Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : QUESTA DELMORA HENDRY OZORA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307112 / 0107652013
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: visual
Mata pelajaran yang disukai: Binggris
Materi yang disukai:
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 V 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
QUESTA DELMORA HENDRY OZORA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 50 50
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 50 50
PPKn80 B. Ingg 66,7 100
⟩ B. Indo60 Math 83,3 75
B. Ingg40 IPA 50 75
33,33 Math20 IPS 50 50
Senprak66,7 25
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informatik5a0 50
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : QUINSHA ADZRA SALSABILA
NIS/NISN : 222307113 / 0098213486
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
PEKERTI pada pembelajaran CP berikutnya
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 66,67 0 1 1 1 1 0
S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 0 1 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S-1,6,S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
100 1 1 1 1
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10
S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pada pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 0 11
3 S-1,
ND. K7 S-7
75 1
S-1, S-
0 S-1,6,S-6,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1
66,7 0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
S-8 S-9
4 S-1, 1 1 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
75 0
S-1, S-
0 S-16, , S-
MATEMATIKA
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-5, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 53,1 45,2
0 S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : QUINSHA ADZRA SALSABILA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307113 / 0098213486 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-4, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
33,33 0 0 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-2, S-4, S-5, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
75 0 1
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
83,3 1 1 1 1 0 1 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
7 S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 66,71 33,1
0 S-5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1110 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0
S-8 S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7
25 1
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Paham Utuh
0 1 10 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1
S-5,
S-2,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : QUINSHA ADZRA SALSABILA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307113 / 0098213486
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: visual
Mata pelajaran yang disukai: Pjok
Materi yang disukai: Praktek
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 V 20 - 10 -
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
QUINSHA ADZRA SALSABILA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 75
100 PPKn 100 100
66,67 PA B. Indo 66,7 75
PPKn80 B. Ingg 66,7 75
⟩ B. Indo60 Math 83,3 100
B. Ingg40 IPA 33,3 75
33,33 Math20 IPS 83,3 75
Senprak83,3 100
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RAFLY WIRA RIZQULLAH SUPRIYANTO
NIS/NISN : 222307114 / 0102169079
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 50 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
0 1 1 1 0 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S-5, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
25 0 0 1 0 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Tidak
Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 S5-,1, SS-6-5,, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
S-1, S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 50 0 0 1 1 0 1
S-1, S-2, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
100 1 1 1 1
0 S-1, S- S-1, S-
BAHASA INDONESIA
S-1, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 1100
50 0
S-8 S-5, S-6,
3 S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 24,1 23,1
ND. K7 S-7
25 0
S-1, S-
0 S5-,1, SS-6-5,,
S-6,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-2, S-3,
S-3
ND.KSD S-1 S-2 0 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, dan Paham
50,0 0 0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-1, S-
0 S2-,1,S-3S,-
MATEMATIKA
S-2, S-3, S-4, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-5, dan
0 0 0 0 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
5 33,3 1 S-2, S-3, S-4, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 S-2,1S-3, 1 1 0 53,1 45,2 halaman 1
0 SS--24, , SS-3-,
S-4, S-5,
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RAFLY WIRA RIZQULLAH SUPRIYANTO Tahun Pelajaran
NIS/NISN : 222307114 / 0102169079
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Paham
50 10 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-5, S-6, pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
50 0 0
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-2, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1100 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Tidak
50,0 10 S-5, S-6, Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 1 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-2, S-
0 5S,-2S,-6S,-
5, S-6,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-2, S-4, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 33,3 10 1000
S-2,
S-4, S-5, S-6, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
50 0 1 1 0 60,4 44,9
S-2, S-
0 S-2, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1110 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0
S-8 S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7
25 1
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 1 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-5, S-6, dan Tidak Paham
3 66,67 1 00 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-8 S-9 S-10 S-5, S-6, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7 0 0 0 RD-KSD RD-K7
25 1 76,6 66,3
S-5, S-
0 S-5, S-
BAHASA SUNDA
S-4,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 83,33 1 1 1 0 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-4, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 62,8 82,3
0 S-4,
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RAFLY WIRA RIZQULLAH SUPRIYANTO : 2022/2023
NIS/NISN : 222307114 / 0102169079
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual
Mata pelajaran yang disukai: Ipa
Materi yang disukai: Pubertas
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 - 4 - 11 -
64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RAFLY WIRA RIZQULLAH SUPRIYANTO
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 50 25
100 PPKn 50 100
66,67 PA B. Indo 50 25
PPKn80 B. Ingg 50 50
⟩ B. Indo60 Math 33,3 75
B. Ingg40 IPA 50 50
33,33 Math20 IPS 50 25
Senprak33,3 50
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informa6ti6ka,7 25
Sen prak B. Sunda83,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RAHMA FAZARANI
NIS/NISN : 222307115 / 0091725167
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-2, S-3, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,33 1 0 0 0 1 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-2, S-3, S-4, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
50 0 0 1 1 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-2, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-6, dan
Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
0 S3-,2, SS-4-3, , pada pembelajaran CP berikutnya
S-4, S-
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
S-1, S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 50 0 0 1 1 0 1
S-1, S-2, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0
0 S-1, S- S-1, S-
BAHASA INDONESIA
S-2, S-3, S-4, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
0 0 10
33,33 10 S-3, S-4,
S-2, S-9 S-10 S-6,
3 1 1 RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 24,1 23,1
50 0 0
S-2, S-
0 S3-,2, SS-4-,3,
S-4, S-
BAHASA INGGRIS
S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 0 0 00 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
0,0 0 0 S-3, S-4, S-5, S-6, dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
4 S-1, S-2, 1 0
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-1, S-
0 S2-,1,S-3S,-
MATEMATIKA
S-1, S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 1 1 1 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 0 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
5 50,0 0 S-3,
S-9 1 53,1 45,2
S-1, S-2, 0
halaman 1
ND. K7 S-7 S-8
25 S-1,0S-2, 0
0 SS--13,, S-2,
S-3,
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RAHMA FAZARANI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307115 / 0091725167 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
33,33 0 0 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-2, S-5, S-6, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
75 1 1
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-1, S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
50,0 0 0 S-5, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, 0 1 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-1, S-
0 2S,-1S,-5S-,
2, S-5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-2, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, S-6, dan Tidak
Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 50,0 10 1 100
S-2, S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
0 0 0 0 0 60,4 44,9
S-2, S-
0 S-2, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1011 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0
S-8 S-4,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7
25 0
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
S-2, S-3, S-4, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
3 16,67 100000
S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 76,6 66,3
S-2, S-
0 S-2, S-
BAHASA SUNDA
S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Paham Utuh
0 1 1 10 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1
S-6,
S-2,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RAHMA FAZARANI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307115 / 0091725167
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar:
Mata pelajaran yang disukai: PJOK
Materi yang disukai: Olahraga
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 - 21 V 17 - 4 - 13 V
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 V 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 - 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RAHMA FAZARANI Kompetensi Per Mata Pelajaran
100 Paham Utuh120 Ma pel ND-KSNDD-K7
Tidak Paham Paham sebagian100 PA 33,3 50
⟩ PPKn 50 75
PA80 B. Indo 33,3 50
66,67 PPKn60 B. Ingg 0 25
B. Indo40 Math 50 25
⟩ B. Ingg20 IPA 33,3 75
Math IPS 50 50
33,33 0 Senprak 50 0
IPA PJOK 66,7 25
⟩ IPS Informa1ti6ka,7 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RASYA ARIF HAIKAL
NIS/NISN : 222307116 / 0106062242
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PEKERTI pembelajaran CP berikutnya
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 66,67 0 1 1 1 1 0
S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
50 0 1 1 0 59,6 59,0
S-1, S-
0 S-1,6S, -6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10
S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 1 10
3 S-1,
ND. K7 S-7
50 0
S-1, S-
0 S-1,6,S-6,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1
66,7 0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
S-8 S-9
4 S-1, 1 0 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
75 1
S-1, S-
0 S-16, , S-
MATEMATIKA
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-5, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 53,1 45,2
0 S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RASYA ARIF HAIKAL : 2022/2023
NIS/NISN : 222307116 / 0106062242 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
33,33 0 0 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-5, S-6, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
50 1 0
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
83,3 1 1 1 1 0 1 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
7 S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 66,71 33,1
0 S-5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
2 83,33 0 1 1 1 1 1 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 0 1 60,2 34,9
0 S-1,
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 83,33 1 0 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-2, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 62,8 82,3
0 S-2,
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RASYA ARIF HAIKAL : 2022/2023
NIS/NISN : 222307116 / 0106062242
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Audio visual
Mata pelajaran yang disukai: Matematika, PJOK
Materi yang disukai: Belajar menghitung, dan berolahraga
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 V 20 - 10 -
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 V 22 - 9 -
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RASYA ARIF HAIKAL
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 50
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn80 B. Ingg 66,7 75
⟩ B. Indo60 Math 83,3 100
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 83,3 75
Senprak83,3 75
⟩ IPA0 PJOK 83,3 75
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda83,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RASYAA ALFARIEZKY HERIANTO
NIS/NISN : 222307117 / 0103906596
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
PEKERTI
S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 83,33 0 1 1 1 1 1
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
50 1 0 1 0 59,6 59,0
0 S-1, Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
PENDIDIKAN PANCASILA DAN didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
KEWARGANEGARAAN
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 83,33 1 1 1 1 0 1
S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
80,4 55,6 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
50 1 0 1 0 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
S-5 S-6
0 S-5, 11
RD-KSD RD-K7
BAHASA INDONESIA 24,1 23,1
S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4
83,33 0 1 1 1
3 S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10
50 1 0 1 0
0 S-1,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-3, S-4,
S-4
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
11 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, dan Paham
50,0 0 10 S-4, Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 1 50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8 S-9
100 1 1 1
S-1, S-
0 S3-,1,S-4S,-
MATEMATIKA
S-1, S-3, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-6, dan Paham
1 0
5 50,0 0 S-3, 1 10 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-9 S-6,
S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8
50 S-1,0S-3, 1 0 53,1 45,2
0 SS--16,, S-3,
S-6, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RASYAA ALFARIEZKY HERIANTO : 2022/2023
DESKRIPSI KOGNITIF
NIS/NISN : 222307117 / 0103906596
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-4, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
33,33 0 0 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-4, S-5, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Tidak Paham
66,7 10 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 1 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-2, S-
0 S-25,, S-
5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
RD-KSD RD-K7
25 0 1 0 0 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-2, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
1100 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 33,33 0 0
S-2, S-5, S-6,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8
25 0 1
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-1, S-2, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, dan
0 0 0 1 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 0 S-2, S-3, S-4,
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 62,8 82,3
S-1, S-
0 S-1, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RASYAA ALFARIEZKY HERIANTO : 2022/2023
NIS/NISN : 222307117 / 0103906596
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual
Mata pelajaran yang disukai: Pai
Materi yang disukai: agama islam
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RASYAA ALFARIEZKY HERIANTO
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 83,3 50
100 PPKn 83,3 50
66,67 PA B. Indo 83,3 50
PPKn80 B. Ingg 50 100
⟩ B. Indo60 Math 50 50
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 66,7 25
Senprak83,3 25
⟩ IPA0 PJOK 33,3 25
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda33,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RAZIQ ALMIR PATHUDIN
NIS/NISN : 222307118 / 0103362639
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,33 0 1 0 1 0 0
S-1, S-3, S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S3-,1, SS-5-3,,
S-5, S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
25 1 0 0 0
1
BAHASA INDONESIA
S-1, S-3, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
0 100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-5, S-6, dan
33,33 0 1 S-3, Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-9 S-5, S-6, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, 1 S-10 RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 1 24,1 23,1
75 0 1
S-1, S-
0 S3-,1, SS-5-3,,
S-5, S-6,
BAHASA INGGRIS
S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
83,3 0 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
4 S-1,
S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9
1 50,9 60,4
50 0 1 0
0 S-1,
MATEMATIKA
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-5, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 1 0 53,1 45,2
0 S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RAZIQ ALMIR PATHUDIN : 2022/2023
NIS/NISN : 222307118 / 0103362639 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
83,33 1 1 1 1 1 0 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
6 S-6, berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
50 1 0 1 0 41,7 50,88
0 S-6,
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
83,3 1 1 1 1 0 1 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
25 0 0 0 1 66,71 33,1
0 S-5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 0 1 1 1 60,4 44,9
1
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
50 1 0 0 1 60,2 34,9
1
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
3 83,33 1 1 1 0 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 0 RD-KSD 66,3
50 1 1 0 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Paham Utuh
0 1 10 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1
S-5,
S-2,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
75 1 1 0 1 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RAZIQ ALMIR PATHUDIN : 2022/2023
NIS/NISN : 222307118 / 0103362639
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: AudioVisual
Mata pelajaran yang disukai:
Materi yang disukai:
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 - 14 V
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 V 14 - 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 - 22 V 9 -
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 V 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RAZIQ ALMIR PATHUDIN
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 33,3 75
100 PPKn 100 25
66,67 PA B. Indo 33,3 75
PPKn80 B. Ingg 83,3 50
⟩ B. Indo60 Math 83,3 75
B. Ingg40 IPA 83,3 50
33,33 Math20 IPS 83,3 25
Senprak100 75
⟩ IPA0 PJOK 100 50
IPS Informa8ti3ka,3 50
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : REINA NUR RAMDANIATI
NIS/NISN : 222307119 / 0103154412
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-6, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 50 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
0 1 1 0 1 0
Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S-4, S-6, dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
0 0 0 0 0 59,6 59,0 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, S- dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-6, dan Tidak
Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 S4-,1, SS-6-4, , pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
S-3, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 66,67 1 1 0 1 1 0
S-3, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
25 0 1 0 0
0 S-3, S-S-3, S-
BAHASA INDONESIA
S-1, S-4, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1010
50 0 1
S-4, S-6,
3 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 24,1 23,1
ND. K7 S-7 S-8
00 0
S-1, S-
0 S4-,1, SS-6-4, ,
S-6,
BAHASA INGGRIS
S-2, S-3, S-6,
S-3
ND.KSD S-1 S-2 0 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
50,0 10 S-3, 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-6, dan Paham
S-2, S-9 S-6,
4 0 RD-KSD RD-K7 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
ND. K7 S-7 S-8 S-10
1 50,9 60,4 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 1 1
S-2, S-
0 S3-,2S, -6S,-
MATEMATIKA
S-1, S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 1 1 1 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 0 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
5 50,0 0 S-3,
S-9 0 53,1 45,2
S-1, S-2, 0
halaman 1
ND. K7 S-7 S-8
0 S-1,0S-2, 0
0 SS--13,, S-2,
S-3,
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : REINA NUR RAMDANIATI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307119 / 0103154412 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-4, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, S-6, dan
16,67 0 0 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-4, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 0 0 00 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, S-5, S-6,
0,0 0 0 S-3, S-4, S-5, S-6, dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap
S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pada pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, S-2, 1 0 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-1, S-
0 2S,-1S,-3S-,
2, S-3,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
10000
1 16,7 0
S-3, S-4, S-5, S-6,
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
25 0 1 0 0 60,4 44,9
S-1, S-
0 S-1, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1101 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 50 0 0
S-5,
S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8
00 0
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-4, S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-4, dan Paham Utuh
3 66,67 1 100 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-3, S-4,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
75 1 0 1 1 76,6 66,3
S-3, S-
0 S-3, S-
BAHASA SUNDA
S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 0 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8
75 1 1
S-2, S-
0 S-2, S-
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : REINA NUR RAMDANIATI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307119 / 0103154412
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual
Mata pelajaran yang disukai: Pjok,Pai
Materi yang disukai: Pai : tentang nabi, Pjok:semuanya
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 - 6 - 14 V
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 - 19 V 13 - 9 - 12 V
64,7 35,3 10 - 3 - 21 V 4 - 20 V 10 -
68,6 50,0 16 - 5 - 13 V 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
REINA NUR RAMDANIATI
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian80 PA 50 0
70 PPKn 66,7 25
66,67 PA60 B. Indo 50 0
PPKn50 B. Ingg 50 75
⟩ B. Indo40 Math 50 0
B. Ingg30 IPA 16,7 25
33,33 Math20 IPS 0 50
10 Senprak16,7 25
⟩ IPA PJOK 50 0
IPS0 Informa6ti6ka,7 75
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RESANDA FAHIRA
NIS/NISN : 222307120 / 0103833549
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
PEKERTI
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 83,33 1 1 1 1 0 1
S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
25 0 0 0 1 59,6 59,0
0 S-5,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 0 1
1
BAHASA INDONESIA
S-5, Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
83,33 1 1 1 1 0 1
3 S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
25 0 0 0 1 24,1 23,1
0 S-5,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-4, S-6,
S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 10 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-6, dan Paham
50,0 0 S-4, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 1 0 1
50,9 60,4
ND. K7 S-7
50 0
S-1, S-
0 S4-,1,S-6S,-
MATEMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, S-6, dan Paham
5 50,0 1 S-3 S-4 S-5 S-6 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
0 100 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-3,
0 S-9 S-5, S-6,
75 S-31, S-5, 1 S-10 RD-KSD RD-K7
0 SS--36,, S-5,
S-6, 1 53,1 45,2
halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RESANDA FAHIRA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307120 / 0103833549 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-4, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, dan Tidak
50 10 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-4, S-5, pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
ND.KSD S-1 S-3, S-4 S-5, S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-2 S-3 1 S-5 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, dan Paham Utuh
66,7 1 10 0 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-10 RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
7 S-3, 1 S-5, 33,1
S-8 S-9 RD-KSD
ND. K7 S-7 11 66,71
75 0
S-3, S-
0 S-35,, S-
5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1101 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 50 0 0
S-5,
S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8
00 0
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
100 1 1 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, dan Paham Utuh
0 10 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1 S-4,
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8
100 1 1 1 1 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RESANDA FAHIRA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307120 / 0103833549
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Audio visual
Mata pelajaran yang disukai: Bahasa Indonesia, bahasa Sunda, IPA
Materi yang disukai: Bahasa Indonesia : membuat cerita fiksi, membuat puisi, Bahasa Sunda : kaulinan,
IPA : magnet, pubertas, planet²
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 V 7 - 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 V 20 - 10 -
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RESANDA FAHIRA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 83,3 25
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 83,3 25
PPKn80 B. Ingg 50 50
⟩ B. Indo60 Math 50 75
B. Ingg40 IPA 50 25
33,33 Math20 IPS 66,7 75
Senprak83,3 100
⟩ IPA0 PJOK 50 0
IPS Informa8ti3ka,3 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : REVALDY MAHESWARA KARNAWIJAYA
NIS/NISN : 222307121 / 0091316397
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
PEKERTI pada pembelajaran CP berikutnya
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 66,67 0 1 1 1 1 0
S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S-16, ,S-6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 0 1 1 1
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10
S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pada pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 1 11
3 S-1,
ND. K7 S-7
100 1
S-1, S-
0 S-16, ,S-6,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-3, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
50,0 0 10 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-6, dan Paham
S-3,
4 S-1, S-6, Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10
1 50,9 60,4 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1
S-1, S-
0 S3-,1,S-6S,-
MATEMATIKA
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
0
5 50,0 0 1 10 1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-5,
S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8
50 S-1,1S-2, 1 0 0 53,1 45,2
0 SS--15,, S-2,
S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : REVALDY MAHESWARA KARNAWIJAYA Tahun Pelajaran
NIS/NISN : 222307121 / 0091316397
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-4, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, S-6, dan
33,33 10 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-4, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-2, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Tidak Paham
66,7 10 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 0 1 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-2, S-
0 S-25,, S-
5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-2, S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
0 100 pada pembelajaran CP berikutnya
1 33,3 10 S-3,
S-2, S-9 S-5, S-6,
0 S-10 RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8
1 60,4 44,9
50 0 1
S-2, S-
0 S-2, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 60,2 34,9
1
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
3 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
100 1 1 1 1 76,6 66,3
1
BAHASA SUNDA
S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8
100 1 1
S-2, S-
0 S-2, S-
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : REVALDY MAHESWARA KARNAWIJAYA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307121 / 0091316397
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Kinestik
Mata pelajaran yang disukai: Pjok
Materi yang disukai: Berenang
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -
59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 V 22 - 9 -
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
REVALDY MAHESWARA KARNAWIJAYA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 100
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 66,7 100
PPKn80 B. Ingg 50 100
⟩ B. Indo60 Math 50 50
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 66,7 25
Senprak33,3 50
⟩ IPA0 PJOK 100 100
IPS Informat1ik0a0 100
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : REXEL MAHEZA SOFYAN
NIS/NISN : 222307122 / 0095702525
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
PEKERTI pembelajaran CP berikutnya
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 66,67 0 1 1 1 1 0
S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
50 1 0 1 0 59,6 59,0
S-1, S-
0 S-1,6S, -6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 1 1 0
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10
S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 0 10
3 S-1,
ND. K7 S-7
50 1
S-1, S-
0 S-16, S, -6,
BAHASA INGGRIS
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-6,
83,3 1 1 1 S-4 S-5 S-6
4 1 1 0 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-6, berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
ND. K7 S-7 S-8 S-9
S-10 RD-KSD RD-K7 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
50 0 1 0
1 50,9 60,4
0 S-6,
MATEMATIKA
S-1, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Tidak Paham
1
5 66,7 0 1 10 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-5,
S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0 1 0 53,1 45,2
S-1, S-5,
0 S-1, S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : REXEL MAHEZA SOFYAN : 2022/2023
NIS/NISN : 222307122 / 0095702525 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1100 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
50 0 1 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-5, S-6, pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
75 0 1
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-1, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1101 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, dan Tidak Paham
66,7 0 S-5, materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 S-1, 1 0 0 66,71 33,1
ND. K7 S-7
25 0
S-1, S-
0 S-15,, S-
5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-2, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-6, dan Paham
Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 66,7 10 1 1 10
S-2, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
50 0 1 1 0 60,4 44,9
S-2, S-
0 S-2, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1100 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 50 0
S-8 S-5, S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7
00
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
3 83,33 1 1 1 0 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 0 RD-KSD 66,3
50 1 1 0 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 0 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 66,67 1 S-9
1 1 62,8 82,3
S-2,
halaman 2
ND. K7 S-7 S-8
100 1 1
S-2, S-
0 S-2, S-
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : REXEL MAHEZA SOFYAN : 2022/2023
NIS/NISN : 222307122 / 0095702525
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Audio dan Visual
Mata pelajaran yang disukai: IPS
Materi yang disukai: Tentang sosial
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 V 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 V 7 - 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 - 7 V
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 V 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 V 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
REXEL MAHEZA SOFYAN
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 50
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 66,7 50
PPKn80 B. Ingg 83,3 50
⟩ B. Indo60 Math 66,7 25
B. Ingg40 IPA 50 75
33,33 Math20 IPS 66,7 25
Senprak66,7 50
⟩ IPA0 PJOK 50 0
IPS Informa8ti3ka,3 50
Sen prak B. Sunda66,7 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : RISYAD AKBAR RAHMADI
NIS/NISN : 222307123 / 0109262738
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
1 1110 pada pembelajaran CP berikutnya
1 66,67 0
S-8 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-1, 1 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Tidak
ND. K7 S-7 1 1 59,6 59,0 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
100 1
S-1, S- Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
0 S-16, ,S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
pada pembelajaran CP berikutnya
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
S-1, S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 50 0 0 1 1 0 1
S-1, S-2, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
25 0 0 1 0
0 S-1, S- S-1, S-
BAHASA INDONESIA
S-1, S-2 S-6,
1
ND.KSD S-1 S-3 S-4 S-5 S-6
S-8 1110
66,67 0 1
S-6,
3 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 24,1 23,1
ND. K7 S-7
100 1
S-1, S-
0 S-1,6,S-6,
BAHASA INGGRIS
S-2, S-3,
S-3
ND.KSD S-1 S-2 0 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham
66,7 10 S-3, S-10 RD-KSD RD-K7 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-9 1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
4 0
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-2, S-
0 S-23,, S-
MATEMATIKA
S-2, S-3, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 S-2 S-3 1 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
0 0 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
5 66,7 1 S-3,
S-9 0 53,1 45,2
S-2, 1
halaman 1
ND. K7 S-7 S-8
75 1 1
S-2, S-3,
0 S-2, S-3,
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RISYAD AKBAR RAHMADI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307123 / 0109262738 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-4, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, S-5, S-6, dan
33,33 10 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-4, S-5, S-6, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
50 0 0
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-1, S-5, S-6,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1100 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-5, S-6, dan Paham
50,0 0 S-5, S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikutnya
7 S-1, 0 1 1 66,71 33,1
ND. K7 S-7
50 0
S-1, S-
0 5S,-1S,-6S-,
5, S-6,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
ND.KSD S-1 S-3, S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, S-6, dan Tidak
1 50,0 1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
10 100 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
ND. K7 S-7
00 S-3, S-5, S-6,
S-3, S- S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 S-3, S- 00
0 60,4 44,9
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-2, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1111 pembelajaran CP berikutnya
2 66,67 0 0
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, 0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7 S-8
50 1 0
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
75 1 0 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-1, S-2, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-4, dan
0 0 0 1 1 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 0 S-2, S-3, S-4,
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 0 1 1 1 62,8 82,3
S-1, S-
0 S-1, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : RISYAD AKBAR RAHMADI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307123 / 0109262738
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual
Mata pelajaran yang disukai: Olah raga ( PJOK )
Materi yang disukai:
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 - 1 V 7 - 14 - 6 - 14 V
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 V 10 -
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
RISYAD AKBAR RAHMADI
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 100
100 PPKn 50 25
66,67 PA B. Indo 66,7 100
PPKn80 B. Ingg 66,7 50
⟩ B. Indo60 Math 66,7 75
B. Ingg40 IPA 33,3 50
33,33 Math20 IPS 50 50
Senprak 50 0
⟩ IPA0 PJOK 66,7 50
IPS Informa8ti3ka,3 75
Sen prak B. Sunda33,3 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : SENARAI PUTRI ALIYA
NIS/NISN : 222307124 / 0095711693
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
1 50 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
0 0 1 1 0 1
S-1, S-2, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S2-,1, SS-5-2,,
S-5,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
75 1 0 1 1
1
BAHASA INDONESIA
S-1, S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1101 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
50 0 0 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-5, pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
3 S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 24,1 23,1
ND. K7 S-7 S-8
75 0 1
S-1, S-
0 S2-,1, SS-5-2,,
S-5,
BAHASA INGGRIS
S-3, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
66,7 1 10 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-6, dan Paham
S-3,
4 S-6, Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10
1 50,9 60,4 pembelajaran CP berikutnya
50 0 1 0
S-3, S-
0 S-36,, S-
MATEMATIKA
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 83,3 1 1 1 1 0 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-5, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 1 0 53,1 45,2
0 S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : SENARAI PUTRI ALIYA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307124 / 0095711693 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1101 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Paham
66,67 10 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
S-2, S-5, pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
7 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
25 0 0 0 1 66,71 33,1
1
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-3, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, dan Tidak
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
10011 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 50 0
S-3, S-4,
S-1, S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 0 0 60,2 34,9
ND. K7 S-7
25 1
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 1 1 0 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 0 RD-KSD 66,3
25 1 0 0 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
S-2,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 83,33 1 0 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
S-2, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 62,8 82,3
0 S-2,
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : SENARAI PUTRI ALIYA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307124 / 0095711693
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual
Mata pelajaran yang disukai: Ipa
Materi yang disukai: Mahluk hidup
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 V 6 - 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 V 12 -
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 - 11 -
64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
SENARAI PUTRI ALIYA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 50 75
100 PPKn 100 75
66,67 PA B. Indo 50 75
PPKn80 B. Ingg 66,7 50
⟩ B. Indo60 Math 83,3 75
B. Ingg40 IPA 66,7 50
33,33 Math20 IPS 100 25
Senprak83,3 75
⟩ IPA0 PJOK 50 25
IPS Informa8ti3ka,3 25
Sen prak B. Sunda83,3 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ZAHRA RIZKIKA MAHARANI PRATIWI
NIS/NISN : 222307125 / 0104752922
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
PEKERTI pada pembelajaran CP berikutnya
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
1 66,67 0 1 1 1 1 0
S-1, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 0 1 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S-16, S, -6,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0
S-6,
1
S-5 S-6
BAHASA INDONESIA 10
S-1, S-2 S-3 S-4 S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 11 RD-KSD RD-K7 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
ND.KSD S-1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-8 S-9 S-10 24,1 23,1 pada pembelajaran CP berikutnya
66,67 0 0 11
3 S-1,
ND. K7 S-7
75 1
S-1, S-
0 S-16, S, -6,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-4,
S-4
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 11 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, dan Paham Utuh
66,7 0 S-4, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 1 0 1 50,9 60,4
ND. K7 S-7
75 1
S-1, S-
0 S-14, , S-
MATEMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
5 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 1 0 53,1 45,2
1 halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ZAHRA RIZKIKA MAHARANI PRATIWI Tahun Pelajaran
NIS/NISN : 222307125 / 0104752922
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-2, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1101 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-5, dan Paham Utuh
66,67 10 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
S-2, S-5, pada pembelajaran CP berikutnya
6 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 1 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
75 0 1
S-2, S-
0 S-2, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
100,0 1 1 1 1 1 1 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
7 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 0 1 1 1 66,71 33,1
1
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 83,3 1 1 1 1 1 0 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 S-6, sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
RD-KSD RD-K7
75 0 1 1 1 60,4 44,9
0 S-6,
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, dan Tidak Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 1011 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
2 66,67 0
S-8 S-4,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7
25 0
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5, S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 S-5 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
3 83,33 1 1 1 0 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
S-10 S-5, RD-K7
ND. K7 S-7 S-8 S-9 1 RD-KSD 66,3
50 0 0 1 76,6
0 S-5,
BAHASA SUNDA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
4 100
1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
100 1 1 1 1 62,8 82,3
1
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ZAHRA RIZKIKA MAHARANI PRATIWI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307125 / 0104752922
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: A K, yaitu auditori dan kinestetik
Mata pelajaran yang disukai: IPS
Materi yang disukai: SEJARAH
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 V 8 - 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 V 9 - 12 -
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 V 20 - 10 -
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 V 11 - 10 -
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 - 19 - 4 V 11 -
64,2 86,8 10 V 4 - 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
ZAHRA RIZKIKA MAHARANI PRATIWI
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 75
100 PPKn 100 50
66,67 PA B. Indo 66,7 75
PPKn80 B. Ingg 66,7 75
⟩ B. Indo60 Math 100 75
B. Ingg40 IPA 66,7 75
33,33 Math20 IPS 100 75
Senprak83,3 75
⟩ IPA0 PJOK 66,7 25
IPS Informa8ti3ka,3 50
Sen prak B. Sunda100 100
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ZIDAN MUHAMMAD RIZQI
NIS/NISN : 222307126 / 0107338562
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI
PEKERTI
S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
1 16,67 0 1 0 0 0 0
S-1, S-3, S-4, S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 0 1 59,6 59,0
S-1, S-
0 S3-,1, SS-4-3,,
S-4, S-
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
2 100 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 1 0 1 0
1
BAHASA INDONESIA
S-1, S-3, S-4, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Tidak Paham materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-3, S-4, S-5, S-6, dan
16,67 0 10000 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
S-3, S-4, S-5, S-6, menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
3 S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
75 1 1 0 1 24,1 23,1
S-1, S-
0 S3-,1, SS-4-3,,
S-4, S-
BAHASA INGGRIS
S-1, S-2, S-4, S-6,
S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 S-3 0 10 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-6, dan
33,3 0 0 S-4, S-6, Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
4 S-1, 0 1
50,9 60,4
ND. K7 S-7 S-8
50 0 1
S-1, S-
0 S2-,1,S-4S,-
MATEMATIKA
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
0
5 50,0 0 1 10 1 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
S-5,
S-1, S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8
100 S-1,1S-2, 1 1 1 53,1 45,2
0 SS--15,, S-2,
S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ZIDAN MUHAMMAD RIZQI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307126 / 0107338562 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-2, S-4, S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1001 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
33,33 0 0 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-4, S-5, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-5,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
83,3 1 1 1 1 0 1 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
7 S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
50 0 0 1 1 66,71 33,1
0 S-5,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
1 100,0 1 1 1 1 1 1 berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
25 1 0 0 0 60,4 44,9
1
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik
2 83,33 0 1 1 1 1 1 sangat memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-1,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
25 1 0 0 0 60,2 34,9
0 S-1,
INFORMATIKA
ND.KSD S-1 S-3, S-4 S-5 S-6 Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
S-2 S-3 1 1 1 berikutnya. dan Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik
3 83,33 1 10 S-10 RD-KSD RD-K7 sudah siap menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-3, 1 76,6 66,3
75 1 S-8 S-9
01
0 S-3,
BAHASA SUNDA
S-2, S-4, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-4, dan Paham Utuh
0 10 1 1 materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
4 66,67 1 S-4,
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pada pembelajaran CP berikutnya
ND. K7 S-7 S-8
75 1 1 0 1 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ZIDAN MUHAMMAD RIZQI : 2022/2023
NIS/NISN : 222307126 / 0107338562
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Audio
Mata pelajaran yang disukai: Bhs. Indonesia
Materi yang disukai: Memahami dan mencipta cerita fantasi
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 - 21 V 16 V 7 - 11 -
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 - 21 V 16 V 7 - 11 -
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 - 4 V 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 V 11 - 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V
64,7 35,3 10 V 3 - 21 - 4 - 20 V 10 -
68,6 50,0 16 V 5 - 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 V 5 - 22 - 3 - 22 - 9 V
74,0 70,6 23 V 3 - 8 V 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
ZIDAN MUHAMMAD RIZQI
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 16,7 75
100 PPKn 100 50
66,67 PA B. Indo 16,7 75
PPKn80 B. Ingg 33,3 50
⟩ B. Indo60 Math 50 100
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 83,3 50
Senprak100 25
⟩ IPA0 PJOK 83,3 25
IPS Informa8ti3ka,3 75
Sen prak B. Sunda66,7 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2
Jl. Sumatera No. 42 Bandung 40113 Telp. 022-4204155; web: www.smpn2bdg.sch.id, [email protected]
LAPORAN ASESMEN DIAGNOSTIK
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Semester
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Tahun Pelajaran : 1 dan 2
: 2022/2023
Nama : ZIYAD ALIFARKY WIJAKSANA
NIS/NISN : 222307127 / 0097173727
Asesmen Kognitif
MATA PELAJARAN DESKRIPSI KOGNITIF
KELOMPOK A Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, dan Tidak Paham
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
PEKERTI pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
S-3, S-5, Paham Utuh materi sebelumnya, pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP
berikutnya. dan Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 didik siap menerima pada pembelajaran CP berikutnya
1 66,67 1 1 0 1 0 1
S-3, S-5,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
25 1 0 0 0 59,6 59,0
S-3, S-
0 S-35, ,S-5,
PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6
2 83,33 1 1 1 1 1 0
S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
80,4 55,6
50 0 1 1 0
0 S-6,
BAHASA INDONESIA
ND.KSD S-1 S-2 S-3, S-4 S-5, S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-3, S-5, dan Tidak Paham
66,67 1 1 S-3 S-5 materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
0 S-10 0 RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
3 S-3, 0 S-5, 23,1
S-9 RD-KSD
ND. K7 S-7 S-8 0 24,1
25 1 0
S-3, S-
0 S-35, ,S-5,
BAHASA INGGRIS
S-1, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1 1
66,7 0 1 1 0 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham Utuh
S-8 S-9
4 S-1, 1 1 S-6, materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima pengayaan
RD-KSD RD-K7
ND. K7 S-7 S-10
1 50,9 60,4 pada pembelajaran CP berikutnya
100 1
S-1, S-
0 S-16, , S-
MATEMATIKA
S-1, S-2, S-3, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-3, S-5, dan
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima
0 0 1 0 1 pada pembelajaran CP berikutnya
5 33,3 0 S-3, S-5,
S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
S-1, S-2, 1 0 53,1 45,2
ND. K7 S-7 S-8
50 S-1,1S-2, 0
0 SS--13,, SS--25,,
S-3, S-5, halaman 1
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ZIYAD ALIFARKY WIJAKSANA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307127 / 0097173727 DESKRIPSI KOGNITIF
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
S-1, S-4, S-5, S-6,
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
1000 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-4, S-5, S-6, dan
33,33 0 1 Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-4, S-5, S-6, memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
6 S-1, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
1 0 41,7 50,88
ND. K7 S-7 S-8
25 0 0
S-1, S-
0 S-1, S-
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
S-1, S-2, S-4, S-5,
S-3 S-4 S-5 S-6
ND.KSD S-1 S-2 1001 Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-4, S-5, dan
33,3 0 0 S-4, S-5, Tidak Paham materi yang akan diberikan, peserta didik sangat
S-2, S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 memerlukan pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
7 S-1, 0 0 66,71 33,1
ND. K7 S-7 S-8
25 0 1
S-1, S-
0 2S,-1S,-4S,-
2, S-4,
KELOMPOK B
SENI DAN PRAKARYA
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-5, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-5, S-6, dan Tidak Paham
materi yang akan diberikan, peserta didik sangat memerlukan
1 66,7 1 1 1 100
S-5, S-6,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 pembelajaran CP berikunya dengan perhatian khusus
0 0 0 0 0 60,4 44,9
S-5, S-
0 S-5, S-
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
S-1, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-6, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 Sebagian materi yang akan diberikan, peserta didik siap menerima pada
1 1110 pembelajaran CP berikutnya
2 66,67 0
S-8 S-6,
S-1, 0 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7
0 1 60,2 34,9
ND. K7 S-7
50 1
S-1, S-
0 S-1, S-
INFORMATIKA
S-1, S-2, S-5, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
S-5 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-1, S-2, S-5, dan Paham
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 0 S-6 Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap menerima
1 1 S-5, 1 pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
3 50 0 0 RD-KSD
S-9 S-10 76,6 RD-K7
S-1, S-2, 1 1 66,3
ND. K7 S-7 S-8
75 0 1
S-1, S-
0 S-1, S-
BAHASA SUNDA
S-2, S-3, S-4, S-6, Paham Sebagian materi sebelumnya, diberikan pembelajaran remedial
ND.KSD S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 dengan menekankan pada meteri seperti soal: S-2, S-3, S-4, S-6, dan
10 Paham Utuh materi yang akan diberikan, peserta didik sudah siap
4 33,33 1 0 0 0
S-6,
S-2, S-3, S-4,
ND. K7 S-7 S-8 S-9 S-10 RD-KSD RD-K7 menerima pengayaan pada pembelajaran CP berikutnya
75 1 1 1 0 62,8 82,3
S-2, S-
0 S-2, S-
halaman 2
Nama Sekola:h SMP Negeri 2 Kota Bandung Kelas : VII - D
Alamat : JL. Sumatera No. 42 Bandung Semester
Tahun Pelajaran : 1 dan 2
Nama : ZIYAD ALIFARKY WIJAKSANA : 2022/2023
NIS/NISN : 222307127 / 0097173727
Asesmen Non-Kognitif
Deskripsi Non-Kognitif
Ditinjau dari aspek standard kemandirian peserta didik berada dalam tahapan pengenalan. Untuk selanjutnya peserta
didik diharapkan dalam aspek pribadi: dapat mengembangkan pemahaman, menerima, mengarahkan, mengambil
keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara bertanggung jawab, dalam aspek sosial: memahami lingkungannya dan
dapat melakukan interaksi sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-masalah sosial
yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya, dalam aspek
akademik: mengenali potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil merencanakan
pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, dan memiliki kebiasaan belajar teratur, dalam aspek karir: memahami
hubungan antara hobi, bakat, minat dan kemampuan diri dalam menunjang perkembangan karir.
Gaya belajar: Visual, tulisan, audio
Mata pelajaran yang disukai: IPS
Materi yang disukai: Modernisasi
Kelas: D
No. Mata Pelajaran Rata-rata N D Klasifikasi RD-KSD Klasifikasi RD-K7
1 PAI RD-KSD RD-K7 Paham Utuh Paham Sebagian Tidak Paham Pengayaan Siap lanjut materi Belum Paham
2 PPKn 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
3 Bhs. Indonesia
4 Bhs. Inggris 85,8 59,6 26 V 1 - 7 - 14 - 6 V 14 -
5 Matematika
6 IPA 58,8 58,8 6 - 7 V 21 - 16 - 7 - 11 V
7 IPS
8 Senprak 57,8 65,4 6 - 7 V 21 - 17 V 4 - 13 -
9 PJOK
10 Informatika 58,3 53,7 12 - 8 V 14 - 16 - 11 V 7 -
11 Bhs. Sunda
45,6 52,9 1 - 14 V 19 - 13 - 9 - 12 V
64,7 35,3 10 - 3 V 21 - 4 - 20 - 10 V
68,6 50,0 16 - 5 V 13 - 13 - 11 - 10 V
59,8 33,8 7 - 5 V 22 - 3 - 22 V 9 -
74,0 70,6 23 - 3 V 8 - 19 V 4 - 11 -
64,2 86,8 10 - 4 V 20 - 32 V 1 - 1-
Keterangan: D-KSD = soal-soal kelas SD D-K8 = soal-soal kelas 7
ZIYAD ALIFARKY WIJAKSANA
100 Kompetensi Per Mata Pelajaran
Paham Utuh Ma pel ND-KSNDD-K7
⟩ Tidak Paham Paham sebagian120 PA 66,7 25
100 PPKn 83,3 50
66,67 PA B. Indo 66,7 25
PPKn80 B. Ingg 66,7 100
⟩ B. Indo60 Math 33,3 50
B. Ingg40 IPA 33,3 25
33,33 Math20 IPS 33,3 25
Senprak66,7 0
⟩ IPA0 PJOK 66,7 50
IPS Informatik5a0 75
Sen prak B. Sunda33,3 75
PJOK
Informatika
B. Sunda
0 ND-KSD ND-K7
halaman 3
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
RAPORT DIAGNOSTIK KELAS 7D
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search