ด้านที่1-วินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ-สมบูรณ์

๔๗

ดา้ นท่ี วินัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี

๔.๔ การยึดม่ันในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ทรงเปน็ ประมขุ และวางตวั เปน็ กลางทางการเมือง

ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิ ดงั น้ี
๑) สนับสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมาหา
กษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมุขตามรัฐธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจกั รไทย ด้วยความ
บริสทุ ธใ์ิ จ
๒) วางตนเปน็ กลางทางการเมอื ง ในการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี และในการ
ปฏิบตั ิการอ่ืนท่ีเกี่ยวข้องกับประชาชน
๓) ไมอ่ าศัยอำนาจ และหน้าทีร่ าชการของตนแสดงการฝักใฝ่ ส่งเสรมิ
เกื้อกูล สนบั สนนุ บุคคล กลุ่มบคุ คล หรือพรรคการเมืองใด
๔) ข้าพเจา้ ไปใช้สทิ ธเ์ิ ลือกต้ังตามหนา้ ทขี่ องพลเมอื งไทยทกุ ครง้ั

๔.๕ การมีสว่ นร่วมอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมไทย และส่ิงแวดลอ้ ม
ข้าพเจ้า มีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและส่ิงแวดล้อมโดยเข้าร่วม

กจิ กรรมต่างๆ ดงั น้ี
๑) กจิ กรรมอนุรกั ษ์ สง่ เสริมศิลปวัฒนธรรมที่ชุมชนจัดขึ้นอย่าง

สม่ำเสมอ
๒) ขา้ พเจ้าสามารถใชภ้ าษาไทยไดอ้ ย่างถูกต้อง
๓) จดั กจิ กรรมอนุรกั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม โครงการศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เลก็

ปลอดภัยฯ
๔) เขา้ ร่วมกจิ กรรมแหเ่ ทยี นเขา้ พรรษา ทกุ ปี
๕) เข้ารว่ มกิจกรรมลอยกระทงโดยใช้วสั ดธุ รรมชาติ
๖) จดั กิจกรรมวันไหวค้ รภู ายในศูนย์พัฒนาเดก็ เล็ก
๗) จดั กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่ภายในศนู ยพ์ ฒั นาเดก็ เล็ก
๘) แต่งกายด้วยชุดพนื้ เมือง อย่างน้อยสปั ดาห์ละ 1 ครง้ั

ดา้ นที่ 1 วินยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 4 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี

๔๘

ดา้ นท่ี วินัย คุณธรรม

1 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ตอนท่ี 4 เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง

1) หนังสือรับรองพฤติกรรม
2) หนังสือรบั รองความประพฤติ (จากผู้นำชมุ ชน)
3) รูปภาพการเข้าร่วมกจิ กรรมส่งเสริมพระพุทธศาสนา
4) รูปภาพการเขา้ รว่ มกิจกรรมท่ีหน่วยงานมอบหมาย
5) รูปภาพการเขา้ รว่ มกิจกรรมร่วมกับชุมชน
6) รปู ภาพการจดั การเรยี นการสอนและส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรมแก่เด็ก
7) รปู ภาพการเขา้ รว่ มกจิ กรรมเทดิ ทูลสถาบนั พระมหากษัตริย์
8) รปู ภาพการไปใชส้ ิทธ์เิ ลอื กตัง้
9) รปู ภาพการเข้ารว่ มกิจกรรมอนุรกั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรมไทย
10) รปู ภาพการแต่งกายชุดพน้ื เมืองเป็นประจำ

ครูองุน่

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 4 การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างที่ดี

๔๙

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง : หนังสอื รับรองพฤตกิ รรม
ด้านการประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่างท่ีดี จากผบู้ งั คบั บัญญา

ดา้ นท่ี 1 วินัย คณุ ธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างทด่ี ี

๕๐

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : หนงั สอื รบั รองความประพฤติ (จากผู้นำชุมชน

ดา้ นท่ี 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี

๕๑

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รูปภาพการเข้ารว่ มกิจกรรมสง่ เสรมิ พระพทุ ธศาสนา

ดา้ นที่ 1 วินยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ี

๕๒

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างองิ : การเข้ารว่ มกิจกรรมของหนว่ ยงาน/ชุมชน ตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย

ดา้ นที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี

๕๓

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รปู ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมรว่ มกับชมุ ชนและกจิ กรรมจติ อาสา

ดา้ นที่ 1 วินยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนท่ี 4 การประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างท่ดี ี

๕๔

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รปู ภาพการเข้ารว่ มกิจกรรมรว่ มกับชมุ ชน

ดา้ นท่ี 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี

๕๕

เอกสาร/หลักฐานอ้างองิ : รูปภาพการจดั การเรียนการสอนและส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรมแกเ่ ด็ก

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 4 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งท่ดี ี

๕๖

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง :รูปภาพการเข้ารว่ มกิจกรรมเทดิ ทลู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์

ดา้ นท่ี 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 4 การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี

๕๗

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง :รูปภาพการเข้าร่วมกจิ กรรมอนุรักษศ์ ิลปวฒั นธรรมและประเพณไี ทย

ดา้ นที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี

๕๘

เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง :รูปภาพการแตง่ กายชดุ พ้นื เมืองเป็นประจำทกุ วันศุกร์

ดา้ นที่ 1 วินยั คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 4 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี

๕๙

ด้านที่ วินัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ตอนที่ 5 การดำรงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม

๕.๑ การดำรงชีวิตตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ข้าพเจ้าใช้ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คือรู้จักการ

พอประมาณ เดินสายกลางมีเหตุผล ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงผลกระทบที่จะ
เกิดข้ึนเสมอ และเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลง ซ่ึงอาจส่งผล
กระทบกับตัวเอง และครอบครัว โดยใช้หลักธรรมในการครองตน ครองคน
และครองงาน ดำรงตนอยู่ในความไม่ประมาท มีความพอประมาณ คือพอดีที่
ไมน่ ้อยเกินไปและไมม่ ากเกิน ไมเ่ บียดเบยี นตนเองและผู้อ่ืน

๕.๒ การละเว้นอบายมขุ และสิง่ เสพติด
ข้าพเจ้าไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกประเภท และยังให้

ความรู้ และร่วมรณรงค์ให้เด็ก ผู้ปกครอง/ชุมชน มีความรู้ ความเข้าใจท่ี
ถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งเสพติดและอบายมุขท้ังปวง ออกกำลังกายสม่ำเสมอและ
พักผ่อนอย่างเพียงพอ จึงทำให้ข้าพเจ้ามีสุขภาพจิต ท่ีดี เข้ากับผู้อ่ืนได้ดี
มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ ครอบครัวอบอุ่น ดังเช่นในปจั จุบันนี้

ดา้ นท่ี 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 5 การดำรงชวี ิตอย่างเหมาะสม

๖๐

ดา้ นท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

๕.๓ การใช้หรือใหข้ อ้ มลู ข่าวสารของสว่ นบุคคลและของทางราชการให้
เป็นไปด้วยความถูกตอ้ ง

ขา้ พเจ้าได้ให้ความร่วมมือ/ช่วยเหลือผู้บังคับบัญชา เพื่อนรว่ มงาน เด็ก
ผู้ปกครอง และชุมชน อำนวยความสะดวกแก่ผู้รับบริการที่มาติดต่อ
ประสานงาน หรือขอความช่วยเหลือด้วยความเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผ่ เต็มใจ เอื้ออารี
และตรงตามความต้องการ ไม่บิดเบือนข้อมูลข่าวสารของราชการ เพ่ือให้เกิด
ความเข้าใจผิด หรือเพื่อประโยชน์สำหรับตนเองหรือผู้อื่น ได้พัฒนาระบบการ
ใหบ้ ริการ โดยลดข้นั ตอนการทำงาน ให้ความสะดวกในการใหบ้ รกิ าร

๕.๔ การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่ง
หน้าท่ี ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิ ดังนี้

๑) ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการครองตน และ
ประพฤติ/ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ต่อสังคม ยึดมั่นตามขนบธรรมเนียม
ประเพณี วัฒนธรรม และหลักปฏิบัติของสังคมอย่างเคร่งครัด ไม่เคยกระทำ
ความเส่ือมเสีย ตอ่ ศีลธรรมอนั ดีงาม

๒) เข้าร่วมกิจกรรม ในวันสำคัญต่าง ๆ เช่น วันอาสาฬหบูชา วัน
เข้าพรรษา วันวิสาขะบูชา วันมาฆบูชา เปน็ ต้น

๕.๕ การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม
ข้าพเจ้ามีการวางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างประหยัด และดำรงตนตาม

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไม่ใช้จ่ายเกินตัว ไม่ฟุ่มเฟือย ไม่เล่นการพนัน ไม่ทิ้ง
ขว้างสิ่งของ ใช้ส่ิงของอย่างประหยัดและรู้ค่า นำสิ่งของเหลือใช้มาประยุกต์/
ปรับปรุงใช้ในรูปแบบต่าง ๆ ทั้งยังสนับสนุนส่งเสริม และให้คำแนะนำแก่เพ่ือน
ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ในการใช้ชวี ติ ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

ดา้ นที่ 1 วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม

๖๑

ด้านท่ี วนิ ัย คุณธรรม

1 จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ตอนท่ี 5 หลักฐาน/เอกสารอ้างองิ

1) หนังสือรบั รองพฤติกรรม
2) เกียรติ/ใบประกาศ : เกยี่ วกบั ความรดู้ ้านเศรษฐกิจพอเพียง
3) รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรมทีห่ น่วยงานตน้ สังกดั จัดข้ึน
4) รปู ภาพการเขา้ ร่วมกิจกรรมตามคำสั่งของหน่วยงาน
5) รปู ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา
6) รูปภาพการดำรงชีวติ อย่างพอเพยี ง

ครูองุน่

ด้านที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม

๖๒

เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง : หนังสอื รับรองพฤตกิ รรม
ดา้ นการดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม จากเพื่อนร่วมงาน

ด้านที่ 1 วนิ ัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม

๖๓

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งอิง : เกยี รต/ิ ใบประกาศ : เกย่ี วกบั ความรู้ด้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง
และความรู้ทัว่ ไปดา้ นอื่น ๆ

ดา้ นท่ี 1 วินยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม

๖๔

เอกสาร/หลักฐานอา้ งองิ : รูปภาพการเขา้ รว่ มกจิ กรรมท่ีหนว่ ยงานต้นสังกัดจัดข้นึ

ดา้ นท่ี 1 วินยั คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ตอนท่ี 5 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม

๖๕

เอกสาร/หลกั ฐานอา้ งองิ : รูปภาพการเข้าร่วม/ใหค้ วามรว่ มมอื กจิ กรรมทีห่ น่วยงานจดั ข้นึ

ดา้ นที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ตอนที่ 5 การดำรงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม

๖๖

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รปู ภาพการเข้าร่วมกิจกรรมตามคำสั่งของหน่วยงาน

ดา้ นที่ 1 วินัย คุณธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชีวติ อย่างเหมาะสม

๖๗

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง : รูปภาพการเขา้ ร่วมกิจกรรมตามคำส่งั ของหน่วยงาน (ตอ่ )

ดา้ นที่ 1 วินัย คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 5 การดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม

๖๘

เอกสาร/หลักฐานอา้ งองิ : รปู ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

ดา้ นที่ 1 วินัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 5 การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม

๖๙

เอกสาร/หลักฐานอา้ งองิ : รปู ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรมวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

ดา้ นที่ 1 วินัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนที่ 5 การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม

๗๐

เอกสาร/หลกั ฐานอ้างอิง : รปู ภาพการดำรงชวี ติ อย่างพอเพยี ง
“ขา้ พเจา้ ดำรงชีวติ ในฐานะเกษตกร ใช้ชีวิตตามวถิ คี วามพอเพียง”

ด้านท่ี 1 วนิ ยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี
ตอนท่ี 5 การดำรงชีวติ อยา่ งเหมาะสม

เอกสารประกอบการประเมินผลงานขา้ ราชการ
หรอื พนักงานครูและบุคลากรทางการศึกษา
ในศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ ตาแหนง่ ครู เพื่อให้มีวทิ ยฐานะครชู านาญการ

ศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ บ้านสายร่องขา่

สงั กดั องค์การบริหารส่วนตาบลเชิงชมุ
กรมสง่ เสริมการปกครองทอ้ งถิ่น
กระทรวงมหาดไทย