Unit 2 School Life English subject Grade 5
W h a t I L e a r n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T h i n g s i n M y C l a s s r o o m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O u r C l a s s R u l e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P l a c e s a t S c h o o l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . W h e r e I s t h e L i b r a r y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H o w D o Y o u C o m e t o S c h o o l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P l a c e s a r o u n d S c h o o l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H o w t o M a k e a W o r d S e a r c h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . Content 3 2 4 5 2 9 0 1 0 6 1 2 3 1 4 6 1 6 4
What I Learn (1) ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/10/03/20/31/book-2814035_960_720.jpg
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ออกเสียงและบอกความหมายของค าศัพท์เกี่ยวกับวิชาที่เรียนได้ 2) พูดถาม-ตอบเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่เรียน เวลาเรียน และตารางเรียนได้ 3) มีเจตคติที่ดี ต่อการใช้ภาษาอังกฤษ
ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2021/01/26/14/57/cute-5951813_960_720.png
art PE computer boy scout guidance music subject English Thai maths science social studies
ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/17/17/playschool-151938_960_720.png
geography Chinese Information Technology (IT) history ที่มาของภาพ: https://unsplash.com/photos/cwnuAihc4Lw ที่มาของภาพ: https://asiatimes.com/2018/02/chinese-language-myths-misconceptions/ ที่มาของภาพ: https://baokhanhhoa.vn/english/socio_politic/202010/information-technology-application-in-education-in-40-era-8191263/ ที่มาภาพ: https://unsplash.com/photos/w5rdBSRhphc
begin start schedule finish before after
ใบงานที่ 1 เรื่อง What Do They Learn? ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/set-multicultural-kids-character_1308-25685.jpg
ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1) นักเรียนน าใบงานที่ 1 เรื่อง What Do They Learn? ขึ้นมา 2) ดูตารางเรียนที่ครูก าหนดให้ 3) น าข้อมูลในตารางเรียนมาเติมในช่องว่างให้สมบูรณ์ ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง 1) ให้ค าแนะน านักเรียนส าหรับการท าใบงานที่ 1 เรื่อง What Do They Learn? 2) ตรวจดูความเรียบร้อยในการท างานของนักเรียน
Instructions: Complete the sentences. จงเติมค าในช่องว่างให้สมบูรณ์
art PE computer music history English geography maths science ค าศัพท์รายวิชา Vocabulary
Instructions: Complete the sentences. จงเติมค าในช่องว่างให้สมบูรณ์ On Monday Peter has __________. Mandy has __________. Tony has __________ and Carol has __________. On Tuesday Carol has __________ Tony has __________ . Mandy has__________ and Peter has _________ . On Wednesday Carol has__________ . Peter has __________. Tony has__________ . Mandy has __________. science music maths history English art geography PE maths music science history
Instructions: Complete the sentences. จงเติมค าในช่องว่างให้สมบูรณ์ On Thursday Tony has__________ and Mandy has __________ . Peter has __________ and Carol has __________ . On Friday Carol has __________ . Mandy has__________ . Tony and Peter have __________ . English geography PE maths English computer art
Conversation ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/set-multicultural-kids-character1308-25685.jpg
schedule
On Monday, what time does maths begin? It begins at nine o’clock. On Monday, what time does maths finish? It finishes at ten o’clock. ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/06/07/14/20/chibi-2380489_960_720.png
On วัน, what time does วิชา begin? It begins at เวลา o’clock.
It finishes at เวลา o’clock. On วัน, what time does วิชา finish?
ให้นักเรียนจับคู่ฝึกถาม-ตอบ โดยใช้ข้อมูลจากตารางเรียนที่ก าหนดให้
On วัน, what time does วิชา begin? It begins at เวลา o’clock.
It finishes at เวลา o’clock. On วัน, what time does วิชา finish?
Things in My Classroom
ruler
schoolbag
map
จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) ตอบค าถามเกี่ยวกับสิ่งของในห้องเรียนจากเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้ 2) พูดถาม-ตอบเพื่อบอกความต้องการในการขอและให้ยืมสิ่งของได้ 3) มีเจตคติที่ดี ต่อการใช้ภาษาอังกฤษ
ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2021/01/26/14/57/cute-5951813_960_720.png
pen pencil schoolbag ruler eraser computer book bin map picture scissors pencil sharpener
ภาพจาก: https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/17/17/playschool-151938_960_720.png
beaker projector vase ear phones ที่มาของภาพ: https://cdn.pixabay.com/photo/2012/04/12/23/56/flask-31055_960_720.png ที่มาของภาพ: https://image.freepik.com/free-vector/illustration-projector_53876-5582.jpg ที่มาของภาพ: https://cdn.pixabay.com/photo/2016/11/18/22/20/headphones-1837146_960_720.jpg ที่มาภาพ: https://image.freepik.com/free-vector/vase-vector-decorative-ceramic-pot-decor-glass-pottery-elegance-vasesset_109722-297.jpg
bookshelf calculator mirror borrow ที่มาของภาพ: https://cdn.pixabay.com/photo/2016/03/09/09/20/books-1245744_960_720.jpg ที่มาของภาพ: https://image.freepik.com/free-vector/illustration-calculator-machine_53876-5566.jpg ที่มาของภาพ: https://image.freepik.com/free-vector/home-floor-mirror-isolated-white-background_1308-52962.jpg
Conversation ภาพจาก: https://image.freepik.com/free-vector/set-multicultural-kids-character_1308-25685.jpg
Have you got a pencil?Yes, I have. Could I borrow it? Sure.
Have you got a/an อุปกรณ์? Could I borrow it? Yes, I have. Sure.
Have you got a pen and a ruler? Could I borrow them? Yes, I have. All right.
Have you got a/an อุปกรณ์and a/an อุปกรณ์? Could I borrow them? Yes, I have. All right.
Have you got an eraser? No, I haven’t.
Have you got a pencil and a pencil sharpener? Could I borrow them? Yes, I have. Sorry, I’m using them.
Have you got a/an อุปกรณ์? No, I haven’t.
No, I haven’t. Have you got a/an อุปกรณ์and a/an อุปกรณ์?
Yes, I have. Sorry, I’m using it. Could I borrow it? Have you got a/an อุปกรณ์?
Yes, I have. Have you got a/an อุปกรณ์and a/an อุปกรณ์? Could I borrow them? Sorry, I’m using them.
ใบงานที่ 5 เรื่อง Look and Write
ค าชี้แจงบทบาทครูปลายทาง 1) ให้ค าแนะน านักเรียนส าหรับการท าใบงานที่ 5 Look and Write 2) ตรวจดูความเรียบร้อยในการท างานของนักเรียน ค าชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1) นักเรียนน าใบงานที่ 5 เรื่อง Look and Write ขึ้นมา 2) ดูภาพและเขียนประโยคบรรยายสิ่งของที่ Frank มี และ ไม่มี
ให้นักเรียนดูภาพและเขียนประโยคบรรยายสิ่งของที่ Frank มี และ ไม่มี Instructions: Look at the pictures and write the sentences. Yes, I have. No, I haven’t.
Instructions: Look at the pictures and write the sentences. ให้นักเรียนดูภาพและเขียนประโยคบรรยายสิ่งของที่ Frank มี และ ไม่มี Frank hasn’t got a cartoon book. He hasn’t got ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Frank has got a science book. He has got ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
Instructions: Look at the pictures and write the sentences. ให้นักเรียนดูภาพและเขียนประโยคบรรยายสิ่งของที่ Frank มี และ ไม่มี Frank hasn’t got a cartoon book. He hasn’t got ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Frank has got a science book. He has got ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ a beaker, a pencil, a crayon, a calculator and ear phones. a vase, a projector, a pencil sharpener, a bookshelf and scissors.
Have you got a pencil? Yes, I have. Could I borrow it? Sure.