คู่มือ การบริหารผลการปฏิบัติงาน บุคลากรศูนย์หัวใจสิริกิติ์ฯ

7.6 n i s ~ d % u u i i ~ ~ v i ~ u o dvqinowl jlii~nciu I U T L ~ ~ I Q O ~ U ~ ~ I UaI ~iuisonsaiiI6
lmulgA"mma~ a d i u n ~ i u d u a o u a i n ~ m a n s ~ u n i s d s a d i n~mauaoioo5nisufflmudium~iu~Au.aou
ain n.u.u. v?onmsnssunisM' n.u.u. usuvuii ~9u@iaismioyuT

7.7 nisZutd&-u 618 w%louCmsiqn<ia v~owlinciu&i~unis~mas'iainu~~inuiziu

' b d 8 m n m ~ u%u w " m m a I m u n ~ i u ~ 1 A " u ~ ~ u v o ~ ~ 1 mn~sdnds8sdu%niii;l4nmalM"d1u

n a i u t d u a o u u o ~ n c u a n ~ s u n i s d s a ~ i ~ m ~ ~t~aauod~odoi~unisumlm' uciiumaiutduaouain
n.u.u. vianmznssunisd n.u.u. uouwuiu t3u[fiaisaioy~

nsddodsaluau'vntni~sivnislM'uviinui8 lmuo~msuffb~u$$m~iu~duua"a~~o~~
w'ai~m1oy~~i~~un1smlu~2iaitu2ssnriou'bm"

8 ~msiiiljid~~aaijubm~iuo+uo 6 ~fiugdii

8.1 nsGgn<iq ~msidiljiq1%y ~ a u ~ ~ m i u ~ Q ~ ~ n s ~ ~ s a ~ n i s ~ ~

~ u ~ ~ ~ u m l u ~ m ~ ~ n ' & o d ' n d 1 u ~ m a n s 5 u n 1 s + 1 s 1 v n 1 su~daa~uoinus~ci1i ~ u m
8.2 nsGwCnaiuCm5i?ut;ou '~w'~u~dmdu~wuia"u~mumiu~dnw.wm. 6aiminm
8.3 n s c i i d n m r d i o ~ n i s n i v u m ~ m ~ i d i ~ i ~ ~ ~ a a ~ u ~ ~ o uIk~a~uno<uoi ~nn7"iui w u m

~duaoua~nn.u.u.
8.4 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ l ~ ~ ~ ~ d ~ d ~ ~ ~ 1

uoqnlji~~laawrjn~biumIu6lgA"~iu'bm%tiiuiouaa10u ~ ~ L j u ~ i ~vi%~~sjau~u#ous~um~iudvail'ninm4

~~az?ianisduaiinuia'u~in~&suuZmivwnoiue t*o~aoiuavi~nisfuiua a ~ v q w a ~ ~d~ ud ~ i ~ ~ u o u ~ s a n o u i



............................................I.. ............................................................ ~ ajuwu~s'iai?uuaudiui9miu

~ 1 8 ~ u ~ s i 4 w u i ~ i u w adu .~..~...f..i.u../...... adiuw4; .................. WPI. .... idia1,~11u~~0ltgid~5unii

"~JMI%~uI~u" ~ I I U M ~ ~ T ~ U.................. a . d4 a~.jGiu~aAvw .............. nuu....................

giua ................ d i m............. swwawm............... 2Gald2wd6 ................. Fw=A'ww" ................ $;lialdIu

5 t g t g i d ~ u n i i'lgntii.r$an.iial~ 3ndiuPsif.r ~~aasdiuiid&nasfaun"uw"i5qqi<i~la"ian"u6~da1dd

b 1 uPsikui~umna~~i~~~a~Bn~i~$a~~iamna~~u~i~w"i~iu~ps"~~fiuP

~mudugnw siw~uansida i ~ ~...~....i...a............................... $46~1............................................... wf;

WI~MUIM

ni~~iudu~si"aui~un"i~um~n"i~s.u...~..~3s..~...:.bbdmaaaui......?u idbbml wauw4; ........................................md waufw;

..............................................

Ba 2 uwi?wui~iuraas~ntii~$anf~iinaa ~ ~ m ~ i i i G i j [ U i m ~ - 10~ 8iu1a6:u 0 ~fhua:

.......................... uiw ..........................................................).. ~~aaWlw~j9l9ub~uiimau~bd5~2w9aua9w5d~sI6udmou

ww

7 n i u d f i i w u m I u B a u 2:riiuu dssnm w'ia ~18~aa~uwi4nuliiuuiuodfiq~~n%.r$an~ia6aqbau~

?uni~:Tuni~~3uniG~~uI6d~~~i3

Ba 3 ~ n t i i ~ h n ~ i aw~4ww u9i ~ ~ u w m u a u n i ~ ~ ~ i u m i u d u w i ~ ~ u i ~ u ~ i P s u m ~ ~ ~ i u

w

Iu~anai~~~uu~iu5tgtgit

6 5 an<idhnsiamnas~~~~aai~u~ub~a~baaiw"i~iuaa~mu~~bbn'uvi~wui~u

n a i u ~ i u i ~ ~ ~ ~ a s l i n ~ s w " i n i ~ al iui n~iv~~~~~a~ifii~a l mG ~ i i m ~ a i a 1 ~ 3 u v i ~ ~ ~ n ' i i ~ n i ~ v ?
~basdfi~imu~~~a~~u~~b~uu~sd"uni~w"idiu~uvi~wui

aildbnidn?m

$9 6 nisaiaadgn<id&n~ia~~b~u'bdm9iu~aaad;sriiuun;sw~?dni2n~d i i 6 - d ~

an<idd2diaadEiau~i.ani3w .R. 2537 uasdu a abQuI,R~

C 7 '~us:viimi;<i~miu8~yi$ 6i$~yyiiliulnilivMdsainai~dsuadn'as%n8~yiCrlau

6iwumraai j 8 y r u i d i u ~ u ~ a ~ u a n n ~ i a ~ ~ u v s d " ~ ~ a l G $ 8 y y i ~ n i l i u v ~ ~ w ~ i u30~ ai u~ ~ s d " i ' b i s d

ww

5aaiTu ~ ~ y ~ i d i u s d " u ~ a ~ J u f i m . a a u . a m l ~ ~ i ~ i u v i ~ l G

?b8 ~ u s ~ v ~ i d n i s < i d m i u u~v~iyhiu$i ~ ~ 6 i u i a ~ ~ n < i d ~ n < i d $ a ~ ~ i a ' b 6 w " u ~ b m u ' b ~
~ a ~ i i u ~ i . a m l 4 i u ~ ~ a s ~ ? a ~ i ~ u I v7 ~$ d1iwh mlu~n~s4wau$lim~lmodi.r~~ia'b3da$

(1) y i 1 9 F l i ~ ~ ~ l~M?dan~sw"inaiufimaiqilmb u~ ~ ~ l ~ 2 ~ w " l ~ ~ ~ ~ l ? ~ ~
(2) ~ a n u i v ? a ~ d a i l i ~ u 8 y ~ i ~ w " i l G u ~ i ? ~ u i a " u ' b 6 ~ u n a i u ~ i u v i u
(3) d ; ~ u i w a R u ~ d a a ~ u r v q ~ ~ u v i 7 ~ u i a " u ' b 6 ? u n a i u ~ ~ u ~ i u a i i ~ ~ i u ~ ~ ~
(4) r ? n ~ ~ a ~ ~ n w d a 'mbdaoann
(5) ~ ~ i u n i ~ d ~ s ~ u ~ n < i ~ ~ a ~ ~ i a m i u v a " n ~ n m b ~ b ~ ~ a s 7 " s n i ~ ~ 6 i v u m

(6) a 1 n s i a n i 2 ~ m i ~ r i u s ? u ~ d i u v ~ m ~ i a n i ~ b ~ u b a a15i 'ibu~l~mau~uinaibi vqwa

5uauna=i



?ud ............... LCm1 au ..................................W.W. ..........

............................................6..7bb~<d.............................................................. ~ b u ~ ~ ~ w u w ? a ~ ? u u a ~ ~ G i u i ~ ~

~ i & u w i ? w u i & v a u u ~ ud .........../..... a~wau4w................ w.n. .... daoia1dluiTqip&?unii

"~M?IWU$IU " tliuwdu~n'u .................. u i g . . . JdI o $ ~ i u ~ a v d.............. ouu....................

6iua................ 6'iana............. wswawm............... d .................Iw26ww" ................ ddoialdlu

iTQiriddunii u s n h s i a n s m l n s d ~~ n i l i u w d a~ ~ n u - l l l i u d i ~ l n ' n n a ~ i a ~ n " u G i ~ ~ ~ i $ i ~ 1 a " 6 a n

iYdd9ldd

$a 1 u w i k u i a ' u o l n a ~ ~ i ~ ~ ~ a z B n < i ~ $ a ~ s i a T n ~ ~ n i ~ ~ n a ~ ? ~ C i ~ d i ~ ~ u l s s " ~ ~

bur8ugn<iaC3nsialnsdn1s 6inw<-r............................................. nwdnwn ....................................miu

~ ~ i ~ n i ~ ~ i u d u w i ~ ~ u i ~ u ~ i w u m..~....~71~...s...~bCm1uuun .s....z.awuu~iwd~~aa4na- aiu-4v-........................................ 5.3

?ud ..............................................





ขอ้ ตกลงระหวา่ ง แบบฟอร์มแผนพัฒนาบคุ ลากรรายบคุ คล ครงั้ ที่

ผูข้ อรบั การพัฒนาและหวั หนา้ งาน ประจาปีงบประมาณ............................................... ........................

ชอ่ื – สกุล ตาแหนง่ หนว่ ยงาน .........................................................
ฝา่ ย/สานกั .......................................................
............................................................................... .........................................................

เรื่อง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ณ ........................................................................................................................................................ ประเทศ ...........................................................
ระหว่างวนั ที่ .....................................................ถึงวนั ท่ี..........................................................รวมระยะเวลา ................วนั ..............เดอื น..................ปี

เหตุผลความจาเปน็ .........………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.........................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

เปา้ หมายของการพัฒนา

ตนเอง ........................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

หน่วยงาน.....................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ตอบสนองนโยบาย ดา้ นการวางแผนบริหารทรัพยากรบุคคล ศูนยห์ ัวใจสิริกติ ิฯ์ เปน็ หลกั สูตรภาคบังคับตามนโยบาย สามารถเลอื กได้มากกว่า 1 ขอ้

ดา้ นการบริหาร ดา้ นคณุ ภาพ ดา้ นบริการ ดา้ นเทคนิควิชาชีพเฉพาะทาง ด้านส่ิงแวดล้อมและความปลอดภัย ดา้ นทัศนคติและวฒั นธรรมองค์กร

หลกั สตู รชว่ ยฟ้นื คนื ชพี

BLS  ACLS  PALS

ความร/ู้ ทกั ษะ/สมรรถนะทค่ี าดวา่ จะได้รบั จากการพฒั นา วิธกี ารพัฒนา

เปน็ ไปตามนโยบาย สมรรถนะ ความรคู้ วามสามารถและทักษะของบคุ ลากร Competency Policy

(ประกาศ กบม. ฉบบั ที่ 4/2554 เรือ่ ง การกาหนดสมรรถนะความร้คู วามสามารถและทักษะทจ่ี าเปน็ ในการปฏบิ ตั ิงาน)

ความรู้ ทกั ษะ สมรรถนะหลัก สมรรถนะประจากลุ่มงาน

(Knowledge) (Technical) (Core Competency) (Functional competency)

ดา้ นการปฏบิ ัติงาน ดา้ นคอมพิวเตอร์ มงุ่ ผลสัมฤทธิ์ 1. .............................................. อบรม/ประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ าร
ด้านกฎหมายระเบยี บ ด้านภาษาอังกฤษ การบริการท่ีดี 2. ............................................... การนาเสนอผลงานวชิ าการ
ด้านคิดคานวณ การสงั่ สมความเชย่ี วชาญ 3. ............................................... สัมมนา/แลกเปลยี่ นเรยี นรู้
ทเี่ กยี่ วขอ้ ง ด้านการจัดการข้อมูล การยึดมน่ั ในความถกู ตอ้ ง 4. ............................................... ไดร้ บั เชิญเปน็ วทิ ยากร/อาจารย์
การทางานเปน็ ทีม 5. ............................................... ศกึ ษาดูงาน
.................................................... อ่นื …………………………………

*** สมรรถนะประจากลมุ่ งาน ให้เลือกตามตาแหน่งผ้ขู อรับการพัฒนา ตามแนบด้านหลัง หวั หนา้ งานจะต้องแจง้ ให้ผขู้ อรับการประเมนิ ไดท้ ราบสมรรถนะตามตาแหน่งงาน

............................................ ............................................

(...................................................) (..................................................)

ตาแหน่ง.............................................ผู้ขอรบั การพฒั นา ตาแหนง่ .............................................หวั หนา้ งาน/ผ้จู ดั กิจกรรมหรือโครงการ

วันที่....................................... วนั ที่.......................................
หมายเหตุ

1. เป้าหมายการพัฒนา คอื การระบผุ ลท่ีคาดหวังในการพัฒนา หรอื ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ ของการพฒั นา เช่น สามารถปฏิบตั ิงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย

ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เกิดความร่วมแรงร่วมใจในการปฏิบตั งิ าน เป็นต้น

2. เหตุผลความจาเป็น คือ การระบุเหตผุ ลประกอบการพจิ ารณาว่าทาไมทา่ นจึงควรพัฒนาความรู้/ทักษะ/สมรรถนะนน้ั เช่น จากการประเมนิ สมรรถนะ

จากกการประเมินผลการปฏบิ ัติงานตรงกับความตอ้ งการของหน่วยงาน เปน็ ตน้

3. แผนพฒั นารายบคุ คลจดั ทาขน้ึ โดยความเห็นชอบและการหารือจนได้ข้อตกลงรว่ มกันระหว่างผรู้ บั การพฒั นาและผบู้ ังคับบญั ชา

โปรดแนบแบบฟอรม์ แผนพัฒนาบุคลากรรายบคุ คลน้ที กุ ครง้ั ประกอบการขออนมุ ตั ิเข้ารบั การพฒั นา
เพือ่ หน่วยการเจา้ หน้าท่ีบนั ทกึ ในฐานข้อมูลพฒั นาบุคลากร และจะจัดสง่ รายงานขอ้ มูลใหห้ ัวหน้างานได้ทราบต่อไป

หนา 1 / 5
แกไขครงั้ ท่.ี ........./.............

เลขท่เี อกสาร......................

ใบกาํ หนดหนา ทง่ี าน (JOB DESCRIPTION)

ชื่อ-สกลุ : เลขอัตรา:

ช่อื ตําแหนง (ไทย) : หัวหนา.(ตําแหนงบรหิ ารตามโครงสราง)... ระดับ: ผปู ฏบิ ตั งิ านบริหาร ชาํ นาญงาน

(Job Title) (อังกฤษ) : Level: General Service Operation

Experienced Level

สงั กัด หนวยงาน : งาน :

ฝา ย/สํานกั งาน : ศูนยหัวใจสริ กิ ติ ์ภิ าคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ

ผูบังคับบญั ชาโดยตรง :

วตั ถปุ ระสงคของตาํ แหนงงาน (Job Purposes) : *อา งองิ มาตรฐานกําหนดตาํ แหนง

ตําแหนง งานนี้ หรอื สายงานนี้คลุมถึงตาํ แหนงตางๆ ท่ปี ฏบิ ตั ิงานชว ยและสนบั สนุนงานบรหิ ารตางๆ ซง่ึ มีลักษณะงานท่ี

ปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับงานบนั ทึกขอมูลเพื่อใชกับเคร่ืองคอมพิวเตอร งานธุรการ งานสารบรรณ งานประชาสัมพันธ งานงบประมาณ

งานการเงินและบญั ชี งานพสั ดุ งานสถิติ งานเวชสถติ ิ หรอื งานบริการทัว่ ไป และปฏิบัตหิ นา ทอ่ี ื่นทเี่ กยี่ วของ รวมถึงกํากบั

ดูแลหนว ยงานทีอ่ ยภู ายใตความรับผิดชอบ ไดแก หนว ย....................... , หนวย...................... หนวย...................... เพอ่ื ให

ดาํ เนินงานตามมาตรฐานและสง เสรมิ การดูแลผปู ว ยใหป ลอดภัย (เพิ่มเติม ปรับเปล่ียนขอมลู ใหส อดคลอ งกับภาระงาน

จรงิ )

ประจาํ ปง บประมาณ 2561 – 2564

หนา ที่ความรบั ผดิ ชอบอน่ื ๆ สดั สวนภาระ ผลลัพธท ค่ี าดหวงั ตวั ชี้วดั ผลงานของตําแหนง
(Other Responsibilities) งาน (%) (Key Result Areas) (Performance Indicators)

1. ภาระงานหลัก/งานรอง (20%)

- งานดา นบรหิ าร 17%
(สาํ หรบั ระดับหัวหนา)

- งานดานบรกิ ารและวชิ าการ

- งานดา นอนื่ ๆ ตามภาระงาน

- ความตรงตอ เวลาการมา 3% บุคลากรมีความตรงตอเวลา จาํ นวนครง้ั การมาทาํ งานงานสาย
ปฏิบตั งิ าน การมาปฏบิ ตั ิงาน

หนาที่ความรับผดิ ชอบอนื่ ๆ สัดสวนภาระ ผลลัพธที่คาดหวงั หนา 2 / 5
(Other Responsibilities) งาน (%) แกไขครงั้ ท่ี........../.............
เลขท่ีเอกสาร......................
2. ภาระงานภาคบงั คบั ตามยุทธศาสตร (20%)
ตวั ชี้วัดผลงานของตาํ แหนง

(Key Result Areas) (Performance Indicators)

* ใชค ะแนนจากสวนกลางท้งั ศูนยห ัวใจสิริกิต์ฯิ

บริหารจดั การบรกิ ารใหไ ด 12% สว นตา งของรายรบั และ สว นตางของรายรบั และรายจายคา รกั ษาพยาบาล

คณุ ภาพตามมาตรฐาน รายจายคารกั ษาพยาบาล (Margin from Service)

- ควบคมุ และเพมิ่ คณุ ภาพในการ เปาหมาย 120 ลา นบาท

ดูแลผปู ว ย / ในการปฏิบตั งิ าน

- ดูแลผปู วยใหเ ปน ไปตาม

มาตรฐานท่ีกําหนดไว

- ปฏิบตั ิตามนโยบายหรือแนว

ปฏบิ ัตทิ ีว่ างไว

บรหิ ารการใชทรพั ยากรตา งๆ 8% สดั สว นงบประมาณสําหรับ รอ ยละสดั สว นงบประมาณสําหรับการซ้อื ยาและวสั ดุ

- อปุ กรณและเคร่ืองมอื การซอื้ ยาและวสั ดุ การแพทย/ รายไดจ ากการรักษาพยาบาล (Drug &

:พรอ มใช เพียงพอและคุมคา การแพทย/รายไดจ ากการ Durable cost/Rev)

- วสั ดุสิ้นเปลืองประเภทตางๆ รักษาพยาบาล เปาหมาย
:พรอ มใช เพียงพอและคุมคา 50 %

3. ภาระงานดานพัฒนาคุณภาพ (30%)

ใหเ พ่ิมเตมิ รายละเอยี ดให 10% มกี ารดาํ เนนิ การตามแผนที่ ตัวช้ีวัดระดับโรงพยาบาล (ภาคบังคบั ) ทหี่ นวยงาน
วางไว ไดร บั มอบหมาย * ใชค ะแนนจากการสรุปของ DATA
ครอบคลมุ สอดคลอ งกบั ภาระ CENTER ศูนยหัวใจสริ กิ ติ ฯ์ิ
มีการดําเนินการตามแผนที่ ตัวชวี้ ดั CPG หรอื ตัวช้ีวัดระดบั หนวยงานไดรับ
งานจรงิ วางไว มอบหมายจากสํานกั งานพฒั นาคณุ ภาพ :Specific
KPI * ใชค ะแนนจากการสรปุ ของ DATA CENTER
ใหเพิม่ เตมิ งานเชงิ พฒั นาคุณภาพ 10% มกี ารดําเนินการจดั ทาํ ศนู ยห ัวใจสริ กิ ิต์ฯิ
โครงการ/นวัตกรรม/CQI ระดับความสําเร็จของการดาํ เนนิ การจัดทาํ โครงการ/
ดา นพัฒนาบุคลากร หรอื อืน่ ๆ ทพ่ี ัฒนางาน นวัตกรรม/CQI ทพ่ี ฒั นางาน

ตามทไี่ ดรบั มอบหมาย

ดาํ เนนิ การกิจกรรมพัฒนา 10%
คุณภาพ เพื่อใหตัวชวี้ ัดสําคญั งาน
หนวยงานบรรลุตามเกณฑท่ี
กาํ หนดไว

หนา 3 / 5
แกไขครั้งท่ี........../.............
เลขทีเ่ อกสาร......................

ความยากของงาน/ความเส่ียง/ขอควรระวงั (Major Challenges) *อางอิงมาตรฐานกาํ หนดตําแหนง
ปฏิบัตงิ านในฐานะผูปฏบิ ัตงิ านท่ีตองใชค วามรู ความสามารถ ความชํานาญงาน ทักษะ หรอื ประสบการณสงู ในการ

ปฏิบัติงานเฉพาะดา นหรือเฉพาะทาง และตองทาํ การศึกษา คนควา ทดลอง วเิ คราะห สังเคราะห หรือชวยวจิ ยั โดยใชห รือ
ประยุกตหลกั การ เหตุผล แนวความคิด วธิ กี ารเพ่ือการปฏิบตั ิงานตามมาตรฐานท่กี ําหนดไวห รือพัฒนางานในหนา ท่แี ละ
งานเฉพาะดานหรือเฉพาะทางหรอื แกไขปญหาในงานหลักท่ีปฏบิ ตั ซิ ง่ึ มีความยงุ ยากและมีขอบเขตกวางขวาง ตลอดจนให
คําปรึกษา แนะนํา และเสนอแนะวธิ กี ารแกไขปรบั ปรุงการปฏบิ ตั งิ าน และปฏิบตั งิ านอื่นตามท่ีไดรบั มอบหมาย

ขอบเขตงานของผูใตบงั คบั บัญชา (Subordinate's Responsibilities)***เฉพาะตาํ แหนง ระดับจดั การขน้ึ ไป***

ตําแหนง (Position) ขอบเขตงานโดยยอ (Job Scope)

ความรบั ผดิ ชอบตอองคกร (Accountabilities)***เฉพาะตาํ แหนง ระดบั จดั การขน้ึ ไป***

รายการความรับผิดชอบ (Item) มลู คา/วงเงนิ (Value)

การทาํ งานรว มกับหนว ยงานอื่น ๆ (Working Relationship)

หนวยงาน/ตาํ แหนง งานท่ีติดตอ เรอื่ งทตี่ องตดิ ตอ ความถ่ี

คณุ สมบัติ ประจําตําแหนง (JOB SPECIFICATION) *อา งอิงมาตรฐานกําหนดตาํ แหนง กรณใี ชก ําหนดในประกาศรบั สมัครงาน
วฒุ ิการศึกษา (Education Background) : มีคณุ วฒุ อิ ยา งใดอยา งหนงึ่ ดงั ตอไปน้ี 1.ไดร ับประกาศนียบตั รวชิ าชีพ หรอื
คุณวฒุ ิอยา งอนื่ ที่เทยี บไดไมต ่ํากวาน้ี 2. ไดรบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพเทคนคิ หรอื คุณวุฒิอยา งอื่นทเี่ ทียบไดไมต ํา่ กวาน้ี 3.
ไดรบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สงู หรือคณุ วฒุ ิอยางอ่นื ท่เี ที

ระดบั การศึกษา : ตํา่ กวา ปรญิ ญาตรี

สาขาวิชา/คณะ :
เกรดเฉลี่ย :

ประกาศนยี บัตร/ใบรบั รองทางวิชาชพี /ใบอนญุ าต (Certificates/Licenses/Permits) :
-

ประสบการณการทํางาน (Professional Experiences) :

ความสามารถประจาํ ตําแหนง (Competencies)

*อางองิ ประกาศ กบม.มข. (ฉบับท่ี 4/54) เร่อื ง การกาํ หนดสมรรถนะ ความรคู วามสามารถ และทักษะท่ีจําเปน ในการปฏบิ ตั งิ าน

หนา 4 / 5
แกไขครงั้ ท่.ี ........./.............

เลขทเ่ี อกสาร......................

ความสามารถหลกั (Core Competencies)

1.การบรกิ ารทด่ี ี : สามารถใหบ ริการทผ่ี รู บั บรกิ ารตองการใหด ว ยความเตม็ ใจ และชวยแกไ ขปญ หาใหแ กผรู ับบริการได

2.การส่งั สมความเชยี่ วชาญในงานอาชีพ : แสดงความสนใจและตดิ ตามความรูใหมๆ ในสาขาอาชีพของตนหรือท่ีเกี่ยวขอ ง และมีความรู

ในวชิ าการและเทคโนโลยีใหมๆ ในสาขาอาชีพของตน

3.การมงุ ผลสมั ฤทธิ์ : แสดงความพยายามในการทาํ งานใหไดด ขี นึ้ และสามารถทาํ งานไดผ ลงานตามเปาหมายทวี่ างไว

4.การทํางานเปนทมี : ทาํ หนาทขี่ องตนในทมี ใหสาํ เร็จ และใหค วามรว มมือในการทาํ งานกับเพ่ือนรว มงาน

5.การยดึ มั่นในความถูกตอ งชอบธรรมและจรยิ ธรรม : มคี วามสจุ รติ และมีสจั จะเชอ่ื ถอื ได

ความสามารถเฉพาะงาน (Functional Competencies)

1.การสืบเสาะหาขอมูล

:การหาขอมลู ในเบือ้ งตน การใชข อมูลทมี่ ีอยู หรือหาจากแหลงขอมลู ที่มีอยแู ลว และสบื เสาะคน หาขอ มลู จากผูท่ีใกลชดิ กบั เหตกุ ารณห รอื

เร่ืองราวมากทส่ี ดุ

2.ความเขาใจผูอ่นื

:เขา ใจความหมายท่ผี อู ่นื ตองการสอ่ื สารได และเขาใจอารมณค วามรสู กึ และคําพูด

3.การตรวจสอบความถูกตองตามกระบวนงาน

:ตองการความถูกตอ ง ชัดเจนในงานและรักษากฏ ระเบียบ และตรวจทานความถกู ตอ งของงานทีต่ นรับผิดชอบ และดูแลความถกู ตองของ

งานทง้ั ของตนและผอู น่ื ทีอ่ ยูในความรบั ผดิ ชอบของตน

4.ความยดื หยุนผอนปรน

:มีความคลองตวั ในการปฏบิ ตั งิ าน การปรบั ตัวเขา กบั สภาพการทํางานที่ยากลําบาก หรือไมเ อ้อื อาํ นวยตอการปฏบิ ตั ิงาน และยอมรับความ

จาํ เปน ทีจ่ ะตอ งปรบั เปลย่ี น

ความรู (Knowledge) ทักษะดานเทคนิคเฉพาะงาน (Technical Skills)

1. ความรูความสามารถทีจ่ ําเปน สําหรับการปฏิบัตงิ าน 1.ทกั ษะการใชคอมพวิ เตอร

:มีความรูพ ้นื ฐานในการปฏบิ ตั หิ นา ทรี่ าชการ และมคี วามรู :สามารถใชคอมพวิ เตอรในระดบั เบื้องตนได

ความสามารถความชํานาญงาน ทกั ษะหรอื ประสบการณส ูง เฉพาะ 2.ทักษะการใชภาษาองั กฤษ
ดานหรือเฉพาะทาง
:สามารถพูด เขยี น อา น และฟงภาษาอังกฤษในระดบั เบื้องตน และ
2. ความรเู รอ่ื งกฎหมายตลอดจนกฎระเบยี บราชการ
สอ่ื สารใหเขา ใจได

:มคี วามรคู วามเขา ใจกฏหมาย หรอื ระเบยี บทเ่ี กย่ี วของกบั การ 3.ทักษะการคํานวณ
ปฏบิ ัติราชการงานประจําที่ปฏิบตั อิ ยู
:มที ักษะในการคดิ คาํ นวณขั้นพนื้ ฐานไดอ ยางถกู ตอ งและรวดเร็ว

4.ทกั ษะการจดั การขอมลู

:สามารถเก็บรวบรวมขอ มลู ไดอ ยางเปน ระบบ และพรอ มใช รวมถึง

สามารถแสดงผลขอมลู ในรูปแบบตางๆ เชน กราฟ รายงาน เปนตน

ความสามารถดานการบรหิ ารจดั การ (Managerial Competencies) ***เฉพาะตาํ แหนง หัวหนา หนวยข้ึนไป***

1. สภาวะผนู าํ 4.ศักยภาพเพื่อนําการปรับเปลยี่ น

2.วิสยั ทัศน 5.การควบคุมตนเอง

3.การวางกลยทุ ธภาครัฐ 6.การสอนงานและการมอบหมายงาน

คุณสมบตั ิอื่น ๆ (Others) อน่ื ๆ
คุณลกั ษณะสว นบุคคล (Attributes)

เจตคต/ิ อปุ นสิ ยั /บุคลิกภาพ หนา 5 / 5
แกไ ขครง้ั ท.่ี ........./.............
เลขที่เอกสาร......................

เพศ :  ชาย  หญิง ไมกําหนด
อายุ :

ฝา ยตน สงั กัด ฝา ยทรัพยากรบุคคล

ผจู ดั ทํา ........................................................... ผตู รวจสอบ ...........................................................
() (นายดนณ แกว เกษ)
ตําแหนง .........................................................
ตาํ แหนง ผูชวยผอู ํานวยการฯ ฝา ยทรัพยากรบุคคล
............/............../............... ............/............../...............
หัวหนา งาน

ผอู นมุ ัติ ........................................................... ผูอ นมุ ตั ิ...........................................................

( ) (รองศาสตราจารยภทั รพงษ มกรเวส)

............/............../............... ............/............../...............

หวั หนา ฝาย/สาํ นกั งาน ผอู ํานวยการศนู ยหัวใจสริ กิ ติ ิ์ฯ

ผูด าํ รงตาํ แหนง

โดยการลงนามในหนังสอื ฉบบั นี้ ถือวาขาพเจาไดอาน และเขาใจบทบาทหนาที่ และความรับผดิ ชอบของขา พเจา

เปน อยา งดี และจะปฏิบตั งิ านดวยความตั้งใจ อยางเตม็ ความรแู ละความสามารถ ตามท่ีไดรบั มอบหมายจากผบู งั คบั บัญชา

...........................................................
()

............/............../...............