BUKU AKTIVITI SENI VISUAL BAGI MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS TOPIK: SENI VISUAL PEMBINAAN DISEDIAKAN OLEH: SITI NUR HAMIZAH BT HAMID 000604-11-0754 2023
PENGAKUAN Buku aktiviti seni visual ini dihasilkan untuk memenuhi keperluan pentaksiran berterusan bagi hasil pembelajaran kursus Pendidikan Seni, Muzik dan Kraftangan dalam Pendidikan Khas (KBP 3033). Kandungan buku asli ini secara keseluruhan adalah hasil nukilan asli yang disokong oleh sumber rujukan sahih. Rujukan–rujukan tersebut diperoleh melalui hasil penyelidikan dan proses analisis yang kritikal oleh pengarang.
PENGANTAR Setinggi-tinggi syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-Nya, BUKU AKTIVITI SENI VISUAL BAGI MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS dapat disiapkan dalam tempoh yang diberikan. Buku ini diterbitkan sebagai panduan atau rujukan kepada semua guru dan murid pendidikan khas dalam aktiviti pembinaan seni visual. Tujuan buku ini diterbitkan adalah memenuhi tugasan individu subjek Pendidikan Seni, Muzik dan Kraftangan dalam Pendidikan Khas (KBP 3033). Buku ini menceritakan langkah - langkah pembinaan rumah kampung. Oleh itu guru dan murid pendidikan khas dapat membuat rujukan berpandukan buku ini. Akhir kata , saya ucapkan ribuan terima kaaih kepada Pensyarah Dr Grace Annammal A/P Ghana Piragasam kerana telah memberi tunjuk ajar sepanjang subjek ini berlangsung dan tidak lupabjuga kepada rakan- rakan yang banyak membantu saya dalam pembinaan seni ini. Semoga buku aktiviti seni ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya oleh semua guru dan murid pendidikan khas. Sekian, terima kasih
KANDUNGAN PERKARA MUKA SURAT AKTIVITI 1 1-6 HASIL PRODUK BINAAN 7 ADAPTASI DALAM PENGGUNAAN BAHAN ATAU AKTIVITI 8 PENTAKSIRAN AKTIVITI 1 9-11 RUJUKAN 12
AKTIVITI 1 Elemen Seni Visual: Pembinaan Nama Aktiviti: House Village Bahan-bahan dan peralatan untuk aktiviti Gambar 1. Kotak 2. Batang aiskrim (kayu) 3. Lidi 4. Glue gam 1
5. Gunting 6. Fabrik 7. Batang aiskrim bercorak 8. Benang gundi Langkah -langkah pelaksanaan aktiviti Gambar 2
1. Sediakan bahan-bahan seperti kotak, glue gam, batang aiskrim, lidi, fabrik, gunting, batang aiskrim bercorak dan benang gundi. 2. Patahkan 6 batang aiskrim kepada 2 bahagian untuk dijadikan bumbung rumah dan camtumkan menjadi seperti bumbung menggunakan glue gam. 3. Patahkan 8 batang aiskrim kepada 2 bahagian untuk dijadikan papan rumah bahagian tepi kanan dan kiri. 4. Camtumkan setiap bucu batang tersebut secara bertindih untuk dinding rumah di sebelah kanan dan kiri. 5. Camtumkan dinding kanan dan kiri yang telah siap digamkan bersama bumbung rumah. 3
6. Lilit bumbung rumah menggunakan tali guni. 7. Patahkan batang mengikut kesesuaian saiz rumah untuk dijadikan dinding di bahagian belakang rumah di sebelah kanan dan kiri menggunakan gunting. 8. Camtumkan batang yang telah dipotong secara bertindih untuk dijadikan dinding bahagian belakang rumah. 9. Patahkan sedikit batang aiskrim kiri dan kanan untuk dijadikan dinding rumah bahagian hadapan kanan dan kiri. 10. Camtumkan setiap batang tersebut secara bertindih menggunakan glue gam dan lekatkan pada dinding hadapan rumah. 4
11. Potong batang aiskrim bercorak kepada 2 bahagian untuk dijadikan pintu rumah. 12. Sediakan kotak yang bersesuaian untuk dijadikan pintu. Tampal batang yang telah dipotong di atas kotak yang bersesuaian. 13. Tampal plastik keras pada pintu yang telah siap untuk dijadikan penyambung diantara pintu dan dinding dan tampalkan pada dinding hadapan sebelah kanan rumah. 14. Potong 2 batang aiskrim bercorak untuk kemaskan bahagian dinding hadapan yang kosong dan camtumkan batang tersebut dengan kemas. 15. Tampal batang aiskrim yang telah dicantumkan untuk bahagian belakang rumah pada akhir pembinaan supaya dinding rumah menjadi lebih kukuh dan cebisan gam akan terlihat lebih kemas. 5
16. Tampalkan fabrik bewarna kuning pada pintu yang telah siap untuk dijadikan tombol pintu. 17. Kemaskan binaan dan tampal rumah yang telah siap dibina ke atas tapak tanah yang direka. Rumah siap untuk dipamerkan. 6
HASIL PRODUK BINAAN 7
ADAPTASI DALAM PENGGUNAAN BAHAN ATAU AKTIVITI Penerangan Gambar Terdapat kesukaran ketika melaksanakan bumbung rumah. Murid tidak dapat menyeimbangkan bumbung tersebut. Jadi, sebagai adaptasi, guru boleh menukar batang aiskrim kepada kotak berbentuk piramid menghasilkan dinding rumah. Guru menukar ukuran saiz binaan dinding rumah menjadi lebih besar kepada 4cm supaya memudahkan murid untuk mencamtumkan setiap bahagian dinding. 8
PENTAKSIRAN AKTIVITI 1 Elemen Seni Visual: Pembinaan Nama aktiviti: House Village Langkah Telah menguasai (/) Sedang menguasai (/) Tidak menguasa (catatan) 1. Sediakan bahan-bahan seperti kotak, glue gam, batang aiskrim, lidi, fabrik, gunting, batang aiskrim bercorak dan benang gundi. 2. Patahkan 6 batang aiskrim kepada 2 bahagian untuk dijadikan bumbung rumah dan camtumkan menjadi seperti bumbung menggunakan glue gam. 3. Patahkan 8 batang aiskrim kepada 2 bahagian untuk dijadikan papan rumah bahagian tepi kanan dan kiri. 4. Camtumkan setiap bucu batang tersebut secara bertindih untuk dinding rumah di sebelah kanan dan kiri. 9
5. Camtumkan dinding kanan dan kiri yang telah siap digamkan bersama bumbung rumah. 6. Lilit bumbung rumah menggunakan tali guni. 7. Patahkan batang mengikut kesesuaian saiz rumah untuk dijadikan dinding di bahagian belakang rumah di sebelah kanan dan kiri menggunakan gunting. 8. Camtumkan batang yang telah dipotong secara bertindih untuk dijadikan dinding bahagian belakang rumah. 9. Patahkan sedikit batang aiskrim kiri dan kanan untuk dijadikan dinding rumah bahagian hadapan kanan dan kiri. 10. Camtumkan setiap batang tersebut secara bertindih menggunakan glue gam dan lekatkan pada dinding hadapan rumah. 11. Potong batang aiskrim bercorak kepada 2 bahagian untuk dijadikan pintu rumah. 12. Sediakan kotak yang bersesuaian untuk dijadikan pintu. Tampal batang yang telah dipotong di atas kotak yang bersesuaian. 13. Tampal plastik keras pada pintu yang telah siap untuk dijadikan penyambung diantara pintu dan dinding dan tampalkan pada dinding hadapan sebelah kanan rumah. 10
14. Potong 2 batang aiskrim bercorak untuk kemaskan bahagian dinding hadapan yang kosong dan camtumkan batang tersebut dengan kemas. 15. Tampal batang aiskrim yang telah dicantumkan untuk bahagian belakang rumah pada akhir pembinaan supaya dinding rumah menjadi lebih kukuh dan cebisan gam akan terlihat lebih kemas. 16. Tampalkan fabrik bewarna kuning pada pintu yang telah siap untuk dijadikan tombol pintu. 17. Kemaskan binaan dan tampal rumah yang telah siap dibina ke atas tapak tanah yang direka. Rumah siap untuk dipamerkan. 11
RUJUKAN Alim, S., & Omar, R. (2022). Implementasi Reka Bentuk Seni Bina Rumah Tradisional Melayu dalam Seni Bina Rumah Moden di Selangor, Malaysia. Research in Management of Technology and Business, 3(2), 568–587. Retrieved from https://publisher.uthm.edu.my/periodicals/index.php/rmtb/article/view/9635. 12
BUKU AKTIVITI SENI VISUAL BAGI MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS TOPIK: SENI VISUAL PEMBINAAN DISEDIAKAN OLEH: NUR FARHANA BT MOHAMAD REDHA D20202096387 2023
PENGAKUAN Buku aktiviti seni visual ini dihasilkan untuk memenuhi keperluan pentaksiran berterusan bagi hasil pembelajaran kursus Pendidikan Seni, Muzik dan Kraftangan dalam Pendidikan Khas (KBP 3033). Kandungan buku asli ini secara keseluruhan adalah hasil nukilan asli yang disokong oleh sumber rujukan sahih. Rujukan–rujukan tersebut diperoleh melalui hasil penyelidikan dan proses analisis yang kritikal oleh pengarang.
PENGANTAR Syukur dipanjatkan kehadrat Tuhan Yang Maha Esa kerana berjaya menyelesaikan tugasan ini iaitu Buku aktiviti Kerja Seni dalam Pendidikan Khas bagi subjek Pendidikan Seni, Muzik dan Kraf Tangan dalam Pendidikan Khas (KBP3033) dalam tempoh yang telah ditetapkan. Buku yang dihasilkan ini diharapkan dapat menjadi rujukan dan bermanfaat kepada semua pelajar-pelajar ataupun guru dalam melaksanakan aktiviti seni yang berkaitan dengan pembinaan. Akhir sekali, jutaan terima kasih diucapkan kepada pensyarah bagi subjek ini iaitu Dr. Grace Annammal Gnana Piragasam atas tunjuk ajar yang diberikan dalam melaksanakan tugasan ini. Bimbingan yang diberikan sangat membantu pelajar bagi menyelesaikan tugasan yang diberikan dengan sehabis baik. Semoga ucapan terima kasih ini dapat mencerminkan rasa penghargaan dari hati.
KANDUNGAN BIL KANDUNGAN MUKA SURAT 1. AKTIVITI 1 1 2. ADAPTASI DALAM PENGGUNAAN BAHAN ATAU AKTIVITI 9 3. PENILAIAN AKTIVITI 1 10 4. RUJUKAN 12
1 AKTIVITI 1 Elemen Seni Visual: Pembinaan Nama Aktiviti: Jambatan Bahan-bahan dan peralatan untuk aktiviti Gambar 1. Kotak 2. Lidi kayu 3. Batang kayu aiskrim
2 4. Glue gun Langkah -langkah pelaksanaan aktiviti Gambar 1. Sediakan bahan-bahan seperti kotak, lidi kayu, batang kayu aiskrim dan glue gun 2. Mencantumkan tiang menggunakan gam di atas tapak sebelum membina jambatan.
3 3. Melekatkan sekeping kotak yang berukuran (23cm x 13cm) di atas dua tiang jambatan. 4. Melekatkan pengampu di bawah kotak yang akan bersambung pada bahagian kanan.
4 5. Mencantumkan kotak yang berukuran (23cm x 13 cm) pada bahagian kanan. 6. Melekatkan pengampu di bawah kotak yang akan bersambung pada bahagian kiri. 7. Mencantumkan kotak yang berukuran (23cm x 13 cm) pada bahagian kiri.
5 8. Melekatkan tiang pada bahagian kanan jambatan. 9. Melekatkan tiang pada bahagian kiri jambatan.
6 10. Melekatkan tambahan kotak yang berbentuk segi empat tepat pada tiang kanan dan kiri supaya jambatan menjadi lebih kukuh. 11. Melekatkan batang kayu aiskrim di tengah jambatan pada bahagaian kanan. 12. Mencantumkan lidi kayu pada batang kayu aiskrim pada bahagian kanan untuk pembinaan struktur tensile bermula dengan lidi kayu yang pendek hingga ke panjang.
7 13. Melekatkan batang kayu aiskrim di tengah jambatan pada bahagaian kiri. 14. Mencantumkan lidi kayu pada batang kayu aiskrim pada bahagian kiri untuk pembinaan struktur tensile bermula dengan lidi kayu yang pendek hingga ke panjang. 15. Melekatkan kotak yang dipotong nipis pada bahagian atas kanan jambatan yang bersambung.
8 16. Melekatkan kotak yang dipotong nipis pada bahagian atas kiri jambatan yang bersambung.
9 ADAPTASI DALAM PENGGUNAAN BAHAN ATAU AKTIVITI. Penerangan Gambar 1) Bahagian jambatan Membina jambatan yang lurus dengan menggunakan lidi kayu supaya memudahkan pelajar untuk melakukan aktiviti. Hal ini kerana, berkemungkinan terdapat pelajar yang mengalami kesulitan dalam menghasilkan jambatan seperti berikut yang mempunyai 3 bahagian iaitu dua bahagian yang menurun dan satu bahagian lurus. 2) Bahagian tiang Menggantikan tiang yang diperbuat menggunakan kotak kepada batang kayu aiskrim kerana ianya akan membantu pelajar untuk menjadikannya lebih stabil dan mudah untuk dirikan tiang tersebut.
10 PENTAKSIRAN AKTIVITI 1 Elemen Seni Visual: Pembinaan Nama aktiviti: Jambatan Langkah Telah menguasai (/) Sedang menguasai (/) Tidak menguasa (catatan) 1. Sediakan bahan-bahan seperti kotak, lidi kayu, batang kayu aiskrim dan glue gun 2. Mencantumkan tiang menggunakan gam di atas tapak sebelum membina jambatan. 3. Melekatkan sekeping kotak yang berukuran (23cm x 13cm) di atas dua tiang jambatan. 4. Melekatkan pengampu di bawah kotak yang akan bersambung pada bahagian kanan. 5. Mencantumkan kotak yang berukuran (23cm x 13 cm) pada bahagian kanan. 6. Melekatkan pengampu di bawah kotak yang akan bersambung pada bahagian kiri. 7. Mencantumkan kotak yang berukuran (23cm x 13 cm) pada bahagian kiri. 8. Melekatkan tiang pada bahagian kanan jambatan. 9. Melekatkan tiang pada bahagian kiri jambatan 10. Melekatkan tambahan kotak yang berbentuk segi empat tepat pada tiang
11 kanan dan kiri supaya jambatan menjadi lebih kukuh. 11. Melekatkan batang kayu aiskrim di tengah jambatan pada bahagaian kanan. 12. Mencantumkan lidi kayu pada batang kayu aiskrim pada bahagian kanan untuk pembinaan struktur tensile bermula dengan lidi kayu yang pendek hingga ke panjang. 13. Melekatkan batang kayu aiskrim di tengah jambatan pada bahagaian kiri. 14. Mencantumkan lidi kayu pada batang kayu aiskrim pada bahagian kiri untuk pembinaan struktur tensile bermula dengan lidi kayu yang pendek hingga ke panjang. 15. Melekatkan kotak yang dipotong nipis pada bahagian atas kanan jambatan yang bersambung. 16. Melekatkan kotak yang dipotong nipis pada bahagian atas kiri jambatan yang bersambung.
12 RUJUKAN Farhana Safar & Noor Azah Abdul Rahman. (2021). Pendidikan Interaktif: Penerokaan Virtual Reality (VR) Dalam Visualisasi Model Seni Bina. Journal Of Social Science And Humanities, Vol. 2 No. 2. 26 – 38. https://journalarsvot.com/index.php/anpjssh/article/view/74 Zuraida Mohamad Nizar, Khofizhoah Mohd Karim & Nor Asmiza Zainudi. (2019). Informasi Permodelan Bangunan Senibina: Implikasi Informasi Permodelan Bangunan dalam Pendidikan. Sains Humanika, 11:2-2, 59-64. https://sainshumanika.utm.my/index.php/sainshumanika/article/view/1656/855
BUKU AKTIVITI SENI VISUAL BAGI MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS TOPIK: SENI VISUAL PEMBINAAN DISEDIAKAN OLEH: NURSHAHFINAZ BINTI RAMLI D20202096396 2023
2 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n PENGAKUAN Buku aktiviti seni visual ini dihasilkan untuk memenuhi keperluan pentaksiran berterusan bagi hasil pembelajaran kursus Pendidikan Seni, Muzik dan Kraftangan dalam Pendidikan Khas (KBP 3033). Kandungan buku asli ini secara keseluruhan adalah hasil nukilan asli yang disokong oleh sumber rujukan sahih. Rujukan–rujukan tersebut diperoleh melalui hasil penyelidikan dan proses analisis yang kritikal oleh pengarang.
3 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n PENGANTAR Syukur dipanjatkan ke hadirat ilahi Tuhan Yang Maha Esa kerana penulisan tugasan Elemen Seni Visual Pembinaan dapat disiapkan tepat pada waktu dan masa yang telah ditetapkan. Penulisan ini mengetengahkan tentang proses Elemen Seni Visual Pembinaan dilaksanakan bermula daripada proses penyediaan alatan, proses penyediaan bahan-bahan diperlukan serta proses pembinaan dilakukan daripada tapak sehingga siap tersegam sebuah menara. Pembinaan yang dipilih adalah bangunan, Menara Berkembar Petronas atau lebih dikenali sebagai KLCC. Bahan-bahan yang digunakan dalam proses pembinaan ini hanya menggunakan bahan-bahan terpakai. Konsep yang diketengahkan adalah meminumkan sebaik mungkin jumlah modal yang diperlukan untuk proses pembinaan, disamping itu untuk meningkatkan kreativiti dengan menggunakan bahan-bahan yang ada dipersekitaran untuk menghasilkan pembinaan yang kukuh. Dengan ini saya telah melampirkan langkah demi langkah proses pembinaan Menara Berkembar Petronas(KLCC) seperti berikut dibawah. Sebelum itu, ingin mengucap ribuan terima kasih terhadap pensyarah yang mengajar kursus Pendidikan Seni, Muzik dan Kraftangan dalam Pendidikan Khas (KBP 3033) iaitu Dr Grace Annammal A/P Gnana Piragasam kerana telah membimbing disamping mengajar ilmu yang tidak ternilai ini. Semoga segala ilmu yang diberikan dapat diaplikasikan pada masa akan datang kelak. Sekian terima kasih. 8 Disember 20233 Nurshahfinaz Binti Ramli
4 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n KANDUNGAN No Perkara Muka Surat 1. Bahan Dan Peralatan Aktviti 5 2. Langkah-langkah Perlaksanaan Aktiviti 13 3. Hasil Pembinaan 25 4. Adaptasi Penggunaan Bahan atau Aktiviti 26 5. Pentaksiran Aktiviti 1 28 6. Rujukan 31
5 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n AKTIVITI 1 Elemen Seni Visual: Elemen Seni Visual Pembinaan Nama Aktiviti: Pembinaan Menara Berkembar Petronas (KLCC) Bahan-bahan dan peralatan untuk aktiviti Gambar 1. Kotak terpakai yang dipotong atau digunting mengikut saiz berikut : a. Tapak 30cm x 35cm (1 keping)
6 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n b. Bentuk bulat diameter 12.5 (2 keping) c. Lapisan 1, 30cm x 30 cm (2 keping)+ d. Lapisan 2, 15cm x 25 cm (2 keping)
7 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n e. Lapisan 3, 6.5cm x 25cm (2 keping) f. Lapisan 4, 9cm x 24cm (2 keping)
8 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n g. Bentuk bulat berdiameter, 6.5cm (2 keping) h. Lapisan 5, 3.5cm x 13.5cm (2 keping)
9 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n i. Lapisan 6, 2cm x 13.5cm (2 keping) j. Lidi, 5cm (2 batang)
10 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n k. Gulungan panjang, 14cm (1 gulung) l. Gulungan pendek, 8cm (2 gulung)
11 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 2. Hot Glue Gun. 3. Glue Stick
12 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 4. Pisau 5. Gunting 6. Pen
13 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 7. Pembaris Langkah -Langkah Pelaksanaan Aktiviti Gambar 1. Letakkan kepingan kotak tapak di permukaan yang rata.
14 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 2. Guna kepingan bulat letakkan hot glue gum kemudian, letak di kiri dan kanan atas kepingan tapak, pastikan lekatkan di bahagian tengah tidak terlalu ke atas atau tidak terlalu ke bawah. 3. Guna kepingan lapisan dinding 1, letakkan hot glue gum di tepi.
15 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 4. Lenturkan kemudian cantumkan diantara dua hujung dan menjadikan bentuk bulat. 5. Guna hot glue gum camtukan lapisan 1 di tengah tapak bulat tersebut.
16 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 6. Ulang langkah 3 dan 4 untuk lapisan 2, kemudian cantumkan di atas lapisan 1. 7. Langkah yang sama untuk bahagian kedua-dua menara, kemaskan jika tidak lekat tambahkan gam sehingga lapisan lekat. Biarkan kering sebentar.
17 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 8. Ulang langkah 3 dan 4, kemudian letakkan di atas lapisan kedua dan kemaskan, pastikan kedudukan lapisan lurus. 9. Untuk lapisan 4, ikut langkah 3 dan 4 dan kemaskan. Berhati-hati gam tersebut panas. Biarkan gam kering sebentar.
18 | P a g e E l e m e n S e n i V i s u a l P e m b i n a a n 10. Guna bulatan seterusnya dan letak di atas lapisan 4. 11. Lapisan 5, ulang langkah 3 dan 4 dan lekatkan di tengah-tengah lapisan bulatan.