เล่มรายงาน TO BE โรงเรียน 2565

สว นที่ 4 กิจกรรม (ก.3)

ก.3 กจิ กรรม

กจิ กรรมจะทำใหการดำเนินงานปองกนั และแกไขปญ หายาเสพตดิ เปน ไปอยา งมี
ประสทิ ธิภาพ ตอเนอื่ งและย่ังยนื โดยการดำเนินงานภายใต 3 ยุทธศาสตรห ลกั คอื

3.1 การรณรงคปลุกจติ สำนึกและสรางกระแสนิยมทเี่ อ้อื ตอ การปองกันและแกไขปญหายาเสพติด
3.2 การเสรมิ สรา งภมู ิคุมกันทางจิตใจใหแ กเยาวชน
3.3 การสรางและพฒั นาเครือขายเพอ่ื การปอ งกันและแกไขปญ หายาเสพตดิ
ยทุ ธศาสตรที่ 1 การรณรงคป ลกุ จิตสำนึกและสรา งกระแสนิยมทเี่ อือ้ ตอการปองกันและแกไ ข
ปญหายาเสพตดิ จากพระดำรัส ตอ ไปนี้
“บางครง้ั การเกิดปญหายาเสพตดิ มาจากหลายสาเหตุ จงึ ตอ งสรา งคา นยิ มใหม สรา งความม่นั ใจใหเ ขา
รูสกึ ดกี บั ตัวเอง ใหเขาไดสนกุ โดยพยายามหากจิ กรรมตางๆ มาใช เพราะส่งิ เหลา นี้ทำใหคนมีสงั คม มี
รางกาย แข็งแรง มสี ุขภาพจิตดี และไมไปเก่ยี วของกับสิ่งเสพติด” พระดำรัส ทูลกระหมอมหญงิ อุบล
รัตนราชกญั ญา สริ ิวัฒนาพรรณวดี ไดน ำไปสูการกำหนดวตั ถปุ ระสงคใ นยทุ ธศาสตรท่ี 1 คอื
วัตถุประสงค
1. เพื่อสรางกระแสนยิ มในกลุมเยาวชนไมย ุงเกย่ี วกบั ยาเสพตดิ
2. เพอ่ื สนบั สนนุ ใหเยาวชนและชุมชนไดจดั กิจกรรมสรางสรรค โดยการสนบั สนุนของสงั คม
3. เพือ่ สรา งความเขาใจและยอมรบั ผูมปี ญ หายาเสพตดิ และใหโ อกาสกลบั มาเปนสว นหนง่ึ ของสังคม
4. เพอ่ื เผยแพรความรูเกีย่ วกับการปอ งกนั สารเสพติดในกลุมเยาวชนและประชาชนทัว่ ไป
วธิ ดี ำเนนิ การ
ใชก ารรณรงคและประชาสมั พันธผา นสอื่ และกจิ กรรม โดยเฉพาะกจิ กรรมดา นดนตรี กฬี า ศลิ ปะและ
อน่ื ๆ ที่วัยรุน และเยาวชนชื่นชอบและใหความสนใจ ท้งั น้ี เพ่ือใหเ ขาถึงกลมุ เปาหมายหลักซง่ึ เปน วัยรนุ
และเยาวชนไดง าย การรณรงคโดยการประชาสัมพนั ธในรปู แบบทหี่ ลากหลาย นา สนใจ มที ั้งหมด 6
กจิ กรรม ไดแ ก
1. การสรางกระแสผา นสือ่ เฟซบกุ (FACEBOOK : คนดัง TO BE ทปี งกร 5)”
2. กิจกรรมรณรงคตอ ตา นยาเสพตดิ
3. กจิ กรรมทูบี เสียงตามสาย
4. สาระดๆี TO BE หนา เสาธง
5. กจิ กรรมลกู ทุงไทย ตา นภยั ยาเสพตดิ รวมกับโรงเรียนเครือขาย (คอนเสิรต ดี๊ดี ทบู ี 5 บาท)
6. กจิ กรรมการประกวด MR. AND MISS MORAL TO BE IDOL

89

ยุทธศาสตรที่ 2 การเสริมสรา งภมู คิ มุ กนั ทางจติ ใจใหแกเ ยาวชน
“เยาวชนสวนใหญที่เขาไปยุงเกี่ยวกับยาเสพติดมักมีปญหาทางดานจิตใจที่ไมสามารถ
ชวยเหลือตนเองในทางที่เหมาะสมได ดังนั้น การสรางภูมิคุมกันทางจิตใจใหแกเยาวชนจึงเปนการ
ปอ งกันปญหายาเสพตดิ ท่ตี รงทส่ี ดุ ”
วตั ถปุ ระสงค
1. เพ่อื ใหแ กนนำเยาวชนสามารถเสริมสรา งภูมิคุมกนั ทางจิตใจใหแกเ พ่ือนเยาวชน ซงึ่ จะชวย
ปอ งกนั ปญหายาเสพตดิ ในอนาคต
2. เพื่อใหแกนนำเยาวชนสามารถจัดกิจกรรมพัฒนาความฉลาดทางอารมณใหแกเพื่อน
เยาวชนไดอ ยา งเหมาะสม
3. เพื่อใหแกนนำเยาวชนไดรับการเสริมสรางทักษะในการชวยเหลือเพื่อนเยาวชนใหมี
กำลังใจทเี่ ขมแขง็ สามารถดแู ลตัวเองใหปลอดภยั จากยาเสพตดิ
4. เพื่อพัฒนาศักยภาพและเสริมสรางภูมิคุมกันทางจิตใจใหแกสมาชิก TO BE NUMBER
ONE
วธิ ดี ำเนนิ การ
สถานศึกษาไดดำเนินการตามแนวทางการดำเนินการตามยุทธศาสตรโ ดยการจัดกิจกรรม
มีทั้งหมด 12 กจิ กรรม ไดแก
1. กจิ กรรมใครติดยายกมอื ขึ้น
2. กิจกรรมธรรม (มะ) ทำไม
3. กจิ กรรมคา ยพฒั นาสมาชกิ แกนนำชมรม TO BE NUMBER ONE
4. กิจกรรมอบรมเร่อื งโทษและภัยยาเสพติด
5. กิจกรรมการอบรมคุณธรรมจริยธรรม เพ่ือสรางภมู ิคมุ กันกจิ กรรมทางจิตใจ ม.1 และ ม.4
6. กิจกรรมรอ ยรัดดวงใจเล่อื มใสศาสนา
7. กิจกรรม TO BE มีอาชพี (ตลาดนัดทูบ)ี
8. กิจกรรม เทิดกษตั ริย บูชาครู ชศู าสนา
9. กิจกรรม TO BE วถิ ีพทุ ธ
10. กจิ กรรมคาย TO BE NUMBER ONE CAMP สคู วามเปน หนงึ่ คร้ังท่ี 21
11. กิจกรรม TO BE รักษโ ลก
12. กิจกรรมศนู ยเพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

90

ยทุ ธศาสตรท ี่ 3 การสรา งและพัฒนาเครอื ขายเพื่อการปองกนั และแกไขปญหายาเสพตดิ
วตั ถปุ ระสงค
1. เพื่อพัฒนาศักยภาพสมาชิกเครือขาย TO BE NUMBER ONE ผูปฏิบัติงานในโครงการ
TO BE NUMBER ONE และผูเกี่ยวของใหสามารถดำเนินงานปองกันและแกไขปญหายาเสพติด
ภายใตโ ครงการ TO BE NUMBER ONE ไดอยา งเขมแขง็ และมีประสทิ ธิภาพ
2. เพือ่ ผลิตและพัฒนาองคความรูในการปองกันและแกไขปญหายาเสพติดภายใตโครงการ
TO BE NUMBER ONE สำหรบั เครอื ขาย TO BE NUMBER ONE ท่ัวประเทศ
3. เพื่อใหสมาชิกเครือขาย TO BE NUMBER ONE ไดมีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู
ประสบการณในการทำงานซึ่งกันและกัน อันจะนำไปสูการขยายผลและพัฒนาประสิทธิภาพการ
ปอ งกนั และแกไขปญหายาเสพติดอยางยั่งยืน
4. เพอื่ ใหส มาชกิ เครอื ขา ย TO BE NUMBER ONE ท่วั ประเทศมีกำลงั ใจ มคี วามผกู พันพรอม
ที่จะชวยเหลือกัน รวมแรงรวมใจกันทำงานภายใตโครงการ TO BE NUMBER ONE อยางจริงจัง
ตอ เนอื่ งซง่ึ จะทำใหเกิดเปน พลังแผน ดินอยางแทจ รงิ
การดำเนนิ งาน
สถานศึกษาไดดำเนินการตามแนวทางการดำเนินการตามยุทธศาสตรโดยการจัดกิจกรรม
มีท้งั หมด 5 กจิ กรรม ไดแ ก
1. กจิ กรรมแลกเปล่ียนเรียนรกู ับชมรมเครือขายรุนพี่ (TO BE เคลื่อนที่)
2. กิจกรรมสรางและขายเครือขาย ใหก ับโรงเรยี นมธั ยมในจงั หวัดปทมุ ธานี
3. กิจกรรมครอบครัว TO BE NUMBER ONE
4. กิจกรรมสายสมั พนั ธ TO BE เครอื ขาย DP เขม แขง็
5. กิจกรรมเยาวชนจิตอาสาตา นภยั ยาเสพติด

91

ผลการดำเนนิ การ

ยุทธศาสตรที่ 1 การรณรงคปลุกจิตสำนึกและสรางกระแสนิยมท่ีเอื้อตอการปองกนั และแกไขปญ หา
ยาเสพตดิ ประกอบดว ย 6 กจิ กรรม มผี ลการดำเนนิ งาน ดังน้ี

ยทุ ธศาสตรท ่ี 1 กจิ กรรมที่ 1 “การสรางกระแสผา นส่อื เฟซบกุ
(FACEBOOK : คนดงั TO BE ทีปง กร 5)”

วตั ถปุ ระสงค เพอ่ื รณรงคป ลกู จิตสำนึกและสรา งกระแสนยิ มทีเ่ ออ้ื ตอการปอ งกัน

และแกไ ขปญหายาเสพติดใหกับนักเรียนอยา งตอเน่อื ง

เปาหมาย 1. เชงิ ปริมาณ เฟสบุคของชมรมมีผตู ดิ ตามอยา งนอย 2,500 คน
2. เชงิ คุณภาพ 1. นักเรียนมีเจตคติท่ีดเี ก่ยี วกบั การปอ งกันการเสพยาเสพติด

2. นักเรียนมีความพึงพอใจตอกิจกรรมการสรางกระแสผานสื่อ

เฟซบกุ (FACEBOOK : คนดัง TO BE ทปี งกร5) ระดบั มากขนึ้ ไป

วิธีดำเนนิ การ 1. สมาชิกชมรม ประชมุ วางแผน เลอื กผูรับผดิ ชอบกจิ กรรม

2. จัดทำเฟซบุก ของชมรม

3. ประชาสมั พนั ธใหนักเรยี นทราบผานกจิ กรรมหนาเสาธงและ
เสยี งตามสาย

4. ติดตามและปรบั ปรุงขอมลู อยูเสมอ

5. วเิ คราะหข อ มลู

6. สรปุ ผลการดำเนนิ การเม่ือสน้ิ ปก ารศึกษา

ผลการดำเนินการ

จากการดำเนินการตามกิจกรรม“การสรางกระแสผานสื่อเฟซบุก (FACEBOOK : คนดัง
TO BE ทีปง กร 5)” ปก ารศกึ ษา 2564 มผี ลการดำเนินการ ดงั น้ี

1. ตงั้ แตสรา งเฟซบกุ (FACEBOOK : คนดัง TO BE ทปี ง กร 5) ถึงปจ จบุ นั มีผูตดิ ตาม จำนวน

3,270 คน (ณ วันท่ี 1 มนี าคม 2564)

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.58 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีเจตคติที่ดี

เกี่ยวกับการปองกันการเสพยาเสพตดิ ซ่ึงมีความคิดเห็นอยูในระดับมากที่สุด คดิ เปน รอยละ 58.95
แสดงได ดังตารางท่ี 4.1-4.2

92

ตารางที่ 4.1 รอยละของนักเรยี นทีต่ อบแบบประเมินเจตคตเิ กยี่ วกบั การปองกันการเสพยาเสพตดิ
และความพงึ พอใจตอกิจกรรมการสรางกระแสผา นส่ือเฟซบุก (FACEBOOK : คนดัง TO BE
ทปี งกร 5)

ระดับช้ัน จาํ นวน ชาย (คน) ตวั อยาง รวม รอ ยละ
ท้ังหมด รอ ยละ หญงิ (คน) รอ ยละ

ม.1 478 35 10.80 38 11.73 73 22.53

ม.2 457 35 10.80 35 10.80 70 21.60

ม.3 343 27 8.33 25 7.72 52 16.05

ม.4 305 22 6.79 24 7.41 46 14.20

ม.5 278 19 5.86 23 7.10 42 12.96

ม.6 269 18 5.56 23 7.10 41 12.65

รวม 2,130 156 48.15 168 51.85 324 100.00

93

ตารางที่ 4.2 รอยละของนักเรยี นทม่ี ีเจตคติที่ดเี ก่ยี วกับการปองกนั การเสพยาเสพติด (n=324)

การปองกนั ระดับความคดิ เหน็
ยาเสพติด
มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ทสี่ ุด กลาง ทส่ี ุด

1. การใหความรูเกยี่ วกบั ยา 217 66.98 95 29.32 12 3.70 0 0.00 0 0.00
เสพติดสามารถปองกนั การ

ติดยาเสพติดของวัยรุนได

2. การใหความรูเร่ือง

กฎหมายยาเสพตดิ จะชวย 98 30.25 120 37.04 100 30.86 6 1.85 0 0.00

ใหวัยรุนหางไกลยาเสพตดิ

3. สถาบันครอบครัวเปน

สวนสําคญั ที่จะชวยปองกัน 198 61.11 118 36.42 12 3.70 0 0.00 0 0.00

การตดิ ยาเสพตดิ

4. การใชเวลาวางใหเกิด

ประโยชน จะชวยใหวัยรุน 217 66.98 103 31.79 3 0.93 0 0.00 0 0.00

หางไกลยาเสพติด

5. การชวยกนั สอดสองดูแล
ของคนในสังคมจะชวย 225 69.44 50 15.43 49 15.12 0 0.00 0 0.00
ปองกนั การตดิ ยาเสพตดิ

รวม 955 58.95 486 30.00 176 10.86 6.00 0.37 0.00 0.00

94

3. ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจตอกิจกรรมการสรางกระแสผานสื่อเฟซบุก
(FACEBOOK : คนดัง TO BE ทปี งกร5) อยใู นระดบั มากท่สี ุด คิดเปนรอ ยละ 61.73 แสดงได
ดงั ตารางท่ี 4.3 และแผนภมู ิท่ี 4.1

ตารางที่ 4.3 รอยละของนกั เรียนทีม่ คี วามพึงพอใจทม่ี ีตอกจิ กรรมการสรา งกระแสผานสอื่ เฟซบกุ

(n=324)

จาํ นวน ระดบั ความคิดเห็น
กลุมตวั อยา ง
ระดับชั้น มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ที่สุด กลาง ท่ีสุด

ม. 1 73 55 16.98 17 5.25 1 0.31 0 0.00 0 0.00

ม.2 70 58 17.90 10 3.09 2 0.62 0 0.00 0 0.00

ม. 3 52 33 10.19 9 2.78 7 2.16 3 0.93 0 0.00

ม. 4 46 26 8.02 14 4.32 3 0.93 3 0.93 0 0.00

ม. 5 42 15 4.63 26 8.02 1 0.31 0 0.00 0 0.00

ม. 6 41 13 4.01 21 6.48 4 1.235 3 0.93 0 0.00

รวม 324 200 61.73 97 29.94 18 5.56 9 2.78 0 0.00

95

แผนภูมิที่ 4.1 แสดงความพึงพอใจของนกั เรียนท่มี ตี อกิจกรรมการสรา งกระแสผา นสอ่ื เฟซบกุ

ปานกลาง นอย
5% 3%

มาก
30% มากที่สดุ

62%

ตวั อยาง

(10 เมษายน 2564)
ภาพท่ี 4.1 กิจกรรมสรางกระแสผา นสอื่ เฟซบกุ

96

97

98

99

100

101

102

ยุทธศาสตรท ี่ 1 กจิ กรรมท่ี 2 “การรณรงคต อตานยาเสพตดิ ”

103

วตั ถปุ ระสงค เพือ่ รณรงคต อตา นยาเสพตดิ ใหน กั เรียนเกดิ ความเขาใจและไดร ว ม

กจิ กรรมการสรางกระแสผานสอื่ สัญลักษณ การจัดบอรด การ

เดินขบวนรณรงคตอตานยาเสพติด และการเปดเพลง TO BE

NUMBER ONE อยา งตอเนอ่ื ง

เปา หมาย 1. เชิงปริมาณ นกั เรยี นรว มกจิ กรรมอยา งนอ ย 500 คน

2. เชิงคุณภาพ นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจตอกิจกรรมการรณรงคตอตา นยาเสพติด

ระดบั มากขึน้ ไป

วธิ ีดำเนนิ การ 1. สมาชิกชมรม ประชมวางแผน เลือกผรู ับผิดชอบกิจกรรม

2. จดั ทำบอรด ของหอ งเรยี น

3. เดนิ ขบวนรณรงคตอตา นยาเสพตดิ

4. การเปด เพลงTO BE NUMBER ONE

4. ติดตามและปรบั ปรงุ ขอมูลอยูเสมอ

5. วิเคราะหขอมูล และสรปุ ผลการดำเนินการเม่อื สน้ิ ปก ารศึกษา

ผลการดำเนนิ การ

1. นักเรยี นทุกคนเขา รวมกิจกรรมเพ่ือรณรงคตอตานยาเสพตดิ ใหนักเรียนเกดิ ความเขาใจ

และไดรวมกิจกรรมการสรางกระแสผานสื่อ สญั ลักษณ การจัดบอรด การเดินขบวนรณรงคตอตาน

ยาเสพติด เผยแพรสูชุมชนคลองหา จำนวนภาคเรยี นละ 1 ครั้งเพื่อใหนักเรยี นและชมุ ชนตระหนักถึง

โทษของยาเสพตดิ

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมการรณรงคตอตานยาเสพติด อยูในระดับมาก คิดเปน รอยละ 59.88 แสดงได ดังตารางท่ี

4.4-4.5 และ แผนภมู ทิ ี่ 4.2

ตารางท่ี 4.4 รอ ยละของนกั เรียนทีต่ อบแบบประเมินความพึงพอใจตอกิจกรรมการรณรงคต อ ตา น
ยาเสพตดิ

104

ระดบั ช้ัน จาํ นวน ชาย (คน) ตวั อยาง รวม รอยละ
ทั้งหมด รอยละ หญงิ (คน) รอยละ

ม.1 478 35 10.80 38 11.73 73 22.53

ม.2 457 35 10.80 35 10.80 70 21.60

ม.3 343 27 8.33 25 7.72 52 16.05

ม.4 305 22 6.79 24 7.41 46 14.20

ม.5 278 19 5.86 23 7.10 42 12.96

ม.6 269 18 5.56 23 7.10 41 12.65

รวม 2,130 156 48.15 168 51.85 324 100.00

ตารางท่ี 4.5 รอยละของนักเรยี นทม่ี คี วามพงึ พอใจทม่ี ตี อกจิ กรรมการรณรงคต อตานยาเสพตดิ

(n=324)

จาํ นวน ระดบั ความคดิ เห็น
กลมุ ตวั อยาง
ระดบั ชั้น มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ท่ีสุด กลาง ทส่ี ดุ
0.00
ม. 1 73 22 6.79 47 14.51 2 0.62 2 0.62 0 0.31
0.00
ม.2 70 18 5.56 39 12.04 10 3.09 2 0.62 1 0.62
0.00
ม. 3 52 10 3.09 33 10.19 9 2.78 0 0.00 0 0.00
0.93
ม. 4 46 6 1.85 23 7.10 12 3.70 3 0.93 2

ม. 5 42 11 3.40 25 7.72 6 1.85 0 0.00 0

ม. 6 41 8 2.47 27 8.33 6 1.852 0 0.00 0

รวม 324 75 23.15 194 59.88 45 13.89 7 2.16 3

105

แผนภมู ทิ ี่ 4.2 แสดงความพึงพอใจของนกั เรยี นท่ีมตี อกิจกรรมการรณรงคต อตา นยาเสพติด

นอ ย นอยทสี่ ุด
ปานกลาง 2% 1%
มากทสี่ ุด
14% 23%

มาก
60%

ตวั อยา ง

ภาพที่ 3.2 กิจกรรมการรณรงคก ิจกรรมการรณรงคต อ ตานยาเสพตดิ

106

107

108

ยทุ ธศาสตรท ่ี 1 กจิ กรรมท่ี 3 “ทบู ี เสียงตามสาย”

วัตถปุ ระสงค เพ่ือประชาสัมพันธขา วสารโรงเรียน และใหความรเู ก่ยี วกบั โทษ

และภยั ของยาเสพตดิ เพ่ือปอ งกนั และแกไขปญ หายาเสพตดิ

เปาหมาย 1. เชิงปริมาณ สมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE ทกุ คนไดรบั ขอมลู ขา วสาร
โรงเรยี น และใหความรูเกย่ี วกับโทษในทกุ สปั ดาห

และภัยของยาเสพตดิ เพื่อปองกนั และแกไ ขปญหายาเสพติด

2. เชงิ คณุ ภาพ นกั เรยี นมีความพงึ พอใจตอ กิจกรรมทบู เี สียงตามสายอยูใน

ระดับมากข้นึ ไป

วิธีดำเนินการ 1. สมาชิกชมรม ประชุมวางแผน เลอื กผูร ับผดิ ชอบกจิ กรรม

2. ดำเนนิ จดั กจิ กรรม ทูบี เสียงตามสาย 2 ชว งเวลา คอื ชวงเชา
และชว งพกั กลางวัน

3. ผรู บั ผดิ ชอบคนควา หาความรูเก่ยี วกับโทษและภยั ของยาเสพติด

แนวทางการปอ งกันและแกไ ขปญหายาเสพติด

4. สมาชิกชมรมทเี่ ปน ตัวแทนชวยกันนำเสนอความรทู ่ีไดจ ากการ

คน ควา พรอมท้งั ประชาสัมพันธข าวสารของโรงเรยี นสลับกบั

เสยี งเพลง โดยใชเ สยี งตามสาย
5. ตดิ ตามและปรับปรุงขอมลู อยเู สมอ

6. วิเคราะหข อ มลู

7. สรุปผลการดำเนินการเม่ือสน้ิ ปการศึกษา

ผลการดำเนินการ

1. สมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE โรงเรียนทีปงกรวิทยาพัฒน(มัธยมวัดหัตถสาร

เกษตร) ในพระราชูปถัมภ สมเดจ็ พระบรมโอรสาธิราช เจาฟามหาวชิราลงกรณ สยามมกุฎราชกุมาร
ไดรับรูโทษและภัยของยาเสพติด ทำใหไมไปยุงเกี่ยวกับยาเสพติดผานเสียงตามสายทุกสัปดาหใน

ชว งเวลาเชาและพกั กลางวนั

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนกั เรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมทูบี เสียงตามสาย ในระดับมาก คิดเปนรอยละ 51.23 แสดงได ดังตารางที่ 4.6-4.7 และ

แผนภมู ทิ ี่ 4.3

109

ตารางท่ี 4.6 รอ ยละของนักเรียนท่ีตอบแบบประเมนิ ความพึงพอใจตอ กจิ กรรมทูบี เสียงตามสาย

ระดบั ช้ัน จาํ นวน ชาย (คน) ตวั อยาง รวม รอยละ
ทัง้ หมด รอยละ หญงิ (คน) รอยละ

ม.1 478 35 10.80 38 11.73 73 22.53

ม.2 457 35 10.80 35 10.80 70 21.60

ม.3 343 27 8.33 25 7.72 52 16.05

ม.4 305 22 6.79 24 7.41 46 14.20

ม.5 278 19 5.86 23 7.10 42 12.96

ม.6 269 18 5.56 23 7.10 41 12.65

รวม 2,130 156 48.15 168 51.85 324 100.00

ตารางท่ี 4.7 รอ ยละของนกั เรียนท่มี ีความพงึ พอใจท่มี ตี อกจิ กรรมทูบี เสียงตามสาย (n=324)

จํานวน ระดบั ความคดิ เหน็
กลมุ ตัวอยา ง
ระดับช้ัน มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ที่สุด กลาง ที่สดุ

ม. 1 73 14 4.32 46 14.20 6 1.85 6 1.85 1 0.31

ม.2 70 8 2.47 33 10.19 23 7.10 4 1.23 2 0.62

ม. 3 52 5 1.54 20 6.17 25 7.72 2 0.62 0 0.00

ม. 4 46 12 3.70 21 6.48 10 3.09 3 0.93 0.00

ม. 5 42 11 3.40 18 5.56 13 4.01 0 0.00 0 0.00

ม. 6 41 11 3.40 28 8.64 2 0.617 0 0.00 0 0.00

รวม 324 61 18.83 166 51.23 79 24.38 15 4.63 3 0.93

110

แผนภมู ทิ ่ี 4.3 แสดงความพึงพอใจของนกั เรียนท่ีมตี อกิจกรรมทบู ี เสียงตามสาย

นอ ย นอยทสี่ ุด มากท่สี ุด
5% 1% 19%

ปานกลาง
24%

มาก
51%

ตวั อยา ง

ภาพท่ี 4.3 กิจกรรมทูบี เสียงตามสาย

111

112

ยุทธศาสตรท่ี 1 กจิ กรรมท่ี 4 “ สาระดีๆ TO BE หนา เสาธง ”

วัตถปุ ระสงค 1. เพอ่ื ใหความรู ประชาสัมพันธขาวสารเกี่ยวกบั โทษและภัยของ

ยาเสพติด

2. เพอ่ื ปองกนั และแกไ ขปญ หายาเสพติด

เปา หมาย 1. เชิงปริมาณ นกั เรียนเขา รว มกิจกรรมหนา เสาธงอยางนอ ย 1,500 คน

2. เชงิ คุณภาพ นกั เรียนมีความพงึ พอใจตอ กิจกรรม “สาระดๆี TO BE หนา เสาธง”

ในระดบั ดีข้นึ ไป

วิธดี ำเนินการ 1. ประชุมวางแผน เลอื กผูรบั ผิดชอบกจิ กรรม

2. ผูร ับผิดชอบคน ควาและเตรยี มเนือ้ หาในการจดั กจิ กรรม

3. ใหความรู ประชาสัมพันธ ใหน กั เรยี นทราบผา นกิจกรรมหนา เสาธง

4. ตดิ ตามและปรบั ปรุงขอมลู อยูเสมอ

5. วิเคราะหขอ มูล

6. สรุปผลการดำเนินการเม่ือส้ินปก ารศึกษา

ผลการดำเนนิ งาน

1. นักเรียนโรงเรียนทีปงกรวิทยาพัฒน(มัธยมวัดหัตถสารเกษตร)ในพระราชูปถัมภ สมเด็จ

พระบรมโอรสาธิราช เจาฟามหาวชิราลงกรณ สยามมกุฎราชกุมารทุกคน ไดรวมกิจกรรมสาระดีๆ

TO BE หนา เสาธงในตอนเชา กอนเขาเรยี นในชว่ั โมงแรก เปน การสรางกระแสทีเ่ อ้ือตอ การปองกันและ

แกไ ขปญหายาเสพตดิ ทำใหส มาชกิ ในโรงเรยี นรโู ทษและภัยของยาเสพตดิ และมีนักเรยี นทตี่ ิดยาเสพติด

ลดลง

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

ตอกจิ กรรมสาระดีๆ TO BE หนา เสาธง ในระดบั มากท่ีสุด คิดเปน รอยละ 50.31 แสดงได ดังตารางที่

4.8-4.9 และแผนภมู ทิ ี่ 4.4

113

ตารางที่ 4.8 รอยละของนักเรียนท่ีตอบแบบประเมนิ ความพึงพอใจตอกจิ กรรมสาระดีๆ TO BE
หนา เสาธง

ระดับช้ัน จาํ นวน ชาย (คน) ตัวอยาง รอยละ รวม รอยละ
ทงั้ หมด 35 11.73
ม.1 478 35 รอยละ หญงิ (คน) 10.80 73 22.53
ม.2 457 27 10.80 38 7.72 70 21.60
ม.3 343 22 10.80 35 7.41 52 16.05
ม.4 305 19 8.33 25 7.10 46 14.20
ม.5 278 18 6.79 24 7.10 42 12.96
ม.6 269 156 5.86 23 51.85 41 12.65
รวม 2,130 5.56 23 324 100.00
48.15 168

ตารางท่ี 4.9 รอยละของนักเรยี นท่มี คี วามพึงพอใจทม่ี ีตอกจิ กรรมสาระดีๆ TO BE หนาเสาธง

(n=324)

จํานวน ระดับความคิดเห็น
กลุมตวั อยาง
ระดบั ชั้น มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ทสี่ ุด กลาง ทสี่ ุด
0.00
ม. 1 73 22 6.79 46 14.20 5 1.54 0 0.00 0 0.00
0.00
ม.2 70 44 13.58 20 6.17 6 1.85 0 0.00 0 0.00
0.00
ม. 3 52 22 6.79 26 8.02 4 1.23 0 0.00 0 0.00
0.00
ม. 4 46 29 8.95 13 4.01 4 1.23 0 0.00

ม. 5 42 28 8.64 14 4.32 0 0.00 0 0.00 0

ม. 6 41 18 5.56 22 6.79 1 0.309 0 0.00 0

รวม 324 163 50.31 141 43.52 20 6.17 0 0.00 0

114

แผนภูมิท่ี 4.4 แสดงความพึงพอใจของนักเรยี นท่มี ีตอกจิ กรรมสาระดๆี TO BE หนาเสาธง

ปานกลาง นอย นอย
6% 0% ทสี่ ุด
0%

มาก มากที่สดุ
44% 50%

ตวั อยาง

ภาพที่ 4.4 กจิ กรรมสาระดๆี TO BE หนาเสาธง

115

116

ยุทธศาสตรท ่ี 1 กจิ กรรมที่ 5 “ลกู ทุง ไทย ตา นภยั ยาเสพตดิ รวมกับโรงเรยี นเครือขาย”

(คอนเสริ ต ด๊ดิ ี ทูบี 5 บาท)

วัตถปุ ระสงค เพอ่ื รณรงคป ลกู จิตสำนกึ และสรา งกระแสนยิ มท่เี อื้อตอการปองกนั

และแกไขปญหายาเสพติดใหกบั นักเรียนอยา งตอเน่อื ง

เปาหมาย 1. เชงิ ปริมาณ มผี เู ขารว มกจิ กรรมลูกทงุ ไทยตา นภยั ยาเสพติดอยางนอ ย 50 คน

2. เชงิ คณุ ภาพ นกั เรียนมีความพึงพอใจตอกจิ กรรมลูกทุง ไทย ตานภยั ยาเสพติดรว มกับ

โรงเรียนเครอื ขา ยในระดับดีข้ึนไป

วธิ ีดำเนนิ การ 1. สมาชิกชมรม ประชมุ วางแผน เลอื กผูรบั ผิดชอบกจิ กรรม

2. จดั ประกวดลกู ทงุ ไทยตานภยั ยาเสพติด

3. ประชาสัมพนั ธใหนักเรียนทราบผานกจิ กรรมหนาเสาธงและ

เสยี งตามสาย

4. ตดิ ตามและปรับปรุงขอมูลอยเู สมอ

5. วเิ คราะหขอ มลู

6. สรปุ ผลการดำเนนิ การเม่ือสน้ิ ปก ารศกึ ษา

ผลการดำเนนิ การ

1. นักเรียนชมรม TO BE NUMBER ONE ของโรงเรียนทีปง กรวทิ ยาพัฒน(มัธยมวัดหัตถสาร

เกษตร)ในพระราชปู ถัมภ สมเด็จพระบรมโอรสาธริ าช เจาฟามหาวชิราลงกรณ สยามมกุฎราชกุมาร

และโรงเรยี นเครือขายไดรวมกันรณรงคปลูกจิตสำนึกและสรางกระแสนิยมที่เอ้ือตอการปองกันและ

แกไ ขปญ หายาเสพตดิ ใหก บั นกั เรยี นผา นกจิ กรรมลกู ทุง ไทย โดยมนี กั เรยี นในวงดนตรี จำนวน 54 คน

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมลูกทุงไทย ตานภัยยาเสพติดรว มกับโรงเรียนเครือขาย ในระดับมากที่สุด คิดเปนรอยละ

59.26 แสดงได ดังตารางท่ี 4.10-4.11 และแผนภมู ทิ ี่ 4.5

117

ตารางท่ี 4.10 รอ ยละของนักเรียนทต่ี อบแบบประเมนิ ความพึงพอใจตอกิจกรรมลูกทุงไทย ตานภัย
ยาเสพติดรวมกบั โรงเรียนเครือขาย

ระดับช้ัน จํานวน ชาย (คน) ตัวอยา ง รอยละ รวม รอยละ
ท้ังหมด 35 11.73
ม.1 478 35 รอยละ หญิง (คน) 10.80 73 22.53
ม.2 457 27 10.80 38 7.72 70 21.60
ม.3 343 22 10.80 35 7.41 52 16.05
ม.4 305 19 8.33 25 7.10 46 14.20
ม.5 278 18 6.79 24 7.10 42 12.96
ม.6 269 156 5.86 23 51.85 41 12.65
รวม 2,130 5.56 23 324 100.00
48.15 168

ตารางท่ี 4.11 รอยละของนักเรียนทม่ี ีความพึงพอใจท่ีมีตอกจิ กรรมลูกทุงไทย ตา นภยั ยาเสพตดิ รวมกบั

โรงเรยี นเครือขาย (n=324)

จํานวน ระดบั ความคดิ เห็น
กลุม ตวั อยา ง
ระดบั ช้ัน มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ทีส่ ดุ กลาง ท่สี ดุ

ม. 1 75 46 14.20 27 8.33 2 0.62 0 0.00 0 0.00

ม.2 70 49 15.12 17 5.25 3 0.93 1 0.31 0 0.00

ม. 3 50 24 7.41 22 6.79 4 1.23 0 0.00 0 0.00

ม. 4 46 28 8.64 14 4.32 3 0.93 1 0.31 0.00

ม. 5 42 23 7.10 19 5.86 0 0.00 0 0.00 0 0.00

ม. 6 41 22 6.79 18 5.56 1 0.309 0 0.00 0 0.00

รวม 324 192 59.26 117 36.11 13 4.01 2 0.62 0 0.00

แผนภูมทิ ี่ 4.5 แสดงความพงึ พอใจของนกั เรียนท่ีมตี อกิจกรรมลกู ทุงไทย
118

ตา นภยั ยาเสพตดิ รว มกับโรงเรยี นเครอื ขา ย

ปานกลาง นอย นอ ย
4% 1% ท่ีสุด
0%
มาก
36%

มากท่สี ดุ
59%

ตวั อยาง

ภาพท่ี 4.5 กจิ กรรมลูกทงุ ไทย ตานภัยยาเสพตดิ รว มกบั โรงเรยี นเครอื ขาย

119

120

ยุทธศาสตรที่ 1 กจิ กรรมท่ี 6 การประกวด MR. & MISS MORAL TO BE

วตั ถปุ ระสงค เพอื่ คดั เลือกตน แบบคนเกง และดี TO BE NUMBER ONE

ของโรงเรยี นเพอ่ื เผยแพรป ระชาสัมพันธช มรม และสง ประกวด

ในระดับตอไป

เปาหมาย 1. เชิงปรมิ าณ ไดนกั เรียนท่ีเปน ตัวแทนการประกวด MR.& MISS TO BE

NUMBER ONE IDOL ประเภทละ 1 คน

2. เชงิ คุณภาพ นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจตอ กิจกรรม MR. & MISS MORAL

TO BE IDOL ในระดบั ดีขึ้นไป

วิธดี ำเนนิ การ 1. ประชาสัมพันธเปด รับสมัครนักเรียนเขาแขง ขนั การประกวด

2. จัดการประกวด MR. & MISS TO BE NUMBER ONE

2. คัดเลอื กนักเรยี นทม่ี ีคณุ สมบัติผา นเกณฑก ำหนดไว

3. นกั เรียนท่ไี ดร ับรางวัลทำหนาท่เี ปนผปู ระชาสมั พนั ธและรณรงค

ปอ งกนั ภยั และแกไขปญหายาเสพตดิ

4. ติดตามและประเมินผลกจิ กรรม

5. วิเคราะหขอมลู

6. สรุปผลการดำเนนิ การเมื่อสิน้ ปก ารศึกษา

ผลการดำเนินงาน

1. ไดต วั แทนคนเกงและดี TO BE NUMBER ONE จากตวั แทนนักเรียนระดบั ช้ันมธั ยมศึกษา

ตอนปลาย จำนวน 2 คน จากตัวแทนนักเรียน 31 หอง เพื่อเผยแพรประชาสัมพันธชมรม และเปน

ตวั แทนเขา ประกวด TO BE NUMBER ONE IDOL ในระดบั ภาค และระดับประเทศตอ ไป

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คดิ เปนรอ ยละ 48.15 ในภาพรวมนกั เรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมการประกวด MR. & MISS MORAL TO BE IDOL ในระดับมาก คิดเปนรอยละ 56.48

แสดงได ดังตารางท่ี 4.12-4.13 และแผนภมู ทิ ่ี 4.6

121

ตารางที่ 4.12 รอยละของนกั เรียนทต่ี อบแบบประเมินความพึงพอใจตอ กจิ กรรมการประกวด MR.

& MISS MORAL TO BE IDOL

ระดบั ชั้น จาํ นวน ชาย (คน) ตัวอยา ง รอยละ รวม รอยละ
ทั้งหมด 35 11.73
ม.1 478 35 รอยละ หญิง (คน) 10.80 73 22.53
ม.2 457 27 10.80 38 7.72 70 21.60
ม.3 343 22 10.80 35 7.41 52 16.05
ม.4 305 19 8.33 25 7.10 46 14.20
ม.5 278 18 6.79 24 7.10 42 12.96
ม.6 269 156 5.86 23 51.85 41 12.65
รวม 2,130 5.56 23 324 100.00
48.15 168

ตารางที่ 4.13 รอยละของนักเรียนท่มี ีความพงึ พอใจท่ีมีตอกิจกรรมการประกวด MR. & MISS

MORAL TO BE IDOL (n=324)

จาํ นวน ระดับความคิดเหน็
กลมุ ตวั อยาง
ระดบั ช้ัน มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ทสี่ ดุ กลาง ที่สุด

ม. 1 73 18 5.56 38 11.73 16 4.94 1 0.31 0 0.00

ม.2 70 21 6.48 38 11.73 6 1.85 3 0.93 2 0.62

ม. 3 52 15 4.63 26 8.02 8 2.47 3 0.93 0 0.00

ม. 4 46 17 5.25 24 7.41 5 1.54 0 0.00 0.00

ม. 5 42 11 3.40 29 8.95 2 0.62 0 0.00 0 0.00

ม. 6 41 8 2.47 28 8.64 5 1.543 0 0.00 0 0.00

รวม 324 90 27.78 183 56.48 42 12.96 7 2.16 2 0.62

122

แผนภมู ิที่ 4.6 แสดงความพึงพอใจของนักเรยี นท่ีมีตอกจิ กรรมการประกวด
MR. & MISS MORAL TO BE IDOL

นอย นอ ยท่ีสุด
2% 1%

ปานกลาง มากทส่ี ุด
13% 28%

มาก
56%

ตัวอยาง

ภาพท่ี 4.6 กิจกรรมการประกวด MR. & MISS TO BE NUMBER ONE

123

124

125

126

127

ยุทธศาสตรที่ 2 การเสริมสรางภูมิคุมกันทางจิตใจใหแกเยาวชน ประกอบดวย 12 กิจกรรม
มีผลการดำเนินงาน ดังน้ี

ยุทธศาสตรท ี่ 2 กิจกรรมท่ี 1“ใครติดยายกมอื ข้นึ ”

วตั ถุประสงค เพ่ือจัดใหม ีบรกิ ารบำบัดรักษาและฟน ฟูจติ ใจเยาวชนสมาชิก

ชมรม TO BE NUMBER ONE

เปาหมาย 1. เชงิ ปริมาณ จำนวนนักเรยี นตดิ ยาเสพตดิ เปน 0

2. เชงิ คณุ ภาพ นกั เรยี นมคี วามพงึ พอใจตอ กิจกรรมใครติดยายกมือข้ึน

ในระดบั ดีขนึ้ ไป

วิธดี ำเนินการ 1. สมาชิกชมรม ประชุมวางแผน เลอื กผูรบั ผดิ ชอบกจิ กรรม

2. คนหาและคดั กรองกลุม เปาหมาย

3. การบำบดั รกั ษา

4. การฟนฟจู ิตใจ

5. ติดตาม การรายงาน และการประเมินผล

ผลการดำเนินงาน

1. จำนวนนักเรยี นติดยาเสพติดเปน 0 เนอ่ื งจากชมรมไดจ ดั กิจกรรมทห่ี ลากหลายที่สง เสริม

ใหนกั เรียนหา งไกลยาเสพตดิ มีการใหค ำปรกึ ษากบั สมาชิกในเร่ืองตา งๆ ซ่ึงเปน การปอ งกันการเริม่ ตน

การเสพยาเสพติด

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมใครติดยายกมือขึ้น ในระดับมาก คิดเปนรอยละ 55.25 แสดงได ดังตารางที่ 4.14-4.15

และแผนภมู ิท่ี 4.7

128

ตารางที่ 4.14 รอยละของนกั เรยี นท่ตี อบแบบประเมินความพึงพอใจตอ กจิ กรรมใครติดยายกมือ
ขนึ้

ระดับชั้น จาํ นวน ชาย (คน) ตัวอยา ง รอยละ รวม รอยละ
ทั้งหมด 35 11.73
ม.1 478 35 รอยละ หญงิ (คน) 10.80 73 22.53
ม.2 457 27 10.80 38 7.72 70 21.60
ม.3 343 22 10.80 35 7.41 52 16.05
ม.4 305 19 8.33 25 7.10 46 14.20
ม.5 278 18 6.79 24 7.10 42 12.96
ม.6 269 156 5.86 23 51.85 41 12.65
รวม 2,130 5.56 23 324 100.00
48.15 168

ตารางที่ 4.15 รอยละของนกั เรยี นทีม่ คี วามพงึ พอใจท่ีมีตอกิจกรรมใครตดิ ยายกมือข้ึน (n=324)

จาํ นวน ระดบั ความคิดเหน็
กลมุ ตัวอยา ง
ระดับชั้น มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ทีส่ ดุ กลาง ท่สี ุด

ม. 1 73 24 7.41 42 12.96 7 2.16 0 0.00 0 0.00

ม.2 70 14 4.32 39 12.04 14 4.32 3 0.93 0 0.00

ม. 3 52 13 4.01 31 9.57 8 2.47 0 0.00 0 0.00

ม. 4 46 23 7.10 21 6.48 2 0.62 0 0.00 0 0.00

ม. 5 42 22 6.79 18 5.56 2 0.62 0 0.00 0 0.00

ม. 6 41 12 3.70 28 8.64 1 0.309 0 0.00 0 0.00

รวม 324 108 33.33 179 55.25 34 10.49 3 0.93 0 0.00

129

แผนภูมทิ ี่ 3.7 แสดงความพึงพอใจของนักเรียนท่มี ตี อกิจกรรมใครตดิ ยายกมอื ขึ้น

ปานกลาง นอ ย นอย
11% 1% ท่สี ุด
0%
มากที่สดุ
33%

มาก
55%

130

ตวั อยา ง

ภาพที่ 4.7 กิจกรรมใครติดยายกมือข้นึ

131

132

133

ยทุ ธศาสตรท่ี 2 กจิ กรรมท่ี 2 ธรรม (มะ) ทำไม

วัตถปุ ระสงค เพื่อการเสรมิ สรางภมู คิ ุมกนั ทางจติ ใจใหกบั นักเรยี นอยางตอเน่ือง

เปาหมาย 1. เชิงปริมาณ สมาชกิ ชมรม ม.1 – ม.6 เขา รวมกจิ กรรมไมต ำ่ กวา 1,500 คน
2. เชงิ คณุ ภาพ นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจตอกิจกรรมธรรม (มะ) ทำไมอยูในระดับดีขึ้นไป

วิธีดำเนินการ 1. สมาชิกชมรม ประชมุ วางแผน เลอื กผรู ับผดิ ชอบกจิ กรรม

2. เลือกโครงการที่จะศกึ ษาและสถานทีใ่ นการจัดโครงการ

3. จดั เตรียมส่อื ใหความรูในการจดั กจิ กรรม

4. ดำเนนิ การจดั โครงการ

ผลการดำเนนิ งาน 5. สรปุ ผลการดำเนินการเม่ือสน้ิ ปก ารศึกษา

1. สมาชิกชมรมทุกคน และเครือขายที่เขารวมกิจกรรม ไดเรียนรูเกี่ยวกับหลักธรรมทาง

พุทธศาสนานักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม สามารถใชหลักธรรมในการดำเนินชีวิตใหห างไกลจากยา

เสพตดิ รวมทงั้ ลดปริมาณยาเสพตดิ ภายในโรงเรียน ทกุ วันพฤหัสบดี

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนกั เรียนมีความพึงพอใจ
ตอ กจิ กรรมธรรม (มะ) ทำไม ในระดับมาก คดิ เปน รอ ยละ 54.01 แสดงได ดังตารางท่ี 4.16-4.17 และ

แผนภมู ิที่ 4.8

ตารางที่ 4.16 รอยละของนักเรยี นท่ีตอบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจตอ กิจกรรมธรรม (มะ) ทำไม

ระดับชั้น จาํ นวน ชาย (คน) ตวั อยา ง รวม รอยละ
ทงั้ หมด รอยละ หญิง (คน) รอยละ

ม.1 478 35 10.80 38 11.73 73 22.53
ม.2 457 35 10.80 35 10.80 70 21.60

ม.3 343 27 8.33 25 7.72 52 16.05

ม.4 305 22 6.79 24 7.41 46 14.20
ม.5 278 19 5.86 23 7.10 42 12.96

ม.6 269 18 5.56 23 7.10 41 12.65

รวม 2,130 156 48.15 168 51.85 324 100.00

134

ตารางท่ี 4.17 รอยละของนักเรียนทีม่ คี วามพึงพอใจที่มีตอ กจิ กรรมธรรม (มะ) ทำไม

(n=324)

จํานวน ระดับความคดิ เห็น
กลุมตัวอยาง
ระดับชั้น มาก รอยละ มาก รอยละ ปาน รอยละ นอย รอยละ นอย รอยละ
ท่ีสดุ กลาง ทสี่ ุด

ม. 1 73 14 4.32 42 12.96 17 5.25 0 0.00 0 0.00

ม.2 70 14 4.32 39 12.04 14 4.32 3 0.93 0 0.00

ม. 3 52 10 3.09 31 9.57 8 2.47 3 0.93 0 0.00

ม. 4 46 13 4.01 21 6.48 2 0.62 6 1.85 4 1.23

ม. 5 42 11 3.40 18 5.56 10 3.09 2 0.62 1 0.31

ม. 6 41 12 3.70 24 7.41 5 1.543 0 0.00 0 0.00

รวม 324 74 22.84 175 54.01 56 17.28 14 4.32 5 1.54

แผนภูมทิ ่ี 4.8 แสดงความพึงพอใจของนักเรียนท่ีมตี อกิจกรรมธรรม (มะ) ทำไม

นอย นอยที่สุด
4% 2%

ปานกลาง มากทีส่ ดุ
17% 23%

มาก
54%

135

ตวั อยา ง

ภาพที่ 4.8 กจิ กรรมธรรม (มะ) ทำไม

136

137

ยุทธศาสตรท่ี 2 กจิ กรรมท่ี 3 คายพัฒนาสมาชกิ แกนนำชมรม TO BE

วตั ถปุ ระสงค NUMBER ONE

เพ่ือสง เสรมิ ใหส มาชกิ แกนนำ

1. ไดรับการฝกฝนทกั ษะในการชว ยเหลือเพ่ือนและผอู ่ืนดา น

การใหค ำปรึกษา
2. ไดเรยี นรูเรื่องการพฒั นาบุคลิกภาพสำหรบั วัยรนุ

3. ไดเ ขารวมกิจกรรมพฒั นา EQ ซง่ึ จะชวยเสรมิ สรางภูมิคุมกนั

ทางจติ ใจ

4. ไดเรียนรแู ละแลกเปลย่ี นประสบการณกับเพอ่ื นรว มคา ย

เปา หมาย 1. เชิงปริมาณ สมาชกิ ชมรมเขารว มคายพัฒนาสมาชกิ แกนนำชมรม TO BE

NUMBER ONE จำนวน 150 คน
2. เชงิ คณุ ภาพ สมาชกิ ชมรมมคี วามพงึ พอใจในกจิ กรรมคายพัฒนาแกนนำใน

ระดบั ดขี ึ้นไป

วิธดี ำเนินการ 1. สมาชกิ ชมรม ประชุมวางแผน เลอื กผรู ับผดิ ชอบกจิ กรรม

2. จดั ทำรายละเอียดการเขารวมคายพฒั นาสมาชกิ แกนนำ

3. ประชาสมั พันธใ หน กั เรียนทราบผานกจิ กรรมหนาเสาธงและ

เสยี งตามสาย
4. ดำเนนิ การจดั กิจกรรมตามกำหนดการคา ยพัฒนาแกนนำ

5. วิเคราะหขอ มูล

6. สรุปผลการดำเนนิ การเมื่อเสรจ็ ส้ินโครงการ

ผลการดำเนนิ การ

1. สมาชกิ ชมรม TO BE NUMBER ONE โรงเรียนทปี งกรวทิ ยาพัฒน(มธั ยมวดั หัตสารเกษตร)

ในพระราชูปถัมภ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราช เจาฟามหาวชิราลงกรณ สยามมกุฎราชกุมาร ไดเขา
คายพัฒนาสมาชิกแกนนำชมรม จำนวน 150 คน ประกอบดวย ประธานชมรม 1 คน และสมาชิกใน

ชมรม เพ่อื ฝก ทกั ษะและบคุ ลิกภาพ ของการเปนผูนำ

2. จากผูตอบแบบประเมิน จำนวน 324 คน แบงเปน เพศหญิง จำนวน 168 คน คิดเปน

รอยละ 51.85 เพศชาย จำนวน 156 คน คิดเปนรอยละ 48.15 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจ

ตอกิจกรรมคายพัฒนาสมาชิกแกนนำชมรม TO BE NUMBER ONE ในระดับมาก คิดเปนรอยละ

45.99 แสดงได ดงั ตารางที่ 4.18-4.19 และ แผนภมู ทิ ่ี 4.9

138