การอ่าน การเขียนทศนิยมไม่เกิน 3 ต าแหน่ง การเปรียบเทียบและเรียงล าดับ การบวกและการลบทศนิยมไม่เกิน 3 ต าแหน่ง โจทย์ปัญหา
เตรียมความพร้อม 1 เขียนเศษส่วนแสดงส่วนที่ระบายสี 6 10 9 10 3 2 27 100
เติมตัวเลขแสดงจ านวนใน 1) 2 4 = 10 = 100 = 1000 4 40 400 2) 5 50 = 10 = 100 = 1000 1 10 100 3) 45 100 = 1000 = = 400 มีหลายค าตอบ 4) 20 1000 = 100 = = 20 มีหลายค าตอบ 5) 12 40 = 10 = 100 = 1000 3 30 300
การอ่าน การเขียนทศนิยม ไม่เกิน 3 ต าแหน่ง 7.1 1 ทศนิยม 1 ต าแหน่ง 2 ทศนิยม 2 ต าแหน่ง 3 ทศนิยม 3 ต าแหน่ง
การแสดงปริมาณของสิ่งต่างๆ ในชีวิตประจ าวัน นอกจากจะใช้จ านวนนับและเศษส่วนแล้ว ยังพบว่ามี การแสดงปริมาณด้วยทศนิยม ทศนิยมมี . เป็นจุดทศนิยม ตัวเลขหน้าจุดทศนิยมแสดงจ านวนนับหรือศูนย์ ตัวเลขหลังจุดทศนิยมแสดง จ านวนที่น้อยกว่า 1 การอ่านทศนิยม ตัวเลขที่อยู่หน้าจุดทศนิยมอ่านเช่นเดียวกันกับจ านวนนับหรือศูนย์ ตัวเลขหลังจุด ทศนิยมอ่านเรียงตัว 1.5 19.9 323.5 11.35 28.50 เป็น ทศนิยม
1 ทศนิยม 1 ต าแหน่ง มีส่วนที่ระบายสี 1 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 1 10 แสดงด้วย 0.1 0.1 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดหนึ่ง พิจารณาส่วนที่ระบายสี มีส่วนที่ระบายสี 2 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 2 10 แสดงด้วย 0.2 0.2 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดสอง
มีส่วนที่ระบายสี 3 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 3 10 แสดงด้วย 0.3 0.3 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดสาม มีส่วนที่ระบายสี 9 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 9 10 แสดงด้วย 0.9 0.9 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดเก้า
แบบฝึกหัดหน้า 55 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เขียนทศนิยมแสดงส่วนที่ระบายสี ตัวเลข ตัวหนังสือ 1) 0.7 ศูนย์จุดเจ็ด ตัวเลข ตัวหนังสือ 2) 0.6 ศูนย์จุดหก
2 ระบายสีแสดงทศนิยม 1) 0.8 2) 0.4 3 เขียนในรูปทศนิยม 1) 5 10 = 2) 8 10 = 0.5 0.8
มีส่วนที่ระบายสี 10 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 10 10 แสดงด้วย 1 หรือ 1.0 1.0 เขียนเป็นตัวหนังสือ หนึ่งจุดศูนย์ พิจารณาส่วนที่ระบายสี ทั้งสองรูปมีส่วนที่ระบายสีเท่ากัน ดังนั้น แต่ละรูปแสดง 1 หรือ 1.0
มีส่วนที่ระบายสี 11 10 หรือ 1 11 10 แสดงด้วย 1.1 1.1 เขียนเป็นตัวหนังสือ หนึ่งจุดหนึ่ง มีส่วนที่ระบายสี 16 10 หรือ 1 16 10 แสดงด้วย 1.6 1.6 เขียนเป็นตัวหนังสือ หนึ่งจุดหก ทศนิยม 1 ต าแหน่ง มีเลขโดดหลังจุดทศนิยม 1 ตัว เลขโดดหลังจุดทศนิยม แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 10 ส่วนเท่าๆ กัน
แบบฝึกหัดหน้า 55 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เขียนทศนิยมแสดงส่วนที่ระบายสี ตัวเลข ตัวหนังสือ 1) 1.2 หนึ่งจุดสอง 2 ระบายสีแสดงทศนิยม 1) 2.8 2) 3.4
3 เติมค าตอบ เศษส่วน จ านวนคละ ทศนิยม ตัวหนังสือ 1) 24 10 2) 203 10 3) 489 10 5) 1018 10 2 4 10 2.4 สองจุดสี่ 20 3 10 20.3 ยี่สิบจุดสาม 48 9 10 48.9 สี่สิบแปดจุดเก้า 101 8 10 101.8 หนึ่งร้อยเอ็ดจุดแปด
2 ทศนิยม 2 ต าแหน่ง มีส่วนที่ระบายสี 1 ส่วน ใน 100 ส่วน หรือ 1 100 แสดงด้วย 0.01 0.01 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์หนึ่ง พิจารณาส่วนที่ระบายสี มีส่วนที่ระบายสี 5 ส่วน ใน 100 ส่วน หรือ 5 100 แสดงด้วย 0.05 0.05 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์ห้า
มีส่วนที่ระบายสี 8 ส่วน ใน 100 ส่วน หรือ 8 100 แสดงด้วย 0.08 0.08 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์แปด มีส่วนที่ระบายสี 9 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 9 100 แสดงด้วย 0.09 0.09 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์เก้า
จากรูป มีส่วนที่ระบายสีมากกว่า 0.3 แต่น้อยกว่า 0.4 ซึ่งไม่สามารถบอกได้ว่าส่วนที่ ระบายสีแสดงด้วยจ านวนใด จึงแบ่งรูปเป็น 100 ส่วนเท่าๆ กัน ดังรูป พิจารณาส่วนที่ระบายสี จากรูป มีส่วนที่ระบายสี 0.3 กับ 0.06 แสดงด้วย 0.36 0.36 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดสามหก 0.36 มีเลขโดดหลังจุดทศนิยม 2 ตัว 0.36 เป็นทศนิยม 2 ต าแหน่ง ทศนิยม 2 ต าแหน่ง มีเลขโดดหลังจุดทศนิยม 2 ตัว • เลขโดดหลังจุดทศนิยมตัวที่ 1 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 1 แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 10 ส่วนเท่าๆ กัน • เลขโดดหลังจุดทศนิยมตัวที่ 2 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 2 แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 100 ส่วนเท่าๆ กัน
0.36 มีส่วนที่ระบายสี 3 10 กับ 6 100 ดังนั้น 0.36 = 3 10 + 6 100 = 30 100 + 6 100 = 36 100 แสดงว่า 0.36 = 36 100
แบบฝึกหัดหน้า 60 เติมค าตอบ 1 เขียนทศนิยมแสดงส่วนที่ระบายสี ตัวเลข ตัวหนังสือ 1) 0.14 ศูนย์จุดหนึ่งสี่ ตัวเลข ตัวหนังสือ 2) 0.58 ศูนย์จุดห้าแปด
2 เขียนในรูปทศนิยม 1) 4 100 = 3) 89 100 = 0.04 0.89 5) 7 100 = 2) 62 100 = 4) 21 100 = 0.62 0.21 6) 30 100 0.07 = 0.30
ขั้นที่ 1 ระบายสี 7 ส่วน ใน 10 ส่วน หรือ 7 10 จะได้ส่วนที่ระบายสีแสดง 0.7 พิจารณาการระบายสีแสดง 0.72 เนื่องจาก 0.72 ได้จาก 0.7 กับ 0.02 ขั้นที่ 2 แบ่งรูปสี่เหลี่ยมเป็น 100 ส่วนเท่าๆ กัน แล้วระบายสีเพิ่มอีก 2 ส่วนจาก 100 ส่วน หรือ 2 100 จะได้ส่วนที่ระบายสีทั้งหมดเป็น 7 10 กับ 2 100 ซึ่งเท่ากับ 0.72
แบบฝึกหัดหน้า 61 ลากเส้นแบ่งรูปสี่เหลี่ยม แล้วระบายสีแสดงทศนิยม 1 0.48 2 0.95
ส่วนที่ระบายสีแสดง 2 พิจารณาส่วนที่ระบายสี ส่วนที่ระบายสีแสดง 2 100 แสดงด้วย 2.0
ส่วนที่ระบายสีแสดง 200 100 แสดงด้วย 2.00 จากรูปพบว่า มีส่วนที่ระบายสีเท่ากัน แสดงว่า 2 = 2.0 = 2.00 ในท านองเดียวกัน 15 = 15.0 = 15.00 จ านวนนับ สามารถเขียนเป็นทศนิยม 1 ต าแหน่ง หรือ 2 ต าแหน่ง โดยเติมจุด ทศนิยม แล้วเติม 0 ต่อท้าย 1 ตัว หรือ 2 ตัว ตามล าดับ
ส่วนที่ระบายสีแสดง 3 7 10 หรือ 37 10 แสดงด้วย 3.7 3.7 เขียนเป็นตัวหนังสือ สามจุดเจ็ด พิจารณาส่วนที่ระบายสี ส่วนที่ระบายสีแสดง 3 70 100 หรือ 370 100 แสดงด้วย 3.70 3.70 เขียนเป็นตัวหนังสือ สามจุดเจ็ดศูนย์ จากรูปพบว่า มีส่วนที่ระบายสีเท่ากัน แสดงว่า 3.7 = 37.0 ในท านองเดียวกัน 26.5 = 26.50
พิจารณาส่วนที่ระบายสี ส่วนที่ระบายสีแสดง 129 100 หรือ 1 29 100 แสดงด้วย 1.29 1.29 เขียนเป็นตัวหนังสือ หนึ่งจุดสองเก้า ในท านองเดียวกัน 3419 100 หรือ 34 19 100 แสดงด้วย 34.19 34.19 เขียนเป็นตัวหนังสือ สามสิบสี่จุดหนึ่งเก้า
1 เติมตัวเลขแสดงจ านวนในตาราง จ านวนนับ ทศนิยม 1 ต าแหน่ง ทศนิยม 2 ต าแหน่ง 6 10.0 12.00 55.0 701 แบบฝึกหัดหน้า 64 ปฏิบัติกิจกรรม 1) 2) 3) 4) 5) 6.2 6.00 10 10.00 12 12.0 55 55.00 701.0 701.00 2 เขียนวงล้อมรอบทศนิยมที่เท่ากับทศนิยมทางซ้าย 0.2 0.02 0.20 4.3 4.03 4.30 12.5 12.50 12.15 1) 2) 3)
3 เติมค าตอบในตาราง เศษส่วน จ านวนคละ ทศนิยม ตัวหนังสือ 512 100 3496 100 1025 100 70005 100 5 12 100 5.12 ห้าจุดหนึ่งสอง 34 96 100 34.96 สามสิบสี่จุดเก้าหก 10 25 100 10.25 สิบจุดสองห้า 700 5 100 700.05 เจ็ดร้อยจุดศูนย์ห้า 1) 2) 3) 4)
3 ทศนิยม 3 ต าแหน่ง มีส่วนที่ระบายสี 1 ส่วน ใน 1,000 ส่วน หรือ 1 1000 แสดงด้วย 0.001 0.001 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์ศูนย์หนึ่ง พิจารณาส่วนที่ระบายสี มีส่วนที่ระบายสี 5 ส่วน ใน 1,000 ส่วน หรือ 5 1000 แสดงด้วย 0.005 0.005 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์ศูนย์ห้า
มีส่วนที่ระบายสี 9 ส่วน ใน 1,000 ส่วน หรือ 9 1000 แสดงด้วย 0.009 0.009 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดศูนย์ศูนย์เก้า จากรูป มีส่วนที่ระบายสีมากกว่า 0.62 แต่น้อยกว่า 0.63 ซึ่งไม่สามารถบอก ได้ว่าส่วนที่ระบายสี แสดงด้วยจ านวนใด จึงแบ่งรูปเป็น 1,000 ส่วนเท่าๆ กัน พิจารณาส่วนที่ระบายสี
จากรูป มีส่วนที่ระบายสี 0.6 กับ 0.02 กับ 0.007 แสดงด้วย 0.627 0.627 เขียนเป็นตัวหนังสือ ศูนย์จุดหกสองเจ็ด 0.627 มีเลขโดดหลังจุดทศนิยม 3 ตัว 0.627 เป็นทศนิยม 3 ต าแหน่ง ทศนิยม 3 ต าแหน่ง มีเลขโดดหลังจุดทศนิยม 3 ตัว • เลขโดดหลังจุดทศนิยมตัวที่ 1 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 1 แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 10 ส่วนเท่าๆ กัน • เลขโดดหลังจุดทศนิยมตัวที่ 2 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 2 แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 100 ส่วนเท่าๆ กัน • เลขโดดหลังจุดทศนิยมตัวที่ 3 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 3 แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 1,000 ส่วนเท่าๆ กัน
0.67 มีส่วนที่ระบายสี 6 10 กับ 2 100 กับ 7 1000 ดังนั้น 0.627 = 6 10 + 2 100 + 7 1000 = 600 1000 + 20 1000 + 7 1000 = 627 1000 แสดงว่า 0.627 = 627 1000
แบบฝึกหัดหน้า 67 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เขียนเป็นตัวหนังสือ 1) 5.842 2) 81.293 3) 403.017 2 เขียนเป็นตัวเลข 1) ศูนย์จุดห้าหกสอง 2) สี่สิบสองจุดสามสี่เจ็ด 3) หกร้อยจุดศูนย์ศูนย์เก้า ห้าจุดแปดสี่สอง แปดสิบเอ็ดจุดสองเก้าสาม สี่ร้อยสามจุดศูนย์หนึ่งเจ็ด 0.562 42.347 600.009 3 เขียนในรูปทศนิยม 1) 7 1000 = 2) 81 1000 0.007 = 0.081
เนื่องจาก จ านวนนับสามารถเขียนเป็นทศนิยม 1 ต าแหน่ง หรือ 2 ต าแหน่ง โดยเติมจุดทศนิยม แล้วเติม 0 ต่อท้าย 1 ตัว หรือ 2 ตัว ตามล าดับ ดังนั้น จ านวนนับสามารถเขียนเป็นทศนิยม 3 ต าแหน่ง โดยเติมจุดทศนิยม แล้วเติม 0 ต่อท้าย 3 ตัว ซึ่งทศนิยมที่ได้จะเท่ากับจ านวนนับเดิม เนื่องจาก ทศนิยม 1 ต าแหน่ง สามารถเขียนเป็นทศนิยม 2 ต าแหน่ง โดยเติม 0 ต่อท้าย 1 ตัว ดังนั้น ทศนิยม 1 ต าแหน่ง สามารถเขียนเป็นทศนิยม 3 ต าแหน่ง โดยเติม 0 ต่อท้าย 2 ตัว และ ทศนิยม 2 ต าแหน่ง สามารถเขียนเป็นทศนิยม 3 ต าแหน่ง โดยเติม 0 ต่อท้าย 1 ตัว ซึ่งทศนิยมที่ได้จะเท่ากับทศนิยมเดิม เขียน 8.1 ให้เป็นทศนิยม 2 ต าแหน่ง และ 3 ต าแหน่ง 8.1 = 8.10 = 8.100
แบบฝึกหัดหน้า 68 เติมตัวเลขแสดงจ านวนในตาราง ทศนิยม 1 ต าแหน่ง ทศนิยม 2 ต าแหน่ง ทศนิยม 3 ต าแหน่ง 17.6 25.90 100.300 66.900 55.0 647.20 3,719.60 10.000 1) 2) 3) 4) 5) 17.60 17.600 25.9 25.900 100.3 100.30 66.9 66.90 55.00 55.000 647.2 647.200 3,719.6 3,719.600 10.0 10.00 6) 7) 8)
ตรวจสอบความเข้าใจ 1 เขียนเป็นตัวหนังสือ 1) 18.6 2) 25.30 3) 0.071 4) 501.489 2 เขียนเป็นตัวเลข 1) สามร้อยสองจุดสี่ 2) หกจุดห้าสองแปด 3) ศูนย์จุดศูนย์เก้าหก สิบแปดจุดหก ยี่สิบห้าจุดสามศูนย์ ศูนย์จุดศูนย์เจ็ดหนึ่ง 302.4 6.528 0.096 ห้าร้อยเอ็ดจุดสี่แปดเก้า
3 เขียน ทับจ านวนที่เท่ากัน สิ่งที่ได้เรียนรู้ 10.7 กับ 0.07 เท่ากันหรือไม่ เพราะเหตุใด 0.70 กับ 0.700 เท่ากันหรือไม่ เพราะเหตุใด ไม่เท่ากัน เพราะ 0.7 = 0.70 = 70 100 และ 0.70 = 7 100 เท่ากัน เพราะ ทศนิยม 2 ต าแหน่ง สามารถเขียนเป็นทศนิยม 3 ต าแหน่ง โดยเติม 0 ต่อท้าย 1 ตัว ซึ่งทศนิยมที่ได้จะเท่ากับทศนิยมเดิม 1) 1 2 1.10 1.1 1.01 1.100 1.001 2) 7.203 7.230 7.302 7.023 7.23 3) 50.05 50.00 50.000 50.0 50.005
การเปรียบเทียบและ เรียงล าดับ 7.2 1 หลัก ค่าประจ าหลัก และการเขียนในรูปกระจาย 2 การเปรียบเทียบทศนิยม 3 การเรียงล าดับทศนิยม
1 หลัก ค่าประจ าหลัก และการเขียนในรูปกระจาย เลขโดดหลังจุดที่ทศนิยมตัวที่ 1 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 1 อยู่ในหลักส่วนสิบ แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 10 ส่วนเท่าๆ กัน เลขโดดหลังจุดที่ทศนิยมตัวที่ 2 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 2 อยู่ในหลักส่วนร้อย แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 100 ส่วนเท่าๆ กัน เลขโดดหลังจุดที่ทศนิยมตัวที่ 3 เป็นทศนิยมต าแหน่งที่ 3 อยู่ในหลักส่วนพัน แสดงจ านวนว่าเป็นกี่ส่วนใน 1,000 ส่วนเท่าๆ กัน หลัก ร้อย สิบ หน่วย ส่วนสิบ ส่วนร้อย ส่วนพัน ค่าประจ าหลัก 100 10 1 1 10 หรือ 0.1 1 100 หรือ 0.01 1 1000 หรือ 0.001 ค่าประจ าหลักของหลักที่อยู่ทางซ้าย เป็น 10 เท่าของค่าประจ าหลักของหลักที่อยู่ติดกันทางขวา ทศนิยมต าแหน่งที่ 3 ทศนิยมต าแหน่งที่ 2 ทศนิยมต าแหน่งที่ 1
7 3 2 . 5 0 4 พิจารณา 732.504 732.504 คือ 7 ร้อย กับ 3 สิบ กับ 2 หน่วย กับ 5 ส่วนสิบ กับ 0 ส่วนร้อย กับ 4 ส่วนพัน 7 อยู่ในหลักร้อย มีค่า 700 3 อยู่ในหลักสิบ มีค่า 30 2 อยู่ในหลักหน่วย มีค่า 2 5 อยู่ในหลักส่วนสิบ มีค่า 5 10 หรือ 0.5 0 อยู่ในหลักส่วนร้อย มีค่า 0.5 4 อยู่ในหลักส่วนพัน มีค่า 4 1000 หรือ 0.004
แบบฝึกหัดหน้า 71 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เติมค าตอบในช่องว่าง 6 4 . 0 8 9 6 อยู่ในหลัก มีค่า 4 อยู่ในหลัก มีค่า 0 อยู่ในหลัก มีค่า 8 อยู่ในหลัก มีค่า 9 อยู่ในหลัก มีค่า สิบ 60 หน่วย 4 ส่วนสิบ 0 ส่วนร้อย ส่วนพัน หรือ 0.08 5 10 หรือ 0.009 4 1000
2 เลขโดดที่ขีดเส้นใต้อยู่ในหลักใด มีค่าเท่าใด 1) 4.309 2) 23.347 3) 8.888 4) 5.059 3 10 3 อยู่ในหลักส่วนสิบ มีค่า หรือ 0.3 7 อยู่ในหลักส่วนพัน มีค่า หรือ 0.007 4 1000 8 อยู่ในหลักส่วนร้อย มีค่า หรือ 0.08 8 100 0 อยู่ในหลักส่วนสิบ มีค่า 0 3 เขียนในรูปทศนิยม 1) 5 ร้อย กับ 3 สิบ กับ 6 หน่วย กับ 8 ส่วนสิบ กับ 6 ส่วนพัน 2) 2 สิบ กับ 6 หน่วย กับ 3 ส่วนสิบ กับ 5 ส่วนร้อย กับ 2 ส่วนพัน 3) 3 พัน กับ 2 ร้อย กับ 4 สิบ กับ 8 หน่วย กับ 6 ส่วนสิบ กับ 1 ส่วนพัน 4) 8 ร้อย กับ 7 สิบ กับ 9 หน่วย กับ 1 ส่วนร้อย กับ 3 ส่วนพัน 536.806 26.352 3,248.601 879.013
8 1 . 2 3 9 พิจารณา 732.504 8 ในหลักสิบ มีค่า 80 1 ในหลักหน่วย มีค่า 1 2 ในหลักส่วนสิบ มีค่า 2 10 หรือ 0.2 3 ในหลักส่วนร้อย มีค่า 3 100 หรือ 0.03 9 ในหลักส่วนพัน มีค่า 9 1000 หรือ 0.009 ดังนั้น 81.239 เขียนในรูปกระจายได้ดังนี้ 81.239 = 80 + 1 + 2 10 + 3 100 + 9 1000 หรือ 81.239 = 80 + 1 + 0.2 + 0.03 + 0.009
แบบฝึกหัดหน้า 73 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เขียนในรูปกระจาย 1) 60.98 = 2) 316.392 = 3) 146.263 = 60 + 9 10 + 8 100 300 + 10 + 6 + 3 10 + 9 100 + 2 1000 100 + 40 + 6 + 2 10 + 6 100 + 3 1000 2 เติม = หรือ ≠ ใน 1) 101.01 100 + 1 + 0.1 + 0.01 + 0.001 2) 227.94 200 + 20 + 7 + 0.09 + 0.004 3) 1,000 + 30 + 4 + 0.4 + 0.05 1,034.045 4) 500 + 50 + 5 + 0.5 + 0.005 555.505 ≠ ≠ ≠ =
2 การเปรียบเทียบทศนิยม ส่วนที่ระบายสี แสดงด้วย 0.4 พิจารณาเปรียบเทียบ 0.4 กับ 0.7 ส่วนที่ระบายสี แสดงด้วย 0.7 จากรูป 0.4 น้อยกว่า 0.7 เขียนแทนด้วย 0.4 < 0.7 หรือ 0.7 มากกว่า 0.4 เขียนแทนด้วย 0.7 > 0.4
ส่วนที่ระบายสี แสดงด้วย 1.5 พิจารณาเปรียบเทียบ 0.4 กับ 0.7 ส่วนที่ระบายสี แสดงด้วย 1.72 จากรูป 1.75 มากกว่า 1.72 เขียนแทนด้วย 1.75 > 1.72 หรือ 1.72 น้อยกว่า 1.75 เขียนแทนด้วย 1.72 < 1.75
การเปรียบเทียบทศนิยม ให้เปรียบเทียบจ านวนทีละหลักเช่นเดียวกับ การเปรียบเทียบจ านวนนับ โดยเปรียบเทียบจ านวนหน้าจุดทศนิยมก่อน ถ้าจ านวนหน้าจุดทศนิยมเท่ากัน ให้เปรียบเทียบจ านวนหลังจุดทศนิยม ในหลักเดียวกัน โดยเริ่มจากหลักส่วนสิบ ถ้าจ านวนในหลักส่วนสิบเท่ากัน ให้ เปรียบเทียบจ านวนในหลักส่วนร้อย หลักส่วนพัน ตามล าดับ จ านวนที่มีค่าของเลข โดดมากกว่า จ านวนนั้นจะมากกว่า
จ านวนหน้าจุดทศนิยมคือ 6 เท่ากัน จึงเปรียบเทียบจ านวนในหลักส่วนสิบ พบว่า 5 ส่วนสิบ มากกว่า 3 ส่วนสิบ ดังนั้น 6.5 > 6.3 เปรียบเทียบทศนิยม 1 6.5 กับ 6.3 เนื่องจาก 2.13 = 2.130 จึงเปรียบเทียบ 2.130 กับ 2.134 จ านวนหน้าจุดทศนิยม จ านวนในหลักส่วนสิบ และจ านวนในหลักส่วนร้อย เท่ากัน จึงเปรียบเทียบจ านวนในหลักส่วนพัน พบว่า 0 ส่วนพัน น้อยกว่า 4 ส่วนพัน ดังนั้น 2.13 < 2.134 2 2.13 กับ 2.134
แบบฝึกหัดหน้า 75 ปฏิบัติกิจกรรม 1 เติม > หรือ < ใน 1) 10.37 10.73 3) 25.641 25.614 5) 50.5 50 7) 121.4 121.38 2) 3.475 3.479 4) 6.33 6.333 6) 9.25 9.52 8) 8.8 8.08 > > > < < < > <
2 เขียนวงล้อมรอบทศนิยมที่มากกว่า 2) 45.00 45.10 4) 72.61 72.16 6) 7.025 7.052 8) 100.001 100.01 1) 201.40 201.39 3) 52.09 52.90 5) 35.832 35.857 7) 0.645 0.65