แบบฝึกหัด วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

บรษิ ทั สรางสรรคสอื่ เพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บรษิ ทั สรา งสรรคส อ่ื เพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ใชส ําหรบั เปนตัวอยา งประกอบการสัง่ ซื้อแบบเรียนเทาน้ัน
หา มสาํ เนา ทาํ ซ้ํา ดดั แปลง เผยแพร
หรือคดั ลอกสว นหนงึ่ สว นใดไปใช

บริษทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

แบบฝก หดั รายวชิ าพน้ื ฐาน 2

วทิ ยาศาสตร

และเทคโนโลยี
ตามมาตรฐานการเรยี นรแู ละตวั ชว้ี ดั
กลุม สาระการเรียนรูวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)บรษิ ัท สรางสรรคส่อื เพอื่ การเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

บรษิ ทั สรา งสรรคส ่อื เพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ผเู รียบเรยี ง พมิ พค รั้งที่ 2
ผศ. ดร.ชาตรี เกดิ ธรรม สงวนลขิ สิทธ์ติ ามพระราชบัญญตั ิ
ปท พ่ี มิ พ 2565
จดั พิมพและจําหนายโดย
บรษิ ัท สรา งสรรคสือ่ เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จํากัด
1518/7 ถนนประชาราษฎร 1 แขวงวงศสวาง เขตบางซ่อื กรุงเทพฯ 10800
โทรศพั ท : 0-2587-7972, 0-2586-0948, 0-2587-9322-26
โทรสาร : 0-2044-4472 E-mail : [email protected]

คํานาํ

แบบฝก หดั รายวชิ าพนื้ ฐาน วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษา
ปท ี่ 2 เลม น้ี จดั ทาํ ขนึ้ โดยยดึ ตามมาตรฐานการเรยี นรแู ละตวั ชี้วัด กลุม สาระการ
เรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 โดยมงุ หวงั ใหผ เู รยี นไดเ รยี นรู
วิทยาศาสตรที่เนนการเชื่อมโยงความรบูรกิษทั ับสรา งสทรรคสักื่อเพอ่ืษการเระยี นรูก(สสรร.) จะาํ กัดบวนการทางวิทยาศาสตร

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขน้ั พนื้ ฐานทง้ั 8 ทกั ษะ ไดแ ก การสงั เกต การวดั การจาํ แนกประเภท การคาํ นวณ
การหาความสมั พนั ธระหวา งสเปซกบั สเปซและสเปซกับเวลา การจดั กระทาํ และ
สอ่ื ความหมายขอ มลู การลงความเหน็ จากขอ มลู และการพยากรณ จงึ จาํ เปน ตอ ง
มีการพัฒนาอยางตอเนื่อง รูเทาทันเทคโนโลยีการส่ือสารท่ีเจริญกาวหนาของ
วิทยาการตางๆ อยางรวดเร็วในโลกยุคโลกาภิวัตนและทักษะในศตวรรษที่ 21
ในการคนควาและสรางองคความรูดวยกระบวนการสืบเสาะหาความรู สามารถ
แกปญหาอยา งเปน ระบบ

บริษัท สรางสรรคส่ือเพ่ือการเรียนรู (สสร.) จํากัด หวังเปนอยางยิ่งวา
แบบฝก หดั รายวชิ าพนื้ ฐาน วทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2 เลม นี้
มกี ารนาํ เสนอเนอ้ื หาทสี่ อดคลอ งกบั กจิ กรรมบรู ณาการทห่ี ลากหลายจะเปน เครอ่ื งมอื
ชวยสอนใหครูและผูเรียนเกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร และ

บริษัท สรางสรรคส ่อื เพ่อื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

นาํ ไปประยกุ ตใ ชใ นชวี ติ ประจาํ วนั ไดอ ยา ง.SRมANGSปี ANSUรEPHะUAKสARNRทิIANRUธU(SภิSR.)CาO.,LพTD มคี วามคดิ เปน เหตเุ ปน ผล
มคี วามคดิ สรา งสรรค คดิ วเิ คราะหว จิ ารณ มกี ารทาํ กจิ กรรมดว ยการลงมอื ปฏบิ ตั จิ รงิ
ชว ยใหผูเรียนไดคนพบความรูดวยตนเอง

บริษทั สรา งสรรคสือ่ เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

เปาหมายและทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร

เปา หมายสําคัญของผูเรยี น

คณุ ภาพผูเ รียนมเี ปาหมายท่ีสําคัญของผูเรยี น 7 ขอ โดยยดึ ตามกรอบหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ดังนี้

ตระหนกั ถึงความสมั พนั ธระหวาง
วชิ าวิทยาศาสตร เทคโนโลยี
มวลมนษุ ย และสภาพแวดลอมบริษัท สรางสรรคสือ่ เพือ่ การเรียนรู (สสร.) จาํ กัด
เขาใจหลักการ ทฤษฎี
และกฎในวิชาวิทยาศาสตร .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สามารถนําความรู ความเขาใจ
ในวชิ าวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ไปใชใหเ กิดประโยชน
เขา ใจขอบเขตของธรรมชาติ พฒั นากระบวนการคดิ และจนิ ตนาการ ความ
ของวิทยาศาสตร สามารถในการแกป ญ หาและการจดั การทกั ษะ

มที ักษะท่สี าํ คญั ในการศกึ ษา ในการสอื่ สาร และความสามารถในการตดั สนิ ใจ
คน ควาและคิดคน ทางเทคโนโลยี เปนผูท ี่มีจิตวิทยาศาสตร มีคณุ ธรรม
จริยธรรม และคานยิ มในการใช
วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร
บรษิ ทั สรางสรรคส ื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เปน ทกั ษะการคดิ ของนกั วทิ ยาศาสตรท นี่ าํ มาใชใ นการศกึ ษาคน ควา สบื เสาะหาความรู
และแกป ญหาตาง ๆ ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร แบง ออกเปน 13 ทักษะ ดังนี้

1. การสงั เกต 7. การลงความเห็นจากขอ มลู
2. การวดั 8. การพยากรณ
3. การจําแนกประเภท 9. การตง้ั สมมติฐาน
4. การหาความสัมพันธระหวา งสเปซกบั สเปซ 10. การกาํ หนดและควบคมุ ตวั แปร

และสเปซกบั เวลา 11. การทดลอง
5. การคํานวณ 12. การตคี วามหมายขอมูลและลงขอ สรปุ
6. การจัดกระทําและส่อื ความหมายขอมลู 13. การสรางแบบจําลอง

สารบัญ

หนวยการเรียนรูที่ 1 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไมมีชีวิต หนา
1

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 1 ลกั ษณะของส่ิงมชี ีวติ 2
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 2 การเจรญิ เติบโตของพชื 5
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 3 การเคลอื่ นไหวของส่ิงมีชีวติบริษัท สรา งสรรคส ื่อเพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั 8
10
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 12
14
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4 การตอบสนองตอส่ิงเราของพชื 17
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 5 การสืบพนั ธุของส่ิงมีชีวติ 20
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 6 ลกั ษณะของส่ิงไมมชี ีวิต 22
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 7 สาํ รวจทองถ่ิน 23
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 8 สาํ รวจพืชในทอ งถนิ่ 30
32
แบบฝก ทบทวนความรคู วามเขา ใจ
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรทู า ยหนว ย 33
โครงงานบรู ณาการหนว ยการเรยี นรู
แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น

หนวยการเรียนรูท่ี 2 ชีวิตพืช

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 1 นํา้ กับการเจรญิ เตบิ โตของพืชบริษัท สรางสรรคสอ่ื เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด 34
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 36
39
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 2 แสงกับการเจริญเตบิ โตของพชื 42
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 3 ปจ จยั ในการเจริญเติบโตของพืช 44
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4 การเจรญิ เตบิ โตของพชื 47
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 5 การดูแลรักษาพชื 50
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 6 พชื ดอกในทองถน่ิ 53
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 7 วัฏจกั รของพืชดอก 54
59
แบบฝก ทบทวนความรคู วามเขา ใจ 60
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรทู า ยหนว ย
โครงงานบรู ณาการหนว ยการเรยี นรู
แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น

หนา

หนวยการเรียนรูที่ 3 วัสดุรอบตัว 61

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 1 สํารวจวสั ดุท่พี บในชวี ิตประจําวัน 62
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 2 การดูดซับนาํ้ 65
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 3 วสั ดทุ ีใ่ ชทาํ วตั ถุบริษทั สรา งสรรคส อ่ื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากัด 68
71
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 74
77
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4 การใชว ัสดุผสม
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 5 การนาํ วัสดกุ ลับมาใชใหม 80
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 6 การประดิษฐข องเลน ของใช 81
88
จากกระดาษใชแลว 90
แบบฝก ทบทวนความรคู วามเขา ใจ
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรทู า ยหนว ย
โครงงานบรู ณาการหนว ยการเรยี นรู
แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น

หนวยการเรียนรูท่ี 4 แสงและการมองเห็น 91

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 1 ประโยชนข องแสงตอสง่ิ มชี ีวติบริษทั สรา งสรรคสื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากดั 92
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 95
97
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 2 การเคลือ่ นท่ขี องแสงเปน แนวตรง 100
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 3 การเคลือ่ นท่ขี องแสง 104
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4 การมองเห็นวตั ถุ 106
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 5 การดูแลรักษาตา 108
114
แบบฝก ทบทวนความรคู วามเขา ใจ 116
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรทู า ยหนว ย
โครงงานบรู ณาการหนว ยการเรยี นรู
แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น

หนวยการเรียนรูที่ 5 ทรัพยากรดิน หนา
117
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 1 สวนประกอบของดนิ
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 2 สํารวจดนิ ในทอ งถนิ่ 118
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 3 จาํ แนกประเภทของดิน 122
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 4 กานําดนิ ไปใชป ระโยชนบรษิ ัท สรางสรรคส ือ่ เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด 126
129
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 132
133
แบบฝก ทบทวนความรคู วามเขา ใจ 139
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรทู า ยหนว ย 141
โครงงานบรู ณาการหนว ยการเรยี นรู
แบบบนั ทกึ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์ แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามตวั ชว้ี ดั 142

บริษัท สรา งสรรคส ่อื เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หนวยการเรียนรทู ่ี

1 สิง่ มชี ีวิตและสิง่ ไมมีชีวติ
ส่งิ มชี ีวิตและ
1 สงิ่ ไม่มชี ีวติ 3

สง่ิ มชี วี ติ บริษัท สรางสรรคสอ่ื เพือ่ การเรียนรู (สสร.) จํากัด ความแตกตา ง
ของสิ่งมชี วี ติ
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD และสง่ิ ไมม ชี วี ิต

2

สิ่งไมมีชีวติ

มาตรฐานการเรียนรูและตัวช้วี ดั

เปรียบเทียบลักษณะของสิ่งมชี วี ิตและส่ิงไม่มีชีวติ จากขอ้ มลู ทร่ี วบรวมได้ (มฐ. ว 1.3 ป.2/1)

บรษิ ทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สาระสาํ คญั

ส่ิงท่ีอยู่รอบตัวเรามีทั้งส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต สิ่งมีชีวิตต้องการอาหาร มีการหายใจ
เจรญิ เติบโต ขับถ่าย เคล่ือนไหว ตอบสนองตอ่ สิง่ เร้า และสืบพันธุ์ได้ลกู ทีม่ ีลกั ษณะคล้ายคลงึ
กับพ่อแม่ ส่วนสิ่งไม่มชี วี ิตจะไม่มีลกั ษณะดังกล่าว

1 ส่ิงมีชวี ติ

สงิ่ ตา่ งๆ รอบตวั แตล่ ะชนดิ มรี ปู รา่ งลกั ษณะทแ่ี ตกตา่ งกนั
ซ่ึงมีท้ังสิ่งมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต ส่ิงมีชีวิต ได้แก่ มนุษย์ สัตว์
และพืช มีความสามารถในการกนิ อาหาร หายใจ เจรญิ เติบโต
ขบั ถา่ ย เคลอ่ื นไหว ตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ และสามารถสบื พนั ธไ์ุ ด้

บรษิ ทั สรางสรรคส ื่อเพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 1 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
1. การสงั เกต
ลักษณะของส่ิงมชี ีวติ 2. การจา� แนกประเภท
3. การลงความเห็นจากขอ้ มูล

จุดประสงค์

เพื่อให้นักเรียนส�ารวจและบอก
ลักษณะของส่งิ ต่างๆ รอบตวั
ÊèÔ§ÁÕªÕÇÔµÁÕÅѡɳÐ
วัสดุ อปุ กรณ์ Í‹ҧäúҌ §

1. สิ่งต่างๆ รอบตวั อย่างน้อย 5 ชนิด
2. สมดุ บันทึก 1 เลม่
3. ดนิ สอ 1 แท่ง บริษทั สรางสรรคสือ่ เพ่ือการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ีทาํ
1. ใหน้ ักเรียนแบง่ กลุ่ม กลุ่มละ 3 - 4 คน
2. สา� รวจสง่ิ มชี วี ติ ทีอ่ ยูร่ อบตวั อย่างน้อย 5 ชนดิ
3. สงั เกตลักษณะทพ่ี บในสงิ่ มชี วี ติ แล้วเขยี นเครอ่ื งหมาย  ลงใน

ตารางบันทึกผล
4. แตล่ ะกล่มุ สง่ ตวั แทนออกมานา� เสนอผลการสา� รวจหนา้ ชน้ั เรียน

2 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบันทึกผลการสาํ รวจ

ช่อื สิง่ มีชวี ิต กนิ อาหาร หายใจ ลักษณะที่สังเกตได้
ทส่ี าํ รวจ ขบั ถา่ ย เคลอื่ นไหว ตตอ่อบสสง่ิ นเรอ้าง สบื พันธุ์

1.

บริษัท สรา งสรรคส ่ือเพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2.

3.

4.

5.

6. บรษิ ัท สรา งสรรคส่อื เพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

7.

8.

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 3

คําถามทา้ ยกจิ กรรม

1. ส่งิ มชี วี ิตใดบ้างที่มลี ักษณะครบตามทีก่ า� หนดในตาราง

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

2. สิ่งมชี วี ิตใดบา้ งทไ่ี วตอ่ การตอบสนองตอ่ สิ่งเร้า
บริษทั สรางสรรคส่ือเพ่อื การเรียนรู (สสร.) จํากัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

3. สงิ่ มีชีวติ ทนี่ กั เรยี นรู้จักแตไ่ มไ่ ด้สา� รวจในกิจกรรมน้ี มอี ะไรอกี บ้าง

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. สิ่งมีชีวติ ตา่ งจากสง่ิ ไมม่ ีชวี ติ อยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
..................................................................................บ.ร.ิษ.ทั..ส.ร.า.ง.ส.ร.ร.ค.ส..อ่ื .เพ..่ือ.ก.า.ร.เร.ีย.น.ร.ู.(.ส.ส.ร...).จ.าํ.ก..ัด......................................................................

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5. กิจกรรมนส้ี รุปได้ว่าอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 1
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

4 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

การกินอาหาร
ส่ิ ง มี ชี วิ ต ต้ อ ง ก า ร อ า ห า ร เ พื่ อ ส ร้ า ง พ ลั ง ง า น แ ล ะ
เจรญิ เตบิ โตทแี่ ตกตา่ งกนั มนษุ ยแ์ ละสตั วไ์ มส่ ามารถสรา้ งเองได้
ต้องกินพืช ผัก ผลไม้ และเน้ือสัตว์เปนอาหารเพ่ือการ
ด�ารงชีวิต พืชสามารถสร้างอาหารเองได้ด้วยกระบวนการ
สงั เคราะหด์ ว้ ยแสง โดยใชพ้ ลงั งานจากแสงอาทติ ย์ นา้� และแกส
คารบ์ อนไดออกไซด์

กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะท่ี 2 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์บรษิ ัท สรางสรรคส ือ่ เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จํากดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
1. การสังเกต
การเจริญเตบิ โตของพืช 2. การวดั

จุดประสงค์ 3. การลงความเหน็ จากขอ้ มูล
เพื่อให้นกั เรยี นอธิบายลกั ษณะ 4. การทดลอง
5. การค�านวณ
การเจรญิ เติบโตของพชื ได้ 6. การจัดกระทา� และ
วสั ดุ อปุ กรณ์ ส่ือความหมายขอ้ มลู

1. เมล็ดถวั่ เขียวทแี่ ชน่ �้าแล้ว 5 เมลด็ ¾×ªÁÅÕ Ñ¡É³Ð
2. ถ้วยพลาสติก 1 ถว้ ย ¡ÒÃà¨ÃÔÞàµºÔ âµÍÂÒ‹ §äÃ

3. ดินรว่ นหรอื ดินทราย 1 แก้ว
4. กระดาษสีต่างๆ (ขนาด 1 × 10 เซนติเมตร) 5 แผน่
5. กรรไกร 1 เล่ม 6. กาว 1 หลอดบริษทั สรา งสรรคส่อื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ที าํ
1. ให้นักเรยี นแบ่งกล่มุ กลุ่มละ 4 - 5 คน น�าเมลด็ ถ่วั เขียวทีแ่ ชน่ �้าแล้ว

1 คืน มาเพาะในถ้วยพลาสติก รดน้�าทกุ วันจนถ่วั เขียวงอกออกมา
2. หลงั จากเมลด็ งอก 2 วนั ใหถ้ อนตน้ ถว่ั เขยี วออกใหเ้ หลอื เพยี ง 1 ตน้
3. สังเกตความสงู ของตน้ ถั่วเขียวทกุ วนั เปนเวลา 5 วนั โดยแต่ละวนั

ให้ใชก้ ระดาษสวี ันละ1 สี วดั ความสงู ของต้นถวั่ เขียว
4. บนั ทกึ ผลการเจรญิ เตบิ โตของตน้ ถว่ั เขยี วจนครบ 5 วนั โดยตดั กระดาษสี

ให้ยาวเท่ากับความสูงของต้นถ่ัวเขียวมาติดเปนกราฟลงในสมุด
จนครบ 5 วัน แล้วน�าเสนอผลทห่ี นา้ ชัน้ เรยี น

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 5

บนั ทกึ ผลการทํากจิ กรรม

ส่วนสงู (ซม.) 2 บรษิ ัท สรางสรรคส ือ่ เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

15 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
14
13 บรษิ ัท สรางสรรคส่ือเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั
12
11 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
10
9 3 4 5 วันท่ี
8
7

6
5
4
3
2
1
0

1

กราฟแสดงการเจริญเติบโตของตน้ ถัว่ เขียว

6 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

คําถามท้ายกจิ กรรม

1. ลักษณะการเจริญเตบิ โตของตน้ ถัว่ เขยี วทัง้ 5 วนั เหมอื นหรือ
แตกต่างกันอยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

2. นกั เรียนทราบได้อย่างไรวา่ ตน้ ถว่ั เขียวมีการเจริญเตบิ โตบรษิ ทั สรางสรรคส อ่ื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

3. ปจจยั ใดบา้ งทท่ี �าใหต้ ้นถ่ัวเขียวมกี ารเจริญเติบโต

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

4. กิจกรรมน้ีสรุปได้ว่าอยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
บรษิ ัท สรา งสรรคส อ่ื เพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

................................................................................S.R.A.N.G.S.A.N..SU..E.PH..U.A.K.A.R.N.R.IA.N.R.U..U.(.S.S.R..).C.O...,L.T.D.........................................................................

5. ให้นักเรยี นลองสืบคน้ วา่ นอกจากการวดั ความสูงของพชื แลว้ ยงั มี
เกณฑใ์ ดอีกบา้ งทจี่ ะบอกได้ว่าพชื มีการเจรญิ เติบโต

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 2 7
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

กิจกรรมพัฒนาทกั ษะที่ 3 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
การเคลื่อนไหวของสิ่งมชี ีวติ 1. การสงั เกต
2. การจา� แนกประเภท
จดุ ประสงค์ 3. การลงความเหน็ จากข้อมลู

เพื่อใหน้ ักเรียนระบลุ ักษณะการ
เคลอ่ื นไหวของสิ่งมชี วี ติ ได้
ÊÔè§ÁÕªÕÇÔµÁÅÕ ¡Ñ ɳСÒÃ
à¤ÅÍè× ¹äËÇÍÂÒ‹ §äúҌ §บริษทั สรางสรรคส ือ่ เพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วัสดุ อุปกรณ์

1. สมดุ บันทกึ 1 เลม่
2. ดนิ สอ 1 แทง่

วิธที ํา
1. ใหน้ ักเรียนแบง่ กลมุ่ กลมุ่ ละ 2 - 3 คน
2. นกั เรียนแต่ละกลุ่มสงั เกตลักษณะการเคลอื่ นไหวของ

สง่ิ มชี ีวิตชนิดตา่ งๆ 5 ชนิด แลว้ บันทึกผลลงในสมดุ บนั ทกึ

ตารางบันทึกผลการสงั เกต บริษัท สรางสรรคสอ่ื เพอื่ การเรียนรู (สสร.) จํากัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ชอ่ื ส่ิงมีชวี ติ ลกั ษณะการเคลอ่ื นไหว อวัยวะท่ใี ช้
1.
2.
3.
4.
5.

8 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

คําถามทา้ ยกิจกรรม
1. กลุ่มของนักเรียนสังเกตสิ่งมีชีวิตชนิดใดบ้างและแต่ละชนิด

มลี กั ษณะการเคล่ือนไหวอยา่ งไร ใชอ้ วยั วะใดในการเคล่ือนที่

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

2. จากการสงั เกตพบสง่ิ มชี วี ติ ชนดิ ใดบา้ งทเ่ี คลอ่ื นทโ่ี ดยการใชเ้ ทา้
บรษิ ทั สรา งสรรคส อ่ื เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จํากดั
...............................................................................S.R.A.N.G..SA.N..SU..E.P.H.U.A.K.A.R.N.R.IA.N.R..U.U.(.S.S.R..).C.O...,L.T.D.........................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

3. จากการสงั เกตพบสง่ิ มชี วี ติ ชนดิ ใดบา้ งเคลอ่ื นทโ่ี ดยการใชป้ ก

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

4. สง่ิ ใดทา� ใหก้ ารเคลอ่ื นไหวของสง่ิ มชี วี ติ โดยการเลอ้ื ยและการคลาน
แตกตา่ งกนั

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................บS.รR.ิษA.ัทN.G.ส.SA.รN.า.งSสU..Eร.Pร.Hค.Uส .Aื่อ.Kเ.พA.Rอ่ื .Nก.Rา.IรA.เN.รR.ีย.Uน.Uร.ู(.(Sส.S.สR..ร)..C).O.จ..,ําL.กT.Dัด.........................................................................

5. กจิ กรรมนส้ี รปุ ไดว้ า่ อยา่ งไร

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 3
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 9

การตอบสนองตอ่ สง่ิ เร้า

การตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ ของสงิ่ มชี วี ติ คอื การแสดงออก
ของสิ่งมีชีวิตเพ่ือตอบสนองต่อการสัมผัส อุณหภูมิ แสง เสียง
ความชน้ื เพอื่ การปรบั ตวั ของสงิ่ มชี วี ติ การหลบภยั จากศตั รู และ
การอยรู่ อดของสงิ่ มชี วี ติ ในสภาพแวดลอ้ มนน้ั เชน่ เมอ่ื ดวงตาของ
มนษุ ยไ์ ดร้ บั แสงจา้ จะมพี ฤตกิ รรมการหรต่ี าเพอื่ ลดปรมิ าณแสง
ท่ีตาได้รบั
บรษิ ทั สรา งสรรคส่อื เพือ่ การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กจิ กรรมพฒั นาทักษะที่ 4 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
การตอบสนองต่อส่งิ เร้าของพืช 1. การสงั เกต
2. การจ�าแนกประเภท
3. การลงความเหน็ จากข้อมูล

จดุ ประสงค์

เพือ่ ใหน้ ักเรียนสา� รวจและอธิบาย
ลกั ษณะการตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ ของพชื ได้

วัสดุ อปุ กรณ์ ¾×ªÁÕ¡Òõͺʹͧ
1. สมดุ บนั ทึก 1 เล่ม µ‹ÍʧÔè àÃÒŒ Í‹ҧäúŒÒ§
2. ดินสอ 1 แท่ง
บรษิ ัท สรางสรรคสื่อเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วิธที ํา

1. สังเกตลักษณะของใบไมยราบ โดยใช้ไม้เขี่ยใบของไมยราบและ
บนั ทกึ ผลการสังเกตลงในสมดุ

2. สงั เกตลกั ษณะของใบไมยราบยกั ษ์ โดยใชไ้ มเ้ ขยี่ ใบของไมยราบยกั ษ์
และบันทึกผลการสังเกตลงในสมุด

3. สังเกตลักษณะของใบผักกระเฉด โดยใช้ไม้เขี่ยหรือใช้นิ้วสัมผัส
ใบของผักกระเฉด และบันทกึ ผลการสังเกตลงในสมดุ

10 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบนั ทกึ ผลการสังเกต

ช่อื พชื ลักษณะการเปลยี่ นแปลง
ไมยราบ

ไมยราบยักษ์ บรษิ ทั สรา งสรรคส่ือเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากดั
ผกั กระเฉด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คาํ ถามทา้ ยกิจกรรม

1. จากกิจกรรม พชื ชนิดใดมีการตอบสนองต่อส่ิงเร้าไดด้ ีทสี่ ดุ

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

2. ลักษณะของใบพืชแต่ละชนิดมลี กั ษณะแตกตา่ งกันหรอื ไม่ อย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
บรษิ ทั สรา งสรรคสอ่ื เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

................................................................................S.R.A.N.G.S.A.N.S.U.E.P.H.U.A.K..A.R.N.R.IA.N.R.U.U..(S.S.R...).C.O..,.L.TD..........................................................................

.............................................................................................................................................................................................

3. กจิ กรรมนส้ี รปุ ได้ว่าอยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 11

การสบื พนั ธ์ุ

เมอ่ื สิง่ มชี วี ติ เจรญิ เติบโตเตม็ ทีจ่ ะสามารถสบื พันธุไ์ ด้ โดย
การสืบพันธ์ุน้ันต้องมีการผสมพันธ์ุระหว่างเพศผู้และเพศเมีย
จนเกดิ เปน ตวั ออ่ นทมี่ ลี กั ษณะเหมอื นพอ่ แม่ พบไดใ้ นมนษุ ยแ์ ละ
สัตว์ ส่วนในพืชมีการสืบพันธุ์โดยการผสมระหว่างเกสรเพศผู้
และเพศเมีย ทา� ใหเ้ กิดเปนต้นอ่อน และเจริญเตบิ โตเปนตน้ พชื
ท่ีสมบูรณ์
บริษทั สรา งสรรคส อ่ื เพ่อื การเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมพัฒนาทักษะท่ี 5 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
การสบื พันธ์ุของส่งิ มีชวี ิต 1. การสงั เกต
2. การจ�าแนกประเภท
จุดประสงค์ 3. การลงความเหน็ จากขอ้ มูล

เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นระบลุ ักษณะของ
ลกู หลานที่ไดจ้ ากการสืบพนั ธุ์
ของสงิ่ มีชีวติ รอบตวั ได้
Å¡Ñ É³Ð¢Í§àÃÒ
àËÁÍ× ¹¡Ñºã¤Ã¹Ð
วสั ดุ อุปกรณ์
บรษิ ทั สรางสรรคส อื่ เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1. สมุดบนั ทึก 1 เล่ม
2. ดนิ สอ 1 แท่ง

วธิ ที าํ
1. ให้นกั เรยี นส�ารวจและวเิ คราะห์ลกั ษณะของตนเองกบั พ่อและแม่
2. บันทกึ ลกั ษณะของตนเองกบั พ่อและแม่ ลงในตาราง

12 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบันทกึ ผลการสาํ รวจ

ลักษณะ ลักษณะความเหมอื น
1. สผี ม ตนเอง พอ่ แม่

2. สีผิว

3. สตี า บรษิ ัท สรางสรรคส อื่ เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จํากดั
4. ลกั ย้ิม
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5. รูปร่าง

คําถามท้ายกจิ กรรม

1. นกั เรียนมลี ักษณะใดทีเ่ หมือนพ่อ

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

2. นกั เรียนมลี ักษณะใดที่เหมือนแม่

.............................................................................................................................................................................................

...............................................................................บ.ร.ษิ.ัท..ส..รา.ง.ส..ร.ร.ค.ส.ื่อ.เ.พ.อ่ื.ก.า.ร.เ.รีย..น.ร.ู .(ส.ส..ร..)..จ.าํ .ก.ดั .........................................................................
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

.............................................................................................................................................................................................

3. นักเรียนมีลกั ษณะใดท่ีเหมือนท้งั พ่อและแม่

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

4. กจิ กรรมน้สี รปุ ได้ว่าอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 5 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 13
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

2 สิง่ ไมม่ ีชีวิต

สง่ิ ไมม่ ชี วี ติ คอื สง่ิ ทไ่ี มก่ นิ อาหาร ไมห่ ายใจ ไมข่ บั ถา่ ย
ไมเ่ คลอ่ื นไหว ไมต่ อบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ ไมม่ กี ารเจรญิ เตบิ โต และ
ไมส่ บื พนั ธ์ุ

สง่ิ ไมม่ ชี วี ติ แบง่ ได้ 2 ประเภท คอื สง่ิ ไมม่ ชี วี ติ ทเ่ี กดิ ขน้ึ เอง
ตามธรรมชาติ เชน่ ดนิ ดวงอาทติ ย์ กอ้ นหนิ และสง่ิ ไมม่ ชี วี ติ
ทม่ี นษุ ยส์ รา้ งขน้ึ เชน่ บา้ น รถยนต์ โทรศพั ทเ์ คลอ่ื นท่ี นากิ าบริษทั สรา งสรรคสือ่ เพ่อื การเรียนรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ภาชนะเครอ่ื งใชต้ า่ งๆ

กจิ กรรมพฒั นาทักษะท่ี 6 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
ลกั ษณะของสิ่งไมม่ ชี ีวติ 1. การสงั เกต
2. การจา� แนกประเภท
จุดประสงค์ 3. การลงความเห็นจากข้อมลู

เพ่อื ให้นักเรยี นอธบิ ายลักษณะ
ของสงิ่ ไมม่ ีชวี ติ ได้
วัสดุ อุปกรณ์ Êè§Ô äÁ‹ÁÕªÕÇÔµÁÕÅѡɳÐ
Í‹ҧäúŒÒ§

1. สมุดบันทึก 1 เล่ม บริษทั สรา งสรรคสอ่ื เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2. ดนิ สอ 1 แท่ง

วธิ ที ํา
1. ให้นักเรียนแตล่ ะคนสา� รวจและสงั เกตสง่ิ ตา่ งๆ ในบริเวณโรงเรยี น

อยา่ งน้อยคนละ 7 ชนดิ
2. เขยี นช่ือหรือวาดภาพส่ิงท่สี ังเกตลงในตาราง
3. เขยี นเครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งทสี่ งิ่ นน้ั ทา� ได้ และ X ในชอ่ งทท่ี า� ไมไ่ ด้
4. น�าผลท่ีได้มาน�าเสนอ และอภปิ รายร่วมกนั ในช้ันเรยี น

14 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบนั ทกึ ผลการสังเกต

ลักษณะที่สังเกตได้
ช่อื /ภาพ เคลกอ่ื านรไหว อากหินาร หายใจ เเตจบิริญโต ขบั ถา่ ย สบื พนั ธ์ุ ตตอ่อบสสงิ่ นเรอา้ ง

1.

บรษิ ัท สรางสรรคส อ่ื เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2.

3.

4.

5.

บรษิ ัท สรา งสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

6.

7.

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 15

คาํ ถามทา้ ยกิจกรรม

1. สิ่งใดบา้ งทม่ี ีลกั ษณะครบ 7 ชนิดตามทก่ี �าหนด

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

2. สิง่ ใดบ้างในโรงเรยี นท่จี ดั เปนสิ่งทไ่ี ม่มีชีวติ
บรษิ ทั สรางสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

3. ส่งิ ใดบ้างในโรงเรียนท่จี ัดเปนส่งิ มชี วี ติ

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. กจิ กรรมนส้ี รุปได้ว่าอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
..................................................................................บ.ร.ิษ.ทั..ส.ร.า.ง.ส.ร.ร.ค.ส..ือ่ .เพ..อื่ .ก.า.ร.เร.ีย.น.ร.ู.(.ส.ส.ร...).จ.าํ.ก..ัด......................................................................

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5. ลองคน้ ควา้ หรอื สบื คน้ ว่าไวรัสโคโรนา 2019 เปนสงิ่ มชี ีวติ หรอื ไม่
อย่างไร และมผี ลกระทบตอ่ มนษุ ยห์ รอื ไม่ อยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 6
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

16 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

3 ความแตกตา่ งของสง่ิ มีชวี ติ และสงิ่ ไมม่ ชี ีวิต

ส่งิ ต่างๆ ท่อี ย่รู อบตัวมีท้งั ส่งิ มีชีวิตและส่งิ ไม่มีชีวิต ซ่งึ มี
ลกั ษณะทแ่ี ตกตา่ งกนั สง่ิ มชี วี ติ มกี ารกนิ อาหาร หายใจ ขบั ถา่ ย
เคลอ่ื นไหว ตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ เจรญิ เตบิ โต และมกี ารสบื พนั ธ์ุ
แตส่ ง่ิ ไมม่ ชี วี ติ จะไมม่ ลี กั ษณะดงั กลา่ ว

บริษทั สรา งสรรคส่อื เพ่ือการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมพัฒนาทักษะท่ี 7 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
สาํ รวจท้องถ่นิ 1. การสงั เกต
2. การจา� แนกประเภท
จดุ ประสงค์ 3. การลงความเหน็ จากขอ้ มูล
เพ่อื ใหส้ ามารถจา� แนกสง่ิ มชี ีวติ
และสง่ิ ไมม่ ีชวี ติ

วัสดุ อุปกรณ์ ʧÔè ÁÕªÕÇÔµáÅÐʧÔè äÁÁ‹ ÕªÕÇÔµ
1. สมดุ บนั ทกึ 1 เลม่ ã¹·ÍŒ §¶Ôè¹ÁÕÍÐäúҌ §¹Ð
2. ดนิ สอ 1 แท่ง
บรษิ ัท สรา งสรรคส ื่อเพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ที ํา
1. ให้นักเรียนแต่ละคนส�ารวจสิ่งต่างๆ ในท้องถ่ินของตนเอง

อย่างนอ้ ยคนละ 10 ชนดิ
2. บันทึกผลการส�ารวจในตาราง โดยจ�าแนกออกเปนสิ่งมีชีวิต

และสงิ่ ไม่มีชีวติ โดยทา� เครอ่ื งหมาย  ลงในช่องทต่ี อ้ งการ
ในตาราง
3. นา� เสนอผลการส�ารวจหนา้ ชั้นเรียน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 17

ตารางบันทึกผลการสํารวจ

ช่อื สงิ่ ทสี่ ํารวจ ภาพ ส่ิงมีชีวติ สง่ิ ไม่มชี ีวิต
1.

2.

บริษัท สรา งสรรคส่อื เพอื่ การเรียนรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3.

4.

5.

6.

7. บรษิ ทั สรา งสรรคสือ่ เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

8.

9.

10.

18 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

คําถามทา้ ยกิจกรรม

1. นกั เรยี นจ�าแนกสิง่ ทีส่ �ารวจไดอ้ ย่างไร

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................
2. สงิ่ มชี วี ติ และสง่ิ ไมม่ ชี วี ติ ทส่ี า� รวจมานน้ั มคี วามสมั พนั ธก์ นั อยา่ งไรบา้ ง
ยกตัวอย่างมา 1 คู่ บรษิ ัท สรางสรรคส ่ือเพื่อการเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

3. ถ้าสง่ิ มีชีวติ ในข้อท่ี 2 ขาดสงิ่ ไม่มีชีวิตนัน้ จะมีผลอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. กจิ กรรมน้ีสรปุ ได้ว่าอยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
................................................................................บS.รR.ิษA.ัทN.G.สS.Aร.Nา.งS.สU.Eร.Pร.Hค.U.ส .Aอื่ .Kเพ.A.R่อื .Nก.Rา.IรA.เNร.Rีย.U.นU.ร.ู(.(Sส.SสR...ร)..C).O.จ.,.ําL.กT.Dัด.........................................................................

5. กจิ กรรมนพ้ี บสงิ่ มชี วี ติ กชี่ นดิ อะไรบา้ ง พบสงิ่ ทไี่ มม่ ชี วี ติ กช่ี นดิ อะไรบา้ ง
และจากการสา� รวจ นกั เรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งไรวา่ สง่ิ ใดมชี วี ติ สง่ิ ใดไมม่ ชี วี ติ

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 7
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 19

กิจกรรมพัฒนาทักษะท่ี 8 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
สํารวจพชื ในทอ้ งถิน่ 1. การสงั เกต
2. การจา� แนกประเภท
จุดประสงค์ 3. การลงความเห็นจากข้อมลู

เพอื่ ใหส้ ามารถจา� แนกและ บริษทั สรา งสรรคสอื่ เพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด
สา� รวจพืชในทอ้ งถนิ่ ได้
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
วสั ดุ อุปกรณ์
1. สมุดบันทกึ 1 เลม่ ¾ª× ã¹·ŒÍ§¶èÔ¹ÁÕÍÐäúҌ §
2. ดนิ สอ 1 แท่ง áÅÐÁÅÕ ¡Ñ ɳÐÍÂÒ‹ §äúŒÒ§

วิธที าํ
แบง่ กลุ่มสา� รวจพืชชนดิ ต่างๆ ในโรงเรยี น บันทึกชนดิ พืช
ท่ีพบ จ�านวนทพ่ี บ ลักษณะทัว่ ไป บรเิ วณทพี่ บหรอื ขอ้ มูล
อืน่ ๆ ตามทีน่ กั เรยี นจะบนั ทึก

ตวั อย่างพชื ในท้องถน่ิ

บริษัท สรา งสรรคสอ่ื เพ่ือการเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ดาวเรือง มะละกอ มะมว่ ง

บัว เฟอ งฟา บานช่ืน

20 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

บันทกึ ผลการทาํ กิจกรรม

.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

คําถามท้ายกิจกรรม
บริษัท สรางสรรคส ่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1. นกั เรยี นพบพืชชนดิ ใดบา้ ง จ�านวนเทา่ ใด

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

2. พชื ทพ่ี บมลี กั ษณะเหมือนกันหรอื แตกตา่ งกันอยา่ งไรบ้าง

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

3. พชื ท้องถน่ิ ทส่ี า� รวจพบ มีประโยชน์อย่างไรบา้ ง

.............................................................................................................................................................................................
................................................................................บS.รR.ิษA.ทัN.G.สS.Aร.Nา.งS.สU.Eร.Pร.Hค.Uส.A.ื่อK.เพ.A.R่อื .Nก.Rา.IรA.เNร.Rีย.Uน.U.ร.ู((S.สS.สR..ร.)..C).Oจ..,.ําL.กTD.ดั .........................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. พืชทสี่ �ารวจพบดอกและผลทกุ ต้นหรือไม่ เพราะเหตใุ ด

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 8
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 21

แบบฝกทบทวนความรคู วามเขา ใจ
ใหน้ ักเรยี นเขยี นเครือ่ งหมาย  หน้าข้อความทีถ่ กู ต้อง และเขยี น
เครอ่ื งหมาย X หนา้ ขอ้ ความทไี่ มถ่ กู ตอ้ งในแตล่ ะขอ้ ตอ่ ไปน้ี

1. สงิ่ มีชีวิตสามารถกนิ อาหาร หายใจ เจรญิ เติบโต และขบั ถ่ายได้
2. ส่ิงไม่มีชีวิตไม่สามารถกินอาหาร หายใจ เจริญเติบโต และบริษัท สรา งสรรคส อ่ื เพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขับถา่ ยได้ แตส่ ามารถตอบสนองต่อส่ิงเร้าได้
3. การสบื พันธุเ์ ปน ลักษณะทสี่ �าคัญอย่างหน่ึงของสิ่งมีชวี ติ
4. การวดั การเจรญิ เตบิ โตของพชื อาจใชก้ ารนบั จา� นวนใบทเี่ พม่ิ ขนึ้
5. พชื เปน สงิ่ มชี วี ติ ไมส่ ามารถเคลอ่ื นทไ่ี ด้ แตส่ ามารถเคลอ่ื นไหวได้
6. ลมพดั ทา� ใหธ้ งชาตเิ คลอื่ นไหวปลวิ ไปมา ธงชาตจิ งึ เปน สงิ่ มชี วี ติ
7. การตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ ของสงิ่ มชี วี ติ เปน การปรบั ตวั เพอ่ื การอยรู่ อด
8. การเคลอ่ื นไหวของส่ิงมชี ีวติ ทกุ ชนิด ไมม่ ีผลต่อการดา� เนินชวี ิต

ของสง่ิ มชี ีวติ นนั้ ๆ
9. การมว้ นตวั ของกงิ้ กอื เมอื่ ถกู สมั ผสั เปน การตอบสนองตอ่ สงิ่ เรา้บริษทั สรา งสรรคสื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

10. พชื เคลอื่ นทไ่ี ม่ได้ จงึ ไมม่ กี ารตอบสนองต่อส่ิงเรา้

คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

22 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรทู ายหนวย

ตอนท่ี 1 ตอบคําถามตอ่ ไปน้ี (5 คะแนน)

1. ยกตวั อยา่ งสงิ่ มชี วี ติ และสงิ่ ไมม่ ชี วี ติ ในทอ้ งถนิ่ ของนกั เรยี นมาอยา่ งละ 5 ชนดิ
สิ่งมีชวี ิต ไดแ้ ก่ .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....................บริษัท สรา งสรรคส ่ือเพือ่ การเรยี นรู .........(สสร.) จาํ กัด . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สงิ่ ไม่มีชีวิต ไดแ้ ก่ ...........................................................................................................
2. ส่ิงไมม่ ีชีวิตใดบ้างท่ีมีอนั ตรายต่อสิ่งมีชีวติ ในส่งิ แวดลอ้ ม

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

3. สงิ่ มีชีวติ ใดบ้างในท้องถ่นิ ท่เี คลือ่ นท่ีดว้ ยการคลาน การเลือ้ ย

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

4. ถา้ สงิ่ มีชวี ติ ไม่กนิ อาหารจะมผี ลอย่างไร

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................บริษัท สรางสรรคส ่ือเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จํากดั . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

...................................................................................................................................................

5. นักเรียนใช้เกณฑอ์ ะไรในการจา� แนกส่งิ มีชีวิตกับสิง่ ไมม่ ีชวี ิต

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 23

ตอนที่ 2 ใหน้ ักเรียนโยงเส้นจัดกล่มุ ส่ิงมีชวี ิตและส่ิงไมม่ ีชีวติ
ให้ถูกตอ้ ง (5 คะแนน)

สิ่งมีชีวิต ส่งิ ไมม ชี ีวิต

บรษิ ัท สรา งสรรคส ื่อเพ่อื การเรียนรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

โตะ นก
ตน ไม
กอ นหนิ

ปลา แปรงสฟี น เห็ด

บริษทั สรา งสรรคส ื่อเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กบ แกวน้าํ ดนิ สอ

คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

24 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตอนท่ี 3 พจิ ารณาภาพดา้ นลา่ งทลี ะภาพแลว้ ใหท้ าํ เครอ่ื งหมาย 
ในช่องภาพทเี่ ปนสิ่งมีชีวิต และทําเครื่องหมาย X
ในช่องภาพทเี่ ปนสิ่งไมม่ ีชวี ิต (5 คะแนน)

1. 2. บรษิ ทั สรางสรรคสอ่ื เพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จํากัด 5.
6. 7. 10.
11. 12. .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 15.
16 17. 20.
21. 22. 3. 4 25.

8. 9.

13. 14

18. 19.
23. 24.บริษัท สรา งสรรคสือ่ เพ่ือการเรียนรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

26. 27. 28. 29. 30.

คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 25

ตอนท่ี 4 พจิ ารณาภาพด้านล่างทลี ะภาพแล้วเติมคาํ ใหส้ มบรู ณ์
(5 คะแนน)

1. สิง่ มีชีวิตมีการหาย..................................... 2. สง่ิ มีชีวติ มีการเคลอ่ื น..........................

บริษัท สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3. สงิ่ มีชวี ติ มีการขบั ......................................... 4. สิ่งมชี ีวติ มกี ารกนิ ......................................

5. ส่ิงมชี ีวติ มกี ารเจรญิ .................................. 6. ส่ิงมีชวี ติ มกี ารสืบ...................................

และตอบสนองตอ่ ส่ิงเร้าบริษัท สรา งสรรคสอ่ื เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

26 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตอนที่ 5 พิจารณาภาพดา้ นล่างแล้วเขียนบอกวา่ ส่ิงใดบ้างเปน
สง่ิ มชี วี ิต ส่ิงใดบ้างเปน สงิ่ ไม่มชี ีวติ (5 คะแนน)

บรษิ ัท สรา งสรรคสือ่ เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สงิ่ มชี ีวติ ไดแ้ ก่ (บอกมา 3 ชนิด)

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

บริษทั สรางสรรคสื่อเพือ่ การเรียนรู (สสร.) จํากัด

....................................................................................SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU....(SSR.).....CO.,LTD .......................................................

สิง่ ไมม่ ชี ีวติ ไดแ้ ก่ (บอกมา 2 ชนิด)

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 27

ตอนที่ 6 ใ(1ห0้นคกั ะเรแียนนนเ)ลือกคาํ ตอบทถ่ี ูกตอ้ งทสี่ ดุ เพียงคาํ ตอบเดียว

1. ข้อใดเปนสง่ิ ไมม่ ีชวี ติ ค.
ก. ข.

2. ขอ้ ใดเปน สงิ่ มชี ีวติ บรษิ ทั สรา งสรรคส อื่ เพอื่ การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั
ก.
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ข. ค.

3. ขอ้ ใดเปน กล่มุ ของสงิ่ มชี ีวติ ค.
ก. ข.

4. ข้อใดไม่ใชล่ ักษณะของสิ่งไม่มีชีวิต
ก. หายใจไม่ได้ กนิ อาหารไมไ่ ด้

ข. ตอบสนองต่อส่ิงเรา้ ไมไ่ ด้ หายใจได้

ค. ไม่มกี ารเจรญิ เติบโต ไมม่ กี ารสบื พันธุ์บรษิ ทั สรา งสรรคส ื่อเพื่อการเรียนรู (สสร.) จาํ กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

5. “การบิน การว่ายน้�า การกระโดด การเดิน” แสดงถึงลักษณะใด

ของส่ิงมชี ีวติ

ก. การหายใจ ข. การเคลอื่ นไหว ค. การเจริญเตบิ โต
6. ข้อใดไมใ่ ชล่ กั ษณะของสิง่ มชี วี ิต
ก. กินอาหารได้ สบื พันธุไ์ ด้

ข. เจริญเตบิ โตได้ ขับถ่ายได้

ค. เคล่ือนไหวได้ ตอบสนองต่อสิง่ เร้าไม่ได้

28 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

7. ข้อใดตอ่ ไปน้ีกล่าวถูกตอ้ ง

ก. ดวงอาทิตย์เคลอ่ื นท่ไี ด้ ดวงอาทิตยจ์ ึงจดั เปน สงิ่ มีชวี ิต

ข. ยางรัดของยืดไดเ้ ม่อื เราออกแรงดึงจึงจดั เปน ส่งิ มชี วี ิต

ค. ก้ิงกือตอบสนองต่อการสัมผัสได้โดยการม้วนตัวจึงจัดเปน

สิ่งมีชวี ติ

8. ลักษณะใดของสิ่งมีชีวิตเปนลักษณะส�าคัญที่ท�าให้ส่ิงมีชีวิตเพ่ิมบรษิ ัท สรา งสรรคสื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จ�านวนมากขน้ึ

ก. การสบื พนั ธุ์

ข. การกนิ อาหาร

ค. การเจรญิ เติบโต

9. สนุ ัขและแมวเปนสง่ิ มชี ีวิตเพราะเหตุใด

ก. มสี ี่เทา้ และมหี าง

ข. มกี ารเจรญิ เตบิ โตได้

ค. มีขนปกคลุมทวั่ ร่างกาย

10. ถา้ เอามอื ไปสมั ผสั ใบของตน้ ไมยราบ ตน้ ไมยราบจะตอบสนองอยา่ งไร

ก. ใบจะหบุ ลง บริษัท สรา งสรรคสือ่ เพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ข. กางใบออกมากขน้ึ

ค. ใบจะหลุดรว่ งในทันที

คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 29

โครงงานบรู ณาการหนว่ ยการเรยี นรู้ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
ศึกษาลักษณะของสิง่ มชี วี ิต 1. การสังเกต
ทีส่ นใจ 2. การวัด
3. การจา� แนกประเภท
4. การลงความเห็นจากข้อมลู
5. การคา� นวณ
6. การจดั กระทา� และสอ่ื ความหมายขอ้ มลู

บริษัท สรา งสรรคสือ่ เพ่ือการเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1. ใหน้ กั เรยี นแบง่ กลมุ่ กลมุ่ ละ 4 - 5 คน แลว้ ใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ รว่ มกนั จดั ทา�
โครงงานศกึ ษาลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ติ ทส่ี นใจ กลมุ่ ละ 1 ชนดิ ตามหวั ขอ้
ดงั น้ี

1.1 ชือ่ และภาพประกอบ

บริษัท สรา งสรรคส่อื เพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ชอื่ ของสิ่งมีชีวติ ...........................................................................................................
1.2 ลกั ษณะส�าคัญของส่งิ มชี ีวติ

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

30 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

1.3 การเคลื่อนไหวของสิ่งมีชีวติ

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

1.4 การกนิ อาหารของส่ิงมชี วี ิต
บรษิ ัท สรางสรรคส อ่ื เพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จํากดั

.....................................................................................SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU.........(SSR.)CO.,LTD ........................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

1.5 การสืบพันธุ์ของสิง่ มีชีวิต

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

1.6 ประโยชนข์ องส่ิงมชี ีวิต
บริษัท สรางสรรคส ่ือเพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั

.....................................................................................SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU.........(SSR.)CO.,LTD ........................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

2. แต่ละกลุ่มจัดท�ารายงานผลการศึกษา และน�าเสนอหน้าช้ันเรียน
3. ให้นักเรียนแต่ละคนศึกษาโครงงานของทุกกลุ่ม แล้วสรุปความรู้

ลงในสมุดบันทึก

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 31

แบบบนั ทกึ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 สิ่งมชี ีวิตและสง่ิ ไมม่ ีชวี ติ

กิจกรรมพัฒนาทักษะ/แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

กิจกรรมพฒั นาทักษะที่ 1 ลกั ษณะของสง่ิ มชี วี ิต 10
กิจกรรมพัฒนาทักษะที่ 2 การเจรญิ เตบิ โตของพืช 10
กิจกรรมพฒั นาทักษะท่ี 3 การเคลอ่ื นไหวของสิ่งมชี วี ิต 10
5
บรษิ ทั สรา งสรรคส่อื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กัด 5
5
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
5
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 4 การตอบสนองตอ่ สง่ิ เรา้ ของพชื
กจิ กรรมพัฒนาทักษะที่ 5 การสืบพนั ธ์ุของสิ่งที่มชี ีวิต 5
กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะที่ 6 ลักษณะของสิง่ ไมม่ ชี วี ติ 10
กจิ กรรมพัฒนาทักษะท่ี 7 ส�ารวจทอ้ งถน่ิ
กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะที่ 8 ส�ารวจพืชในท้องถน่ิ 5
แบบฝึกทบทวนความรูค้ วามเขา้ ใจ 5
แบบทดสอบวดั ผลการเรียนร้ทู า้ ยหนว่ ย ตอนที่ 1 5
แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรทู้ า้ ยหนว่ ย ตอนที่ 2
แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ทา้ ยหนว่ ย ตอนที่ 3 5
แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรู้ท้ายหน่วย ตอนที่ 4 5
10
บรษิ ัท สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั 100

แบบทดสอบวดั ผลการเรียนรูท้ า้ ยหนว่ ย ตอนท่ี 5.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
แบบทดสอบวดั ผลการเรยี นรู้ทา้ ยหนว่ ย ตอนที่ 6

รวม

เกณฑ์การประเมนิ ผล ผลการประเมินในหนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1
คะแนนที่ได้ ระดับคะแนน 4 (ดมี าก) 3 (ดี)
91 - 100 4 (ดมี าก)
81 - 90 3 (ดี) 2 (พอใช)้ 1 (ควรปรับปรุง)

71 - 80 2 (พอใช)้ ลงชื่อ ........................................................... ผ้ปู ระเมิน
ต�า่ กว่า 70 1 (ควรปรับปรุง) วัน ............ เดือน ................................ พ.ศ. ...............

32 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

หนวยการเรยี นรทู ี่ ชวี ติ พืช

2 ชวี ิตพชื

1 บรษิ ทั สรางสรรคส อ่ื เพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จํากัด 3

การเจรญิ เตบิ โต .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD พชื ดอกและ
ของพชื วฏั จกั รของ
2 พชื ดอก

การดูแลรักษาพชื

มาตรฐานการเรียนรูแ ละตวั ชี้วัด

1. ระบุว่าพืชต้องการแสงและน�้าเพ่ือการเจริญเติบโต โดยใช้ข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ
(มฐ. ว 1.2 ป.2/1)

2. ตระหนักถึงความจ�าเปนท่ีพืชต้องไดบ้รริษับทั สนรา งส�้ารรคแส อ่ื ลเพื่อะการแเรยี นสรู (สงสรเ.)พจํากื่อัด การเจริญเติบโต โดยดูแลพืชให้
ได้รบั สงิ่ ดังกลา่ วอย่างเหมาะสม (มฐ. ว 1.2 ป.2/2).SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD

3. สร้างแบบจา� ลองที่บรรยายวัฏจักรชีวติ ของพชื ดอก (มฐ. ว 1.2 ป.2/3)

สาระสาํ คัญ

พืชตอ้ งการน้�าและแสงเพื่อการเจริญเตบิ โต พืชดอกเม่อื เจริญเติบโตและมดี อก จะใช้ดอก
ในการสบื พนั ธแุ ลว้ เปลยี่ นแปลงไปเปน ผล ภายในผลมเี มลด็ เมอ่ื เมลด็ งอก ตน้ ออ่ นทอี่ ยภู่ ายใน
เมล็ดจะเจริญเติบโตเปนพืชต้นใหม่ ซึ่งจะเจริญเติบโตออกดอกเพื่อสืบพันธุ และออกผล
จนเปน ตน้ พืชทีส่ มบูรณ หมนุ เวียนตอ่ เนอื่ งเปนวฏั จกั รของพืชดอก

1 การเจรญิ เติบโตของพืช

พชื เปน สงิ่ มชี วี ติ ทมี่ กี ารเจรญิ เตบิ โต สามารถสรา้ งอาหาร
ไดเ้ องโดยกระบวนการสงั เคราะหด ว้ ยแสง ซงึ่ ตอ้ งอาศยั นา�้ แสง
และแกส คารบอนไดออกไซดเ ปน ปจั จัยหลัก

การเจริญเติบโตของพืช เปนการเปลี่ยนแปลงขนาด
รูปร่าง ลักษณะโครงสร้าง เช่น มีใบเพิ่มขึ้น ล�าต้นโตขึ้น
ออกดอกและออกผล เจรญิ เติบโตเปนตน้ พืชท่ีสมบูรณบริษทั สรางสรรคส ือ่ เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมพฒั นาทักษะท่ี 1 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
น้าํ กบั การเจรญิ เตบิ โตของพชื 1. การสังเกต
2. การวดั
3. การลงความเห็นจากข้อมูล
จุดประสงค์ 4. การทดลอง
5. การจดั กระทา� และ
เพื่อให้นักเรียนสังเกตและอธิบายความ สื่อความหมายข้อมลู
สา� คญั ของนา�้ ตอ่ การเจรญิ เตบิ โตของพชื ได้

วัสดุ อปุ กรณ์ ¹íéÒÊíÒ¤ÞÑ µÍ‹ ¾ª×

ต้นถว่ั เขยี วขนาดเท่า ๆ กนั 2 กระถางบรษิ ทั สรางสรรคส่อื เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั Í‹ҧäÃ

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ีทาํ
1. ใหน้ ักเรียนแบง่ กล่มุ กลมุ่ ละ 2 - 3 คน
2. แตล่ ะกลมุ่ นา� กระถางทป่ี ลกู ตน้ ถว่ั เขยี วทงั้ 2 ใบ ไปตง้ั ไวใ้ กลก้ นั

ในทแ่ี สงแดดส่องถึง ตน้ ถัว่ เขียวในกระถางใบที่ 1 รดน�า้ ทกุ วัน
สว่ นตน้ ถ่วั เขยี วในกระถางใบท่ี 2 ไม่ตอ้ งรดน�า้
3. สงั เกตลกั ษณะของตน้ ถว่ั เขยี วทง้ั 2 กระถาง ทกุ วนั จนครบ 5 วนั
แลว้ บนั ทึกผลการสงั เกตลงในตาราง
4. แตล่ ะกลมุ่ นา� เสนอผลการสงั เกตหนา้ ชนั้ เรยี น พรอ้ มเขยี นรายงาน

34 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบันทกึ ผลการสงั เกต

ระยะเวลา ลกั ษณะการเปล่ยี นแปลงของตน้ ถัว่ เขยี ว
ทที่ ดลอง กระถางใบที่ 1 รดน้าํ ทกุ วัน กระถางใบท่ี 2 ไมไ่ ด้รดนาํ้

วันที่ 1 บรษิ ัท สรางสรรคส ื่อเพื่อการเรยี นรู (สสร.) จํากัด
วันท่ี 2
วันท่ี 3 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
วันท่ี 4
วันที่ 5

คําถามท้ายกิจกรรม

1. เมื่อเวลาผา่ นไป 5 วัน ต้นถ่ัวเขยี วท้งั 2 กระถางมีลักษณะเหมอื น
หรอื เเตกต่างกันอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

2. การทดลองน้ีสรปุ ผลไดว้ า่ อย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
...........................................................................บS.รR.ษิA.ัทN..G.สS.Aร.Nา.งS.สU.Eร.Pร.Hค.Uส .Aอื่.Kเ.พA.Rื่อ.Nก.Rา.Iร.Aเ.Nร.Rยี .Uน.Uร.ู(.(S.สS.สR..ร)..C).O.จ..,าํL.กT.Dัด..............................................................................

3. ถ้าทดลองต่อไปอีก 1 สปั ดาห จะไดผ้ ลอยา่ งไร

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. ถ้าพชื ขาดนา้� จะมผี ลต่อต้นพืชอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 1
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 35

กจิ กรรมพฒั นาทักษะที่ 2 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
แสงกับการเจริญเติบโต 1. การสังเกต
ของพืช 2. การวดั
3. การลงความเห็นจากขอ้ มูล
จุดประสงค์ 4. การทดลอง
5. การจัดกระทา� และ

ส่อื ความหมายข้อมูล

บรษิ ัท สรางสรรคส ือ่ เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จํากดั

เคพวอื่ าใมหสน้ �ากั คเัญรียขนอทงแดสลงอตง่อแลกะาอรเธจิบราิญย áʧÊíÒ¤ÑÞµ‹Í¾×ª.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
เติบโตของพชื ÍÂÒ‹ §äÃ

วสั ดุ อปุ กรณ์
1. ตน้ ถ่วั เขยี วที่มขี นาดของลา� ตน้ จา� นวนใบ

และความสงู เทา่ กัน ปลกู ในกระปอง 2 ใบ
2. กล่องกระดาษทบึ
3. ไม้บรรทดั

วิธที ํา บริษัท สรางสรรคส ่อื เพื่อการเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กระปองใบที่ 1 1 กระปองใบท่ี 2

1. น�ากระปอ งท่ปี ลูกตน้ ถัว่ เขียวทัง้ 2 ใบ ไปตั้งไว้ในทแ่ี สงแดดสอ่ งถึง

36 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

2. ครอบกระปอ งตน้ ถว่ั เขยี วใบหนงึ่ ดว้ ยกลอ่ งกระดาษทบึ อกี กระปอ ง
ไม่ตอ้ งครอบ

กระปองใบที่ 1 2 กระปองใบที่ 2

บรษิ ัท สรา งสรรคส ื่อเพ่อื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3. รดน�้าตน้ ถว่ั เขยี วทงั้ 2 กระปอ งทกุ วนั ในปรมิ าณทเ่ี ทา่ กนั สา� หรับ
กระปองท่ีครอบด้วยกล่องกระดาษทึบเม่ือจะรดน้�าให้เปดกล่อง
เล็กนอ้ ย เพ่อื ใหแ้ สงเขา้ ไปในกล่องนอ้ ยทสี่ ดุ

3กระปองใบที่ 1 กระปอ งใบที่ 2

บริษัท สรา งสรรคสื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

4. เมอ่ื ครบ 10 วนั ใหเ้ ปด กลอ่ งกระดาษแลว้ สงั เกตลกั ษณะตน้ ถว่ั เขยี ว
ในกระปอ งทง้ั 2 ใบ แลว้ บนั ทึกผลการสงั เกตลงในตาราง

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 37

ตารางบนั ทกึ ผลการสงั เกต

กระปองใบท่ี สีของใบ ลกั ษณะของพืช
สีของลําตน้ ความสงู (เซนติเมตร)
ใบท่ี 1
ใบที่ 2

บริษทั สรา งสรรคส อื่ เพ่ือการเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คําถามท้ายกจิ กรรม

1. เมอ่ื เวลาผา่ นไป 10 วนั ลกั ษณะของตน้ ถวั่ เขยี วในกระปอ งใบท่ี 1
และต้นถ่ัวเขยี วในกระปอ งใบท่ี 2 แตกต่างหรือเหมอื นกันอย่างไร

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

2. การทดลองนี้สรุปผลได้อย่างไร

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

จากการทดลองแสดงวา่ พชื ต้องการแสงหรือไม่ เพราะเหตใุ ด3. บรษิ ัท สรา งสรรคสื่อเพอื่ การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

4. จากผลการทา� กจิ กรรมของนกั เรยี น บอกไดห้ รอื ไมว่ า่ ถวั่ เขยี วในกระปอ งใด
มกี ารเจรญิ เตบิ โตมากกวา่ กนั และเพราะเหตใุ ดจงึ เจรญิ เตบิ โตมากกวา่

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

38 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 2
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คะแนนท่ีได้ คะแนน

หนวยการเรียนรทู ี่ วสั ดุรอบตวั

3 วสั ดุรอบตัว

1 บริษัท สรางสรรคสอ่ื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จํากดั 3

สมบตั ขิ องวสั ดุ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD การนําวัสดุ
กลบั มาใชใหม่
2

การนําวสั ดุ
มาผสมกันและ
การนาํ มาใชใ หเกิด

ประโยชน์

มาตรฐานการเรยี นรแู ละตวั ชวี้ ัด

1. เปรยี บเทยี บสมบัติการดดู ซับนา้� ของวัสดโุ ดยใชห้ ลกั ฐานเชิงประจกั ษแ์ ละระบกุ ารนา� สมบัติการดูดซับน้�า
ของวัสดไุ ปประยกุ ตใ์ ช้ในการท�าวตั ถุในชวี ิตประจ�าวนั (มฐ. ว 2.1 ป.2/1)

2. อธบิ ายสมบตั ทิ ส่ี งั เกตไดข้ องวัสดุที่เกิดจากการนา� วัสดมุ าผสมกันโดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจักษ์
(มฐ. ว 2.1 ป.2/2)

3. เปรียบเทียบสมบตั ิท่สี ังเกตไดข้ องวสั ดเุ พือ่ น�ามาท�าเปน วตั ถใุ นการใชง้ านตามวตั ถุประสงค์ และอธิบาย
การน�าวัสดุทีใ่ ชแ้ ลว้ กลับมาใช้ใหม่โดยใชห้ ลกั ฐานเชิงประจักษ์ (มฐ. ว 2.1 ป.2/3)บรษิ ัท สรางสรรคสอ่ื เพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

4. ตระหนักถึงประโยชน์ของการน�าวัสดุท่ีใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ โดยการน�าวัสดุท่ีใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่
(มฐ. ว 2.1 ป.2/4)

สาระสาํ คัญ

วัสดุแต่ละชนิดมีสมบัติการดูดซับน้�าแตกต่างกัน จึงน�าไปท�าวัตถุเพื่อใช้ประโยชน์ได้แตกต่างกัน เช่น
ใช้ผา้ ท่ดี ดู ซับน้า� ไดม้ ากทา� ผา้ เชด็ ตวั ใช้พลาสติกซงึ่ ไม่ดดู ซับน้�าทา� ร่ม

วสั ดบุ างอยา่ งสามารถนา� มาผสมกนั ซง่ึ ทา� ใหไ้ ดส้ มบตั ทิ เี่ หมาะสมเพอ่ื นา� ไปใชป้ ระโยชนต์ ามตอ้ งการ เชน่
แปง ผสมนา้� ตาลและนา้� กะทใิ ชท้ า� ขนมไทย ปนู ปลาสเตอรผ์ สมเยอื่ กระดาษใชท้ า� กระปกุ ออมสนิ ปนู ผสมหนิ
ทราย และน�า้ ใชท้ �าคอนกรตี

การนา� วสั ดมุ าทา� เปน วตั ถใุ นการใชง้ านตามวตั ถปุ ระสงคข์ นึ้ อยกู่ บั สมบตั ขิ องวสั ดุ วสั ดใุ ชแ้ ลว้ อาจนา� กลบั
มาใชใ้ หม่ได้ เช่น กระดาษใช้แล้วอาจน�ามาท�าเปน จรวดกระดาษ ดอกไมป้ ระดิษฐ์ และถุงใส่ของ

วัสดรุ อบตัว

วัสดุรอบตัว คือ ส่ิงที่อยู่รอบตัวเรา สามารถน�ามาท�า
สิ่งของเคร่ืองใช้ต่างๆ มีท้ังวัสดุธรรมชาติ ซึ่งได้จากสิ่งมีชีวิต
และส่งิ ไมม่ ชี ีวติ เชน่ ไม้ ขนสัตว์ ใยไหม เปลอื กหอย ดินเหนยี ว
หนิ ทราย และวสั ดุสังเคราะห์ เชน่ พลาสตกิ เส้นใยสงั เคราะห์
ผ้าไนลอน
บรษิ ัท สรา งสรรคสื่อเพอ่ื การเรียนรู (สสร.) จาํ กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมพฒั นาทักษะที่ 1 ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
สปาํรระวจจาํ ววัสันดทุ ่พี บในชวี ติ 1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากขอ้ มูล
จุดประสงค์ 3. การตีความหมายขอ้ มูล

และลงข้อสรุป

เพอื่ ให้นักเรยี นสามารถจา� แนกวสั ดุ
ธรรมชาติและวสั ดุสงั เคราะหไ์ ด้

วสั ดุ อปุ กรณ์ ÇÑÊ´Ø·èÕ¾ºã¹ªÕÇÔµ»ÃШÒí Çѹ
1. สมดุ บนั ทึก 1 เล่ม ໚¹ÇÑÊ´Ø»ÃÐàÀ·ã´ºÒŒ §บรษิ ัท สรา งสรรคสอื่ เพ่อื การเรียนรู (สสร.) จํากดั
2. ดนิ สอ 1 แทง่
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วิธีทํา
1. ให้นกั เรียนแบง่ กลมุ่ กลุ่มละ 3 - 4 คน
2. แตล่ ะกล่มุ สา� รวจวัสดุรอบตวั พิจารณาวัสดแุ ต่ละชนดิ ว่าเปน

วสั ดุธรรมชาตหิ รอื วสั ดสุ งั เคราะห์
3. บนั ทกึ ผลการส�ารวจลงในตาราง

62 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2

ตารางบนั ทึกผลการสาํ รวจ

ชื่อ/ภาพวสั ดุ ประเภทของวสั ดุ

วสั ดธุ รรมชาติ วัสดสุ งั เคราะห์

บริษัท สรางสรรคสือ่ เพ่อื การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บรษิ ัท สรางสรรคส ือ่ เพือ่ การเรยี นรู (สสร.) จํากัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2 63

คาํ ถามทา้ ยกจิ กรรม
1. จากการส�ารวจพบวสั ดอุ ะไรบา้ ง

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

2. วสั ดุสงั เคราะหม์ กี ีช่ นิด อะไรบ้าง

.............................................................................................................................................................................................
บรษิ ทั สรา งสรรคส ่อื เพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

.............................................................................................................................................................................................

3. วสั ดธุ รรมชาตมิ ีกช่ี นิด อะไรบ้าง

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

4. กิจกรรมน้ีสรปุ ไดว้ ่าอย่างไร

.............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

5. ถา้ จะแบง่ กล่มุ วสั ดุท่ไี ด้จากการสา� รวจโดยใช้เกณฑต์ ามความเหน็
ของสมาชิกในกลุ่ม จะแบ่งได้กี่กลุ่ม อะไรบ้าง และใช้เกณฑ์ใด
ในการแบ่งกลุม่

..................................................................................บ.ร.ิษ.ัท..ส.ร.า.ง.ส.ร.ร.ค.ส..่ือ.เพ..่อื .ก.า.ร.เร.ยี.น.ร.ู.(.ส.ส.ร...).จ.ํา.ก..ัด......................................................................
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

.............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................

กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะท่ี 1
คะแนนเต็ม 5 คะแนน
คะแนนที่ได้ คะแนน

64 แบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.2