แฟ้มประกอบการประเมิน
ผลงานที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติหน้าที่
ด้านที่
ั
ี
ั
ิ
๒ ด้านการบรหารจดการช้นเรยน
๒.๑ การบริหารจัดการชั้นเรียน
ปการศึกษา ๒๕๕๙
ี
จัดท าโดย
นายไกรวุฒิ เกรียรัมย์
ต าแหน่ง ครูช านาญการ
โรงเรยนโคกโพธืไชยศกษา อ าเภอโคกโพธิ์ไชย จังหวดขอนแก่น
ึ
ี
ั
สานักงานเขตพ้นที่การศกษามัธยมศกษา เขต ๒๕
ื
ึ
ึ
ด้านที่ ๒ ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
ด้านการบริหารจดการชั้นเรียน หมายถึง การจดกิจกรรมสิ่ง
ั
ั
อ านวยความสะดวก จัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม ที่ส่งเสริม
สนับสนุน และช่วยเหลือผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข และ
เป็นผู้เสริมแรง ชี้แนะแนวทางให้ผู้เรียนศึกษาแสวงหาความรู้
คิดวิเคราะห์ ปฏิบัติ และค้นพบค าตอบด้วยตนเอง
๒.๑ การบริหารจัดการชั้นเรียน
การจดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อ
ั
ต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจน
ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการท างาน มี
คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝัง
ความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข สร้างแรง
บันดาลใจ และเสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็ม
ศักยภาพ มีความปลอดภัยและมีความสุข
ระดับคุณภาพ
ระดับ ๕
1.ผู้เรียนและผู้เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัด
สภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย
และมีความสุข
2.ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและทักษะ
การท างาน
3.อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอัน
พึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอัน
มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
4.เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตาม
ศักยภาพ เกิดแรงบันดาลใจ
5.เป็นแบบอย่างที่ดี ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
ระดับคุณภาพ
ระดับ ๔
1.ผู้เรียนและผู้เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัด
สภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย
และมีความสุข
2.ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและทักษะการ
ท างาน
3.อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
4.เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตาม
ศักยภาพ เกิดแรงบันดาลใจ
ระดับคุณภาพ
ระดับ ๓
1.ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ ในการจัดสภาพแวดล้อม
บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัย และมีความสุข
2.ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดและทักษะการท างาน
3.อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
4.เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตาม
ศักยภาพ
ระดับคุณภาพ
ระดับ ๒
1.ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อ
การเรียนรู้ มีความปลอดภัย และมีความสุข
2.ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและทักษะ
การท างาน
3.อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ระดับคุณภาพ
ระดับ ๑
1.จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เพื่อให้
ผู้เรียนมีความปลอดภัย และมีความสุข
2.ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและทักษะ
การท างาน
3.อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอัน
พึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอัน
มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
หลักฐาน/ร่องรอย
ประกอบการประเมิน
หลักฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน
1.ผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ ในการจัด
สภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มี
ความปลอดภัย และมีความสุข
นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาแหล่งเรียนร ู้
นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาแหล่งเรียนร ู้
นักเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาแหล่งเรียนร ู้
หลักฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดและ
ทักษะการท างาน
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นในเรื่องต่าง
เป็นการฝึดทักษะการคิด และสามารถน าไปใช้ได้จริง
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นในเรื่องต่าง
เป็นการฝึดทักษะการคิด และสามารถน าไปใช้ได้จริง
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นในเรื่องต่าง
เป็นการฝึดทักษะการคิด และสามารถน าไปใช้ได้จริง
หลักฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน
3. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม
ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
รับฟังความคิดเห็นของผู้เรียน และผู้ปกครอง
เป็นแบบอย่างที่ดีในการแสดงความจงรักภักดี
หลักฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน
4. เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจใน
การพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ
เสริมแรงแก่ผู้เรียน
เสริมแรงแก่ผู้เรียน
เสริมแรงแก่ผู้เรียน
เสริมแรงแก่ผู้เรียน เรียนรู้จากประสบการณ์จริง
ึ
ั
ี
โรงเรยนโคกโพธืไชยศกษา อ าเภอโคกโพธิ์ไชย จังหวดขอนแก่น
ึ
ึ
สานักงานเขตพ้นที่การศกษามัธยมศกษา เขต ๒๕
ื