôznorodosť prispela k  obohateniu odborných diskusií a výmene skúseností z rozličných jazykových a kultúrnych prostredí.Účastníkov konferencie na úvod privítala dekanka Pedagogickej fakulty UMB doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD., univ. prof. spolu s  vedúcou riešeného projektu. V  príhovoroch, ako aj v  hlavných referátoch konferencie bol zdôraznený význam systematickej podpory výučby slovenčiny a potreba prepájania výskumu s pedagogickou praxou.Odborný program konferencie reflektoval široké spektrum tém – od didaktiky slovenčiny ako druhého jazyka v základných školách, cez jazykové programy pre deti s  odlišným materinským jazykom, až po tvorbu učebníc a  učebných osnov pre slovenské komunity v  zahraničí. Osobitnú pozornosť okrem iných vzbudil príspevok zástupkyne Národného inštitútu vzdelávania a  mládeže PhDr. Janky Píšovej, PhD., ktorý sa venoval aktuálnym otázkam kurikulárnej reformy a ich dopadu na oblasť jazykového vzdelávania detí Slovákov žijúcich v zahraničí a detí cudzincov.Konferencia Slovenčina bez hraníc 2025 potvrdila potrebu cielenej odbornej diskusie o  výučbe slovenčiny v  rôznorodých jazykových a  kultúrnych podmienkach. Zároveň poukázala na význam projektovo orientovaných odborných aktivít, ktoré vytvárajú priestor na zdieľanie poznatkov, skúseností a  inšpirácií medzi odborníkmi pôsobiacimi doma aj v zahraničí.Mgr. Zuzana Kováčová Švecová, PhD.Katedra elementárnej a predškolskej pedagogikyPedagogická fakulta UMBZačiatkom novembra sa na pôde Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici uskutočnila medzinárodná konferencia Slovenčina bez hraníc 2025, nesúca podtitul Didaktické a  metodické perspektívy učenia (sa) slovenčiny pre predškolský a mladší školský vek. Podujatie bolo realizované ako jeden z výstupov projektu KEGA 008UMB-4/2024 Tvorba učebnicového a metodického materiálu na výučbu slovenského jazyka pre deti Slovákov žijúcich v zahraničí, ktorého vedúcou riešiteľkou je Mgr. Zuzana Kováčová Švecová, PhD. z Katedry elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici.MEDZINÁRODNÁ KONFERENCIA SLOVENČINA BEZ HRANÍC 202536

Mobilitu sme absolvovali spolu s  vyučujúcimi z  Katedry anglistiky a  amerikanistiky Filozofickej fakulty UMB, Dr. Annou Slatinskou a  Dr. Ľubicou Pliešovskou, ktoré nás počas celého projektu sprevádzali. Pred samotnou mobilitou sme sa stretávali online, pracovali v  medzinárodných skupinách, zdieľali skúsenosti zo štúdia a pedagogickej praxe a porovnávali prístupy k  výučbe jazykov v  rôznych krajinách. Do projektu sa okrem Slovenska a  Španielska zapojili študenti a  pedagógovia z  Holandska, Nemecka, Estónska, Fínska, Švajčiarska a Írska. Program mobility obohatili aj pedagógovia z USA.Vrcholom celého BIP-u  bol týždeň v  Leóne, počas ktorého sme absolvovali niekoľko interaktívnych workshopov a  prezentovali návrhy riešení výziev vo vyučovaní angličtiny. Zameriavali sa na výučbu gramatiky, využitie umelej inteligencie vo vzdelávaní, interkultúrnu komunikáciu a  motiváciu pri učení sa cudzích jazykov. Práca v  medzinárodných tímoch nám umožnila pozrieť sa na tieto témy z rôznych perspektív a hľadať nové riešenia. Okrem odborného programu bol BIP aj o  spoznávaní ľudí, kultúr a  samotného mesta León. Neformálne rozhovory, spoločné aktivity a program v historickom centre vytvorili priestor na nadviazanie nových kontaktov a priateľstiev. BIP projekt v Leóne bol pre nás cennou skúsenosťou, ktorá potvrdila význam medzinárodnej spolupráce, otvorenosti a  inovatívnych prístupov vo výučbe cudzích jazykov. Odnášame si nielen nové poznatky, ale aj motiváciu a inšpiráciu do ďalšieho štúdia a praxe.Reflexia študentiek, ktoré na BIPe participovali:„Program BIP bol veľmi obohacujúci. Nadobudla som cenné vedomosti o inovatívnych metódach učenia a zároveň som získala možnosť nadviazať medzinárodné kontakty s budúcimi učiteľmi angličtiny.“– Bc. Monika Kasáková„Najväčší prínos môjho pobytu na Erasme v Španielsku vnímam v „oprášení“ anglického jazyka. Vďaka každodennej komunikácii v  angličtine som si uvedomila, ako málo ju využívam v  akademickom prostredí a  ako veľmi mi chýba pravidelný kontakt s  cudzím jazykom. Hoci som si úplne nesadla s internacionálnou skupinou, s ktorou som pracovala na projekte, zo slovenských kolegýň sa postupne stali moje blízke priateľky. Do budúcnosti by som sa určite nechala presvedčiť na ďalší krátkodobý pobyt v zahraničí.“– Bc. Petra Virágová„Účasť na BIP bola pre mňa mimoriadne prínosná. Umožnila nám spoznať nielen španielsku kultúru, ale aj kultúry ostatných účastníkov, čo je samo o sebe vzácna skúsenosť. Jedinou nevýhodou projektu je jeho krátka dĺžka. Po týždni sa všetko končí práve v momente, keď si začínate zvykať na nové prostredie a vstrebávať množstvo informácií.“– Bc. Simona Poláčeková„Pre mňa boli najväčším prínosom najmä workshopy, ktoré nám ponúkli množstvo inšpiratívnych nápadov a  praktických materiálov využiteľných v praxi. Veľmi cenné boli aj diskusie s  účastníkmi z  rôznych krajín, vďaka ktorým som získala nové pohľady na vyučovanie a na výzvy, s ktorými sa učitelia stretávajú v rôznych vzdelávacích systémoch. Projekt ma motivoval premýšľať nad vlastnou budúcou praxou a  hľadať spôsoby ako zmysluplne zapájať študentov do učenia.“– Bc. Monika FertalováBc. Monika Fertalováštudentka 2. roč. Mgr. štúdiaKatedra anglistiky a amerikanistikyFilozofická fakulta UMBfotografie: archív autorky z pobytu v LeóneBlended Intensive Programme (BIP) je súčasťou programu Erasmus+, ktorý spája online spoluprácu s krátkou zahraničnou mobilitou. Umožňuje študentom z  rôznych krajín pracovať spoločne na jednej téme, vymieňať si skúsenosti a  zažiť medzinárodné prostredie inak než pri klasickom semestrálnom pobyte. Náš BIP projekt bol zameraný na aktuálne výzvy vo výučbe cudzích jazykov a prebiehal v spolupráci s univerzitou v španielskom meste León.TÝŽDEŇ PLNÝ INŠPIRÁCIE: BIP PROJEKT V LEÓNE37

Dlhoročná spolupráca s Inštitútom jazykovedy a literárnej vedy Univerzity v Siedlciach nadväzuje na svoju tradíciu aj v akademickom roku 2025/2026. V rámci projektu APVV SK-PL-23-0033 a projektu NAWA BPN/BSK/2023/1/00024/U/00001 Maskulinita v literatúre, kultúre a jazyku sa tak opäť mohlo uskutočniť medzinárodné konferenčné stretnutie, kde si poznatky vymieňali nielen spriatelené pracoviská, ale aj pracoviská naprieč Slovenskom a Poľskom.Konferenciu otvoril Martin Golema príspevkom o  slovanských cézarizmoch a  republikanizmoch v  slovenskom národnom obrodení. Ľubomír Gábor pokračoval predstavením obrazu Slovana v  súčasnom mediálnom diskurze a Milan Kendra sa venoval problematike paradoxov maskulinity v  postromantickom diskurze. Našu univerzitu reprezentovala Eva Pršová s príspevkom o zvlčilosti a bezmocnosti postáv v  slovenskej dráme, Zuzana Bariaková, ktorá sa venovala téme maskulinity v  knihách J. Speváka, ďalej Ivan Jančovič, Martina Kubealaková, Eva Urbanová Šimková a ďalší.Príspevky poľských literárnych vedcov a vedkýň ponúkli obohacujúce pohľady na problematiku konceptualizácie mužskosti a slovanskosti v literatúre. Oksana Blashkiv analyzovala postavu vedca v  poviedke W. Tarnawskieho, Agnieszka Januszkiewicz predstavila svoje skúmanie obrazu povstalca v  zbierke zápiskov o  litovskom povstaní a Walentyna Krupowies sa venovala obrazu mužnosti v  diele A. Stasiuka Przewozie. S  príspevkami vystúpili aj Piotr Prachnio, Anna Jagłowska, Marta Kaczmarczyk a ďalší.Širokospektrálny záber prednesených príspevkov, účasť literárnych vedcov a  vedkýň z  početných akademických inštitúcií a v neposlednom rade živé diskusie poukázali na relevantnosť témy, zameranej na skúmanie vzťahu medzi dvoma kategóriami identity: medzi maskulinitou ako rodovou kategóriou a etnickou príslušnosťou.Mgr. Eva DudákováMgr. Adriána PeškováKatedra slovenskej literatúry a literárnej vedyFilozofická fakulta UMBMEDZI SÚHROU A KONFLIKTOM38

Dňa 13. októbra 2025 sa na pôde Právnickej fakulty Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici uskutočnila slávnostná akadémia pri príležitosti 30. výročia jej založenia. Jubileum bolo dôstojnou pripomienkou doterajšieho vývoja fakulty a  jej významného postavenia v  systéme právnického vzdelávania na Slovensku.Slávnostný program otvoril dekan fakulty doc. JUDr. Adrián Vaško, PhD., ktorý vo svojom príhovore zdôraznil význam fakulty, jej hodnoty a prínos k formovaniu právnickej obce. Oslavy svojou prítomnosťou poctil prezident Slovenskej republiky Peter Pellegrini, ktorý vyjadril fakulte podporu a ocenil jej prínos pre spoločnosť a právny štát. Po jeho vystúpení sa všetkým zúčastnením prihovorili aj predseda Najvyššieho súdu Českej republiky JUDr. Petr Angyalossy, Ph.D. a rektor Univerzity Mateja Bela doc. Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD.Slávnosti sa zúčastnilo vedenie Právnickej fakulty UMB, prorektori Univerzity Mateja Bela, dekani ďalších fakúlt UMB, ako aj zástupcovia slovenských a  českých právnických fakúlt a významných spolupracujúcich inštitúcií. Ich účasť potvrdila silné odborné a akademické väzby fakulty.Súčasťou programu bol aj kultúrny program, o  ktorý sa postarali Univerzitný spevácky zbor Mladosť a Univerzitný komorný orchester Mladosť. Slávnostné podujatie ako vždy dôstojne a  s  veľkou profesionalitou moderovala PaedDr. Slavomíra Očenášová Štrbová, PhD.Právnická fakulta Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici si 13.  októbra 2025 pripomenula 30. výročie svojho založenia. Slávnostná akadémia sa uskutočnila za účasti prezidenta Slovenskej republiky, predstaviteľov akademickej obce, justície a partnerských inštitúcií zo Slovenska a Českej republiky.PRÁVNICKÁ FAKULTA UMB OSLÁVILA 30 ROKOV SVOJEJ EXISTENCIEPri tejto príležitosti dekan fakulty udelil pamätné medaily v troch kategóriách – bývalým dekanom a vybraným bývalým zamestnancom, súčasným zamestnancom fakulty a  spolupracujúcim organizáciám a  partnerským právnickým fakultám za dlhoročnú inštitucionálnu spoluprácu.Na príprave podujatia sa aktívne podieľali aj študenti Právnickej fakulty UMB, najmä členovia Študentskej rady PrF UMB a organizácie ELSA Banská Bystrica. Oslavy 30. výročia tak neboli len spomienkou na minulosť, ale aj potvrdením pevného miesta fakulty v slovenskom právnickom vzdelávaní a záväzkom pokračovať v budovaní kvalitnej akademickej tradície.PhDr. Anna Schneiderová, PhD.poverená vykonávaním funkcie prodekanky pre medzinárodné vzťahy, vonkajšie vzťahy a rozvojPrávnická fakulta UMB39

Ďalšie obdobie vývoja prinieslo organizačné presuny a  integráciu príbuzných oblastí – v roku 2005 vznikla Katedra ekonómie a humanitných vied, čím sa posilnil medziodborový charakter výučby. Súčasná podoba katedry sa definitívne sformovala v  akademickom roku 2008/2009. Počas svojej existencie katedru viedli viaceré výrazné osobnosti, medzi nimi doc. Janotková, doc. Gloss, doc. Šulek, doc. Horeháj či doc. Marasová. Mimoriadnu odbornú aj ľudskú stopu zanechala prof. Uramová, ktorá bola známa nielen vysokou profesionalitou, ale aj výnimočnou schopnosťou prepájať ľudí, generácie a myšlienky.Významnou kapitolou v  histórii katedry bol rozvoj frankofónneho štúdia. Vďaka intenzívnej spolupráci s partnerskými univerzitami vo Francúzsku mali študenti Univerzity Mateja Bela od roku 1994 možnosť získať dvojité diplomy, napríklad v Poitiers, Nancy či Remeši. Počas približne troch desaťročí túto príležitosť využili desiatky absolventov, ktorí si vybudovali úspešnú profesionálnu kariéru doma i  v  zahraničí a  dnes pôsobia na významných pozíciách v európskom priestore.V súčasnosti má Katedra ekonómie EF UMB 13 členov a  zabezpečuje výučbu základných ekonomických disciplín – mikroekonómie, makroekonómie, medzinárodných vzťahov a  hospodárskej politiky – ako aj predmetov zo spoločenských vied, medzi ktoré patria právo, psychológia, politológia, sociológia, filozofia a  etika. Výučba prebieha v  slovenskom a  anglickom jazyku. Katedra sa aktívne zapája do vedenia záverečných prác, riešenia výskumných projektov doma i v zahraničí a do spolupráce s praxou.Jubileum 35 rokov sa stalo prirodzenou príležitosťou nielen na bilancovanie, ale aj na pohľad do budúcnosti. Katedra ekonómie EF UMB preto 18. septembra 2025 zorganizovala odborné a  zároveň priateľské stretnutie kolegov a  kolegýň z  katedier ekonómie slovenských a  českých ekonomických fakúlt. Podujatie nadviazalo na dlhoročné odborné kontakty a  vytvorilo priestor na otvorenú výmenu skúseností z  oblasti výučby ekonomickej teórie.Odborný program sa zameral na aktuálne trendy a  výzvy, ktorým čelí ekonomické vzdelávanie v  21. storočí. Diskusia sa dotkla digitalizácie výučby, využívania moderných technológií a  inovatívnych pedagogických prístupov, ale aj potreby systematicky rozvíjať kritické myslenie, analytické schopnosti a praktické zručnosti študentov. Výrazná pozornosť bola venovaná otázke ako efektívne pracovať so študentmi generácie Z, ktorí vyrastajú v  prostredí rýchlych technologických zmien, neustáleho toku informácií a  meniacich sa hodnôt.Stretnutie potvrdilo, že výučba ekonómie dnes nie je len o  prenose teoretických poznatkov, ale aj o  schopnosti reagovať na spoločenské zmeny, nové formy komunikácie a očakávania mladých ľudí. Zároveň poukázalo na význam spolupráce medzi akademickými pracoviskami, ktorá umožňuje zdieľať inšpirácie, porovnávať prístupy a  spoločne hľadať odpovede na otázky, ktoré presahujú hranice jednotlivých fakúlt či krajín.Tridsaťpäť rokov existencie tak Katedra ekonómie EF UMB nevníma len ako dôvod na oslavu minulosti, ale najmä ako záväzok pokračovať v  rozvoji kvalitného ekonomického vzdelávania, ktoré reflektuje potreby spoločnosti, trhu práce aj nastupujúcich generácií študentov.Ing. Barbora Mazúrová, PhD.vedúca Katedry ekonómieEkonomická fakulta UMBKatedra ekonómie Ekonomickej fakulty Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici si v  roku 2025 pripomenula 35 rokov od svojho vzniku. Hoci ako samostatné pracovisko pôsobí od roku 1990, jej korene siahajú hlbšie do histórie ekonomického vzdelávania v regióne. Už v roku 1973 vzniklo v Banskej Bystrici detašované pracovisko Vysokej školy ekonomickej, ktoré položilo základy systematickej výučby ekonomických disciplín. Významným míľnikom bol rok 1977, keď bola založená Fakulta ekonomiky služieb a cestovného ruchu. Spoločenské a akademické zmeny po roku 1989 vytvorili priestor na vznik Katedry ekonómie, ktorá sa postupne vyprofilovala ako stabilná a rešpektovaná súčasť Ekonomickej fakulty UMB.OD ZÁKLADOV EKONOMICKEJ TEÓRIE K VÝZVAM DIGITÁLNEJ GENERÁCIE: 35 ROKOV KATEDRY EKONÓMIE EKONOMICKEJ FAKULTY UMB40

V oblasti rozvoja ľudských zdrojov vo výskume dosiahla UMB významný míľnik. Na základe návštevy externých hodnotiteľov z  Európskej komisie univerzita v  novembri 2025 úspešne obhájila prestížnu európsku značku HR Excellence in Research (HRS4R) a  môže ju naďalej používať. Ide o jasné potvrdenie toho, že princípy Európskej charty pre výskumníkov a  Kódexu správania pri nábore výskumných pracovníkov sú na UMB systematicky uplatňované v každodennej praxi.Externé hodnotenie sa uskutočnilo 3. novembra 2025 priamo na pôde Rektorátu UMB. V  úvode návštevy doc. Mgr. Ing. Miroslava Knapková, PhD., prorektorka pre stratégiu, internacionalizáciu a medzinárodnú spoluprácu, prezentovala hodnotiteľom aktuálny stav implementácie stratégie HRS4R na UMB, vrátane dosiahnutého pokroku, identifikovaných výziev a  hlavných smerovaní do  ďalšieho obdobia. Táto prezentácia poskytla hodnotiteľom komplexný prehľad o  tom, ako univerzita pristupuje k  rozvoju výskumného prostredia, podpore kariérneho rastu a  internacionalizácii vedy a  výskumu. Po  úvodnej prezentácii pokračoval hodnotiaci proces sériou rozhovorov s  vybranými cieľovými skupinami, ktoré prebiehali v súlade s  požiadavkami externých hodnotiteľov. Do diskusií boli zapojení výskumníci v  rôznych kariérnych fázach, doktorandi, ako aj administratívni a podporní pracovníci. Cieľom týchto stretnutí bolo získať autentickú spätnú väzbu a  overiť ako sú princípy HRS4R uplatňované v každodennej praxi.Hodnotitelia potvrdili, že UMB spĺňa všetky požiadavky kladené na modernú výskumnú inštitúciu, ktorá vytvára kvalitné, stabilné a  transparentné pracovné prostredie pre výskumníkov na všetkých kariérnych stupňoch, a to od začínajúcich doktorandov až po skúsených vedeckých pracovníkov. Univerzita získala značku HR Excellence in Research už v  roku 2018 ako prvá na Slovensku, jej opätovné obhájenie tak potvrdzuje dlhodobý a  konzistentný prístup k  rozvoju ľudských zdrojov vo výskume.Pozitívne hodnotenie sa opieralo najmä o  výrazný posun v  zlepšovaní pracovných podmienok, systematickú podporu kariérneho rastu doktorandov a  mladých výskumníkov, ako aj o aktívne zapájanie akademickej komunity do budovania kultúry otvorenej, etickej a zodpovednej vedy. Externí hodnotitelia ocenili aj prepojenia strategických dokumentov univerzity s  konkrétnymi opatreniami, ktoré majú reálny dopad na každodenné fungovanie výskumného prostredia.Obhájenie značky HRS4R je pre univerzitu záväzkom naďalej pokračovať v  ďalšom rozvoji a reagovať na nové výzvy v oblasti vedy, výskumu a  internacionalizácie. Akčné plány HRS4R zostávajú pre univerzitu dôležitým nástrojom, prostredníctvom ktorého systematicky zlepšuje podmienky pre výskumníkov a  posilňuje svoju konkurencieschopnosť v medzinárodnom prostredí.Z  pohľadu výskumníkov, doktorandov a akademických zamestnancov prináša tento úspech konkrétne benefity. Medzi nimi sú transparentné a  férové výberové konania, profesionálna podpora kariérneho rozvoja, podpora mobility či široká ponuka vzdelávania zameraného na metodológiu výskumu, soft skills, otvorenú vedu a výskumnú integritu.Z pohľadu univerzity má obhájenie značky HR Excellence in Research aj výrazný strategický význam. Posilňuje jej medzinárodnú kredibilitu, zvyšuje atraktivitu pre zahraničných výskumníkov a  partnerov, podporuje úspešnosť v  získavaní excelentných výskumných projektov a upevňuje postavenie UMB v rámci Európskeho výskumného priestoru. Univerzita tak naďalej potvrdzuje svoju ambíciu byť modernou, inkluzívnou a  konkurencieschopnou výskumnou inštitúciou, ktorá vytvára podmienky pre kvalitnú a  medzinárodne rešpektovanú vedeckú prácu.Ing. Soňa Priščáková, Phd., MBAprojektová manažérkaUniverzita Mateja Bela v Banskej Bystrici opäť potvrdila svoju silnú pozíciu v európskom výskumnom priestore. V novembri 2025 úspešne obhájila prestížnu značku HR Excellence in Research, ktorá je symbolom kvalitných, transparentných a férových podmienok pre výskumníkov a doktorandov.UMB ÚSPEŠNE OBHÁJILA ZNAČKU HR EXCELLENCE IN RESEARCH41

Značka Angažovaná škola je určená vzdelávacím inštitúciám, ktoré systematicky rozvíjajú service learningové projekty – teda spôsob učenia, ktorý spája teóriu s  praxou a  umožňuje študentstvu učiť sa prostredníctvom služby komunite. Cieľom týchto aktivít je rozvíjať občiansku zodpovednosť, empatiu a  praktické zručnosti, ktoré presahujú rámec tradičného vzdelávania. UMB sa konceptu service learningu venuje už viac ako 13 rokov. Vďaka tomu patrí medzi priekopníkov angažovaného vzdelávania na Slovensku. Počas tohto obdobia sa do aktivít zapojilo mnoho študentiek a študentov z rôznych fakúlt, ktorí prostredníctvom univerzitných projektov pomáhali riešiť potreby miestnych komunít. Tieto projekty nie sú len formou dobrovoľníctva – študentstvo pri nich zároveň rozvíja odborné vedomosti a  praktické zručnosti priamo vo svojom odbore. Učí sa reflektovať spoločenské témy a hľadať spôsoby, ako môže akademické prostredie prispievať k verejnému dobru. Na Univerzite Mateja Bela sa service learning rozvíja naprieč fakultami a  v  spolupráci s  mnohými partnermi z  praxe. Projekty sa realizujú v rôznych formách – od sociálnych a vzdelávacích iniciatív až po environmentálne a kultúrne aktivity.Ocenenie Angažovaná škola reflektuje prácu učiteliek zo štyroch fakúlt UMB, ktoré spolu so študentstvom dlhodobo realizujú service learningové projekty aj v neštandardných prostrediach, napríklad v spolupráci s inštitúciami pracujúcimi s odsúdenými osobami, so seniormi či so znevýhodnenými komunitami. Týmto ocenením bola vyzdvihnutá nielen pedagogická činnosť, ale aj hodnotové smerovanie univerzity – dôraz na otvorenosť, spoluprácu a  spoločenskú zodpovednosť. Toto ocenenie je pre Univerzitu Mateja Bela potvrdením dlhodobej kvality a  zároveň záväzkom ďalej rozvíjať ideu angažovanej univerzity, ktorá spája akademické poznatky s praxou a potrebami komunity.Ďakujeme všetkým, ktorí k  tomuto úspechu prispeli – najmä Zuzane Heinzovej, Janke Šolcovej, Lucii Galkovej, Anne Slatinskej, Radke Marčekovej, Ivane Šimočkovej, Márii „Mary“ Murray Svidroňovej, Miriam Niklovej, Lade Kaliskej a Ľubici Saktorovej – za ich učiteľské nadšenie, odborné vedenie a podporu študentstva.Získanie značky Angažovaná škola je potvrdením, že Univerzita Mateja Bela patrí medzi inštitúcie, ktoré vnímajú vzdelávanie ako priestor pre osobnostný rast, spoločenskú zodpovednosť a komunitnú spoluprácu.doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.UMB Engage – univerzitné centrum pre komunitné partnerstváUniverzita Mateja Bela v Banskej Bystrici získala prestížnu značku Angažovaná škola, ktorú udeľuje Platforma dobrovoľníckych centier a  organizácií v  spolupráci s Ministerstvom školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.UNIVERZITA MATEJA BELA ZÍSKALA OCENENIE ANGAŽOVANÁ ŠKOLA42

Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici sa stala víťazom kategórie Inklúzia v rámci ocenení IN Awards 2025, ktoré vyzdvihujú inovatívne prístupy podporujúce otvorenosť, spoluprácu a rovnosť príležitostí vo vysokoškolskom prostredí.UMB ZÍSKALA OCENENIE IN AWARDS 2025 ZA INKLÚZIU V PROGRAME ERASMUS+Ocenenia udeľuje SAAIC – národná agentúra Erasmus+ – s  cieľom upriamiť pozornosť na projekty, ktoré prepájajú akademické komunity naprieč hranicami, uľahčujú prístup ku vzdelávaniu pre všetkých a  prispievajú k  rozvoju kvalitného, inkluzívneho a medzinárodne prepojeného vzdelávania. Kategória Inklúzia má za cieľ zviditeľnenie vysokých škôl, ktoré aktívne podporujú rovnosť príležitostí a  sprístupňujú program Erasmus+ pre všetkých, bez ohľadu na zázemie, potreby či životnú situáciu. Zameriava sa na podporu účasti znevýhodnených skupín, odstraňovanie bariér a vytváranie inkluzívneho akademického prostredia.Výsledky UMB v  roku 2024 potvrdili jej dlhodobé úsilie v  oblasti podpory znevýhodnených skupín a  otvárania zahraničných študijných príležitostí pre široké spektrum študentov.Ocenenie prevzal prof. Mgr. Jaroslav Ušiak, PhD., prodekan pre vedu, výskum a  rozvoj a poverený výkonom funkcie prodekana pre medzinárodné vzťahy a vzťahy s verejnosťou Fakulty politických vied a  medzinárodných vzťahov a  člen Dozornej rady SAAIC, počas slávnostného odovzdávania 11. decembra 2025 v  Moyzesovej sieni Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave, za účasti tímu referátu medzinárodnej spolupráce UMB.UMB vníma ocenenie ako potvrdenie systematickej a kvalitnej práce v oblasti inklúzie a  internacionalizácie. Program Erasmus+ predstavuje pre študentov a  zamestnancov Univerzity Mateja Bela významnú príležitosť na získanie medzinárodných skúseností, rozvoj odborných, jazykových aj osobnostných kompetencií a  nadviazanie kontaktov so zahraničnými partnermi. UMB dlhodobo ponúka široké spektrum mobilít – študijné pobyty, stáže, výučbové a  školiace pobyty – v  spolupráci s  partnerskými univerzitami a inštitúciami naprieč Európou aj mimo nej.Osobitný dôraz kladie univerzita na inkluzívny rozmer programu Erasmus+, vďaka čomu sú zahraničné mobility dostupné aj študentom so zdravotným znevýhodnením, študentom zo sociálne slabšieho prostredia, či osobám s  inými špecifickými potrebami. Referát medzinárodnej spolupráce UMB poskytuje individuálne poradenstvo, administratívnu podporu a možnosti dodatočného finančného príspevku, čím aktívne odstraňuje bariéry účasti a podporuje rovnosť príležitostí.Medzinárodné mobility v rámci programu Erasmus+ zároveň prispievajú k  posilňovaniu globálnych partnerstiev univerzity, rozvoju medzikultúrneho dialógu a  zvyšovaniu kvality vzdelávania a  výskumu. Aj vďaka týmto aktivitám sa UMB profiluje ako otvorená, moderná a  sociálne zodpovedná univerzita, ktorá vytvára podmienky pre plnohodnotné zapojenie všetkých členov akademickej obce do medzinárodného akademického priestoru.Mgr. Jana Čillíkováreferát medzinárodnej spolupráceRektorát UMB43

Od januára do júna 2025 pôsobila doc. Ing. Mária Murray Svidroňová, PhD. na Governors State University, Chicago, štát Illinois (USA). Výskumný pobyt bol realizovaný vďaka Fulbright Slovensko, kde získala podporu pre svoj projekt Behavioral interventions in public sector – the role of NGOs in the design, implementation, monitoring and sustaining of behavioral experiments. Projekt nadväzuje na domáci projekt APVV-22-0090 zameraný na vytvorenie metodiky a realizovanie behaviorálnych experimentov, ktoré pomôžu odhaliť preferencie mladých ľudí v  oblastiach bývania, zamestnania a dochádzania do práce (dopravnej mobility).O VÝSKUME A ŽIVOTE V USA: UMB MÁ ĎALŠIEHO ÚSPEŠNÉHO FULBRIGHTISTUV  rámci svojho pobytu mala možnosť získať mnoho skúseností a poznatkov ako z univerzitného tak aj komunitného života. Pol roka je ťažko zhrnúť do pár riadkov, uvedené predstavuje výber top udalostí:Hlavný rečník na konferencii „The Honors Council of the Illinois Regions Spring Symposium”, kde hovorila o  dôležitosti a  vplyve globálneho vzdelávania, výhody štipendií vo všeobecnosti a  vyzdvihla aj Fulbrightovo štipendium pre študentov a fakultu.Pomoc s  akreditáciou inžinierskeho programu „verejná správa“ – počas pobytu prebiehala na univerzite návšteva NASPAA (Akreditačný inštitút pre magisterské programy verejnej správy). Doc. Murray Svidroňová v rozhovore s  Dr. Shannon Vaughan diskutovala o  dôležitosti neziskového sektora, porovnali sme rozdiely medzi Slovenskom a  USA. Následne som dostala spätnú väzbu od koordinátora programu na univerzite, že NASPAA ocenila, že program má takúto hosťujúcu výskumníčku s Fulbrightovým štipendiom.Účastníčka panelu na konferencii „Research Days 2025” – doc. Murray Svidroňová bola jednou z  troch hlavných rečníkov na úvodnom paneli s názvom „Exploring the World of Global Learning through Fulbright: Different Opportunities and Applications“. Prezentovala svoj pohľad na globálne vzdelávanie a výskum, vyzdvihla Slovensko a UMB ako príležitosť pre štúdium a pracovné pobyty v zahraničí.Okrem výskumu a účasti na ďalších podujatiach taktiež učila vybrané prednášky a semináre k  témam verejné financie a  rozpočty, behaviorálne intervencie vo verejnom sektore či financovanie neziskových organizácií na Governors State University a  ako pozvaná lektorka aj na Northwestern University.V  rámci komunitného života sa doc. Murray Svidroňová zapojila do aktivít miestnej neziskovej organizácie, ktorej pomohla s  marketingom (tvorba loga, banerov, vyhľadávanie grantov). Zážitkom bolo aj pomáhanie miestnej škole s organizovaním hry Bingo pre seniorov.Fulbright výskumný pobyt otvoril dvere ďalšej spolupráci – nielen v publikačnej rovine, ale aj pri podávaní projektov (jeden cez Erasmus+, druhý cez US schému). V  rokovaní je aj možnosť študentských výmen medzi univerzitami a  podpísanie Memoranda o spolupráci.doc. Ing. Mária Murray Svidroňová, PhD.Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvojaEkonomická fakulta UMBdoc. Ing. Mária Murray Svidroňová, PhD.44

Univerzitný spevácky zbor Mladosť a  univerzitný komorný orchester Mladosť sa v dňoch 2. – 6. októbra 2025 zúčastnili medzinárodného hudobného festivalu v Hercegu Novom v Čiernej Hore, kde dôstojne reprezentovali Univerzitu Mateja Bela i Slovensko.ZAHRANIČNÉ ÚSPECHY NAŠICH MLADOSTÍUniverzitný spevácky zbor a  univerzitný komorný orchester Mladosť sa po prvýkrát v  histórii ich existencie spoločne zúčastnili Medzinárodného festivalu v Hercegu Novom v  Čiernej Hore. Obe telesá vystúpili na otváracom koncerte festivalu, kde zbor uviedol skladbu Petra Špiláka Čože je to za prekrásne vtáča. V  spolupráci s  komorným orchestrom uviedli pod dirigentským vedením Leonóry Súdiovej Modlitbu k  sv. Cecílii, patrónke hudobníkov, Pavla Martinku a  P. Martinka dirigoval svoju skladbu Deň Gregora. Obe posledné boli takto uvedené po prvýkrát v zahraničnej premiére.Obe telesá sa zúčastnili i  promenádneho koncertu v pitoresknom prostredí historického centra mesta na schodišti pod hodinovou vežou. Tu v  zahraničnej premiére v  podaní komorného orchestra odznela Runda Regis a  Patientia Pavla Martinku na tému šľachtických tancov z  r. 1730. Okrem toho orchester predviedol Banskobystrický pochod A. J. Hiraya. Spevácky zbor uviedol výber najlepších skladieb zo svojho repertoáru: Špilákovo Čože je to za prekrásne vtáča, Dana, dana Lajosa Bárdosa, Ta na Solbici slovinského skladateľa Sama Vovka. Na záver vystúpenia odznel v interpretácii oboch telies Deň Gregora.Súčasťou festivalu bola aj súťaž speváckych zborov, ktorých výkony hodnotila medzinárodná odborná porota. Naša Mladosť sa súťaže zúčastnila so skladbami: Jesu dulcis memoria od Tomása Luis de Victoria, Earth song Franka Tichelliho, Čože je to za prekrásne vtáča Petra Špiláka, Ta na Solbici Sama Vovka a  Dana, dana Lajosa Bárdosa. Pod dirigentským vedením Leonóry Súdiovej zbor získal v kategórii mládežníckych zborov striebornú cenu.Mgr. Pavel Martinka, PhD.Centrum umenia a kultúryPedagogická fakulta UMB45

Univerzita Mateja Bela v  Banskej Bystrici sa v  jesenných mesiacoch aktívne zapojila do náborových podujatí zameraných na uchádzačov o  vysokoškolské štúdium a  predstavila svoju ponuku pre akademický rok 2026/2027. V  období od septembra do novembra sa UMB prezentovala na medzinárodnom veľtrhu Gaudeamus v  mestách Bratislava, Nitra, Brno a  Košice, kde sa pri stánku univerzity zastavilo spolu 3 968 študentov so záujmom o ďalšie štúdium. Súbežne sa UMB zúčastnila aj roadshow Kam na vysokú, ktorá prebiehala v  októbri v  mestách Banská Bystrica, Poprad, Prešov a  Košice, pričom v  týchto štyroch mestách oslovila spolu 1 132 uchádzačov o štúdium.Tieto podujatia sú pre UMB mimoriadne dôležité, pretože zástupcovia jednotlivých fakúlt – prevažne študenti a doktorandi – majú možnosť osobne sa stretnúť s  uchádzačmi, UMB AKTÍVNE OSLOVOVALA BUDÚCICH ŠTUDENTOV NA VEĽTRHOCH GAUDEAMUS A ROADSHOW KAM NA VYSOKÚUMB svoju ponuku štúdia prezentovala na európskom veľtrhu pomaturitného a  celoživotného vzdelávania Gaudeamus, ktorý patrí medzi najväčšie podujatia tohto typu.priblížiť im, aké je štúdium na UMB, ako ho sami zvládajú, v čom sa vysokoškolské štúdium líši od stredoškolského, a zároveň odpovedať na otázky na základe vlastných praktických skúseností. Teší nás, že počet záujemcov pri stánku UMB sa každoročne zvyšuje.Stredoškolákov a  gymnazistov zaujali nielen samotné študijné programy, ale aj možnosti vycestovať a  študovať v  zahraničí v rámci Aliancie európskych univerzít EMERGE, ktorá podporuje mobilitu a  spoluprácu univerzít naprieč Európou. Pozitívnu odozvu mala aj flexibilita štúdia prostredníctvom výberu predmetov realizovaného v spolupráci s  Univerzitou Konštantína Filozofa v  Nitre v  rámci Konzorcia UMB a  UKF. Uchádzači sa intenzívne zaujímali aj o  aktívny študentský život, možnosti zapojiť sa do športových a  umeleckých telies na UMB, ako aj o  internacionalizáciu štúdia, prepojenie vzdelávania s  praxou a  uplatnenie absolventov na trhu práce po skončení štúdia.Ing. Dana Strakováreferát marketingovej komunikácieRektorát UMB46

Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici privítala v dňoch 8. – 12. septembra 2025 významného poľského hosťa – prof. dr hab. Krzysztofa Piątka z  Akadémie Kujavskopomoranskej (AKP) v  Bydgoszczi. Jeho pobyt sa uskutočnil v  rámci programu Erasmus+ a  nadväzuje na dlhodobú spoluprácu medzi profesorom Piatekom a Katedrou sociálnej práce Pedagogickej fakulty UMB, kde v  rokoch 2008 – 2010 pôsobil ako hosťujúci profesor. Dňa 24. septembra 2025 prijal rektor Univerzity Mateja Bela v  Banskej Bystrici, doc. Ing. Vladimír Hiadlovský, PhD., študentku Fakulty telesnej výchovy, športu a zdravia UMB Emmu Zapletalovú. Prijatie sa uskutočnilo na pôde Rektorátu UMB za prítomnosti dekana fakulty prof. PaedDr. Martina Pupiša, PhD., ako prejav poďakovania za výnimočnú reprezentáciu Slovenska aj univerzity na medzinárodnej športovej scéne.NÁVŠTEVA Prof. KRZYSZTOFA PIĄTKA NA PdF UMBMEDZINÁRODNÝ ŠPORTOVÝ ÚSPECH NAŠEJ ŠTUDENTKYProf. K. Piątek pôsobí ako riaditeľ Inštitútu pedagogiky a sociálnej práce na Akadémii Kujavskopomoranskej v Bydgoszczi, ktorá vznikla v roku 2000, a  v  súčasnosti ponúka široké portfólio bakalárskych, magisterských a doktorandských programov v  oblasti práva a  administratívy, ekonomických vied, kultúry, sociológie a komunikácie, pedagogiky a sociálnej práce, filologických vied a  inžiniersko-technických vied. AKP rozvíja rozsiahlu medzinárodnú spoluprácu, pričom v  roku 2024 podpísala partnerskú zmluvu aj s  Univerzitou Mateja Bela v  Banskej Bystrici v rámci programu Erasmus+.Prof. Piątek sa počas svojej kariéry profiluje v  oblasti sociálnej politiky a  sociálnej práce. Je autorom viac než 150 vedeckých publikácií, vrátane významnej monografie „Obrazy sociálnej politiky. Smerom k  autonómii sociálnej politiky“ (2012), ktorá bola v  roku 2014 ocenená Poľskou akadémiou vied ako najlepšia práca v  oblasti sociálnej politiky.Počas svojho pobytu na PdF UMB absolvoval profesor Piatek rokovania s dekankou PdF UMB doc. PaedDr. Lenkou Rovňanovou, PhD., vedúcou Katedry pedagogiky a  andragogiky PdF UMB prof. PhDr. Miriam Niklovou, PhD., vedúcim Katedry sociálnej práce PdF UMB PhDr. Erikom Šatarom, PhD., ako aj členkami a členmi týchto katedier.Návšteva prof. K. Piątka je ďalším krokom k  prehlbovaniu spolupráce medzi oboma vysokoškolskými inštitúciami, osobitne v oblasti sociálnej politiky a sociálnej práce.prof. PaedDr. Peter Jusko, PhD.Katedra sociálnej prácePedagogická fakulta UMBmedzi najúspešnejšie slovenské atlétky. Na majstrovstvách sveta v  atletike 2025 v  Tokiu dosiahla slovenský historický úspech, keď získala bronzovú medailu v behu na 400 metrov cez prekážky.Rektor UMB počas prijatia ocenil nielen jej športové výkony, ale aj schopnosť zodpovedne skĺbiť vrcholový šport s  náročným vysokoškolským štúdiom. Emma Zapletalová je vzorom pre mladých ľudí, ktorí sa snažia dosahovať výsledky nielen v  športe, ale aj v akademickej oblasti.Univerzita Mateja Bela jej praje veľa ďalších úspechov na športovej aj študentskej dráhe.Ing. Dana Strakováreferát marketingovej komunikácieRektorát UMBEmma Zapletalová, študentka FTVŠaZ UMB a  členka VŠC Dukla Banská Bystrica, patrí 47

Human Forum 2025 (18. – 20. novembra 2025) opäť potvrdilo, že výskumný univerzitný projekt BRRIDGE (Horizon Europe) bol neoddeliteľnou súčasťou identity a  spoločenského dopadu tohto medzinárodného podujatia. Dvanásty ročník fóra, ktorý sa konal v  Banskej Bystrici pod témou „Posilňovanie demokracie prostredníctvom spolupráce“, spojil občiansku spoločnosť, akademickú obec, verejné inštitúcie, súkromný sektor aj medzinárodných partnerov. Program fóra prebiehal vo viacerých významných priestoroch mesta a univerzity – v historickej Radnici mesta Banská Bystrica, v  Záhrade – Centre nezávislej kultúry, na Ekonomickej fakulte Univerzity Mateja Bela a vo Filmovom klube Múzea Slovenského národného povstania v  Banskej Bystrici. Záverečná konferencia projektu BRRIDGE bola plnohodnotne integrovaná do programu Human Forum, čím vznikli silné synergie medzi výskumom, verejnou diskusiou a praktickými skúsenosťami občianskej spoločnosti.Univerzita Mateja Bela zohrala v  Human Forum 2025 výraznú a aktívnu úlohu. Fórum otvoril príhovor rektora Univerzity Mateja Bela a  druhý deň podujatia slávnostne otvoril dekan Ekonomickej fakulty UMB, čím univerzita symbolicky aj prakticky potvrdila svoju podporu demokratickému dialógu a  spolupráci medzi sektormi. Odborníci a odborníčky z UMB boli aktívne zapojení do viacerých diskusií – nielen v úlohe moderujúcich, ale aj ako aktívni účastníci a účastníčky diskusií, ktorí do verejnej debaty prinášali výskumné poznatky a akademickú expertízu.Human Forum 2025 sa počas troch dní premenilo na pestrý festival demokratického života. Program zahŕňal odborné diskusie, keynote prednášky, workshop, interaktívne fórum, výstavu fotografií aj ekumenickú bohoslužbu. Veda a  výskum pritom neboli len doplnkom, ale prirodzenou súčasťou celého podujatia – ako nástroj na posilňovanie demokratickej odolnosti, kritického myslenia a verejnej diskusie založenej na dátach.Inštitút pre demokraciu pri Univerzite Mateja Bela sa potvrdil ako kľúčový prepájací prvok medzi akademickým prostredím, občianskou spoločnosťou a  verejnými UNIVERZITA MATEJA BELA AKO AKTÍVNY AKTÉR DEMOKRATICKÉHO DIALÓGU

inštitúciami. Práve prostredníct vom Inštitútu pre demokraciu sa výskum, vzdelávanie a občianska angažovanosť prepájali do konkrétnych partnerstiev a  spoluprác zameraných na ochranu a rozvoj demokratických hodnôt.Neoddeliteľnou súčasťou Human Forum 2025 boli aj študentky a študenti Univerzity Mateja Bela, najmä stážisti z  Fakulty politických vied a  medzinárodných vzťahov UMB. Počas fóra sa aktívne zapájali do jeho prípravy a realizácie, podieľali sa na organizačných, komunikačných aj obsahových úlohách a mali možnosť učiť sa priamo v praxi. Ich angažovanosť ukázala, že univerzita nie je len miestom vzdelávania, ale aj priestorom pre aktívne občianstvo a formovanie budúcich lídrov demokratickej spoločnosti.Human Forum 2025, obohatené o  BRRIDGE Final Conference a  silnú účasť Univerzity Mateja Bela, ukázalo, že demokracia sa posilňuje tam, kde sa stretávajú výskum, občianska spoločnosť a vzdelávanie. Banská Bystrica sa tak opäť stala miestom, kde sa hodnoty menia na spoluprácu a spolupráca na konkrétny demokratický vplyv.Táto aktivita bola realizovaná s  finančnou podporou projektu BRRIDGE, ktorý je financovaný z  programu Európskej únie Horizon Europe pre výskum a  inovácie na základe grantovej dohody č. 101079219, a  projek tu POSILA, financovaného z  iniciatívy EÚ NextGenerationEU prostredníctvom Plánu obnovy a  odolnosti Slovenskej republiky pod číslom projektu 09I01-03-V04-00063/2024/VA.Mgr. Martina Šinkovičová, PhD.Inštitút pre demokraciu na UMBfotografie: Branislav Gúglava49

Dňa 11. novembra 2025 sa na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici uskutočnil tradičný Deň otvorených dverí, ktorý pritiahol viac ako 1 000 návštevníkov – študentov z celého Slovenska, ich rodičov a pedagógov. Takmer 100 zahraničných študentov tiež prišlo zistiť, aké možnosti ponúka UMB. Svoje brány otvorili všetky fakulty UMB, okrem Fakulty politických vied a medzinárodných vzťahov, ktorá sa na podujatí nezúčastnila z dôvodu prebiehajúcich rekonštrukčných prác v budove.Fakulty ožili diskusiami, prednáškami a  zážitkovými ukážkami. Na Filozofickej fakulte UMB vládla živá atmosféra v duchu „real talku“ – otvorených rozhovorov o  živote na fakulte, študentských spolkoch, stážach a programoch v  zahraničí. O  odľahčenie sa postarali atraktívne prednášky ako „Halloweenský preklad: Ako sa prekladajú morbídne témy“, „Riziká a  príležitosti digitalizácie“ či „Máme čas na voľný čas? Stal sa oddych povinnosťou?“ – ktoré ukázali, že štúdium na FF UMB je nielen o jazykovej presnosti, ale aj o kritickom a tvorivom myslení.Záujemcovia sa dozvedeli, ako vyzerá štúdium v praxi a čím sa líši nový študijný program Oxfordského typu od iných ponúkaných študijných programov.Stredoškoláci, ktorí prišli na Ekonomickú fakultu UMB, mali možnosť vstúpiť do SMART LABu, vyskúšať si virtuálnu realitu a zistiť, ako sa z teórie stáva prax. Získali prehľad o študijných programoch aj o tom, ako sa dostať na stáž či mobilitu do zahraničia.Na Právnickej fakulte UMB im predstavili ukážky seminárov a diskusie o právnickej praxi. Záujemcovia si mohli pozrieť učebne, študovne aj študentské zázemie fakulty.Od študentov a pedagógov Pedagogickej fakulty UMB získali záujemcovia o  štúdium prehľad o  študijných programoch, zoznámili sa s katedrami a spoznali miesta, kde vznikajú moderné vzdelávacie projekty. Atmosféru podujatia dotvárali workshopy a ukážky tvorivej pedagogiky v akcii.Na Fakulte prírodných vied UMB sa záujemcovia o  štúdium zapojili do interaktívnych aktivít, experimentov a  krátkych ukážok z  laboratórií a  vedeckých dielní. Dozvedeli sa, ako sa moderná veda spája so živou výučbou a  terénom. Navštívili študentskú obývačku, ocenili možnosť ísť si pozrieť priestory internátov a  neoficiálne stretnutia na jednotlivých katedrách im ukázali, o  čom je vysokoškolské štúdium na UMB.Fakulta telesnej výchovy, športu a  zdravia UMB predstavila štúdium cez praktické ukážky – návštevníci videli výučbu v  telocvični, gymnastickej hale a v priestoroch fitness centra bol pripravený aj workshop – Diagnostika v športe. Uchádzači získali prehľad o možnostiach štúdia, podmienkach prijatia, náročnosti talentových skúšok a mohli sa presvedčiť o kvalitnom a modernom zázemí, ktoré univerzita a fakulta svojim študentom poskytuje.Okrem programu na fakultách mali návštevníci možnosť nazrieť aj do internátov, univerzitnej knižnice či študentských priestorov, ktoré dotvárajú každodenný život v  Banskej Bystrici.Deň otvorených dverí opäť potvrdil, že UMB spája moderné vzdelávanie, otvorenú komunitu a priateľskú atmosféru.Vysoký záujem ukázal, že platí: „Je lepšie raz vidieť ako stokrát počuť.“Ing. Dana Strakováreferát marketingovej komunikácieRektorát UMBfotografie: archív UMBVIAC AKO TISÍCKA UCHÁDZAČOV O ŠTÚDIUM OBJAVOVALA UNIVERZITU POČAS DOD50