ชุดกิจกรรมการเรียนรู้(นักเรียน)วิชาคณิตศาสตร์_ป.3_ภาคเรียนที่_1_ปีการศึกษา_2564-06131500

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๙๘/ผ.๙๘

แบบฝึกหัด 5.9

1 เขียนค�ำ ว่า มากกว่า น้อยกว่า เทา่ กับ หรอื ใกล้เคยี ง ในช่องว่าง
แล้วเขยี นเครื่องหมาย > หรอื < ใน

1) เปรยี บเทียบ 24 กับ 46 1 หน่วย

21 21

24
64

42 เทา่ กบั 21 และ 46 มากกวา่ 12

ดังนั้น 42 64

ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบับปรับปรุง) 147

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๙/ผ.๙

2) เปรียบเทียบ 25 กบั 75 1 หนว่ ย

12 12

52
75

52 21 และ 75 21

ดงั นน้ั 25 75

3) เปรียบเทยี บ 76 กบั 53 1 หน่วย

12 21

76
53

76 และ 53

ดงั น้นั 67 35

148 ชุดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๙/ผ.๙

4) เปรียบเทียบ 95 กบั 190 1 หนว่ ย

12 12

95
190

59 และ 1 90

ดังนน้ั 59 190

2 เขียนตวั เลขแสดงจ�ำ นวนเพื่อท�ำ ให้เศษส่วนแต่ละข้อเทา่ กับจ�ำ นวนทีก่ �ำ หนด

1) 3 = 1 2) 12 = 8

3) 5 = 21 4) 4 = 1

5) 21 = 6) 2200 =

ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กล่มุ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบับปรับปรงุ ) 149

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๙/ผ.๙

3 เขียนค�ำ ว่า มากกว่า นอ้ ยกวา่ เทา่ กับ หรือใกล้เคียงในช่องวา่ ง
แล้วเขียนเครือ่ งหมาย > หรือ < ใน

1) เปรยี บเทียบ 41 กับ 48 และ 84
41

ดงั นน้ั 14 48
2) เปรียบเทียบ 85 กับ 37
85 และ 37
ดงั นน้ั 85 73

3) เปรียบเทยี บ 69 กบั 190 และ 190
69
ดงั นนั้ 69 190

4 เขยี น > หรือ < ใน 46 55
1) 36 82 2)

3) 79 15 0 4) 24 152


150 ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๐/ผ.๘๑๐

แบบฝึกหดั 5.10

1 ระบายสแี สดงเศษส่วนท่ีก�ำ หนด แลว้ เขยี นค�ำ ตอบในช่องวา่ ง

1) 32 52 22
23

52
22
เรยี งล�ำ ดับเศษส่วนจากมากไปนอ้ ยได้

2) 46 44 45 48

46
44

54

84

เรียงล�ำ ดับเศษสว่ นจากนอ้ ยไปมากได้

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบับปรับปรงุ ) 151

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๐/ผ.๑๐

2 เรียงล�ำ ดบั เศษสว่ นจากน้อยไปมาก

เศษสว่ นทก่ี �ำ หนดให้ เรยี งล�ำ ดับเศษส่วนจากน้อยไปมาก

1) 37 43 36

2) 84 140 94

3) 68 76 162 66

4) 171 77 79 175

3 เรียงล�ำ ดับเศษสว่ นจากมากไปนอ้ ย

เศษส่วนทก่ี �ำ หนดให้ เรียงล�ำ ดบั เศษสว่ นจากมากไปนอ้ ย

1) 120 52 125

2) 132 38 39

3) 95 55 85 56

4) 260 162 168 166

152 ชุดการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๐/ผ.๑๐

4 ระบายสีแสดงเศษสว่ นที่ก�ำ หนด แล้วเขยี นค�ำ ตอบในช่องวา่ ง

1) 31 24 32

13
24
23

13 นอ้ ยกวา่ 21 24 12 32 12

เรยี งล�ำ ดับเศษส่วนจากมากไปน้อยได้

2) 26 76 64

26 21 64 21 76 ใกลเ้ คยี ง 1
เรียงล�ำ ดบั เศษส่วนจากนอ้ ยไปมากได้

ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 153

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๐/ผ.๑๐

3) 48 93 76 77

67 21 93 21 77 1
84 21 ดงั นน้ั เศษสว่ นท่มี ากที่สดุ คอื

เรียงล�ำ ดบั เศษส่วนจากมากไปนอ้ ยได้

5 เรียงล�ำ ดบั เศษสว่ นจากนอ้ ยไปมาก เรยี งล�ำ ดบั เศษสว่ นจากน้อยไปมาก
เศษสว่ นทีก่ �ำ หนดให้

1) 34 27 66

2) 58 140 98

154 ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๑/ผ.๘๑๑

แบบฝึกหดั 5.11

1 เขยี นประโยคสัญลกั ษณ์การบวกเศษส่วนจากภาพ
ตวั อย่าง

ประโยคสญั ลักษณ์ 42 + 14 = 34
1)

ประโยคสญั ลกั ษณ์
2)

ประโยคสัญลกั ษณ์
3)

ประโยคสญั ลกั ษณ์

ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 155

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๑/ผ.๑๑

2 ระบายสีแสดงการบวกเศษสว่ น และเขยี นค�ำ ตอบลงในชอ่ งว่าง
ตัวอย่าง 31 + 13 =

ดงั น้นั 31 + 31 = 23
1) 35 + 15 =

ดังนั้น
2) 72 + 47 =

ดงั นัน้
3) 152 + 142 =

ดังนนั้

156 ชุดการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๑/ผ.๑๑

3 เขียนภาพแสดงแนวคิดการหาผลบวก และเขยี นค�ำ ตอบในช่องวา่ ง

ตวั อยา่ ง 26 + 46 =

ดังนน้ั 62 + 46 = 66 หรอื 1
1) 14 + 41 =

ดงั น้นั
2) 38 + 85 =

ดงั นน้ั

ชุดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 157

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๒/ผ.๑๒

แบบฝกึ หดั 5.12

1 เขียนประโยคสญั ลักษณก์ ารบวกเศษสว่ นจากภาพ

ตวั อย่าง 1)

ประโยคสัญลกั ษณ์ 41 + 41 = 24 ประโยคสญั ลักษณ์
2) 3)

ประโยคสญั ลักษณ์ ประโยคสญั ลกั ษณ์

158 ชุดการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรับปรุง)

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๒/ผ.๑๒

2 ระบายสแี สดงการบวกเศษสว่ น และเขยี นค�ำ ตอบลงในชอ่ งว่าง

ตัวอย่าง 16 + 26 = 1) 95 + 39 =

ดังนัน้ 61 + 62 = 36 ดังน้ัน
2) 176 + 156 = 3) 160 + 140 =

ดังนัน้ ดงั นัน้

ชุดการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 159

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๒/ผ.๑๒

3 เขียนค�ำ ตอบลงในชอ่ งว่าง 1) 62 + 63 =
ตวั อยา่ ง 14 + 14 =
ดังน้นั
14 + 41 = 1 +4 1 3) 143 + 163 =
= 42

ดังนนั้ 14 + 41 = 24
2) 150 + 150 =

ดังน้ัน ดังน้นั

160 ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๒/ผ.๑๒

4 เขียนตวั เลขทห่ี ายไปใน 2) 48 + 8 = 78
1) 15 + 52 = 5 4) 94 + 9 = 5
3) 12 + 162 = 1122 6) 20 + 20 = 20
5) + 143 = 1103

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 161

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๓/ผ.๑๓

แบบฝกึ หดั 5.13

1 เขียน ในแถบเศษส่วนแสดงการหาผลลบและเขียนค�ำ ตอบลงในช่องว่าง

1) 23 _ 13 = 2) 44 _ 42 =

ดังนน้ั ดงั นัน้
3) 46 _ 16 = 4) 87 _ 84 =

ดงั นั้น ดังน้นั
5) 76 _ 57 = 6) 1111 _ 141 =

ดังน้นั ดงั นั้น

162 ชุดการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรุง)

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๓/ผ.๑๓

2 ระบายสแี ละเขยี น ในแถบเศษส่วนแสดงการหาผลลบ และเขียนค�ำ ตอบ
ในชอ่ งว่าง
ตัวอยา่ ง 33 _ 32 =

ดงั นั้น 33 _ 23 = 31
1) 56 _ 63 =

ดงั น้นั
2) 193 _ 123 =

ดงั น้นั
3) 77 _ 47 =

ดังนั้น

ชดุ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 163

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๓/ผ.๑๓

3 เขียนแสดงวธิ หี าค�ำ ตอบลงในชอ่ งว่าง
1) 54 _ 52 =

ดงั นัน้
2) 99 _ 39 =

ดงั นนั้
3) 170 _ 140 =

ดงั น้นั

164 ชุดการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๔/ผ.๘๑๔

แบบฝึกหดั 5.14

1 ระบายสแี สดงแนวคดิ เขยี นประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีท�ำ และเขียนค�ำ ตอบ

ตัวอยา่ ง 61 น้อยกวา่ 65 อยู่เทา่ ไร
61
56

ประโยคสัญลกั ษณ ์ =56==อยู่ _64645466_61 =
1
วิธที �ำ 56 _ 61


ตดงัอนบนั้ 61 นอ้ 56ยกว_่า 6165

ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรับปรุง) 165

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๔/ผ.๑๔

1) 170 มากกว่า 160 อยู่เทา่ ไร
170
160
ประโยคสญั ลกั ษณ ์
วิธที �ำ

ดังน้ัน
ตอบ

2) 132 นอ้ ยกวา่ 1122 อยเู่ ท่าไร
132
1122

ประโยคสญั ลักษณ ์
วิธที �ำ

ดงั นนั้
ตอบ

166 ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กล่มุ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๔/ผ.๘๑๔

3) 48 กบั 87 ต่างกนั อยู่เท่าไร
ประโยคสญั ลกั ษณ ์
วธิ ที �ำ

ดังนัน้
ตอบ

4) 181 กบั 131 ตา่ งกนั อยู่เทา่ ไร
ประโยคสญั ลกั ษณ ์
วธิ ที �ำ

ดงั นั้น
ตอบ

ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ ) 167

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๔/ผ.๑๔

2 เขยี นตวั เลขท่หี ายไปใน 2) 57 _ 7 = 71
1) 41 _ 41 = 4 4) 99 _ 9 = 5
3) 12 _ 172 = 142 6) 20 _ 20 = 20
5) _ 1152 = 135

168 ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๕/ผ.๘๑๕

แบบฝึกหดั 5.15

เขยี นวงล้อมรอบส่งิ ท่ีโจทยถ์ าม ขดี เส้นใตส้ ว่ นทีโ่ จทยบ์ อก ระบายสแี สดงแนวคิด
และเขียนค�ำ ตอบในชอ่ งวา่ ง

1) พ่อชงโกโกโ้ ดยใสน่ ้ำ�ตาลทราย 42 ของแก้ว ใสผ่ งโกโก้ 14 ของแกว้
พอ่ ใส่ส่วนผสมไปเท่าไร

วาดภาพแสดงแนวคิด

นำ�้ ตาลทราย 42 ของแก้ว ผงโกโก้ 14 ของแก้ว
ประโยคสัญลกั ษณ์ 42 + 14 =
วธิ ีท�ำ

42 + 41 = 4
=

ดังน้ัน 42 + 41 =
ตอบ พอ่ ใส่สว่ นผสมไป ของแกว้

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 169

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๕/ผ.๑๕

2) ในถังมนี �ำ้ 180 ของถัง ตกั น้�ำ ไปใช้ 130 ของถงั ในถังเหลอื น�้ำ เทา่ ไร
วาดภาพแสดงแนวคดิ

ประโยคสญั ลักษณ์
วิธีท�ำ

ตอบ

170 ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นักเรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๕/ผ.๑๕

3) สายลมมีช็อกโกแลตหนง่ึ แทง่ ตดั แบง่ เปน็ 12 สว่ น เทา่ ๆ กัน
กินไป 142 ของแท่ง สายลมเหลือช็อกโกแลตเท่าไร
วาดภาพแสดงแนวคดิ

ประโยคสญั ลกั ษณ์
วธิ ที �ำ

ตอบ

ชุดการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรยี น) กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบบั ปรับปรุง) 171

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.๕.๑๕/ผ.๑๕

4) เมื่อวานนก้ี ้องดม่ื นม 290 ของลิตร วนั น้กี อ้ งด่มื นมได้เทา่ กบั เมอ่ื วาน
สองวนั กอ้ งดื่มนมไปเท่าไร
วาดภาพแสดงแนวคิด

ประโยคสัญลกั ษณ์
วธิ ที �ำ

ตอบ

172 ชุดการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๖/ผ.๘๑๖

แบบฝึกหดั 5.16

เขยี นวงล้อมรอบส่งิ ท่ีโจทยถ์ าม ขีดเสน้ ใต้สว่ นท่โี จทยบ์ อก ระบายสีแสดงแนวคิด
และเขยี นค�ำ ตอบในช่องว่าง
1) ต้นหงุ ข้าวใชข้ ้าวกลอ้ ง 110 ของหม้อ ใชข้ า้ วขาวมากกวา่ ข้าวกล้อง 120 ของหม้อ
ต้นใชข้ า้ วขาวเพ่ือหงุ ข้าวเทา่ ไร
วาดภาพแสดงแนวคดิ

ขา้ วกลอ้ ง

ข้าวขาว

110 + 120 =

ประโยคสญั ลกั ษณ์
วิธที �ำ

110 + 120 = 10
=
ดงั นัน้ 110 + 120 = 10

ตอบ ต้นใชข้ ้าวขาวเพอ่ื หงุ ขา้ ว ของหม้อ

ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรับปรงุ ) 173

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๖/ผ.๘๑๖

2) วันแรกปลกู ผักได้ 82 ของแปลง วนั ทส่ี องปลูกผกั ได้ 86 ของแปลง
วนั ทีส่ องปลูกผกั ไดม้ ากกว่าวนั แรกเทา่ ไร
วาดภาพแสดงแนวคดิ

ประโยคสญั ลกั ษณ์
วธิ ีท�ำ

ตอบ

174 ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรยี น) กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๖/ผ.๘๑๖

3) จอยกนิ ขนมเค้ก 53 ก้อน ถา้ จอยกินขนมเค้กมากกว่าเกม 15 กอ้ น
เกมกินขนมเค้กไปเทา่ ไร
วาดภาพแสดงแนวคิด

ประโยคสญั ลกั ษณ์
วธิ ีท�ำ

ตอบ

ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 175

หนว่ ยท่ี ๕ เศษสว่ น ฝ.ฝ๕.๕.๑.๘๖/ผ.๘๑๖

4) ช12า0วสขวอนงปแลปูกลผงกั คชะานวสา้ ว1น40ผักขปอลงูกแปกวลางงปตงุ้ลคูกดิ ผเักปคน็ ะเนศา้ษนส้อว่ ยนกเทวา่่าไปรลกู ผักกวางตุ้ง
วาดภาพแสดงแนวคิด

ประโยคสัญลักษณ์
วธิ ที �ำ

ตอบ

176 ชดุ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยที่ ๖

สถติ ิ

หน่วยที่ ๖ สถิติ ฝ.๖.๑/ผ.๑

แบบฝึกหดั 6.1

พิจารณาแผนภมู ริ ูปภาพ และเขียนค�ำ ตอบในชอ่ งว่าง
1 เจา้ ของรา้ นของเล่นบันทกึ จ�ำ นวนของเล่นตา่ ง ๆ ท่ขี ายไดใ้ นหนึง่ เดอื น ดงั น้ี

จ�ำ นวนของเล่นตา่ ง ๆ ท่ีขายได้ในหนึ่งเดือน
ตกุ๊ ตา

ตวั ต่อ

เกมเศรษฐี

หุน่ ยนต์

รถของเลน่ แทนจำ�นวนของเลน่ 5 กล่อง
ก�ำ หนดให้

1) แผนภูมริ ปู ภาพน้แี สดง

2) ของเล่นที่ขายได้มากที่สุด 3 อนั ดับ ได้แก่

3) รา้ นของเล่นขาย ได้น้อยที่สุด จ�ำ นวน กล่อง
4) ถ้าขายรถของเล่นกล่องละ 85 บาท เจ้าของร้านของเล่นจะได้เงนิ ท้งั หมด
บาท
5) ถ้านกั เรยี นเปน็ เจา้ ของร้านของเลน่ จากขอ้ มลู ในแผนภูมิรปู ภาพ นักเรียนจะซอ้ื
ของเลน่ ชนิดใดมาขายเพ่มิ ขนึ้ เพราะเหตุใด

178 ชุดการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นักเรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๔.๑/ผ.๑

2 ขนมหวานต่าง ๆ ที่นักเรียนชัน้ ป.3 ชื่นชอบ มขี อ้ มูลดงั น้ี
จ�ำ นวนนกั เรยี น ชนั้ ป.3 ที่ชื่นชอบขนมหวานต่าง ๆ

ขนมเคก้ ไอศกรมี เยลล่ี ช็อกโกแลต ขนมปงั

กำ�หนดให้ แทนจ�ำ นวนนักเรยี น 10 คน

1) จากแผนภมู ิรปู ภาพมนี กั เรยี นชน้ั ป.3 ชน่ื ชอบชอ็ กโกแลต คน
2) นักเรยี นชัน้ ป.3 ช่ืนชอบ มากท่ีสุด และ นอ้ ยทีส่ ดุ
3) นกั เรยี นทช่ี น่ื ชอบเยลลแ่ี ละ มจี �ำ นวนเทา่ กบั นกั เรยี นทช่ี น่ื ชอบ


4) นกั เรียนช่ืนชอบ มากกวา่ อยู่ 15 คน
5) ถา้ โรงเรยี นจะจดั ขนมหวานใหน้ กั เรยี นชน้ั ป.3 ควรจดั ขนมหวาน 3 อยา่ งน้ี ไดแ้ ก่

ชุดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 179

หนว่ ยท่ี ๖ สถติ ิ ฝ.๔๖.๒/ผ.๒

แบบฝกึ หดั 6.2

พจิ ารณาแผนภูมิรูปภาพ และเขยี นค�ำ ตอบในช่องวา่ ง
1 ศูนยจ์ �ำ หนา่ ยรถแห่งหน่งึ ขายรถภายในสามเดือน ได้ข้อมลู ดงั นี้

จำ�นวนรถท่ีศูนยจ์ �ำ หนา่ ยรถแห่งหนง่ึ ขายไดภ้ ายในสามเดือน


รถกระบะ รถยนตแ์ บบ A รถยนต์แบบ B รถยนตแ์ บบ C
ก�ำ หนดให้ แทนจ�ำ นวนรถ 30 คนั

1) แทนจ�ำ นวนรถ คนั

2) ศูนย์จ�ำ หน่ายรถขาย ได้ 90 คันภายในสามเดอื น

3) ศูนย์จ�ำ หน่ายรถขาย ได้มากทส่ี ุด และขาย

ได้นอ้ ยทสี่ ดุ

4) ศนู ย์จ�ำ หนา่ ยรถขายรถยนต์แบบ C ได้มากกว่า อยู่ 15 คัน

5) ถ้าศูนยจ์ �ำ หนา่ ยรถขายรถยนตแ์ บบ B ได้เพิ่มอีก 45 คนั ในแผนภมู ิรูปภาพ

รถยนตแ์ บบ B ตอ้ งเพิ่ม จ�ำ นวน

180 ชุดการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบับปรับปรงุ )

หน่วยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๔.๒/ผ.๒

2 จ�ำ นวนสัตวป์ ่าชนดิ ตา่ ง ๆ ในสวนสัตวแ์ ห่งหนง่ึ มขี ้อมลู ดังน้ี
จ�ำ นวนสตั ว์ปา่ ชนิดตา่ ง ๆ ในสวนสัตว์แห่งหน่งึ

เสือ กระทิง หมี กวาง สิงโต
ก�ำ หนดให้ แทนจ�ำ นวนสัตว์ปา่ 4 ตัว

1) สวนสตั ว์มีจ�ำ นวนสัตว์ป่าชนิดใดมากทสี่ ดุ และมีจ�ำ นวนกีต่ ัว

2) สวนสตั วม์ จี �ำ นวนสัตวป์ า่ ชนิดใดน้อยที่สุดและมีจ�ำ นวนกี่ตัว

3) สวนสตั วต์ อ้ งน�ำ สงิ โตมาเพม่ิ อกี กต่ี วั จงึ จะมจี �ำ นวนเทา่ กบั จ�ำ นวนเสอื
และในแผนภมู ิรูปภาพจะต้องเพ่มิ รูป กรี่ ูป


4) สวนสตั วม์ ีจ�ำ นวนกวางมากกว่าหรือนอ้ ยกวา่ จ�ำ นวนหมีอยเู่ ทา่ ไร

5) จากแผนภูมริ ปู ภาพมีจ�ำ นวนสัตวป์ ่าในสวนสัตวท์ ้งั หมดกตี่ วั


ชดุ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นักเรียน) กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรับปรุง) 181

หน่วยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๖๔.๒๓/ผ.๒๓

แบบฝกึ หัด 6.3

พจิ ารณาข้อมลู ต่อไปน้ี และเขียนค�ำ ตอบในช่องวา่ ง
1 จากการสอบถามนกั เรียน 30 คนในช้นั เรยี นเกย่ี วกับชนิดของปลาท่นี กั เรียน
ตอ้ งการเลี้ยง คนละ 1 ชนิด เพ่อื ทจี่ ะน�ำ มาเลีย้ งไวท้ ่มี ุมวทิ ยาศาสตรห์ ลงั ห้องเรยี น
โดยแบง่ นักเรยี นออกเป็น 6 กลมุ่ กลมุ่ ละ 5 คน ไดผ้ ลดงั นี้

กลุม่ ท่ี 1 กลมุ่ ที่ 2 กลุ่มที่ 3
ตอ้ งการเล้ยี ง ตอ้ งการเลีย้ ง ต้องการเลย้ี ง
- ปลาทอง 3 คน - ปลาทอง 2 คน - ปลากัด 2 คน
- ปลานอี อน 2 คน - ปลาสายรงุ้ 2 คน - ปลาทอง 3 คน
- ปลาการ์ตนู 1 คน

กลุม่ ที่ 4 กล่มุ ที่ 5 กล่มุ ท่ี 6
ตอ้ งการเลยี้ ง ตอ้ งการเล้ียง ต้องการเล้ียง
- ปลาทอง 1 คน - ปลาทอง 3 คน - ปลาทอง 3 คน
- ปลานีออน 3 คน - ปลากัด 2 คน - ปลามา้ ลาย 2 คน
- ปลาม้าลาย 1 คน

182 ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรงุ )

หนว่ ยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๖.๓/ผ.๓

1) เขยี นชนิดของปลาและจ�ำ นวนนักเรียนทตี่ อ้ งการเลี้ยงปลาท่ไี ดจ้ ากการสอบถาม

ชนดิ ปลา จ�ำ นวนนกั เรียน (คน)

2) ใหน้ ักเรยี นท�ำ แบบสอบถามใหมเ่ พอื่ ส�ำ รวจความคดิ เห็นของเพื่อนร่วมชัน้
โดยสอบถามว่าเพอื่ นเคยเล้ยี งปลานำ�้ เค็มไว้ดูเล่นหรอื ไม่ ถ้าตอ้ งการจะเลยี้ ง จะเล้ียงปลา
ชนดิ ใด (ก�ำ หนดให้มปี ลานำ้�เค็มเพียงสามชนดิ เท่านั้น)

เ ขยี นชนิดของปลาและจ�ำ นวนนักเรียนที่ต้องการเล้ียงปลาท่ไี ด้จากการสอบถาม

ชนิดปลา จ�ำ นวนนักเรยี น (คน)

ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 183

หนว่ ยที่ ๖ สถิติ ฝ.๖๔.๒๓/ผ.๒๓

2 พิจารณาสถานการณ์ และเขียนค�ำ ตอบในชอ่ งว่าง
โยเกิรต์ ท�ำ มาจากนมท่นี �ำ ไปหมกั ใหม้ รี สชาตเิ ปรยี้ ว มีประโยชนต์ อ่ ร่างกาย ดงั นี้
• โยเกริ ์ตเป็นแหล่งพลงั งานชน้ั ดี มีโปรตนี มากกว่านม โยเกิร์ตหน่งึ ถว้ ยชว่ ยให้
อ่ิมท้องมากกว่าการด่มื นมหนึ่งกล่อง
• โยเกิรต์ มวี ิตามนิ และแร่ธาตุ ที่ชว่ ยสร้างเมด็ เลอื ดแดงและบ�ำ รงุ ระบบประสาท
ท�ำ ใหก้ ลา้ มเนื้อแขง็ แรง รวมทั้งมแี คลเซียมและฟอสฟอรัส ช่วยเสรมิ สรา้ ง
กระดกู และฟนั ใหแ้ ขง็ แรง
• โยเกิรต์ ชว่ ยท�ำ ใหข้ บั ถ่ายสะดวก ช่วยย่อยอาหาร ท�ำ ให้รา่ งกาย
ขับถ่ายออกมาไดส้ ะดวกมากขึน้ และชว่ ยบรรเทาอาการท้องเสยี

ใหน้ กั เรยี นสอบถามเพือ่ นรว่ มช้นั เกี่ยวกบั ประสบการณใ์ นการรบั ประทานโยเกริ ์ต
เพอื่ ใชเ้ ป็นขอ้ มลู ใหค้ รูซื้อมาแจกในปดิ ภาคเรียน โดยใช้แบบสอบถามตอ่ ไปนี้

แบบสอบถามประสบการณ์ในการรบั ประทานโยเกิรต์

นกั เรยี นเคยรบั ประทานโยเกิร์ตหรอื ไม ่ เคย ไมเ่ คย
นกั เรียนชอบรับประทานโยเกิร์ตหรอื ไม ่ ชอบ ไม่ชอบ
นักเรียนชอบรบั ประทานโยเกิร์ตรสชาตใิ ด ผลไมร้ วม
สตรอว์เบอรร์ ี่ อ่นื ๆ
วุ้นมะพรา้ ว

184 ชดุ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนักเรยี น) กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

หน่วยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๔๖.๒๓/ผ.๓๒

1) เขียนรสชาตขิ องโยเกริ ต์ และจ�ำ นวนนกั เรยี นท่ีชอบโยเกิรต์ รสต่าง ๆ ทไ่ี ด้จาก
การสอบถาม

รสชาตขิ องโยเกิรต์ จ�ำ นวนนักเรยี น (คน)

2) มนี กั เรยี นที่เคยรบั ประทานโยเกริ ต์ คน
3) มีนักเรยี นที่ไม่เคยรับประทานโยเกริ ต์ คน
4) มนี กั เรียนทชี่ อบรบั ประทานโยเกริ ์ต คน
5) มนี กั เรยี นท่ไี ม่ชอบรบั ประทานโยเกริ ต์ คน
6) นักเรียนชอบรับประทานโยเกริ ต์ รส มากท่สี ุด
มจี �ำ นวน คน

ชุดการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรุง) 185

หน่วยที่ ๖ สถิติ ฝ.๔๖.๒๔/ผ.๔๒

แบบฝกึ หดั 6.4

1 จัดกลมุ่ ตน้ ไมต้ ามเกณฑท์ ่นี ักเรยี นก�ำ หนด แลว้ เขยี นเกณฑ์ ประเภทต้นไมแ้ ละ
จ�ำ นวนตน้ ไมแ้ ตล่ ะกลุ่ม

คุณนายต่ืนสาย เดฟใบด่าง ตมุ้ หูนางฟา้
เดฟกระดมุ หรือโคมญ่ีปุ่น

ไอวีห่ รอื ตีนต๊กุ แกฝรงั่

แพงพวยเลื้อย เดฟแตงโม เดฟหัวใจ
บโี กเนยี
ไอวด่ี า่ ง

โกสน

หนวดปลาหมกึ สาวนอ้ ยประแป้ง
ลนิ้ มงั กร
กะเพรา โหระพา หน้าวัว

ผักชี

สะระแหน่ พริก

186 ชุดการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๖ สถติ ิ ฝ.๔๖.๒๔/ผ.๔๒

เกณฑ์ จ�ำ นวนตน้ ไม้ (ตน้ )
ต้นไม้

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรับปรุง) 187

หนว่ ยท่ี ๖ สถิติ ฝ.๔๖.๔๒/ผ.๔๒

2 จ�ำ แนกอุปกรณท์ ใ่ี ช้ในครวั เรือน ตามเกณฑท์ ีน่ กั เรียนก�ำ หนด แล้วเขียนเกณฑ์
เขียนประเภทของอุปกรณ์ และจ�ำ นวนอปุ กรณ์ในแตล่ ะกลุม่

เกณฑ์

อุปกรณ์ท่ใี ชใ้ นครัวเรอื น จ�ำ นวนอุปกรณ์ (ชน้ิ )

188 ชุดการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )

หน่วยที่ ๖ สถติ ิ ฝ.๖๔.๒๕/ผ.๒๕

แบบฝึกหดั 6.5

1 พิจารณาขอ้ มลู ท่ีก�ำ หนด แล้วเขียนแผนภมู ริ ูปภาพ เพอื่ น�ำ เสนอขอ้ มลู
จ�ำ นวนโดนทั ที่รา้ นแห่งหนึ่งขายไดใ้ นแต่ละวันในหนงึ่ สัปดาห์

วนั อาทิตย์ ขายได้ 20 โหล วันพฤหสั บดี ขายได้ 8 โหล
วนั จันทร ์ ขายได ้ 10 โหล วนั ศุกร ์ ขายได้ 13 โหล
วนั องั คาร ขายได้ 7 โหล วนั เสาร ์ ขายได ้ 21 โหล
วนั พุธ ขายได ้ 12 โหล
ใหน้ ักเรยี นใชข้ อ้ มูลข้างตน้ สร้างแผนภูมริ ูปภาพ โดยระบายสี ตาม
ข้อก�ำ หนด

จ�ำ นวนโดนทั ทรี่ า้ นแหง่ หน่ึงขายได้ในแต่ละวนั ในหน่ึงสัปดาห์
วันอาทติ ย์
วันจนั ทร์

วันองั คาร

วันพุธ
วันพฤหัสบดี

วันศุกร์

วันเสาร์

กำ�หนดให้ แทนจ�ำ นวนโดนัท 2 โหล

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรับนกั เรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ (ฉบับปรับปรงุ ) 189

หน่วยที่ ๖ สถิติ ฝ.๔๖.๒๕/ผ.๒๕

2 ใหน้ กั เรยี นส�ำ รวจเดอื นเกดิ ของเพอ่ื นรว่ มชน้ั แลว้ น�ำ เสนอดว้ ยแผนภมู ริ ปู ภาพ
โดยก�ำ หนดให้ 1 รปู แทนจ�ำ นวนนักเรียน 2 คน

ช่ือแผนภมู ิ
มกราคม
กมุ ภาพันธ์
มนี าคม
เมษายน
พฤษภาคม
มิถนุ ายน
กรกฎาคม
สิงหาคม
กนั ยายน
ตลุ าคม
พฤศจิกายน
ธนั วาคม

ก�ำ หนดให้ 1 รูปแทนจ�ำ นวนนักเรียน 2 คน

190 ชดุ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓ (ฉบับปรับปรงุ )

หน่วยท่ี ๖ สถติ ิ ฝ.๖.๖/ผ.๖

แบบฝึกหดั 6.6

1 พจิ ารณาขอ้ มูลทีก่ �ำ หนดให้ แล้วเขียนแผนภมู ิรูปภาพเพื่อน�ำ เสนอขอ้ มลู

รายไดท้ ีร่ า้ นคา้ ปลกี แหง่ หน่ึงขายบะหม่กี ึ่งส�ำ เร็จรปู ได้ในแตล่ ะสปั ดาห์ของเดอื น
สปั ดาหท์ ่ี 1 ขายบะหม่ไี ด้ 115 บาท
สปั ดาหท์ ี่ 2 ขายบะหมี่ได ้ 95 บาท
สปั ดาห์ท่ี 3 ขายบะหมไี่ ด ้ 80 บาท
สปั ดาหท์ ่ี 4 ขายบะหม่ไี ด ้ 90 บาท

ใหน้ ักเรียนใชข้ อ้ มลู ขา้ งตน้ สรา้ งแผนภมู ริ ปู ภาพ โดยระบายสี ตามข้อก�ำ หนด

ชดุ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ส�ำ หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 191

หน่วยท่ี ๖ สถติ ิ ฝ.๖.๖/ผ.๖

2 ให้นกั เรียนเกบ็ รวบรวมข้อมลู จ�ำ นวนเงนิ ทเ่ี พ่อื น ๆ ในห้องเหลือกลบั บ้าน
ในแต่ละวนั แล้วน�ำ เสนอด้วยแผนภมู ิรปู ภาพ

กำ�หนดให ้ แทนจ�ำ นวนเงิน บาท

192 ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (ส�ำ หรับนักเรียน) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรยี นที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบับปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๖ สถติ ิ ฝ.๖.๗/ผ.๗

แบบฝึกหัด 6.7

1 ใหน้ ักเรียนก�ำ หนดหวั ข้อทสี่ นใจศึกษา จากนัน้ ระบปุ ญั หาที่เกยี่ วขอ้ งกับหวั ข้อ
ทีส่ นใจ แล้วต้ังค�ำ ถาม บอกข้อมูลทต่ี อ้ งการเก็บ วธิ เี ก็บรวบรวมขอ้ มูล เครอ่ื งมือท่ี
ใชใ้ นการเก็บและบันทกึ ข้อมูล พร้อมทง้ั ลงมือเกบ็ รวบรวมข้อมูลแลว้ น�ำ เสนอด้วย
แผนภูมิรปู ภาพ โดยเขียนค�ำ ตอบในชอ่ งว่าง
หัวขอ้ ทส่ี นใจศึกษา

ปัญหา

ค�ำ ถาม

ขอ้ มูลท่ตี อ้ งการเก็บ

วธิ ีเกบ็ รวบรวมข้อมูล

ชุดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (สำ�หรบั นกั เรียน) กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ (ฉบบั ปรับปรุง) 193

หน่วยท่ี ๖ สถิติ ฝ.๖.๗/ผ.๗

เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ในการเก็บและบนั ทกึ ข้อมลู

แผนภมู ริ ปู ภาพแสดงข้อมลู ท่เี ก็บรวบรวมได้เปน็ ดงั นี้

194 ชดุ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรับปรงุ )

หนว่ ยท่ี ๖ สถิติ ฝ.๖.๘/ผ.๘

แบบฝึกหัด 6.8

พจิ ารณาขอ้ มูลในตารางทางเดียว และเขยี นค�ำ ตอบในช่องวา่ ง
1 ขอ้ มูลจ�ำ นวนสนิ คา้ ภมู ปิ ัญญาไทย (OTOP) ที่ร้านค้าในสนามบินขายได้
ในหนง่ึ วัน

จ�ำ นวนสนิ ค้าภูมิปัญญาไทย (OTOP) ทร่ี ้านค้าในสนามบินขายได้ในหนงึ่ วัน

สินคา้ จ�ำ นวน (แพ็ค)
มะขามแกะเม็ด (เพชรบูรณ์) 73
น้�ำ มนั มะพร้าวสกดั เย็น Tropicana (นครปฐม) 120
ต้มยำ�โป๊ะแตก (จนั ทบรุ )ี 52
47
ปูอบโอ่ง (จันทบุรี) 35
ยาดมสมนุ ไพร (ตราด)

1) ตารางทางเดยี วแสดงข้อมลู ของอะไร

2) ร้านค้าขายน�ำ้ มนั มะพรา้ วสกัดเย็น Tropicana ไดจ้ �ำ นวนก่ีแพค็

3) เรยี งล�ำ ดบั สนิ ค้าทีร่ ้านคา้ ขายได้จ�ำ นวนมากไปนอ้ ย


4) ร้านค้าขายสินค้าน�้ำ มันมะพร้าวสกัดเย็น Tropicana มากกว่ายาดมสมนุ ไพร
จ�ำ นวนกี่แพ็ค

ชดุ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรับนกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรียนที่ ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ ) 195

หน่วยที่ ๖ สถิติ ฝ.๖.๘/ผ.๘

5) ร้านคา้ ขายต้มย�ำ โปะ๊ แตกและปูอบโอง่ ได้ก่แี พค็

6) ถ้าปอู บโอง่ มีจ�ำ นวนแพ็คละ 8 กล่อง รา้ นค้าขายปูอบโอ่งได้ท้งั หมดกี่กลอ่ ง

7) ถ้าวันนร้ี า้ นค้าขายมะขามแกะเมด็ ได้มากกว่าเมือ่ วานนี้ 21 แพค็ เมอ่ื วานนี้
ร้านคา้ ขายมะขามแกะเม็ดได้กแี่ พ็ค

8) ถ้าร้านค้าขายยาดมสมนุ ไพรให้ลูกคา้ ต่างชาติ 7 คน ลูกค้าต่างชาติ
จะไดย้ าดมสมุนไพรคนละกี่แพค็

9) รา้ นค้าขายสนิ คา้ ชนดิ ใดไดน้ อ้ ยกวา่ นำ�้ มนั มะพร้าวสกดั เยน็ Tropicana
อยู่ 68 แพ็ค
10) จากข้อมลู ในตารางทางเดยี วหากนักเรียนเปน็ เจา้ ของร้านค้าในวันถดั ไป
ควรเพิม่ สินคา้ ชนิดใด เพราะเหตใุ ด

196 ชุดการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (สำ�หรบั นักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ (ฉบับปรบั ปรงุ )