PUSAT SUMBER SEKOLAH KEBANGSAAN LONG JAAFAR 34600 KAMUNTING PERAK TEL SEKOLAH : 058073704 Email: [email protected] FB: Pusat Sumber SK Long Jaafar BUKU PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH SESI 2023/2024 105
PUSAT SUMBER SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN LONG JAAFAR VISI Menjadi Pusat Sumber Sekolah Berimpak Tinggi MISI Menyediakan sistem pengurusan dan perkhidmatan yang bersepadu menuju Pusat Sumber Sekolah Berimpak Tinggi dan Bestari. MOTTO MENJANA KEUPAYAAN MURID DASAR KUALITI PUSAT SUMBER SK LONG JAAFAR Kami Komited Memberi Perkhidmatan Pusat Sumber Berkualiti Melalui Penambahbaikan Berterusan Demi Kepuasan Pengguna. OBJEKTIF 1. Mewujudkan Pusat Sumber Sekolah yang lengkap dan efisen 2. Menjana budaya ilmu sepanjang hayat dalam melahirkan modal insan yang berkualiti. 3. Menjadikan membaca sebagai watak seluruh warga sekolah. 4. Menjadi pusat pembelajaran bercirikan Pendidikan Abad ke 21 5. Melahirkan kemenjadiaan murid FUNGSI 1. Mengumpul dan menyelaras penggunaan alat bantu mengajar sama ada dalam bentuk bahan cetak,sumber eletronik dan perisian pendidikan. 2. Membantu melaksanakan program dan aktiviti panitia sepanjang tahun. 3. Menyebarluas kemahiran literasi maklumat kepada seluruh warga sekolah. 4. Memberi perkhidmatan pinjaman dan pemulangan bahan cetak dan bukan cetak kepada semua warga sekolah. 5. Menyelaras penggunaan bahan, peralatan dan perkakasan berkaitan dengan teknologi maklumat dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 6. Menyelaras program galakan membaca (NILAM) bagi mewujudkan budaya ilmu kepada seluruh warga sekolah. 7. Memberi perkhidmatan yang menyeluruh melalui sistem rangkaian sumber bersepadu di seluruh prasarana sekolah. 8. Melaksanakan program jalinan dan jaringan bersama pihak komuniti dan pelbagai institusi pendidikan. 106
PIAGAM PELANGGAN PUSAT SUMBER SK LONG JAAFAR Berusaha menggembelengkan seluruh tenaga warga sekolah ini untuk mewujudkan suatu perkhidmatan yang cekap,cemerlang dan mantap dalam memenuhi hasrat Falsafah Pendidikan Negara serta wawasan pendidikan.Usaha ini menjadi penghubung menuju ke arah kecemerlangan sekolah dengan memberi penekanan terhadap pengisian program pusat sumber sekolah yang berkesan agar dapat membantu kecemerlangan kurikulum dan kokurikulum dengan penuh rasa tanggungjawab selaras aspirasi Bidang Utama Keberhasilan Negara (NKRA). WAWASAN INI HANYA DAPAT DICAPAI MELALUI: • Mewujudkan perkhidmatan pusat sumber sekolah yang cekap selaras dengan kehendak dan keperluan pengguna. • Memastikan suasana pusat sumber yang kondusif dan berkesan kepada semua pengguna agar dapat memberi peluang kepada mereka untuk mengembangkan bakat dan kemahiran secara kreatif sesuai dengan objektif masing-masing. • Mewujudkan sistem kawalan dan pemantauan terhadap pelaksanaan dan pengurusan yang berdisiplin dan cekap menepati kehendak pengguna sejajar dengan arus perkembangan teknologi dan pengurusan maklumat. • Menjalin hubungan yang erat dan,berkesan melalui jalinan yang mesra pengguna secara kolaboratif dan partisipatif untuk mencapai hasrat dan wawasan organisasi. DASAR KUALITI PERPUSTAKAAN SK LONG JAAFAR Kami Komited memberi perkhidmatan perpustakaan melalui pinjaman dan pemulangan bahan cetak yang sistematik dan cekap serta penambahbaikan demi kepuasan pengguna. VISI Untuk menjadikan sebuah perpustakaan yang mampu memberi perkhidmatan pinjaman dan pemulangan bahan cetak yang menyeluruh kepada semua pengguna, 107
MISI Memberi perkhidmatan yang berkualiti, cekap dan berlandaskan budaya membaca bagi memenuhi kehendak pengguna dan aspirasi negara. SLOGAN ‘Datang Berhajat Pulang Bermaklumat’ OBJEKTIF PERKHIDMATAN PERPUSTAKAAN SK LONG JAAFAR 1. Mewujudkan budaya membaca sebagai watak utama warga SK Long Jaafar 2. Melahirkan murid yang berilmu dan mampu menyampaikan maklumat selaras dengan ciri Pendidikan Abad ke 21. FUNGSI PERKHIDMATAN PERPUSTAKAAN SK LONG JAAFAR 1. Memberi perkhidmatan peminjaman dan pemulangan bahan cetak yang cekap dan sistematik. 2. Menyelaraskan semua program galakan membaca secara berterusan. 108
MAKLUMAT AM PUSAT SUMBER SEKOLAH NAMA SEKOLAH: SEKOLAH KEBANGSAAN LONG JAAFAR ALAMAT SEKOLAH: Lot 331 JALAN KAMPUNG JANA 34600 KAMUNTING PERAK GRED SEKOLAH : A STATUS : SEKOLAH BANDAR KOD SEKOLAH: ABA6001 NAMA GURU BESAR : FADIL BIN OSMAN, PJK NO TEL SEKOLAH/NO FAKS 05-8073704/ 05-8050240 ALAMAT WEBSITE/PORTAL/FB: FB: Pusat Sumber SK Long Jaafar EMAIL SEKOLAH: [email protected] STATUS PUSAT SUMBER SEKOLAH: BANGUNAN SENDIRI BIL GURU : 56 orang BIL MURID : 579 orang NAMA GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA: NOORAZURA BT MOHD AKHIR NO TEL: 0197610984 EMAIL: [email protected] JARAK SEKOLAH DARI BANDAR: 5 KM KELUASAN PUSAT SUMBER SEKOLAH: Keluasan 3 bilik darjah ( 3 bay) 109
JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH SESI 2023/2024 PENGERUSI GURU BESAR Encik Fadil bin Osman, PJK NAIB PENGERUSI PENOLONG KANAN PENTADBIRAN Puan Aniza binti Awang NAIB PENGERUSI 1 PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID Puan Hairul Hazlina binti Abdul Ghani NAIB PENGERUSI 2 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM Puan Noor Lida binti Abd Razak NAIB PENGERUSI 3 PENOLONG KANAN PPKI Encik Mohd Azaini Sham bin Mohd Ali SETIAUSAHA GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA Puan Noorazura binti Mohd Akhir KETUA PANITIA B.MELAYU Puan Sri Banun binti Kerbak KETUA PANITIA B.INGGERIS Puan Shanthi a/p Ramakrishnan KETUA PANITIA SAINS Puan Zainab binti Yahaya KETUA PANITIA MATEMATIK Encik Faisal bin Hasanuddin KETUA PANITIA SEJARAH Encik Azhar bin Rosli KETUA PANITIA PEND. AGAMA ISLAM Puan Siti Fatimah binti Mat Hassan KETUA PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL Puan Noorazura binti Mohd Akhir KETUA PANITIA RBT Puan Norwirdah binti Jamal KETUA PANITIA PEND. JASMANI & KESIHATAN Encik Jasrul Adha bin Johari KETUA PANITIA PENDIDIKAN MUZIK Puan Sapiah binti Idris KETUA PANITIA BAHASA ARAB Encik Mohd Affendy bin Ismail PENYELARAS LADAP Encik Norazman bin Muamat @Md Salleh PENYELARAS PBS/KSSR Puan Hizatulhazma binti Ghazali PENYELARAS BESTARI/ICT Encik Zainol bin Ramli PENYELARAS DATA Encik Azhar bin Rosli PENYELARAS NILAM Puan Waziriah binti Muhamad Wazer (Perdana) Cik Nurfadhilah binti Othman (PPKI) 110
PERANAN AHLI JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH 1.Pengetua/Guru Besar • Mempengerusikan mesyuarat Pusat Sumber Sekolah • Merancang pelan strategik Pusat Sumber Sekolah • Memantau perlaksanaan dan keberkesanan program 2.Guru Penolong Kanan Pentadbiran • Mempengerusi mesyuarat jika ketiadaan GB/Pengetua. • Bertanggungjawab dan memantau dalam hal ehwal pengurusan PSS dan program peningkatan akademik. • Membantu Pengetua/GB merancang pelan pembangunan PSS 3. Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid • Menjalankan tugas Pengetua/GB semasa ketiadaan mereka. • Bertanggungjawab dan memantau program bina insan dan pemimpin muda. • Papan info HEM (kantin,3K) 4. Guru Penolong Kanan Kokurikulum • Menjalankan tugas GB/Pengetua semasa ketiadaan GB/Pengetua/GPK Pentadbiran/GPK HEM • Memantau aktiviti koakademik seperti pidato,bercerita. • Papan info kokurikulum 111
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA MATA PELAJARAN KEPADA PUSAT SUMBER SEKOLAH Tanggungjawab Umum 1. Membantu Guru Besar/Pengetua merancang, mengelola dan melaksanakan program kecemerlangan khusus kepada mata pelajaran berkaitan di sekolah. 2. Menggalakkan guru-guru mata pelajaran memperbaiki atau membina kompetensi, sikap, kepimpinan, pengetahuan, kemahiran dan sahsiah dalam pengurusan kurikulum. Bidang tugas 1. Mengetuai panitia mata pelajaran serta mengganggotai Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 2. Merancang, dengan kerjasama semua ahli panitia, segala aktiviti untuk meningkatkan pencapaian pelajaran berkaitan termasuk pencerapan P&P. 3. Menjadi pemudahcara di antara panitia mata pelajaran dengan semua pihak yang lain mengenai semua hal berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran dan juga pengurusan mata pelajaran berkaitan. 4. Menyelaras kerja-kerja akademik guru-guru mata pelajaran bagi kelas-kelas yang berkenaan. 5. Berhubungan erat dengan semua anggota ahli panitia untuk mendapat tahu tentang kemajuan-kemajuan yang dicapai, masalah-masalah yang dihadapi dan langkah-langkah yang harus diambil untuk memperbaiki mutu pengajaran dan pencapaian. 6. Menentukan penggunaan Sukatan Pelajaran yang betul dan sentiasa mengetahui perubahan berlaku. 7. Mendapatkan naskah Sukatan Pelajaran yang betul daripada Setiausaha Peperiksaan/Pengetua. 8. Bertanggungjawab tentang rancangan pelajaran bagi semua tingkatan serta member perhatian tentang rancangan kerja pelajar-pelajar. 9. Menyelaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dan pemeriksaan kertas jawapan. Membantu pengetua memeriksa//menyemak gerak kerja pelajar-pelajar dalam mata pelajaran berkaitan. 10. Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkaitan dan memikirkan caracara untuk memajukan pencapaian dari semasa ke semasa. 11. Membekalkan buku-buku rujukan guru kepada guru-guru mata pelajaran serta memungut kembali pada akhir sesi persekolahan. 12. Memberikan senarai buku mata pelajaran berkaitan yang ingin dibeli untuk perpustakaan kepada guru perpustakaan/pusat sumber. 13. Mengkaji dan menentukan jenis-jenis serta bilangan buku kerja/tambahan yang perlu digunakan oleh pelajar bagi tiap-tiap tingkatan. 14. Mengkaji buku-buku contoh yang dikirimkan oleh pihak penerbit dan menentukan pemilihan buku-buku untuk digunakan sebagai buku teks. 15. Mengumpulkan sekurang-kurangnya dua salinan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan luar untuk dijilidkan dengan baik dan seterusnya menyerahkan kepada Guru Pusat Sumber sebagai bahan rujukan. 16. Menyelenggarakan dengan sempurna, lengkap dan kemaskini kenyataan khas mata pelajaran berkaitan. 17. Mengadakan mesyuarat panitia (formal) sekurang-kurangnya sekali sepenggal atau lebih kerap lagi, jika perlu (atau mengikut takwim sekolah) 18. Melengkapkan diri dengan perkembangan yang terbaru dalam pendidikan mata pelajaran berkaitan melalui bacaan, menghadiri kursus/seminar atau mesyuarat yang berkaitan. Alam perkataan lain, Ketua Panitia Mata Pelajaran haruslah menunjukkan kepimpinan yang dinamis dan inovatif sebagai teladan kepada semua ahli panitia. 19. Menjalankan semua arahan yang diberikan oleh Pengetua/GPK dari semasa ke semasa. 112
SENARAI TUGAS GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA Bertanggungjawab kepada Pengetua / Guru Besar, Penolong Kanan Tadbir dan Kurikulum dalam merancang, menyelaras, melaksana dan mengambil tindakan susulan ke atas perkara-perkara berikut: 1. Merancang dan mengajar mata pelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu. 2. Merancang dan melaksanakan Dasar dan Program Tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama-sama Pengetua / Guru Besar, kakitangan Pusat Sumber Sekolah, guru dan muridmurid. 3. Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama AJK Kurikulum Sekolah. 4. Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang, dan kemaskini. 5. Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat dan Perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah yang dapat menyokong pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran 6. Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu. 7. Merancang, melaksana, menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah. 8. Merancang dan mengurus program promosi Pusat Sumber Sekolah. 9. Bekerjasama dengan guru-guru dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber. 10. Berhubung dan bekerjasama dengan Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri / PKG / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan Program Pusat Sumber Sekolah. 11. Menyelia dan mengurus bahan-bahan Pusat Sumber Sekolah. 12. Menyedia dan mengedar minit mesyuarat JK Induk / Kerja Pusat Sumber Sekolah 13. Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah 14. Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan Pusat Sumber Sekolah 15. Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Perpustakaan / Pusat Sumber Sekolah Negeri. 16. Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah. 17. Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan, program dan aktiviti serta kewangan Pusat Sumber Sekolah. 18. Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program Pusat Sumber Sekolah khasnya Laporan Pusat Sumber Sekolah dan NILAM kepada BTP melalui PKG dan BTPN pada bulan April dan Oktober setiap tahun. BIDANG UMUM Menjalankan tugas-tugas lain yang diarah oleh pengurusan sekolah dari semasa ke semasa 113
PEKELILING BERKAITAN DENGAN PUSAT SUMBER SEKOLAH 1. Perintah Am Bab A, B, C, D, E 2. Arahan Perbendaharaan 3. PKPA Bil. 2 Tahun 1991 Panduan Pengurusan Mesyuarat dan Urusan JawatankuasaJawatankuasa Kerajaan. 4. SPI Bil 3/1999 – Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran 5. Dasar Pemilihan dan Panduan Pembinaan Koleksi Bahan Bacaan PSS (1990), BTP 6. Program NILAM: Konsep dan Panduan Pelaksanaan Di Sekolah (1988), BTP 7. Surat KP (BTP-PSP) 8810/11/1 (03) Kriteria Pemilihan dan Senarai Tugas Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (6 Julai 2004), BTP 8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 10/2000: Tahun PSS (PSS) 2000 (20 April 2000), KPM 9. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 12/2001: Gerakan Membaca Di Sekolah-Sekolah Melalui Persatuan Perpustakaan Sekolah Peringkat Negeri (19 November 2001), KPM 10 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 13/1998: Program Membina Tabiat Membaca (22 Mei 1998), KPM 11 Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 8/1991: Panduan Mengenai Manual Prosedur Kerja dan Fail Meja 12 Surat Pekeliling Kewangan Bil 5/2002: Pemberian Bantuan Per Kapita Untuk Sekolah (16 Oktober 2002), KPM 13 SPI 3/2005 Penyelarasan Waktu Mengajar Bagi Guru Penyelaras Bestari Serta Guru Perpustakaan dan Media Sekolah (Guru Penyelaras Pusat Sumber Sekolah) 14 Surat Pematuhan Peringatan Kepada Pekeliling Ikhtisas Bil 3/2005 Waktu Mengajar Guru Perpustakaan dan Media : Bertarikh 22 Dis 2009: KP BTP-PSP 8810/11/1/Jld 2 (38) 15 Pekelilng Kewangan Bil 8 : Tahun 2012 Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Persekolahan Ke sekolah Berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid. 16 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2005 : Memantapkan Budaya Membaca Dalam Kalangan Murid Sekolah. 114
TAKWIM PUSAT SUMBER SK LONG JAAFAR SESI 2023/2024 MAC TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 02 MAC – 06 MAC KHAMIS - ISNIN Lawatan Penandaarasan dan Perkongsian Amalan Terbaik PSS Peringkat Kebangsaan (Semporna, Sabah) 20 MAC ISNIN Sudut ‘Mini Library’ kelas bermula 22 MAC RABU Semarak NILAM 23 MAC KHAMIS Program NILAM 30 MAC KHAMIS Program NILAM 31 MAC JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS APRIL TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 06 APRIL KHAMIS Program NILAM 13 APRIL KHAMIS Program NILAM 14 APRIL JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 15 APRIL SABTU ‘Team Building’ Pengawas PSS MEI TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 08 MEI KHAMIS Pelancaran Bulan Membaca 11 MEI KHAMIS Program NILAM 18 MEI KHAMIS Program NILAM 25 MEI KHAMIS Program NILAM 26 MEI JUMAAT Perjumpaan Pengawas JUN TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 06 JUN SELASA Program RBL Bermula 07 JUN RABU Pemilihan Tokoh NILAM Peringkat Sekolah 08 JUN KHAMIS Program NILAM 15 JUN KHAMIS Program NILAM 22 JUN KHAMIS Program NILAM 23 JUN JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 26 JUN ISNIN Kutipan data dan semakan buku NILAM JULAI TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 06 JULAI KHAMIS Program NILAM 13 JULAI KHAMIS Program NILAM 14 JULAI JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 20 JULAI KHAMIS Program NILAM 21 JULAI JUMAAT Pembentangan RBL 27 JULAI KHAMIS Program NILAM 28 JULAI JUMAAT Kutipan dan semakan buku NILAM 31 JULAI ISNIN Kemasukan data bulanan NILAM OGOS TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 03 OGOS KHAMIS Program NILAM 10 OGOS KHAMIS Program NILAM 17 OGOS KHAMIS Program NILAM 18 OGOS JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 24 OGOS KHAMIS Program NILAM 25 OGOS JUMAAT Kutipan data dan semakan buku NILAM 115
SEPTEMBER TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 07 SEPTEMBER KHAMIS Program NILAM 14 SEPTEMBER KHAMIS Program NILAM 21 SEPTEMBER KHAMIS Program NILAM 26 SEPTEMBER ISNIN Kutipan data dan semakan buku NILAM 29 SEPTEMBER JUMAAT Perjumpaan pengawas PSS OKTOBER TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 05 OKTOBER KHAMIS Program NILAM 12 OKTOBER KHAMIS Program NILAM 19 OKTOBER KHAMIS Program NILAM 26 OKTOBER KHAMIS Program NILAM 27 OKTOBER JUMAAT Perjumpaan Pengawas 30 OKTOBER ISNIN Kutipan dan semakan buku NILAM 31 OKTOBER SELASA Kemasukan data bulanan NILAM NOVEMBER TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 02 NOVEMBER KHAMIS Program NILAM 09 NOVEMBER KHAMIS Program NILAM 16 NOVEMBER KHAMIS Program NILAM 23 NOVEMBER KHAMIS Program NILAM 24 NOVEMBER JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 27 NOVEMBER ISNIN Kutipan data dan semakan buku NILAM 30 NOVEMBER KHAMIS Program NILAM DISEMBER TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 07 DISEMBER KHAMIS Program NILAM 14 DISEMBER KHAMIS Program NILAM 15 DISEMBER JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS JANUARI 2024 TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 04 JANUARI KHAMIS Program NILAM 11 JANUARI KHAMIS Program NILAM 12 JANUARI JUMAAT Kutipan dan semakan buku NILAM 13 JANUARI SABTU ‘Librarian Gala Night’ 15 JANUARI ISNIN Kemasukan data bulanan NILAM 26 JANUARI JUMAAT Perjumpaan Pengawas PSS 31 JANUARI RABU HARI ANUGERAH NILAM FEBRUARI 2024 TARIKH HARI AKTIVITI/PROGRAM 01 FEBRUARI KHAMIS Pemilihan Pengawas PSS Tahun 3 sesi 2024/2025 02 FEBRUARI JUMAAT Semakan stok dan analisa PSS 116
INSTRUMEN PENARAFAN PERPUSTAKAAN MINI DI DALAM BILIK DARJAH BIL PERKARA DINILAI/SKALA 1 2 3 4 5 1 Carta Organisasi NILAM dipamerkan. 2 Peraturan Perpustakaan Mini dipamerkan. 2 Rekod penggunaan Perpustakaan Mini ada catatan dan dikemaskini 3 Susun atur perabot dan bahan-bahan bacaan kemas,teratur,ceria dan merangsang minat murid untuk membaca. 4 Rekod pinjaman dan pemulangan buku dikemaskini. 5 Menyediakan ruangan khas bagi bahan bukan buku dan dilabelkan (majalah,akhbar,kad gamba/kamus) 5 Rekod bacaan NILAM diletakkan di dalam bakul khas/rak khas 6 Senarai Buku Perpustakaan Mini dikemaskini. 7 Sudut penghargaan 7.1 nama peminjam terbanyak dipaparkan. 8 Graf & Analisa peminjaman & pemulangan bulanan dipamerkan. 9 Jadual Tugas AJK Perpustakaan Mini dan Bidang Tugas dipamerkan. 10 Bahan – bahan KBAT; alat berfikir dan sumber KBAT mencukupi dan sesuai. 117
Hala Tuju Program NILAM (Punca Kuasa Mesyuarat Gerakan Tabiat Membaca Peringkat Kebangsaan 2015) Modul NILAM Tambah Baik ini akan menterjemahkan bagaimana program NILAM dilaksanakan dengan berfokus kepada kualiti pembacaan. Kualiti ini akan diukur daripada hasil dan kemahiran yang dapat ditunjukkan oleh murid selepas mereka membaca. Pengertian terhadap pembacaan juga akan dinilai semula sesuai dengan kepelbagaian cara pencarian dan penyampaian maklumat masa kini. Objektif pelaksanaan NILAM Tambah Baik ini ialah: a. Memantapkan budaya pembacaan berkualiti dalam kalangan murid dan seterusnya meningkatkan pengetahuan, kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat. Natijah kepada pemantapan budaya pembacaan ini akan melahirkan murid yang berupaya mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran serta nilai dalam membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu. b. Meningkatkan tahap kognitif, afektif dan psikomotor murid untuk terus menjana dan melahirkan idea kreatif dan inovatif melalui tabiat membaca berkualiti untuk menyedia dan mempersiapkan murid-murid dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk bersaing di peringkat global. c. Memenuhi falsafah pendidikan kebangsaan yang mencakupi elemen jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS) dan juga pendemokrasian pendidikan meliputi pelbagai tahap keupayaan murid seperti yang dinyatakan di dalam dokumen PPPM, Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013 dan Education For All (UNESCO) d. Menggalakkan penglibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum. Semua warga sekolah bertanggungjawab dalam mewujudkan iklim yang menggalakkan budaya membaca di sekolah. e. Meningkatkan penglibatan masyarakat/komuniti setempat/pertubuhan-pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan dalam pembinaan tabiat membaca berkualiti dalam kalangan murid. Keberhasilan yang diharapkan dari pelaksanaan NILAM Tambah Baik ini ialah: Kemenjadian murid. Murid mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat dan mempunyai kemahiran mencari ilmu untuk membolehkan mereka bersedia mengikuti proses pembelajaran di peringkat selanjutnya dan seterusnya sedia bersaing dalam dunia pekerjaan. 118
SEKOLAH KEBANGS 34600 KAMUN PUSAT SUMBER SEKOLAH K ___________________________________________________________ JAWATANKUASA KERJA PUSAT SU JAWATANKUASA KERJA NAMA GURU Perpustakaan Setiausaha: Pn Noorazura bt Mohd Akhir AJK: Pn Hizatulhazma bt Ghazali Pn Managa a/p Arumugam En Jasrul Adha bin Johari Guru Kelas Research Based Learning (RBL) Setiausaha: Pn Norwirdah bt Jamal AJK: Pn Sri Banun bt Kerbak En Faisal bin Hasanuddin
SAAN LONG JAAFAR NTING PERAK KEBANGSAAN LONG JAAFAR __________________________________________________________ UMBER SEKOLAH SESI 2023/2024 BIDANG TUGAS 1. Menyusun jadual penggunaan PSS. 2. Membantu penyelaras mengendalikan program PSS. 3. Melaksanakan Program Perpustakaan Mini. • Mengagihkan buku ke kelas-kelas. • Menyemak keadaan buku. • Pengautomasian. 1. Mengenal pasti murid yang berpotensi sebagai penyelidik cilik. 2. Merancang aktiviti penyelidikan yang akan dijalankan. 3. Memilih tajuk kajian berdasarkan DSKP. 4. Menyediakan alat dan bahan yang diperlukan untuk projek. 5. Membantu penyelidik cilik ketika berada di kawasan kajian. 6. Memantau perkembangan projek.
Proses Bahan Setiausaha: Pn Zainab bt Yahaya AJK: Pn Ramlah bt Mohamad Pn Afira Alkis bt Sehu Ismail Pn Norazura bt Mat Yusoff Keceriaan Setiausaha: Sapura bt Taib AJK: Pn Maisarah bt Rahim En Muhammad Firdaus b Jamaludin Pekerja Swasta Bilik Tayang Setiausaha: Pn Waziriah bt Muhamad Wazir AJK: En Ahmad Faisal bin Mehamod En Sugumar a/l Subramaniam Pn Intan Nurul Huda bt Meor Mohamed Pengawas PSS Setiausaha: En Mohd Affendy bin Ismail AJK: Pn Siti Fatimah bt Mat Hassan Pn Suhaila bt Saad Pn Hayati bt Hassan
1. Membalut buku-buku baru. 2. Menjilid majalah lama mengikut jenis. 3. Membina Fail Tegak daripada keratan akhbar lama. 4. Membaikpulih bahan buku yang rosak. 5. Mengadakan bengkel bersama-sama Pengawas PSS. 1. Menjalankan aktiviti gotong-royong membersihkan PSS 2. Membantu Penyelaras mengadakan pertandingan melukis/mewarna (hasil ditampal di PSS). 3. Membantu mengadakan pameran. 4. Mewujudkan sudut-sudut yang yang berkaitan di PSS untuk maklumat murid. 1. Membantu Penyelaras mengendalikan: • Program Radio Sekolah. • TVPSS. 2. Menyediakan TV Pendidikan. 3. Memastikan televisyen dan LCD boleh digunakan pada setiap masa. 4. Membuat tayangan filem untuk kelas-kelas. 5. Menyusun jadual penggunaan bilik tayang. 6. Menyediakan rekod penggunaan. 1. Mengenal pasti murid yang layak menjadi Pengawas PSS. 2. Merancang Majlis Pelantikan Pengawas PSS. 3. Memastikan Majlis Pelantikan Pengawas berjalan lancar. 4. Mengumpul data dan maklumat Pengawas. Memantau disiplin Pengawas PSS.
Profesionalisme Guru Setiausaha: En Norazman bin Muamat AJK: En Ahmad Zamzuri Bin Zolkifly Program NILAM Setiausaha Perdana: Pn Waziriah bt Muhamad Wazir Setiausaha PPKI: Cik Nurfadhilah bt Othman AJK: GURU KELAS TAHAP 1 dan 2 Ketua Panitia Bahasa Melayu Ketua Panitia Bahasa Inggeris Pusat Akses Setiausaha: En Zainol bin Ramli AJK: En Azhar bin Rosli
1. Mengenalpasti kursus-kursus yang bersesuaian dengan guru 2. Merangka kursus untuk guru-guru 3. Mengawasi kelancaran perjalanan kursus Memastikan guru memasukkan data-data kursus. 1. Membantu melancarkan program NILAM 2. Membantu menyediakan bahan bacaan NILAM 3. Penyediaan Sudut NILAM dan kemaskini sudut 4. Semakan buku dan kutipan data NILAM 5. Kempen dan galakkan di dalam grup whatsapp kelas 6. Penyediaan Tokoh NILAM 1. Menyediakan jadual bertugas untuk mengawasi penggunaan Pusat Akses Sekolah. 2. Menyediakan peraturan penggunaan Pusat Akses Sekolah. 3. Memastikan penggunaan Pusat Akses Sekolah direkodkan 4. Buku log penggunaan dan pergerakan kunci Pusat Akses sekolah perlu disediakan. 5. Memastikan switch hub dan router SchoolNet sentiasa dalam keadaan baik agar capaian internet tidak terganggu. 6. Memastikan pusat akses berjalan lancar. 7. Menyediakan laporan penggunaan secara berkala. 8. Melaporkan sebarang kerosakan peralatan dan rangkaian kepada setiausaha untuk tindakan selanjutnya.
Bab 7 BIMBINGAN DAN KAUNSELING
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. VISI “Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera” MISI “Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara” FALSAFAH BIMBINGAN DAN KAUNSELING Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digemblingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang cekap, berkesan dan beretika dengan berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dalam aspek intelek, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh. 123
RASIONAL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING 1. Usaha-usaha pencegahan peringkat awal persekolahan dapat membantu mengatasi gejalagejala di peringkat remaja. Oleh itu, mengenalpasti masalah di peringkat awal dan mencegahnya begitu perlu daripada berlarutan hingga ke sekolah menengah. 2. Kepentingan sekolah-sekolah rendah sebagai asas pembentukan masa depan murid dari segi pembangunan dan perkembangan sahsiah murid, peningkatan disiplin murid, Pendidikan kerjaya murid serta psikososial dan kesejahteraan mental murid. 3. Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dapat memberi ruang kepada murid untuk mengenali dan membangunkan diri sendiri. 4. Cabaran masa kini memerlukan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang berkualiti, sistematik dan berkesan. OBJEKTIF PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING Objektif perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah adalah:- 1. Guru Bimbingan dan Kaunseling menghayati bahawa memenangi jiwa murid merupakan teras perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah. 2. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sebagai perkhidmatan yang selesa dan kondusif kepada murid dalam menyuarakan isi hati dan permasalahan mereka seterusnya dapat membuat keputusan yang wajar dan betul. 3. Guru Bimbingan dan Kaunseling boleh mendahului (win over) jangkaan Tindakan-tindakan yang di luar norma sosial dalam kalangan murid-muridnya. 4. Murid boleh meneroka peluang dan ruang kerjaya yang sesuai dengan minat dan personaliti mereka. PRINSIP PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING 1. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling adalah proses Pendidikan yang terancang dan berterusan. Murid dididik atau dibimbing untuk mendapat dan mempelajari pengalaman, nilai, sikap, perlakuan dan kemahiran yang sesuai dengan kehendak masyarakat majmuk di Malaysia. 2. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling adalah untuk semua murid. Semua murid diberi peluang bagi mendapat pertolongan tanpa mengira latar belakang, kaum, agama atau kepercayaan. 3. Semua murid mempunyai hak untuk mendapatkan pertolongan apabila mereka memerlukannya. Pada Ketika tertentu seorang murid mungkin memerlukan pertolongan, sokongan dan bimbingan dalam proses perkembangan dirinya. 124
4. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling adalah untuk melayan keperluan murid bagi perkembangan potensi dan kebolehan mereka. Program bimbingan dan kaunseling adalah untuk melayan keperluan individu supaya berkembang dengan kadar optimum mengikut tahap perkembangan dirinya. 5. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling adalah untuk menolong murid memahami dirinya dan orang lain dengan mendalam, menjelajah tujuan-tujuan hidupnya dan menolong memilih serta merancang hidupnya dengan berkesan. 6. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling berorientasikan masa sekarang dan masa depan. Usaha-usaha bimbingan dan kaunseling adalah untuk menjadikan murid itu lebih tegas diri, pandai menyesuaikan diri dan memahami implikasi tindakannya sekurang-kurangnya dalam jangka masa panjang. 7. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling menolong individu menyedari kelemahan diri dan memberi fokus kepada memperkukuhkan lagi kekuatan yang ada padaya melalui aktivitiaktiviti perkembangan dan pencegahan. 8. Perkhidmatan Bimbingan Kaunseling adalah tanggungjawab bersama. Dalam melaksanakan program dan dan aktiviti bimbingan dan kaunseling, semua pihak di sekolah iaitu pentadbir, guru bimbingan dan kaunseling, guru-guru lain, ibu bapa dan murid patut bekerjasama dan saling berunding antara satu dengan lain. 9. Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling, memerlukan pemahaman yang mendalam dan menyelururh mengenal murid. Segala maklumat mengenai murid adalah perlu untuk membolehkan guru bimbingan kaunseling memahami murid secara menyeluruh supaya dapat memberi Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling yang berkesan. 10. Setiap individu berbeza dari segi gaya, ketangkasan dan dorongan untuk belajar,secara amnya cara belajar seseorang itu berbeza mengikut: 10.1 Orientasi Deria Melalui deria sentuhan, penghiduan, penglihatan, pendengaran dan rasa. 10.2 Gerak Balas (Response) Ada individu lebih selesa belajar secara bersendirian, dalam kelompok atau melalui pemerhatian sahaja. 10.3 Corak Pemikiran Cara individu mengumpul dan memproses maklumat untuk mencapai tujuan tertentu. 11. Pembentukan individu dipengaruhi oleh keseluruhan pengalaman dalam alam persekitarannya. Misalnya seorang murid yang dibesarkan di luar bandar, akan dapat dikesan sebagai berasal dari luar bandar, demikian juga sebaliknya. Oleh itu, bimbingan dan kaunseling merupakan intervensi untuk mengurangkan perbezaan, tetapi ini bergantung kepada nilai, jangka masa dan di peringkat mana khidmat itu dimulakan. Bimbingan dan kaunseling dijalankan supaya individu berkemampuan menyesuaikan diri. 125
LAMPIRAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PEREKAYASAAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TUJUAN 1. Perekayasaan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling (B&K) bertujuan supaya Guru B&K memfokuskan perkhidmatannya kepada usaha Pembangunan Sahsiah dan Peningkatan Disiplin Murid di sekolah. KONSEP 2. Perkhidmatan B&K di sekolah sebagai perkhidmatan yang mesra murid, rakan guru, ibu bapa dan masyarakat. Menerusi perkhidmatan yang diberikan, boleh membantu murid meningkatkan keupayaan berfikir dan bertindak secara positif dan berkesan. 3. Murid merupakan aset penting yang perlu sentiasa dibantu dan dibimbing menerusi perkhidmatan B&K agar mereka boleh membuat keputusan yang wajar dan betul dalam menjalani kehidupannya. 4. Guru B&K menghayati bahawa memenangi jiwa murid merupakan teras perkhidmatan B&K serta berupaya mendahului (win over) jangkaan tindakan murid-muridnya. 5. Guru B&K adalah seseorang yang memiliki personaliti sebagai guru yang paling dipercayai, diyakini dan disenangi (trustworthy) oleh murid, rakan sejawat, ibu bapa dan masyarakat di sekolah. 126
OBJEKTIF 6. Objektif perkhidmatan B&K di sekolah adalah; 6.1 Guru B&K menghayati bahawa memenangi jiwa murid merupakan teras perkhidmatan B&K di sekolah. 6.2 Sebagai perkhidmatan yang mesra, selesa dan kondusif kepada murid untuk menyuarakan isi hati dan permasalahan mereka, seterusnya dapat membuat keputusan yang wajar dan betul. 6.3 Agar Guru B&K boleh mendahului (win over) jangkaan tindakan-tindakan yang di luar norma social dalam kalangan murid-muridnya. 6.4 Agar murid boleh meneroka peluang dan ruang kerjaya yang sesuai dengan personaliti mereka. FOKUS PERKHIDMATAN B&K 7. Perkhidmatan B&K dilaksanakan secara sepenuh masa dan berfokus kepada program dan aktiviti seperti berikut; 7.1 Pembangunan dan pengembangan sahsiah diri murid 7.2 Peningkatan disiplin diri murid 7.3 Pendidikan kerjaya murid 7.4 Psikososial dan kesejahteraan mental murid Fokus 1 : Pembangunan dan Pengembangan Sahsiah Diri Murid: 8. Fokus ini adalah untuk memupuk pengembangan personaliti kendiri (character) murid daripada aspek berikut: 8.1 Sikap penyayang (kepedulian) 8.2 Budi Bahasa 8.3 Konsep kendiri 8.4 Kepimpinan 8.5 Komunikasi 8.6 Kekemasan diri 8.7 Ketepatan masa Outcome : Perwatakan murid yang berketrampilan dan terpuji. 127
Fokus 2 : Peningkatan Disiplin Diri Murid 9. Fokus ini adalah memupuk disiplin diri murid termasuk intervensi yang perlu dilakukan bagi mencegah terlibat dengan gejala-gejala disiplin dan anti-sosial yang lain. Outcome : Murid yang berdisiplin serta sekolah yang aman dan sejahtera. Fokus 3 : Pendidikan Kerjaya Murid 10. Fokus ini adalah berkaitan pendedahan dan bimbingan kepada murid mengenai maklumat berkaitan peluang pendidikan dan hala tuju kerjaya. Menerusi fokus ini, guru B&K hendaklah; 10.1 Melaksanakan program Pendidikan Kerjaya secara terancang bagi memastikan semua murid dapat mengenalpasti potensi diri, minat, sikap dan hala tuju kerjaya. 10.2 Menyediakan Profil Kerjaya setiap murid bermula dari sekolah rendah sehingga ke sekolah menengah dalam pelan pembangunan dan perkembangan kerjay mereka. 10.3 Menyediakan rekod murid selepas tamat persekolahan sama ada terus memasuki alam kerjaya atau meneruskan pengajian ke institusi-institusi pengajian tinggi awam atau swasta. Outcome : Murid yang tahu halatuju pendidikan dan kerjaya masa hadapan 128
CARTA ALIRAN SESI BIMBINGAN INDIVIDU, BIMBINGAN KELOMPOK, KAUNSELING INDIVIDU DAN KAUNSELING KELOMPOK Mula Klien mengisi Borang Temujanji Tidak Ya Tentukan tarikh temujanji Rekod nama dalam Buku Daftar Bimbingan / Kaunseling Individu atau Kelompok Menjalankan sesi bimbingan / kaunseling Tentukan temujanji akan datang / susulan (jika perlu) Membuat laporan sesi bimbingan atau kaunseling dan mencatatkan dalam profil individu murid Membuat laporan harian dalm Buku Rekod Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Membuat laporan maklumbalas / Tindakan kepada perujuk atau pihak lain yang terlibat Klien berubah Tamat 129
ALIRAN PERHUBUNGAN GURU SEPENUH MASA DALAM 2023/ EN. FADIL B. O (GURU B EN. AHMAD ZAM (GURU BIMBINGAN PN. ANIZA BT AWANG (PK PENTADBIRAN) PN. HAIRUL HAZLINA BT ABDUL GHANI (PK HEM) PN 13
BIMBINGAN DAN KAUNSELING M ORGANISASI SEKOLAH /2024 OSMAN PJK BESAR) MZURI B. ZOLKIFLY N DAN KAUNSELING) EN. AZAINI SHAM B. MOHD ALI (PK PPKI) N. NOOR LIDA BT ABD RAZAK (PK KOKU) 30
JAWATANKUASA UNIT BIMBINGAN KAUNSELING 2023/2024 PENASIHAT EN. FADIL BIN OSMAN PJK ( Guru Besar ) PENGERUSI PN. HAIRUL HAZLINA BINTI ABDUL GHANI ( PK Hal Ehwal Murid ) TIMBALAN PENGERUSI PN. ANIZA BINTI AWANG ( PK Pentadbiran ) PN. NOOR LIDA BINTI ABD RAZAK ( PK Kokurikulum ) EN. AZAINI SHAM BIN MOHD ALI ( PK PPKI ) SETIAUSAHA EN. AHMAD ZAMZURI BIN ZOLKIFLY ( Guru Bimbingan Kaunseling ) AHLI JAWATANKUASA SEMUA KETUA PANITIA SEMUA GURU PENDIDIKAN ISLAM GURU MEDIA GURU DATA GURU DISIPLIN GURU KEBAJIKAN GURU PENYELARAS PRASEKOLAH GURU PENYELARAS TAHUN 1 GURU PENYELARAS TAHUN 2 GURU PENYELARAS YAHUN 3 GURU PENYELARAS TAHUN 4 GURU PENYELARAS TAHUN 5 GURU PENYELARAS TAHUN 6 GURU PENYELARAS HEM PPKI 131
TAKWIM PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH KEBANGSAAN LONG JAAFAR 2023/2024 BIL BULAN PROGRAM TARIKH SASARAN PERSONALIA KOS 1 MAC Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 20-31/03/23 Semua PRS GBK AJK Kaunseling 2 Program Amalan Guru Penyayang 20-31/03/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 3 Program Ziarah Cakna 20-31/03/23 Semua murid GBK PK HEM 4 Pemilihan Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) 20-31/03/23 Semua PRS GBK AJK Kaunseling 5 Ujian Permata Pintar 20-31/03/23 Semua murid Tahun 6 GBK Guru kelas T6 6 Kaunseling Individu 20-31/03/23 Murid Berfokus GBK 7 Kaunseling Kelompok 20-31/03/23 Murid berfokus GBK 8 A PRI L Program Amalan Guru Penyayang 03-19/04/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 9 Ujian Permata Pintar 03-19/04/23 Semua murid Tahun 5 GBK Guru Komputer 10 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 03-19/04/23 Semua PRS GBK AJK Kaunseling 11 Program Ziarah Cakna 03-19/04/23 Semua murid GBK PK HEM 12 Kaunseling Individu 03-19/04/23 Murid berfokus GBK 13 Kaunseling Kelompok 03-19/04/23 Murid berfokus GBK 14 MEI Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 02-26/05/23 Semua PRS GBK 15 Majlis Pelancaran Program Guru Penyayang 22/05/2023 Semua guru Barisan Pentadbir Semua guru 16 Program Amalan Guru Penyayang 02-26/05/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 17 Mesyuarat AJK Unit Bimbingan Kaunseling kali – 1 02-26/05/23 AJK Bimbingan Kaunseling Guru Besar PK HEM 132
18 Watikah Pelantikan Pengawas Sekolah/ Ketua & Penolong Ketua Kelas/ SPBT/ PSS / PRS 11/05/2023 Pengawas dan Ketua & Penolong Ketua Kelas AJK Kaunseling Semua Guru Pengawas 19 Ujian Permata Pintar 02-26/05/23 Semua murid Tahun 4 GBK Guru Komputer 20 Program Mentor Mentee 22/05/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 21 Kaunseling Individu 02-26/05/23 Murid berfokus GBK 22 Program Ziarah Cakna 02-26/05/23 Semua murid GBK Guru Disiplin 23 Kaunseling Kelompok 02-26/05/23 Murid berfokus GBK 24 JUN Program Amalan Guru Penyayang 06-27/06/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 25 Kursus Kepimpinan Pengawas Sekolah/ Ketua & Penolong Ketua Kelas/ SPBT/ PSS / PRS 15/06/2023 Semua Pengawas Sekolah, PRS, PSS, SPBT & Ketua & P.Kelas AJK B&K Guru Pengawas 26 Program Amalan Guru Penyayang 06-27/06/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 27 Program Mentor Mentee 26/06/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 28 Kaunseling Individu 06-27/06/23 Murid berfokus GBK 29 Kaunseling Kelompok 06-27/06/23 Murid berfokus GBK 30 Program Ziarah Cakna 06-27/06/23 Semua murid GBK Guru Disiplin 31 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 06-27/06/23 Semua PRS GBK AJK Kaunseling 32 J ULAI Program Amalan Guru Penyayang 03-31/07/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 33 Program Mentor Mentee 31/07/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 34 Kaunseling Individu 03-31/07/23 Murid Berfokus GBK 35 Kaunseling Kelompok 03-31/07/23 Murid Berfokus GBK 133
36 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan dan Kaunseling . 03-31/07/23 Semua PRS GBK AJK B&K 37 Motivasi Pemantapan Sahsiah Jati Diri Tahun 6 20/07/2023 Semua murid Tahun 6 Semua guru Tahun 6 38 Program Ziarah Cakna 03-31/07/23 Semua murid GBK Guru Disiplin 39 OGOS Program Amalan Guru Penyayang 01-25/08/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 40 Program Mentor Mentee 21/08/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 41 Kaunseling Individu 01-25/08/23 Murid berfokus GBK 42 Kaunseling Kelompok 01-25/08/23 Murid berfokus GBK 43 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 01-25/08/23 Semua PRS GBK AJK Kaunseling 44 Mesyuarat AJK Unit Bimbingan Kaunseling ke- 2 17/08/2023 Semua AJK Bimbingan Kaunseling Guru Besar / PK HEM 45 Program Ziarah Cakna 01-25/08/23 Semua murid GBK PK HEM 46 SEPTEMBER Program Amalan Guru Penyayang 01-29/09/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 47 Program Mentor Mentee 25/09/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 48 Kaunseling Individu 01-29/09/23 Murid berfokus GBK 49 Kaunseling Kelompok 01-29/09/23 Murid berfokus GBK 50 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 01-29/09/23 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 51 Program Ceramah Pencegahan Jenayah 13/09/2023 Semua murid Tahap 2 GBK Semua guru kelas 52 Program Ziarah Cakna 01-29/09/23 Semua murid GBK PK HEM 53 OKTOBER Program Amalan Guru Penyayang 02-31/10/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 54 Program Mentor Mentee 30/10/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 134
55 Kaunseling Individu 02-31/10/23 Murid berfokus GBK 56 Kaunseling Kelompok 02-31/10/23 Murid berfokus GBK 57 Ujian Aptitud Am Tahun 6 01-31/10/23 Semua murid Tahun 6 GBK Guru Tahun 6 58 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling. 01-31/10/23 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 59 Program Ziarah Cakna 01-31/10/23 Semua murid GBK PK HEM 60 NOVEMBER Program Amalan Guru Penyayang 01-30/11/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 61 Program Mentor Mentee 27/11/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 62 Kaunseling Individu 01-30/11/23 Murid berfokus GBK 63 Mesyuarat AJK Unit Bimbingan Kaunseling kali ke-3 23/11/2023 AJK Bimbingan Kaunseling Pentadbir / PK HEM 64 Kaunseling Kelompok 01-30/11/23 Murid berfokus GBK 65 Program Ziarah Cakna 01-30/11/23 Semua murid GBK PK HEM 66 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling. 01-30/11/23 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 67 DISEMBE R Program Amalan Guru Penyayang 01-15/12/23 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 68 Program Mentor Mentee 11/12/2023 Semua murid GBK Semua Mentor 69 Kaunseling Individu 01-15/12/23 Murid berfokus GBK 70 Kaunseling Kelompok 01-15/12/23 Murid berfokus GBK 71 Program Sambutan Hari Ulangtahun Kelahiran Murid 06/12/2023 Semua murid GBK Semua guru 72 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 01-15/12/23 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 73 Program Ziarah Cakna 01-15/12/23 Semua murid GBK PK HEM 135
74 JANUARI Program Amalan Guru Penyayang 02-31/01/24 Warga sekolah Guru bertugas mingguan 75 Ceramah Awal Remaja 18/01/2024 Semua murid Tahap 2 GBK Semua guru kelas Tahap 2 76 Persediaan sijil-sijil murid Tahun 6 02-31/01/24 Semua murid Tahun 6 GBK dan AJK Bimbingan Kaunseling 77 Program Mentor Mentee 29/ 01/2024 Semua murid Semua Ketua Mentor dan Mentor 78 Program Ziarah Cakna 02-31/01/24 Semua murid GBK Guru Disiplin 79 Kaunseling Individu 02-31/01/24 Murid berfokus GBK 80 Kaunseling Kelompok 02-31/01/24 Murid berfokus GBK 81 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 02-31/01/24 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 82 FEBRUARI Kaunseling Individu 01-08/02/24 Murid berfokus GBK 83 Program Amalan Guru Penyayang 01-08/02/24 Semua warga sekolah GBK Guru Bertugas mingguan 136
84 Kaunseling Kelompok 01-08/02/24 Murid berfokus GBK 85 Program Mentor Mentee 05/02/2024 Semua murid GBK Semua Mentor 86 Pengurusan dan pentadbiran Bilik Bimbingan Kaunseling . 01-08/02/24 Semua PRS GBK AJK Bimbingan Kaunseling 87 Penyediaan Laporan Perkhidmatan Bimbingan Kaunseling (LPBK) 01-08/02/24 Semua murid Tahun 6 GBK 88 -Penyediaan Rancangan Tahunan 2024/2025 -Penyediaan Rancangan Strategik -Penyediaan Rancangan Taktikal -Penyediaan Takwim dan Carta Gantt 01-08/02/24 Semua murid dan guru GBK 137
Bab 8 PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS
138
BAHAGIAN 1 : PENGURUSAN ORGANISASI PENDIDIKAN KHAS 1.1 JAWATANKUASA PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH PENGERUSI FADIL BIN OSMAN , PJK. ( GURU BESAR ) TIMBALAN PENGERUSI ANIZA BINTI AWANG ( PK KURIKULUM ) SETIAUSAHA MOHD AZAINI SHAM BIN MOHD ALI ( PK PEND.KHAS ) AHLI JAWATANKUASA HAIRUL HAZLINA BT ABDUL GHANI ( PK HEM ) NOOR LIDA BINTI ABD RAZAK ( PK KOKO ) NOR FARIZAN BT TOHFAH ( PENYELARAS PPI ) ARFA NADWA BT JAI NORMARLIZA BT ZULKEFLI AMIR AMILI BIN MOHD SAFIAN SETIAUSAHA KURIKULUM SEKOLAH SETIAUSAHA KOKURIKULUK SEKOLAH SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID SEKOLAH GURU BIMBINGAN KAUNSELING SEKOLAH GURU PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KETUA GURU DISPLIN SEKOLAH PENYELARAS PSS SEKOLAH GURU DATA SEKOLAH WAKIL PIBG WAKIL PIBK PEND.KHAS WAKIL PEMBANTU PENGURUSAN MURID P.KHAS Bidang Tanggungjawab: 1. Berperanan dalam mengurus dan menyediakan sokongan kepada MBPK. 2. Merancang, melaksana , menyelaras pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif 3. Mencadangkan kelas yang sesuai mengikut tahap keupayaan MBPK 4. Bertindak sebagai panel rayuan PPI / PPKI 5. Melaksanakan sesi taklimat kepada ibu bapa dan guru. 6. Memastikan keberkesanan program PPI. 1. 139
1.2 JAWATANKUASA PENGURUSAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI PENGERUSI FADIL BIN OSMAN , PJK. TIMB.PENGERUSI MOHD AZAINI SHAM BIN MOHD ALI SETIAUSAHA ARFA NADWA BINTI JAI AHLI JAWATANKUASA NORMARLIZA BT ZULKEFLI ( Guru Data ) AMIR AMILI BIN MOHD SAFIAN ( Kewangan ) NOR FARIZAN BT TOHFAH ( Penyelaras PPI ) HAYATI BT HASSAN ( Stok & Inventori ) NUR AZLIN BT AB RAHMAN ( Penyelaras PBD ) NUR AQILAH BT ROSLI ( PPI ) NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK ( PBD ) NURFADHILAH BT OSMAN ( PSS & NILAM ) ZUWAIRAH BT BAHARUDDIN ( Ladap ) BASIRAH BT SABRI ( Penyelaras RPI ) CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN ( RPI ) THUIYIBAH BT MOHAMED ( Penyelars Jqaf ) SAFANAH BINTI ADNAN ( Jqaf ) Bidang Tanggungjawab: 1. Pengurusan Kelas 2. Pengurusan Panitia ( RPT / RPH / Program ) 3. Pengurusan Jadual Waktu Induk / Kelas / Peribadi / Guru Ganti 4. Pengurusan Program Pendidikan Inklusif 5. Pengurusan Rancangan Pendidikan Individu ( RPI ) 6. Pengurusan Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) 7. Pengurusan Program Intervensi & Peningkatan Kualiti Kemahiran MBPK 8. Pengurusan Program Peningkatan Kualiti Guru 9. Pengurusan Kewangan , Stok Dan Inventori 10. Pengurusan Program PSS dan NILAM 1.2.1 GURU KELAS / TAHUN PENDIDIKAN KHAS GURU KELAS TAHUN 1 PKB USAHA NURFADHILAH BT OTHMAN TAHUN 2 PKB MAJU CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN TAHUN 3 PKB MAJU NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK TAHUN 3 PKB JAYA NUR AZLIN BT AB RAHMAN TAHUN 4 PKB MAJU NUR AQILAH BT ROSLI TAHUN 4 PKB JAYA BASIRAH BT SABRI TAHUN 5 PKB MAJU NOR FARIZAN BT TOHFAH TAHUN 5 PKB JAYA HAYATI BT HASSAN TAHUN 6 PKB MAJU NORMARLIZA BT ZULKEFLI 2. 140
1.2.2 PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN KHAS KETUA PANITIA BAHASA MELAYU NUR AQILAH BT ROSLI BAHASA INGGERIS NUR AZLIN BT AB RAHMAN MATEMATIK BASIRAH BT SABRI PEND.AGAMA ISLAM THUIYIBAH BT MOHAMED PEND.JASMANI & KESIHATAN AMIR AMILI B.MOHD SAFIAN PENGURUSAN KEHIDUPAN NURFADHILAH BT OTHMAN PEND.SENI VISUAL NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK PEND.MUZIK ZUWAIRAH BT BAHARUDDIN PEND.SAINS SOSIAL ALAM SEKITAR NOR FARIZAN BT TOHFAH TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI CHANTHIRIKKAN A/P MOHGAN KEMAHIRAN HIDUP ASAS HAYATI BT HASSAN PEND.MORAL SAFANAH BT ADNAN Nota : Ketua Panitia MP Pendidikan Khas secara automatik adalah ahli JK Panitia MP Sekolah. 3. 141
1.3 JAWATANKUASA PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PENDIDIKAN KHAS PENGERUSI FADIL BIN OSMAN , PJK. TIMB.PENGERUSI MOHD AZAINI SHAM BIN MOHD ALI SETIAUSAHA NORMARLIZA BT ZULKEFLI AHLI JAWATANKUASA ARFA NADWA BT JAI ( APDM ) AMIR AMILI BIN MOHD SAFIAN ( Guru Disiplin ) NOR FARIZAN BT TOHFAH ( Guru Disiplin ) HAYATI BT HASSAN ( Bimbingan & Kaunseling ) NUR AZLIN BT AB RAHMAN ( Fail Murid ) NUR AQILAH BT ROSLI ( SPBT ) NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK ( EMK ) NURFADHILAH BT OSMAN ( EMK ) ZUWAIRAH BT BAHARUDDIN ( RMT / KWAP ) BASIRAH BT SABRI ( RMT / KWAP ) CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN (Bimbingan & Kaunseling ) THUIYIBAH BT MOHAMED ( Keselamatan & Kebersihan ) SAFANAH BINTI ADNAN ( Keselamatan & Kebersihan ) FAZILLAH BT ABU HASAN SITI SARAH BT JASNI ROHANI BT MAHAT NORHASNIZA WATY BT ZAINUDIN NORAZIAH BT MOHD TARMIJI Bidang Tanggungjawab: 1. Pengurusan SPBT 2. Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) 3. Pengurusan Data APDM 4. Pengurusan Bantuan Murid ( KWAP ) 5. Pengurusan RMT / Program Susu / Kantin 6. Pengurusan Pendaftaran dan fail MBPK 7. Pengurusan Intervensi Kehadiran & Tingkahlaku 8. Pengurusan Program Hal Ehwal Murid 9. Pengurusan Keselamatan , Kesihatan & Kebersihan 10. Pengurusan PIBK / PIBG 4. 142
1.4 JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM PENGERUSI FADIL BIN OSMAN , PJK. TIMB.PENGERUSI MOHD AZAINI SHAM BIN MOHD ALI SETIAUSAHA AMIR AMILI BIN MOHD SAFIAN AHLI JAWATANKUASA ARFA NADWA BT JAI NORMARLIZA BT ZULKEFLI NOR FARIZAN BT TOHFAH HAYATI BT HASSAN NUR AZLIN BT AB RAHMAN NUR AQILAH BT ROSLI NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK NURFADHILAH BT OSMAN ZUWAIRAH BT BAHARUDDIN BASIRAH BT SABRI CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN THUIYIBAH BT MOHAMED SAFANAH BINTI ADNAN FAZILLAH BT ABU HASAN SITI SARAH BT JASNI ROHANI BT MAHAT NORHASNIZA WATY BT ZAINUDIN NORAZIAH BT MOHD TARMIJI Bidang Tanggungjawab: 1. Pengurusan Unit Berunifom 2. Pengurusan Persatuan 3. Pengurusan Program 1M1S 4. Pengurusan Sukan Sekolah 5. Pengurusan Pasukan Sekolah 6. Pengurusan Lawatan Sambil Belajar 7. Pengurusan Pasukan KoAkademik 8. Pengurusan Program Kokurikulum 5. 143
1.4.1 PENGURUSAN KOKURIKULUM PENDIDIKAN KHAS Bil Unit Guru / PPM 1 Pengakap Kumpulan Ke-29 LMS HAYATI BT HASAN ( K ) CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN NUR AQILAH BT ROSLI NOR FARIZAN BT TOHFAH FAZILLAH BT ABU HASAN NORAZIAH BT MOHD TARMIJI 2 Persatuan Pencegahan Jenayah & Keselamatan Jalan raya NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK (K) THUIYIBAH BT MOHAMED ARFA NADWA BT JAI NUR AZLIN BT AB RAHMAN NORHASNIZA WATY BT ZAINUDIN ROHANI BT MAHAT 3 Kelab 1M1S Dan Permainan ZUWAIRAH BT BAHARUDDIN (K) NORMARLIZA BT ZULKEFLI BASIRAH BT MOHD SABRI SAFANAH BT ADNAN NURFADHILAH BT OTHMAN SITI SARAH BT JASNI 4 Pasukan Olahraga Sekolah NUR AZLIN BT AB RAHMAN NORMARLIZA BT ZULKEFLI NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK ARFA NADWA BT JAI FAZILLAH BT ABU HASAN SITI SARAH BT JASNI 5 Pasukan Futsal / Petanque AMIR AMILI B.MOHD SAFIAN (K) HAYATI BT HASAN NOR FARIZAN BT TOHFAH NORAZIAH BT MOHD TARMIJI NORHASNIZA WATY BT ZAINUDIN 6 Pasukan MTQ THUIYIBAH BT MOHAMED (K) SAFANAH BT ADNAN ROHANI BT MAHAT 7 Pasukan Stacking & Esport CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN (K) ZUWAIRAH BT BAHARUDIN NUR AQILAH BT ROSLI BASIRAH BT MOHD SABRI SITI SARAH BT JASNI 6. 144
1.4.2 PENGURUSAN RUMAH SUKAN Bil Rumah Sukan Guru / PPM 1 MERAH NUR AZLIN BT AB RAHMAN (K) HAYATI BT HASAN THUIYIBAH BT MOHAMED NORAZIAH BT MOHD TARMIJI 2 KUNING BASIRAH BT SABRI (K) NOR FARIZAN BT TOHFAH ZUWAIRAH BT BAHARUDIN SAFANAH BT ADNAN FAZILLAH BT ABU HASAN 3 BIRU NUR AQILAH BT ROSLI (K) NURFADHILAH BT OTHMAN CHANTHIRIKKA A/P MOHGAN NORHASNIZA WATY BT ZAINUDDIN 4 HIJAU NORMARLIZA BT ZULKEFLI (K) NURNIZAHA BT ABDUL RAZAK ARFA NADWA BT JAI SITI SARAH BT JASNI ROHANI BT MAHAT 7. 145
1.5 JAWATANKUASA PEMBANTU PENGURUSAN MURID PENDIDIKAN KHAS PENGERUSI FADIL BIN OSMAN ,PJK,. TIMB. PENGERUSI MOHD AZAINI SHAM BIN MOHD ALI SETIAUSAHA FAZILLAH BT ABU HASAN AHLI JAWATANKUASA ROHANI BT MAHAT SITI SARAH BT JASNI NORHASNIZA WATY BT ZAINUDDIN NORAZIAH BT MOHD TARMIJI NOR AZLIN BT AB RAHMAN ( Wakil Guru ) Bidang Tanggungjawab: Membantu pengoperasian Pendidikan Khas berdasarkan; 1. Buku Pegoperasian Pendidikan Khas Integrasi ( KPM -2015) 2. SPI dan Surat BPSM KPM yang berkuatkuasa. 8. 146
BAHAGIAN 2 : KETETAPAN UTAMA 2.1 KUALITI PENGOPERASIAN PENDIDIKAN KHAS Pendidikan khas sekolah hendaklah dioperasikan mengikut dasar : 1. Akta Pendidikan 1996 (Peraturan-Peraturan Pendidikan ( Pendidikan Khas) 2013 ) 2. Surat Pekeliling Ikhtisas ( SPI ) yang berkuatkuasa. 3. Kod Amalan Pendidikan Murid Berkeperluan Khas ( BPK KPM 2015 ) 4. Buku Panduan Pengoperasian Pendidikan Khas Integrasi ( KPM – 2015 ) 5. Garis Panduan Program Pendidikn Inklusif MBPK ( KPM – 2018 ) 6. Pengubahsuaian atau modifikasi bertujuan untuk meningkat kualiti MBPK serta memantapkan kualiti tugas guru Pendidikan Khas, hendaklah dengan persetujuan berekod Guru Besar. 2.2 PENINGKATAN KUALITI MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS Matlamat utama Pendidikan Khas adalah untuk meningkatkan keupayaan MBPK untuk BERDIKARI di masa depan , maka usaha adalah : 1. Memastikan peningkatan berterusan kemahiran asas MBPK. 2. Meningkatkan kemahiran kognitif dan kemahiran akademik MBPK 3. Meningkatkan potensi , bakat dan kemahiran MBPK . Melalui , 1. Rancangan Intervensi teratur dan adil berdasarkan keupayaan MBPK 2. Mempelbagaikan kaedah / pedagogi pengajaran dan pembelajaran. 3. Mempelbagaikan aktiviti kemahiran MBPK 4. Menjalankan pentaksiran bilik darjah secara holistik 5. Memantapkan jalinan kerjasama ibu bapa / penjaga dengan sekolah 2.3 PENINGKATAN KUALITI GURU Tujuan untuk mencapai matlamat Pendidikan Khas dengan ; 1. Membudayakan amalan PLC – perkongsian kemahiran dan pengetahuan melalui kolaborasi pelbagai. 2. Autonomi guru dalam merangka dan melaksana proses pengajaran dan pembelajaran yang bermakna dan menyeronokkan berdasar kepada pertimbangan profesional guru. 3. Membudayakan amalan Kerja Berpasukan 4. Meningkatkan penyertaan bengkel / latihan / kursus kemahiran guru. 9. 147