90 ขั้นที่ 3 ปฏิบัติการตามแผน ครูและนักเรียนลงมือปฏิบัติตามแผนโดยการคิดคำนวณหาคำตอบและแสคงวิธีทำ เพื่อหา คำตอบของโจทย์ปัญหาตามขั้นตอนการบวก ดังนี้ วิธีทำ แม่ขายยางพาราได้เงิน 9,450 บาท + ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท แม่มีเงินทั้งหมด 14,950 บาท ตอบ แม่มีเงินทั้งหมด ๑๔,๙๕๐ บาท ขั้นที่ 4 ตรวจสอบผล ครูและนักเรียนร่วมกันพิจารณาความสมเหตุสมผลของคำตอบของคำตอบที่ได้ จำนวนเงินที่ แม่มีทั้งหมดต้องมากกว่าจำนวนเงินที่ขายยางพารา หรือขายลองกอง หรือใช้ความสัมพันธ์ของการ บวกและการลบ ดังนี้ แม่มีเงินทั้งหมด 14,950 บาท - แม่ขายยางพาราได้เงิน 9,450 บาท ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท 3. ขั้นสรุป 1.นักเรียนร่วมกันสรุปวิธีการแก้โจทย์ปัญหาการบวก จำนวนที่มีผลลัพธ์ไม่เกิน 100,000 ว่า นักเรียนต้องอ่านโจทย์ปัญหา แล้ววิเคราะห์โจทย์ปัญหาเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร โจทย์กำหนด อะไรบ้าง โจทย์ถามอะไร จะใช้วิธีการใดในการหาคำตอบ หลังจากนั้นคำนวณเพื่อหาคำตอบ แล้ว ตรวจสอบความถูกต้อง ความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ โดยครูคอยให้คำแนะนำช่วยเหลือเพื่อให้ การสรุปของนักเรียนสมบูรณ์ยิ่งขึ้น สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1.สื่อการเรียนรู้ 1.1 ใบงานที่ 1 2.แหล่งการเรียนรู้ 2.1 เว็บไซต์ http://www.scimath.org/ebooks 2.2 เว็บไซต์https://proj14.ipst.ac.th/p4/p4-math-book1
91 การวัดและการประเมินผล จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม วิธีการ / เครื่องมือ เกณฑ์ K พุทธพิสัย (ความรู้) 1.เมื่อกำหนดโจทย์ปัญหาการบวก ที่มี ผลบวกไม่เกิน 100,000 ให้ สามารถบอกได้ ว่าโจทย์ปัญหาเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร บอกสิ่งที่โจทย์กำหนดให้ บอกสิ่งที่โจทย์ ถาม 1.สังเกตพฤติกรรมการตอบคำถาม ในชั้นเรียน ผ่านระดับดีขึ้นไป P ทักษะพิสัย (กระบวนการ) 2.เมื่อกำหนดโจทย์ปัญหาการบวก ที่มี ผลบวกไม่เกิน 100,000 ให้ สามารถบอกได้ ว่าหา คำตอบโดยวิธีการใด เขียนเป็น ประโยคสัญลักษณ์ได้ 3.เมื่อกำหนดโจทย์ปัญหาการบวก ที่มี ผลบวกไม่เกิน 100,000 ให้ สามารถ คำนวณหาคำตอบ แสดงวิธีทำ และ ตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคำตอบได้ 1.ตรวจใบงาน 2.สังเกตพฤติกรรมการตอบคำถาม ในชั้นเรียน ผ่านระดับดีขึ้นไป A จิตพิสัย 4.แสดงพฤติกรรมความมุ่งมั่นในการ แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรม ผ่านระดับปานกลางขึ้นไป
92 ใบงานที่ 1 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก ค าชี้แจง ใหน้กัเรียนวิเคราะห์โจทยป์ ัญหาและหาคา ตอบตามข้นัตอน แม่ขายยางพาราไดเ้งิน 9,450 บาท ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท แม่มีเงินท้งัหมดเท่าไร ขั้นที่ 1 ขั้นท าความเข้าใจปัญหา 4. โจทยป์ ัญหาเป็นเรื่องราวเกี่ยวกบัอะไ .......................................................................................................................................................... 5. โจทยก์า หนดอะไรใหบ้า้ง 6. .......................................................................................................................................................... 7. โจทย์ถามอะไร ........................................................................................................................................................ ขั้นที่ 2การวางแผนแก้ปัญหา วิธีคิด 1.แม่ขายยางพาราไดเ้งิน .......บาท ขายลองกองได้ ......บาท แม่มีเงินท้งัหมดเท่าไร หาคา ตอบโดย วิธีการใด ................. 3.เขียนเป็นประโยคสญัลกัษณ์จากโจทยป์ ัญหาที่กา หนดใหไ้ดอ้ยา่งไร .........................................................................................................................
93 ขั้นที่ 3 ด าเนินการตามแผน ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ข้ันที่4 ตรวจสอบความถูกต้อง ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................
94 เฉลยใบงานที่ 1 เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก ค าชี้แจง ใหน้กัเรียนวิเคราะห์โจทยป์ ัญหาและหาคา ตอบตามข้นัตอน แม่ขายยางพาราไดเ้งิน 9,450 บาท ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท แม่มีเงินท้งัหมดเท่าไร ขั้นที่ 1 ขั้นท าความเข้าใจปัญหา 8. โจทยป์ ัญหาเป็นเรื่องราวเกี่ยวกบัอะไร แม่ขายยางพาราและขายลองกอง 9. โจทยก์า หนดอะไรใหบ้า้ง ขายยางพาราได้เงิน 9,450 บาท , ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท 10. โจทย์ถามอะไร แม่มีเงินท้งัหมดเท่าไร ขั้นที่ 2การวางแผนแก้ปัญหา วิธีคิด 3. แม่ขายยางพาราไดเ้งิน 9,450 บาท ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท แม่มีเงินท้งัหมดเท่าไร หาคา ตอบโดยวิธีการใด การบวก 4. เขียนเป็นประโยคสญัลกัษณ์จากโจทยป์ ัญหาที่กา หนดใหไ้ดอ้ยา่งไร 9,450 + 5,500 =
95 ขั้นที่ 3 ด าเนินการตามแผน วิธีทำ แม่ขายยางพาราได้เงิน 9,450 บาท + ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท แม่มีเงินทั้งหมด 14,950 บาท ตอบ แม่มีเงินทั้งหมด ๑๔,๙๕๐ บาท ข้ันที่4 ตรวจสอบความถูกต้อง ใช้ความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ ดังนี้ แม่มีเงินทั้งหมด 14,950 บาท - แม่ขายยางพาราได้เงิน 9,450 บาท ขายลองกองได้เงิน 5,500 บาท ดงัน้นั 14,950 เป็นคำตอบที่ถูกต้อง
96 บันทึกผลหลังการสอน ผลการจัดการเรียนรู้ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ วิธีการแก้ปัญหา ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ผลการแก้ปัญหา ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ.................................................................. ( นางสาววิภาวรรณ แย้มยิ้ม ) ครูผู้สอน .............../................................./...............
97 ความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยง ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ นางสาววิภาวรรณ แย้มยิ้ม แล้ว มีความเห็นดังนี้ 1. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ □ ดีมาก □ ดี □ พอใช้ □ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ได้นำเอากระบวนการเรียนรู้ □ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม □ ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ควรปรับปรุงและพัฒนาต่อไป 3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ □ นำไปใช้ได้จริง □ ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ………………..................................................................................................................................................…… …………................................................................................................................................................................ .....………………..................................................................................................................................................... ...........................………………............................................................................................................................... ...................………………....................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................................. (นางขนิษฐา นรินทร์ ครูพี่เลี้ยง
98 ความคิดเห็นของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ได้ทำการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ของ นางสาววิภาวรรณ แย้มยิ้ม แล้ว มีความเห็นดังนี้ 1. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ □ ดีมาก □ ดี □ พอใช้ □ ควรปรับปรุง 2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ได้นำเอากระบวนการเรียนรู้ □ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อย่างเหมาะสม □ ยังไม่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ควรปรับปรุงและพัฒนาต่อไป 3. เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ □ นำไปใช้ได้จริง □ ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้ 4. ข้อเสนอแนะอื่น ๆ ………………...........................................................................................................................................…………… …..................................................................................................................................................………………..... ................................................................................................................................................................………… ……............................................................................................................................................................……… …… …............................................................................................................................................................………… … ลงชื่อ.............................................................. (นายสุชาติ เข็มทอง) รองผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลอุดรธานี
99 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการทำงาน คำชี้แจง : ให้ผู้สังเกตพิจารณาคุณภาพพฤติกรรมของผู้เรียนแต่ละคนและเขียนเครื่องหมายลงในช่องระดับ คะแนน ลำดับ ที่ พฤติกรรม/ระดับคะแนน ความ รับผิดชอบงาน ที่ได้รับ มอบหมาย การมีส่วนร่วม ในการทำ กิจกรรม ความตั้งใจใน การทำงาน รวม คะแนน ผลสรุป ชื่อ-สกุล 3 2 1 3 2 1 3 2 1 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 เด็กชายวีรภัทร ชมภู 2 เด็กชายพัชรพล พนาลิกุล 3 เด็กชายพงษ์พิชญ์ พิทักษ์ธานินทร์ 4 เด็กชายวงศ์วัชร ใจแก้ว 5 เด็กชายกิรติกร แก้วโภคา 6 เด็กชายกมลโลจน์ ธาราเสาวรภย์ 7 เด็กชายปัณณวัฒน์ รอดนิกรณ์ 8 เด็กชายชาคริต ไทยเจริญ 9 เด็กชายณภัทร วีศรี 10 เด็กชายกฤษณะ แก้วชูฟอง 11 เด็กชายณเดชน์ ใจขาน 12 เด็กชายณัฏฐกิตติ์ ฤทธิ์วิรุฬห์ 13 เด็กชายพชรกร สอนชา 14 เด็กชายเตชิต เหมือนเหลา 15 เด็กชายพิชญะ พันธุ์บุตร 16 เด็กชายศรัณย์ภัทร สุราช 17 เด็กหญิงพุธลักษณ วงศ์ใหญ่ 18 เด็กหญิงกุลจิรา อาษานาม 19 เด็กหญิงณธิดา ภูมิเพ็ง 20 เด็กหญิงวชิราภรณ์ วันทอง 21 เด็กหญิงณัชริญา เหลืองจิตวัฒนา 22 เด็กหญิงกรรฐภร เลิศล้ำ 23 เด็กหญิงศิรินทิพย์ ช่วยชัย 24 เด็กหญิงธีราพร สวัสดิ์ผดุงกิจ 25 เด็กหญิงกาญจนาภรณ์ อินเพ็ง 26 เด็กหญิงนิรชา จันทร์ศร
100 เกณฑ์การประเมินผลการทำงาน ที่ ประเด็นการประเมิน เกณฑ์การประเมิน 3 2 1 1 ความรับผิดชอบงานที่ ได้รับมอบหมาย -ผลงานสำเสร็จ ตามเวลาที่กำหนด -ถูกต้อง -สะอาด เรียบร้อย สามารถปฏิบัติได้เพียง บางรายการ ไม่สามารถ ปฏิบัติได้ตาม รายการที่กำหนด 2 การมีส่วนร่วมในการ ทำกิจกรรม -ให้ความร่วมมือในการ ตอบคำถาม -รับฟังและแสดงความ คิดเห็นร่วมกันกับ เพื่อน -แนะนำและช่วยเหลือ เพื่อนในห้อง สามารถปฏิบัติได้เพียง บางรายการ ไม่สามารถ ปฏิบัติได้ตาม รายการที่กำหนด 3 ความตั้งใจในการ ทำงาน -ทำงานทุกครั้งที่ได้รับ มอบหมาย -ไม่รบกวนผู้อื่นเวลา ทำงาน - แก้ปัญหาที่ เกิดขึ้นด้วยตนเอง สามารถปฏิบัติได้เพียง บางรายการ ไม่สามารถ ปฏิบัติได้ตาม รายการที่กำหนด ระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดีมาก คะแนนรวม 7 - 9 ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง ดี คะแนนรวม 4 - 6 ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง พอใช้ คะแนนรวม 1 – 3 เกณฑ์การประเมิน ผ่าน ได้คะแนน 4 คะแนนขึ้นไป หรือ ระดับคุณภาพ 2 (ดี) ขึ้นไป ไม่ผ่าน ได้คะแนน 0 – 3 คะแนน
101 ประวัติย่อผู้วิจัย ชื่อ – สกุล นางสาววิภาวรรณ แย้มยิ้ม วัน เดือน ปีเกิด 3 มกราคม 2543 สถานที่เกิด จังหวัดขอนแก่น สถานที่อยู่ปัจจุบัน 70 หมู่ 7 บ้านหนองแวงเรือ ตำบลดงเมืงอแอม อำเภอเขาสวนกวาง จังหวัด ขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ 40280 เบอร์โทรศัพท์ 0839867216 ประวัติการศึกษา วุฒิการศึกษา ชื่อสถาบัน ปีที่สำเร็จการศึกษา ประถมศึกษา โรงเรียนหนองแวงเรือประชาศึกษา พ.ศ. 2555 มัธยมศึกษาปีที่ 3 มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนดงมันพิทยาคม โรงเรียนดงมันพิทยาคม พ.ศ. 2558 พ.ศ. 2561 ครุศาสตร์บัณฑิต (สาขาคณิตศาสตร์) มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ปัจจุบันศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 4 สถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูโรงเรียนอนุบาลอุดรธานี ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี
102