Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici oslávila Deň študentstva 2025 25. novembra bohatým programom, ktorý potvrdil, že študentský život na UMB nie je len o štúdiu, ale aj o spolupatričnosti, pohode a aktívnom trávení voľného času. Oslavy však neboli obmedzené len na jeden deň – počas celého novembra prebiehali na jednotlivých fakultách sprievodné podujatia.DEŇ ŠTUDENTSTVA 2025 NA UMB SPOJIL ŠPORT, POHODU AJ SPOLOČNÉ STRETNUTIAHlavný program Dňa študentstva sa niesol v duchu pohybu, diskusií a neformálnych stretnutí naprieč fakultami. Popoludnie odštartoval medzifakultný volejbalový turnaj v Športovej hale na FTVŠaZ UMB, kde si študentské tímy zmerali sily v priateľskej, no súťaživej atmosfére. Turnaj opäť ukázal, že šport je prirodzeným nástrojom na prepájanie fakúlt a budovanie univerzitnej komunity.Súbežne s tým prebiehala v priestoroch V-klubu a Študentského HUB-u Mozaika pohody pre každého – interaktívna a zážitková aktivita zameraná na duševnú pohodu, sebapoznanie a vzájomnú podporu. Študenti mali možnosť na chvíľu sa zastaviť, nadýchnuť a venovať čas sebe v bezpečnom, neformálnom a rešpektujúcom prostredí. Aktivita bola určená všetkým, ktorí chceli lepšie porozumieť vlastným potrebám a naučiť sa zvládať každodenný stres.Podvečer patril 60 minútovke s rektorom a vedením univerzity, ktorá ponúkla priestor na otvorený dialóg o živote na UMB, študentských nápadoch, podnetoch aj výzvach. Neformálna diskusia vytvorila most medzi študentmi a vedením univerzity. Dúfame, že viac študentov si uvedomí dôležitosť vzájomnej komunikácie a príde na takéto príjemné posedenia aj v budúcnosti. Večer pokračoval medzifakultným kvízom, v ktorom si študentské tímy preverili svoje vedomosti a tímového ducha. Následne vyvrcholil afterparty s karaoke v Break Bare, ktorá sa niesla v znamení dobrej nálady, smiechu a spoločných stretnutí.Ďakujeme všetkým študentkám a študentom, ktorí sa zapojili – či už do hlavného programu Dňa študentstva 25. novembra, alebo do sprievodných podujatí, ktoré prebiehali počas celého novembra. Vďaka vám mal študentský november na UMB energiu, zmysel a jedinečnú atmosféru. Tešíme sa na ďalšie spoločné stretnutia a podujatia, ktoré budú pokračovať v budovaní aktívnej a prepojenej univerzitnej komunity.Ing. Dana Straková,referát marketingovej komunikácie UMB51
Podujatie „Future of Education & Skills“ sa uskutočnilo pod záštitou rektora Univerzity Mateja Bela Vladimíra Hiadlovského, predsedu Banskobystrického samosprávneho kraja Ondreja Luntera a primátora mesta Banská Bystrica Jána Noska. Viac ako 200 študentov si vypočulo panelové diskusie a keynote prednášku renomovaného neuropsychológa Roberta Krauseho, ktorý prepája poznatky neurovied s biznisom a sprostredkoval jedinečný pohľad na aplikáciu psychológie v bežnom ako aj pracovnom živote.Diskusie prebiehali v troch tematických sekciách za účasti odborníkov z praxe, verejného sektora a akademických inštitúcií. Medzi panelistami nechýbali Vladimír Hiadlovský, Ondrej Lunter, Martin Majling, Marianna Slivková, Andrej Bátovský, Lukáš Hlavatý, Mike Dooley, Lucia Štellerová, Monika Spótová, Zuzana Tanková, Jakub Buchel, Marián Hudec a Ingrid Korytiaková.„Pre našu fakultu je kľúčové, aby vzdelávací proces reflektoval aktuálne potreby trhu práce. Konferencia vytvára platformou, kde univerzita, firmy, mesto a kraj spoločne diskutujú o tom, ako zlepšiť uplatniteľnosť absolventov a udržať talentovaných študentov v regióne,“ uviedol Michal Mešťan, dekan Ekonomickej fakulty UMB.Hlavným partnerom konferencie boli spoločnosti BJ Accounting Services, Cresto Safety a KPMG. Partnermi konferencie boli spoločnosti DETOX, LIDL a Slovenská sporiteľňa. Mediálnymi partnermi konferencie boli Rádio Regina Stred, BBFM rádio, BystricaSiTy a Fit Family Radio.Foto a text: Ing. Diana Kvasnová, PhD., Katedra cestovného ruchu EF UMB, Manažér pre marketingovú komunikáciu a vzťahy s verejnosťou EF UMBFUTURE OF EDUCATION & SKILLS: DRUHÝ ROČNÍK KONFERENCIE PRINIESOL INŠPIRATÍVNE DISKUSIE O VZDELÁVANÍ25. novembra 2025 sa Ekonomická fakulta UMB stala centrom debát o budúcnosti vzdelávania a rozvoji zručností, ktoré sú kľúčové pre uplatnenie absolventov v dynamickom globálnom prostredí.52
Ekonomická fakulta UMB sa 26. novembra 2025 stala miestom, kde sa stretli študenti s praxou. Kariérny veľtrh JOB FAIR #efumb priniesol pracovné príležitosti, networking a inšpiratívne stretnutia študentov s firmami.Tohtoročný veľtrh prilákal viac ako 500 študentov, ktorí mali možnosť spoznať 21 vystavovateľov z rôznych oblastí. Nechýbala skvelá atmosféra, priestor na osobný rozvoj a možnosť nadviazať kontakty s budúcimi zamestnávateľmi. Medzi vystavovateľmi boli popredné spoločnosti ako KPMG, Slovenská sporiteľňa, Kaufland Slovensko, Lidl Slovenská republika, Kronovision, R-Das, Cresto Safety, Nextporter, BJ Accounting Services, Detox, Finančná správa SR, Generali, TBB, Trigon Consulting, TPA, Stell ERP, Partners, Nexteria, Mladí BB a Bee Volunteer.Súčasťou podujatia boli aj workshopy, ktoré pripravili BJ Accounting, Kronovision a Finančná správa SR. Veľtrh spríjemnila tombola s atraktívnymi cenami od partnerov, čo umocnilo zážitok z podujatia.JOB FAIR je pre študentov jedinečnou príležitosťou získať reálny kontakt s firmami a zistiť, aké zručnosti sú dnes na trhu práce najviac žiadané. Cieľom podujatia je podporovať praktické skúsenosti a kariérny rast študentov už počas štúdia.Mediálnymi partnermi podujatia boli Rádio Regina Stred, BBFM rádio, BystricaSiTy a Fit Family Radio.Text a foto: Ing. Diana Kvasnová, PhD.Katedra cestovného ruchuEkonomická fakulta UMBJOB FAIR #EFUMB:VIAC AKO 500 ŠTUDENTOV OBJAVOVALO KARIÉRNE PRÍLEŽITOSTI Letnú sezónu sme zakončili vo veľkom štýle – zájazdom do slnečného Portugalska! Dvojtýždňový pobyt v západnej Európe bol nielen príležitosťou reprezentovať slovenskú kultúru a tradície na medzinárodných festivaloch, ale aj priestorom spoznať miestnu históriu, ľudí a jedinečnú atmosféru.MLADOSŤ V PORTUGALSKU!Naše prvé kroky smerovali do mesta Leiria, v ktorom sme počas troch dní stihli preskúmať dejiny národného múzea, obdivovať výhľady z hradu týčiaceho sa nad mestom a dopriať si oddych pri oceáne, kde sme sa naplno oddali letnej pohode. Samozrejme, nechýbali ani vystúpenia pre domácich, a to v neďalekej obci Cortes a neskôr aj na oficiálnej otváracej ceremónii festivalu PovUs. Nakoniec sme zavítali aj do mesta Ilha, kde sme publiku predstavili tance a piesne z regiónu Podpoľanie.V Santaréme nás čakal vrchol celého zájazdu – medzinárodný folklórny festival Celestino Graça, organizovaný pod záštitou CIOFF, ktorý spája súbory z rôznych kontinentov. Počas niekoľkých dní sme sa zúčastnili bohatého programu – nechýbali sprievody ulicami mesta, slávnostné otvorenie festivalu a mnoho ďalších vystúpení. Súčasťou programu bola aj návšteva portugalského hlavného mesta Lisabon.Veľkým prínosom boli aj chvíle mimo javiska, ktoré sme trávili spolu s účinkujúcimi z ostatných krajín – Srbska, Španielska, Brazílie a samozrejme aj s miestnym súborom. Spoločné večery sa niesli v duchu živej hudby, tanca a vzájomného predstavovania svojej kultúry.Obzvlášť si vážime prístup organizátorov a pohostinnosť domácich. Za skvelú bodku za letnou sezónou vďačíme najmä Fondu na podporu umenia a Univerzite Mateja Bela, ktoré nám umožnili zúčastniť sa tohto výnimočného zájazdu.Mgr. art. Martin Urban, PhD.umelecký vedúci a choreografUFS Mladosť53
Zimný semester na Katedre slovenskej literatúry a literárnej vedy FF UMB už tradične začína balením batožiny. Literárna exkurzia, ktorá sa konala 19. – 24. septembra 2025, tento rok zaviedla študentky a študentov rozličných fakúlt univerzity do Rumunska, rozmanitej krajiny plnej histórie, veľkých miest, no aj nespútanej prírody karpatských hôr. Navštívené Sedmohradsko, známe aj ako Transylvánia, doplnila návšteva obce Nová Huta. Ako to teda vyzerá, keď sa semester odštartuje na cestách?KATEDRA SLOVENSKEJ LITERATÚRY A LITERÁRNEJ VEDY FF UMB OPÄŤ NA CESTÁCHObávaný gróf Drakula z románu Brama Stokera, „karpatský génius“ Nicolae Ceaușescu, spisovatelia ako Jozef Gregor Tajovský, Eugène Ionesco či Tristan Tzara a do toho históriou nasiaknuté hrady a zámky – s tým všetkým sa región Sedmohradska neodbytne spája.Po návšteve Korvínovho hradu sme sa nechali očariť mestom Sibiu, v ktorom sme pozorovali energický život miestnych obyvateľov. Kľukatou cestou pohorím Făgăraș sme sa dostali až k jazeru Bâlea a k nádherným výhľadom z najvyššieho pohoria Rumunska. Z hôr sme zišli do opátstva Cârța, kde sme mali možnosť aspoň na chvíľu stíchnuť. Nasledoval krátky presun do unikátneho opevneného kostola v obci Prejmer. Večer sme strávili v Brașove, v meste spätom napríklad so životom básnika Ivana Kraska.Ďalšou zastávkou bolo historické mesto Sighişoara, v ktorom sme mohli nahliadnuť napríklad do Drakulovej izby. Čakalo nás aj mesto Kluž ukrývajúce históriu rodu Korvínovcov. V centre mesta si tak tradičnú koložvársku kapustu môžete dopriať priamo pri rodnom dome Mateja Korvína a predstavovať si, ako ulicou počas študijného pobytu prechádza literárna vedkyňa Alžbeta Göllnerová. Exkurziu sme ukončili v jedinečnej soľnej bani Salina Turda a v Novej Hute, obci s najväčším podielom slovenského obyvateľstva v Rumunsku, ktorou nás sprevádzal jeden z miestnych Slovákov.Naša vďaka patrí pánom šoférom, ktorí nás všade bezpečne dopravili. Zároveň ďakujeme aj sprievodkyni Dr. Ľubici Tomkovej a Dr. Zuzane Bariakovej, ktoré exkurziu každoročne pripravujú a dávajú nám tak možnosť nielen spoznávať svet, ale aj príležitosť pozorovať, ako takú exkurziu pripraviť v budúcej pedagogickej praxi.A kam nás exkurzia zavedie budúci september? Ktovie, možno na západ k brehom Normandie, možno na juh do Piranu a možno do Poľska či Bulharska, možnosti sú nespočetné.Mgr. Adriána PeškováKatedra slovenskej literatúry a literárnej vedyFilozofická fakulta UMBfotografie: Zuzana Bariaková54
V období september – november 2025 som absolvoval trojmesačný výskumný pobyt na Univerzite v Oulu vo Fínsku v rámci programu FRONT (Frontiers of Arctic and Global Resilience). Pobyt bol zameraný na výmenu poznatkov o ochrane prírody, reziliencii a turizme v severských ekosystémoch, ktoré čelia podobným výzvam ako naše vysokohorské oblasti – rastúcej návštevnosti chránených území a potrebe udržateľného manažmentu.UDRŽATEĽNOSŤ A UNIVERZITNÁ KULTÚRA: TRI MESIACE NA UNIVERZITE V OULUUniverzita v Oulu patrí k najvýznamnejším vo Fínsku a v rámci programu FRONT sa venuje aj výskumu reziliencie a adaptácie citlivých ekosystémov na prebiehajúce zmeny vrátane klimatických. Počas pobytu som sa zapojil do odborných diskusií o tom, ako prepojiť ochranu biodiverzity, výskum, vzdelávanie a spoločenskú zodpovednosť – najmä v kontexte stúpajúceho tlaku na prírodu a meniaceho sa profilu návštevníkov.Navštívil som viaceré národné parky, rezervácie, konferencie a semináre, čo mi umožnilo porovnať fínske a slovenské prístupy k presadzovaniu udržateľnosti aj k úlohe univerzít pri riešení celospoločenských tém. Fínsko je v tomto smere mimoriadne inšpiratívne – dôraz kladie na interdisciplinárny výskum, dlhodobý monitoring, spoluprácu so štátnymi inštitúciami a prepojenie zdravia ľudí s kvalitou ekosystémov (One Health).Diskusie sa venovali otázkam aktuálnym aj pre naše prostredie: či samotné vedomosti stačia na udržateľnú transformáciu, aká je zodpovednosť univerzít pri presadzovaní udržateľnosti a ako zabezpečiť, aby boli v rozhodovaní zastúpené aj marginalizované skupiny. Zmysluplná zmena si vyžaduje búranie hraníc medzi „zaškatuľkovanými“ disciplínami, spoluprácu a skutočne transdisciplinárny prístup.Ďakujem našej univerzite za možnosť absolvovať tento pobyt, ktorý prehĺbil spoluprácu s kolegami z Fínska a vytvoril priestor pre budúce spoločné projekty. Verím, že mnohé z týchto podnetov postupne uplatníme aj v našom akademickom prostredí.doc. Ing. Juraj Švajda, PhD.Katedra biológie a environmentálnych štúdiíFakulta prírodných vied UMBViac info v mojom blogu: https://www.oulu.fi/en/blogs/exploring-resilience/resiliencelens-for-rethinking-tourism-protected-areasŠanca vidieť polárnu žiaru je v Oulu približne 25 % nocí, pričom jeseň patrí k najlepším obdobiam na jej pozorovanie. Úspech závisí od viacerých faktorov – slnečného vetra, indexu KP, oblačnosti, viditeľnosti a svetelného znečistenia. Polárne žiary však nie sú len prírodným javom; majú aj hlboký kultúrny význam. Vo Fínsku sa nazývajú revontulet („líščie ohne“) a v sámskych tradíciách sú opisované ako živé bytosti tancujúce na oblohe.Každá doktorandská dizertačná práca je umiestnená na Strome vedy sedem dní pred verejnou obhajobou. Toto verejné vystavenie umožňuje publiku oboznámiť sa s výskumom a pripraviť sa na podnetnú diskusiu počas obhajoby.Seminár predstavil spektrum tém od najmodernejších vedeckých štúdií a monitorovania snehu až po spoločenské perspektívy, ako je občianska veda či vzdelávanie o snehu. Zahŕňal aj prienik snehu, umenia a športu, pričom hlavným rečníkom bol olympijský víťaz Sami Jauhojärvi.55
SOCIALIA 2025: MEDZINÁRODNÁ PLATFORMA HĽADANIA ODPOVEDÍ NA SÚČASNÉ OHROZENIAKonferencia SOCIALIA sa už takmer tri desaťročia profiluje ako stabilná odborná platforma, ktorá vytvára priestor na stretávanie vedcov, vysokoškolských pedagógov a odborníkov z praxe z rôznych krajín a disciplín. Jej cieľom je nielen prezentácia aktuálnych vedeckých poznatkov, ale aj spoločné hľadanie riešení v oblasti prevencie sociálno-patologických javov a podpory detí, mládeže i dospelých, ktorí čelia rôznym formám ohrozenia.Hlavnými odbornými garantkami konferencie boli prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. a prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD., ktorých odborné vedenie významne prispelo k vysokej vedeckej úrovni podujatia a jeho hodnotovému ukotveniu. Predsedom organizačného výboru konferencie bol doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD., ktorý sa dlhodobo venuje problematike prevencie šikanovania a ochrany detí v školskom prostredí.Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici prostredníctvom Pedagogickej fakulty opätovne potvrdila svoju významnú úlohu v oblasti vedeckého výskumu, učiteľského vzdelávania a spoločenskej angažovanosti. Organizáciou konferencie SOCIALIA vytvorila priestor pre prepájanie akademického výskumu s pedagogickou a sociálnou praxou a pre aktívne reagovanie na aktuálne spoločenské výzvy v oblasti ochrany detí, mládeže a dospelých.Odborný program konferencie reflektoval súčasné spoločenské ohrozenia v ich komplexnosti – od tradičných foriem sociálneho vylúčenia a rizikového správania až po nové výzvy spojené s digitálnym prostredím. Významnú časť programu tvorili plenárne rokovania, v rámci ktorých vystúpili renomovaní odborníci zo Slovenska, Českej republiky a Poľska.V dňoch 25. – 26. septembra 2025 sa v Banskej Bystrici uskutočnil XXIX. ročník medzinárodnej vedeckej konferencie SOCIALIA 2025 s podtitulom Ohrozenia detí, mládeže a dospelých. Podujatie organizovala Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici v spolupráci s domácimi a zahraničnými partnermi, vrátane Úradu komisára pre deti, čím bol výrazne posilnený jeho spoločenský a aplikačný rozmer.V pléne zazneli príspevky prof. PhDr. Jolany Hroncovej, PhD., venované histórii a vývoju sociálnej pedagogiky na Slovensku, prof. PaedDr. Dany Hanesovej, PhD., ktorá sa zamerala na hodnotové smerovanie Globálnej aliancie sociálnych pedagógov, a dr hab. Mareka Walancika, prof. AWSB, ktorý predstavil poľský pohľad na problematiku násilia páchaného na deťoch. Na plenárnych zasadnutiach ďalej vystúpili doc. PhDr. Václav Bělík, Ph.D., doc. Mgr. Jakub Hladík, Ph.D., Ing. Jaroslav Oster a doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD., ktorí sa venovali aktuálnym otázkam ohrozenia detí a mládeže v súčasnej spoločnosti, najmä v kontexte digitálneho a školského prostredia.Súčasťou odborného programu boli aj prakticky orientované workshopy, ktoré vytvorili priestor na prehĺbenie odborných poznatkov, výmenu skúseností a rozvoj profesijných kompetencií účastníkov. Ich zameranie reflektovalo aktuálne výzvy v oblasti prevencie šikanovania, podpory zdravých vzťahov a orientácie v digitálnom a informačnom prostredí. Tvorivú dielňu Preventívny program – podpora vzťahov v triednej skupine ako prevencia pred šikanovaním viedli PhDr. Katarína Majerová Kropáčová, PhD. a Mgr. Margaréta Chrienová, ktoré predstavili zážitkovo orientovaný program zameraný na posilňovanie vzťahov, sebaspoznávanie ako prevenciu šikanovania v školskom prostredí.Ďalšiu tvorivú dielňu s názvom Limity intimity – o zodpovedných vzťahoch v škole, vedenú doc. PaedDr. Lenkou Rovňanovou, PhD., univ. prof., a doc. Mgr. Líviou Nemcovou, PhD., sa zameral na podporu zdravých, bezpečných a zodpovedných medziľudských vzťahov u detí a mládeže. Účastníci sa oboznámili s otázkami nastavovania hraníc, 56
morálnych dilem a etického rozmeru vzťahov v edukačnom prostredí.Praktický rozmer konferencie posilnila aj tvorivá dielňa Navigácia vo svete (dez)informácií pre profesionálov, ktorú viedli Mgr. Michaela Beran Sládkyová, PhD. Mgr. Soňa Kollárová, PhD. so zameraním na rozvoj mediálnej gramotnosti, kritického myslenia a budovanie odolnosti voči dezinformáciám v práci pomáhajúcich profesií.Medzinárodný charakter konferencie potvrdila účasť odborníkov zo Slovenskej republiky, Českej republiky a Poľska, ako aj spolupráca s partnerskými inštitúciami – Pedagogickou fakultou Univerzity Hradec Králové a Akadémiou WSB v Dąbrowej Górniczej. Zapojenie Úradu komisára pre deti zároveň významne posilnilo prepojenie medzi akademickým prostredím a inštitúciami ochrany práv dieťaťa.Konferencia SOCIALIA 2025 bola zároveň výstupom projektu KEGA č. 021UMB-4/2025 s názvom Profylaktické aspekty šikanovania v edukačnej praxi, ktorý reflektuje aktuálne potreby pedagogickej teórie i praxe v oblasti prevencie sociálno-patologických javov.Ako zaznelo aj počas slávnostného otvorenia, konferencia SOCIALIA predstavuje viac než len vedecké podujatie – je priestorom porozumenia, spolupráce a zdieľania spoločných hodnôt. V období rastúcich spoločenských neistôt má takýto odborný dialóg nezastupiteľný význam pri formovaní humánnejšej, spravodlivejšej a bezpečnejšej spoločnosti.prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD.Katedra pedagogiky a andragogikyPedagogická fakulta UMBCieľom projektu Child at Risk: Risky Behaviour and Mental Health of Children in the V4 Countries bolo zdieľanie dobrej praxe v oblasti prevencie a intervencie rizikového správania detí a posilnenie spolupráce medzi univerzitami a odborníkmi z krajín Vyšehradskej štvorky.Na medzinárodnom workshope participovali: Univerzita Hradec Králové – hlavný koordinátor, Univerzita Mateja Bela, Sliezska univerzita v Katoviciach a Debrecínska univerzita. Slovenský tím v Hradci Králové reprezentovali doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD., prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD., doktorandky Mgr. Soňa Szabó a Mgr. Zuzana Hrabovská, ako aj študentky Katedry pedagogiky a andragogiky – Bc. Diana Rybárová, Bc. Viktória Peťková a Samanta Giertlová.Prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD., doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD. a Mgr. Zuzana Hrabovská na medzinárodnom workshope vystúpili s odborným príspevkom Prevalencia a prevencia rizikového správania na Slovensku. Do tvorivej dielne sa aktívne zapojili aj študentky Mgr. Soňa Szabó, Bc. Diana Rybárová, Bc. Viktória Peťková a Samanta Giertliová, ktoré zážitkovou formou prezentovali preventívne aktivity zamerané na rozvoj tolerancie, podporu duševného zdravia, relaxáciu a prevenciu rizikového správania.Workshop poskytol priestor na medzinárodnú výmenu skúseností a posilnenie spolupráce zúčastnených univerzít v oblasti prevencie a intervencie rizikového správania u detí a mládeže.doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD.Katedra pedagogiky a andragogikyPedagogická fakulta UMBTím Katedry pedagogiky a andragogiky Pedagogickej fakulty UMB ako spoluriešiteľ medzinárodného projektu Visegrad Fund pod názvom Child at Risk: Risky Behaviour and Mental Health of Children in the V4 Countries (ID 22430137) sa v dňoch 16. – 17. októbra 2025 zúčastnil medzinárodného workshopu konaného v Hradci Králové (Česká republika).CHILD AT RISK – MEDZINÁRODNÝ WORKSHOP V HRADCI KRÁLOVÉ57
SLOVENČINA KREATÍVNE – LETNÝ PLENÉR 25V dňoch 5. – 12. júla 2025 sa v obci Selce uskutočnila letná kultúrno-vzdelávacia aktivita Slovenčina kreatívne – letný plenér 25, zameraná na podporu jazykového rozvoja a kultúrneho povedomia detí Slovákov žijúcich v zahraničí. Podujatie organizovalo Občianske združenie Pedagóg pôsobiace pri Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Išlo už o tretí ročník tohto špecifického letného podujatia, ktorého sa zúčastní vždy jedna skupina detí zo zahraničia (z vybranej krajiny) a zároveň deti zo Slovenska, deti zamestnancov UMB a deti z okolia Banskej Bystrice.Plenér bol určený pre deti vo veku 7 – 12 rokov, pričom sa ho zúčastnili deti zo Srbska (Pivnice), pre ktoré je slovenčina jazykom predkov a na miestach, kde žijú, sa zachovala vo svojej špecifickej archaickej podobe. Miestom realizácie bol Penzión Čachovo v Selciach, ktorý poskytol vhodné zázemie pre pobytové, edukačné a voľnočasové aktivity.Hlavným cieľom letného plenéru bolo posilňovanie jazykových zručností v slovenskom jazyku prostredníctvom prirodzených komunikačných situácií, zážitkového učenia a prepájania jazyka s kultúrnym, umeleckým a sociálnym kontextom. Dôraz sa kládol na rozvoj porozumenia, aktívne používanie slovenčiny, rozširovanie slovnej zásoby a oboznamovanie detí so súčasnou podobou slovenského jazyka v autentických situáciách. Program plenéru bol koncipovaný interdisciplinárne a prepájal jazykové aktivity s rôznymi druhmi umenia, pohybovými a tvorivými činnosťami, ako aj s poznávaním kultúrneho a prírodného dedičstva Slovenska. Významnú časť programu tvorili edukačné exkurzie, ktoré podporovali učenie sa v reálnom prostredí. Deti navštívili Banskú Štiavnicu, absolvovali prehliadku Bystrianskej jaskyne v Bystrej, kontaktnú farmu so zvieratami v Lopeji, Rozprávkový dom v obci Nemecká, sokoliarov v Štiavnických Baniach a silným zážitkom bola návšteva partnerskej školy Základnej školy Jozefa Horáka v Banskej Štiavnici, s ktorou si už niekoľko desaťročí Základná škola z Pivnice udržiava korešpondenčný vzťah.Význam a prínos letného plenéru potvrdila aj spätná väzba – list rodičov, ktorí reflektovali nielen odborné a pedagogické vedenie programu, ale aj jeho zážitkový a formujúci rozmer. „Deti si z pobytu neodnášajú len nové poznatky, ale najmä silné zážitky, ktoré podporujú ich vzťah k slovenčine a k Slovensku,“ uvádzajú rodičia v spoločnom liste.Letný plenér poukázal na význam neformálneho a zážitkového vzdelávania v kontexte výučby slovenčiny ako cudzieho či menšinového jazyka. Zároveň potvrdil, že systematicky pripravené umelecké aktivity môžu účinne podporovať jazykový rozvoj, sociálne väzby a pozitívne emocionálne prežívanie detí Slovákov žijúcich v zahraničí. Prirodzene bol splnený aj hlavný cieľ podujatia – vytvoriť nové priateľstvá medzi deťmi zo Slovenska a deťmi spoza hraníc.Mgr. Zuzana Kováčová Švecová, PhD.Katedra elementárnej a predškolskej pedagogikyPedagogická fakulta UMB.58
STICS (Smart transformačné a inovačné konzorcium Slovensko /STICS/ financované Európskou úniou - NextGenerationEU prostredníctvom Plánu obnovy a odolnosti SR v rámci projektu č. 09I02-03-V01-00011) je projekt, ktorý prináša Slovensku nový inovačný ekosystém – spája samosprávy, univerzity a firmy, aby vytvorili praktické digitálne riešenia, ktoré uľahčia život obyvateľom, zlepšia služby miest a obcí a podporia inteligentné a udržateľné riadenie územia. STICS – NOVÝ INOVAČNÝ EKOSYSTÉM PRE MESTÁ A OBCE NA SLOVENSKUJeho cieľom je pomôcť mestám a obciam lepšie využívať dáta, technológie a výsledky výskumu tak, aby sa z nich stali praktické služby využiteľné v každodennom živote obyvateľov. Projekt spája samosprávy, univerzity, firmy, neziskové organizácie a expertov, ktorí spolu vytvárajú digitálne riešenia zamerané na zlepšenie verejných služieb, efektívnejšie rozhodovanie a udržateľné riadenie územia.STICS plánuje otvorený dátový a inovačný systém, ktorý umožní obciam prepojiť informácie, ktoré už dnes zbierajú, no nemajú ich kde efektívne zdieľať a spracúvať. Vzniknú dátové mestské portály, inteligentné mapy, služby na podporu dopravného plánovania, vizualizácie územných plánov či moderné analytické nástroje. Pripravené sú aj riešenia v oblasti energetiky – napríklad obecné energetické gridy na znižovanie nákladov verejných budov a monitorovanie spotreby energií. V projekte sa rozvíjajú aj nové modely participácie, vzdelávania úradníkov a technológie na ochranu zdravia, napríklad monitoring odpadových vôd na rýchle odhalenie patogénov.Projekt sa realizuje od apríla 2025 a potrvá 30 mesiacov, teda do konca septembra 2027. Prvé funkčné výsledky a prototypy sa začínajú zavádzať už v priebehu roka 2025 v šiestich pilotných Living Laboch – v Hornom Srní, Kežmarku, na Smart Green Campus UK, v Biodefence Centre, v Territorial Data Centre a v SILAbe (Social Innovation Lab). Tieto priestory slúžia ako testovacie miesta, kde sa riešenia overujú v reálnych podmienkach a kde ich môžu spoznať aj obyvatelia.STICS má zároveň silný dôraz na otvorenú komunikáciu a prepájanie s verejnosťou. Obyvatelia sa postupne dostanú k online mapám, prehľadným dátovým portálom, vizualizáciám investícií, participatívnym platformám či informáciám o kvalite prostredia a dianí v obci. Vďaka tomu budú mať mestá a obce väčšiu transparentnosť, rýchlejšie rozhodovanie a úradníci budú môcť pracovať s aktuálnymi dátami bez zbytočného papierovania.Významný úspech zaznamenala aj komunikácia samotného projektu. Promo video vytvorené študentkami Ekonomickej fakulty Univerzity Mateja Bela získalo 1. miesto a Cenu poroty v súťaži SAVIA. Ide o mimoriadne prestížne ocenenie, ktoré pozitívne zviditeľňuje UMB a potvrdzuje, že univerzitné tímy prinášajú kvalitné, kreatívne a inovatívne výstupy. Úspech zároveň ukazuje, že projekt STICS je nielen technologicky, ale aj komunikačne príťažlivý a efektívne približuje inovácie širokej verejnosti.STICS: Keď veda skráti čakanie v radeSTICS tak predstavuje dôležitý krok k tomu, aby dáta, výskum a moderné technológie pracovali priamo pre ľudí – zjednodušovali fungovanie úradov, zvyšovali transparentnosť, zlepšovali kvalitu života a pomáhali mestám a obciam rozvíjať sa inteligentne a udržateľne.Ing. Dana Strakováreferát marketingovej komunikácieRektorát UMB59
DOKTORANDSKÉ QUODLIBET NA FILOZOFICKEJ FAKULTE UMBDoktorandské quodlibet vzniklo s ambíciou prispieť ku kvalite doktorandských študijných programov Filozofickej fakulty UMB, posilniť odbornú komunikáciu medzi doktorandmi a zároveň priblížiť podobu doktorandského výskumu študentom magisterského štúdia. Dnes má charakter fakultného vedeckého kolokvia, ktoré poskytuje doktorandom príležitosť prezentovať výsledky čiastkových výskumov v zrozumiteľnej, populárno-náučnej forme a rozvíjať svoje argumentačné a diskusné zručnosti.Aktuálny ročník sa niesol v znamení rozšírenej medziuniverzitnej spolupráce. Okrem doktorandov domácej fakulty sa do podujatia aktívne zapojili aj doktorandi z Prešovskej univerzity v Prešove, Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Katolíckej univerzity v Ružomberku a Ostravskej univerzity v Ostrave. Ich účasť prispela k rôznorodosti výskumných perspektív a posilnila otvorený charakter podujatia.Program bol rozdelený do dvoch paralelných sekcií, v rámci ktorých zazneli príspevky z oblastí slovenského jazyka a literatúry, všeobecnej jazykovedy, translatológie, systematickej filozofie a slovenských dejín. Nasledujúce diskusie sa sústredili nielen na metodologické východiská jednotlivých výskumov, ale aj na ich širšie spoločenské a kultúrne súvislosti. Práve diskusný rozmer podujatia vytvoril priestor na vzájomné zdieľanie skúseností a podnetov medzi doktorandmi rôznych študijných programov.V. ročník Doktorandského quodlibet tak nadviazal na predchádzajúce úspešné podujatia a potvrdil, že ide o aktivitu, ktorá systematicky podporuje odborný rast doktorandov a prepája výskumné komunity.PhDr. Miroslava Melicherčíková, PhD., univ. docentkaprodekanka pre veduFilozofická fakulta UMBFilozofická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici zorganizovala 3. decembra 2025 V. ročník podujatia Doktorandské quodlibet, ktoré sa za uplynulé roky etablovalo ako stabilná súčasť doktorandskej školy UMB. Podujatie opätovne potvrdilo svoj význam ako priestor pre odbornú výmenu poznatkov, prezentáciu výskumu a medziodborový dialóg mladých vedcov.60
Koncom marca 2025 odštartoval na Katedre slovenskej literatúry a literárnej vedy FF UMB nový cyklus podujatí s názvom Didaktické dišputy. Dišputy sú modelované ako séria debát, diskusií, workshopov či stretnutí s učiteľmi a učiteľkami z pedagogickej praxe v snahe umožniť študentstvu učiteľstva klásť otázky, na ktoré by chceli poznať odpoveď ešte predtým, ako sa sami postavia za katedru. Po úspešných dvoch stretnutiach v letnom semestri pokračovali Didaktické dišputy aj v októbri a decembri.DIDAKTICKÉ DIŠPUTYPOKRAČOVALI AJ V ZIMNOM SEMESTRIa už niekoľko rokov pôsobia v praxi. Zatiaľ čo stretnutia v letnom semestri spájali témy študentských praxí a formatívneho hodnotenia, tentoraz mali študenti a študentky možnosť získať niekoľko zručností pri vedení tímu či diskutovať o prebiehajúcej kurikulárnej reforme.Doktorka Zuzana Bariaková, ktorá dišputy nielen uvádza, ale pripravuje aj ich tematické ťažisko a obsadenie, pozvala na októbrové stretnutie z cyklu Didaktických dišpút Mgr. Lenku Mužilovú, absolventku programov Teach for Slovakia a Komenského inštitútu. Ako supervízorka na ZŠ Komenského vo Svite sa s publikom Lenka podelila nielen o svoje skúsenosti z projektov a o možnosti, ktoré jej dali, ale vysvetlila aj to, ako môže fungovať školský tím a ako tímovo pracovať nielen so žiakmi a žiačkami, ale aj v zborovni.Pozvánku na decembrové stretnutie prijala PaedDr. Mária Ťavodová, ktorá momentálne pôsobí ako učiteľka profesijného rozvoja v KP NIVAM Banská Bystrica. Na stretnutí sa otvorili mnohé praktické otázky, ktoré so sebou prináša nová kurikulárna reforma a na ktoré mnohé budúce učiteľky a učitelia hľadajú Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy nadviazala v spolupráci s Filozofickou fakultou a Univerzitnou knižnicou UMB na cyklus Didaktické dišputy dvoma novými stretnutiami s našimi absolventkami, ktoré u nás vyštudovali učiteľské študijné programy uspokojivú odpoveď. O tom, aká je téma pre publikum aktuálna, svedčilo aj to, že mnohé zo začatých rozhovorov a diskusií pokračovali aj po skončení štvrtých Didaktických dišpút.Dišputy tak naďalej prepájajú ľudí z praxe s cieľovou skupinou, vytvárajú priestor na konštruktívnu diskusiu, dávajú i nedávajú odpovede na mnohé otázky – a práve to je ich zmyslom. Na ďalšie podnetné stretnutia – minimálne dve – sa dozaista môžeme tešiť v letnom semestri.Mgr. Adriána PeškováKatedra slovenskej literatúry a literárnej vedyFilozofická fakulta UMBfotografie: Dr. Zuzana Bariaková61
Túžba po spájaní a zdieľaní svojho umenia viedla pracovníkov Centra umenia a kultúry Pedagogickej fakulty UMB k tvorbe projektu spoločných koncertov umeleckých telies pedagogických škôl. Ako názov sme zvolili Múzy škôl. Ide o odkaz na bývalý časopis, ktorý vydávala Katedra hudobnej kultúry Pedagogickej fakulty UMB i na múzy, ktoré inšpirujú mladých ľudí a vedú ich k spoločnej tvorbe krásneho hudobného umenia.Hoci sa nám nepodarilo získať finančnú podporu z externých zdrojov, myšlienka tohto projektu nadchla všetkých zúčastnených, že sa podarilo toto podujatie zrealizovať z ich vlastných rozpočtov. Za to patrí vďaka vedeniu všetkých zúčastnených inštitúcií.Projekt bol realizovaný v troch termínoch a troch mestách: 2. 12. 2025 bol otvárací koncert v Kostole nanebovzatia Panny Márie v Banskej Bystrici, 3. 12. 2025 v kostole Najsvätejšej Trojice v Mošovciach a 11. 12. 2025 v Bazilike svätého Jakuba v Levoči pod oltárom Majstra Pavla.Koncertu sa zúčastnili umelecké telesá pedagogických škôl, v ktorých pôsobia študenti – budúci učitelia. Odzneli diela svetovej i slovenskej klasickej hudby, populárne melódie filmovej hudby a k adventnému času očakávania Vianoc nesporne patrila i hudba sakrálna a hudba očakávania vianočných sviatkov.Koncerty otvárali tóny dievčenského speváckeho zboru Iuventus Paedagogica z Levoče s dirigentkou Blankou Richnavskou. Prvou skladbou bolo Pie Iesu od Marry Lynn Lightfoot, nasledovalo Kyrie a De profundis clamavi Piotra. Započúvali sme sa i do tónov The little babe Benjamina Brittena a túto časť koncertov uzatvorila populárna melódia Mykolu Leontovyča v úprave Steva Kupferschmida.Dievčenský spevácky zbor Juventus Pedagogika patrí medzi popredné mládežnícke telesá na Slovensku. Pravidelne sa zúčastňuje domácich i zahraničných súťaží mládežníckych speváckych zborov, kde sa umiestňuje na popredných miestach. Medzi ne patria ocenenia festivalov Mladá Smetanova Litomyšl, Akademická Banská Bystrica, medzinárodná súťaž mládežníckych speváckych zborov v Celje, Svátky písní v Olomouci či svetový zborový festival v Tesalonikách. Dirigentkou tohto telesa je magisterka Blanka Richnavská, diplomovaná umelkyňa.Po tónoch speváckeho zboru sme sa preniesli do sveta nástrojovej hudby, kde v podaní komorného orchestra Amos odznela: ária Georga Fridricha Händla – Lascia chio pianga. Nasledovala Who you really are od Davida Arnolda a Michaela Princea. V tónoch filmovej hudby sme ostali i v skladbe Gabrielov hoboj od EnniaE Morriconeho a A time for us Nina Rottu. Poslednou skladbou Amosu bolo Palladio súčasného britského skladateľa Karla Jenkinsa. Všetky skladby pre komorný orchester Amos aranžoval Jakub Strečanský.Komorný orchester AMOS vznikol v roku 2021 pri Strednej pedagogickej škole v Turčianskych Tepliciach. Združuje hudobne nadaných žiakov, ktorí sa spoločne učia spolupráci, disciplíne a radosti z muzicírovania. Postupne sa stal neodmysliteľnou súčasťou kultúrneho diania školy a významne ju reprezentuje aj mimo jej prostredia. Nástrojové obsadenie sa prispôsobuje schopnostiam žiakov, pričom základ tvoria sláčikové nástroje a klavír, dopĺňané dychovými a perkusnými nástrojmi.Repertoár je pestrý – zahŕňa klasickú hudbu, filmové a populárne skladby a tiež vlastné úpravy známych melódií. AMOS pravidelne vystupuje na školských i verejných podujatiach.V roku 2024 orchester reprezentoval školu v Novej Pake (Česká republika) a v apríli 2025 sa zúčastnil celoslovenskej súťaže Divertimento musicale, kde úspešne predstavil svoj hudobný program.Zakladateľom a pedagogickým vedúcim orchestra je Magister Jakub Strečanský.Ďalším telesom z Turčianskych Teplíc bol Dievčenský spevácky zbor Fiore, ktorý zaspieval: Chtíc aby spal Adama Václava Michnu z Otradovic, Dona nobis pacem od Wolfganga Amadea Mozarta, Zvony Zdenka Mikulu. Ich vystúpenie uzatvoril tradicionál Bim Bam v úprave Františka Nedvěda.Dievčenský spevácky zbor FIORE pri Strednej odbornej škole pedagogickej v Turčianskych Tepliciach začal písať svoju históriu na začiatku školského roka 2016/2017. Vychádzajúc z tradície zborového spevu v škole a bohatej umelecko-pedagogickej a koncertnej činnosti predchádzajúcich Dva komorné orchestre a tri spevácke zbory stredných odborných škôl pedagogických v Turčianskych Tepliciach a v Levoči a Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici sa spojili, aby sa podelili o svoje hudobné umenie na troch koncertoch v troch slovenských mestách.MÚZY ŠKÔL62
speváckych zborov Cantus Cantilena a dievčenského zboru Mladosť, začalo spevácke teleso intenzívne pracovať od školského roku 2017/2018. V uvedenom školskom roku bola vytvorená prvá tzv. zborová trieda, ktorej žiačky sa automaticky stali členkami dievčenského speváckeho zboru. Zborová trieda doplnená záujemkyňami z radov ďalších žiačok školy sa pravidelne predstavovala na podujatiach v rámci školy i mesta. Neúnavná chuť zlepšovať svoje umelecké, zvlášť spevácke kvality, vyústila až do medzinárodnej reprezentácie školy, a to opätovným nadviazaním spolupráce s partnerským dievčenským speváckym zborom Gymnázia a strednej odbornej školy pedagogickej v Novej Pake (Česká republika).Meno Fiore (kvet) nesie zbor len krátko, od mája 2025. Dirigentkou a umeleckou vedúcou zboru je od jeho založenia PaedDr. Ľubica Shabetia, PhD. V súčasnosti je členkami zboru 66 dievčat strednej odbornej školy pedagogickej. V programe sa predstavili žiačky 4. ročníka.Druhú časť koncertu naplnili tóny nástrojovej hudby univerzitného komorného orchestra Mladosť. Univerzitný komorný orchester je reprezentačným umeleckým telesom Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Združuje študentov a priateľov univerzity v spoločnom úsilí tvoriť a pestovať krásne hudobné umenie a šíriť ho do pedagogickej praxe a cez pódiá i verejnosti. Za 17 rokov svojho pôsobenia naštudoval takmer 100 skladieb, z ktorých 35 bolo uvedených vo svetovej premiére. Zakladateľom orchestra je doc. Pavol Tužinský, jeho pokračovateľom a súčasným umeleckým vedúcim, dirigentom, aranžérom a skladateľom je Mgr. Pavel Martinka, PhD.V ich podaní zaznel Banskobystrický pochod Antonia Juliana Hiraya v úprave Pavla Martinku, nasledovalo Oratio Neosoliensis – alebo banskobystrická modlitba Pavla Martinku, Runda regis – skladba na tému z Uhrovskej zbierky piesní a tancov z roku 1730. Následne sme sa preniesli do sveta filmovej hudby prostredníctvom témy Hry o tróny Ramina Djawadiho v úprave Pavla Martinku.Ako poďakovanie za dnešný koncert i prosbu za hudobníkov v nasledujúcich chvíľach odznela Modlitba k sv. Cecílii, patrónke hudobníkov, Pavla Martinku v podaní orchestra i speváckeho zboru Mladosť pod dirigentským vedením Leonóry Súdiovej.Ako predzvesť nadchádzajúcich Vianoc sme sa ďalej ponorili do vianočných impresií, v ktorých sa ozývali odkazy dôb minulých v kombinácii s ľudovou melodikou v pokornej radosti z nadchádzajúcich sviatkov.Posledná časť koncertu patrila hlasom univerzitného speváckeho zboru Mladosť s dirigentkou Leonórou Súdiovou. Univerzitný spevácky zbor je reprezentačným umeleckým telesom Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici spolu s orchestrom a folklórnym súborom, ktoré sú známe pod spoločnou značkou Mladosť. Spevácky zbor kontinuálne pôsobí už 56 rokov. Za tento čas vychoval množstvo študentov – učiteľov hudby, dirigentov i organizátorov hudobného života.Odzneli skladby Iesu dulcis memoria Tomása Luisa de Vittoriu, earth song Franka Tichelliho, Carska Jektenija anonymného autora. Nasledovala skladba Hugha Martina v úprave Kevina Shena Have yorself a merry little Christmass a Ščedryk Mykolu Leontovyča.Koncerty uzatvorilo vystúpenie všetkých zúčastnených telies, kde bolo spolu 150 účinkujúcich a uviedli slovenskú koledu kolied – Daj Boh šťastia Gašpara Drozda, Viliama Grusku v úprave Michala Budinského a v inštrumentácii Pavla Martinku.Sme vďační za stretnutie pri dobrej a úprimnej hudbe mladých ľudí v nádherných priestorov, za ktorých prepožičanie patrí vďaka farnosti Banská Bystrica – mesto, farnosti Mošovce a farnosti Levoča. Mediálnymi partnermi podujatia sú rádio BBFM a Rádio Regina Stred. Za propagáciu ďakujeme i televízii Turiec.Najväčšia vďaka patrí Univerzite Mateja Bela, Centru umenia a kultúry Pedagogickej fakulty, Strednej odbornej škole pedagogickej v Turčianskych Tepliciach a Strednej odbornej školy pedagogickej v Levoči za podporu našich účinkujúcich, bez ktorej by sme sa nemohli stretnúť. Pri neformálnych rozhovoroch vedúcich všetkých zúčastnených telies padli i slová ako „na budúce“ a „nultý ročník“. Veríme, že sa tieto slová čoskoro naplnia a stanú skutkom.Mgr. Pavel Martinka, PhD.Centrum umenia a kultúryPedagogická fakulta UMB63
Atmosféra 9. ročníka Univerzitného punču UMB v Banskej Bystrici ukázala, že duch spolupatričnosti a ochota pomôcť sú na našej univerzite skutočne výnimočné. V predvianočnom čase sa pri stánku UMB stretli študenti, zamestnanci, absolventi aj obyvatelia mesta, aby spoločne podporili tých, ktorí to najviac potrebujú.Vďaka ich štedrosti sme tento rok vyzbierali krásnu sumu: 6 016,66 EUR.Každý si mohol vybrať, koho podporí, a tak sme tento rok pre občianske združenie Svetielko nádeje vyzbierali 3 325,60 EUR a pre Lea, syna našej kolegyne, ktorý bojuje s cystickou fibrózou a jeho liečba je finančne veľmi náročná, sumu 2 691,06 EUR. Univerzita Mateja Bela úprimne ďakuje každému, kto prišiel, prispel a svojou prítomnosťou vytvoril krásnu predvianočnú atmosféru.„Je nesmierne povzbudzujúce vidieť, ako sa celá univerzitná rodina a naše mesto dokážu zomknúť pre dobrú vec. Každý Univerzitný punč UMB 2025 – silné srdce našej komunity64
príspevok, nech bol akýkoľvek, mal veľký význam,“ uviedol rektor UMB.Tohtoročný Univerzitný punč opäť potvrdil, že nejde len o tradíciu, ale o skutočnú komunitu ľudí, ktorí veria, že pomoc má silu meniť životy.UMB ďakuje všetkým a teší sa na pokračovanie tejto krásnej tradície v nasledujúcich rokoch.Ing. Dana Strakováreferát marketingovej komunikácieRektorát UMB65
66
Na Katedre elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogickej fakulty UMB v súčasnosti riešime projekt KEGA s názvom Hry s písmenami v predprimárnom vzdelávaní. Tvorba metodického materiálu s integráciou vzdelávacích oblastí. Hlavným cieľom projektu je vytvoriť metodický materiál pre predprimárne vzdelávanie. Učiteľkám materských škôl sprostredkuje súbor hier na dosahovanie vzdelávacích štandardov všetkých vzdelávacích oblastí prostredníctvom hier s veľkými tlačenými písmenami. Opisy metodických postupov a fotografie z realizácie im ukážu možnosti integrácie jazykových, komunikačných, matematických, umeleckých, prírodovedných, spoločenskovedných, pracovných a pohybových činností, teda možnosti komplexného prístupu v rozvoji spôsobilostí detí v predškolskom období. Hry sú ekologicky zamerané, ich súčasťou budú prevažne bežné veci, prírodné a odpadové materiály s cieľom minimalizovať produkciu prvotného a nadmerného odpadu. Zároveň majú poskytovať priestor na individuálne vyjadrovanie predstáv a skúseností detí s písanou rečou.PREDVIANOČNÉ TVORENIE S DEŤMIV ATELIÉRI FAKULTYVytvorené hry majú byť aplikované v pedagogickej práci s deťmi. Zvolili sme stratégiu pozývania detí a ich rodičov do priestorov fakulty, aby sme zároveň prispeli k rozvoju jej tretieho poslania. Do hier majú byť zapojené aj študentky, budúce učiteľky materských škôl, aby aj touto formou získali pedagogické skúsenosti.Prvou aktivitou zo série naplánovaných aktivít bolo predvianočné tvorenie s deťmi v ateliéri fakulty. Deti, rodičia, študentky a riešiteľky projektu si spoločne užili zdobenie medovníkov v tvare písmen, výrobu adventného venca s počiatočnými písmenami svojich mien, kreatívne zdobenie origami stromčeka trblietavými písmenkami, výrobu vianočných pozdravov s motívom písmenka – anjelika – či riešenie „písmenkových hádaniek“. Nechýbalo ani maľovanie vianočného obrusu a ďalšie spontánne vzniknuté aktivity, ktoré podujatiu dodali neopakovateľnú atmosféru. Spoločne sme si zaspievali vianočnú koledu za sprievodu zvončekov. Tvorivé dielničky obohatila aj účasť študentiek z Olomouca, ktoré u nás absolvovali študijnú stáž. Atmosféra bola tvorivá, sviatočná a deti odchádzali nadšené nielen z aktivít, ale aj z nových priateľstiev, ktoré počas tvorenia vznikli.Prepojenie vedy, umenia, metodiky a praxe sa ukázalo ako mimoriadne podnetné a úspešné. Riešiteľky projektu sú povzbudené pokračovať v ďalších aktivitách – najbližšie v období fašiangov a Veľkej noci.doc. PaedDr. Milena Lipnická, PhD.doc. PaedDr. Ivana Rochovská, PhD.Mgr. Lenka Lipárová, PhD.PaedDr. Renáta Pondelíková, PhD.Katedra elementárnej a predškolskej pedagogikya Centrum umenia a kultúryPedagogická fakulta UMB67
NOVÉ TITULY V PREDAJIwww.publikacie.umb.skHOTELIERSTVOdoc. Ing. Andrej Malachovský, PhD.Ing. Tomáš Makovník, PhDPerspektívny rozvoj hotelierstva si vyžaduje kvalitných, vzdelaných, šikovných, zodpovedných a lojálnych zamestnancov s oduševnením pre prácu v hotelierstve. Od zamestnancov sa očakáva, že sa počas svojho vzdelávania dôkladne oboznámili s prácou v hotelierstve, jej charakterom, zásadami, osobitosťami i hotelierstvom samotným a v praxi sú schopní zastávať riadiace i výkonné pracovné pozície v rôznych ubytovacích zariadeniach. Pre ich odbornú prípravu môžu byť vhodnou pomôckou predložené vysokoškolské skriptá zamerané na hotelierstvo. Ich obsah pozostáva z jedenástich kapitol. Prvá kapitola objasňuje problematiku vzťahu hotelierstva a cestovného ruchu. Druhá kapitola vysvetľuje podstatu a význam služieb hotelierstva. Tretia kapitola oboznamuje čitateľa s klasifikáciou a kategorizáciou zariadení poskytujúcich služby hotelierstva. Manažmentom hotela sa zaoberá štvrtá kapitola textu. Piata kapitola sa venuje ubytovaciemu úseku hotela a jeho ubytovacej prevádzke. Šiesta kapitola sa zameriava na starostlivosť o ubytovací úsek. Siedma až deviata kapitola sa venuje stravovaciemu úseku, jeho skladovej, výrobnej a odbytovej prevádzke. Ekologizácia činností v hoteli je predmetom desiatej kapitoly. Obsah jedenástej kapitoly sa týka bezpečnosti hosťa v hoteli.QUO VADIS SÚČASNÁ SPOLOČNOSŤMiroslava KnapkováMiriam MartinkovičováPrepracovaná a aktualizovaná vysokoškolská učebnica „QUO VADIS súčasná spoločnosť (interdisciplinárna reflexia vybraných tém)“ sa obsahovo dotýka najaktuálnejších tém, ktoré rezonujú v súčasnej postmodernej spoločnosti. Z množstva skutočne naliehavých problémov autorky vybrali šesť – problematiku občianskej spoločnosti a kvality demokracie, tému kultúrnych hodnôt a hodnotovej reorientácie súčasnej spoločnosti, problematiku korupcie, oblasť sveta práce z hľadiska trendov a výziev pracovného trhu, problematiku kreovania virtuálnej reality ako paralelného digitálneho sveta súčasného človeka a multispektrálnu reflexiu pandémie COVID-19 a jej dosahu na spoločenský vývoj. Učebnica svojím spôsobom spracovania, štruktúrou a interdisciplinárnymi prienikmi stimuluje a rozvíja u študentov zručnosti kritického myslenia a premýšľania v súvislostiach. Každá téma je analyzovaná, posudzovaná a objasňovaná z pohľadu niekoľkých spoločenských a humanitných vied v ich aplikovanej podobe. Ide o sociológiu, politológiu, filozofiu, etiku, psychológiu a právo. Týmto spôsobom má študent možnosť získať prierezové vedomosti a poznatky hneď z niekoľkých vedných oblastí a vybudovať si tak návyk postupovať týmto spôsobom aj pri reflektovaní iných problémov, tém či situácií, s ktorými sa v osobnom, pracovnom či občianskom živote stretne. Cieľom vysokoškolskej učebnice je kontinuálne kultivovať osobnosť študenta. Pomáha položiť solídne základy nielen vlastnej profesionality, ako jednoty odbornosti a morálnosti, ale aj pripraviť budúcich absolventov na život v spoločnosti ako aktívnych občanov.OSOBNOSŤ UČITEĽA, JEHO AKTUÁLNE PREŽÍVANIE A ZVLÁDANIE PRACOVNEJ ZÁŤAŽEPaedDr. Lucia Pašková, PhD.Predkladaná monografia sa venuje najčastejším príčinám pracovnej záťaže učiteľov. Prináša informácie o ich zdrojoch a preferencii stratégií zvládania záťaže v kontexte subjektívnej pohody učiteľov. Zameriavame sa na aktuálne prežívanie učiteľov, ich hodnotenie konkrétnych stresujúcich situácií vo väzbe na temperamentové črty osobnosti. Pokúšame sa odhaliť, či súvisí skupina ťažšie ovplyvniteľných osobnostných dispozícií, presvedčení a behaviorálnych vzorcov so skupinou subjektívnych hodnotení a prežívaním emócií v aktuálnych životných situáciách učiteľov.ZÁKLADNÉ SLOBODY A ZÁSADY VO SVETLE PRACOVNÉHO PRÁVAJUDr. Lucia Petríková, PhD.Cieľom monografie s názvom Základné slobody a zásady vo svetle pracovného práva je analýza základných slobôd, zásad a princípov, ktoré sú charakteristické pre pracovné právo, ako odvetvie práva s hybridnou povahou. Základné zásady pracovného práva možno vnímať ako základné myšlienky, princípy a vedúce právne idey, ktoré charakterizujú pracovné právo a zároveň vyjadrujú jeho podstatu. Dôležitou súčasťou predmetnej monografie je aj kapitola, ktorá je zameraná na základné ľudské práva a sociálne práva. Predkladaná publikácia je určená širokej odbornej verejnosti, študentom, vedeckým pracovníkom, ako aj pracovníkom legislatívnych orgánov a predstaviteľom justičných povolaní.PRAKTIKUM K DEJINÁM ŠTÁTU A PRÁVA NA ÚZEMÍ DNEŠNÉHO SLOVENSKA DO ROKU 1918Mgr. Zuzana Mičková, PhD.doc. JUDr. PhDr. Martin Skaloš, PhD.Publikácia Praktikum k dejinám štátu a práva na území dnešného Slovenska do roku 1918 je vysokoškolská učebnica, ktorá je nevyhnutnou súčasťou povinného predmetu Dejiny štátu a práva na území Slovenska I. Jej obsahom sú vybrané dokumenty, ktoré reflektujú odprednášané témy a sú následne na seminároch podrobené historicko-právnej analýze. Študent si takýmto spôsobom na autentickom prameni osvojuje informácie vypočuté na prednáške. Pramene sú usporiadané chronologicky a čiastočne tematicky.VYBRANÉ KAPITOLY Z PENOLÓGIEprof. JUDr. Jaroslav Klátik, PhD.a kolektívVysokoškolská učebnica Vybrané kapitoly z Penológie má za cieľ priblížiť študentom základné penologické poznatky vo výstižnej a prehľadnej podobe, najmä pre potreby študentov právnických fakúlt a vysokých škôl s príbuzným odborom. Tieto vybrané kapitoly sú doplnené nevyhnutne súvisiacimi kriminologickými, trestnoprávnymi, niektorými psychologickými a sociologickými aspektmi. Učebnica prináša prehľad spôsobov trestania a jednotlivých trestov. Podrobne sa venuje výkonu trestu odňatia slobody a výkonu alternatívnych trestov a orgánom zabezpečujúcim výkon trestov. Stručne sa dotýka aj medzinárodných organizácií a oblasti väzenstva.7902 J gymnázium - virtuálna grafika7902 J 74 bilingválne štúdium slovensko-ruské možnosť študovať zameranie virtuálna grafflka, alebo kybernetická bezpečnosť