Math-Q

PENGEMBANGAN APLIKASI MATH-Q BERBASIS ANDROID PADA MATA
PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

Nama : Angga Ahmad Syaifudin
NIM : A510160084
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pengembangan sebuah aplikasi sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran
yang peneliti akan kembangkan berbasis android. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran Math-Q berbasis android
dan menguji kelayakan media pembelajaran Math-Q berbasis android untuk mata
pelajaran matematika kelas 5 Sekolah Dasar. Jenis metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan
model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evalution). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Subjek
penelitian yaitu peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar Wungwung, Kabupaten Pati.
Kelayakan produk divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian yaitu 1)
produk yang dikembangkan merupakan media pembelajaran berbasis android yang
diberi nama Math-Q. Aplikasi Math-Q berisikan materi bangun ruang untuk kelas 5
Sekolah Dasar. Pada media ini terdapat beberapa fitur menu diantaranya kompetensi
dasar, materi ajar, game edukasi, latihan soal, dan link youtube video pembelajaran. 2)
Kelayakan media pembelajaran Math-Q oleh ahli media memperoleh hasil presentase
77,8% yang termasuk dalam kategori layak. Hasil validasi dari ahli materi memperoleh
persentase 93,3% sehingga termasuk dalam kategori sangat layak, kemudian uji coba
ke peserta didik memperolehh asil rata-rata 86,6 % yang termasuk dalam kategori
sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Math-Q
berbasis android layak digunakan sebagai media pembelajaran peserta didik Sekolah
Dasar.

DESKRIPSI APLIKASI MATH-Q
1. Halaman Splash Screen

Gambar 4.1 Halaman Splash Screen
Halaman splash screen merupakan halaman yang pertama kali muncul pada
saat pengguna mulai membuka aplikasi Math-Q. Pada halaman splash screen ini
muncul logo Universitas Muhammadiyah Surakarta dan logo PGSD UMS.
2. Halaman Menu Utama

Gambar 4.2 Halaman Menu Utama
Halaman menu utama tampil setelah halaman splash screen. Pada halaman
ini terdapat beberapa pilihan fitur diantaranya kompetensi, materi ajar, game edukasi,

soal evaluasi, petunjuk tombol penggunaan, profil pembuat, daftar pustaka, informasi
aplikasi dan tombol untuk keluar aplikasi. Terdapat juga tombol audio musik yang
dapat dinyalakan atau dimatikan.
3. Halaman Kompetensi Dasar

Halaman kompetensi muncul ketika pengguna memilih fitur kompetensi pada
halaman menu utama. Pada halaman ini terdapat kompetensi dasar materi bangun
ruang yang sesuai dengan buku guru dan buku siswa kurikulum 2013.

Gambar 4.3 Halaman fitur Kompetensi
4. Halaman Materi Ajar

Halaman materi ajar merupakan halaman yang tampil ketika pengguna
memilih fitur materi ajar pada halaman menu utama. Pada halaman ini terdapat
beberapa fitur diantaranya; materi balok, kubus, limas segiempat, prisma segitiga,
limas segitiga, tabung dan kerucut.

Gambar 4.4 Halaman Materi Ajar
5. Halaman Isi Materi Ajar

Halaman isi materi ajar tampil ketika pengguna memilih diantara beberapa
pilhan balok, kubus, limas segiempat, prisma segitiga, limas segitiga, tabung dan
kerucut. Pada halaman ini terdapat beberapa fitur diantaranya sifat, volume, jarring-
jaring dan link video pembelajaran dari menu bangun ruang.

Gambar 4.5 Halaman Game Edukasi

6. Halaman Game Edukasi

Gambar 4.6 Halaman Game Edukasi
Halaman game edukasi muncul ketika pengguna memilih fitur game
edukasi pada halaman menu utama. Pada halaman game edukasi terdapat beberapa
game edukasi berupa menjodohkan rumus volume bangun ruang, menjodohkan
jarring-jaring bangun ruang, dan teka-teki silang bangun ruang.
7. Halaman Soal Evaluasi
Halaman soal evaluasi muncul ketika pengguna memilih fitur soal evaluasi
pada halaman menu utama. Pada halaman ini terdapat latihan soal sebanyak 10 soal.
Setelah mengerjakan latihan soal bisa langsung di cek untuk hasilnya. Apabila nilai
di bawah 70 disuruh untuk mengulangi lagi.

4.7 Gambar Halaman Soal Evaluasi