BAHAASA MELAYU SPM MODUL MANDIRI KERTAS 2

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 2
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Maka ada seorang anak Seri Bija Diraja, Tun Umar Namanya, terlalu berani,
kelakuannya gila-gila bahasa. Maka disuruhkan oleh Bendahara Paduka Raja suluh
perahu Siam itu. Maka Tun Umar pun pergilah dengan sebuah perahunya olang-oleng.
Telah bertemu dengan perahu Siam yang banyak itu, maka dilanggarnya sekali, dua tiga
buah perahu Siam alah, lalu ia terus ke sebelah; maka ia berbalik, dilanggarnya pula
yang lain, itu pun dua tiga buah perahu Siam alah. Maka Tun Umar pun kembalilah.
Maka orang Siam terlalu hairan melihat kelakuan Tun Umar itu. Telah hari malam,
maka Awi Dicu pun datanglah. Maka oleh Bendahara Paduka Raja segala pohon kayu
bakau dan nyirih dan tumpu api-api itu sekaliannya disuruhnya tambati punting api.
Telah dipandang oleh orang Siam api tiada terbilang lagi banyaknya, maka kata
hulubalang Siam, “Terlalu banyak kelengkapan perahu Melaka ini, tiada terbilang lagi.
Jikalau ia dating apa hal kita? Sedang sebuah perahunya tadi lagi tiada terlawan oleh
kita.

Maka kata Awi Dicu, “Benarlah seperti kata kamu itu; marilah kita kembali
sementara belum siang ini.”

Maka segala orang Siam pun kembalilah.
Adapun perigi di Batu Pahat itu, orang Siamlah membuat dia. Maka diikut oleh
Bendahara Paduka Raja sampai ke Singapura. Maka bendahara pun Kembali ke
Melaka menghadap Sultan Muzaffar Syah. Maka segala perihal ehwal itu sekaliannya
dipersembahkan oleh bendahara Ke Bawah Duli Sultan. Maka baginda pun terlalu
suka; maka baginda pun memberi persalin akan Bendahara Paduka Raja daripada
pakaian yang mulia-mulia, dengan segala hulubalang yang pergi bersama-sama itu
semuanya dianugerahkan baginda persalin masing-masing pada kadarnya.
Adapun segala orang Siam yang kembali itu, telah ia sampai ke benua Siam,
maka Awi Dicu pun masuk menghadap Paduka Bubunnya. Maka Paduka Bubunnya
terlalu marah; maka ia sendiri hendak pergi menyerang Melaka itu. Maka ada seorang
anak Paduka Bubunnya, Cau Pandan Namanya. Maka ialah bercakap ke Bawah Duli
Paduka Bubunnya hendak menyerang Melaka, sembahnya “Duli Pra Cau, lengkapi
patik, patiklah mengalahkan Melaka itu.”

(i) Bagaimanakah cara Bendahara Paduka Raja mengusir orang-orang Siam?
[2 markah]

(ii) Berdasarkan petikan, apakah reaksi Sultan Muzaffar Syah setelah mendengar
berita yang dibawa oleh Bendahara Paduka Raja?
[3 markah]

(iii) Selepas Awi Dicu masuk menghadap, Paduka Bubunnya berasa terlalu marah
dan dia sendiri ingin pergi menyerang Melaka.

Pada pendapat anda, mengapakah Paduka Bubunnya bersungguh-sungguh
hendak mengalahkan negeri Melaka?

[3 markah]

43

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

ANALISIS PUISI TRADISIONAL DAN PUISI MODEN

PUISI TRADISIONAL

Tingkatan 4 SPM Tingkatan 5 SPM
Nov 2016
Syair Bidasari Jun 2019 Beberapa Petua Hidup Nov 2018
(Gurindam)
SPM
Gurindam Dua Belas Berbuat Istana Zaman Dahulu
Jun 2017
(Fasal yang Ketiga) (Seloka)

PUISI MODEN (Sajak)

Tingkatan 4 SPM Tingkatan 5

Sang Gembala Kuda Sejadah Rindu

Aku Membaca Lagi Nov 2018 Pesan Lelaki kepada Gadis
Kampus

www.sibermerdeka.com.my Nov 2019 Erti Hidup Bereti

Gelanggang Jun 2018 Kudup Perang

GURINDAM DUA BELAS (FASAL YANG KETIGA)
Baca petikan gurindam di atas dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

GURINDAM DUA BELAS
(Fasal yang Ketiga)

Apabila terpelihara mata,
Sedikitlah cita-cita.

Apabila terpelihara kuping,
Khabar yang jahat tiadalah damping.

Apabila terpelihara lidah,
Nescaya dapat daripadanya faedah.

Bersungguh-sungguh engkau memelihara tangan,
Daripada segala berat dan ringan.

Apabila perut terlalu penuh,
Keluarlah fiil yang tiada senonoh.

Anggota tengah hendaklah diingat,
Di situlah banyak orang yang hilang semangat.

Hendaklah peliharakan kaki,
Daripada berjalan yang membawa rugi.

44

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 1

i. Nyatakan maksud rangkap ketiga gurindam di atas.
[2 markah]

ii. Peribahasa terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata badan binasa menuntut kita
agar menjaga tutur kata.

Pada pendapat anda, apakah kesan buruk yang akan dihadapi sekiranya oleh
seseorang yang tidak menjaga pertuturannya?

[3 markah]
iii Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam gurindam tersebut.

[4 markah]

Praktis 2

i. Apakah saranan penulis dalam rangkap kedua gurindam di atas.
[2 markah]

ii. Peribahasa Terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya mengingatkan
kita untuk menjaga pertuturan dalam kehidupan.

Pada pendapat anda, huraikan tiga sebab kita perlu menjaga tutur kata ketika

berkomunikasi? [3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam gurindam tersebut. [4 markah]

Praktis 3
i.

Hendaklah peliharakan kaki,
Daripada berjalan yang membawa rugi.

Kemukakan maksud rangkap gurindam di atas.

[2 markah]

ii. Belakangan ini golongan remaja banyak terlibat dalam masalah sosial dan
mendatangkan implikasi kepada diri sendiri, keluarga bahkan juga negara.

Pada pendapat anda, bagaimanakah remaja dapat mengelakkan diri daripada
terlibat dalam gejala negatif?

[3 markah]

iii Huraikan dua nilai yang dikemukakan dalam gurindam tersebut.

[4 markah]

45

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 4

i. Nyatakan maksud rangkap keempat gurindam di atas.

[2 markah]

ii. Dalam rangkap kedua gurindam, penulis mengingatkan kita agar sentiasa menjaga
pendengaran.

Pada pendapat anda, wajarkah kita bertindak sedemikian?

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam rangkap ketiga gurindam tersebut.

[4 markah]

Praktis 5
i. Nyatakan maksud maksud rangkap kelima gurindam di atas.

[2 markah]

ii. Penjagaan pemakanan merupakan aspek yang sangat penting untuk memastikan
kesihatan diri.

Pada pendapat anda, apakah tindakan yang perlu dilakukan oleh seorang untuk
mengekalkan kesihatan diri?

[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam gurindam tersebut.

[4 markah]

46

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SAJAK SANG GEMBALA KUDA
Baca petikan gurindam di atas dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

SAJAK SANG GEMBALA KUDA

Dia lelaki bergelar perkasa
dengan cemeti keberanian di tangan
rembat angkuhnya memacu takut
menghalau kuda-kuda di padang
berebutan memburu kandang.

Rumput dan jerami yang terhidang
adalah kanun janji kesetiaan
dimamah rakus kala lapar
tak peduli nasib diri setelah kenyang
jadi tunggangan memburu rakan.

Dia lelaki punya kuasa
sesekali suaranya lebih gempita
daripada ringkik kuda sekandang
pacuannya diringi seribu keberanian
meredah onak di rimba perburuan
meranduk lumpur di paya penindasan
sambil melibas cemeti durjana
dia melampar muslihat
aku penyelamat maruah
berjuang atas dasar kebenaran
menentang semua kebobrokan.

Dia lelaki sang gembala kuda
hanya mengenal pantas tunggangan
tanpa membaca keletihannya
dia lelaki sang gembala kuda
hanya tahu mengejar kehebatan
tanpa menghitung kesakitannya
dan kuda-kuda itu ditunggangi
ditunggangi dan ditunggangi!

Razali Mohd Yussof
Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul

47

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 1
i. Nyatakan dua lambang kekuasaan sang gembala kuda.

[2 markah]

ii. Raja ialah simbol kekuasaan sesebuah negara.
Pada pendapat anda, bagaimanakah raja mengukuhkan kekuasaannya?
[3 markah]

iii Huraikan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 2
i. Berikan maksud frasa ‘Cemeti keberanian di tangan’.

[2 markah]

ii. Masalah penyalahgunaan kuasa telah menjadi satu penyakit yang telah lama
menular dalam kehidupan masyarakat.

Pada pendapat anda,apakah kesannya kepada negara jika masalah tersebut tidak
dibendung?

[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang diketengahkan dalam sajak.

[4 markah]

Praktis 3

i. Berdasarkan rangkap pertama, nyatakan sifat-sifat Sang Gembala Kuda.
[2 markah]

ii. Sang Gembala Kuda menggunakan cemeti dalam mengawal kuda-kuda di bawah
jagaannya.

Pada pendapat anda, apakah simbolik penggunaan cemeti dalam sajak tersebut?

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang diketengahkan berdasarkan sajak.

[4 markah]

48

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 4

i. Berikan maksud tanpa membawa keletihannya.

[2 markah]

ii. Penggembala kuda melakukan kekerasan terhadap kuda-kudanya tanpa
mempedulikan kesakitan kuda-kuda tersebut.

Pada pendapat anda, wajarkah penggembala kuda bertindak kasar terhadap kuda-
kudanya?

[3 markah]

iii Huraikan tema yang digarap berdasarkan sajak. [4 markah]

Praktis 5
i. Berikan maksud menentang semua kebobrokan

[2 markah]

ii. Sikap mementingkan diri perlu dijauhi kerana mendatangkan kesan yang tidak baik
kepada seorang.

Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk menghindari sifat mementingkan
diri?

[3 markah]

iii Huraikan dua latar masyarakat yang digambarkan dalam sajak.

[4 markah]

49

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SAJAK GELANGGANG
Baca petikan sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

GELANGGANG

Ini gelanggang kita
yang diwariskan oleh pendekar-pendekar datuk moyang lebih
lima dekad yang lalu
satu persepakatan kaum untuk diturunkan kepada anak cucu
di kemudian hari.
Hari ini kitalah pewaris gelanggang yang terbina dari keringat
dan air mata
dengan gelanggang inilah negara aman makmur rakyat
berpadu
kita pelihara gelanggang ini dengan kejap sepenuh hati
kita mempertahankan kedaulatan watan dari anasir jahat
kerana telah terbukti dapat menyatupadukan pelbagai
keturunan.

Para pendekar kita harus berani berjuang menangkis tohmahan
demi mempertahankan maruah gelanggang keramat suci ini
suara-suara momokan sumbang memperlekehkan menyentuh
hati nurani
kita sanggah nyah tanpa kompromi dari menggugah
gelanggang
jangan sekali bermain api kelak membinasakan diri sendiri.
Marilah pahlawan setia kita kukuhkan ukhuwah
elakkan pertelingkahan sesama sendiri.

Kitalah pewaris abadi yang menjunjung amanah ini
agar kecemerlangan tercerna di persada arena
terus memacu kejayaan demi maruah harga jati diri
membina sebuah negara bangsa yang harmoni dan dihormati
kita junjung dan taat hingga ke akhir hayat.

Onn Malini

50

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 1

i. Berikan maksud ‘jangan sekali bermain api kelak membinasakan diri sendiri.”
[2 markah]

ii. Semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat perlu dipupuk sejak di bangku
sekolah lagi.

Pada pendapat anda, apakah aktiviti yang boleh dilakukan bagi mewujudkan
perpaduan di sekolah?

[3 markah]

iii Huraikan tema yang dipaparkan dalam sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 2
i. Berikan maksud rangkai kata ‘kita dan taat hingga ke akhir hayat.’

[2 markah]

ii. Keamanan yang dikecapi harus dikekalkan demi kebaikan semua.

Pada pendapat anda, mengapakah keamanan negara wajar dijaga dan dipelihara?

ii. Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak. [3 markah]
[4 markah]

Praktis 3

i. Berikan dua larangan penyajak terhadap pembaca untuk memelihara keamanan
negara ini.
[2 markah]

ii. Penjajahan merupakan sejarah pahit bagi sesebuah negara kerana mendatangkan
pelbagai kesan buruk kepada rakyatnya.

Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan sesebuah negara dijajah?

[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

51

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 4

i. Berikan maksud rangkai kata ‘kukuhkan ukhuwah’.

[2 markah]

ii. Semangat perpaduan akan menjamin kehidupan yang muhibah dan harmoni.

Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor yang menjejaskan semangat perpaduan di
negara kita?

[3 markah]

iii Huraikan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak.

[4 markah]

Praktis 5

i. Nyatakan dua saranan penyajak yang dapat menyatupadukan pelbagai kaum di
negara ini.
[2 markah]

ii. Pihak kerajaan menjalankan pelbagai usaha untuk memastikan perpaduan kaum
sentiasa terpelihara.

Pada pandangan anda, apakah kepentingan perpaduan kaum di negara kita.

[3 markah]

iii Huraikan dua sikap masyarakat yang digambarkan dalam sajak tersebut.
[4 markah]

52

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SAJAK SEJADAH RINDU
Baca sajak di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya
menggunakan ayat anda sendiri.

SEJADAH RINDU
Terkedu aku
di sejadah rindu
mengungkap kalimah syahdu
bait bicara tersentuh kalbu
merekah keinsafan di hati yang beku
mengenang dosaku yang terdahulu.

Berbekal pancaindera anugerah Tuhan
kupohon kembali nafas kehidupan
dengan keterhadan dan keterbatasan insan
moga terbuka ruang keampunan
sebelum saat aku dinisankan
di masa yang Kau tetapkan

Air mata menjadi saksi
keikhlasan menjadi bukti
akhirnya
aku sujud menghadap Illahi
di kebeningan yang sepi
lafaz taubat mengiringi
nafas sesak sebak kain mengikuti

Hati ini luluh
jiwa yang kaku tersentuh
ayat-ayat cinta disusun kukuh
di sejadah rindu yang lusuh
kemaafan yang kupohon sungguh
dari Pencipta dalam gemuruh.

Ungkapan doa pada Yang Esa
izinkan aku menjadi manusia
yang taat sentiasa
pada perintah Maha Kuasa
agar aku tidak lupa
duna ini hanya bersifat sementara

Kalam Pertama, 2013
Dewan Bahasa dan Pustaka

53

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 1

i. Berdasarkan rangkap ketiga sajak di atas, apakah yang dilakukan oleh penyajak
ketika dia sedang duduk di atas sejadah?
[2 markah]

ii. Taubat daripada segala kesalahan perlu dipercepat agar tidak berlaku penyesalan.

Pada pendapat anda, sebelum bertaubat apakah perkara-perkara yang mesti
dilakukan?

[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang diketengahkan dalam sajak.

[4 markah]

Praktis 2

i. Apakah maksud rangkai kata dengan keterhadan dan keterbatasan insan.

[2 markah]

ii. Orang yang beriman dan taat akan perintah Tuhan merupakan insan yang berakhlak
mulia.

Pada hemat anda, apakah kriteria orang yang beriman

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang ingin disampaikan oleh penyajak berdasarkan sajak
di atas.
[4 markah]

Praktis 3

i. Berikan maksud rangkai kata Hati ini luluh dalam rangkap keempat sajak di atas.

[2 markah]

ii. Pada pendapat anda, apakah punca-punca yang menyebabkan pegangan agama
seseorang longgar.
[3 markah]

iii Huraikan dua nilai kemanusiaan berdasarkan sajak tersebut.

[4 markah]

54

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 4

i. Apakah perasaan penyajak berdasarkan sajak di atas.

[2 markah]

ii. Setiap individu tidak akan terlepas daripada melakukan kesilapan.

Pada pendapat anda, apakah tindakan yang sepatutnya dilakukan oleh seseorang
setelah menginsafi kesalahannya?

[3 markah]

iii Huraikan dua citra masyarakat yang terdapat dalam sajak di atas.

[4 markah]

Praktis 5

i. Apakah permintaan penyajak kepada Tuhannya berdasarkan rangkap kelima sajak
di atas?
[2 markah]

ii. Kesilapan boleh berlaku secara sengaja atau tidak disengajakan.

Jelaskan pendapat anda tentang kesan yang akan anda alami sekiranya anda pernah
melakukan kesilapan?

[3 markah]

iii Huraikan tema sajak di atas.

[4 markah]

55

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Sajak : Erti Hidup Bererti
Baca petikan sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

ERTI HIDUP BERERTI

Aku selalu didatangi
malam sepi
bagai kalung
yang melingkari leherku
tidak berubah keesokan hari
siapa yang akan datang menjengukku
keluhan seorang tua sunyi.

Keheningan tasik
kehijauan rumput
hanya menjadi bayangan
di penjuru ruang zaman
cinta dalam rahim dilupai
dari sulung ditendang ke bongsu
dari angah ditendang ke sulung balik
kucari erti hidup
menderita mengerang sakit
berdiri tanpa ruang.

Aku bagi mereka
tiada makna
anakku bakaku
baik setia mahupun derhaka
semoga disirami benih keinsafan
menjadi penawar dalam hati
embun cinta atasi angina dingin
jangan terpegun
ada yang mati
ada yang hidup
tiada yang kekal kecuali Tuhan.

Teo Wei Sing
Suara Anak Pahang, 2009
Pekan Ilmu Sdn. Bhd.

56

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 1

i. Apakah nasib yang menimpa penyajak berdasarkan rangkap kedua sajak?
[2 markah]

ii. Kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak tidak ada tandingannya justeru anak-
anak harus menyayangi mereka.

Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang perlu dilakukan oleh anak-anak untuk
membuktikan kasih sayang mereka terhadap ibu bapa?

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 2

i. Apakah harapan penyajak dalam rangkap ketiga sajak di atas?

[2 markah]

ii. Anak-anak bertaggungjawab untuk menjaga kebajikan ibu bapa.
Pada pendapat anda, huraikan tiga tanggungjawab anak-anak terhadap ibu bapa?
[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 3

i. cinta dalam rahim dilupai
Nyatakan maksud baris di atas.

[2 markah ]

ii. Belakangan ini media massa sering memaparkan berita tentang pengabaian warga
emas.

Pada pendapat anda, bagaimanakah menyedarkan masyarakat agar menghargai
warga emas?

[3 markah]
iii Huraikan dua nilai yang dikemukakan dalam sajak tersebut.

[4 markah]

57

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 4
i. Nyatakan keluhan penyajak dalam rangkap pertama sajak di atas.

[2 markah ]

ii. Dalam rangkap kedua sajak, penulis menggambarkan pengabaian tanggungjawab
anak-anak terhadap ibu bapa.
Pada pendapat anda, mengapakah anak-anak sanggup bertindak sedemikian?

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam rangkap ketiga sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 5

i. Nyatakan maksud frasa semoga disirami benih keinsafan.

[2 markah ]

ii. Bilangan penghuni pusat jagaan orang-orang tua semakin meningkat.

Pada pendapat anda, apakah persediaan-persediaan yang perlu kita lakukan untuk
menghadapi hari tua kelak?

[3 markah]

iii Huraikan dua gambaran masyarakat yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

58

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SAJAK KUDUP PERANG
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.

KUDUP PERANG

Sementara dia bergelar panglima
laskar perang; yang terus – menerus
membajakan kezaliman – sering
mengudupkan putik dendam
kita masih perlu berterima kasih
kepada jari-jemari takdir
kerana membenarkan sepasang mata
untuk berlari dengan tangan bergari
sempat juga menadah sejambak puisi
untuk sehari lagi; sambil bertanya;
siapakah pahlawan yang asli?

Memang kita tidak sempat menjenguk
ke luar jendela; sewaktu fajar menghembus
ringkik kuda, gemerincing
pedang pusaka
dan darah yang tiba-tiba membuak
di daerah angkara – perciknya
menumbuhkan kelopak rahsia
dalam keliru, tertanya-tanya kita
tangan mana yang memenggal
leher sang pendusta?

Andai namamu Tuah, kita masih
tidak mahu
menyanjungnya pendekar paling gagah
kerana takhta setia terbina
di istana wangsa
bukanlah penjamin kukuhnya
pasak saksama
sesekali turut direntakan daki pendusta
melekatlah selumbar sengsara
di tiang maruah kota.

Andai namamu Jebat, kita masih tidak
menggelarnya sebagai pengkhianat
kerana kita masih menangisi
peta keadilan yang tersirat – nun, karam
di lautan kesumat
sedang warga memanggilnya keramat.

Perang pun melecurkan lidah muslihat
bercabang lalu bertemu bayu palsu;

59

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

bertiup dan memindahkan kebenaran pada tempatnya
mewarnakan keindahan pada hodohnya
menjungkitkan amarah pada damainya
teramat lara kita menjahit semula
perca-perca Bahagia – seperti perawan
yang dibungkamkan cinta pertama.

Sehingga senja tiba,
kita masih bertengkar
tentang siapa
pahlawan sebenarnya.

Istimewa, 2012
Utusan Publication & Distributirs Sdn. Bhd.
Antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan Malaysia

Praktis 1

i Berdasarkan rangkap ke-3, mengapakah penyajak tidak mahu mengikhtiraf Tuah
sebagai pahlawan yang paling gagah?
[2 markah]

ii Kewibawaan seseorang pemimpin sangat penting dalam pentadbiran untuk
mencapai matlamat sesebuah organisasi.

Jelaskan pendapat anda tentang ciri-ciri pemimpin yang berwibawa?

[3 markah]

iii Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.

[4 markah]

Praktis 2

i Nyatakan kesan perang yang digambarkan dalam rangkap kelima.

[2 markah]

ii Jasa den pengorban pahlawan akan disanjung dan dihargai oleh ahli masyarakat.
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara menghargai jasa seorang pahlawan?

[3 markah]

iii Huraikan dua pengajaran yang diketengahkan dalam sajak.

[4 markah]

60

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 3

i Apakah mesej yang ingin disampaikan oleh penyajak berdasarkan rangkap
pertama?
[2 markah]

ii Pahlawan yang sejati akan menjadi ingatan masyarakat sepanjang zaman.
Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri seorang pahlawan sejati?
[3 markah]

iii Huraikan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak di atas.
[4 markah]

Praktis 4

i Berikan maksud ‘kerana takhta setia terbina di istana wangsa’ yang terdapat dalam
rangkap pertama sajak.
[2 markah]

ii Pemimpin yang mempunyai karisma dan wibawa sentiasa disayangi oleh rakyat
jelata.

Pada pendapat anda, bagaimanakah seseorang dapat menonjolkan kewibawaannya
sebagai pemimpin masyarakat yang disegani?

[3 markah]

iii Huraikan tema yang diketengahkan dalam sajak di atas. [4 markah]
[2 markah]
Praktis 5

i Berikan maksud ,
teramat lara kita menjahit semula
perca-perca bahagia.

ii Pada pendapat anda, apakah perkara yang perlu dilakukan oleh pemimpin supaya
mereka tidak ditentang oleh golongan bawahannya?
[3 markah]

iii Huraikan dua latar masyarakat yang digambarkan dalam sajak. [4 markah]

61

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

BAHAGIAN C

PENGETAHUAN & KEMAHIRAN BAHASA

62

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SOALAN 3 PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BAHASA
SOALAN 3(A) KEMAHIRAN MEMBINA AYAT

Praktis 1
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) kios
(ii) kanopi
(iii) dangau
(iv) chalet
(v) pangsapuri
(vi) kafeteria

[6 markah]
Praktis 2
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) pikul – pukal
(ii) pilih – pulih
(iii) palu – pilu

[6 markah]
Praktis 3
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) pasang siap
(ii) pasang besar
(iii) pasang layar
(iv) pasang surut
(v) pasang iklan
(vi) pasang jaga

[6 markah]
Praktis 4
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) prasyarat
(ii) prakata
(iii) pramatang
(iv) prasarana
(v) pramoden
(vi) pratonton

[6 markah]

62

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 5
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) bela – bela

(ii) rendang – rendang

(iii) perang – perang

[6 markah]

Praktis 6
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) menggalas
(ii) menjinjing
(iii) menjunjung
(iv) mengelek
(v) mengandar
(vi) mengangkat

[6 markah]

Praktis 7
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) melarik
(ii) melirik
(iii) menjurus
(iv) menjirus
(v) menuntun
(vi) menonton

[6 markah]
Praktis 8
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) angkat
(ii) angkatan
(iii) diberangkatkan
(iv) keberangkatan
(v) pengangkatan
(vi) mengangkat

[6 markah]

63

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 9
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) gegak
(ii) gegak gempita
(iii) pahit
(iv) pahit getir
(v) penat
(vi) penat lelah

[6 markah]

Praktis 10
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) larut
(ii) jalan
(iii) semak

[6 markah]

Praktis 11
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) hangat
(ii) genting
(iii) gugur

[6 markah]

Praktis 12
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) diam
(ii) tanggal
(iii) tawar

[6 markah]

64

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 13
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) tetupai
(ii) dedaun
(iii) bebenang
(iv) sesiku
(v) bebola
(vi) lelangit

[6 markah]
Praktis 14
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) lengan baju
(ii) pakar bedah
(iii) pita ukur
(iv) kanta sentuh
(v) ubah suai
(vi) jangka pendek

[6 markah]
Praktis 15
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) menebang
(ii) mencantas
(iii) menebas
(iv) memotong
(v) menghiris
(vi) memenggal

[6 markah]
Praktis 16
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) agar
(ii) ketika
(iii) apabila
(iv) sekalipun
(v) sekiranya
(vi) sementara

[6 markah]

65

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 17
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) cocok - cucuk

(ii) tekat - tekad

(iii) telus - tulus

[6 markah]

Praktis 18

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan

maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan

atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) mesra pelanggan
(ii) warisan bangsa
(iii) tarikh luput
(iv) salah faham
(v) salah guna
(vi) barangan tiruan

[6 markah]
Praktis 19
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) sekonyong-konyong
(ii) termangu-mangu
(iii) terngiang-ngiang
(iv) terhincut-hincut
(v) terherot-herot
(vi) berkedip-kedip

[6 markah]

Praktis 20
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) bahas
(ii) berbahas
(iii) membahaskan
(iv) perbahasan
(v) pembahas
(vi) bahasan

[6 markah]

66

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 21
Tulis satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) memagari - memagarkan
(ii) mengirimi - mengirimkan
(iii) melempari - melemparkan

[6 markah]

Praktis 22
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan
atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) cetek
(ii) hampa
(iii) serong

[6 markah]

Praktis 22
Tulis satu ayat bagi setiap frasa di bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda faham akan

maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) sehati sejiwa
(ii) beramah mesra
(iii) bergurau senda
(iv) bertegur sapa
(v) terkasar bahasa
(vi) terlanjur kata

[6 markah]

Praktis 23
Tulis satu ayat bagi setiap frasa di bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama
khas.

(i) hadapan
(ii) harapan
(iii) meraut
(iv) meruap
(v) mengendahkan
(vi) mengindahkan

[6 markah]

67

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 23
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan
imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) longgar
(ii) kelonggaran
(iii) gagah
(iv) kegagahan
(v) gigih
(vi) kegigihan

[6 markah]

SOALAN 3 (B) SINTAKSIS
Praktis 1
Tulis ayat-ayat di bawah ini semula dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki mengekalkan
susunan isi ayat-ayat tersebut.

(i) “Kamu pergilah tidur dahulu. Esok kamu sambung kerja ini semula,” kata
Meena kepada Ayu.

(ii) “Rakan kita ini tidak perlu kita bantu kerana dia anak hartawan,” kata Foong
kepada Khairul.

(iii) “Pagi tadi kamulah yang mengetuk pintu bilik saya?” soal Bernard kepada Ali.

[6 markah]

Praktis 2
Tukar cakap ajuk di bawah kepada cakap pindah tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) “Pembukaan sekolah semula mestilah mematuhi garis panduan yang telah
disediakan oleh Kementerian Pendidikan bagi mengawal penularan jangkitan
penyakit Coronavirus 2019,” kata Menteri Pendidikan Malaysia.

(ii) “Mengapakah kamu tidak menyertai ibu bapa kamu pergi ke luar negara pada
cuti penggal kedua nanti?” tanya Cikgu Samah kepada anak muridnya, Sofiah.

(iii) “Amboi, merdu sekali suara penyanyi wanita yang bertubuh kecil itu!” kata
Zainah sambil bertepuk tangan.
[6 markah]

68

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 3
Tulis ayat-ayat di bawah ini semula dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki mengekalkan
susunan isi ayat-ayat tersebut.

(i) “Pokok itu jangan kamu lalui kerana ada sarang tebuan di situ,” kata Lili kepada
Mimi.

(ii) “Saya bukan mengintai kamu tetapi saya mengawai kamu,” kata Akmal kepada
adiknya.

(iii) “Nah, ambil wang ini sebagai belanja dan bakinya simpan dalam tabung,” kata
bapa kepada saya.
[6 markah]

Praktis 4
Tulis ayat-ayat di bawah ini semula dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki mengekalkan
susunan isi ayat-ayat tersebut.

(i) “Siapakah lelaki berbaju merah yang sedang memerhatikan murid-murid di
perhentian bas itu?” tanya Inspektor Alex kepada Konstabel Konol.

(ii) “Bagaimanakah pengganas tersebut berjaya masuk ke dalam bangunan Parlimen
yang dikawal ketat oleh anggota keselamatan yang sangat terlatih?” taya

Presiden itu kepada Menteri Dalam Negeri.

(iii) “Aduhai,malang sungguh nasib anak kecil itu yang baru sahaja kehilangan
ibubapanya dalam kemalangan jalan raya yang mengerikan!” kata Janet kepada

Valinda.

[6 markah]

Praktis 5
Tulis petikan di bawah ini dalam bentuk cakap pindah tanpa menggubah maksud asalnya.

Riduan : Helo. Selamat pagi.
Setiausaha : Selamat pagi. Syarikat Walit sini. Bolehkah saya tahu siapa yang

Riduan bercakap?
: Saya, Riduan. Saya daripada Syarikat Sonsoloyun. Bolehkah
Setiausaha
saya bercakap dengan Puan Nor Hayati?
Riduan : Puan Nor Hayati sedang berurusan dengan pelanggan. Bolehkah

saya tahu perkara yang mahu dibincangkan?
: Saya ingin bertanya tentang bekalan baja yang saya tempeh

daripada syarikat ini minggu lepas.
[6 markah]

69

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 6
Tulis semula perbualan di bawah ini dalam bentuk cakap pindah. Anda dikehendaki
mengekalkan susunan isi dalam petikan tersebut.

Wani : Saya bercadang hendak mengikuti kursus urus niaga anjuran kerajaan.
Fiza : Bagus cadangan kamu itu. Kamu akan banyak pengalaman dan ilmu

Wani pengetahuan.
: Sebenarnya, saya bercita-cita hendak menjadi peniaga yang berjaya suatu
Fiza
Wani hari nanti.
: Saya yakin bahawa kamu boleh mencapai cita-cita kamu itu.
: Terima kasih, Fiza.

[6 markah]

Praktis 7
Tukarkan ayat cakap ajuk dalam petikan di bawah ini kepada ayat cakap pindah tanpa

mengubah maksud asalnya.

Sara: Karen, aku bercadang untuk menghadiri kursus jahitan yang
Karen: dianjurkan oleh pihak Felda pada hujung bulan ini.
Bagus tu, aku sokong hasrat kau tua. Apabila kau masuk kursus tu
Sara: nanti, pasti kau akan dapat menimba ilmu pengetahuan tentang
Karen: selok-belok bidang jahitan.
Sara: Aku betul-betul berhasrat menjadi tukang jahit yang terkenal suatu
hari nanti.
Aku yakin kau mampu mencapai cita-cita tersebut. Aku akan
mendoakan kejayaan kau.
Terima kasih Karen atas sokongan kau.

(6 markah)

Praktis 8
Tukarkan cakap pindah kepada cakap ajuk tanpa mengubah maksud asalnya.

Adam menyapa Johan dan bertanyakan khabarnya. Lalu, Johan menjawab bahawa
dirinya dalam keadaan baik-baik sahaja dan menatakan bahawa sudah lama mereka
tidak berjumpa. Johan bersetuju dengan kata-kata Adam dan menambah bahawa hal itu
berlaku sejak Adam berpindah ke sekolah Teknik. Kemudian, Adam memohon maaf
kerana sudah lama tidak berjumpa Johan kerana dia tinggal di asrama dan sukar. Johan
memahami situasi Adam itu dan memintanya supaya menumpukan perhatian terhadap
pelajarannya. Akhirnya, Adam menghargai Johan dan menyatakan bahawa dia tidak
akan melupakannya.

[6 markah]

70

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 9
Tulis semula ayat-ayat di bawah dalam bentuk cakap ajuk. Anda dikehendaki mengekalkan
susunan isi dalam ayat tersebut.

(i) Azrul memberitahu Rahayu bahawa dialah wanita yang paling cantik yang pernah
ditemui.

(ii) Cikgu Rahimah bertanya kepada Suhaila tentang sebab dia tidak datang ke sekolah
pada tiga hari yang lepas.

(iii) Chong Ming bertanya kepada Ramli tentang tujuan dia menelefon dan menyuruh
Chong Ming ke situ sehingga dia terpaksa menangguhkan kerjanya.

(iv) Cikgu Malinda menanyakan Lydia tentang sebab-sebab ketidakhadiran Noraini
dalam latihan bola jaring selama tiga hari berturut-turut.

(v) Ibrahim memberitahu Wafiy bahawa dia berhasrat untuk mengikuti kursus
membaiki komputer sebaik-baik sahaja tamat peperiksaan SPM.

(vi) Kumari menegur Lili dengan mengatakan bahawa pada pagi-pagi lagi Lili sudah
mengelamun.
[6 markah]

Praktis 10
Cerakinkan ayat majmuk dalam perenggan di bawah kepada enam ayat tanpa mengubah maksud
asalnya.

Golongan muda merupakan modal insan yang tidak ternilai kepada negara kerana
mereka ialah pelapis untuk memimpin negara pada masa akan datang. Oleh itu, setiap
golongan muda perlu melengkapkan diri masing-masing dengan ilmu pengetahuan dan
segala kemahiran agar mampu bersaing di peringkat antarabangsa. Selain itu,
pembinaan sahsiah juga harus sentiasa dipupuk dari semasa ke semasa.

[6 markah]

Praktis 11
Gabungkan dua ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi satu ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung yang sesuai tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Kita mesti bertolak dari sini sekarang. Hari sudah semakin gelap.
(ii) Pasukan sukarela akan memberikan bantuan kepada penduduk kampung itu.

Penduduk kampung itu dilanda malapetaka.
(iii) Encik Kamarul bukan ayah Suzana. Encik Kamarul ayah saudara Suzana.
(iv) Saiful pemain pasukan bola sepak sekolah. Adiknya pemain pasukan bola sepak

sekolah.
(v) Cikgu Zaharin masuk ke kelas itu. Cikgu Zaharin mengedarkan borang biasiswa

kepada para pelajar.
(vi) Adik Lee Keat berusia empat tahun. Adik Lee Keat petah bercakap.

[6 markah]

71

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 12
Cerakinkan setiap ayat majmuk di bawah ini kepada dua ayat tunggal.

(i) Semasa sambutan Hari Guru diadakan, kami telah menghadiahi Encik Leong
sebatang pen.

(ii) Pada petang itu, Ramlah yang baru sahaja pulang dari pejabat membuatkan
ayahnya kopi panas.

(iii) Rosman datang lewat ke sekolah pagi tadi kerana bas sekolah yang dinaikinya
rosak di tengah jalan.
[6 markah]

Praktis 13

Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini menjadi tiga ayat sahaja tanpa mengubah maksud
asalnya.

(i) Pengambilan makanan ringan boleh membawa kemudaratan kepada manusia.
(ii) Pengambilan makanan segera boleh membawa kemudaratan kepada manusia.
(iii) Makanan ini menjadi makanan kegemaran masyarakat kini.
(iv) Masyarakat kini sibuk mengejar masa.
(v) Masyarakat hendaklah memilih makanan yang sihat.
(vi) Makanan yang sihat dapat menjamin kesihatan.

[6 markah]
Praktis 14
Ayat-ayat di bawah terdiri daripada pelbagai jenis ayat majmuk. Nyatakan jenis-jenis ayat
majmuk tersebut.

(i) Usaha itu djangka mendatangkan hasil pada tahun ini atau dalam pada tahun
depan.

(ii) Abang saya menyatakan bahawa majlis perkahwinan itu akan diadakanpada
hujung tahun ini.

(iii) Mereka akan mengunjungi pesta buku yang diadakan di dewan tersebut.
(iv) Sejak dia melanjutkan pelajaran ke university,ibunya sangat gembira.
(v) Setelah menunaikan solat subuh pada awal pagi itu, beliau berpakaian kemas.
(vi) Sungguh mustahil untuknya melarikan diri.

[6 markah]

Praktis 15
Berdasarkan ayat-ayat di bawah ini, bina aat tanya dengan menggunakan kata tanya yang
betul. Kata tanya yang digunakan hendaklah bersesuaian dengan rangkai kata yang berhuruf
condong dalam ayat-ayat yang diberi.

(i) Encik Danis Sindikau ketua kampung Bahab.
(ii) Atlet itu mendapat anugerah itu kerana kejayaannya mendapat pingat emas dalam

Sukan Asia.

72

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

(iii) Program sahsiah diri akan diadakan di Kem Bina Semangat Kuala Abai, Kota Belud.
(iv) Para peserta dari Kuala Lumpur dijangka tiba pada malam ini.
(v) Perpaduan dapat diwujudkan melalui semangat kerjasama.
(vi) Bunga segar digunakan untuk menghiasi pelamin itu.

[6 markah]

Praktis 16
Berdasarkan ayat-ayat di bawah, bina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya yang
betul.

(i) Kereta Halim terlibat dalam kemalangan pagi tadi.
(ii) Dato Vida merupakan pengasas produk kecantikan yang popular itu.
(iii) Pertandingan akhir memanah akan diadakan di Dewan Majlis Bandaran Kota

Kinabalu.
(iv) Permuafakatan antara pengarah syarikat itu diadakan melalui rundingan meja

bulat.
(v) Pensel khat telah digunakan oleh Ustazah Mariam untuk menghasilkan tulisan

khat.
(vi) Melaka menjadi destinasi pelancongan kerana terdapat banyak lokasi bersejarah

yang boleh dilawati.
[6 markah]

Praktis 17
Nyatakan jenis ayat di bawah ini sama ada ayat aktif atau ayat pasif.

(i) Baju itu masih belum berjahit.
(ii) Pensel saya terambil oleh Hafiz
(iii) Kami menulis karangan tentang kebaikan menabung
(iv) Saya amat terkejut apabila dia dilantik sebagai ketua kelas
(v) Bas itu menuju ke utara.
(vi) Pencuri itu telah ditangkap oleh pihak polis.

[6 markah]

Praktis 18
Tukarkan ayat aktif di bawah ini kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Para pelajar Tingkatan Lima itu akan menjalani latihan intensif selama
seminggu.

(ii) Saya telah menerbitkan beberapa buah filem antara 2014 hingga 2017.

(iii) Setiap petang Jumaat kami akan membersihkan taman sains di belakang sekolah.

[6 markah]

73

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 19
Tukarkan ayat bersusunan songsang kepada ayat bersusunan biasa tanpa mengubah
maksud asalnya.

(i) Beberapa hari yang lalu, Pak Abu telah menjual sawah di hujung kampung itu
kepada seorang lelaki.

(ii) Walaupun terpaksa berdepan dengan pelbagai masalah, belum pernah terdetik di
hati Linda untuk meninggalkan kerjayanya sekarang.

(iii) Berlatih dengan bersungguh-sungguh pasangan anak beranak itu bagi memenangi
pertandingan badminton yang akan datang.
[6 markah]

Praktis 20
Tukarkan ayat-ayat susunan biasa di bawah ini kepada ayat-ayat susunan songsang.

(i) Mereka sedang membaca buku di bawah pokok yang rendang itu.
(ii) Saya akan mengambil tindakan yang tegas untuk menangani masalah ini.
(iii) Kalian perlulah mendalami ilmu ini jika mahu meningkatkan ilmu pengetahuan.

[6 markah]
Praktis 21
Tukar ayat bersusunan biasa di bawah kepada ayat bersusunan songsang tanpa mengubah
maksud asalnya.

(i) Mualim telah diisytiharkan sebagai daerah kesebelas dalam negeri Perak oleh
DYMM Paduka Seri Sultan Perak.

(ii) Pasar Kemboja di Parit Buntar sering dikunjungi oleh pengunjung dari seluruh
negara.

(iii) Pasukan bola sepak negeri Perak telah mendapat tajaan daripada Syarikat Al-
Ikhsan sebanyak RM500,000.00 setahun.
[6 markah]

Praktis 22
Nyatakan pola ayat bagi ayat-ayat dibawah ini sama ada ayat tersebut berpola Frasa Nama
+Frasa Nama (FN+FN), Frasa Nama +Frasa Kerja (FN+FK), Frasa Nama +Frasa
Adjektif (FN+FA), atau Frasa Nama +Frasa Frasa Sendi Nama (FN+FSN).

(i) Kereta baharu itu kepunyaan kakak saya.
(ii) Semua peralatan perang ini dari negara Rusia.
(iii) Rakyat perlu menghormati pemimpin mereka.
(iv) Jutawan hartanah telah mati dibunuh oleh perompak.

74

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

(v) Kakakku melanjutkan pelajaran ke Korea dalam bidang kejuruteraan.
(vi) Hamisah dan rakan-rakan membaca buku di pusat sumber sekolahnya pada

setiap hari Sabtu.
[6 markah]

Praktis 23
Nyatakan pola ayat bagi setiap ayat di bawah sama ada frasa nama dengan frasa nama
(FN+FN), frasa nama dengan frasa kerja (FN+FK), frasa nama dengan frasa adjektif
(FN+FA) atau frasa nama dengan frasa sendi nama (FN+FSN).

(i) Padi sawah kepunyaan ibu sedang menguning di belakang rumah kami.
(ii) Murid-murid sekolah rendah itu berbaris di padang sebelum acara sukan

dimulakan.
(iii) Encik Farhan pensyarah Universiti Kebangsaan Malaysia.
(iv) Bungkusan itu untuk ibu-ibu tunggal yang kematian suami.
(v) Penduduk kampung di daerah Kudat sangat aktif dalam kerja-kerja

kemasyarakatan.
(vi) Basikal ayah Ratna mahal sungguh.

[6 markah]

Praktis 24
Tuliskan pola bagi ayat-ayat di bawah ini sama ada Frasa Nama + Frasa Nama (FN+FN),
Frasa Nama + Frasa Kerja (FN+FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN+FA) atau
Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN+FSN).

(i) Kami sekeluarga akan bercuti di Pulau Manukan pada cuti sekolah yang akan
datang.

(ii) Pesakit yang dijangkiti virus Corona itu dari negara China.
(iii) Murid SMK Taman Tun Fuad akan mengikuti Larian Kaamatan yang akan

diadakan di daerah Penampang pada bulan Mei ini.

(iv) Taman rekreasi itu indah nian pada waktu malam.

(v) Mahasiswa yang rajin itu bercita-cita untuk membuka perniagaan sendiri.

(vi) Encik Kassim guru mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah ini.

(6 markah)

75

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 25
Kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat seperti yang berikut.

Subjek :_________________________________________________________________
Predikat:________________________________________________________________

(i) Abang di pejabat ketika kejadian kebakaran berlaku di rumahnya.
(ii) Kedalaman maksimum Lautan Hindi dianggarkan melebihi 7450 meter.
(iii) Pada musim tengkujuh,nelayan tidak turun ke laut untuk menangkap ikan.
(iv) Jambatan Kedua Pulau Pinang sangat indah kerana keistimewaan reka

bentuknya.
(v) Atlet itu begitu gigih menjalani latihan sehingga berjaya menjadi johan.
(vi) Berdasarkan tutur katanya, terbukti bahawa dia seorang yang berpendidikan

tinggi.
[6 markah]

Praktis 26
Kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat seperti berikut;

Subjek : ________________________________________________________
Predikat : ________________________________________________________

(i) Skuad Kembara Hijau Sekolah mempelawa murid untuk menyertai skuad ini
bagi pengambilan ahli baharu pada tahun ini.

(ii) Kesan pemanasan global menyebabkan suhu bumi meningkat sejak tahun 90-an.

(iii) Pihak yang terlibat dengan sistem barter terpaksa membuat pilihan sesama
mereka untuk memperoleh barang perantaraan yang bermanfaat.
[6 markah]

SOALAN 3(C) MENGENAL PASTI KESALAHAN EJAAN DAN IMBUHAN

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

1. Malaysia mampu memajukan bidang eko-pelancongan kerana mengayakan
sumber alam semula jadinya.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

76

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

2. Guru bimbingan itu telah memberikan keterangan yang jelas tentang profesyen
sebagai pakar bedah.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

3. Persatuan belia yang baharu ditubuhkan itu mengenengahkan moto yang
berteraskan perpaduan belia semalaysia.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

4. Wakil Rakyat di kawasan pedalaman itu telah mensyorkan pembinaan sebuah
stesen jana kuasa kecil di situ.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

5. Penggunaan e-mail memberikan kemudahan untuk seseorang menyampai mesej
dalam beberapa saat sahaja.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

6. Kempen anti-dadah peringkat kebangsaan yang dilancar oleh kerajaan mendapat
sambutan menggalakkan daripada masyarakat.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

7. Gerakan Cintailah Bahasa Kita telah dilancarkan untuk mendokong usaha
kemasyarakatan bahasa Melayu.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

8. Setiap pusat melupuskan sampah hendaklah sentiasa di pantau supaya mesra alam
dan tidak memudaratkan penduduk di sekitarnya.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

77

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

9. Pengurusan syarikat itu mensasarkan peningkatan jualan prodaknya sebanyak
tujuh puluh peratus dalam jangka masa setahun.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

10. Sebagai masyarakat yang menyintai keamanan dan kemakmuran, rakyat Malaysia
sentiasa perihatin terhadap nasib rakyat negara yang di landa bencana. Kita
kasihan akan rakyat yang hidup tersiksa dan diancam kebuluran. Kita perlulah
menghulur bantuan kewangan dan mengembleng tenaga dalam memperjuangkan
keamanan sejagat.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[6 markah]

11. Dalam sinario di Malaysia, ungkapan bahasa asing sering diselitkan dalam
bercakap harian, sama ada dalam situasi rasmi atau sebaliknya. Ada kalanya nahu
bahasa Inggeris dicampuradukan dengan nahu bahasa Melayu. Amalan ini sudah
tentu akan menjejas kedaulatan bahasa Melayu yang sudah berjaya menjadi
bahasa ilmu. Oleh itu, langkah-langkah yang pro-aktif perlu diambil bagi
menangani masalah ini.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[6 markah]
12. Pengusaha kafetaria itu telah dikenakan tindakan kerana persediaan makanan yang

tidak bersih.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

13. Peragawati itu menggunakan losyen berjenama terkenal untuk melembuti kulitnya.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

78

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

14. Penggunaan peralatan eletronik membolehkan murid-murid mengikuti kaedah
pelajaran terkini.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

15. Kelantan dan Terengganu dikenal oleh industri songkit dan batik. Industri ini ada
daya tarikan tersendiri khususnya dari segi cara penghasilannya. Pemerosesan
kedua-dua produk ini secara tradisional lebih tinggi nilainya berbanding dengan
produk yang dihasilkan oleh mesin otomatik. Di samping itu, hanya bahan-bahan
yang tulin digunakan bagi hasilan produk yang berkualiti.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[6 markah]

16. Pertunjukan akrobatik yang mengkagumkan itu mendapat tepukan yang gemuroh
daripada para penonton.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

17. Semua peserta ekspidisi meredah hutan itu digalakan supaya memakai stokin tebal
untuk menjaga keselamatan.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

18. Mangsa kemalangan jalan 79ay aitu telah dikejar ke hospital dengan menggunakan
sebuah ambulan.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

19. Senarai kemasukkan murid ke sekolah berasrama penuh lazimnya akan diketahui
pada bulan Febuari.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

79

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

20. Sesaorang yang mempunyai kadar kolesterol yang melebihi, berisiko tinggi
menghidapi penyakit jantung.

Kesalahan ejaan Pembetulan Kesalahan imbuhan Pembetulan

[2 markah]

Praktis 21
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Aktiviti riadah yang dilakukan pada setiap hujung minggu mampu menjadi
mangkin untuk mengurangkan tekanan perasaan atau stress dalam diri seseorang.

(ii) Kuda yang dilatih untuk ditunggang dinilai mendasarkan gaya dan kebolehan kuda
dan penungangnya.

(iii) Usahawan ialah manusia yang bertanggung jawab mewujudkan usaha dengan
menggunakan faktor pengeluar seperti tanah, modal, dan buruh..
[6 markah]

Praktis 22
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Prodak atau perkhidmatan yang ditawarkan telah menyebabkan bahasa disalah
gunakan dalam iklan yang disiarkan.

(ii) Jururawat lelaki mempunyai keupayaan untuk mengendalikan alatan yang
canggeh dan memerlukan tenaga yang lebih berbanding jururawat wanita.

(iii) Peniagaan Sarina semakin maju kerana dia bijak menawarkan paket majlis
perkahwinan yang menarik.
[6 markah]

80

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 23
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Rakyat Malaysia perlu dilengkapi dengan pelbagai kemahiran asas dalam bidang
pendidikan memasuk kebolehan dalam berfikiran keritis dan berinovatif.

(ii) Sungai menjadi tempat pembuang sampah sarap sehingga memudaratkan
manusia.

(iii) Beliau nyaris dicampak ke dalam api yang sedang marak membakar akbar kerana
dianggap sebagai pembodek kerajaan.
[6 markah]

Praktis 24
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Kejadian ragut di tempat parkir kereta itu terlibat seorang wanita yang sedang
mendukong bayinya.

(ii) Suria akan siram pokok bunga dihalaman rumahnya pada setiap petang supaya
sentiasa subur dan segar.

(iii) Hubungan silatulrahim dapat dieratkan melalui anjuran rumah terbuka pada setiap
kali musim perayaan.
(6 markah)

Praktis 25
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Minggu suaikenal diadakan khas untuk memberi peluang kepada para
mahasiswa baharu untuk sesuaikan diri di universiti.

(ii) Syarikat otomotif kereta itu giat beroperasi sejak tahun 2012 dan berjaya
mencapai sasar jualan sebanyak 90 peratus.

(iii) Individu yang hendak mengambil makanan penambahan yang berasaskan
cendawan perlu merujuk kepada doktor atau ahli famasi.
(6 markah)

81

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 26
Dalam petikan di bawah ini, terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan dari segi
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan.

Langkah-langkah menghentikan aktiviti kebakaran terbuka dilakukan
untuk menyelamatkan dunia daripada dirundong masalah pemanasan global.
Selain itu, masyarakat diseru supaya menggunakan beg kertas yang mudah
dikitarsemula. Meningkatkan suhu bumi telah mengundang pelbagai
masalah seperti kecairan ais di Kutub Utara dan di Kutub Selatan.
Sekiranya masalah pemanasan global tidak ditangani segera, bencana yang
dasyat akan berlaku.

(6 markah)

SOALAN 3(D) MENGENAL PASTI KESALAHAN PENGGUNAAN KATA
ATAU ISTILAH DAN KESALAHAN BAHASA

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda setiap ayat, anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan bahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

1. Datuk tua itu terbatuk-batuk berkali-kali ketika menjinjing cucu perempuannya
menyeberangi jalan.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

2. Dalam pertandingan sepak bola itu, pihak kami telah menang bila bola yang
disepak oleh Thony membolosi gawang gol lawan.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

3. Istiadat pemberian Darjah Kebesaran telah berlangsung selama dua setengah jam
di Balairung Seri Istana Negara.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

82

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

4. Antara langkah-langkah yang diambil untuk mengatasi banjir mendadak di
kawasan perumahan itu ialah usaha mendalamkan sungai dan parit.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

5. Lagu-lagu rakyat amat popular suatu ketika dahulu dan kini kurang disukai oleh
golongan belia.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

6. Ibu bapa pada masa kini amat mementingkan keceriaan anak-anak dalam

pelajaran.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

7. Berbagai usaha telah dilakukan oleh pihak yang berkepentingan untuk membantu
warga tua yang miskin dan terbiar.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

8. Perkembangan ekonomi negara semakin mampan hasil dengan keberkesanan
pelan tindakan yang dirancang oleh pakar ekonomi.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

9. Sejak daripada itu, mereka tidak lagi membincangkan perkara itu kerana tidak
mahu menyentuh perasaan masing-masing.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

83

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

10. Kita harus menyedari bahawa isu senjata nuklear bukan lagi bersifat setempat
bahkan isu ini telah menjangkau kepada peringkat global.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]
11. Persatuan Bangsa-bangsa Bersatu menghantar pelbagai-bagai barangan keperluan

kepada penduduk di kawasan yang dilanda banjir di Pakistan.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

12. Hasni hanya mampu menangis terkedu-kedu apabila beg tangannya orang curi.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

13. Komputer digunakan secara berleluasa dalam pentadbiran dan lain-lain urusan
sama ada di pejabat atau di rumah.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

14. Oleh kerana tidak mendapat surat daripada pihak berkuasa, konsert itu terpaksa
dibatalkan.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

15. Semua peserta-peserta yuang menjadi johan Kuiz Alam Sekitar telah dirayakan
oleh Persatuan Alam Sekitar.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

84

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

16. Perbalahan di antara kedua-dua orang kuat pertubuhan itu telah disuraikan dalam
satu rundingan yang telah diadakan.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

17. Kerajaan akan membina rumah baru untuk semua mangsa-mangsa banjir di
Kampung Taginambur.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

18. Semua rakyat yang mempunyai pendapatan hendaklah menghantar Borang
Tamsilan Cukai masing-masing di Lembaga Hasil Dalam Negeri setiap tahun.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

19. Beberapa pegawai Dewan Bandaraya Kuala Lumpur ditugaskan untuk menyemak
keadaan di tempat yang sering berlaku banjir kilat di Kuala Lumpur dari semasa ke
semasa.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa

[2 markah]

20. “Adakah menu yang dihidangkan olebh tukang masak di hotel itu?” tanya para
peserta perlawanan memasak yang dianjurkan oleh hotel tersebut.

Kesalahan Pembetulan Kesalahan Pembetulan
Kata/Istilah Bahasa [2 markah]

85

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 21
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan.

(i) Bahasa Melayu mampu berfungsi sebagai bahasa ibunda dan bahasa kebangsaan
kerana sudah memiliki pangkalan data yang lengkap bagi semua bidang-bidang
termasuklah bidang sains dan teknologi.

(ii) “Kita akan ke Pulau Tioman atau Pulau Langkawi ayah?” tanya Rita kepada
ayahnya berkenaan dengan rancangan pelancongan mereka ke utara tanah air
pada hujung bulan hadapan.

(iii) Agensi penguatkuasa Maritim Malaysia sentiasa memperketat pengawasan siang
atau malam terutamanya di kawasan berisiko daripada dilanggar oleh pihak
luar.

(6 markah)
Praktis 22
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan.

(i) Pengawas pusat sumber itu dan rakan-rakannya sedang berpontang-panting
menjumlahkan buku-buku di perpustakaan.

(ii) Ibu Amin selalu mendapatkan rawatan ikutan di Rames Klinik pada setiap
bulan.

(iii) Penyanyi yang paling popular sekali itu telah menghiburkan para penonton
dengan nyanyian yang cukup gemersik.
(6 markah)

Praktis 23
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan.

(i) Ibu mengelap barang perhiasan yang diperbuat dari tembaga itu sehingga
berkilat.

(ii) Penolong rumah warga Bangladesh itu ditahan oleh polis bersama dengan
barang kemas yang dia curi.

(iii) Bangunan tinggi yang terletak di Kota Kinabalu bergoyang dalam kejadian
gempa bumi di Kawasan Ranau dalam bulan Jun tahun lalu.
(6 markah)

86

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

Praktis 24
Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan.

(i) Peningkatan kos sara hidup menyebabkan pasangan suami isteri perlu bekerja
agar meningkatkan tahap hidup keluarga.

(ii) Malaysia bukan menghalang rakyatnya yang berbilang bangsa dan kaum untuk
bertutur dalam bahasa bonda masing-masing walaupun bahasa Melayu dijadikan
sebagai bahasa kebangsaan.

(iii) Kelembapan ekonomi global turut mempengaruhi pembinaan filem yang syarikat
perfileman hasilkan di seluruh dunia.

[6 markah]

Praktis 25
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah
dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Penduduk-penduduk di kampung yang berhampiran hutan itu dilanggar
ketakutan kerana mendengar cerita tentang kehadiran Pak Belang pada waktu
malam.

(ii) Risiko tercampak keluar akibat perlanggaran teramat tinggi sekali sekiranya
pemandu atau penumpang tidak memakai tali selamat.

(iii) Kerja rumah yang cikgu berikan semalam telah saya sediakan dengan bantuan
ayah selepas dia pulang dari tempat kerjanya.

[6 markah]

Praktis 26
Dalam petikan di bawah, terdapat tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan penggunaan kata atau istilah dan tiga kesalahan
tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

Remaja merupakan tonggak kekuatan negara di masa akan datang.
Golongan remaja kini perlu mempertahankan apa yang telah diadakan oleh
generasi terdahulu yang sanggup mengorbankan jiwa dan raga demi anak
cucu mereka. Ambillah pengajaran dari detik-detik peristiwa yang telah
dilalui oleh negara. Sejarah kejatuhan Kesultanan Melayu Melaka perlu
dijadikan contoh sebelum sejarah tersebut berulang.

[6 markah]

87

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

SOALAN 3 (E) PERIBAHASA

NOTA PERIBAHASA TINGKATAN 4

BIL PERUMPAMAAN MAKNA

1 Bagai angin meniup lembut Suasana nyaman

2 Bagai cendawan tumbuh selepas hujan Terlalu banyak pada sesuatu masa

3 Bagai enau dalam belukar melepaskan Mementingkan diri

pucuk masing-masing

4 Bagai melukut di tepi gantang Tidak dianggap penting

5 Bagai menatang minyak yang penuh Memelihara seseorang dengan penuh

kasih sayang

6 Bagai pauh dilayang Pipi yang gebu/licin

7 Bagai telur di hujung tanduk Keadaan yang amat genting

8 Bak unggas bersiul merdu Bunyi pelbagai serangga

9 Merak bak darah dingin bagai salju Merah seperti darah

10 Seperti abu atas tunggul Kedudukan yang tidak selamat

11 Seperti api dalam sekam Dendam yang telah lama terpendam

12 Seperti bangu di ekor kerbau Tidak mempunyai pendirian sendiri

13 Seperti harimau menyembunyikan Orang yang menyembunyikan

kukunya kelebihannya

14 Seperti kaca terhempas ke batu Kesedihan yang amat sangat

15 Seperti ketam menyuruh anaknya Orang yang menyruh orang lain

berjalan betul melakukan sesuatu perkara dengan

baik padahal dia tidak dapat

melakukannya

16 Seperti lembu dicucuk hidung Orang bodoh dan selalu mengikut

orang lain

17 Umpama api membara ganas Api yang marak menyala

BIL SIMPULAN BAHASA MAKNA
1 Air muka Rupa muka/maruah/harga diri
2 Anak emas Anak kesayangan
3 Asam garam Segala pengalaman
4 Awan larat Ukiran yang berkait-kait;awan yang
ditiup angin
5 Ayam tambatan Orang yang menjadi harapan dalam
satu pasukan kerana kehebatannya.
6 Berat tulang Orang yang malas
7 Berhati waja Pendirian yang teguh
8 Bersengkang mata Berjaga malam
9 Bertali arus Tidak putus-putus,tidak henti-henti
10 Bertikam lidah Berdebat,bertengkar
11 Cakap besar Percakapan untuk menunjuk-
menunjukkan kepandaian atau
12 Darah daging kebolehan diri
13 Gulung tikar Anak kandung
14 Hati kecil Menutup perniagaan kerana rugi
Perasaan dalam batin

88

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

15 Ipar duai Saudara suami atau isteri
16 Kaki ayam Tidak memakai kasut
17 Kaum kerabat Saudara mara
18 Khabar angin Perkhabaran yang belum dapat
dipastikan kebenarannya
19 Langkah bendul Gadis yang berkahwin sebelum
kakaknya
20 Lidah pendeta Kata-kata hikmat daripada orang
yang bijaksana dan mempunyai
21 Makan gaji pengetian yang tinggi untuk dijadikan
22 Murah hati panduan hidup
23 Pelanduk dua serupa Bekerja untuk mendapatkan gaji
Suka memberi bantuan
24 Rendah hati Dua orang yang mempunyai wajah
25 Ringan tulang yang sama dan susuk badan serta
26 Sehelai sepinggang perwatakan yang serupa
27 Tangan kosong Tidak sombong
28 Tangan terbuka Rajin bekerja
Keadaan yang sangat miskin
29 Tepian gelanggang Hampa
Sedia menerima kedatangan
30 Terang hati seseorang dengan sukacita
31 Tulang belakang Tempat mengadakan pelbagai aktiviti
kemasyarakatan
Lekas pandai
Sumber kekuatan

BIL PEPATAH MAKNA

1 Belakang parang kalau diasah lagikan Walau bodoh macam pun kalau

tajam diajar akan pandai juga

2 Berakit-rakit ke hulu,berenang-renang Menempuh kesulitan dahulu baru

ke tepian,bersakit-sakit dahulu mencapai kesenangan

bersenang-senang kemudian

3 Berat sama dipikul,ringan sama dijinjing Sikap bekerjsama dan membuat

sesuatu perkara

4 Dayung sudah di tangan,perahu sudah Segalanya sudah sedia

di air

5 Duduk sama rendah,berdiri sama tinggi Sama taraf atau kedudukan

6 Kalau kail panjang sejengkal lautan Jika pengetahuan cetek jangan cuba

yang dalam diduga jangan hendak melawan orang yang lebih

luas pengetahuannya

7 Malu berkayuh perahu hanyut,malu Kalau malas berusaha pasti akan

bertanya sesat jalan susah

8 Seekor kerbau membawa Hanya kerana seorang yang

lumpur,semuanya terpalit melakukan kesalahan tetapi orang

lain juga turut dituduh

melakukannya

9 Sekali air bah, sekali pasir berubah Suasana akan berubah apabila

keadaan berubah

89

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

10 Sesal dahulu pendapatan,sesal Berfikirlah dengan teliti sebelum

kemudian tiada gunanya melakukan sesuatu supaya tidak

timbul kesal akibat perbuatan itu

11 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek Adat atau sesuatu yang tetap dengan

panas keutuhannya

12 Terlajak perahu boleh diundur,terlajak Berhati-hati apabila bercakap kerana

kata buruk padahnya ditakuti menyakiti orang

lain/kesilapan yang sukar dibetulkan

lagi

BIL BIDALAN MAKNA

1 Air yang tenang jangan disangka tiada Orang yang pendiam jangan

buaya disangka bodoh atau penakut

2 Burung terbang dipipiskan lada Belum mendapat sesuatu yang

dihajati tetapi telah berangan-angan

menggunakannya

3 Cepat kaki ringan tangan Rajin membuat kerja

4 Genggam bara api biar sampai jadi Melakukan sesuatu kerja yang sukar

arang hendaklah bersabar sehingga berjaya

5 Indah khabar daripada rupa Cerita atau gambaran lebih hebat dari

keadaan yang sebenar

6 Jauh panggang daripada api Jawapan yang sangat berbeza

7 Jika melentur buluh biarlah dari Melatih hendaklah anak sejak kecil

rebungnya kerana jika sudah besar susah hendak

mendidiknya

8 Patah tumbuh hilang berganti Tiap-tiap yang hilang aka nada

gantinya

9 Rosak badan kerana mulut Tersalah cakap maka diri sendiri

yang mendapat susah

10 Sudah erhantuk baru tengadah Sudah terkena baru hendak beringat

BIL KATA-KATA HIKMAT MAKNA

1 Badan sihat otak cerdas Tubuh badan yang sihat akan

membentuk minda yang cerdas

2 Berkata benarlah walaupun kebenaran Semasa bercakap kita hendaklah

itu menyakitkan menyatakan pendapat secara jujur

walaupun ada pihak yang mungkin

tersinggung dengan pendapat kita

3 Hilang bahasa lenyaplah bangsa Sekiranya bahasa pupus maka

bangsaakan turut terkubur

4 Kata itu kota Kata-kata mestilah ditunaikan

5 Kebersihan dan keceriaan kunci Sekiranya bersih dan indah akan

kecemerlangan menghasilkan kecemerlangan dalam

semua aspek

6 Makan untuk hidup bukan hidup untuk Kita meneruskan kehidupan dengan

makan makanan bukannya hidup hanya

untuk makan

7 Malaysia Boleh Malaysia berupaya melakukan apa-

apa sahaja

90

MODUL MANDIRI BAHASA MELAYU SPM
KERTAS 1103/2

8 Mata pena lebih tajam daripada mata Pendapat yang dikemukakan secara

pedang bertulis kadangkala lebih berbisa

9 Membazir itu amalan syaitan Perbuatan berlebih-lebihan dianggap

salah di sisi agama

10 Mencegah lebih baik daripada Menghalang penait lebih baik

mengubati daripada mengubat penyakit

11 Pandu cermat jiwa selamat Memandu dengan berhati-hati akan

mengelakkan kemalangan

12 Pemuda harapan bangsa,pemudi tiang Pemuda pemudi merupakan tonggak

negara negara

13 Tangan yang meghayun buian itu boleh Wanita yang dianggap lemah

menggoncang dunia sebenarnya amat perkasa

NOTA PERIBAHASA TINGKATAN 5

BIL PERUMPAMAAN MAKNA
1 Bagai aur dengan tebing Saling menyokong
2 Bak cendawan tumbuh selepas hujan Terlalu banyak pada sesuatu masa
3 Seperti abu di atas tunggul Kedudukan yang tidak tetap atau
tidak selamat
4 Seperti baung kena tukul Suara yang merungut kerana tidak
puas hati
5 Seperti dihiris dengan sembilu Terasa pedih sekali
6 Seperti hujan jatuh ke pasir Berbuat baik tidak pada tempatnya
7 Seperti kacang lupakan kulit Tidak mengenang budi atau jasa
8 Seperti menepuk air di dulang Menceritakan keaiban diri atau
keluarga sendiri
9 Seperti meniup api dalam air Pekerjaan yang sangat sukar
10 Umpama bersuluh di tengah hari Perbuatan yang bodoh atau bertanya
tentang sesuatu yang sudah diketahui
11 Umpama si buta baru celik Orang susah baru memperoleh
kesenangan

BIL SIMPULAN BAHASA MAKNA
1 Adu domba Melaga-lagakan seseorang dengan
orang lain
2 Akal budi Fikiran yang sihat
3 Bahasa dalam Bahasa istana
4 Bahasa isyarat Komunikasi menggunakan lambang
5 Buah pena Hasil karya
6 Bulat kata Keazaman yang bersungguh-sungguh
7 Gencatan senjata Memberhentikan peperangan
8 Hak cipta Hak milik karya intelektual
9 Hari lebaran Hary raya
10 Ipar duai Saudara suami isteri
11 Jalan damai Menyelesaikan sesuatu secara
rundingan
12 Lintah darat Peniaga yang mengambil keuntungan

91