๑
๒ รายงานผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษา เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานและประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) จัดทำโดย นางดารณี ไตรยสุทธิ์ ตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียนกฤษณา โรงเรียนกฤษณา อำเภอบางปลามา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๓ คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ฉบับนี้ จัดทำขึ้น เพื่อประกอบการพิจารณาประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน เพื่อการเลื่อนเงินเดือน ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานผูบริหารสถานศึกษา ตามหลักเกณฑและวิธีการ ประเมินผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ ก.ค.ศ. กำหนด (ว23/2564) ซึ่งผูขอรับการประเมินไดเรียบเรียงและรวบรวมขอมูล นำเสนอผลการปฏิบัติงานตามหนาที่และความ รับผิดชอบและผลงานตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหนงและมาตรฐานวิทยฐานะ รวมทั้ง งานหนาที่อื่นที่ไดรับมอบหมายในดานปริมาณงานและคุณภาพของงาน รวมทั้งผลงานที่ปรากฏตอการ จัดการศึกษา ขอขอบคุณ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนกฤษณา คณะครูและผูเรียน ที่ไดรวมกันรับผิดชอบในงานหนาที่ของตนและไดรวมคิด รวมปรึกษาหารือ รวมตัดสินใจรวมดำเนินการ และรวมประเมินผล เพื่อพัฒนางานอยางตอเนื่อง ทำใหการดำเนินงานในโรงเรียนประสบผลสำเร็จ ตามวัตถุประสงคและเปาหมาย ขอขอบคุณผูเกี่ยวของทุกคนที่ทำใหเอกสารฉบับนี้สำเร็จเรียบรอยดวยดี (นางดารณี ไตรยสุทธิ์) ผูอำนวยการโรงเรียนกฤษณา
๔ สารบัญ เรื่อง หนา คำนำ สารบัญ สวนที่ 1 บทนำ 1 สวนที่ 2 การบริหารสูความสำเร็จ 6 สวนที่ 3 องคประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการ ปฏิบัติงาน 37 ภาคผนวก 52 แบบประเมินผลการปฏิบัติงานขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหนงผูบริหารสถานศึกษา วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ 63
๑ สวนที่ 1 บทนำ ขอมูลของผูรับการประเมิน ชื่อ – สกุล นางดารณี ไตรยสุทธิ์ ตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียน วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ เงินเดือน 41,440 บาท สถานศึกษา โรงเรียนกฤษณา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จำนวนวันลาในรอบการประเมิน - วัน ประกอบดวย 1) ลาปวย - ครั้ง รวม - วัน 2) ลากิจ - ครั้ง - วัน 3) ลาอื่น ๆ (โปรดระบุ) ................................................... จำนวน ........ ครั้ง ..........วัน 1. ขอมูลทั่วไปของสถานศึกษา ชื่อโรงเรียนกฤษณา ที่ตั้งเลขที่ 80/1 หมู 3 ตำบลกฤษณา อำเภอบางปลามา จังหวัดสุพรรณบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 โทรศัพท 095 - 9255522 e-mail – website https://sites.google.com/view/krissanaschool เปดสอนระดับชั้นอนุบาล ถึงระดับมัธยมศึกษาปที่ 3 เนื้อที่ 6 ไร 32 ตารางวา เขตพื้นที่บริการ หมูที่ 3 และหมูที่ 7 มีขาราชการครู 14 คน บุคลากรทางการศึกษา 1 คน แบงเปน ครูชาย 4 คน ครูหญิง 10 คน ครูลูกจางชั่วคราว - คน เจาหนาที่ธุรการ 1 คน เปนโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๒ 2. อัตลักษณโรงเรียน มารยาทไทย ใฝเรียนรู คูคุณธรรม 3. เอกลักษณโรงเรียน คุณธรรมนำความรู 4. คำขวัญ ใฝเรียนใฝรู เชิดชูคุณธรรม นอมนำปรัชญาฯ เห็นคุณคาความเปนไทย ใสใจสิ่งแวดลอม พรอมรับการ เปลี่ยนแปลง 5. คติพจน นตฺถิ ปฺญา สมาอาภา “แสงสวางอันใดเสมอดวยปญญาไมมี” 6. โครงสรางการบริหารงานโรงเรียนกฤษณา น.ส.สุมลมาศ ศรีบัวงงาม นางพิมพร นวมทอง น.ส.วรรณิษา ธาระมัตร นายอภิวัตร ทองประดิษฐ
๓ ขอบขายและภารกิจการบริหารและจัดการสถานศึกษา กลุมบริหาร งานวิชาการ นางสาวสุมลมาศ ศรีบัวงาม - การพัฒนาหรือการดำเนินการ เกี่ยวกับการพัฒนาสาระหลักสูตร ทองถิ่น - การวางแผนงานดานวิชาการ - การจัดการเรียนการสอนใน สถานศึกษา - การพัฒนาหลักสูตรของ สถานศึกษา - การพัฒนากระบวนการเรียนรู - การวัดผล ประเมินผล การเทียบ โอน - การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา - การพัฒนาและสงเสริมใหมีแหลง เรียนรู - การนิเทศการศึกษา - การแนะแนว - การพัฒนาระบบประกันคุณภาพ - การสงเสริมชุมชนใหมีความ เขมแข็ง - การประสานความรวมมือในการ พัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาและ องคกรอื่น - การสงเสริมและสนับสนุนงาน วิชาการแกบุคคล ครอบครัว องคกร หนวยงานสถานประกอบการ และ สถาบันอื่น - การจัดทำระเบียบและแนวปฏิบัติ เกี่ยวกับงานดานวิชาการของ สถานศึกษา - การคัดเลือกหนังสือ แบบเรียนเพื่อ ใชในสถานศึกษา - การพัฒนาและใชสื่อเทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา นางพิมพร นวมทอง - การจัดทำและขอตั้งงบประมาณ - การจัดทำแผนใชจายเงิน - การอนุมัติใชจายงบประมาณ - การขอโอนและขอเปลี่ยนแปลง งบประมาณ - การรายงานผลการเบิกจาย - การตรวจสอบติดตาม รายงานการใช และรายงานการใชผลผลิตจาก งบประมาณ - การระดมทรัพยากรฯ - การวางแผนพัสดุ - การพัฒนาระบบขอมูลและ สารสนเทศเพื่อการจัดทำและจัดหา พัสดุ - การควบคุมดูแล บำรุงรักษาและ จำหนายพัสดุ - การจัดหาผลประโยชนจากทรัพยสิน - การเบิกเงินจากคลัง - การรับเงิน การเก็บรักษาเงิน และ การจายเงิน - การนำเงินสงคลัง - การจัดทำบัญชีการเงิน - การจัดทำรายงานทางการเงินและงบ การเงิน - การจัดทำหรือจัดหาแบบพิมพบัญชี ทะเบียน และรายงาน กลุมบริหาร งานบุคลากร กลุมบริหาร งานทั่วไป นางสาววรรณิษา ธาระมัตร - การวางแผนอัตรากำลัง - การจัดสรรอัตรากำลัง - การสรรหาและบรรจุแตงตั้ง - การเปลี่ยนตำแหนงใหสูงขึ้น การยาย - การดำเนินการเลื่อนขั้นเงินเดือน - การลาทุกประเภท - การประเมินผลการปฏิบัติงาน - การดำเนินการทางวินัยและการ ลงโทษ - การสั่งพักราชการและการสั่งให ออก - การรายงานทางวินัยและการ ลงโทษ - การอุทธรณและการรองทุกข - การออกจากราชการ - การจัดระบบแลทำทะเบียนประวัติ - การเสนอขอฯ เครื่องราชฯ - การสงเสริมการประเมินวิทยฐานะ - การสงเสริมและยกยองเชิดชูเกียรติ - การสงเสริมมาตรฐานวิชาชีพและ จรรยาบรรณวิชาชีพ - การสงเสริมวินัย คุณธรรมและ จริยธรรม - การริเริ่มสงเสริมการขอรับ ใบอนุญาต - การพัฒนาขาราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา นายอภิวัตร ทองประดิษฐ - การพัฒนาขอมูลสารสนเทศ - การประสานงานเครือขาย การศึกษา - การวางแผนการบริหารงาน การศึกษา - งานวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและ แผน - การจัดระบบบริหารและพัฒนา องคกร - การพัฒนามาตรฐานการ ปฏิบัติงาน - งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา - การดำเนินงานธุรการ - การดูแลสถานที่และ สภาพแวดลอม - การจัดทำสำมะโนผูเรียน - การรับนักเรียน - การจัดตั้ง ยุบ รวมหรือเลิก สถานศึกษา - การประสานการจัดการศึกษาฯ - การระดมทรัพยากรเพื่อ การศึกษา - การทัศนศึกษา - งานกิจการนักเรียน - การประชาสัมพันธงาน การศึกษา - การสงเสริม สนับสนุนและ ประสานการจัดการศึกษาของ บุคคล ฯ - งานประสานราชการกับสวน ภูมิภาคและสวนทองถิ่น - การจัดระบบการควบคุมภายใน หนวยงาน - แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการ ลงโทษนักเรียน กลุมงบประมาณ นโยบายและแผน
๔ 7. ขอมูลบุคลากร ประเภทบุคลากร เพศ (คน) รวม ระดับการศึกษา (คน) ประสบการณ ในตำแหนง (เฉลี่ย) (ป) ชาย หญิง ต่ำกวา ป.ตรี ป. ตรี ป. โท ป. เอก ผูอำนวยการสถานศึกษา - 1 1 - - 1 - 4 รองผูอำนวยการสถานศึกษา - - - - - - - - ขาราชการครู 4 9 13 - 7 6 - 8 ครูอัตราจาง - - - - - - - - พนักงานราชการ - - - - - - - - พี่เลี้ยงเด็กพิการ - - - - - - - - ธุรการ - 1 1 - 1 - - 4 นักการภารโรง - - - - - - - - บุคลากรทางการศึกษาอื่น - - - - - - - - 8. ขอมูลผูเรียน โรงเรียนกฤษณา เปดใหบริการการเรียนการสอนตั้งแตระดับชั้นอนุบาลปที่ ๒ ถึงระดับชั้น มัธยมศึกษาปที่ 3 มีนักเรียนชาย จำนวน 75 คน นักเรียนหญิง จำนวน 55 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 130 คน มีหองเรียนจำนวน 11 หองเรียน โดยจำแนกรายชั้น ดังนี้ ระดับชั้น เพศ รวม(คน) ชาย หญิง ชั้นอนุบาล 2 10 5 15 ชั้นอนุบาล 3 5 1 6 รวม 15 6 21 ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 8 8 16 ชั้นประถมศึกษาปที่ 2 3 3 6 ชั้นประถมศึกษาปที่ 3 6 4 10 ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 5 7 12 ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 12 8 20 ชั้นประถมศึกษาปที่ 6 3 6 9 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 9 3 12 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 8 7 15 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 6 3 9 รวม 60 49 109 รวมทั้งสิ้น 130
๕ 9. คณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนมีคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 9 คน ไดแก 1. นายบุญสง ชุมชื่นดี ประธานกรรมการ 2. นางกัลยา จิตชุม ผูแทนผูปกครอง 3. นางพิมพร นวมทอง ผูแทนครู 4. นางนิอร ทองแท ผูแทนชุมชน 5. นายสถิต ศรีบัวทอง ผูแทนองคกรปกครองสวนทองถิ่น 6. นายสุพรรณ แพทยคำหอม ผูแทนศิษยเกา 7. พระอธิการพนม กตฺปุญญโญ ผูแทนพระภิกษุ 8. นายเสริมศักดิ์ สังขพันธ กรรมการผูทรงคุณวุฒิ 9. นางดารณี ไตรยสุทธิ์ กรรมการและเลขานุการ
๖ สวนที่ 2 การบริหารสูความสำเร็จ การบริหารงานเพื่อสูความสำเร็จในการเขามาดำรงตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียนกฤษณา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 ขาพเจาไดจัดทำการศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปรายงานการประเมินตนเอง พบวาโรงเรียน กฤษณาไดมีการกำหนด วิสัยทัศน พันธกิจ เปาประสงค เงื่อนไขความสำเร็จ ดังนี้ 1. วิสัยทัศนโรงเรียน พัฒนาผูเรียนตามมาตรฐานการศึกษา สูทักษะในศตวรรษที่ 21 ควบคูคุณธรรม นอมนำวิถีไทย มีความปลอดภัย ภายใตหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พรอมเพรียงการบริหารแบบมีสวนรวม 2. พันธกิจโรงเรียน 1. พัฒนาคุณภาพผูเรียนใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 2. พัฒนาผูเรียนใหมีคุณธรรม จริยธรรม และมีทักษะในศตวรรษที่ 21 3. สงเสริมผูเรียนใหมีสุนทรียภาพ มีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี 4. พัฒนาหลักสูตรใหเหมาะสมกับผูเรียนและทองถิ่น 5. สงเสริมการจัดการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6. สรางความเสมอภาคทางการศึกษาใหแกผูเรียน มีความปลอดภัยและพัฒนาตามศักยภาพ 7. สงเสริม พัฒนาครูสูความเปนมืออาชีพ 8. พัฒนาองคกรและการบริหารจัดการศึกษาแบบมีสวนรวมอยางเปนระบบ 3. เปาประสงค 1. ผูเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นทุกกลุมสาระ และมีสมรรถนะที่สำคัญ ตามมาตรฐาน การศึกษา 2. ผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีทักษะในศตวรรษที่ 21 3. ผูเรียนใหมีสุนทรียภาพ มีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี 4. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคลองกับความตองการของผูเรียนและทองถิ่น 5. โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอยางยั่งยืน 6. ผูเรียนไดรับความเสมอภาคทางการศึกษา มีความปลอดภัยและไดรับการพัฒนาตามศักยภาพ 7. ครูจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสำคัญและครูมีความเปนมืออาชีพ 8. โรงเรียนมีการพัฒนาและมีการบริหารจัดการศึกษาแบบมีสวนรวมอยางเปนระบบ
๗ 4. กรอบการพัฒนาโรงเรียน 5. กลยุทธในการขับเคลื่อนพัฒนาสถานศึกษา
๘ รายงานผลการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ในรอบ ๖ เดือน ( 1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566 ) ประกอบการขอเลื่อนเงินเดือนขาราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ครั้งที่ 1 (1 เมษายน 2566) ........................................................................................ 1. ชื่อผูเสนอขอ นางดารณี ไตรยสุทธิ์ ตำแหนง ผูอำนวยการโรงเรียน วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ขั้นเงินเดือน 41,440 บาท สถานศึกษา โรงเรียนกฤษณา อำเภอ บางปลามา จังหวัด สุพรรณบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 2. ในครึ่งปที่แลวมา ลากิจ - ครั้ง ลาปวย - ครั้ง - วัน รวม - ครั้ง - วัน ในครึ่งปที่แลวมาจนถึงปจจุบัน อยูระหวางสอบสวนทางวินัย √ ไมอยูระหวางสอบสวนทางวินัย ถูกลงโทษทางวินัย √ ไมถูกลงโทษทางวินัย ถูกฟองคดีอาญา √ ไมถูกฟองคดีอาญา 3. ขอมูลการเลื่อนขั้นเงินเดือน ยอนหลัง 5 ป ดังนี้ 3.1 ประจำป พ.ศ. 2561 (1 เม.ย. 61 + 1 ต.ค.61) จำนวน 1.5 ขั้น 3.2 ประจำป พ.ศ. 2562 (1 เม.ย. 62 + 1 ต.ค.62) รอยละ 5.78 3.3 ประจำป พ.ศ. 2563 (1 เม.ย. 63 + 1 ต.ค.63) รอยละ 6.30 3.4 ประจำป พ.ศ. 2564 (1 เม.ย. 64 + 1 ต.ค.64) รอยละ 6.70 3.5 ประจำป พ.ศ. 2565 (1 เม.ย. 65 + 1 ต.ค.65) รอยละ 6.85 4. ความสำเร็จในการปฏิบัติภารกิจการจัดการศึกษา โรงเรียนกฤษณา มีโครงสรางการบริหารงานแบงออกเปน 4 กลุมงาน ไดแก กลุมงานบริหาร วิชาการ กลุมงานบริหารบุคคล กลุมงานบริหารงบประมาณ และกลุมงานบริหารทั่วไป แตละกลุมงาน มีหัวหนากลุมงานรับผิดชอบ มีผูอำนวยการโรงเรียนบริหารจัดการทั้ง 4 กลุมงาน โดยมีคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน และมีสภานักเรียนรวมเปนคณะกรรมการดำเนินงาน 4.1 การบริหารงานวิชาการ ขาพเจาไดบริหารจัดการหลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร โดยโรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา ที่สอดคลองกับหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 ครอบคลุมความตองการของผูเรียน ชุมชน และทองถิ่น มีการจัดการแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สงเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่เนน ผูเรียนเปนสำคัญ มีการจัดการเรียนรูที่สนองความตองการ ความสนใจ และความแตกตางระหวางบุคคล มีการจัดการวัดผลและประเมินผลการศึกษา จัดทำหลักเกณฑและแนวปฏิบัติในการวัดและประเมินผล โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใหทุกฝายถือปฏิบัติรวมกันและเปนมาตรฐาน เดียวกัน โดยมีการดำเนินการดังตอไปนี้
๙ 1. โรงเรียนไดมีการวางแผนดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา โดยความ เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อพัฒนาใหผูเรียนมีความรู ความสามารถ สงเสริม ใหแตละบุคคลพัฒนาไปสูศักยภาพสูงสุดของตน 2. มีระบบการกำกับ ติดตาม การดำเนินงานของโรงเรียน กำหนดปฏิทินการ นิเทศ ปฏิทินปฏิบัติงานประจำปการศึกษา ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 3. จัดหาแหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอก 4. สงเสริมใหบุคลากรใชสื่อ นวัตกรรมละเทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน 5. สงเสริมใหคณะครูจัดกิจกรรมวิชาการประกวดแขงขันความสามารถดานตาง ๆ เพื่อใหนักเรียนไดแสดงศักยภาพของตนเองอยางเต็มที่ 6. สงเสริมใหนักเรียนไดทัศนศึกษานอกสถานที่เพื่อเปนการพัฒนาการเรียนรู ที่หลากหลาย จากผลการดำเนินงานดังกลาวกอใหเกิดประสิทธิภาพประสิทธิผล ดังนี้ 1. เด็กปฐมวัยไดพัฒนาเต็มตามศักยภาพทุกดาน มีพัฒนาการ ตามเปาหมายของ หลักสูตร 2. ผูเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและสมรรถนะสำคัญของผูเรียน 3. ผูเรียนไดเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการดำเนินชีวิต 4. มีการนิเทศการสอนและนิเทศชั้นเรียน 5. โรงเรียนจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารูใหกับนักเรียนอยางหลากหลายและ ตามความถนัด 6. ครูจัดทำสื่อการเรียนการสอน 7. ครูอบรมรมออนไลนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน การพัฒนางานวิชาการปการศึกษา 2565 นั้นผลการประเมิน ความสามารถดานการอาน ของผูเรียน ( RT ) ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ผลการประเมินคุณภาพผูเรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ยังไมประกาศผลการทดสอบ 4.2 การบริหารงานบุคคล การบริหารงานบุคคลในโรงเรียน เปนภารกิจสำคัญที่มุงสงเสริมใหโรงเรียนสามารถ ปฏิบัติงานเพื่อตอบสนอง ภารกิจของโรงเรียน เพื่อดำเนินการดานการบริหารงานบุคคลใหเกิดความ คลองตัว อิสระภายใตกฎหมาย ระเบียบ เปนไปตามหลักธรรมาภิบาลขาราชการครูและบุคลากรทาง การศึกษาไดรับการพัฒนา มีความรู ความสามารถ มีขวัญกำลังใจ ไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติ มีความ มั่นคงและกาวหนาในวิชาชีพ ซึ่งสงผลตอการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผูเรียนเปนสำคัญ โรงเรียนกฤษณา ไดมีการดำเนินงานการบริหารงานบุคคล ดังนี้ 1. สงเสริมบุคลากรในโรงเรียนพัฒนาตนเองใหเปนมืออาชีพ 2. มอบหมายงานใหครูไดรับผิดชอบงานทั้ง 4 ฝาย ไดแก งานวิชาการ
๑๐ งานบุคลากร งานงบประมาณและงานบริหารงานทั่วไป ใหตรงกับความสามารถและความถนัด ของแตละคนอยางชัดเจนเพื่อใหทราบถึงหนาที่ความรับผิดชอบและสามารถปฏิบัติงานไดถูกตองแมนยำ และตรงเวลา 3. สงเสริมใหบุคลากรในสถานศึกษาเขารับการอบรม ศึกษาหาความรูอยาง ตอเนื่องและพัฒนาตนเองทุกรูปแบบ พรอมทั้งรายงานผลการปฏิบัติงานตามที่ไดรับมอบหมาย 4. อำนวยความสะดวกและจัดสวัสดิการใหกับบุคลากรในสถานศึกษาตามสมควร และบริบทอยางตอเนื่อง จากผลการดำเนินงานดังกลาวกอใหเกิดประสิทธิภาพประสิทธิผล ดังนี้ 1. การอบรมพัฒนาตนเองจากสื่อออนไลน 2. สงเสริมใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีหรือเลื่อนวิทยฐานะ ที่สูงขึ้น 3. สงเสริมใหครูเขารวมเครือขายคุณธรรม 4. คุณครูไดคัดเลือกครูผูสอนกิจกรรมพัฒนาผูเรียนดีเดน ระดับจังหวัด ประจำป การศึกษา 2564 5. คุณครูไดรับรางวัลผูจัดทำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี Learn at Home ไดระดับรางวัล ดี เรื่อง ชนิดและลักษณะของพืชดอก 6. ผูบริหารและคณะครูรวมนำเสนอนำเสนอผลงาน กิจกรรมถอดบทเรียน (Best Practice) ครู การแลกเปลี่ยนเรียนรู การนำเสนอผลงาน การประกวดแขงขัน กิจกรรมการ เรียนรูภายใตโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษาและ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ระดับภูมิภาคภาคกลางและภาคตะวันออก 7. ครูนำเสนอผลงาน กิจกรรมถอดบทเรียน (Best Practice) ครู ระดับคุณภาพ ดี เยี่ยม การแลกเปลี่ยนเรียนรู การนำเสนอผลงาน การประกวดแขงขัน กิจกรรมการเรียนรู ภายใตโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษาและสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ระดับประเทศ
๑๑
๑๒
๑๓
๑๔
๑๕ 4.3 การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน เนนความเปนอิสระในการบริหาร ใหมีความคลองตัว โปรงใส ตรวจสอบได ยึดหลักการบริหารมุงเนนผลสัมฤทธิ์และบริหารงบประมาณ แบบ มุงเนนผลงาน มีการจัดผลประโยชนจากทรัพยสินของโรงเรียน รวมทั้งจัดหารายไดจากการบริการ มาใชในการบริหารจัดการเพื่อประโยชนทางการศึกษา สงผลใหเกิดคุณภาพที่ดีตอผูเรียน การบริหาร งบประมาณจึงใหความสำคัญอยางยิ่งตอระบบการจัดการศึกษาทั้งระบบ ดังนั้น การบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ มีประสิทธิผล เทาเทียมกัน จึงสงผลตอคุณภาพการศึกษา รวมทั้งการติดตามประเมินผล ก็เปนอีกเงื่อนไขหนึ่งที่สงผลใหการจัดการศึกษามีคุณภาพไดมาตรฐานตามเปาหมายของการจัด การศึกษา โรงเรียนกฤษณา ไดมีการดำเนินงานการบริหารงานงบประมาณ ดังนี้ 1. จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำป โดยผานความ เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน 2. บริหารงานดานงบประมาณ และสินทรัพยตามหมวดงบประมาณ มอบหมายครู รับผิดชอบ จัดทำบัญชีรายรับจายเงิน และพัสดุใหเปนปจจุบัน ถูกตองตามระเบียบ 3. วางแผนการใชงบประมาณใหสอดคลองกับแผนปฏิบัติการประจำปที่กำหนดไว ในแตละปใหเปนไปตามโครงการตาง ๆ ที่จัดทำขึ้น โดยลำดับความสำคัญของโครงการที่จะทำกอน และหลังตามความจำเปนมากและนอยตามลำดับ 4. การดำเนินการตามโครงการที่กำหนดไวในแผนปฏิบัติการประจำป ถามีการใช งบประมาณจะตองผานความคิดเห็นของคณะกรรมการ มีการตกลงและรับรูรวมกันในที่ประชุม อยางโปรงใสสามารถตรวจสอบได ทั้งนี้เพื่อประโยชนของนักเรียนและโรงเรียนเปนที่ตั้ง 5. แตงตั้งคณะทำงานและตรวจสอบการใชงบประมาณตามโครงการตาง ๆ อยางจริงจังและโปรงใส ทั้งนี้เพื่อใหการใชงบประมาณเปนไปอยางถูกตองเหมาะสมและเกิดประโยชน สูงสุดตอนักเรียนและโรงเรียนเปนสำคัญ 6. ดำเนินการตรวจสอบพัสดุประจำป สงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 7. จัดทำรายงานทางการเงินสงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุพรรณบุรี เขต 1 ตามกำหนด จากผลการดำเนินงานดังกลาวกอใหเกิดประสิทธิภาพประสิทธิผล ดังนี้ 1. โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำป 2. มีคำสั่งแตงตั้งบุคลากรรับผิดชอบดานการบริหารงบประมาณ 3. มีการตรวจสอบพัสดุประจำป และจัดสงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุพรรณบุรี เขต 1 ตามกำหนดเวลา 4. โรงเรียนจัดสงรายการประจำเดือนไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 ตามกำหนดเวลา 5. ไดรับงบประมาณในการซอมแซมอาคารเรียน 6. โรงเรียนมีเอกสารทางการเงินและพัสดุเปนปจจุบันและถูกตอง 7.ระดมทรัพยากรทางการศึกษาใหกับนักเรียน
๑๖ 4.4 การบริหารงานทั่วไป โรงเรียนไดดำเนินการจัดทำแผนงานโครงการระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน การออกเยี่ยม บาน ระดมทุนจากแหลงตาง ๆ เพื่อนำไปชวยเหลือนักเรียนที่มีฐานะยากจนและนำมาใชในการบริหาร จัดการศึกษา ดานอาคารสถานที่ ไดดำเนินการปรับปรุงอาคารสถานที่ ใหมีความสะอาด เรียบรอย สวยงาม มีมาตรการกำกับ ดูแล งานชุมชนและการมีสวนรวม ไดจัดการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานอยางนอย 1 ครั้ง /ภาคเรียน จัดกิจกรรมสงเสริมความสัมพันธระหวางโรงเรียน กับชุมชน มีคำสั่งแตงตั้งเวรยามรักษาการณ มีการสรุปและรายงานผลการปฏิบัติงานตลอดทั้งรายงาน ผลใหผูเกี่ยวของไดรับทราบ โรงเรียนกฤษณา ไดมีการดำเนินงานการบริหารงานทั่วไป ดังนี้ 1. สงเสริมการจัดกิจกรรมตามโครงการระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน เพื่อให นักเรียนมีสุขภาพกายและใจที่ดี โดยมีหมออนามัยจาก รพ.สต. กฤษณา มาตรวจสุขภาพฟน ฉีดวัคซีน และใหความรูเรื่องยาแกนักเรียน 2. สงเสริมการจัดอาหารกลางวันที่ดีมีคุณภาพใหกับนักเรียน เพื่อใหนักเรียน ไดรับประทานอาหารที่ดีมีคุณคาทางโภชนาการ สด สะอาด ถูกหลักอนามัย ภาชนะที่ใสตองสะอาด เมื่อ นักเรียนไดรับประทานอาหารที่ดีก็จะมีผลโดยตรงตอสมอง สามารถคิดอานไดเต็มที่และสงผลใหมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น 3. ปรับปรุง พัฒนาสถานที่และแหลงเรียนรู ไดแก ซอมแซมอาคารเรียน (เปลี่ยน ฝาหลังคาและผนัง) ปรับปรุงปายชื่อโรงเรียน ปรับปรุงหองสมุด หองพยาบาล ปลูกตนไมกระถางหนา หองเรียน และติดตั้งโตะเกาอี้นั่งเลน จัดหองคอมพิวเตอร 4. นำคณะครูและนักเรียนเขารวมกิจกรรมทางศาสนา เชน การเวียนเทียนวัน มาฆบูชา แหเทียนนเขาพรรษา รวมทำบุญเปนประจำทุกวันพระ และการตักบาตรขาวสารอาหารแหง ในวันแม และวันสงทายปเกาตอนรับปใหม 5. นำคณะครูและนักเรียนทำกิจกรรมจิตสาธารณะโดยการรวมกันเก็บขยะทำ ความสะอาดพื้นที่ในชุมชนโดยรอบโรงเรียนและวัดในวันสำคัญตาง ๆ 6. จัดหาทุนการศึกษาและระดมทรัพยากรจากหนวยงานตาง ๆ มาใชในการ บริหารจัดการศึกษา 7. ระดมทรัพยากรในการปรับปรุงอาคารเรียน จากผลการดำเนินงานดังกลาวกอใหเกิดประสิทธิภาพประสิทธิผล ดังนี้ 1. โรงเรียนไดรับความรวมมือจากองคการบริหารสวนตำบลกฤษณาในการฉีด พนหมอกควัน เพื่อปองกันยุงลายและโรคติดเชื้อตาง ๆ และสนับสนุนงบประมาณในการจัดคายเยาวชน คนดีศรีสุพรรณ โครงการสงเสริมสุขภาพใหกับนักเรียน กิจกรรมวันเด็ก 2. ไดรับความอนุเคราะหจาก รพ.สต.กฤษณา ในการตรวจ คัดกรองเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 ดวย ATK ฉีดวัคซีน ตาง ๆ และการตรวจฟน 3. ครูประจำชั้นออกเยี่ยมบานนักเรียน 4. โรงเรียนมีบรรยากาศที่รมรื่น สะอาดเปนระเบียบ นาเรียน 5. หนวยงานภาครัฐ ชุมชนผูปกครอง บริจาคของ ทุนการศึกษาใหกับเด็ก นักเรียนทุกคน และรวมกันชวยกันพัฒนาโรงเรียน
๑๗ ภาพกิจกรรมตาง ๆ
๑๘ 5. พิจารณาการปฏิบัติภารกิจตามบริบทของสถานศึกษา ทางโรงเรียนกฤษณา ไดบริหารงานโดยใช FAMILY MODEL และการบริหารแบบมีสวนรวม เพื่อเปาหมาย ๔ ดี คือ โรงเรียนดี ชุมชนดี ครูดี นักเรียนดี 5.1 ผลการประเมินโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนกฤษณาไดเขารวมรับการประเมินโรงเรียนคุณธรรมในระดับ ๔ ดาว ในปการศึกษา ๒๕๖๔ และไดเขารวมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู สพป.สุพรรณบุรี เขต ๑ เขารวมแลกเปลี่ยนเรียนรู ระดับกลุมโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และยังคงดำเนินการโรงเรียนคุณธรรมอยางตอเนื่อง เพื่อสรางเสริมคุณธรรมอยางยั่งยืนใหกับนักเรียน
๑๙ 5.2 ผลการประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดลอมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (EESD SCHOOL) ประจำป 2565 - 2566 โรงเรียนกฤษณาไดเขารวมการประเมินในปการศึกษา ๒๕๖๕ - 2566 ไดมีการเตรียมความ พรอมในการเขารับการประเมิน 5.3 ผลการดำเนินงานระบบการดูแลชวยเหลือนักเรียน - โรงเรียนกฤษณาดำเนินการระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน ดวยโครงการเยี่ยมบานนักเรียน รอยละ ๑๐๐ - มอบทุนปจจัยพื้นฐานยากจนและทุนเสมอภาคใหกับนักเรียน - จัดหาทุนการศึกษาใหกับนักเรียนทุกคน คิดเปนรอยละ 100 - มีการติดตามนักเรียนมาเรียนตามโครงการชวนนองกลับมาเรียน
๒๐ 5.4 ผลการประกวดรางวัลหนวยงานและผูมีผลงานดีเดนประสพผลสำเร็จ เปนที่ประจักษ เพื่อรับรางวัลทรงคุณคาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC AWARDS) ทางโรงเรียนกฤษณาไดมีการสงเสริมและสนับสนุนใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เขารับการประเมินผลงานตนเอง ในป 2565 - 2566 5.5 ผลการประเมินการคัดเลือกนักเรียนและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน ในป 2565 – 2566 ยังไมไดเขารวมคัดเลือกนักเรียนและสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล พระราชทาน 5.6 ผลการประเมินการติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนกฤษณาไดดำเนินงานตามนโยบาย และภารกิจของ สพป.สุพรรณบุรี เขต 1 ดวยความเต็มใจ เต็มกำลังและเต็มความสามารถ 5.7 การนิเทศภายในโรงเรียน ทางโรงเรียนไดดำเนินการนิเทศการจัดการเรียนรูของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รอยละ ๑๐๐ โดยมีแบบนิเทศชั้นเรียนและแบบเยี่ยมชั้นเรียน
๒๑ 5.8 ผลการคัดเลือกเปนขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาดีเดนเพื่อรับรางวัล (SPB 1 AWARDS) ทางโรงเรียนไดคัดเลือกขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในการเปนตัวแทนโรงเรียน
๒๒ 5.9 เรงรัด แกปญหาการอานไมออก เขียนไมได ทุกระดับชั้นอยางเปนรูปธรรม ทางโรงเรียนไดสนับสนุนและสงเสริมเรื่องการอานออกเขียนได โดยมีการแบงกลุมออกเปน ๓ กลุม กลุมออน กลุมปานกลาง และกลุมอานคลอง ชั่วโมงชุมนุมและชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู โดยผาน นวัตกรรมโครงการจิตอาสาพัฒนาการอานเขียน เรียนรูสูเด็ก 5.10 การมีสวนรวมชวยเหลือการทำงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสนับสนุน โรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนสุจริต ใหมีความเปนเลิศและยั่งยืน โรงเรียนกฤษณา เปนโรงเรียนแกนนำโรงเรียนสุจริต และไดรวมมือกับทางสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาในการเขารวมกิจกรรมตาง ๆ ของ สพป.สุพรรณบุรี เขต ๑ มาโดยตลอด ในปการศึกษา 2565 โรงเรียนกฤษณาไดรับการคัดเลือกจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 เพื่อไปนำเสนอผลงานในระดับภูมิภาค - กิจกรรมบริษัทสรางการดี - กิจกรรมถอดบทเรียน (Best Practice) ประเภทผูบริหาร - กิจกรรมถอดบทเรียน (Best Practice) ประเภทครู - กิจกรรมหลักสูตรตานทุจริตศึกษา (๑ โรงเรียน ๑ นวัตกรรม)
๒๓
๒๔ 5.11 การระดมทรัพยากรหรือการหารายไดเพื่อนำมาพัฒนาการศึกษา - เนื่องจากทางโรงเรียนกฤษณาไดดำเนินการยกพื้นอาคารเรียนและยังไมแลวเสร็จ จึงไดมีการ ระดมทรัพยากรทางการศึกษา เพื่อดำเนินใหแลวเสร็จ ในการทำบันได ราวบันได ราวกันตกรอบอาคาร เทพื้นปู กระเบื้อง โดยไดรับความรวมมือจากชุมชน เจาอาวาสวัดศพเพลิง พระครูวิบูลยเจติยานุรักษ เจาคณะ จังหวัดสุพรรณบุรี และ ดร.อุดม โปรงฟา ที่ปรึกษารัฐมนตรีวาการกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอม ในการใหความอนุเคราะหและสนับสนุนจนอาคารเรียนสามารถกลับมาใชงานได - ไดรับการสนับสนุนจากหนวยงานเอกชนตาง ๆ ชุมชมวัดศพเพลิง ผูปกครองนักเรียนในการ สนับสนุนการจัดกิจกรรมวันเด็ก - ไดรับการสนับสนุนจากหนวยงานเอกชนตาง ๆ ในการสนับสนุนมอบอุปกรณการ ขนม ใหกับ โรงเรียนเพื่อใชประโยชนทางการศึกษา --- จัดหาทุนการศึกษาใหกับนักเรียนทุกคน รอยละ 100 - ไดรับการสนับสนุนงบประมาณ สปสช. จากองคการบริหารสวนตำบลกฤษณา ในการจัด กิจกรรมสงเสริมสุขภาพใหกับนักเรียน - ไดรับงบประมาณสนับสนุนตามโครงการเยาวชนคนดีศรีสุพรรณ จากองคการบริหารสวน ตำบลกฤษณา ในการจัดคายเยาวชนคนดีศรีสุพรรณ
๒๕ 5.12 เขารวมรับการประเมินโรงเรียนสีขาว โรงเรียนกฤษณาเขารวมรับการประเมินโรงเรียนสีขาว ปลอดอบายมุขและสิ่งเสพติด ประจำป การศึกษา 2565 ระดับเงิน
๒๖ 5.13 การใหความรวมมือกับหนวยงานอื่น โรงเรียนกฤษณาเขารวมเปนโรงเรียนแกนนำการใชหลักสูตรทองถิ่น ภูมิปญญาพื้นบาน ภาคกลางโดยประยุกตใชศาสตรพระราชาฯ รวมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรีและสำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี
๒๗ นโยบาย จุดเนน 10 เพิ่ม SPB 1 Plus 10 บริหารจัดการสูความสำเร็จ 1.เพิ่มนักเรียนดีศรีสุพรรณ มีคุณธรรม จิตอาสา มีทัศนคติที่ดีตอบานเมือง 1. จัดกิจกรรมการเรียนรูประวัติศาสตร สถาบันพระมหากษัตริยกับประเทศไทย 2. จัดกิจกรรมการสอนลูกเสือ/เนตรนารี ในวันพฤหัสบดี 3. จัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน 4. จัดกิจกรรมเยาวชนคนดีศรีสุพรรณ 5. จัดกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และดำเนินการคงสภาพโรงเรียนคุณธรรม 4 ดาว สพฐ. 6. จัดกิจกรรมสภานักเรียน เรียนรูหนาที่พลเมือง 7. จัดกิจกรรมสวดมนตวันศุกร 8. จัดกิจกรรมสงเสริมการเรียนและสอบธรรมศึกษา ตรี โท เอก 9. จัดกิจกรรมแตงขาวเขาวัดทุกวันพระ
๒๘ 2.เพิ่มคุณภาพของนักเรียนใหมีทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 ความเปนเลิศดานทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต 1. โรงเรียนบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาอิงสมรรถนะ 2. จัดการเรียนรูเชิงรุก (Active Learning) 3. จัดทำบัญชีคำศัพทอังกฤษตามระดับชั้น 4. จัดกิจกรรมใหนักเรียนทองคำศัพทเขียนคำศัพทและเปดคำศัพทจาก Dictionary 5. จัดกิจกรรม 1 โรงเรียน 1 อาชีพ 6. จัดกิจกรรมการเรียนรูบูรณาการทักษะชีวิต 7. จัดกิจกรรมใหนักเรียนฝกทักษะการใชเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู 8. วัดและประเมินผลโดยมุงเนนสมรรถนะและผลลัพธ
๒๙ 3.เพิ่มศักยภาพนักเรียนในการอาน การเขียนและคิดเลข 1. ตรวจสอบและฟนฟูภาวะถดถอยทางการเรียนของผูเรียน 2. จัดกิจกรรมการเรียนรูทักษะที่สัมพันธกันทั้งดานฟง ดู พูด อานออก เขียนได และคิดเลข เปน 3. ฝกใหนักเรียนทองบทอาขยานภาษาไทย ทั้งบทหลัก บทเลือกตามหลักสูตรและบทเพิ่มเติม ทุกวัน 4. ฝกทักษะการเขียน/คัดลายมือใหถูกตอง 5. จัดกิจกรรมสงเสริมการอานทุกระดับชั้น 6. ฝกทักษะการอานจับใจความ อานรูเรื่อง อานเขาใจ เพื่อเพิ่มศักยภาพดานการอาน 7. นักเรียนทุกระดับชั้นฝกทองสูตรคูณ 8. นักเรียนฝกทักษะการคิดเลขเร็วทุกระดับชั้น
๓๐ 4.เพิ่มการเตรียมความพรอมเด็กปฐมวัยอยางมีคุณภาพ 1. จัดประสบการณเนนเด็กเปนสำคัญตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 2. จัดกิจกรรมโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอยประเทศไทยระดับปฐมวัยและประถมศึกษา 3. จัดประสบการณการเชื่อมตอของการศึกษาปฐมวัยกับระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ดาน ภาษาและการรูหนังสือสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 2
๓๑ 5.เพิ่มความปลอดภัย โอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 1. พัฒนาระบบฐานขอมูลสารสนเทศนักเรียนที่มีความตองการพิเศษ (นักเรียนบกพรอง ทางการเรียนรู นักเรียนที่ดอยโอกาส นักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ) 2. สงเสริมการใชเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการเรียนรู 3. จัดระบบการดูแลชวยเหลือนักเรียนอยางมีประสิทธิผลตามรูปแบบ SPB 1 Tate Care ดูแล 24 ชั่วโมง 4. จัดกิจกรรมสิ่งแวดลอมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 5. จัดกิจกรรม “เสาธง 5 นาที” 6. จัดกิจกรรมสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข 7. จัดกิจกรรมครูแดร (D.A.R.E.)
๓๒ 6.เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติ 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เขารับการทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) รอยละ 100 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 เขารับการประเมินคุณภาพผูเรียน (NT) รอยละ 100 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 1 เขารับการประเมินความสามารถดานการอานของผูเรียน (RT) รอยละ 100 4. ครูมีการวิเคราะหผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5. ครูมีการจัดการเรียนการสอนตามมารฐานตัวชี้วัดที่หลักสูตรกำหนด 6. ครูมีการใชสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 7. สงผลงานนวัตกรรม/ผลการปฏิบัติงานที่เปนเลิศ
๓๓ 7.เพิ่มการอนุรักษศิลปวัฒนธรรมพื้นบานอยางเปนรูปธรรม 1. จัดกิจกรรมการเรียนรู 1 โรงเรียน 1 ศิลปวัฒนธรรมพื้นบานของไทย - อังกลุงและดนตรีไทย
๓๔ 8.เพิ่มความเขมแข็งระบบการนิเทศและระบบประกันคุณภาพการศึกษา 1. จัดกิจกรรมนิเทศภายในโรงเรียน 2. จัดระบบประกันคุณภาพภายใน
๓๕ 9. เพิ่มการบริหารจัดการที่เนนการมีสวนรวม เสริมสราง ความรับผิดชอบตอคุณภาพ การจัดการศึกษาโดยใช 3S1C 1. โรงเรียนจัดประชุมผูปกครองนักเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง 2. สงเสริมการมีสวนรวมของคณะกรรมการสถานศึกษา มีการระดมทรัพยากรจากทุกภาค สวน เพื่อใชในการจัดการศึกษา 3. บริหารสถานศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
๓๖ 10. เพิ่มขวัญ กำลังใจ สวัสดิการและความกาวหนาทางวิชาชีพอยางเสมอภาคและเปนธรรม 1. สงเสริมใหขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้น 2. ใชกระบวนการชุมชนการเรียนรูทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู 3. ยกยองเชิดชูเกียติครูและบุคลกรทางการศึกษา 4. พัฒนาครูตามความตองการ ความจำเปนของสถานศึกษาโดยยึด ID PLAN
๓๗ สวนที่ 3 องคประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน ผลการพัฒนาขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ในรอบ 6 เดือน องคประกอบที่ ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๑. ดานการบริหารวิชาการ และความเปน ผูนำทางวิชาการ ๑.๑ การวางแผนพัฒนามาตรฐานการ เรียนรูของผูเรียน วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณามีแผนพัฒนาที่สอดคลอง กับนโยบายทุกระดับครอบคลุมภารกิจหลักของ สถานศึกษา มีการประเมินความตองการจำเปน ของผูเรียนและผูที่เกี่ยวของมีกระบวนการที่ ถูกตอง และผูที่เกี่ยวของมีสวนรวมในการ พัฒนามาตรฐานการเรียนรูของผูเรียนและมี การดำเนินตามแผนเพื่อสงเสริมทักษะการ เรียนรูของผูเรียนในศตวรรษที่ 21 ผานการมี สวนรวมในการพัฒนามาตรฐานการเรียนรูของ ผูเรียนอยางเปนระบบ ดำเนินการตามแผน บรรลุเปาหมาย รอยละ 85 1. บันทึกการประชุม 2. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3. แผนกลยุทธพัฒนาสถานศึกษา ๑.๒ การจัดทำและพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาไดดำเนินการปรับปรุง หลักสูตรสถานศึกษา ใหมีความทันสมัย สอดคลอง กับความตองการของผูเรียนและทองถิ่น ทุกภาค สวนรวมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ผูบริหารสถานศึกษาและคณะครูแตละกลุมสาระ การเรียนรู มีการนำหลักสูตรสถานศึกษา ไปใช ปฏิบัติจริงในการจัดการเรียนรู มีการนิเทศ ติดตาม การใชหลักสูตรและนำผลการนิเทศ ติดตาม และ การประเมินผล การใชหลักสูตรมาปรับปรุง พัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา รอยละ 90 1. การประชุมวางแผน/บันทึกการประชุม 2. ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ประจำปการศึกษา 2565 3. นิเทศการเรียนการสอนของคณะครู/แบบนิเทศ
๓๘ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๑.๓ การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู ที่เนนผูเรียนเปนสำคัญและปฏิบัติการสอน วิธีดำเนินการ ไดดำเนินการพัฒนากระบวนการจัดการ เรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสำคัญและคณะครู ปฏิบัติการสอน มีการเตรียมการจัดการเรียน การรู มีการวิเคราะหผูเรียน การออกแบบ กิจกรรมการเรียนรู การเลือกสื่อ และแหลง เรียนรู เครื่องมือวัดและประเมินผล จัดกระบวนการเรียนรู ตามแผนพัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปน สำคัญ สรุปขอมูลกระบวนการจัดการเรียนรู ที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ ดวยการสอน Active Learning บรรยาย/อภิปราย สาธิต และนำ ผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนรู 1. แผนการสอนของคณะครู 2. แบบนิเทศการสอน ๑.๔ การสงเสริม สนับสนุนการพัฒนาหรือ การนำสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการ ศึกษามาใชในการจัดการเรียนรู วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณามีนโยบายสงเสริม สนับสนุนการนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ทางการศึกษามาใชในการจัดการเรียนรู ตรง ตามหลักสูตรสถานศึกษา และสงเสริมทักษะ การเรียนรูของผูเรียนในศตวรรษที่ 21 มีการ ติดตามประเมินผลการใชสื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีการศึกษา มีการรายงงานผลและ นำไปใชปรับปรุงพัฒนาตอไป ซึ่งสื่อการสอนที่ คณะครูไดจัดทำขึ้นทั้งในรูปแบบ เอกสาร ประกอบการสอน สื่อ PPT สื่อออนไลน การจัดทำคลิปการสอน 1. แผนการสอน/บันทึกหลังสอน 2. แบบบันทึกการผลิตสื่อ 3. สื่อการสอน
๓๙ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๑.๕ การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การจัดการเรียนรูของครูในสถานศึกษา และมี การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน สถานศึกษา วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการจัดการเรียนรูของ ครู รอยละ 100 ตลอดจนดำเนินการแกไข ปญหาโดยสงเสริมกระบวนการแลกเปลี่ยน เรียนรูทางวิชาชีพ และมีการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษา อยางเปนระบบ และตอเนื่อง และพัฒนาคุณภาพผูเรียนตาม มาตรฐานการศึกษาบรรลุตามเปาหมายของ สถานศึกษา รอยละ 80 1. นิเทศชั้นเรียน 2. บันทึก PLC 3. การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ๑.๖ การศึกษา วิเคราะห เพื่อแกปญหา และพัฒนาการจัดการเรียนรู เพื่อยกกระดับ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาดำเนินการศึกษา วิเคราะห เพื่อแกปญหาและพัฒนาการจัดการ เรียนรู เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของ สถานศึกษา และนำผลไปใชแกปญหาและ พัฒนาการจัดการเรียนรูของสถานศึกษา 1. การประชุม/บันทึกการประชุม 2. บันทึกการสอนซอมเสริม
๔๐ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๒ ดานการบริหารจัดการสถานศึกษา ๒.๑ การบริหารจัดการสถานศึกษาให เปนไปตามกฎหมาย ระเบียบ ขอบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบานเมือง ที่ดี วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาไดดำเนินการบริหาร จัดการสถานศึกษาทั้ง 4 ฝาย 1 กิจกรรม คือ ดานงานวิชาการ ดานการบริหารงานบุคคล ดานงบประมาณ ดานบริหารทั่วไปและกิจกรรม พัฒนาผูเรียน 1. บันทึกการประชุม 2. คำสั่งแตงตั้งคณะทำงาน ๒.๒ การบริหารกิจการผูเรียนและการ สงเสริมพัฒนาผูเรียน วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาแผนปฏิบัติ การและดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการ ปการศึกษา 2565 เกี่ยวกับการบริหารกิจการ ผูเรียน ประชุมชี้แจงบุคลากร มอบหมายงาน มีกรรมการผูเรียน เครือขาย ผูปกครอง และจัด กิจกรรมชวยเหลือผูเรียน มีการติดตาม สงเสริม ทักษะอาชีพใหกับผูเรียน และประเมินผล มีรายงานผลการดำเนินการและนำผลไป ปรับปรุง 1. บันทึกการประชุม 2. แผนปฏิบัติการ 3. สงเสริมทักษะอาชีพใหกับผูเรียน
๔๑ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๒.๓ การจัดระบบดูแลชวยเหลือผูเรียน วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณามีระบบดูแลชวยเหลือผูเรียนโดยการ เยี่ยมบานผูเรียน เพื่อแกไขปญหาและพัฒนาผูเรียน ใหโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการ ศึกษาครู ดำเนินการดูแลชวยเหลือผูเรียนเรียนอยางมี คุณภาพรอยละ 100 ผูเรียนไดรับการดูแลชวยเหลืออยาง มีคุณภาพสงเสริมคุณลักษณะของผูเรียน รอยละ 100 1. การเยี่ยมบานผูเรียน 2. การมอบทุนปจจัยพื้นฐานยากจน และทุนเสมอภาค ทางการศึกษา ๓. ดานการบริหารเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธและนวัตกรรม ๓.๑ การกำหนดนโยบายกลยุทธ การใชเครื่องมือ หรือ นวัตกรรมทางการบริหาร วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณามีนโยบาย กลยุทธการใชเครื่องมือ และนวัตกรรมทางการบริหารเชิงรุกในการแกไขปญหา พัฒนาสถานศึกษาและคุณภาพผูเรียน โดยใช FAMILY MODEL สอดคลองกับมาตรฐานภาระงานบริหาร โดย คำนึงถึงประโยชนและคุมคาและมีการนำไปปฏิบัติจริง บรรลุผลตามเปาหมาย 1. MODEl ในการบริหารงาน FAMILY MODEL ๓.๒ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมใน สถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา วิธีดำเนินการ โรงเรียนกฤษณาใชรูปแบบการบริหารจัดการ สถานศึกษา โดยใช FAMILY MODEL เพื่อขับเคลื่อนและ พัฒนาสถานศึกษา โดยนำนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัลมาใช ในการพัฒนาสถานศึกษาและผูเรียน สรางองคกรแหงการ เรียนรูเพื่อสงเสริมทักษะการเรียนรูของผูเรียนในศตวรรษที่ 21 ดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ บริหารงานโปรงใส ตรวจสอบได สงเสริมสนับสนุนใหบุคลากรทางการศึกษา มีสวนรวมในการบริหารจัดการสถานศึกษา ผลการ ดำเนินงาน บรรลุตามวัตถุประสงค รอยละ 90 1. MODEl ในการบริหารงาน FAMILY MODEL
๔๒ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๔. ดานการบริหารงานชุมชนและเครือขาย ๔.๑ การสรางและพัฒนาเครือขายเพื่อพัฒนาการเรียนรู วิธีดำเนินการ ไดดำเนินการสรางเครือขายความรวมมือและผูที่ เกี่ยวของ บริหารดวยนวัตกรรม FAMILY MODEL อยางสรางสรรคกับผูเรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครอง ผูที่เกี่ยวของ ชุมชน และเครือขาย เพื่อ พัฒนาการเรียนรู เสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม ชวยเหลือ และพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงคของผูเรียน 1. ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา 2. การประชุมผูปกครองผูเรียน ๔.๒ การจัดระบบการใหบริการในสถานศึกษา วิธีดำเนินการ ดำเนินการจัดระบบการใหบริการในสถานศึกษา โดย การประสานการรวมมือกับชุมชนและเครือขายในการระดม ทัพยากรเพื่อการศึกษา ใหบริการดานวิชาการแกชุมชน และงานจิตอาสา เพื่อสรางเครือขายในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาใหแกผูเรียน สถานศึกษา และชุมชน และ เสริมสรางวัฒนธรรมทองถิ่น 1. การนำผูเรียนรวมทำความสะอาดชุมชน 2. การระดมทรัพยากรทางการศึกษา
๔๓ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๕. ดานการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ๕.๑ การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ วิธีดำเนินการ มีการพัฒนาตนเองและวิชาชีพอยางเปนระบบและ ตอเนื่อง เพื่อใหความรู ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะ อยางยิ่งการใชภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใชเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทาง วิชาชีพผูบริหารสถานศึกษาและรอบรูในการบริหารงาน มากยิ่งขึ้น มีสวนรวมและเปนผูนำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู ทางวิชาชีพ 1. เกียรติบัตรตาง ๆ
๔๔ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๕.๒ การนำความรู ทักษะที่ไดจากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใชในการพัฒนา การบริหารจัดการสถานศึกษาที่ สงผลตอคุณภาพผูเรียน ครูและสถานศึกษา วิธีดำเนินการ มีการนำความรู ทักษะ และนวัตกรรมที่ไดจากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาแกไขปญหาในการบริหารจัดการ สถานศึกษา มีการปฏิบัติจริงมีการติดตามประเมินผล และมี รายงานผลการใชนวัตกรรมการบริหาร และนำผลไปปรับปรุง 1. เกียรติบัตรครู(แนบทายภาคผนวก) 2. เกียรติบัตรผูเรียน (แนบทายภาคผนวก)
๔๕ องคประกอบที่ ๒ การประเมินการมีสวนรวมในการพัฒนาการศึกษา การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ความสำเร็จของงานที่ไดรับมอบหมายจาก ผูบังคับบัญชา ผลการพัฒนาขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ความสำเร็จในการปฏิบัติภารกิจตามนโยบายสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 โรงเรียนกฤษณา ไดมีการดำเนินงานการขับเคลื่อนคุณภาพ การศึกษา โดยกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาใหสอดคลองกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 ทั้งระบบ ทุกระดับ การศึกษา ดังนี้ 1 การจัดการศึกษาปฐมวัย/ บาน นักวิทยาศาสตรนอย 2 สงเสริมการอานออกเขียนไดของผูเรียน ผานกิจกรรมที่หลากหลาย 3 กิจกรรมทองจำ อาขยาน สูตรคูณ และ คำศัพทคลองจอง 4 สงเสริมกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู 5 การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก DLTV 6 สงเสริมการเรียนรูตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 7 โรงเรียนคุณธรรม 8 โรงเรียนปลอดยาเสพติด 9 สงเสริมระบบดูแลชวยเหลือผูเรียน เยี่ยม บาน 100 % 10 สถานศึกษาปลอดภัย 11 สอนซอมเสริมนอกเวลาเรียน และ วันหยุดราชการ 12 โครงการ : Zero Waste การจัดการขยะ ที่ยั่งยืน 13 โรงเรียนสุจริต 14 โรงเรียนแกนนำการใชหลักสูตรทองถิ่น ภูมิปญญาพื้นบานภาคกลางโดยประยุกตใชศาสตร พระราชาฯ 1. เกียรติบัตรตาง ๆ (แนบทายภาคผนวก) 2. ภาพดำเนินกิจกรรม
๔๖ องคประกอบที่ ๓ การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ การปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐานอางอิง ๑. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันไดแก ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข ขาพเจาสงเสริม สนับสนุนและพิทักษรักษาสถาบัน หลักของประเทศ อันไดแกการรักษา ผลประโยชนและ ชื่อเสียงของประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย รวมทั้ง ไมตอตานการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรง เปนประมุข สงเสริมความเปนประชาธิปไตยในโรงเรียนใหกับ ผูเรียน