หน้า 3. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพื่อความยั่งยืน โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก 2) กิจกรรมการจัด การศึกษานอก ระบบและ การศึกษาตาม อัธยาศัยสำหรับ คนพิการ เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยสำหรับคนพิการ 1. โครงการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย สำหรับคนพิการ ร้นัไทัคุ3) กิจกรรมการจัด การศึกษานอก ระบบและ การศึกษาตาม อัธยาศัยสำหรับ กลุ่มเด็กเร่ร่อน เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยสำหรับกลุ่มเด็กเร่ร่อน 1.โครงการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย สำหรับเด็กเร่ร่อน ร้นัเรบมี
: 186 ศึกษาขั้นพื้นฐาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ อุดหนุน เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย ร้อยละ 100 ของ นักศึกษาคนพิการ ได้รับบริการอย่าง ทั่วถึงและมี คุณภาพ ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและสามารถ อยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสุข คนพิการ 550 คน 3,060,000 บาท ร้อยละ 95 ของ นักศึกษา (เด็ก ร่ร่อน)ได้รับ บริการอย่างทั่วถึง มีคุณภาพ ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและสามารถ อยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสุข กลุ่มเด็กเร่ร่อน 140 คน 360,000 บาท
หน้า4. แผนงานยุทธศาสตร์เพื่อการสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิง1) กิจกรรมศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน เพื่อจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมี ความรู้ เจตคติและมีทักษะใน การประกอบอาชีพ 1.จัดกิจกรรมอาชีพ ระยะสั้น ร้อยละ 1กลุ่มเป้าหผู้รับบริกบริการอเป็นธรรม2.จัดกิจกรรมชั้นเรียน วิชาชีพ 3.กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 4. ติดตามประเมินผล 2) กิจกรรม ภาษาต่างประเทศ เพื่อการสื่อสาร ด้านอาชีพ ประชากรกลุ่มเป้าหมายผ่าน การอบรม สามารถนำความรู้ ภาษาต่างประเทศ เพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพที่ได้รับไปใช้ ในการประกอบอาชีพ และ ดำเนินชีวิตประจำวันได้ 1.โครงการ ภาษาต่างประเทศเพื่อ การสื่อสารด้านอาชีพ ร้อยละ 1กลุ่มเป้าหผู้รับบริกบริการอเป็นธรรม
า : 187 าพทรัพยากรมนุษย์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ รายจ่ายอื่น งปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย 100 ของ หมาย การได้รับการ ย่างทั่วถึงและ ม ผู้รับบริการ มี ความรู้ สามารถ นำไปใช้ประโยชน์ต่อ ตนเองและครอบครัว และมีรายได้จากการ ประกอบอาชีพ ประชาชนทั่วไป 11,560 คน 4,606,000 3,179 คน 1,431,00 352 คน 158,400 ศกร.ตำบล 289 แห่ง (สุ่ม) 25,000 100 ของ หมาย การได้รับการ ย่างทั่วถึงและ ม กลุ่มเป้าหมายผ่าน การอบรม สามารถ นำความรู้ ภาษาต่างประเทศ เพื่อการสื่อสารด้าน อาชีพไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ และ ดำเนินชีวิตประจำวัน ได้ ประชาชนทั่วไป 480 คน 374,400
หน้า4. แผนงานยุทธศาสตร์เพื่อการสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิง3) กิจกรรมส่งเสริม และพัฒนา นวัตกรรมการ เรียนรู้ ประชาชนทุกช่วงวัยในพื้นที่ จังหวัดนครราชสีมาได้รับ บริการการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างเสมอภาค เท่าเทียม และ ต่อเนื่องตลอดชีวิต โครงการขับเคลื่อน การดำเนินงานศูนย์ การเรียนต้นแบบ (CoLearning Space) ร้อยละ 8กลุ่มเป้าหผู้ใช้บริกาเข้าถึงกาง่ายสามาโจทย์ปัญต้องการไแท้จริง โครงการพัฒนา ห้องสมุดประชาชน เคลื่อนที่
า : 188 าพทรัพยากรมนุษย์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ รายจ่ายอื่น งปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย 80 ประชาชน หมาย าร มีโอกาส ารบริการได้ ารถตอบทุก ญหาความ ได้อย่าง ประชาชนทุกช่วงวัย ในพื้นที่จังหวัด นครราชสีมาได้รับ บริการการศึกษาตาม อัธยาศัย อย่างเสมอภาค เท่า เทียม และต่อเนื่อง ตลอดชีวิต ห้องสมุด ประชาชน “เฉลิมราช กุมารี” อำเภอ 5 แห่ง 5 แห่ง 360,000 ห้องสมุด ประชาชน จังหวัด นครราชสีมา 1 แห่ง 54,000
หน้า5. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพตลอดช่วงชีวิต โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ ที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิง1) กิจกรรมพัฒนา คุณภาพชีวิต ผู้สูงอายุ - เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีองค์ ความรู้ในการออกแบบกิจกรรม และทักษะในการจัดกิจกรรม เพื่อป้องกัน ส่งเสริมสุขภาพ และชะลอความเสื่อมกาย จิต สมองของผู้สูงอายุ - เพื่อให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคม มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบที่ หลากหลาย คงภาวะติดสังคม ของผู้สูงอายุ และเพื่อป้องกัน ไม่ให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคมมี พัฒนาการไปเป็นผู้สูงอายุภาวะ พึ่งพิง (ติดบ้านและติดเตียง) โครงการจัดและส่งเสริม การจัดการศึกษาตลอด ชีวิต เพื่อคงพัฒนาการ ทางการ จิต และสมอง ของผู้สูงอายุ - ร้อยลผู้สูงอากลุ่มเป้โอกาสกิจกรรตลอดชี- บุคลร้อยละรับการการอบ
า : 189 ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ รายจ่ายอื่น งปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย ละ 80 ของ ายุที่เป็น ป้าหมาย มี สมาเข้าร่วม รมการศึกษา ชีวิต ลากร กศน. ะ 90 ที่เข้า รอบรม ผ่าน บรม - บุคลากรมีองค์ ความรู้ในการ ออกแบบกิจกรรม และทักษะในการจัด - ผู้สูงอายุ มีโอกาส เข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตลอดชีวิต ในรูปแบบที่ หลากหลาย คงภาวะ ติดสังคมของผู้สูงอายุ ผู้สูงอายุ 4,493 คน 314,510
หน้า5. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพตลอดช่วงชีวิต โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ ที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิง2) กิจกรรมจัด หลักสูตรการ ดูแลผู้สูงอายุ กระทรวง ศึกษาธิการ เพื่อผลิตผู้ดูแลผู้สูงอายุในระดับ ชุมชนที่มีศักยภาพในการดูแล ผู้สูงอายุในภาวะพึ่งพิงภายใน ครอบครัวหรือประกอบอาชีพ ดูแลผู้สูงอายุในภาวะพึ่งพิงได้ โครงการจักหลักสูตร การดูแลผู้สูงอายุ กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตร 70 ชั่วโมง ร้อยละผู้เรียนและสาความรู้ดูแลผู้สูภาวะพึครอบคประกอดูแลผู้สูภาวะพึ
า : 190 ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ รายจ่ายอื่น งปริมาณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย ะ 100 ของ จบหลักสูตร ามารถนำ รู้ไปใช้ในการ สูงอายุใน พึ่งพิงภายใน ครัวหรือ อบอาชีพ สูงอายุใน พึ่งพิงได้ ผู้สูงอายุได้รับการ ดูแล มีคุณภาพชีวิต ที่ดีขึ้น และดำรงชีวิต อยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสุข ประชากรวัย แรงงานอายุ ระหว่าง 18-45 ปี หลักสูตร 70 ชั่วโมง จำนวน 4 กลุ่มๆละ 20 คน รวม 80 คน 154,200
หน้า6. แผนงานยุทธศาสตร์เศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล ที่ ชื่องาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก เชิงปริมา1) กิจกรรมการ สร้างเครือข่าย ดิจิทัลชุมชน ระดับตำบล -เพื่ออบรมวิทยากรแกนนำ กศน.จังหวัดนครราชสีมา ให้ มีความพร้อมในการขยายผล หลักสูตร Digital Literacy -เพื่อขยายเครือข่าย เศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชน โดย วิทยากรแกนนำ กศน.ที่ผ่าน การอบรม โครงการสร้าง เครือข่ายดิจิทัล ชุมชนระดับตำบล ร้อยละ 80 ขอผู้เข้าร่วมโครงความรู้ความเขความสามารถวิทยากรแกนนำกศน.ในเรื่อง DLiteracy โดยเนใช้โปรแกรม สำนักงานเพื่อโอกาสในการทและการค้าออ
า : 191 ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ รายจ่ายอื่น าณ เชิงคุณภาพ ประเภทของ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน กลุ่มเป้าหมาย อง การมี ข้าใจมี ถเป็น นำ Digital น้นการ เพิ่ม ทำงาน อนไลน์ - กลุ่มเป้าหมาย ได้รับการ พัฒนาศักยภาพ โดยการ อบรมจนมีความสามารถ เป็นวิทยากร แกนนำ กศน.ในเรื่อง Digital Literacy - วิทยากร แกนนำ กศน. สามารถนำองค์ความรู้ เรื่อง Digital Literacy ไป ดำเนินงานไปขยายผลใน เชิงพื้นที่ ได้จนเกิดเป็น รูปธรรม - ครู ข และครู ค - ประชาชน ทั่วไป 118 คน 4,335 คน 1,021,520
คณะผู้จัดทำ คณะที่ปรึกษา นายชินกร คะอังกุ ผู้อำนวยการ สกร.จังหวัดนครราชสีมา นายวันชัย ครามสูงเนิน รองผู้อำนวยการ สกร.จังหวัดนครราชสีมา นางสาวเสาวนีย์ พัฒนะนาวีกุล นักวิชาการศึกษาชำนาญการ นางสาวพรปวีณ์ ธนรังสิกุลศานต์ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ คณะทำงานและสนับสนุนข้อมูล 1. กลุ่มอำนวยการ 2. กลุ่มยุทธศาสตร์และการพัฒนา 3. กลุ่มส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 4. กลุ่มส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย 5. กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา 6. กลุ่มภาคีเครือข่าย และกิจการพิเศษ 7. กลุ่มตรวจสอบภายใน พิสูจน์อักษร นางสาวกาญจนา จงเพียร นักจัดการงานทั่วไป จัดทำต้นฉบับ นางพิชญธิดา ยศกลาง นักวิเคราะห์นโยบายและแผน