10. แผน On Hand หน่วยหนูน้อยน่ารัก

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

การจดั กิจกรรมการเรียนร้สู าหรบั เดก็ อนบุ าลปที ่ี 2 ( 4 ปี)
( Home-Based Learning)

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นุกลู ) สังกดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื งพะเยา

วันที่ 1 หนว่ ยการเรยี นรู้ หนนู อ้ ยนา่ รกั เร่ือง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร

วันท่ี 16 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564

1. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. เพอ่ื ให้เดก็ รจู้ กั มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
2. เพือ่ พัฒนากล้ามเนือ้ มือให้ประสานสัมพนั ธ์กับสายตา
3. เพอ่ื ให้เดก็ มคี วามคิดสรา้ งสรรค์และจินตนาการ
4. เพ่อื พัฒนาทักษะด้านภาษา และการสอื่ สาร
5. เพ่อื ใหเ้ ดก็ รู้จักการสังเกตุ เปรียบเทียบ ความเหมอื นและความแตกต่างได้
6. เพ่อื ให้เดก็ มที ักษะชวี ิตพ้ืนฐานในการช่วยเหลอื ตวั เองเบอ้ื งต้น
7. เพื่อฝกึ พฒั นาการเดก็ ตามชว่ งวัยในแบบประเมนิ DSPM

ตารางกิจกรรมวนั ที่ 1 หนว่ ยการเรียนรู้ หนนู อ้ ยน่ารัก เรอ่ื ง มารยาทในการรับประทานอาหาร
วนั ท่ี 16 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564

บทบาทและความ การ
ประเมนิ ผล
เวลา กิจกรรม สอ่ื /อปุ กรณ์ แนะนาสาหรับ บทบาทครู การตดิ ตาม
08-00 – - แบบประเมนิ
09.00 น. กจิ กรรมพฒั นา ผ้ปู กครอง ผ้ปู กครอง การสงั เกต
ทกั ษะชีวติ พ้ืนฐาน จดั หาตาม พฤตกิ รรมของ
09.00 – - ต่ืนนอน ความเหมาะสม - สอนเด็กเร่อื งการ แนะน้า ภาพถา่ ย/คลิป เดก็ โดย
10.00 น. - กิจวัตรตอนเชา้ ผู้ปกครอง
(ล้างหน้า แปรงฟัน - คลปิ วดี ีโอ เกบ็ ทีน่ อน ผ้ปู กครองให้ วดี โี อขณะเด็ก
เข้าห้องน้าทา้ ธรุ ะ กจิ กรรม โยคะ - แบบประเมนิ
ส่วนตัว ) - คลปิ เพลง - สอนเดก็ เรอ่ื งการ สอนเดก็ ท้า ท้ากจิ วัตร พฤตกิ รรมของ
กิจกรรมเคล่อื นไหว ออกก้าลงั รับ เดก็ โดย
แสงตะวัน แปรงฟนั กิจวตั ร ประจ้าวนั ผปู้ กครอง
และจงั หวะ - ใบความรู้
- กจิ กรรม Brain กจิ กรรม Brain - สอนเดก็ อาบนา้ ทา้ ประจ้าวนั ดว้ ย
Gym โยคะ Gym ( Yoga
activities) ความสะอาดร่างกาย ตวั เอง
-
ดว้ ยตัวเอง

- ผปู้ กครองเรียนรู้จาก - สง่ คลปิ วีดโี อ ภาพถ่าย/คลปิ

คลปิ วีดโี อ Yoga กิจกรรม Yoga วดี ีโอขณะเดก็

- ผปู้ กครองเรยี นรู้จาก - จดั ทา้ ใบ ทา้ กจิ กรรม

ใบความรู้กจิ กรรม ความรู้กจิ กรรม

Brain Gym (Yoga Brain Gym

activities ) (Yoga

activities)

ส่งใหผ้ ้ปู กครอง

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บทบาทและความ การ
ประเมนิ ผล
เวลา กิจกรรม สือ่ /อุปกรณ์ แนะนาสาหรบั บทบาทครู การตดิ ตาม -แบบบนั ทึก
10.00 – ภาพถา่ ย/คลปิ หลงั การจดั
11.00 น. ผปู้ กครอง วีดโี อขณะเดก็ กิจกรรมโดย
ทา้ กจิ กรรม ผู้ปกครอง
11.00 – กจิ กรรมเสริม - คลิปการสอน - ผู้ปกครองเปดิ คลิป - สง่ คลปิ การ
12.00 น. ภาพถา่ ย/คลิป -แบบบนั ทึก
ประสบการณ์ สอนมารยาท สอนมารยาทเด็ก ตอน สอนเรอื่ ง วดี ีโอขณะเด็ก หลังการจัด
12.00 – ท้ากิจกรรม กจิ กรรมโดย
13.00 น. เรอื่ ง มารยาทในการ เด็ก ตอน มารยาทการกนิ อาหารดมี ี ผู้ปกครอง
รูปภาพ - ประเมิน
13.00 – รับประทานอาหาร มารยาทการกิน ประโยชน์ พฒั นการเดก็
14.00 น. ภาพถ่าย/คลิป ตามช่วงวัยใน
- ส่งคลปิ นทิ าน วดี โี อขณะเดก็ แบบประเมิน
ทา้ กจิ กรรม DSPM โดย
เรือ่ งกกุ๊ ไกป่ วด ผปู้ กครอง

ท้อง - แบบประเมิน
การสังเกต
- จดั ทา้ ใบ พฤตกิ รรมของ
เดก็ โดย
ความรเู้ รื่อง ผปู้ กครอง

อาหารดมี ี - แบบประเมนิ
การสังเกต
ประโยชน์ส่งให้ พฤตกิ รรมของ
เดก็ โดย
ผู้ปกครอง

ศิลปะ/สร้างสรรค์ - ใบงานวาด - แนะน้าให้ผปู้ กครอง - สง่ ใบงาน

- ระบายสภี าพอาหาร ภาพมารยาทใน นา้ ใบงานรูปภาพ ระบายสีภาพ

ดีมปี ระโยชน์ การรับประทาน อาหารดีมีประโยชน์ให้ อาหารดีมี

- ฝกึ พัฒนาการเดก็ อาหาร หรอื เดก็ ดพู รอ้ มพูดคยุ ประโยชน์

ตามชว่ งวยั ในแบบ ท่าน เก่ยี วกบั ภาพ - เตรียมสอื่ /

ประเมนิ DSPM - แนะน้าให้ผู้ปกครอง อปุ กรณ์ให้

(เลยี นแบบวาดรูป ฝึกพัฒนาการเด็กตาม ผู้ปกครอง

วงกลม (ทกั ษะ FM ) ช่วงวยั โดยใหเ้ ดก็

ผู้ปกครองวาดรปู

วงกลมขนาด

เสน้ ผา่ ศูนยก์ ลาง 5

ซม. ให้เดก็ ดูและพูด

ว่า “แมว่ าดรูป

วงกลม” และให้เดก็

ทา้ ตาม

กจิ กรรมพฒั นา - ใบความรูก้ าร - สอนเด็กใหล้ า้ งมอื - สง่ ใบความรู้

ทักษะชีวติ พ้ืนฐาน ล้างมอื 7 กอ่ นรับประทาน การล้างมอื 7

- กิจกรรมลา้ งมือกอ่ น ขั้นตอน อาหารให้ถกู วิธี ขนั้ ตอน

รับประทานอาหาร - ใบความรูบ้ ท - สอนเดก็ ท่องคา้ - ส่งบททอ่ งค้า

-รับประทานอาหาร ทอ่ งคา้ คลอ้ ง คล้องจองก่อน คลอ้ งจองก่อน

กลางวนั จองกอ่ น รับประทานสอน รับประทาน

รบั ประทาน มารยาทในการ อาหาร

อาหาร รับประทานอาหาร

เพ่อื ให้เดก็ มวี ินยั รูจ้ กั

รอคอยและรจู้ ัก

ขอบคณุ

นอนพักผ่อน คลิปการสอน ผปู้ กครองพูดคุยกบั ส่งคลิปการ

การเก็บท่นี อน เด็กเกี่ยวกับอุปกรณ์ สอนการเก็บที่

เครื่องนอน วิธกี ารใช้ นอน

และวธิ กี ารการเก็บ

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

เวลา กิจกรรม สือ่ /อปุ กรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
แนะนาสาหรับ ประเมนิ ผล
14.00 –
14.20 น. ผปู้ กครอง

14.20- ดมื่ นม 1 กลอ่ ง/ นม 1 กลอ่ ง ผู้ปกครองใหเ้ ด็กดืม่ ชน่ื ชมเดก็ ภาพถา่ ย/คลปิ ผู้ปกครอง
15.00 น. วีดโี อขณะเดก็
รับประทานอาหาร นมให้หมดกล่อง/ ทา้ กิจกรรม - แบบประเมนิ
15.00- วา่ ง (ผลไม้ ขนมไหน รับประทานผลไม้หรอื การสงั เกต
16.00 น. อาหารวา่ ง ภาพถ่าย/คลิป พฤตกิ รรมของ
ทีไ่ ม่หวานจดั ) วดี โี อขณะเด็ก เด็กโดย
ท้ากจิ กรรม ผ้ปู กครอง
กจิ กรรมเกม ใบงานเกมจับคู่ สอนเดก็ เล่นเกมจบั คู่ จดั ทา้ ใบงาน
การศึกษา ภาพเหมอื น ภาพเหมือนอาหารดีมี เกมการศึกษา - แบบประเมิน
- เกมจบั คู่ภาพ อาหารดมี ี ประโยชน์ด้วยการโยง จบั คู่ การสงั เกต
เหมือนอาหารดีมี ประโยชน์ เส้น ภาพเหมอื น พฤติกรรมของ
ประโยชน์ อาหารดีมี เดก็ โดย
- พาเด็กเล่นอิสระและ ประโยชน์ ผู้ปกครอง
เล่นอสิ ระ ดแู ลอย่างใกล้ชิด
ชืน่ ชมเด็ก ภาพถา่ ย/คลิป - แบบประเมิน
วดี ีโอขณะเดก็ การสังเกต
ทา้ กิจกรรม พฤตกิ รรมของ
เดก็ โดย
ผ้ปู กครอง

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทึกผลการจดั กิจกรรมโดยผปู้ กครอง ( Home-Based Learning)
หนนู อ้ ยน่ารัก เรอ่ื ง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
ชอ่ื .........................นามสกุล........................
วนั ที่......... เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564

ผลการจดั กิจกรรม
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ปญั หา/อปุ สรรค
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แนวทางแกไ้ ข/ข้อเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงช่ือ........................................ผ้ปู กครอง
(...................................................)

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

ตารางประเมนิ พฤตกิ รรมเด็กโดยผู้ปกครอง
วันท่ี 1 หนว่ ยการเรยี นรู้ หนนู อ้ ยน่ารัก เรื่อง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นุกลู ) สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมอื งพะเยา

ชอื่ .........................นามสกลุ ...................
คาช้ีแจง : ให้ผูป้ กครอง ทา้ เคร่ืองหมาย √ ลงในตารางประเมนิ พฤติกรรมเด็ก โดยใช้เกณ์วัดผล ดงั นี้

3 หมายถงึ ท้าไดด้ ี
2 หมายถงึ ท้าได้เปน็ บางคร้ัง
1 หมายถงึ ท้าไดน้ อ้ ย/ยงั ไมไ่ ด้

ท่ี กิจกรรม ทา้ ได้ดี ไดเ้ ป็นบางครั้ง ทา้ ได้นอ้ ย
1 เด็กสามารถจดั เก็บท่ีนอนเองได้
2 เดก็ สามารถล้างหน้า แปรงฟนั เองได้
3 เด็กสามารถรบั ประทานอาหารกลางวันเองได้
4 เดก็ สามารถล้างมอื 7 ขน้ั ตอนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
5 เด็กสามารถทา้ ทา่ ทาง Yoga ได้
6 เด็กสามารถบอก เรือ่ ง มารยาทในการรับประทานอาหาร
7 เด็กสามารถระบายสตี ามจินตนาการได้

ลงชอ่ื ........................................ผู้ปกครอง
(...................................................)

บันทกึ ของครปู ระจาชัน้

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ........................................ครปู ระจ้าชัน้

(..นางสาวปวณี า เกล้ียกลอ่ ม.)
ครู

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

กิจกรรมเคลอื่ นไหวจงั หวะ

ใบความรูก้ ิจกรรม Brain Gym ( Yoga activities)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทร์ราษฎรน์ ุกลู ) สังกดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมืองพะเยา

หน่วยการเรียนรู้ หนนู ้อยน่ารัก เร่อื ง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
คาชแ้ี จง กจิ กรรมนีผ้ ู้ปกครองแนะนาใหน้ กั เรยี นทาตามทีละภาพ การเคลื่อนไหวในท่วงทา่ ตา่ งๆ ซ่งึ กจิ กรรมน้ี

จะทาให้สมองน้อยพฒั นา รา่ งกายแขง็ แรง และมีพัฒนาการดขี ้ึน กจิ กรรมน้ีให้เด็กทาทกุ วันค่ะ

กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชวี ติ

ใบความรู้ใบความรู้เร่ืองการลา้ งมือ 7 ข้ันตอน
ศนู ย์พัฒนาเด็กเล็กบา้ นหว้ ยน้าเย็น เทศบาลต้าบลบ้านแซว

หนว่ ยการเรียนรู้ ปลอดภยั ไว้ก่อน
คาชี้แจง

กิจกรรมนี้ให้ผู้ปกครองสอนเดก็ ให้ล้างมือก่อนรบั ประทานอาหารให้ถูกวธิ ี

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชีวิต

ใบความรู้ใบความรเู้ รอ่ื งการล้างมอื 7 ขน้ั ตอน
โรงเรียนเทศบาล 4 (ภูมินทรร์ าษฎร์นุกลู ) สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองพะเยา

หน่วยการเรียนรู้ หนนู อ้ ยนา่ รกั เร่ือง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
คาชี้แจง

กิจกรรมนี้ให้ผปู้ กครองสอนเดก็ ใหล้ ้างมอื กอ่ นรบั ประทานอาหารให้ถกู วธิ ีและเพอ่ื ปอ้ งกัยไวรสั โควดิ

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

กจิ กรรมเสริมประสบการณ์

ใบความรู้ : มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมนิ ทรร์ าษฎร์นุกลู ) สงั กัดกองการศกึ ษา เทศบาลเมอื งพะเยา

หน่วยการเรยี นรู้ หนนู ้อยนา่ รัก เรอ่ื ง มารยาทในการรบั ประทานอาหาร
คาชแ้ี จง

กจิ กรรมนีผ้ ปู้ กครองรว่ มกันอภิปรายและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับความสาคัญของการรับประทาน
อาหาร และการเลอื กรับประทานอาหารทจ่ี ะทาให้เด็กเจรญิ เติบโตแข็งแรงอาหาร และประเภทของอาหารหลัก
5 หมู่

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

ใบความรู้ : คลปิ สอนมารยาทเดก็ ตอน มารยาทการกิน
หน่วยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยนา่ รกั เร่ือง มารยาทในการรับประทานอาหาร
คาช้ีแจง

กิจกรรมนี้ผปู้ กครองสอนมารยาทเด็ก ตอน มารยาทการกนิ พร้อมท้งั พูดคยุ เก่ียวกับเน้อื หาในคลปิ

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

คาช้ีแจง กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ

หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยนา่ รกั เรือ่ ง มารยาทในการรับประทานอาหาร

ให้เด็กๆเขียนในแบบฝึกทกั ษะ ชดุ ฝกึ เขียน ฝกึ อา่ น
คดั ไทย

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อ

คลปิ วีดโี อจัดการเรียนการสอน

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลิปวีดีโอจดั การเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้สาหรบั เดก็ อนุบาลปที ี่ 2 ( 4 ป)ี
( Home-Based Learning)

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทรร์ าษฎร์นุกลู ) สงั กดั กองการศึกษา เทศบาลเมืองพะเยา

วันท่ี 2 หน่วยการเรยี นรู้ หนนู ้อยน่ารัก เร่ือง มารยาทในการฟังและการพดู

วนั ท่ี 17 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564

1. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. เพอ่ื ให้เดก็ รู้จักมารยาทในการพูด การฟัง

2. เพ่ือพัฒนากลา้ มเน้อื มือให้ประสานสัมพันธก์ ับสายตา
3. เพื่อให้เดก็ มีความคิดสรา้ งสรรคแ์ ละจินตนาการ

4. เพอ่ื พัฒนาทักษะดา้ นภาษา และการสือ่ สาร
5. เพ่ือให้เดก็ มที กั ษะชวี ิตพ้นื ฐานในการช่วยเหลอื ตวั เองเบื้องตน้

ตารางกจิ กรรมวันท่ี 2 หนว่ ยการเรยี นรู้ กินดีอย่ดู มี สี ขุ เรอ่ื ง อาหารดีมีประโยชน์

บทบาทและความ การ
ประเมินผล
เวลา กิจกรรม สื่อ/อปุ กรณ์ แนะนาสาหรับ บทบาทครู การติดตาม
08-00 – - แบบประเมิน
09.00 น. กิจกรรมพัฒนา ผปู้ กครอง ผู้ปกครอง การสังเกต
ทกั ษะชีวิตพน้ื ฐาน จดั หาตาม พฤตกิ รรมของ
09.00 – - ต่นื นอน ความเหมาะสม - สอนเดก็ เร่อื งการ แนะน้า ภาพถ่าย/คลิป เดก็ โดย
10.00 น. - กิจวัตรตอนเช้า ผูป้ กครอง
(ลา้ งหนา้ แปรงฟัน - คลปิ วดี โี อ เก็บท่ีนอน ผปู้ กครองให้ วดี ีโอขณะเด็ก
เข้าห้องนา้ ท้าธรุ ะ กิจกรรม โยคะ - แบบประเมิน
สว่ นตวั ) - คลิปเพลง - สอนเดก็ เรอ่ื งการ สอนเด็กท้า ท้ากิจวัตร พฤติกรรมของ
กจิ กรรมเคลือ่ นไหว ออกกา้ ลังรบั เดก็ โดย
แสงตะวนั แปรงฟนั กิจวตั ร ประจ้าวนั ผูป้ กครอง
และจงั หวะ - ใบความรู้
- กิจกรรม Brain กจิ กรรม Brain - สอนเด็กอาบน้าทา้ ประจ้าวันด้วย
Gym โยคะ Gym ( Yoga
- กจิ กรรมเคลื่อนไหว activities) ความสะอาดร่างกาย ตัวเอง
ประกอบเพลง สวัสดี -
ดว้ ยตัวเอง

- ผู้ปกครองเรียนรจู้ าก - สง่ คลิปวดี โี อ ภาพถ่าย/คลิป

คลิปวีดโี อ Yoga กจิ กรรม Yoga วีดีโอขณะเดก็

- ผปู้ กครองเรียนรจู้ าก - ส่งคลิปเพลง ท้ากิจกรรม

คลิปเพลงรับแสง เพลงสวสั ดี

ตะวัน - จัดท้าใบ

- ผูป้ กครองเรยี นรจู้ าก ความรู้กจิ กรรม

ใบความร้กู จิ กรรม Brain Gym

Brain Gym (Yoga (Yoga

activities ) activities)

ส่งใหผ้ ้ปู กครอง

10.00 – เรอ่ื ง มารยาทในการ - คลปิ การสอน - ผู้ปกครองเปิดคลปิ - ส่งคลิปการ ภาพถา่ ย/คลิป -แบบบนั ทกึ
11.00 น.
ฟังและการพูด เรอื่ งมารยาทใน การสอนเรอื่ งมารยาท สอนเร่อื ง วดี ีโอขณะเด็ก หลงั การจัด

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

เวลา กิจกรรม ส่ือ/อปุ กรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
แนะนาสาหรับ ประเมนิ ผล

ผู้ปกครอง

การฟงั และการ ในการฟังและการพดู ความส้าคัญ ทา้ กจิ กรรม กิจกรรมโดย

พูด และพดู คยุ กับเดก็ ของการ ผูป้ กครอง

- คลปิ เพล เกย่ี วกับเนอ้ื หาในคลิป มารยาทในการ

สวัสดี ฟงั และการพดู

11.00 – ศิลปะ/สรา้ งสรรค์ - ใบงานระบาย - แนะน้าให้ผู้ปกครอง - ส่งใบงานภาพ ภาพถ่าย/คลิป -แบบบนั ทึก
12.00 น. - ระบายสีภาพเดก็ - เตรียมส่ือ/ วีดีโอขณะเด็ก หลังการจดั
สวสั ดี สภี าพเด็กสวัสดี นา้ ใบงานรปู ภาพ อปุ กรณ์ให้ ท้ากจิ กรรม กิจกรรมโดย
12.00 – ผปู้ กครอง ผปู้ กครอง
13.00 น. กิจกรรมพฒั นา -สีเทียน ระบายสภี าพเด็ก
ทักษะชวี ติ พน้ื ฐาน - แบบประเมนิ
13.00 – - กจิ กรรมลา้ งมือก่อน สวัสดีพร้อมพูดคุย การสังเกต
14.00 น. รับประทานอาหาร พฤตกิ รรมของ
-รับประทานอาหาร เกี่ยวกับภาพ เดก็ โดย
14.00 – กลางวัน ผปู้ กครอง
14.20 น. คลิปการสอน ผปู้ กครองพดู คยุ กบั - สง่ ใบความรู้ ภาพถา่ ย/คลปิ
นอนพกั ผอ่ น การเก็บทนี่ อน เดก็ เก่ียวกบั อปุ กรณ์ การล้างมอื 7 วดี โี อขณะเด็ก - แบบประเมิน
14.20- เครื่องนอน วธิ ีการใช้ ขน้ั ตอน ทา้ กจิ กรรม การสงั เกต
15.00 น. ด่มื นม 1 กล่อง/ และวิธีการการเก็บ - ส่งบททอ่ งค้า พฤติกรรมของ
รบั ประทานอาหาร คลอ้ งจองก่อน ภาพถ่าย/คลปิ เด็กโดย
15.00- ว่าง (ผลไม้ ขนมไหน รบั ประทาน วดี โี อขณะเด็ก ผู้ปกครอง
16.00 น. อาหาร ทา้ กจิ กรรม - แบบประเมนิ
ท่ีไม่หวานจัด ) การสังเกต
สง่ คลปิ การ พฤติกรรมของ
กจิ กรรมเกม สอนการเกบ็ ท่ี เดก็ โดย
การศกึ ษา นอน ผู้ปกครอง
- เกมจบั คู่ภาพ - แบบประเมิน
ความสัมพนั ธอ์ าหาร นม 1 กลอ่ ง ผู้ปกครองใหเ้ ดก็ ดมื่ ชน่ื ชมเดก็ ภาพถา่ ย/คลิป การสงั เกต
นมให้หมดกล่อง/ วดี โี อขณะเด็ก พฤติกรรมของ
เลน่ อิสระ รับประทานผลไมห้ รือ ท้ากิจกรรม เด็กโดย
อาหารวา่ ง ผู้ปกครอง
- แบบประเมนิ
ใบงานเกมจับคู่ สอนเดก็ เลน่ เกมจบั คู่ จัดทา้ ใบงาน ภาพถ่าย/คลิป การสงั เกต
ภาพ ความสัมพนั ธข์ อง เกมการศึกษา วดี โี อขณะเด็ก พฤตกิ รรมของ
ความสัมพนั ธ์ อาหารด้วยการโยง ความสัมพันธ์ ท้ากิจกรรม เดก็ โดย
ของอาหาร เสน้ ของอาหาร ผู้ปกครอง

- พาเด็กเล่นอิสระและ ชื่นชมเดก็ ภาพถา่ ย/คลิป
ดูแลอย่างใกล้ชิด วดี โี อขณะเดก็
ท้ากจิ กรรม

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมโดยผปู้ กครอง ( Home-Based Learning)
หน่วยการเรยี นรู้ หนูน้อยนา่ รกั เร่ือง มารยาทในการฟังและการพูด

ช่ือ.........................นามสกุล........................
วันท.่ี ........เดอื นสงิ หาคม พ.ศ. 2564

ผลการจัดกิจกรรม
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ปัญหา/อปุ สรรค
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงช่อื ........................................ผ้ปู กครอง
(...................................................)

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ตารางประเมนิ พฤติกรรมเด็กโดยผู้ปกครอง
โรงเรียนเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นุกลู ) สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองพะเยา

หน่วยการเรยี นรู้ หนนู อ้ ยนา่ รัก เรอ่ื ง มารยาทในการฟงั และการพูด
ช่อื .........................นามสกลุ ...................

คาช้แี จง : ใหผ้ ปู้ กครอง ทา้ เครอ่ื งหมาย √ ลงในตารางประเมนิ พฤตกิ รรมเด็ก โดยใชเ้ กณ์วดั ผล ดังนี้

3 หมายถึง ท้าได้ดี
2 หมายถงึ ท้าได้เปน็ บางครัง้

1 หมายถงึ ทา้ ไดน้ ้อย/ยังไมไ่ ด้

ท่ี กิจกรรม ทา้ ไดด้ ี ได้เปน็ บางคร้ัง ทา้ ได้นอ้ ย
1 เด็กสามารถจดั เก็บท่ีนอนเองได้
2 เดก็ สามารถลา้ งหน้า แปรงฟันเองได้
3 เดก็ สามารถรบั ประทานอาหารกลางวันเองได้
4 เดก็ สามารถล้างมือ 7 ขน้ั ตอนได้อย่างถูกตอ้ ง
5 เด็กสามารถทา้ ทา่ ทาง Yoga ได้
7 เดก็ สามารถบอก มารยาทในการฟังและการพูด ได้
8 เด็กสามารถใช้สเี ทียนได้อยา่ งคลอ่ งแคล่ว
9 เดก็ สามารถจบั คู่ความสัมพนั ธข์ องอาหารได้

ลงชื่อ........................................ผู้ปกครอง
(...................................................)

บันทกึ ของครูประจาช้ัน
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

ลงช่อื ........................................ครูประจา้ ช้นั

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

ใบงานกิจกรรมเกมการศกึ ษา

หนว่ ยการเรยี นรู้ หนูน้อยน่ารกั เรอื่ ง มารยาทในการฟังและการพดู
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมนิ ทร์ราษฎรน์ ุกลู ) สงั กัดกองการศกึ ษา เทศบาลเมืองพะเยา

ช่อื ...............................นามสกลุ ............................วันที.่ ................................
คาช้ีแจง

กจิ กรรมน้ีให้ผู้ปกครองพูดคยุ เกีย่ วกบั รปู ภาพแลว้ ให้เดก็ โยงเสน้ จบั คู่ภาพความสัมพนั ธข์ องอาหาร

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คาสง่ั มอบหมาย
วันองั คารท่ี 17 สงิ หาคม พ.ศ. 2564

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลิปวีดีโอจดั การเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

การจดั กิจกรรมการเรียนรู้สาหรับเดก็ อนบุ าลปีที่ 2 ( 4 ปี)
( Home-Based Learning)

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทร์ราษฎร์นกุ ูล) สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมอื งพะเยา

วนั ที่ 3 หนว่ ยการเรียนรู้ หนนู ้อยนา่ รกั เรือ่ ง มารยาทในการเดนิ ผ่านผู้ใหญ่

วนั ท่ี 18 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564

1. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. เพอื่ ใหเ้ ดก็ ร้จู กั มารยาทในการเดินผา่ นผใู้ หญ่
2. เพื่อพฒั นากล้ามเนื้อมือใหป้ ระสานสมั พนั ธ์กับสายตา

3. เพ่อื ใหเ้ ด็กมีความคิดสร้างสรรคแ์ ละจนิ ตนาการ
4. เพอ่ื พฒั นาทักษะดา้ นภาษา และการส่ือสาร

5. เพื่อใหเ้ ดก็ มที กั ษะชวี ติ พ้ืนฐานในการชว่ ยเหลอื ตวั เองเบื้องตน้

ตารางกิจกรรมวันที่ 3 หน่วยการเรยี นรู้ หนูน้อยนา่ รัก เร่อื ง มารยาทในการเดนิ ผา่ นผู้ใหญ่

เวลา กจิ กรรม สือ่ /อปุ กรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
08-00 – แนะนาสาหรับ ประเมนิ ผล
09.00 น. กิจกรรมพัฒนา ผปู้ กครอง แนะนา้ ภาพถ่าย/คลปิ - แบบประเมนิ
ทกั ษะชีวติ พื้นฐาน จดั หาตาม ผปู้ กครอง ผปู้ กครองให้ วดี โี อขณะเด็ก การสงั เกต
09.00 – - ตน่ื นอน ความเหมาะสม - สอนเด็กเรื่องการ สอนเดก็ ท้า ท้ากิจวัตร พฤติกรรมของ
10.00 น. - กจิ วตั รตอนเช้า เก็บทีน่ อน กิจวตั ร ประจา้ วนั เด็กโดย
(ลา้ งหนา้ แปรงฟนั - คลิปเพลง - สอนเด็กเรอ่ื งการ ผปู้ กครอง
10.00 – เขา้ หอ้ งนา้ ท้าธรุ ะ สวัสดี ทกั ทาย แปรงฟนั ประจา้ วนั ด้วย
11.00 น. สว่ นตวั ) พอ่ แมแ่ ละผอู้ ืน่ - สอนเด็กอาบนา้ ท้า ตัวเอง - แบบประเมนิ
กิจกรรมเคลอ่ื นไหว ความสะอาดร่างกาย พฤติกรรมของ
11.00 – - คลปิ การสอน ด้วยตัวเอง - ส่งคลิปเพลง ภาพถา่ ย/คลิป เด็กโดย
และจังหวะ เร่ืองเร่อื ง - ผปู้ กครองเรียนรูจ้ าก เพลงสวสั ดี วดี โี อขณะเดก็ ผ้ปู กครอง
- กิจกรรมเคลือ่ นไหว มารยาทในการ คลิปเพลงเคล่ือนไหว
ประกอบเพลงสวัสดี เดินผ่านผ้ใู หญ่ ประกอบเพลงสวสั ดี ทักทายพ่อแม่ ท้ากจิ กรรม -แบบบันทกึ
ทกั ทายพอ่ แม่และ - คลปิ เพลง ทกั ทายพอ่ แม่และ และผอู้ ่ืน หลังการจัด
ผู้อน่ื สวสั ดี ทักทาย ผ้อู ่ืน กจิ กรรมโดย
เรือ่ ง มารยาทในเร่อื ง พ่อแมแ่ ละผู้อน่ื - ส่งคลปิ การ ภาพถา่ ย/คลิป ผปู้ กครอง
มารยาทในการเดนิ - ใบงานระบาย - ผปู้ กครองเปิดคลิป
ผา่ นผใู้ หญ่ การสอนเร่อื งมารยาท สอนเรื่องใน วดี ีโอขณะเดก็ -แบบบนั ทกึ
ในการฟังและการพูด การฟังและการ ทา้ กจิ กรรม
ศิลปะ/สรา้ งสรรค์ และพูดคุยกับเดก็ พูดและพูดคุย
เกี่ยวกบั เน้ือหาในคลปิ
- สง่ ใบงานภาพ ภาพถา่ ย/คลิป
- แนะน้าใหผ้ ปู้ กครอง

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บทบาทและความ การ
ประเมนิ ผล
เวลา กจิ กรรม สื่อ/อปุ กรณ์ แนะนาสาหรบั บทบาทครู การติดตาม
12.00 น. หลงั การจัด
ผปู้ กครอง - เตรียมสอื่ / วีดโี อขณะเดก็ กิจกรรมโดย
12.00 – อปุ กรณ์ให้ ทา้ กิจกรรม ผู้ปกครอง
13.00 น. - โยงเสน้ จับคภู่ าพท่ี สภี าพเดก็ สวสั ดี น้าใบโยงเสน้ จบั คภู่ าพ ผปู้ กครอง
ภาพถ่าย/คลปิ - แบบประเมนิ
13.00 – สัมพนั ธ์กนั และ -สเี ทยี น ทส่ี ัมพันธก์ นั และ - สง่ ใบความรู้ วีดโี อขณะเดก็ การสังเกต
14.00 น. การล้างมอื 7 ทา้ กิจกรรม พฤตกิ รรมของ
ระบายสีให้สวยงาม ระบายสใี ห้สวยงาม ขั้นตอน เด็กโดย
14.00 – - ส่งบทท่องคา้ ภาพถ่าย/คลปิ ผปู้ กครอง
14.20 น. พรอ้ มพูดคุยเกี่ยวกบั คล้องจองก่อน วดี ีโอขณะเด็ก
รบั ประทาน ท้ากิจกรรม - แบบประเมนิ
14.20- ภาพ อาหาร การสงั เกต
15.00 น. ส่งคลิปการ ภาพถ่าย/คลปิ พฤตกิ รรมของ
กจิ กรรมพัฒนา สอนการเกบ็ ท่ี วีดโี อขณะเด็ก เดก็ โดย
15.00- นอน ท้ากจิ กรรม ผู้ปกครอง
16.00 น. ทกั ษะชวี ิตพืน้ ฐาน - แบบประเมิน
ชนื่ ชมเด็ก ภาพถ่าย/คลปิ การสงั เกต
- กจิ กรรมลา้ งมือก่อน วีดีโอขณะเด็ก พฤตกิ รรมของ
จดั ทา้ ใบงาน ทา้ กจิ กรรม เด็กโดย
รับประทานอาหาร เกมการศกึ ษา ผู้ปกครอง
จับคภู่ าพกับ ภาพถ่าย/คลปิ - แบบประเมนิ
-รับประทานอาหาร เงา วดี โี อขณะเด็ก การสงั เกต
ท้ากจิ กรรม พฤตกิ รรมของ
กลางวนั ชื่นชมเด็ก เดก็ โดย
ผ้ปู กครอง
นอนพกั ผอ่ น คลปิ การสอน ผปู้ กครองพูดคยุ กับ - แบบประเมิน
การเก็บทีน่ อน เดก็ เก่ียวกบั อปุ กรณ์ การสังเกต
เครื่องนอน วิธกี ารใช้ พฤตกิ รรมของ
และวิธีการการเกบ็ เดก็ โดย
ผูป้ กครอง
ดมื่ นม 1 กล่อง/ นม 1 กล่อง ผู้ปกครองให้เดก็ ดมื่
รบั ประทานอาหาร นมใหห้ มดกลอ่ ง/
ว่าง (ผลไม้ ขนมไหน รับประทานผลไมห้ รอื
อาหารว่าง
ท่ีไม่หวานจดั )

กิจกรรมเกม ใบงานเกมจับคู่ สอนเดก็ เลน่ เกมจบั คู่
การศกึ ษา ภาพกบั เงา ภาพกับเงา
- เกมจบั คู่ภาพกบั เงา

เล่นอสิ ระ - พาเดก็ เลน่ อสิ ระและ
ดแู ลอยา่ งใกลช้ ิด

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ ผลการจัดกจิ กรรมโดยผูป้ กครอง ( Home-Based Learning)
หน่วยการเรยี นรู้ หนูน้อยนา่ รกั เร่อื ง มารยาทในการเดินผา่ นผูใ้ หญ่

ช่อื .........................นามสกลุ ........................
วนั ท่.ี ........เดอื นสิงหาคม พ.ศ. 2564

ผลการจัดกิจกรรม
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ปัญหา/อปุ สรรค
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แนวทางแกไ้ ข/ข้อเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงช่ือ........................................ผู้ปกครอง
(...................................................)

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ตารางประเมนิ พฤตกิ รรมเด็กโดยผปู้ กครอง

โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมินทรร์ าษฎร์นกุ ลู ) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองพะเยา
หน่วยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยน่ารกั เรอื่ ง มารยาทในการเดินผา่ นผ้ใู หญ่

ช่อื .........................นามสกุล...................
คาชี้แจง : ใหผ้ ้ปู กครอง ท้าเครอ่ื งหมาย √ ลงในตารางประเมนิ พฤติกรรมเด็ก โดยใชเ้ กณ์วัดผล ดังนี้

3 หมายถึง ทา้ ได้ดี

2 หมายถงึ ท้าได้เปน็ บางครงั้
1 หมายถึง ท้าได้น้อย/ยงั ไมไ่ ด้

ท่ี กจิ กรรม ท้าได้ดี ไดเ้ ปน็ บางครั้ง ท้าไดน้ อ้ ย
1 เด็กสามารถจัดเกบ็ ท่ีนอนเองได้
2 เดก็ สามารถลา้ งหน้า แปรงฟนั เองได้
3 เดก็ สามารถรบั ประทานอาหารกลางวันเองได้
4 เด็กสามารถล้างมือ 7 ข้ันตอนไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
5 เด็กสามารถท้าท่าทาง Yoga ได้
7 เดก็ สามารถบอก มารยาทในการฟงั และการพดู ได้
8 เดก็ สามารถใช้สีเทยี นไดอ้ ยา่ งคล่องแคลว่
9 เด็กสามารถจับคู่ความสมั พันธ์ของอาหารได้

ลงชอ่ื ........................................ผปู้ กครอง
(...................................................)

บนั ทึกของครปู ระจาชัน้

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ........................................ครปู ระจา้ ช้ัน

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ใบงานกิจกรรมเกมการศกึ ษา

หน่วยการเรียนรู้ หนูน้อยนา่ รัก เรอ่ื ง มารยาทในการเดนิ ผา่ นผ้ใู หญ่
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมินทรร์ าษฎร์นกุ ลู ) สังกดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื งพะเยา

ช่อื ...............................นามสกุล............................วนั ที.่ ................................
คาชีแ้ จง

กิจกรรมนี้ใหผ้ ้ปู กครองพดู คุยเกย่ี วกบั รปู ภาพแลว้ ใหเ้ ดก็ โยงเส้นจบั คภู่ าพกบั เงา

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คาสง่ั มอบหมาย
วันองั คารท่ี 18 สงิ หาคม พ.ศ. 2564

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลิปวีดีโอจดั การเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้สาหรับเด็กอนบุ าลปีที่ 2 ( 4 ปี)
( Home-Based Learning)

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมินทร์ราษฎร์นกุ ูล) สงั กดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื งพะเยา

วนั ที่ 4 หนว่ ยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยน่ารัก เรื่อง มารยาทในการนงั่

วนั ท่ี 19 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564

1. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. เพ่ือให้เดก็ รู้จักมารยาทในการน่งั

2. เพอ่ื พัฒนากลา้ มเน้อื มอื ให้ประสานสัมพนั ธ์กับสายตา
3. เพื่อใหเ้ ด็กมคี วามคิดสรา้ งสรรค์และจินตนาการ

4. เพื่อพฒั นาทักษะดา้ นภาษา และการส่ือสาร
5. เพอื่ ใหเ้ ด็กมที ักษะชีวิตพื้นฐานในการช่วยเหลอื ตวั เองเบ้อื งตน้

ตารางกิจกรรมวนั ที่ 3 หนว่ ยการเรยี นรู้ หนนู อ้ ยน่ารัก เรอื่ ง มารยาทในการนัง่

เวลา กิจกรรม ส่ือ/อุปกรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
08-00 – แนะนาสาหรับ ประเมินผล
09.00 น. กิจกรรมพฒั นา ผู้ปกครอง แนะนา้ ภาพถา่ ย/คลิป
ทกั ษะชวี ิตพ้นื ฐาน จัดหาตาม ผ้ปู กครอง ผปู้ กครองให้ วีดีโอขณะเดก็ - แบบประเมนิ
09.00 – - ตืน่ นอน ความเหมาะสม สอนเดก็ ท้า ทา้ กิจวัตร การสังเกต
10.00 น. - กิจวตั รตอนเชา้ - สอนเด็กเร่ืองการ กจิ วัตร ประจ้าวัน พฤติกรรมของ
(ลา้ งหน้า แปรงฟัน - คลปิ เพลง เกบ็ ที่นอน ประจ้าวันดว้ ย เดก็ โดย
10.00 – เข้าห้องนา้ ทา้ ธรุ ะ ทา่ น่งั เสรมิ - สอนเด็กเรอื่ งการ ตัวเอง ภาพถ่าย/คลปิ ผปู้ กครอง
11.00 น. สว่ นตวั ) บุคลกิ ภาพท่ดี ี แปรงฟัน วดี โี อขณะเด็ก
กิจกรรมเคล่อื นไหว - สอนเด็กอาบน้าท้า - ส่งคลิปเพลง ทา้ กิจกรรม - แบบประเมิน
ความสะอาดร่างกาย เพลง ทา่ นัง่ พฤตกิ รรมของ
และจงั หวะ ดว้ ยตัวเอง เสริม ภาพถ่าย/คลปิ เดก็ โดย
- กิจกรรมเคลือ่ นไหว บุคลิกภาพทดี่ ี วีดโี อขณะเด็ก ผปู้ กครอง
ประกอบเพลง ท่านัง่ - ผปู้ กครองเรียนรจู้ าก ทา้ กิจกรรม
เสริมบคุ ลิกภาพท่ีดี คลิปเพลงเคลอ่ื นไหว -แบบบนั ทึก
เรอื่ ง มารยาทในเรอื่ ง ประกอบ ท่าน่งั เสรมิ หลงั การจดั
มารยาทในการน่งั บุคลิกภาพท่ดี ี กจิ กรรมโดย
ผูป้ กครอง
- คลปิ การสอน - ผู้ปกครองเปดิ คลปิ - สง่ คลปิ การ
เรื่องเรื่อง การสอนเรอ่ื งมารยาท สอนเรอื่ งใน
มารยาทในการ การเดิน การยนื การ มารยาทการ
มารยาทการ นั่งและการพดู และ เดนิ การยนื
เดิน การยืน พูดคุยกับเดก็ เกี่ยวกับ การน่ัง
การน่ัง เนื้อหาในคลปิ

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

เวลา กจิ กรรม ส่อื /อุปกรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
11.00 – แนะนาสาหรบั ประเมินผล
12.00 น. ศลิ ปะ/สร้างสรรค์ - ใบงานระบ - สง่ ใบงานภาพ ภาพถ่าย/คลิป
- วาดภาพตาม - ใบงาน ผปู้ กครอง - เตรยี มส่อื / วดี โี อขณะเดก็ -แบบบันทึก
12.00 – จินตนาการและ -สเี ทียน - แนะน้าให้ผปู้ กครอง อปุ กรณใ์ ห้ ทา้ กิจกรรม หลังการจัด
13.00 น. ระบายสีให้สวยงาม แนะนา้ การวาดภาพ ผ้ปู กครอง กจิ กรรมโดย
ตามจนิ ตนาการและ ผู้ปกครอง
13.00 – กิจกรรมพัฒนา ระบายสีใหส้ วยงาม - สง่ ใบความรู้ ภาพถ่าย/คลปิ
14.00 น. ทกั ษะชีวติ พื้นฐาน พร้อมพูดคุยเกย่ี วกบั การล้างมือ 7 วดี โี อขณะเดก็ - แบบประเมนิ
- กิจกรรมล้างมือกอ่ น ภาพ ขั้นตอน ท้ากจิ กรรม การสงั เกต
14.00 – รับประทานอาหาร - ส่งบทท่องค้า พฤตกิ รรมของ
14.20 น. -รับประทานอาหาร ผู้ปกครองพดู คุยกบั คล้องจองก่อน ภาพถ่าย/คลปิ เดก็ โดย
กลางวัน เด็กเกีย่ วกบั อปุ กรณ์ รับประทาน วีดีโอขณะเด็ก ผู้ปกครอง
14.20- เครือ่ งนอน วิธกี ารใช้ ทา้ กจิ กรรม
15.00 น. นอนพักผอ่ น คลปิ การสอน และวิธกี ารการเกบ็ อาหาร - แบบประเมิน
การเกบ็ ทน่ี อน การสังเกต
15.00- ผปู้ กครองใหเ้ ดก็ ด่มื ส่งคลิปการ พฤตกิ รรมของ
16.00 น. นมให้หมดกลอ่ ง/ สอนการเก็บที่ เดก็ โดย
รบั ประทานผลไมห้ รอื นอน ผูป้ กครอง
อาหารวา่ ง - แบบประเมิน
ดมื่ นม 1 กลอ่ ง/ นม 1 กล่อง ช่นื ชมเด็ก ภาพถ่าย/คลปิ การสงั เกต
รับประทานอาหาร สอนเด็กเลน่ เกมจับคู่ วีดโี อขณะเดก็ พฤติกรรมของ
ว่าง (ผลไม้ ขนมไหน ภาพกับเงา ท้ากิจกรรม เด็กโดย
ผ้ปู กครอง
ทไ่ี มห่ วานจดั ) พาเดก็ เล่นอิสระและ - แบบประเมิน
ดูแลอย่างใกลช้ ดิ การสังเกต
กิจกรรมเกม ใบงานเกมจบั คู่ จัดท้าใบงาน ภาพถา่ ย/คลปิ พฤติกรรมของ
การศึกษา ภาพกับเงา เกมการศึกษา วดี ีโอขณะเดก็ เดก็ โดย
- เกมจับคู่ภาพกับเงา จับค่ภู าพกบั ท้ากจิ กรรม ผ้ปู กครอง
เงา - แบบประเมิน
การสงั เกต
เลน่ อสิ ระ - ชน่ื ชมเด็ก ภาพถา่ ย/คลิป พฤตกิ รรมของ
วดี โี อขณะเดก็ เด็กโดย
ท้ากจิ กรรม ผูป้ กครอง

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

บันทกึ ผลการจดั กจิ กรรมโดยผู้ปกครอง ( Home-Based Learning)
หน่วยการเรยี นรู้ หนูน้อยน่ารัก เรื่อง มารยาทในการน่ัง
ช่อื .........................นามสกลุ ........................
วันท่ี.........เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2564

ผลการจัดกิจกรรม
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ปญั หา/อปุ สรรค
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ........................................ผู้ปกครอง
(...................................................)

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

ตารางประเมินพฤตกิ รรมเด็กโดยผู้ปกครอง

โรงเรียนเทศบาล 4 (ภูมินทร์ราษฎร์นกุ ลู ) สังกดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมืองพะเยา
หนว่ ยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยนา่ รกั เรื่อง มารยาทในการนงั่
ชอื่ .........................นามสกลุ ...................

คาชี้แจง : ให้ผู้ปกครอง ทา้ เครื่องหมาย √ ลงในตารางประเมินพฤตกิ รรมเด็ก โดยใช้เกณ์วดั ผล ดังนี้
3 หมายถึง ทา้ ได้ดี

2 หมายถงึ ท้าได้เปน็ บางครง้ั
1 หมายถึง ทา้ ได้น้อย/ยังไมไ่ ด้

ท่ี กิจกรรม ท้าได้ดี ได้เปน็ บางคร้งั ทา้ ไดน้ อ้ ย
1 เด็กสามารถจดั เก็บทน่ี อนเองได้
2 เดก็ สามารถล้างหน้า แปรงฟนั เองได้
3 เด็กสามารถรับประทานอาหารกลางวนั เองได้
4 เดก็ สามารถลา้ งมือ 7 ขน้ั ตอนไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
5 เด็กสามารถท้าท่าทาง Yoga ได้
7 เดก็ สามารถบอก มารยาทในการน่งั ได้
8 เดก็ สามารถใช้สเี ทียนไดอ้ ย่างคลอ่ งแคล่ว
9 เด็กสามารถจับคู่ความสมั พันธข์ องอาหารได้

ลงช่ือ........................................ผ้ปู กครอง
(...................................................)

บันทกึ ของครปู ระจาช้นั
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ........................................ครูประจ้าชนั้

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ใบงานกจิ กรรมเกมการศกึ ษา

หนว่ ยการเรยี นรู้ หนนู ้อยนา่ รัก เรอื่ ง มารยาทในการน่ัง
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมนิ ทรร์ าษฎรน์ กุ ูล) สังกดั กองการศึกษา เทศบาลเมอื งพะเยา

ชอื่ ...............................นามสกุล............................วนั ท.่ี ................................
คาช้แี จง

กิจกรรมนี้ใหผ้ ปู้ กครองพดู คุยเกี่ยวกบั รูปภาพแลว้ ให้เด็กโยงเสน้ จับคูภ่ าพกับเงา

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

คาสง่ั มอบหมาย
วันองั คารท่ี 18 สงิ หาคม พ.ศ. 2564

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

การจดั กิจกรรมการเรยี นร้สู าหรบั เด็กอนบุ าลปที ่ี 2 ( 4 ปี)
( Home-Based Learning)

ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นกุ ลู ) สังกดั กองการศึกษา เทศบาลเมืองพะเยา

วันที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยนา่ รกั เร่ือง มารยาทในการนั่ง

วันท่ี 20 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564

1. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เพ่อื ใหเ้ ดก็ รจู้ ักมารยาทในการนอน

2. เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมือใหป้ ระสานสัมพนั ธก์ บั สายตา
3. เพ่ือใหเ้ ด็กมคี วามคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละจินตนาการ

4. เพ่ือพัฒนาทักษะด้านภาษา และการสือ่ สาร
5. เพอ่ื ใหเ้ ด็กมที ักษะชวี ิตพ้นื ฐานในการชว่ ยเหลือตัวเองเบอื้ งต้น

ตารางกจิ กรรมวันที่ 5 หนว่ ยการเรียนรู้ หนูน้อยน่ารัก เรอื่ ง มารยาทในการนอน

เวลา กิจกรรม สื่อ/อุปกรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
08-00 – ผ้ปู กครอง แนะนาสาหรับ ประเมนิ ผล
09.00 น. กจิ กรรมพัฒนา จัดหาตาม แนะน้า ภาพถา่ ย/คลปิ
ทักษะชีวิตพื้นฐาน ความเหมาะสม ผูป้ กครอง ผปู้ กครองให้ วีดีโอขณะเด็ก - แบบประเมนิ
09.00 – - ตืน่ นอน สอนเดก็ ท้า ท้ากิจวตั ร การสงั เกต
10.00 น. - กิจวตั รตอนเชา้ - คลปิ เพลง - สอนเดก็ เรื่องการ กิจวตั ร ประจา้ วัน พฤติกรรมของ
(ล้างหน้า แปรงฟนั โยกเยก เกบ็ ทนี่ อน ประจา้ วนั ดว้ ย เดก็ โดย
10.00 – เขา้ หอ้ งนา้ ทา้ ธุระ - สอนเดก็ เรอ่ื งการ ตวั เอง ภาพถา่ ย/คลปิ ผู้ปกครอง
11.00 น. สว่ นตัว ) แปรงฟนั วีดีโอขณะเดก็
กจิ กรรมเคล่อื นไหว - สอนเดก็ อาบน้าทา้ - สง่ คลิปเพลง ทา้ กิจกรรม - แบบประเมนิ
ความสะอาดร่างกาย เพลง โยกเยก พฤติกรรมของ
และจงั หวะ ดว้ ยตัวเอง ภาพถ่าย/คลปิ เด็กโดย
- กิจกรรมเคลอื่ นไหว วีดีโอขณะเดก็ ผ้ปู กครอง
ประกอบเพลง โยก - ผปู้ กครองเรียนรจู้ าก ทา้ กิจกรรม
เยก คลปิ เพลงเคล่อื นไหว -แบบบันทึก
เร่อื ง มารยาทในเรอ่ื ง ประกอบ เพลงโยก หลังการจดั
มารยาทในการนอน เยก กจิ กรรมโดย
ผปู้ กครอง
- คลิปการสอน - ผูป้ กครองเปดิ คลปิ - สง่ คลปิ การ
เรอ่ื งเร่อื ง การสอนเรอ่ื งมารยาท สอนเร่ืองใน
มารยาทในการ ในการนอนและพูดคุย มารยาทการ
นอน กับเด็กเกีย่ วกบั เนอื้ หา นอน
ในคลิป

( Home-Based Learning)
การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)