ด้านที่1-วินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ-สมบูรณ์

รายงาน

ผลการปฏิบัตงิ าน

ประกอบการประเมินผลงานขา้ ราชการหรอื พนกั งานครูและ
บุคลากรทางการศึกษาในศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ ตาแหน่งครู
เพ่ือใหม้ วี ทิ ยฐานะครชู านาญการ

นางศุภสิตา ภมู บิ าลล์ ด้านท่ี 1
ตาแหนง่ ครู

วนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
และจรรยาบรรณวิชาชพี

ศนู ยพ์ ฒั นาเด็กเล็กบ้านสายร่องขา่
สงั กัดองค์การบรหิ ารสว่ นตาบลเชิงชมุ

ก

คำนำ

เอกสารฉบับน้ี เป็นเอกสารแสดงหลักฐานเก่ียวกับผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าท่ีตามแบบประเมิน
ด้านที่ 1 วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยข้าพเจ้านางศุภสิตา ภูมิบาลล์ ตำแหน่งครู
(อันดับ คศ.1) ได้จัดแสดงรายการเอกสาร หลักฐาน และภาพประกอบต่าง ๆ โดยแบ่งออกเป็น 5 ตอน
ตามแบบประเมนิ ดงั ตอ่ ไปน้ี

ตอนท่ี 1 พฤติกรรมการรักษาระเบียบวนิ ัย
ตอนท่ี 2 ความรักและศรัทธาในวิชาชพี
ตอนที่ 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี
ตอนที่ 4 การประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี
ตอนท่ี 5 การดำรงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม
ขอ้ มูลทนี่ ำเสนอเปน็ ขอ้ มูลส่วนหนึ่งของการปฏิบตั ิงานในห้วงระยะเวลา 2 ปกี ารศึกษายอ้ นหลัง ได้แก่
ปีการศึกษา 2562 และปีการศึกษา 2563 ดังรายละเอียดส่วนหน่ึงสำหรับเป็นตัวอย่างที่แนบพร้อมเอกสาร
เล่มน้ี และในส่วนที่เป็นต้นฉบับได้นำจัดแสดงเพ่ือประกอบการประเมิน ณ วันท่ีคณะกรรมการทำการตรวจ
ประเมนิ พร้อมแลว้
ทั้งนี้ ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ ทุกท่านท่ีมีส่วนช่วยการช้ีแนะ แนะนำ และให้
กำลังใจในการปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ติ น จนทำให้การจัดทำเอกสาร/ผลงานทางวิชาการเพื่อเสนอขอรบั การประเมิน
เพ่ือให้มีหรือเล่ือนวิทยฐานะในคร้ังนี้ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และขอขอบคุณคณะกรรมการประเมินผลการ
ปฏิบัติงานทุกท่านท่ีได้เสียสละเวลาอันมีค่าในการร่วมตรวจสอบและประเมินผลงานเพ่ือให้มีวิทยฐานะครู
ชำนาญการในคร้ังน้ี เป็นอยา่ งสงู มา ณ โอกาสน้ี

ศภุ สติ า ภมู บิ าลล์
ครู

ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ บา้ นสายร่องขา่

สารบญั ข

เรอ่ื ง หนา้
ก
คำนำ ข
สารบญั ค
ข้อมลู ผ้ขู อรบั การประเมิน 1
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน : ด้านที่ 1 วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 16
30
 ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาระเบยี บวนิ ัย 45
หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งอิง 59

 ตอนท่ี 2 ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ
หลักฐาน/เอกสารอา้ งองิ

 ตอนที่ 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ
หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งองิ

 ตอนที่ 4 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดี
หลักฐาน/เอกสารอา้ งองิ

 ตอนที่ 5 การดำรงชีวติ อย่างเหมาะสม
หลักฐาน/เอกสารอา้ งองิ

ค

ขอ้ มูลผ้ขู อรับการประเมิน

๑. ขอ้ มูลสว่ นตัว
ช่อื -สกลุ นางศภุ สิตา ภูมิบาลล์ ตำแหน่งครู อนั ดับ คศ. ๑
เลขท่ีตำแหน่ง ๕๖-3-๐8-6600-272
รบั เงนิ เดอื นอนั ดับ คศ. ๑
อายุ 38 ปี อายุราชการ 6 ปี ปฏิบตั กิ ารสอน ระดบั ปฐมวยั (อายุ 3-5 ปี)
ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ บ้านสายร่องข่า สงั กัดองค์การบรหิ ารส่วนตำบลเชิงชมุ
อำเภอพรรณานิคม จังหวัดสกลนคร กรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน กระทรวงมหาดไทย
สถานภาพ สมรส กับนายภทั ทภูมิ ภูมิบาลล์ จำนวนบตุ ร - คน

๒. ขอ้ มูลประวัตกิ ารศกึ ษา

ปรญิ ญาโท (2554) ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา

มหาวทิ ยาลัยราชธานี

ปริญญาตรี (2554) ครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวยั

มหาวิทยาลยั ราชภฏั สกลนคร

ปริญญาตรี (2550) ศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ ารฐั ประศาสนศาสตร์

มหาวิทยาลยั ราชภฏั สกลนคร

ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (2545) สาขาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ วทิ ยาลยั การอาชพี พรรณานิคม

อำเภอพรรณานิคม จังหวัดสกลนคร

มธั ยมศึกษาตอนต้น (2542) โรงเรยี นบา้ นบวั ราษฎร์บำรุง ตำบลสว่าง อำเภอพรรณานิคม

จงั หวดั สกลนคร

ประถมศกึ ษา (2539) โรงเรียนบ้านถ่อน ตำบลเชงิ ชุม อำเภอพรรณานิคม

จงั หวดั สกลนคร

๓. ข้อมูลประวัติการรบั ราชการ
รบั ราชการ ในตำแหน่ง ครู (อันดับ คศ.1) เมอื่ วนั ท่ี 25 ธันวาคม 2559 - ปัจจบุ ัน
เริ่มรับราชการ ในตำแหน่ง ครผู ้ดู แู ลเด็ก เมอื่ วนั ท่ี 25 ธันวาคม 2557

๔. ขอ้ มูลการปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี
๑) ดา้ นการสอน
ปฏบิ ัติงานในดา้ นการสอนในระดับปฐมวยั อายุ 3 - 5 ปี ศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสายร่องข่า
๒) หนา้ ทีพ่ ิเศษอื่นๆ ได้แก่
๒.๑ ทำหนา้ ที่ ครูเวรประจำวนั
๒.๒ งานธรุ การ ศพด./งานระบบสารสนเทศ ศพด.
๒.๓ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีกรรมการและเลขานกุ าร คณะกรรมการศูนย์พฒั นาเด็กเล็กบา้ นสายร่องขา่
2.4 ทำหน้าทีอ่ ืน่ ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

๑

ด้านท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาระเบียบวนิ ยั

๑.๑ การมีวนิ ัยในตนเอง ยอมรบั และถือปฏิบตั ติ ามกฎ กติกา มารยาท ท้องถน่ิ
ขนบธรรมเนยี ม และแบบแผนอนั ดงี ามของสงั คม
ข้าพเจ้าตระหนักดีว่า วินัยเป็นสิ่งท่ีข้าราชการทุกคนต้องปฏิบัติ เพราะวินัยคือ

แบบแผนของความประพฤติท่ีกำหนดให้ข้าราชการควบคุมตนเองให้ประพฤติ ปฏิบัติ
ดี ละเวน้ การประพฤติ ปฏบิ ัติในทางมชิ อบ ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัตดิ ังนี้

๑) ประพฤติและปฏบิ ัตติ ามระเบียบที่หน่วยงานต้นสังกัดกำหนดขึ้นอย่าง
เคร่งครดั

๒) มาปฏิบตั ิราชการก่อนเวลา และกลบั หลังเวลาราชการ เป็นประจำ
๓) เขา้ รว่ มการประชุมท้ังในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก หนว่ ยงานต้นสังกัดอื่นจดั ข้ึน

ตามโอกาสอนั ควรโดยมิได้ขาด
๔) ปฏิบัติหนา้ ท่กี ารสอนครบถ้วน และเต็มเวลาตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
๕) ควบคุมดแู ลการเขา้ แถวและปฏบิ ตั กิ ิจกรรมหน้าเสาธงในตอนเชา้ ทุกวัน
๖) ปฏิบัติหน้าท่ีครูเวรประจำวนั /เวรวนั หยุดราชการ อย่างสมำ่ เสมอ
๗) แต่งกายตามระเบยี บแบบแผน และเหมาะสมกับกาลเทศะ
๘) ไมเ่ คยออกนอกศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็ก โดยไมไ่ ด้รบั อนญุ าต
๙) ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีท่ีได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ และเต็มความสามารถ
๑๐) มีความเล่อื มใสในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี

พระมหากษัตริยเ์ ป็นประมขุ ยดึ ม่ันในศาสนา และปฏิบัติตนเปน็ ศาสนิก
ชนที่ดี
๑๑) ประพฤตติ นอยู่ในศีลธรรม ไมย่ งุ่ เกีย่ วกบั ยาเสพตดิ และอบายมขุ ตา่ ง ๆ
๑๒) เขา้ รว่ มประเพณี/วัฒนธรรมต่าง ๆ ท่ีสังคม ชมุ ชน หน่วยงานจัดขน้ึ
๑๓) เอื้อเฟอื้ เผื่อแผ่และมงุ่ มั่นทำประโยชน์เพื่อสว่ นรวม ไม่นำเวลาราชการ
ไปทำประโยชนส์ ว่ นตน
๑๔) ไม่เคยถูกดำเนินการทางวนิ ยั

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 1 พฤตกิ รรมการรักษาระเบียบวินัย

๒

ด้านท่ี วินัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

๑.๒ การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตาม
กฎหมาย

ระเบยี บแบบแผนของทางราชการ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติดังน้ี
๑) ปฏบิ ัตติ ามกฎหมายระเบียบของทางราชการ และหนว่ ยงานอยา่ ง
เครง่ ครดั
๒) ยดึ มนั่ ในคุณธรรม จรยิ ธรรม ปฏิบัตติ นตามระเบยี บวินยั และจรรยาบรรณ
วชิ าชพี
๓) ต้งั ใจปฏบิ ัตหิ น้าท่ดี ้วยความวิริยะ อตุ สาหะ โดยคำนึงถึงผลประโยชนข์ อง
ผูเ้ รียน และราชการเป็นท่ีต้ัง
๔) ปฏิบัติงานเตม็ เวลา เต็มความรู้ และความสามารถ
๕) ปฏบิ ัติหน้าทท่ี ่ีไดร้ บั มอบหมายอย่างเคร่งครัด
๖) ดูแล ทรัพยส์ นิ ของทางราชการ ใหอ้ ยู่ในสภาพดี คงทน และพร้อมใช้งาน
อยูเ่ สมอ

๑.๓ การตรงต่อเวลาและการอทุ ศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชการและผ้เู รยี นอย่างตอ่ เนอื่ ง
ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ัติ ดังนี้
๑) มาปฏบิ ตั ริ าชการก่อนเวลา และกลบั หลงั เวลาราชการ เป็นประจำ
๒) เขา้ ประชมุ ตรงตามเวลาท่ีนดั หมายทกุ คร้งั
๓) ตงั้ ใจทำงานด้วยความม่งุ ม่ัน จนงานสำเร็จลลุ ว่ งทันตามเวลาที่ กำหนด
ทุกครัง้
๔) ปฏบิ ัติงาน/หนา้ ทีท่ ี่ได้รับมอบหมาย แม้วา่ จะเปน็ วนั หยุดราชการก็ตาม
๕) เยี่ยมบา้ นเด็กตามโครงการ “เยยี่ มบ้านสานสัมพนั ธ์” ทุกคน
อย่างตอ่ เนื่อง
และสมำ่ เสมอ โดยใช้เวลานอกเวลาราชการ และในวนั หยดุ ราชการ
๖) เย่ยี มเยียน/ชว่ ยเหลือ และให้กำลังใจ ในกรณเี ด็ก/ผ้ปู กครองของเด็ก
เจ็บปว่ ย หรือประสบภยั พบิ ตั ิตา่ ง ๆ อยา่ งตอ่ เน่ือง ทวั่ ถึงและสม่ำเสมอ

ดา้ นที่ 1 วนิ ยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 1 พฤติกรรมการรกั ษาระเบยี บวนิ ยั

๓

ดา้ นท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

๑.๔ ความซ่ือสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าท่ีการรักษาผลประโยชน์
ของทางราชการและไม่มีผลประโยชน์ทบั

ขา้ พเจ้าได้ปฏิบตั ิ ดังน้ี
๑) ปฏบิ ัตหิ น้าทท่ี ่ไี ด้รับมอบหมายดว้ ยความซ่ือสตั ย์ สุจริต
๒) รักษาผลประโยชน์ของราชการไม่เคยคิดเอาทรัพย์สินของทางราชการมาเปน็

ของตน
๓) ไม่เคยแสวงหาผลประโยชน์ส่วนตนโดยมชิ อบ และไม่มีผลประโยชน์ทบั ซอ้ น
๔) ไม่เคยเรียกรอ้ งสง่ิ ตอบแทนใด ๆ จากนกั เรยี น ผู้ปกครองและเพื่อนรว่ มงาน
5) ปฏบิ ัติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชพี อย่างเคร่งครัด

๑.๕ การรักษาความสามัคคี มนี ้ำใจ เออื้ เฟือ้ เผ่ือแผ่ต่อเพ่ือนรว่ มงาน องค์กร
และชุมชน

ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ัติ ดงั นี้
๑) ขา้ พเจา้ ประพฤตเิ ป็นแบบอย่างทด่ี ีแกผ่ ู้เรยี น ชุมชน สงั คม
๒) มีความสภุ าพเรียบร้อย รักความสามัคคี ช่วยเหลือเก้อื กูลตอ่ ผู้เรียน เพือ่ น

รว่ มงาน ผปู้ กครองและผู้มาตดิ ตอ่ ราชการ
๓) ให้การต้อนรบั อำนวยความสะดวกให้ความเป็นธรรมแก่ผู้ปกครอง

และผู้มาตดิ ตอ่ ราชการ
๔) สามารถทำงานร่วมกบั ผู้อื่นได้และประสบความสำเร็จจนได้รบั การยอมรับ

จากหนว่ ยงานต้นสงั กดั ชมุ ชน ผู้ปกครองและบุคคลท่วั ไป

ด้านที่ 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั

๔

ด้านท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนท่ี 1 หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งอิง

1) หนงั สือรับรองพฤติกรรม
2) สรุปขอ้ มูลสถติ กิ ารมาปฏบิ ตั งิ าน
3) สมดุ บันทึกลงเวลาปฏบิ ัตงิ าน

4) และแบบบันทกึ การอยเู่ วร
5) การแตง่ กายประจำวันตามระเบยี บหน่วยงาน
6) รปู ภาพการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของหนว่ ยงาน/องค์กรอนื่ ๆ

ตามท่ีไดร้ บั มอบหมายใหเ้ ขา้ รว่ ม
7) รปู ภาพการเข้าร่วมประชมุ ประจำเดอื น
8) รปู ภาพการเยีย่ มบ้านเดก็
9) รปู ภาพการชว่ ยเหลือ/เขา้ ร่วมกจิ กรรมร่วมกับชมุ ชน
10) รูปภาพการรว่ มงานกบั ผู้อื่น

ครูองุน่

ด้านท่ี 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 1 พฤตกิ รรมการรักษาระเบยี บวินยั

๕

เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง : หนังสือรบั รองพฤตกิ รรม
ดา้ นพฤติกรรมการรกั ษาระเบียบวนิ ัย จากเพอื่ รว่ มงาน

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 1 พฤตกิ รรมการรกั ษาระเบียบวนิ ยั

๖

เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง : สรปุ ขอ้ มูลสถติ ิการมาปฏบิ ตั ิงาน

ปีการศึกษา 2562

ปีการศกึ ษา 2563

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 1 พฤติกรรมการรกั ษาระเบียบวนิ ัย

๗

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : สมุดบันทึกลงเวลาปฏบิ ัติงานประจำวัน

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 1 พฤตกิ รรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั

๘

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : แบบบันทกึ การอยู่เวร

ดา้ นท่ี 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั

๙

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง : การแตง่ กายประจำวนั ตามระเบยี บหน่วยงาน

ด้านที่ 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 1 พฤตกิ รรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั

๑๐

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง : การแตง่ กายประจำวนั ตามระเบยี บหนว่ ยงาน (ต่อ)

ด้านที่ 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรกั ษาระเบียบวินยั

๑๑

เอกสาร/หลักฐานอา้ งองิ : รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรมของหนว่ ยงาน/องค์กรอื่น ๆ
ตามท่ไี ด้รับมอบหมายใหเ้ ข้าร่วม

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 1 พฤตกิ รรมการรักษาระเบยี บวนิ ยั

๑๒

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รูปภาพการเขา้ ร่วมประชมุ ประจำเดือน

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 1 พฤตกิ รรมการรกั ษาระเบยี บวินยั

๑๓

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ : รปู ภาพการเยีย่ มบา้ นเดก็

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 1 พฤตกิ รรมการรกั ษาระเบียบวินยั

๑๔

เอสาร/หลักฐานอ้างองิ : รูปภาพการชว่ ยเหลอื /เข้ารว่ มกจิ กรรมร่วมกับชมุ ชน

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 1 พฤติกรรมการรักษาระเบยี บวินยั

๑๕

เอสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รูปภาพการรว่ มงานกับผู้อน่ื

ด้านที่ 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 1 พฤติกรรมการรักษาระเบียบวินยั

๑๖

ด้านท่ี วินัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนที่ 2 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ

๒.๑ การเป็นสมาชกิ ท่ีดี สนบั สนุนหรือรว่ มกจิ กรรมของวิชาชีพและทาง
วชิ าการอย่างสร้างสรรค์

ข้าพเจา้ มีความรกั และศรทั ธาในวิชาชพี ครู โดยปฏบิ ตั ติ นเป็นสมาชิกท่ดี ี
ขององค์กรวิชาชีพและวิชาการ โดยให้การสนับสนุน/เข้าร่วมกิจกรรมของ
วิชาชีพและวิชาการอย่างต่อเน่ือง สม่ำเสมอ หมั่นพัฒนาตนเอง โดยการเข้า
ร่วมประชุมทางวิชาการ อบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน ท้ังในรูปแบบ On
site และ รูปแบบ On line ท่ีเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าท่ี เพื่อนำความรู้มา
พัฒนาตนเองและพัฒนางาน ตลอดจนสามารถนำความรู้ในเร่ืองท่ีเราร่วม
ประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงานมาถ่ายทอดแก่เพ่ือนร่วมงานอยู่เป็น
ประจำ

๒.๒ การศึกษา คน้ คว้า ริเร่มิ สร้างสรรคค์ วามรู้ใหมๆ่ มาพฒั นางานใน
วชิ าชพี

ข้าพเจ้าได้มีโอกาสในการเข้าชมงาน นิทรรศการที่หน่วยงานต่างๆ จัด
ข้ึน ทั้งในรูปแบบ On site และ รปู แบบ On line เพ่ือเป็นการเพิ่มความรูแ้ ละ
นำความรู้ท่ีได้มาพัฒนาการสอน และเข้ารับการอบรมจากต้นสังกัด และจาก
หน่วยงาน/สถาบันอื่น ที่เกี่ยวข้อง เพ่ือพัฒนาความรู้ความสามารถในวิชาชีพ
มีการพบปะเพื่อนร่วมวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล ความรู้และประสบการณ์
ใหม่ๆ อยเู่ สมอ เพอื่ นำความรมู้ าพัฒนางาน พัฒนาการสอนให้หลากหลายมาก
ขน้ึ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ตอ่ การเรียนรู้ของเด็ก

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 2 ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี

๑๗

ดา้ นท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

๒.๓ การมบี ทบาทเป็นผู้นำทางวชิ าการในวงการวชิ าชพี
ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมทางวิชาการ นิทรรศการ การ

ประชุม อบรมสัมมนา มีโอกาสในการเสนอผลงานในที่ประชุม บ่อยครั้ง และ
ไดม้ กี ารนำความรู้ท่ีได้ มาถา่ ยทอดและเผยแพร่กับเพ่อื นครู

๒.๔ การรักษาช่ือเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่องเชิดชู
เกยี รติ

ข้าพเจ้าเป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ตลอดจนรักษา
ชื่อเสียง และศักดิ์ศรีของการเป็นครู โดยปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ให้แก่เด็ก
ผู้ปกครองและชุมชน ได้จัดทำโครงการเย่ียมบ้านสานสัมพันธ์ เพื่อดูชีวิตความ
เปน็ อยจู่ ริงของเดก็ และร่วมพดู คุย/ปรึกษาหารือกบั ผู้ปกครองในการช่วยเหลือ/
ส่งเสริมนักเรียน จากการปฏิบัติดังกล่าวทำให้หน่วยงานต้นสังกัด/ชุมชน/
ผปู้ กครองยกยอ่ ง ชมเชยครูที่สนใจ/เอาใจใส่และดูแลนักเรยี นอยา่ งใกลช้ ดิ

๒.๕ การเสริมสรา้ งปลูกจติ สำนกึ ทดี่ แี กผ่ ูเ้ รียน ชุมชน สังคม
ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เก่ียวกับการรณรงค์ และ

สร้างจิตสำนึกที่ดีให้กับนักเรียน ชุมชนและสังคมในการรักษาขนบธรรมเนียม
ป ระเพ ณี ท้ อ งถิ่ น ก ารรณ รงค์ รัก ษ าสิ่ งแ วด ล้ อ ม แ ล ะ ก ารอนุ รัก ษ์
พ ลั งงาน รณ รงค์ ป้ อ งกั น ยาเส พ ติ ด ให้ แ ก่ เด็ ก แ ล ะชุม ช น ได้ เห็ น
คุณค่า ความสำคัญของการจัดกิจกรรมรวมถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรม
นั้น เช่นโครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่น โครงการอนุรักษ์
สงิ่ แวดลอ้ ม เป็นต้น

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนที่ 2 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชพี

๑๘

ดา้ นที่ วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

ตอนท่ี 2 หลกั ฐาน/เอกสารอ้างอิง

1) หนงั สือรับรองพฤตกิ รรม
2) หนังสอื ราชการที่สง่ั /มอบหมายให้ไปปฏิบตั หิ นา้ ท/ี่ ประชมุ /

อบรม/ศกึ ษาดงู านเขา้ รว่ มกิจกรรมของหนว่ ยงาน/ชุมชน
3) รายงานผลการเข้าร่วมประชมุ /อบรม/สมั มนา ทางวชิ าการ
4) รปู ภาพการเข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาดงู าน/สมั มนา ฯ
5) เกียรตบิ ัตร/ใบประกาศ
6) รปู ภาพการเขา้ รว่ มกจิ กรรมทหี่ นว่ ยงานตน้ สงั กดั จดั ขนึ้
7) ข้อมูลการศึกษาหาความร/ู้ พฒั นาตนเอง
8) รปู ภาพกิจกรรมการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมใหแ้ กเ่ ด็ก
9) รปู ภาพกิจกรรมการสง่ เสริมศลิ ปวฒั นธรรม

ครูองุน่

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 2 ความรกั และศรทั ธาในวิชาชีพ

๑๙

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : หนังสือรับรองพฤตกิ รรม
ดา้ นความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ จากเพือ่ นรว่ มงาน

ด้านที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 2 ความรักและศรทั ธาในวชิ าชีพ

๒๐

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รายงานผลการเข้ารว่ มประชมุ /อบรม/สัมมนา ทางวิชาการ (1)

ด้านท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 2 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ

๒๑

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รายงานผลการเข้ารว่ มประชมุ /อบรม/สัมมนา ทางวิชาการ (2)

ด้านท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 2 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ

๒๒

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาดูงาน/สมั มนา ฯ

ดา้ นที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 2 ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ

๒๓

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : การเข้ารว่ มกจิ กรรมการอบรม/สมั มนา ฯ ผ่านรปู แบบออนไลน์

ด้านท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 2 ความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพ

๒๔

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : เกียรตบิ ตั ร/ใบประกาศ

ใบประกาศ/เกยี รติบัตร จากการเขา้ ร่วมอบรม/ทำแบบทดสอบออนไลนเ์ พอ่ื พัฒนาตนเองและวชิ าชพี

ดา้ นท่ี 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 2 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ

๒๕

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : เกยี รติบตั ร/ใบประกาศ

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 2 ความรักและศรัทธาในวิชาชพี

๒๖

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : รปู ภาพการเข้าร่วมกิจกรรมทีห่ นว่ ยงานตน้ สังกดั จดั ขน้ึ

ดา้ นที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 2 ความรกั และศรัทธาในวิชาชพี

๒๗

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : รายงานข้อมลู การศึกษาหาความร้/ู พัฒนาตนเอง

ข้อมูลเพิ่มเติม
ในรูปแบบ E-book
Scan QR CODE

ด้านท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนที่ 2 ความรกั และศรทั ธาในวิชาชพี

๒๘

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รปู ภาพกจิ กรรมการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมใหแ้ ก่เด็ก

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 2 ความรกั และศรทั ธาในวชิ าชีพ

๒๙

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รูปภาพกิจกรรมการสง่ เสริมศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน

ด้านที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนที่ 2 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ

๓๐

ดา้ นที่ วินัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนท่ี 3 ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี

๓.๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือสง่ เสรมิ การแสวงหาความรโู้ ดยไม่
บิดเบือน ปิดบงั และหวังสิ่งตอบแทน

ข้าพเจ้ามีความมุ่งม่ันตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ีของความเป็นครู โดยทุ่มเท
ปฏิบัติการสอน ดูแลช่วยเหลือเด็ก เพื่อให้มีพัฒนาท้ังด้านร่างกาย อารมณ์
สังคม และสติปัญญา ท่ีเหมาะสมตามวัยและศักยภาพ โดยมุ่งเน้นพัฒนาเด็ก
ให้มีความดีก่อนความเก่ง และพัฒนาเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน แม้ว่าจะ
เหน่ือย และต้องใช้เวลามาก ก็ไม่เคยย่อท้อต่ออุปสรรค์/ปัญหา ปฏิบัติหน้าที่
การสอนอยา่ งเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เต็มความสามารถ โดยมาปฏิบัติงาน
ก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกงาน จดั วางแผนการปฏบิ ัติงานอย่างเปน็ ระบบ
มีการวิเคราะห์ผู้เรียนเพ่ือเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์
การเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาผู้เรยี นเกิดการเรียนรู้จากหลายสถานการณ์
หลากหลายวิธีการเรียนรู้ตามความแตกต่างและบริบทของผู้เรียน และจัดทำ
วจิ ยั ในชน้ั เรียน เพือ่ ส่งเสริมใหเ้ ดก็ ได้พฒั นาตนเองอยา่ งถูกต้อง จดั กิจกรรมฝึก
ทักษะกระบวนการ การอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ให้กำลังใจในการ
เรียนรู้ และจัดสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้อบอุ่น น่าดู น่าอยู่
และน่าเรียน รวมท้ังจัดหาส่ือการเรียนการสอนท่ีเหมาะสม เพ่ือส่งเสริมการ
เรียนรู้ของเด็กใหเ้ ต็มตามศักยภาพ และเหมาะสมกบั วัย

ดา้ นที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพ

๓๑

ด้านท่ี วนิ ัย คณุ ธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ

๓.๒ การเอาใจใส่ช่วยเหลือผเู้ รียนและผรู้ ับบริการเตม็ ความสามารถตาม
หลักวชิ าชีพอย่างสมำ่ เสมอ และเท่าเทยี มกัน

ข้าพเจ้าได้ให้ความรัก ความเมตตาต่อเด็กในความดูแลทุกคน เอาใจ
ใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจแก่เด็กทุกคนอย่างเท่าเทียมกันด้วยความ
บริสุทธิ์ใจ นอกจากนั้นยังได้จัดทำโครงการระบบดูแลช่วยเหลือเด็ก มีการ
ออกเยี่ยมบ้านเด็ก พบปะ พูดคุยกับผปู้ กครอง เพื่อเป็นข้อมูลในการช่วยเหลือ
และส่งเสริมเด็ก จัดทำข้อมูลเด็กทุกคน อย่างครบถ้วนทุกด้าน และทำความ
รู้จักคุ้นเคยกับเด็กเป็นรายบุคคล เม่ือเกิดปัญหาจะแก้ไขได้ทันที ไม่ลำเอียง มี
ความยุติธรรมกับเด็กทุกคน ตั้งใจดูแลอบรมให้เด็กเป็นคนดี มีความประพฤติ
ที่ดีงาม และรู้จักปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตนเองไปในแนวทางท่ีดีเพื่อ อยู่ใน
สังคมได้อย่างมีความสุข ส่งเสริมพัฒนาการผู้เรียนให้สามารถแกป้ ัญหาได้ด้วย
ตนเอง ตามศกั ยภาพและเหมาะสมกบั วัย

๓.๓ การศกึ ษา คน้ คว้า ริเร่ิม สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหม่ นวัตกรรมในการ
พัฒนางานในหนา้ ท่ี

ข้าพเจ้าศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ด้วยการเข้าประชุม อบรม สัมมนา
ทางวิชาการ การสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต และดาวน์โหลดเอกสารท่ี
สำคัญ ไว้สำหรับศึกษาค้นคว้า และเผยแพรเ่ พอ่ื ประโยชนส์ ำหรบั ผสู้ นใจท่ัวไป
ตลอดจนศึกษาดูงานด้วยวิธีการอ่ืน ๆ จัดทำเอกสารสรุปความรู้ที่ได้รับ
เผยแพร่ท่ัวไป

ดา้ นที่ 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี

๓๒

ด้านท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

๓.๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และแบบแผน
พฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

ข้าพเจ้าได้ศึกษาจรรยาบรรณของครู และประพฤติปฏิบัติตนตาม
จรรยาบรรณด้วยความเต็มใจมีระเบียบแบบแผนในการทำงานและการใช้ชีวิต
มีเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพ เพ่ือนร่วมวิชาชีพ และผู้รบั บริการ มีความรู้ความเข้าใจ
ในคุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพ มีพฤติกรรมท่ีแสดงให้เห็นถึงความรัก
ความศรัทธาในวิชาชีพ มีความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพ และ
ปฏิบัตติ นตามบทบาทหนา้ ทีข่ องวิชาชีพ

๓.๕ การมีจติ อาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชนส์ ว่ นรวม
ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือ และช่วยเหลือในกิจกรรม/งาน/โครงการที่

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดจัดข้ึนอย่างเต็มใจ และปฏิบัติงานตามที่ได้รับ
มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เพ่ือให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ นอกจากนั้น
ยังให้การช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน ตามความเหมาะสมและโอกาสอันควร เห็น
แก่ประโยชน์ส่วนรวม มากกว่าประโยชน์ส่วนตัว เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน/
หน่วยงานอย่างสม่ำเสมอ ตลอดจนอำนวยความสะดวกแก่ผู้ปกครอง/ชุมชน
และหน่วยงานอื่น ท่ีมาขอความช่วยเหลือ/ขอความรว่ มมือ

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี

๓๓

ด้านท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

ตอนที่ 3 เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

๑) คำรับรองของผ้บู ังคับบญั ชา
๒) หนังสอื รับรองพฤติกรรม
3) คำส่ังมอบหมายงานดา้ นอ่ืน ๆ นอกเหนอื จากงานสอน
4) คำสง่ั แต่งตงั้ ปฏิบัตหิ น้าทคี่ รูเวรประจำวัน
5) รายงานการเย่ียมบ้านเดก็
6) ค่มู อื ระบบดูแลช่วยเหลือเด็ก ศพด.บ้านสายร่องข่า
7) รูปภาพการเข้าร่วมอบรม/สัมมนาฯ
8) เกียรติบัตร/ใบประกาศ : เกย่ี วกับจรรยาบรรณวิชาชพี ครู
9) รปู ภาพการเขา้ ร่วมกิจกรรมจติ อาสา
10) รปู ภาพการปฏิบัติหน้าทใ่ี นวชิ าชีพครูอย่างมคี วามสขุ

ครูองุน่

ด้านท่ี 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 3 ความรับผิดชอบในวชิ าชพี

๓๔

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างองิ : หนงั สือรบั รองของผบู้ ังคับบญั ชา

ดา้ นที่ 1 วินัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๓๕

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : หนงั สือรับรองพฤติกรรม
ดา้ นความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ จากเพื่อนร่วมงาน

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๓๖

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างองิ : คำส่ัง/บันทกึ ข้อความมอบหมายงานอนื่ ๆ นอกจากงานสอน

ดา้ นท่ี 1 วินยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี

๓๗

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง : คำสัง่ /บนั ทกึ ข้อความมอบหมายงานอ่นื ๆ นอกจากงานสอน (ตอ่ )

ด้านที่ 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพ

๓๘

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ : คำสง่ั แตง่ ตั้งปฏิบตั ิหน้าที่ครูเวรประจำวัน

ด้านท่ี 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๓๙

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างองิ : ภาพประกอบการเขา้ ร่วมอบรม/สมั มนาฯ เพือ่ พัฒนาตนเอง

ดา้ นท่ี 1 วินยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี

๔๐

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ : ภาพประกอบการเขา้ ร่วมอบรม/สัมมนาฯ เพื่อพฒั นาตนเอง (ต่อ)

ด้านท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ

๔๑

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : เกียรตบิ ตั ร/ใบประกาศ : เกยี่ วกับคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ
จรรยาบรรณวิชาชีพครู

ดา้ นท่ี 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผิดชอบในวิชาชพี

๔๒

เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง : เกยี รตบิ ตั ร/ใบประกาศ : เก่ียวกับคุณธรรม จริยธรรม และ
จรรยาบรรณวิชาชพี ครู และอ่นื ๆ

ดา้ นที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนที่ 3 ความรับผิดชอบในวชิ าชพี

๔๓

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รปู ภาพการปฏิบตั หิ นา้ ท่ีในวิชาชีพครูอยา่ งมคี วามสุข

ด้านท่ี 1 วินยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ

๔๔

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รปู ภาพการปฏิบตั ิหนา้ ที่ในวิชาชีพครูอยา่ งมคี วามสขุ (ตอ่ )

ดา้ นท่ี 1 วินยั คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนท่ี 3 ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี

๔๕

ด้านที่ วินัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

ตอนท่ี 4 การประพฤติปฏิบัติตน
เป็นแบบอย่างทีด่ ี

๔.๑ ความอุตสาหะ ขยนั อดทน มุ่งมน่ั และรบั ผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธิข์ องงาน
โดยยดึ หลกั ประหยดั คุม้ คา่ และมปี ระสทิ ธภิ าพ

ข้าพเจ้าเป็นผู้มีความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่น และรับผิดชอบต่อ
ผลสัมฤทธ์ิของงาน โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ โดยปฏิบัติ
ดังนี้

๑) ทำงานท่ีได้รับมอบหมายโดยใช้ความมานะ พยายาม ขยัน อดทน
และตั้งใจทำงานเพ่ือให้งานสำเร็จลุล่วง อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด
ประสิทธิผลทุกคร้ังโดยเฉพาะในเร่ืองการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็ก
และการดแู ลชว่ ยเหลือเด็ก

๒) ข้าพเจ้ามีความวิริยะ อุตสาหะ รับผิดชอบ มีความอดทน อดกล้ัน
ไม่ยอ่ ทอ้ ต่อปญั หาและอปุ สรรคใด ๆ

๓) เป็นผู้ใฝ่ศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ที่จำเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงาน
อยา่ งสมำ่ เสมอ

๔) มีความตั้งใจที่จะปฏิบัติงานในหน้าที่ให้ได้รับความสำเร็จ สนใจและ
เอาใจใส่งานที่รับผิดชอบปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพและ
เกดิ ประสิทธิผล โดยยึดหลักผลประโยชน์ของผเู้ รยี น และส่วนรวมเปน็ สำคัญ

๕) คำนึงถึงการใช้วัสดุอุปกรณ์ และสาธารณูปโภคอย่างประหยัด และ
เหมาะสม

ดา้ นที่ 1 วินัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 4 การประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี

๔๖

ดา้ นท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ

๔.๒ การยดึ มั่นในคุณธรรม จรยิ ธรรม มคี วามศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลัก
ขา้ พเจา้ ปฏิบัติ ดังนี้
๑) ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนา โดยเขา้ ร่วมกิจกรรมทางศาสนา

ทห่ี น่วยงานชมุ ชนจดั อยา่ งสมำ่ เสมอ
๒) ละเว้นต่อการประพฤติชั่ว และไมล่ มุ่ หลงอบายมุข
๓) เอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ เสียสละ เหน็ แกป่ ระโยชนส์ ่วนรวม พร้อมทัง้

เสยี สละแรงกายและสละกำลังทรพั ย์เพื่อเพื่อประโยชน์สว่ นรวม
๔) มีความซ่ือสตั ย์ สจุ ริตตอ่ ตนเองและผอู้ น่ื ซึง่ เหน็ ไดจ้ ากการรักษา

คำม่ันสัญญาทใ่ี ห้กับผบู้ งั คับบญั ชาและเพ่ือนรว่ มงาน

4.๓ การยึดม่ันในหลักนิติธรรม ยืนหยัด การกระทำในส่งิ ท่ถี ูกต้องเป็นธรรม
และชอบด้วยกฎหมาย

ข้าพเจ้าปฏิบัติ ดังน้ี
๑) ปฏิบตั ิตามระเบียบ กฎหมาย ไมเ่ คยทำผดิ กฎหมาย
๒) ไม่เล่นการพนันและอบายมุขทง้ั ปวง เปน็ แบบอยา่ งท่ีดใี หแ้ ก่เดก็
ผู้ปกครอง ชุมชน และเพ่อื นร่วมงาน
๓) ยดึ มนั่ ในคุณธรรม จริยธรรม ความดงี าม ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มี
ความยุตธิ รรมท้ังกับเด็ก ผู้ปกครองและเพ่ือน รว่ มงาน ไม่เอนเอยี งไปในสงิ่ ทไี่ ม่
ถูกตอ้ ง และใช้เหตผุ ลในการตัดสินเสมอ

ดา้ นที่ 1 วนิ ยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนท่ี 4 การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างท่ีดี