PSO PPDT

DAFTAR ISI

01 Perspektif Pengarah 1
2
02 Prakata Pegawai Pendidikan Daerah Tawau 3
4
03 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 5
6
04 5 Aspirasi Sistem 7
8-76
05 6 Aspirasi Murid
77-78
06 11 Anjakan Pelan Pendidikan Malaysia

07 Carta Organisasi

08 Isu strategi :
Sektor Perancangan
Sektor Pembelajaran
Sektor Pengurusan Sekolah
Sektor Pembangunan Murid
Sektor Pentaksiran dan Peperiksaan
Sektor Psikologi dan Kaunseling
Sektor Pengurusan

09 Penutup

PERSPEKTIF PENGARAH

“Pada masa ini, harapan pihak berkepentingan, pemegang taruh
dan pelanggan terhadap perkhidmatan pendidikan semakin
meningkat dari semasa ke semasa. Sehubungan dengan itu,
pelan ini diwujudkan secara bersepadu dan akan digerakkan
melalui cara bekerja warga pendidikan dengan lebih kreatif,

proaktif dan inovatif. Sumber-sumber yang ada akan digunakan
lebih cekap dan optimum agar output dan outcome yang

disasarkan dapat dicapai. Pelan Strategik ini memberi fokus
kepada peyelesaian isu-isu Pendidikan di negeri Sabah dengan
menggariskan strategi-strategi berimpak yang akan membantu

merealisasikan Hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia
mewujudkan sekolah berkualiti dan kualiti kemenjadian murid.”

DATUK DR. MISTIRINE BINTI RADIN

1

Prakata Pegawai Pendidikan Daerah Tawau

Bismillahirrahmanirrahim.
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarkatuh, Salam Sejahtera, Salam JPN Sabah Hebat, Katakan Tidak Kepada Nombor 16 dan
Salam PPD Tawau Ikhlas Memacu Kecemerlangan.

Syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurniaNya, semakan semula Buku Perancangan Strategik Organisasi (PSO) PPDT 2020–2022
dapat direalisasikan dengan jayanya. Melalui semakan ini, kita dapat menjajarkan semula hala tuju dan matlamat Pejabat Pendidikan Daerah Tawau
dalam tempoh dua tahun kehadapan dan pengisiannya mensasarkan pencapaian terbaik dalam aspek pengurusan dan pembelajaran agar dapat
menyokong dan merealisasikan slogan Sabah Hebat : Katakan Tidak Kepada No 16. Dalam era globalisasi ini, sistem pendidikan semakin mencabar
dan harapan pihak berkepentingan dan pemegang taruh terhadap perkhidmatan pendidikan semakin meningkat.

Sehubungan dengan itu, pelan ini diwujudkan melalui pemikiran strategik dari setiap sektor berasaskan data holistik bagi mendepani pelbagai isu pendidikan. Slogan
"PPD Tawau: Ikhlas Memacu Kecemerlangan“ di samping amalan sekolah sentiasa berada di landasan yang betul dari aspek tadbir urus dan pengopersiannya serta
mengamalkan budaya penambahbaikan berterusan, sudah pasti membolehkan sumber sumber yang ada akan digunakan lebih cekap dan optimum agar keberhasilan
yang disasarkan dapat mencapai objektif Pelan Pembangunan Pendididkan Malaysia (PPPM) 2013-2025.

Saya berharap, Buku Semakan Semula PSO Pejabat Pendidikan Tawau 2020–2022 dapat dijadikan panduan kepada seluruh warga pendidikan sama ada di PPD Tawau
mahupun sekolah dalam merancang, melaksana, memantau dan menilai program di peringkat organisasi mengikut Standard Kualiti Pendidikan Malaysia gelombang 2
(SKPMg2). Akhir kata, saya mengucapkan tahniah dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam membangunkan dan membuat semakan semula Buku
PSO Pejabat Pendidikan Tawau 2020- 2022.

Sekian, terima kasih.

ZAMRI BIN HJ. PEHAKAN
Pegawai Pendidikan
Pejabat Pendidikan Daerah Tawau

2

CARTA ORGANISASI

PEGAWAI
PENDIDIKAN

DAERAH
GRED DG54

TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD TIMBALAN PPD KETUA SEKTOR KAUNSELOR PEGAWAI
SEKTOR SEKTOR SEKTOR SEKTOR PENTAKSIRA DAN DAERAH EKSEKUTIF
DG48
PERANCANGAN PEMBELAJARAN PENGURUSAN PEMBANGUNAN PEPERIKSAAN SEKTOR
DG52 DG48 SEKOLAH MURID DG44 PENGURUSAN
DG48 DG48
N36

3

FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

VISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera.

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan
Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara.

4

5 AKSES 01
KUALITI 02 PERPADUAN
ASPIRASI EKUITI 03
SISTEM 04 KECEKAPAN
05

5

6 ASPIRASI MURID 02 Etika dan

Kemahiran Kerohanian

Berfikir 01 Identiti

Kemahiran 04 Nasional

Dwibahasa 03 06 Pengetahuan

Kemahiran

Memimpin 05

6

11 ANJAKAN

PELAN PEMBAGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

01 02 03 04 05

Menyediakan Kesamarataan Memastikan setiap murid Melahirkan rakyat yang Mentransformasi profesion Memastikan kepimpinan
Akses Kepada Pendidikan menguasai kemahiran dalam menghayati nilai keguruan menjadi profesion berprestasi tinggi ditempatkan
Berkualiti Bertaraf Antara- bahasa malaysia dan bahasa pilihan di setiap sekolah.
Bangsa inggeris dan digalakkan
mempelajari bahasa
tambahan

06 07 08 09 10
Mentransformasi kebolehan Bekerjasama dengan ibu
Mengupaya JPN, PPD dan Memanfaatkan ICT bagi dan keupayaan penyampaian bapa, komuniti, dan sektor Memaksimumkan
sekolah untuk menyediakan meningkatkan kualiti swasta secara meluas keberhasilan murid bagi setiap
penyelesaian khusus pembelajaran di Malaysia kementerian ringgit
berasaskan keperluan

11

Meningkatkan ketelusan untuk
kebertanggungjawaban awam
secara langsung

7

SEKTOR ISU PPD Tawau Masih Belum Mencapai Tahap 5 Bintang Dalam Penarafan
PERANCANGAN 01 Kecemerlangan Pejabat Pendidikan Daerah (PKPPD)

ISU Punca :
02
1 Penggunaan data bersepadu tidak disediiakan Dalam benrtuk yang lebih sistematik .
2 Big Data PPD Tawau sukar untuk diakses oleh pegawai yang memerlukan data dengan segera
3. Pegawai kurang memahami konsep dan proses bimbingan di sekolah
4. Pemegang PSO masih tidak dapat menyediakan set lengkap PSO iaitu Pelan taktikal dan

pelan operasi
5. PSO tidak dapat mempamerkan set perancangan strategik, pelan taktikal dan pelan operasi

secara mudah dan sistematik
6. Pegawai –pegawai kurang memahami rubkrik PKPPD
7. Kitaran PDCA kurang dilaksanakan dan dibudayakan Dalam melaksanakan tugas.
8. Terlalu sedikit maklum balas pelanggan terhadap perkhidmatan PPD
9. Kurang pemantauan ke atas sekolah untuk pengisian data pelaporan (cth PIBKS)

Ada 4 buah Sekolah Di Daerah Tawau Masih Daif Dan Perlu
Penggantian/Pembaikan Bangunan Sekolah

Punca :
1. Laporan status keselamatan sekolah daif dari pihak Jabatan

Kerja Raya (Bahagia teknikal) sering lewat
2. Bajet yang turun tidak mencukupi seperti dipohon
3. Pembaikan dibuat bagi jangka pendek kerana kos tidak

mencukupi

8

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan Pengetahuan
Isu Strategik Penarafan Kecemerlangan Pejabat Pendidikan Daerah (PKPPD)
Matlamat Strategik PPD Tawau Masih Belum Mencapai Tahap 5 Bintang Dalam Penarafan Kecemerlangan Pejabat Pendidikan Daerah (PKPPD)
Meningkatkan Status Penarafan Kecemerlangan Pejabat Pendidikan Daerah (PKPPD) Pada Tahap 5 Bintang
Bil Sektor
Sasaran Akhir Sasaran
KPI
Strategi Program Galakan

TOV 2020 2021 2022
2019

Perancangan Peningkatan Program Pemerkasaan Mencapai tahap 94.83% 96% 96.5% 97% Anugerah Sektor
5 Bintang bagi (2019) terbaik PKPPD
1. Dasar status PKPPD Tawau Penarapan Peringkat PPD
PKPPD Tawau
pencapaian Menjelang
Tahun 2022
penarafan

PKPPD ketahap

5 Bintang

9

Pelan Taktikal : Strategi 1

Strategi 1 Peningkatan status pencapaian penarafan PKPPD ketahap 5 Bintang

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan Benefit
Menyalurkan Bahan
1 Pra Audit Dalaman ( Audit Penyelaras: Dr Gulson 17-19 Februari 2021 OS29000 RM12.00 X Pelaksana:Sem Memberi kemahiran dan Maklumat Melalui

Silang) Begum Hj Khalid 75 orang X 3 kali = ua sektor di kepada semua sektor Media Massa

RM2,700.00 PPD Tawau dalam melaksanakan

audit

2 Bengkel Pemantapan Penolong Pegawai 24-25 Mac 2021 OS29000 RM12.00 X Semua Meningkatkan Google meet bengkel
PKPPD pengetahuan dan
Sektor Perancangan 75 orang X 3 kali = Pegawai PPD

(En Jamaluddin RM 2,700 Tawau kemahiran warga PPD

Martin) OS 21000 RM 1000X sebagai persediaan

2 org = RM 2000 PKPPD Ke Tahap 5

Bintang

3 Bengkel Pengurusan Data Penolong Pegawai 07-08 April 2021 OS29000 RM12.00 X AJK Data PPD Meningkatkan Menyalurkan Bahan
Pengurusan dan dan Maklumat Melalui
Power BI Sektor Perancangan Kemaskini Data 75 orang X 2 kali = Tawau

( Hjh Ramlah Alui) setiap bulan RM1800.00 penyediaan data Media Massa

10hb Jan -10 Nov sokongan PPD Tawau

2021 bagi memantapkan

PKPPD

10

Pelan Taktikal : Strategi 1

Strategi 1 Peningkatan status pencapaian penarafan PKPPD ketahap 5 Bintang

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan Benefit
Penolong Pegawai Menyalurkan Bahan
4 Simulasi PKPPD Sektor Perancangan 22-23 Jun 2021 OS29000 RM12.00 X Semua sektor Semua sektor dapat dan Maklumat Melalui
(Dr Gulson Begum Hj 75 orang X 2 kali = bersedia sebelum
Penarafan PKPPD Media Massa
Khalid) RM1800.00 sebenar

5 Bengkel Semakan Semula Penolong Pegawai 23-24 November OS29000 RM12.00 X Semua Mengemaskini dan Pembentangan Melalui
Memurnikan Pelan Google Meet
Pelan Strategik Organisasi Sektor Perancangan : 2021 75 orang X 3 kali = Pegawai PPD Strategik Organisasi

(PSO) Dr Gulson Begum Hj RM2,700.00

Khalid

11

Aspirasi Sistem Kualiti dan Akses
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan Pembangunan Murid
Isu Strategik
Matlamat Strategik Perancangan dan Pembangunan Infrastruktur

Bil Sektor Ada 4 buah Sekolah Di Daerah Tawau Masih Daif Dan Perlu Penggantian/Pembaikan Bangunan Sekolah

Mengurangkan Sehingga Bilangan Sifar Sekolah Daif Dan Perlu Penggantian / Pembaikan Bangunan Sekolah di Daerah
Tawau

Sasaran Akhir Sasaran
KPI
Strategi Program Galakan

TOV 2020 2021 2022
2019

Perancangan Pengurangan i. Meningkatkan kolaborasi Bilangan Sifar

2. Dasar sehingga dengan pihak JKR. sekolah daif 4 2 1 0
dan perlu
& bilangan sifar

Sektor sekolah daif dan ii.Meningkatkan penggantan/

Infrastruktur dan perlu pengemaskinian data pembaikan

Perolehan penggantian/pem permohonan bajet dari KPM. bangunan

baikan bangunan sekolah di

sekolah di daerah Tawau

daerah Tawau Tahun 2022

12

Pelan Taktikal : Strategi 2

Strategi 1 Pengurangan sehingga bilangan sifar sekolah daif dan perlu penggantian/pembaikan bangunan sekolah di daerah
Tawau

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan Benefit

1 Mendapatkan laporan JKR Pegawai sektor 4 kali setahun Tidak Berkenaan (TB) Pihak JKR Laporan semakan
dari semasa ke semasa Perancangan 4 kali setahun pemeriksaan JKR dapat

berkaitan status rekod disiapkan segera
Pemantauan ke lokasi
keselamatan sekolah daif sekolah dan pelaporan
ke pihak JKR
dan perlu penggantian /

pembaikan

Tidak berkenaan (TB) Unit Kewangan Peruntukkan diturunkan
KPM mencukupi dan
2 Membuat follow up dari Pegawai sektor
masa ke semasa bagi Pembangunan dan pembaikan jangka Pembaikan berfasa
panjang dapat
permohonan bajet untuk perolehan dilaksanakan

sekolah daif dan perlu

penggantian/pembaikan

13

ISU Pencapaian peratus MTM UPSR masih rendah (di bawah 70%)
01
Punca :
1. Guru kurang pendedahan/ kurang bimbingan/kursus
2. Guru kurang kemahiran/kompeten
3. Murid tidak faham soalan/ kemahiran KBAT

SEKTOR ISU Murid yang Belum Menguasai Tahap Minimum (BMTM) UPSR masih belum sifar
PEMBELAJARAN 02
Punca :
1. Guru kurang pendedahan/ kurang bimbingan/kursus
2. Guru kurang kemahiran/kompeten
3. Murid tidak faham soalan/ kemahiran KBAT

ISU Peratus Layak Mendapat Sijil (LMS) SPM belum mencapai 100%
03
Punca :
1. Guru kurang pendedahan/ kurang bimbingan/kursus
2. Guru kurang kemahiran/kompeten
3. Murid kurang kesedaran kepentingan lulus mata pelajaran BM dan Sejarah

ISU Gred Purata Daerah (GPD) SPM belum mencapai KPI 4.59
04
Punca :
1. Guru kurang pendedahan/ kurang bimbingan/kursus
2. Guru kurang kemahiran/kompeten
3. Murid tidak faham soalan/ kemahiran KBAT

14

SEKTOR PEMBELAJARAN ISU Tahap penguasaan murid Tahun 6 dalam program J-QAF belum mencapai 100%
05
Punca :
1. Amalan PdP guru/Guru kurang kemahiran/kompeten
2. Persekitaran murid dan sokongan ibu bapa - tiada pengulangan dan pengukuhan di rumah

ISU Penglibatan Murid Berkeperluan Khas (MBK) dalam Program Pendidikan
06 Inklusif belum mencapai KPI

Punca :
1. Sekolah kurang memahami pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif
2. Guru Pendidikan Khas Integrasi (GPKI) tidak merujuk Garis PanduanPelaksanaan PPI
3. GPKI kurang memahami cara pengisian data MBK yang terlibat dengan PPI ke dalam

APDM
4. Kurang kerjasama dari kalangan guru, ibu bapa, penjaga serta rakan sekelas yang terlibat

dalam PPI

ISU Koleksi buku Pusat Sumber Sekolah (PSS) pada kadar minimum
07
Punca :
1. Kurang promosi/Tiada galakan/Tiada penghargaan
2. Kurang sokongan pihak luar/ CSR
3. Kekurangan pembekal buku bahan bacaan

15

Aspirasi Sistem Ekuiti
Aspirasi Murid Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Bidang Pengurusan Kurikulum
Isu Strategik Pencapaian peratus MTM UPSR masih rendah ( di bawah 70%)
Matlamat Strategik Meningkatkan peratus pencapaian Menguasai Tahap Minimum (MTM) UPSR

Sasaran Akhir Sasaran
KPI
Bil Sektor Strategi Program Galakan

TOV 2020 2021 2022
2019 70.01% 72.51%

1. Sektor Peningkatan 1.1 Dialog Prestasi Pencapaian 67.51% 75.01% Majlis Apresiasi
Akademik berfokus Menguasai Kecemerlangan
Pembelajaran pencapaian
PPD Tawau
Menguasai Tahap UPSR Tahap
- Sijil Penghargaan
Minimum (MTM) Minimum SAPS 2019
UPSR mengikut 1.2 Program Pemantapan (MTM) UPSR 50.21% 52.60% 54.99%
kohort murid Profesionalisme Guru pada kadar Th6 : 47.82% 39.61% 42.30%
dalam PdP 75% pada (UPSRC) 39.86% 30.68%

tahun 2022 Th5 : 36.92% 44.99%
(PAT)
1.3 Pembudayaan PLC
UPSR Th4 : 35.60%

(PAT) 41.99%

16

Sasaran Akhir Sasaran
KPI
Bil Sektor Strategi Program TOV Galakan
Pencapaian 2019
Menguasai 2020 2021 2022
Tahap UPSR
Sektor 1) Bahasa Minimum 74.86% 76.58% 78.30% 80.02%
Pembelajaran Inggeris (MTM) UPSR
Penulisan Bahasa SAPS 2019
Inggeris BI (P)
Penulisan pada 72.51% 73.75% 74.99%
kadar 80% Th6 : 71.27% 61.02% 63.01% 65.00%
pada tahun (UPSRC) 56.90% 58.45% 60.00%
2022
Th5 : 59.03%
(PAT)

Th4 : 55.35%
(PAT)

2) Matematik Pencapaian UPSR 85.03% 87.52% 90.01%
Menguasai 82.54%
Tahap 62.63% 63.82% 65.01%
Minimum SAPS 55.97% 57.23% 58.49%
(MTM) UPSR Th6 61.44% 60.56% 62.78% 65.00%
Matematik
pada kadar (UPSRC)
90% pada Th5 54.71%
tahun 2022
(PAT)
Th4 58.34%

(PAT)

17

Pelan Taktikal : Strategi 1

Strategi Peningkatan pencapaian Menguasai Tahap Minimum (MTM) UPSR mengikut kohort murid
1) B. Inggeris Penulisan 2) Matematik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Hari / Benefit
Kekerapan

1.1 Dialog Prestasi Akademik berfokus Pegawai SISC+ 4 kali OS21000 (Tuntutan Peratus 60 buah sekolah rendah DP secara Google
UPSR Perjalanan) RM30 X 60 MTM UPSR Meet
Tim PPD X 4 = RM7,200
Sektor Pembelajaran Peningkatan Prestasi UPSR

KPPD OS29000 (Makan
Minum) RM12 X 80 X 4
= RM3,840

1.2 Program Pemantapan Pegawai SISC+ 2 kali OS21000 (Tuntutan Peratus 60 orang guru Bahasa Dilaksanakan dalam
Profesionalisme Guru dalam PdP Perjalanan) RM30 X 60 MTM UPSR Inggeris dan 60 orang guru talian
Tim PPD x 2 = RM3,600
Sektor Pembelajaran matematik Pengedaran bahan/
OS29000 (Makan maklumat/ video/dll
KPPD Minum) RM12 X 80 X 2 Peningkatan Prestasi UPSR
= RM1,920

18

Pelan Taktikal : Strategi 1

Strategi Peningkatan pencapaian Menguasai Tahap Minimum (MTM) UPSR mengikut kohort murid
1) B. Inggeris Penulisan 2) Matematik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Hari / Benefit
Kekerapan

1.3 Pembudayaan PLC UPSR Pegawai SISC+ 4 kali OS21000 (Tuntutan Peratus 60 orang guru Bahasa PLC secara Google
Perjalanan) RM30 X 60 X MTM UPSR Melayu, 60 orang guru Meet/ Microsoft
Pegawai Meja PLC 4 = RM7,200 Bahasa Inggeris, 60 orang Team
guru Sains dan 60 orang
Tim PPD OS29000 (Makan guru matematik Pengedaran bahan/
Sektor Pembelajaran Minum) RM12 X 70 X 4 maklumat/ video/dll
= RM3,360 Peningkatan Prestasi UPSR
KPPD

19

Aspirasi Sistem Kualiti dan Ekuiti
Aspirasi Murid Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Bidang Pengurusan Kurikulum
Isu Strategik Murid Yang Belum Menguasai Tahap Minimum (BMTM) UPSR masih belum sifar
Matlamat Strategik
Mengurangkan peratus Murid yang Belum Menguasai Tahap Minimum (BMTM) UPSR
Bil Sektor
Sasaran Akhir Sasaran Galakan
2. Sektor KPI
Pembelajaran Strategi Program TOV 2020 2021 2022
2019

Pengurangan 2.1 Dialog Prestasi Peratus Murid 0.46% 0.31% 0.16% 0.00% Sijil Penghargaan
peratus Murid Pemulihan Khas yang Belum
yang Belum Menguasai
Menguasai Tahap 2.2 Star Rating Tahap Minimum
Minimum (BMTM) Pemulihan Khas (BMTM) /
dalam UPSR semua E UPSR
2.3 Pembudayaan PLC mencapai sifar
Pemulihan Khas pada tahun
2022

20

Pelan Taktikal : Strategi 2

Strategi Pengurangan Belum Menguasai Tahap Minimum (BMTM) dalam UPSR

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan
2.1 Dialog Prestasi Pemulihan Khas Kekerapan Kontingensi
Pegawai Pemulihan Khas Mac OS21000 (Tuntutuan Peratus 60 orang guru Pemulihan Khas
Perjalanan) RM30 x 60 x Penguasaan DP secara
Tim PPD & 2= RM3,600 Literasi dan Peningkatan Kemahiran asas Google meet
Sektor Pembelajaran OS29000 (Makan Numerasi 3M
Oktober Minum) RM12 x 63 x 2 =
KPPD RM1,512

2.2 Star Rating Pemulihan Khas Pemulihan Khas Januari (Tuntutuan Perjalanan) Peratus MTM 4 orang guru Pemulihan Khas, Bimbingan atas
- September RM30 x 7 x 9 = RM1,890 B. Melayu, 4 orang guru B. Melayu, 4 talian
2.3 Pembudayaan PLC Pemulihan Pegawai SISC+ Matematik dan orang guru B. Inggeris dan 4
Khas B. Inggeris orang guru Matematik
Tim PPD
Sektor Pembelajaran Pengurangan BMTM dalam
UPSR
KPPD
Pegawai Pemulihan Khas April OS21000 (Tuntutuan Peratus 60 orang guru Pemulihan Khas PLC secara
& Perjalanan) RM30 x 60 x Penguasaan Google meet
PegawaiMeja PLC 2 = RM3,600 Literasi dan Peningkatan Kemahiran asas
September OS29000 (Makan Numerasi 3M
Tim PPD Minum) RM12 x 63 x 2 =
Sektor Pembelajaran RM1,512

KPPD

21

Aspirasi Sistem Kualiti dan Ekuiti
Aspirasi Murid
Bidang Pengurusan Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Isu Strategik
Matlamat Strategik Kurikulum
Peratus Layak Mendapat Sijil (LMS) SPM belum mencapai 100%
Bil Sektor
Meningkatkan peratus Layak Mendapat (LMS) Sijil SPM
3. Sektor
Pembelajaran Strategi Program Sasaran TOV Sasaran 2021 2022 Galakan
Akhir KPI 2019 2020
95.50% 97.00% Majlis Apresiasi
Peningkatan 3.1 Dialog Prestasi Pencapaian 92.50% 94.00% Kecemerlangan
peratus Berfokus Mata 97% Layak 90.98% PPD Tawau
Layak Mendapat Pelajaran Sejarah dan Mendapat BM 82.04% 86.51% 90.99% - Sijil
Sijil (LMS) SPM Bahasa Melayu Sijil (LMS) (SAPS 2019) 83.85% 87.42% 95.00% Penghargaan
mengikut SPM pada T1 : 77.57% (PAT) 90.54% 92.77% 86.50%
Kohort murid 3.2 Program tahun 2022 T2 : 80.28% (PAT) 78.78% 82.64% 94.99%
- Bahasa Pemantapan Pedagogi T3 : 88.31% (PT3) 87.53% 91.26%
Guru Mata Pelajaran T4 : 74.92 % (PAT)
Melayu Sejarah dan Bahasa T5 : 83.80% (SPMC) 99.50%
- Sejarah Melayu
BM 64.99%
(SPM 2019) 98.16% 98.83% 69.50%
73.01%
97.49% 55.47% 60.23% 76.49%
61.06% 65.28% 83.99%
SEJ 68.99% 71.00%
(SAPS 2019) 70.03% 73.26% 97.01%
T1: 50.71% (PAT) 79.49% 81.74%
T2: 56.84% (PAT)
T3: 66.98% (PT3) 94.19% 95.60%
T4: 66.80% (PAT)
T5: 77.24% (SPMC)

SEJ
(SPM 2019)

92.78%

22

Pelan Taktikal Strategi 3

Strategi Peningkatan pencapaian Layak Mendapat Sijil (LMS) SPM mengikut Kohort murid
• Bahasa Melayu
• Sejarah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
/ Kekerapan Benefit Kontingensi
3.1 Dialog Prestasi Berfokus Mata
Pelajaran Sejarah Pegawai SISC+ (Unit Jun & OS21000 (Tuntutuan Peratus 20 orang guru Sejarah dan DP secara Google
dan Bahasa Melayu Bahasa, Unit Sains Sosial) September Perjalanan) RM30 x 40 Penguasaan 20 orang guru Bahasa meet
x 2 subjek x 2 kali = Sejarah dan Melayu
Tim PPD RM4,800 Bahasa Melayu
Sektor Pembelajaran OS29000 (Makan Peningkatan Pencapaian
Minum) RM12 x 46 x 2 Layak Mendapat Sijil (LMS)
KPPD subjek x 2 kali =
RM2,208

3.2 Program Pemantapan Pedagogi Guru Pegawai SISC+ (Unit Mei OS21000 (Tuntutuan Peratus 20 orang guru Sejarah dan Dilaksanakan
Mata Pelajaran Sejarah dan Bahasa Bahasa, Unit Sains Sosial)
Melayu Perjalanan) RM30 x 40 Penguasaan 20 orang guru Bahasa melalui PLC secara
Tim PPD
Sektor Pembelajaran x 2 subjek = RM2,400 Sejarah dan Melayu Google meet

KPPD OS29000 (Makan Bahasa Melayu

Minum) RM12 x 46 x 2 Peningkatan Pencapaian Rakaman Video

= RM1,104 Layak Mendapat Sijil (LMS) Digital

23

Aspirasi Sistem Kualiti dan Ekuiti
Aspirasi Murid Pengetahuan dan Kemahiran Berfikir
Bidang Pengurusan Kurikulum
Isu Strategik Gred Purata Daerah SPM masih belum mencapai KPI 4.59
Matlamat Strategik Meningkatkan gred purata pencapaian SPM

Bil Sektor Sasaran Akhir Sasaran Galakan
4. Sektor KPI
Strategi Program TOV Majlis Apresiasi
Pembelajaran Pencapaian 2019 Kecemerlangan PPD
Pelonjakan prestasi Gred Purata 2020 2021 2022 Tawau
(Unit Bahasa) mata pelajaran SPM Daerah SPM 4.89 4.59 - Sijil Penghargaan
4.59 pada tahun 4.79 4.69
2022

4.1 Peningkatan Gred 4.1.1 Dialog Prestasi Gred Purata 6.62 6.41 6.20 5.99
Purata Mata Akademik Berfokus SPM Mata Pelajaran (SAPS 2019)
Pelajaran 4.1.2 Pembudayaan PLC Bahasa Inggeris
Bahasa Inggeris SPM mencapai 6.00 BI
dalam SPM
4.1.3 Bengkel Peningkatan pada tahun T1 : 4.61 4.56 4.51 4.46
Professionalisme guru mata 2022 (PAT) 4.25 4.20 4.15
pelajaran berfokus SPM 6.98 6.74 6.50
4.1.4 Bimbingan dan T2 : 4.30 3.68 3.63 3.58
Pementoran oleh Pegawai (PAT) 6.81 6.65 6.49
SISC+
T4 : 7.22 (PAT)
PT3 : 3.73

SPMC : 6.97

24

Sasaran Akhir Sasaran Galakan
KPI
Bil Sektor Strategi Program TOV 2020 2021 2022 - Sijil
(Unit Matematik 2019 5.35 Penghargaan
dan Sains) 4.2 Peningkatan Gred 4.2.1 Dialog Prestasi Gred Purata 5.65 5.55 5.45
Purata Mata Pelajaran Akademik Berfokus SPM Mata Pelajaran
(Unit Sains Matematik Tambahan bersama Ketua Panitia Matematik MT
Sosial) Matematik Tambahan Tambahan (SAPS 2019)
mencapai 5.35
4.2.2 Bengkel dalam SPM T5 : 7.50 7.33 7.16 7.00
Peningkatan tahun 2020 (SPMC) 7.56 7.40 7.24
Profesionalisme guru T4 : 7.72
mata pelajaran berfokus (PAT)
SPM – Matematik
Tambahan 5.08

4.3 Peningkatan Gred 4.2.3 Bimbingan dan Gred Purata 4.47 4.89 4.70 4.50 - Sijil
Purata Mata Pelajaran Pementoran oleh Pegawai Mata Pelajaran Penghargaan
- Sejarah SISC+ Sains Matematik Sejarah
- Geografi mencapai 4.50
4.3.1 Dialog Prestasi dalam SPM
Akademik Berfokus SPM 2022 4.31 4.15 3.99
- Geografi
Gred Purata
4.3.2 Simposium Sejarah Mata Pelajaran
- PdPc berasaskan PBL / Geografi
Inovasi mencapai 4.00
dalam SPM
4.3.3 Program 2022
Kecemerlangan Geografi
-PLC

25

Sasaran Akhir KPI Sasaran Galakan

Bil Sektor Strategi Program TOV
2019
2020 2021 2022
4.75
( Unit TVET ) 4.4 Peningkatkan 4.4.1 Dialog Prestasi Gred Purata Mata 5.36 - Sijil
Gred Purata Mata Akademik Berfokus SPM Pelajaran TVET Penghargaan
pelajaran bersama Ketua Bidang mecapai 4.50 4.65 4.55
1. Perniagaan TVET 4.45
2. Sains Rumah 1. Perniagaan 5.07 4.78
Tangga 4.4.2 PLC/ Pemantapan 4.49
Pedagogi besama Ketua 2. Sains Rumah
Panitia dan Guru SGT
Tangga

(Unit 4.5 Peningkatkan 4.4.3 Bimbingan dan Gred Purata Mata Penyampaian sijil
Pendidikan Gred Purata Mata Pementoran oleh Pegawai Pelajaran Bahasa
pelajaran SISC+ Unit TVET Arab mencapai 6.00 5.50 5.00 4.50 penghargaan
Islam) 1. Bahasa Arab 4.50
2. Pendidikan 4.5.1 Dialog Prestasi 4.65 4.51 kepada sekolah
Akademik Berfokus SPM 88.45% 90.45%
Islam - Bahasa Arab yang mencapai
- Pendidikan Islam

KPI yang

4.5.2 Pembudayaan PLC Gred Purata Mata 4.37 4.23 ditetapkan
SPM Pelajaran
- Bahasa Arab Pendidikan Islam 92.45% 94.45%
- Pendidikan Islam mencapai 4.23 dan
Peratus lulus
4.5.3 Program Bimbingan 94.45%
Berfokus
- Bahasa Arab
- Pendidikan Islam

26

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.1Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
4.1.1 Kekerapan Benefit Kontingensi
4.1.2 Peningkatan
Dialog Prestasi Akademik Pegawai SISC+ Oktober OS21000 (Tuntutuan GPMP Bahasa • 20 orang Bahasa DP secara Google
4.1.3 Berfokus SPM Mac - November Perjalanan) RM30 x 20 = Inggeris Inggeris meet
Pegawai Meja PLC RM600
4.1.4 Pembudayaan PLC SPM OS29000 (Makan Minum) • Peningkatan PLC secara atas
Tim PPD RM12 x 25 = RM300 Pencapaian GPMP talian
Sektor Pembelajaran mata pelajaran Bahasa
OS21000 (Tuntutuan Inggeris
KPPD Perjalanan) RM30 x 20 =
RM600
OS29000 (Makan Minum)
RM12 x 25 = RM300

Bengkel Peningkatan Mac - November OS21000 (Tuntutuan
Profesionalisme guru mata Perjalanan) RM30 x 20 =
pelajaran berfokus SPM RM600 Dilaksanakan
OS29000 (Makan Minum) melalui PLC secara
RM12 x 25 = RM300 atas talian

Bimbingan dan Pementoran oleh Mac - November OS21000 (Tuntutuan Bimbingan secara
Pegawai SISC+ Perjalanan) RM30 x 10 atas talian
sekolah x 3 sesi = RM900

27

Pelan Taktikal : Strategi 4 Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.2 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Matematik Tambahan
Strategi

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

4.2.1 Dialog Prestasi Akademik Fasa 1 – Mac Fasa 1 15 orang • Mengupayakan • Kehadiran bersama
Berfokus SPM Bersama Ketua Pegawai SISC+ Fasa 2 – Sept. OS29000 (makan
Panitia Matematik Tambahan Sains & Matematik minum) RM5 x 20 ketua Panitia peranan KP PPD/TPPD
Februari - orang = RM100
September Fasa 2 Matematik Matematik • Perbincangan
OS29000 (makan
minum) RM5 x 20 Tambahan Tambahan bersama KP semasa
orang = RM100
Tim PPD JUMLAH=RM200 • Analisis data bimbingan ke
Sektor * Peruntukan PPD
Pembelajaran peperiksaan sekolah focus
OS29000 (Makan
Minum) – RM12 x SPM dan PBD • Penyebaran

30 = RM360 maklumat melalui

KPPD OS27000(Cetaka kumpulan Telegram
n) – RM10 x 30 =
4.2.2 Bengkel Peningkatan Guru mata • Perkongsian • Mendapatkan
Profesionalisme guru mata RM300 pelajaran amalan terbaik khidmat bantuan
pelajaran berfokus SPM Matematik PdPc guru daripada Guru
- Matematik Tambahan JUMLAH= RM660 Tambahan matapelajaran Cemerlang/JU ScM
Matematik / SISC+
* Peruntukan DTP Dilaksanakan Tambahan
PPD mengikut • Menggunakan
sekolah • Pemantapan khidmat Unit ScM
Pengurusan JPN/ SISC+
Penilaian Murid
mata pelajaran
Matematik
Tambahan

28

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.2 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Matematik Tambahan

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit
4.2.3 Bimbingan dan Pementoran
oleh Pegawai SISC+ Sains Pegawai SISC+ Fasa 1 Fasa 1 Guru mata Mengupayakan Bimbingan atas talian
Matematik Sains & Matematik Februari - Mei OS21000 (Tuntutan pelajaran pengurusan Panitia eCoaching
Perjalanan) RM30 x Matematik matapelajaran
Tim PPD Fasa 2 3 orang x 15 Tambahan Matematik
Sektor Jun - September sekolah = RM1,350 Tambahan
Pembelajaran Fasa 2 Fokus sekolah
OS21000 (Tuntutan pencapaian
KPPD Perjalanan) RM30 x rendah
3 orang x 15
sekolah = RM1,350
JUMLAH=RM2,700
* Peruntukan PPD

29

Pelan Taktikal : Strategi 4 Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.3 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Sejarah dan Geografi
Strategi

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit
4.3.1 Dialog Prestasi Akademik
Berfokus SPM Jun OS29000: 41 orang Ketua Status Secara Maya
- Geografi & RM12.00 X 45 X 2 = Bidang/ Ketua pencapaian - Google Meet
September RM1080 Panitia/ Guru semasa Geografi - Zoom
SIJIL & FRAME = Cemerlang Tingkatan 4 dan 5 - Microsoft Team
Oktober RM12 X 20 x 2 =
Pegawai SISC+ RM480 Prestasi - Perkongsian/
Sains Sosial OS21000: pencapaian Pembentangan
RM30.00X 45 x 2 = Geografi Virtual
RM2700
- Rakaman Video
Tim PPD Digital

4.3.2 Simposium Sejarah Sektor OS29000: 172 orang Guru Intervensi
RM12.00 X 172 X 1= Sejarah Berfokus
-PdPc berasaskan PBL/Inovasi Pembelajaran RM2064.00
OS27000: Tahap PLC Sejarah
KPPD RM1500.00 Kompetensi
SIJIL 1 RIM= guru Sejarah Perkongsian
RM100.00 amalan terbaik
OS21000 : RM30 sejaran (Jaringan
X175 = RM5250 dan Jalinan)

30

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.3 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Sejarah dan Geografi

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit
4.3.3 Program Kecemerlangan Pegawai SISC+
Geografi - PLC Sains Sosial April & Oktober OS27000: 60 orang Ketua PLC- Secara Maya
RM500.00 X 2 = Panitia/ Guru Perkongsian - Google Meet
Tim PPD RM1000 Geografi amalan terbaik, - Zoom
Sektor SIJIL & FRAME = inovasi dan - Microsoft Team
Pembelajaran RM12 X 3 X 2 = Prestasi kreativiti PdPc
RM72 Pencapaian (Jaringan dan Emel/Whatsapp/
KPPD OS21000: GPMP Geografi Jalinan) Telegram
RM30.00 X 65 X 2=
RM3900 Intervensi - Perkongsian/
OS29000: berfokus Pembentangan
RM12.00 X 65 X 2 = Virtual
RM1560
- Rakaman Video
Digital

31

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.4 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Perniagaan dan Sains Rumah Tangga

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

4.4.1 Dialog Prestasi Fasa 1
Akademik Berfokus SPM OS29,000 (makan
bersama Ketua Bidang Fasa 1 minum) • Semua Ketua • Sesi dialog bagi • Kehadiran bersama
TVET 13.2.2021 RM5 x 26 orang = Bidang TVET mengupayakan PPD/Timb. PPD
RM130.00 pernanan KB
Pegawai SISC+ Fasa 2 Fasa 1 • 21 orang KB TVET • Perbincangan
TVET 25.9.2021 OS29,000 (makan • 5 orang bersama KP semasa
minum) • keputusan bimbingan ke
4.4.2 PLC/Pemantapan Tim PPD Februari - RM5 x 26 orang = pegawai & peperiksaan sekolah fokus
Pedagogi besama Ketua Sektor September RM130.00 SISC+ SPM, PBD dan
Panitia dan Guru SGT Pembelajaran JUMLAH=RM260.00 perubahan • Penyebaran
* Peruntukan PPD • Guru KSSM. maklumat melalui
KPPD matapelajaran kumpulan Whatsapp
• OS29000 (Makan TVET SPM • Perkongsian
Minum) – RM12 x 126 sekolah amalan terbaik • Mendapatkan
menengah. PdPc guru khidmat bantuan
= RM1512.00 matapelajaran daripada Guru
• OS29000 (Cetakan) – • Dilaksanakan TVET SPM Cemerlang/JU TVET
mengikut zon/ / SISC+
RM10.00 x 126 = sekolah • Pemantapan PdPc
guru • Menggunakan
RM1260.00 matapelajaran khidmat Unit TVET
• JUMLAH= TVET SPM JPN/ SISC+

RM2772.00

* Peruntukan DTP PPD

32

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.4 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Perniagaan dan Sains Rumah Tangga

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

4.4.3 Bimbingan dan Pementoran Pegawai SISC+ TVET Fasa 1 Fasa 1 • Guru • Mengupayakan • Mendapatkan khidmat
oleh Pegawai SISC+ Unit Februari-Mei OS21,000 (Tunt. matapelajaran pengurusan bantuan daripada
TVET Tim PPD Perjalanan) TVET SPM Panitia SISC+
Sektor Pembelajaran Fasa 2 RM30 x 3 orang x 20 orang sekolah matapelajaran
Jun-September = RM1800.00 menengah TVET SPM sekolah
KPPD Fasa 1 menengah .
OS21,000 (Tunt. • Fokus sekolah
Perjalanan) pencapaian
RM30 x 3 orang x 20 orang rendah
= RM1800.00
JUMLAH RM3600.00
* Peruntukan PPD

33

Pelan Taktikal : Strategi 4

Strategi Pelonjakan prestasi mata pelajaran SPM
4.5 Penigkatan Gred Purata Mata Pelajaran Bahasa Arab dan Pendidikan Islam

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

4.5.1 Dialog Prestasi Februari – OS21000 (Tuntutuan 4 orang guru • PDP berkualiti • Pelaksanaan Dialog
Akademik Berfokus SPM September Perjalanan) RM30 x 44 x Bahasa Arab •
- Bahasa Arab 2 kali = RM2,640 Peningkatan Secara Talian
- Pendidikan Islam 2 kali/tahun OS29000 (Makan 40 orang guru
Minum) RM12 x 46 x 2 Pendidikan Islam Kualiti Bahasa
kali = RM1,104
Arab dan

Pendidikan Islam

SPM.

4.5.2 Pembudayaan PLC SPM Penolong Pegawai Februari – OS21000 (Tuntutuan 4 orang guru • PDP berkualiti • Mendapatkan
- Bahasa Arab Pembelajaran (Unit September Perjalanan) RM30 x 44 x Bahasa Arab •
- Pendidikan Islam Pendidikan Islam) 3 kali = RM3,960 Peningkatan bantuan dari GC
3 kali/tahun OS29000 (Makan 40 orang guru
Tim PPD Minum) RM12 x 46 x 3 Pendidikan Islam Kualiti Bahasa Bahasa Arab SPM
Sektor kali = RM1,656
Pembelajaran Arab dan • Negeri Sabah
Pendidikan Islam Mengikut zon

SPM.

KPPD

4.5.3 Program Bimbingan Februari – OS21000 (Tuntutuan 10 sekolah fokus • Peningkatan • Bimbingan Secara
Berfokus Oktober Perjalanan) RM30 x 10
- Bahasa Arab sekolah x 2 kali = Kualiti Bahasa Talian
- Pendidikan Islam 2 kali/Sekolah RM600
Arab dan

Pendidikan Islam

SPM

34

Aspirasi Sistem Kualiti

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Ikhtisas - Kurikulum

Isu Strategik Tahap Penguasaan murid tahun 6 dalam Program j-QAF belum mencapai 100%
Matlamat Strategik Meningkatkan penguasaan dan pencapaian murid tahun 6 dalam Program j-QAF

Sasaran Akhir Sasaran Galakan
KPI
Bil Sektor Strategi Program TOV
2018
2020 2021 2022

5.1 Program Peningkatan Peningkatan 91.60% 94.40% 97.20% 100% Sijil penghargaan

5. Sektor Peningkatan peratus Profesional Guru Pendidikan 100% - Murid
- Sekolah
Pembelajar penguasaan j-QAF Islam Sekolah Rendah – Penguasaan

an sekolah rendah Mantap j-QAF j-QAF murid

(Unit tahun 6

Pendidikan 5.2 Dialog Prestasi Berfokus menjelang 2022
Islam)

5.3 Peningkatan kompetensi

Guru-Guru Pendidikan Islam

dan Bahasa Arab melalui PLC
– INOV GPI/GBA

35

Pelan Taktikal : Strategi 5

Strategi Peningkatan peratus penguasaan j-QAF sekolah rendah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
/ Kekerapan Benefit Kontingensi
5.1 Program Peningkatan Profesional OS21000 (Tuntutuan Peratus 60 orang guru
Guru Pendidikan Islam Sekolah Mac Perjalanan) RM30 x Penguasaan pendidikan Islam Perbincangan
Rendah – Mantap j-QAF 59 = RM1,770 bersama KP
OS29000 (Makan Al-Quran Peningkatan kualiti PdPc semasa
Minum) RM12 x 63 = Guru Pendidikan Islam membuat
RM756 bimbingan

5.2 Dialog Prestasi Berfokus Pegawai Pendidikan Ogos OS21000 (Tuntutuan Peratus 60 orang guru DP secara
Islam Perjalanan) RM30 x Penguasaan pendidikan Islam Google meet
59 = RM1,770
Tim PPD OS29000 (Makan Al-Quran Peningkatan peratus
Sektor Minum) RM12 x 63 = penguasaan kemahiran
Pembelajaran RM756 Al-Quran

KPPD

5.3 Peningkatan kompetensi Guru-Guru September OS21000 (Tuntutuan Peratus 60 orang guru PLC secara
Perjalanan) RM30 x Penguasaan pendidikan Islam Google meet
Pendidikan Islam dan Bahasa Arab 52 = RM1,560
melalui PLC – INOV GPI/GBA OS29000 (Makan Al-Quran Peningkatan tahap
Minum) RM12 x 63 = kompetensi guru
RM624 Pendidikan Islam dan
Bahasa Arab

36

Aspirasi Sistem Akses dan Kualiti

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Ikhtisas - Kurikulum

Isu Strategik Penglibatan Murid Berkeperluan Khas dalam Program Pendidikan Inklusif belum mencapai KPI

Matlamat Strategik Meningkatkan penglibatan Murid Berkeperluan Khas dalam Program Pendidikan Inklusif

Dimensi 1,2,3 1- Kepimpinan 2.Organisasi 3. Keberhasilan

Sasaran

Bil Sektor Strategi Program Sasaran Akhir Galakan
KPI
Sektor Peningkatkan kesedaran 6.1 GIFT (Giving TOV 2021 2022 2023
6. Pendidikan pentadbir, warga sekolah Information for Team Penyertaan 2020
dan ibu bapa untuk Player) MBK dalam PPI 75.00% 80.00% 85.00% Anugerah/Sijil
Khas menerima pendidikan mencapai 85% 71.27% Penghargaan kepada
inklusif (PPI) dengan 6.2 GATE (Guilding All menjelang PPD dan sekolah
kerjasama PIBK. Team Player tahun 2022 yang berjaya
Efficiency) melaksanakan PPI
berdasarkan model
holistik yang
ditetapkan.

6.3 Tiada

37

Pelan Taktikal : Strategi 6

Strategi Peningkatan kesedaran pentadbir, warga sekolah dan ibu bapa untuk menerima pendidikan inklusif (PPI) dengan
kerjasama PIBK.

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
/ Kekerapan Benefit Kontingensi

6.1 GIFT (Giving Information for Team 16 Februari OS21000 (Tuntutuan 15 orang PGB PPKI Garis Panduan
Player) 2021 Perjalanan) RM30 x Pelakasanaan
17 = RM510 15 orang PPI
PKPK/Penyelaras PPKI

6.2 GATE (Guilding All Team Player Pegawai Pendidikan Februari – OS21000 (Tuntutuan 65% MBK di 7 PPKI (menengah) PLC/Bengkel/
Efficiency) Khas April 2021 Perjalanan) RM30 x tagging dalam 8 PPKI (rendah) Google meet
2 x 3 hari = RM180
Tim PPD APDM
Sektor sebagai
Pembelajaran Inklusif Penuh
atau Separa
KPPD

Tiada Tiada tiada

Tiada

38

Aspirasi Sistem Akses

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Pengurusan Pusat Sumber

Isu Strategik Koleksi Buku Pusat Sumber Sekolah (PSS) Kurang Dari Nisbah Minimum

Matlamat Strategik Meningkatkan Koleksi Buku Pusat Sumber Sekolah (PSS) Pada Kadar Minimum

Sasaran

Bil Sektor Strategi Program Sasaran Akhir Galakan
KPI
TOV
2019 2020 2021 2022

7. Unit Sumber Penambahan bilangan 7.1 Aktiviti wakaf buku 90% sekolah 68.75% 78.33% 86.66% 90.00 Anugerah NILAM

dan Teknologi buku bacaan tambahan dan eBook mempunyai %

Pendidikan (BBT) di Pusat Sumber koleksi bahan
Sekolah bacaan di Pusat
Resensi Buku

Sumber Sekolah

mencukupi pada Program Dekad
kadar nisbah Membaca bersama
1:15 bagi
sekolah rendah Perpustakaan
(SR) dan 1:20 Wilayah/
(SM) menjelang
Negeri/Negara

tahun 2020

39

Pelan Taktikal : Strategi 7

Strategi Penambahan bilangan buku bacaan tambahan (BBT) di Pusat Sumber Sekolah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan
/ Kekerapan Kontingensi

7.1 Aktiviti wakaf buku dan eBook Pegawai Sumber Sepanjang Bengkel
dan Teknologi tahun
Pendidikan Penghasilan • Peningkatan/
Bahan
Tim PPD Menambah bilangan
Sektor • 25 buah
Pembelajaran buku bacaan tambahan • Mesyuarat
53 orang x sekolah
KPPD (BBT) di Pusat Sumber • Pemantauan
RM5.00 x 3 hari =
Sekolah mencapai • Bengkel
RM795.00 • Pengerusi
nisbah 1:15 bagi • Laporan/Self
dan J/kuasa
sekolah rendah dan selving
OS29000 induk PSS
1:20 bagi sekolah
PPD Tawau
menengah

40

SEKTOR PENGURUSAN ISU Masih terdapat kualiti kepimpinan PGB dan GPK di bawah 90 peratus dalam SKPMg2
SEKOLAH 01
Punca :
1. Terdapat PGB tidak menggunakan SKPMg2 sebagai panduan pengoperasian sekolah

dalam kepimpinan dan pengurusan
2. Terdapat GPK tidak menggunakan SKPMg2 sebagai panduan dalam pengurusan

Kurikulum , Ko-Kurikulum dan HEM.

ISU Penempatan guru opsyen yang tidak seimbang
02
Punca :
1. Bekalan Guru lebih kepada body
2. Taburan penempatan guru ikut opsyen sangat terhad

ISU Penglibatan PIBG dan PIBK di peringkat sekolah masih rendah
03
Punca :
1. Kekangan masa ibu bapa berkerja
2. Masa pelaksanaan program dibuat hari berkerja
3. Ibu bapa mempunyai perasaan rendah diri berhadapan dengan warga sekolah
4. Ibu bapa rasa segan untuk hadir program sekolah kerana rasa ada gap antara ibu bapa dan

warga sekolah

41

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kepimpinan pengetua dan guru besar
Isu Strategik Masih terdapat kualiti kepimpinan PGB dan GPK di bawah 90 peratus dalam SKPMg2
Matlamat Strategik Meningkatkan Kualiti Kepimpinan PGB dan KPK pada tahap 90 peratus dalam SKPMg2

Bil Sektor Strategi Program Sasaran Sasaran Galakan
Kpi 2020 2021 2022

TOV
2019

1 Sektor 1. Pemerkasaan 1. SKPMg2 Semua 88% 90% 95% 98% Sijil Penghargaan
kepada PGB yang
Pengurusan kolaborasi dan Pemangkin Kepimpinan Cemerlang Pemimpin mencapai tahap
minimum kualiti
Sekolah bimbingan terhadap sekolah PGB dan impak
kepada
kepimpinan sekolah Fokus :- mencapai kemenjadian murid
dari aspek
1.1. Standard 1 – Kepimpinan tahap peratus kurikulum,
kokurikulum dan
2. Pemerkasaan 1.2. Standard 2 – Pengurusan cemerlang sahsiah

kolaborasi dan 1.3. Standard 3 - M.L.T (GPK)

bimbingan terhadap

pengurusan sekolah

42

Pelan Taktikal : Strategi 1

Strategi Pemerkasaan kolaborasi dan bimbingan terhadap Kepimpinan sekolah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggung Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi
Jawab Kekerapan
Peningkatan peratus
1 Kursus / Bengkel Peningkatan SIPartner+ 1 kali OS29000 61 Orang Guru penarafan SKPMg2
Profesionalsme Guru Besar RM12.00 x 65 ORG Besar Standard 1 : Kepimpinan
= RM 780.00

Kursus / Bengkel Peningkatan SIPartner+ 1 kali OS29000 21 Orang Peningkatan peratus Berunding /
2 Profesionalisme Pengetua 1 kali RM12.00 x 25 ORG Pengetua penarafan SKPMg2 Berbincang
1 kali = RM 300.00 Standard 1 : Kepimpinan semasa
3 kali perjumpaan /
Kursus / Bengkel Peningkatan SIPartner+ OS29000 PK1 = 61 Peningkatan peratus mesyuarat PPD
Profesionalisme Penolong RM12.00 x 205 ORG PK2 = 61 penarafan SKPMg2
3 Kanan Pentadbiran / HEM / = RM 2,460.00 PK3 = 61 Standard 1 : Kepimpinan
Koku / PK Petang Sekolah PK4 = 18
Rendah JUMLAH 201

Kursus / Bengkel Peningkatan SIPartner+ OS29000 PK1 = 21 Peningkatan peratus Khidmat bantu
Profesionalisme Penolong RM12.00 x 80 ORG PK2 = 21 penarafan SKPMg2 SIPartner+
4 Kanan Pentadbiran / HEM / = RM 960.00 PK3 = 21 Standard 1 : Kepimpinan
Koku / PK Petang Sekolah PK4 = 14
Menengah / T6 JUMLAH 77

Professional Learning SIPartner+ OS29000 Semua PGB Peningkatan peratus Mendapat
Community (PLC) bersama RM12.00 x 20 x 3 Baharu penarafan SKPMg2 maklum balas
5 Guru Besar dan Pengetua = RM 720.00 Standard 1 : Kepimpinan melalui alat
Baharu eletronik

Lawatan bimbingan berjadual SIPartner+ 6 kali OS21000 Semua PGB Memastikan elemen
SLT dan MLT RM50.00 x 6 kali x 3 dan PK sekolah bengkel direalisasikan di
6 pegawai sekolah
= RM900.00

43

Pelan Taktikal Strategi 1

Strategi Pemerkasaan kolaborasi dan bimbingan terhadap kepimpinan sekolah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggung Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi
Jawab Kekerapan
OS29000
7 Bengkel Perkongsian Amalan SIPartner+ 1 kali RM12.00 x 65 ORG 61 Orang Guru Peningkatan peratus Berunding /
terbiak Guru Besar = RM 780.00 Besar penarafan SKPMg2 Berbincang
1 kali Standard 1 : Kepimpinan semasa
Bengkel Perkongsian Amalan SIPartner+ OS29000 21 Orang perjumpaan /
8 Terbaik Pengetua RM12.00 x 25 ORG Pengetua Peningkatan peratus mesyuarat PPD
= RM 300.00 penarafan SKPMg2
Standard 1 : Kepimpinan

Kolokium Perkongsian Amalan SIPartner+ 1 kali OS29000 Pengetua =21 Peningkatan peratus Khidmat bantu
Terbaik, Peringkat Daerah RM12.00 x 360 RG Guru Besar 61 penarafan SKPMg2 SIPartner+
Tawau = RM 4320.00 GPK SR = 201 Standard 1 : Kepimpinan
GPK SM = 77 Mendapat
9 JUMLAH 360 maklum balas
melalui alat
eletronik

44

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Pengurusan guru
Isu Strategik Penempatan guru opsyen yang tidak seimbang.
Matlamat Strategik Mengimbangkan peratus penempatan guru mengikut opsyen.

Bil Sektor Strategi Program Sasaran Sasaran Galakan
Kpi 2020 2021 2022
TOV
2019

2 Sektor Penempatan guru 1. Opsyen diutamakan, Memaksimakan 97% 98% 99% 100% Ubahsuai
Pengurusan opsyen selaras dengan ‘body’ disepadankan peratus pengisian 96.92% Penempatan
Sekolah Sijil Perjawatan yang guru opsyen dalam lingkungan
diluluskan setiap tahun (Redeployment) selaraskan dengan 25 kilometer jarak
keperluan Sijil ABM anatara sekolah
yang diluluskan atau tempat
kediaman

45

Pelan Taktikal : Strategi 2 Penempatan guru opsyen selaras dengan Sijil Perjawatan yang diluluskan setiap tahun

Strategi Tanggung Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan
Jawab Kekerapan 82 PK Pentadbiran Kontigensi
Bil Program / Projek / Aktiviti OS29000 - Kenalpasti kelebihan dan
1 Bengkel Kemaskini Data e- Unit Rendah 4 kali setahun RM12.00 x 85 org x 82 PK Pentadbiran kekurangan guru dari segi Bentang BSKG
- 31 Januari 4 kali ‘body’ dan opsyen diluluskan.
operasi Unit Rendah dan Unit Menengah & - 30 April = RM 4,080.00 Panel Pergerakan Kemaskini
Menengah & Tingkatan 6 Tingkatan 6 - 31 Julai Guru - Selaraskan operasi ‘Traffic Light’
- 31 Oktober OS29000 sekolah dengan SijilABM dalam sistem.
Bengkel eg-tukar Unit Rendah RM12.00 x 85 org 82 PK Pentadbiran
1 kali = RM 1,020.00 - Pertukaran pertengahan Menyokong dan
2 10 Sekolah tahun: 2K diutamakan meluluskan
Unit Menengah & OS29000 Rendah permohonan
Mesyuarat penempatan Tingkatan 6 RM12.00 x 20 org - Pertukaran hujung tahun: tukar dalam dan
semula (Redeployment) = RM 480.00 05 Sekolah 2K dan syarat lama luar daerah
3 Unit Rendah 2 kali Menengah berkhidmat
OS29000 dipertimbangan Menyelaraskan
Bengkel / mesyuarat biding Unit Menengah & RM12.00 x 85 org penempatan
ABM Perjawatan dan ABM Tingkatan 6 = RM 1,020.00 - Mengusulkan semua guru
4 Kelas permohonan untuk berdasakan
Unit Rendah 1 kali OS21000 dibincangkan body dan
Pemantauan ABM Kelas dan RM100.00 x 6 kali opsyen
5 Perjawatan Unit Menengah & x 3 pegawai - Selaraskan penempatan
Tingkatan 6 = RM 1,800.00 guru berdasarkan Membantu
keperluan opsyen sekolah
Unit Rendah 1 kali memohon ABM
- Analisisdan merancang berdasakan
Unit Menengah & keperluan ABMtahun unjuran pelajar
Tingkatan 6 akan datang.
Membantu
- Merancang keperluan sekolah
ABM Kelas beroperasi ikut
kelulusan
- Memastikan
pengoperasian sek akur
dengan sijil BSKG

46

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kepimpinan pengetua dan guru besar
Isu Strategik Penglibatan PIBG dan PIBK di peringkat sekolah masih rendah
Matlamat Strategik Meningkatkan peratus pelibatan PIBG dan PIBK di peringkat sekolah

Sasaran Sasaran
Kpi
Bil Sektor Strategi Program TOV Galakan
2019
2020 2021 2022

3 Sektor Peningkatan peratus 1. PIBG / PIBK Peratus pelibatan 61.73 90% 95% 100% Sepetang
Pengurusan pelibatan PIBG dan ‘Sejahtera bersama PIBG / PIBK dalam YDP/PIBK
Sekolah PIBK di peringkat Sekolah’ 5 elemen bersama
Sekolah di Daerah diperkasakan KPPD Tawau
Tawau

2. Komunikasi
‘Sepakat

membawa Berkat’

47

Pelan Taktikal : Strategi 3 Peningkatan Peratus Pelibatan PIBG Dan PIBK Di Peringkat Sekolah Di Daerah Tawau

Strategi

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggung Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontigensi
Jawab Kekerapan
Taklimat Kepada semua OS29000
sekolah Sektor 1 kali RM5.00 x 82 ORG Setiausaha PIBG 1. Memahami kehendak
Pengurusan = RM 410.00 / PIBK Sekolah system e-pelaporan
1 Sekolah
(Unit Komunikasi 2. Memanfaatkan
& Perhubungan) kehadiran ibubapa,
penajaan dan
sumbangan luar

Kursus Komunikasi Berkesan Sektor 1 kali OS29000 Setiausaha / 1. Terapkan elemen saling Melakar kadah
RM5.00 x 82 ORG Penyelaras perlu memerlukan alternatif untuk
dengan semua Setiausaha / Pengurusan RM 410.00 PIBG/PIBK antara sekolah dengan menggalakan
Sekolah komuniti sekeliling pelibatan PIBG /
Penyelaras PIBG / PIBK Sekolah PIBK dan pihak
2 sekolah (Unit Komunikasi 1. Menyumbang tenaga swasta dalam
dan kepakaran kepada memajukan
& Perhubungan) pelajar sekolah

Sepetang bersama RTM Sektor 1 kali - Semua warga 2. Membantu pihak
Tawau Pengurusan setempat. sekolah dalam
Sekolah penyediaan prasarana
3 (Unit Komunikasi
& Perhubungan)

48