LAPORAN MERCU (PASCANILAI SPM 2021)

INTERV

BIL NAMA PROGR

01 MODUL 360 DARJAH PERTANIAN

02 MODUL SOALAN – SOALAN NEGERI

03 MODUL SOALAN TARGET SIPI-SIPI SPM

04 MODUL 100 HARI

VENSI

RAM/INTERVENSI

M 2021

ANALISIS KEPUTUSAN
PERTANIAN SPM

TAHUN BIL MURID BIL MURID PERA

LULUS LUL

2016 14 14 10
2017 19 16 84.
2018 19 100 10
2019 12 100 10
2020 19 100 10
2021 16 100 10

ATUS GPMP KPI NAMA

LUS
GURU

00 5.50 - JESCY
.21 6.16 5.50 JESCY
00 3.68 3.68 JAC
00 1.58 3.58 JESCY
00 2.00 1.58 JAC
00 1.81 1.94 JESCY





MERCU
PANATIA E

TAHUN 2

U SPM
EKONOMI
2021/2022

ANALISIS MATAPELAJAR

Tahun Calon A+ A A- B+ B
0 560
2018 26 0 0 024
1 632
2019 16 0 0 051

2020 24 0

2021 13 0

RAN EKONOMI 2018-2021

C+ C D E G TH GPMP
5 3 6 1 0 0 4.86
2 4 2 1 1 0 5.44
1 3 5 3 0 0 4.67
5 1 0 0 0 0 4.23

5KSI 1(TAHUN 2021/2

GPMP PC2 GPMP PC1 K
5.69 6.54 4

2022 – SUBJEK EKONOMI

KPI SPM 2021 SPM
4.85 4.23

ANALISIS PENCA
BERDASARKAN

Kumpulan A (Super) SASARAN SPM
Nur Syafiqah Nazihah SPM (A) B+

73

Kumpulan B SASARAN SPM
(Intelligence) SPM (B)
Mary Imelda James 63 63 B+
B+
Waheedah binti Lan 65 65 B+
B+
Viasandra Josili 67 67

Siti Adriana 65 65

Kumpulan C (Bright) SASARAN SPM
SPM (C)
Angela Tening 53 C
Anis Syafiqah C+
Maysa bte Imran 58 C+
Mohd Hanif Izzudin B
53

51

APAIAN MURID
N HEADCOUNT

Kumpulan D SASARAN SPM
(Average) SPM (D) B+
47 (D) C+
Nik Maizatul
45 (D)
Farah Nadirah
SASARAN SPM
Kumpulan E SPM (E)
(Bordeline) C+
Saidatul Natashah 40 (E) C+
Nisrina 42 42 (E)

INTERVENSI

BIL INTERVENSI

1. Bengkel Teknik Menjawab Kertas 2 • Tidak

perun

• Penekanan memahami kata tugas,

peruntukan markah

• 0% m

• Mengenalpasti soalan perlu keluk dan dalam

aplikasi keluk dalam soalan [Keluk SS/

DD] dan [Sekatan Antarabangsa]

2 Team teach 15% topik

murid. [Ba

[TeamWork GM Berjadual Bersama Guru

Ekonomi Tingkatan 4 : Topik Tingkatan 4]

• Tidak

[Latihan Topikal Tingkatan 4: 1 Bab 2 sesua

Minggu – Bahagian A & B]

• Tidak

antara

Jumla

Margin

Purata

3 Mahir Keluk : 4 Jenis Keluk • 30.8%

[2 Minggu 1 Jenis Keluk mengikut topik:
Lukis dan terangkan]

4 Soalan Mingguan • 77% o
menda
[ 1 set percubaan dari negeri-negeri lain: dari 30
2019,2020,2021 – Teknik Menjawab] peper

DAN IMPAK

ISU IMPAK/ DAPATAN

memahami kata tugas, • 61% murid Menjawab
ntukan markah mengikut kata tugas dan
peruntukan markah. (PPT)

murid mengaplikasikan keluk • 23% murid mengaplikasikan
m jawapan. keluk DD/SS dalam jawapan.
(PPT)

sahaja boleh dijawap oleh 60% topik sudah dibincangkan
ab 4, Tingkatan 4] setakat ini bersama murid. [Bab
4, Tingkatan 4]

dapat menentukan rumus • Menguasai konsep

ai dengan kehendak soalan. pengeluaran, kos dan hasil

boleh menghubungkan • Menguasai rumus topik
a Perubahan Output Dengan • pengeluaran
ah Kos, Kos Purata, Kos
nal, Dan Kos Berubah 61.5% mahir KKP
a

% mahir keluk KKP

orang murid secara kasar • 1 set soalan percubaan

apat markah objektif kurang sudah dibuat setakat ini.

0/40 yang betul setiap kali • Latihan topikal Tingkatan 5

riksaan. setiap minggu

ISU DAN IN

No Isu/ Masalah Interv

1 Kurang memahami kehendak Bengkel Skema Jawapan
soalan/ kata tugas soalan (Jemput penceramah)

2 Markah objektif kurang dari 30 • Latih tubih topikal (o

markah • Soalan-soalan percu

(mingguan)

• Modul JPNS

• Nota poket T4 & 5

3 Kertas 2, Bahagian B (KBAT) • Mahir Keluk (Peruba

perubahan penawara

Murid hanya menulis jawapan

fakta. Tidak disertakan eviden • Mahir Keluk Sekatan

jelas melalui keluk. (Calon A, B, Antarabangsa (subs

C)

Murid tidak menjawab Bahagian
c (Calon D, E)

4 Murid kurang mengulangkaji • TeamWork dengan Gu
topik tingkatan 4 & kurang Google Meet
menguasai beberapa topik.
(Murid mengikut GM berj
ting 5)

5 Kurang mahir menghitung • Kompilasi rumus setia

• Latihan berulang

NTERVENSI

vensi Pelaksanaan
n Kertas 2
• Sudah dilaksanakan tetapi dikendalikan
objektif) setiap minggu oleh guru matapelajaran secara Google
ubaan Negeri Meet dan bahan dikongsi dalam group
telegram murid

• Bengkel akan dilaksanakan semula
apabila kelas bersemuka kerana tidak
semua murid hadir secara GM

• Webinar

• Sedang dilaksanakan
• Sedang dilaksanakan
• Sedang digunakan
• Sudah diberikan kepada semua murid

ahan permintaan, • Latihan aplikasi keluk dalam jawapan
an) esei secara berterusan diberikan

n Perdagangan • Latihan aplikasi keluk dalam jawapan
sidi, cukai, kuota) esei secara berterusan diberikan

uru Tingkatan 4 secara • Sedang berjalan
jadual untuk ting 4 dan

ap topik • Video yotube pengiraan untuk setiap
topik telah diberikan.

• Latihan pengiraan berterusan

DIALOG PRES
SMK BANDARAYA KO

DISEDIAKA
MOHD HAFIZ
GURU MATAPELAJA

STASI SPM 2022
OTA KINABALU

AN OLEH :
Z BIN ROSLAN
ARAN PERNIAGAAN

SPM 2018 Head Count P

SPM 2019

% lulus GPMP % lulus GPMP

100% 2.83 100% 2.77

A+ A A- B+
1532

Perniagaan SPM 2021

SPM 2020

% lulus GPMP % lulus GPMP

100% 5.09 100 2.88

B C+ C D GPMP
220 2 2.88

KPI PERNIAGAA

SUPER (A, A-) INTELLINGE
1. NUR ATIEKAH NG 1. ANDREA OZZEY A
2. NUR SALIHAH BINTI KAMAL 2. ALYSA AINI EZZA
3. FARADINA BUNTI ABDULLAH 3. EIDELWEISS ENE

4. ANNGELIN EVITA

AN SPM 2021

ENCE (B+, B) BRIGHT (C+, C)
ANTONY 1. AMIN ASRAF BIN BUNSU
ALEY BINTI JALI 2. VIVILYEANA MAGNEAL
ERBELLE 3. MUHAMMAD HAYKAL BIN YAYAH
SHAH
A HENRY 4. CLIVE BILLY
5. LOVELY SONNERA JASSON
6. MUHAMAD SOUFIEK
7. NICHOLAS JOY JOLIUS
8. NUR ANJASARI BINTI MOHD
FAZLEE
9. SITI AHSSAH BINTI SHAHDON
10. SITI SARAH MOHD ALI

ISU, INTERVENSI &

ISU INTERVENSI

Kemahiran teknik menjawab Melaksanakan Tekn
kertas 1 & kertas 2 murid masih secara atas talian &
peringkat sederhana. bersemuka.

Penguasaan topik ting. 4 & ting. 5 Program “Drill to su
masih peringkat sederhana tubi soalan percuba

Fokus kertas 2 (Soa

Kerja kursus (Kertas 3) secara Bimbingan secara G
PDPR personal (Ogos – Ok

& IMPAK IMPAK
Murid telah menunjukkan
nik menjawab peningkatan ketara, dinilai
& semasa pdp melalui latihan yang diberikan.
uccess” latih - Kertas 1 - Betul sekurangnya
aan negeri lain.
30/40.

alan esei) - Kertas 2 - Betul sekurangnya
50/100.

- Kertas 3 – Markah sekurangnya
19/20.

- Memastikan murid berada
sekurangnya gred B.

GM, & secara Murid telah menghantar setiap
ktober) bahagian yang telah siap untuk
disemak mengikut jadual yang
ditetapkan.

SEKIAN, TERIMA

A KASIH…

PASCANI

PANITIASAINSR
20

NILAI SPM

RUMAHTANGGA
021

PENCAPAIANSR

%LULUS 2019 2020
100 100
GPMP 3.73 6.15
3 0
BIL
CEMERLANG

SRTDALAMSPM

KPI 2021 2021
100 100
3.58 2.64
4 5

PENCAPAIAN

7 TOV PSPT PERCUB
GPMP 3.73 3. 2.92
100 100 91.67
% LULUS 3 7 3

BIL 5 2 5
CEMERLANG
BIL KEPUJIAN

ANSPM2021

BAAN ETR SPM 2021
3.58 2.62
100 100
4 5

56

HEADCOUNTPELAJARMENGI

BIL NAMA MURID MARKA
PSPT
1 NUR SALIHAH BINTI KAMAL
2 NUR ATIEKAH NG 89
3 ANDREA OZZEY ANTONY 88
4 NUR ANJASARI BINTI MOHD FAZLEE 88
5 FARADINA BTE ABDULLAH 80
6 SITI SARAH BINTI MOHD ALI 79
7 AMIN ASRAF` BIN BUNSU 70
8 LOVELY SONNERA JASSON 68
9 VIVILYEANA MAGNEAL 67
10 MUHAMMAD IYAD AIDIL BIN 62
62
KAMARUDDIN
11 CLIVE BILLY 61
12 NUR INSHIRAH BINTI OTHMAN 46

GIKUTKEPUTUSANPSPT2021

AH KUMPULAN MURID KUMPULAN MURID

SUPER MENTOR

INTELLIGENCE MENTOR DAN
BRIGHT MENTEE

MENTEE

PENCAPAIANBER

3.5
3

2.5
2

1.5
1

0.5
0
A+ A A- B+ B
PERCUBAAN ETR

RDASARKANGRED

C+ C D E G
R SPM Column1

ANALISISPENCAP
BERBANDINGTOV, PERCUB

120

100

80

60

40

20

0 %LULUS
GPMP TOV

PERCUBA

APAIANSPM2021
UBAAN,ETRDANSPM2021

BIL KEPUJIAN BIL CEMERLANG
AAN ETR SPM

KEKUATAN/I

• Bahan yang dibekalkan mencukupi
• Penggunaan modul Jpn untuk latih

4
• Pengukuhan Latihan menjawab soa

tingkatan 4
• Murid sudah mengenali bentuk soa
• Pendedehan Teknik menjawab ber

oleh guru subjek sendiri
• Bimbingan secara maya dan bersem

/INTERVENSI

i(Modul,set soalan pelbagai negeri)
h tubi bermula awal tahun tingkatan

alan format spm bermula dari topik

alan SPM
rulang kali peringkat jpn,panitia dan

muka

CABA

• Ada 2 orang murid yang kuran
jarang hadir ke sekolah

• Murid positif covid
• Pdpr berulang kali
• Murid ada masa kurang motiva

ARAN

ng aktif di group maya dan

vasi kerana terlalu lama pdpr

SEKIAN TER

RIMA KASIH

PASCA NILAI PEPERIKSAAN SPM 2021 PRINSIP PERAKAUNAN
1. ANALISIS MATA PELAJARAN

GRED BIL D E G % GPMP
Lulus
PEPERIKSAAN CALON A+ A A- B+ B C+ C

SPM 2021 7 1 6 0 0 0 0 0 0 0 0 100.00 0.86

SPM 2020 9 0 7 0 2 0 0 0 0 0 0 100.00 1.44

Beza -2 +1 -1 0 -2 0 0 0 0 0 0 000.00 0.58

Percubaan 7 0 1 2 1 1 0 2 0 1 0 100.00 3.43
SPM 2021

Beza 0 1 5 -2 -1 -1 0 -2 0 -1 0 000.00 2.57

Rumusan :
Peratus lulus mata pelajaran meningkat (100.00%), begitu juga GPMP meningkat (0.86) berbanding
keputusan SPM 2020 dan meningkat (2.57) berbanding keputusan percubaan SPM 2020.

2. KEKUATAN

i. Guru berpengalaman mengajar subjek ini.
ii. Kelas tambahan harian dan kelas tambahan 2 hari sebelum jadual peperiksaan SPM.
iii. Latih tubi menjawab soalan percubaan negeri-negeri semenanjung, soalan sebenar tahun

- tahun lepas SPM (2010 – 2019) dan soalan mirip SPM bermula bulan Julai.
iv. Memastikan murid melaksanakan kerja kursus K3 mengikut panduan penskoran dan

memperoleh markah sekurang-kurangnya 19/20 dalam kertas 3.
v. Bengkel menjawab soalan ramalan mengikut analisis soalan SPM (2013 – 2019) dalam

K2 dan memastikan murid mendapat sekurang-kurangnya 30/60 markah.
vi. Latih tubi menjawab soalan objektif SPM tahun 2010 – 2019 dan memastikan murid

mendapat sekurang-kurangnya 30/40 jawapan betul.
vii. Semua murid mendapat 25 – 36 markah betul ke atas dalam K1 SPM 2020 apabila

disemak oleh guru.
viii.Murid diberikan pengetahuan dengan permarkahan dalam K2. Murid menggunakan

pengetahuan ini untuk menjawab soalan K2 dengan baik walau pun mereka sedar
jawapan yang diperoleh kurang tepat.

3. KELEMAHAN

i. Murid fokus semasa perbincangan soalan di dalam kelas tetapi menghadapi masalah tidak
mengingat asas dan format akaun yang menyebabkan mereka tidak boleh menjawab
dengan baik dalam kertas 2.

ii. Sebilangan kecil murid menghantar latihan tetapi latihan tersebut tidak dijawab dengan
lengkap dan kemas yang menyebabkan murid sukar mengulangkaji soalan yang sudah
dibincangkan. Akibatnya murid sering melakukan kesalahan minor yang menyebabkan
mereka kehilangan markah dalam K2.

iii. Murid kurang berusaha membuat latihan sendiri di rumah disebabkan buku latihan kurang
lengkap dan menyebabkan guru terpaksa mengulang balik membincangkan soalan
tersebut walau pun teknik menganalisis soalan dan maklumat tambahan sudah
dibincangkan sebelum ini. Murid pula kurang membuat rujukan di dalam buku teks dan
buku latihan (buku latihan tidak lengkap).

4. CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

i. Bengkel / Teknik menjawab soalan Prinsip Perakaunan bermula seawal bulan Julai.
ii. Menghabiskan sukatan pelajaran lebih awal berakhir minggu ke-2 Oktober.
iii. Meningkatkan jumlah latih tubi soalan dalam kertas 1 dan kertas 2.
iv. Menjawab mengikut panduan pelaksanaan untuk kertas 3 dan memperoleh markah

sekurang-kurangnya 19/20.
v. Memperoleh bilangan jawapan betul sekurang-kurangnya 33/40 dalam kertas 1 yang

membawa markah sekurang-kurangnya 15/20.
vi. Memperoleh markah sekurang-kurangnya 50/100 dalam kertas 2 yang membawa markah

30/60.

Disediakan oleh,

Nama Guru : K H Zurizal Bin Jaman

Jawatan : Guru Subjek Prinsip Perakaunan.

SEPA
CEMER

AKAT
RLANG