97
กระบวนการจดั กจิ กรรม
มีความสามารถ 1.ข้ันระบปุ ัญหา (Problem Identification)
ในการระบปุ ัญหา 1.1 ครูเชิญชวนให้ผู้เรียนลงควำมเห็นวำ่ ในแต่ละสปั ดำห์โรงเรียนมี
เข้าใจพอลิเมอรแ์ ละการทดสอบ ปริมำณขยะมำกน้อยเพียงใด โดยครูให้ผู้เรียนรวมกลุ่มกันอภิปรำยเพ่ือ
คุณสมบตั ิเบอ้ื งต้น เสนอควำมคิดเห็นดงั กลำ่ ว
1.2 ผู้เรียนรวมกลุ่มกลุ่มละ 5-6 คน เพ่ือวิเครำะห์และระบุ
ประเด็นปญั หำท่เี กดิ จำกปริมำณขยะข้ำงตน้
1.3 ผเู้ รยี นแตล่ ะกลมุ่ สำรวจขยะรำยสัปดำห์ และบันทึกสถิตขิ ยะท่ี
พบรำยสัปดำห์ในใบกิจกรรมท่ี 1 โดยมีครูให้คำแนะนำ (หำกโรงเรียนมี
ขนำดใหญ่ ให้ผู้เรียนกำหนดพ้ืนที่ในกำรสำรวจโดยครูพิจำรณำควำม
เหมำะสม)
1.4 ผู้เรียนจำแนกขยะ และเกณฑ์ท่ีใช้จำแนกในรูปแบบแผนภำพ
กรำฟฟิก ท่เี ขำ้ ใจง่ำยและสรำ้ งสรรค์
1.5 ผู้เรียนและครูร่วมกันวิพำกษ์ผลกำรจำแนกและเกณฑ์ในกำร
จำแนกท่แี ต่ละกลุ่มนำเสนอ
1.6 ผู้เรียนร่วมกันอภิปรำยในประเด็นคำถำม “กลุ่มขยะที่มำจำก
กำรสังเครำะห์สำมำรถจัดกลุ่มย่อย โดยใช้เกณฑ์อื่นได้อีกหรือไม่อย่ำงไร มี
คณุ สมบัติเหมอื นหรือต่ำงกันอยำ่ งไร
1.7 ผูเ้ รยี นเรียนศกึ ษำวดี โิ อพอลิเมอร์และกำรทดสอบคณุ สมบัติ
เบื้องต้น โดยผูเ้ รียนสำมำรถสืบค้นประเด็นอน่ื ๆ เพ่ิมเตมิ จำกแหล่งเรียนรู้
อืน่ ๆได้ตำมบรบิ ท
1.8 ผ้เู รยี นตรวจสอบควำมเข้ำใจได้ด้วยตนเองใน
Liveworksheets
URL: https://www.liveworksheets.com/4-lp1126466gi
1.9 ผู้เรียนและครูร่วมกันอภิปรำยโดยใช้ข้อมูลปัญหำจำกปริมำณ
ขยะในโรงเรียนและสมบัติเบื้องต้นของขยะพอลิเมอร์ซ่ึงมีระยะเวลำในกำร
ย่อยสลำยนำนจนไดป้ ระเด็นปัญหำร่วมกันดงั นี้
“ขยะพลำสติกที่พบในโรงเรียนมีเป็นจำนวนมำกอีกทั้งต้องใช้
เวลำนำนในกำรย่อยสลำย ซ่ึงจำกกำรศึกษำสมบัติเบ้ืองต้นในกิจกรรมที่
ผ่ำนมำ พบว่ำขยะกลุ่มน้ีบำงชนิดจะเป็นขยะที่ไม่สำมำรถนำไปหลอมเพื่อ
ข้ึนรูปใหม่ได้ ผู้เรียนจะมีวิธีกำรในกำรทำให้ขยะดังกล่ำวให้ข้ึนรูปใหม่โดย
ทำให้เกิดกำรเปล่ียนแปลงทำงกำยภำพร่วมกับวัสดุ อุปกรณ์ท่ีมีในท้องถิ่น
98
พร้อมทั้งนำมำใช้ประโยชน์ในกำรสร้ำงสรรค์เป็นอิฐบล๊อครูปแบบต่ำง ๆ
สำหรบั ใช้ประโยชน์ในพ้ืนทีต่ ่ำงๆได้อย่ำงไร”
2.ขั้นรวบรวมข้อมลู และแนวคดิ ที่เกย่ี วข้องกับปัญหา (Related
Information Search)
ผู้เรียนแต่ละกลุ่มนำสถำนกำรณ์ปัญหำจำกกำรร่วมกันอภิปรำย
ข้ำงต้น มำวิเครำะห์ จำกนั้นสืบค้นข้อมูลท่ีเก่ียวข้องและจำเป็นต่อกำรทำ
อิฐบล๊อคจำกขยะโดยใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ทม่ี ีในท้องถ่ิน เชน่ วธิ กี ำรทำอฐิ บล๊อค
รวมท้ังสว่ นผสมทีเ่ ลอื กใชพ้ ร้อมเหตุผลประกอบ โดยใช้ใบกจิ กรรมที่ 2
สร้างสรรคช์ นิ้ งานด้วย 3. ขัน้ ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (Solution Design)
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 3.1 ผู้เรียนออกแบบวิธีกำรสร้ำงอิฐบล็อคจำกขยะโดยใช้วัสดุ
อุปกรณ์ที่มีในท้องถิน่ ในประเดน็ ของ สว่ นผสม อัตรำสว่ นและวธิ กี ำรพฒั นำ
อิฐบล๊อค โดยมีกำรกำหนดตัวแปร ทดลอง เปรียบเทียบเพ่ือให้ได้อิฐบล็อก
ตำมที่ต้องกำร รวมทั้งออกแบบลวดลำยของอิฐบล๊อคจำกขยะที่แปลกใหม่
(อำจใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในกำรออกแบบหรือตำมควำมเหมำะสม)
โดยแตล่ ะกลุม่ ไม่ควรทำลวดลำยทซ่ี ำ้ กบั กลุ่มอืน่ ๆ
3.2 ผู้เรียนนำเสนอผลกำรออกแบบกำรแก้ปัญหำ จำกน้ันครูและ
เพื่อนกลมุ่ อ่นื รว่ มกนั วิพำกษอ์ ยำ่ งสรำ้ งสรรค์
4.ข้ันวางแผนและดาเนนิ การแกป้ ัญหา (Planning and
Development)
4.1 กำรดำเนนิ กำรศึกษำเพื่อหำอัตรำสว่ นของขยะทีเ่ หมำะสม
ผู้เรียนดำเนินกำรตั้งปัญหำ ต้ังสมมติฐำน กำหนดตัวแปรและ
ทดลองเพื่อหำส่วนผสมที่เหมำะสม หรือเพื่อหำคำตอบของปัญหำในกำร
พัฒนำอฐิ บลอ็ คจำกขยะ โดยใช้ใบกจิ กรรมท่ี 3
4.2 ผเู้ รียนแตล่ ะกลุม่ รว่ มกนั อภิปรำยแนวทำงทจ่ี ะสร้ำงบล็อคปู
พน้ื เพ่ือเปน็ ทำงเดินหรอื จดั สวนหรอื เป็นผนงั ห้องเรียนหรืออำคำร
4.3 ผู้เรยี นท้ังชนั้ และครูรว่ มกันวิเครำะห์ว่ำ บลอ็ คของแต่ละกลมุ่
จะมรี ูปรำ่ งเปน็ อย่ำงไร โดยผู้เรียนทบทวนกำรหำแบบรูปและใชม้ ติ สิ มั พันธ์
ของรปู เรขำคณิตในกำรสรุปแบบรูปเพือ่ จดั ทำบลอ็ ค
4.4 ผูเ้ รยี นนำเสนอแบบรูป ครแู ละเพื่อนในชั้นร่วมวิพำกษ์แบบรูป
และควำมเป็นไปได้หำกต้องนำมำใช้งำนจริงในเชิงสร้ำงสรรค์
99
4.5 ผ้เู รียนจดั ทำแบบรปู และจดั ทำบลอ๊ คจำกขยะตำมส่วนผสม
และวิธกี ำรทไ่ี ด้จำกกำรทดลอง
5 ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรงุ แกไ้ ขวธิ ีการแกป้ ัญหาหรอื ชิ้นงาน
(Testing, Evaluation and Design Improvement)
5.1 ผู้เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันอภิปรำยว่ำอิฐบล็อกจำกขยะที่ได้จะ
นำไปใช้ในบรเิ วณใดภำยในโรงเรยี น หรือบรเิ วณอื่น ๆ เพรำะเหตุใด
5.2 ผู้เรียนแต่ละกลุ่มวำงแผนกำรนำบล๊อคที่ได้มำใช้ปูพ้ืนใน
บริเวณที่ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเลือก เพื่อตรวจสอบกำรใช้งำนจริงในเรื่องควำม
ทนทำนและควำมสวยงำมบนั ทกึ ผล
5.4 วิพำกษผ์ ลกำรทดสอบพร้อมทัง้ ปรับปรงุ ให้ดีขนึ้ ตำม
ข้อเสนอแนะ
มคี วามสามารถในการใช้ 6.นาเสนอวธิ กี ารแก้ปญั หา ผลการแกป้ ญั หาหรือชนิ้ งาน
เทคโนโลยี (Presentation)
ผเู้ รยี นนำไปใช้ขยำยผลกำรปูพน้ื ทำงเดินด้วย พอลิบล็อค แก่
ชมุ ชนโดยใช้ส่ือ เทคโนโลยี เชน่ Facebook หรือ YouTube
. หมายเหตุ : กจิ กรรมจำกข้อ 1.9 เป็นตน้ มำ ผสู้ อนอำจเพม่ิ ทำงเลือกให้ผู้เรียน โดยนำประเด็นปัญหำจำกขยะ
ของแต่ละกลุ่ม ชนิดของขยะท่ีสำรวจได้และควำมรู้เร่ืองพอลิเมอร์ มำทำโครงงำนประเภทสิ่งประดิษฐ์ตำม
ควำมสนใจ โดยให้เลือกทำเพียงอย่ำงใดอย่ำงหนึ่ง เพื่อเป็นอีกหน่ึงทำงเลือกสำหรับผู้เรียนท่ีไม่ประสงค์ในกำร
ทำอิฐบล๊อกจำกขยะ โดยอำจใช้หัวข้อในกำรทำโครงงำนวทิ ยำศำสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ตำมเอกสำรนี้ หรือ
ตำมแบบฟอรม์ ทีน่ กั เรยี นสืบคน้ กไ็ ด้ โดยผู้สอนให้คำแนะนำอย่ำงใกลช้ ดิ
ข้อควรคานงึ
1. กำรบันทกึ ปรมิ ำณขยะในใบกจิ กรรมท่ี 1 หำกโรงเรยี นมขี นำดใหญ่และปริมำณขยะจำนวนมำก อำจให้
ผเู้ รยี นบันทกึ ปริมำณขยะในห้องเรียน หรอื ปริมำณขยะในบรเิ วณที่ผ้เู รยี นสนใจแทน
2. ในกำรสำรวจและบนั ทึกปรมิ ำณขยะ ผสู้ อนควรใหผ้ ้เู รยี นใสถ่ งุ มือยำงเพือ่ ป้องกันสง่ิ สกปรกและเชอ้ื โรค
3. เน่ืองจำกเปน็ กจิ กรรมทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั กำรทำงำนปนู กลมุ่ ของผเู้ รยี นควรมีท้ังเพศชำยและเพศหญงิ คละกนั
หรือจดั ตำมควำมประสงคข์ องผู้เรียน
100
วสั ดุ-อุปกรณ์/ ส่ือและแหล่งเรยี นรู้
วสั ดุ-อุปกรณ์
1. วสั ดอุ ุปกรณ์ทผ่ี เู้ รยี นเลือกตำมกำรออกแบบ
2. โปรแกรม sketch up สำหรบั ออกแบบรูปทรงพอลิบล็อค
3. โปรแกรม canva สำหรับออกแบบและสรำ้ งส่ือนำเสนอ
4. ใบกจิ กรรมท่ี 1 เรอ่ื ง สำรวจปริมำณขยะในโรงเรยี น
5. ใบกจิ กรรมท่ี 2 เรอ่ื ง กำรเลือกใช้ส่วนผสมในกำรทำอฐิ บลอ็ กจำกขยะ
6. ใบกิจกรรมท่ี 3 เร่อื ง กำรทดลองหำอัตรำสว่ นทเ่ี หมำะสมของขยะในกำรทำอิฐบล็อกจำกขยะ
7. ตวั อย่ำงแบบฟอรม์ โครงงำนวทิ ยำศำสตร์
สอื่ การเรยี นรู้ 1 4
1.พอลเิ มอรน์ ำไฟฟ้ำ (URL: https://youtu.be/8LPwssH-ZuM) 5
2.โครงสรำ้ งพอลเิ มอรแ์ บบเส้น (URL: https://youtu.be/jgxcu2EI_hI)
3.กำรทดสอบกำรเปลีย่ นแปลงของพอลเิ มอรเ์ ม่อื ไดร้ บั ควำมรอ้ น 2
(URL: https://youtu.be/voXKTJ_OCX0)
4.สมบตั โิ คพอลเิ มอร์ (URL: https://youtu.be/UwvBzfRfmZ0)
5. Liveworksheets ประเภทของขยะพลำสติก 3
(URL: https://www.liveworksheets.com/4-lp1126466gi
การวัดและประเมนิ ผล
สงั เกตพฤตกิ รรมกำรทำงำนร่วมกบั ผอู้ ืน่
ประเมินผลงำน หรือชิน้ งำนของผ้เู รียน
101
ใบกจิ กรรมท่ี 1
เรอ่ื ง การสารวจปรมิ าณขยะในโรงเรยี น
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มบันทึกขยะท่ีพบในโรงเรียนแล้วนำไปจัดทำสถิติจำนวนขยะท่ีพบในโรงเรียนรำย
สัปดำห์ หำกโรงเรยี นมีขนำดใหญ่ ใหผ้ ู้เรียนกำหนดพนื้ ทใี่ นกำรสำรวจโดยครูพิจำรณำควำมเหมำะสม
โรงเรียน/บรเิ วณทีส่ ำรวจ...........................................ขนำดพนื้ ที่
..............................................................................
หำกเลอื กบริเวณสำรวจ ใหผ้ ้เู รียนอธิบำยเหตุผลทีเ่ ลือกบรเิ วณดงั กล่ำว
.................................................................................................................................................... ..........................
............................................................................................................................ ..................................................
วนั ที่ ลาดับท่ี ขยะท่ีสารวจพบในโรงเรยี น จานวน หมายเหตุ
102
สรปุ ผลจากการสารวจขยะ
คำช้ีแจง: ใหผ้ ู้เรยี นจำแนกขยะทสี่ ำรวจได้และนำเสนอเกณฑท์ ใ่ี ชจ้ ำแนกโดยใชแ้ ผนภำพกรำฟฟิก
103
ใบกิจกรรมท่ี 2
เร่อื ง การเลือกใช้ส่วนผสมในการทาอิฐบล็อกจากขยะ
คาช้แี จง ให้ผ้เู รียนสืบคน้ หลักกำรสำคญั ในกำรทำอิฐบลอ๊ ค จำกนัน้ สืบค้นและระบชุ นิดของขยะและส่วนผสม
ทจ่ี ะนำมำใชท้ ำอฐิ บลอ๊ คพรอ้ มระบุเหตุผลทเี่ ลือกใช้
1. หลกั การสาคัญในการทาอฐิ บลอ็ ก
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
2. ส่วนผสมทีเ่ ลือกใช้
ลาดับท่ี สว่ นผสม เหตุผลทีเ่ ลือกใช้
1
2
3
4
5
6
7
8
9
104
ใบกิจกรรมท่ี 3
เรื่อง อตั ราสว่ นของขยะท่ีเหมาะสมในการทาอฐิ บล็อกจากขยะ
คาชแี้ จง ให้ผูเ้ รยี นเรยี นศึกษำปริมำณขยะที่เหมำะสมในกำรทำอิฐบล็อกจำกขยะ ผเู้ รยี นอำจเปลีย่ นตัวแปร
อสิ ระจำกปริมำณขยะ เปน็ อย่ำงอืน่ ได้ เช่น ชนดิ ของขยะ ชนดิ ของพอลเิ มอร์ เปน็ ต้น
ปัญหา:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
สมมติฐาน:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
การกาหนดตวั แปร
ตัวแปรอิสระ/ตวั แปรต้น
............................................................................................. ....................................................
ตัวแปรตำม
..................................................................................................................................................
ตวั แปรควบคมุ
.................................................................................................. ................................................
วัสดุ-อปุ กรณ์
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................
วิธีการทดลอง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
105
ตารางบันทกึ ผล
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
สรปุ ผลการทดลอง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
106
ตัวอย่างแบบฟอรม์
โครงงานวิทยาศาสตรป์ ระเภทสงิ่ ประดิษฐ์
คาชเี้ จง : ผู้เรียนสำมำรถใช้แบบฟอร์มโครงงำนวทิ ยำศำสตรอ์ ่นื ได้ ตำมทผ่ี ้เู รียนและผู้สอนได้ตกลงรว่ มกนั ตำม
ควำมเหมำะสม
โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทส่ิงประดษิ ฐ์
เรอื่ ง .......................................................................................
จดั ทาโดย
1) ..................................................................... ชน้ั ................. เลขที่ ....................
2) ..................................................................... ชั้น ................. เลขท่ี ....................
3) ..................................................................... ชั้น ................. เลขท่ี ....................
4) ..................................................................... ชนั้ ................. เลขที่ ....................
5) ..................................................................... ชัน้ ................. เลขท่ี ....................
ครทู ีป่ รกึ ษา
.........................................................................
107
กิตตกิ รรมประกาศ (ตวั อยา่ ง)
รำยงำนโครงงำนวิทยำศำสตร์ประเภทส่ิงประดิษฐ์ เรื่อง......................................................... ฉบับนี้
สำเร็จและสมบูรณ์เป็นรูปเล่ม ด้วยควำมกรุณำและเอำใจใส่เป็นอย่ำงดีจำกคุณครู............................. ครู
ประจำวิชำ และคุณครู....................... ครูที่ปรึกษำ ที่ได้กรุณำให้คำปรึกษำและเสนอแนะแนวทำงในกำร
ดำเนินกำรทำรำยงำนในคร้ังนี้ รวมทั้งข้อเสนอแนะและข้อคิดเห็นต่ำง ๆ ตลอดท้ังกำรตรวจแก้ไขรำยงำนฉบบั
นี้ใหส้ ำเรจ็ สมบรู ณย์ ่งิ ข้ึน ทำงคณะผ้จู ัดทำจงึ ขอขอบพระคุณเป็นอย่ำงสงู ไว้ ณ โอกำสน้ี
ขอขอบพระคุณ.........................................ท่ำนผู้เช่ียวชำญด้ำน.....................ในกำรทำโครงงำน
วิทยำศำสตร์ในครงั้ นี้ที่ได้ใหข้ ้อเสนอแนะ แนวคิดในกำรทำโครงำนวทิ ยำศำสตรป์ ระเภทสง่ิ ประดิษฐ์ใหป้ ระสบ
ผลสำเรจ็
สดุ ทำ้ ยนขี้ อขอบคุณ...........................ทีเ่ ปน็ กำลังใจ และให้ควำมชว่ ยเหลือในกำรเก็บรวบรวมขอ้ มูล
และให้คำแนะนำในกำรทำรำยงำนครงั้ นี้ให้สำเรจ็ ลุล่วงด้วยดีตลอดมำ
คณะผูจ้ ัดทำ
108
โครงงานวทิ ยาศาสตร์ประเภท………………….....................................................................................
เรือ่ ง ....................................................................................................................................................................
สมาชิก
1) ..................................................................... ชน้ั ........................ เลขที่ ...........................
2) ..................................................................... ชน้ั ........................ เลขที่ ...........................
3) ..................................................................... ช้นั ........................ เลขที่ ...........................
4) ..................................................................... ชัน้ ........................ เลขที่ ...........................
5) ..................................................................... ช้ัน ........................ เลขที่ ...........................
ครทู ่ปี รกึ ษา ............................................................................................................................. ...........................
ปกี ารศึกษา ........................................................................................................................................................
บทคัดยอ่
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
109
บทท่ี 1
บทนา
ท่ีมาและความสาคญั
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................................................... ..........
............................................................................................................................. .................................................
วัตถปุ ระสงค์ของโครงงาน
โครงงำนวิทยำศำสตร์ประเภท……… เรอ่ื ง ……………….. มวี ตั ถปุ ระสงคใ์ นกำรจัดทำดังน้ี
1. เพอ่ื ........................................................................................................................ .........................
2. เพือ่ ........................................................................................................................ .........................
3. เพอ่ื .................................................................................................................................................
ปัญหาในการศกึ ษา
1………………………………………………………………………………………………………………………………………
สมมติฐาน (ถ้ามี)
โครงงำนวิทยำศำสตรป์ ระเภท..................... เรอ่ื ง ....................................... มสี มมติฐำนในกำรจดั ทำ
ดังน้ี
1............................................................................................................................. ............................
2.............................................................................................................................................. ...........
3..................................................................................................................... ....................................
110
ตัวแปรทศี่ ึกษา (ถา้ มี)
ตวั แปรตน้ : ...........................................................
ตวั แปรตาม : ...........................................................
ตวั แปรควบคมุ : ได้แก่
........................................................... ...........................................................
นยิ ามศพั ทเ์ ฉพาะ
1. ........................................................... ...........................................................
2. ........................................................... ...........................................................
3. ........................................................... ...........................................................
4. ........................................................... ...........................................................
111
บทที่ 2
เอกสารทเี่ ก่ยี วข้อง
โครงงำนวทิ ยำศำสตร์ประเภท………… เรอ่ื ง…………………………………………………………………………….
ได้ศึกษำเอกสำรทีเ่ กยี่ วข้องดังน้ี
1. ………………………………………………………………………….………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………….………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………….………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………….………………………………………………………………
1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….................……………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….................………………………………………………………………………………………………………………………
………………….................…………………………………………………………………………………………………………………………
………………….................…………………………………………………………………………………………………………………………
112
บทที่ 3
วธิ ีดาเนินการศกึ ษา
โครงงำนวิทยำศำสตร์ประเภท.....................เรือ่ ง ...........................มกี ำรดำเนนิ กำรดังนี้
............................................................................................................................. ..................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
113
บทท่ี 4
ผลการศกึ ษา
กำรศกึ ษำโครงงำนประเภท.................. เรือ่ ง....................................มีผลกำรศึกษำดงั น้ี
............................................................................................................................. ..................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
114
บทท่ี 5
สรุปผลการศกึ ษา
1. สรุปผล
กำรศกึ ษำโครงงำนประเภท.................. เร่อื ง....................................สำมำรถสรปุ ผลกำรศึกษำได้ดังนี้
...................................................................................................................... .........................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
2. ปญั หาท่พี บในการศึกษา
กำรศึกษำโครงงำนประเภท.................. เรอ่ื ง....................................มีปญั หำที่พบดังนี้
...............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
115
3. ข้อเสนอแนะ
กำรศึกษำโครงงำนประเภท.................. เร่ือง....................................มขี อ้ เสนอแนะดังน้ี
...............................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
116
- แนวคาตอบ -
ใบกิจกรรมท่ี 1
เรอ่ื ง การสารวจปรมิ าณขยะในโรงเรียน
คาช้ีแจง ให้ผเู้ รยี นบนั ทึกขยะทพี่ บรำยสปั ดำหแ์ ลว้ นำไปจดั ทำสถิติจำนวนขยะที่พบในโรงเรียนรำยสัปดำห์
โรงเรียน/บรเิ วณท่ีสำรวจ..บรเิ วณหลังอำคำร 4..ขนำดพนื้ ท่ี...ประมำณ 100 ตำรำงเมตร...................................
หำกเลอื กบริเวณสำรวจ ใหผ้ ู้เรียนอธิบำยเหตุผลท่เี ลอื กบริเวณดังกล่ำว........เป็นบรเิ วณที่มีขยะจำนวนมำกและ
ผู้เรียนชอบไปนั่งบรเิ วณม้ำนง่ั หลังอำคำร 4………………………………………………………………………………………………
............................................................................................................................. .................................................
วันท่ี ลาดบั ท่ี ขยะทสี่ ารวจพบในโรงเรียน จานวน หมายเหตุ
7 ก.ค. 65 1 ขวดพลำสตกิ 40 ใบ
2 ถงุ พลำสติกใสเลก็ 57 ใบ
3 ถงุ หหู วิ้ 38 ใบ
4 กระดำษ 38 ชน้ิ
5 ไมเ้ สยี บลูกชิ้น 60 อนั
117
สรปุ ผลจากการสารวจขยะ
คำช้แี จง: ให้ผู้เรยี นจำแนกขยะที่สำรวจได้และนำเสนอเกณฑท์ ่ีใช้จำแนกโดยใช้แผนภำพกรำฟฟิก
ขยะที่มคี วำมเหนยี วกบั
ขยะที่ไม่มคี วำมเหนยี ว
ประเภทของ
ขยะ
ขยะท่ีมีควำมเหนยี ว ขยะที่ไม่มคี วำมเหนยี ว
1.ขวดพลำสติก 1. กระดำษ
2.ถุงหหู ว้ิ 2. ใมเ้ สียบลกู ชื้น
3.ถุงพลำสตกิ ใส
118
- แนวคาตอบ -
ใบกิจกรรมที่ 2
เรื่อง การเลือกใช้ส่วนผสมในการทาอิฐบล็อกจากขยะ
คาชแ้ี จง ให้ผู้เรยี นสบื ค้นหลกั กำรสำคญั ในกำรทำอิฐบล๊อค จำกนน้ั สืบคน้ และระบุชนิดของขยะและสว่ นผสม
ท่ีจะนำมำใชท้ ำอิฐบล๊อคพร้อมระบุเหตุผลที่เลือกใช้
1. หลักการสาคญั ในการทาอิฐบล็อก
กำรนำวัสดุท่มี ีควำมแขง็ มำเช่ือมต่อกนั ดว้ ยวสั ดเุ ชือ่ มประสำนใหม้ ขี นำดและรูปร่ำงตำมท่ีตอ้ งกำร
2. ส่วนผสมทีเ่ ลือกใช้
ลาดบั ที่ ส่วนผสม เหตุผลท่เี ลอื กใช้
1 ขวดพลำสติกตดั ขนำดเลก็ 1x1 มีควำมเหนยี วและใชร้ ะยะเวลำยำวนำน
ในกำรยอ่ ยสลำยนำ่ จะทำให้ช้ินงำนมีอำยุ
ในกำรใช้งำนมำก
2 ทรำย เปน็ วัสดุที่มคี วำมแข็ง ขนำดเล็ก และ
เป็นส่วนประกอบสำคญั ในกำรทำอิฐบลอ๊ คทว่ั ไป
3 ปูน เปน็ วสั ดทุ เ่ี ป็นตัวเช่อื มประสำนและ
เปน็ สว่ นประกอบสำคัญในกำรทำอฐิ บลอ๊ คทว่ั ไป
4 นำ้ เป็นตัวทำละลำยท่ีใชท้ ่วั ไปในกระบวนกำรทำ
ซเี มนต์
5
6
7
8
9
119
- แนวคาตอบ -
ใบกิจกรรมท่ี 3
เรอ่ื ง อัตราสว่ นของขยะท่ีเหมาะสมในการทาอิฐบล็อกจากขยะ
คาชแ้ี จง : ให้ผูเ้ รียนศึกษำปริมำณขยะท่ีเหมำะสมในกำรทำอฐิ บล็อกจำกขยะ ผูเ้ รียนเรียนอำจเปลี่ยนตัวแปร
อิสระจำกปรมิ ำณขยะ เปน็ อยำ่ งอื่นได้ เชน่ ชนิดของขยะ ชนดิ ของพอลเิ มอร์ เปน็ ต้น
ปญั หา: ปริมำณขวดพลำสติกในอัตรำสว่ นใดท่ีทำใหส้ ว่ นผสมยดึ ตดิ กันดีท่ีสุดในกำรทำอิฐบลอ๊ ค
สมมติฐาน: อตั รำสว่ นขวดพลำสตกิ ตัด 2 ส่วน ตอ่ องคป์ ระกอบอื่นในกำรทำบล็อก 2 ส่วนจะทำใหส้ ว่ นผสม
ยึดตดิ กันดที ส่ี ดุ
การกาหนดตวั แปร
ตวั แปรอสิ ระ/ตัวแปรตน้ ...อตั รำส่วนของขวดพลำสตกิ ตดั
ตวั แปรตำม ..ควำมสำมำรถในกำรยึดติดกันขององค์ประกอบในบล็อก
ตวั แปรควบคุม...ชนดิ ของขวดพลำสตกิ , อตั รำส่วนขององค์ประกอบอ่นื , แบบรูปของบล็อก, เวลำท่ใี ช,้
สถำนที่ทำ, แรงอัด
วสั ดุ-อุปกรณ์ 1000 กรมั
วสั ดุ 1 กระสอบ
1. ขวดพลำสติกตดั ขนำด 1x1 เซนติเมตร 500 กรมั
2. ปนู ซีเมนต์ 10 ลิตร
3. ทรำย 500 กรัม
4. น้ำ
6. หนิ กรวด 1 อนั
อปุ กรณ์ 1 ชุด
1. กะละมังขนำดใหญ่ 1 อัน
2. แบบรปู ของอิฐบลอ็ ก
3. พลวั่
120
วิธีการทดลอง
1. จดั เตรียมวัสดุ-อุปกรณ์
2. ผสม ปูน ทรำย หินและนำ้ ในอตั รำสว่ น 1 : 2 : 3 : 1/2 เรียกส่วนผสมท่ีได้วำ่ องค์ประกอบอ่ืน
3. แบง่ กำรทดลองออกเปน็ 4 ชดุ ทดลองได้แก่
ชุดทดลองท่ี 1 อตั รำสว่ นขวดพลำสตกิ ตดั 0: องคป์ ระกอบอ่ืน 4 ส่วน (ไมใ่ สข่ วดพลำสติกตดั )
ชุดทดลองที่ 2 อตั รำส่วนขวดพลำสตกิ ตดั 1: องคป์ ระกอบอ่ืน 3 ส่วน
ชดุ ทดลองที่ 3 อตั รำส่วนขวดพลำสติกตัด 2: องค์ประกอบอืน่ 2 ส่วน
ชดุ ทดลองท่ี 4 อัตรำสว่ นขวดพลำสตกิ ตัด 3: องค์ประกอบอ่ืน 1 ส่วน
4. ผสมองค์ประกอบท้ังหมดตำมชุดกำรทดลองทัง้ 4 ชุด จำกน้ันนำไปขึ้นรูปในแบบรูปท้งิ ไว้ 7 ชั่วโมง
บันทึกกำรยึดติดกนั ของอฐิ บล็อกจำกกำรปล่อยลงจำกทีส่ ูง 2 เมตร, ควำมพงึ พอใจของสมำชกิ
ตารางบนั ทึกผล ความพึงพอใจของสมาชกิ
ชดุ ท่ี การยึดตดิ กนั ของอิฐบล๊อค
1
2
3
4
สรปุ ผลการทดลอง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….................
หมายเหตุ: ผูเ้ รยี นสามารถเลือกตัวแปรอสิ ระได้ตามความสนใจ
121
ท่ีปรกึ ษำ คณะผจู้ ัดทำ
1. นายอมั พร พินะสา
2. นางเกศทิพย์ ศภุ วานชิ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน
3. นายวษิ ณุ ทรัพยส์ มบตั ิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
ผู้อานวยการสานกั วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา
ผูท้ รงคณุ วุฒิ ขา้ ราชการบานาญ
นายกระจาย คงสง
ผู้รับผิดชอบโครงกำร
กล่มุ พัฒนำกระบวนกำรเรียนรู้ สำนกั วิชำกำรและมำตรฐำนกำรศึกษำ
1. นางสาวพรทพิ ย์ ดินดี ขา้ ราชการบานาญ
2. นางผาณิต ทวศี ักด์ิ รองผูอ้ านวยการสานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
3. นายวรี ศักดิ์ สมคั รสมาน นกั วชิ าการศึกษา
สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
4. นายเอกสทิ ธิ์ ปิยะแสงทอง นักวชิ าการศึกษา
สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
5. นางสาวภัทรา ดา่ นวิวฒั น์ นกั วิชาการศกึ ษา
สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศึกษา
6. นางสาวอธิฐาน คงช่วยสถติ ย์ นกั วิชาการศึกษา
สานกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา
7. นายอภิศักด์ิ สทิ ธิเวช นักวิชาการศึกษา
สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
8. นางสาวอัจฉราพร เทยี งภักด์ิ นกั วิชาการศึกษา
สานกั วิชาการและมาตรฐานการศึกษา
9. นางสาววศนิ ี เขียวเขนิ นักวชิ าการศึกษา
สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
10. นางสาวปรมาพร เรืองเจริญ พนกั งานธุรการ
สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา
122
คณะทำงำน คร้ังท่ี 1
จัดทำ (รำ่ ง) แนวทำงกำรพัฒนำกำรจดั กำรเรียนรเู้ ชิงรกุ (Active Learning)
เพอ่ื ลดภำวะถดถอยทำงกำรเรียนรู้ (Learning Loss)
1. นายศักด์สิ ิทธ์ิ สหี ลวงเพชร ศึกษานเิ ทศก์
สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 3
2. นางวิรยิ ะสมร บัวทอง ศกึ ษานิเทศก์
สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาชัยภูมิ
3. นางเหมอื นฝัน เก้ือหนนุ ศึกษานิเทศก์
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาสงขลา สตลู
4. นายจตุรงค์ สโรบล ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ลาดสนนุ่
สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 2
5. นางสาวจนิ ดาพร เรืองรักษ์ ครู โรงเรยี นวดั สถติ โพธาราม
สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากระบ่ี
6. นางสาวอภิรดี เพชรสาย ครู โรงเรียนบ้านกอตง
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
7. นายวสุพงษ์ อวิ าง ครู โรงเรยี นวดั เวฬุวัน
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4
8. นายพสิ ฐิ ศกั ดิ์ ดวงพรม ครู โรงเรยี นบา้ นท่าข้าม
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต 6
9. นางสาวพรหมวรมน วงศธ์ เิ บศร์ ครู โรงเรยี นอนุบาลชยั ภมู ิ
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต 1
10. นางสาวบัวชมภู ภูกองไชย ครู โรงเรียนบา้ นชุมภทู อง
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาบึงกาฬ
11. นายชยั พร ดกี ร ครู โรงเรียนบา้ นโคกสามคั คี
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว้ เขต 2
12. นายพุทธชยั พนู เจริญผล ครู โรงเรียนอนุบาลจมุ พลโพนพสิ ัย
สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 2
13. นางชวนชน่ื มลลิ า ครู โรงเรยี นแกน่ นครวิทยาลยั
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาขอนแก่น
14. นางนิตยาพร กินบุญ ครู โรงเรยี นอบุ ลรัตน์พทิ ยาคม
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาขอนแก่น
15. นางวราลกั ษณ์ สีระคาม ครู โรงเรียนมญั จาศกึ ษา
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาขอนแก่น
16. นางสาวพชิ ญภคั สมปญั ญา ครู โรงเรยี นพะทายพิทยาคม
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษานครพนม
123
17. นายดาราศักดิ์ นพสถิตย์ ครู โรงเรยี นชะอวด
18. นายเกียรติศักด์ิ ทองคา สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษานครศรีธรรมราช
ครู โรงเรยี นคาเตยวทิ ยา
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาศรสี ะเกษ ยโสธร
คณะทำงำน ครัง้ ที่ 2
ปรับปรงุ แนวทำงกำรพัฒนำกำรจัดกำรเรยี นรู้เชงิ รกุ (Active Learning)
เพือ่ ลดภำวะถดถอยทำงกำรเรยี นรู้ (Learning Loss)
1. นางวิริยะสมร บวั ทอง ศึกษานิเทศก์
สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ
2. นางสาวพรหมวรมน วงศ์ธิเบศร์ ครู โรงเรียนอนุบาลชัยภมู ิ
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1
3. นางสาวบัวชมภู ภูกองไชย ครู โรงเรยี นบ้านชมุ ภทู อง
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาบงึ กาฬ
4. นางชวนชนื่ มลลิ า ครู โรงเรยี นแกน่ นครวิทยาลยั
สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาขอนแกน่
5. นางนิตยาพร กนิ บญุ ครู โรงเรียนอบุ ลรตั น์พทิ ยาคม
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษาขอนแก่น
คณะทำงำน ครั้งท่ี 3
บรรณำธกิ ำรกิจแนวทำงกำรพฒั นำกำรจัดกำรเรียนรเู้ ชิงรกุ (Active Learning)
เพ่ือลดภำวะถดถอยทำงกำรเรียนรู้ (Learning Loss)
1. นางรงุ่ นภา สงั สอาด ศึกษานเิ ทศก์
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสิงห์บุรี
2. นายจักรพนั ธ์ ประทุมทีป รองผู้อานวยการโรงเรยี นฝางวทิ ยายน
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาขอนแก่น
3. นายธชั วฒุ ิ กงประโคน ครู โรงเรยี นอนบุ าลชัยภมู ิ
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต 1
4. นายฉัตรพงศ์ ชูแสงนลิ ครู โรงเรยี นบา้ นหัวคลอง
สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2
5. นางสาวอัจฉรา เฉลียวศลิ ป์ ครู โรงเรียนเมืองสุรนิ ทร์
สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 1
6. นายณญั ธวัฒน์ อรยิ ะวุฒิพนั ธ์ ครู โรงเรียนโพธาวฒั นาเสนี
สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาราชบรุ ี
7. นายธนวรรษน์ เหง้าดา ครู โรงเรียนกมุ ภวาปี
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาอดุ รธานี
124
คณะทำงำนออกแบบปกและรปู เลม่ ศกึ ษานิเทศก์
1. นายภาณวุ ชั ร ปรุ ณะศริ ิ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาบุรรี มั ย์
2. วา่ ที่รอ้ ยตรี สุเมธ เคลือบสวุ รรณ ครู โรงเรยี นบา้ นพพุ ลู
3. นายอนิรตุ น์ จินดาศิริพนั ธ์ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบรุ ี เขต 1
4. นายไพศาล จติ ตววิ ฒั นา ครู โรงเรยี นบา้ นละลมตมิ
5. นายสวาด พรหมชนะ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2
6. นายศราวฒุ ิ ศรนี นท์ ครู โรงเรยี นชุมชนบา้ นหนองแวง
7. นายสรุ ยิ นั ต์ แกว้ ชนะ สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสระแก้ว เขต 2
8. นายมานพ สว่างจิต ครู โรงเรียนวดั สระดา่ น
สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสพุ รรณบุรี เขต 2
ครู โรงเรียนชมุ แสงพทิ ยาคม
สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาบรุ รี มั ย์
ครู โรงเรยี นบัวหลวงวทิ ยาคม
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาบุรีรมั ย์
นกั วิชาการศกึ ษา
สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษาบรุ รี มั ย์
125
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
AL วิทยาศาสตร์ มัธยม
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search