RAPORT DIAGNOSTIK KELAS 7D

ASESMEN DIAGNOSTIK

Kelas 7D

Tahun Pelajaran 2022/2023

SMP Negeri 2 Bandung

REKAP HASIL ASESMEN DIAGN

25 - 26 JUL

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Paham Utuh Klasifikasi RD-KSD
RD-KSD RD-K7 53 Paham Sebagian
178 252
1 PAI 59,647 58,967 33 172
29 93
2 PPKn 80,389 55,639 61 229
8 193
3 Bhs. Indonesia 24,094 23,098 89 175
77 246
4 Bhs. Inggris 50,861 60,394 53 226
162 261
5 Matematika 53,080 45,245 73 184
249
6 IPA 41,667 50,883

7 IPS 66,712 33,084

8 Senprak 60,417 44,905

9 PJOK 60,190 34,918

10 Informatika 76,630 66,304

11 Bhs. Sunda 62,817 82,337

Keterangan:

100 Paham Utuh
66,667 Paham Sebagian
33,333
Tidak paham
0

NOSTIK KOGNITIF KELAS 7

LI 2022

D Pengayaan Klasifikasi RD-K7 Belum Paham
Tidak Paham 109 Siap lanjut materi 83
69 93 82
24 68 182 256
248 100 199 42
116 75 50 156
120 88 232 111
191 26 143 228
39 69 175 154
71 35 120 205
60 127 151 69
28 194 134 29
52 178
151

374

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : AINI CHITRA UTAMI

NIS/NISN : 222307097 / 0093608636

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
1 50 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
0 0 1 1 1 0

S-1, S-2, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

100 1 1 1 1 59,6 59,0
S-1, S-

0 S2-,1, SS-6-2,,
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 0 1 1
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-2, S-6,
RD-KSD RD-K7
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
11 24,1 23,1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Paham
50 0 0 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-9 S-10 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, S-2, 11

ND. K7 S-7 S-8

100 1 1
S-1, S-

0 S2-,1, SS-6-2,,
S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, dan Paham
66,7 0 0 S-10 RD-KSD RD-K7 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0

ND. K7 S-7 S-8

50 0 1
S-1, S-

0 S-12, , S-

MATEMATIKA

S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

S-5, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 1 1 0 53,1 45,2

0 S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : AINI CHITRA UTAMI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307097 / 0093608636 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
33,33 0 0 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
7 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 0 0 1 66,71 33,1

1

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7

50 0 1 1 0 60,4 44,9

0 S-6,

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1110 pembelajaran CP berikutnya
2 66,67 0
S-8 S-6,
S-1, 1 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
75 1 0 1 76,6

0 S-5,

BAHASA SUNDA

S-2,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 83,33 1 0 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

S-2, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

100 1 1 1 1 62,8 82,3

0 S-2,

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : AINI CHITRA UTAMI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307097 / 0093608636

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual

Mata pelajaran yang disukai: IPA, IPS
Materi yang disukai: Materi IPA tentang fungsi organ tubuh manusia, energi listrik, sistem tata surya,

Materi IPS tentang peninggalan sejarah

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 - 11 V 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

AINI CHITRA UTAMI

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 50 100
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 50 100
PPKn80 B. Ingg 66,7 50
⟩ B. Indo60 Math 83,3 75
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 100 25
Senprak83,3 50
⟩ IPA0 PJOK 66,7 50
IPS Informa8ti3ka,3 75
Sen prak B. Sunda83,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ALIFA LAYLA KURNIA

NIS/NISN : 222307098 / 0102998310

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
1 33,33 0 1 0 1 0 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S-3, S-5, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham Utuh
materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya

25 0 0 1 0 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
0 S3-,1, SS-5-3,, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-5, S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 66,67 0 1 1 1 0 1

S-1, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 0 1 1 1

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

S-1, S-3, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
0 100
33,33 0 1 S-3,
S-9 S-5, S-6,
3 S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 0 24,1 23,1

25 0 0
S-1, S-

0 S3-,1, SS-5-3,,
S-5, S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2, S-4, S-6,
S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 10 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-6, dan
33,3 0 0 S-4, S-6, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0 1
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8

50 0 1

S-1, S-

0 S2-,1,S-4S,-

MATEMATIKA

S-1, S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 1 1 1 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 0 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
5 50,0 0 S-3,
S-9 0 53,1 45,2
S-1, S-2, 0
halaman 1
ND. K7 S-7 S-8

25 S-1,1S-2, 0
0 SS--13,, S-2,
S-3,

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ALIFA LAYLA KURNIA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307098 / 0102998310 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-4 S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, dan Paham Utuh
66,67 1 1 S-3 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-10 01 pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-3, 1 S-5,
S-9 RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 1 41,7 50,88

75 0 1

S-3, S-
0 S-3, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Tidak Paham
66,7 10 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 0 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

00 0
S-2, S-

0 S-25,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND.KSD S-1 S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, S-6, dan Tidak
1 50,0 1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
10 100 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7
25 0 S-3, S-5, S-6,
S-3, S- S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 S-3, S- 10
0 60,4 44,9

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-2, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1011 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 50 0 0
S-4,
S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8

25 0 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

S-1, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-5 S-6
1 1 0 1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, dan Paham Utuh
3 66,67 0
S-8
S-1, 1 S-4, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan

ND. K7 S-7 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 76,6 66,3

S-1, S-

0 S-1, S-

BAHASA SUNDA

S-1, S-2, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, dan
0 0 0 1 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 0 S-2, S-3, S-4,

S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

75 1 1 1 0 62,8 82,3

S-1, S-
0 S-1, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ALIFA LAYLA KURNIA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307098 / 0102998310

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual

Mata pelajaran yang disukai: IPA
Materi yang disukai: IPA: biologi, lingkungan hidup

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

ALIFA LAYLA KURNIA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 25
100 PPKn 66,7 75
66,67 PA B. Indo 33,3 25
PPKn80 B. Ingg 33,3 50
⟩ B. Indo60 Math 50 25
B. Ingg40 IPA 66,7 75
33,33 Math20 IPS 66,7 0
Senprak 50 25
⟩ IPA0 PJOK 50 25
IPS Informa6ti6ka,7 100
Sen prak B. Sunda33,3 75
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : AQEELA TUNGGA DEWI IRMANENDRIA RACHMAN

NIS/NISN : 222307099 / 0102228029

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PEKERTI pembelajaran CP berikutnya

S-1, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

1 66,67 0 1 1 1 0 1

S-1, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 0 0 1 1 59,6 59,0
S-1, S-

0 S-15, ,S-5,

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0

1

BAHASA INDONESIA

S-1, S-2 S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
ND.KSD S-1 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 1101 pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 0
S-5,
3 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 24,1 23,1
ND. K7 S-7

50 0
S-1, S-

0 S-15, ,S-5,

BAHASA INGGRIS

ND.KSD S-1 S-3, S-4 S-5 S-6
S-2 S-3
83,3 1 10 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
4 S-3,
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 00
1 50,9 60,4
50 1

0 S-3,

MATEMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 53,1 45,2

1 halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D

Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : AQEELA TUNGGA DEWI IRMANENDRIA RACHMAN Tahun Pelajaran

NIS/NISN : 222307099 / 0102228029

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-4, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
33,33 0 0 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-4, S-5, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

50 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-1, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
66,7 0 S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, 1 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7

50 0
S-1, S-

0 S-15,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-1, S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Tidak
Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 50,0 0 0 1 1 10
S-2, S-6,
S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 60,4 44,9

S-1, S-

0 S-1, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
2 83,33 0 1 1 1 1 1 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

0 0 0 0 0 60,2 34,9

0 S-1,

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
3 83,33 1 1 1 0 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 0 RD-KSD 66,3
50 1 1 0 76,6

0 S-5,

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

100 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : AQEELA TUNGGA DEWI IRMANENDRIA RACHMAN

NIS/NISN : 222307099 / 0102228029

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Kinestik

Mata pelajaran yang disukai: Ipa , matematikan , bhs Inggris , dan pelajaran yang berupa sains
Materi yang disukai: IPA : alam dan organ tubuh pada manusia dan hewan. MTK : seperti aljabar dll

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 V 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

AQEELA TUNGGA DEWI IRMANENDRIA RACHMAN

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 50
100 PPKn 100 50
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn80 B. Ingg 83,3 50
⟩ B. Indo60 Math 100 100
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 66,7 50
Senprak 50 25
⟩ IPA0 PJOK 83,3 0
IPS Informa8ti3ka,3 50
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ATHAYA ORVA PUGAKARA

NIS/NISN : 222307100 / 0082597119

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 50 pembelajaran CP berikutnya
1 1 0 1 0 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3, S-5, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-6, dan Paham
Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

50 0 0 1 1 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
0 S5-,3 ,SS-6-,5 , pembelajaran CP berikutnya
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1, S-3, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 50 0 1 0 1 1 0

S-1, S-3, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-5, S-6,

50 1 1 S-3 S-4 S-5 S-6
0 100
3 S-3,
S-9 S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 1 S-10 RD-KSD RD-K7

50 0 0 1 24,1 23,1
S-3, S-

0 S5-,3 ,SS-6-,5 ,
S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 0 0 00 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
0,0 0 0 S-3, S-4, S-5, S-6, dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
4 S-1, S-2, 0 0
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8

00 0
S-1, S-

0 S2-,1,S-3S,-

MATEMATIKA

S-2, S-3, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-5, dan
0 0 0 0 1 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
5 33,3 1 S-2, S-3, S-4, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

0 S-20, S-3, 0 0 0 53,1 45,2 halaman 1
0 SS--24, , SS-3-,
S-4, S-5,

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ATHAYA ORVA PUGAKARA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307100 / 0082597119 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-3, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
33,33 0 1 S-3, Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-9 S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 0 41,7 50,88

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-1, S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
50,0 0 0 S-5, Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 S-1, 0 0 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

00 0
S-1, S-

0 2S-,1S,-5S,-
2, S-5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-2, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
0 100 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
1 33,3 10 S-3,
S-2, S-9 S-5, S-6,
0 S-10 RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8
0 60,4 44,9
00 0

S-2, S-

0 S-2, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
10 100 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 33,33 0
S-3, S-5, S-6,
S-1, S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
01
ND. K7 S-7 0 60,2 34,9

25 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

S-2, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 00 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1 S-5, S-6, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
3 50 10 RD-KSD RD-K7
S-2, S-9 S-10 76,6 66,3
0 0
ND. K7 S-7 S-8

25 0 1

S-2, S-

0 S-2, S-

BAHASA SUNDA

S-1, S-2, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
0 100 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 0 S-4, S-5,

S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

100 1 1 1 1 62,8 82,3

S-1, S-
0 S-1, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ATHAYA ORVA PUGAKARA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307100 / 0082597119

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Auditori

Mata pelajaran yang disukai: IPA
Materi yang disukai: tata surya

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 - 21 V 17 - 4 - 13 V
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

ATHAYA ORVA PUGAKARA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 50 50
100 PPKn 50 75
66,67 PA B. Indo 50 50
PPKn80 B. Ingg 0 0
⟩ B. Indo60 Math 33,3 0
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 50 0
Senprak33,3 0
⟩ IPA0 PJOK 33,3 25
IPS Informatik5a0 25
Sen prak B. Sunda33,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : DONITA ENJAY PARDOSI

NIS/NISN : 222307101 / 0113520730

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-3, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
1 33,33 0 1 0 0 1 0
Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-1, S-3, S-4, S-6, berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

25 0 0 0 1 59,6 59,0
S-1, S-

0 S3-,1, SS-4-3,,
S-4, S-
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 83,33 0 1 1 1 1 1

S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0
S-6,
0 S-1,
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-3, S-4, S-6,
RD-KSD RD-K7
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
24,1 23,1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-6, dan
33,33 0 100 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-3, S-4, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
3 S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10

25 0 0 0 1
S-1, S-

0 S3-,1, SS-4-3,,
S-4, S-

BAHASA INGGRIS

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

50 0 1 0 1 50,9 60,4

1

MATEMATIKA

S-1, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
1
5 66,7 0 1 10 1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-5,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

50 1 0 1 0 53,1 45,2

S-1, S-5,

0 S-1, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : DONITA ENJAY PARDOSI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307101 / 0113520730 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-3, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
33,33 0 1 S-3, Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-9 S-5, S-6, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 1 41,7 50,88

75 0 1

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-1, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
66,7 0 S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, 0 1 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7

50 0
S-1, S-

0 S-15,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-5, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 1 1 1 100
S-5, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 60,4 44,9

S-5, S-

0 S-5, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-2, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1111 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0 0
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, 0 0 60,2 34,9

ND. K7 S-7 S-8

00 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
75 0 1 1 76,6

0 S-5,

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
0 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

75 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : DONITA ENJAY PARDOSI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307101 / 0113520730

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Audio , Visual

Mata pelajaran yang disukai: Matematika
Materi yang disukai: Perkalian

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

DONITA ENJAY PARDOSI

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 25
100 PPKn 83,3 75
66,67 PA B. Indo 33,3 25
PPKn80 B. Ingg 100 50
⟩ B. Indo60 Math 66,7 50
B. Ingg40 IPA 33,3 75
33,33 Math20 IPS 66,7 50
Senprak66,7 25
⟩ IPA0 PJOK 66,7 0
IPS Informa8ti3ka,3 75
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : GEA AFIFAH FITALOKA

NIS/NISN : 222307102 / 0106072680

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
PEKERTI pada pembelajaran CP berikutnya

S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

1 66,67 0 1 1 1 1 0

S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 0 1 1 1 59,6 59,0
S-1, S-

0 S-16, ,S-6,

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 0 1
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pada pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 1 11

3 S-1,

ND. K7 S-7

75 0
S-1, S-

0 S-16, ,S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1
66,7 0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
S-8 S-9
4 S-1, 1 1 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
100 1
S-1, S-

0 S-16, , S-

MATEMATIKA

S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

S-5, didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 1 0 1 0 53,1 45,2

0 S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : GEA AFIFAH FITALOKA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307102 / 0106072680 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
33,33 0 0 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
7 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 0 1 0 66,71 33,1

1

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7

75 0 1 1 1 60,4 44,9

0 S-6,

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1010 pembelajaran CP berikutnya
2 50 0
S-8 S-4, S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6

0 S-5,

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

100 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : GEA AFIFAH FITALOKA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307102 / 0106072680

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual kinestetik

Mata pelajaran yang disukai: Pjok
Materi yang disukai: Belajar di luar ruangan

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

GEA AFIFAH FITALOKA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 75
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 66,7 75
PPKn80 B. Ingg 66,7 100
⟩ B. Indo60 Math 83,3 50
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 100 25
Senprak83,3 75
⟩ IPA0 PJOK 50 50
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : IREN WAHYU KURNIATI

NIS/NISN : 222307103 / 0102281733

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 66,67 1 1 0 1 1 0 pembelajaran CP berikutnya

S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
50 1 0 1 0 59,6 59,0 pembelajaran CP berikutnya
S-3, S-
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 S-36, ,S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PENDIDIKAN PANCASILA DAN pembelajaran CP berikutnya
KEWARGANEGARAAN

S-1, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 50 0 1 1 1 0 0

S-1, S-5, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-4 S-6,
1
66,67 1 1 S-3 S-5 S-6
0 S-10 10
3 S-3, 0
S-9 S-6,
ND. K7 S-7 S-8 1 RD-KSD RD-K7

50 1 0 24,1 23,1
S-3, S-

0 S-36, ,S-6,

BAHASA INGGRIS

S-2,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1
83,3 10 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-2, S-9 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
4 0
S-10 RD-KSD RD-K7 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7 S-8
0 50,9 60,4
25 0 1

0 S-2,

MATEMATIKA

S-1, S-2, S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-6, dan
0 0
5 33,3 0 S-3, 1 10 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-9 S-6,
S-1, S-2, 0 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

ND. K7 S-7 S-8

0 S-1,0S-2, 0 0 53,1 45,2
0 SS--13,, SS--26,,
S-3, S-6, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : IREN WAHYU KURNIATI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307103 / 0102281733 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1101 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
50 0 0 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-5, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-4, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1001 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, dan Tidak
50,0 10 S-4, S-5, Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 0 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

00 0
S-2, S-

0 4S-,2S,-5S-,
4, S-5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-5, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 1 1 1 100
S-5, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 0 1 0 60,4 44,9

S-5, S-

0 S-5, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-2, S-4, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
1000 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 16,67 0 0
S-2, S-4, S-5, S-6,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8

00 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4, S-5 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 S-4 S-6
1 0 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-4, S-6, dan Tidak Paham
3 66,67 1 S-8
0
S-4, S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan

ND. K7 S-7 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
25 1
S-4, S- 0 0 76,6 66,3
0 S-4, S-

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-5, dan
0 0 0 0 1 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
4 33,33 1 S-2, S-3, S-4, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 62,8 82,3

S-2, S-
0 S-2, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : IREN WAHYU KURNIATI : 2022/2023

NIS/NISN : 222307103 / 0102281733

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar:

Mata pelajaran yang disukai: Pelajaran agama Kristen
Materi yang disukai: Tokoh Alkitab

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 - 4 - 13 V
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 - 5 - 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 - 11 V

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 - 1 - 1V

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

IREN WAHYU KURNIATI

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian90 PA 66,7 50
80 PPKn 50 50
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn70 B. Ingg 83,3 25
⟩ B. Indo60 Math 33,3 0
B. Ingg50 IPA 50 25
33,33 Math IPS 50 0
40 Senprak66,7 25
⟩ IPA30 PJOK 16,7 0
IPS20 Informa6ti6ka,7 25
Sen prak B. Sunda33,3 25
PJOK10
Informatika0
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : KEVIN PRATAMA

NIS/NISN : 222307104 / 0097171186

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-3, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,33 0 1 0 0 1 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S-3, S-4, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

75 1 0 1 1 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-6, dan
Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
0 S3-,1, SS-4-3,, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-4, S-
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 66,67 0 1 1 1 0 1

S-1, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
25 0 1 0 0

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

S-1, S-3, S-4, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

33,33 0 100 10
S-3, S-4, S-6,
3 S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 0 1 1 24,1 23,1
S-1, S-

0 S3-,1, SS-4-3,,
S-4, S-

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2, S-3, S-4, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 0 0 10 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, S-6, dan
16,7 0 0 S-3, S-4, S-6, Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0 1
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8

75 1 1

S-1, S-

0 S2-,1,S-3S,-

MATEMATIKA

S-1, S-2, S-3, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
0 0 100 pada pembelajaran CP berikutnya
5 16,7 0 S-3,
S-9 S-5, S-6,
S-1, S-2, 0 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 1 53,1 45,2

50 S-1,1S-2, 0
0 SS--13,, SS--25,,
S-3, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : KEVIN PRATAMA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307104 / 0097171186 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-3, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 1 01 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-5, dan
33,33 0 0 S-3, S-5, Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, 0 0 41,7 50,88

ND. K7 S-7 S-8

00 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1100 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Paham
50,0 10 S-5, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

50 0 1
S-2, S-

0 5S,-2S,-6S-,
5, S-6,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-2, S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-6, dan Paham
1 50,0 10 S-3,
S-2, S-9 S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1
ND. K7 S-7 S-8 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya

50 0 0 1 60,4 44,9

S-2, S-

0 S-2, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1011 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0
S-8 S-4,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7

25 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

S-1, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-6
1 1 0 0 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-5, dan Paham
3 50 0
S-8
S-1, 1 S-4, S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada

ND. K7 S-7 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya

50 1 0 0 76,6 66,3

S-1, S-

0 S-1, S-

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, dan Paham
4 50 1 1 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
1 0 0 0

S-2, S-3, S-4,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 62,8 82,3

S-2, S-
0 S-2, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : KEVIN PRATAMA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307104 / 0097171186

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Audio visual

Mata pelajaran yang disukai: Semua mata pelajaran saya suka
Materi yang disukai: Tidak tahu

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 - 6 - 14 V
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 - 21 V 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 - 14 V 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 V 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

KEVIN PRATAMA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 75
100 PPKn 66,7 25
66,67 PA B. Indo 33,3 75
PPKn80 B. Ingg 16,7 75
⟩ B. Indo60 Math 16,7 50
B. Ingg40 IPA 33,3 0
33,33 Math20 IPS 50 50
Senprak 50 50
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informatik5a0 50
Sen prak B. Sunda 50 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : KHAYYIRA ANANDYA AYU

NIS/NISN : 222307105 / 0108688121

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PEKERTI pembelajaran CP berikutnya

S-1, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

1 66,67 0 1 1 1 0 1

S-1, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 1 0 1 0 59,6 59,0
S-1, S-

0 S-1,5S, -5,

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 0 1 1 0

1

BAHASA INDONESIA

S-1, S-2 S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham
ND.KSD S-1 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 1101 pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 0
S-5,
3 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 24,1 23,1
ND. K7 S-7

50 1
S-1, S-

0 S-15, ,S-5,

BAHASA INGGRIS

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

83,3 0 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
4 S-1,
S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9
1 50,9 60,4
100 1 1 1

0 S-1,

MATEMATIKA

S-1, S-2, S-3, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
0 0 100 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
5 16,7 0 S-3,
S-9 S-5, S-6,
S-1, S-2, 0 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 0 53,1 45,2

25 S-1,1S-2, 0
0 SS--13,, SS--25,,
S-3, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : KHAYYIRA ANANDYA AYU : 2022/2023

NIS/NISN : 222307105 / 0108688121 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1101 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
50 0 0 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-5, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Tidak Paham
66,7 10 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

25 0 0
S-2, S-

0 S-25,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-1, S-2, S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-6, dan
1 33,3 0 0 S-3,
S-2, S-9
S-1, 0 S-6, Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap

ND. K7 S-7 S-8 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

75 1 1 1 60,4 44,9

S-1, S-

0 S-1, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1010 pembelajaran CP berikutnya
2 50 0
S-8 S-4, S-6,
S-1, 1 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 76,6 66,3

1

BAHASA SUNDA

S-2, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, dan Paham Utuh
0 10 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1 S-4,

S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

75 1 1 1 0 62,8 82,3

S-2, S-
0 S-2, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : KHAYYIRA ANANDYA AYU : 2022/2023

NIS/NISN : 222307105 / 0108688121

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Audio Visual

Mata pelajaran yang disukai: Bahasa Inggris
Materi yang disukai: Berbicara bahasa Inggris

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 - 14 V 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 V 11 - 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

KHAYYIRA ANANDYA AYU

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 50
100 PPKn 100 50
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn80 B. Ingg 83,3 100
⟩ B. Indo60 Math 16,7 25
B. Ingg40 IPA 50 25
33,33 Math20 IPS 66,7 25
Senprak33,3 75
⟩ IPA0 PJOK 50 50
IPS Informat1ik0a0 100
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : MUHAMAD REIHAN SETIAWAN

NIS/NISN : 222307106 / 0107336322

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-2, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,33 0 0 1 1 0 0
Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-1, S-2, S-5, S-6, berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 1 1 0 0 59,6 59,0
S-1, S-

0 S2-,1, SS-5-2,,
S-5, S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 83,33 0 1 1 1 1 1

S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0

0 S-1,

BAHASA INDONESIA

S-1, S-2, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
33,33 0 0 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-5, S-6, pada pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 24,1 23,1
ND. K7 S-7 S-8

50 1 1
S-1, S-

0 S2-,1, SS-5-2,,
S-5, S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2, S-3, S-4,
S-3 S-4
ND.KSD S-1 S-2 0 0 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
11 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, dan
33,3 0 0 S-3, S-4, Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
4 S-1, 0 1 50,9 60,4

ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-

0 S2-,1,S-3S,-

MATEMATIKA

S-1, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham Utuh
1
5 66,7 0 1 10 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-5,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

75 1 1 1 0 53,1 45,2

S-1, S-5,

0 S-1, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : MUHAMAD REIHAN SETIAWAN : 2022/2023

NIS/NISN : 222307106 / 0107336322 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-2, S-3, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 1 10 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-6, dan
33,33 0 0 S-3, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-9 S-10 S-6, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, 1 0 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 41,7 50,88

50 1 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-3, S-6,
S-3 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 0 S-4 10 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-6, dan Tidak
50,0 10 S-3, S-6, Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 0 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

00 0
S-2, S-

0 3S-,2S,-6S,-
3, S-6,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 10 1 1 10
S-2, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 60,4 44,9

S-2, S-

0 S-2, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-2, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1111 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0 0
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, 0 0 60,2 34,9

ND. K7 S-7 S-8

25 1 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 S-4 S-5 S-6
1 0 0 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-4, S-5, S-6, dan Paham
3 50 1 S-8
1
S-4, S-5, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada

ND. K7 S-7 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
50 1
S-4, S- 0 0 76,6 66,3
0 S-4, S-

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, dan Paham
4 50 1 1 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
1 0 0 0

S-2, S-3, S-4,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 62,8 82,3

S-2, S-
0 S-2, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : MUHAMAD REIHAN SETIAWAN : 2022/2023

NIS/NISN : 222307106 / 0107336322

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual

Mata pelajaran yang disukai: Pjok
Materi yang disukai: Karena sering olahraga

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 - 13 V
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 V 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

MUHAMAD REIHAN SETIAWAN

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 50
100 PPKn 83,3 50
66,67 PA B. Indo 33,3 50
PPKn80 B. Ingg 33,3 25
⟩ B. Indo60 Math 66,7 75
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 50 0
Senprak66,7 25
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informatik5a0 50
Sen prak B. Sunda 50 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : NAUFAL RIZKI WINANDA

NIS/NISN : 222307107 / 0099027467

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
PEKERTI

S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

1 83,33 0 1 1 1 1 1

S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 0 1 1 59,6 59,0

0 S-1, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham Utuh
PENDIDIKAN PANCASILA DAN materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
KEWARGANEGARAAN pada pembelajaran CP berikutnya

S-1, S-5, Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

2 66,67 0 1 1 1 0 1

S-1, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
100 1 1 1 1

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

83,33 0 1 1 1 1 1

3 S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 0 1 1 24,1 23,1

0 S-1,

BAHASA INGGRIS

S-3, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

66,7 1 10 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham
S-3,
4 S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10
1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
50 0 1 0
S-3, S-

0 S-36,, S-

MATEMATIKA

S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik

S-5, sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

25 1 0 0 0 53,1 45,2

0 S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAUFAL RIZKI WINANDA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307107 / 0099027467 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-2, S-3, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 1 01 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-5, dan Paham
50 10 S-3, S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
6 1 0 41,7 50,88

ND. K7 S-7 S-8

50 0 1

S-2, S-
0 S-2, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-3, S-4, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-4, S-5, dan Paham
50,0 1 1000 1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-3, S-4, S-5, pembelajaran CP berikutnya
7

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 0 1 0 1 66,71 33,1
S-3, S-

0 4S,-3S,-5S,-
4, S-5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 0 1 1 1 10
S-6,
S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 60,4 44,9

S-1, S-

0 S-1, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

50 1 1 0 0 60,2 34,9

1

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6

0 S-5,

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

75 0 1

S-2, S-
0 S-2, S-

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAUFAL RIZKI WINANDA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307107 / 0099027467

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual kinestetik

Mata pelajaran yang disukai: Ipa
Materi yang disukai: Tata surya

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V

59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

NAUFAL RIZKI WINANDA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 83,3 75
100 PPKn 66,7 100
66,67 PA B. Indo 83,3 75
PPKn80 B. Ingg 66,7 50
⟩ B. Indo60 Math 83,3 25
B. Ingg40 IPA 50 50
33,33 Math20 IPS 50 50
Senprak66,7 25
⟩ IPA0 PJOK 100 50
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : NAURA ADHWA SYAKEERA

NIS/NISN : 222307108 / 0097053714

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100
1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 1 1 0 59,6 59,0

1

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0

1

BAHASA INDONESIA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

100 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

75 1 1 1 0 24,1 23,1

1

BAHASA INGGRIS

S-1, S-2, S-3,
S-3
ND.KSD S-1 S-2 0 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, dan Paham
50,0 0 0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0

ND. K7 S-7 S-8

50 0 1

S-1, S-

0 S2-,1,S-3S,-

MATEMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 53,1 45,2

1 halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAURA ADHWA SYAKEERA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307108 / 0097053714 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-4, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-5, S-6, dan
33,33 0 1 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-4, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

25 0 0

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Paham
66,7 10 S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

50 0 1
S-2, S-

0 S-25,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND.KSD S-1 S-3, S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

S-2 S-3 S-5 S-6
10 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham
1 66,7 1
S-3,
S-8 S-9 S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
11
ND. K7 S-7 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
50 0
S-3, S- 0 60,4 44,9
0 S-3, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

50 1 1 0 0 60,2 34,9

1

INFORMATIKA

S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

3 83,33 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
50 1 1 0 RD-KSD RD-K7

0 76,6 66,3

0 S-6,

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

100 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAURA ADHWA SYAKEERA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307108 / 0097053714

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Audio Visual

Mata pelajaran yang disukai: Matematika
Materi yang disukai: Volume bangun ruang, LP bangun ruang

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -

59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 V 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

NAURA ADHWA SYAKEERA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 100 75
100 PPKn 100 50
66,67 PA B. Indo 100 75
PPKn80 B. Ingg 50 50
⟩ B. Indo60 Math 100 75
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 66,7 50
Senprak66,7 50
⟩ IPA0 PJOK 100 50
IPS Informa8ti3ka,3 50
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : NAYLA NABILA

NIS/NISN : 222307109 / 0104229571

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,33 0 1 0 1 0 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S-3, S-5, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya

50 0 0 1 1 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
0 S3-,1, SS-5-3,, pada pembelajaran CP berikutnya
S-5, S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-1, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 66,67 0 1 1 1 1 0

S-1, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 0 1

0 S-1, S- S-1, S-

BAHASA INDONESIA

S-1, S-3, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
0 100
33,33 0 1 S-3,
S-9 S-5, S-6,
3 S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7

ND. K7 S-7 S-8 1 24,1 23,1

50 0 0
S-1, S-

0 S3-,1, SS-5-3,,
S-5, S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

83,3 0 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
4 S-1,
S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9
1 50,9 60,4
75 1 1 0

0 S-1,

MATEMATIKA

S-1, S-2, S-3, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-5, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
0 0 1 0 1 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
5 33,3 0 S-3, S-5,
S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, S-2, 0 0 53,1 45,2

ND. K7 S-7 S-8

25 S-1,0S-2, 1
0 SS--13,, SS--25,,
S-3, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAYLA NABILA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307109 / 0104229571 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-2, S-4, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, S-6, dan
33,33 10 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-4, S-5, S-6, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

50 0 0

S-2, S-
0 S-2, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Tidak Paham
66,7 10 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

25 0 0
S-2, S-

0 S-25,, S-
5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya

50 0 1 1 0 60,4 44,9

1

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1100 pembelajaran CP berikutnya
2 50 0
S-8 S-5, S-6,
S-1, 1 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-3, S-4, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-4, S-5, S-6, dan
3 33,33 1 10000 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat

S-3, S-4, S-5, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 1 0 0 0 76,6 66,3

S-3, S-

0 S-3, S-

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-5, dan
0 0 0 0 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 1 S-2, S-3, S-4, S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

75 0 1 1 1 62,8 82,3

S-2, S-
0 S-2, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAYLA NABILA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307109 / 0104229571

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Audio visual

Mata pelajaran yang disukai: Ipa dan plh
Materi yang disukai: Tentang alam tentang fungsi fungsi tentang organ tubuh kita

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 - 11 V 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

NAYLA NABILA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 50
100 PPKn 66,7 50
66,67 PA B. Indo 33,3 50
PPKn80 B. Ingg 83,3 75
⟩ B. Indo60 Math 33,3 25
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 66,7 25
Senprak100 50
⟩ IPA0 PJOK 50 50
IPS Informa3ti3ka,3 25
Sen prak B. Sunda33,3 75
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : NAZHRIEL MULIA RAZZAQ

NIS/NISN : 222307110 / 0098725236

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 50 pembelajaran CP berikutnya
0 1 0 1 1 0
Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-1, S-3, S-6, berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 1 0 1 0 59,6 59,0
S-1, S-

0 S3-,1, SS-6-3,,
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

2 83,33 1 1 1 1 0 1

S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 0 1 1 0
S-6,
0 S-5,
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-3, S-6,
RD-KSD RD-K7
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 24,1 23,1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-6, dan Paham
50 0 10 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-3, S-10 pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, 0

ND. K7 S-7 S-8 S-9

50 1 0 1
S-1, S-

0 S3-,1, SS-6-3,,
S-6,

BAHASA INGGRIS

S-3, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

66,7 1 10 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham Utuh
S-3,
4 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
75 1 1 0
S-3, S-

0 S-36,, S-

MATEMATIKA

S-2, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Paham
0
5 50,0 1 1 100 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-5, S-6,
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

75 S-21, S-5, 0 1 1 53,1 45,2
0 SS--26,, S-5,
S-6, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAZHRIEL MULIA RAZZAQ : 2022/2023

NIS/NISN : 222307110 / 0098725236 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-2, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Paham
50 10 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-5, S-6, pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

50 0 0

S-2, S-
0 S-2, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-1, S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
50,0 0 0 S-5, Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 S-1, 0 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7 S-8

25 0 0
S-1, S-

0 2S-,1S,-5S-,
2, S-5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-1, S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 50,0 0 0 1 1 10
S-2, S-6,
S-1,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya

50 0 0 1 1 60,4 44,9

S-1, S-

0 S-1, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1100 pembelajaran CP berikutnya
2 50 0
S-8 S-5, S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 00 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1 1 S-5, S-6, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
3 50 0 RD-KSD RD-K7
S-8 S-9 S-10 76,6 66,3
S-1, 0 0 0

ND. K7 S-7

25 1

S-1, S-

0 S-1, S-

BAHASA SUNDA

S-2,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 83,33 1 0 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

S-2, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 0 1 1 1 62,8 82,3

0 S-2,

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NAZHRIEL MULIA RAZZAQ : 2022/2023

NIS/NISN : 222307110 / 0098725236

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual

Mata pelajaran yang disukai: PJOK
Materi yang disukai: Sepak bola

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -

64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -

74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 - 11 -

64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

NAZHRIEL MULIA RAZZAQ

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian90 PA 50 50
80 PPKn 83,3 50
66,67 PA B. Indo 50 50
PPKn70 B. Ingg 66,7 75
⟩ B. Indo60 Math 50 75
B. Ingg50 IPA 50 50
33,33 Math IPS 50 25
40 Senprak 50 50
⟩ IPA30 PJOK 50 50
IPS20 Informatik5a0 25
Sen prak B. Sunda83,3 75
PJOK10
Informatika0
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : NEYSA AZALIA YASINTA

NIS/NISN : 222307111 / 0103659230

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PEKERTI pembelajaran CP berikutnya

S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6

1 66,67 0 1 1 1 1 0

S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 0 1 1 0 59,6 59,0
S-1, S-

0 S-1,6S, -6,

PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 0 1 1 1
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 1 10

3 S-1,

ND. K7 S-7

50 0
S-1, S-

0 S-16, S, -6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-3, S-4, S-6,
S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 10 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-6, dan
33,3 0 10 S-4, S-6, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 1
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8 S-9

50 0 1 0

S-1, S-

0 S3-,1,S-4S,-

MATEMATIKA

S-1, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Paham Utuh
1
5 66,7 0 1 10 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-5,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8

75 1 1 1 0 53,1 45,2

S-1, S-5,

0 S-1, S-5, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NEYSA AZALIA YASINTA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307111 / 0103659230 DESKRIPSI KOGNITIF

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-2, S-4, S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, dan Paham
50 10 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-2, S-4, S-5, pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

100 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-5,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
83,3 1 1 1 1 0 1 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

7 S-5,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

25 0 0 0 1 66,71 33,1

0 S-5,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7

75 0 1 1 1 60,4 44,9

0 S-6,

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-4, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
1 1000 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 33,33 0
S-8 S-4, S-5, S-6,
S-1, 1 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7

25 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

100 1 1 1 1 76,6 66,3

1

BAHASA SUNDA

S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-4, dan Paham Utuh
100 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1 S-3, S-4,
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7

100 1 1 1 1 62,8 82,3

S-3, S-
0 S-3, S-

halaman 2

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : NEYSA AZALIA YASINTA : 2022/2023

NIS/NISN : 222307111 / 0103659230

Asesmen Non-Kognitif

Deskripsi Non-Kognitif

Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.

Gaya belajar: Visual

Mata pelajaran yang disukai: Informatika, Matematika, MENCAKUP BIDANG IPA dan IPS , SBDP,
Materi yang disukai: Praktek untuk mata pelajaran praktek

Kelas: D

No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7

1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham

2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -

64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 - 10 V

68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -

59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V

74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -

64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-

Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7

NEYSA AZALIA YASINTA

100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 50
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn80 B. Ingg 33,3 50
⟩ B. Indo60 Math 66,7 75
B. Ingg40 IPA 50 100
33,33 Math20 IPS 83,3 25
Senprak83,3 75
⟩ IPA0 PJOK 33,3 25
IPS Informat1ik0a0 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda

0 ND-KSD ND-K7

halaman 3

PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2

Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]

LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : QUESTA DELMORA HENDRY OZORA

NIS/NISN : 222307112 / 0107652013

Asesmen Kognitif

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

KELOMPOK A

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI

S-1, S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 50 pembelajaran CP berikutnya
0 0 1 1 1 0

S-1, S-2, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

50 1 1 0 0 59,6 59,0
S-1, S-

0 S2-,1, SS-6-2,,
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10

S-1, S-2, S-6,
RD-KSD RD-K7
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
11 24,1 23,1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-6, dan Paham
50 0 0 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-9 S-10 pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, S-2, 00

ND. K7 S-7 S-8

50 1 1
S-1, S-

0 S2-,1, SS-6-2,,
S-6,

BAHASA INGGRIS

S-1, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1
66,7 0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
S-8 S-9
4 S-1, 1 1 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
100 1
S-1, S-

0 S-16, , S-

MATEMATIKA

S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP

5 83,3 0 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik

S-1, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7

75 1 0 1 1 53,1 45,2

0 S-1, halaman 1

Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D

Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : QUESTA DELMORA HENDRY OZORA Tahun Pelajaran

NIS/NISN : 222307112 / 0107652013

MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF

ILMU PENGETAHUAN ALAM

S-1, S-5, S-6,

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
50 0 1 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-5, S-6, pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8

75 0 1

S-1, S-
0 S-1, S-

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

S-1, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1100 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
50,0 0 S-5, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, 0 1 1 66,71 33,1

ND. K7 S-7

50 0
S-1, S-

0 5S-,1S,-6S,-
5, S-6,

KELOMPOK B

SENI DAN PRAKARYA

S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial

ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 10 1 1 10
S-2, S-6,

ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus

25 0 1 0 0 60,4 44,9

S-2, S-

0 S-2, S-

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN

S-1, S-2, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1111 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0 0
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, 0 0 60,2 34,9

ND. K7 S-7 S-8

25 1 0

S-1, S-

0 S-1, S-

INFORMATIKA

S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 00 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1 1 S-5, S-6, pembelajaran CP berikutnya
3 50 0 RD-KSD RD-K7
S-8 S-9 S-10 76,6 66,3
S-1, 1 0 0

ND. K7 S-7

50 1

S-1, S-

0 S-1, S-

BAHASA SUNDA

S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
0 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8

75 1 1

S-2, S-
0 S-2, S-