รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ระหว่างวันที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๖ ถึง ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๖ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ของ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และชั้นอนุบาลปีที่ ๓ โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เล่มนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารประกอบการประเมินการ เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์การประเมินการเตรียมความ พร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๗/ว.๑๙ ลงวันที่ ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๑ เนื้อหาภายในประกอบด้วย ๒ ส่วน ได้แก่ (๑) ประวัติผู้ขอรับการประเมิน และ (๒) สาระใน การพัฒนา ๒ ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัติตน และด้านการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการอนุชา กัณหะบุตร ผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านเลี่ยมพิลึก คุณครูลาวัลย์ พันธุ์พรม ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก (ครูพี่เลี้ยง) และ คุณครูดารา วิมลอักษร ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลอุดรธานีที่ให้คำปรึกษาในการจัดทำ เอกสารเล่มนี้ จนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี ข้าพเจ้าหวังว่า รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของ ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ของข้าพเจ้าเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ในลำดับต่อไป นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ประวัติผู้ขอรับการประเมิน ๑ ประวัติการศึกษา ๒ ประวัติการทำงาน สายงานสอน ๒ ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ครูผู้ช่วย ๒ ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน ๓ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๕ ๑.๑ วินัยและการรักษาวินัย ๖ ๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม ๑๔ ๑.๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๒๑ ๑.๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓๓ ๑.๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๓๙ ๑.๖ จิตสำนักความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ๔๗ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๕๓ ๒.๑ การจัดการเรียนการสอน ๕๔ ๒.๒ การบริหารจัดการชั้นเรียน ๖๒ ๒.๓ การพัฒนาตนเอง ๖๘ ๒.๔ การทำงานเป็นทีม ๗๒ ๒.๕ งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา ๗๗ ๒.๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๘๕ ภาคผนวก ๘๖
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ ------------------------------------------------ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม
๑ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ วันที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๖ ถึง ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ประวัติผู้รับการประเมิน ๑. ข้อมูลทั่วไป ๑.๑ ชื่อ นางสาวทิพย์สุดา นามสกุล ชื่นชม ๑.๒ เกิดเมื่อวันที่ ๖ พฤศจิกายน ๒๕๔๐ อายุ ๒๖ ปี ๑.๓ ตำแหน่งปัจจุบัน ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก หมู่ ๙ ตำบล บ้านจั่น อำเภอ เมือง จังหวัด อุดรธานี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ๑.๔ ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เลขที่ ๖๔๑๐๙๐๐๐๐๒๓๑๖๑ ๑.๕ ภูมิลำเนา เลขที่ ๙๑ หมู่ที่ ๓ ตำบล นิคมสงเคราะห์ อำเภอ เมือง จังหวัด อุดรธานี รหัสไปรษณีย์ ๔๑๐๐๐ โทรศัพท์ ๐๘๖-๒๒๖๗๐๐๙ E-Mail : [email protected]
๒ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๒. ประวัติการศึกษา ระดับการศึกษา วิชาเอก ปีที่สำเร็จ การศึกษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี ค.บ.การศึกษา ปฐมวัย ๒๕๖๔ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทย์-คณิต ๒๕๕๙ โรงเรียนสตรีราชินูทิศ มัธยมศึกษาตอนต้น - ๒๕๕๖ โรงเรียนสตรีราชินูทิศ ประถมศึกษา - ๒๕๕๓ โรงเรียนบ้านหมากแข้ง ๓. ประวัติการทำงาน สายงานสอน ปี การทำงาน ๒๕๖๔ รับการบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการครู ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ ๒๕ ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๔ - ปัจจุบัน ตามคำสั่ง ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๖๓/๒๕๖๔ ลงวันที่ ๒๕ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ปฏิบัติหน้าที่ ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ๔. ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ ครูผู้ช่วย ๔.๑ การมาปฏิบัติหน้าที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๖ ถึง ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๖) เดือน/ปี รายการ ลาป่วย ลากิจ มาสาย ไปราชการ ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน เม.ย./๒๕๖๖ - - - - - - - -
๓ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) เดือน/ปี รายการ ลาป่วย ลากิจ มาสาย ไปราชการ ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน พ.ค./๒๕๖๖ - - - - - - - - มิ.ย./๒๕๖๖ - - - - - - - - ก.ค./๒๕๖๖ - - - - - - - - ส.ค./๒๕๖๖ - - - - - - - - ก.ย./๒๕๖๖ - - - ๒ - - - - ต.ค./๒๕๖๖ - - - - - - - - รวม - - - ๒ - - - - ๕. ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน ๕.๑ การปฏิบัติหน้าที่สอน ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น ระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๒ และระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓ ตามคำสั่ง โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๒/๒๕๖๖ เรื่อง มอบหมายภาระงาน ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ โดยมีเด็กชั้นอนุบาล ๒ จำนวน ๔ คน และชั้นอนุบาล ๓ จำนวน ๖ คน รวม ทั้งสิ้น ๑๐ คน ๕.๒ การปฏิบัติหน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมาย ๕.๒.๑ งานวิชาการ ๕.๒.๑.๑ ปฏิบัติหน้าที่ กรรมการบริหารงานวิชาการ ตามคำสั่งโรงเรียน บ้านเลี่ยมพิลึก ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๒/๒๕๖๖ เรื่อง มอบหมายภาระงาน ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๒ งานบริหารทั่วไป ๕.๒.๒.๑ ปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป ตามคำสั่งโรงเรียนบ้าน เลี่ยมพิลึก ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๒/๒๕๖๖ เรื่อง มอบหมายภาระงาน ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓ งานพิเศษของโรงเรียน ๕.๒.๓.๑ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี ๒๕๖๖ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๑๑ มกราคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๒ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการดำเนินงานตามนโยบายพัฒนาคุณภาพ
๔ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก การศึกษาวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ “เด็กอุดร ๑ เป็นที่ ๑” ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑๒/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานตามนโยบายพัฒนาคุณภาพการศึกษาวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ “เด็กอุดร ๑ เป็นที่ ๑” ลงวันที่ ๗ กุมภาพันธ์๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๓ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการตรวจสอบพัสดุโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๒๐/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งกรรมการตรวจสอบพัสดุโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ลงวันที่ ๑๔ กุมภาพันธ์๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๔ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการระดับสนามสอบวัดความสามารถพื้นฐานของ ผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ตามคำสั่งโรงเรียน บ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑๗/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการระดับสนามสอบวัดความสามารถพื้นฐานของผู้เรียน ระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงวันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๕ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการควบคุม กำกับ และดำเนินการสอบวัดผล ประเมินผลปลายปี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑๖/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้ง คณะกรรมการควบคุม กำกับ และดำเนินการสอบวัดผลประเมินผลปลายปี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงวันที่ ๘ มีนาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๖ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการดำเนินงานกิจกรรมเดินทางไกลลูกเสือ-เนตรนารี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑๘/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงานกิจกรรมเดินทางไกลลูกเสือ-เนตรนารี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงวันที่ ๘ มีนาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๗ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการการดำเนินงานกิจกรรม วันปัจฉิมนิเทศ นักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึกที่ ๑๙/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรม กรรมการการดำเนินงานกิจกรรม วันปัจฉิมนิเทศนักเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ ลงวันที่ ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๘ ปฏิบัติหน้าที่กรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๖ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๒๑/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติ การประจำปี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๕ ๕.๒.๓.๙ ปฏิบัติหน้าที่ เป็นคณะทำงานรายงานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ (Self Assesment Report : SAR) ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๒๒/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะทำงาน รายงานประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ (Self Assesment Report : SAR) ลงวันที่ ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๕ ๕.๒.๓.๑๐ ปฏิบัติหน้าที่ กรรมการจัดงานวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๗/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งจัดงานวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๑๑ ปฏิบัติหน้าที่ กรรมการการเลือกตั้งประธานนักเรียนประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๘/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการรรมการการเลือกตั้ง ประธานนักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๑๒ ปฏิบัติหน้าที่ คณะกรรมการดำเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียน ตาม คำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ที่ ๓๙/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๖ ๕.๒.๓.๑๓ ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันศุกร์ ตามคำสั่งโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก
๕ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๑.ด้านการปฏิบัติตน ๑.๑ วินัยและการรักษาวินัย ๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม ๑.๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๑.๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๑.๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๑.๖ จิตสำนักความรับผิดชอบในวิชาชีพครู
๖ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ วันที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๖ ถึง ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ด้านที่ ๑ วินัยและการรักษาวินัย ชื่อผู้รับการประเมิน นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๑.๑ การแสดงออกทาง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับกาลเทศะ ของเด็ก ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็ก มีความ สุภาพเรียบร้อย รักษาความสามัคคี ช่วยเหลือเกื้อกูล ต่อเด็ก ดังนี้ - แสดงออกถึงความรักความเอาใจใส่ต่อเด็ก แม้จะ อยู่ในระหว่างการเรียนการสอนหรือนอกห้องเรียน - สื่อสารให้เด็กเข้าใจเนื้อหาด้วยความสุภาพ ไม่พูด คำหยาบคายต่อเด็ก - ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับความเป็น ครู - แต่งกายถูกต้อง เหมาะสม กับระเบียบวินัย O การสังเกตความประพฤติ หรือพฤติกรรมที่แสดงออก ต่อเด็ก O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา/ผู้ปกครอง/ ชุมชน O สำรวจเอกสาร - รายงานตนเอง O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน
๗ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๑.๒ การแสดงออกทาง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมกับกาลเทศะ ต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อน ร่วมงาน ผู้ปกครอง และ บุคคล ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนตามวินัยและรักษาวินัยของ ทางราชการ แต่งกายถูกต้อง ตามระเบียบของทาง ราชการและข้อตกลงที่สถานศึกษากำหนด เป็น แบบอย่างที่ดีแก่ ชุมชน สังคม มีความสุภาพเรียบร้อย รักษาความสามัคคี ช่วยเหลือเกื้อกูลต่อผู้ปฏิบัติงาน ด้วยกัน ดังนี้ - แสดงออกถึงความจริงใจต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อ ร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นเป็นอย่างดี - สื่อสารกับผู้บังคับบัญชา เพื่อร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นด้วยความสุภาพ อ่อนน้อมถ่อมตน และ จริงใจ - ไม่พูดลับหลังหรือใส่ร้ายและกระทำการใดต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เพื่อให้เกิดความเสียหาย - ยิ้มและทักทายด้วยความสุภาพ - ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับความเป็นครู O การสังเกตความ ประพฤติ หรือพฤติกรรมที่ แสดงออกต่อเด็ก/เพื่อน ร่วมงานผู้บังคับบัญชา/ ผู้ปกครอง O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา/ผู้ปกครอง/ ชุมชน O สำรวจเอกสาร - รายงานตนเอง O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๑.๓ การมีเจตคติเชิง บวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าดำรงตนเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม มีจิต สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม ดังนี้ - มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ - แสดงออกถึงความรักและความเคารพใน กระบวนการปกครองในรูปแบบประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข - เคารพในสิทธิและเสรีภาพของบุคคลอื่น - ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมและทำกิจกรรมเพื่อ พัฒนาประเทศชาติ O การสังเกตความ ประพฤติ หรือพฤติกรรมที่ แสดงออกต่อเด็ก/เพื่อน ร่วมงานผู้บังคับบัญชา/ ผู้ปกครอง O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา/ผู้ปกครอง/ ชุมชน O สำรวจเอกสาร - รายงานตนเอง O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ
๘ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการ ข้าพเจ้ามีความประพฤติ ปฏิบัติตนตาม กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ คำสั่ง ของสถานศึกษาอย่าง สม่ำเสมอ เช่น ปฏิบัติตามคำสั่งในหน้าที่ที่รับผิดชอบ O การสังเกตความประพฤติ หรือพฤติกรรมที่แสดงออก ต่อเด็ก/เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา/ผู้ปกครอง O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพื่อนร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา/ผู้ปกครอง/ ชุมชน O สำรวจเอกสาร - รายงานตนเอง O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนตามวินัยและรักษาวินัยของ ทางราชการ แต่งกายถูกต้อง ตามระเบียบของทาง ราชการและข้อตกลงที่สถานศึกษากำหนด มาปฏิบัติ ราชการสม่ำเสมอตามระเบียบของราชการ ดังนี้ - ปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เสมอภาคและ เที่ยงธรรม มีความวิริยะ อุตสาหะ ขยันหมั่นเพียร ดูแลเอาใจใส่ รักษาประโยชน์ของทาง ราชการ - ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา ซึ่งสั่งในหน้าที่ ราชการโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบียบของทาง ราชการ - ตรงต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและเด็ก ไม่ละทิ้งหรือทอดทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอันควร ๑.๖ การปฏิบัติตาม กฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ดังนี้การมีบัตร ประจำตัวประชาชน การมีใบอนุญาตขับรถ การขึ้น ทะเบียนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เป็นต้น O การสังเกตความประพฤติ O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ
๙ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก หมวดที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๑. วินัยและการรักษาวินัย ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสาร ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อเด็ก ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสาร ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคล ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย เอกสาร/หลักฐานประกอบ ได้แก่ ภาพถ่าย คำสั่ง บัญชีลงเวลาการปฏิบัติราชการ ฯลฯ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด เป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ ............................................ (นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก เอกสารอ้างอิง
๑๐ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๑. วินัยและการรักษาวินัย ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อเด็ก ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เอกสาร/หลักฐานประกอบองค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อเด็กด้วยความสุภาพ และให้เกียรติเด็กเสมอแม้จะอยู่ในห้องเรียนหรือนอกห้องเรียน ข้าพเจ้าแสดงออกถึงความจริงใจต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นเป็นอย่างดี ยิ้ม และทักทายด้วยความสุภาพ
๑๑ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วม และ ทํากิจกรรมเพื่อพัฒนาประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย เช่น การปฏิบัติหน้าที่เป็นครูเวรประจำวันศุกร์ เต็มที่เต็มเวลา ประพฤติตนสุภาพเรียบร้อย ทั้งทางกายและวาจาตามกฎระเบียบของข้าราชการครู
๑๒ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เสมอภาคและ เที่ยงธรรม มีความวิริยะ อุตสาหะขยันหมั่นเพียร ดูแลเอาใจใส่ รักษาประโยชน์ของทางราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครูโดยมีความตรง ต่อเวลา อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและเด็ก ไม่ละทิ้งหรือทอดทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอัน ควร มาปฏิบัติราชการ และกลับตรงตามเวลาที่เหมาะสม ทุ่มเทแรงกายและใจในการจัด ประสบการณ์ให้กับเด็ก
๑๓ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมาย โดยการมีบัตรประจําตัวประชาชน การมีใบอนุญาตขับรถ ขับขี่ยานพาหนะ สวมหมวกกันน็อค และคาดเข็มขัดนิรภัย
๑๔ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ด้านที่ ๒ คุณธรรม จริยธรรม ชื่อผู้ขอรับการประเมิน นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๒.๑ การปฏิบัติตนตาม หลักศาสนาที่นับถืออย่าง เคร่งครัด ข้าพเจ้าประพฤติการปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ที่นับถืออย่างเคร่งครัด ดังนี้ - ปฏิบัติตามหลักคำสอนของพระพุทธ ศาสนาอย่างเคร่งครัด - ทำบุญตักบาตรอย่างสม่ำเสมอหรือเมื่อมี โอกาส - รู้จักให้ทาน เสียสละ O เอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของ ศาสนาที่นับถืออย่าง สม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจ ของศาสนาพุทธ อย่างสม่ำเสมอ เช่น การ ทำบุญตักบาตร การเข้าวัดฟังธรรม การเวียนเทียน เป็นต้น ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรม ที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือ ชุมชน ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่ แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือ ชุมชน โดยการเข้าร่วมงานทอดผ้าป่าสามัคคี ของหมู่บ้านและประเพณีลอยกระทง องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน
๑๕ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ดังนี้ - มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ - ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดย มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข - ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิต สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือ เพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทน ใดๆ - เข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทางศาสนา และเป็น พุทธศาสนิกชนที่ดี - แต่งกายตามค่านิยมของสังคม และปฏิบัติตน เป็นพลเมืองที่ดีของชาติ - ยึดมั่นในประเพณีนิยม และปฏิบัติตนตามจารีต ประเพณีของสังคม O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีความคิดในทางที่ดีต่อบุคคลอื่น และ ช่วยเหลือผู้อื่นตามความสามารถ - ทำตัวให้เป็นประโยชน์ เป็นที่ต้องการและ ยอมรับของสังคม - เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน - มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น สามารถทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้ทุกสถานการณ์อย่างมีความสุข - รับฟังความคิดเห็นของคนอื่น และเคารพความ คิดเห็นของคนอื่นตามหลักประชาธิปไตย - การให้บริการที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของ องค์กร
๑๖ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๒.๖ การต่อต้านการกระทำ ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ หรือผลกระทบเชิงลบต่อ สังคมโดยรวม ข้าพเจ้าปฏิบัติกิจกรรมที่แสดงออกการต่อต้านการ กระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความ มั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม โดยสอดแทรกการอบรมในกิจกรรมการเรียนการสอน O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ O สังเกตความประพฤติ
๑๗ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรม ที่แสดงถึงจารีต ประเพณีวัฒนธรรมของชาติ ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผล ต่อความมั่นคงของ ชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม เอกสาร/หลักฐานประกอบ ได้แก่ ภาพถ่าย คำสั่ง บัญชีลงเวลาการปฏิบัติราชการ ฯลฯ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด เป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ ............................................ (นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก เอกสารอ้างอิง
๑๘ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ เอกสาร/หลักฐานประกอบองค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตามหลักคําสอนของพระพุทธศาสนา ทําบุญตักบาตรอย่างสม่ำเสมอเข้าวัดทําบุญถวาย ปัจจัย และปฏิบัติตนอยู่ในศีล ๕ อย่างเคร่งครัดเมื่อมีโอกาส ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ โดยการร่วมถวายปัจจัย ทอดผ้าป่าสามัคคีและร่วมการทอดกฐินของชุมชน
๑๙ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรม ที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ โดยการเข้าร่วมประชุมกับชุมชน และเตรียมงานประเพณีของชุมชน ข้าพเจ้าเห็นความสําคัญ ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณีวัฒนธรรมของชาติโดย การออกแบบ และจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมความเป็นไทยอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีไทยให้เด็ก ได้รับประสบการณ์ตรงผ่านการลงมือปฏิบัติเข้าร่วมพิธีกรรมทางศาสนา
๒๐ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผล ต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบ เชิงลบต่อสังคมโดยรวม ข้าพเจ้ามีจิตบริการ และจิตสาธารณะทําตัวให้เป็นประโยชน์ เป็นที่ต้องการและยอมรับของสังคม เห็น ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน เช่น บริการตักอาหารให้เด็กแม้จะไม่ใช่เวรบริการของ ตนเอง และร่วมกันเตรียมของว่างต้อนรับคณะครูผู้บริหารจากสถานศึกษาอื่น ข้าพเจ้าต่อต้านการกระทําของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผล ต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิง ลบต่อสังคมโดยรวมโดยเป็นผู้นำ และเข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมประชาธิปไตยอย่างโปร่งใส เช่น การ เลือกตั้งสภาเด็ก และร่วมขบวนต่อต้านยาเสพติดในชุมชนและส่งเสริมให้เด็กเห็นถึงโทษภัยยาเสพติด
๒๑ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ด้านที่ ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ ชื่อผู้ขอรับการประเมิน นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพ และบุคลิกภาพอย่าง ต่อเนื่อง ข้าพเจ้ามีการพัฒนาวิชาชีพอยู่เสมอ โดยการเข้า ร่วมอบรมเพื่อพัฒนาของตนเอง และมีการ พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองอย่างต่อเนื่อง เช่น การแต่งกายที่ถูกต้อง เรียบร้อยตามระเบียบ O การสังเกตความประพฤติ O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และ เข้าใจ สนใจ ติดตาม ความเปลี่ยนแปลงด้าน วิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ข้าพเจ้ามีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตาม ความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติใน ปัจจุบัน โดยการค้นคว้าหาข้อมูลเกี่ยวกับข้อมูล ความรู้จากแหล่งต่างๆ เช่น ห้องสมุด มหาวิทยาลัยต่างๆ การเป็นสมาชิกกลุ่ม Line ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน การติดตามเว็บไซต์ Fan Page ของ สำนักข่าวต่างๆ เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงของ สังคมไทย และการเปลี่ยนของสังคมโลก ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพ แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ ถูกต้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในการไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา ผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง โดยการไม่ใช้อำนาจ หน้าที่ หรือใช้ความเป็นข้าราชการในการกดขี่ ข่มเหง หรือการได้มาซึ่งสิทธิประโยชน์เหนือผู้อื่น การอุทิศตนเพื่องานราชการโดยไม่หวังสิ่งตอบ แทน องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน
๒๒ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการ พัฒนาความรู้ ความสามารถของเด็ก ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถและพัฒนาการของเด็ก โดยการ สอดแทรกกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาเด็กในทุกๆด้าน ให้กับเด็กที่พัฒนาการไม่เป็นไปตามขั้น O การสังเกตความประพฤติ O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๓.๕ การให้ความสำคัญ ต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่ เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ ครูอย่างสม่ำเสมอ โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ และการเข้าร่วมอบรม ต่างๆที่นำมาพัฒนาเด็ก ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการเด็ก ทุกคน ด้วยความเสมอ ภาค ข้าพเจ้ามีความรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการ เด็กทุกคน ด้วย ความเสมอภาค โดยการจัดกิจกรรมที่ให้เด็กมี ส่วนร่วมในกิจกรรม ได้มีโอกาสแสดงความ คิดเห็น การให้เหตุผลในทุกๆ กิจกรรม ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติ ตนเป็นที่ยอมรับของเด็ก ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน ข้าพเจ้ามีการประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับ ของเด็ก ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน โดยได้รับความช่วยเหลือจากเพื่อน ร่วมงานเสมอ ได้รับการต้อนรับจากเพื่อน ร่วมงาน จากผู้ปกครองและจากชุมชนด้วยดี เสมอ ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ ส่งผลเชิงลบต่อกายและ ใจของเด็ก ข้าพเจ้ามีการไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกาย และใจของเด็ก โดยการจัดการเรียนการสอนที่ ยิ้มแย้มแจ่มใส เป็นมิตร มีกิจกรรมที่สร้างความ สนุกสนานกับเด็ก
๒๓ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ข้าพเจ้าทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน โดยการประชุมวางวาง แผนการทำงานร่วมกันช่วย เหลือซึ่งกันและกัน แบ่งปันสิ่งของ ร่วมรับประทานอาหาร แสดงความ มุทิตาจิตเมื่อเพื่อนร่วมงานประสบความสำเร็จ รวมอวยพรเพื่อนร่วมงานเมื่อถึงเทศกาลสำคัญ หรือวันสำคัญ O การสังเกตความ ประพฤติ O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๓.๑๐ การใช้ความรู้ ความสามารถที่มีอยู่ นำ ให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ในทางพัฒนาให้กับเด็ก โรงเรียนหรือชุมชนในด้าน ใดด้านหนึ่ง(ด้านการ อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และ สิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิด ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับเด็ก โรงเรียนหรือชุมชน โดยการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่ ช่วยให้เด็กสามารถรู้จักทรัพยากรธรรมชาติต่างๆ ปัญหามลพิษทางธรรมชาติ และรู้จักการจัดการ และการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน ๓.๑๑ การยึดมั่นในการ ปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข โดยการปลูกฝังให้เด็กปฏิบัติตนตามกฎ กติกาของชั้นเรียน โรงเรียน และมีการร่วมเลือกตั้ง ตามสิทธิทางกฎหมาย
๒๔ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของเด็ก ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการเด็กทุกคน ด้วยความ เสมอภาค ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของเด็ก ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงานผู้ปกครอง และ ชุมชน ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของเด็ก ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับเด็ก โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เอกสาร/หลักฐานประกอบ ได้แก่ ภาพถ่าย คำสั่ง บัญชีลงเวลาการปฏิบัติราชการ ฯลฯ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของ ครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด เป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ ............................................ (นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก เอกสารอ้างอิง
๒๕ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน เอกสาร/หลักฐานประกอบองค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ข้าพเจ้าพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง โดยการเข้าร่วมอบรม และร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีผลต่อ การพัฒนาวิชาชีพครูของตนเอง ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกกลุ่ม Line ขององค์กรวิชาชีพเพื่อติดตามข่าวสารและกดติดตาม Facebook Fanpage ของสํานักข่าวไทย และสํานักข่าวต่างประเทศ รวมทั้งเพจข่าวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิชาชีพครูเพื่อ ติดตามการเปลี่ยนของสังคมไทย สังคมโลก และการศึกษา
๒๖ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของเด็ก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในการไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง โดยไม่ใช้อํานาจในหน้าแสวงหา ผลประโยชน์ ปฏิบัติต่อเด็กด้วยความดูแลเอาใจใส่อย่างเต็มใจและเท่าเทียม ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถและพัฒนาการของเด็ก โดยวางแผน และจัด ประสบการณ์ที่เหมาะสมต่อพัฒนาการ และพัฒนาทักษะต่างๆ ของเด็กอย่างเต็มความสามารถ รวมทั้งให้ คําแนะนําต่อเด็กที่พัฒนาการไม่เป็นไปตามขั้น
๒๗ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของเด็ก (ต่อ) ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำเสมอ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถและพัฒนาการของเด็ก โดยวางแผน และจัด ประสบการณ์ที่เหมาะสมต่อพัฒนาการ และพัฒนาทักษะต่างๆ ของเด็กอย่างเต็มความสามารถ รวมทั้ง ให้คําแนะนําต่อเด็กที่พัฒนาการไม่เป็นไปตามขั้น ข้าพเจ้าเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูโดยการร่วมกิจกรรมวันครู และ การให้ความร่วมมือกับบุคลากรครูในการประเมินเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะเพื่อพัฒนาตนเองและเด็ก ในกาลต่อไป
๒๘ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำเสมอ ข้าพเจ้าให้ความสําคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูโดยการเข้าร่วม อบรมในหัวข้อต่างๆ เกี่ยวกับการศึกษาที่หน่วยงานทางการศึกษาจัดกิจกรรม ข้าพเจ้ารัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการเด็กทุกคนด้วยความเสมอภาค จัดประสบการณ์ให้เด็กได้มีการฝึกทักษะชีวิต ได้ช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น และดูแลเด็กในระหว่างการทำ กิจกรรมอย่างทั่วถึงทั้งกลุ่มเล็กกลุ่มใหญ่
๒๙ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการเด็กทุกคน ด้วยความเสมอภาค (ต่อ) ข้าพเจ้ารัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการเด็กทุกคน ด้วยความเสมอภาค ร่วมทํากิจกรรมในและนอกชั้นเรียนกับเด็กด้วยความรักเอาใจใส่และให้ความ ช่วยเหลือเมื่อเด็กต้องการ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของเด็ก ผู้บริหาร เพื่อร่วมงานผู้ปกครองและชุมชน โดยมีการ ร่วมกิจกรรมกับคณะครูเพื่อพัฒนาผู้เรียนด้วยความเต็มใจ และให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ปฏิบัติตน อย่างสุภาพเรียบร้อยและมีอัธยาศัยที่ดี
๓๐ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของเด็ก ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกาย และใจของเด็ก โดยออกแบบ และจัดประสบการณ์ที่ สนุกสนาน สร้างสุนทรียภาพให้แก่เด็ก
๓๑ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับเด็ก โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้าทํางานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน โดยการเข้าร่วมประชุมวางแผนการ ปฏิบัติงานต่างๆ ในโรงเรียนร่วมกันกับคณะครูและผู้บริหาร และให้ความร่วมมือในการส่งเสริมกิจกรรม พัฒนาเด็กและโรงเรียนด้วยความเต็มใจ ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ พัฒนาเด็ก โรงเรียน และชุมชนในด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิ ปัญญา และสิ่งแวดล้อม โดยการจัดกิจกรรมส่งเริมวัฒนธรรมประเพณีไทย เช่น การทํากิจกรรมประกอบ อาหารการทำบัวลอย ซึ่งเป็นอาหาร ขนมหวานของไทย
๓๒ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข สอดแทรก ความเป็นชาติไทยในการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้แสดงความเคารพรักประเทศชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ไทย
๓๓ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ชื่อผู้ขอรับการประเมิน นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง โดยการศึกษา หาข้อมูลจาก แหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น เว็บไซต์ หนังสือตำราเรียน เป็นต้น O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ใช้กับการ จัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน โดยการให้ ส่งเสริมให้เด็กเป็นคนที่มีความรู้ คู่คุณธรรม รู้จักการใช้ เหตุผล มีการวางแผนการทำงาน มีการนำวัสดุอุปกรณ์ที่ เหลือใช้กลับมาใช้ใหม่อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ ได้รับมอบหมายอื่น ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น โดยมีการวาง แผนการดำเนินงาน การวางแผนการดำเนินโครงการต่างๆ โดยจะทำประมาณการค่าใช้จ่ายที่จะได้ใช้ในการจัด กิจกรรมที่จะเกิดขึ้น โดยคำนึงถึงความจำเป็น ด้วยเหตุ และผล มีการนำวัสดุอุปกรณ์ที่หาได้ง่าย ประหยัด ค่าใช้จ่ายมาใช้ในกิจกรรม องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน
๓๔ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ใช้กับการ ดำรงชีวิตของตนเอง ข้าพเจ้ามีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง โดยมีการวาง แผนการดำเนินชีวิต การใช้เงิน มีการจัดทำบัญชีรายรับรายจ่าย โดยใช้ Application มีการเก็บออมเงินไว้ใช้จ่าย ในยามจำเป็น O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) ๔.๕ -ภาพประกอบ เป็นแบบอย่างในการนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ กับภารกิจต่างๆ หรือการ ดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าส่งเสริมให้เด็ก เพื่อนร่วมงาน หรือบุคคลอื่นให้ ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
๓๕ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมายอื่น ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของ ตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจ ต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน เอกสาร/หลักฐานประกอบ ได้แก่ ภาพถ่าย คำสั่ง บัญชีลงเวลาการปฏิบัติราชการ ฯลฯ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด เป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ ............................................ (นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก เอกสารอ้างอิง
๓๖ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน เอกสาร/หลักฐานประกอบองค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีการศึกษาเนื้อหา เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อนําไปปรับใช้ในชีวิตประจําวันและในห้องเรียน เช่น การ ปลูกผักสวนครัวรับประทานเองเมื่อเหลือจึงนำไปขาย การนำวัสดุเหลือใช้มาให้เด็กทำกิจกรรม ประดิษฐ์ การปลูกฝังให้เด็กใช้วัสดุพอดีกับชิ้นงาน
๓๗ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ข้าพเจ้ามีการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน เช่น การนำวัสดุเหลือใช้มาให้เด็กทำกิจกรรมประดิษฐ์ การปลูกฝังให้เด็กใช้วัสดุพอดี กับชิ้นงาน ข้าพเจ้ามีการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมาย อื่น โดยมีการวางแผนการทํางาน มีการใช้ประยุกต์ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
๓๘ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการ ดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้ามีการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดํารงชีวิตของตนเองโดยมี ความรู้เท่าทันข่าวสารเป็นการสร้างภูมิคุ้มกันในตนเอง และเรียนรู้การเกษตรเพื่อนําไปปรับใช้ใน ชีวิตประจําวัน ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างในการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดํารงชีวิตของตน โดยทําตนให้เป็นตัวอย่างในใช้ชีวิตแบบพอเพียง เช่น ปลูกผักทานเอง ใช้เศษ วัสดุในการทำงานศิลปะของเด็ก
๓๙ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ด้านที่ ๕ จิตวิญญานความเป็นครู ชื่อผู้ขอรับการประเมิน นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลา และสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่าง สม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นเด็กเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้ง การสอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยู่ เสมอ O การสังเกตพฤติกรรม การมาปฏิบัติงาน O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพื่อนร่วมงาน/ ผู้บังคับบัญชา O สำรวจเอกสาร - บัญชีลงเวลา O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๕.๒ การตระหนักในความรู้ และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดีๆ ให้กับเด็ก ข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ โดยยึดเด็กเป็น สำคัญทบทวนเนื้อหา และเตรียมการสอนให้พร้อมเสมอ O การสังเกตพฤติกรรมที่ ปฏิบัติต่อเด็ก และ กิจกรรมการจัด ประสบการณ์ O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) -ภาพประกอบ ๕.๓ การสร้างความเสมอ ภาค เป็นธรรมกับเด็กทุกคน ข้าพเจ้าใส่ใจเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ลำเอีย ดังนี้ - เชื่อว่าทุกคนสามารถพัฒนาและฝึกฝนได้ - ให้ความรักความอบอุ่นต่อเด็กด้วยความเสมอภาค - ให้ความเป็นธรรมต่อการจัดการกับปัญหาเมื่อมีข้อ ขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างเด็ก องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน
๔๐ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ตาราง (ต่อ) ข้อการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับเด็ก ได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าสามารถเป็นที่พึ่งให้กับเด็กได้ตลอดเวลา โดย ข้าพเจ้ามี Line สำหรับผู้ปกครองและออกเยี่ยมบ้าน เพื่อ ใช้ในการให้คำปรึกษากับเด็ก ตอบข้อสงสัยต่างๆ ตลอดจนการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ได้ ตลอดเวลา O การสังเกตพฤติกรรมที่ ปฏิบัติต่อเด็ก และ กิจกรรมการจัด ประสบการณ์ O สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน O เอกสารหลักฐานที่ เกี่ยวข้อง (ระบุ) - ภาพประกอบ ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น แบบอย่างที่ดีของเด็ก ข้าพเจ้าสามารถจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ เด็ก โดยการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง จัดกิจกรรมที่ให้เด็ก ได้ลงมือปฏิบัติ ตั้งคำถาม และค้นคว้าด้วยตนเอง ได้ทำ กิจกรรมศิลปะที่เปิดกว้างไม่จำกัดความคิด และเล่นอย่าง มีเป้าหมาย ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละใน การจัดการเรียนรู้ให้กับเด็ก ข้าพเจ้ามีการทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับเด็ก โดยการเสียสละเวลาในการจัดเตรียม วางแผนการสอน เสียสละทุนทรัพย์ในการสร้างสื่อ นวัตกรรมต่างๆ สำหรับ เด็ก
๔๑ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับเด็ก ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับเด็กทุกคน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้เด็กประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับเด็กได้ตลอดเวลา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่าง ที่ดีของเด็ก ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับเด็ก เอกสาร/หลักฐานประกอบ ได้แก่ ภาพถ่าย คำสั่ง บัญชีลงเวลาการปฏิบัติราชการ ฯลฯ ข้าพเจ้าขอรับรองว่า เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่าง เข้มของครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด เป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ ............................................ (นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก เอกสารอ้างอิง
๔๒ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับเด็ก เอกสาร/หลักฐานประกอบองค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัติตน ข้าพเจ้าเข้าสอนตรงเวลา และสอนเต็มเวลา โดยในระหว่างการปฏิบัติงานได้จัดกิจกรรมให้เด็กอย่าง เต็มที่ เต็มเวลา และเต็มความสามารถ ด้วยความใส่ใจและหวังดีต่อศิษย์
๔๓ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับเด็กทุกคน ข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ โดยยึดเด็กเป็นสําคัญ โดยให้ได้ฝึกปฏิบัติและมีส่วนร่วมใน กิจกรรมมากที่สุด ข้าพเจ้าสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับเด็กทุกคน ให้ความรักความอบอุ่นต่อเด็กด้วยความเสมอภาค และเชื่อว่าทุกคนสามารถพัฒนาได้และฝึกฝนได้
๔๔ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้เด็กประสบความสำเร็จตาม ศักยภาพ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับเด็กได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้เด็กประสบความสําเร็จตามศักยภาพ ให้คําปรึกษา และช่วยเหลือเด็กทุกคนด้วยความเต็มใจ คอยเป็นที่ปรึกษา และให้การช่วยเหลือเด็กเมื่อ เด็กต้องการ
๔๕ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่าง ที่ดีของเด็ก ข้าพเจ้าเป็นที่พึ่งให้กับเด็กได้ตลอดเวลา คอยให้ความช่วยเหลือ ให้คําปรึกษาในยามที่เด็ก ต้องการความช่วยเหลือ และมี Line สําหรับผู้ปกครอง และออกเยี่ยมบ้านเด็กเพื่อเข้าถึงสภาพ ความเป็นอยู่ของเด็ก ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ตามหลักทฤษฎีพัฒนาการปฐมวัย โดยเชื่อว่าเด็กเรียนผ่านการลงมือปฏิบัติ และการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมจะส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีตามลําดับและเด็กจะเรียนรู้ ผ่านตัวแบบ ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีของเด็ก
๔๖ รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๔ นางสาวทิพย์สุดา ชื่นชม ครูผู้ช่วยโรงเรียนบ้านเลี่ยมพิลึก ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับเด็ก ข้าพเจ้าเสียสละเวลาในการจัดเตรียม วางแผนการสอน จัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียน เสียสละทุนทรัพย์ ในการสร้างสื่อนวัตกรรมต่างๆ สําหรับเด็ก