91 c) It’s tried to catch fish. d) It's tangled in the meshes. 5. The word “Who” in line 5 refer to? a) A fisherman b) A fish c) A monkey d) A net
92 One day, a country rat wanted to go to town. He prepared himself and started his journey. It was hot on the way. So, the rat was tired and thirsty. He then stopped near a big pond…to drink water for refreshing himself…and to find some fruits to eat. Near that pond, there lived a frog. When the rat saw the frog, he walked straight towards him. He forced the frog to take him to the other side of the pond. But the frog refused. The rat beat up the frog badly. So, the frog had to give up and agreed to take him across the pond. The rat was afraid that the frog might leave him in the middle of the pond, so he tied his leg with the frog’s leg. When they were in the middle of the pond, the frog stopped swimming, wanting the rat to drown. The rat tried to swim to save himself from drowning while the frog looked on with satisfaction. Meanwhile, there was a hawk flying by the pond and saw the two animals. The hawk grabbed both of them for his meal. Direction: Read the passage below, and then choose the best answer. (Number 6-10) 6. Why did the rat stopped near a big pond. a) It wants to swim. b) It was tired and thirsty. c) It needs to sleep. d) It wants to fishing. 7. What animal is live near the pond? a) A cow b) A rabbit c) A chicken d) A frog 8. Why did the frog had to give up and agreed to take it across the pond? a) The rat can’t swim. b) The rat was beseeching him. c) The rat beat up the frog badly. d) The frog is kind.
93 9. Why did the rat tied its leg with the frog’s leg? a) It loves the frog. b) It afraid to fall in the pond. c) It was afraid that the frog might leave it. d) It wants to ride the frog.
94 10. How can the hawk grabbed both of the rat and the frog. a) It has two legs. b) It has big feet. c) the rat’s leg and the frog’s leg were tied. d) The hawk is smart. Direction: Read the passage below, and then choose the best answer. (Number 11-15) 11. Why are the hares afraid of everything? a) They have persecuted by the beats. b) They are small. c) They are soft. d) They don’t have any friend. 12. How was the conclusion of the meeting? a) They will leave the forest. b) They came to was to die. c) They will fight back to the beasts. d) They will not do anything. 13. How the hares will do after meeting? a) They will jump in the pond. b) They will jump in the cliff. c) The will in the pool. d) They will jump in the sea. 14. Why are the frogs rushed to the deep water? a) To find some food. b) To saft themselves. c) To swim. d) To suicide. 15. Why the hares don’t need to die anymore? a) They bored. b) They can scare the frogs. The Hares persecuted by the other beasts and afraid even of their own shadows, had a council to decide what to do. The conclusion they came to was to die rather than live on with this shame. So, they went to a pond, determined to drown themselves. But when they were just about to jump, some Frogs who had been sitting on a water lily, startled by the noise they made, rushed to the deep water for safety. “Look,” cried a Hare, “there are creatures who are even afraid of us, so things are not so bad, after all. We don’t need to die anymore.”
95 c) They afraid of the water. d) They will fight back to the beats.
96 Direction: Read the passage below, and then choose the best answer. (Number 16-20) 16. “If you make that noise again, I will throw you to the Wolf.” Why did the nurse say like that? a) She wants to make the child stop crying. b) She wants to feed the wolf. c) She needs to sleep. d) She wants to kill the child. 17. What is the wolf waiting for? a) To eat the child. b) To eat the nurse. c) To play with the child. d) To eat the doctor. 18. Why is the wolf waited for the long time? a) It’s sleepy. b) It believed to the nurse said. c) It’s waiting for eat the nurse. d) It wants to be a nurse. 19. What happened after the child cried for the second time? a) The nurse throws the child to the wolf. b) The nurse shoots the wolf. c) The nurse shouts out of the window for help. d) The nurse died. 20. Why is the wolf galloped away? a) It scares the child. b) It afraid the dog house. c) It’s hungry. d) It scares the nurse’s gun. “Be quiet now,” said an old Nurse to a child sitting on her lap. “If you make that noise again, I will throw you to the Wolf.” Now it chanced that a Wolf was passing close under the window as this was said. So, he crouched down by the side of the house and waited. “I am in good luck today,” thought he. “It is sure to cry soon, and a daintier morsel I haven’t had for many a long day.” So, he waited, and he waited, and he waited, till at last the child began to cry, and the Wolf came forward before the window, and looked up to the Nurse, wagging his tail. But all the Nurse did was to shut down the window and call for help, and the dogs of the house came rushing out. “Ah,” said the Wolf as he galloped away,
97
98 Answer sheet ข้อที่ A B C D ข้อที่ A B C D 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 /20
99 Name ………………………………………….… Class ………… No ………. School …………..…………. ชื่อ .......................................................... ชั้น .............. เลขที่......... โรงเรียน .......................... ภาคผนวก ค แบบสัมภาษณ์ทัศนคติ/ข้อคิดเห็นที่มีต่อ การจัดการเรียนรู้โดยใช้นิทานอีสปและเทคนิค DR-TA เป็นแบบสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview)
100 แบบสัมภาษณ์ทัศนคติ/ข้อคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการอ่านเพื่อความ เข้าใจ โดยใช้นิทานอีสปและเทคนิค Directed Reading – Thinking Activity ชื่อผู้ให้สัมภาษณ์.............................................................................................................................. เลขที่.................ชั้น.................โรงเรียน............................................................................................ อายุ.................ปี วัน/เดือน/ปีเกิด.......................................... เบอร์โทรศัพท์................................... ที่อยู่................................................................................................................................................... สัมภาษณ์เมื่อวันที่.................. เดือน........................................................... พ.ศ. ............................ ผู้สัมภาษณ์ นายชาญชัย คำมุงคุณ ประเด็นคำถามที่ใช้ในการสัมภาษณ์ 1. ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.1 ภาพประกอบที่ใช้ ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นหรือไม่ 1.2 นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอนร่วมกับครูหรือไม่ 1.3 นักเรียนคิดว่ากิจกรรมการเรียนรู้เหมาะสมกับเนื้อหาหรือไม่ 1.4 นักเรียนคิดว่ากิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความรู้ความคิดหรือไม่ 1.5 นักเรียนคิดว่ากิจกรรมการเรียนรู้ทำให้นักเรียนกล้าคิดกล้าตอบหรือไม่ 2. ด้านเนื้อหา 2.1 นักเรียนคิดว่าเนื้อหาที่เรียนต่อเนื่องและเป็นลำดับขั้นตอนหรือไม่ 2.2 เนื้อหามีความยากง่ายพอเหมาะกับความสามารถของนักเรียนหรือไม่ 2.3 ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนสรุปเนื้อหาร่วมกันกับครูหรือไม่ 2.4 เนื้อหาที่สอนทำให้นักเรียนเข้าใจได้ง่ายหรือไม่ 2.5 ภาษาที่ใช้ในบทอ่านชัดเจน ทำให้เข้าใจได้ง่ายหรือไม่ 3. ด้านประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียนรู้ 3.1 การจัดการเรียนรู้ส่งผลให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาง่ายขึ้นหรือไม่ 3.2 การจัดการเรียนรู้ส่งผลให้นักเรียนจำเนื้อหาได้นานหรือไม่ 3.3 นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจมากขึ้นหรือไม่ 3.4 นักเรียนมีความพึงพอใจในความสามารถด้านการอ่านจับใจความของตนเองภายหลังจาก ได้รับการสอนแบบ DR-TA หรือไม่ 3.5 นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้หรือไม่
101 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
102 ประวัติผู้วิจัย ชื่อ – สกุล วัน เดือน ปีเกิด ที่อยู่ปัจจุบัน ตำแหน่งปัจจุบัน นายชาญชัย คำมุงคุณ 9 กุมภาพันธ์พ.ศ. 2544 บ้านเลขที่ 120 หมู่ 3 บ้านเหล่าทุ่ง ตำบลสีชมพู อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม 48130 นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ประวัติการศึกษา วุฒิการศึกษา ชื่อสถานศึกษา ปีสำเร็จการศึกษา ระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านเหล่าทุ่ง อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม 2556 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนนาแกพิทยาคม อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม 2559 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนนาแกพิทยาคม อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม 2563 ระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี อำเภอ เมือง จังหวัดอุดรธานี 2563 - ปัจจุบัน