46785_คู่มือ หนังสือเรียน โลก ดาราศาสตร์และอว(1)

นาํ นํา สอน สรปุ ประเมนิ

ขน้ั นาํ (Concept Based Teaching) 3หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ระบบสรุ ยิ ะ

การใชค้ วามรเู้ ดมิ ฯ (Prior Knowledge) มนุษย์พยายามทา� ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ดวงดาว มาตัง้ แตบ่ รรพกาล ซ่งึ การสงั เกตดาวเคราะห์
ที่มีการเคลื่อนที่น�าไปสู่การพยายามสร้างแบบจ�าลองต่าง ๆ เพ่ือใช้อธิบายปรากฏการณ์และ
1. ครใู หน กั เรยี นทาํ แบบทดสอบกอ นเรยี น เพอื่ วดั ความเขา้ ใจจกั รวาลท่ีเราอาศยั อยู่
ความรเู ดมิ ของนกั เรียนกอ นเขา สบู ทเรียน
เพราะเหตุใดเราจึงต้องศึกษา
2. ครูชักชวนนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับระบบสุริยะ เกยี่ วกับดวงอาทติ ย์
และดาวเคราะหในระบบสุริยะเพ่ือเปนการ
ทบทวนความรูเดมิ โดยครูอาจนําคาํ ถามจาก
Check for Understanding จากหนังสอื เรยี น
มาถามนกั เรยี นเปน ระยะๆ ระหวา งการพดู คยุ

3. เพอื่ เปน การกระตนุ ความสนใจนกั เรยี น ครเู ปด
ภาพยนตรสารคดีสนั้ Twig เรอื่ ง การกําเนิด
ระบบสุริยะ ใหนักเรียนดู (https://www.
twig-aksorn.com/film/the-birth-of-our-
solar-system-7799/)

4. ครถู ามคําถามกระตนุ ความคิด โดยครอู าจใช
คาํ ถาม Big Question จากหนงั สอื เรยี น โดยให
นักเรียนชวยกันระดมความคิดในการตอบ
คําถาม

แนวตอบ Check for Understanding Che�� for Understanding

1. ถูก 2. ถกู 3. ผดิ ให้นักเรยี นพิจารณาข้อความตามความเขา้ ใจของนกั เรยี นวา่ ถกู หรอื ผดิ แลว้ บันทึกลงในสมดุ
4. ผิด 5. ผดิ ระบบสรุ ยิ ะเกดิ จากการรวมตัวกนั ของกลุม ฝุน และแกส เรียกวา เนบิวลาสุริยะ
ระบบสรุ ิยะประกอบดว ยดวงอาทิตยและดาวเคราะห 8 ดวง ไดแก ดาวพธุ ดาวศกุ ร โลก ดาวองั คาร ดาวพฤหสั ดาวเสาร
ดาวยูเรนสั และดาวเนปจนู

เขตบริวารของดวงอาทิตยแ บง ออกเปน 2 เขต ไดแก ดาวเคราะหช นั้ ในและดาวเคราะหช ้นั นอก
บรวิ ารของดวงอาทิตยอยรู วมกันเปน ระบบภายใตแรงคอริออลสิ ระหวางดาวเคราะหกับดวงอาทติ ย
แบบจาํ ลองระบบสุริยะของเคพเลอร อธบิ ายวา วงโคจรของดาวเคราะหท ุกดวงเปนวงกลม

เกร็ดแนะครู แนวตอบ Big Question

ในการศึกษา เรอ่ื ง ระบบสรุ ยิ ะ นักเรียนจะไดศกึ ษาเกยี่ วกับการกําเนิดของ • เพราะดวงอาทติ ยเ ปน ศนู ยก ลางของระบบสรุ ยิ ะ และดวงอาทติ ยย งั เปน
ระบบสุริยะและการพัฒนาแบบจําลองของระบบสุริยะ ดังน้ัน ครูอาจเนนย้ํา ดาวฤกษท อี่ ยใู กลโ ลกมากทสี่ ดุ ขอ มลู ทไี่ ดจ ากการศกึ ษาสามารถนาํ ไป
ใหนักเรียนเห็นวา ระบบสุริยะเกิดขึ้นไดอยางไร องคประกอบของระบบสุริยะ สูความเขา ใจดาวฤกษอ ืน่ ๆ ทีอ่ ยไู กลออกไปได
มอี ะไรบา ง ซง่ึ นาํ ไปสกู ารนาํ เสนอแบบจาํ ลองของระบบสรุ ยิ ะของนกั วทิ ยาศาสตร
ซ่ึงมีการพัฒนามาตลอดจนถึงปจจุบัน เพ่ือใหแบบจําลองที่ไดใกลเคียงกับ
ความเปน จรงิ มากทสี่ ดุ รวมถงึ ครอู าจเสรมิ ใหท ราบวา ในอนาคตแบบจาํ ลองของ
ระบบสุรยิ ะอาจมกี ารเปล่ยี นแปลงไป ซ่ึงอาจจะสง ผลตอโลกของเรา

T92