ด้านที่ 1 ตอนที่ 4

เอกสารประกอบการประเมินผลงานด้านที่ 1

ความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

WITCHUYA

ตอนที่ 4
ความรักและ
ศรัทธาในวิชาชีพ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์
ตำแหน่ง ครู

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

โรงเรียนวัดราชโอรส
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ตัว4บ.่1งชี้

การเป็นสมาชิกที่ดีสนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพ
และทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์
ตำแหน่ง ครู

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้ามีความภาคภูมิใจที่ได้เป็นครูผู้ที่เสียสละทุกอย่างเพื่อให้ศิษย์เป็นคนดี
คนเก่ง มีความสุขและสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและร่วมกัน
พัฒนาประเทศไทยให้เจริญก้าวหน้าในการปฏิบัติหน้าที่ ซึ่งเห็นได้จาก

1) เมื่อข้าพเจ้าได้รับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครู ก็ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ใน
การอบรมสั่งสอนนักเรียนในความรับผิดชอบอย่างเต็มที่

2) ข้าพเจ้าสมัครเป็นสมาชิกกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ (กบข.)
มีใบประกอบวิชาชีพครู มี ได้เข้าร่วมกิจกรรมที่เครือข่ายวิชาชีพครูจัดขึ้นอย่าง
สม่ำเสมอ เช่นเป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนไปแข่งขันทักษะทางวิชาการ เป็นต้น มุ่ง
พัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี มีความรู้ความสามารถอุทิศตนเพื่อทำหน้าที่อย่างดี
โดยการศึกษาพัฒนาวิชาชีพของตนเองอย่างต่อเนื่อง

3)ข้าพเจ้ามีใจรักและศรัทธาในจรรยาบรรณและวิชาชีพครู โดยการพูดและ
ประพฤติปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งในด้านการทำงานการดำรงชีวิต มีการพัฒนา
ตนเองอยู่ตลอดเวลาและเข้าร่วมในการพัฒนาวิชาชีพครูสู่ความเป็นเลิศ เป็นผู้ที่
อุทิศตน อุทิศเวลา ทุ่มเท เสียสละให้กับงานโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น รวมทั้งมี
ความภาคภูมิใจในตนเองที่ได้ประกอบอาชีพรับราชการครู เพราะครูคือผู้สร้างคน
สร้างแรงบันดาลใจให้แก่คนทุกคนได้มีความรู้ มีคุณธรรม เป็นคนดีของสังคม

ตัวบ่งชี้ 4.1

4) ข้าพเจ้ามีความพึงพอใจและประทับใจในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย
ตลอดเวลา มีการปรับปรุง แก้ไข เปลี่ยนแปลงและพัฒนาการทำงานให้สำเร็จตาม
เป้าหมายที่ตั้งไว้

5) ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามแบบอย่างเพื่อนร่วมวิชาชีพครูที่ประสบผลสำเร็จใน
วิชาชีพครู ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตน เป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมทาง
วิชาการ ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง

6) ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ โดยการ
ส่งเสริมองค์กร สมาคมวิชาชีพทุกทาง เพื่อพัฒนาวิชาชีพครูให้มีกียรติ เจริญ
ก้าวหน้า พยายามร่วมมือและ ร่วมกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ มีส่วนร่วมในการ
ยกย่องเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพ มีการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันกับ
สมาชิกเพื่อนร่วมวิชาชีพตามการประชุมวิชาการต่างๆ การเข้ารับการอบรม หรือ
การสัมมนา เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองต่อไป

7) ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมพิธีบูชาครูในวันครูวันที่ 16 มกราคมของ
ทุกปี ที่ทางราชการจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี นับตั้งแต่บรรจุ

ตัวบ่งชี้ 4.1

บันทึกหลักฐานร่องรอย

1.สมาชิกที่ดีของ คุรุสภา กบข.
2. การการอบรมเชิงปฏิบัติการ
3. ตารางสรุปการอบรม
4.การเป็นวิทยากรและเป็นผู้ดำ เนินงาน กิจกรรม

ต่างๆให้กับสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ
ทั้งในและนอกโรงเรียน
5. เกียรติบัตรที่แสดงถึงการได้รับการยกย่อง
ชมเชย และมีส่วนร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและ
วิชาการอย่างสร้างสรรค์
6. ตารางสรุปเกียรติบัตร
7.การปฎิบัติหน้าที่ตามคำสั่งโรงเรียน นโยบาย
ทางราชการ (แฟ้มสรุปคำสั่ง)

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้ามีใบประกอบวิชาชีพจากคุรุสภา
และได้รับการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการครู

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกนกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ เข้าร่วมนำความรู้และ
ประสบการณ์ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองร่วมกับสมาชิกในวิชาชีพ



นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ เข้าร่วมนำความรู้และ
ประสบการณ์ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองร่วมกับสมาชิกในวิชาชีพ
ช่วงปีการศึกษา 2562-2563



นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ เข้าร่วมนำความรู้และ
ประสบการณ์ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองร่วมกับสมาชิกในวิชาชีพ
ช่วงปีการศึกษา 2562-2563



นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรและเป็นผู้ดำเนินงาน กิจกรรมต่างๆ
ให้กับสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆทั้งในและนอกโรงเรียน




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมพิธีบูชาครู
ในวันที่ 16 มกราคมของทุกปี



นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าได้รับรางวัลที่เป็นเกียรติ
ในชีวิตช้าราชการครู ช่วงปีการศึกษา 2562-2563






นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.1

ข้าพเจ้าได้รับรางวัลที่เป็นเกียรติ
ในชีวิตช้าราชการครู ช่วงปีการศึกษา 2562-2563






นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัว4บ.่2งชี้

การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ๆ
มาใช้พัฒนางานในวิชาชีพ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์
ตำแหน่ง ครู

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าได้ทำการศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางาน
วิชาชีพ ซึ่งเห็นได้จาก
1) ข้าพเจ้าได้มีโอกาสในการเข้าชมงาน นิทรรศการที่หน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้น
เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการสอนของตนเองเสมอ ๆ
2) ข้าพเจ้าศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น เอกสาร
ทางวิชาการ นิตยสาร วารสาร หนังสือพิมพ์หรือเว็บไซต์ต่าง ๆ เพื่อนำความรู้
มาพัฒนาการสอน โดยการใช้สื่อ สร้างและพัฒนาสื่อการสอนให้เหมาะสม
3) ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงาน รับการนิเทศ
จากผู้บังคับบัญชา อบรม/ประชุมเชิงปฏิบัติการ จากโรงเรียนจัดขึ้นหรือจาก
หน่วยงานราชการอื่น สร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ และนำความรู้ที่ได้มา
ประยุกต์ใช้ในการทำงาน พัฒนาการศึกษาให้กับตนเอง เพื่อให้รู้เท่าทันการ
เปลี่ยนแปลงในยุคปฏิรูปการเรียนรู้ เพื่อสนองตอบการพัฒนาการศึกษา
ในโรงเรียน บรรลุผลยุทธศาสตร์ สพม., สพฐ., กระทรวงศึกษาธิการ ข้าพเจ้ามี
ความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงาน ด้วยการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ พยายามขวนขวาย
ศึกษาหาความรู้ประสบการณ์ใหม่ ๆ การเข้าร่วมอบรม พัฒนาตนเอง การเข้า
ร่วมเป็นวิทยากรให้ความรู้ เพื่อนำมาคิดค้น พัฒนาการจัดการเรียนการสอน
พัฒนาผู้เรียน ให้เกิดความก้าวหน้า เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุขในสังคมเพื่อ
เป็นกำลังสำคัญของชาติในอนาคตต่อไป

ตัวบ่งชี้ 4.2

4) ข้าพเจ้าจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และนำเทคนิคใหม่ ๆ เทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ในการจัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน
5) ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ เช่น อบรมเชิงปฏิบัติการการ
จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING อบรมเชิง
ปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอน ได้มีการนำนวัตกรรมใหมๆ มาใชเพื่อเพิ่ม
ประสิทธิภาพของงานด้านการเรียน การสอน ซึ่งได้นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
การจัดทำวิจัยในชั้นเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
6) ข้าพเจ้าได้มีการสร้างและผลิตสื่อด้วยโปรแกรม Power Point Google classroom และจัดทำเอกสาร
ประกอบการเรียนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ที่
เปลี่ยนไปตลอดเวลา
7) ข้าพเจ้าได้ศึกษาหาความรู้ให้กับตนเองโดยการเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาการสอนคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจองเกล้าธนบุรี เพื่อที่จะได้นำความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และพัฒนา
ความรู้ของตนเองให้ดียิ่งขึ้น

ตัวบ่งชี้ 4.2

บันทึกหลักฐานร่องรอย

1.การเข้าร่วมการประชุม อบรม สัมมนาศึกษา
และ ดูงานเกี่ยวกับเทคโนโลยีและวิชาที่สอน

2. การแข่งขันงานวิจัยและเผยแพร่ผลงาน
3.การประชุมระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่

6 ณ จังหวัดสงขลา
4.การเข้าร่วม สัมนา ในงานThe 8th ICMI-

East Asia Regional Conference on
Mathematics Education 2018 ณ
ประเทศไต้หวัน
5. การจัดทำหลักสูตรสภานศึกษาและแผนการ
จัดการเรียนรู้
6. แผนการจัดการเรียนรู้
7. ปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มที่
8. การจัดทำวิจัยในชั้นเรียนและเข้าร่วมประกวด
วิจัยในชั้นเรียน และมีการเผยแพร่ผลงาน ปี
การศึกษา 2562-2563
9.ข้าพเจ้าเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาการ
สอนคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าธนบุรี

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าการร่วมอบรม/สัมนา และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ เพื่อเป็น
การเพิ่มความรู้และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการสอนของตนเองเสมอ ๆ








นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าเข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองอยู่เสมอ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมสัมนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และศึกษาดูงาน
โรงเรียนพรหมานุสรณ์ จังหวัดเพชรบุรี

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมสัมนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และศึกษาดูงาน
โรงเรียนศรียาภัย จังหวัดชุมพร

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าเข้าร่วมแข่งขันงานวิจัยและเผยแพร่ผลงาน
ในการประชุมระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 6 ณ จังหวัดสงขลา
เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการสอนของตนเอง




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าเข้าร่วม สัมนา ในงานThe 8th ICMI-East Asia Regional Conference

on Mathematics Education 2018 ณ ประเทศไต้หวัน
เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการสอนของตนเอง




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าได้ศึกษาและพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรร่วมกับ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และนำเทคนิคใหม่
เทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน







นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าจัดทำสื่อการจัดการเรียนรู้และเทคโนโลยีใหม่ ๆ

มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน






นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน









นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มจัดทำวิจัยในชั้นเรียน
อีกทั้งมีการนำเสนอเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในการประกวดวิจัย ในปีการศึกษา 2562









นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มจัดทำวิจัยในชั้นเรียน
อีกทั้งมีการนำเสนอเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในการประกวดวิจัย ในปีการศึกษา 2563









นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.2
ข้าพเจ้าเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาการสอนคณิตศาสตร์

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
เพื่อที่จะได้นำความรู้มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

และพัฒนาความรู้ของตนเองให้ดียิ่งขึ้น








นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัว4บ.่3งชี้

การมีบทบาทเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์
ตำแหน่ง ครู

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าได้มีบทบาทในการเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ โดยมีความ
มุ่งมั่น ในการทำงานได้เสนอแนวคิดยุทธวิธีเพื่อให้งานบรรลุเป้าหมายและให้
คำปรึกษาแนะนำทางวิชาการทั้งในและนอกสถานศึกษา บทบาทหน้าที่ในการ
เป็นผู้นำมีดังนี้

1) ข้าพเจ้าได้ร่วมกับคณะครูโรงเรียนจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
และวิเคราะห์หลักสูตร มีส่วนร่วมในการจัดนิทรรศการทางวิชาการของ
โรงเรียนในทุกปีการศึกษา มีการนำนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนการสอน
มาใช้อย่างต่อเนื่อง

2) ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมทางวิชาการ การประชุม
อบรม สัมมนา พัฒนาตนเอง และได้นำความรู้ที่ได้จากการประชุม อบรม มา
ถ่ายทอดและเผยแพร่กับเพื่อนครูทั้งโรงเรียนเดียวกันและต่างโรงเรียน ร่วม
ถึงได้รับหนังสือเชิญให้เข้าร่วมเป็นวิทยากรดำเนินกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ของ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1

3) มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของโรงเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ และต่างโรงเรียน เช่น จัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ จัด
กิจกรรมของโรงเรียนวัดราชโอรส คณะกรรมการจัดกิจกรรมสัปดาห์แข่งขัน
ทักษะคณิตศาสตร์ เป็นต้น

4) ข้าพเจ้าได้เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนในการแข่งขันโครงงาน
คณิตศาสตร์ GSP เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการและศิลป
หัตถกรรมนักเรียนจนนักเรียนได้รับรางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา

ตัวบ่งชี้ 4.3

บันทึกหลักฐานร่องรอย

1.การเป็นผู้นำ และผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนา
เสริมสร้างภาวะผู้นำ ทางวิชาการให้แก่ผู้อื่น

2. วิทยากรกลุ่มสัมพันธ์การอบรมพัฒนาครูผู้
ช่วยบรรจุใหม่สู่ความเป็นมืออาชีพ ประจำปี
การศึกษา 2563 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษาเขต 1

3. คณะทำงานโรงการพัฒนาสมรรถนะรองผู้
อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1

4.วิทยากรให้ความรู้และแนะนำ นิสิต
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ในการดำเนินการ
จัดการเรียนการสอนในโรงเรียน

5. รับเชิญให้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ในงานนำ
เสนอวิจัยในการประชุมระดับชาติศึกษาศาสตร์
วิจัย ครั้งที่ 6 ณ จังหวัดสงขลา

6.วิทยากรในการอบรมรุ่นใหม่ สร้างความ
สัมพันธ์ครูพี่ครูน้อง ของโรงเรียนวัดราชโอรส

7. วิทยากรในการจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์
ค่ายลูกเสือ และค่ายบูรณาการให้กับนักเรียน
โรงเรียนวัดราชโอรส

8. ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะ
วิชาการต่างๆ

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาเสริม
สร้างภาวะผู้นำทางวิชาการให้แก่ผู้อื่น

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาเสริม
สร้างภาวะผู้นำทางวิชาการให้แก่ผู้อื่น

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 43.3

ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาเสริม
สร้างภาวะผู้นำทางวิชาการให้แก่ผู้อื่น

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาเสริม
สร้างภาวะผู้นำทางวิชาการให้แก่ผู้อื่น

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรให้ความรู้และแนะนำนิสิต
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรให้ความรู้และแนะนำนิสิต
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน

นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าได้รับเชิญให้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ในงานนำเสนอวิจัย
ในการประชุมระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 6
ณ จังหวัดสงขลา





นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3
ข้าพเจ้าได้รับเชิญให้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ในงานนำเสนอวิจัย

ในการประชุมระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 6
ณ จังหวัดสงขลา




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 3.3

ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรในการอบรมรุ่นใหม่ สร้างความสัมพันธ์ครูพี่ครูน้อง
ของโรงเรียนวัดราชโอรส



นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นวิทยากรและเป็นผู้ดำเนินงาน กิจกรรมต่างๆ
ของนักเรียนทั้งภายในและนอกโรงเรียน




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นครูผู้ควบคุมและดำเนินกิจกรรมค่ายลูกเสือ
ของนักเรียนชั้น ม.2-3 โรงเรียนวัดราชโอรส




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส

ตัวบ่งชี้ 4.3

ข้าพเจ้าเป็นครูผู้ควบคุมและดำเนินกิจกรรมค่ายบูรณาการ
ของนักเรียนชั้น ป.4-6 โรงเรียนเครือข่าย MOU




นางสาววิชชุญา สุเจตน์จิตต์ ตำแหน่ง ครู
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนวัดราชโอรส