บันทึกหลังการสอน ๑. ผลการสอน .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ๒. ปัญหา/อุปสรรค .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ๓. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .................................................................................................................................. ........................ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ........................................................ผู้สอน (......................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............ ๔. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ทไี่ด้รับมอบหมาย .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ............ .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................. (................................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนวที่ ๔.๔ แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑ ชื่อกิจกรรม ความสุข ความทุกข์เวลา ๑ ชั่วโมง ๑. สาระส าคัญ ชีวิตเราเมื่ออยู่ร่วมกับครอบครัว จะแตกต่างกับเมื่ออยู่ที่โรงเรียน ผูเ้รียนควรส ารวจตนเองว่าจะมี ความสุขเมื่ออยู่ในสถานการณ์ใด และมีความทุกข์เมื่ออยูใ่นสถานการณ์ใด เพื่อจะไดห้าแนวทางเพิ่มสิ่งที่ เป็ นความสุข และขจดัสิ่งที่เป็นความทุกขอ์อกไปจากชีวิตตนเอง ๒. วตัถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักส ารวจสถานการณ์ที่ท าให้ตนเองมีความสุขหรือความทุกข์ ๒. เพื่อให้นักเรียนสามารถปรับตวัและดา รงชีวติไดอ้ยา่งมีความสุข ๓. แนวทางการจัดกิจกรรม ขั้นน า ครูน าสนทนาเกี่ยวกับความสุขและความทุกข์ทุกคนย่อมอยากมีความสุข แต่หากมีความทุกข์ เราจะมีวธิีการจดัการกบัความทุกขอ์ยา่งไรบา้ง ครูถามนักเรียนว่านักเรียนเคยส ารวจหรือไม่ว่ามีสถานการณ์ใดที่ทา ให้ตนเองเกิดความทุกข์และท า อยา่งไรกบัความทุกขน์ ้นัและสถานการณ์ใดเกิดความสุข สุ่มตวัแทนนกัเรียนเล่าใหเ้พื่อนฟัง ขั้นสอน ๑. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๕ คน ผลัดกันเล่าประสบการณ์สถานการณ์ที่ทา ให้ตนเองมี ความสุขและมีความทุกข์เมื่ออยูใ่นครอบครัวและโรงเรียน ให้สมาชิกเลือกเรื่องที่ชอบที่สุด ๑ เรื่อง เพื่อเป็ น ตวัแทนกลุ่มออกมาเล่าหนา้ช้นัเรียน ๒. นกัเรียนทา ใบกิจกรรมเรื่อง “ความสุขและความทุกข์ของฉัน” ข้ันสรุป ครูและนกัเรียนร่วมกนัสรุปถึงการปฏิบตัิตนเมื่ออยูใ่นครอบครัวและโรงเรียนควรปฏิบตัิตนอยา่งไรให้ เกิดความสุขและหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ทา ให้เกิดความทุกข์ให้นกัเรียนช่วยกนัออกมาเขียนขอ้ สรุปวิธีการ ปฏิบตัิตนใหเ้กิดความสุข หลีกเลี่ยงความทุกขบ์นกระดานหนา้หอ้งเรียน ครูสรุปเพิ่มเติม ๔. สื่อ/อุปกรณ์ ใบกิจกรรมเรื่อง “ความสุขและความทุกข์ของฉัน”
๕. การวัดและประเมินผล ๑. การสังเกตพฤติกรรมในการร่วมกิจกรรม ๒. ตรวจผลงานนักเรียนเป็ นรายบุคคล ๓. การนา เสนอผลงานกลุ่ม ๔. สังเกตจากการสรุปขอ้คิดที่ไดจ้ากการเขา้ร่วมกิจกรรมของนกัเรียน 4 ๖. ข้อเสนอแนะ สามารถเอาหลักธรรมค าสอนของพระพุทธเจ้า ในหัวข้อ “อริยสัจสี่” มาใชส้อนสอดแทรกเพิ่มเติมได้
บันทึกหลังการสอน ๑. ผลการสอน .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ๒. ปัญหา/อุปสรรค .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ................... ๓. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... . .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ........................................................ผู้สอน (......................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............ ๔. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ทไี่ด้รับมอบหมาย .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................. (................................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนวที่ ๔.๕ แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑ ชื่อกิจกรรม มุมมอง เวลา ๑ ชั่วโมง ๑. สาระส าคัญ การมองเห็นความดีความเก่งของผูอ้ื่นและของตนเอง ทา ใหเ้กิดการยอมรับตนเอง และยอมรับผอู้ื่นดว้ย และสามารถที่จะร่วมมือกนั ในการปฏิบตัิงานใหม้ีประสิทธิภาพได้ ๒. วตัถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียนรู้จกัเห็นคุณค่าในส่วนดีของตนเองและผอู้ื่น ๒. เพื่อให้นักเรียนรู้จักเปรียบเทียบความสามารถที่แตกต่างระหวา่งบุคคลได้ ๓. เพื่อให้นักเรียนรู้จักเขียนชมเชยความสามารถของผู้อื่นได้ ๓. แนวทางการจัดกิจกรรม ขั้นน า ครูถามนกัเรียนวา่เคยสา รวจความสามารถของตนเองหรือไม่วา่ตนเองมีความสามารถดา้นใดบา้ง ครูและนกัเรียนร่วมกนัอภิปรายถึงความสามารถที่แตกต่างระหว่างบุคคล เช่น บางคนร้องเพลงเก่ง วาด ภาพเก่ง ครูให้นักเรียนยกตัวอย่างความสามารถของตนเอง หากนักเรียนคนใดไม่ทราบหรือยัง ไม่พบวา่ตนเองมีความสามารถอะไรบา้ง ใหเ้พื่อนๆ ช่วยกนับอก ขั้นสอน ๑. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง “หนา้ต่างโจฮารี” ๒. นกัเรียนทา ใบกิจกรรมเรื่อง “มุมมอง” ข้ันสรุป ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปถึงแนวทางในการพัฒนาความสามารถของตนเองและอภิปรายถึง ความสามารถของตนเองและของเพื่อนที่ตนเองรู้ โดยการบอกกล่าวของเพื่อนๆ จะเป็ นประโยชน์ ต่อตวันักเรียนที่จะทา ให้รู้ว่า เรามีความสามารถอย่างไรจะทา ให้เราเกิดความภาคภูมิใจในตนเองและ เกิดการยอมรับผอู้ื่น ๔. สื่อ/อุปกรณ์ ๑. ใบความรู้เรื่อง “หนา้ต่างโจฮารี(Johari window)” ๒. ใบกิจกรรมเรื่อง “มุมมอง” ๕. การวัดและประเมินผล ๑. การสังเกตพฤติกรรมในการร่วมกิจกรรม และตอบค าถาม ๒. ตรวจผลงานนักเรียนเป็ นรายบุคคล 4
๖. ข้อเสนอแนะ อาจจะมีนักเรียนที่ยงัไม่สามารถค้นพบความสามารถของตนเอง ผู้สอนควรให้ค าปรึกษาหรือ ใหน้กัเรียนทา แบบทดสอบวดัแววความสามารถในดา้นต่าง ๆ
บันทึกหลังการสอน ๑. ผลการสอน .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ๒. ปัญหา/อุปสรรค .......................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ๓. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ........................................................ผู้สอน (......................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............ ๔. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ทไี่ด้รับมอบหมาย .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................. (................................................................) วันที่...........เดือน...................................พ.ศ. ............