วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม รายงานประจำ ปี 2565 AN N UAL REPORT 2 0 2 2 สถาบันวิทยาลัยชุมชน
พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิภูพมิลอดุลดุยเดชมหาราช บรมนาถบพิตพิร พระบรมราโชวาท ประเทศชาติของเราจะเจริญริหรือรืเสื่อสื่มลงนั้นนั้ย่อย่มขึ้นขึ้อยู่กัยู่ กับการศึกษาของ ประชาชนแต่ละคนเป็นสำ คัญผลการศึกษาอบรมในวันวันี้จะเป็นเครื่อรื่งกำ หนดของชาติใน วันวัข้าข้งหน้า ท่านทั้งทั้หลายจะต้องเป็นผู้รัผู้ บรัผิดผิชอบโดยตรงในเรื่อรื่งนี้ เพราะฉะนั้นนั้เมื่อมื่ท่าน ออกไปเป็นครู รูท่านต้องพยายามทำ หน้าที่ของท่านให้สำห้สำเร็จร็โดยสมบูรณ์ พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จด็พระบรมชนกาธิเธิบศร มหาภูมิภูพมิลอดุลดุยเดชมหาราช บรมนาถบพิตพิร ในพิธีพิพธีระราชทานปริญริญาบัตบัรแก่บัณบัฑิตวิทวิยาลัยวิชวิาการศึกษา ประสานมิตมิร 2 ธันธัวาคม 2508
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศดีรีสิรีนสิทรมหาวชิรชิาลงกรณ มหิศหิรภูมิภูพมิลรา ชวรางกูรกูกิติสิริสิสริมบูรณอดุลดุยเดช สยามินมิทราธิเบศรราชวโรดม บรมนาถบพิตพิร พระวชิรชิเกล้าเจ้าอยู่หัยู่วหั พระบรมราโชวาท "ข้าข้ราชการ คือ ผู้ที่ผู้ ที่ ทำ งานเพื่อพื่ผลประโยชน์ของประชาชน จึงจึจำ เป็นต้องเข้าข้ใจ อย่าย่งถ่องแท้ ว่าว่สิ่งสิ่ใดคือประโยชน์ สมควรปฏิบัติบั ติและสิ่งสิ่ใดไม่ใม่ช่ปช่ระโยชน์ ไม่สม่มควร ปฏิบัติบั ติความเข้าข้ใจทั้งทั้นี้ เป็นผลจากวิจวิารณญาณอันเที่ยงตรงถูกถูต้อง ซึ่งซึ่ข้าข้ราชการทุกทุ คนควรจะได้ฝึกฝนและสร้าร้งสมให้เห้ป็นคุณคุสมบัติบั ติประจำ ตัวสืบสื ไป" พระบรมราโชวาท พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบธิดีศรีสิรีนสิทรมหาวชิรชิาลงกรณ พระวชิรชิเกล้าเจ้าจ้อยู่หัยู่วหั พระราชทานพระบรมราโชวาท เนื่อนื่งในวันวัข้าข้ราชการพลเรือรืน ประจำ ปี 2565
สารจากประธานสภาวิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร ตามพระราชบัญบัญัติญั ติวิทวิยาลัยชุมชน พ.ศ.2558 มาตรา ๘ ได้กำด้ กำหนดไว้ว่ว้าว่เพื่อพื่ ประโยชน์ใน์นการจัดจัการศึกษาในระดับดัอุดมศึกษาที่ต่ำ กว่าว่ ปริญริญาให้สห้ถาบันบัเป็นป็สถานศึกษา ซึ่งซึ่จัดจัการศึกษาโดยวิทวิยาลัยชุมชน มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ ให้กห้ารศึกษา วิจัวิยจั ให้บห้ริกริารทาง วิชวิาการ ทะนุบำนุบำรุงรุศิลปะและวัฒวันธรรม และส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ตรู้ลอดชีวิชีตวิเพื่อพื่สร้าร้ง ความ เข้มข้แข็งข็ของท้องถิ่นและชุมชน การพัฒพันาที่ยั่งยั่ยืนยืเสริมริสร้าร้งศักยภาพบุคคล ตอบสนอง และสอดคล้องต่อความต้องการและการประกอบอาชีพชีของท้องถิ่นและชุมชนซึ่งซึ่นำ ไปสู่กสู่ าร พัฒพันาประเทศ วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร จึงจึได้กำด้ กำหนดปรัชรัญาในการดำ เนินนิงาน We give a Change for you เราจะให้โห้อกาสทางการศึกษาแก่ทุกทุคนในจังจัหวัดวัมุกดาหาร จึงจึได้ กำ หนดเป้าป้ประสงค์ภายใต้แผนกลยุทธ์ จำ นวน 5 เป้าป้ประสงค์และกำ หนดกลยุทธ์วิธ์ทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหาร ทางด้าด้นการพัฒพันาบุคลากร ด้าด้นการพัฒพันาหลักสูตสูรให้มีห้คมีวามทันสมัยมั สอดคล้องกับบริบริทที่เปลี่ยนแปลงไป กลยุทธ์ด้ธ์าด้นการทะนุบำนุบำรุงรุศิลปวัฒวันธรรมภายใน เมือมืง 3 ธรรม กลยุทธ์ด้ธ์าด้นการพัฒพันาผู้เผู้รียรีน และกลยุทธ์ด้ธ์าด้นวิจัวิยจัและนวัตวักรรม นั้นนั้ ในการดำ เนินนิงานปี 2565 ท่ามกลางโรคระบาดโควิดวิ 19 ที่ยังยัคงมีอมียู่แยู่ต่ผล การดำ เนินนิงานของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารในรอบปีที่ปี ที่ ผ่าผ่นมา นับนั ได้ว่ด้าว่ ประสบความสำ เร็จร็ เป็นป็อย่าย่งดี สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ที่ธ์ ที่ สภาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้วด้างไว้ ด้วด้ยการ ทุ่มทุ่เทแรงกายแรงใจของผู้บผู้ ริหริารและเจ้าจ้หน้าน้ที่ทุกทุท่าน ปฏิบัติบั ติภารกิจที่ได้รัด้บรัมอบหมาย อย่าย่งสุดสุความสามารถและไม่ย่ม่อย่ท้อต่อปัญหาต่างๆ ซึ่งซึ่หวังวัเป็นป็อย่าย่งยิ่งยิ่ว่าว่ความสำ เร็จร็ใน การทำ งานนี้ จะเป็นป็ส่วส่นหนึ่งนึ่ในการขับขัเคลื่อนและพัฒพันาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร และ จังจัหวัดวัมุกดาหารอย่าย่งมั่นมั่คงและยั่งยั่ยืนยืต่อไป (นายสมศักดิ์ สีบุสีบุญเรือรืง) ประธานสภาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร
สารจากผู้อำ นวยการวิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร การดำ เนินนิงานของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร ในปีงปีบประมาณ พ.ศ. 2565นั้นนั้ ถือได้ว่ด้าว่เป็นป็การดำ เนินนิงานที่ประสบความสำ เร็จร็ในหลายๆด้าด้นท่ามกลางข้อข้จำ กัดด้าด้น สถานการณ์โณ์ควิดวิที่ทำ ให้ลห้งพื้นพื้ที่ได้ใด้นบางระยะเท่านั้นนั้แต่ก็ไม่ไม่ด้ทำด้ ทำ ให้วิห้ทวิยาลัยชุมชน มุกดาหารย่อย่ท้อไม่ว่ม่าว่จะเป็นป็การดำ เนินนิงานโครงการขับขัเคลื่อนเศรษฐกิจและสังสัคม ฐานรากหลังโควิดวิด้วด้ยเศรษฐกิจ BCG จำ นวน 37 ตำ บล โครงการวิจัวิยจัเพื่อพื่พัฒพันา พื้นพื้ที่และแก้ไขปัญหาความยากจนแบบเบ็ดบ็เสร็จร็และแม่นม่ยำ ในจังจัหวัดวัมุกดาหาร ในปีที่ปี ที่ ผ่าผ่นก็ถือว่าว่ ประสบความสำ เร็จร็ลงด้วด้ยดี รวมทั้งทั้งานหลักสูตสูรอนุปนุริญริญางาน หลักสูตสูรประกาศนียนีบัตบัร หลักสูตสูรสัมสัฤทธิบัธิตบัร และงานโครงการอื่น ๆ มีคมีวาม สำ เร็จร็อย่าย่งเป็นป็รูปรูธรรมเป็นป็เพราะบุคลากรทุกทุภาคส่วส่นได้ปด้ฏิบัติบั ติงานอย่าย่งเต็มความ สามารถ และเต็มศักยภาพแม้จม้ะมีอุมีอุปสรรคบ้าบ้งแต่ก็สามารถแก้ไขสถานการณ์ใณ์ห้ผ่ห้าผ่น ไปได้ด้ด้วด้ยดีจดีนผลงานเป็นป็ที่ประจักจัษ์ต่อสถาบันบัวิทวิยาลัยชุมชนและต่อจังจัหวัดวัมุกดาหาร กระผมในนามของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร ต้องขอขอบคุณคุคณะกรรมการ สภาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร อนุกนุรรมการวิชวิาการ คณะกรรมการส่งส่เสริมริกิจการ วิทวิยาลัยมุกดาหารที่ได้มด้อบนโยบายและกำ กับติดตามให้กำห้ กำลังใจเป็นป็ระยะและขอ ขอบคุณคุบุคลากรทุกทุฝ่ายที่ได้ทุ่ด้ ทุ่มทุ่เท พลังกาย พลังใจ และพลังสติปัญญาในการปฏิบัติบั ติ หน้าน้ที่อย่าย่งเต็มความสามารถ จนทำ ให้งห้านสำ เร็จร็เป็นป็ที่ประจักจัษ์และขอให้บุห้บุคลากรทุกทุ คนมีคมีวามสุขสุสุขสุภาพกายสุขสุภาพใจแข็งข็แรง พร้อร้มที่จะทำ งานเพื่อพื่องค์กรให้เห้ดินดิหน้าน้ ต่อไปในปีงปีบประมาณหน้าน้เพื่อพื่ประโยชน์ขน์องพี่น้ พี่ อน้งประชาชนชาวมุกดาหาร และ ประเทศชาติต่อไป (นายศศิพงษา จันจัทรสาขา) ผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร
สารบัญ ส่วนที่ 3 ผลการดำ เนินงานโครงการฯ ส่วนที่ 4 ผลการประเมินความสำ เร็จ รายชื่อคณะทำ งาน 73 ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป - ประวัติวั ติความเป็นมา - ปรัชรัญา - วิสัวิยสัทัศน์ - พันพัธกิจ - เอกลักษณ์ - อัตลักษณ์ - คุณคุลักษณะบัณบัฑิตที่พึงพึ ประสงค์ - เป้าป้ประสงค์ - ประเด็นยุทธศาสตร์ - โครงสร้าร้งองค์กร 2 4 4 4 4 4 5 5 5 6 ส่วนที่ 2 ผลการดำ เนินงานตาม แผนปฏิบัติราชการประจำ ปี ของวิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร - การจัดจัการศึกษา ฝึกอบรม และบริกริารวิชวิาการ - การวิจัวิยจัและพัฒพันา - การทำ นุบำ รุงศิลปวัฒวันธรรม 15 30 44 - โครงการจัดจัการความรู้ด้รู้ ด้านศิลปวัฒวันธรรมและ ภูมิภูปัมิ ปัญญาเพื่อพื่ยกระดับสู่เสู่ ศรษฐกิจสร้าร้งสรรค์ - โครงการส่งส่เสริมริทำ นุบำ รุงศิลปะวัฒวันธรรมและ ภูมิภูปัมิ ปัญญาท้องถิ่น - โครงการขับขัเคลื่อนการจัดจัการศึกษาเพื่อพื่ความ สุขสุของชุมชน - โครงการจากหน่วยงานภายนอก 47 48 49 54 - ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน - ผลการดำ เนินงานด้านการเบิกจ่ายงบประมาณ รายจ่ายประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 - การพัฒพันาประสิทสิธิภธิาพการบริหริารจัดจัการ 61 66 67 ส่วนที่ 5 ความภาคภูมิใจและผลงานเด่น 69
ร า ย ง า น ป ร ะ จำ ปี 2 5 6 5 ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป - ประวัติวั ติความเป็นมา - ปรัชรัญา - วิสัวิยสัทัศน์ - พันพัธกิจ - เอกลักษณ์ - อัตลักษณ์ - เป้าป้ประสงค์ - ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ - โครงสร้าร้งองค์กร
ประวัติความเป็นมาวิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร เป็น 1 ใน 10 จังจัหวัดวันำ ร่อร่งที่จัดจัตั้งตั้วิทวิยาลัยชุมชนขึ้นขึ้ตามนโยบายของ รัฐรับาลในการกระจายการศึกษาสู่ท้สู่ ท้องถิ่นพร้อร้มกับอีก 9 จังจัหวัดวั ได้แด้ก่ แม่ฮ่ม่ ฮ่องสอน ตาก พิจิพิตจิร อุทัยธานี สระแก้ว หนองบัวบัลำ ภู ระนอง บุรีรัรีมรัย์ และนราธิวธิาส พ.ศ.2545 จัดจัตั้งตั้วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร ขึ้นขึ้เมื่อมื่วันวัที่ 17 เมษายน พ.ศ.2545 มีกมีารแต่งตั้งตั้คณะ กรรมการจัดจัตั้งตั้วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร โดยมีผู้มีว่ผู้ าว่ราชการจังจัหวัดวัมุกดาหารเป็นป็ ประธานกรรมการจัดจั ตั้งตั้ ในระยะแรกใช้สช้ถานที่ของศูนย์กย์ารศึกษานอกโรงเรียรีนจังจัหวัดวัมุกดาหารเป็นป็สถานที่ตั้งตั้สำ นักนังาน วิทวิยาลัยชุมชนแม่ข่ม่าข่ย และมีผู้มีอำผู้ อำนวยการศูนย์กย์ารศึกษานอกโรงเรียรีนจังจัหวัดวัมุกดาหาร นางอุไรวรรณ อินทยารัตรัน์ ทำ หน้าน้ที่รักรัษาราชการแทนผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชนอีกตำ แหน่งน่หนึ่งนึ่ พ.ศ.2547 ได้ย้ด้าย้ยสำ นักนังานวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร จากศูนย์กย์ารศึกษานอกโรงเรียรีนจังจัหวัดวั มุกดาหารมาอยู่ที่ยู่ ที่ อาคารที่ว่าว่การอำ เภอเมือมืงหลังเดิมดิถนนพิทัพิ ทักษ์พนมเขต อำ เภอเมือมืง จังจัหวัดวั มุกดาหาร โดยมี ผศ.นิพนินธ์ อินสินสิอธิกธิารบดีจดีากสถาบันบัราชภัฏสกลนคร ทำ หน้าน้ที่รักรัษาราชการแทนผู้ อำ นวยการวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารจนหมดวาระ 6 เดือดืน พ.ศ.2548 แต่งตั้งตั้นายวิรัวิตรัน์ พรหมดี รักรัษาราชการแทนผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร เป็นการชั่วชั่คราว จนถึงเดือดืนมิถุมินถุายน พ.ศ.2548 นางอัญญา ทวีโวีคตร ข้าข้ราชการได้รัด้บรัการโอนมาดำ รง ตำ แหน่งน่ครู วิทวิยฐานะครูชำรูชำนาญการพิเพิศษ ได้ทำด้ ทำหน้าน้ที่รักรัษาราชการแทนผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหาร จนถึงเดือดืนมิถุมินถุายน พ.ศ.2553 พ.ศ. 2553 - 2554 นายพลเดช ศรีบุรีบุญเรือรืง ได้รัด้บรัการคัดเลือกเป็นผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหาร โดยเป็นข้าข้ราชการที่ได้รัด้บรัการโอนมาดำ รงตำ แหน่งน่ครู วิทวิยฐานะเชี่ย ชี่ วชาญ และทำ หน้าน้ที่ผู้ อำ นวยการวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร อีกตำ แหน่งน่หนึ่งนึ่ พ.ศ.2554 - 2559 นางอัญญา ทวีโวีคตร ได้รัด้บรัการคัดเลือกเป็นผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัย และมีนมีาย ไชยยง อาจวิชัวิยชัเป็นประธานกรรมการสภาวิทวิยาลัยชุมชน ได้ก่ด้ ก่อสร้าร้งสถานที่ตั้งตั้วิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหารแห่งห่ ใหม่โม่ดยได้รัด้บรัความเห็นห็ชอบจากกรมป่าป่ ไม้ กระทรวงทรัพรัยากรธรรมชาติและสิ่งสิ่แวดล้อม ในการอนุญนุาตให้วิห้ทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร สำ นักนังานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ใช้ที่ช้ ที่ ดินดิเนื้อนื้ที่ ประมาณ 34 ไร่ 86 ตารางวา ณ บ้าบ้นบุ่งบุ่อุทัย ตำ บลนาสีนสีวน อำ เภอเมือมืงมุกดาหาร จังจัหวัดวัมุกดาหาร โดยได้รัด้บรัการจัดจัสรรงบประมาณในการก่อสร้าร้งอาคารศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร ในวงเงิน 18,000,000 บาท พ.ศ.2557 ได้ย้ด้าย้ยมาอยู่ที่ยู่ ที่ อาคารศูนย์วิย์ทวิยบริกริาร วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร (ที่อยู่ปัยู่ ปัจจุบันบั ) เลขที่ 199 หมู่ 10 บ้าบ้นบุ่งบุ่อุทัย ตำ บลนาสีนสีวน อำ เภอเมือมืงมุกดาหาร จังจัหวัดวัมุกดาหาร พ.ศ.2559 – 2559 ดร.ทิวากร เหล่าลือชา ครู คศ.3 วิทวิยฐานะ ครูชำรูชำนาญการพิเพิศษ ได้รัด้บรัการ แต่งตั้งตั้ ให้รัห้กรัษาราชการผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร และมีนมีายไชยยง อาจวิชัวิยชัเป็นป็ ประธาน กรรมการสภาวิทวิยาลัยชุมชน พ.ศ.2559 – ปัจปัจุบันบันายศศิพงษา จันจัทรสาขา ได้รัด้บรัการคัดเลือกเป็นผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหาร และมีนมีายสมศักดิ์ สีบุสีบุญเรือรืง เป็นประธานกรรมการสภาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร 2
WE GIVE A CHANCE FOR YOU สถานที่ตั้ง วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร สำ นักนังานตั้งตั้อยู่ที่ยู่ ที่ เลขที่ 199 หมู่ 10 บ้าบ้นบุ่งบุ่อุทัย ตำ บล นาสีนสีวน อำ เภอเมือมืง จังจัหวัดวัมุกดาหาร 49000 หมายเลขโทรศัพท์ 042-049749 กด 0 โทรสาร 042-049749 กด 4 E-mail : [email protected] เว็บว็ ไซต์ www.mukcc.ac.th มีหมีน่วน่ยจัดจัการศึกษาจำ นวน 7 แห่งห่คือ 1. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอเมือมืง สำ นักนังานตั้งตั้อยู่ที่ยู่ ที่ เลขที่ 199 หมู่ 10 บ้าบ้นบุ่งบุ่อุทัย ตำ บลนาสีนสีวน อำ เภอเมือมืง จังจัหวัดวัมุกดาหาร 49000 2. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอดอนตาล 3. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอคำ ชะอี 4. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอดงหลวง 5. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาศูนย์ศิย์ ศิลปาชีพชีบ้าบ้นสานแว้-ว้นาโคกกุงกุ 6. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอหนองสูงสู 7. หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอหว้าว้นใหญ่ Mukdahan Community College 3
WE GIVE A CHANCE FOR YOU ปรัชรัญา "เสริมริสร้าร้งโอกาสทางการศึกษาของบุคคลและชุมชน เพื่อพื่ลดความเหลื่อมล้ำ " วิสัวิยสัทัศน์ "วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารพัฒพันาคุณคุภาพคนและชุมชน" พันพัธกิจ 1.จัดจัการศึกษาระดับดัอนุปนุริญริญาที่มีคุมีณคุภาพและสามารถสร้าร้งคุณคุภาพชีวิชีตวิที่ดี อยู่ ในสังสัคมอย่าย่งมีคมีวามสุขสุ 2.ฝึกอบรมบริกริารวิชวิาการโดยจัดจัหลักสูตสูรที่สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน และให้ชุห้ชุมชนเกิดความเข้มข้แข็งข็อย่าย่งยั่งยั่ยืนยื 3. พัฒพันางานวิจัวิยจังานสร้าร้งสรรค์ที่เป็นป็ ประโยชน์ต่น์ ต่อชุมชน 4. อนุรันุกรัษ์ สืบสืสาน ศิลปวัฒวันธรรม สิ่งสิ่แวดล้อมและภูมิภูปัมิ ปัญญาท้องถิ่น 5. มีรมีะบบบริหริารจัดจัการตามหลักธรรมาภิบาล รวมทั้งทั้บุคลากรมีคุมีณคุภาพ เอกลักษณ์ “แหล่งวิชวิาการ เพื่อพื่ยกระดับดัคุณคุภาพคนและชุมชน" อัตลักษณ์ “ยึดยึมั่นมั่วินัวิยนั ใจรักรัสามัคมัคี มีคมีวามเสียสีสละ จิตจิสาธารณะเพื่อพื่ชุมชน” Mukdahan Community College 4
WE GIVE A CHANCE FOR YOU กิจกรรมที่จะพัฒพันาคุณคุลักษณะบัณบัฑิตที่พึงพึประสงค์ 1. กิจกรรมส่งส่เสริมริคุณคุลักษณะบัณบัฑิตที่พึงพึประสงค์ที่กำ หนดโดยวิทวิยาลัยชุมชน 2. กิจกรรมส่งส่เสริมริกีฬา หรือรืส่งส่เสริมริสุขสุภาพ 3. กิจกรรมบำ เพ็ญพ็ ประโยชน์หน์รือรืรักรัษาสิ่งสิ่แวดล้อม 4. กิจกรรมเสริมริสร้าร้งคุณคุธรรมและจริยริธรรม 5. กิจกรรมส่งส่เสริมริศิลปะและวัฒวันธรรม เป้าป้ ประสงค์ เป้าป้ ประสงค์ที่ 1 : ผู้สำผู้ สำเร็จร็การศึกษาสามารถสร้าร้งอาชีพชีและพัฒพันาตนเองจนเกิด ประโยชน์แน์ก่ตนเองและชุมชน เป้าป้ ประสงค์ที่ 2 : ชุมชนได้รัด้บรัการพัฒพันาเกิดความเข้มข้แข็งข็และคุณคุภาพชีวิชีตวิดีขึ้ดีขึ้นขึ้ เป้าป้ ประสงค์ที่ 3 : งานวิจัวิยจันวัตวักรรมหรือรืงานสร้าร้งสรรค์ที่นำ ไปใช้ปช้ระโยชน์กัน์ กับการ เรียรีนการสอนและชุมชน เป้าป้ ประสงค์ที่ 4 : มีกมีารอนุรันุกรัษ์ สืบสืสาน ฟื้นฟื้ ฟู พัฒพันาและเผยแพร่ศิร่ ศิลปวัฒวันธรรม สิ่งสิ่แวดล้อมหรือรืภูมิภูปัมิ ปัญญาท้องถิ่นร่วร่มกับพันพัธกิจอื่นของสถานศึกษา เป้าป้ ประสงค์ที่ 5 : มีรูมีปรูแบบการบริหริารจัดจัการเชิงชิธรรมาภิบาลสามารถบริหริารจัดจัการ ให้งห้านเป็นป็ ไปอย่าย่งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ ประเด็นยุทธศาสตร์ 1. จัดจัการศึกษาที่มีคุมีณคุภาพโดยชุมชนมีส่มีวส่นร่วร่ม และสามารถสร้าร้งประโยชน์ใน์ห้กัห้ กับ ชุมชน 2. ส่งส่เสริมริ ให้มีห้ชุมีชุมชนและบุคคลมีศัมี ศักยภาพและความเข้มข้แข็งข็อย่าย่งยั่งยั่ยืนยื 3. ส่งส่เสริมริ ให้มีห้กมีารพัฒพันางานวิจัวิยจันวัตวักรรม หรือรืงานสร้าร้งสรรค์ที่นำ ไปใช้ ประโยชน์กัน์ กับการเรียรีนการสอนและชุมชน 4.ส่งส่เสริมริ ให้มีห้กมีารอนุรันุกรัษ์ สืบสืสาน ฟื้นฟื้ ฟู พัฒพันา และเผยแพร่ศิร่ ศิลปวัฒวันธรรม สิ่งสิ่ แวดล้อมและภูมิภูปัมิ ปัญญาท้องถิ่น 5. ส่งส่เสริมริ ให้มีห้รมีะบบกลไกความร่วร่มมือมืของชุมชน 6. ส่งส่เสริมริสนับนัสนุนนุให้มีห้กมีารบริหริารจัดจัการโดยนำ หลักธรรมาภิบาลเป็นป็แนวทางใน การบริหริารจัดจัการและให้คห้วามสำ คัญกับคุณคุภาพชีวิชีตวิที่ดีขดีองบุคลากร 5
ในปีงบประมาณ พ.ศ.2565 วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร มีโมีครงสร้าร้งการบริหริารงาน ภายในเพื่อพื่ประโยชน์ในการจัดจัการศึกษาหลักสูตสูรอนุปริญริญา ให้สห้ถาบันบัเป็นสถานศึกษาซึ่งซึ่จัดจัการ ศึกษาโดยวิทวิยาลัยชุมชน มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ ให้กห้ารศึกษา วิจัวิยจับริกริารวิชวิาการ ทะนุบำ รุงศิลป วัฒวันธรรมและส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ตรู้ลอดชีวิชีตวิเพื่อพื่สร้าร้งความเข้มข้แข็งข็ของท้องถิ่นและชุมชน การ พัฒพันาที่ยั่งยั่ยืนยืเสริมริสร้าร้งศักยภาพบุคคล ตอบสนองและสอดคล้องกับความต้องการ โดย โครงสร้าร้งของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารออกเป็น 3 สำ นัก ประกอบด้วย สำ นักอำ นวยการ สำ นัก วิชวิาการ ศูนย์วิย์จัวิยจัและส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ตรู้ลอดชีวิชีตวิดังนี้ โครงสร้างองค์กร วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 6
นายสมศักดิ์ สีบุสีบุญเรือรืง ประธานสภาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร นายบุญเพ็งพ็ยืนยืยง กรรมการผู้แผู้ ทนองค์กรชุมชนนายบรรจง ไชยเพชรกรรมการผู้แผู้ ทน อปท.นายไตรรงค์ ถวิลวิ ไพรกรรมการผู้แผู้ ทน อปท. ผศ.น.สพ.ชเวง สารคล่อง กรรมการผู้แผู้ ทนสถาบันบัอุดมศึกษานายวีรวีะศักดิ์ สุดสุโต กรรมการผู้แผู้ ทนศิษย์เย์ก่านายทองเสริฐริ ใจตรงกรรมการผู้ทผู้ รงคุณคุวุฒิ นายมาโนช โพธิ์เธิ์มือมืงกรรมการผู้ทผู้ รงคุณคุวุฒิ นายสัจสัจา วงศ์กิตติธรกรรมการผู้ทผู้ รงคุณคุวุฒิ นางอัญญา ทวีโวีคตรกรรมการผู้ทผู้ รงคุณคุวุฒิ นายสนอง แสนเสร็จร็รองผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยฯ เลขานุกนุารฯ นายศศิพงษา จันจัทรสาขาผู้อำผู้ อำนวยการวิทวิยาลัยฯกรรมการโดยตำ แหน่งน่ นางสาวสุนัสุนนัทา พิลพิาวุธผู้ช่ผู้ วช่ยเลขานุกนุารฯ คณะกรรมการสภา วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 7
1.นายศศิพงษา จันจัทรสาขา ประธานอนุกนุรรมการ 2.นางมัลมัลิกา โภคสวัสวัดิ์ รองประธานอนุกนุรรมการ 3.นางปรียรีาภรณ์ กิตติพร อนุกนุรรมการ 4.นายวินิวิจนิคงทอง อนุกนุรรมการ 5.ผศ.วิชวิยุทธ จันจัทะรี อนุกนุรรมการ 6.นายจรูญ วงศ์นารี อนุกนุรรมการ 7.นายก่อสิทสิธิ์ ดีวงศ์ อนุกนุรรมการ 8.นายพรวุฒิ คำ แก้ว อนุกนุรรมการ 9.นายสุริสุยริะ พิศิพิ ศิษฐอรรถการ อนุกนุรรมการ 10.นายวิรัวิตรัน์ พรหมดี เลขานุกนุารอนุกนุรรมการ 11.นางศิริพริร พันพันุมนุา ผู้ช่ผู้ วช่ยเลขานุกนุารอนุกนุรรมการ 1 นายวิรัตน์ พรหมดี รองผู้อำ นวยการ 2 3 4 5 7 8 6 9 10 11 คณะอนุกรรมการวิชาการ วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 8
คณะกรรมการส่งเสริมกิจการ วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 1.ดร.อิดิธ นามประกาย ประธานคณะกรรมการ 2.พระครูประจักจัร บุญญาทร กรรมการ 3.นายครองทรัพรัย์ บุญทศ กรรมการ 4.นายพินิพิจนิเจริญริสุขสุกรรมการ 5.นายทวีจิวีตจิร จันจัทรสาขา กรรมการ 6.นางสาวพรพัฎพัวิริวิยริพันพัธ์ กรรมการ 7.นายชัยชัพล เกิดวงศ์บัณบัฑิต กรรมการ 8.นางวิลวิาสินีสิ นีเจริญริสุขสุกรรมการ 1 2 6 5 4 7 8 3 9
หัวหน้าหน่วยจัดการศึกษา วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 1.ดร.ปิยปิะนุชนุทวีสุวีขสุหัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอเมือมืงมุกดาหาร 2.นายสุนสุทร ปาวงค์ หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอดอนตาล 3.นางพัชพัรี บุตดีวงศ์ หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอคำ ชะอี 4.ร.ต.อ.หญิงญิมาลา ยาสาไชย หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอดงหลวง 5.นางศิริพริร พันพันุมนุา หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอหว้าว้นใหญ่ 6.นายสุพสุจน์ พละพร หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย 7.นายมาโนช โพธิ์เธิ์มือมืง หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอหนองสูงสู 8.นางทัศนีย์ อัฐนาค หัวหน้าน้หน่วน่ยจัดจัการศึกษาโครงการส่งส่เสริมริศิลปาชีพชีบ้าบ้นสานแว้-ว้นาโคกกุงกุ 5 1 6 7 2 3 4 8 10
นายศศิพงษา จันทรสาขาผู้อำ นวยการ นายสนอง แสนเสร็จ รองผู้อำ นวยการ นายวิรัตน์ พรหมดี รองผู้อำ นวยการ นายทิวากร เหล่าลือชา รองผู้อำ นวยการ ผู้บริหาร วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร สำ นักวิชาการ นายพรวุฒิ คำ แก้วหัวหน้างานกิจการนักศึกษา นางกัญญาภัค สิงห์คำ หัวหน้างานทะเบียนฯ นางปิยปิะนุช ทวีสุขนักวิชาการวัดและประเมินผล นางสาวเยาวตรี ศรีหาวงศ์ งานประกันคุณภาพการศึกษา นายธีระ พร้อมเพรียง หัวหน้างานหลักสูตร นายอำ พล ประจวบสุข เจ้าหน้าที่จัดการงานทั่วไป นางปัทปัมา คุ้มแถวนักวิชาการศึกษา น.ส.เบญจมาภรณ์ กลางประพันธ์นักวิชาการศึกษา นางณัฐริกา ป้อป้มหิน นักวิชาการวัดและประเมินผล นางศิริพร พันนุมาผู้อำ นวยการสำ นักวิชาการ 11
สำ นักงานผู้อำ นวยการ นางสาวกิตติกา เที่ยงธรรมผู้อำ นวยการสำ นักงานผู้อำ นวยการ น.ส.พิมพ์ประภา คำ จันทร์หัวหน้างานแผนและงบประมาณ นางประกายดาว สุริยวรรณ์ นักวิชาการศึกษา นางสาวเยาวตรี ศรีหาวงศ์ หัวหน้างานบัญชี น.ส.เนตรนรินทร์ มรรควิจิตรนักวิชาการเงินและบัญชี นายพรวุฒิ คำ แก้วหัวหน้างานพัสดุ น.ส.ธิดารัตน์ สุขวิพัฒน์ นักวิชาการพัสดุ นางเชษฐ์ธิดา ศรีโยหะ เจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ นายรัฐธรรมนูญ อาจหาญ หัวหน้างานบุคลากร นางสาวนันทกา สกุลไทยผู้ช่วยงานบุคลากร นางสาววนิดา สังคะลุน เจ้าพนักงานธุรการ นางสาวสุนันทา พิลาวุธ เจ้าพนักงานธุรการ นายสุรัตน์ สิงห์ทอง หัวหน้างานระบบสารสนเทศ นางสุพรรณี ทองน้อย นักวิชาการเงินและบัญชี นายจักรกฤษณ์ ภูมิพรม หัวหน้างานอาคารสถานที่ นายดาว ราชิวงศ์พนักงานทำ ความสะอาด นายไกรวิชญ์กร บัญชาพนักงานทำ สวนนายสุพล ทองสวัสดิ์พนักงานทำ สวน นายวิศรุต ศรแม้น นักการภารโรง นายสาโรช ถิ่นระหาพนักงานรักษาความปลอดภัย นายรัตนชัย สายบุญ พนักงานรักษาความปลอดภัย นายเรืองเดช คำ นนท์พนักงานขับรถยนต์ นางสาวผกายวรรณ ผาอุพนักงานทำ ความสะอาด 12
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต วิจัย และนวัตกรรม นางสาววัชราภรณ์ ชนะเคน หัวหน้างานส่งเสริม การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต นางมยุรา คำ ปาน ผู้อำ นวยการศูนย์ส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชีวิต วิจัย และนวัตกรรม นายธีระวัฒน์ สุวรรณพันธ์ครู นางสาวดารินี บุตดีวงศ์ หัวหน้าสื่อ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีสารสนเทศ น.ส.พิริยาพร สุวรรณไตรย์ หัวหน้างานโครงการประสาน ความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยชุมชน นางปิยะนุช ทวีสุข หัวหน้าหน่วยจัดการศึกษา อำ เภอเมืองมุกดาหาร นางสาวนันทกา สกุลไทย ผู้ช่วยหน่วยจัดการศึกษาฯ 13
- การจัดการศึกษา ฝึกอบรม และบริกริารวิชาการ - การวิจัย และพัฒนา - การทะนุบำ รุงศิลปวัฒนธรรม ร ายง านปร ะ จำ ปี 2565 วิทยาลัยชุมชนมุกดาหา ร ส่วนที่ 2 ผลการดำ เนินงานตาม แผนปฏิบัติราชการประจำ ปี ของวิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร
พันธกิจ ด้านการจัดการศึกษา พันพัธกิจด้าด้นการจัดจัการศึกษา วิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหารมุ่งมุ่จัดจัการศึกษา เพื่อพื่พัฒพันาผู้เผู้รียรีนให้เห้ป็นป็ กำ ลังคนที่มีคมีวามรู้ครู้วามสามารถมีสมีมรรถนะการ เรียรีนรู้พรู้ร้อร้มปรับรัตัวเข้าข้กับโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่าย่ง รวดเร็วร็และซับซัซ้อซ้นมีคมีวามสามารถสร้าร้งสรรค์การ เปลี่ยนแปลงด้าด้นบุคลิกภาพและลักษณะนิสันิยสัที่จะ ร่วร่มกับผู้อื่ผู้ อื่นอย่าย่งมีคุมีณคุค่าสร้าร้งสัมสัมาชีพชีและมีส่มีวส่น ร่วร่มสร้าร้งสรรค์การเปลี่ยนแปลงชุมชนให้พัห้ฒพันา อย่าย่งยั่งยั่ยืนยืและเรียรีนรู้ตรู้ลอดชีวิชีตวิ การจัดจัหลักสูตสูรแบ่งบ่ออกเป็นป็ 3 ระดับดั ได้แด้ก่ หลักสูตสูรระดับดัอนุปนุริญริญา หลักสูตสูประกาศนียนีบัตบัร และสัมสัฤทธิบัธิตบัร การจัดจัหลักสูตสูรอนุปนุริญริญา 7 สาขาวิชวิา ได้แด้ก่สาขาวิชวิาการปกครองท้องถิ่น สาขาวิชวิาการ ศึกษาปฐมวัยวัสาขาวิชวิาการบัญบัชี สาขาวิชวิาการ จัดจัการ สาขาวิชวิาการจัดจัการโลจิสจิติกส์ สาขาวิชวิา เทคโนโลยีกยีารเกษตร และสาขาวิชวิาเทคโนโลยี สารสนเทศ ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 ได้รัด้บรัการจัดจัสรรงบ ประมาณภายใต้ 1 โครงการ 1 ผลผลิต คือ ผลผลิตผู้รัผู้ บรับริกริารการศึกษาในวิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหาร 15
ตัวชีวัชีดวัหน่วน่ยนับนัเป้าป้หมาย ผลการ ดำ เนินนิงาน ผลผลิตผู้รัผู้ บรับริกริารการศึกษาในวิทวิยาลัย เชิงชิปริมริาณ : จำ นวนผู้รัผู้ บรับริกริารหลักสูตสูร ประกาศนียนีบัตบัร คน 30 30 เชิงชิปริมริาณ : จำ นวนผู้รัผู้ บรับริกริารหลักสูตสูรฝึกอบรมด้าด้น อาชีพชี คน 400 405 เชิงชิประมาณ : จำ นวนนักนัศึกษาที่สำ เร็จร็การศึกษาระดับดั อนุปนุริญริญา/เทียบเท่า คน 70 80 เชิงชิปริมริาณ : จำ นวนนักนัศึกษาระดับดัอนุปนุริญริญา/เทียบ เท่าที่คงอยู่ คน 250 665 เชิงชิปริมริาณ : จำ นวนนักนัศึกษาระดับดัอนุปนุริญริญา/เทียบ เท่าที่เข้าข้ใหม่ คน 250 335 เชิงชิคุณคุภาพ : ร้อร้ยละผู้สำผู้ สำเร็จร็การศึกษาหลักสูตสูรด้าด้น อาชีพชีนำ ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ไณ์ปประกอบ อาชีพชีและพัฒพันางานที่ทำ อยู่ ร้อร้ยละ 80 90 เชิงชิคุณคุภาพ : ร้อร้ยละผู้สำผู้ สำเร็จร็การศึกษาระดับดั อนุปนุริญริญา/เทียบเท่าจากวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร สามารถศึกษาต่อในระดับดัที่สูงสูขึ้นขึ้หรือรืประกอบอาชีพชี หรือรืพัฒพันางานที่ทำ อยู่ ร้อร้ยละ 70 95 ผลการดำ เนินงานระดับผลผลิต ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 การจัดจัการศึกษา 16
การจัดการศึกษาหลักสูตรอนุปริญญา จำ นวนนักนัศึกษาหลักสูตสูรอนุปนุริญริญาใหม่แม่ละนักนัศึกษาคงอยู่ภยู่าคเรียรีนที่ 1 ปีกปีารศึกษา 2565 จำ นวนตามสาขาวิชวิา ดังดันี้ รวม รวม นักศึกษาใหม่ นักศึกษาใหม่ นักศึกษาเก่า นักศึกษาเก่า จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน 1.การปกครองท้องถิ่น 211 11 118 4 93 7 2.การศึกษาปฐมวัยวั 176 11 72 3 104 8 3.การบัญบัชี 44 3 25 1 19 2 4.การจัดจัการ 8 1 0 0 8 1 5.การจัดจัการโลจิสจิติกส์ 140 7 80 3 60 4 6.เทคโนโลยีกยีารเกษตร 52 4 20 1 32 3 7.เทคโนโลยีสยีารสนเทศ 34 1 25 1 12 1 รวมทั้งสิ้นสิ้ 665 39 337 13 328 26 จำ นวนนักนัศึกษาหลักสูตสูรอนุปนุริญริญาใหม่แม่ละนักนัศึกษาคงอยู่ ภาคเรียรีนที่ 2 ปีกปีารศึกษา 2565 จำ นวนตามสาขาวิชวิา ดังดันี้ รวม รวม นักศึกษาใหม่ นักศึกษาใหม่ นักศึกษาเก่า นักศึกษาเก่า จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน จำ นวน นักศึกษา จำ นวน ห้อห้งเรียรีน 1.การปกครองท้องถิ่น 117 11 0 0 117 11 2.การศึกษาปฐมวัยวั 120 11 0 0 120 11 3.การบัญบัชี 27 2 0 0 27 2 4.การจัดจัการ 0 0 0 0 0 0 5.การจัดจัการโลจิสจิติกส์ 100 5 0 0 100 5 6.เทคโนโลยีกยีารเกษตร 43 4 0 0 43 4 7.เทคโนโลยีสยีารสนเทศ 25 2 0 0 25 2 รวมทั้งสิ้นสิ้ 432 35 0 0 432 35 17
โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 การดำ เนินนิงานเพื่อพื่พัฒพันาคุณคุภาพการ ศึกษาของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารภายใต้ โครงการพัฒพันาคุณคุภาพ/มาตรฐานการจัดจัการ ศึกษาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร โครงการกิจการ นักนัศึกษามีกิมี กิจกรรม/โครงการและผลการดำ เนินนิ งานสำ คัญ ดังดันี้ 1.โครงการพัฒพันาคุณคุภาพ/มาตรฐานการ จัดจัการศึกษาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร 1.1 งานประกันคุณคุภาพการศึกษา จัดจัทำ รายงานผลการประกันคุณคุภาพการ ศึกษาภายในวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร ประจำ ปี การศึกษา พ.ศ.2564 ในวันวัที่ 28 - 31 สิงสิหาคม 2565 ณ วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร โดยผู้ช่ผู้ วช่ยศาสตราจารย์ดย์ร.กาญจนา วงษ์สวัสวัดิ์ เป็นป็ ประธานกรรมการประเมินมิ 1.2 กิจกรรมพัฒพันามาตรฐานการจัดจัการศึกษา วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้มีด้กมีารจัดจั โครงการ พัฒพันาคุณคุภาพการศึกษาเพื่อพื่ผู้เผู้รียรีนในศตวรรษที่ 21 และตามนโยบายประเทศไทย 4.0 โดยมีกมีาร บูรณาการกิจกรรมต่างๆเพื่อพื่เป็นป็การพัฒพันาทักษะ ทางด้าด้นวิชวิาการให้กัห้ กับบุคลากรซึ่งซึ่ประกอบด้วด้ยการ ปรับรั ปรุงรุ /พัฒพันาหลักสูตสูรเพื่อพื่ ให้ตห้อบสนองการ เปลี่ยนแปลงของโลก รวมทั้งทั้การพัฒพันานวัตวักรรม สื่อสื่การเรียรีนการสอนเพื่อพื่สนับนัสนุนนุให้บุห้บุคลากร ทำ งานวิจัวิยจัเพื่อพื่พัฒพันาทางด้าด้นวิชวิาการให้ตห้รงตาม พันพัธกิจของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร นอกจากนี้มี นี้ กมีารประชุมเครือรืข่าข่ยการจัดจัการ ศึกษาที่ประกอบด้วด้ยหน่วน่ยจัดจัการศึกษา 7 แห่งห่ ได้แด้ก่หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอเมือมืง หน่วน่ยจัดจัการ ศึกษาอำ เภอดอนตาล หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอ คำ ชะอี หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอดงหลวง และ หน่วน่ยจัดจัการศึกษาศูนย์ศิย์ ศิลปาชีพชีสานแว้-ว้นาโคกกุงกุ หน่วน่ยจัดจัการศึกษาอำ เภอหว้าว้นใหญ่ และหน่วน่ย จัดจัการศึกษาอำ เภอหนองสูงสูโดยมีกมีารจัดจั ประชุม เดือดืนละ 1 ครั้งรั้เพื่อพื่วางแผน พัฒพันาปรับรั ปรุงรุการ จัดจัการศึกษาร่วร่มกันระหว่าว่งแม่ข่ม่าข่ยและหน่วน่ย จัดจัการศึกษารวมทั้งทั้การวิเวิคราะห์จุห์จุดอ่อน จุดแข็งข็ อุปสรรค และแนวทางแก้ไขของแต่ละหน่วน่ยจัดจัการ ศึกษาด้วด้ย 18
1.3 โครงการพัฒพันากิจการนักนัศึกษา วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารการจัดจักิจกรรมพัฒพันานักนัศึกษาให้ตห้รงตามคุณคุลักษณะบัณบัฑิตที่พึงพึ ประสงค์ตามอัตลักษณ์ ภายใต้โครงการพัฒพันากิจการนักนัศึกษา ดังดันี้ (1)พัฒพันาคุณคุลักษณะทึ่พึงพึประสงค์ของนักนัศึกษาตามคุณคุธรรม อัตลักษณ์ขณ์องวิทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหารได้แด้ก่โครงการปฐมนิเนิทศนักนัศึกษาใหม่โม่ครงการปัจฉิมนิเนิทศนักนัศึกษา (2) กิจกรรมกีฬาหรือรืการส่งส่เสริมริสุขสุภาพโครงการกีฬาสีภสีายในวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร (3)กิจกรรมบำ เพ็ญพ็ ประโยชน์หน์รือรืรักรัษาสิ่งสิ่แวดล้อมเช่นช่การรักรัษาสิ่งสิ่แวดล้อมรอบๆ บริเริวณวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร การพัฒพันาจิตจิเพื่อพื่ส่งส่เสริมริคุณคุธรรมจริยริธรรม สำ หรับรันักนัศึกษา และกิจกรรมจิตจิอาสาพัฒพันาชุมชน (4)กิจกรรมส่งส่เสริมริคุณคุธรรมจริยริธรรม เช่นช่ โครงการไหว้คว้รูแรูละต้อนรับรันักนัศึกษาใหม่ ปี การศึกษา2565 (5)กิจกรรมส่งส่เสริมริศิลปะและวัฒวันธรรมเช่นช่ โครงการไหว้คว้รูโรูครงการทำ นุบำนุบำรุงรุศิลป วัฒวันธรรมของนักนัศึกษาวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร (6)กิจกรรมป้อป้งกันและแก้ไขยาเสพติด เช่นช่ โครงการค่ายกิจกรรมการเรียรีนรู้สู้รู้ชุสู้ ชุมชนเข้มข้ แข็งข็ต้านภัยยาเสพติด โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 19
โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 1.4 โครงการพัฒพันาบุคลากรวิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหาร โครงการพัฒพันาบุคลากร วิทวิยาลัยชุมชน มุกดาหารประจำ ปีพปี .ศ. 2565 ในระหว่าว่งวันวัที่ 7 -11 สิงสิหาคม 2565 ณ จังจัหวัดวักาญจนบุรี และจังจัหวัดวัสุพสุรรณบุรี 1.5 โครงการพัฒพันาและส่งส่เสริมริการเรียรีนรู้ ผ่านการเรียรีนออนไลน์ โครงการพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้ ผ่านการเรียนออนไลน์ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำ สื่อการเรียนการสอน online บน platform ที่หลากหลาย ให้แก่กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้และ ทักษะในการประกอบอาชีพ การพัฒนาคุณภาพ ชีวิต สามารถไปใช้ในการสร้างงาน สร้างรายได้ และพึ่งตนเองได้และเพื่อส่งเสริมการพัฒนา บุคลากรรองรับการทำ บทเรียนออนไลน์ กลุ่ม เป้าหมายจำ นวน 250 คน ได้แก่ บุคลากร นักศึกษา และประชาชนที่ได้รับ การส่งเสริมการ เรียนรู้ผ่านการเรียนออนไลน์ 1.6 โครงการปัจปัฉิมฉินิเนิทศนักนัศึกษา วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารโครงการปัจฉิมนิเนิทศ นักนัศึกษาเพื่อพื่เตรียรีมความพร้อร้มในการศึกษาต่อ หรือรืหางานทำ ให้แห้ก่นักนัศึกษาที่สำ เร็จร็การศึกษา ประจำ ปีกปีารศึกษา 2564 รวมทั้งทั้เพื่อพื่เป็นป็การสร้าร้ง ความภาคภูมิภูใมิจในวันวัสำ เร็จร็การศึกษาให้แห้ก่นักนัศึกษ ที่กำ ลังจะจบการศึกษาเป้าป้หมายนักนัศึกษาวิทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหารที่สำ เร็จร็การศึกษา หน่วน่ยจัดจัการ ศึกษา ทั้งทั้หมด 7 หน่วน่ยจัดจัครูอรูาจารย์ เจ้าจ้หน้าน้ที่ วิทวิยากร นักนัศึกษา วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร 20
2.โครงการภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์ สร้าร้งความเสมอภาคทางการศึกษา 2.1 โครงการโครงการการส่งส่เสริมริ พัฒพันาการตามช่วช่งวัยวัของเด็กปฐมวัยวั ศูนย์พัย์ฒพันาเด็กเล็กในตำ บลป่าป่ ไร่ อ.ดอนตาล จังจัหวัดวัมุกดาหาร วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้ดำด้ดำเนินนิงาน ภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์สร์ร้าร้งความเสมอ ภาคทางการศึกษาเพื่อพื่พัฒพันาทางการศึกษา ของประชาชนที่ขาดโอกาสทางการศึกษาให้ไห้ด้ รับรัความเท่าเทียมกัน รวมทั้งทั้เป็นป็การปูนพื้นพื้ ฐานทางด้าด้นการศึกษาให้กัห้ กับชุมชนที่ห่าห่งไกล สถาบันบัทางการศึกษาได้รัด้บรัการศึกษาที่เท่า เทียมกับชุมชนเมือมืงซึ่งซึ่ในปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้รัด้บรัการ จัดจัสรรงบประมาณ1โครงการได้แด้ก่ โครงการ การส่งส่เสริมริพัฒพันาการตามช่วช่งวัยวัของเด็กด็ ปฐมวัยวัศูนย์พัย์ฒพันาเด็กด็เล็กในตำ บลป่าป่ ไร่ อ.ดอนตาล จังจัหวัดวัมุกดาหาร มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่พัฒพันาศักยภาพ ครู/รูผู้ ดูแดูลเด็กด็และผู้ปผู้ กครอง ให้มีห้คมีวามรู้ ความ เข้าข้ใจที่ถูกถูต้องเกี่ยวกับการส่งส่เสริมริพัฒพันาการ เด็กด็ ปฐมวัยวัเพื่อพื่ ให้คห้รู/รูผู้ดูผู้ แดูลเด็กด็และผู้ปผู้ กครอง ได้เด้รียรีนรู้นรู้วัตวักรรมระดับดั ปฐมวัยวัเพื่อพื่ช่วช่ยให้ เกิดการใฝ่รู้อรู้ย่าย่งต่อเนื่อนื่งตลอดเวลา รวมทั้งทั้ เพื่อพื่ ให้ให้ห้เห้กิดการแลกเปลี่ยนเรียรีนรู้รรู้ะหว่าว่ง ครู/รูผู้ดูผู้ แดูลเด็กด็และผู้ปผู้ กครองเพื่อพื่ร่วร่มกัน พัฒพันาศักยภาพเด็กด็ร่วร่มกันโดยแบ่งบ่เป็นป็ครู ศูนย์เย์ด็กด็เล็ก จำ นวน 10 คน และเด็กด็นักนัเรียรีน จำ นวน 40 คน และผู้ปผู้ กครอง จำ นวน 20 คน และจำ นวนศูนย์เย์ด็กด็เล็กที่เข้าข้ร่วร่มพัฒพันาหรือรื ยกระดับดัจำ นวน 1 ศูนย์ โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 21
โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 3. โครงการภายใต้แผนงานบูรณาการเตรียรีมความพร้อร้มเพื่อพื่รองรับรัสังสัคมสูงสูวัยวั โครงการการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิญปัญาทางการตลาดของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวัมุกดาหาร (KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) โครงการการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวัมุกดาหาร (KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ศึกษาสภาพและปัญหาการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาของ ชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวัมุกดาหาร (KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) เพื่อพื่ออกแบบรูปรูแบบการจัดจัการความรู้ ภูมิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดและความสุขสุของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวัมุกดาหาร(KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) รวมทั้งทั้เพื่อพื่ดำ เนินนิการฝึกอบรมอาชีพชีตามรูปรูแบบการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดและ ความสุขสุของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวัมุกดาหาร (KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) และเพื่อพื่ประเมินมิผลตามรูปรู แบบการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดและความสุขสุของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุในจังจัหวัดวั มุกดาหาร (KME:สินสิค้าสูงสูวัยวั ) กลุ่มลุ่เป้าป้หมายจำ นวน 120 คน ได้แด้ก่ บ้าบ้นแข้ ตำ บลคำ บก อำ เภอ คำ ชะอี จังจัหวัดวัมุกดาหาร บ้าบ้นบุ่งบุ่ตำ บลภูวภูง อำ เภอหนองสูงสูจังจัหวัดวัมุกดาหาร และบ้าบ้นผึ่งผึ่แดด ตำ บลผึ่งผึ่แดด อำ เภอเมือมืง จังจัหวัดวัมุกดาหาร 22
4.แผนงานยุทธศาสตร์กร์ารเกษตรสร้าร้ง มูลค่า โครงการส่งส่เสริมริการปลูกลูพืชพืสมุนไพรและ การสร้าร้งมูลค่าเพิ่มพิ่จากผลิตภัณฑ์สมุนไพร โครงการส่งส่เสริมริการปลูกลูพืชพืสมุนไพร และการสร้าร้งมูลค่าเพิ่มพิ่จากผลิตภัณฑ์ สมุนไพร มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ศึกษาการปลูกลู และขยายพันพัธุ์สธุ์มุนไพรเครือรืหมาน้อน้ย รวมทั้งทั้ เพื่อพื่พัฒพันาศักยภาพการแปรรูปรูผลิตภัณฑ์ จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อน้ย และเพื่อพื่สร้าร้งราย ได้จด้ากผลิตภัณฑ์สมุนไพรเครือรืหมาน้อน้ย กลุ่มลุ่เป้าป้หมาย จำ นวน 30 คน ได้แด้ก่ ตำ บล หนองแคน อำ เภอดงหลวง จังจัหวัดวัมุกดาหาร โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 23
5.แผนงานยุทธศาสตร์พัร์ฒพันาพื้นพื้ที่เขต เศรษฐกิจพิเพิศษ โครงการพัฒพันาทักษะอาชีพชีตามความ ต้องการในเขตเศรษฐกิจพิเพิศษมุกดาหาร โครงการพัฒพันาทักษะอาชีพชีตามความ ต้องการในเขตเศรษฐกิจพิเพิศษมุกดาหาร มี วัตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ศึกษาความต้องการการพัฒพันา ทักษะความรู้ใรู้นพื้นพื้ที่เขตเศรษฐกิจพิเพิศษ มุกดาหาร รวมทั้งทั้เพื่อพื่พัฒพันาหลักสูตสูรแบบ non-degree โดยเน้นน้การสร้าร้งงานให้บุห้บุคลากร ในหน่วน่ยงานทั้งทั้ภาครัฐรั/ภาคเอกชน ประชาชน และเยาวชน และเพื่อพื่ยกระดับดัทักษะด้าด้นต่าง ๆ ให้ กับบุคลากรในหน่วน่ยงานทั้งทั้ภาครัฐรั/ภาคเอกชน ประชาชน และเยาวชนในพื้นพื้ที่เขตเศรษฐกิจพิเพิศษ มุกดาหารกลุ่มลุ่เป้าป้หมาย จำ นวน 100 คน ได้แด้ก่ อำ เภอเมือมืง อำ เภอหว้าว้นใหญ่แญ่ละอำ เภอดอนตาล จังจัหวัดวัมุกดาหารได้รัด้บรัจัดจัสรรงบประมาณ ทั้งทั้หมด 446,000 บาท โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 24
6.แผนงานยุทธศาสตร์ปร์รับรัเปลี่ยนค่านิยนิม และวัฒวันธรรม โครงการสร้าร้งผู้นำ การเปลี่ยนแปลงของ ชุมชน โครงการสร้าร้งผู้นำผู้ นำการเปลี่ยนแปลง ของชุมชน มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ค้นหาผู้นำผู้ นำที่มี ความพร้อร้มที่จะพัฒพันาเพื่อพื่การเปลี่ยนแปลงใน ชุมชนเพื่อพื่พัฒพันาและยกระดับดัผู้นำผู้ นำให้มีห้ มี คุณคุลักษณะ 3 ประการ ได้แด้ก่ สมรรถภาพ (เก่ง) คุณคุภาพ (ดี)ดีสุขสุภาพ (มีคมีวามสุขสุ )รวมทั้งทั้ เพื่อพื่สร้าร้งเครือรืข่าข่ยผู้นำผู้ นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อพื่ ยกระดับดัเศรษฐกิจและสังสัคมสร้าร้งภูมิภูคุ้มิ คุ้มคุ้กัน ให้กัห้ กับชุมชนและเพื่อพื่พัฒพันาชุมชนและสังสัคมคู่ ขนานไปกับวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารและภาคี เครือรืข่าข่ยมุกดาหาร กลุ่มลุ่เป้าป้หมาย จำ นวน 80 คน ได้แด้ก่ 4 ตำ บล 5 ท้องถิ่น ได้แด้ก่เทศบาล เมือมืงมุกดาหาร เทศบาลตำ บลคำ อาฮวน เทศบาลตำ บลนาสีนสีวน เทศบาลตำ บลบาง ทรายใหญ่ เทศบาลตำ บลมุก ภาคเอกชนและ ประชาสังสัคม ผู้บผู้ ริหริารโครงการ บุคลากรและ ผู้ทผู้ รงคุณคุวุฒิ โครงการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2565 25
การจัดการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตร หลักสูตสูรประกาศนียนีบัตบัร “การดูแดูลสุขสุภาพ วิถีวิ ถีธรรมตามแนวเศรษฐกิจพอเพียพีง” หลักสูตสูรประกาศนียนีบัตบัรในปีกปีารศึกษา พ.ศ.2564 วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้มีด้กมีาร เปิดปิรับรัสมัคมัรนักนัศึกษาในหลักสูตสูร ประกาศนียนีบัตบัร 1 หลักสูตสูร ได้แด้ก่หลักสูตสูร การดูแดูลสุขสุภาพวิถีวิ ถีธรรมตามแนวเศรษฐกิจพอ เพียพีง โดยได้รัด้บรัความร่วร่มมือมืจากค่ายสุขสุภาพ หมอเขียขีว “สวนป่าป่นาบุญ” อำ เภอดอนตาล จังจัหวัดวัมุกดาหาร เป็นป็สถานที่ในการจัดจัการ เรียรีนการสอน ซึ่งซึ่ในปีกปีารศึกษา พ.ศ.2564 รับรั สมัคมัรจำ นวนนักนัศึกษาได้ทั้ด้ ทั้งทั้หมด 1 รุ่นรุ่ เปิดปิสอน ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีกปีารศึกษา 2564 มีนัมีกนัศึกษา จำ นวน 30 คน และจะสำ เร็จร็ การศึกษา ในภาคการศึกษาที่ 1/2565 (เดือดืน มีนมีาคม 2566) 26
การจัดการศึกษา หลักสูตรสัมฤทธิบัตร หลักสูตสูรสัมสัฤทธิบัธิตบัร “สุขสุภาพและความ งาม” หลักสูตสูรสัมสัฤทธิบัธิตบัรในปีกปีารศึกษา พ.ศ.2565 วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้มีด้กมีาร เปิดปิรับรัสมัคมัรนักนัศึกษาในหลักสูตสูร สัมสัฤทธิบัธิตบัร 1 หลักสูตสูร ได้แด้ก่หลักสูตสูรสุขสุภาพและความงาม ซึ่งซึ่ในปีกปีารศึกษา พ.ศ.2565 รับรัสมัคมัรจำ นวน นักนัศึกษาได้ทั้ด้ ทั้งทั้หมด 1 รุ่นรุ่จำ นวน 30 คน และ จะสำ เร็จร็การศึกษา จำ นวน 17 คน 27
การจัดการศึกษา หลักสูตรฝึกอบรม และบริการวิชาการ วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารจัดจัหลักสูตสูรฝึก อบรมที่สอดคล้องกับความต้องการแลบริบริท ของชุมชนต่างๆในจังจัหวัดวัมุกดาหารและ จังจัหวัดวั ใกล้เคียง โดยมีหมีลักสูตสูรที่หลากหลาย ที่สามารถนำ ไปประยุกต์ใช้ใช้นการดำ เนินนิชีวิชีตวิ และสามารถสร้าร้งรายได้ใด้ห้กัห้ กับชุมชน ในปีงปีบ ประมาณพ.ศ.2565 มีจำมีจำนวนประชาชนที่สนใจ และรับรับริกริารหลักสูตสูรฝึกอบรมด้าด้นวิชวิาการ และด้าด้นอาชีพชีจำ นวน 405 คน และมีผู้มีรัผู้ บรั บริกริารทีสำ เร็จร็การศึกษา จำ นวน 397 คน คิด เป็นป็ร้อร้ยละ 98 28
หลักสูตสูร ผู้รับรับริกริาร ผู้สำ เร็จร็การศึกษา ผู้สำ เร็จร็การศึกษา จำ นวน (คน) % ต่อผู้รับรับริกริาร 1.การสร้าร้งสรรค์ด้วด้ยวัสวัดุต่ดุต่างๆ 95 95 100 2.การจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันา ผลิตภัณฑ์สมุนไพรเพื่อพื่การบริโริภค 27 27 100 3.การออกแบบเสื้อสื้กระโปรง กางเกง จากผ้าผ้หมักมั โคลนและฝ้ายตะหลุงลุ 32 32 100 4.การตลาดออนไลน์ 141 133 94 5.การถนอมอาหาร 65 65 100 6.การปั้นและการแกะสลัก 25 25 100 7.การสร้าร้งสรรค์ด้วด้ยวัสวัดุต่ดุต่าง ๆ (พาน บายศรี ขันขัหมากเบง และงานใบตอง) 20 20 100 รวมทั้งสิ้นสิ้ 405 397 98 การจัดการศึกษา หลักสูตรฝึกอบรม และบริการวิชาการ 29
การวิจัยและพัฒนา RESEARCH & DEVELOPMENT วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารมุงมั่นมั่พัฒพันากระบวนการทางด้าด้นการวิจัวิยจัเพื่อพื่สร้าร้งองค์ความรู้ ในการพัฒพันาการจัดจัการเรียรีนการสอนการแก้ปัญหาในชั้นชั้เรียรีน รวมทั้งทั้เพื่อพื่พัฒพันาชุมชน นวัตวักรรมหรือรืงานสร้าร้งสรรค์ พร้อร้มทั้งทั้พัฒพันาอาชีพชีความเป็นป็อยู่ขยู่องคนในชุมชน และสามารถ นำ เอาผลการศึกษาวิจัวิยจั ไปใช้ใช้ห้เห้กิดประโยชน์ไน์ด้จด้ริงริตลอดจนการพัฒพันาคุณคุภาพ ของวิทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหาร สังสัคม ชุมชน และประเทศชาติ โดยสอดคล้องกับปรัชรัญาและเจตนารมณ์ขณ์อง การจัดจัตั้งตั้วิทวิยาลัยชุมชนของตน วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารได้รัด้บรังบประมาณด้าด้นการวิจัวิยจัจากหน่วน่ยงานภายในและภายนอก โดยได้รัด้บรัจัดจัสรรเงินงบประมาณทั้งทั้สิ้นสิ้ 9,850,000 บาท (เก้าล้านแปดแสนห้าห้หมื่นมื่บาทถ้วนดังดันี้ ชื่อชื่งานวิจัวิยจังบประมาณ ประเภทงานวิจัวิยจั งานวิจัวิยจัเรื่อรื่ง : การจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันาหลักสูตสูร การทำ ผ้าผ้ย้อย้มครามและเปลือกไม้ใม้นจังจัหวัดวัมุกดาหาร 440,000 สำ นักนังานการวิจัวิยจัแห่งห่ ชาติ (วช.) งานวิจัวิยจัเรื่อรื่ง : การพัฒพันาสินสิค้าการเกษตรจากผู้สูผู้ งสู อายุเพื่อพื่พัฒพันานวัตวักรรมทางการตลาดสมัยมั ใหม่ 100,000 มหาวิทวิยาลัยขอนแก่น งานวิจัวิยจัเรื่อรื่ง การจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันาผลิตภัณฑ์ สมุนไพรเครือรืหมาน้อน้ย ตำ บลหนองแคน อำ เภอดงหลวง จังจัหวัดวัมุกดาหาร 100,000 สถาบันบัวิยวิาลัยชุมชน การวิจัวิยจัเรื่อรื่ง การพัฒพันาพื้นพื้ที่เชิงชิบูรณาการแบบ ร่วร่มมือมืเพื่อพื่แก้ไขปัญหาความยากจนแบบเบ็ดบ็เสร็จร็ และแม่นม่ยำ กรณีศึณี ศึกษาพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหาร ปีงปีบประมาณ 2565 9,000,000 หน่วน่ยบริหริารและจัดจัการ ทุนทุด้าด้นการพัฒพันาระดับดั พื้นพื้ที่ (บพท.) การวิจัวิยจัเรื่อรื่ง โครงการยกระดับดัวิสวิาหกิจชุมชนศูนย์ หมอดินดิน้ำ ทิศสู่ชีสู่ วิชีตวิพอเพียพีงด้วด้ยการตลาดดิจิดิทัจิ ทัล และ สมาร์ทร์ ฟาร์มร์ 210,000 สำ นักนังานการวิจัวิยจัแห่งห่ ชาติ (วช.) 30
งานวิจัวิจัยเรื่อง การจัดการความรู้เพื่อพัฒนาหลักสูตรการทำ ผ้าย้อม ครามและเปลือกไม้ในจังหวัดมุกดาหาร โดย ดร.พรวุฒิ คำ แก้ว กิตติกา เที่ยงธรรม รัฐธรรมนูญ อาจหาญ ธีระ พร้อมเพรียง ปัทมา คุ้มแถว วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร การวิจัวิยจัครั้งรั้นี้มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ 1) เพื่อพื่ศึกษากระบวนการของการย้อย้ม ผ้าผ้ครามและเปลือกไม้ใม้นพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหาร 2) เพื่อพื่พัฒพันาระบบจัดจัการความรู้การู้ร ทำ ผ้าผ้ย้อย้มครามและเปลือกไม้ใม้นจังจัหวัดวัมุกดาหารด้วยวิธีวิกาธีรเป็นมิตมิรต่อสิ่งสิ่แวดล้อม 3)เพื่อพื่พัฒพันาหลักสูตสูรการทำ ผ้าผ้ย้อย้มครามและเปลือกไม้ใม้นจังจัหวัดวัมุกดาหาร 4)เพื่อพื่ถ่ายทอดองค์ความรู้กรู้ารทำ ผ้าผ้ย้อย้มครามและเปลือกไม้ใม้นจังจัหวัดวัมุกดาหาร การเก็บรวบรวมข้อข้มูลใช้วิช้ธีวิกธีารสัมสัภาษณ์เชิงชิลึก เพื่อพื่เก็บข้อข้มูลจากผู้รู้ผู้ รู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญา จำ นวน 5 คน และการสนทนากลุ่มลุ่ย่อย่ย (Focus Group Discussion) เพื่อพื่เก็บข้อข้มูล การย้อย้มคราม และสีธสีรรมชาติจากเปลือกไม้ จำ นวน 20 คน และการพัฒพันาหลักสูตสูร การย้อย้มครามและการย้อย้มสีจสีากเปลือกไม้ ขั้นขั้ตอนการพัฒพันาหลักสูตสูรมี 3 ขั้นขั้ตอน ได้แก่ 1) ศึกษาข้อข้มูลพื้นพื้ฐาน 2) การสร้าร้งหลักสูตสูร 3) การทดลองใช้หช้ลักสูตสูร โดยใช้แช้บบแผนการทดลองที่มีกมีลุ่มลุ่เดียวมีกามีรทดสอบก่อนและหลังการทดลอง (One Group Pretest-Posttest Design) กลุ่มลุ่ตัวอย่าย่งที่ใช้ คือกลุ่มลุ่ทอผ้าผ้บ้าบ้น คำ นางโอก จำ นวน 30 คน ผลการศึกษาพบว่าว่ 31
1.กระบวนการย้อย้มครามเป็นภูมิภูปัมิ ปัญญาท้องถิ่นด้านการทอผ้าผ้ย้อย้มครามที่เกี่ยวข้อข้ง กับองค์ความรู้แรู้ละประสบการณ์ที่บรรพบุรุษได้สร้าร้งสรรค์เรียรีนรู้ ปรับรั ปรุงและถ่ายทอด สืบสืต่อกันมา จนกลายเป็นองค์ความรู้ปรู้ระจำ ท้องถิ่น ได้แก่ การปลูกคลูราม การก่อหม้อม้ คราม การย้อย้มคราม และลวดลายผ้าผ้ย้อย้มคราม ส่วส่นการย้อย้มสีจสีากเปลือกไม้ เป็นการนำ ภูมิภูปัมิ ปัญญาด้านการย้อย้มเปลือกไม้ที่ม้ ที่ได้เรียรีนรู้จรู้ากบรรพบุรุษและศึกษาต่อยอดโดยนำ พืชพื ในท้องถิ่นมาทดลองต้มย้อย้มให้ไห้ด้หลายสีมสีากขึ้นขึ้และทำ การปรับรัเฉดสีหสีลังย้อย้มด้วยสาร ช่วช่ยติดสีหสีลังย้อย้ม คือ สารส้มส้ , จุนสี, สีน้ำ สนิมเหล็ก, น้ำ ด่างขี้เ ขี้ ถ้า, น้ำ ปูนใส, เกลือแกงและ น้ำ โคลน, น้ำ ด่างขี้เ ขี้ ถ้า, น้ำ ปูนใส และน้ำ โคลน นำ มาแช่แช่ละขย้ำ ก่อนนำ ไปตาก สีที่สี ที่ได้จาก พืชพื ในท้องถิ่น ตำ บลร่มร่เกล้า อำ เภอนิคมคำ สร้อร้ย จังจัหวัดวัมุกดหาร มีหมีลายเฉดจากสาร ช่วช่ยย้อย้มเป็นตัวทำ ปฏิกิริยริากับผ้าผ้ฝ้ายที่จะมาช่วช่ยเพิ่มพิ่และเปลี่ยนสีสัสีนสั ให้หห้ลากหลายโดย ได้สีเสีข้มข้ขึ้นขึ้หรือรือ่อนลงหรือรืเปลี่ยนเป็นสีอื่สีอื่นและใช้น้ำช้ น้ำสกัดจากใบยูคาลิปตัสช่วช่ยในการติด สีใสีห้คห้งทนขึ้นขึ้ 2.พัฒพันาระบบจัดจัการความรู้กรู้ารทำ ผ้าผ้ย้อย้มคราม และเปลือกไม้พื้ม้ พื้นพื้ถิ่นในจังจัหวัดวั มุกดาหาร โดยดำ เนินการในรูปแบบการรวบรวมและถ่ายทอดความรู้ผ่รู้าผ่นเว็บว็ ไซต์ 3. มีหมีลักสูตสูร 2 หลักสูตสูร คือ 1)หลักสูตสูรการย้อย้มคราม ใช้รช้ะยะเวลาเรียรีน 60 ชั่วชั่โมงประกอบด้วยหน่วยการเรียรีนรู้ 5 หน่วย ได้แก่ ศึกษาลักษณะทาง พฤกษศาสตร์,ร์การปลูกลูคราม และการผลิตเนื้อคราม,การก่อหม้อม้คราม, การย้อย้มคราม, การเลือกใช้อุช้อุปกรณ์และการดูแดูลรักรัษา 2) หลักสูตสูรการย้อย้มสีจสีากเปลือกไม้ ใช้รช้ะยะเวลา เรียรีน 120 ชั่วชั่โมง ประกอบด้วยหน่วยการเรียรีนรู้ 6 หน่วย ได้แก่ องค์ประกอบของต้นไม้ และหลักสำ คัญในการย้อย้มสีธสีรรมชาติ, คุณคุค่าของการย้อย้มสีธสีรรมชาติ ,การย้อย้มสี ธรรมชาติให้ไห้ด้คุณคุภาพตามมาตรฐานที่เกี่ยวข้อข้ง , กระบวนการย้อย้มสีธสีรรมชาติอย่าย่ง ยั่งยั่ยืนยื ,การเลือกใช้วัช้ตวัถุดิถุดิบและเส้นส้ ใย และการบำ รุงรักษรัาอุปกรณ์และการฝึกปฏิบัติบั ติ 32
4. ถ่ายทอดองค์ความรู้โรู้ดยจัดจั ฝึกอบรมตามหลักสูตสูรพบว่าว่ผู้เผู้รียรีนมีคมีวามพึงพึ พอใจต่อการจัดจักิจกรรมตามหลักสูตสูรฝึกอบรมเรื่อรื่งการย้อย้มคราม โดยรวมอยู่ใยู่นระดับ มาก (X = 4.40 , S.D. =0.33) ค่าเฉลี่ยคะแนน76.93 อยู่ใยู่นระดับดี และหลักสูตสูรการทำ ผ้าผ้ย้อย้มสีจสีากเปลือกไม้ โดยรวมอยู่ใยู่นระดับมาก (X = 4.34 , S.D.=0.33) ค่าเฉลี่ย คะแนน 76.93 อยู่ใยู่นระดับดี 33
การพัฒพันาสินสิค้าการเกษตรจากผู้สูผู้ งสูอายุเพื่อพื่พัฒพันานวัตวักรรมทางการตลาดสมัยมั ใหม่ โดยมี วัตวัถุปถุระสงค์ 1)เพื่อพื่ส่งส่เสริมริการพัฒพันาสินสิค้าการเกษตรจากผู้สูผู้ งสูอายุเพื่อพื่พัฒพันานวัตวักรรมทางการ ตลาดสมัยมั ใหม่ (Smart Elderly Product) 2) เพื่อพื่พัฒพันานวัตวักรรมทางการตลาดสมัยมั ใหม่สิม่นสิค้า ทางการเกษตรจากผู้สูผู้ งสูอายุ (Smart Elderly Marketing) และ 3) เพื่อพื่เสริมริสร้าร้งรายได้กด้าร เกษตรจากผู้สูผู้ งสูอายุเพื่อพื่พัฒพันานวัตวักรรมทางการตลาดสมัยมั ใหม่ (Smart Elderly Product) ผลการวิจัวิยจัพบว่าว่ด้าด้นสภาพขาดการพัฒพันาการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดของชุมชน ผู้สูผู้ งสูอายุ ขาดการจัดจัการห่วห่งโซ่มูซ่มูลค่าของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุเชิงชิระบบต้นทาง กลางทาง และปลายทาง แนวทางกลยุทธ์กธ์ารจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาคือ E = Externalization และแนวทางกลยุทธ์กธ์าร จัดจัการความรู้คืรู้คือ Customer 2) การพัฒพันาของรูปรูแบบการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการ ตลาดของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุ พบว่าว่มีอมีงค์ประกอบการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญา 5KM และมีอมีงค์ ประกอบการจัดจัการทางตลาด 6P 3) ผู้วิผู้ จัวิยจั ได้พัด้ฒพันารูปรูแบบการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการ ตลาดของชุมชนผู้สูผู้ งสูอายุ ภายใต้แนวคิด KME: Knowledge Marketing Elderly ประกอบด้วด้ย กระบวนการเรียรีนรู้ 3 กระบวนการ และมีขั้มีนขั้ตอนการจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญา 5 ขั้นขั้ ได้พัด้ฒพันา หลักสูตสูรนักนัจัดจัการความรู้ภูรู้มิภูปัมิ ปัญญาทางการตลาดชุมชนเกษตรกรผู้สูผู้ งสูอายุหรือรืรูปรูแบบ CMEF (Community Marketing Elderly Farmer) มีจำมีจำนวน 45 ชั่วชั่โมง 4) ได้นำด้นำรูปรูแบบและหลักสูตสูร ที่พัฒพันาขึ้นขึ้ ไปทดลองใช้โช้ดยการฝึกอบรมกับชุมชนเป้าป้หมาย จำ นวน 3 กลุ่มลุ่พบว่าว่มีผมีลการเรียรีนรู้ ระดับดัมาก และ 5) การหาประสิทสิธิผธิลของรูปรูแบบที่พัฒพันาขั้นขั้ โดยใช้แช้นวคิด BSC ใน 4 มุมมอง มีผมีล การเรียรีนรู้ใรู้นมุมมองกระบวนการภายในมากที่สุดสุรองลงมาคือมุมมองการเรียรีนรู้แรู้ละการพัฒพันา มุมมองการเงิน และมุมมองลูกลูค้าตามลำ ดับดัและอยู่ใยู่นระดับดัมากที่สุดสุทุกทุมุมมอง งานวิจัวิจัยเรื่อง การพัฒนาสินค้าการเกษตรจากผู้สูงอายุเพื่อพัฒนา นวัตวักรรมทางการตลาดสมัยมั ใหม่ โดย จักรกฤษณ์ ภูมิพรม วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร 34
ผลการวิจัวิยจั การศึกษา เรื่อรื่งการจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันาผลิตภัณฑ์สมุนไพรเครือรืหมาน้อย ตำ บลหนองแคน อำ เภอดงหลวง จังจัหวัดวัมุกดาหาร ผลการศึกษาพบว่าว่ 1) การปลูกลูและขยายพันพัธุ์สธุ์มุนไพรเครือรืหมาน้อย นักวิจัวิยจั ได้ร่วร่มกับสมาชิกชิ โครงการ และหน่วย งานในพื้นพื้ที่กำ หนดพื้นพื้ที่ในการจัดจัทำ แปลงสาธิตธิการปลูกลูและขยายพันพัธุ์สธุ์มุนไพรเครือรืหมาน้อย มติที่ประชุมได้ขอใช้พื้ช้ พื้นพื้ที่ของ รพ.สต.ตำ บลหนองแคน อำ เภอดงหลวง จังจัหวัดวัมุกดาหาร เป็นแปลงสาธิตธิ พื้นพื้ที่จานวน 0.5 ไร่ จำ นวนสมุนไพรเครือรืหมาน้อยที่ปลูกลูในแปลงสาธิตธิจำ นวน 300 ต้น โดยกลุ่มลุ่สมาชิกชิที่ เข้าข้ร่วร่มโครงการจะเป็นผู้ดูผู้ แดูลแปลงสาธิตธิมีกมีารบันบัทึกการเจริญริเติบโต พบว่าว่สมุนไพรเครือรืหมาน้อย สามารถเจริญริเติบโตได้ดี มีอัมี อัตราการเจริญริเติบโตอย่าย่งต่อเนื่อง และมีกมีารขยายผลการปลูกลูสมุนไพรเครือรื หมาน้อยไปสู่ชุสู่ ชุมชน โดยทำ การปลูกลูในพื้นพื้ที่ของสมาชิกชิกลุ่มลุ่เพื่อพื่ ใช้เช้ป็นทรัพรัยากรในการแปรรูปผลิตภัณฑ์ ของกลุ่มลุ่และเป็นแหล่งอนุรักรัษ์พันพัธุ์สธุ์มุนไพรเครือรืหมาน้อยของชุมชน การประเมินมิการมีส่มีวส่นร่วร่มของ สมาชิกชิและภาคีที่เข้าข้ร่วร่มโครงการการจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันาผลิตภัณฑ์สมุนไพรเครือรืหมาน้อย พบว่าว่ ระดับค่าเฉลี่ยการมีส่มีวส่นร่วร่มมีอัมี อัตราที่เพิ่มพิ่ขึ้นขึ้ภายหลังการเข้าข้ร่วร่มในโครงการ การจัดจัการความรู้เรู้พื่อพื่พัฒพันา ผลิตภัณฑ์สมุนไพรเครือรืหมาน้อย 2) การพัฒพันาศักยภาพการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อย การพัฒพันาศักยภาพการ แปรรูปผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อย เพื่อพื่ ให้เห้กิดความรู้ ความเข้าข้ใจ และทักษะการแปรรูปผลิตภัณฑ์ จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อย ผลิตภัณฑ์ที่มีกมีารแปรรูป คือ อาหาร เครื่อรื่งดื่ม และอาหารว่าว่ง มีกมีารร่วร่มกับ ออกแบบบรรจุภัณฑ์ การคำ นวณต้นทุนทุขาย การทดลองปฏิบัติบั ติเพื่อพื่สร้าร้งเอกลักษณ์ของผลิตภัณฑ์ และการ สร้าร้งรูปแบบทางการตลาดของผลิตภัณฑ์ ซึ่งซึ่จากการดำ เนินงานร่วร่มกันทำ ให้ไห้ด้ สัญสัลักษณ์ (Logo) ของ ผลิตภัณฑ์ จำ นวน 1 แบบ ซึ่งซึ่มีอมีงค์ประกอบจากความเป็นมาของชุมชน คือ ต้นตะเคียน แทนสัญสัลักษณ์ ของต้นตะเคียนเก่าแก่ที่อยู่ใยู่นชุมชนที่มีรัมีงรัผึ้งผึ้จำ นวนมาก, รวงผึ้งผึ้แทนสัญสัลักษณ์ของรวงผึ้งผึ้ที่อยู่บยู่นต้น ตะเคียนเก่าแก่ที่อยู่ใยู่นชุมชนที่มีรัมีงรัผึ้งผึ้จำ นวนมาก เนื่องจากมีคมีวามเชื่อชื่ว่าว่หากใครไปรบกวนรังรัผึ้งผึ้บริเริวณนั้นนั้ จะมีแมีต่ความโชคร้าร้ยและมีอัมี อันเป็นไป ทำ ให้รัห้งรัผึ้งผึ้ที่ต้นตะเคียนมีจำมีจำนวนมากจนถึงปัจจุบันบัและ ต้นสมุนไพร เครือรืหมาน้อย แทนสัญสัลักษณ์ของต้นสมุนไพรเครือรืหมาน้อยในชุมชนที่มีลัมี ลักษณะการเจริญริเติบโตด้วยการ เลื้อยเกาะต้นไม้ยืม้นยืต้น และฉลากสินสิค้า จำ นวน 5 แบบ คือ จำ นวน 4 ผลิตภัณฑ์ ได้แก่ วุ้นวุ้หมาน้อยในกะทิ เจลลี่ในน้ำ ผลไม้ ลาบหมาน้อย และพอกหน้าหมาน้อย (หน้าใส – ลดสิวสิ) ซึ่งซึ่จะมีรมีายละเอียดเกี่ยวกับ สรรพคุณคุชนิดของสินสิค้า การใช้ ปริมริาณ วันวัที่ผลิตและวันวัหมดอายุ มีกมีารคำ นวณต้นทุนทุและราคาขายของ ผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อยทุกทุผลิตภัณฑ์ มีอัมี อัตรากำ ไรร้อร้ยละ 14.80 - 74.00 ผลการทดสอบการ แพ้ขพ้องผลิตภัณฑ์ผงพอกหน้าหมาน้อย กลุ่มลุ่ทดสอบ จำ นวน 30 คนพบว่าว่กลุ่มลุ่ตัวอย่าย่งไม่มีม่อมีาการแพ้ ผลิตภัณฑ์ และมีกมีารทดสอบการยอมรับรัและความชอบโดยรวมผลิตภัณฑ์อาหารและเครื่อรื่งดื่มจากสมุนไพร หมาน้อยจากผู้บผู้ ริโริภค พบว่าว่ผู้บผู้ ริโริภคผลิตภัณฑ์มีรมีะดับการยอมรับรัและความชอบโดยรวมผลิตภัณฑ์อาหาร และเครื่อรื่งดื่มจากสมุนไพรหมาน้อยอยู่รยู่ะดับมากทุกทุผลิตภัณฑ์ และผลการวัดวัความรู้ครู้วามเข้าข้ใจเกี่ยวกับ การแปรรูปสมุนไพรเครือรืหมาน้อย(กรุงเขมา)ของผู้เผู้ข้าข้ร่วร่มโครงการ พบว่าว่ผลการวิเวิคราะห์กห์ารวัดวัความรู้ ความเข้าข้ใจเกี่ยวกับการแปรรูปสมุนไพรเครือรืหมาน้อย(กรุงเขมา)ของผู้เผู้ข้าข้ร่วร่มโครงการ พบว่าว่คะแนนหลัง เรียรีนสูงสูกว่าว่ก่อนเรียรีนอย่าย่งมีนัมี นัยสำ คัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 งานวิจัวิจัยเรื่อง การจัดการความรู้เพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์สมุนไพรเครือหมา น้อย ตำ บลหนองแคน อำ เภอดงหลวงจังหวัดวัมุกดาหาร 35 โดย พิริยาพร สุวรรณไตรย์ และวัชราภรณ์ ชนะเคน วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร
3) รายได้ของกลุ่มลุ่วิสวิาหกิจหมอน้อยตำ บลหนองแคน มีรมีายได้เพิ่มพิ่ขึ้นขึ้ร้อร้ยละ 11.13 เกินเป้าป้ หมายของโครงการ ที่กำ หนดว่าว่ต้องมีรมีายได้เพิ่มพิ่ขึ้นขึ้อย่าย่งน้อยร้อร้ยละ 5 และเมื่อมื่เสร็จร็สิ้นสิ้ โครงการมีผู้มีเผู้ข้าข้ ร่วร่มในการจัดจัจำ หน่ายผลิตภัณฑ์โครงการดำ เนินการขอจดทะเบียบีนเป็นวิสวิาหกิจชุมชน 4) การวิเวิคราะห์กห์ารประเมินมิความพึงพึพอใจของผู้บผู้ ริโริภคต่อผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรเครือรืหมาน้อย พบว่าว่ผู้ตผู้ อบแบบสอบถามเป็นเพศชาย และเพศหญิงจำ นวนเท่ากัน มีอมีายุ มากกว่าว่ 55 ปีขึ้นขึ้ ไป การศึกษา ระดับมัธมัยมศึกษาตอนปลาย/ปวช. และประกอบอาชีพชีเกษตรกร และความพึงพึพอใจของผู้บผู้ ริโริภคต่อ ผลิตภัณฑ์จากสมุนไพรเครือรืหมายน้อยโดยภาพรวม พบว่าว่อยู่รยู่ะดับมากที่สุดสุโดยด้านที่มีค่มี ค่าเฉลี่ยมากที่สุดสุ คือ ด้านราคา รองลงมา คือ ด้านผลิตภัณฑ์ มีรมีะดับความพึงพึพอใจมากที่สุดสุและด้านที่มีค่มี ค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดสุ คือ ด้านช่อช่งทางการจัดจัจำ หน่ายและบรรจุภัณฑ์ มีรมีะดับความพึงพึพอใจมาก ตามลำ ดับ 36
โครงการวิจัวิยจัเรื่อรื่ง การพัฒพันาพื้นพื้ที่เชิงชิบูรณาการแบบร่วร่มมือมืเพื่อพื่แก้ไขปัญหาความ ยากจนแบบเบ็ดบ็เสร็จร็และแม่นม่ยำ กรณีศึณี ศึกษาพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหาร ปีงบประมาณ 2565 ในปีที่ปี ที่ 3 มี วัตวัถุปถุระสงค์การวิจัวิยจั 1) เพื่อพื่พัฒพันาระบบค้นหา สอบทานใหม่ และจำ แนก (Classify) ในครัวรัเรือรืน ยากจนให้คห้รอบคลุมลุทั้งทั้จังจัหวัดวัอย่าย่งถูกถูต้องและแม่นม่ยำ จังจัหวัดวัมุกดาหาร 2) เพื่อพื่พัฒพันาระบบส่งส่ ต่อความช่วช่ยเหลือ และสร้าร้งระบบข้อข้มูลย้อย้นกลับ (Feedback Loop) การนำ เข้าข้การนำ ออก ข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจน (Add on and Exit) ที่ได้รัด้บรัการช่วช่ยเหลือจากระบบ (PPP CONNEXT) จังจัหวัดวัมุกดาหาร 3) เพื่อพื่พัฒพันาโมเดลแก้จน (Operating Model) ระดับดัพื้นพื้ที่ที่เหมาะสมกับ ศักยภาพของคนจนเป้าป้หมายและสอดคล้องกับบริบริทของพื้นพื้ที่ที่ทำ ให้คห้นจนหลุดลุพ้นพ้ความยากจน ตามกรอบแนวคิดการดำ รงชีพชีอย่าย่งยั่งยั่ยืนยื (Sustainable Livelihoods Framework ; SLF) โดยใช้นช้วัตวักรรมและ/หรือรืเทคโนโลยีใยีนการพัฒพันาอาชีพชี /เพื่อพื่ยกระดับดัรายได้คด้นจน 40% ล่าง 4) เพื่อพื่จัดจัทำ ระบบ Poverty Forum เพื่อพื่เป็นเครื่อรื่งมือมื ในการประสานงานส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือ และสร้าร้งยุทธศาสตร์แร์ก้ไขปัญหาความยากจนของพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหารอย่าย่งเป็นป็รูปรูธรรม และ 5) เพื่อพื่จัดจัทำ ยุทธศาสตร์กร์ารแก้ปัญหาความยากจนระดับดัพื้นพื้ที่ที่เชื่อชื่มโยงกับแผนยุทธศาสตร์ ท้องถิ่น ตำ บล อำ เภอ/หรือรืแผนจังจัหวัดวัมุกดาหาร (One Plan) ในการจัดจัทำ รายงานความก้าวหน้าน้ การดำ เนินนิงานโครงการวิจัวิยจัรอบระยะ 6 เดือดืน (Progress Report) คณะผู้วิผู้ จัวิยจั ได้จัด้ดจัทำ ข้อข้มูล การทำ งานระหว่าว่งวันวัที่ 15 เมษายน 2565 ถึงวันวัที่ 14 ตุลตุาคม 2565 โดย มีผมีลการวิจัวิยจัดังดันี้ การวิจัวิจัยเรื่อง การพัฒนาพื้นที่เชิงชิบูรณาการแบบร่วมมือมืเพื่อแก้ไขปัญหา ความยากจนแบบเบ็ดเสร็จและแม่นม่ยำ กรณีศึกษาพื้นที่ จังหวัดวัมุกดาหาร ปีงบประมาณ 2565 37 โดย ดร.ทิวากร เหล่าลือชา ครูเชี่ยวชาญ วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร
1. เพื่อพื่พัฒพันาระบบค้นหา สอบทานใหม่ และจำ แนก (Classify) ในครัวรัเรือรืนยากจนให้ ครอบคลุมลุทั้งทั้จังจัหวัดวัอย่าย่งถูกถูต้องและแม่นม่ยำ จังจัหวัดวัมุกดาหาร มีผมีลการดำ เนินนิงานวิจัวิยจัพบว่าว่ 1.1 การค้นหาและสอบทานครัวรัเรือรืนยากจนในปีที่ 3 จากการค้นหาและสอบทานครัวรั เรือรืนยากจนในปีที่ 1 และปีที่ 2 ทำ ให้ทีห้ ทีมวิจัวิยจัมีข้มีอข้มูลครัวรัเรือรืนยากจนจำ นวน 5,673 ครัวรัเรือรืน ใน การค้นหาและสอบทานครัวรัเรือรืนยากจนในปีที่ 3 ทีมวิจัวิยจั ได้ลด้งพื้นพื้ที่ทำ การค้นหาและสอบทาน 100% ในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย 79 หมู่บ้มู่าบ้น 7 ตำ บล 628 ครัวรัเรือรืน 2,600 คน พบว่าว่เป็นป็คนรั่วรั่ไหลในระบบ (Inclusion Error) จำ นวน 83 ครัวรัเรือรืน คนตกหล่นจากระบบ TPMAP (Exclusion Error) จำ นวน 144 ครัวรัเรือรืน ในเดือดืนต่อไปทีมวิจัวิยจัจะได้ทำด้ ทำการลงพื้นพื้ที่เพื่อพื่เก็บข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจนที่ ตกหล่น หลังจากนั้นนั้จะได้ทำด้ ทำการบันบัทึกข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจนลงในระบบแก้ไขปัญหาความยากจน แบบเบ็ดบ็เสร็จร็และแม่นม่ยำ ระดับดัจังจัหวัดวั : Provincial Poverty Alleviation Operating System (PPAOS) อีกจำ นวน 144 ครัวรัเรือรืน และได้จัด้ดจัเวทีเพื่อพื่ประชุมคืนข้อข้มูลให้กัห้ กับศูนย์อำย์ อำนวยการขจัดจั ความยากจนและพัฒพันาคนทุกทุช่วช่งวัยวัอย่าย่งยั่งยั่ยืนยืตามหลักปรัชรัญาของเศรษฐกิจพอเพียพีงอำ เภอ นิคนิมคำ สร้อร้ย (ศจพ.อ.นิคนิมคำ สร้อร้ย) และคืนข้อข้มูลให้กัห้ กับผู้นำผู้ นำชุมชน กำ นันนัผู้ใผู้หญ่บ้ญ่าบ้น คณะ กรรมการหมู่บ้มู่าบ้นทั้งทั้ 7 ตำ บลในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย และคืนข้อข้มูลให้กัห้ กับผู้นำผู้ นำชุมชน กำ นันนัผู้ใผู้หญ่ บ้าบ้น คณะกรรมการหมู่บ้มู่าบ้นในเขตเทศบาลตำ บลนิคนิมคำ สร้อร้ย การค้นหาสอบทานครัวรัเรือรืนยากจน ในเขตเทศบาลเมือมืงมุกดาหาร ในเขตอำ เภอเมือมืงมุกดาหาร และในอำ เภอหนองสูงสูทีมวิจัวิยจัจะได้ ดำ เนินนิการในเดือดืนต่อไป 1.2 การจัดจัเวทีประชาคม ประชาคุ้มคุ้โดยการเสวนาความยากจนของแต่ละหมู่บ้มู่าบ้นแล้ว นั้นนั้ค้นพบว่าว่ยังยัมีคมีรัวรัเรือรืนที่ยังยัต้องทำ การช่วช่ยเหลือ และส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลืออีกหลายครัวรัเรือรืน และพบอีกว่าว่มีคมีรัวรัเรือรืนที่ไม่ไม่ด้ยด้ากจนอยู่ใยู่นระบบฐานข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจน ทีมวิจัวิยจั ได้ร่ด้วร่มมือมืกับ ชุดปฏิบัติบั ติการแก้จนในพื้นพื้ที่ร่วร่มกันออกแบบกระบวนการค้นหาและสอบทานครัวรัเรือรืนยากจนแต่ละ พื้นพื้ที่ 38
2. เพื่อพื่พัฒพันาระบบส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือ และสร้าร้งระบบข้อข้มูลย้อย้นกลับ (Feedback Loop) การนำ เข้าข้การนำ ออกข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจน (Add on and Exit) ที่ได้รัด้บรัการช่วช่ยเหลือจากระบบ (PPP CONNEXT) จังจัหวัดวัมุกดาหาร มีผมีลการดำ เนินนิการวิจัวิยจัพบว่าว่ ได้ทำด้ ทำการส่งส่ต่อข้อข้มูลครัวรัเรือรืน ยากจนที่ต้องให้คห้วามช่วช่ยเหลือให้แห้ก่หน่วน่ยงานต่างๆ ตามภารกิจในการช่วช่ยเหลือของหน่วน่ยงาน นั้นนั้ๆ โดยจำ แนกเป็นการส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือในแต่ละด้าด้น ดังดันี้ 2.1 ด้าด้นการศึกษา ทีมวิจัวิยจั ได้ทำด้ ทำการส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือในด้าด้นการศึกษาให้กัห้ กับวิทวิยาลัย ชุมชนมุกดาหาร โดยวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารจะเป็นผู้คัผู้ คัดกรองนักนัศึกษาจากครัวรัเรือรืนยากจนระดับดั อยู่ลำยู่ ลำบาก อยู่ยยู่าก และอยู่ไยู่ด้ ที่มีชื่มีชื่อชื่อยู่ใยู่นระบบฐานข้อข้มูลครัวรัเรือรืนยากจนจำ นวน 44 คน เพื่อพื่ ให้ไห้ด้ รับรัทุนทุการศึกษาจากกองทุนทุเพื่อพื่ความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) 2.2 ด้าด้นที่อยู่อยู่าศัย ทีมวิจัวิยจั ได้ทำด้ ทำการส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือครัวรัเรือรืนยากจนที่อยู่ใยู่นระดับดั อยู่ลำยู่ ลำบาก และอยู่ยยู่าก ที่อยู่ใยู่นระบบฐานข้อข้มูล จำ นวน 19 ครัวรัเรือรืน ให้แห้ก่หน่วน่ยงานที่เกี่ยวข้อข้งกับ การช่วช่ยเหลือความยากจนในด้าด้นการซ่อซ่มแซมและสร้าร้งบ้าบ้น ประกอบด้วด้ย สถาบันบัพัฒพันาองค์กร ชุมชน (พอช.) ได้ใด้ห้กห้ารช่วช่ยเหลือการซ่อซ่มแซมบ้าบ้นพอเพียพีง ประจำ ปีงบประมาณ 2565 งบ ประมาณ ครัวรัเรือรืนละ 20,500 บาท และส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือให้กัห้ กับบริษัริ ษัท บ่อบ่ทองวินวิด์ฟด์าร์มร์จำ กัด โดยให้งห้บประมาณในการสร้าร้งบ้าบ้น 1 หลัง เป็นจำ นวนเงิน 179,680 บาท 2.3 ด้าด้นการพัฒพันาอาชีพชีทีมวิจัวิยจั ได้ทำด้ ทำการส่งส่ต่อความช่วช่ยเหลือครัวรัเรือรืนยากจนที่อยู่ใยู่น ระดับดัอยู่ลำยู่ ลำบาก อยู่ยยู่าก และอยู่ไยู่ด้ ให้แห้ก่หน่วน่ยงานที่เกี่ยวข้อข้งกับการช่วช่ยเหลือความยากจนในด้าด้น การฝึกและพัฒพันาอาชีพชี ประกอบด้วด้ย สำ นักนังานพัฒพันาสังสัคมและความมั่นมั่คงของมนุษนุย์จัย์งจัหวัดวั มุกดาหาร (พมจ.) สำ นักนังานพัฒพันาฝีมือมืแรงงานจังจัหวัดวัมุกดาหาร ศูนย์หย์ม่อม่นไหมเฉลิมพระเกีย รติฯ มุกดาหาร วิสวิาหกิจชุมชนหม่อม่นไหมสายใยนิคนิมคำ สร้อร้ย วิสวิาหกิจชุมชนการปลูกลูหม่อม่นแก้จน ตำ บลกกแดง ศูนย์เย์รียรีนรู้กรู้ารปลูกลูหม่อม่นเลี้ยงไหม ตำ บลกกแดง วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหาร 2.4 ด้าด้นการเข้าข้ถึงสวัสวัดิกดิารของรัฐรัทีมวิจัวิยจั ได้ทำด้ ทำการส่งส่ต่อข้อข้มูลและช่วช่ยเหลือครัวรัเรือรืน ยากจนในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ยและทีมวิจัวิยจั ได้หด้นุนนุเสริมริ ในการช่วช่ยเหลือครัวรัเรือรืนยากจนให้เห้ข้าข้ถึง การสมัคมัรลงทะเบียบีนบัตบัรสวัสวัดิกดิารแห่งห่รัฐรั ปี2565 ได้ทั้ด้ ทั้งทั้ 79 หมู่บ้มู่าบ้น 7 ตำ บลในอำ เภอนคมคำ สร้อร้ย จำ นวน 665 ครัวรัเรือรืน โดยมีคมีรัวรัเรือรืนยากจนที่ได้ทำด้ ทำการลงทะเบียบีนบัตบัรสวัสวัดิกดิารแห่งห่รัฐรัไป แล้ว จำ นวน 593 ครัวรัเรือรืนหรือรืคิดเป็นร้อร้ยละ 89.31 ข้อข้มูล ณ วันวัที่ 29 กันยายน 2565 2.5 ด้าด้นการจัดจัสวัสวัดิกดิารทางสังสัคม ครัวรัเรือรืนยากจนในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ยได้รัด้บรัสวัสวัดิกดิาร ทางสังสัคม โดยได้รัด้บรัถุงถุยังยัชีพชีจำ นวน 190 ครัวรัเรือรืน ซึ่งซึ่ได้รัด้บรัจากที่ทำ การปกครองอำ เภอ นิคนิมคำ สร้อร้ย โดยนายอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย นายชายสิทสิธิ์ สุวสุรรณโชติ มอบถุงถุยังยัชีพชีจำ นวน 60 ครัวรัเรือรืน บริษัริ ษัท บ่อบ่ทองวินวิด์ฟด์าร์มร์มอบถุงถุยังยัชีพชีจำ นวน 60 ครัวรัเรือรืน กอง พชอ. และมูลนิธินิสุธิทสุธิ ธรรม มอบถุงถุยังยัชีพชีจำ นวน 70 ครัวรัเรือรืน 39
3. เพื่อพื่พัฒพันาโมเดลแก้จน (Operating Model) ระดับดัพื้นพื้ที่ที่เหมาะสมกับศักยภาพของ คนจนเป้าป้หมายและสอดคล้องกับบริบริทของพื้นพื้ที่ที่ทำ ให้คห้นจนหลุดลุพ้นพ้ความยากจน ตามกรอบ แนวคิดการดำ รงชีพชีอย่าย่งยั่งยั่ยืนยื (Sustainable Livelihoods Framework ; SLF) โดยใช้ นวัตวักรรมและ/หรือรืเทคโนโลยีใยีนการพัฒพันาอาชีพชี /เพื่อพื่ยกระดับดัรายได้คด้นจน 40% ล่าง มีผมีลการ ดำ เนินนิงานการวิจัวิยจัพบว่าว่การพัฒพันาโมเดลแก้จนในการแก้ไขปัญหาความยากจนอย่าย่งเบ็ดบ็เสร็จร็และ ยั่งยั่ยืนยื ในจังจัหวัดวัมุกดาหาร มีโมีมเดลในการแก้ไขปัญหาความยากจน จำ นวน 4 โมเดล ดังดันี้ 3.1 โมเดล “มันมัแก้จน” เป็นโมเดลแก้จนที่ดำ เนินนิการต่อเนื่อนื่งจากการวิจัวิยจัระยะที่ 1 (2563) และการวิจัวิยจัระยะที่ 2 (2564) ในการวิจัวิยจัระยะที่ 3 (2565) ครั้งรั้นี้ เป็นการติดตามประเมินมิ ผลโครงการโมเดลแก้จน “มันมัแก้จน” ในพื้นพื้ที่อำ เภอดงหลวง มีคมีรัวรัเรือรืนคนจนเป้าป้หมายที่ได้รัด้บรั ประโยชน์ จำ นวน 60 ครัวรัเรือรืน ด้วด้ยสถานที่ตั้งตั้ของพื้นพื้ที่ดำ เนินนิการวิจัวิยจัห่าห่งไกลจากตัวจังจัหวัดวั มุกดาหาร ซึ่งซึ่เป็นที่ตั้งตั้ของวิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารสถาบันบัการศึกษาที่รับรัผิดผิชอบงานวิจัวิยจักรอ ปกับกลุ่มลุ่เป้าป้หมายครัวรัเรือรืนยากจนเป็นชาติพันพัธุ์ไธุ์ทบรู ทำ ให้กห้ารดำ เนินนิงานวิจัวิยจั ในพื้นพื้ที่ไม่มีม่คมีวาม ก้าวหน้าน้อย่าย่งที่ควรจะเป็น ยังยัไม่สม่ามารถยกระดับดักลุ่มลุ่วิสวิาหกิจมันมัแก้จนไปสู่กสู่ ารแปรรูปรูได้ โมเดล แก้จนยังยันิยนิมปลูกลูมันมัเพื่อพื่ขายหัวหัสดเป็นหลัก ทีมวิจัวิยจัจึงจึจะร่วร่มวางแผนกับ ศูนย์ ศจพ.อ.ดงหลวง เพื่อพื่วางกลยุทธ์ใธ์นการขับขัเคลื่อนงานวิจัวิยจั ในระยะที่ 3 (2565) ต่อไป 3.2 โมเดลหม่อม่นแก้จน พื้นพื้ที่วิจัวิยจันำ ร่อร่งในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย คือ ตำ บลกกแดง มีคมีรัวรัเรือรืนเป้าป้หมายที่ได้รัด้บรั ประโยชน์ จำ นวน 38 ครัวรัเรือรืน 38 คน และทีมวิจัวิยจั ได้ขด้ยายพื้นพื้ที่โมเดล หม่อม่นแก้จนอำ เภอเมือมืงไปมายังยัพื้นพื้ที่บ้าบ้นโคกป่งป่เปือย และบ้าบ้นแก้ง ตำ บลนาโสก ในอำ เภอเมือมืง 3.3 โมเดลหม่อม่นแก้จนครบวงจร พื้นพื้ที่วิจัวิยจันำ ร่อร่งในพื้นพื้ที่อำ เภอเมือมืงและอำ เภอ หนองสูงสูจำ นวน 16 ตำ บล มีจำมีจำนวนกลุ่มลุ่เป้าป้หมาย มีจำมีจำนวน 1,011 ครัวรัเรือรืน จำ นวน 3,967 คน ในโมเดลหม่อม่นแก้จนครบวงจร เป็นการขยายแปลงปลูกลูหม่อม่นจากโครงการหม่อม่นแก้จนในอำ เภอ นิคนิมคำ สร้อร้ย โดยทีมวิจัวิยจัจะได้ดำด้ดำเนินนิการในเดือดืนต่อไป 3.4 โมเดลคลังแรงงานแก้จน พื้นพื้ที่เป้าป้หมายชุมชนในเขตเทศบาลเมือมืงมุกดาหาร จำ นวน 34 ชุมชน มีคมีรัวรัเรือรืนคนจนเป้าป้หมายจำ นวน 215 ครัวรัเรือรืน ในพื้นพื้เมือมืงมุกดาหารยังยัมีกมีาร จ้าจ้งงานแต่แรงงานนอกระบบซึ่งซึ่ส่วส่นใหญ่เญ่ ป็นครัวรัเรือรืนคนจนไม่สม่ามารถเข้าข้สู่กสู่ ารจ้าจ้งงานได้ เนื่อนื่งจากข้อข้จำ กัดทางด้าด้นการศึกษา การเข้าข้ถึงเทคโนโลยี และทักษะด้าด้นแรงงานที่ไม่สม่อดคล้อง กับตลาด คนจนไม่สม่ามารถเข้าข้ถึงแหล่งงานที่มีกมีารจ้าจ้งงานได้ และการจ้าจ้งงานยังยัไม่ตม่รงตามความ ต้องการระหว่าว่งคนจ้าจ้งกับคนรับรัจ้าจ้ง ทำ ให้รห้ายได้ได้ม่มั่ม่นมั่คง ขาดค่าใช้จ่ช้าจ่ยในการดำ รงชีพชี 40
4. เพื่อพื่จัดจัทำ ระบบ Poverty Forum เพื่อพื่เป็นเครื่อรื่งมือมื ในการประสานงานส่งส่ต่อความช่วช่ย เหลือและสร้าร้งยุทธศาสตร์แร์ก้ไขปัญหาความยากจนของพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหารอย่าย่งเป็นป็รูปรูธรรม มี ผลการดำ เนินนิงานการวิจัวิยจัพบว่าว่ 4.1 ได้จัด้ดจัทำ ระบบ Poverty Forum เพื่อพื่เป็นเครื่อรื่งมือมื ในการประสานงานส่งส่ต่อความ ช่วช่ยเหลือและสร้าร้งยุทธศาสตร์แร์ก้ไขปัญหาความยากจนของพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหารอย่าย่งเป็นป็รูปรู ธรรม และเป็นการจัดจั ประชุมเพื่อพื่รายงานผลการดำ เนินนิการในการค้นหาและสอบทานข้อข้มูลครัวรัเรือรืน ยากจน เพื่อพื่ ให้บุห้บุคคล และหน่วน่ยงานในพื้นพื้ที่ที่เกี่ยวข้อข้งได้ช่ด้วช่ยกันร่วร่มตรวจสอบข้อข้มูลครัวรัเรือรืน ยากจนที่ทีมวิจัวิยจั ได้ทำด้ ทำการค้นหาและสอบทาน เพื่อพื่ ให้ไห้ด้ข้ด้อข้มูลที่เป็นจริงริที่มีคมีวามแม่นม่ยำ ซึ่งซึ่ในการ จัดจัทำ Poverty Forum 4.2 ได้จัด้ดจัเวทีคืนข้อข้มูล จากการดำ เนินนิการโครงวิจัวิยจั ในปีที่ 3 ระยะเวลา 6 เดือดืนที่ผ่าผ่นมา Poverty Forum หรือรืเวทีคืนข้อข้มูลในพื้นพื้ที่อำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย จากการดำ เนินนิงานของโครงการ การพัฒพันาพื้นพื้ที่เชิงชิบูรณาการแบบร่วร่มมือมืเพื่อพื่แก้ไขปัญหาความยากจนแบบเบ็ดบ็เสร็จร็และแม่นม่ยำ กรณีศึณี ศึกษาพื้นพื้ที่จังจัหวัดวัมุกดาหาร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ในระยะเวลา 6 เดือดืนที่ผ่าผ่นมานั้นนั้ ได้มีด้ มี การจัดจัเวทีคืนข้อข้มูลในพื้นพื้ที่อำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย ทั้งทั้หมด 9 ครั้งรั้ โดยเป็นการจัดจัเวทีคืนข้อข้มูลใน ระดับดัอำ เภอ 1 ครั้งรั้ในเวทีประชุม ศจพ.อ. นิคนิมคำ สร้อร้ย และเป็นการจัดจัเวทีคืนข้อข้มูลในระดับดัตำ บล อีก 8 ครั้งรั้ในเวทีประชุม ศจพ.ต. และ ศจพ.ท. ได้แด้ก่ 7 ตำ บลในอำ เภอนิคนิมคำ สร้อร้ย และอีก 1 ครั้งรั้ ในเขตเทศบาลตำ บลนิคนิมคำ สร้อร้ย 41
5. เพื่อพื่จัดจัทำ ยุทธศาสตร์กร์ารแก้ปัญหาความยากจนระดับดัพื้นพื้ที่ที่เชื่อชื่มโยงกับแผนยุทธศาสตร์ ท้องถิ่น ตำ บล อำ เภอ/หรือรืแผนจังจัหวัดวัมุกดาหาร (One Plan) มีผมีลการดำ เนินนิงานการวิจัวิยจัพบว่าว่ 5.1 ปัญหาความยากจนเป็นปัญหาที่ซับซัซ้อซ้นท้องเกิดจากปัญหาเชิงชิโครงสร้าร้งและปัจจัยจั ส่วส่นบุคคล และความยากจนมีคมีวามเป็นพลวัตวัร จึงจึมุ่งมุ่สร้าร้งการเปลี่ยนแปลงให้เห้กิดการบูรณาการ ความร่วร่มมือมื ในพื้นพื้ที่เพื่อพื่แก้ปัญหาความยากจนด้วด้ยกลไกคลินิกนิวิจัวิยจั (Research Clinic) ที่มีอมีงค์ ประกอบของนักนัวิชวิาการที่เชี่ย ชี่ วชาญด้าด้นความยากจน หน่วน่ยงานรัฐรัที่เกี่ยวข้อข้ง ภาคองค์กรชุมชน ภาคธุรกิจเอกชน เพื่อพื่ร่วร่มกันวิเวิคราะห์แห์ละสังสัเคราะห์ข้ห์อข้มูล ผลิตความรู้ร่รู้วร่ม เพื่อพื่หวังวัสร้าร้งการ เปลี่ยนแปลงการแก้ไขปัญหานำ มาสู่กสู่ ารสร้าร้งเวที (Forum) เพื่อพื่เป็นพื้นพื้ที่ (Space) การเจรจาพูด คุยคุที่มีหมีน่วน่ยงานหรือรืสถาบันบัของรัฐรั (Public Agencies) กับองค์กรที่ไม่ใม่ช่รัช่ฐรั (Non-State Actors) เป็นการแสดงให้เห้ห็นห็ว่าว่รัฐรัไม่ใม่ช้เช้จ้าจ้ของปัญหาความยากจน และไม่ใม่ช่ผู้ช่รู้ผู้ ใรู้นการแก้ไขปัญหา ความยากจนแต่ฝ่ายเดียดีว การทำ งานเพื่อพื่เชื่อชื่มโยงภาคีขับขัเคลื่อนผ่าผ่นกลไกเดิมดิที่มีอมียู่หยู่รือรืเกิดจาก นโยบายของรัฐรับาลทั้งทั้ศจพ.จ. และ ศจพ.อ. สร้าร้งการรับรัรู้ปัรู้ปัญหาความยากจนในระดับดัจังจัหวัดวั ให้กัห้ กับ หน่วน่ยงานจากงานวิจัวิยจัเวทีการประชุมมีข้มีอข้หารือรืจากผลการวิจัวิยจัเพื่อพื่แสวงหาทางออกในการแก้ ปัญหาร่วร่มกัน 5.2 ได้กด้ารพัฒพันาข้อข้เสนอเชิงชินโยบาย หรือรืเชื่อชื่มโยงให้เห้กิดแผนพัฒพันาเพื่อพื่การแก้ไข ปัญหาความยากจนระดับดัพื้นพื้ที่/จังจัหวัดวั ในจังจัหวัดวัมุกดาหาร ล้วนเป็นข้อข้เสนอที่เกิดจากการเชื่อชื่มโยง จากการวิเวิคราะห์แห์ละสังสัเคราะห์ข้ห์อข้มูลจากเวทีคลินิกนิวิจัวิยจั โดยทีมวิจัวิยจั ได้ส่ด้งส่ข้อข้เสนอเชิงชินโยบายใน การแก้ไขปัญหาความยากจนในจังจัหวัดวัมุกดาหารในแผนพัฒพันาจังจัหวัดวัมุกดาหารระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566-2570 โดยมีปมีระเด็นด็ยุทธศาสตร์ดัร์งดันี้ ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ที่ร์ ที่ 1 การยกระดับดัมาตรฐานเกษตรและการต่อยอดเพื่อพื่เพิ่มพิ่ มูลค่า ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ที่ร์ ที่ 2 การเพิ่มพิ่ความสามารถในการแข่งข่ขันขัด้าด้นการค้า การลงทุนทุ เพื่อพื่เชื่อชื่มโยงอาเซียซีนสู่สสู่ ากล ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ที่ร์ ที่ 3 การพัฒพันาการท่องเที่ยวตามวิถีวิ ถีชีวิชีตวิลุ่มลุ่แม่น้ำม่ น้ำโขง ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ที่ร์ ที่ 4 การพัฒพันาเมือมืงและชุมชนน่าน่อยู่ ประเด็นด็ยุทธศาสตร์ที่ร์ ที่ 5 การจัดจัการทรัพรัยากรธรรมชาติและสิ่งสิ่แวดล้อมเพื่อพื่พัฒพันา อย่าย่งยั่งยั่ยืนยื 42
งานวิจัวิยจัเรื่อรื่ง โครงการยกระดับดัวิสวิาหกิจชุมชนศูนย์หย์มอดินดิน้ำ ทิศสู่ชีสู่ วิชีตวิพอเพียพีง ด้วด้ยการตลาดดิจิดิทัจิ ทัล และสมาร์ทร์ ฟาร์มร์มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ 1) เพิ่มพิ่ช่อช่งทางการจำ หน่าน่ย และ ช่วช่ยให้เห้ข้าข้ถึงผู้บผู้ ริโริภคของวิสวิาหกิจชุมชนศูนย์หย์มอดินดินำ ทิศสู่ชีสู่ วิชีตวิพอเพียพีง 2) เชื่อชื่มโยงการ จำ หน่าน่ยผลิตภัณฑ์ของวิสวิาหกิจชุมชนศูนย์หย์มอดินดินำ ทิศสู่ชีสู่ วิชีตวิพอเพียพีง โดยไม่ผ่ม่าผ่นพ่อพ่ค้า คนกลาง ซึ่งซึ่จะทำ ให้ผู้ห้บผู้ ริโริภคได้สิด้นสิค้าในราคาที่เป็นป็ธรรม 3) สร้าร้งการรับรัรู้เรู้กี่ยวกับการเป็นป็ ตลาดสินสิค้าออนไลน์ใน์นวงกว้าว้งเพื่อพื่ประชาสัมสัพันพัธ์แธ์ละจูงใจให้เห้กิดการซื้อซื้ขายและเข้าข้มาใช้ ประโยชน์จน์ากตลาดสินสิค้าออนไลน์ 4) สร้าร้งอาชีพชีเกษตรกรแบบวิถีวิ ถีพอเพียพีงที่สามารถพึ่งพึ่พา ตนเอง 5) เพิ่มพิ่ทักษะการเกษตรยุคใหม่ ด้วด้ยการประยุกต์ใช้งช้านเทคโนโลยีสยีมาร์ทร์ ฟาร์มร์ซึ่งซึ่ ทางผู้วิผู้ จัวิยจั ได้แด้บ่งบ่กิจกรรมของโครงการวิจัวิยจัออกเป็นป็ 3 กิจกรรมหลัก เพื่อพื่ดำ เนินนิการวิจัวิยจัคือ กิจกรรมที่ 1 พัฒพันาสินสิค้าวิสวิาหกิจชุมชน และช่อช่งทางจำ หน่าน่ย กิจกรรมที่ 2 พัฒพันาคุณคุภาพ ชีวิชีตวิและ กิจกรรมที่ 3 พัฒพันาเทคโนโลยีสยีมาร์ทร์ ฟาร์มร์หากเปรียรีบได้กัด้ กับกระบวนการของการ จัดจัการห่วห่งโซ่คุซ่ณคุค่าแล้ว เราได้เด้ป็นป็การจัดจัการทั้งทั้ต้นน้ำ กลาง น้ำ และปลายน้ำ ของขั้นขั้ตอน การจัดจักิจกรรมที่วางแผนไว้ดัว้งดักล่าว โดยสามารถสรุปรุผลการดำ เนินนิการวิจัวิยจั ได้ว่ด้าว่ 1) พัฒพันา สินสิค้าวิสวิาหกิจชุมชน และช่อช่งทางจำ หน่าน่ย โดยได้ใด้ห้คห้วามรู้ด้รู้าด้นการออกแบบบรรจุภัณฑ์ และ การตลาดออนไลน์ 2) พัฒพันาคุณคุภาพชีวิชีตวิตามหลักเศรษฐกิจพอเพียพีง และ 3) พัฒพันา เทคโนโลยีสยีมาร์ทร์ ฟาร์มร์ โดยได้ใด้ห้คห้วามรู้แรู้ละดำ เนินนิการวางระบบสมาร์ทร์ ฟาร์มร์เช่นช่การ ควบคุมคุอุณหภูมิภูโมิดยการพ่นพ่หมอก ถ้ารับรัค่าจากเซนเซอร์มร์าอุณหภูมิภูเมิกิน 30 องศาเซลเซียซีส บอร์ดร์ก็จะสั่งสั่พ่นพ่หมอกจนกว่าว่อุณหภูมิภูจมิะต่ำ กว่าว่ 30 องศาเซลเซียซีส ควบคุมคุการจ่าจ่ยน้ำ ให้พืห้ชพื โดยถ้าความชื้นชื้ ในดินดิที่รับรัค่ามาจากเซนเซอร์ต่ำร์ต่ำกว่าว่ร้อร้ยละ 60 บอร์ดร์ก็จะสั่งสั่วาล์วไฟฟ้าฟ้เปิดปิ จ่าจ่ยน้ำ ให้สห้ายเทปน้ำ หยด จนกว่าว่ความชื้นชื้ ในดินดิจะมากกว่าว่หรือรืเท่ากับร้อร้ยละ 60 เป็นป็ต้น งานวิจัวิจัยเรื่อง โครงการยกระดับวิสวิาหกิจชุมชนศูนย์หมอดินน้ำ ทิศสู่ชีวิชีตวิ พอเพียงด้วยการตลาดดิจิทัล และสมาร์ทฟาร์ม 43 โดย ธีระ พร้อมเพรียง ครูผู้ช่วย วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร
การทะนุบำ รุงศิลปะและวัฒนธรรม การดำ เนินนิงานตามพันพัธกิจด้าด้นการทำ นุบำนุบำรุงรุศิลปวัฒวันธรรมของวิยวิาลัยชุมชนมุกดาหาร ปีงปีบประมาณพ.ศ.2565 ภายใต้ผลผลิตผลงานทำ นุบำนุบำรุงรุศิลปะวัฒวันธรรมวงเงิน 62,000บาท มีวัมีตวัถุปถุระสงค์เพื่อพื่ทำ นุบำนุบำรุงรุศิลปวัฒวันธรรมของชุมชนท้องถิ่นส่งส่เสริมริ วิทวิยาลัยชุมชนมุกดาหารในการศึกษารวบรวมและจัดจักระบวนการเรียรีนรู้เรู้พื่อพื่สืบสืสานถ่ายทอด และเผยแพร่ศิร่ ศิลปวัฒวันธรรมของชุมชนท้องถิ่นและส่งส่เสริมริการสร้าร้งมูลค่าเพื่อพื่จากศิลป วัฒวันธรรมของชุมชนชนท้องถิ่นที่มีอมียู่ใยู่นรูปรูแบบต่าง ๆ มีผมีลการดำ เนินนิงานระดับดัผลผลิต ดังดันี้ 44