Latih Tubi UPSR Sains

PM: P Q S
(50°C) (60°C) (80°C)

PB: Kecil Sederhana Besar

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

62. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Isi
padu air yang dikumpul di dalam silinder penyukat direkodkan dalam jadual.

Masa (minit) Isipadu air terkumpul (ml)
5 3

51

10 6
15 9
20 12

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

63. Topik: ____________________

Jadual menunjukkan tahap pencemaran udara dan bilangan orang yang mengalami
masalah pernafasan di tiga buah bandar berbeza.

Bandar A B C
Tahap pencemaran udara Rendah Sederhana Tinggi
Bilangan orang yang mengalami
23 78 121
masalah pernafasan

a) 2 maklumat:
PM : ______________________
PB: _______________________

b) Tujuan: __________________________________________________
____________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
52

64. Topik: ____________________

Dua bekas yang mengandungi makanan yang berbeza diletakkan di atas meja bilik
saiz selama seminggu. Tempoh masa untuk makanan rosak diperhatikan dan
direkodkan di dalam jadual di bawah.

Bekas Makanan Hari pertama Keadaan makanan
Baik Selepas tiga hari
A Puding Baik Basi
B Biskut Baik

a) 2 maklumat:
PM : ______________________ PB: _________________________

b) Tujuan: __________________________________________________

____________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

65. Topik: ____________________

Rajah menunjukkan tiga bekas P,Q dan R yang sama saiz Setiap bekas mengandungi
100ml susu. Ketiga-tiga bekas itu diletakkan di tempat yang berbeza selama 3 hari.

Jadual menunjukkan keputusan eksperimen selepas tiga hari.

Bekas Keadaan susu selepas tiga hari
53

P Berbau masam
Q Berbau masam
R Tiada perubahan

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

66. Topik: ____________________
50g buah mangga diletakkan di dalam bekas yang mengandungi air yang dicampurkan
dengan jumlah gula yang berlainan U, V dan W. Pemerhatian direkodkan seperti
dalam graf berikut.

a) 2 maklumat:
PM : ______________________ __
54

PB: _________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Murid Jarak (meter) Masa untuk sampai (saat)
Mifdzal 100 10.1
Jason 100 11.4
Kelvin 100 12,5

Pembolehubah Malar: ______________________________

67. Topik: ____________________
Mifdzal, Jason dan Kelvin berlumba lari sejauh 100 meter dipadang sekolah. Masa
diambil oleh setiap orang murid dicatatkan di dalam jadual.

a) 2 maklumat:
PM : ______________________
PB: _______________________

55

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ____________________________

68. Topik: ____________________
Graf menunjukkan hasil kajian tentang kuantiti bahan buangan yang dilupuskan di
tempat pelupusan sampah X dari tahun 2010 hingga 2013.

56

a) 2 maklumat:
PM : ______________________
PB: _______________________

b) Tujuan: __________________________________________________
____________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

69. Topik: ____________________
Alleya menolak tiga buah troli X, Y dan Z di atas lantai sebuah pasar raya. Jarak
yang dilalui oleh setiap troli sehingga berhenti dicatatkan.

57

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

70. Topik: ____________________

58

Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid tentang
tempoh ketahanan ikan. Kedua-dua ikan dilumurkan dengan kuantiti garam yang
berbeza dan diletakkan di bawah Matahari.

Tempoh ketahanan ikan direkodkan di dalam jadual.

Ikan Tempoh ketahanan ikan (minggu)

A2

B4

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

71. Topik: ____________________

59

Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh empat planter untuk membuat satu
pusingan lengkap mengelilingi Matahari berdasarkan kedudukan planet tersebut dari
Matahari.

Planet Masa yang diambil untuk satu pusingan lengkap
mengelilingi Matahari
Mercury 59 hari
Utarid
Earth 365 hari
Bumi
Jupiter 12 tahun
Musytari
Uranus 84 tahun
Uranus

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

72. Topik: ____________________
60

Amirul telah memacakkan sebatang kayu di atas padang. Panjang bayang-bayang
yang terhasil dari pagi hingga petang dicatatkan seperti dalam rajah berikut.

a) 2 maklumat:
PM : ________________________ PB:________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

73. Topik: ____________________
Jadual merekodkan suhu planet berdasarkan kedudukan planet dari Matahari

Planet Suhu Planet
Mercury Sangat panas
Utarid
Sederhana
Earth
Bumi Sangat sejuk
Neptune
Neptun

a) 2 maklumat:
PM : ________________________ PB:________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
74. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan keadaan tempat Q pada satu masa yang berbeza.

61

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

75. Topik: ____________________
Jadual menunjukkan pemerhatian yang dilakukan selama lima belas hari dalam bulan
Februari.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
76. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan keadaan di kawasan M dan N pada satu masa yang sama.

62

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

77. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji fasa bulan.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
78. Topik: ____________________
Table shows the information gathered by a pupil in an investigation.
Jadual menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang murid dalam satu

63

penyiasatan.

Date Phases of the Moon
Tarikh Bentuk Fasa Bulan

4th / 4 haribulan

12th/ 12 haribulan

15th/ 15 haribulan

19th/ 19 haribulan

26th/ 26 haribulan

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

79. Topik: ____________________
Sekumpulan ahli astronomi mengkaji dan merekodkan bahagian-bahagian bulan yang
dapat dilihat semasa berlakunya Gerhana Bulan seperti dalam rajah di bawah.

64

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

80. Topik: ____________________
Maisarah telah memerhatikan kecerahan kawasan persekitaran rumahnya sepanjang
peringkat gerhana Matahari berlaku. Pemerhatiannya direkodkan di dalam graf
berikut.

65

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

81. Topik: ____________________
Graf menunjukkan panjang bayang-bayang sebuah kerusi yang diletakkan di padang
SRK Seri Indera dari pagi hingga ke petang.

66

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

82. Topik: ____________________
Satu kajian dijalankan untuk melihat berapa lama masa diambil oleh dua orang
lelaki, Rahman dan Rashid untuk perjalanan sejauh 300 kilometer. Keputusan kajian
dicatat di dalam jadual.

67

Individu Kaedah perjalanan Masa diambil (jam)
Rahman Menggunakan basikal 12
Rashid Menggunakan kereta 4

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

83. Topik: ____________________
Jadual di bawah menunjukkan keluasan tanah yang digembur menggunakan dua
kaedah berbeza dalam masa satu hari di sebuah ladang jagung.

Kaedah Keluasan tanah (meter persegi)
Pencakar 50
Traktor 250

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

84. Topik: ____________________
Ammar cuba mematahkan dua objek yang sama saiz tetapi dibuat daripada bahan
yang berbeza. Pemerhatiannya direkodkan dalam jadual di bawah.

68

a) 2 Objek Pemerhatian maklumat:
PM : kapur Boleh dipatahkan
Paku besii Tidak boleh dipatahkan

_______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

85. Topik: ____________________
69

Tiga model dengan luas tapak yang sama, X, Y dan Z diletakkan di atas meja seperti
ditunjukkan dalam rajah dibawah. Meja digoyangkan dan masa untuk setiap model
itu tumbang direkodkan.

Model X YZ
Masa untuk tumbang (saat) 10 6 3

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

86. Topik: ____________________
70

Abu dan Ahmad menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kecekapan suatu
sistem tuas. Mereka menggunakan batu bata untuk mengangkat beban. Jarak
fulkrum dari beban diubahdan bilangan batu bata yang diperlukan untuk mengangkat
beban dicatat.

Jarak fulkrum dari beban (cm) 15 25 35 45 55
10 12
Bilangan batu bata diperlukan untuk 46 8
mengangkat beban

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

87. Topik: ____________________
71

Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang pergerakan kereta
mainan yang berlainan bilangan roda. Graf menunjukkan keputusan penyiasatan.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

88. Topik: ____________________
72

Ujikaji dijalankan bagi mengenal pasti bilangan takal dan bilangan murid diperlukan
untuk mengangkat beban seberat 200 kg.

Bilangan Bilangan murid yang diperlukan untuk
takal mengangkat beban
1 10
2 8
3 6
4 4

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

89. Topik: ____________________
Satu ujikaji dijalankan bagi mengenal pasti bilangan pusingan gear yang berbeza
diameter dalam masa satu minit.

Diameter gear (cm) Bilangan putaran seminit
2 24
4 18
6 12
8 6

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
90. Topik: ____________________

73

Rajah menunjukkan dua kaedah membajak sawah padi dan masa yang diambil untuk
membajak sawah padi. Saiz sawah padi adalah sama.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________________
PB: ________________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ___________________________

91. Topik: ____________________
74

Rajah dibawah menunjukkan satu penyiasatan tentang dua cawan yang diperbuat
dari bahan yang berlainan. Beberapa buah buku diletakkan di atas kedua-dua cawan.

Cawan R S
Bilangan buku dapat ditampung 1 2

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

92. Topik: ____________________
75

Amir mengecat bilik tidurnya menggunakan dua kaedah yang berbeza. Luas
permukaan dinding yang dapat dicat dalam masa 30 minit dicatat.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
93. Topik: ____________________

76

Rajah 5 menunjukkan 3 bangku yang sama ketinggian. Masa yang diambil untuk
bangku jatuh setelah diduduki oleh seorang murid direkodkan.

Bangku Masa untuk jatuh (saat)
J 15
K 5
L 10

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

94. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan tiga keping kertas digunakan untuk membuat tiga model P, Q

dan R. Setiap model itu dapat menampung jisim beban yang berbeza.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
95. Topik: ____________________

77

Rajah di bawah menunjukkan tiga buah bangku yang sama tinggi digunakan oleh
Adani dalam satu penyiasatan. Dia mendapati bangku L paling kuat bergoyang
apabila dia berdiri di atasnya manakala bangku J pula paling kurang bergoyang.

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

96. Topik: ____________________
78

Suzana menjalankan penyiasatan tentang sistem tuas.Dia mencatatkan bilangan
bola besi yang diperlukan untuk mengimbangkan sistem tuas itu apabila dulang itu
diletakkan pada kedudukan P, Q, R dan S.

Ked P Q R S PB: ________________________
udu
kan
Bila 3 2 2 1
nga 0 5 0 5

n
beb
ola
kelu

li

a) 2 maklumat:
PM : _______________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

97. Topik: ____________________
Batrisya mengepam sebiji belon dengan bilangan pam yang berbeza. Saiz belon
diperhatikan.

a) 2 maklumat:

79

PM : _______________________ PB: ________________________

b) Tujuan: __________________________________________________
___________________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________
98. Topik: ____________________
Serina mengayuh basikal dengan kekuatan yang berbeza bagi memutarkan dinamo
basikalnya untuk menyalakan lampu basikal tersebut. Kecerahan lampu basikal
diperhatikan.

Kelajuan putaran dinamo Kecerahan lampu basikal

E Perlahan Malap

F Laju Terang

G Paling laju Paling terang

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

80

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

99. Topik: ____________________

Satu kajian terhadap bayang-bayang sebuah tiang bendera telah dijalankan di
sebuah tempat seperti berikut.

Masa 8.00 a.m 11.00 a.m 1.00 p.m 3.00 p.m 5.00 p.m
Panjang bayang- 5 3 0 3 5

bayang (m) Barat Barat - Timur Timur
Arah bayang-

bayang

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________

c) 1 Pembolehubah Malar: ______________________________

100. Topik: ____________________
Tiga objek telah dijatuhkan pada ketinggian 20 meter. Masa yang diambil oleh
setiap objek untuk sampai ke permukaan tanah direkodkan.

81

a) 2 maklumat:
PM : _______________________
PB: ________________________

b) Tujuan:
__________________________________________________
__________________________________________________
c) 1 Pembolehubah Malar: ____________________________

82