BELAJAR
DASAR
PECAHAN
Untuk Siswa Kelas 2 SD
PENULIS
Widayanti, S.Pd
SYUeK mangat!
Kita akan belajar pecahan
bersama dengan mudah dan
menyenangkan
PECAHAN
Halo teman-teman,
namaku Rama
Aku akan menemanimu
belajar bersama
kali ini kita akan belajar
pecahan
Yuk, kita bersiap!
Apakah kamu suka
donat?
Pernahkah kamu
memiliki donat utuh?
Bagaimana jika ingin
kamu berikan
sebagian donatmu
untuk adik?
Bila ingin memberikan
donat untuk adik, kita
harus memotongnya
menjadi dua bagian
sama besar
Satu bagian utuh
dipotong beberapa
bagian sama besar
disebut pecahan
ini pecahan
jika tidak sama besar,
bukan pecahan
ini bukan Pecahan
Potongan
donat untuk
kakak
Potongan
donat untuk
adik
Karena kedua potongan
donat sama besar maka
disebut pecahan
1
Pecahan
Seperdua atau
satu perdua
Rama akan memotong donatnya untuk adik
bagian kakak
disebut
setengah,
ditulis
bagian adik
juga disebut
setengah,
ditulis
Arti Pecahan
= 1 dari 2 bagian
yang sama besar
1 potong
Jumlah semua
potongan
Yuk kita berlatih!
sebuah jeruk dibagi menjadi
dua bagian sama besar,
setiap bagian disebut
bagian.
Nadine memiliki sebuah
alpukat, dia ingin
membagikan setengahnya
untuk Syifa. Nadine harus
memotong alpukat
menjadi bagian sama
besar.
Agar mendapatkan setengah
bagian, Lendra membagi kue
tersebut menjadi dua bagian
dengan ukuran
Hore, aku bisa!
Yuk kita berlatih!
Warnailah setengah bagian dari gambar berikut!
Hore, aku bisa!
2
Pecahan
Sepertiga atau
satu pertiga
Fifi memiliki sebuah puding rasa melon, dia
akan memotongnya menjadi 3 bagian sama
besar untuk diberikan pada Dila, Syifa dan
Febri
Bagian Dila
Bagian Syifa
Bagian Febri
Bagian Dila disebut satu
pertiga atau sepertiga
ditulis
Bagian Syifa disebut satu
pertiga atau sepertiga
ditulis
Bagian Febri disebut satu
pertiga atau sepertiga
ditulis
Arti Pecahan
= 1 dari 3 bagian
yang sama besar
1 potong
Jumlah semua
potongan
Yuk kita berlatih!
Sebuah puding dibagi menjadi
tiga bagian sama besar, setiap
bagian disebut bagian.
Alka memiliki sebuah kue,
dia ingin membagikan
setengahnya untuk 3
temannya. Alka harus
memotong kue
menjadi bagian sama
besar.
Agar mendapatkan
sepertiga bagian,
Syukron membagi roti
tersebut menjadi tiga
bagian dengan
ukuran
Hore, aku bisa!
3
Pecahan
seperempat
atau satu
perempat
Yuk kita berlatih!
Rama memiliki sebuah
semangka, ia ingin
membaginya pada 4
temannya, Fatih, Riski,
Eyza dan Dika.
Rama memotong semangka
jadi 4 bagian sama besar
Fatih
Riski
Eyza
Dika
Jadi = 1 dari 4 bagian yang
sama besar
Arti Pecahan
= 1 dari 4 bagian
yang sama besar
1 potong
Jumlah semua
potongan
Yuk kita berlatih!
Sebuah biskuit dibagi menjadi
empat bagian sama besar,
setiap bagian disebut
bagian.
Isti memiliki sebuah pizza,
dia ingin membagikan
setengahnya untuk 4
temannya. Alka harus
memotong kue
menjadi bagian sama
besar.
Dalisha memotong kertasnya
menjadi 4 bagian sama besar,
imam memberi warna yang
berbeda pada setiap potongan
warna biru disebut ... bagian
warna merah disebut ... bagian
warna kuning disebut ... bagian
warna hijau disebut ... bagian
Hore, aku bisa!
Yuk kita berlatih!
Warnailah seperempat bagian dari gambar berikut!
Hore, aku bisa!
Yuk kita berlatih!
Febri memiliki kue, di atas kue
ada 12 buah strawberry
Febri ingin membelah kue
menjadi dua bagian sama
besar. gambarlah garis
pemisah pada kue di bawah ini
masing-masing potongan
menyatakan pecahan ....
setengah dari potongan kue
tersebut berisi .... strawberry
Yuk kita berlatih!
Sherin ingin membelah kue
menjadi tiga bagian sama
besar. gambarlah garis
pemisah pada kue di bawah ini
masing-masing potongan
menyatakan pecahan ....
sepertiga dari potongan kue
tersebut berisi .... strawberry
Yuk kita berlatih!
Isti ingin membelah kue
menjadi empat bagian sama
besar. gambarlah garis
pemisah pada kue di bawah ini
masing-masing potongan
menyatakan pecahan ....
seperempat dari potongan kue
tersebut berisi .... strawberry
Amati kembali jumlah stawberry
pada kue berikut!
bagian = 6
bagian = 6
Apa yang dapat kamu simpulkan?
BIODATA PENULIS
Widayanti Rose, lahir di Sumenep
22 September 1986. saat ini
menjadi guru di SDN Kapedi I
Kecamatan Bluto Sumenep,
sebagai Instruktur Nasional, Guru
Inti Kemdikbud dan Pengajar
Praktik Guru Penggerak. penulis
aktif di dunia literasi sebagai ketua
komunitas Kata Bintang