PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 BERITA ACARA REVIEW DAN REVISI KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Pada hari ini Senin, tanggal Sepuluh Juli tahun dua ribu dua puluh tiga bertempat di SDN Trawas 1 telah diselenggarakan Review dan Revisi Kurikulum SDN Trawas 1 Tahun pelajaran 2023/2024 dari pukul 08.00 sampai pukul 10.30 yang dihadiri seluruh koordinator tim dengan susunan acara sebagai berikut : a. Pembukaan b. Pengarahan Kepala Sekolah selaku Ketua Tim c. Pengarahan Koordinator Pengawas Kabupaten Mojokerto d. Review dan Revisi : Dokumen 1 Kurikulum SD Negeri TRAWAS 1 e. Lain-lain f. Penutup Demikian berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya. Mengetahui, Trawas, 10 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP.19810304 202321 1 012
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 DAFTAR HADIR REVIEW DAN REVISI KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 HARI / TANGGAL : SENIN, 10 JULI 2023 No Nama Jabatan Tanda Tangan 1. YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd Kepala Sekolah 1……………. 2. SRI WAHYUDATI, S. Pd Guru Kelas 2……………… 3. SASI ARLINA, S. Pd Guru Kelas 3……………. 4. IMAM WIBOWO, S. Pd Guru Kelas 4……………… 5. MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S. H.I Guru Kelas 5……………. 6. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru PJOK 6……………… 7. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru PAI/OPS 7……………. 8. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru Kelas/GTT 8……………… 9. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru Kelas /GTT 9……………. 10. TRAMIAJI Penjaga SD 10……………… 11. A.CHAIRUS SHOHIB, S. Pd Nara Sumber 11……………. 12. WAHYUHADI Ketua Komite 12……………… 13. RURI IKA PRATIWI Sekretaris I 13……………. 14 KARIYANTO Bendahara I 14……………… 15 WULYONO Kepala desa 15……………. 16 SUHARNO, S. Pd Tomas 16……………… Mengetahui, Trawas, 10 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP.19810304 202321 1 012
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 BERITA ACARA TAHAPAN FINALISASI KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Pada hari ini Kamis, tanggal Empat belas Juli tahun dua ribu dua puluh tiga bertempat di SDN Trawas 1 telah diselenggarakan Tahapan Finalisasi terhadap Kurikulum SDN Trawas 1 Tahun pelajaran 2023/2024 dari pukul 09.00 sampai pukul 12.00 yang dihadiri seluruh koordinator tim dengan susunan acara sebagai berikut : a. Pembukaan b. Pengarahan Kepala Sekolah selaku Ketua Tim c. Kegiatan Finalisasi Kurikulum SD Negeri TRAWAS 1 sesuai dengan Tanggung jawab masing-masing anggota tim. d. Lain-lain e. Penutup Demikian berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya. Mengetahui, Trawas, 14 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP.19810304 202321 1 012
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 DAFTAR HADIR FINALISASI KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 HARI / TANGGAL : KAMISA, 14 JULI 2023 No Nama Jabatan Tanda Tangan 1. YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd Kepala Sekolah 1……………. 2. SRI WAHYUDATI, S. Pd Guru Kelas 2……………… 3. SASI ARLINA, S. Pd Guru Kelas 3……………. 4. IMAM WIBOWO, S. Pd Guru Kelas 4……………… 5. MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S. H.I Guru Kelas 5……………. 6. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru PJOK 6……………… 7. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru PAI/OPS 7……………. 8. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru Kelas/GTT 8……………… 9. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru Kelas /GTT 9……………. 10. TRAMIAJI Penjaga SD 10……………… 11. A.CHAIRUS SHOHIB, S. Pd Nara Sumber 11……………. 12. WAHYUHADI Ketua Komite 12……………… 13. RURI IKA PRATIWI Sekretaris I 13……………. 14 KARIYANTO Bendahara I 14……………… 15 WULYONO Kepala desa 15……………. 16 SUHARNO, S. Pd Tomas 16……………… Mengetahui, Trawas, 14 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP. 19630304 202221 1 012
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 BERITA ACARA PEMANTAPAN DAN PENILAIAN KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Pada hari ini Sabtu, tanggal 15 Juli 2023 bertempat di Kantor SDN Trawas 1 telah diselenggarakan Tahapan Finalisasi terhadap Kurikulum SDN Trawas 1 Tahun pelajaran 2023/2024 dari pukul 09.00 sampai pukul 12.00 yang dihadiri seluruh koordinator tim dengan susunan acara sebagai berikut : a. Pembukaan b. Pengarahan Kepala Sekolah selaku Ketua Tim c. Kegiatan Pemantapan dan Penilaian Kurikulum SD Negeri TRAWAS 1 d. Lain-lain e. Penutup Demikian berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya. Mengetahui, Trawas, 15 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP. 19810304 202221 1 012
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 DAFTAR HADIR PEMANTAPAN DAN PENILAIAN KURIKULUM SD NEGERI TRAWAS 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024 HARI / TANGGAL : JUM’AT, 15 JULI 2023 No Nama Jabatan Tanda Tangan 1. YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd Kepala Sekolah 1……………. 2. SRI WAHYUDATI, S. Pd Guru Kelas 2……………… 3. SASI ARLINA, S. Pd Guru Kelas 3……………. 4. IMAM WIBOWO, S. Pd Guru Kelas 4……………… 5. MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S. H.I Guru Kelas 5……………. 6. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru PJOK 6……………… 7. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru PAI/OPS 7……………. 8. NOVITA SUMA ZAKARIA, S. Pd Guru Kelas/GTT 8……………… 9. INTAN KHARISMA PRATIWI, S. Pd Guru Kelas /GTT 9……………. 10. TRAMIAJI Penjaga SD 10……………… 11. A.CHAIRUS SHOHIB, S. Pd Nara Sumber 11……………. 12. WAHYUHADI Ketua Komite 12……………… 13. RURI IKA PRATIWI Sekretaris I 13……………. 14 KARIYANTO Bendahara I 14……………… 15 WULYONO Kepala desa 15……………. 16 SUHARNO, S. Pd Tomas 16……………… Mengetahui, Trawas, 15 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Sekretaris Tim YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd MUHAMMAD KHUSNUL HUDA, S.HI NIP : 19630917 198303 2 005 NIP. 19810304 202221 1 012 PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO
DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd NIP : 19630917 198303 2 005 Tempat & Tgl lahir : Mojokerto, 17 September 1963 Jabatan : Kepala Sekolah Nama Sekolah : SDN TRAWAS 1 Alamat Sekolah : Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kecamatan Trawas, Kabupaten Mojokerto Menyatakan bahwa tahun pelajaran 2023/2024 sekolah kami SDN Trawas 1 memberlakukan Kurikulum 2013 mulai dari kelas III dan VI, Kurikulum Merdeka untuk kelas I, II, IV dan V Tahun pelajaran 2023/2024. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya. Trawas, 17 Juli 2023 Kepala Sekolah, YAYUK TRIWORONINGSIH, S.Pd NIP : 19630917 198303 2 005
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kec. Trawas, Kab. Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 TATA TERTIB I. HAL MASUK SEKOLAH TATA TERTIB SEKOLAH SDN TRAWAS 1 1. Siswa aktif sekolah selama 6 hari ( Senin hingga Sabtu ) 2. Siswa wajib datang pukul 06.30 WIB disekolah, dan pulang pukul 12.00 WIB kecuali hari Jum’at pukul 10.00 WIB. 3. Siswa yang datang terlambat, selambat-lambatnya adalah 5 menit sebelum pelaksanaan pembelajaran dimulai. 4. Petugas piket wajib datang 15 menit lebih awal sebelum pelaksanaan pembelajaran. 5. Siswa wajib memberikan surat keterangan apabila sakit ataupun ada kepentingan. 6. Siswa wajib mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang telah disediakan sekolah seperti; Pramuka, Tari, Al-banjari, Bahasa Inggris, Drumb band dan Sepak bola sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan sekolah. 7. Membudidayakan 5S yaitu Salam, Sapa, Sopan, Santun, dan Senyum. 8. Peserta didik: a. Berpakaian rapi, bersih dan menggunakan attribute lengkap. b. Menggunakan sepatu berwarna hitam bertali hitam. c. Menggunakan seragam sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan seperti: Senin-Selasa (Merah putih lengkap), Rabu (Batik Biru sekolah), Kamis (Batik Merah Majapahit), Jum’atSabtu (Pramuka lengkap). d. Dilarang menggunakan perhiasan ataupun aksesoris yang berlebihan baik laki-laki maupun perempuan. e. Dilarang mengecet kuku, memanjangkan kuku maupun mengecet rambut. f. Dilarang berambut panjang untuk laki-laki, dan menggunakan model rambut yang tidak sesuai dengan tampilan anak sekolah. g. Dilarang ber-make up untuk anak perempuan. h. Dilarang membawa mainan ataupun barang lainnya yang tidak berhubungan dengan pembelajaran. i. Dilarang meninggalkan sekolah selama pembelajaran masih berlangsung tapa ijin dari guru wali maupun kepala sekolah. j. Dilarang merokok maupun minum minuman keras dan menggunakan narkoba. k. Dilarang membawa kendaraan bermotor.
l. Dilarang membawa HP. m. Dilarang melakukan bullying baik secara fisik maupun non fisik kepada teman sejawat. n. Dilarang membuang sampah sembarangan atau mengotori lingkungan sekolah, mencoret tembok sekolah, mencoret meja dan kursi. o. Dilarang berkata kasar dan tidak sopan kepada teman serta guru. 9. Siswa yang melanggar tata tertib sekolah terhadap ketentutan yang berlaku akan dikenakan sanksi sekolah sebagai berikut: a. Teguran b. Penugasan c. Pemanggilan orangtua II. KEWAJIBAN MURID 1. Bersikap baik, sopan, santun, jujur kepada guru, kepala sekolah dan karyawan sekolah. 2. Memakai seragam lengkap sesuai dengan tata tertib sekolah. 3. Mengikuti kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan sekolah di luar jam belajar. 4. Datang ke sekolah tepat waktu. 5. Bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan dan kenyamanan serta ketertiban kelas maupun sekolah. 6. Bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung, halaman, perabotan dan peralatan sekolah. 7. Menjaga nama baik sekolah, guru dan siswa itu sendiri di dalam maupun luar sekolah. 8. Mengormati guru dan menghargai sesame teman. 9. Menjaga dan memelihara fasilitas sekolah. III. LARANGAN MURID 1. Dilarang menggunakan perhiasan ataupun aksesoris yang berlebihan baik laki-laki maupun perempuan. 2. Dilarang mengecet kuku, memanjangkan kuku maupun mengecet rambut. 3. Dilarang berambut panjang untuk laki-laki, dan menggunakan model rambut yang tidak sesuai dengan tampilan anak sekolah. 4. Dilarang ber-make up untuk anak perempuan. 5. Dilarang membawa mainan ataupun barang lainnya yang tidak berhubungan dengan pembelajaran. 6. Dilarang meninggalkan sekolah selama pembelajaran masih berlangsung tapa ijin dari guru wali maupun kepala sekolah.
7. Dilarang merokok maupun minum minuman keras dan menggunakan narkoba. 8. Dilarang membawa kendaraan bermotor. 9. Dilarang membawa HP. 10. Dilarang melakukan bullying baik secara fisik maupun non fisik kepada teman sejawat. 11. Dilarang membuang sampah sembarangan atau mengotori lingkungan sekolah, mencoret tembok sekolah, mencoret meja dan kursi. 12. Dilarang berkata kasar dan tidak sopan kepada teman serta guru. IV. HAL PAKAIAN DAN LAIN – LAIN 1. Berpakaian rapi, bersih dan menggunakan attribute lengkap. 2. Menggunakan sepatu berwarna hitam bertali hitam. 3. Menggunakan seragam sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan seperti: Senin-Selasa (Merah putih lengkap), Rabu (Batik Biru sekolah), Kamis (Batik Merah Majapahit), Jum’at-Sabtu (Pramuka lengkap). V. HAK – HAK MURID 1. Siswa berhak memperoleh pembelajaran yang sama dari guru. 2. Siswa berhak mengikuti pembelajaran selama tidak melanggar tata tertib. 3. Siswa berhak meminjam buku di perpustakaan sekolah dengan mengikuti ketentuan yang berlaku. 4. Siswa berhak mendapatkan perlakuan yang sama selama tidak melanggar tata tertib. 5. Siswa berhak bertanya apabila terdapat materi yang belum dimengerti. 6. Siswa berhak mendapat perlindungan dan keamanan dari pihak sekolah. 7. Siswa berhak menggunakan fasilitas sekolah. 8. Siswa berhak mengikuti kegiatan sekolah. 9. Siswa berhak mendapatkan bimbingan dan konseling. 10. Siswa berhak beribadah sesuai dengan agamanya. 11. Siswa berhak mendapatkan beasiswa apabila dia berprestasi ataupun dari segi keluarga tidak mampu. VI. LAIN – LAIN 1. Hal – hal yang belum dicantumkan dalam tata tertib ini diatur oleh sekolah. 2. Peraturan tata tertib sekolah ini berlaku sejak diumumkan. CATATAN Semua orang tua / wali murid dimohon secara sadar dan positif membantu agar peraturan tata tertib sekolah dapat ditaati.
JADWAL PELAJARAN KELAS I TAHUN AJARAN 2023/2024 KELAS : I SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU 07.00 - 07.35 PJOK B.INDONESIA PAI SENI B.INDONESIA B.INDONESIA 07.35 - 08.10 PJOK B.INDONESIA PAI SENI B.INDONESIA B.INDONESIA 08.10 - 08.45 PJOK B.INGGRIS PAI SENI B.INDONESIA B.INDONESIA 09.00 - 09.35 MATEMATIK A B.INGGRIS PEND. PANCASILA PEND. PANCASILA MATEMATIKA B.JAWA 09.35- 10.10 MATEMATIK A B.INDONESIA PEND. PANCASILA PEND. PANCASILA MATEMATIKA B.JAWA 10.10- 10.25 Istirahat 10.25-11.00 P5 P5 P5 11.00-11.35 P5 P5 P5 Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 1 Sasi Arlina, S.Pd NIP. 19811221 2022 21 2 001
JADWAL PELAJARAN KELAS II TAHUN AJARAN 2023/2024 KELAS : II SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU 07.00 - 07.35 TEMATIK TEMATIK TEMATIK PAI PJOK TEMATIK 07.35 - 08.10 TEMATIK TEMATIK TEMATIK PAI PJOK TEMATIK 08.10 - 08.45 TEMATIK TEMATIK TEMATIK PAI PJOK TEMATIK ISTIRAHAT 09.15 - 09.50 TEMATIK TEMATIK TEMATIK PAI PJOK B. JAWA 09.50 - 10.25 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK Pengembanga n diri B.JAWA 10.25 - 11.05 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 2 Intan Kharisma Pratiwi, S.Pd NIP. -
JADWAL PELAJARAN KELAS III TAHUN AJARAN 2023/2024 KELAS : III SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU 07.00 - 07.35 PAI TEMATIK PJOK TEMATI K TEMATIK TEMATIK 07.35 - 08.10 PAI TEMATIK PJOK TEMATI K TEMATIK TEMATIK 08.10 - 08.45 PAI TEMATIK PJOK TEMATI K TEMATIK TEMATIK ISTIRAHAT 09.15 - 09.50 PAI TEMATIK PJOK B. JAWA TEMATIK TEMATIK 09.50 - 10.25 TEMATIK TEMATIK TEMATI K B. JAWA TEMATIK TEMATIK ISTIRAHAT 10.50- 11.25 TEMATIK TEMATIK TEMATI K TEMATI K - TEMATIK Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 3 Sri Wahyudati, S.Pd NIP. 197109182007012008
JADWAL PELAJARAN KELAS IV TAHUN AJARAN 2023/2024 KELAS : IV SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU 07.00 - 07.35 UPACARA B.INGGRIS IPAS PJOK PAI MATEMATIK A 07.35 - 08.10 B.INDONESI A B.INGGRIS IPAS PJOK PAI MATEMATIK A 08.10 - 08.45 B.INDONESI A SENI IPAS PJOK PAI MATEMATIK A 09.15 - 09.50 IPAS MATEMATIKK A PEND. PANCASILA PEND. PANCASIL A B.INDONESIA B.JAWA 09.50 - 10.25 IPAS MATEMATIKA PEND. PANCASILA PEND. PANCASIL A B.INDONESIA B.JAWA 10.50- 11.25 SENI B.INDONESIA P5 P5 P5 11.25 - 12.00 SENI B.INDONESIA P5 P5 P5 Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 4 Mutia Dwi Oktyasari, S.Pd NIP. -
JADWAL PELAJARAN KELAS V TAHUN AJARAN 2023/2024 KELAS : V SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU 07.00 - 07.35 UPACARA PJOK MATEMATIKA TEMATIK MATEMATIKA PAI 07.35 - 08.10 TEMATIK PJOK MATEMATIKA TEMATIK MATEMATIKA PAI 08.10 - 08.45 TEMATIK PJOK MATEMATIKA TEMATIK MATEMATIKA PAI ISTIRAHAT 09.15 - 09.50 TEMATIK PJOK TEMATIK TEMATIK TEMATIK PAI 09.50 - 10.25 TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK ISTIRAHAT 10.50- 11.25 TEMATIK TEMATIK TEMATIK B.JAWA TEMATIK 11.25 - 12.00 TEMATIK TEMATIK B. JAWA Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 5 Rizal Fatur Rozi, S.Pd NIP. -
JADWAL PELAJARAN KELAS : VI SDN : TRAWAS 1 KECAMATAN : TRAWAS 1 KABUPATEN : MOJOKERTO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU 07.00 - 07.35 TEMATIK PAI TEMATIK TEMATI K MATEMATIK A PJOK 07.35 - 08.10 TEMATIK PAI TEMATIK TEMATI K MATEMATIK A PJOK 08.10 - 08.45 TEMATIK PAI TEMATIK TEMATI K TEMATIK PJOK istirahat ISTIRAHAT 09.15 - 09.50 MATEMATIK A TEMATI K MATEMATIK A TEMATI K TEMATIK PJOK 09.50 - 10.25 MATEMATIK A TEMATI K MATEMATIK A TEMATI K TEMATIK TEMATIK istirahat 10.50- 11.25 B.JAWA TEMATI K TEMATIK TEMATI K TEMATIK 11.25 - 12.00 B.JAWA TEMATI K TEMATIK TEMATI K Mengetahui Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Trawas, …………………………..2023 Guru Kelas 6 Novita Suma Zakaria, S.Pd NIP. 1986
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 Alamat : Jalan Pahlawan, No. 130. Ds. Trawas, Kecamatan Trawas, Kabupaten Mojokerto NSS : 101050317001 NPSN : 20502467 Kode Pos 61375 Email : [email protected] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI TRAWAS 1 NOMOR : 421.2 / 70 / 416-101.14.SD.01/2023 Tentang PENUGASAN GURU DALAM KEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN PENYULUHAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024 Kepala Sekolah Dasar Negeri TRAWAS 1, Kecamatan TRAWAS 1 Kabupaten Mojokerto. Menimbang : Bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan proses belajar mengajar dan bimbingan penyuluhan di SDN TRAWAS 1 perlu menetapkan pembagian tugas guru. Mengingat : 1. Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Undang – undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen 3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013, Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru. 6. Permendiknas No. 39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban Tugas Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan. 7. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor PER/16/M.PAN-RB/11/2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 8. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kepala Badan Kepegawaian Nomor : 03/V/PB/2010 dan Nomor : 14 Tahun 2010 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 10. Permendikbud No. 160 Tahun 2014 Tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 Tanggal 11 Desember 2014. 11. Peraturan Bersama Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Kemendikbud No. 5496/C/KR/2014 dan No. 7915/D/2014 Tentang Petunjuk Teknis Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 Pada Sekolah Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. MEMUTUSKAN Menetapkan : Pertama : Pembagian tugas guru dalam kegiatan Proses Belajar Mengajar dan Bimbingan dan Penyuluhan yang tercantum dalam lampiran surat tugas ini. Kedua : Masing – masing guru melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah. Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, dibebankan kepada anggaran yang sesuai.
Keempat : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan sebagaimana mestinya. Kelima : Keputusan ini berlaku sejak tanggal diputuskan. Ditetapkan di : Trawas Pada tanggal : 17 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 TEMBUSAN : 1. Korwil Dinas Pendidikan Kecamatan Trawas 2. Yang bersangkutan untuk dilaksanakan
Lampiran Nomor Tanggal Tentang Tahun Pelajaran Semester : : : : : : 421.2/71/416.101.14.SD.01/2023 17 Juli 2023 Pembagian Tugas 2023/2024 Ganjil (satu) No Nama/ NIP/ Pangkat/ Gol/ Jabatan/ NUPTK Kelas Jumlah Siswa Muatan Pelajaran/ Beban Kerja Alokasi Waktu Tugas Tambaha n 1. Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005 Pembina TK.1 / IV/b NUPTK. 9249741642300013 - - a. Manajerial b. Pengembangan Kewirausahaan c. Supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan 14 4 6 Kepala Sekolah Jumlah Tatap Muka 24 2 Sasi Arlina, S.Pd NIP. 198112212022212001 Alhi Pertama / IX NUPTK. 9553759660300003 1 21 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. SBDP e. Bhs. Jawa 5 8 8 4 2 Perpustak aan Jumlah Tatap Muka 24 3 Mutia Dwi Oktyasari, S.Pd NIP. – NUPTK. 6338776677230043 2 10 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. SBDP e. Bhs. Jawa 5 9 6 4 2 Administr asi Jumlah Tatap Muka 24 4 Sri Wahyudati, S.Pd NIP. 19710918 200701 2 008 Penata Muda Tk. 1/ III/b NUPTK. 5250749651300013 3 8 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. SBDP e. Bhs. Jawa 6 10 6 4 2 Bendahar a BOS Jumlah Tatap Muka 24 5 Intak Kharisma Pratiwi, S.Pd NIP. – NUPTK. 8862777678230022 4 22 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. IPA e. IPS f. SBDP g. Bhs. Jawa 5 7 6 3 3 4 2 Ekstra Tari Jumlah Tatap Muka 24 6 Rizal Fatur Rozi, S.Pd NIP. – NUPTK. 4544774675130173 5 10 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. IPA e. IPS f. SBDP g. Bhs. Jawa 5 7 6 3 3 4 2 Drumban d
Jumlah Tatap Muka 24 7 Novita Suma Zakaria, S.Pd NIP. 198812192023212007 Ahli Pertama / IX NUPTK. 6551766667230163 6 22 a. PKn b. Bhs. Indonesia c. Matematika d. IPS e. IPS f. SBDP g. Bhs. Jawa 5 7 6 3 3 4 2 Administr asi Jumlah Tatap Muka 24 8 Muhammad Khusnul Huda, S.HI NIP. 198103042022211012 Ahli Pertama / IX NUPTK. 6636759660110052 I II III IV V VI 21 10 8 22 10 23 a. PAI b. PAI c. PAI d. PAI e. PAI f. PAI 4 4 4 4 4 4 Operator Dapodik, Kegiatan keagamaa n 94 Jumlah Tatap Muka 24 9 Imama Wibowo, S.Pd NIP. 19811129 202221 1 002 Ahli Pertama/ IX NUPTK. 0461759661200013 I II III IV V VI 21 10 8 22 10 23 a. PJOK b. PJOK c. PJOK d. PJOK e. PJOK f. PJOK 4 4 4 4 4 4 UKS, Inventaris Barang Jumlah Tatap Muka 24 Trawas, 17 Juli 2023 Kepala SDN Trawas 1 Yayuk Triworoningsih, S.Pd NIP. 19630917 198303 2 005
Beban belajar yang digunakan adalah sistem paket sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum 2013, yaitu : Kelas Satu Jam Pembelajaran Tatap Muka/Menit Jumlah jam pembelajaran Per-minggu Minggu Efektif Per-tahun Ajaran Waktu Pembelajaran/Ja m Per-tahun 1 20 30 32 1140 2 20 32 34 1216 3 20 34 36 1292 4 20 36 38 1368 5 20 36 38 1368 6 20 36 38 1368
JADWAL EKSTR SDN TRA TAHUN PELAJAR KELAS : I No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha 2. 06.30 Literasi √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari √ 6. 12.30 Pramuka KELAS : II No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha 2. 06.30 Literasi √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari √ 6. 12.30 Pramuka KELAS : III No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha 2. 06.30 Literasi √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari √
RA KURIKULER AWAS 1 RAN 2023/2024 Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √ Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √ Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √
6. 12.30 Pramuka KELAS : IV No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha √ √ 2. 06.30 Literasi √ √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur √ √ 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari 6. 12.30 Pramuka KELAS : V No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha √ √ 2. 06.30 Literasi √ √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur √ √ 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari 6. 12.30 Pramuka KELAS : VI No Waktu Jenis Kegiatan Senin Selasa 1. 06.30 Sholat Duha √ √ 2. 06.30 Literasi √ √ 3. 12.10 Sholat Dzuhur √ √ 4. 12.30 Drum Band 5. 12.30 Seni Tari 6. 12.30 Pramuka
Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Rabu Kamis Jumat Sabtu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
i. CONTOH RUANG LINGKUP MIKRO A. Rancangan Kurikulum Operasional SDN Trawas 1 a) Mata Pelajaran :PPKn Kelas Elemen Capaian Pembelajaran 1 Pancasila 1. Mengenali simbol-simbolPancasila 2. Menjelaskan makna simbol Pancasila secara sederhana 3. Menerapkansikap sesuai makna simbol Pancasila dengan bimbingan Konstitusi dan Norma 1. Mengidentifikasi aturan yang ada d rumah dan disekolah 2. Melaksanakan aturan yang ada di rumah dan di sekolah dengan bimbingan. (membuataturan kelasbersama) 3. Mengidentifikasi hak dan kewajiban sederhana sebagai anggota keluarga dan peserta didik di sekolah Jati Diri dan Kebhinekaan 1. Menyebutkan identitas dirisendiri 2. Mengidentifikasiperbedaanyang dimiliki dirinya dengan temansekelas. 3. Mengenal perbedaan sebagai keragaman yang harus salingdihargai Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Menyebutkan ciri-cirirumah. 2. Menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitarnya dirumah
Potensi Lokal Daerah Hasil Project Based Learning Indikator Keberhasilan Pencapaian a - Menghubungkan dengan keadaan umumtempatti nggal,latar belakang keluarga dan aturandalam keluarga peserta didik. Proyek Individu Membuat buku bergambar yang menceritakan keadaan rumah dan keseharian di rumah terkait aturan dan penerapannya. (Buku ini dapat dibuat menggunakan kertas kosong bekas printing dan diisi bertahap ataudisebut Buku Tumbuh) - Peserta didik dapat memahami perbedaan dirinya dengantemannya sebagai anugerah dan keberagaman yangharus disyukuri. - Peserta didik dapat memahami setiap keluarga memiliki tugas, peran dan aturan masing- masing yang harus dipatuhi. - Peserta didik dapat mengidentifikasi simbol-simbol Pancasila di Untuk menumbuhkan karakter mandiri dan kreatif .
2 Pancasila 1. Memahami makna simbol silasilaPancasila. 2. Memahami makna setiap sila Pancasila 3. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Konstitusi dan Norma 1. Menjelaskan perbedaan aturan yang ada di rumah dan sekolah 2. Mengidentifikasi tugas dan peran dirinya dalam kegiatan bersama-sama di sekolah. 3. Membuatkesepakatan sederhana di kelas dengan bimbingan Jati Diri dan Kebhinekaan 1. Menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan minat danperilakunya. 2. Mengidentifikasi perbedaan sebagai makhluk ciptaan Tuhan. 3. Menyebutkan perbedaan budaya, bahasa dan pakaian daerah yang ada di lingkungansekolah. Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Menyebutkan karakteristik dan ciri-cir fisik sekolah. 2. Mengidentifikasi contoh perilaku da sikap yang menjaga lingkunga sekitarnya di sekolah.
- Mencari keterkaitan, perbedaan dan persamaan karakteristik individu, sekolah dan aturan dalam lingkungan sekitar. 1. Buku Saku Pancasila, membuat buku bergambar yang menceritakan penerapan nilai dari setiapPancasila dalam kehidupan sehari-hari. (Tugasmandiri untuk menumbuhkan kemandirian dan kreativitas) - Peserta didik dapat memahami perbedaan dirinya dengantemannyasebaga i anugerah dan keberagaman yangharus disyukuri. - Peserta didik dapat memahami dalam keluarga dan sekolah memiliki perbedaan tugas, peran dan aturan masing- masing yang harus dipatuhi. - Peserta didik dapat menerapkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. a n. 2. Poster Harmonisasi dalam Perbedaan, poster besar yang cap tangan peserta didik diberikan foto dan cerita singkat dirinya. Diakhiri dengan motto kelassebagai kesepakatan. (tugas kelompok untuk menumbuhkan kebhinekaan global,kemandirian, gotong royong dan kreativitas) ri an an
3 Pancasila 1. Menyebutkan sila-sila Pancasila. 2. Menjelaskan makna sila-silaPancasila 3. Memberikan contoh penerapan sila Pancasila dalam kehidupanseharihari. Konstitusi dan Norma 1. Mengidentifikasi beberapa aturan yan ada di rumah, sekolah dan lingkungansekitar. 2. Membuat kesepakatan aturan kelas sederhana dengan menyampaikan pendapat dan mendengarkan teman yang berpendapat dengan bimbingan. 3. Mengidentifikasi dan menyebutkan hak dan kewajibannya sebagai peserta didik di sekolah dan anggota keluarga dirumah. Jati Diri dan Kebhinekaan 1. Mengenal identitas budaya daera tempat tinggal pesertadidik. 2. Mengenal lingkungan tempat tinggal, sekolah, lingkungantempattinggal (RT/RW/desa/kelurahan dan kecamatan) sebagai bagian tak terpisahkan dari wilayah NKRI 3. Mengidentifikasi persamaan da perbedaan kebutuhan dasarmanusia
a - Mengidentifikasi budaya Sunda dan kekhasan Garut dan tata pemerintahan Proyek kelompok 1. Membuat poster Aku Pancasila, bisa disertai gambar atau photo collage yang mengajak - Peserta didik yang bangga dan melestarikan budaya lokal. - Membentukpesert a ng a a Kabupaten Garut. - Menjelaskan keberagaman budaya Sunda yang dikaitkan dengan kebhinekaan global dan kreativitas teman untuk selalu berperilaku sesuai nilai Pancasila. 2. This is Our Class, menyusun aturan kelas yang dilandasi rasa menghargai hak dan kewajiban di sekolah. didik dengan jiwa kebhinekaanglob al dan kreatif yang menjunjung persatuan bangsa. - Peserta didik mengidentifikasi kebutuhan dasar dan cara pemenuhan kebutuhannya. - Peserta didik mampu membudayakan taat aturan dan sikap yang sesuai dengan penerapanPanca sila Proyek Individu 3. Aku Sunda, Kamu?, merupakan buku cerita yang menjelaskan asal usul diri, identitas budaya dan kedudukannya dalam NKRI ah an
Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Mengenal lingkungan tempat tingga sekolah, lingkungan tempat tingga sebagai bagian tak terpisahkan dar wilayahNKRI 2. Memahami arti pentingnya menjag kerukunan, persatuan dan kesatuan d sekolah.
al, al ri ga di Menumbuhkan karakter kebhinekaan global, kemandirian, gotong royong dan kreativitas
4 Pancasila 1. Mengidentifikasi makna yang terkandung dalam sila Pancasila. 2. Memberikan contoh penerapan sila Pancasila dalam kehidupanseharihari. 3. Menerapkan sikap yang menerapkan nilai-nilai Pancasila Konstitusidan Norma 1. Menganalisis peraturan yang berlaku di rumah dan sekolah. 2. Memahami perbedaan dan menerapkan aturan yang ada di rumah, sekolah dan lingkungan sekitar. 3. Memahami pentingnya musyawarah dalam lingkungansekolah. Jati Diri dan Kebhinekaan 1. Menjelaskan keragaman budaya dalam bermasyarakat. 2. Memahami keragaman sebagai kekayaan bangsa. 3. Menerapkan toleransi dalam keragaman sebagai bentuk penghargaan terhadap keunikan identitasdiri.
- Mengidentifika si bentuk keragaman budaya Sunda di Jawa Barat sebagai kekayaan bangsa. - Tata pemerintahan di Kabupaten Garut dan implementasi silaPancasila dalam kehidupan bermasyaraka t yang berdampingan dengan budaya lokal. Project Kelompok 1. Membuat poster besar I Love Indonesia, berisi tentang asal usul masing peserta didik disertai identitas keunikan budaya. 2. Bermusyawarah membuat aturankelas. - Peserta didik yang bangga dan melestarikan budaya lokal. - Membentuk peserta didik dengan jiwa kebhinekaan global dan kreatif yang menjunjung persatuan bangsa. - Peserta didik menghargai kemandirian dan perbedaan pemenuhan kebutuhan hidup dalammasyaraka t. - Peserta didik membudayakan gotong royong, Proyek Individu 1. Infografis sederhana Do and Don’t terkait contoh perilaku bernilaiPancasil a. 2. Membuat video pendek ala youtuber yang menjelaskan perbedaan pekerjaan untuk mencukupi kebutuhan hidup.
Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Menganalisis perbedaan lingkungan tempat tinggal, sekolah, lingkungan tempat tinggal kesatuanNKRI. 2. Menjelaskan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupanbermasyarakat. 3. Memahami jenis dan cara memenuhi kebutuhan hidup.
Menumbuhkan karakater kebhinekaan global, kemandirian, gotong royong dan kreativitas nilai kekeluargaan dan musyawarah mufakat dalam kegiatan sehari -hari.
5 Pancasila 1. Menghubungkan kaitan satu sila dengan sila lainnya. 2. Menjelaskan perilaku yang memperlihatkan hubungan antarsila dalam kehidupan sehari- hari. 3. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kesehariannya sebagaikesatuan. Konstitusidan Norma 1. Mendiskusikan bentuk tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, peserta didik dan anggota masyarakat. 2. Menyampaikan pendapat secara logis dan argumentatif dan menghargai hak berpendapat setiap orang. 3. Menganalisis tata cara musyawarah yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari Jati Diri dan Kebhinekaan 1. Menjelaskan keragaman budaya dan peran budaya dan bahasa dalam membentukidentitas 2. Menganalisis contoh sikap dan perilaku yang menjaga dan yang merusak kebinekaan. 3. Menggali manfaatpersatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunanhidup
- Memaknai peran budaya Sundadan bahasa Sunda sebagai identitas diri. - Mengaitkan contoh penerapan budaya Sunda yang luhur berdampingan dengan kebhinekaan Indonesia. - Menjelaskan perjuangan rakyatSunda membentuk NKRI. Proyek Kelompok 1. Membuat laporan berupa video tentang luhurnya nilai budaya dan bahasa Sunda, dan keberadaannya dalam keragamanIndone sia. 2. Membuat drama yang menceritakan sejarah bangsa Indonesia - Peserta didik bangga sebagai bagian dari masyarakatSunda . - Peserta didik bangga akan budaya dan mampu berbahasa Sunda yangbaik. - Membentuk peserta didik sebagai makhluk sosial yang selalu menjaga kebhinekaan, kemandirian, nilai gotong royong dan nilai kebangsaan Indonesia. - Membentuk peserta didik yang bertanggung jawab terhadap hak dan kewajibannya. - Membentuk profil pelajar Pancasila k Proyek Individu 1. Buku Catatan Harianku, berisi refleksi harian sikap dan perilaku yang dilakukan hari itu yang berhubungan dengan tanggung jawab hak dankewajiban. 2. Poster Musyawarah itu Keren, berisi tata
Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Memahami sejarah terbentuknyaNKRI 2. Mengidentifikasi perlunya menjaga kenyamanan dalamlingkungan. 3. Membentuk persepsi yang sama tentang arti pentingnya kebersamaan dalam membentuk persatuan dan kesatuanbangsa.
I. cara melaksanakan musyawarah dan manfaatnya. Menumbuhkan karakter kebhinekaan global, kemnadirian, gotong royong dan kreativitas yang menerapkan nilai Pancasiladalam kehidupansehari - hari
6 Pancasila 1. Menjelaskan arti ideologi, nilai da pandangan hidup 2. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3. Menghargai manusia sebagai makhluk sosial yang membutuhkan orang lain dalam pemenuhan kebutuhanhidupnya. Konstitusidan Norma 1. Menganalisis bentuk-bentuk sederhana norma dan aturan dalammasyarakat. 2. Menyampaikan pendapat secara logi dan argumentatif. 3. Menjelaskandan menerapkantata cara bermusyawarah dalam kehidupansehari-hari. 4. Menghargai perbedaan pendapatdalam musyawarah untuk mencapaimufakat. Jati Diridan Kebhinekaan 1. Menganalisis keragaman budaya sebagai satu kesetaraan. 2. Mengidentifikasi peluang dan tantangan yang muncul dari keragaman budaya diIndonesia. 3. Menganalisis contoh sikap dan perilaku yang menjaga dan yang merusak kebinekaan.
n - Menghubung kan budaya Sunda sebagai kekayaan budaya bangsa yang membanggak an. - Mengidentifik asi nilai budaya, normadan aturandalam masyarakat Sunda yang menghargai kebhinekaan. - Mengambil inspirasi kebangsaan dari tokoh pejuang NKRI yangberasal dari JawaBarat Proyek Kelompok 1. Ragam Indonesia, merupakan booklet yang dibuat untuk menampilkan keragaman budaya Indonesia termasuk analisis peluang dan tantangannya. 2. Profil Pelajar Pancasila, berupa poster atau video pendek untuk menampilkan implementasi pembentukan Profil Pelajar Pancasila di sekolah. - Peserta didik bangga sebagai bagian dari masyarakatSunda . - Membentuk peserta didik yang inovatif dan kreatif membaca peluang dan mencari solusi terkait tantangan yang muncul sebagai dampakberagama n. - Membentuk peserta didik sebagai makhluk sosial yangmenjaga kebhinekaan, kemandirian dan nilai gotong royong - Membentukpesert a didik yang bertanggung jawab is Proyek Individu 1. Membuat poster untuk menjaga lingkungan di
Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Mengidentifikasi perlunya menjaga lingkungan sekitar sebagai tempat hunian yang nyaman bagi semua warga. 2. Memahami persamaan tujuan sebaga pemersatubangsa. 3. Mengambil inspirasi dari tokoh -tokoh pendiri bangsa dalam mempertahankanNKRI.
ai sekitar rumah. 2. Idolaku, merupakanbiografi tokoh NKRI yangmengisnpirasi . Menumbuhkan karakter kebhinekaan global,gotong royong, mandiri dan kreatif terhadap hak dan kewajibannya Membentukprofil pelajar Pancasila yang menerapkan norma, aturan yang sesuai dengan nilai Pancasila sebagai ideoalogi dan pandanganhidup bangsa.
ii. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Elemen Capaian Pembelajaran P D 1 Menyimak 1. Menyimakteks petunjuk dengan topik mengenai dirisendiri. 2. Menjelaskan informasi sederhana tentang buku atau teks yangdibacanya. 3. Memahami informasi dalam teks yang dibacakan dengan menggunakan katatanya: apa dan siapa Membacadan memirsa 1. Menjelaskan makna kata yang digunakan sehari-hari di rumah dansekolah. 2. Menjelaskan informasi dalam teks bergambar. 3. Menjelaskan makna ilustrasi gambar dengan kata-kata sendiri Berbicarada n mempresent asi 1. Berbicara dengan santun dan menggunakan volume yang tepat sesuai tempatberbicara. 2. Menjawab dan menanggapi informasi yang diterima. 3. Menceritakan pengalaman pribadi secara runtut danjelas
Potensi Lokal Daerah Hasil Project Based Learning Indikator Keberhasilan Pencapaian - Menyisipkan teks narasi,informatif dan deskripsi yang berkaitan dengan daerah Jawa Barat, kusususnya Garut. Proyek Kelompok 1. Tukar Kata, saling memilih gambar dan kemudian ditukar dengan teman dan ditulis kataataukalimat sederhana. Peserta didik mampu : - Menyimak dan memahami informasi dari teks yang disajikan dengnabaik. - Menambah kosa kata baru dan memahami artinya dengan baik. - Menyimpulkan isi teks dengan bahasa sendiri dalam kalimat sederhana. - Aktif berkomunikasi, menanggapi, mempresentasikan ide dan bercerita dengan santun. - Menulis cerita sendiri dengan bentuk variasi teks berdasarkan pengalaman. Proyek Individu 1. Aku Pendongeng, belajar menceritakan ulang sebuah buku dengan bimbingan guru 2. AkuBercerita, menuliscerita pengalaman sederhana Menumbuhkan karakterkebhinekaa
Menulis 1. Mengenal dan menulishuruf 2. Menyalin kata yang didiktekan. 3. Merevisi kesalahan penulisan dalam tulisannya
nglobal, kemnadirian,gotong royong dankreativitas
2 Menyimak 1. Memahami instruksi lisan yang lebih kompleks 2. Mengidentifikasi bagian-bagian dari sebuah buku 3. Memaknai informasi dalam teks dongeng atau puisi yang dibacakan dengan kata tanya; apa, siapa, di mana, berapa dankapan. - - Membaca dan memirsa 1. Membaca teks ceritapendek. 2. Menjelaskan informasi dari dibacanya. 3. Membuat kalimat sederhana gambar Berbicara dan mempresentas i 1. Berbicara sesuai topik dantujuannya. 2. Bertanya sesuai dengan topik yang sedang didiskusikan 3. Mempresentasikan ide atau karya dengan jelas Menulis 1. Menulis teks deskripsi kegiatan sehari-hari dengan sederhana 2. Menuliskan kalimat sederhana