MAJALAH SALAMAH EDISI 03 JANUARI 2024-dikompresi

3 DAFTAR ISI 4 PENGATAR REDAKSI 5 PETUAH BIJAK Cerita Sedihku 10 AQIDAH ISLAM Hubungan Akidah dengan Akhlak 12 ADAB ISLAMI Mengontrol Diri, Mengontrol Dunia 15 FIQIH Nafkah Milenial 17 PSIKOLOGI REMAJA Pubertas pada Remaja 27 HALL OF FAME Prestasi KB-TK Alam Al Izzah 50 PROFIL GURU Ustadz Wahyudi 64 PROFIL GURU Ustadz Ahmad Wahyu Prastya 66 HALL OF FAME 9 Days in Jampit 34 SUARA WALI MURID 29 ISLAMIKA • Mengenal Bekam • Membiasakan Sholat Sejak Dini 20 KEGIATAN KB/TK • Berkuda Bersama KB-TK Alam Al Izzah • Kidspreneur; Minuman Sehat Menyegarkan • Santri Cilik • Kenaikan Jilid KB-TK Alam Al Izzah 52 KEGIATAN SMP • Basic Survival Training Coban Rondo • Intermediate Survival Training; Pantai Pudak • LIVE IN Jampit 2023; Gominasai • Menggali Potensi Sejarah dan Budaya Desa-desa di Krian • The Rennaisance; Projek Sains 67 KEGIATAN MA • Langkah Merdeka • Event Penyuluhan Pertanian • Petualangan Tak Terlupakan di Suku Tengger • Petualangan Esktrim • Siswa MA Daftar Umroh 5 50 29 3 DAFTAR ISI 35 KEGIATAN SD • Belajar Bersama Alam • MACO • Ragam Ekskul • OTFA Pantai Serang • Aneka Outing Class • Magang Sejak Dini • Tahfidzul Qur’an Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA

PENGANTAR REDAKSI 4 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Para pembaca majalah SALAMA yang budiman, puji syukur kita hatursembahkan kepada Allah SWT yang masih memberikan berbagai nikmat dalam kehidupan kita saat ini. Pada edisi ketiga majalah SALAMA ini, redaksi kembali berusaha mengakomodir semangat literasi warga Sekolah Alam Al Izzah dengan menerbitkannya dalam majalah sekolah yang kita cintai. Jika pada edisi kedua yang lalu redaksi berusaha mengeksploitasi kemampuan desain dari masing-masing contributor, kali ini redaksi memilih untuk kembali menggunakan jasa pihak ketiga. Hal ini dilakukan sebagai respon atas kritik membangun dari berbagai TIM REDAKSI stakeholder yang menyampaikan adanya penurunan kualitas pada edisi kedua. Demikianlah dinamika keberlanjutan majalah di sekolah kita. Tidak hentinya kita berharap agar kedepan majalah sekolah kita semakin baik dan dikelola secara professional. Terakhir, tak lupa kami sampaikan terima kasih kepada seluruh contributor yang sudah meluangkan waktu untuk menulis artikel. Demikian pula kepada para pembaca yang selalu setia menantikan terbitnya majalah sekolah ini. Tentunya masih banyak hal yang perlu diperbaiki dalam proses atau isi dari majalah kita ini. Tapi kita semua yakin bahwa kita sudah berada dalam jalur pengembangan literasi yang tepat. SALAM LITERASI! Pelindung: Pimpinan Yayasan Pendidikan Ummu Azizah, Pembina: Mahful Hadi, S.Pd, Pimpinan Redaksi dan Editor: Muhammad Zuhri Fakhruddin, S.Pd, Koordinator Konten KB/TK: Paradita Kusuma, S.Psi , Koordinator Konten SD: Misbachul Adnan Mujahidin, Koordinator Konten SMP: Alfin Zustanul Farif, S.Pd, Koordinator Konten MA: Khusnul Amin, M.Pd.

Oleh: Suherfi, Ak. CPA | Pendiri dan Pembina Sekolah Alam Al Izzah Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Pada kesempatan ini aku mencoba mencurahkan dan menulis beberapa kesedian yang aku rasakan selama ini, semoga tidak bosan dan barangkali ada yang memberi saran, maka tentu aku sangat senang dan dengan mencurahkan isi hatiku ini saja sudah sedikit mengurangi bebanku. SEDIH-KU Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 5 PETUAH BIJAK Cerita Pertama Hatiku resah, gelisah, dan sedih pada setiap bulan Ramadhan. Terutama pada akhir penghujung bulan ramadhan. Aku teringat akan firman Allah yang terdapat dalam Al Qur’an surat Al Baqarah yang artinya: “Pada bulan ramadhan, bulan yang didalamnya diturunkan (permulaan) Al Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan sebagi pembeda (antara yang benar dan yang salah)” (QS. Al Baqarah: 185) Selanjutnya dalam ayat yang lain Allah juga berfirman dalam surat Al Jatsiyah: “Al Qur’an ini adalah pedoman hidup bagi manusia, petunjuk dan rahmat bagi kaum yang meyakini” (QS. Al Jatsiyah: 20) Yaa Allah aku sadar bahwa aku ini orang yang bodoh, sangat bodoh. Aku berhitung berapa banyak waktuku membaca Al Qur’an dari sejak aku mengenal Al Qur’an sampai sekarang? Berapa banyak inti sari Al Quran yang aku paham dan aku mengerti? Berapa banyak aku menghafal ayat-ayat Alqur’an? Kemana waktuku selama ini? Jika kuhitung-hitung waktuku Yaa Allah... banyak terbuang sia-sia akibat kesibukan mengejar dunia, banyak tidur, banyak main HP, banyak nonton TV, shopping, jalan-jalan dan banyak sekali hal yang tidak begitu bermanfaat. Seharusnya itu bisa aku kurangi dan kemudian kugunakan waktuku untuk lebih mendalami Al Qur’an. Tapi sampai sekarang kenapa aku belum mampu merubah diriku? Padahal aku tahu yang seharusnya aku lakukan, tapi kenapa? Aku pernah mencoba tidak mempercayai Alqur’an agar batinku tidak sedih. Lantas kucari kelemahan-kelemahan Al Qur’an. Tapi, Yaa Allah, Maha Besar dan Maha Suci Engkau. Kau turunkan Al Qur’an ini begitu sempurna. Yaa Allah, Engkau

“Dan jika kamu meragukan (Alqur’an)yang kami turunkan kepada hamba kami (Muhammad), maka buatlah satu surah semisal dengannya dan ajaklah penolongpenolongmu selain Allah jika kamu orang-orang yang benar” (QS. Al Baqarah:23) 6 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 nah aku baca dalam Al Qur’an yang artinya: ”Dan Tuhanmu memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaikbaiknya, jika salah seorang diantara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepadanya perkataan “ah” dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia” (QS Al Isra’:23) Maka akupun menangis habis-habisan. Karena disaat aku sadar, ternyata aku tidak bisa membalas kebaikan orang tuaku terutama pada ibuku dan menebus semua kesalahanku. Aku jauh dari orang tuaku, mau mengirim uang-pun aku belum mampu. Bahkan aku malah yang dikirimi uang. Selanjutnya di saat aku bisa membantu orang tuaku dengan mengirimkan uang, orang tuaku sudah tidak butuh. Karena beliau sudah tidak butuh materi atau kesenagan dunia (terutama karena beliau tidak mau menyusahkan anaknya). Beliau tinggal antri menunggu kematian. Yaa Allah! Jika kuhitung-hitung pengabdianku kepada orang tuaku, maka aku pasti menangis. Karena dari bayi hingga aku dewasa yang aku lakukan hanya menyakiti hati orang tuaku. Dan PETUAH BIJAK menerangkan yang haq dan yang batil. Engkau menerangkan ilmu pengetahuan didalamnya, dan Engkau menerangkan kejadian masa yang telah lewat, kejadian masa sekarang dan kejadian masa yang akan datang begitu sempurna tidak ada yang meleset. Bahkan Engkau menantang kepada orang yang tidak percaya pada Al Qur’an sebagaimana Engkau firmankan dalam Al Qur’an: “Dan jika kamu meragukan (Alqur’an)yang kami turunkan kepada hamba kami (Muhammad), maka buatlah satu surah semisal dengannya dan ajaklah penolong-penolongmu selain Allah jika kamu orang-orang yang benar” (QS. Al Baqarah:23) Engkau Maha Benar Yaa Allah! Tidak ada yang mampu membuat tandingan atas kitab-Mu. Bahkan telah banyak para ahli bahasa, sastra dan para ahli lainnya yang memusuhi Islam mencoba menjatuhkan Al Qur’an, tapi sampai sekarang belum kutemukan berita keberhasilan mereka. Maka yang aku dapat bukannya ketidakpercayaan, tetapi malah kekaguman yang semakin memuncak. Yaa Allah! Sampai kapan aku benar-benar mempelajari dan memperhatikan petunjuk dan pedoman Hidupku ini yaa Allah? Dan bagaimana caranya? Aku bahkan tidak tahu mengapa aku masih saja mengejar hal yang instant, mengejar kesenangan dunia. Padahal aku tahu kalau kehidupan akhirat lebih baik dari itu semuanya. Yaa Allah! Aku sangat lemah dan bodoh jika tidak menjadikan Al Qur’an sebagai pedoman hidupku. Yaa Allah... ampunilah aku! Aamiin. Kedua Hatiku resah, gelisah, dan sedih pada saat mengingat orang tuaku. Aku termenung dan membayangkan bagaimana susahnya ibuku melahirkanku dan memeliharaku hingga aku besar. Dan setelah besar aku jadi anak yang tidak penurut, tidak berbudi, suka membantah dan membentak ibuku. Sehingga akhirnya ibuku terkadang meneteskan air mata , Yaa Allah ampunilah diriku. Namun ibuku sangat sabar dan tetap menyayangiku. Aku dianggapnya tetap seperti anak bayi yang walaupun menangis ditengah malam, buang kotoran, ngompol, sakit dan sebagainya, beliau tetap dengan ikhlas bangun untuk melayaniku, mengurusku yang bukan hanya beberapa hari, minggu, bulanan, tapi puluhan tahun ibuku melayaniku seperti rajanya. Yaa Allah... aku teringat dengan ayat yang per­

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 7 disaat kesadaran muncul dalam diriku, aku hanya sebentar bersamanya kemudian aku pergi meninggalkannya. Kini kedua orang tuaku sudah tiada. Kesempatanku untuk mengabdi dan mengurusnya sudah hilang, hanya doa yang bisa aku lakukan. Yaa Allah! ampunilah orang tuaku, terimalah amal ibadahnya, luaskan dan lapangkan kuburannya dan masukkanlah ke surga-Mu Yaa Allah Aamiin Berbahagialah jika orang tua anda masih hidup. Karena masih ada kesempatan untuk mengurusnya mencari surga dibawah kakinya. Bersamailah beliau seakan-akan besok mereka akan meninggal. Senangkan dan bersendaguraulah dengan beliau. Ikutilah apa yang diinginkan dan rawatlah beliau. Karena dengan hal tersebut juga engkau memperlihatkan dan mengajarkan kepada anak-anakmu bagaimana seharusnya memperlakukan orang tua yang sebentar lagi anda pun segera menjadi orang tua dari anak-anakmu. Ketiga Hatiku resah, gelisah, dan sedih pada setiap hari ulang tahunku. Dengan beranjaknya usiaku yang semakin tua, semakin sedih pula rasanya hatiku. Apalagi disaat aku berulang tahun, rasanya yaa Allah betapa cepat waktu berlalu. Kupandangi kulitku yang semakin keriput. Staminaku yang semakin menurun dan mataku yang sudah mulai rabun. Namum belum banyak yang aku lakukan untuk agamaku. Jangankan melakukan sesuatu untuk agamaku, bahkan pengetahuan agamaku saja masih sangat kurang, aku habiskan kemana umurku selama ini? Aku teringat sabda Rasulullah yang artinya: “Tak akan bergeser kedua kaki manusia pada hari kiamat sampai selesai ditanya tentang empat perkara, yaitu tentang umurnya, dihabiskan untuk apa; tentang masa mudanya, dipergunakan untuk apa; tentang hartanya, darimana diperoleh dan untuk apa dibelanjakan; dan tentang ilmunya, apakah sudah diamalkan” (HR At-Tirmidzi) Kini aku sudah mulai sadar dan mencoba memperdalam pengetahuan agamaku dan berbuat banyak untuk agamaku. Namun, Yaa Allah! baru memulai membaca sudah terkendala dengan mata yang rabun, sehingga perlu pakai kacamata. Memakai kacamata untuk membaca agak lama terasa tidak nya­

lihat orang meninggal. Hatiku sering gundah-gulana, sedih dan sulit tidur. Terutama jika aku melihat orang meninggal. Aku teringat sebuah hadits yang menceritakan momen kala Baginda Rasulullah mengalami sakratul maut dalam buku Dialog Malaikat Maut dengan Para Nabi ‘Alaihimusalaam yang bersandar pada hadits riwayat dari Ummul Mukminin Aisyah Radhiyallahu’anha. Ada yang menyebut, Rasulullah sedang bersama Aisyah, ada pula yang menyebut Beliau bersama Ali bin Abi Thalib Radhiyallahu’anhu di ujung ajalnya; Malaikat Maut meminta izin masuk di depan pintu. Lalu, Malaikat Jibril berkata, “Wahai Muhammad, itu Malaikat Maut. Ia meminta izin masuk menemuimu. Ia tidak pernah meminta izin masuk kepada manusia sebelumnya. Dan ia tidak akan meminta izin masuk kepada seorang manusia pun setelah ini” Beliau bersabda “Izinkanlah ia masuk” Maka Malaikat Maut pun masuk dan duduk di hadapan Nabi Muhammad , lalu berkata “Sesungguhnya, Allah mengutusku untuk menemuimu dan memerintahkanku untuk mematuhimu. Jika engkau memerintahkanku mencabut nyawamu maka akan kucabut. Jika engkau tidak suka maka akan kutinggalkan” Beliau bertanya “Engkau akan melakukannya, Wahai Malaikat Maut?” Malaikat Maut menjawab “Ya, itulah yang diperintahkan kepadaku” Jibril kemudian mengatakan kepada Nabi Muhammad “Sesungguhnya Allah telah rindu bertemu denganmu” Rasulullah pun bersabda “Segera lakukanlah apa yang diperintahkan kepadamu” Sementara itu, dalam kisah lainnya yang mengutip dari buku Kisah-kisah Islami Inspiratif for Kids tulisan A. Septiyani. Kisah ini dapat diketahui saat ada yang bertamu ke kediaman Rasulullah tapi Fatimah, putri nabi, tidak mengetahui siapa dia. “Aku mohon maaf, tapi aku tidak bisa membiarkanmu masuk karena ayahku sedang demam” kata Fatimah sambil menutup pintu. Fatimah segera mendekati ayahnya, dan Rasulullah bertanya “Wahai anakku, siapa tamu itu?” Fatimah menjawab dengan lembut, “Aku tidak tahu Ayah. Tapi sepertinya ini pertama kalinya aku bertemu dengannya” Rasulullah menatap putri tercintanya dengan tatapan yang menggetarkan. PETUAH BIJAK man. Ditambah lagi dengan cepatnya rasa lelah dan ngantuk yang datang menyergap. Yaa Allah... kenapa tidak dari dulu aku sadar sehingga waktuku tidak banyak terbuang. Aku mencoba belajar agama ini dari berbagai sisi-nya; dari Al Qur’an, Bahasa Arab dan ceramah-ceramah dari para ustadz yang menurutku bagus di youtube. Tapi Yaa Allah... baru mau mencari saja sudah disodorkan permainan yang menantang dan konten-konten yang lebih enak dibaca dan dilihat. Akibatnya aku asyik dengan itu semua dan terbuang sudah waktuku dengan sia-sia tanpa memperoleh ilmu. Yaa Allah... bukannya dapat ilmu dan dapat pahala, tapi malah sebaiknya justru berbuat dosa. Sedih sungguh sedih tidak bisa mengendalikan diriku. Berbahagialah kalian yang masih muda, sadar dan mau belajar banyak agama. Karena jika sudah dewasa, sudah menikah dan punya anak, maka kalian akan sangat sibuk mengurus dan mencari nafkah untuk keluargamu. Selanjutnya tambah berat jika sudah tua seperti aku saat ini. Waktu berlalu begitu saja tanpa terasa, maka belajar dan berbuatlah yang banyak untuk agamamu. Sehingga dimasa tuamu bisa memberi contoh kepada anak, cucu dan lingkunganmu. Keempat Hatiku resah, gelisah, dan sedih pada saat me8 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Beliau berkata “Wahai anakku, ketahuilah bahwa orang yang kamu lihat adalah yang mengakhiri kenikmatan sesaat. Dia yang memisahkan pertemuan di dunia. Dia adalah Malaikat Maut” Mendengar itu, Fatimah tidak bisa menahan tangisnya. Kemudian, Malaikat Maut mendekati Rasulullah . Karena Rasulullah menanyakan keberadaan Malaikat Jibril, Malaikat Maut memanggil Malaikat Jibril untuk menemani Rasulullah . Rasulullah bertanya, “Wahai Jibril, katakan padaku apa hakku di hadapan Allah Subhanahu Wa Ta’ala?” Malaikat Jibril menjawab, “Wahai Rasulullah, pintu-pintu langit akan terbuka dan para malaikat sudah menantikanmu di sana. Semua pintu surga telah terbuka lebar menantikan kedatanganmu” Meskipun mendengar kabar gembira dari Malaikat Jibril, Rasulullah masih terlihat cemas. Melihat kecemasan Rasulullah , Malaikat Jibril bertanya, “Mengapa engkau masih cemas seperti itu? Apakah engkau tidak bahagia mendengar kabar ini, yaa Rasulullah?” Rasulullah kembali bertanya, “Beritahukanlah kepadaku, bagaimana nasib umatku kelak?” Malaikat Jibril menjawab, “Jangan khawatirkan nasib umatmu, yaa Rasulullah. Aku mendengar Allah Subhanahu Wa Ta’ala berfirman kepadaku: ‘Aku telah mengharamkan surga bagi selain umat Muhammad, hanya umatmu yang berhak memasukinya” Rasulullah merasa sedikit tenang. Tak terasa, saat-saat kepergian sang Rasul semakin dekat. Malaikat Izrail terlihat sedang menjalankan tugasnya. Perlahan-lahan, ruh Nabi Muhammad diambil. Tubuh Rasulullah basah karena keringat. Urat-uratnya tampak tegang. Sambil merasakan rasa sakit, Rasulullah berkata, “Wahai Jibril, betapa sakitnya sakaratul maut ini” Melihat Rasulullah dalam kesakitan, Malaikat Jibril hanya bisa memalingkan wajahnya. Ia tidak tega melihat Rasulullah dalam penderitaan seperti itu. “Wahai Malaikat Jibril, apakah engkau merasa jijik melihatku sehingga kau memalingkan wajahmu?” tanya Rasulullah Malaikat Jibril menjawab, “Siapakah yang akan tega melihat kekasih Allah menghadapi ajalnya?” Ketika merasakan dahsyatnya rasa sakit sakaratul maut, Rasulullah masih sempat berdoa untuk keselamatan umatnya “Yaa Allah, dahsyat sekali maut ini. Timpakan saja semua siksa maut ini kepadaku. Jangan (timpakan) kepada umatku,” doa Nabi Muhammad Rasulullah saja mengalami kesakitan yang luar biasa dalam menghadapi sakratul maut. Bagaimana dengan aku yang hanya manusia biasa yang banyak berbuat maksiat, menyakiti banyak manusia, yang belum tentu dapat ampunan dari Allah dan tidak dijamin masuk surga? Yaa Allah akankah aku bisa lepas dengan sakratul maut yang menyakitkan? Dan bagaimana keadaaku nanti saat berada didalam kubur? Apakah aku bisa lepas dari tempat tidur yang beralaskan api neraka, dinding kuburan yang menghimpitku hingga tulang-tulangku remuk? Ruangan yang gelap gulita, ditemani oleh makhluk yang menyeramkan, bau busuk yang menyengat dan ular besar yang siap memangsaku, juga siksaan-siksan lain yang tidak terbayangkan olehku. Yaa Allah ampunilah aku! Selamatkanlah aku! Karena hanya Engkaulah yang bisa menyelamatkan aku. Maka tolong selamatkanlah aku yaa Allah. Aamiin yaa rabbal ‘aalamiin Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 9

Oleh: Mahful Hadi, S.Pd | Kepala SMP Alam Al Izzah AQIDAH ISLAMI 10 Akidah tanpa akhlak adalah seumpama sebatang pohon yang tidak dapat dijadikan tempat berlindung saat kepanasan dan tidak pula ada buahnya yang dapat dipetik. Sebaliknya, akhlak tanpa akidah hanya merupakan layang-layang. Bagai benda yang tidak tetap yang selalu bergerak. Rasulullah menegaskan bahwa kesempurnaan iman seseorang terletak pada kesempurnaan dan kebaikan akhlaknya. Sabda beliau: “Orang mukmin yang paling sempurna imannya ialah mereka yang paling bagus akhlaknya” (HR. Muslim) Dengan demikian, untuk melihat kuat atau lemahnya iman dapat diketahui melalui tingkah laku (akhlak) seseorang. Karena tingkah laku tersebut merupakan perwujudan dari imannya yang ada di dalam hati. Jika perbuatannya baik, pertanda ia mempunyai iman yang kuat. Dan jika perbuatannya buruk, maka dapat dikatakan ia mempunyai Iman yang lemah. Muhammad al-Gazali mengatakan bahwa iman yang kuat mewujudkan akhlak yang baik dan mulia, sedang iman yang lemah mewujudkan akhlak yang buruk1. Nabi Muhammad telah menjelaskan bahwa iman yang kuat itu akan melahirkan perangai yang mulia dan rusaknya akhlak berpangkal dari lemah­ HUBUNGAN AKIDAH DENGAN AKHLAK SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 1 Muhammad al-Gazali, Khuluq al Muslim (Kairo: Dar al-Rayyan li al-Syuruq, 1987), h. 28.

11 “Kesempurnaan iman seseorang terletak pada kesempurnaan dan kebaikan akhlaknya.” nya iman. Orang yang berperangai tidak baik dikatakan oleh Nabi sebagi orang yang kehilangan iman. Beliau bersabda: َع ِ ُف ًا َ فإِ�َذا ر ْع ُ َ ج ِمي ََناء ر ُ ن ق ْ َما ُ ْإِ�ي َ ال و ُ َاء ْ َحي ل أ أ َخر)رواه الحاكم( �ْ َع ال ِ ُف هَما ر ُ د ُ أ َح ”Malu dan iman itu keduanya bergandengan, jika hilang salah satunya, maka hilang pula yang lain” (HR. Hakim) Kalau kita perhatikan hadits di atas, nyatalah bahwa rasa malu sangat berpautan dengan iman hingga boleh dikatakan bahwa tiap orang yang beriman pastilah ia mempunyai rasa malu. Dan jika ia tidak mempunyai rasa malu, berarti tidak beriman atau lemah imannya. Akidah dengan seluruh cabangnya tanpa akhlak adalah seumpama sebatang pohon yang tidak dapat dijadikan tempat berteduh dari panasnya, matahari, atau untuk berlindung dari hujan, serta tidak ada pula buahnya yang dapat dipetik. Sebaliknya, akhlak tanpa akidah hanya merupakan bayang-bayang yang tidak tetap dan selalu bergerak. Allah menjadikan keimanan (akidah) sebagai dasar agama-Nya, ibadah (syariah) sebagai rukun (tiangnya). Kedua hal inilah yang akan menimbulkan kesan baik kedalam jiwa dan menjadi pokok tercapainya akhlak yang luhur. Akidah adalah fondasi dari akhlak yang kokoh. Ia mampu menciptakan kesadaran diri bagi manusia untuk berpegang teguh kepada norma dan nilai-nilai akhlak yang luhur. Keberadaan akhlak memiliki peranan yang istimewa dalam akidah Islam. Islam menganjurkan setiap individu untuk berakhlak mulia dan menjadikannya sebagai kewajiban di atas pundaknya yang dapat mendatangkan pahala atau siksa baginya. Atas dasar ini, agama tidak memberikan wejangan akhlak semata, tanpa didasa­ Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA ri rasa tanggung jawab. Bahkan keberadaan akhlak, dianggap sebagai penyempurna ajaran-ajarannya. Karena agama itu, tersusun dari akidah dan perilaku. Dalam hadis yang diriwayatkan dari Abu Hurairah Radhiyallahu’anhu, Rasulullah bersabda: لًقا )رواه ُ خ ُ هْم ُ ُ أ ْح َسن ْ َماًنا ْ َن إِي ِي ِن ْ ُمْؤم أ ْك َمُل ال الترمذي( “Orang Mukmin yang sempurna imannya adalah yang terbaik budi pekertinya” (HR. Tirmidzi). Dari hadis di atas, dapat disimpulkan bahwa akhlak itu harus berpijak pada keimanan. Iman tidak cukup disimpan dalam hati, namun harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk akhlak yang baik. Untuk melihat kuat atau lemahnya iman dapat diketahui melalui tingkah laku (akhlak) seseorang, karena tingkah laku tersebut merupakan perwujudan dari imannya yang ada di dalam hati. Jika perbuatannya baik, pertanda ia mempunyai iman yang kuat. Dan jika perbuatan buruk, maka dapat dikatakan ia mempunyai Iman yang lemah. Dengan demikian, jelaslah bahwa akhlak yang baik, merupakan mata rantai dari keimanan seseorang. Sebaliknya, akhlak yang dipandang buruk, adalah perilaku-perilaku yang menyalahi prinsip-prinsip keimanan. Walaupun, secara kasat mata perilaku itu kelihatannya baik. Namun, jika titik tolaknya bukan karena iman, hal tersebut tidak mendapatkan penilaian di sisi Allah. Perbuatan itu, diibaratkan seperti fatamorgana di gurun pasir. ‘Akhlak Aswaja (Ahlussunnah wal Jama’ah)’ oleh Dr. H. Muammar Bakry, Lc., M.A dan Dr. H. Afifuddin Harisah, Lc., M.Ag. Referensi

MENGONTROL DUNIA Oleh: Khusnul Amin, S.Pdi, M.Pd* ADAB ISLAMI 12 Mengontrol Diri, S eorang sahabat berseloroh, “Ketawamu lucu, kayak suara bebek kejepit”. Sepintas ucapan sahabat ini baik-baik saja dan tidak ada masalah secara moral dan etika. Namun kondisi hati atau suasana hati (mood) setiap individu tentu berbeda. Bagi yang moodnya sedang bagus, kalimat ini hanya lelucon dan tidak berdampak terhadap psikis. Lain cerita jika mood sedang tidak baik, tentu ucapan itu bisa dianggap merendahkan dan akhirnya terjadi perselisihan. Dalam pergaulan, tidak boleh kita berucap sembarangan. Niat baik saja tidak cukup, harus juga dilakukan dengan cara yang baik. Ucapan yang baik merupakan sebuah cara mengungkapkan isi hati yang baik. Mari kita perhatikan sikap di kelaurga, lingkungan kerja dan sosial. Tak jarang candaan membawa perselisihan, salah ucap berujung pertengkaran dan ketidakpiawaian mengelola kata berujung bencana. Sebagai refleksi, kita ketengahkan pesan Imam Nawawi Al-Bantani yang bersumber dari hadits Nabi Muhammad dalam kitab Nashoihul Ibad berikut; “Munajat dapat melindungi segala rahasia, sedekah dapat melindungi harta, ikhlas dapat melindungi amal perbuatan, kejujuran dapat melindungi ucapan, dan musyawarah dapat  melindungi segala pendapat”  Munajat dapat melindungi segala rahasia, sedang menyimpan rahasia menjadi sebab utama tercapainya suatu kesuksesan. Sebagaimana sabda Nabi Muhammad “Minta bantuanlah dengan merahasiakan untuk mencapai segala kebutuhan, karena sesungguhnya bagi setiap orang yang memperoleh kenikmatan, ada orang yang hasud” SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

13 Saudaraku, bermunajatlah! Bersendirilah dalam kesahduan kepada Allah, ia baik bagi kita. Ia menjadi control diri yang paling baik, yang pancaranya bisa dirasakan orang sekitar. Adapun terkait sedekah yang dapat melindungi harta, itu adalah berdasarkan sabda Nabi Muhammad . Diriwayatkan dari Abu Darda` bersumber langsung dari Nabi Muhammmad , beliau bersabda “Tiada hari yang telah terbenam mataharinya, melainkan ada dua Malaikat yang menyeru atau mendoakan, “Wahai tuhanku, berilah pengganti bagi orang yang menginfakkan (hartanya) dan berilah kerugian bagi orang yang menahan (hartanya).”  Berderma merupakan kontrol diri terhadap harta, tidak mungkin terlahir keputusan untuk bersedekah atau takut bersedekah melainkan berdasar perdebatan antar hati. Nah, keputusan akhir merupakan hasil dari control diri tersebut. Berani bersedekah dan tidak takut hartanya habis merupakan buah dari baiknya kontrol diri. Ia menahan dari keinginan menimbun harta atau menahan dari membelanjakan kepada sesuatu yang tidak berguna, maka orang yang seperti inilah yang berhasil menjadikan harta sebagai budaknya, bukan sebaliknya yang banyak terjadi, manusia diperbudak harta. Selanjutnya, soal ikhlas. Menurut Gus Baha dalam sebuah pengajian menjelaskan kitab Imam Nawawi ini, tingkatan ikhlas ada 4, yaitu:  1. Membersihkan amal dari perhatian orang, tidak bertujuan lain dalam ibadahnya, kecuali dengan niat melaksanakan perintah Allah. 2. Beribadah yang sebenarnya bukan bertujuan agar manusia bertekuk lutut di hadapannya, mencintainya, memujinya, agar memperoleh harta, dan sebagainya. 3. Beramal karena Allah, agar Allah memberi bagianbagian yang ada diakhirat, seperti jauh dari siksa neraka dan masuk surga, serta bersenang-senang dengan bermacam-macam kenikmatannya. 4. Beramal karena Allah, agar Allah memberi bagian duniawi, seperti agar banyak rezeki, terhindar dari hal-hal yang menyakitkan adapun selain itu riya`.  Tingkatan ikhlas ini menjadi barometer kita untuk mengukur diri, dimana posisi kita saat ini. Sehingga kita bisa mengontrol diri, lebih tepatnya, tahu ukuran ikhlas ini akan membantu menata diri dalam ibadah dan amal dengan sesama manusia. Berikutnya tentang kejujuran, Allah berfirman: “Jangan mencampurkan yang hak dengan yang bathil” (QS. Al Baqarah: 42) Sebagain ahli balagoh juga telah mengatakan bahwa orang yang jujur dilindungi dan disukai, sedangkan orang yang berbohong ucapannya direndahkan dan dihinakan. Maksudnya, tidak mencapuradukkan ucapan yang benar dengan dusta. Sebagian hukama juga telah mengatakan bahwa membisu lebih baik daripada berdusta dan kejujuran Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA Munajat dapat melindungi segala rahasia, sedekah dapat melindungi harta, ikhlas dapat melindungi amal perbuatan, kejujuran dapat melindungi ucapan, dan musyawarah dapat melindungi segala pendapat

ADAB ISLAMI 14 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 adalah awal dari kebahagiaan. Sejurus dengan yang hal ini Rasulullah bersabda “Berkatalah yang benar, atau lebih baik diam”. Beberapa orang memiliki (potensi) suka bicara, suka bertemu orang yang ngobrol, dan itu merupakan kewajaran, sebab Allah yang ngasih sifat dasar itu. Namun kemudian agama lahir untuk mengatur bagaimana mengontrol diri, amat kuat kaitanya dengan mengontrol lisan. Bahkan terdapat maqolah, “Selamatnya manusia tergantung bagaimana ia mengontrol lisanya”. Mulutmu harimaumu, mulutmu senjatamu, mulutmu kekuatanmu, menjaga lisan sama dengan menjaga diri. Menguasai lisan sama dengan menguasai dunia. Jadi jangan muluk-muluk ingin menguasai ini itu, sedangkan mengontrol diri saja belum bisa. Siapa yang bisa mengontrol dirinya, maka ia akan mampu mengontrol dunia. Nabi Muhammad begitu mampu mengontrol diri dengan baik, faham posisi di hadapan Allah (sebagai abdun), faham posisi di medan perang sebagai panglima, faham posisi di pasar sebagai pedagang, faham posisi di masyarakat sebagai khalifah panutan, faham posisi di keluarga sebagai kepala rumah tangga. Bagian akhir dari hadits Nabi di atas adalah musyawarah. Menurut jumhur ulama’, musyawarah itu mencegah penyesalan dan ejekan orang lain. Bayangkan jika kita dalam sebuah organisasi memutuskan sesuatu sendirian, jika keputusan kita tepat dibilang sombong, jika salah kita dibilang bodoh. Itulah kejinya lisan manusia. Makanya musyawarah merupakan bagian dari control diri, kemampuan mengontrol keegoan diri dan meleburkanya menjadi keputusan dan kemampuan bersama. Nabi Muhammad pun bersabda “Sebaik baik gotong royong adalah musyawarah, dan seburukburuk persiapan adalah kesewenang-wenangan”. Kontrol dan kuasai diri, siapa yang mengenal dirinya ia akan mengenal Tuhannya. Wallahu a’lam bisshowab!. *Kepala MA dan Pimpinan Pesantren Alam Al-Izzah Krian

Oleh: Ahmad Rofiul Adzim Al Hafidz | Koordinator Tahfidz Sekolah Alam Al Izzah NAFKAH DI ERA MILENIAL KAJIAN FIQIH Pertanyaan Apakah pulsa dan paket internet termasuk nafkah yang harus diberikan kepada istri dan anaknya? Memenuhi kebutuhan istri merupakan kewajiban utama seorang suami. Kebutuhan yang dimaksud tidak hanya kebutuhan materi, tapi juga kebutuhan non-materi. Selain mencukupi kebutuhan istri, seorang suami juga mesti menafkahi anak-anaknya sampai mereka dewasa dan mandiri. Kedua hal ini sudah menjadi tanggung jawab suami dan konsekuensi berumah tangga. Di-era sekarang tak ubahnya kepentingan yang sangat sulit dihindari adalah Hp atau Gadget. Otomatis selain memenuhi uang belanja, jalanjalan dan membelikan kosmetik istri, seorang suami juga dituntut membelikan pulsa istri dan anak anaknya. baik untuk kepentingan jualan online bagi istri, atau sekedar mengisi boring (bosan) di rumah dengan berselancar di sosmed. Pulsa dan data internet juga berguna untuk interaksi keluarga. Bahkan pendidikan sekarang mulai SMA sudah banyak memakai HP demi kepentingan sekolah. Di antara menunjang belajar dan memperkaya wawasan, penunjang makalah kuliah pelajar dengan mencari informasi di situs-situs google. Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 15

Pulsa dan paket internet bukan termasuk kewajiban nafkah yang harus diberikan kepada istri. Akan tetapi dalam rangka mu’asyarah bil-ma’ruf, menyenangkan istri, maka disunahkan memberikan pulsa dan paket internet selama tidak berdampak negatif atau digunakan hal-hal yang diharamkan syariat. Sedangkan memberikan pulsa dan paket internet bagi orang tua kep ada anaknya pada dasarnya tidak wajib. Akan tetapi disunahkan memfasilitasi smartphone/ gadget dan laptop jika diperlukan seperti untuk menunjang kebutuhan belajar yang berbasis komputer dan fasilitas bermain, bahkan hukumnya wajib jika sebagai penunjang ilmu yang fardlu ain dan fardlu kifayah. Orang tua diperbolehkan Memberi fasilitas dan membiarkan anak menggunakan smartphone/gadget dengan syarat: • Bertujuan edukasi kepada anak dan atau sekedar menghilangkan kejenuhan • Tidak sampai berdampak buruk pada kesehatan,karakter, psikis, tumbuh kembang dan sosial anak • Ada pengawasan dan pengarahan yang intensif dari orang tua sekiranya tidak sampai menimbulkan kecanduan pada permainan tersebut • Ada dugaan kuat dari orang tua bahwa si anak tidak menyalahgunakan smartphone tersebut untuk konten yang negatif atau digunakan hal-hal yang diharamkan syariat. Catatan Refrensi Refrensi 1. Mughnil Muhtaj , Juz 4 hal. 460 2. Fathul Muin, Hal 141 3. Mausyuah Fiqhiyah, Juz 8 hal. 65 4. Majmu’ Syarah Muhadzab, Juz 6 Hal 253 5. Dan lain-lain Keputusan 7 FMP3 XXIV PP. Putri Tahfidzil Qur’an Lirboyo Jawaban 16 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Oleh: Paradita Kusuma, S.Psi* PSIKOLOGI REMAJA Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 17 PADA REMAJA Pubertas Kata Pubes dalam bahasa latin memiliki makna usia menuju dewasa. Hal tersebut mengacu pada perubahan pada diri secara psikologis dan fisiologis. Dengan kata lain, pubertas merupakan tahapan ketika anak menjadi lebih dewasa. Pubertas atau akil balig merupakan bagian dari perkembangan manusia. Semua orang pasti melalui masa ini. Masa pubertas merupakan masa seorang anak mengalami perubahan fisik, sikap atau perilaku, dan diikuti dengan kematangan pada organ reproduksi. Pubertas yang terjadi pada anak laki-laki dan anak perempuan berbeda waktunya. Secara umum, pubertas pada anak perempuan terjadi lebih cepat dibanding dengan anak laki-laki. Pubertas pada anak perempuan terjadi pada rentang usia 10 - 14 tahun. Sementara laki-laki pada rentang usia 12 - 16 tahun. Namun seiring dengan kondisi tubuh manusia yang berbeda, maka fase puber bisa terjadi pada waktu yang berbeda juga. Remaja yang mengalami pubertas akan mengalami

18 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 perubahan fisik. Hal itu disebabkan karena adanya pengaruh hormon yang dihasilkan, yaitu hormon androgen pada laki-laki dan hormon estrogen pada perempuan. Rasulullah sangat memberikan perhatian yang penting untuk mempersiapkan anak-anak ketika mencapai usia baligh, karena pada masa ini setiap yang dilakukan anak sudah menjadi tanggung jawabnya sendiri. Usia baligh adalah ketika seorang anak perempuan atau laki-laki telah wajib melaksanakan perintah agama. Wajib meninggalkan larangan dan wajib melaksanakan perintahNya. Tanda baligh pada anak laki-laki ditandai ketika bermimpi basah dan ditandai dengan pertama kali haid untuk anak perempuan. Nabi Muhammad bersabda “Catatan amal belum berlaku pada tiga kelompok manusia; Orang yang tidur sampai dia bangun. Anak kecil sampai dia baligh dan orang yang tidak waras sampai dia sadar kembali” (HR. Abu Daud). Menjelang baligh perlu ditanamkan sikap objektif pada anak. Pendidik di rumah dan di sekolah WAJIB mengenalkan berbagai hal berkaitan dengan baligh dalam pandangan Islam, seperti; hal apa saja yang harus dilakukan dan dilarang, kewajiban menggunakan pakaian syar’i, mahram & bukan mahram, ibadah yang dilarang saat haid, serta tata cara mandi junub. Mengenalkan tentang perubahan fisik, emosi dan sosial yang akan terjadi ketika menjelang pubertas dan baligh, seperti; dijelaskan juga perubahan yang umum terjadi dan cara untuk mengatasi hal tersebut. Demikian halnya dengan proses mengontrol emosi dan mengendalikan diri, serta menjadi pribadi yang lebih siap, dewasa dan bertanggung jawab. Kemudian mengenalkan tentang perubahan fisik biologis yang terjadi pada perempuan dan laki- laki di masa pubertas, seperti; dijelaskannya berbagai masalah yang sering muncul dan solusi untuk menjaga serta kebersihan, kerapian dan kesehatan organ tubuh yang mengalami perubahan pada fase pubertas. Pengaruh hormonal yang berimbas pada perubahan fisik dan psikis, tentu dapat membuat anak merasa bingung dan bertanya-tanya tentang apa yang sedang terjadi pada dirinya. Apabila komunikasi dalam keluarga berjalan dengan baik, maka anak akan bertanya kepada orangtuanya. Namun jika tidak, maka anak cenderung mengurung diri dan akan bertanya kepada orang lain atau mencari informasi sendiri Remaja yang mengalami pubertas akan mengalami perubahan fisik. Hal itu disebabkan karena adanya pengaruh hormon yang dihasilkan, yaitu hormon androgen pada laki-laki dan hormon estrogen pada perempuan.

tanpa pendampingan. Idealnya, anak mendapatkan informasi yang proporsional dari orang yang sangat disayangi dan dipercaya, yaitu orang tua. Oleh karena itu, kita sebagai orang tua harus mempersiapkan diri dengan ilmu yang cukup untuk menjawab segala kebingungan dan pertanyaan anak terutama pada fase ini. Pemahaman mengenai pubertas merupakan kurikulum yang wajib diketahui orang tua dan pendidik. Fase pubertas dengan segala fenomenanya merupakan hal yang fitrah, perlu diarahkan dan tidak lagi dianggap hal yang tabu. Dengan bekal pengetahuan yang cukup, permasalahan seputar remaja dapat disikapi dengan pendekatan yang lebih kooperatif. Sejatinya orang tua dan pendidik wajib memiliki formula khusus untuk mendampingi anak di masa ini. Mulai dari cara komunikasi, penetapan aturan, penyelesaian masalah, serta penguatan motivasi pada masa pubertas. Adapun tips yang bisa dilakukan orang tua dalam menyikapi fase pubertas pada anak, diantaranya: 1. Menerima bahwa pubertas merupakan proses alami. Tidak perlu panik, Penerimaan yang baik dari orang tua dapat mengantarkan anak pada masa kedewasaaan dengan sempurna 2. Memberikan peran, kesempatan dan kepercayaan dalam keluarga, untuk menunjukkan bahwa mereka dicintai 3. Jangan terkejut dan mudah melarang ketika menemukan anak kita bereksperimen dengan banyak hal baru, yang kadang aneh. Cukup monitor dan diarahkan sambil diskusi sebab akibat 4. Hargai pendapat anak, dengan berusaha menjadi pendengar yang baik, yang demikian dapat mendukung kecakapan logika anak menjadi semakin matang. 5. Menjadi teman dekat, sehingga anak tidak mudah melampiaskan isi hati di sosial media dan bahkan ke orang lain 6. Menjadi pembimbing yang diidolakan anak 7. Memperbanyak doa untuk anak kita, karena banyak kemungkinan terjadi di sisi kehidupan anak yang sering tidak bisa diprediksi Demikianlah beberapa tips dan pembahasan seputar pubertas. Mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi pembaca yang budiman. Wallahu A’lam Bishawab. *Kepala Sekolah KB/TK Alam Al Izzah Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 19

Rabu pagi, 08 November 2023 terlihat ada seekor kuda putih di halaman depan Sekolah Alam Al Izzah Krian. Kudanya ngapain yaa disana? Wah… tentu akan ditunggangi oleh anak-anak KB/TK Alam Al Izzah dong, Yippi yeay!. KB/TK Alam Al Izzah mengadakan kegiatan berkuda pada kesempatan kali ini di acara puncak tema ‘Binatang’. Wah! seru dan menyenangkan sekali pastinya. Anak-anak sangat antusias saat melihat kuda warna putih di sekolah. Kuda warna putih itu diberi nama Bintang oleh pemiliknya, Kak Ivana. Setelah mengenal nama kuda, anak-anak mengenal nama-nama organ tubuh kuda, jumlah organ tubuh kuda yang terlihat, mengenal nama perlengkapan yang melekat pada tubuh kuda, dan mengetahui makanan kesukaan kuda. Kak Ivana dengan sabar 20 selesai menunggang kuda, mereka Kembali ke kelas dengan peng-ALAM-an dan pengetahuan baru yang nyata dan menyenangkan tentang binatang kuda, Alhamdulillah. Kegiatan ini adalah upaya mengenalkan kebesaran Allah melalui ciptaan-Nya sekaligus mengenalkan sunnah Nabi Muhammad melalui kegiatan berkuda. Kuda juga merupakan binatang yang masuk dalam sejarah islam karena dipergunakan sebagai kendaraan oleh para pejuang Agama Allah ketika berperang di jalan Allah. Oleh karena itu sebagian besar umat islam saat itu sangat lihai menunggangi kuda. (PRDT, 13/12) KEGIATAN KB - TK dan lembut menjelaskan serta menjawab satu-satu pertanyaan anak-anak yang tidak ada hentinya. Setelah itu, semua anak bergantian untuk memegang dan memberi makan kuda dengan sayur wortel segar. Bergilir anak-anak antri dengan rapih dan bergantian naik punggung kuda di bantu oleh fasilitator. Menyenangkan sekali sepertinya, saking asyiknya hingga ada beberapa anak yang super pemberani untuk minta tambah satu putaran dan tidak mau turun dari kuda ang mereka tunggangi hihi, lucu dan menggemaskan sekali. Namun ada juga beberapa anak yang belum berani dan menolak saat diajak untuk memegang dan menunggang kuda. Walaupun sudah di rayu dan dibujuk masih tetep saja tidak mau, hihi kenapa yaa… mudah-mudahan kedepan lebih berani dan mau mencoba yaa. Setelah semua anak-anak KB TK ALAM AL IZZAH Berkuda Bersama SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Rabu pagi, 08 November 2023 terlihat ada seekor kuda putih di halaman depan Sekolah Alam Al Izzah Krian. Kudanya ngapain yaa disana? Wah… tentu akan ditunggangi oleh anak-anak KB/TK Alam Al Izzah dong, Yippi yeay!. KB/TK Alam Al Izzah mengadakan kegiatan berkuda pada kesempatan kali ini di acara puncak tema ‘Binatang’. Wah! seru dan menyenangkan sekali pastinya. Anak-anak sangat antusias saat melihat kuda warna putih di sekolah. Kuda warna putih itu diberi nama Bintang oleh pemiliknya, Kak Ivana. Setelah mengenal nama kuda, anak-anak mengenal nama-nama organ tubuh kuda, jumlah organ tubuh kuda yang terlihat, mengenal nama perlengkapan yang melekat pada tubuh kuda, dan mengetahui makanan kesukaan kuda. Kak Ivana dengan sabar dan lembut menjelaskan KEGIATAN KB - TK KIDSPRENEUR HADIRKAN MINUMAN SEHAT NAN MENYEGARKAN berbahan Bunga Telang Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 21

serta menjawab satu-satu pertanyaan anak-anak yang tidak ada hentinya. Setelah itu, semua anak bergantian untuk memegang dan memberi makan kuda dengan sayur wortel segar. Bergilir anak-anak antri dengan rapih dan bergantian naik punggung kuda di bantu oleh fasilitator. Menyenangkan sekali sepertinya, saking asyiknya hingga ada beberapa anak yang super pemberani untuk minta tambah satu putaran dan tidak mau turun dari kuda ang mereka tunggangi hihi, lucu dan menggemaskan sekali. Namun ada juga beberapa anak yang belum berani dan menolak saat diajak untuk memegang dan menunggang kuda. Walaupun sudah di rayu dan dibujuk masih tetep saja tidak mau, hihi kenapa yaa… mudah-mudahan kedepan lebih berani dan mau mencoba yaa. Setelah semua anak-anak selesai menunggang kuda, mereka Kembali ke kelas dengan peng-ALAM-an dan pengetahuan baru yang nyata dan menyenangkan tentang binatang kuda, Alhamdulillah. Kegiatan ini adalah upaya mengenalkan kebesaran Allah melalui ciptaanNya sekaligus mengenalkan sunnah Nabi Muhammad melalui kegiatan berkuda. Kuda juga merupakan binatang yang masuk dalam sejarah islam karena dipergunakan sebagai kendaraan oleh para pejuang Agama Allah ketika berperang di jalan Allah. Oleh karena itu sebagian besar umat islam saat itu sangat lihai menunggangi kuda. (PRDT, 13/12). 22 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Pekan kedua di bulan Oktober 2023 merupakan pekan puncak tema berkunjung ke rumah teman. Waaah…. apa saja yang SACIL (Santri Cilik) KEGIATAN KB - TK SACIL KB TK ALAM AL IZZAH BERKUNJUNG Ke Rumah Teman Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 23 lakukan di rumah teman yaa? Yuk intip keseruannya! Rumah siapa saja yang di kunjungi yaa? Santri Cilik dari KB TK Alam Al Izzah melaksanakan kegiatan sehari mengosongkan kelas. Pembelajaran yang biasa dilakukan di kelas pindah ke rumah Adik Aufar (KB A), Kak Dante (TK A) dan Kak Abizard (TK B). Kegiatan silaturahim ini merupakan rangkaian kegiatan KTS KB TK Alam Al Izzah TA 2023/2024 yang berlangsung dalam sepekan ini. Apa saja yang mereka lakukan yaa? Alhamdulillah mereka disambut hangat oleh tuan rumah. Santri cilik tetap belajar dan bermain bersama bunda dan ustadzah. Di rumah kak Abizard, Sacil belajar bersama bunda Abizard membuat pie susu. Sacil belajar mulai dari persiapan alat dan bahan sampai dengan proses dan hasilnya. Mereka juga secara bergilir melakukan tahapan prosesnya. Mengoles cetakan dengan mentega, menuangkan dan mecetak adonan pie satu persatu dan siap untuk oven. Waah… menyenangkan sekali yaa. Pulangnya masih di bawain oleh- oleh pie susu dan dikemas dengan cantik, MasyaAllah

terimakasih Bunda Noora. Selanjutnya pada kunjungan ke rumah Kak Dante, Sacil belajar dan bermain bersama bersama Bunda Dante dan ustadzah. Alat dan bahan sudah di siapkan juga loh, kali ini mau bebikinan apa yaa? Ternyata pada kesempatan kali ini sacil seru-seruan melukis indah menggunakan media pot bunga. Dengan semangat dan tekad yang tinggi terciptalah maha karya santri cilik yang indah sarat akan makna. Terimakasih Bunda Sacharina. Giliran terakhir adalah berkunjung ke rumah Adik Aufar. Di sana juga tidak kalah serunya. Semua Bunda juga turut mendampingi, karena kebetulan bersamaan dengan acara tasyakuran adik Aufar. Disana sacil juga belajar bebikinan karya mewarna dan menggambar indah. Terimakasih Bunda Dini. Selain untuk mempererat persaudaraan, kegiatan ini juga bertujuan memberi edukasi kegiatan diluar sekolah. Mempraktikkan adab bertamu secara sederhana. Mengucapkan salam, salim, sopan dan santun. Oh ya satu lagi, sepatu dan sandal Sacil juga tertata rapi yaa….. tanpa di suruh sudah baris rapi dengan arah yang sama. Alhamdulillah, kebaikan bersih, rapi dan tertata di sekolah juga dibawa dan di terapkan saat berkunjung ke rumah teman. Semoga istiqomah, dan lebih baik semua santri cilik KB TK Alam Al Izzah. Terimakasih banyak kami ucapkan kepada Bunda Noora, Bunda Sacharina dan Bunda Dini selaku walimurid yang berkenan rumahnya ditempati untuk belajar bersama, terimakasih atas Ilmu dan sambutan hangat yang luar biasa, ragam hidangan dan oleh- oleh untuk sacil. (PRDT, 14/12) 24 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

KENAIKAN JILID TILAWATI KB TK ALAM AL IZZAH Prestasi Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 25 Naik Jilid : 3 Nama Lengkap : Arsyhana Meutia Fenindya TTL : Sidoarjo, 17 Maret 2017 Usia : 6 tahun 9 bulan Kelas : TK – B Naik Jilid : 5 Nama Lengkap : Sarah Zea Mahreen TTL : Surabaya, 30 November 2017 Usia : 6th Kelas : TK - B Naik Jilid : 4 Nama Lengkap : Fakhri Raka Syathir TTL : 02 Januari 2017 Usia : 6 tahun 10 bulan Kelas : TK - B Naik Jilid : 6 Nama Lengkap : Abdullah Hafiz Pambudi TTL : Sidoarjo, 19 November 2018 Usia : Kelas TK A KEGIATAN KB - TK

Naik Tilawati jilid 3 Nama Lengkap : Arsylia Chayra Fatimatuz Zahra TTL : Sidoarjo, 17 Maret 2017 Usia : 6 tahun 9 bulan Kelas : TK – B Dari Pra Tilawati Naik jilid 1 Nama Lengkap : Tasya Amira Mehrunnisa TTL : Gresik, 13 September 2019 Usia : Kelas KB (Kelompok Bermain) Naik Tilawati jilid 3 Nama Lengkap : Hamizan Muhammad Alfurqan TTL : Sidoarjo, 03 Juni 2018 Usia : Kelas TK A Dari Pra Tilawati Naik jilid 1 Nama Lengkap : Muhammad Hamas Rasyid Ibrahim TTL : Sidoarjo, 14 Desember 2019. Usia : Kelas KB (Kelompok Bermain) Dari Pra Tilawati Naik jilid 1 Nama Lengkap : Shehzada Zafier Elvano Fauzan TTL : Sidoarjo, 26 Juni 2019. Usia : Kelas KB (Kelompok Bermain) “Didiklah anakanakmu dengan tiga perkara mencintai nabi, mencintai keluarga nabi dan membaca Al Qur’an” (HR. Thabrani) 26 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 27 HALL OF FAME MUHAMMAD KAIF AL-BIRUNI TOREHKAN PRESTASI BERSEPEDA BALANCE BIKE Tertarik Karena Unik, Muhammad Kaif Al-Biruni atau yang akrab disapa Kaif baru berusia 5 tahun. Namun mampu dengan izin Allah mampu mengukir prestasi di kancah nasional dengan mengikuti perlombaan pushbike yang sering diadakan di berbagai kota. Bocah lincah tersebut turun berlaga di kelas Boys 2018. Prestasi yang cukup membanggakan diraih oleh Kaif setelah berhasil menempati podium 2 novice pasca menyelesaikan beberapa track balapan yaitu moto 1, moto 2 , semifinal dan final race di kota Mojokerto. Sejak tahap moto 1 hingga lolos ke babak semifinal dan sampai di final, Kaif menyelesaikannya dengan penuh semangat dan konsisten . Alhamdulillah hasil ini adalah bonus, karena tujuan awal mengikuti race pushbike adalah untuk mengajarkan keberanian, mengajarkan bagaimana rasa kalah dan menang, belajar bagaimana jika jatuh harus segera bangkit lagi dan berlari, bersosialisasi dengan baik dan nilai-nilai karakter positif lainnya. Senang bisa berkumpul dengan teman-teman baru dari berbagai kota di Indonesia bahkan ada yang dari kalimantan dan sumatera yang mengikuti perlombaan ini. Kaif baru belajar pushbike sejak berada di KB B disaat usianya masih 4th, dimulai dengan bergabung di komunitas pushbike predator Surabaya. Alhamdulillah dengan rutin berlatih, skillnya bisa berkembang sehingga bisa sampai memutuskan berani mengikuti race. Awalnya Kaif mulai tertarik dengan pushbike ini karena sepeda tersebut dinilai unik tanpa pedal sehingga hanya Oleh: Mama Nada Paramita Widia

26 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 mengandalkan kaki untuk berlari. Melihat semangat dan tenaganya yang luar biasa aktif dirasa olahraga pushbike ini cocok untuk Kaif. Saat ini Kaif sudah mengikuti lebih dari 10 kali perlombaan, meski tentu tidak semuanya bisa pulang membawa piala. Alhamdulillah Kaif tetap semangat dengan iringan doa, usaha dan tentunya keberuntungan yang menentukan hasil terbaik di perlombaan pushbike ini. Ratusan peserta yang ikut lomba terbagi dalam beberapa kelas antara lain : kelas 2021, kelas 2020, kelas 2019, kelas 2018, kelas 2017, top class 2016/2015, dan FFA yg masing-masing dibagi boys dan girls pada masing-masing kelasnya. Pushbike atau yang dikenal dengan balance bike memang tengah menanjak popularitasnya beberapa tahun ini layaknya sepeda pada umumnya. Hanya saja terdapat keunikan tersendiri yaitu dengan tidak adanya pedal atau kayuhan. Sehingga dalam memainkannya lebih banyak menggunakan dorongan dari kaki. Sepeda tanpa pedal ini awalnya digunakan sebagai metode baru untuk belajar bersepeda roda dua. Metode baru ini menggantikan metode lama yang menggunakan tambahan roda kecil dibelakang sepeda. Berdasarkan penelitian dan kajian yang dilakukan di luar negeri, balance bike dinilai lebih efektif digunakan agar anak bisa cepat seimbang mengendarai sepeda roda dua. Karena sepeda tanpa pedal ini anak secara langsung akan berlatih keseimbangan. Sementara ketika menggunakan sepeda roda tiga atau empat justru anak tidak akan berlatih keseimbangan. Akibatnya ketika beralih ke sepeda roda dua anak yang terbiasa menggunakan balance bike akan lebih cepat bisa. Sementara anak yang berlatih menggunakan sepeda roda tiga atau empat harus mengulang dari awal untuk melatih keseimbangannya.* HALF OF FRAME 28 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Oleh: Mama Ines Yulistiara Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 29 MENGENAL APA ITU Bekam (Hijamah) Bekam atau hijamah, secara bahasa berasal dari kata al-hajmu yang artinya mengisap. Jadi Bekam / Hijamah adalah suatu metode pengobatan dengan cara menghisap kulit dan jaringan dibawah kulit, sehingga darah dan komponen darah mengumpul dibawah kulit. Kemudian darah akan dikeluarkan dengan penyayatan dan penghisapan yg biasa disebut juga bekam basah. Selain itu, ada juga bekam yang tidak disertai dengan pengeluaran darah atau disebut juga bekam kering.Bekam merupakan pengobatan yang sudah ada sejak ribuan tahun sebelum masehi, jauh sebelum Nabi ISLAMIKA Muhammad Sallallahu‟alaihi wa sallam diutus sebagai pembawa syariat islam. Sebagai pengobatan yang paling lama, bekam sudah dikenal luas di masyarakat dengan segala versi, seperti cupping therapy, kop, blood Letting Therapy, al-hijamah, canthuk, candhuk, dan lainlainnya. Tidak hanya di Indonesia, pengobatan bekam juga menyebar rata di semua benua. Setiap bangsa memiliki metode bekam yang berbedabeda. Alat yang digunakan juga berbagai macam, ada yang pakai tanduk, memakai cup gelas dengan api, ada juga yang sudah lebih modern, seperti alat bekam yang ada sekarang ini, yang sudah sangat memudahkan. Yang dulu memakai sayatan menggunakan pisau untuk melukai kulitnya, sekarang ada alatnya lebih mudah digunakan yaitu menggunakan pen lancet bekam. Mirip dengan pena lancet untuk menusuk jari saat mau cek gula darah, asam urat, atau kolesterol. Cuman bedanya di ukuran jarumnya lebih besar dan agak pipih. Terapi bekam sangat di anjurkan oleh Rasulullah, Dari Ibnu Abbas r.a Rasulullah bersabda: “kesembuhan (obat) itu ada pada tiga hal: dengan meminum madu, pisau hijamah (bekam), dan dengan besi panas. Dan aku melarang umatku dengan besi panas”. Bahkan ada hadist waktu yang baik melakukan bekam: “Sesungguhnya sebaik-baik waktu kalian berbekam adalah tanggal 17, 19, dan 21.”[Hadits: Shahih Lighairihi. Lihat Shahih AtTarghib: 3/352]. Artinya adalah dalam satu bulan, jika itu tidak ada keadaan darurat. Dan tujuannya untuk menjaga kesehatan dengan berkala. Namun jika ada keadaan darurat maka bisa dilakukan kapanpun yang dibutuhkan. Adapun manfaat dari bekam / hijamah : 1. Mengeluarkan darah kotor, sehingga peredaran darah

30 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 yang semula tersumbat menjadi lancar kembali. 2. Meringankan tubuh. Banyaknya kandungan darah kotor yang menumpuk di bawah permukaan kulit seseorang akan mengakibatkan terasa malas dan berat. Dengan dibekam, maka akan meringankan tubuh. 3. Menajamkan penglihatan. Tersumbatnya peredaran darah ke mata mengakibatkan penglihatan akan menjadi buram. Setelah dibekam, peredaran darah yang tersumbat kembali lancar dan mata bisa melihat dengan terang. 4. Menyembuhkan berbagai macam penyakit. Rasulullah SAW mengisyaratkan ada 72 macam penyakit yang dapat disembuhkan dengan jalan berbekam, seperti: asam urat, darah tinggi, jantung, kolesterol, masuk angin, migrain, sakit mata, stroke, sakit gigi, vertigo, sinusitis, jerawat, sembelit, wasir, impotensi, kencing manis, liver, ginjal, pengapuran dan lain – lain. Kelebihan Terapi Bekam adalah selain kita mendapat manfaatnya, kita juga mendapatkan pahala insyaALLaah, karna bekam adalah salah satu sunnah Rasulullah solallahu alaihiwasalam. Mudah dipelajari, dan di praktekkan sendiri dirumah sehingga bisa mempraktikan untuk keluarga sendiri, selain bisa menjamin lebih aman untuk alat bekam dan lainnya. Jd tidak bercampur dengan orang lain. Karna alatnya yang sudah sangat mudah didapatkan. Tapi apabila masih ragu-ragu untuk bekam sendiri bisa datang ke terapi bekam yang terpercaya dan memiliki ijin praktek, dan juga bisa dilihat kebersihannya dan hal-hal lainnya. Tujuannya adalah menghidupkan sunnah berbekam, selain mendapat

sehat insyaALLaah mendapatkan juga pahala. Jangan pernah takut berbekam. Mungkin awalnya ajah tampak mengerikan, tapi klo sudah mencoba dan merasakan manfaatnya, pasti akan bekam lagi dan lagi. Saya pribadi juga membekam keluarga sendiri dan teman-teman dekat saja. Karena menurut saya, ummat islam harus punya kemampuan dasar pengobatan sederhana yang bisa dilakukan mandiri. Belajar tentang dasar-dasar pengobatan islam Setiap bangsa memiliki metode bekam yang berbeda-beda. Alat yang digunakan juga berbagai macam, ada yang pakai tanduk, memakai cup gelas dengan api, ada juga yang sudah lebih modern, seperti alat bekam yang ada sekarang ini seperti bekam, thibun nabawi, herbalherbal, dan juga ruqyah. Untuk meminimalisir pengunaan obat-obat kimia, jadi misalkan masih bisa ditangani sendirikan bisa lebih baik. Kecuali keadaankeadaan darurat yang butuh penanganan medis lanjutan, dan jika dirasa sakit tidak kunjung membaik dengan cara alami. Terapi ini lebih baik dilakukan untuk pencegahan atau untuk menjaga kesehatan tubuh, namun bisa jg dilakukan saat ada keluhan-keluhan, asam urat, kolesterol dll, karna saya rasa lebih efisien membuang toksin-toksin dalam tubuh penyebab keluhan, jadi benar-benar membuang keluar bukan hanya menghilangkan rasa sakitnya atau gejalanya, tapi toksinnya masih tertimbun dalam tubuh, yang nanti lama kelamaan akan menumpuk lebih banyak dan akan membuat kerusakan dan sakit-sakit lainnya. Jadi bisa bebas dikombinasikan dengan terapi apapun, medis ataupun non medis. tergantung kondisi dan keluhan, Ada juga yang harus diperhatikan siapasiapa saja yang tidak boleh dibekam, misalkan pengidap diabetes, darah rendah, dan masih banyak lagi kriteriakriteria lainnya. semoga bermanfaat.* Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 31

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 32 KB TK ALAM AL IZZAH MEMBIASAKAN Kegiatan shalat berjamaah pada waktu dhuha dan dzuhur di KB TK Alam Al Izzah adalah salah satu bentuk pembiasaan sejak dini. Shalat adalah rukun Islam yang kedua. Shalat merupakan tiang agama. Shalat adalah perintah Allah dan barang siapa mengerjakan shalat, maka ia telah menegakkan agamanya. Sebaliknya, barang siapa meninggalkannya, maka sungguh ia telah merobohkan agamanya. Setiap muslim wajib melaksanakan shalat lima waktu. Sebagaimana firman Allah dalam Al Qur’an “Dan laksanakanlah shalat, tunaikanlah zakat, dan rukuklah beserta orang yang rukuk” (QS Al-Baqarah: 43). Shalat adalah amalan yang akan pertama kali dihisab pada hari kiamat. Mengetahui betapa pentingnya kedudukan shalat dalam Islam, sudah seharusnya kewajiban bagi kita untuk melaksanakan shalat. Terutama membiasakannya kepada anak-anak untuk melaksanakan shalat. Masa anak-anak adalah masanya 3P; persiapan, pelatihan dan pembiasaan sampai tiba masa akil baligh ketika mereka harus menjalankan kewajibannya. Pembiasaan shalat harus dilakukan sejak dini sehingga anak bisa dan terbiasa. Melatih gerakan dan bacaan shalat pada anak usia dini hendaknya dilakukan dengan cara berulangulang. Semakin sering anak Shalat Sejak Dini ISLAMIKA

33 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 mendapatkan stimulasi gerakan dan bacaan shalat maka anak akan semakin terbiasa, mudah dan mampu melakukannya. Secara keseluruhan, pembiasaan shalat sejak dini adalah kegiatan yang sangat positif dan dapat membantu anak-anak untuk tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia dan taat beribadah. Oleh karena itu, salah satu aktivitas belajar di KB TK Alam Al Izzah telah mencakup pembiasaan shalat berjamaah dan di akhiri dengan dzikir serta doa bersama. Yang demikian tentu akan sangat bermanfaat bagi masa depan anak-anak. Biasanya, aktivitas belajar shalat di KB TK Alam membutuhkan kurang lebih 45 menit mulai dari persiapan hingga selesai. Wah lama yaaa! Eits… tapi anak-anak tetap enjoy plus jadi pribadi yang disiplin waktu loh! Keren…! Pertama- tama anak dibersamai untuk melakukan wudhu dengan urutan yang benar menggunakan syair bernada. Lalu dilanjutkan dengan berdoa sesudah wudhu dan persiapan menggunaka sajadah dan mukena. Adapun yang menjadi Imam shalat adalah anak laki-laki secara bergilir setiap harinya, sekaligus memimpin aktivitas shalat dan dzikir sampai selesai. Bacaan shalat dan dzikir di jaharkan (dikeraskan suara) sehingga bisa dan terbiasa. Tentu yang demikian tidak lepas dari pendampingan fasilitator hebat KB TK Alam Al Izzah. Setelah dzikir selesai, anak-anak otomatis merapikan dan meletakkan perlengkapan shalat kembali ke tempat semula yakni di lemari. Bismillah, kami berharap sampai kapanpun dan dimanapun anak-anak nanti tetap memiliki jiwa dan rohani yang sehat dengan keimanan dan ketakwaan yang melekat, taat dan selalu menegakkan shalat, Aamiin. (PRDT, 14/12) Apapun pekerjaaanmu, jangan pernah tinggalkan sholat! pembiasaan shalat sejak dini adalah kegiatan yang sangat positif dan dapat membantu anak-anak untuk tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia dan taat beribadah. Oleh karena itu, salah satu aktivitas belajar di KB TK Alam Al Izzah telah mencakup pembiasaan shalat berjamaah

Proses belajar anak akan efektif jika dilakukan dalam suasana gembira. Terlebih dengan memberikan anak experience langsung pembelajaran dari alam. Kami merasa senang dengan progress perkembangan putra-putri kami dalam pembelajaran yang diberikan di TK maupun KB Alam Al-Izzah. Terlebih jenjang tersebut adalah pengalaman pertama yang sangat berkesan bagi mereka. Saya merasakan, proses pembelajaran di KB TK 34 perkembangan dalam hal disiplin dan akhlak. Semoga kedepannya Sekolah Alam Al Izzah semakin maju dan semakin mampu memberikan pendidikan yang menyenangkan untuk menumbuhkan semangat belajar anak serta ke depan semoga terdapat fasilitas boarding. Sehingga proses belajar baik umum maupun agama dapat terrencana dengan baik. Dan tentunya yang paling penting adalah anak-anak belajar dengan gembira dan antusias.* SUARA WALI MURID Alam Al Izzah berjalan dengan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan. Terbukti putra-putri kami selalu menceritakan pengalamannya di sekolah dengan bangga dan antusias. Alhamdulillah, proses pembelajaran dengan suasana positif tersebut dibuktikan dengan progress perkembangan putra-putri kami yang cukup akseleratif. Baik dalam hal penalaran, pengembangan keberanian, rasa ingin tahu dan kemampuan berfikir kritis yang semakin meningkat. Dan yang paling penting adalah “PEMBELAJARAN DENGAN MENGAMATI LANGSUNG DI ALAM DAN DENGAN SUASANA GEMBIRA” SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 Oleh: Muhammad Aiza Akbar Muhammad Aiza Akbar Kepala Balai Pelatihan Vokasi dan Produktivitas Sidoarjo Orang tua Mahes dan Maleeq

S ekolah Alam Al Izzah memiliki konsep pembelajaran yang mendekatkan diri siswa dengan alam, serta dipadukan dengan nilai keislaman secara proposional. Sekolah yang berlokasi di Krian, Sidoarjo, Jawa Timur ini memiliki jenjang play BERSAMA ALAM Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 35 grup, TK, SD dan SMP. Sekolah Alam Al Izzah didirikan dengan gagasan bahwa belajar tidak selalu terpaku pada teori dan materi-materi yang ada di buku, namun juga melalui alam. Kemampuan untuk bertahan hidup pun merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan di sekolah ini. Berbagai skill yang diajarkan untuk membekali peserta didikadalah skill bercocok tanam dan berwirausaha. Untuk mendukung latihan dan kreativitas siswanya tersebut, sekolah ini menyediakan berbagai fasilitas seperti tempat outbond, lahan untuk bercocok tanam, perpustakaan, dan lain-lain. Pembelajaran juga sering KEGIATAN SD Belajar

diadakan di luar kelas, siswa menjadi dekat dengan alam. Konsep ini dalam kurikulum sekolah tersebut dinamakan BBA (Belajar Bersama Alam). Sembari belajar di alam, salah satunya cara menanam tumbuhan yang benar, para siswa juga belajar hal lain, misalnya berhitung. Selain itu, siswa juga dikenalkan lebih jauh mengenai tumbuhantumbuhan yang mereka tanam. Pembelajaran dengan alam akan menumbuhkan keceriaan siswa dalam belajar. Hasil belajar menjadi lebih optimal karena siswa tidak merasa tertekan. Terdapat tiga metode utama yang digunakan para guru di Sekolah Alam Al Izzah, yaitu belajar bersama alam (BBA), bahasa bunda, dan outbound. Konsep BBA ini menjadikan alam semesta sebagai handson. Ketiga metode tersebut mempunyai peran yang besar dalam menyiapkan mental siswa yang baik. Dengan konsep pembelajaran yang membuat siswa sering berinteraksi dengan alam, sisi empati siswa akan lebih terasah. ’’Outbound membentuk jiwa kepemimpinan, sedangkan bahasa bunda membuat anak menjadi lebih mudah diatur,” ujar Pembina Yayasan Sekolah Alam Al Izzah Nur Azizah, M.Si Selain itu, sekolah ini juga mengadakan kegiatan market day sebulan sekali dengan jadwa terstruktur. Kegiatan ini menjadi upaya untuk membangun dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada diri anakanak sejak dini. Menurut Nur Azizah, M.Si metode pembelajaran yang selama ini diaplikasikan pada sekolah konvensional kurang cocok dengan perkembangan zaman karena peraturanperaturannya membuat siswa terkungkung pada rutinitas. Padahal menurutnya setiap siswa mempunyai karakter yang berbeda. Jika para siswa dipaksa untuk “sama”, mereka tidak bisa mengeluarkan potensi terbaiknya. Sekolah Alam Al Izzah telah menjadi bagian dari jaringan sekolah alam Nusantara. Nur Azizah menyatakan bahwa sekolah yang berada di bawah naungannya itu rutin berkumpul untuk membahas metode pembelajaran yang cocok bagi siswa karena pendidikan selalu berkembang (ILV, 14/12) 36 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Apa sih MACO itu? MACO adalah salah satu kegiatan rutin mingguan yang dilakukan sobat SD Alam Al-Izzah. MACO merupakan singkatan dari Marketday, Art, Cooking class dan Outbond Leadership. Kegiatan ini adalah kegiatan yang paling ditunggutunggu sobat Al-Izzah. Pasalnya banyak hal baru, seru dan asyik yang akan mereka alami pada kegiatan MACO. Kepala Sekolah SD Alam Al Izzah Nasrudin Hakqi mengungkapkan bahwa Kegiatan MACO ini juga terhubung dengan prinsip 3B; banyak aktivitas, beragam aktivitas dan banyak berkomunikasi. Tujuan aktivitas ini adalah untuk memberikan strimulus pada pasion yang akan mereka gali lebih lanjut di jenjang SMP dan MA. Pengen tahu lebih lanjut tentang MACO? Yuk intip keseruan kegiatan MACO sobat SD Alam Al-Izzah. Marketday Salah satu pilar utama dari MACO Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 37 kurikulum sekolah alam adalah pilar entrepreneur. Hal itu yang kemudian diterjemahkan dalam beberapa kegiatan salah satunya adalah kegiatan Marketday. Banyak hal baik yang bisa sobat SD Alam Al-Izzah pelajari dalam kegiatan marketday. Dari mulai persiapan, mereka belajar menentukan barang yang akan “Kita cari aktivitas yang fun, yang anak-anak benarbenar bisa enjoy dengan kegiatan itu dan bisa mewakili dari 4 pilar utama sekolah alam yaitu akhlak, leadership, entrepreneur dan logika sains” (Nasrudin Hakqi kepala sekolah SD Alam Al-Izzah) dijual bersama ayah bunda di rumah, menghitung barang yang dijual, membuat display, dan menentukan harga. Dalam kegiatan jual beli mereka belajar bagaimana cara bermuamalah dengan baik, cara menguatkan keberanian untuk menawarkan barang dagangannya, sampai dengan problem solving jika KEGIATAN SD

barang yang dijual tidak habis. Pada kegiatan penutup mereka mulai menghitung uang yang didapat, evaluasi dan refleksi hikmah apa yang didapat dari kegiatan marketday. Eits.... dan tak lupa barang yang dijual harus tetap halal thayyib dan pastinya zero waste. Art “SAAL..... berakhlak mulia, smart and creative” Itulah jargon yang setiap hari terdengar di setiap hari di SD Alam Al-Izzah. Kegiatan art ini diharapkan mampu mengasah kreatifitas, dan imajinasi sobat SD alam Al-Izzah. Berikut adalah beberapa dokumentasi foto kegiatan art yang menonjolkan sisi kreatifitas anak-anak dalam menampilkan berbagai karya seni kreatif. Cooking Class Siapa nih sobat Al-Izzah yang suka berkreasi resep masakan baru? Cocok banget nih dengan kegiatan lifeskill kita yang satu ini yaitu cooking class. Selain life skill, kegiatan ini juga bertujuan agar sobat Al-Izzah menikmati, memahami, dan mengambil hikmah dari tiap proses yang mereka jalani. Contohnya untuk menghidangkan sepiring nasi hangat di meja banyak proses yang harus dijalani dan melibatkan banyak pihak. Dari mulai menanam biji padi, merawat, memanen, sampai dengan proses memasak. Outbond Pelaksanaan belajar mengajar memiliki keterkaitan dengan tiga ranah yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. Metode outbond adalah salah satu cara melatih psikomotorik anak. Outbond adalah hal yang tidak bisa dilepaskan dari Sekolah Alam. Karena salah satu pilar utama sekolah alam adalah Leadership. Itulah kemudian 38 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 yang diterjemahkan oleh SD Alam Al-Izzah dalam kegiatan outbond. Selain itu outbond juga melatih daya juang anak dalam menghadapi tantangan, melatih keberanian, Kerjasama, serta melatih anak untuk berfikir secara logis (TUT, 14/12).*

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 39 yaitu Aikido dan Judo, keduanya juga berasal dari Jepang. Jujutsu terdiri atas bermacam-macam aliran (Ryuha). Namun, pada garis besarnya terbagi atas dua “gaya”, yaitu tradisional dan modern. Gerakan dari kedua macam “gaya” Jujutsu ini adalah hampir sama, namun jurus-jurus Jujutsu modern sudah disesuaikan dengan situasi pembelaan diri pada zaman modern, sedangkan jurus-jurus Jujutsu tradisional biasanya mencerminkan situasi pembelaan diri di saat aliran Jujutsu yang bersangkutan diciptakan. Sebagai contoh, Jujutsu yang diciptakan pada zaman Sengoku Jidai (sebelum Shogun Tokugawa berkuasa) menekankan pada pertarungan di medan perang dengan memakai baju besi (disebut Yoroi Kumi Uchi), sedangkan yang diciptakan pada zaman Edo (sesudah Shogun Tokugawa berkuasa) menekankan pada beladiri dengan memakai pakaian sehari-hari (Suhada Jujutsu). Teknik-teknik Jujutsu pada garis besarnya terdiri atas atemi waza (menyerang bagian yang lemah KEGIATAN SD EKSKUL SD ALAM AL IZZAH Ragam Jujutsu (bahasa Jepang: 柔術, jūjutsu; juga jujitsu, ju jutsu, ju jitsu, atau jiu jitsu) adalah nama dari beberapa macam aliran beladiri dari Jepang. Tidak benar jika dikatakan bahwa Ju-Jitsu mengacu pada satu macam beladiri saja. Jujutsu pada dasarnya adalah bentuk-bentuk pembelaan diri yang bersifat defensif dan memanfaatkan “Yawara-gi” atau teknik-teknik yang bersifat fleksibel, di mana serangan dari lawan tidak dihadapi dengan kekuatan, melainkan dengan cara “menipu” lawan agar daya serangan tersebut dapat digunakan untuk mengalahkan dirinya sendiri. Dari seni beladiri Jujutsu ini, lahirlah beberapa seni beladiri lainnya yang mempunyai konsep defensif serupa, dari tubuh lawan), kansetsu waza/gyakudori (mengunci persendian lawan) dan nage waza (menjatuhkan lawan). Setiap aliran Jujutsu memiliki caranya sendiri untuk melakukan teknik-teknik di atas. Teknikteknik tersebut lahir dari metode pembelaan diri kaum Samurai (prajurit perang zaman dahulu) di saat mereka kehilangan pedangnya, atau tidak ingin menggunakan pedangnya (misalnya karena tidak ingin melukai atau membunuh lawan). Aliran Jujutsu yang tertua di Jepang adalah Takenouchi-ryu yang didirikan tahun 1532 oleh Pangeran Takenouchi Hisamori. Aliran-aliran lain yang terkenal antara lain adalah Shindo Yoshin-ryu yang didirikan oleh Matsuoka Katsunosuke pada 1864, Daito-ryu yang didirikan oleh Takeda Sokaku pada tahun 1892, Hakko-ryu yang didirikan Okuyama Ryuho pada tahun 1942, dan banyak aliran lainnya. Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk mendapat kesan tertentu. Medium lukisan bisa berbentuk apa saja, seperti kanvas, kertas, papan, dan bahkan film di dalam fotografi bisa dianggap sebagai media lukisan. Alat yang digunakan

40 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 juga bisa bermacam-macam, dengan syarat bisa memberikan imaji tertentu kepada media yang digunakan. Panahan adalah salah satu olahraga yang dilakukan pemanah dengan cara menembakkan anak panah dengan bantuan busur untuk mencapai target atau sasaran tembak pada jarak yang sudah ditentukan, Berdasarkan pembinaan kondisi fisik, ada komponen-komponen fisik yang lebih spesifik untuk panahan, yaitu daya tahan, kekuatan, kelenturan, dan struktur atau akurasi. Dengan memiliki kekuatan otot dan daya tahan otot yang baik, maka akan memberikan keuntungan besar bagi pemanah untuk tampil di puncaknya. Di samping itu, memanah membutuhkan kekuatan otot tubuh bagian atas dan inti yang menggerakkan kelompok otot utama. berbahasa inggris dengan mengikuti kompetisi sesuai dengan bidang yang diinginkan. Berikut beberapa kegiatan yang dioperasikan dalam ektrakurikuler English Club: 1) Public Speaking 2) Storytelling 3) English Speech Math Club adalah singkatan dari Matematika Club sebagai pengembangan bakat dan minat siswa di bidang IPA/ Sains sehingga dapat berkreasi dan berinovasi sesuai dengan kemampuannya. Kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan normanorma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar. ekstrakurikuler ini diharapkan mampu meningkatkan motivasi peserta didik dalam penguasaan bidang matematika, sains, dan teknologi. sehingga dapat menumbuhkembangkan iklim kompetisi yang sehat di lingkungan peserta didik Demikianlah beberapa ragam kegiatan ekstrakurikuler yang disediakan oleh SD Alam Al Izzah untuk menggali potensi dan mewadahi minat belajar peserta didik. Mudah-mudahan dengan adanya beragam ekstra ini, minat bakat siswa non akademik dapat tersalurkan dengan baik. (RZK, 14/12).* Dalam perlombaan ada 36 anak panah yang harus ditembakkan ke face target dengan jarak 30 meter. Face target atau sasaran tersebut terbentuk Iingkaran dengan garis tengah 30 centimeter, setiap sasaran memiliki nilai masing-masing dimulai dengan 0 (sasaran pinggir) sebagai nilai terkecil hingga nilai terbesar 10 (sasaran tengah). Saat berlatih sebagai pemanah, boneka jerami atau benda lain dapat digunakan sebagai latihan target untuk meningkatkan keterampilan memanah. Cabang olahraga panahan tingkat internasional dibagi menjadi dua divisi yaitu recuve dan compound, sedangkan di Indonesia memiliki 3 (tiga) divisi yaitu divisi recurve, divisi compound, dan divisi standart bow. Awalnya, kegiatan memanah dengan peralatan busur senar dan anak panah digunakan sebagai alat untuk berburu atau peperangan. Tapi, fungsi itu semakin berkurang sejak ditemukannya senjata api. English Club adalah sebuah wadah bagi peserta didik dalam menyalurkan minat dan bakat serta pengetahuan di bidang Bahasa Inggris. Tujuan utama didirikannya ektrakurikuler English Club adalah untuk meningkatkan kemampuan individu mengenai Bahasa Inggris terutama keterampilan dalam berbicara di depan publik. Selain itu, peserta didik juga dapat menyalurkan kemampuannya dalam

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 41 Bentuk kegiatan OTFA cukup beragam di setiap sekolah alam. Hal ini tergantung kepada tujuan diselenggarakannya OTFA dan in situ development pada masingmasing sekolah. Secara umum kegiatan OTFA meliputi kegiatan mountaineering, susur pantai, susur sungai, bermain di Coban/ curug, camping, pengenalan botani dan zoologi, sholat berjamaah-tausiyah -tiawahmuroja’ah, Qiyamullail, senam pagi, junglecooking, api unggun, mencari jejak, dan kegiatan menarik lainnya. Tentu saja setiap kegiatan diakhiri dengan refleksi untuk mengikat makna. Kegiatan OTFA dipersiapkan jauh-jauh hari dengan melibatkan fasilitator- fasilitator yang memahami dan menguasai teknik kegiatan alam bebas. Survei dilakukan terlebih dahulu oleh tim OTFA, sedangkan pemilihan tempat dan jenis KEGIATAN SD OTFA DI PANTAI Serang Salah satu kegiatan yang sering ditunggutunggu oleh siswa sekolah alam adalah out tracking fun adventure (OTFA). OTFA merupakan kegiatan jelajah di alam bebas yang diisi dengan berbagai kegiatan yang seru dan sarat makna. Tujuan dari OTFA di antaranya adalah untuk; 1) Membentuk keberanian siswa sehingga kelak bisa menjadi pemimpin yang hebat; 2) Mengasah kemandirian sehingga bisa melakukan semua sendiri; 3) Menjadikan siswa memiliki mental dan fisik yang kuat sehingga menjadi orang yang tidak cengeng; 4) Memupuk ketangguhan siswa agar tidak mudah menyerah terhadap kesulitan; dan 5) Mengajak siswa untuk bersyukur dan mentadaburi ciptaan Allah . kegiatan disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan siswa. Sebelum mengikuti OTFA siswa biasanya melakukan berbagai persiapan mulai dari persiapan fisik sampai dengan persiapan manajemen perjalanan sehingga di kemudian hari akan tertanam dalam diri siswa segala sesuatuakan berhasil apabila well prepared. Kegiatan OTFA dipersiapkan jauh-jauh hari dengan melibatkan fasilitatorfasilitator yang memahami dan menguasai teknik kegiatan alam bebas. Memang kegiatan ini dinamakan Out Tracking Fun Adventure (OTFA), namun kegiatan yang fun dan seru ini dipersiapkan dengan serius dan sesungguhnya kegiatan ini merupakan media untuk mempersiapkan Khalifah berakhiak kuat yang siap memimpin bumi. InsyaAllah. (ILV, 14/12).*

KEGIATAN KEGIATAN SD 42 Outing Class S alah satu kegiatan Sekolah Alam Al Izzah khususnya di SD adalah Outing Class. Kegiatan Outing Class dapat diartikan sebagai metode pembelajaran siswa di luar ruang kelas. Kegiatan ini dilakukan dengan mengunjungi tempat-tempat yang sesuai dengan tema atau materi pembelajaran siswa pada saat itu. Outing Class bertujuan agar siswa dapat keluar dari rutinitas belajarnya yang monoton serta memberikan pengalaman secara langsung terkait materi-materi yang dipelajari. Selain itu, siswa juga dapat memperkuat pemahaman kognitifnya dengan belajar langsung dengan sang Maestro. Adapun manfaat dari kegiatan Outing Class bagi siswa meliputi .: • Meningkatkan pengetahuan dan rasa peduli siswa terhadap lingkungan alam • Mengurangi kejenuhan dan kebosanan siswa dalam belajar • Menumbuhkan kreativitas dan inovasi siswa • Menambah minat dan antusias siswa dalam belajar • Mendorong kesadaran siswa akan lingkungan sekitar • Memupuk sikap percaya diri pada siswa • Meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi yang baik dengan orang lain SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 D 1 : Outing ke Kebun Binatang Surabaya SD 2 : Outing ke Perpustakaan Krian Galeri Outing SD Kelas 1-6

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 43 SD 3 : Outing ke Pabrik Tahu Bapak Muhajir SD 4 : Outing ke Perkebunan puspa lebo SD 5 : Outing ke PMI & Museum Tugu Pahlawan

44 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 D 6 : Outing ke Batik Jetis Sidoarjo dan Candi Dermo KEGIATAN SD

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 45 praktek singkat saja. Magang adalah proses alami, bukan workshop yang sudah tersiap piranti maupun perangkatnya. Magang adalah mengikuti secara langsung, bukan rekayasa untuk menyenangkan hati pemilik tempat magang. Magang berfokus pada peningkatan adab dan ketrampilan karena di rumah dan sekolah banyak tentang teori belajar. Magang bukan sekedar belajar untuk menjadi penjual, tapi harapannya akan terbentuk insan dengan spirit percaya diri, gigih, ulet, tangguh, berani mengambil resiko, juga melihat hambatan sebagai peluang. Magang adalah sunnah, bukan mengada-adakan aktifitas yang nggak nggenah. Pemagangan akrab kita dengar dan dilakukan oleh siswa di sekolah tingkat atas khususnya di sekolah kejuruan. Biasanya diselenggarakan untuk melihat apakah para siswa ini dapat mengaplikasikan teori yang didapat di dunia kerja. Di sekolah alam, pemagangan ini dilakukan bahkan sejak sekolah dasar kelas 4, 5, dan 6 kemudian SMP sampai MA. Makna pemagangan mengalami perluasan di sini. Siswa sekolah alam memulai kegiatan pemagangan tidak sebatas untuk mendapatkan pengalaman bekerja saja. KEGIATAN SD MAGANG Sejak Dini Siswa Sekolah Dasar (SD) magang? Magang dilakukan siswa? Emang siswa sekolah alam magang? Udah kayak kuliah saja ya siswa sekolah alam magang segala? Liburan yang tidak biasa? Liburan kamu keren atau keren banget? Liburan kamu seru atau seru banget? Ternyata bagi siswa kelas 4-6 SD Alam Al Izzah ada kegiatan yang wow banget nih untuk mengisi liburan mereka dimulai dari SD 4-6. Yuk mari kita simak sekilas informasi berikut ya.. Sekolah alam memiliki empat pilar pendidikan, yakni pilar akhlaq, pilar logika sains, pilar leadership, pilar enterpreneur. Magang merupakan program pengembangan dari pilar enterpreneur. Siswa sekolah alam diharapkan terus melakukan pengembangan diri dengan cara 3B (banyak berkegiatan, beragam kegiatan dan banyak berkomunikasi). Salah satu caranya adalah dengan media magang. Dalam kegiatan magang ini teman-teman sekolah alam mengalami proses yang alami secara langsung di lapangan bukan sekedar workshop yang biasanya hanya berisi teori dan Pemagangan di sekolah alam dimulai dari usia yang mungkin bagi sebagian orang terlihat “terlalu dini”. Padahal sebelum menguasai beberapa keterampilan khusus yang relevan bagi seorang individu di dunia kerja, ia perlu mencapai kematangan sosialnya terlebih dulu dan bidang ini harus dilatih sejak kecil agar karakter baik-nya tumbuh dengan sempurna. Karakter baik yang diharapkan tumbuh dari proses magang adalah Inisiatif, perilaku supportif, kemauan

untuk terus belajar, kemampuan Beradaptasi, kemampuan bicara secara profesional dan kemampuan berpikir kritis. Lima karakter tersebut seperti yang kita ketahui, tidak hanya diperlukan untuk menjalankan pekerjaan di bidang tertentu, namun menjadi bekal berkehidupan yang berkualitas. Karakter yang akan muncul dalam pemagangan inilah yang menyebabkan Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo mempersiapkan siswanya untuk mengalami pengalaman magang sejak dini. Namun, jangan dibayangkan siswa SD duduk di belakang meja dan melakukan beberapa pekerjaan seperti yang dilakukan oleh siswa sekolah menengah atas. Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo menyusun kegiatan magang dengan diferensiasi sesuai dengan target karakter yang ingin dicapai dan tahapan perkembangan tiap usia. Pengembangan Kurikulum menjadi hal lazim yang dilakukan di sekolah alam. Oleh karena itu, penyusunan program pemagangan yang dilkukan oleh Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo mungkin berbeda dengan sekolah alam yang lain. Namun secara umum, target karakter yang ingin dicapai tetap sama. Tahapan magang, lokasi, target, durasi, bidang pemagangan disubstraksi dengan unik. Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo memperkenalkan tahapan magang dengan memulai di dunia kuliner, dengan harapan lebih menyenangkan bagi siswa Sekolah Dasar (SD), dengan titik tuju magang bukan pada keahlian dalam home industri. Aktifitas sederhana dengan kondisi sosial ekonomi berbeda inilah yang pada akhirnya memunculkan karakter yang disebutkan sebelumnya. Jika kegiatan sederhana dilakukan oleh siswa SD dengan waktu yang tidak lama, maka siswa SMP dan MA akan mengalami pengalaman yang lebih kompleks dan semakin lama semakin spesifik dengan keminatan masing-masing. (RTN, 14/12).* tapi untuk kemandirian, interaksi sosial, mengenal dunia kerja, kedisiplinan dan tanggung jawab. Untuk magang level sekolah dasar (SD) masih dilakukan secara berkelompok, yakni 4-5 siswa/kelompok dan dilakukan untuk mengisi masa liburan mereka saat akhir semester 1 dan akhir semester 2. Walhasil, siswa Sekolah Dasar Sekolah Alam akan mengalami kegiatan magang sebanyak dua kali dalam setahun. Liburan terasa lebih seru, bermanfaat dan berkualitas. “Hari pertama magang, semua serba baru, adaptasi teman baru, tempat baru, suasana baru, dan aktifitas baru. Anak-anak magang di home industri kuliner, tujuan bukan untuk jago masak...belum... belum seperti itu. Anak-anak belajar memahami proses produksi skala kecil, memahami ada rangkaian pekerjaan dibalik sebuah karya. Anak-anak belajar adaptasi, belajar adab berteman dan adab melaksanakan prosedur yang ditetapkan orang lain. Durasi magang singkat 3-4 jam saja/hari. Usia 10 tahun anak harus mulai dilepas beraktivitas di luar rumah belajar bekerja kelompok di dunia nyata meski durasinya singkat. Sebagaimana perintah memisahkan tidur.. belajar self regulation” (Diena Syarifa, penggagas magang, AB home) Siswa memulai pengalaman magang dari hal yang terkesan ‘remeh’, yaitu mengikuti kegiatan beraktifitas masyarakat dengan kondisi sosial dan ekonomi yang berbeda dari kehidupan kesehariannya. Ada yang magang di warung kecil di sebuah kampung, ada yang ikut membantu produksi makanan 46 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 47 Hai Sobat SAAL semua…! Bagaimana Kabarnya? Sykur Alhamdulillah, Mudah-mudahan kita semua tergolong hamba Allah SWT yang pandai bersyukur dengan senantiasa ridho dengan apa yang sudah menjadi ketentuan dan segala kenikmatan (pemberian) yang sudah dianugerahkan Allah kepada kita. Dan mudah-mudahan Sobat SAAL semua masih tetap memegang teguh dan cinta kepada pedoman kita yakni, Al-Qur’anul Karim, pedoman hidup, sumber ilmu dan penuntun kita dalam menjalani kehidupan di alam semesta ini. Kali ini, Kami akan sedikit memaparkan tentang Program Tahfidz yang menjadi salah satu program unggulan dari sekolah kita tercinta. Sungguh bangga kiranya, jika orang tua memiliki putra/I yang bagus dan benar dalam membaca Al-qur’an, apalagi jika putra/I ditunjang dengan bisa menghafal Al-Qur’an, tentu sangat luar biasa bangga sekali. Al-Quran secara harfiah berarti bacaan. Kata AlQuran itu sendiri berasal dari kata kerja “qara’a” yang berarti membaca, dan bentuk masdarnya adalah “qur’an” yang berarti bacaan. Oleh karena itu, Al-Quran dibaca oleh umat Islam setiap hari di berbagai penjuru dunia. Namun, Al-Quran bukan hanya untuk dibaca, tetapi juga dihafal. Hal ini mengingat karena berbagai keutamaan dari menghafal Al-Quran. Allah menyatakan di dalam firman-Nya: َّا إِن � َ َ و َ ِّ ا ٱلذۡكر لۡن َّ ن َ نز ُ َّ َ ا ن ۡح إِن � ظ َون ُ ِ ٰف ه َ ۥ ل َحـ َلُ KEGIATAN TAHFIDZ AL QUR’AN SD Alam Al Izzah KEGIATAN SD

48 SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 “Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Al Qur’an, dan sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya” (Q.S. Al-Hijr : 9) Al-Quran benar-benar terpelihara dengan adanya penghafal Al-Quran di manamana. Seperti dinyatakan Ketua Lembaga Tadabbur Quran Internasional Syaikh Nashir bin Sulaiman al- ‘Umar, bahwa banyak lapisan masyarakat baik pria maupun wanita, anak-anak maupun orang tua, membaca Al-Quran (tilawah) dan menghafalnya (hifdz) Al-Quran. Hal ini juga linear (sejalan) dengan apa yang sudah tertuang didalam Misi Sekolah Alam Al-‘Izzah, yakni menanamkan Al-Qur’an dan tauhid serta akhlaq qur’ani. Metode apa yang digunakan? Metode yang digunakan adalah Metode Talaqqi (mendekte atau mentalqin secara perlahan-lahan) secara klasikal dan kemudian Siswa setor hafalannya kepada Ustadz/ah. Dan tentu didalamnya tidak terlepas dengan adanya proses Muraja’ah dan Ziyadah. Muraja’ah artinya kegiatan mengulang hafalan, kegiatan ini dilakukan untuk memlihara hafalan agar tetap terjaga. Sedangkan Ziyadah artinya tambah atau bertambah, dalam konteks penghafal Al-Qur’an, maka Ziyadah diartikan sebagai hafalan yang bertambah. Yang sudah dilakukan oleh para Siswa Sekolah Alam Al-Izzah adalah mereka melakukan Muraj’ah dan ziyadah di setiap harinya, ada yang 1 hari ziyadah 2 baris atau 4 baris tergantung tingkat jenjang kelasnya. Apa saja capaian dan targetnya? Adapun capaian Program Tahfidz, dimasing-masing Jenjang Sekolah Alam Al – ‘Izzah sebagai berikut: Tingkat/Jenjang Target Alokasi Waktu KB Hafal Juz, di Juz 30 1 t a h u n TK A Hafal Juz, di Juz 30 TK B Hafal Juz, di Juz 30 SD 1 Hafal 1 Juz, di Juz 30 SD 2 Hafal 1 Juz, di Juz 29 SD 3 Hafal 1 Juz, di Juz 28 SD 4 Hafal 1 Juz, di Juz 27 SD 5 Hafal 1 Juz, di Juz 26 SD 6 Hafal 1 Juz, di Juz 25 SMP 7 Hafal 2 Juz, di Juz 1 dan 2 SMP 8 Hafal 2 Juz, di Juz 3 dan 4 SMP 9 Hafal 2 Juz, di Juz 5 dan 6 MA 10 Hafal 2 Juz, di Juz 1 dan 2 (next target juz 7 dan 8) MA 11 Hafal 2 Juz, di Juz 3 dan 4 (next target juz 9 dan 10) MA 12 Hafal 2 Juz, di Juz 5 dan 6 (next target juz 11 dan 12) KEGIATAN SD

Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 | SALAMA 49 Bagaimana Teknis Pelaksanaan Uji Tahfidznya? Adapun teknis pelaksanaan Uji tahfidz dilakukan 2 kali dalam 1 tahun (tiap semester) bersama dihadiri oleh Keluarga (ayah/Ibu atau saudara). Dimana di Semester 1 diadakan Uji Tahfidz Juz, sedangkan di semester ke 2, diadakan Uji tahfidz full 1 Juz atau lebih (menyesuaikan tingkat kemampuan Siswa). Apa Tujuan dari program ini? Memang program tahfidz yang ada di sekolah Alam Al-‘Izzah dibuat dengan berkesinambungan, sehingga siswa lulusan dari Sekolah Alam Al- ‘Izzah sudah membawa hafalan 12-18 Juz. Harapannya, selain para Siswa menjadi semakin bertambah hafalannya, juga para siswa semakin cinta dengan pedoman hidupnya, yakni Al-Qur’anul Karim, dengan mau mempelajari, mengamalkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai yang terkandung dalam AlQur’an. (ANF, 14/12).*

SANG FASILITATOR TAHFIDZ DAN KETUA KOPERASI SAAL PROFIL GURU 50 Ustadz Wahyudi SALAMA | Jumadil Akhir 1445/Januari 2024 dunia wirausaha sambil tetap aktif sebagai pendidik. Beliau tinggal di Porong, tepatnya di Dusun Balongsari Desa Kebonagung Kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo. Dan saat ini beliau sedang menempuh pendidikan di STAI Al Khoziny. Assalamualaikum, sobat SAAL. Jumpa lagi di profil guru. Di edisi ke-3 ini kira-kira Ustadz atau ustdzah siapa yaa yang kita pilih? Langsung aja yuk kita lihat selengkapnya. Namanya Ustadz Wahyudi atau biasa dipanggil Ustadz Yudi. Nama ini pasti sudah tidak asing lagi kan bagi sobat SAAL. Beliau adalah Fasilitator tahfidz di SD Alam Al Izzah. Beliau memulai karirnya dengan bergabung di Sekolah Alam Al Izzah pada awal tahun 2019 sebagai Fasilitator Tahfidz. Alhamdulillah saat ini beliau Allah mudahkan dan mampukan untuk menghafal 7 juz Al Qur’an. MasyaAllah …. Pria kelahiran Sidoarjo, 15 April 1997 ini berani memulai dan melibatkan diri dalam Sehari-hari, Ustadz Wahyudi dikenal sebagai pribadi yang penuh semangat, santun dan pekerja keras. Ustadz yang hobi berolahraga ini mempunyai suara yang khas dalam melantunkan ayat suci. Beliau selalu semangat untuk membersamai siswa dalam menghafal dan murojaah hafalan Al Qur’annya. Saat ini Ustadz Wahyudi juga menjabat sebagai ketua Koperasi di SAAL. Beliau dipilih sebagai ketua karena berbakat dan mempunyai semangat yang tinggi dalam berwirausaha. Dengan sikap visionernya beliau mampu mengembangkan usaha yang ada di koperasi, seperti antarjemput siswa, kantin dan depo air minum Al Izzah. “Berawal dari mencoba