BENGKEL MATEMATIK PT3

BERSAMA

PN. SAZAZILA BINTI ABDULLAH

- MENGAJAR MATEMATIK PMR / PT3 DI
SEKOLAH DATO’ ABDUL RAZAK ( 2000 -

KINI)

- PEMERIKSA PMR ( 2006- 2013)

- PENTAKSIR KAWASAN PT3 ( 2015 - 2019)

- KETUA PANITIA MATEMATIK SDAR

( 2017 - KINI)

Objektif PROGRAM







GREEN BLUE
BLACK GREEN
BLUE BLACK
RED YELLOW
YELLOW GREEN
BLUE BLACK
BLACK RED
RED YELLOW

BAHAGIAN A BAHAGIAN B BAHAGIAN C

OAP OPB SRT

20 soalan 5 Soalan 6 Soalan

20% 20% 60%

2 JAM @ 120 Minit

Mengingat Memahami Mengaplikasi Selesai Masalah

Markah Lulus MINIMA : 40 Markah

BAHAGIAN A BAHAGIAN B BAHAGIAN C
OAP OPB SRT

20 soalan 5 Soalan 6 Soalan
20% 20% 60%
1 JAM
30 MINIT 30 MINIT

1) DRAW THE LOCUS
2)DRAW PIE CHART
3)DRAW POLYGON USING SCALE DRAWING
4)DRAW GRAPH FUNCTION
5)LABEL PARTS OF A CIRCLE

TEKNIK MENJAWAB SOALAN MATEMATIK PT3

• 1. WAJIB MEMBAWA KALKULATOR . 50%
KESALAHAN YANG DIBUAT OLEH MURID ADALAH
KESALAHAN MENGIRA/MENCONGAK .

CONTOH -3 + 4 = -7 X

2. SILA LIHAT FORMULA DI MUKA SURAT HADAPAN
SEBELUM MENJAWAB SOALAN YANG
MENGGUNAKAN FORMULA . CONTOH : PERIMETER
DAN LUAS,PEPEJAL DAN ISIPADU , KOORDINAT ,
TRANSFORMASI .

TEKNIK MENJAWAB SOALAN MATEMATIK PT3

3. JIKA MASA TIDAK MENCUKUPI UNTUK
MENGHABISKAN SOALAN YANG BELUM DIBUAT,
JANGAN PANIK . FOKUSKAN PADA SOALAN YANG
MUDAH IAITU BAHAGIAN B SUPAYA TIDAK BERLAKU
KECUAIAN PADA SOALAN YANG MUDAH .



Sedutan Soalan #8 PT3 Tahun 2017

8. (b) Permudahkan 1 p2  2 2p
mp 2m
[4 markah]
1 p2  2m
mp 2  2 p  1  p 1  p m 2
mp 2 1  p 

 1  p 1  p 2m   1 p
pm  2 1  p  p





















24h  72
24 24







5.83108  4.2107  5.83103  4.2 104 

108 107 106 105 10-3 10-4 10-5

108 10-3















Ahmad 3m
30º







 2  3m  4  m  4m  2
6 6

 2m 1
3

h  k  24 k 3  4h  24
4 k  3 4h  24

4h  k 3  24

p2q2 3 27 31 1 p2q2  3 p1q1 23
p
p 3q3 3 p q3

p 3 p211q21

23y  65y 4  8y
26  5y 3y 88
4 8y 1  y
2
y1

2









PUTIH