SET 2 Koleksi Soalan dan Skema Jawapan Tingkatan 1

B 1 Jenny saved all her pocket money for 2 You must save your money in case
(Accept any suitable answer.) a month. Then, she bought a present you need it for an emergency.
Dear Adnan, for her mother.
I plan to volunteer for a clean-up LISTENING
campaign which is being organised by 2 Mother bought a new iron. Then, she
the Environmental Club. It will be on went home to complete her chores. A
the first Saturday of May, just before 1 She couldn’t submit her science
Ramadan. The campaign needs as many 3 First, I logged in to the website but I
volunteers as possible to distribute flyers could not figure out how to order the project because she had no money
and leaflets. There is also a need for items I wanted. So, I asked my best to buy the materials she needed.
volunteers to bring their own cleaning friend to teach me. After that, I was 2 The teacher was quite sympathetic.
equipment on the actual day. Would you able to order the items I wanted. 3 The teacher asked Nurul to make a
be interested in volunteering? Do let me list of all the things she required.
know as soon as possible. 4 First, select the items that you want 4 The teacher approached a few
from the supermarket. Next, go to the students who she thought would be
Your friend, self-checkout counter and scan the willing to share the extra items they
Sam barcode of each item. Then, check had.
the list on the screen to make sure 5 So that Nurul wouldn’t be
LITERATURE IN ACTION that you have scanned the items embarrassed
properly. After that, press ‘OK’ and 6 She gave Nurul an extra week to
A make your payment. Finally, take finish her work.
(Accept all suitable answers.) your items and the receipt. 7 Grateful to the teacher for her help
Scrapings from an unwashed porridge
pan: You can make soap with it. Mix 5 First, select the film you want to B
leftover soap scraps, scrapings from an watch. Next, choose the time. Then, (Accept all suitable answers.)
unwashed porridge pan and water. Heat select the seat you want. After that,
the mixture in a saucepan and then pour pay for the ticket. Finally, scan the SPEAKING
it into a soap mould. barcode on your ticket at the cinema.
Envelope on which the gum is gone: A (Accept all suitable answers.)
You can make bookmarks with old 6 First, check the expiry date on 1 You must have the original receipt.
envelopes. Cut off the lower corners the can. Then, check the list of 2 You must follow the store’s return
of the envelope so that they can slip ingredients to make sure there are
over the corner of a page. Decorate the no chemicals. After that, examine the policy.
bookmarks colourfully. can to see if it is dented or damaged 3 You must return the items within the
Tyre on which the tread is worn: You in any way. Finally, you can put the
can make a wonderful table with an old can into your shopping cart. time frame stated in the return policy.
tyre, some rope and a few pieces of wood 4 You must fill in the necessary forms.
for the legs. Paint the tyre and the wood WRITING
so that the table looks colourful. B (Accept all suitable answers.)
A Friend : How did you return the spoilt
UNIT 3 (Accept any suitable answer.)
Linda was determined. She knew what milk?
READING she wanted and worked towards it. She You : First, I was fortunate that I still
was also resourceful and realistic. She
A thought of ways to raise money and got had the original receipt. Next, I
(Accept all suitable answers.) her friends involved. They started small called the shop and asked them
and thought of ways to raise money. Soon, about their return policy.
B the money grew from tens to hundreds, Friend : What is a return policy?
(Accept any suitable answer.) and finally to thousands of ringgit. You : It is the rules that you have to
I have learnt that if I really want to do follow if you want to return or
something, I can do it with determination, Linda was also a positive person. She exchange unwanted or defective
hard work, focus and commitment. was encouraged by the efforts of her things that you have bought.
Many people don’t follow their dreams friends and the small profits that added Friend : Oh, I see. So, what was the
because they think their goals are too up. She had faith in her friends and return policy?
hard to achieve. This story teaches us herself. She believed in her cause. She You : I found out that I had only two
that dreams do come true and that we was also very brave. She started with days to return the milk, because
must try our best and strive to achieve nothing and moved forwards towards her it was a perishable food item.
our goals. We must never give up and goal until she eventually succeeded. Friend : What does perishable mean?
keep on trying no matter how hard things You : It means something likely to
may be. If we do this, we will achieve our B spoil very quickly.
dreams. 1 so I am going to save my pocket Friend : All right. So, did you return it right
away?
LANGUAGE AWARENESS money. You : Yes, I did.
2 and donate a lot of money to charity. Friend : What happened after that?
A 3 or donate money to the Children’s You : I went to the Returns Counter
8, 4, 6, 1, 5, 9, 3, 7, 2 and spoke to the person in
Home instead? charge.The lady was very polite.
B 4 but the tickets are too expensive. After she checked the milk
(Accept all suitable answers.) 5 but it was too crowded so I went and the expiry date, she gave
me a form to fill in. Finally, she
home. attached my receipt to the form,
made some notes and gave me
C a full refund.
1 My mother checks the prices in

various stores before she buys a big
item.

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 A3 Drill in KSSM English Form 1 (Answers)

Friend : What do you mean by a full 6 Can you tell me which actor you liked B
refund? the most in the film? The gift table was overflowing with
presents wrapped in colourful paper
You : It means that the store returned 7 Do you know why Salmah was and ribbons. There were also many
all the money I paid for that chosen as the Head Prefect? gift envelopes with cash gifts for my
product.The lady in charge was grandfather. After all, what can one give
really nice. She even apologised 8 Can you tell me how Ramli made the an elderly man? I think the highlight of
for the inconvenience. kite? the celebration was my mother’s gift.
She made a photo book filled with lots of
Friend: Wow! That’s great! 9 Do you know when the wedding was photos, messages and comments. It was
held? a lovely gift with a treasure of memories
LITERATURE IN ACTION for him to enjoy.
10 Can you tell me why Susanna left the
A choir? LISTENING
Lee
Respectful – Did not make a fuss when B A
told that there was not enough money to 1 The injured boy was helped by Bala 1 in a foreign country
go to the fair 2 thankful
Determined – Willing to take any job to and Samuel. 3 died
earn money to go to the fair 2 Traditional dances were performed 4 on your own with nobody helping you
Kind – Gave money to the little girl 5 reached the standard of ability or
because her ball was flattened by the students during the concert.
Honest – Did not keep the purse 3 Many photographs were taken by knowledge needed to do a particular
job
Sam Nita with her new camera. 6 by good luck
Innovative – Came up with ideas on how 4 An interesting essay about Malaysian 7 that you can trust and rely on
to earn money for a friend 8 left one’s job and stopped working
Helpful – Helped to do odd jobs so that customs was written by Ernest.
they could all go to the fair together 5 The Charity Fair was organised by B
Impulsive – Disagreed that the car was (Accept all suitable answers.)
dirty and threw water at a friend the Social Club.
6 The famous train robber was arrested C
Raj (Accept all suitable answers.)
Helpful – Helped to do odd jobs so that by the police.
they could all go to the fair together 7 A talk on the benefits of reading was SPEAKING
Determined – Tried to earn some money
for a friend given by Dr Lee, a well-known author. A
A Little Dishonest – Suggested to keep 8 The house was painted in five days. (Accept all suitable answers.)
the purse 9 My birthday was celebrated last week. Jane : How shall we go about organising
10 The students were accompanied by
B the National Day party?
(Accept all suitable answers.) the teachers during the school trip. Molly : Well, I think we should first decide
11 The restaurant was opened last
UNIT 4 on the venue, date and time.
month. You : Do you know how the previous
READING 12 The baby was frightened by a loud
committee chose the date for last
A noise. year’s event?
1 When did Kerry’s grandfather’s 80th Molly : They picked a long weekend
WRITING to have the party. They had the
birthday party take place? party on a Sunday, so there was
2 What is the most popular song in the A enough time to prepare for it. As
4, 2, 6, 1, 5, 3 Monday was a public holiday,
English language? (Accept any suitable answer.) everyone had enough time to rest
3 Will Kerry be going to Adam’s We celebrated my grandfather’s 80th after the party.
birthday at my uncle’s house last You : That was a great idea. We should
birthday party this year? Saturday. It was a wonderful family do something like that as well.
celebration. The house was beautifully We could have the party on the
B 2 False decorated with balloons and buntings. Friday right before the school
1 True A large banner with the words ‘Happy holiday starts. I think the party
Birthday’ was strung across the wall. should not start too late. What
LANGUAGE AWARENESS about 7 p.m.?
The birthday cake was made by Jane : I agree. We can have the party at
A my aunt. It was in the shape of my the school hall.
1 Can you tell me if Zuraidah cooked grandfather’s favourite old car. She had You : What else should we consider?
been inspired by an old photograph on Molly : We need a theme for the party.
the nasi lemak? his bedside table. She did a fabulous job! Jane : What do you mean by a theme?
2 Do you know where Nicol David was The food was prepared by our relatives Molly : The theme is the main idea of the
and friends. Can you believe that the event.
born? table was filled from one end to the other Jane : Oh, I see. What kind of theme
3 Do you have any idea why Jenifer with a variety of his favourite dishes? should we choose?

didn’t want to celebrate her birthday? The lights were switched off when we
4 Do you think Nik managed to buy the heard my grandfather arrive. When he
opened the front door, the lights came
tickets for the Bruno Mars concert? on and we all shouted, ‘Happy Birthday!’
5 Is there any chance Johan was late Can you imagine the surprise on his
face? He was thrilled to bits and there
because he overslept? were tears in his eyes as we sang the
birthday song. The party went on until
midnight. Can you believe that he stayed
up late to enjoy the night?

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 A4 Drill in KSSM English Form 1 (Answers)

You : Let’s keep it simple. What about 5 a time when you will really need Skills Needed – Knowledge,
‘Malaysia: Our Land, Our Pride’? something friendly personality, listening skills,
communication skills, kindness
Jane : That’s lovely. Can you tell me 6 people or businesses that sell goods
what made you think of that to the public B
particular theme? Dear Aunt Kay,
LANGUAGE AWARENESS I know you are keen to see a film with your
You : It’s a very suitable theme to friends. You should try to book the tickets
promote unity and pride in our A online to make sure you get good seats.
country. 1 If you apply, you might get the job. If you don’t, you may be disappointed,
2 All of us should attend the talk on especially if the tickets are sold out.
Molly : I agree. What else do we have to
do? smart consumerism as it will be very Are your friends also retired? If so,
useful. you can check out which cinemas offer
You : We have to set up subcommittees 3 At the sale, you might find some a discount on weekday mornings. You
to be in charge of various things. good bargains. should call and ask if they have a senior
4 You shouldn’t buy canned food citizen discount or even a special day
Jane : I don’t understand why we need without checking the expiry date first. that offers a discount to women. If you’re
so many committees. Why 5 We should donate money to the booking online with your credit card, you
can’t we just handle everything needy when we have the means to could find out whether or not your card
ourselves? do so. qualifies for any further discounts.
6 We could see a film after dinner.
You : If the work is divided up, we won’t Let me know if you need any help
be overworked. B booking or buying the tickets online.
1 ‘You can if you finish your homework Love,
Molly : I agree with you. Amil
You : I would like to suggest that first.’
2 ‘You shouldn’t as your current one is LISTENING 2 True
everyone should wear their own 4 True
cultural outfit to the party. still working well.’ A 6 True
Molly : Just imagine how colourful it will 3 ‘You should think carefully before 1 False 8 False
be. This sounds like it’s going 3 True
to be a great party! I hope that buying something so expensive.’ 5 False
those attending the party will be 4 ‘You could get tickets to the concert if 7 False
punctual and join in with the right
spirit. you buy them early.’ B
You : Yes! I am really looking forward to 5 ‘You might want to take a taxi home 1 people who are involved in a situation
the party.
since it is already past midnight.’ in addition to the two main people
LITERATURE IN ACTION 6 ‘When you arrive, you could join a involved
2 advertising material sent by email to
A city tour.’ people who have not asked for it
(Accept any suitable answer.) 3 organised sets of data that are stored
WRITING in a computer and can be used in
UNIT 5 various ways
A 4 objects, people or places that people
READING (Accept all suitable answers.) aim at when attacking
1 Salesperson: 5 the worst situation that could happen
A Job Description – Someone who 6 people who secretly look at or
(Accept all suitable answers.) change information on somebody
1 The speech is about shopping sells products, goods and services else’s computer system without
to customers permission
wisely. It encourages us to only buy Skills Needed – Knowledge of what 7 facts or information
things we really need. We should they are selling, listening skills,
also ensure that we get the best persuasive skills, ability to talk well, SPEAKING
price for an item before buying it. We determination
need to prioritise what we want to do 2 Waiter: A
with our money. We should think very Job Description – Greets customers, (Accept all suitable answers.)
carefully before buying anything. takes food orders, brings food and Sister : Mum, the food in this restaurant
2 I find the speech very interesting drinks to the table, prepares and
because I have learnt many things takes payment used to be good but now it
from it. Shopping is something that Skills Needed – Polite, friendly, good tastes horrible.
I do regularly and this speech has memory, mathematical skills, good Mother : I agree. Everything is very salty
many tips about how I can shop communication skills and the prawns and fish are not
wisely. If I follow the suggestions 3 Doctor: fresh.
here, I will not waste my money. Job Description – Examines and You : I think we should reject the
finds out what is wrong with patients food.
B and treats them Sister : How can we do that?
1 being careful about the amount of Skills Needed – Good listening skills, You : We could send the food back
specialised medical knowledge, to the kitchen and tell them to
money you spend compassion, responsibility, recook it for us.
2 without planning to do so in advance determination
3 influence from members of one’s 4 Teacher:
Job Description – Teaches students,
peer group tracks their progress, creates tests,
4 things that you think are more enforces discipline

important than other things

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 A5 Drill in KSSM English Form 1 (Answers)

Mother : I think we should insist on Sister : That’s a good idea, Mum. But 4 They felt sorry for messing up the
seeing the manager and tell what if the manager refuses to place because they knew they
him that the food is not up to replace the food? wouldn’t get paid.
standard. We can tell him that
we are regular customers and Mother : Then, we will not eat the food Image 2
that the food is usually very and refuse to pay the bill when 1 The boy in the picture is Lee.
good. We should be very polite we leave. But I don’t think that 2 Lee is returning the purse that he
and courteous when we talk will happen.
to the manager. We mustn’t be found on the street to the woman.
angry or rude. You : I don’t think so either. Let’s call 3 I think that the lady was very happy to
the manager now.
You : Why should we be so polite? get her purse back. She felt grateful
The restaurant made the LITERATURE IN ACTION to Lee for returning the purse to her.
mistake. 4 The woman gave Lee five pounds
A because he was honest.
Mother : Yes, I know. However, if Image 1 5 Lee was overjoyed because he
we are rude, the manager 1 The man is Sam’s dad. finally had enough money to go to
might also get angry and the 2 The children made a mess when the fair.
problem will get worse. But if
we are courteous, he will be they were washing Sam’s dad’s car.
more willing to help solve the 3 He was angry and disappointed in
problem.
the children because he expected
them to do a good job.

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 A6 Drill in KSSM English Form 1 (Answers)

BAHAGIAN A (20 MARKAH) C. Melaka
D. Terengganu
1. Selain kompas, arah mata angin juga dapat
ditentukan dengan berpandukan 6. Di manakah letaknya pusat pentadbiran
A. Aliran sungai kerajaan persekutuan
B. Tiupan angin A. Putrajaya
C. Pergerakan awan B. Cyberjaya
D. Kedudukan matahari C. Petaling Jaya
D. Subang Jaya
2. Antara yang berikut, yang manakah ciri
pandang darat fizikal yang terdapat dalam peta 7. Antara yang berikut, yang manakah ciri –ciri
lakar bagi sebuah peta lakar
A. Getah A. Bentuk
B. Sungai B. Warna
C. Balai Polis C. Petunjuk
D. Kelapa Sawit D. Tulisan

3. Apakah kedudukan L 8. Kawasan yang manakah yang dapat dikaitkan
dengan ciri – ciri yang berikut
A. 36°S 23°T  Tanih aluvium
B. 59°U 23°T  Tanaman padi
C. 36°S 9°B
D. 59°U 33°B A. Lembah Klang
B. Dataran Johor
4. Garisan yang membahagikan bumi kepada C. Dataran Kedah-Perlis
hemisfera utara dan hemisfera selatan ialah D. Lembah Pantai
A. Garisan Artik
B. Garisan Jadi 9. Bentuk muka bumi yang dapat anda lihat di
C. Garisan Khatulistiwa kawasan pinggir laut ialah
D. Garisan Sartan A. Air terjun
B. Jeram
5. Negeri yang terletak di pantai timur C. Jurang
Semenanjung Malaysia ialah D. Tanjung
A. Johor
B. Kedah 10. Apakah tasik semula jadi yang terdapat di
Malaysia
A. Tasik Kenyir
B. Tasik Chini
C. Tasik Temenggor
D. Tasik Taiping

BAHAGIAN B ( 80 Markah)
1. Berdasarkan peta lakar di bawah, jawab soalan – soalan berikut ( 8 Markah)

a) Sungai Jengka mengalir ke arah _______________________
b) Nyatakan 2 ciri – ciri pandang darat budaya yang terdapat di dalam peta lakar

i. ______________________________
ii. _______________________________
c) Arah Kg .Nerek dari Kg. Jengka ialah ________________
2. Namakan latitud – latitud berikut ( 8 markah)
a) V :_________________________
b) W :_________________________
c) Y :_________________________
d) Z :_________________________

3. Berdasarkan rajah di atas, namakan struktur bumi yang bertanda ( 6 markah)
a) P :________________________
b) Q :_________________________
c) R :__________________________
d) S :__________________________

4. Nyatakan kedudukan bandar – bandar berikut berdasarkan latitud dan longitud ( 6 markah)
BANDAR KEDUDUKAN
A) S
B) X
C) Y

5. Labelkan bentuk muka bumi di pinggir laut dalam rajah di bawah.(8 markah)

6. Nyatakan ciri – ciri peta lakar di bawah ( 10 markah)

7. Namakan Ibu negeri bagi negeri –negeri yang ditandakan X, Y dan Z ( 6 markah)

A) X:
B) Y:
C) Z:

8. Isi tempat kosong di bawah ini dengan pilihan jawapan yang disediakan. (20 markah)

Pulau Sungai Bernam Putrajaya
Jangka Sudut Arah Perlis
Banjaran Titiwangsa Tanah Tinggi Pelancongan
Johor Selat Melaka Atmosfera

a) Kompas digunakan untuk menentukan _______________
b) Bearing sudutan dapat ditentukan dengan menggunakan _________________
c) _____________________ ialah negeri terkecil di Malaysia
d) Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan Malaysia ialah ___________________
e) ________________ merujuk kepada kawasan ketinggian melebihi 180 meter dari aras laut
f) ____________________ menjadi sempadan antara negeri Selangor dan Perak
g) Banjaran yang merupakan ‘ tulang belakang’ Semenanjung Malaysia ialah ___________
h) Sistem fizikal bumi dibahagikan kepada 4 iaitu Litosfera, Hidrosfera, Biosfera dan

______________
i) Kawasan tanah tinggi mempunyai pemandangan yang menarik dan suhu yang nyaman

sangat sesuai untuk __________________.
j) ____________________ ialah daratan yang dikelilingi oleh laut.

9. Berikan 3 contoh kawasan tanah tinggi di Malaysia yang telah dimajukan sebagai kawasan
pelancongan. ( 6 markah)
a) ________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________

5Praktis Ungkapan Algebra

PRAKTIS FORMATIF

5.1 Pemboleh ubah dan ungkapan 3
algebra
TP Sebuah pertubuhan H menderma P kampit
1

1 Kenal pasti simbol yang mewakili suatu beras kepada sebuah rumah orang tua Q dan
TP pemboleh ubah.
1 (a) Populasi bandar X telah meningkat ke n juta. pusat bantuan banjir R.

Pemboleh ubah : Dalam pernyataan di atas, yang manakah

(b) Encik Y akan menyampaikan satu ceramah ialah suatu pemboleh ubah?
tentang kemahiran berpidato selama t jam. A H
B P
Pemboleh ubah : C Q
D R

(c) Syarikat telefon A mengenakan caj RMx 4 Kenal pasti pemboleh ubah yang terlibat dalam
per minit untuk panggilan nasional. TP situasi diberi dan mewakilkan pemboleh ubah
2 itu dengan huruf yang sesuai.
Pemboleh ubah :
Pemboleh Huruf
(d) Kereta api ke Singapura akan tiba di Situasi ubah yang
stesen W dalam m minit. sesuai

Pemboleh ubah : (a) Pasukan
penyelamat
2 Tandakan ‘✓’ bagi kuantiti yang merupakan mengambil
TP pemboleh ubah. masa beberapa
hari untuk
2 mencari
pendaki bukit
Pernyataan Kuantiti yang sesat itu.

(a) Siti membeli Bilangan telur (b) Sekolah Bestari
beberapa biji telur Jisim gula telah berjaya
dan 2 kg gula. memungut
sejumlah wang
(b) Mei Siew adalah 10 Umur untuk seorang
tahun lebih muda Mei Siew budak yang
daripada Fahna. memerlukan
Umur Fahna rawatan di luar
negara.
(c) Kertas ujian Bilangan
Bahasa Inggeris soalan objektif (c) Rumah Husaini
yang mengandungi tidak jauh
sebilangan soalan Masa daripada
objektif diberi masa peruntukan sekolahnya.
1 jam untuk dijawab. kertas ujian

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 26

PRAKTIS 5

(d) Murid yang 8 Lengkapkan jadual berikut.
memperoleh
markah TP pq 9pq – 5p
minimum 3
tertentu dalam
ujian Matematik (a) 2 4
akan diberi
hadiah oleh (b) 5 2
gurunya.
(c) – 4 1
5 Tulis ungkapan algebra berdasarkan maklumat (d) 3 – 13

TP yang diberi. 9 Apabila x = 3, y = 1 dan z = –7, maka nilai

2

Maklumat Ungkapan algebra TP 4x2 – 3yz
3 3
(a) x kurang bagi =
daripada 8
A 5 C 41

B 19 D 55

(b) 10 lebih 10 Bulatkan jawapan yang betul.
daripada 5t T P (a) Apabila p = 2 dan q = 3, 9pq + 4 =

(c) Dua kali hasil 3
tambah h dan k
58  90
(d) Hasil tolak 4q
(b) Apabila p = – 6 dan q = –1, 13 – 5pq2 =

–17  43

daripada 1 p 11 Lengkapkan jadual berikut.
2
TP Pemboleh Sebutan
2 Pekali ubah algebra

6 Rajah berikut menunjukkan dua jenis aiskrim.
TP Aiskrim A Aiskrim B
(a) 4 x
3

(b) –7 p
(c)
(d) y 3  y
5

RMx RMy k – 191  k

Tulis satu ungkapan algebra yang mewakili 12 Bulatkan pekali bagi
jumlah harga bagi a batang aiskrim A dan b
batang aiskrim B. T P (a) h2 dalam sebutan 4h2k

2

4  4k

(b) mn dalam sebutan –2mn

2  –2

7 Harga bagi sebuah bas ialah RM2y lebih (c) ar 3 dalam sebutan 5  apr 3
TP mahal daripada sebuah van. Tulis satu 6
3 ungkapan algebra bagi harga sebuah bas jika
5  p   5
sebuah van berharga RMx. 6 6

(d) x 2yz2 dalam sebutan – 38  x 2yz2w

3  w  – 83  w
8

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 27

PRAKTIS 5

13 Padankan yang berikut. 17 Permudahkan:
T P 2q + 5r – 12x – 5r – 3q + 4x
TP (a) txy, 7tyx
2 3

(b) 9yz, 2yzw Sebutan 1 8 Bulatkan jawapan yang betul bagi
serupa T P (2 + 5xyz – 6tv2c) – (11 – 5yxz – 2ctv2).

(c) 4ab, 3a2b2 Sebutan tak 3
(d) 2m3n2, 8n2m3 serupa
10xyz + 8ctv2 – 13 10xyz – 8ctv2 – 9
14 Bulatkan semua sebutan serupa. –b3a2 10xyz – 4ctv2 – 9 –10xyz – 4ctv2 + 9

TP
2

10a2b4 3a2b3 7a3b2 4b3a3

Ungkapan algebra yang 1 9 Padankan yang berikut.
melibatkan operasi asas aritmetik
5.2 TP (a) a2 a×a×a
1 a×a×a×a×a

(b) a3

15 Tandakan ✓ bagi ungkapan yang betul. (c) a4 a×a

TP (a) 2a – 8 + 3a = (d) a5 a×a×a×a

3

8 + 5a 5a – 8

(b) 4h + p – 5h – 11p = 2 0 Lengkapkan rajah yang berikut.
– h – 10p h – 12p
TP
1

(3k + 5)2 (a)

(c) 5 – 3mn – 9mn +15mn =

5 + 3mn 3 – 27mn

(d) 7n2 – 6m2n + 15n2 − 6m2n = Pendaraban (b)
n2 + 9m2n 22n2 – 12m2n berulang
(x + y – z)2
(a – 2b)3 ungkapan

algebra

1 6 Permudahkan. (c)
TP (a) (7 + 6h) + (2k – h – 3)

3

(b) (3m + n – 1) – (4m – 8n + 5) 21 Tulis dalam bentuk (uv2w)n.
(a) uv2w × uv2w × uv2w

(c) (11p2 – 2rs) + (p2 – 4) – (2 – 9rs) (b) uv2w × uv2w × uv2w × uv2w
(d) (2uv + 13w) – (7w + 3) – (8 – 3w – 2uv)

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 28

2 2 Lengkapkan langkah kerja bagi pendaraban PRAKTIS 5
TP dan pembahagian yang berikut.
3 (a) 5cy × 2c2y 24 Tandakan ‘✓’ bagi betul atau ‘✗’ bagi salah
TP untuk operasi bahagi yang berikut.
=5× ×y×2×c× ×y
3
=5×2×c× × ×y×
(a) 15pqr 2 ÷ 5pr = 3qr
= c  y 
(b) –18h3k ÷ 20hk2 = – 190hk2
(b) 142aab2b24 = 12 × a × ×b×b× ×
4×a×b× (c) 30abc ÷ (– 6ac4) = – 5cb3
(d) (–21x 2y 5) ÷ (–24x 5y 2) = – 87xy  33

25 Padankan yang berikut.

=  ab  TP 8mn
4m
3 (a)

2 3 Bulatkan jawapan yang betul. (b) 12m2n 2n
T3 P (a) 3rst × 4tr = 12rst2   12r 2st2 3n2
mn
(b) 6m2n × 3ym = 18m3ny   18mny (c) 28mn2 2
14mn
(c) –5ac3b × 2ba2c = –10a3b2c4   –10a2b2c3 4m2
n
(d) 4m4n3
(d) 1  pxy × 8p2xy3 = 4p4x2y3   4p3x2y4 8m3n2
2

PRAKTIS SUMATIF

1 Tentukan pemboleh ubah yang terlibat dalam Ungkapkan harga, dalam sebutan a, b dan k,
TP setiap situasi berikut. Seterusnya, nyatakan bagi sebuah
1 sama ada pemboleh ubah itu mempunyai nilai (a) kereta Toyota, (b) kereta Honda.

yang tetap atau nilai yang berubah. Jawapan:
(a) Markah yang diskor oleh murid-murid (a)

sebuah kelas dalam ujian Matematik. (b)
(b) Tambang perkhidmatan kereta api elektrik

dari Kuala Lumpur Sentral ke Butterworth
bagi orang dewasa.

Jawapan: 3 Cari nilai bagi
(a) TP (a) 2p2 – q apabila p = –3 dan q = 8
3 (b) (p + 3q)2 apabila p = 10 dan q = – 4
(b)
Jawapan:
(a)

2 Di sebuah penjual kereta terpakai, harga bagi (b)
TP sebuah kereta Toyota ialah RMk lebih mahal
3 daripada sebuah kereta Honda. Nisbah harga

sebuah kereta Toyota kepada harga sebuah
kereta Honda ialah a : b.

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 29

PRAKTIS 5

4 Diberi a = 3, b = 8.4 dan c = –1 1 , hitung nilai 7 (a) Pemboleh ubah : n
2
TP bagi TP Pekali : 16
3 3

(a) 7a + 2b – 4c KBAT

(b) a2 – 3(b + 2c)2 Berdasarkan maklumat di atas, tulis tiga
sebutan serupa.
Jawapan:
(a) (b) Nyatakan sama ada pasangan sebutan
algebra berikut adalah sebutan serupa atau
sebutan tak serupa.

(i) 8x 2 dan 12y 2

(ii) 6uv dan – 6vu

Jawapan:
(a)

(b)

(b) (i)

(ii)

5 Nyatakan pekali bagi xy, x dan y dalam

TP sebutan algebra 2xy . 8 Permudahkan:
2 5

Jawapan: T3P (a) 5k3n – 2k3n
Pekali bagi xy = 3
(b) 3mxy – 17nyw + 8xmy – 2ywn

Pekali bagi x = Jawapan:
(a)

Pekali bagi y =

6 Bulatkan sebutan serupa bagi sebutan algebra (b)
TP 2cde.

2

Jawapan:

5cde – 4cef 1  de –12dec 15aed
3

9 2pv + 5qm2 – 3m2q – 10vp + 12qm2

TP
3

(a) Nyatakan bilangan sebutan dalam ungkapan
algebra di atas.

(b) Permudahkan ungkapan algebra itu.

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 30

PRAKTIS 5

Jawapan: 12 Permudahkan:
(a)
TP (a) (7mn)2
(b) ( )3


(b) – 3abc 3

(c) 18mpy
–9py

Jawapan:
(a)

10 Permudahkan: (b)
TP (a) (9ab – 13cd + 2a2) + (4ab + 7cd – 15a2)
3 (b) (kpq – 8hy) – (3kpq + 2hy) – (7hy – 5kpq)

Jawapan:
(a)

(c)

(b)

1 3 Permudahkan:

T3P (a) –2kcvp ÷ 1  v
3
KBAT 12x 3y 2
(b) (– 4x)2 – 5x 2 + 3xy 2


11 (a) Cari hasil darab bagi 4  hrw × 3 . Jawapan:
9 2hw (a)
T3P (b) Permudahkan:

(2mp – 2qh2) + (5mp – 8qh2)

Jawapan:
(a)

(b)

(b)

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 31

NAMA :………………………………………………………………………………………
TINGKATAN : …………………………………

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 1
Dua jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN:kertas ini mengandungi bahagian A dan B. Jawab semua soalan pada ruang yang
disediakan.

BAHAGIAN A
( 30 markah)

Jawab semua soalan pada bahagian ini diruang jawapan yang disediakan.
1. Tandakan ( / ) pada prinsip rekabentuk yang betul dan ( X ) bagi yang salah pada petak yang

disediakan .
Keseimbangan
Kesejajaran
Garisan
(3 markah)

2. Tandakan ( / ) pada elemen reka bentuk dan ( X ) bagi yang salah pada petak yang disediakan
Rupa
Keringkasan
Warna
( 3 markah)

3. Berikut adalah peranan reka bentuk, tandakan ( / ) pada yang betul dan ( x ) pada penyataan
yang salah

a) Individu

b) Keluarga

c) Masyarakat

(3 markah)

4. Pilih dan tuliskan prinsip yang berikut dengan keterangan prinsip reka bentuk yang betul pada

petak yang disediakan

A. Keringkasan B. Harmoni C. Kesatuan

Keterangan Prinsip Reka Bentuk

Mempunyai tema yang sama
dalam satu rekabentuk.

Dihadkan kepada satu idea dalam
reka bentuk

Menimbulkan gambaran yang
selesa pada pandangan mata.

(3 markah)

5. Rajah berikut menunjukkan teknik pembinaan objek. Padankan teknik pembinaan objek dengan
padanan yang sesuai

Cantuman Pembenaman Pembuangan Peleraian

( 3 markah)

6. Rupa ialah hasil pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya. Nyatakan sama ada
rupa di bawah RUPA GEOMETRI atau RUPA ORGANIK

(3markah)

7. Padankan keterangan yang berikut dengan etika reka bentuk yang betul pada petak yang
disediakan

Jujur Selamat digunakan Keaslian Mesra alam sekitar

keterangan Etika reka bentuk

Mereka produk dengan usaha sendiri bukan memplagiat
atau meniru hasil kerja orang lain

Produk yang member manfaat kepada pengguna

Menggunakan sumber semulajadi tanpa menjejaskan
alam sekitar

(3 markah)
8. Lakaran Piktorial merupakan ........ Tandakan ( √ ) pada kenyataan yang betul dan ( × ) pada

yang salah pada petak yang disediakan.
Contengan berbentuk garisan

Gambar
Simbol lisan

(3 markah)

9. Berikut adalah kenyataan tentang jenis-jenis Lakaran. Padankan dengan menulis jenis garisan
pada ruang yang disediakan.

A. Lakaran Digital
B. Lakaran Perkembangan Idea
C. Lakaran Peribadi atau Contengan

Kenyataan Tentang Jenis-Jenis Garisan Jenis Garisan

Lakaran ini tidak kemas, tidak tersusun dan
dilukis di dalam buku lakaran

Lakaran ini digunakan untuk menunjukkan
semua lakaran objek bermula daripada idea
pertama hingga ke objek sebenar

Teknik melakar secara tradisional dengan
menggunakan pensel dan kertas

(3 markah)

10. Berdasarkan gambaran rajah di bawah, pilih dan tuliskan teknik lakaran piktorial di bawah.

A. Lakaran ......................... B. Lakaran ......................... C. Lakaran .........................
(3 markah)

11. Susun mengikut uratan yang betul langkah-langkah melukis bulatan. Langkah (1) telah diberi

A BC D

A
(3 markah)

12. Pilih dan tuliskan, sama ada lakaran di bawah lakaran 2D atau 3D pada ruang yang disediakan.

A. Lakaran ........................... B. Lakaran ........................... C. Lakaran..................................
(3 markah)

13. Rajah di bawah menunjukkan sebuah produk. Nyatakan elemen yang terdapat pada ruang pada
produk tersebut. (Bentuk, Garisan, Nilai Estetika atau Warna)

(3 markah)

14. Rajah di bawah menunjukkan pandangan sebuah bongkah

Pilih pandangan bongkah itu dari arah A, B dan C. Tulis jawapan anda pada petak yang
disediakan.

(3 markah)

15. Rajah di bawah menunjukkan sebuah lakaran perspektif 2 titik. Nyatakan nama garisan dan nama
titik yang terdapat pada rajah tersebut.

TL bermaksud: …………………………………………………..
GU bermaksud: ………………………………………………….
GB bermaksud: …………………………………………………..

(3 markah)

16. Takrif Pengurusan projek reka bentuk ialah merupakan proses kerja yang melibatkan

A. Skop ...................... B. Tempoh ...................... C. Kos ...........................
(3 markah)

17. Rajah di bawah menunjukkan Pengurusan Projek Reka Bentuk mengikut turutan kerja.
Lengkapkan tempat kosong dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.

ABC

(3 markah)

18. Nyatakan 3 cara untuk mengenal pasti masalah iaitu melalui..... (3 markah)
1. .............................................................
2. ..............................................................
3. ..............................................................
4. Rujukan di internet, rungutan pengguna dan lain-lain

19. Pilih dan padankan maklumat dengan jawapan di dalam jadual di bawah

A

Menukar saiz objek

B
Meniru apa sahaja yang terdapat di
persekitaran dan menukarnya ke dalam
bentuk produk

C

Menterbalikkan fungsi sesuatu alat

(3 markah)

20. Berikut adalah langkah pengurusan projek reka bentuk. Tandakan (√) pada penyataan yang betul
dan (×) pada penyataan yang salah.

A. Perancangan

B. Pelaksanaan

C. Pengawalan

(3 markah)

BAHAGIAN B
(40 MARKAH)

Jawab semua soalan

21. Rajah di bawah adalah sebuah garisan pendek dalam teknik lakaran piktorial

• •

Berdasarkan rajah itu,

a) Terangkan dengan menulis langkah-langkah untuk melakar garisan itu.

i) • •

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

•ii) •

...........................................................................................................................
..........................................................................................................................

•iii) •

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

(6 markah)

b) Namakan satu bahan dan satu alatan untuk melukis lakaran itu

I. .............................................................................

II. ............................................................................

(2 markah)

c) Namakan 2 jenis lakaran piktorial

i) ............................................................................

ii) ............................................................................

(2 markah)

22. Rajah di bawah adalah lakaran asal porduk topi.

Lukis semua dan buatkan penambahbaikan terhadap lakaran itu.
Lakaran Produk C

Lakaran Produk D

Lakaran Produk A

Lukis semula 2 markah
Tambah pada tekstur 2 markah
Label bahagian 4 markah
Rendering 2 markah

(10 markah)

23. Rita telah membeli sebuah beg tangan untuk kegunaannya ke pejabat. Setelah digunakan
Rita tidak berapa selesa dengan beg tangan itu.

Dibuat dari kain licin.
Berdasarkan rajah itu,
a) Nyatakan 3 kemungkinan ketidak selesaan Rita menggunakan beg itu.

1. .......................................................................................................................................
.......

2. .......................................................................................................................................
.......

3. .......................................................................................................................................
.......
(3 markah)

b) Bedasarkan jawapan anda di 23 (a), nyatakan kaedah untuk mengatasi masalah itu
1. ..............................................................................................................................................
2. ..............................................................................................................................................
3. ..............................................................................................................................................
(3 markah)

c) Nyatakan 4 elemen yang terdapat pada produk / beg itu
1.........................................................................................
2.........................................................................................
3.........................................................................................
4.........................................................................................

(4 markah)

24. Rajah A menunjukkan sebuah topi yang diperbuat daripada kulit, manakala Rajah B
menunjukkan sebuah topi yang diperbuat daripada kain kalis air.

Rajah A Rajah B

Bedasarkan rajah itu, bandingkan kedua-dua topi itu dari segi fakor-faktor elemen yang
digunakan dan tentukan topi mana yang lebih sesuai anda gunakan.

i) Bandingkan RAJAH B
RAJAH A

1..................................................................... 1......................................................................

...................................................................... ........................................................................

2..................................................................... 2......................................................................
...................................................................... ........................................................................

3..................................................................... 3......................................................................

...................................................................... ........................................................................

(6 markah)

ii) Nyatakan topi mana yang lebih cantik dan sesela dan yang anda akan pakai

Topi rajah ................................................ (1 markah)

iii) Sekiranya anda seorang pereka topi, nyatakan 3 kriteria yang perlu ada pada
lakaran itu

1..................................................................................................... (3 markah)
2.....................................................................................................
3.....................................................................................................

- SOALAN TAMAT -

skala utama
skala vernier

(c) – Berat objek W berubah (c) Terdiri daripada hanya satu Organ K: Pankreas
dengan ketumpatan sel (ii) Sistem pencernaan
medium (iii) Mencernakan makanan
4 (a) Sel darah putih (b) (i) Sistem perkumuhan
– Objek W paling berat (b) Sel saraf (ii) – Untuk menyingkirkan
dalam alkohol
(c) Sel otot bahan beracun/hasil
– Objek W paling ringan (d) Sel darah merah buangan/bahan yang
dalam air tidak diperlukan/
(Mana-mana satu) 5 (a) (i) Sistem pencernaan karbon dioksida/urea/
(ii) Sistem peredaran darah air kencing/garam
(d) Berat objek W adalah lebih (iii) Sistem respirasi/ mineral dari badan
ringan apabila ketumpatan perkumuhan – Untuk mengawal
medium adalah lebih tinggi (iv) Sistem perkumuhan suhu badan
dan sebaliknya – Untuk mengawal pH
(b) (i) Mencerna makanan – Untuk mengawal
(e) Antara 6.1 N dengan 8.9 N (ii) Sistem peredaran darah kandungan air dalam
(f) – Semakin tinggi badan
6 (a) (i) merah (Mana-mana dua)
ketumpatan medium, (ii) tisu (iii) Air kencing
semakin ringan objek W (iv) Kita akan jatuh sakit
– Semakin rendah (iii) organ (v) Urea/garam mineral/air
(b) (i) Betul 3 (a) (i) Untuk melunturkan
ketumpatan medium, (ii) Salah daun/untuk
semakin berat objek W (iii) Salah menyingkirkan klorofil
– Berat objek W berkadar (iv) Betul pada daun
songsang dengan 7 (a) Berlaku sepanjang masa (ii) Larutan iodin yang
ketumpatan medium (b) Berlaku hanya apabila berwarna perang
di mana objek W menjadi biru tua
dimasukkan terdapat cahaya (b) (i) Serkup kaca A: Kekal
(Mana-mana satu) (c) Berlaku dalam semua sel sama/perang
(g) Berat sesuatu objek adalah Serkup kaca B: menjadi
tidak tetap dan berubah- hidup biru tua
ubah dengan ketumpatan (d) Berlaku hanya pada sel (ii) Larutan natrium
medium. hidroksida – Untuk
Praktis 2 berkloroplas menyerap karbon
Praktis Formatif (e) Oksigen digunakan dioksida
1 (f) Karbon dioksida digunakan Larutan kalium hidrogen
(g) Karbon dioksida dibebaskan karbonat – Untuk
2 (a) A sitoplasma ( ✗ ) (h) Oksigen dibebaskan membebaskan karbon
B membran sel ( ✗ ) (i) Tenaga kimia digunakan dioksida
C dinding sel ( ✗ ) (j) Tenaga kimia dibina dan (iii) Karbon dioksida
diperlukan untuk
D mitokondrion ( ✓ ) disimpan menjalankan proses
E nukleus ( ✓ ) (k) Glukosa digunakan fotosintesis
F vakuol ( ✗ ) (l) Glukosa dihasilkan (iv) Karbon dioksida + air
cahaya
G kloroplas ( ✓ ) Praktis Sumatif matahari glukosa + oksigen
(b) (i) Sel tumbuhan 1 (a) (i) Sel M: Sel haiwan
Sel N: Sel tumbuhan klorofil
(ii) Kerana ia mempunyai
dinding sel. (ii) Kedua-duanya (c) (i) Tidak
mempunyai (ii) Kerana lipas
3 (a) (i) M dan L nukleus/sitoplasma/
(ii) L dan N membran sel membebaskan karbon
dioksida semasa
(b) Klamidomonas ialah (iii) Kerana sel M tidak pernafasan
organisma unisel yang mempunyai dinding sel
hanya terdiri daripada satu Praktis 3
sel manakala tisu terdiri (iv) Nukleus Praktis Formatif
daripada banyak sel. (v) Y: Untuk mengekalkan 1 (a) (i) biasa
(ii) menggigil
bentuk sel (b) (i) perubahan
Z: Mengandungi klorofil (ii) suhu / tekanan darah
untuk menjalankan (iii) ginjal, kulit
fotosintesis/untuk 2 (a) (ii) ✓, (iv) ✓
membuat makanan
(b) (i) Kerana hidra tidak
mempunyai klorofil
(i) Kerana hidra ialah
organisma multisel
(iii) Hidra ialah mikro-
organisma multisel
manakala paramesium
ialah
mikroorganisma unisel.
2 (a) (i) Organ J: Hati

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 J2 Drill in Sains Tingkatan 1 (Jawapan)

(b) (iii) ✓ I 2S (d) Salur darah pada kulit (d) Ovari
3 1P T mengecut menyebabkan (e) Berjuta-juta secara
O kurang darah dibawa ke
3P E L U H M permukaan kulit dan kurang berterusan
M A haba dihilangkan melalui (f) Biasanya satu bagi setiap
B kulit.
28 hari
4H O M E O S T A S Otot badan menjalankan (g) Sel yang paling kecil
T respirasi tisu dan (h) Sel yang paling besar
U membebaskan banyak (i) Seperti berudu
L haba yang dibawa oleh (j) Berbentuk sfera
A darah ke seluruh badan (k) Boleh bergerak
5N O R M A L menyebabkan suhu badan (l) Tidak boleh bergerak
meningkat. (m) Kira-kira 72 jam
4 (a) Menjadi layu (n) Kira-kira 24 jam
(b) Transpirasi 4 (a) Kulit dan ginjal 5 (a) P: Pengovulan
(c) (i) air, transpirasi (b) (i) 22.5°C
(ii) suhu, meningkat (ii) Kuantiti peluh Q: Persenyawaan
5 (a) Perpeluhan berlaku R: Penempelan
(b) Bulu roma mencondong meningkat. (b) Zigot → Embrio → Fetus
(c) Otak mencetuskan Kelenjar peluh (c) (i) Ovum akan mati

mekanisme pemanasan menghasilkan lebih (ii) Haid
(d) Meningkatkan suhu badan banyak peluh ke 6 (a) (i) Vitamin B
permukaan kulit. (ii) kalsium
Praktis Sumatif Apabila air peluh
1 (a) Kulit menyejat, lebih haba (iii) sembelit
(b) P – Bulu roma dihilangkan daripada (iv) zat besi
Q – Kelenjar peluh badan. (b) (i) Betul (iii) Betul
R – Lapisan lemak (c) Kuantiti air kencing semakin (ii) Salah (iv) Betul
(c) P – Memerangkap lapisan berkurang. 7 (a) Menghalang sperma
Darah menjadi lebih pekat daripada masuk ke dalam
udara dan kurang air dibawa ke faraj.
Q – Menghasilkan peluh ginjal untuk dikumuhkan. (b) Menghalang penempelan
(d) Warnanya menjadi embrio.
Praktis 4 (c) Menghalang sperma
kemerahan. daripada masuk ke dalam
Lebih banyak air Praktis Formatif uterus.
1 (a) P: Penjanaan semula (d) Membunuh sperma yang
peluh terdapat pada Q: Belahan dedua memasuki faraj.
permukaannya. R: Pertunasan (e) Menghalang sperma
2 (a) Suhu badan dikekalkan. daripada masuk ke dalam
Manusia adalah organisma (b) ✓ tiub Falopio.
berdarah panas. (f) Menghalang pengovulan.
(b) Suhu badan cicak Ameba Yis 8 (a) (i)
meningkat mengikut suhu
persekitaran. (c) (i) Pembiakan aseks ✓
Cicak adalah organisma (ii) – Memerlukan hanya
berdarah sejuk. satu individu untuk ✓
(c) Suhu badannya terlalu membiak
rendah. – Tidak memerlukan ✓
(d) 37°C gamet untuk membiak
3 (a) Homeostasis ialah proses (ii) Menerima butir- ✓
kawal atur faktor fizikal dan 2 (a) (i) A butir debunga ✓
faktor kimia persekitaran (ii) C
dalam badan supaya (b) Gamet betina
seimbang dan stabil. (b) (i) Betul
(b) (i) 20 minit (ii) Salah Gamet jantan ✓
(ii) Semasa mandi dengan
(c) (i) kecil 9 (i) C (iv) E
air sejuk, badan akan (ii) satu (ii) F (v) A
kehilangan haba melalui 3 (a) (i) Ovari (iii) D (vi) B
proses konduksi dan (ii) Ovum 10 (a)
perolakan. Ini (iii) Pengovulan
menyebabkan suhu 3 Tiub debunga tumbuh ke
badan menurun. (b) Uterus bawah melalui stil
(c) 30 minit (c) (i) Bahan genetik daripada
1 Tiub debunga tumbuh keluar
ibu dari butir debunga
(ii) Ovum mempunyai

sitoplasma yang
mengandungi bahan
makanan.
4 (a) Sperma
(b) Ovum
(c) Testis

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 J3 Drill in Sains Tingkatan 1 (Jawapan)

5 Gamet jantan memasuki ovul daripada ibunya melalui tertutup
dan bercantum dengan ovum plasenta. Nutrien meresap (Mana-mana dua)
dari darah ibu ke dalam (ii) Untuk memindahkan
Nukleus di dalam butir debunga darah fetus melalui tali butir-butir debunga
2 membahagi untuk pusat. daripada satu
(c) – Untuk mengelakkan tumbuhan ke stigma
menghasilkan dua gamet jantan tumbuhan lain
kecacatan mental dan (d) – Rama-rama membantu
4 Tiub debunga sampai ke ovul fizikal fetus dalam proses
– Untuk mengelakkan pendebungaan
(b) Ovul ✓ keguguran – Rama-rama bertindak
(d) (i) Bilangan sperma tidak sebagai agen
Ovari pendebungaan
11 (a) Q mencukupi./ Mati pucuk. – Lebih banyak buah
(ii) Tiub Falopio tersumbat./ terbentuk selepas
(b) U pendebungaan
(c) P Uterus yang tidak (Mana-mana satu)
(d) S normal. 4 (a) – Biji benih menyerap air
(e) T (e) (i) – Untuk menghalang – Air memasuki biji benih
(f) R (Mana-mana satu)
12 persenyawaan. (b) (i) Menghalang udara/
– Untuk menghalang oksigen masuk
Praktis Sumatif (ii) Supaya air tidak
1 (a) (i) 28 hari ovum yang telah mengandungi udara/
dihasilkan memasuki oksigen terlarut
(ii) 31hb Mei tiub Falopio (Mana- (c) – Buangkan minyak
(b) Tempoh di mana mana satu) – Gantikan air didih sejuk
(ii) – Menjalankan dengan air yang tidak
persenyawaan vasektomi dididihkan
berkemungkinan besar – Duktus sperma (d) – Cahaya tidak diperlukan
boleh berlaku dipotong dan diikat untuk percambahan
(c) Apabila mereka mencapai (iii) – Makan makanan yang – Cahaya bukan suatu
akil baligh/kira-kira umur 12 berzat syarat percambahan
tahun – Makan pil hormon (Mana-mana satu)
(d) (i) Tidak – Membuang (e) Terdapat air di dalam botol X
(ii) Kerana pengovulan ketumbuhan melalui (f) – Simpan di tempat yang
pembedahan kering
belum berlaku – Guna kaedah – Simpan di dalam peti
(e) Darah/lapisan dinding persenyawaan in vitro sejuk
3 (a) (i) Persenyawaan kacuk – Simpan di dalam bekas
uterus/ovum yang mati (ii) – Tumbuhan lebih vakum
(f) Jika pengovulan berlaku rintang terhadap – Simpan di dalam bekas
penyakit dan perosak kedap udara
pada masa dia mengadakan – Menghasilkan buah (Mana-mana tiga)
persetubuhan, telur yang yang lebih berkualiti
dihasilkan olehnya boleh – Tumbuhan matang
disenyawakan. lebih awal dan
(g) Seorang lelaki yang tua menghasilkan buah
masih menghasilkan dengan lebih cepat
sperma manakala seorang – Tumbuhan lebih sihat
perempuan yang tua dan (Mana-mana tiga)
sudah putus haid tidak (b) (i) – Buang/potong/tutup
menghasilkan ovum lagi. semua anter/
2 (a) (i) Tiub Falopio stamen/filament
(ii) Semasa persenyawaan, bahagian jantan pada
tumbuhan Q
seekor sperma akan (Mana-mana satu)
bercantum dengan satu (ii) – Menghalang
ovum untuk membentuk tumbuhan Q
zigot. menghasilkan butir-
(b) Fetus menerima nutrien butir debunganya
sendiri
– Menghalang
pendebungaan
sendiri
(Mana-mana satu)
(c) (i) – Gunakan kaedah
gegaran
– Gunakan serangga/
lebah/kupu-kupu/
burung
– Buka kawasan yang

© Oxford Fajar Sdn. Bhd. (008974-T) 2018 J4 Drill in Sains Tingkatan 1 (Jawapan)



PRAKTIS 1 (b) Jadual di bawah menunjukkan beberapa
imbuhan yang digunakan untuk menyatakan
3 Rajah di bawah menunjukkan enam gambar kuantiti fizik yang mempunyai nilai yang
simbol amaran. terlalu besar atau terlalu kecil. Lengkapkan
jadual dengan menuliskan simbol dan nilai.
A B C
Imbuhan awal Simbol Nilai
(i) giga

(ii) mega

(iii) kilo

D E F (iv) senti

Tuliskan huruf bagi simbol amaran di dalam (v) mili
petak yang disediakan untuk memadankan
dengan contoh yang betul. (vi) mikro

Contoh Huruf bagi simbol amaran (vii) nano

(a) Asid pekat 5 (a) Rajah di bawah menunjukkan seorang
penjual kain sedang mengukur panjang
sehelai kain.

(b) Merkuri

(c) Petrol

(d) Kalium

(e) Uranium (i) Namakan satu alat pengukur yang
boleh digunakan olehnya untuk
(f) Klorin mengukur panjang kain itu.

1.3 Kuantiti Fizik dan Unitnya (ii) Jika panjang kain yang diukur ialah
3.5 meter, berapakah panjang kain itu
4 (a) Jadual di bawah menunjukkan kuantiti fizik dalam unit sentimeter?
yang sering digunakan dalam sukatan.
Lengkapkan jadual dengan menyatakan (b) Rajah di bawah menunjukkan seorang guru
unit S.I. dan simbol masing-masing. sedang mengambil masa seorang pelari
100 m.

Kuantiti ( i) Panjang (ii) Jisim (iii) Masa (iv) Suhu
fizik

Unit S.I.

Simbol

2

(i) Namakan alat pengukur yang PRAKTIS 1
digunakan oleh guru itu.
(i) Namakan alat pengukur ini.
(ii) Jika masa yang diambil oleh pelari
itu untuk menamatkan larian 100 m (ii) Pada rajah, tuliskan ‘Skala utama’
ialah 36 saat, apakah masa yang diambil dan ‘Skala vernier’ dalam petak yang
dalam unit jam? disediakan.

(c) Rajah di bawah menunjukkan satu (iii) Rajah di bawah menunjukkan satu
aktiviti yang dijalankan oleh Kamal untuk bacaan pada alat pengukur di (b).
menentukan jisim cecair X.
3 4 56
cecair 0 5 10
X
Nyatakan bacaan yang ditunjukkan
40 g 125 g oleh alat pengukur itu.

(i) Namakan alat pengukur yang (c) Rajah di bawah menunjukkan satu tolok
digunakan dalam aktiviti ini. skru mikrometer.

(ii) Kira jisim cecair X dalam unit kilogram. (i) Mengapakah tolok skru mikrometer
lebih jitu daripada alat pengukur di (b)?
1.4 Penggunaan Alat Pengukur,
Kejituan, Kepersisan, Kepekaan (ii) Rajah di bawah menunjukkan satu
dan Ralat bacaan pada tolok skru mikrometer.

6 (a) Gariskan jawapan yang betul bagi
pernyataan berikut.

(i) Angkup vernier memberikan nilai
pengukuran sekecil 0.01 (mm / cm).

(ii) (Pembaris meter / Angkup vernier)
memberikan nilai pengukuran yang
lebih jitu.

(b) Rajah di bawah menunjukkan satu alat
pengukur.

Nyatakan bacaan itu.

3

PRAKTIS 1 (d) Rajah di bawah menunjukkan meniskus air
di dalam sebuah silinder penyukat.
7 (a) Rajah di bawah menunjukkan garis bentuk
seekor tupai yang disurih di atas sehelai A
kertas graf.
C
1 cm
1 cm BD

(i) Berdasarkan rajah, bulatkan jawapan (i) Pada rajah, bulatkan huruf A, B, C atau
yang betul bagi luas tupai itu. D bagi menunjukkan kedudukan aras
14 cm2 15 cm2 16 cm2 mata yang betul semasa membaca isi
padu air tanpa ralat paralaks.
(ii) Adakah luas tupai itu jitu?
(ii) Terangkan mengapa silinder penyukat
tidak memberikan bacaan yang jitu jika
dibandingkan dengan buret.

(iii) Berikan satu sebab untuk jawapan 1.5 Ketumpatan
anda di (ii).
8 (a) Rajah di bawah menunjukkan bahan Y
(iv) Cadangkan bagaimana anda boleh yang dimasukkan ke dalam empat cecair
mendapatkan luas tupai itu dengan yang berlainan iaitu K, L, M dan N.
lebih jitu.

(b) Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis K LMN
neraca.
Susun cecair-cecair berikut mengikut
(i) Tandakan (✓) dalam petak yang ketumpatan masing-masing dalam urutan
disediakan bagi neraca yang boleh menurun dalam petak di bawah.
digunakan untuk mengukur jisim.
→→→
(c) Tuliskan Betul atau Salah bagi pernyataan
berikut. (b) Rajah di bawah menunjukkan ketumpatan
pelbagai jenis bahan.
(i) Jisim ialah jumlah jirim yang
terkandung di dalam sesuatu objek. petrol gabus
(0.75 g/cm³) (0.25 g/cm³)
(ii) Jisim sesuatu objek adalah
berlainan di tempat yang berlainan. air kayu
(1 g/cm³) (0.8 g/cm³)
4
merkuri plumbum
(13.6 g/cm³) (11.4 g/cm³)

Berdasarkan rajah di atas, tuliskan Betul PRAKTIS 1
atau Salah bagi pernyataan berikut.
(e) Berdasarkan rajah di atas, hitungkan
(i) Semua pepejal adalah lebih ketumpatan kiub aluminium itu.
tumpat daripada cecair.

(ii) Pepejal dan cecair mempunyai
ketumpatan yang berlainan.

(iii) Bahan yang kurang tumpat akan
timbul di atas bahan yang lebih
tumpat.

(c) Rajah di bawah menunjukkan jisim dua 1.6 Langkah-langkah dalam
kiub aluminium di atas neraca tuas dan isi Penyiasatan Saintifik
padunya dalam sebuah silinder penyukat.

kiub aluminium

100 mO 9 Tuliskan nombor di dalam petak yang disediakan
untuk menunjukkan urutan langkah-langkah
60 mO penyiasatan saintifik.

108 g Menjalankan penyiasatan
Merancang penyiasatan
kiub Membuat kesimpulan
aluminium Membuat hipotesis
Mengumpul data
Berdasarkan rajah di atas, berapakah Membuat laporan
(i) jisim 1 kiub aluminium? Mengenal pasti masalah
Menganalisis data
(ii) isi padu 1 kiub aluminium? Mengawal pemboleh ubah

(d) Namakan kaedah yang digunakan untuk
mencari isi padu kiub-kiub aluminium itu.

PRAKTIS SUMATIF

1.2 Makmal Sains Anda

1 Menjalankan pelbagai eksperimen sains adalah menyeronokkan. Akan tetapi, sebelum anda dibenarkan
menjalankan eksperimen, anda perlu mengetahui peraturan makmal dan langkah-langkah keselamatan.
Rajah di bawah menunjukkan empat situasi yang berlaku di dalam makmal sains.
(a) Ah Seng sedang memanaskan suatu larutan dalam sebuah tabung didih.
(i) Nyatakan kesalahan yang dilakukan oleh
Ah Seng.

(ii) Mengapakah perbuatan Ah Seng itu salah?

5

PRAKTIS 1

(b) S ebuah kelalang kon pecah akibat terjatuh
daripada tangan Abu.
Nyatakan dua langkah yang harus dilakukan oleh
Abu selepas kejadian itu.
1.

2.

(c) Kay Reen sedang memanaskan satu bikar berisi
air.
(i) Nyatakan kesalahan Kay Reen.

(ii) Apakah yang harus dilakukan olehnya dan
mengapakah dia harus berbuat demikian?

(d) Z aini sedang menuangkan bahan kimia.

(i) Apakah akan terjadi jika bahan kimia itu terkena matanya.
(ii) Apakah yang harus dilakukan oleh Zaini dengan serta merta jika kejadian di (d)(i) berlaku?
(iii) Apakah yang boleh dilakukan untuk melindungi mata Zaini sebelum berlaku kemalangan?

1.4 Penggunaan Alat Pengukur, Kejituan,
Kepersisan, Kepekaan dan Ralat

2 Rajah menunjukkan satu kaedah yang digunakan oleh 60 mO 62 mO
Nizam untuk mencari isi padu sesuatu bahan. bahan Q
(a) Berapakah isi padu
(i) bahan P? 50 mO
air
(ii) bahan Q?

bahan P

6

PRAKTIS 1

(b) (i) Nyatakan kaedah yang digunakan dalam rajah di atas.

(ii) Namakan satu lagi alat yang boleh digunakan untuk kaedah yang dinyatakan dalam (b)(i).

(c) Mengapakah bahan Q mesti diikat dengan benang bersama dengan bahan P?

(d) Mengapakah bahan P harus diletakkan ke dalam silinder penyukat berisi air dengan perlahan-lahan?

(e) Apakah tujuan meletakkan sekeping kertas putih di belakang silinder penyukat semasa mengambil
bacaan?

(f) (i) Bolehkah anda menggunakan kaedah di (b)(i) untuk mengukur isi padu satu kiub gula?

(ii) Berikan sebab bagi jawapan di (f)(i).

(iii) Cadangkan satu cara lain untuk mengukur isi padu kiub gula itu.

1.5 Ketumpatan

3 Rajah di sebelah menunjukkan satu objek W alkohol air
eksperimen yang dijalankan oleh Johari turpentin
untuk mengkaji kesan ketumpatan medium
terhadap berat objek W. Bacaan neraca
spring apabila objek W berada dalam
turpentin, alkohol dan air ditunjukkan dalam
jadual berikut.

(a) Tuliskan berat objek W dalam petak yang disediakan berdasarkan rajah.

Medium Ketumpatan/g cm–3 Bacaan neraca spring/N

Turpentin 0.87 (i)

Alkohol 0.79 (ii)

Air 1.0 (iii)

7

PRAKTIS 1

(b) Berdasarkan jadual, lukiskan satu carta bar untuk menunjukkan berat objek W dalam medium yang
berlainan.

(c) B erdasarkan carta bar di (b), apakah yang dapat dikatakan tentang berat objek W?

(d) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pemerhatian eksperimen di atas?
(e) Ramalkan berat objek W jika ia dimasukkan ke dalam larutan P yang mempunyai ketumpatan

0.82 g cm–3.
(f) Nyatakan hubungan antara ketumpatan medium dengan berat objek W.

(g) Berdasarkan jadual dan carta bar di atas, apakah yang boleh anda rumuskan tentang berat
sesuatu objek?

8

IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII
A sitoplasma
B membran sel II
C dinding sel I
D mitokondria
E nukleus
F vakuol
G kloroplas

PRAKTIS 2 yang betul bagi (b) (i) Rajah di bawah menunjukkan usus
kecil manusia.
(c) Padankan maksud
organisma unisel. Padankan organ ini kepada fungsi
yang betul.
Terdiri daripada
● hanya satu sel Mencerna
● makanan
Organisma
unisel

Terdiri daripada usus kecil
● lebih dari satu sel
Menyimpan
● tinja

4 Jadual di bawah menunjukkan pelbagai jenis (ii) Pak Abu kuat merokok. Oleh itu, dia
fungsi sel manusia. Namakan sel manusia diserang angin ahmar (strok). Sistem
berdasarkan fungsi yang diberi. badan yang manakah yang tidak
berfungsi dengan baik bagi Pak Abu?
Jenis sel Fungsi

(a) Melindungi
Sel badan daripada
penyakit

(b) Menghantar 6 (a) Gariskan jawapan yang betul untuk
Sel impuls saraf pernyataan berikut.

(c) Membolehkan (i) Sel darah (merah / putih) membawa
Sel pergerakan oksigen ke seluruh bahagian badan.
bahagian badan
(ii) Suatu organ mengandungi pelbagai
(d) Membawa (sistem / tisu) yang bekerjasama.
Sel oksigen ke
semua bahagian (iii) Sistem respirasi terdiri daripada
badan sekumpulan (tisu / organ) yang
berlainan.
5 Rajah di bawah menunjukkan pelbagai organ
dalam badan manusia. (b) Tuliskan Betul atau Salah bagi pernyataan
(a) Tuliskan nama sistem bagi organ-organ berikut.
berikut. (i) Badan manusia terdiri daripada
pelbagai jenis sel.

(ii) Sel epitelium melindungi badan
daripada penyakit.

(i) Sistem (ii) Sistem (iii) Sel tulang menghantar impuls saraf ke
seluruh bahagian badan.

(iv) Sistem adalah lebih kompleks daripada
organ.

(iii) Sistem (iv) Sistem

10

PRAKTIS 2

2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis

7 Lengkapkan jadual di bawah berkenaan respirasi dan fotosintesis dengan menggunakan pernyataan
berikut.

Glukosa digunakan Oksigen digunakan Berlaku hanya pada sel
berkloroplas

Karbon dioksida digunakan Tenaga kimia dibina dan disimpan Karbon dioksida dibebaskan

Berlaku dalam semua sel hidup Berlaku hanya apabila terdapat Glukosa dihasilkan
cahaya

Oksigen dibebaskan Berlaku sepanjang masa Tenaga kimia digunakan

Aspek Respirasi Fotosintesis
Masa berlaku (b)
Tempat berlaku (a) (d)
Gas yang digunakan (c) (f)
Gas yang dibebaskan (e) (h)
Tenaga kimia (g) (j)
Glukosa (i) (l)
(k)

PRAKTIS SUMATIF

2.1 Sel – Struktur, Fungsi dan
Organisasi

1 Semua hidupan, iaitu haiwan dan tumbuhan terbina daripada sel. Seperti ketulan bata yang digunakan
untuk membina rumah, sel-sel merupakan unit asas bagi semua hidupan.
(a) Rajah di bawah menunjukkan sel M dan N.

Sel M Sel N

Y
Z

X

M: N:

(i) Namakan sel M dan N dalam tempat kosong di atas.

11

PRAKTIS 2

(ii) Nyatakan satu persamaan antara kedua-dua sel tersebut.

(iii) Mengapakah sel M tidak mempunyai bentuk tetap seperti sel N?

(iv) X mengawal semua aktiviti sel. Apakah X?

(v) Nyatakan fungsi Y dan Z yang hanya terdapat pada sel N.
Fungsi Y:
Fungsi Z:

(b) Rajah menunjukkan hidra.

(i) Terangkan mengapa hidra tidak boleh membuat makanan sendiri.

(ii) Mengapakah hidra mempunyai lebih daripada satu sel?

(iii) Hidra dan paramesium adalah mikroorganisma. Apakah perbezaan antara kedua-dua
mikroorganisma ini?

2 Sistem terdiri daripada pelbagai organ. Sistem-sistem menyelaraskan fungsi khusus masing-masing untuk
memastikan badan manusia sentiasa sihat dan normal.
(a) Rajah di bawah menunjukkan satu sistem dalam badan manusia.

J
K

(i) Namakan organ J dan K.
Organ J:
Organ K:

(ii) Namakan sistem yang ditunjukkan dalam rajah di atas.

12

PRAKTIS 2

(iii) Nyatakan fungsi utama sistem ini.
(b) R ajah di bawah menunjukkan satu lagi sistem dalam badan manusia.

X

(i) Namakan sistem yang ditunjukkan dalam rajah di atas.

(ii) Nyatakan dua fungsi sistem ini.
1.
2.

(iii) Apakah yang disimpan dalam X seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas?

(iv) Apakah yang akan terjadi kepada badan kita jika bahan-bahan buangan tidak disingkirkan
daripada badan kita?

(v) Nyatakan satu bahan buangan yang disingkirkan oleh kulit.

2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis

3 Fotosintesis ialah proses di mana tumbuhan hijau membuat makanan sendiri. Proses fotosintesis
memerlukan cahaya matahari, karbon dioksida, klorofil dan air untuk menghasilkan glukosa yang
kemudiannya disimpan dalam bentuk kanji.
(a) Rajah di bawah menunjukkan langkah-langkah untuk menguji kehadiran kanji.

tabung bikar air panas titisan iodin
didih alkohol
air panas jubin
air didih putih
daun

daun S
R

PQ

13

serkup kaca A serkup kaca B

tumbuhan larutan kalium
dalam pasu hidrogen karbonat

larutan
natrium
hidroksida

kepingan
kaca



PRAKTIS 3 (b) Apakah proses yang boleh menyebabkan
perubahan keadaan pokok kepada yang
4 Rajah menunjukkan keadaan suatu pokok pada dilihat pada waktu petang?
waktu pagi dan petang.
(c) Lengkapkan ayat-ayat berikut dengan
pagi petang perkataan yang betul:

(a) Apakah yang terjadi kepada pokok dalam (i) Pokok menyerap
rajah pada waktu petang?
dari tanah dan mengangkutnya ke

daun untuk dihilangkan melalui proses

.

(ii) Apabila persekitaran

meningkat, kadar kehilangan air akan

.

5 Lengkapkan carta alir mengenai kawal atur suhu badan manusia.

Suhu darah Otak mencetuskan Kesan: Menurunkan
naik mekanisme penyejukan (a) suhu badan

(b) Suhu badan
normal
Suhu badan
normal

(c) Kesan:
1 Perpeluhan berkurang
Suhu darah 2 Bulu roma menegak (d)
turun 3 Badan menggigil

16

PRAKTIS 3

PRAKTIS SUMATIF

3.1 Homeostasis dalam Benda
Hidup

1 Rajah di bawah menunjukkan suatu organ pada badan manusia.

P

Q

R

(a) Apakah organ yang ditunjukkan dalam rajah?

(b) Namakan struktur-struktur berlabel P, Q dan R.
P:
Q:
R:

(c) Apakah fungsi bagi struktur P dan Q.
KBAT P:

Q:
(d) Huraikan keadaan organ yang anda namakan di (a) pada cuaca yang panas.

2 Graf berikut menunjukkan kesan perubahan suhu persekitaran ke atas suhu badan manusia berbanding
seekor cicak.

Suhu organisma (°C)

manusia

cicak

Suhu
persekitaran (°C)

17

PRAKTIS 3

(a) Apakah yang berlaku kepada suhu badan manusia apabila suhu persekitaran meningkat?
KBAT Terangkan jawapan anda.

(b) Apakah yang berlaku kepada suhu badan cicak apabila suhu persekitaran meningkat? Terangkan
KBAT jawapan anda.

(c) Mengapakah cicak tidak aktif apabila suhu persekitaran sangat rendah?
(d) Berapakah suhu badan normal bagi manusia ?
3 (a) Apakah maksud istilah homeostasis?

(b) Graf berikut menunjukkan suhu badan Ali sebelum dia mandi, semasa mandi dan selepas mandi
(Suhu air mandi dari paip ialah 22°C).

Suhu badan Ali (°C)

Masa (minit)

(i) Berapa lamakah Ali mandi?
(ii) Terangkan mengapa suhu badan Ali menurun.

18

PRAKTIS 3

(c) Berapa lamakah tempoh masa yang diambil oleh badan Ali untuk kembali ke suhu badan normal?

(d) Terangkan peranan yang dimainkan oleh salur darah pada kulit dan otot badan untuk membantu suhu
KBAT badan kembali ke suhu asal .

4 (a) Namakan dua organ badan manusia yang terlibat dalam homeostasis.
(b) Graf berikut menunjukkan bagaimana kuantiti peluh dan air kencing berubah-ubah dengan suhu.

Kuantiti peluh / air kencing dihasilkan (cm3/jam)

peluh

air kencing

Suhu di luar (°C)

(i) Pada suhu berapakah kuantiti peluh dan air kencing sama banyak?

(ii) Apakah yang berlaku kepada kuantiti peluh apabila suhu meningkat? Terangkan mengapa ini
KBAT berlaku.

(c) Huraikan apa yang akan berlaku kepada kuantiti air kencing apabila suhu di luar meningkat dan
KBAT terangkan mengapa.

19

PQ R
PQ R

PQ R A
B

C
D
E