10. แผน On Hand หน่วยหนูน้อยน่ารัก

เวลา กจิ กรรม สอื่ /อุปกรณ์ บทบาทและความ บทบาทครู การติดตาม การ
11.00 – - ใบงาน แนะนาสาหรบั ประเมนิ ผล
12.00 น. ศิลปะ/สร้างสรรค์ -สีเทยี น - ส่งใบงานภาพ ภาพถ่าย/คลิป
- วาดภาพตาม ผปู้ กครอง - เตรยี มส่ือ/ วดี โี อขณะเด็ก -แบบบันทกึ
12.00 – จนิ ตนาการและ คลิปการสอน - แนะน้าให้ผู้ปกครอง อปุ กรณใ์ ห้ ทา้ กจิ กรรม หลงั การจัด
13.00 น. ระบายสีให้สวยงาม การเก็บที่นอน แนะน้าการวาดภาพ ผูป้ กครอง กิจกรรมโดย
นม 1 กลอ่ ง ตามจนิ ตนาการและ ผปู้ กครอง
13.00 – กิจกรรมพัฒนา ระบายสีให้สวยงาม - ส่งใบความรู้ ภาพถ่าย/คลปิ
14.00 น. ทักษะชวี ิตพื้นฐาน ใบงานเกมจบั คู่ พรอ้ มพดู คยุ เกยี่ วกับ การล้างมอื 7 วีดโี อขณะเดก็ - แบบประเมนิ
- กิจกรรมลา้ งมือกอ่ น ภาพเหมอื น ภาพ ข้ันตอน ทา้ กิจกรรม การสงั เกต
14.00 – รบั ประทานอาหาร - ส่งบทท่องคา้ พฤตกิ รรมของ
14.20 น. -รับประทานอาหาร - ผปู้ กครองพูดคุยกับ คล้องจองก่อน ภาพถ่าย/คลิป เดก็ โดย
กลางวัน เดก็ เกยี่ วกบั อุปกรณ์ รบั ประทาน วีดโี อขณะเด็ก ผู้ปกครอง
14.20- เคร่ืองนอน วิธีการใช้ ทา้ กจิ กรรม
15.00 น. นอนพกั ผ่อน และวธิ ีการการเกบ็ อาหาร - แบบประเมิน
การสังเกต
15.00- ดมื่ นม 1 กล่อง/ ผู้ปกครองใหเ้ ดก็ ด่มื ส่งคลิปการ พฤติกรรมของ
16.00 น. รับประทานอาหาร นมใหห้ มดกลอ่ ง/ สอนการเกบ็ ท่ี เด็กโดย
ว่าง (ผลไม้ ขนมไหน รบั ประทานผลไม้หรอื นอน ผปู้ กครอง
อาหารวา่ ง - แบบประเมนิ
ทไ่ี มห่ วานจัด ) ช่ืนชมเด็ก ภาพถ่าย/คลิป การสังเกต
สอนเด็กเลน่ เกมจับคู่ วีดีโอขณะเด็ก พฤติกรรมของ
กจิ กรรมเกม ภาพเหมอื น ท้ากิจกรรม เด็กโดย
การศกึ ษา ผู้ปกครอง
- เกมจับคู่ พาเดก็ เลน่ อสิ ระและ จดั ทา้ ใบงาน ภาพถา่ ย/คลปิ - แบบประเมิน
ภาพเหมือน ดแู ลอยา่ งใกล้ชิด เกมการศึกษา วดี ีโอขณะเด็ก การสังเกต
จับคู่ ท้ากิจกรรม พฤตกิ รรมของ
เล่นอิสระ ภาพเหมือน เดก็ โดย
ผปู้ กครอง
ชนื่ ชมเดก็ ภาพถ่าย/คลปิ - แบบประเมนิ
วดี ีโอขณะเดก็ การสงั เกต
ท้ากิจกรรม พฤตกิ รรมของ
เด็กโดย
ผู้ปกครอง

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

บนั ทกึ ผลการจดั กิจกรรมโดยผู้ปกครอง ( Home-Based Learning)
หนว่ ยการเรียนรู้ หนูนอ้ ยน่ารกั เรื่อง มารยาทในการนอน
ช่ือ.........................นามสกลุ ........................
วนั ท่.ี ........เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564

ผลการจดั กิจกรรม
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

ปัญหา/อุปสรรค
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แนวทางแกไ้ ข/ข้อเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ........................................ผู้ปกครอง
(...................................................)

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

ตารางประเมินพฤติกรรมเด็กโดยผปู้ กครอง
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทรร์ าษฎร์นุกลู ) สังกัดกองการศกึ ษา เทศบาลเมืองพะเยา

หน่วยการเรยี นรู้ หนนู ้อยนา่ รัก เรื่อง มารยาทในการนอน
ชือ่ .........................นามสกลุ ...................

คาชี้แจง : ให้ผู้ปกครอง ท้าเครอื่ งหมาย √ ลงในตารางประเมนิ พฤตกิ รรมเดก็ โดยใช้เกณ์วดั ผล ดงั น้ี

3 หมายถงึ ทา้ ไดด้ ี
2 หมายถึง ท้าได้เปน็ บางครง้ั

1 หมายถงึ ท้าได้นอ้ ย/ยังไมไ่ ด้

ท่ี กิจกรรม ท้าได้ดี ได้เป็นบางครงั้ ท้าไดน้ ้อย
1 เด็กสามารถจดั เก็บทีน่ อนเองได้
2 เดก็ สามารถล้างหนา้ แปรงฟันเองได้
3 เด็กสามารถรบั ประทานอาหารกลางวนั เองได้
4 เดก็ สามารถลา้ งมอื 7 ขั้นตอนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
5 เด็กสามารถท้าท่าทาง Yoga ได้
7 เด็กสามารถบอก มารยาทในการนอนได้
8 เดก็ สามารถใช้สีเทยี นไดอ้ ย่างคล่องแคลว่
9 เด็กสามารถจบั คู่ความสัมพนั ธข์ องอาหารได้

ลงชื่อ........................................ผปู้ กครอง
(...................................................)

บันทึกของครปู ระจาชน้ั
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

ลงช่อื ........................................ครูประจา้ ช้ัน

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

ใบงานกิจกรรมเกมการศกึ ษา

หน่วยการเรยี นรู้ หนนู อ้ ยนา่ รัก เรอ่ื ง มารยาทในการนอน
โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมินทรร์ าษฎร์นุกลู ) สังกดั กองการศึกษา เทศบาลเมอื งพะเยา

ชอื่ ...............................นามสกลุ ............................วนั ท.ี่ ................................
คาชีแ้ จง

กิจกรรมน้ีให้ผปู้ กครองพดู คุยเกยี่ วกับรูปภาพแลว้ ให้เด็กโยงเสน้ จบั คู่ภาพเหมือน

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19)

คาสั่งมอบหมาย
วนั ศกุ ร์ที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2564

( Home-Based Learning)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

คลปิ วีดโี อจัดการเรยี นการสอน

( Home-Based Learning)
การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)

( Home-Based Learning)
การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 ( COVID-19)