รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

รายงาน

การประเมนิ ตนเอง

ประจำปีงบประมาณ 2562

ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา
สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานการประเมินตนเอง
ประจำปี 2562

(Self Assessment Report : SAR)

ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา
สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ขอความเหน็ ชอบรายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report : SAR)

เพื่อให้การจัดการศึกษาบรรลุเป้าประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด ศูนย์วิทยาศาสตร์
เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment
Report : SAR) ประกอบด้วย ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ทิศทางการดำเนินงาน ผลการประเมินตนเอง
และแนวทางการพัฒนาสถานศึกษา ซึ่งคณะกรรมการสถานศึกษาได้พิจารณารายงานการประเมินตนเอง
ประจำปี 2562 (Self Assessment Report : SAR) ของศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาพระนครศรีอยธุ ยาแล้ว
เหน็ ชอบรายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report : SAR) ดังกล่าว

ลงช่ือ ผ้เู หน็ ชอบ
(นายธนา คล่องณรงค์)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา

คำนำ

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มีสาระบัญญัติที่กำหนดให้สถานศึกษา
มีการประกันคุณภาพภายในและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายใน เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหาร
ที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นตามมาตรฐานที่กำหนด และพระราชบัญญัติ
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มาตรา 20 กำหนดให้สถานศึกษาดำเนิน
การประกันคุณภาพภายในให้สอดคลอ้ งกบั ระบบ หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา ได้ดำเนินการให้เป็นไปตามระเบียบ
ข้อกฎหมายดังกล่าว โดยได้วางระบบและดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามาอย่างต่อเนื่อง
ในการดำเนินการดังกล่าว ใช้มาตรฐานเป็นกรอบการประเมิน ตามที่สำนักงานการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย กำหนดมาตรฐานไว้ 6 มาตรฐาน 23 ตัวบ่งชี้ และจัดทำเครื่องมือรวบรวมข้อมูล
ตามมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพอื่ การประกันคุณภาพภายใน ใหส้ อดคล้องกับ
บริบทของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา ในการเก็บข้อมูลได้ใช้แบบตรวจสอบรายการ
แบบสอบถาม แบบสงั เกต แบบสัมภาษณ์ และสำรวจ และแบบประเมนิ ในแต่ละโครงการ รวมทั้งขอ้ มลู เชิงประจักษ์

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา จัดทำรายงานการประเมินตนเอง
(Self Assessment Report : SAR) ขึ้นโดยดำเนินการตามแผนปฏิบัติงานประจำปี 2562 และนำผล
การสะท้อนการปฏิบัติงานประจำปีที่ผ่านมา เป็นข้อมูลในการปรับปรุงและวางแผนพัฒนา ให้สอดคล้องกับ
มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และบรรลุเป้าหมายตามวัตถุประสงค์ ซึ่งเอกสารฉบับนี้สำเร็จได้ด้วยการมีส่วนร่วม
ของบุคลากรทุกคน จึงขอขอบคณุ ทกุ ท่านไว้ ณ โอกาสนี้

(นางชยาภรณ์ อรณุ รตั น์)
ผูอ้ ำนวยการศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า ก

สารบญั

เรอ่ื ง หน้า

คำนำ ก

สารบัญ ข

บทสรุปสำหรบั ผูบ้ ริหาร 1

สรุปผลการประเมินตนเองตามรายมาตรฐานของสถานศกึ ษา โดยภาพรวมในแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งช้ี

ของสถานศกึ ษา มดี งั นี้ 1

สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ. 2553 ทั้ง 4 ดา้ น 1

จดุ เดน่ 1

จดุ ที่ควรพฒั นา 2

ข้อเสนอแนะเพ่ือการพฒั นาสถานศกึ ษา 2

ทิศทางการพฒั นาสถานศึกษาในอนาคต 2

ตารางสรุปผลการประเมนิ ตนเองโดยภาพรวม 2

บทท่ี 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของสถานศกึ ษา 5

สภาพทั่วไปของสถานศึกษา 5

ประวัตคิ วามเปน็ มาของสถานศกึ ษา 5

ประวัติสถานศึกษา 5

อาณาเขต 6

ด้านการศึกษา 6

ดา้ นประชากร 6

ด้านภูมิศาสตร์ 6

ดา้ นการอุตสาหกรรม 7

ด้านการเกษตร 7

ดา้ นการศาสนา 7

ทำเนียบผูบ้ ริหาร 7

งบประมาณ 8

จำนวนผู้เรียน ผูร้ ับบริการ และจำนวนผสู้ อน (ปี 2562) 8

จำนวนบคุ ลากร (ปีปัจจบุ นั ) 9

แหลง่ เรียนรู้ 9

ภาคีเครือข่าย 10

เกยี รตยิ ศ ชื่อเสียง และผลงาน/โครงการดเี ดน่ ของสถานศึกษา 11

ผลการประเมินคุณภาพภายในและภายนอกทผี่ า่ นมา 19

1 ผลการประเมินคุณภาพภายใน 19

2 ผลการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยตน้ สังกดั 21

ข้อเสนอแนะเพื่อการพฒั นา 22

ผลการประเมินคุณภาพภายใน 22

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า ข

สารบัญ (ตอ่ ) หนา้

เรอ่ื ง 23
23
บทท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 23
2.1 ทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษา 23
ปรัชญา 23
วิสยั ทศั น์ 23
อตั ลกั ษณ์ 23
เอกลกั ษณ์ 24
พันธกิจ 25
เป้าประสงค์และตัวช้วี ดั ความสำเร็จ 25
กลยุทธ์ 26
ตัวชวี้ ดั 36
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 36
เป้าหมายความสำเร็จรายมาตรฐาน 37
2.2 ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 37
2.3 สรุปผลการปรบั ปรงุ และพฒั นาในรอบปที ผ่ี า่ นมา 38
ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมนิ ตนเอง 39
ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินตน้ สงั กดั 39
39
บทที่ 3 ผลการประเมินตนเอง 39
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/ผรู้ ับบรกิ าร 40
ข้อมลู ความตระหนัก 40
ข้อมลู ความพยายาม 40
หลกั ฐานประกอบการดำเนนิ งาน 40
สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองในมาตรฐานที่ 1 40
จุดเดน่ 41
จดุ ควรพฒั นา 41
ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นา 41
มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพจัดการศึกษา/การให้บริการ 41
ข้อมูลความตระหนัก 42
ขอ้ มลู ความพยายาม 42
หลกั ฐานประกอบการดำเนนิ งาน 42
สรุปผลการประเมนิ ตนเองในมาตรฐานท่ี 2 42
จดุ เด่น
จุดควรพัฒนา หนา้ ค
ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนา

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

สารบญั (ตอ่ ) หนา้

เร่อื ง 42
42
มาตรฐานท่ี 3 การบริหารการศกึ ษา 43
ขอ้ มลู ความตระหนัก 43
ข้อมลู ความพยายาม 43
หลักฐานประกอบการดำเนินงาน 43
สรุปผลการประเมนิ ตนเองในมาตรฐานท่ี 3 44
จุดเด่น 44
จุดควรพัฒนา 44
ข้อเสนอแนะในการพฒั นา 44
44
มาตรฐานที่ 4 การประกันคุณภาพการศึกษา 45
ขอ้ มลู ความตระหนัก 45
ข้อมูลความพยายาม 45
หลกั ฐานประกอบการดำเนนิ งาน 45
สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองในมาตรฐานที่ 4 45
จุดเด่น 46
จุดควรพฒั นา 46
ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นา 46
46
มาตรฐานที่ 5 อัตลกั ษณข์ องสถานศกึ ษา 47
ข้อมูลความตระหนัก 47
ข้อมลู ความพยายาม 47
หลกั ฐานประกอบการดำเนนิ งาน 47
สรุปผลการประเมนิ ตนเองในมาตรฐานท่ี 5 48
จดุ เดน่ 48
จดุ ควรพัฒนา 48
ขอ้ เสนะแนะในการพฒั นา 48
49
มาตรฐานท่ี 6 มาตรการสง่ เสรมิ 49
ข้อมูลความตระหนัก 49
ขอ้ มลู ความพยายาม 49
หลกั ฐานประกอบการดำเนนิ งาน
สรปุ ผลการประเมินตนเองในมาตรฐานท่ี 6 หนา้ ง
จดุ เด่น
จดุ ควรพฒั นา
ข้อเสนะแนะในการพัฒนา

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

สารบัญ (ตอ่ )

เรอ่ื ง หน้า

บทท่ี 4 สรุปผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 50

การสรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 50

1) สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง 50

2) การสรปุ ผลการประเมินตนเอง เพื่อพฒั นาตามกฎกระทรวงว่าดว้ ยระบบ หลักเกณฑ์และวธิ ีการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 รวม 4 ด้าน 53

3) แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา 57

4) ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต 57

5) ขอ้ เสนอแนะตอ่ การพัฒนา 57

คณะผู้จดั ทำ 58

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า จ

บทสรปุ สำหรบั ผบู้ ริหาร

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา ตั้งอยู่เลขที่ 115 หมู่ 6 ถนนโรจนะ
ตำบลไผ่ลิง อำเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธิการ มีบทบาทหน้าที่ในการเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจ
ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ธรรมชาติวิทยา และสิ่งแวดล้อม โดยจัดกิจกรรมในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น
การจัดนิทรรศการ การจัดค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม การสัมมนา การแสดงการประกวด
และแข่งขันทางวิทยาศาสตร์ และการจัดหน่วยนิทรรศการเคลื่อนที่เพื่อบริการแก่กลุ่มเป้าหมายในเขตจังหวัด
ชัยนาท สระบุรี ลพบุรี สิงห์บุรี อ่างทอง และพระนครศรีอยุธยา ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
พระนครศรีอยุธยา มีบุคลากร 22 คน จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา เมื่อวันที่
1 ตุลาคม 2561 ถึง 30 กันยายน 2562 โดยผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามรายมาตรฐาน
และตวั บ่งช้ีของสำนกั งาน กศน. สามารถสรปุ ผลการประเมิน ได้ดังนี้

สรปุ ผลการประเมินตนเองตามรายมาตรฐานของสถานศกึ ษา โดยภาพรวมในแต่ละมาตรฐานและตวั บ่งชี้
ของสถานศึกษา มีดังนี้

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรี อยุธยา
ตามมาตรฐานของสถานศึกษา พบวา่ ผลการประเมนิ ในภาพรวมสถานศึกษามคี ่าคะแนนผลการประเมินเท่ากับ
98.75 อยใู่ นระดับคุณภาพดีมาก เมื่อพจิ ารณาผลการประเมินตามมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ
พบว่ามีค่าคะแนนผลการประเมินเท่ากับ 35 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพจัดการศึกษา/การให้บริการ พบว่ามี
ค่าคะแนนผลการประเมินเท่ากับ 24.70 มาตรฐานที่ 3 การบริหารการศึกษา พบว่า มีค่าคะแนน
ผลการประเมินเท่ากับ 9.8 มาตรฐานท่ี 4 การประกันคุณภาพการศึกษา พบว่า มีค่าคะแนนผลการประเมิน
เท่ากับ 9.85 มาตรฐานที่ 5 อัตลักษณ์ของสถานศึกษา พบว่า มีค่าคะแนนผลการประเมินเท่ากับ 10.00
มาตรฐานที่ 6 มาตรการสง่ เสรมิ พบวา่ มีคา่ คะแนนผลการประเมินเท่ากับ 9.40

สรุปผลการประเมินตนเองตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ. 2553 ท้ัง 4 ด้าน
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ. 2553 ทั้ง 4 ด้าน

ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา พบว่า มาตรฐานด้านท่ี 1 มีค่าคะแนน 49.6 อยู่ใน
ระดับคุณภาพดีมาก มาตรฐานด้านที่ 2 มีค่าคะแนน 17.30 อยู่ในระดับคุณภาพดีมาก มาตรฐานด้านที่ 3
มีค่าคะแนน 22.00 อยู่ในระดบั คุณภาพดีมาก มาตรฐานดา้ นท่ี 4 มคี า่ คะแนน 9.85 อยูใ่ นระดบั คุณภาพดีมาก

จดุ เดน่
1. ครูผู้สอนทำหนา้ ท่ีจัดการเรียนรูด้ า้ นวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม สามารถบริหาร

จัดการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มความสามารถ ครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ กระบวนการ พัฒนาผู้เรียนให้
บรรลุเป้าหมายของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมคี ุณภาพ

2. สื่อการเรยี นรู/้ แหล่งการเรียนรู้และภมู ิปัญญา หลากหลายและมีคุณภาพ สอดคล้องกับความ
ต้องการของผู้เรียนและผู้รับบริการ มีระบบการให้บริการ ที่สามารถเข้าถึงและใช้บริการได้ง่าย
มีการประเมินและสรุปผลการประเมินความพึงพอใจในการใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ อีกทั้งนำข้อมูลจากการ
ประเมินความพึงพอใจมาพฒั นาสื่อ แหล่งการเรียนร้ใู ห้มปี ระสิทธิภาพ

3. การบรหิ ารสถานศกึ ษา ได้กำหนดหนา้ ท่ีที่ชัดเจน (Job description) ตามแนวปฏิบัติงานของ
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศกึ ษาพระนครศรีอยธุ ยา

4. ระบบควบคมุ ภายในของสถานศกึ ษาการปฏบิ ตั ิตามระเบยี บวา่ ด้วยการพสั ดุ

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 1

5. มีระบบประกันคุณภาพสถานศึกษา มีการมอบหมายงานอย่างเป็นลายลักษณ์อักษร และ
จดั ทำรายงานประเมินตนเองทุกปี อย่างตอ่ เนือ่ ง

6. ระบบการบริหารงานแผนงานและงบประมาณมีคุณภาพ การจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปี
โดยทำคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานติดตามและประเมินผลแ ผนปฏิบัติการ และรายงานการประชุม
แลว้ จงึ จดั ทำคูม่ ือประเมินแผนปฏิบตั ิการ และรายงานผลการประเมินแผนปฏิบัติการ อกี ทัง้ จดั ทำคู่มือประเมิน
แผนพฒั นา และรายงานผลการประเมนิ แผนพัฒนา

จดุ ทีค่ วรพัฒนา
1. ควรมกี ารติดตามประเมินผล การจดั การศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง
2. บุคลากรควรมีพื้นฐานด้านสารสนเทศ ด้านสื่อและไอซีที และนำเทคโนโลยีมาช่วยใน

การจัดการศึกษา
3. ควรมกี ารนำผลการประเมินตนเองไปใช้เพอื่ การพฒั นาคุณภาพศึกษา

ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นาสถานศกึ ษา
1. มีการศกึ ษาวางแผนพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา
2. มีการวางแผนและดำเนินการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางเทคโนโลยีสื่อ

และไอซีทีในการจดั การศึกษา

ทิศทางการพัฒนาสถานศกึ ษาในอนาคต
สถานศกึ ษามที ิศทางในการพัฒนาบุคลากร ให้มคี วามพร้อมในการให้บริการ และการจัดกิจกรรม

การเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยเน้นทอ่ี งคค์ วามรู้ ทกั ษะ และสมรรถนะท่ีเกดิ กบั ผู้เรียนเพ่ือใช้ในการดำรงชีวิต
ในสังคมที่มีการเปลยี่ นแปลงในปัจจบุ นั

ตารางสรุปผลการประเมินตนเองโดยภาพรวม
 ตารางท่ี ๑ สรุปผลการประเมินตนเองโดยภาพรวมในแต่ละมาตรฐานและตวั บ่งชี้ ของสถานศกึ ษา มีดงั น้ี

มาตรฐาน นำ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง
(คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดับคณุ ภาพ
มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพผูเ้ รียน/ผรู้ บั บริการ
35 35 ดมี าก
ตัวบ่งชี้ที่ ๑.1 ผูเ้ รยี นมคี วามใฝร่ ู้ และเรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเน่ือง 5 5 ดีมาก
ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑.2 ผูเ้ รยี น คดิ เปน็ ทำเปน็ 5 5 ดมี าก
ตัวบ่งชี้ที่ ๑.3 ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผูเ้ รยี นการศึกษา ๕ 5 ดีมาก
ต่อเนอื่ ง
ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑. 4 ผู้เรยี นมีงานทำหรอื มรี ายได้เสรมิ มีทักษะใน ๕ 5 ดีมาก
การทำงาน สามารถทำงานรว่ มกบั ผูอ้ ื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่อ
อาชพี สจุ ริต 15 15 ดีมาก
ตัวบ่งชที้ ่ี ๑.5 ความพึงพอใจต่อการใหบ้ ริการการศกึ ษาตาม
อัธยาศยั

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 2

 ตารางที่ ๑ (ตอ่ ) สรปุ ผลการประเมินตนเองโดยภาพรวมในแตล่ ะมาตรฐานและตัวบ่งชี้ ของสถานศึกษา มดี งั น้ี

มาตรฐาน นำ้ หนกั ผลการประเมนิ ตนเอง
(คะแนน) คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ
มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ
ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๒.๑ คณุ ภาพของหลักสูตร ๒๕ 24.7 ดมี าก
ตวั บ่งชี้ที่ ๒.๒ คณุ ภาพของครู /ผูส้ อน/วทิ ยากร 3 3 ดมี าก
ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๓ คณุ ภาพการจัดการเรียนการสอนของครู และ ๔ 4 ดมี าก
ผูส้ อนทีเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ 3 3 ดีมาก
ตัวบง่ ช้ีท่ี ๒.๔ คุณภาพผ้สู อน/วทิ ยากร การศึกษาต่อเน่ือง
ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๕ คณุ ภาพส่ือท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ของผ้เู รียนและ 4 4 ดมี าก
ผ้รู บั บริการ 4 4 ดมี าก
ตัวบ่งชท้ี ่ี ๒.๖ คุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
ตัวบ่งชท้ี ่ี ๒.๗ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๔ 4 ดีมาก
มาตรฐานท่ี ๓ การบรหิ ารการศึกษา ๓ 2.7 ดมี าก
ตัวบ่งชที้ ี่ ๓.๑ คุณภาพของการบรหิ ารสถานศึกษา ๑๐ 9.8 ดมี าก
ตวั บง่ ชี้ที่ ๓.๒ ระบบฐานข้อมูลเพือ่ การบริหารจัดการ ๒ 2 ดมี าก
ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓.๓ ผลการบริหารความเสย่ี ง ๒ 1.8 ดี
ตัวบ่งช้ีท่ี ๓.๔ ผลการปฏิบตั หิ น้าทีข่ องผ้บู ริหารสถานศึกษา ๒ 2 ดีมาก
ตวั บ่งชี้ท่ี ๓.๕ ผลการปฏบิ ตั ิตามบทบาทของคณะกรรมการ ๒ 2 ดีมาก
สถานศึกษา ๒ 2 ดีมาก
มาตรฐานที่ ๔ การประกันคุณภาพการศึกษา
ตัวบ่งชี้ที่ ๔.๑ การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ๑๐ 9.85 ดมี าก
ตวั บ่งช้ีท่ี ๔.๒ การประเมินคุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสังกัด ๕ 4.85 ดมี าก
มาตรฐานท่ี ๕ อตั ลักษณ์ของสถานศกึ ษา ๕
ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๕.๑ ผลการพฒั นาให้บรรลเุ ป้าหมายตามปรชั ญา ๑๐ 5 ดมี าก
พนั ธกิจ และวัตถปุ ระสงค์การจดั ตงั้ สถานศึกษา ๕ 10 ดีมาก
ตวั บ่งชท้ี ี่ ๕.๒ ผลการพัฒนาตามจดุ เน้นและจดุ เดน่ ท่สี ะท้อน 5 ดมี าก
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา ๕
มาตรฐานที่ ๖ มาตรการสง่ เสริม 5 ดีมาก
ตวั บ่งชี้ท่ี ๖.๑ ผลการส่งเสริมพฒั นาสถานศึกษาเพ่ือยกระดับ ๑๐
มาตรฐาน รกั ษามาตรฐานและพฒั นาสู่ความย่งั ยนื เพ่ือให้ ๕ 9.4 ดมี าก
สอดคล้องกับนโยบายทางศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการ 4.8 ดมี าก
ตัวบ่งชท้ี ี่ ๖.๒ ผลทเี่ กดิ จากการสง่ เสริมการจัดการศกึ ษานอก ๕
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในชุมชน 4.6 ดีมาก
๑๐๐ 98.75 ดีมาก
รวม

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 3

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา มีค่าคะแนนผลการประเมินตนเองของ
สถานศกึ ษาโดยภาพรวม เทา่ กบั 98.75 อยู่ในระดบั คุณภาพ ดีมาก

 ตารางที่ ๒ สรุปผลคุณภาพของสถานศึกษาโดยภาพรวมตามกฎกระทรวงฯ พ.ศ.๒๕๕๓ ทั้ง ๔ ด้านมีดังน้ี

มาตรฐานกฎกระทรวง ตวั บง่ ช้ี นำ้ หนัก ผลการประเมินตนเอง
(คะแนน) ของสถานศึกษา
ผลการจดั การศึกษา ตัวบง่ ชี้ท่ี ๑.๑ ถึง ๑.5
ตัวบ่งชที้ ี่ ๕.๑ ถงึ ๕.๒ ๕๐ คะแนน ระดบั
การบรหิ ารจดั การศกึ ษา และตัวบง่ ช้ีที่ ๖.๒ เฉลยี่ คุณภาพ
ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๗
การจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผ้เู รียนเปน็ สำคญั ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๑ ถงึ ๓.๕ 49.6 ดีมาก
และตวั บ่งชท้ี ่ี ๖.๑
การประกนั คุณภาพภายใน ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๒.๑ ถึง ๒.๖ ๑๘ 17.3 ดีมาก
รวม ตวั บ่งชี้ที่ ๔.๑ และ ๔.๒
๒๒ 22 ดีมาก
23 ตัวบ่งชี้ ๑๐ 9.85 ดีมาก
100 98.75 ดมี าก

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 4

บทที่ 1
ข้อมลู ทว่ั ไปของสถานศึกษา

สภาพทว่ั ไปของสถานศึกษา
ช่ือสถานศกึ ษา ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาพระนครศรีอยธุ ยา
ที่ต้งั /การตดิ ตอ่ ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษาพระนครศรีอยุธยา ทีต่ ง้ั อยู่ เลขท่ี 115 หมู่ 6 ถนนโรจนะ
ตำบลไผ่ลงิ อำเภอพระนครศรอี ยุธยา จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000
โทรศัพท์ 035-352558 โทรสาร 035-352559
E-mail: [email protected] Website www.ay-sci.go.th
สังกดั สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ประวตั ิความเปน็ มาของสถานศกึ ษา

ประวัตสิ ถานศึกษา
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา เดิมมีเพียงแห่งเดียวซึ่งอยู่ในกรุงเทพมหานคร พ.ศ.2537

คณะรัฐมนตรีอนุมัติให้กรมการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ ขยาย เครือข่าย ศูนย์วิทยาศาสตร์
เพื่อการศึกษาไปสู่ส่วนภูมิภาค โดยการจัดตั้งศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาแห่งชาติ แห่งที่ 3 ที่รังสิต และ
จัดสร้างศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาจังหวัด จังหวัดละ 1 แห่ง แต่ขอให้สร้าง ศูนย์วิทยาศาสตร์
เพื่อการศึกษาให้ครบทุกเขตการศึกษา 12 เขตก่อน ภายในวงเงิน 470,500,000 บาท เมื่อดำเนินการครบ
ทุกเขตการศึกษา และเมื่อมีความพร้อมที่จะดำเนินการในจังหวัดอื่นก็ให้ดำเนินการได้ กรมการศึกษานอก
โรงเรียน จึงไดม้ อบหมายใหศ้ ูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาดำเนินการจดั สร้าง ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา
แห่งชาติ แห่งที่ 3 ที่รังสิต (แห่งที่ 2 อยู่ที่หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์) และจัดสร้าง ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือ
การศึกษาจังหวัดในเขตการศึกษาให้ครบทุกเขตก่อนกรมการศึกษานอกโรงเรียนจึงได้จัดสรรงบประมาณให้
สร้างศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาจังหวัดตรัง นครศรีธรรมราช นครราชสีมา นครสวรรค์ ยะลา กาญจนบุรี
สมุทรสาคร ลำปาง พระนครศรีอยุธยา อุบลราชธานี ขอนแก่น และสระแก้ว จึงกล่าวได้ว่าในขณะนี้มีศูนย์
วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาจังหวดั ครบทกุ เขตการศึกษาแลว้

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงาน
การศึกษานอกโรงเรียนสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ (กรมการศึกษานอกโรงเรียน
เดิม) จัดต้ังตามมตคิ ณะรฐั มนตรี เมื่อวนั ที่ 8 พฤศจิกายน 2538 ทำพธิ ีเปิดให้บริการอย่างเป็นทางการ เมื่อวัน
ศุกร์ที่ 21 พฤษภาคม 2542 มีบทบาทหน้าที่ในการเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ธรรมชาติวิทยา และสิ่งแวดล้อม โดยจัดกิจกรรมในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น การจัดนิทรรศการ การจัดค่าย
วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม การสมั มนา การแสดงการประกวด และแข่งขันทางวิทยาศาสตร์ และ
การจัดหน่วยนิทรรศการเคลื่อนที่เพื่อบริการแก่กลุ่มเป้าหมายในเขตจังหวัด ชัยนาท สระบุรี ลพบุรี สิงห์บุรี
อ่างทอง และพระนครศรีอยธุ ยาโดยประสานงานทงั้ ภาครฐั และเอกชน

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 5

อาณาเขต
จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ตั้งอยู่ภาคกลางตอนบน อยู่ระหว่างเส้นรุง้ ที่ 14 องศา 6 ลิปดาเหนือ

33 ฟิลิปดาเหนือ และเส้นแวงที่ 100 องศา 14 ลิปดา 53 ฟิลิปดาตะวันออกอยู่สูงจากระดับน้ำทะเล
ประมาณ 3.50 เมตร ห่างจากกรุงเทพมหานครไปทางทิศเหนือตามถนนสายเอเชีย 75 กม. ตามทางรถไฟ
ประมาณ 72 กม. และทางเรือประมาณ 137 กิโลเมตร มีพื้นท่ีทั้งสิ้นประมาณ 2,556.640 ตร.กม. หรือ
ประมาณ 1,597,900 ไร่ นับว่าเป็นจังหวัดที่มีขนาดใหญ่เป็นอันดับที่ 62 ของประเทศไทย และเป็น
อนั ดับท่ี 11 ของจังหวัดภาคกลาง จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยามอี าณาเขตติดต่อกับจังหวดั ใกลเ้ คียง ดังน้ี

ทศิ เหนอื ติดต่อกบั จังหวดั อา่ งทอง และจงั หวดั ลพบุรี
ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กบั จังหวัดนนทบุรี จังหวัดนครปฐม และจังหวัดปทุมธานี
ทศิ ตะวันออก ตดิ ตอ่ กบั จังหวดั สระบรุ ี
ทศิ ตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กับ จังหวดั สพุ รรณบรุ ี

ด้านการศึกษา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา 3 แห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัย

ราชภัฏพระนครศรอี ยุธยา มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภมู ิ และสถาบันเทคโนโลยีอโยธยา แบ่งเขต
การศกึ ษาออกเปน็ 2 เขตพ้ืนที่การศกึ ษา คือ

1. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 1 ครอบคลุม 9 อำเภอ ได้แก่
อำเภอพระนครศรีอยุธยา อำเภอท่าเรือ อำเภอนครหลวง อำเภอบางปะหัน อำเภอบ้านแพรก อำเภอภาชี
อำเภอมหาราช อำเภอวังนอ้ ย และอำเภออทุ ัย

2. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พระนครศรีอยุธยา เขต 2 ครอบคลุม 7 อำเภอ ได้แก่
อำเภอบางซา้ ย อำเภอบางไทร อำเภอบางบาล อำเภอบางปะอิน อำเภอผักไผ่ อำเภอลาดบัวหลวง และอำเภอเสนา

3. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 3 ครอบคลุมพื้นที่ 2 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดนนทบุรีและ
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีโรงเรียนในสังกัดทั้งหมด 47 แห่ง จำแนกจำเป็นโรงเรียนในเขต
จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา 29 แห่ง

ด้านประชากร
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีประชากรทั้งสิ้น 813,852 คน เป็นชาย 392,083 คน และ

หญิง 421,769 คน อำเภอที่มีประชากรมากที่สุดได้แก่ อำเภอพระนครศรีอยุธยา จำนวน 140,857 คน
และอำเภอที่มีประชากรน้อยที่สุดได้แก่ อำเภอบ้านแพรก จำนวน 9,146 คน (ที่มา : จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ณ เมษายน 2561)

ด้านภูมศิ าสตร์
จังหวัดพระนครศรีอยุธยาตั้งอยู่บริเวณที่ราบลุ่มภาคกลางตอนล่างของประเทศห่างจาก

กรุงเทพมหานครทางถนนสานเอเชีย ประมาณ 75 กิโลเมตร ทางรถไฟประมาณ 72 กิโลเมตร และทางเรือ
ประมาณ 137 กิโลเมตร มีเนื้อที่ประมาณ 2,556.54 ตารางกิโลเมตร หรือ 1,579,900 ไร่ นับว่าเป็น
จังหวัดที่มีขนาดใหญ่เป็นอับดับที่ 63 ของประเทศไทย และเป็นอันดับที่ 11 ของจังหวัดในภาคกลาง
ลักษณะภูมิประเทศ เป็นที่ลาบลุ่มน้ำท่วมถึง พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นทุ่งนา ไม่มีภูเขา ไม่มีป่าไม้ มีแม่น้ำไหลผ่าน
4 สาย ไดแ้ ก่ แมน่ ำ้ เจา้ พระยา แมน่ ำ้ ป่าสกั แม่นำ้ ลพบรุ ี และแม่น้ำนอ้ ย รวมความยาวประมาณ 200 กิโลเมตร
มีลำคลองใหญ่ นอ้ ย ประมาณ 1,254 คลอง เช่อื มตอ่ กับแมน่ ำ้ เกือบทว่ั บรเิ วณพืน้ ที่

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 6

ดา้ นการอุตสาหกรรม พ้นื ทที่ ง้ั หมด 1,926 ไร่
การลงทนุ ภาคอตุ สาหกรรมในจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา พน้ื ท่ที ้ังหมด 2,465 ไร่
นิคมอุตสาหกรรม 3 แหง่ พื้นท่ีท้ังหมด 1,441 ไร่
นคิ มอตุ สาหกรรมบางปะอิน
นคิ มอุตสาหกรรมบ้านหว้า(ไฮเทค) พื้นท่ที ัง้ หมด 176 ไร่
นคิ มอุตสาหกรรมสหรตั นนคร พน้ื ทที่ ั้งหมด 11,000 ไร่
เขตประกอบการอตุ สาหกรรม 2 แห่ง
แฟคตอรี่แลนคว์ งั นอ้ ย
บรษิ ัทสวนอุตสาหกรรมโรจนะ จำกดั (มหาชน)

ดา้ นการเกษตร

พนื้ ทเ่ี ศรษฐกจิ มีครวั เรือนผู้ถือครองการเกษตร ทงั้ สนิ้ 52,859 ครวั เรือน (จำนวนประชากรโดย

เฉล่ยี 3-5 คน/ครัวเรือน)

พืชเศรษฐกจิ ไดแ้ ก่ ขา้ ว มนั สำปะหลัง อ้อยน้ำค่ัน มะม่วง

สตั ว์เศรษฐกจิ ไดแ้ ก่ ไก่ สุกร โค และสตั วน์ ้ำจดื

มพี น้ื ทีท่ ัง้ หมด 1,597,900 ไร่ แบ่งเป็นเน้อื ที่ถือครองทางการเกษตร 1,038,448 ไร่

พื้นท่ปี ลกู ขา้ ว 948,518.25 ไร่

พน้ื ที่ปลกู ผลไม้ 19,034.00 ไร่

พนื้ ทีป่ ลูกผัก 6,445.00 ไร่

พื้นที่ปลกู ไม้ดอกไมป้ ระดบั 1,681.00 ไร่

พ้นื ทเ่ี พาะเห็ด/อน่ื ๆ 8,723.00 ไร่

ดา้ นการศาสนา
ประชากรของพื้นที่นับถือศาสนาพุทธ ร้อยละ 92 ศาสนาอิสลาม ร้อยละ 7.7 และศาสนาคริสต์

ร้อยละ 0.3 ศาสนสถานในจังหวัดมีทั้งสิน้ 593 แห่ง แยกเป็น วัด 509 วัด มัสยิด 63 แห่ง และโบสถ์คริสต์
21 แห่ง นอกจากนั้นยังวัดร้าง 433 แห่ง สำนักสงฆ์ 10 แห่ง โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกธรรมบาลีและ
สามัญรวม 31 แห่ง ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ 91 แห่ง พระอารามหลวงชั้นเอกชนิดราชวรวิหาร
3 แห่ง ชั้นโทชนิดราชวรวิหาร 1 แห่ง ชั้นโทชนิดวรวิหาร 3 แห่ง ชั้นตรีชนิดชั้นวรวิหาร 2 แห่ง และ
ชน้ั ตรชี นิดสามญั 6 แห่ง มีจำนวนพระภิกษุ 5,172 รูป สามเณร 791 รปู

ทำเนยี บผู้บริหาร

ลำดับที่ ชื่อ-สกุล ตำแหน่ง ระยะเวลาที่
ดำรงตำแหน่ง
1. นายสรุ พล อรุณรตั น์ ผ้อู ำนวยการ 2540-2547
2. นายพยุงศกั ด์ิ บำรุงรฐั ผู้อำนวยการ 2547-2548
3. นายชวโรจน์ ทองอำไพ (รกั ษาการ) ผู้อำนวยการ 2548-2549
4. นายสงดั ประดษิ ฐสุวรรณ์ ผูอ้ ำนวยการ 2549-2551
5. นายสุชาติ มาลากรรณ์ ผอู้ ำนวยการ 2551-2560
6. นางชยาภรณ์ อรุณรตั น์ ผ้อู ำนวยการ 2560-ปัจจบุ นั

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 7

งบประมาณ

เงนิ งบประมาณ จำนวน 6,343,911.00 บาท

1. แผนบคุ ลากรภาครัฐ 770,971.00 บาท

1.1. ค่าตอบแทนพนักงานราชการ 740,559.00 บาท

1.2. ค่าประกนั สังคม (พนักงานราชการ) 30,412.00 บาท

2. แผนพื้นฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน 5,572,940.00 บาท

2.1. งบดำเนินงาน 5,572,940.00 บาท

2.1.1. คา่ ตอบแทนใชส้ อยและวสั ดุ 2,887,840.00 บาท

2.1.2. คา่ สาธารณูปโภค 226,100.00 บาท

2.1.3. งบจัดกิจกรรม 720,000.00 บาท

2.1.4. งบพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามอธั ยาศัย 1,644,000.00 บาท

2.1.5. งบสนับสนุนจัดซ้อื วสั ดุวิทยาศาสตร์ 95,000.00 บาท

2.2. งบลงทนุ 0.00 บาท

2.3.งบรายจา่ ยอนื่ 0.00 บาท

จำนวนผเู้ รยี น ผู้รับบริการ และจำนวนผูส้ อน (ปี 2562)

หลกั สูตร/ประเภท จำนวนผ้เู รยี น รวม จำนวน
ชาย หญิง ผู้สอน
1. โครงการค่ายวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ่ แวดลอ้ ม 2,798 4,196 6,994
2. โครงการวทิ ยาศาสตรส์ ญั จรสู่เขตพนื้ ที่บริการ (นทิ รรศการเคลือ่ นที่) 12,696 19,043 31,739 15
3. โครงการพัฒนาการจดั กจิ กรรมการศึกษา 22,911 34,367 57,279 15
4. โครงการจดั กิจกรรมบรกิ ารวชิ าการ 33,742 50,612 84,354 15
5. โครงการวิทยค์ ดิ สร้างสรรค์ดว้ ยโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 15
6. โครงการจดุ ประกายความคิด สร้างสรรคท์ กั ษะชวี ิตดว้ ยวิทยาศาสตร์ 151 226 377 15
7. โครงการส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา 75 112 187 15
8. โครงการพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาพระนครศรีอยุธยา 9 14 22 15
9. โครงการศาสตร์พระราชาสกู่ ารพฒั นาเกษตรทฤษฎใี หม่ -- - 15
10. โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ พัฒนาชมุ ชน 473 709 1,182 15
11. โครงการพฒั นาบุคลากรเพ่ือเพิ่มประสทิ ธิภาพการปฏบิ ตั งิ าน 532 798 1,330 15
12. โครงการพฒั นาคณุ ภาพครูและบุคลากร ด้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี 54 82 136 15
และสิง่ แวดล้อม 51 76 127 15
13. โครงการเปิดฟ้ากรุงเกา่ หาดาวชาวดาราศาสตร์
25 37 62 15
รวม 73,517 110,272 183,789 195

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 8

จำนวนบคุ ลากร (ปีปจั จุบนั ) ตำ่ กวา่ ป.ตรี จำนวน รวมจำนวน
ป.ตรี
ประเภท/ตำแหนง่ ป.โท ป.เอก 6
-3 -
ข้าราชการครู 3- 1
บคุ ลากรทางการศกึ ษา -- -- 4
ลูกจา้ งประจำ -- -
พนกั งานราชการ -1 -- 11
ครศู ูนยก์ ารเรียนชมุ ชน -- 22
อตั ราจา้ ง 13 --
3-
รวมจำนวน --
แหล่งเรียนรู้
56
ชอื่ แหล่งเรียนรอู้ ื่น
1. อทุ ยานประวัตศิ าสตร์พระนครศรีอยุธยา 6 13

2. พพิ ธิ ภณั ฑ์สถานแหง่ ชาตเิ จา้ สามพระยา ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ทต่ี งั้
อทุ ยาน
3. ศูนยศ์ กึ ษาประวตั ิศาสตรพ์ ระนครศรีอยธุ ยา พพิ ิธภัณฑ์ ตำบลหอรัตนไชย
พิพิธภัณฑ์ อำเภอพระนครศรีอยุธยา
4. ศูนยก์ ารเรียนรูต้ ันแลนด์ดนิ แดนแหง่ ความ ศูนย์การเรยี นรู้ จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา
สมดลุ วดั
5. วหิ ารหลวงพอ่ มงคลบพติ ร วดั ตำบลหอรตั นไชย
วัด อำเภอพระนครศรอี ยุธยา
6. วัดหน้าพระเมรุ วดั จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา

7. วัดใหญช่ ยั มงคล ตำบลประตชู ัย
อำเภอพระนครศรอี ยุธยา
8. วดั ทา่ การ้อง จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

ตำบลอทุ ัย
อำเภออุทยั
จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

ตำบลหอรัตนไชย
อำเภอพระนครศรีอยุธยา
จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา

ตำบลคลองสระบวั
อำเภอพระนครศรอี ยุธยา
จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

ตำบลคลองสวนพลู
อำเภอพระนครศรอี ยธุ ยา
จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

ตำบลบา้ นป้อม
อำเภอพระนครศรีอยุธยา
จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 9

ชื่อ แหลง่ เรียนรู้อ่ืน ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ทตี่ ้งั
9. ศูนยข์ อ้ มลู ท่องเทีย่ วพระนครศรีอยธุ ยา แหล่งทอ่ งเทย่ี ว ตำบลหอรตั นไชย
10. ตลาดนำ้ อโยธยา อำเภอพระนครศรอี ยุธยา
แหลง่ ทอ่ งเทีย่ ว จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา
11. บ้านของพอ่ ตำบลไผล่ งิ
แหล่งทอ่ งเทย่ี วเชงิ
รวมจำนวน 11 แห่ง เกษตร อำเภอพระนครศรีอยุธยา

จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา

ตำบลภูเขาทอง

อำเภอพระนครศรีอยธุ ยา

จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

ภาคเี ครอื ข่าย

ชื่อ ภาคเี ครอื ขา่ ย ท่ีตงั้ /ท่ีอยู่

1. บรษิ ัทไทยอนิ ดัสเตรียล เอสเตท 99 ม.5 ถ.สายเอเชีย-นครสวรรค์ ต.บา้ นหวา้ อำเภอบางปะอิน

จำกัด จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

2. สำนกั งานโบราณคดีและพิพธิ ภณั ฑ์ ถนนอทู่ อง ตำบลประตชู ยั อำเภอพระนครศรีอยธุ ยา

สถานแห่งชาติ จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

3. อุทยานประวตั ิศาสตร์ ถนนศรีสรรเพชญ์ ตำบลประตชู ัย อำเภอพระนครศรีอยุธยา

พระนครศรอี ยุธยา จังหวัดจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา

4. พิพธิ ภณั ฑ์สถานแหง่ ชาติเจ้า ถนนโรจนะ ตำบลประตูชยั อำเภอพระนครศรีอยุธยา

สามพระยา จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

5. โรงเรยี นประตชู ัย ถนนอ่ทู อง ตำบลท่าวาสกุ รี จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

6. สถาบนั ส่งเสริมการสอน 924 ถนนสุขุมวิท แขวงพระโขนง เขตคลองเตย
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กรงุ เทพฯ
7. องคก์ ารพพิ ธิ ภัณฑ์วทิ ยาศาสตร์ เทคโนธานี ตำบลคลองหา้ อำเภอคลองหลวง จงั หวัดปทมุ ธานี
แหง่ ชาติ
8. การไฟฟ้าฝ่ายผลติ แหง่ ประเทศ 53 หมู่2 ถนนจรัญสนิทวงศ์ อำเภอบางกรวย จังหวดั นนทบุรี
ไทย
9. โรงเรียนอยธุ ยาวทิ ยาลยั 56 ถนนปา่ โทน หมทู่ 2่ี ตำบลประตชู ยั อำเภอพระนครศรีอยุธยา
จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา
10. โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ 117 หมู่ 5 ถนนอ่ทู อง ตำบลหอรัตนไชย
อำเภอพระนครศรีอยธุ ยา จังหวดั พระนครศรีอยุธยา
11. มหาวทิ ยาลัยราชภฏั 96 ถนนปรีดพี นมยงค์ ตำบลประตชู ยั อำเภอพระนครศรีอยุธยา
พระนครศรอี ยธุ ยา จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา
12. คณะวิศวกรรมศาสตร์ 50 ถนนงามวงศ์วาน แขวงลาดยาว เขตจตุจกั ร กรงุ เทพมหานคร
มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 10

ชอ่ื ภาคีเครอื ขา่ ย ที่ต้ัง/ที่อยู่

13. มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราช 60 หมู่ 3 ถ.สายเอเซยี (กรงุ เทพฯ - นครสวรรค์ ) ตำบลหันตรา

มงคลสวุ รรณภูมิ ศูนย์หนั ตรา อำเภอพระนครศรีอยุธยา จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา

14. วิทยาลัยเทคนคิ 29 ถนนอทู่ อง ตำบลทา่ วาสุกรี อำเภอเมืองพระนครศรีอยุธยา

พระนครศรอี ยธุ ยา จังหวดั พระนครศรีอยุธยา

รวมจำนวน 14 แหง่

เกยี รตยิ ศ ชอ่ื เสียง และผลงาน/โครงการดีเดน่ ของสถานศกึ ษา

ระหว่างวันท่ี 5 หลกั ฐานและ
เอกสารอ้างอิง
ท่ี ช่ือหลักสูตรอบรม ก.พ. 2543 หนว่ ยจดั

ถงึ ก.ย.2562

1. Here by confera the Escap Human ๒๕๔๑ ESCAP เกยี รตบิ ตั ร
Resouces Development Aword for ๑๙๙๘

2. เขา้ รว่ มจดั นทิ รรศการทางวิชาการประจำปี ๔ ก.พ.๒๕๔๓ โรงเรียนท่าช้างวทิ ยาคม เกยี รตบิ ตั ร
การศกึ ษา ๒๕๔๒ เกียรตบิ ตั ร
กรมการศึกษานอก เกียรตบิ ตั ร
3. การใชพ้ ลังงานอย่างประหยัดและมี ๒๕ พ.ค.๒๕๔๔ โรงเรียน
ประสิทธภิ าพ
ศว.จ.สมทุ รสาคร
4. โครงการประชมุ สัมมนาเครอื ขา่ ยงาน ๗ – ๘ ม.ิ ย.
วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสง่ิ แวดลอ้ ม ๒๕๔๔

5. ร่วมจัดนิทรรศการในการจดั งานศลิ ปหัตถกรรม ๑๘ – ๒๐ ม.ค. กระทรวงศกึ ษาธิการ เกียรติบตั ร
นักเรยี นครง้ั ท่ี ๕๑ ภาคกลางและภาคตะวนั ออก ๒๕๔๕

รางวลั รองชนะเลศิ ระดบั อำเภอประเภท

6. หน่วยงานภาครฐั ในการประกวดการประดับธง ๑๘ ม.ี ค.๒๕๔๗ สำนักนายกรฐั มนตรี เกยี รตบิ ตั ร

ชาติ

7. เป็นผู้สนบั สนุนการจดั กิจกรรมวนั ออมแห่งชาติ ๔ พ.ย.๒๕๔๗ ธนาคารออมสนิ ภาค ๔ เกียรตบิ ตั ร
ออมเพอื่ ไทยรว่ มใจประหยัดพลงั งาน
กลุ่มโรงเรียน เกยี รติบตั ร
8. ใหก้ ารสนับสนุนการจดั นทิ รรศการ ๒๗ ม.ค.๒๕๔๘ เครือข่ายไชยวัฒนา
วชิ าการของกล่มุ โรงเรยี นเครอื ข่ายไชยวัฒนา เกยี รตบิ ตั ร
ผวู้ ่าราชการ
9. สนบั สนุนการศึกษานอกโรงเรียนดเี ดน่ ประจำปี ๘ ก.ย.๒๕๔๘ จังหวดั ลพบรุ ี เกียรตบิ ตั ร(แฟม้
งบประมาณ ๒๕๔๘ ศูนยก์ ารศึกษา งาน)
นอกโรงเรยี น
กจิ กรรมวันทีร่ ะลกึ สากลแห่งการรหู้ นงั สือ และ จงั หวัดสุพรรณบรุ ี

10. วันการศกึ ษานอกโรงเรียน ณ ห้องสมดุ ๘ ก.ย.๒๕๔๘

ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อ.ดอนเจดยี ์

ไดร้ ว่ มจดั กจิ กรรมการเรียนรสู้ าระวชิ า

11. วทิ ยาศาสตรใ์ นงานคาราวานทอ่ งโลก ๑๕ – ๑๙ ก.พ. ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อ เกยี รติบตั ร
วิทยาศาสตร์ ๒๕๔๙ การศึกษาจังหวดั ลำปาง (แฟ้มงาน)

“เปดิ โลกการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร”์

12. คาราวานเปดิ โลกวิทยาศาสตร์ ครงั้ ท่ี ๒ / ๘ – ๑๑ ก.พ. ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื เกยี รตบิ ตั ร
๒๕๕๐ ๒๕๕๐ การศกึ ษา จ.นครสวรรค์ โลเ่ กียรติยศ

13. รว่ มจดั นิทรรศการงาน”ศักยภาพการเรยี นรู้สู่ ๙ – ๑๐ ม.ี ค. สำนกั งานเขตพน้ื ที
คณุ ภาพการศึกษาครง้ั ท่ี ๔ ๒๕๕๐ การศึกษาเขต ๒

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 11

ท่ี ชอื่ หลกั สูตรอบรม ระหวา่ งวนั ท่ี 5 หนว่ ยจดั หลักฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอา้ งอิง
ถงึ ก.ย.2562
14. รว่ มจดั นิทรรศการทางวชิ าการงานมหกรรม กลุ่มโรงเรียนบางซ้าย เกยี รติบตั ร
วชิ าการเทศบาลตำบลบางซา้ ย ครงั้ ที่ ๒ ๒๓ มี.ค.๒๕๕๐

ให้การสนับสนนุ การจดั งานมหกรรมคาราวาน ๒๗ – ๒๙ พ.ค. จงั หวดั ขอนแกน่
๒๕๕๐ ร่วมกับ ศว.ขอนแกน่
15. เปิดโลกการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คร้งั ท่ี ๓ / เกียรตบิ ตั ร
๑๓ – ๑๕ ม.ิ ย. สำนักงานการศึกษานอก เกยี รตบิ ตั ร
๒๕๕๐ ๒๕๕๐ โรงเรียน เกียรตบิ ตั ร
เกียรติบตั ร
16. ได้ร่วมใหก้ ารสนบั สนนุ การจดั มหกรรมเปิดโลก ๑๗ – ๒๐ มิ.ย. ศวจ.นครราชสีมา
การเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรค์ รงั้ ท่ี ๔/๒๕๕๐ ๒๕๕๐ เกียรติบตั ร
องคก์ ารบรหิ ารสว่ น
17. มหกรรมคาราวานเปิดโลกการเรยี นรู้ ๑๙ – ๒๒ ก.ค. จงั หวัดตรัง รว่ มกบั เกยี รตบิ ตั ร
วทิ ยาศาสตร์ ครัง้ ที่ ๕/๒๕๕๐ ๒๕๕๐ เกียรติบตั ร
ศว.ตรงั
18. ใหก้ ารสนบั สนนุ การจดั งานมหกรรมคาราวาน ๑๘ – ๒๒ ส.ค.
เปิดโลกการเรยี นรู้วิทยาศาสตรค์ รง้ั ที่ ๖/๒๕๕๐ ๒๕๕๐ อุทยานวิทยาศาสตรพ์ ระ
จอมเกลา้ ณ หวา้ กอ
ใหก้ ารสนับสนุนและส่งเสริมการจดั กิจกรรม ๒๓ – ๒๖ ม.ค. จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์
๒๕๕๑
19. สัปดาหว์ ิทยาศาสตรแ์ ห่งชาติ ศว.อบุ ลราชธานี
เนอื่ งในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ ๑๓ – ๑๕ มิ.ย. รว่ มกบั
๒๕๕๑
ประจำปี ๒๕๕๐ อบจ.อบุ ลราชธานี
๑๓ – ๑๘ ส.ค.
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรสู้ าระวิทยาศาสตรใ์ น ๒๕๕๑ สนง.จังหวัดนครปฐม

20. งานมหกรรมเปิดโลกการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรค์ ร้ัง ๑๘ – ๒๒ ส.ค.
๒๕๕๑
ที่ ๑/๒๕๕๑
๒๒ ส.ค.๒๕๕๑
21. เข้ารว่ มกจิ กรรม “กศน.มติ ิใหม่ใสใ่ จชุมชน”
๒๐ – ๒๒ พ.ย.
22. งานสปั ดาห์วทิ ยาศาสตรป์ ระจำปี ๒๕๕๑ ๒๕๕๑ ศวจ.นครราชสีมา เกยี รตบิ ตั ร

23. ให้การส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั กจิ กรรมงาน ๑๐ ม.ค.๒๕๕๒ รัฐมนตรวี า่ การ เกยี รติบตั รเลขท่ี
สปั ดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปี ๒๕๕๑ กระทรวงศึกษาธกิ าร ๒๐๐๑ / ๒๕๕๑
๑๒ – ๑๖ ก.พ.
ร่วมส่งนักเรยี นเขา้ ประกวดการแสดงทาง ๒๕๕๒ กระทรวงศกึ ษาธิการ เกยี รตบิ ตั รเลขที่
๑๐๒๓๔/
24. วทิ ยาศาสตร์เนื่องในงานมหกรรมทาง ๒๗ มี.ค.๒๕๕๒ ๒๕๕๑

วทิ ยาศาสตร์สปั ดาห์แห่งชาติ ประจำปี ๒๕๕๑

นิทรรศการงานเปดิ โลกมหกรรมวชิ าการและ สพฐ เขต 1
รว่ มกับ อบจ.
25. ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน เกียรตบิ ตั ร

(Child Show ๒๐๐๘)

26. การเขา้ ร่วมกิจกรรมงานวนั เดก็ แหง่ ชาติประจำปี องคก์ ารบริหารสว่ น เกยี รตบิ ตั ร
๒๕๕๒ จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

27. การเขา้ ร่วมกจิ กรรมงานมหกรรมเกษตร ศนู ยฝ์ กึ และพฒั นาอาชีพ เกยี รตบิ ตั ร
ธรรมชาติ ครง้ั ที่ ๑๑ เกษตรกรรม

จัดนทิ รรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการ สนง.เขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา ประกาศ เกียรติ
28. กลมุ่ โรงเรยี นมนตพ์ ระพุทธ พระนครศรีอยธุ ยา คุณ
เขต ๒
ปีการศึกษา ๒๕๕๑

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 12

ท่ี ช่ือหลักสตู รอบรม ระหว่างวนั ท่ี 5 หน่วยจดั หลักฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอ้างอิง
ถึง ก.ย.2562

29. ให้การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจดั กิจกรรมงาน ๑๘ – ๒๑ ส.ค. รัฐมนตรีวา่ การ เกียรติบตั รเลขที่
สปั ดาหว์ ิทยาศาสตรแ์ ห่งชาติ ประจำปี ๒๕๕๔ ๒๕๕๒ กระทรวงศกึ ษาธิการ ๑๒๖๗๔/
๒๕๕๒

30. โครงการร่วมมอื ในการพัฒนา ๑๐ ม.ี ค.๒๕๕๓ สนง.เขตพื้นทกี่ ารศึกษา เกยี รตบิ ตั ร
คณุ ภาพการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน (MOU) พระนครศรอี ยุธยา
เขต ๒

31. กิจกรรมวันเดก็ แหง่ ชาติประจำปี ๒๕๕๓ ๙ ม.ค.๒๕๕๓ องคก์ ารบริหารส่วน เกยี รติบตั ร
จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา (แฟ้มงาน)

มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยี

32. ร่วมจัดงานมหกรรมวทิ ยาศาสตรส์ ญั จร ๒ - ๔ ก.ค.๒๕๕๓ ราชมงคลศรวี ิชยั วทิ ยาเขต โล่เกยี รติยศ

นครศรีธรรมราช

33. จดั การมหกรรมวิทยาศาสตร์ ๑๕ – ๑๗ ก.ค. ศว.ลำปาง เกียรตบิ ตั ร
“เปิดโลกทัศน์ สัมผัสวิทยาศาสตร”์ ๒๕๕๓

34. โครงการความรว่ มมอื ในการพัฒนา ๓๐ ก.ค.๒๕๕๓ โรงเรียนวดั ทางหลวง(เทพ เกียรตบิ ตั ร
คุณภาพการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน (MOU) ราษฎรร์ ังสติ ) เลขท่ี ๒๑/๕๓

35. สนับสนุนการจัดกจิ กรรมงานสปั ดาห์ ๑๖ – ๒๐ ส.ค. อุทยานวิทยาศาสตร์ พระ เกียรตบิ ตั รเลขที่
วิทยาศาสตรแ์ ห่งชาติประจำปี ๒๕๕๓ ๒๕๕๓ จอมเกลา้ ณ ๑๕๒๕๘/
หว้ากอ ๒๕๕๓

จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์

กรรมการผู้จดั การ

36. ให้การสนับสนนุ วันวทิ ยาศาสตร์ บ.ไทยอนิ ดสั เทยี ลเอสเตท
สำหรบั เยาวชน ครงั้ ที่ ๔ ปี ๒๕๕๓ ๒๕๕๓ รว่ มกับ สนง.นคิ ม โล่เกยี รติคณุ

อุตสาหกรรม บางปะอนิ

ไฮเทค

จัดนิทรรศการเพอ่ื นำเสนอผลงานด้าน ๒๙ ธ.ค.๒๕๕๓ สำนักงานคณะกรรมการ วุฒบิ ัตร
37. วิทยาศาสตรใ์ นงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนภาค การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน (แฟ้มงาน)
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
กลางและภาคตะวันออกคร้ังท่ี ๖๐

38. กจิ กรรมงานวนั เดก็ แห่งชาติประจำปี ๒๕๕๔ ๗ ม.ค.๒๕๕๔ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบล ประกาศ เกยี รติ
คุณ
หว้ ยโปง่
จ.ลพบรุ ี

39. กจิ กรรมวันเดก็ แหง่ ชาติ ประจำปี ๒๕๕๔ ๘ ม.ค.๒๕๕๔ องค์การบริหารสว่ น เกียรติบตั ร
จังหวดั พระนครศรีอยุธยา (แฟ้มงาน)

40. สนับสนนุ โครงการวิทยาศาสตรก์ ิจกรรม ๑๒ ม.ค.๒๕๕๔ โรงเรียนวดั กระโดงทอง เกียรตบิ ตั ร
หอ้ งสมุดเคล่ือนท่สี ญั จรสู่ชุมชนครง้ั ที่ ๑ (พิบลู ยป์ ระสทิ ธิ)์

มหกรรมวิทยาศาสตรส์ ญั จรเพอ่ื ชมุ ชนคน กศน. ๘ - ๑๐ ม.ี ค. กศน.จ.หนองบัวลำภู เกียรตบิ ตั ร
41. ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ ๒๕๕๔

ครงั้ ที่ ๑ / ๒๕๕๔

42. การจัดนิทรรศการงานศักยภาพ ๑๔ - ๑๕ มี.ค. โรงเรียนวดั ราษฎรบ์ ำรงุ เกยี รติบตั ร
การเรยี นรูค้ ณุ ภาพการศกึ ษา ครงั้ ท่ี ๘ ๒๕๕๔

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 13

ท่ี ช่อื หลกั สตู รอบรม ระหว่างวันที่ 5 หนว่ ยจดั หลกั ฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอ้างอิง
43. โครงการ “มหกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ถงึ ก.ย.2562 สำนักงาน กศน.ลพบรุ ี เกยี รติบตั รเลขท่ี
สร้างชาต”ิ จงั หวดั ลพบุรี ๒ เม.ย.๒๕๕๔ ๐๖๐/3885
บริษัท ไทยอินดัสเตรลี
44. โครงการเยาวชนรักษส์ งิ่ แวดลอ้ มเตรียมพร้อม 18 ส.ค.2554 เอสเตท จำกดั โล่รางวลั
Eco-School เกยี รติคณุ เลขที่
18 – 22 ส.ค. อุทยานวทิ ยาศาสตร์พระ
45. ให้การสง่ เสริม และสนับสนนุ การจดั กจิ กรรม 2554 จอมเกลา้ ณ 09927/
สัปดาห์วทิ ยาศาสตร์แห่งชาติประจำปี 2554 หว้ากอ 2554
6 ม.ี ค.2555
ใหค้ วามอนเุ คราะหใ์ นการสนับสนนุ โครงการ จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ เกยี รติบตั ร
16 มี.ค.2555
46. วทิ ยบริการกจิ กรรมห้องสมดุ สัญจร คร้งั ที่ 2 โรงเรยี นวดั ทะเลไทย เกยี รตบิ ตั ร
5 – 7 มิ.ย. โปรดสตั ว์
ประจำปี 2555 2555 โลร่ างวลั
ณ โรงเรยี นวัดฉตั รทอง
ให้ความอนุเคราะห์ในการสนบั สนนุ โครงการ 18 – 22 ส.ค. (เลอ่ื นประชานุกลู ) เกยี รตคิ ณุ เลขท่ี
2555 1006/2555
47. วทิ ยวชิ าการ “กิจกรรมห้องสมุดสญั จร คร้งั ที่ 2 สำนักงานการศึกษานอก
ในงานศักยภาพการเรียนรสู้ ู่คณุ ภาพการศึกษา 31 ส.ค. – โรงเรยี น เกียรตบิ ตั ร
1 ก.ย. 2555
คร้ังที่ 9 กลุม่ โรงเรยี นประสานมติ ร อทุ ยานวิทยาศาสตร์พระ เกียรติบตั ร
21-23 ก.ค. จอมเกล้า ณ
48. ร่วมงานมหกรรมวทิ ยาศาสตร์ : สร้างสรรค์ 2556 หวา้ กอ เกียรตบิ ตั ร
สิ่งแวดล้อม
23-25 มิ.ย. จงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ เกียรตบิ ตั ร
49. ใหก้ ารส่งเสริมและสนบั สนนุ การจดั กิจกรรม 2556
สปั ดาห์วิทยาศาสตรแ์ ห่งชาติประจำปี 2555 ณ อาคารบรมราช ทร่ี ะลกึ
18 ก.ค. 2556 นครนิ ทร์
ใหค้ วามอนเุ คราะห์ในการสนบั สนนุ การจดั งาน เกยี รติบตั ร
50. สปั ดาห์หอ้ งสมดุ ทศวรรษแห่งการอา่ นประจำปี 25-27 ก.ค. ณ สวนสมเดจ็ พระศรี
2556 นครินทร์ 84
2555 (ทุ่งท่าลาด)
13-16 ส.ค.
ได้สนบั สนุนและร่วมกจิ กรรม กศน. สญั จร 2556 ณ สนามกีฬาองคก์ าร
51. 2556 มหกรรมวิทยาศาสตรแ์ ละอาชพี สู่ บริหารส่วนจังหวดั แพร่

อาเซยี น ภาคใต้ ณ โรงเรียนวิเชียรมาตุ

52. ไดส้ นบั สนนุ งานมหกรรมวิทยาศาสตรส์ ญั จร สำนกั งาน กศน. สงขลา

ให้การส่งเสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมการเรยี นรตู้ าม โรงเรียนอยุธยาวิทยาลยั

53. โครงการ กศน. สญั จร 2556 มหกรรม

วิทยาศาสตรแ์ ละอาชีพสู่อาเซยี น จ.ตรัง

54. มหกรรมวทิ ยาศาสตรแ์ ละอาชพี
สอู่ าเซยี นสู่ชายแดนใต้

รว่ มจดั งานเทศกาลสัปดาห์วทิ ยาศาสตร์อยุธยา
55. วิทยาลัย 2556”วทิ ยาศาสตรไ์ ทยก้าวไกลสู่

สากล”

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 14

ท่ี ช่อื หลักสูตรอบรม ระหวา่ งวันท่ี 5 หน่วยจัด หลักฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอา้ งอิง
ให้การสง่ เสริมและสนบั สนุนส่งทมี เขา้ ประกวด ถึง ก.ย.2562 ณ อทุ ยานวิทยาศาสตร์
56. การแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ ระดับประเทศ พระจอมเกลา้ ณ เกยี รตคิ ณุ
22 ส.ค.2556 หว้ากอ เลขที่ 10512/
(มัธยมศึกษา) จ.ประจวบครี ขี ันธ์
18-20 มิ.ย. 2556
57. ได้ร่วมจดั งาน กศน.สัญจร 2556 มหกรรม 2556 ณ สนามโรงเรียนพบิ ูล
วิทยาศาสตรแ์ ละอาชีพสู่อาเซยี น วิทยาลยั เกยี รตบิ ตั ร
25-27 ก.ค. เกียรตบิ ตั ร
58. ได้เข้ารว่ มและสนับสนนุ การจัดมหกรรม 2556 ณ สนามสระบวั
วทิ ยาศาสตรแ์ ละอาชีพอาเซยี น สชู่ ายแดนใต้ อ.สงขลา จ.สงขลา เลขท่ี
31 ก.ค.2556 0025/2556
ได้ให้ความอนเุ คราะหใ์ นการสนับสนนุ การจดั ณ หอประชุม
59. งานวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2556 28 ต.ค.2556 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เกยี รตบิ ตั ร
พระนครศรีอยธุ ยา
“อ่านภาษาไทย เขยี นสังคมไทย” 13 ม.ค.2557 เกยี รตบิ ตั ร
ณ วดั โคกสมานคณุ (พระ เลขที่00521/
ใหก้ ารสนบั สนนุ ในการถวายผา้ พระกฐิน 17-19 ม.ค. อารามหลวง) 2556 (แฟม้ )
60. พระราชทาน ประจำปี 2556 ของ สำนกั งาน 2557
ณ ลานกิจกรรม เกยี รตบิ ตั ร
กศน. 11 ม.ค.2557 หา้ งสรรพสินคา้ เสรมิ ไทย
เกียรติบตั ร
ไดร้ ่วมจดั งาน กศน.สัญจร 2557 : มหกรรม 18 ม.ค.2557 คอมเพล็กซ์
61. วิทยาศาสตรแ์ ละอาชพี สู่อาเซียน จ. 27 ก.พ.-1 ม.ี ค. ณ สวนสาธารณะเฉลมิ แฟ้ม
พระเกียรติกาญจนาภเิ ษก
มหาสารคาม 2557 และสนามกีฬากลาง แฟ้ม
13-15 มิ.ย.
62. ได้ร่วมจัดงาน กศน.สญั จร 2557 : มหกรรม จงั หวัดมกุ ดาหาร เกียรตบิ ตั ร
วิทยาศาสตร์และอาชพี สู่อาเซียน จ.มกุ ดาหาร 2557 ณ สนามกีฬาจังหวดั
29-30 ม.ิ ย. พระนครศรอี ยธุ ยา เกยี รติบตั ร
63. ไดร้ ว่ มจดั งานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2557 ณ ร.ร.สาสาสน์วเิ ทศรงั สติ
2557 เกยี รติบตั ร
64. ไดเ้ ข้าร่วมเปน็ วิทยากรในกิจกรรม 29-31 ก.ค. กทม.
“KG.Science Adventure” ณ ศูนยส์ ง่ เสรมิ และพฒั นา เกียรตบิ ตั ร
2557 อาชพี การเกษตร จ.กระบ่ี
65. ไดร้ ่วมจดั งาน กศน.สัญจร 2557 : มหกรรม
วทิ ยาศาสตร์และอาชพี สอู่ าเซียน ภาคใต้ ณ สวนกาญจนาภิเษก

66. ไดร้ ่วมจดั งาน กศน.สญั จร 2557 : มหกรรม ณ พพิ ธิ ภณั ฑห์ ่นุ ขีผ้ ง้ึ ไทย
วทิ ยาศาสตรแ์ ละอาชีพสูอ่ าเซยี น จ.สระแก้ว
ณ สนามกีฬากลางจังหวดั
67. ไดร้ ่วมจดั งาน วิทยาศาสตรส์ ญั จร 2557 จ. พิษณโุ ลก
นครปฐม

68. ไดร้ ่วมจัดงาน กศน.สญั จร 2557 : มหกรรม
วิทยาศาสตรแ์ ละอาชพี สูอ่ าเซยี น จ.พิษณุโลก

ไดร้ ว่ มกจิ กรรม Asean Science Show ใน 8 ส.ค.2557 บ.ศูนย์เทคโนโลยไี ฮเทค เกียรติบตั ร
69. โครงการ Hi-tech Asean Day ประจำปี จำกัด

2557

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 15

ท่ี ช่ือหลกั สตู รอบรม ระหว่างวันท่ี 5 หนว่ ยจัด หลักฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอ้างอิง
ถงึ ก.ย.2562

ให้ความรว่ มมอื และสนบั สนนุ การเรยี นรู้

70. โครงการ”มหกรรมมหกรรมวทิ ยาศาสตร์และ 4-6 ส.ค.2557 ณ หวา้ กอ เกียรติบตั ร
อาชพี สู่อาเซยี น ภาคกลาง เพอื่ เดนิ หน้าประเทศ จ.ประจวบครี ขี ันธ์

ไทย”

ให้ความร่วมมือและสนบั สนุนการเรยี นรู้ 8-10 ส.ค. ณ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื เกียรตบิ ตั ร
71. โครงการ”มหกรรมมหกรรมวิทยาศาสตรแ์ ละ 2557 การศกึ ษา รงั สติ

อาชีพสู่อาเซียน สญั จร คร้ังที่ 3 “

ให้การสนับสนุนสง่ นักศึกษาเขา้ ร่วมประกวด ณ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์

72. โครงกานวิทยาศาสตร์ กศน. ประเภทสิง 22 ส.ค.2557 พระจอมเกล้า ณ หวา้ กอ 0781/2557

ประดษิ ฐ์ ระดบั มัธยมศกึ ษา ระดับประเทศ จ.ประจวบครี ีขนั ธ์

ใหก้ ารสนับสนุนสง่ นกั เรยี นเขา้ ร่วมประกวดการ ณ อุทยานวิทยาศาสตร์

73. แสดงวทิ ยาศาสตร์ ระดับมัธยมศกึ ษา 22 ส.ค.2557 พระจอมเกลา้ ณ หว้ากอ 0763/2557

ระดบั ประเทศ จ.ประจวบครี ีขนั ธ์

74. ใหก้ ารส่งเสริม สนบั สนนุ จดั กิจกรรมมหกรรม ณ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์
ทางวทิ ยาศาสตร์ 22 ส.ค.2557 พระจอมเกลา้ ณ หว้ากอ 0750/2557

จ.ประจวบครี ขี นั ธ์

75. รว่ มกิจกรรมวนั วทิ ยาศาสตรส์ ำหรบั เยาวชน 19 ธ.ค.2557 ณ บ.ศูนยเ์ ทคโนโลยี โล่
ครงั้ ที่ 5 ปี 2557 ไฮเทคอยุธยา จำกัด

76. รว่ มจัดนิทรรศการโครงการจดั งานมหกรรม 23 ม.ค.2558 โรงเรยี นวดั โพธิป์ ระสิทธิ์ เกยี รติบตั ร
การศึกษา ประจำปี 2558 เทศบาลตำบลหาดอาษา

ให้การสนบั สนนุ ส่งนกั เรยี นเขา้ รว่ มประกวดการ ณ อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์

77. แสดงวิทยาศาสตร์ ระดบั มัธยมศกึ ษา 22 ส.ค.2558 พระจอมเกล้า ณ หวา้ กอ 0519/2558

ระดบั ประเทศ จ.ประจวบครี ีขนั ธ์

ให้การสนับสนนุ โครงการประกวดผลงานการใช้

78. ประโยชน์กลอ้ งดดู าวพีวีซเี ฉลิมพระเกยี รติฯ 84 23 พ.ย.2558 สสวท. โลเ่ กียรติคณุ

พรรษา

79. ของที่ระลกึ 23 ก.พ.2559 ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื รูปภาพ
การศกึ ษารอ้ ยเอ็ด

ให้การสนับสนนุ การจดั งานมหกรรมการศึกษา

80. จงั หวัดพจิ ติ ร คร้งั ที่ 3 "ขับเคล่อื นโรงเรียน 24 ก.พ.2559 กศน.อำเภอ จังหวดั พิจิตร โลเ่ กยี รตคิ ณุ
คณุ ธรรม นำสู่วิทยาศาสตร์ สรา้ งโอกาส

การศกึ ษาวชิ าชีพ"

81. ให้การสนบั สนนุ การแสดง Science Show 1 เม.ย. 2559 สำนักงาน กศน. จังหวัด เกยี รติบตั ร
สระบรุ ี

เขา้ รว่ มจดั นทิ รรศการ และจดั กิจกรรมงาน 1-2 เม.ย.2559 สถาบันการศกึ ษาและ เกียรติบตั ร
82. เทิดพระเกยี รตเิ จ้าฟา้ นกั การศึกษา และวัน พฒั นาต่อเนอื่ งสิรนิ ธร

อนุรักษม์ รดกไทย

การจดั ฉายภาพยนตร์และการจดั กจิ กรรมใน สถาบนั สง่ เสรมิ การสอน

83. เทศกาลภาพยนตร์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การเรียนรู้ - วทิ ยาศาสตรแ์ ละ โลเ่ กียรติคณุ

ครั้งที่ 11 เทคโนโลยี

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 16

ท่ี ชอื่ หลักสตู รอบรม ระหวา่ งวนั ท่ี 5 หน่วยจดั หลกั ฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอา้ งอิง
84. การจัดกิจกรรมตามโครงการวิทยาศาสตรส์ ญั จร ถึง ก.ย.2562 โรงเรยี นวดั ไผ่ล้อม เกียรติบตั ร
สูส่ ถานศกึ ษา 14 ก.ค.2559 ของที่ระลึก
เทศบาลตำบลนครหลวง
85. การจัดกจิ กรรมตามโครงการวิทยาศาสตรส์ ญั จร 16 ธ.ค.2559 โล่
สู่สถานศกึ ษา 11 ม.ค.2560 บริษัท ศนู ยเ์ ทคโนโลยี ของทร่ี ะลกึ
ไฮเทคอยุธยา จำกัด ของทรี่ ะลกึ
86. ให้การสนบั สนุนวันวิทยาศาสตรส์ ำหรับเยาวชน 2 ก.พ.2560 กศน.อำเภอแสวงหา เกียรตบิ ตั ร
คร้ังท่ี 6 ปี 2559 เกยี รตบิ ตั ร
10 ก.ย.2560 จงั หวดั อ่างทอง ของทร่ี ะลกึ
87. การจดั กิจกรรมวทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ ชมุ ชน 14 ม.ี ค.2560 ศูนย์วิทยาศาสตร์ เกียรติบตั ร
14 มิ.ย.2560 เพอื่ การศกึ ษา เกียรติบตั ร
โครงการค่ายวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ 16-17 มิ.ย. พระนครศรอี ยธุ ยา เกียรติบตั ร
โรงเรียนจุฬาภรณร์ าช เกียรตบิ ตั ร
88. สิ่งแวดลอ้ ม (STEM) กศน.อำเภอเมืองลพบรุ ี รุ่น 2560 วทิ ยาลัย ลพบรุ ี เกียรตบิ ตั ร
4 ส.ค.2560 โรงเรยี นวดั พระญาติ
ท่ี 1-5 15 ธ.ค. 2560 โลเ่ กยี รตคิ ณุ
14 ม.ี ค. 2561 การาม
89. การจดั กจิ กรรมตามโครงการวทิ ยาศาสตรส์ ญั จร 3 ก.ค. 2561 กศน.อำเภอแสวงหา เกียรตบิ ตั ร
สู่สถานศึกษา
9 – 10 ก.ค. จงั หวดั อ่างทอง เกียรตบิ ตั ร
90. กิจกรรมคา่ ย active leaning 2561
โรงเรยี นดอนพดุ วิทยา เกยี รติบตั ร
91. การจดั กจิ กรรมวิทยาศาสตรเ์ พ่อื ชมุ ชน 19 ส.ค. 2561
โรงเรยี นปญั ณวิชญ์
92. อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ 20 ส.ค. 2561
แบบสะเต็มศกึ ษาสำหรบั นักเรยี น บริษัท ศูนย์เทคโนโลยี
21 ส.ค. 2561 ไฮเทคอยุธยา จำกัด
93. สืบสานพระราชปณธิ านพระบาทสมเด็จ โรงเรยี นวดั พระญาติ
พระปรมินทรมหาภูมพิ ล การาม (ศุภสขุ บำรงุ )

94. ให้การสนับสนุนงานวันวิทยาศาสตรส์ ำหรับ จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา
เยาวชน ครง้ั ที่ 8
สสวท.
95. จัดกจิ กรรม “เปิดบา้ นวชิ าการ บูรณาการองค์
ความรู้” อุทยานวิทยาศาสตร์
พระจอมเกลา้ ณ หวา้ กอ
96. การดำเนนิ งานตามตัวชว้ี ดั การลดพลังงาน
ประจำปี 2561 อทุ ยานวทิ ยาศาสตร์
พระจอมเกล้า ณ หวา้ กอ
สนับสนนุ การจดั กจิ กรรม “สนกุ วทิ ย์ KIDS
อทุ ยานวิทยาศาสตร์
97. สรา้ งสรรค์” สรา้ งความตระหนักและการรบั รู้ พระจอมเกลา้ ณ หว้ากอ
โรงเรยี นคุณภาพวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตรแ์ ละ

เทคโนโลยตี ามมาตรฐาน สสวท.

การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์

98. ระดบั ประเทศ สำหรบั นกั ศกึ ษา กศน. ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2561

การประกวดการแสดงทางวทิ ยาศาสตร์

99. (Science Show) ระดบั ประถมศกึ ษา

ระดบั ประเทศ ประจำปี 2561

การประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์

100. (Science Show) ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้

ระดับประเทศ ประจำปี 2561

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 17

ที่ ช่อื หลักสตู รอบรม ระหวา่ งวนั ที่ 5 หนว่ ยจดั หลักฐานและ
ก.พ. 2543 เอกสารอ้างอิง
101. ใหก้ ารสนบั สนุนวันวิทยาศาสตรส์ ำหรบั เยาวชน ถึง ก.ย.2562 บริษัท ศูนยเ์ ทคโนโลยี โล่เกียรตคิ ณุ
คร้ังที่ 9 ปี 2561 14 ธ.ค. 2561 ไฮเทคอยธุ ยา จำกดั เกียรตบิ ตั ร
เกียรติบตั ร
ร่วมแสดงผลงานและประสานการจดั แสดง 19 ม.ค. 2562 ศนู ย์วิทยาศาสตร์ เกยี รตบิ ตั ร
เพอ่ื การศึกษา
102. ผลงานของนกั ศกึ ษา กศน. งานมหกรรม 10-12 ก.ค. เกยี รตบิ ตั ร
โครงงานวทิ ยาศาสตรข์ องนักศึกษา กศน. 2562 ศูนย์วทิ ยาศาสตร์
เพอ่ื การศึกษา เกยี รตบิ ตั ร
(ONIE Science Project Festival) 15-16 ส.ค. โรงเรยี นเสนา
2562 “เสนาประสทิ ธ”ิ์ เกียรติบตั ร
103. ได้เขา้ รว่ มและนำเสนอผลงานในการประชมุ เชิง
วชิ าการดา้ นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 18 ส.ค. 2562 ศูนยว์ ิทยาศาสตร์
เพ่ือการศกึ ษา
ให้ความอนเุ คราะห์สนบั สนนุ โครงการ 18 ส.ค. 2562
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์
104. “สสี ันวันนักอา่ น” งานสปั ดาหห์ ้องสมดุ 21 ส.ค. 2562 เพือ่ การศกึ ษา

ประจำปงี บประมาณ 2562 อุทยานวทิ ยาศาสตร์
พระจอมเกล้า ณ หวา้ กอ
การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์

105. ระดบั ประเทศ สำหรบั นักศึกษา กศน. ประจำปี
งบประมาณ พ.ศ. 2562

เรื่อง เครื่องรดนำ้ พลังงานแสงอาทิตย์

การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์

ระดบั ประเทศ สำหรบั นักศึกษา กศน. ประจำปี

106. งบประมาณ พ.ศ. 2562

เร่อื ง รถยนตไ์ ฟฟ้าประหยดั พลังงานขบั เคลอื่ น

โดยพลังงานแสงอาทิตย์

ให้การสนบั สนุน การประกวดการแสดงทาง

107. วิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดบั ประเทศ

ประจำปี พ.ศ. 2562

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 18

ผลการประเมินคุณภาพภายในและภายนอกท่ผี ่านมา

1 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายใน
1) ผลการประเมนิ คุณภาพภายในภาพรวมของสถานศึกษา
1) ผลการประเมนิ ตนเอง (ปี 2562)

มาตรฐาน รายละเอยี ดมาตรฐาน ผลการประเมินตนเอง
คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคณุ ภาพ

ม 1 คุณภาพผูเ้ รียน/ผรู้ ับบรกิ าร 35 ดมี าก

ม 2 คณุ ภาพจดั การศึกษา/การให้บรกิ าร 24.7 ดมี าก

ม 3 การบริหารการศึกษา 9.8 ดีมาก

ม 4 การประกนั คุณภาพการศึกษา 9.85 ดีมาก

ม 5 อัตลักษณข์ องสถานศกึ ษา 10 ดีมาก

ม 6 มาตรฐานการสง่ เสรมิ 9.4 ดีมาก

ภาพรวมของสถานศึกษา 98.75 ดีมาก

หมายเหตุ ให้สถานศึกษากรอกข้อมูลการประเมินสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ครั้งล่าสุด ที่สถานศึกษาได้รับการ

ประเมนิ

2) ผลการประเมินคุณภาพภายในตามรายมาตรฐาน

มาตรฐาน นำ้ หนัก ผลการประเมิน ผลการประเมนิ คุณภาพ
(คะแนน) ตนเอง สถานศกึ ษาโดยต้น
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รยี น สงั กดั
35 คะแนนที่ ระดับ
1.1 ผเู้ รยี นมคี วามใฝร่ แู้ ละเรียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง 5 ได้ คุณภาพ คะแนนที่ ระดบั
1.2 ผูเ้ รยี น คิดเปน็ /ทำเป็น (ทกั ษะกระบวนการ 5 ได้ คุณภาพ
ทางวทิ ยาศาสตร)์ 35 ดีมาก
1.3 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผูเ้ รยี นการศึกษา 34.62 ดมี าก
ตอ่ เนอ่ื ง (ผา่ นตามเกณฑ์) 5 ดีมาก
1.4 ผเู้ รยี นมงี านทำหรอื มีรายไดเ้ สริม มีทักษะใน 5 ดีมาก
การทำงาน สามารถ ทำงานรว่ มกบั ผู้อืน่ ไดแ้ ละมี 5 ดีมาก
เจตคตทิ ด่ี ีตอ่ อาชพี สุจรติ 5 ดมี าก
1.5 ความพงึ พอใจตอ่ การใหบ้ ริการการศึกษา
(ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม) 5 5 ดมี าก 5 ดีมาก

มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษา 5 5 ดีมาก 5 ดมี าก

2.1 คณุ ภาพของหลกั สูตร/โปรแกรมการเรยี นรู้ 15 15 ดมี าก 14.62 ดีมาก
2.2 คณุ ภาพของคร/ู ผสู้ อน/วทิ ยากร
2.3 คณุ ภาพการจัดการเรียนการสอนของครแู ละ 25 24.7 ดมี าก 25 ดมี าก
ผู้สอนทีเ่ น้นผูเ้ รยี น/ ผรู้ บั บรกิ ารเปน็ สำคญั 3 3 ดมี าก 3 ดีมาก
4 4 ดมี าก 4 ดีมาก
3 3 ดมี าก 3 ดีมาก

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 19

มาตรฐาน นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ผลการประเมนิ คุณภาพ
(คะแนน) ตนเอง สถานศกึ ษาโดยต้น
2.4 คณุ ภาพผสู้ อน/วทิ ยากรสอนการศกึ ษา สงั กัด
ตอ่ เนอื่ ง 4 คะแนนท่ี ระดับ
2.5 คณุ ภาพสอื่ ทเี่ ออื้ ต่อการเรียนรูข้ องผู้เรยี น/ ได้ คณุ ภาพ คะแนนท่ี ระดับ
ผรู้ ับบรกิ าร 4 ได้ คุณภาพ
2.6 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 4 ดมี าก
4 4 ดีมาก
2.7 การสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3 4 ดมี าก
10 4 ดีมาก
มาตรฐานท่ี 3 การบริหารการศกึ ษา 2 4 ดมี าก
2 2.7 ดีมาก 4 ดีมาก
3.1 คณุ ภาพของการบรหิ ารสถานศกึ ษา 2 9.8 ดีมาก 3 ดีมาก
2 2 ดมี าก 9.2 ดีมาก
3.2 ระบบฐานข้อมลู เพ่อื การบรหิ ารจดั การ 2 1.8 ดี 2 ดมี าก
2 ดีมาก 1.6 ดี
3.3 ผลการบริหารความเสย่ี ง 10 2 ดีมาก 2 ดมี าก
2 ดมี าก 2 ดมี าก
3.4 ผลการปฏบิ ตั ิหน้าท่ขี องผบู้ รหิ ารสถานศึกษา 5 1.6 ดี
5 9.85 ดมี าก
3.5 ผลการปฏบิ ตั ิตามบทบาทของคณะกรรมการ 10 9.85 ดมี าก
สถานศกึ ษา 5 4.85 ดีมาก
5 ดมี าก 5 ดีมาก
มาตรฐานท่ี 4 การประกันคุณภาพ 5 10 ดีมาก 4.85 ดมี าก
การศึกษา 5 ดมี าก 10 ดีมาก
10
4.1 การประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 5 5 ดีมาก 5 ดมี าก

4.2 การประเมินคณุ ภาพภายในโดยตน้ สงั กดั 5 9.4 ดีมาก 5 ดมี าก
4.8 ดีมาก
มาตรฐานท่ี 5 อตั ลักษณข์ องสถานศกึ ษา 100 9 ดมี าก
4.6 ดมี าก 5 ดมี าก
5.1 ผลการพฒั นาให้บรรลุเปา้ หมายตามปรชั ญา
วิสยั ทัศน์ พนั ธกจิ และ วตั ถปุ ระสงค์การจัดต้ัง 98.75 ดีมาก 4 ดี
สถานศกึ ษา 97.67 ดมี าก
5.2 ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจุดเดน่ ทสี่ ะทอ้ น
เอกลักษณข์ องสถานศกึ ษา

มาตรฐานท่ี 6 มาตรการสง่ เสรมิ

6.1 ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศกึ ษาเพื่อยกระดบั
มาตรฐาน รกั ษามาตรฐาน และพฒั นาอยา่ งยงั่ ยนื
เพ่อื ใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายทางการศกึ ษาของ
กระทรวงศึกษาธิการ
6.2 ผลที่เกดิ จากการส่งเสรมิ การจัดการเรียนร้ดู า้ น
วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยีและส่งิ แวดล้อม

รวมคะแนน

หมายเหตุ กรณีสถานศึกษาใดที่ยังไม่มีผลคะแนนการประเมินสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ที่ตรงกับมาตรฐาน
และตัวบง่ ชด้ี งั กล่าวใหเ้ วน้ ไว้ และใสเ่ พียงคะแนนผลการประเมนิ ตนเอง

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 20

2 ผลการประเมนิ คณุ ภาพสถานศึกษาโดยต้นสงั กัด ผลการประเมนิ คุณภาพสถานศึกษาโดย

มาตรฐาน ตน้ สงั กัด

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รยี น/ผ้รู ับบริการ คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพจัดการศกึ ษา/การให้บริการ
มาตรฐานท่ี 3 การบริหารการศึกษา 34.62 ดมี าก
มาตรฐานท่ี 4 การประกันคุณภาพการศึกษา
มาตรฐานท่ี 5 อัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา 25 ดีมาก
มาตรฐานที่ 6 มาตรฐานการสง่ เสริม
9.2 ดีมาก
รวมคะแนนโดยภาพรวมของสถานศกึ ษา
9.85 ดีมาก

10 ดีมาก

9 ดีมาก

97.67 ดีมาก

หมายเหตุ ให้สถานศึกษากรอกข้อมูลการประเมินสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ครั้งล่าสุด ที่สถานศึกษาได้รับการ
ประเมนิ

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 21

ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา

จากการประเมนิ ตนเอง จากผปู้ ระเมินคุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสังกัด

1. ควรมีการติดตามและประเมินผลการจัด 1. พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง

การศึกษาอยา่ งตอ่ เน่อื ง ทันสมัย และเป็นระบบ เพื่อให้หน่วยงานสามารถ

นำไปใช้เป็นเครื่องมอื สำคัญในการบริหาร การวางแผน

การปฏบิ ัตงิ าน การติดตามประเมนิ ผลได้อย่าง

มปี ระสิทธภิ าพ

2. พัฒนาบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจและทักษะ 2. ควรมีการประเมินแผนปฏิบัติงานประจำปี
ในการใช้สื่อและเทคโนโลยี ในการปฏิบัติงานที่ และประเมินความสำเรจ็ ของหลักสูตร
ไดร้ บั มอบหมายได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

3. การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยเห็นควร 3. ควรมีการชี้แจงและประชุมประสานเครือข่ายเพื่อ
มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็น เช่น ความคิด แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและจัดทำแนวทางการ
สรา้ งสรรคแ์ ละนวัตกรรมต่าง ๆ และการแกป้ ัญหา ขับเคลอื่ นกิจกรรมรว่ มกันอยา่ งชดั เจน
รวมทั้งส่งเสรมิ ให้มกี ารฝึกปฏิบัติด้วยกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์

ผลการประเมินคณุ ภาพภายใน –
 สถานศึกษายังไม่เคยได้รับการประเมนิ จากภายนอก -
 สถานศึกษาได้รบั การประเมนิ คณุ ภาพภายนอก ระหว่างวนั ท่ี - เดือน - พ.ศ.

โดยสถานศกึ ษาได้คะแนนจากผลการประเมินภายนอก รวม - คะแนน อยใู่ นระดับคุณภาพ

ซ่งึ สถานศึกษา
 ไมไ่ ด้รับการรองรบั มาตรฐานการศึกษา
 ไดร้ บั รองมาตรฐานการศกึ ษา

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 22

บทที่ 2
ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา

สถานศึกษาได้กำหนดทิศทางไว้ในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี 2562
โดยไดด้ ำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ัติการประจำปี และมผี ลการดงั น้ี

2.1 ทศิ ทางการดำเนินงานของสถานศึกษา

ปรัชญา
สร้างระบบคดิ ปลกู จิตวิทยาศาสตร์

วิสยั ทศั น์
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา จัดการศึกษาตลอดชีวิต ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน นักศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ
โรงเรียน และประชาชนทวั่ ไปอยา่ งมคี ุณภาพและทั่วถงึ

อัตลักษณ์
รคู้ ดิ มจี ิตวิทยาศาสตร์

เอกลักษณ์
วทิ ยาศาสตรส์ ัญจร นครประวัตศิ าสตร์

พนั ธกิจ
1. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมแก่นักเรียน นักศึกษา

ท้ังในระบบ นอกระบบโรงเรยี น และประชาชนทัว่ ไปในเขตพ้ืนที่บริการ
2. ศึกษา ค้นคว้า วิจัยและพัฒนารูปแบบกิจกรรม หลักสูตร สื่อและกระบวนการเรียนรู้

ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่งิ แวดล้อม
3. เผยแพร่ บริการ หลักสูตร สื่อ และรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยี และส่งิ แวดลอ้ ม
4. พัฒนาครู และบุคลากรผู้รับผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี

และสิ่งแวดลอ้ ม
5. ส่งเสริม สนับสนุนและประสานงานร่วมกับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ดา้ นวทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี และส่งิ แวดลอ้ ม

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 23

เปา้ ประสงค์และตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็
เปา้ ประสงค์ 1. รอ้ ยละผเู้ ข้ารบั บรกิ ารตามเปา้ หมาย

1. ผูร้ บั บริการด้านวทิ ยาศาสตรไ์ ดร้ บั การพัฒนา 1. ร้อยละผรู้ บั บริการมคี วามพึงพอใจใน การบรกิ าร
ทักษะ และเจตคติ ตลอดจนสามารถนำความรไู้ ปใช้ ในระดับดีขึ้นไป
ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 1. จำนวนส่อื การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
2. ผรู้ ับบริการมีความพึงพอใจในการเข้ารบั บริการ เทคโนโลยี และสิง่ แวดลอ้ ม
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดลอ้ ม 1. รอ้ ยละจำนวนหน่วยงานเครอื ข่ายรว่ มจดั กจิ กรรม
3. ได้สื่อการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ การเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และส่ิงแวดลอ้ ม
เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดลอ้ ม 1. จำนวนบุคลากรในองค์กรไดร้ บั การพฒั นาด้าน
4. มีหน่วยงานเครือขา่ ยเข้าร่วมจัดกิจกรรมการ การจดั การเรียนรดู้ ้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและ
เรียนรวู้ ิทยาศาสตร์เทคโนโลยแี ละสงิ่ แวดลอ้ ม สิง่ แวดล้อม
5. มีผลการวจิ ัยเชงิ พัฒนากระบวนการจดั กิจกรรม 2. จำนวนรายงานการวิจยั เชงิ พฒั นากระบวนการจัด
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม กจิ กรรมการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยีและ
สง่ิ แวดลอ้ ม
6. การบรหิ ารจัดการมปี ระสิทธิภาพเปน็ ทยี่ อมรับ 1. องค์กรไดร้ ับการพฒั นาและมคี วามพร้อมในการ
บรกิ ารแกป่ ระชาชนเพมิ่ ขึน้

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หน้า 24

กลยุทธ์
ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น/ผรู้ บั บรกิ าร
แนวทาง/กลยทุ ธ์ที่ 1 ส่งเสริมผเู้ รยี นมีความใฝ่รแู้ ละเรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเนื่อง
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ่ี 2 ส่งเสริมและสนบั สนนุ ผ้เู รียนมที กั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาผลการเรียนรขู้ องผเู้ รียน/ผรู้ บั บริการต่อเนื่องให้ผา่ นเกณฑ์
แนวทาง/กลยุทธ์ท่ี 4 เสริมสรา้ งความพึงพอใจตอ่ การให้บรกิ าร
ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 พฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษา/การใหบ้ ริการ
แนวทาง/กลยุทธท์ ี่ 1 ส่งเสริมและสนับสนนุ การพฒั นาหลกั สตู ร/โปรแกรมการเรยี นรอู้ ย่างหลากหลาย
แนวทาง/กลยทุ ธ์ที่ 2 ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาคณุ ภาพครู บุคลากรทางการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์
แนวทาง/กลยุทธท์ ่ี 3 ส่งเสริมและสนับสนนุ ให้มกี ารพัฒนาสื่อ นวตั กรรมการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ี่ 4 สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจดั และใหบ้ ริการการเรียนรดู้ า้ นวิทยาศาสตร์อยา่ งหลากหลาย
ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 พฒั นาภาคเี ครอื ขา่ ยการจดั การศกึ ษา
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ี่ 1 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษาด้าน

วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสง่ิ แวดลอ้ ม
ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 พฒั นาระบบการบรหิ ารองค์กรใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ
แนวทาง/กลยทุ ธ์ท่ี 1 สร้างเสริมระบบการบริหารองค์กรแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (มุ่งเน้นตาม

จุดม่งุ หมาย เปา้ หมายขององค์กร)
แนวทาง/กลยุทธ์ที่ 2 นำระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ
แนวทาง/กลยทุ ธ์ที่ 3 พฒั นาบคุ ลากรให้มศี กั ยภาพตามบทบาทหน้าท่ี
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ่ี 4 พฒั นาระบบการบริหารจดั การความเสยี่ งในองค์กร
แนวทาง/กลยทุ ธท์ ่ี 5 พัฒนาระบบประกนั คุณภาพ
แนวทาง/กลยุทธ์ที่ 6 เสรมิ สร้างภาพลกั ษณ์ (อตั ลักษณ์ เอกลักษณ์) ขององค์กร
ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 5 พัฒนาองค์กร สถานศกึ ษา เพ่อื เขา้ สมู่ าตรฐาน
แนวทาง/กลยทุ ธ์ที่ 1 ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาองค์กรด้านต่าง ๆ เพื่อเข้าสู่มาตรฐาน

(เช่น ด้านสอื่ โสตทศั นปู กรณ์ ดา้ นอารยสถาปตั ย์ ดา้ นความปลอดภัยด้านประหยดั พลังงาน ดา้ นการให้บริการ
ดา้ นสขุ าภบิ าลสง่ิ แวดลอ้ ม ดา้ นการท่องเทย่ี ว)

ตวั ชี้วัด
1. จำนวนผรู้ ับบริการ
2. ร้อยละความพึงพอใจของผู้รับบรกิ าร
3. รอ้ ยละของผูร้ ับบรกิ ารที่มีความรู้ ทักษะ และเจตคตเิ ชิงวิทยาศาสตร์
4. จำนวนภาคเี ครอื ข่าย
5. จำนวนโปรแกรมการเรียนรู้ หลกั สูตร สอื่ รปู แบบกิจกรรม ผลงานวิจัย และนวตั กรรม
6. จำนวนชมุ ชนท่ีไดร้ ับบริการความรแู้ ละทักษะทางวิทยาศาสตร์
7. จำนวนบุคลากรทไ่ี ดร้ ับการพัฒนา
8. จำนวนระบบฐานข้อมูลสารสนเทศ
9. หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาผา่ นการประเมินคุณภาพ
10. ระบบโครงสรา้ งพ้ืนฐานทไ่ี ดร้ ับการพฒั นาและปรบั ปรุง

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR) หนา้ 25

แผนพัฒนาค

ตวั ชวี้ ัด ยุทธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม

ตวั ชี้วดั ที่ 1 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 โครงการค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ่ แ
ตวั ชวี้ ัดท่ี 2
ตวั ชี้วัดที่ 3

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

คุณภาพการศกึ ษา เป้าหมาย เกณฑค์ วาม
แวดล้อม
ปงี บประมาณ ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ สำเรจ็

2562 (คน) (รอ้ ยละ)

2,250 1. ร้อยละของกลุ่มเป้าหมาย 85
ในเขตพ้นื ทบ่ี รกิ าร

2. ร้อยละของผูร้ บั บรกิ ารมี 85

ความพึงพอใจในการเข้ารว่ ม

กิจกรรม

3. ร้อยละของกลมุ่ เปา้ หมาย 85

มีประสบการณ์ มคี วามรคู้ วาม

เข้าใจ และเกดิ ทักษะ

กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

ในระดับมากขึน้ ไป

4. ร้อยละของกลมุ่ เป้าหมาย 85

รู้จกั และมคี วามตอ้ งการเขา้ รบั

บริการจากศนู ย์วทิ ยาศาสตร์

เพือ่ การศกึ ษา

พระนครศรีอยธุ ยาอกี ในระดบั

มากขึ้นไป

หน้า 26

แผนพฒั นาคณุ

ตัวชว้ี ดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 1 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 โครงการพฒั นาการจัดกจิ กรรมการศึกษา
ตัวชวี้ ัดท่ี 3 ยุทธศาสตร์ที่ 2
ตวั ชี้วดั ที่ 7 ยุทธศาสตรท์ ่ี 4

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศกึ ษา

เป้าหมาย ตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จ เกณฑ์ความ
ปีงบประมาณ สำเรจ็
2562 (คน) 1. ร้อยละของบคุ ลากรศนู ย์ (รอ้ ยละ)
วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา
17,600 พระนครศรอี ยุธยาเขา้ รว่ ม 85
ศึกษาดงู าน/อบรม/ประชมุ
เพือ่ พัฒนาตนเอง 85
2. รอ้ ยละของผูเ้ ข้ารบั บริการ 85
ที่เขา้ รว่ มกิจกรรม
3. รอ้ ยละของบคุ ลากรศูนย์ 85
วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษา
พระนครศรอี ยธุ ยา ปฏบิ ตั งิ าน
ในหนา้ ท่รี บั ผิดชอบมีคณุ ภาพ
และประสิทธภิ าพมากย่ิงข้ึน
4. ร้อยละของผู้เขา้ รบั บริการ
มคี วามพงึ พอใจในระดบั มาก
ขึ้นไป

หนา้ 27

แผนพฒั นาคณุ

ตวั ชี้วดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กิจกรรม

ตัวชีว้ ดั ท่ี 1 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 โครงการจดั กิจกรรมบรกิ ารวิชาการ
ตวั ช้ีวัดที่ 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 2
ตัวช้ีวัดที่ 3

ตัวช้ีวัดที่ 1 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 โครงการวทิ ยาศาสตร์สัญจรสู่สถานศกึ ษาในเขต
ตวั ชี้วดั ท่ี 3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2
ตวั ชว้ี ดั ที่ 4 ยุทธศาสตร์ที่ 3

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศึกษา เปา้ หมาย ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ เกณฑ์ความ
ตพ้นื ทบี่ รกิ าร ปงี บประมาณ สำเรจ็
2562 (คน) 1. ร้อยละของผรู้ ับบริการตาม (ร้อยละ)
เป้าหมาย
25,000 2. รอ้ ยละของผูร้ บั บรกิ ารมี 85
ทักษะและกระบวนการทาง 85
25,000 วทิ ยาศาสตร์
3. รอ้ ยละของผูร้ บั บรกิ ารมี 85
ความพึงพอใจในการบรกิ าร
ระดับดมี ากขึน้ ไป 85
1. รอ้ ยละของในการจัด
กิจกรรมวิทยาศาสตรส์ ญั จรใน 85
เขตพน้ื ทบ่ี ริการ 85
2. ร้อยละของกลมุ่ เป้าหมาย
ในเขตพืน้ ท่ีบริการ 85
3. รอ้ ยละของกลมุ่ เป้าหมาย
มีความรคู้ วามเข้าใจ และเกิด
ทักษะกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ ในระดบั มากและ
มากทีส่ ุด
4. ร้อยละของกลมุ่ เป้าหมาย
นำความรทู้ ไ่ี ด้รบั ไปใช้
ประโยชน์ และมีความพงึ
พอใจในระดบั มากและมาก
ท่ีสุด

หนา้ 28

แผนพัฒนาคุณ

ตัวช้วี ดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 1 ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 โครงการวทิ ย์คิดสรา้ งสรรค์ด้วยโครงงานวทิ ยาศ
ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 2
ตัวช้วี ดั ท่ี 3

ตวั ชี้วดั ที่ 1 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 โครงการจดุ ประกายความคิด สร้างสรรคท์ กั ษะ
ตัวช้วี ดั ท่ี 2 ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 วิทยาศาสตร์
ตัวชี้วดั ท่ี 3

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศกึ ษา เปา้ หมาย เกณฑค์ วาม
ศาสตร์ สำเรจ็
ปีงบประมาณ ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ (ร้อยละ)
ะชีวติ ดว้ ย 2562 (คน)
85
75 1. รอ้ ยละของนักศกึ ษาที่เข้า
85
ร่วมกิจกรรมมีความรูค้ วาม
เข้าใจหลักการทาง 85
วทิ ยาศาสตร์มากยงิ่ ขน้ึ
2. ร้อยละของนกั ศกึ ษาท่ีเขา้ 85
รว่ มกจิ กรรมสามารถนำ
ความรแู้ ละประสบการณท์ ี่
ไดร้ ับไปทำการทดลองและคดิ
สรา้ งสรรคท์ างวิทยาศาสตร์มี
ประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขน้ึ

120 1. ร้อยละของนักเรยี นที่เขา้

รว่ มกจิ กรรมมคี วามรู้ความ
เขา้ ใจหลักการทาง
วิทยาศาสตรม์ ากยงิ่ ขึ้น
2. ร้อยละของนักเรยี นทเ่ี ขา้
ร่วมกิจกรรมสามารถนำ
ความร้แู ละประสบการณท์ ่ี
ได้รับไปทำการทดลองและคิด
สร้างสรรคท์ างวิทยาศาสตร์มี
ประสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ข้นึ

หน้า 29

แผนพฒั นาคณุ

ตวั ช้ีวดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กิจกรรม

ตวั ชว้ี ัดที่ 7 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาระบบประกันคุณภ
ตัวชว้ี ัดที่ 9 ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 สถานศกึ ษา

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศึกษา เป้าหมาย ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ เกณฑค์ วาม
ภาพภายใน ปีงบประมาณ สำเรจ็
2562 (คน) 1. มีระบบประกนั คณุ ภาพ (ร้อยละ)
ของศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่
22 การศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา 85
จำนวน 1 ระบบ
2. บุคลากรศนู ย์วทิ ยาศาสตร์ 85
เพ่ือการศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา
ท่ีไดร้ บั การพัฒนาใหม้ ีความรู้ 85
ความเขา้ ใจในการใชต้ วั บง่ ชี้
และมาตรฐาน กศน. เป็น 85
เป้าหมายในการดำเนนิ งาน
ตามระบบบรหิ ารคณุ ภาพ
PDCA จำนวน 22 คน
3. รายงานประเมนิ ตนเอง
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.
2562 : Self Assessment
Report (SAR)
4. สถานศึกษาผา่ นการ
ประเมนิ คณุ ภาพภายในและ
ภายนอก

หนา้ 30

แผนพัฒนาคณุ

ตัวช้วี ัด ยทุ ธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม

ตวั ชี้วัดท่ี 2 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 โครงการพัฒนาศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษา
ตวั ชี้วดั ที่ 10 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4

ยุทธศาสตรท์ ่ี 5

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศกึ ษา เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ เกณฑ์ความ
าพระนครศรีอยธุ ยา ปีงบประมาณ สำเร็จ
2562 (คน) 1. โครงสร้างพืน้ ฐาน ศนู ย์ (ร้อยละ)
วิทยาศาสตร์เพอื่ การศกึ ษา
22 พระนครศรอี ยธุ ยา 85
2. ข่าวสาร ความรู้ และผลการ
ดำเนินงานศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ 85
การศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา
3. การดำเนนิ งานศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ 85
เพื่อการศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา 85
4. งานสารบรรณ ธรุ การ บุคลากร
การเงิน บัญชี และพสั ดุ บคุ ลากร 85
อาคารสถานที่ และยานพาหนะของ
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษา
พระนครศรอี ยธุ ยา
5. โครงสรา้ งพน้ื ฐานด้านกายภาพ
และภมู ิทัศน์ บรหิ ารสำนกั งานใน
การดำเนนิ งานศนู ย์วทิ ยาศาสตร์
เพ่ือการศึกษาพระนครศรีอยุธยา
บริหารงานสารบรรณ ธรุ การ
บคุ ลากร การเงิน บญั ชี และพสั ดุ
บุคลากร อาคารสถานที่ และ
ยานพาหนะของศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์
เพื่อการศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา
การเผยแพร่ขา่ วสาร ความรู้ และ
ผลการดำเนินงานศูนย์วิทยาศาสตร์
เพือ่ การศกึ ษา ที่มคี ุณภาพและ
ประสิทธภิ าพ

หนา้ 31

แผนพฒั นาคณุ

ตัวช้ีวดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม

ตวั ชี้วัดท่ี 1 ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 โครงการศาสตรพ์ ระราชาสู่การพัฒนาเกษตรทฤ
ตัวชี้วัดที่ 2 ยุทธศาสตร์ท่ี 2
ตวั ช้ีวัดท่ี 3

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศกึ ษา

เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ เกณฑค์ วาม
ปงี บประมาณ สำเรจ็
2562 (คน) (รอ้ ยละ)

ฤษฎีใหม่ 370 1. ร้อยละของครู กศน. ท่เี ขา้ รว่ ม 85
กจิ กรรม มคี วามพึงพอใจตอ่ 85
บริการ/กิจกรรมการเรียนรู้ในระดบั
ดีมากขึ้นไป 85
2. ครู กศน.อำเภอท่ีเขา้ ร่วม
โครงการ ได้รับความรู้ ความเขา้ ใจ
และเกดิ เจตคติตอ่ กระบวนการ
เรียนร้ทู างวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี
และสงิ่ แวดล้อม ท่เี ปน็ ผลงานท่ีทรง
ประดษิ ฐ์คดิ ค้น ในโครงการอนั
เน่อื งมาจากพระราชดำริฯ สามารถ
ใช้หลักการและกระบวนการในการ
คดิ วิเคราะห์ ตดั สินใจบนเหตแุ ละ
ผล
3. ครู กศน.อำเภอทเ่ี ขา้ รว่ ม
โครงการ สามารถนำหลักปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ไปปรบั ใช้
เป็นแนวทางในการดำเนนิ ชวี ิต
เพื่อใหพ้ รอ้ มรบั ต่อการเปลีย่ นแปลง
ในทุกดา้ น นำสคู่ วามกา้ วหนา้ อย่าง
สมดุล ม่นั คง และย่งั ยนื อย่างมี
ประสิทธิภาพ

หนา้ 32

แผนพัฒนาคุณ

ตวั ชีว้ ดั ยทุ ธศาสตร์ โครงการ/กิจกรรม

ตวั ชี้วดั ท่ี 1 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้วิทยาศาสตรเ์ พอื่ พฒั
ตวั ชีว้ ัดท่ี 2 ยุทธศาสตรท์ ี่ 2
ตัวช้ีวัดที่ 3 ยุทธศาสตรท์ ี่ 3
ตัวชี้วดั ท่ี 6

ตัวชว้ี ดั ท่ี 1 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 โครงการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากร ด้าน
ตัวชว้ี ดั ที่ 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 เทคโนโลยี และสง่ิ แวดล้อม
ตวั ชว้ี ดั ที่ 5

รายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)

ณภาพการศึกษา เปา้ หมาย ตัวช้ีวัดความสำเร็จ เกณฑค์ วาม
ฒนาชุมชน ปีงบประมาณ สำเรจ็
2562 (คน) 1. ร้อยละของผูร้ ับบรกิ ารมี (รอ้ ยละ)
นวิทยาศาสตร์ ความพึงพอใจต่อกิจกรรมใน
200 ระดบั มากขึ้นไป 85
2. รอ้ ยละของผรู้ บั บรกิ ารมี
155 ความรู้ ความเขา้ ใจ เกดิ ความ 85
ตระหนักทางด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยแี ละสิง่ แวดลอ้ ม 85
เพ่ือการพฒั นาชมุ ชนอยา่ ง
ย่งั ยืน 85
1. ร้อยละของผู้เข้ารับการ
อบรมมีความพึงพอใจต่อ
กจิ กรรมและโครงการ
2. ผเู้ ข้ารบั การอบรมสามารถ
นำความรแู้ ละทักษะไปใชใ้ น
การสอนวิชาวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและส่งิ แวดล้อม ได้
อย่างมีประสทิ ธิภาพ

หน้า 33

แผนพัฒนาคุณ

ตัวชี้วดั ยุทธศาสตร์ โครงการ/กจิ กรรม
ตวั ชีว้ ัดที่ 7
ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 โครงการพฒั นาบุคลากรเพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพก
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 5

รายงานการประเมินตนเอง ประจำปี 2562 (Self Assessment Report:SAR)