เส้นทางสู่บัณฑิต 64

“ข๎าพเจ๎ามีความยินดี ท่ีได๎มามอบปริญญาบัตรแกํผู๎สาเร็จการศึกษาจาก
มหาวิทยาลัยราชภัฏท่ัวประเทศ และมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ประจาปีนี้ ขอ
แสดงความชื่นชมกับผู๎ทรงคุณวุฒิ และบัณฑิตทุกคน ท่ีได๎รับเกียรติและ
ความสาเรจ็

ตามท่ีได๎รายงานให๎ทราบวํา มหาวิทยาลัยราชภัฏได๎ดาเนินงานพัฒนา
ท๎องถิ่นอยํางจริงจัง ควบคํูไปกับการพัฒนาการศึกษาให๎มีคุณภาพสูงข้ึนน้ัน นํา
พอใจอยํางมาก กลําวได๎วําผู๎สาเร็จการศึกษาจากสถาบันแหํงนี้ มีความรู๎
ความสามารถเป็นพ้ืนฐานท่ีดี เหมาะท่ีจะเป็นผู๎นาและเป็นกาลังหลักในการ
พัฒนาท๎องถิ่นได๎ ดังน้ัน เม่ือออกไปประกอบอาชีพการงาน ไมํวําจะเป็นงานใด
อยํู ณ ที่ใดก็ตาม นอกเหนือจากงานในหน๎าที่แล๎ว ทุกคนจึงควรจะได๎ถืองาน
พัฒนาท๎องถิ่นเป็นงานสาคัญอีกอยํางหนึ่งด๎วย หากบัณฑิตทุกคนเข๎าใจดังนี้
แลว๎ นาความร๎ูความสามารถและประสบการณ์ท่ีมีอยูํ มาปรับใช๎ในการปฏิบัติให๎
บังเกิดผล แตํละท๎องถิ่นอันเป็นรากฐานของประเทศ ก็จะมีความเจริญวัฒนา
ยิง่ ๆ ขึน้ และสํวนรวมคอื ชาตบิ ๎านเมอื ง กจ็ ะมคี วามเจรญิ มั่นคงอยํางแท๎จรงิ

ข๎าพเจ๎าขอมอบปริญญาบัตรแกํผ๎ูสาเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยราช
ภัฏท่ัวประเทศและมหาวิทยาลัยสวนดุสิต ตั้งแตํบัดนี้เป็นต๎นไป ขออวยพรให๎
บัณฑติ ทุกคน และทุกทาํ นที่มารวํ มในพิธนี ี้ มีความสขุ ความเจริญจงทวั่ กัน”

พระบรมราโชวาท

พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดี ศรีสนิ ทรมหาวชิราลงกรณ
มหศิ รภมู พิ ลราชวรางกรู กติ สิ ริ ิสมบรู ณอดลุ ยเดช

สยามินทราธเิ บศรราชวโรดม บรมนาถบพติ ร พระวชริ เกลา้ เจ้าอยู่หวั

ในพธิ ีพระราชทานปรญิ ญาบัตรแก่ผู้สาเร็จการศึกษา
จากมหาวิทยาลยั ราชภฏั ท่ัวประเทศ และมหาวทิ ยาลัยสวนดุสิต

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๐



ขอแสดงความยินดี และขอต๎อนรับนักศึกษาใหมํทุกคน เข๎า
สํูร้ัวมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาด๎วยความยินดีย่ิง
มหาวิทยาลัยราชภฏั บา๎ นสมเดจ็ เจา๎ พระยา เปน็ สถาบันอุดมศึกษา
ที่มํุงผลิตบัณฑิตท่ีมีคุณภาพและมีศักยภาพ เพื่อรับใช๎สังคมและ
ประเทศชาติ ตามพันธกิจหลักของมหาวิทยาลัย อีกทั้งยังเป็น
สถาบัน การศึกษาท่ีมีเกียรติภูมิ มีศักดิ์ศรี และมีคุณูปการตํอ
สังคมไทยมาตั้งแตํอดีตสืบตํอถึงปัจจุบัน มีเกียรติประวัติยาวนาน
กวาํ 124 ปี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา มุํงเน๎นในการสร๎างนักศึกษารํุนใหมํท่ีมี
ความร๎ูความสามารถ พร๎อมรับความท๎าทายในด๎านตํางๆ ของยุคดิจิทัล มีคุณธรรมจริยธรรม
เป็นที่ยอมรับของสังคมดังอัตลักษณ์วํา “บัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จ
เจ๎าพระยา มีจิตสาธารณะทักษะสื่อสารดี มีความเป็นไทย” ขอให๎นักศึกษาทุกคนจงตั้งใจ
มงํุ มนั่ ศึกษาเรียนรู๎ สร๎างสรรค์สังคมแหํงการเรียนร๎ูการแบํงปัน สร๎างนวัตกรรมใหมํๆ รํวมกัน
เพื่อทุกคนจะได๎ก๎าวไปเป็นบัณฑิตคุณภาพเป็นที่ต๎องการของโลกยุคใหมํ พร๎อมสร๎าง
คุณประโยชนต์ ํอสังคมและประเทศชาติ

ในโอกาสนี้ ขออานวยพรให๎นกั ศกึ ษาใหมขํ องมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา
ทกุ คน จงเป็นผู๎มสี ุขภาพ กาย พลังใจ และกาลังสติปัญญาในการศึกษาเลําเรียน ประพฤติตน
อยํางมีคุณธรรม และจริยธรรม ตามกฎระเบียบของมหาวิทยาลัยและกรอบกติกาท่ีสังคม
ยอมรบั ใหส๎ มกับความเปน็ ปญั ญาชนเพอ่ื นาชีวติ ไปสคํู วามสาเร็จตาม “เส๎นทางสํูบัณฑิต” ท่ีทุก
คนมุํงมาดปรารถนาโดยทวั่ กัน

ด๎วยความรักและปรารถนาดี

ผช๎ู ํวยศาสตราจารย์ ดร.ลนิ ดา เกณฑ์มา
อธกิ ารบดี

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบา๎ นสมเดจ็ เจ๎าพระยา



ยนิ ดตี ๎อนรบั สํคู ณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จ
เจ๎าพระยา สาหรับการก๎าวสํูปีการศึกษาใหมํ คณบดีขอต๎อนรับ
นักศึกษาอันเป็นที่รักทุกคน ที่รักในวิชาชีพครูเข๎ามาเป็นสํวนหนึ่ง
ของคณะครุศาสตร์สํูการเปน็ คนดแี ละคนเกํงเพือ่ เปน็ ทีพ่ ง่ึ ของสังคม
และเทําทันตํอการเปล่ียนแปลงของโลก ด๎วยสถานการณ์การเรียน
การสอนในสถานการณ์ปัจจุบันและการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตให๎ได๎
มาตรฐานตามวิชาการและวิชาชีพครูนั้น ในฐานะคณบดีคณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภฏั บา๎ นสมเด็จเจ๎าพระยา มีความภาคภูมิใจในการนาพานักศึกษา คณาจารย์
และบุคลากรสูํความมุํงมั่นพัฒนาผลิตบัณฑิตครูที่มีคุณลักษณะสาคัญด๎วยการสร๎างสรรค์
ฐานสมรรถนะ ภาษา งานวิจัย นวัตกรรมแหํงความเป็นเลิศทางวิชาการและวิชาชีพ มีจิตวิญญาณ
ความเป็นครูมํุงพัฒนาชุมชนและท๎องถ่ินให๎เกิดความเข๎มแข็งและย่ังยืน ดังปรัชญาที่วําด๎วย
“การศึกษาเป็นหัวใจของการพัฒนาท๎องถิ่น” ตลอดจนเป็นองค์กรแหํงการเรียนรู๎และ
การบริหารจัดการท่ีทันสมัย พร๎อมท้ังเป็นศูนย์กลางแหํงการบํมเพาะความเป็นครูทั้งการสร๎าง
ครูดี ครูของครูมืออาชีพ คณาจารย์ท่ีมีความเชี่ยวชาญในเป็นครูต๎นแบบเพ่ือยกระดับคุณภาพ
การศึกษาและสรา๎ งความม่นั ใจให๎แกํสงั คมในการผลิตบัณฑติ วิชาชพี ครู

ดว๎ ยความรกั และปรารถนาดี

อาจารย์ ดร.เพญ็ พร ทองคาสกุ
คณบดคี ณะครศุ าสตร์

มหาวิทยาลยั ราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา



MORALITY BSRU

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา กาหนดคํานิยมหลักเพื่อ
ความเปน็ “บา๎ นแหงํ ความสาเรจ็ บา๎ นสมเดจ็ เจ๎าพระยา” ไวด๎ ังนี้

คา่ นิยมองค์กร MORALITY

M Moral – คณุ ธรรมประจาใจ
O Orderliness – วินยั ประจาตน
R Responsibility – เปยี่ มลน๎ รับผิดชอบ
A Adoration – มอบใจใหอ๎ งคก์ ร
L Loveliness – เอื้ออาทรแบงํ ปัน
I Innovation – สรา๎ งสรรคค์ วามรใู๎ หมํ
T Teamwork – รํวมใจพัฒนา
Y Yield – นาพาสํูความสาเร็จ



สารบญั 1
2
ข้อมลู ส่วนตวั และประวัติการลงทะเบียนนักศึกษา 3
ปฏทิ นิ วิชาการ ประจาภาคเรียนท่ี 1/2564 5
วันสอนชดเชย ประจาภาคเรียนท่ี 1/2564 7
แนะนามหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบา้ นสมเด็จเจา้ พระยา 10
12
ประวตั ิมหาวิทยาลัยราชภฏั บ๎านสมเดจ็ เจ๎าพระยา 14
ประวตั ิสมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสรุ ิยวงศ์ 15
อนสุ าวรีย์ “สมเดจ็ เจ๎าพระยาบรมมหาศรีสรุ ยิ วงศ์” 17
แผนทภี่ ายในมหาวิทยาลยั ราชภัฏบา๎ นสมเด็จเจา๎ พระยา 20
ชอํ งทางการตดิ ตอํ 21
แนะนาหน่วยงานในมหาวิทยาลยั ราชภฏั บ้านสมเด็จเจ้าพระยา 23
สานักงานอธกิ ารบดี 23
สานกั สํงเสริมวิชาการและงานทะเบียน 24
25
- ขอ๎ มูลดา๎ นการจัดการเรียนและการลงทะเบียนเรยี น 25
1. หลกั สูตรของมหาวทิ ยาลัยราชภฏั บา๎ นสมเดจ็ เจา๎ พระยา 31
2. ระบบการจดั การศึกษา 33
3. การลงทะเบยี นเรียน 35
4. ขน้ั ตอนการลงทะเบยี นเรยี น 36
5. วิธพี ิมพ์ใบแจง๎ ชาระคาํ ลงทะเบยี น 36
6. ระบบการประเมินผลการเรยี น 38
7. การขอพกั การเรยี น 40
8. การสาเร็จการศกึ ษา 45
9. การพน๎ สภาพการเปน็ นักศึกษา 47

- รายชอื่ ปรญิ ญาและสีประจาสาขาของมหาวิทยาลัย
สานกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
สานกั ศลิ ปะและวัฒนธรรม
สานักกจิ การนักศึกษา

สารบัญ (ตอ่ )

สานกั คอมพวิ เตอร์ 48
สานกั ประชาสมั พนั ธแ์ ละสารสนเทศ 52
สานักวิเทศสมั พนั ธแ์ ละเครือขํายอาเซยี น 53
สถาบนั วิจัยและพฒั นา 55
บณั ฑติ วทิ ยาลยั 56
สานักโรงเรยี นสาธิต 59
ระเบยี บขอ้ บังคบั และประกาศทเี่ กยี่ วกบั การลงทะเบยี นและประเมินผล
สาหรบั นักศึกษา ปี พ.ศ. 2560 เปน็ ตน้ ไป 61
ข๎อบังคบั มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บ๎านสมเดจ็ เจ๎าพระยาวําด๎วย
การศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2560 63
ระเบียบขอ้ บังคบั และประกาศทเ่ี ก่ยี วกบั การเงินสาหรับนักศึกษา
ทเ่ี ข้าศกึ ษาในปี พ.ศ. 2564 77
ระเบยี บมหาวิทยาลยั ราชภัฏบ๎านสมเดจ็ เจ๎าพระยาวําด๎วย
การเก็บเงินคาํ ธรรมเนยี มการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี พ.ศ. 2560 79
ประกาศมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบ๎านสมเดจ็ เจา๎ พระยา
เรอ่ื ง อตั ราคําธรรมเนยี มการศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรี ประจาปีการศึกษา 2564 82
ตารางแสดงคาํ ธรรมเนยี มการศึกษาแตํละหลกั สตู ร ปกี ารศึกษา 2564 84
เพลงช่อชงโค 89
บนั ทกึ ช่วยจา 90
แนะนาคณะครุศาสตร์ 91
ประวตั คิ วามเปน็ มาของคณะครุศาสตร์ 93
ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกจิ สีประจาคณะ และคุณลักษณะของบณั ฑติ 98
ชํองทางการตดิ ตํอคณะครุศาสตร์ 100
โครงสร๎างหลกั สตู ร 103
หลักสูตรครุศาสตรบณั ฑติ (หลกั สูตรปรับปรุง พ.ศ.2562) คณะครุศาสตร์ 129



บา้ นแหง่ ความสาเร็จ
บา้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา





เสน๎ ทางสํูบัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 1

ขอ้ มลู ส่วนตวั ของนกั ศึกษา

ช่ือ – สกลุ  ภาคพิเศษ
รหัสประจาตัว วนั สน้ิ สดุ ระยะเวลาเรียน
คณะ
สาขาวิชา
หลกั สูตร
ประเภทนักศกึ ษา  ภาคปกติ
วนั เริม่ เขา้ เรียน
อาจารยท์ ป่ี รึกษา
สถานท่ตี ิดต่ออาจารย์ที่ปรกึ ษา

เวลา เบอรโ์ ทรศพั ท์

2 | เส๎นทางสูํบณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564

เสน๎ ทางสํบู ัณฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 3

4 | เส๎นทางสูํบณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564

เสน๎ ทางสํบู ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปกี ารศึกษา 2564 | 5

แนะนามหาวิทยาลัยราชภัฏ
บา้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา

6 | เส๎นทางสูํบณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564

เส๎นทางสูํบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 7

ประวัติมหาวทิ ยาลัยราชภัฏบ้านสมเดจ็ เจ้าพระยา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาเป็นสถานศึกษาท่ีกํอต้ังมาครบ 125 ปี ใน
พ.ศ. 2564สถานศึกษาอันมีช่ือวํา “บ้านสมเด็จเจ้าพระยา” เกิดจากพระราชดาริของ
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล๎าเจ๎าอยํูหัวรัชกาลท่ี 5 ท่ีจะต้ังโรงเรียนแบบ public school
ของอังกฤษ โดยโปรดให๎จัดตั้งคณะกรรมการเพ่ือดาเนินการเร่ืองน้ี มีเจ๎าพระยาภาสกรวงศ์
เสนาบดีกระทรวงธรรมการเป็นประธาน ท่ีประชุมเห็นวําจวนของสมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหา
ศรีสุริยวงศ์ (ชํวง บุนนาค) ซ่ึงพระยาสีหราชเดโชชัย หลานปู่ของสมเด็จเจ๎าพระยาฯได๎น๎อม
เกลา๎ ฯ ถวายไว๎ตงั้ แตํปี พ.ศ.2433 เปน็ ทก่ี วา๎ งขวางใหญํโตเห็นสมควรจัดตั้งเป็นโรงเรียน ให๎ช่ือ
วํา “โรงเรียนราชวิทยาลัย” เปิดเรียนต้ังแตํวันท่ี 17 มีนาคม 2439 แตํชาวบ๎านนิยมเรียกวํา
“โรงเรียนฟากขะโน้น” หรือ “โรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา” ตราของโรงเรียนเป็นรูป
จุฬามงกฏุ การแตํงกายนงํุ ผ๎าสีครามแกํ เสอื้ ขาว มนี าย เอ ซี คารเ์ ตอร์ เปน็ อาจารยใ์ หญํ

คร้ันตอํ มาการศึกษาขยายตัวข้ึนเปน็ ลาดบั ทาให๎สถานท่ีคับแคบลงโรงเรียนราชวิทยาลัย
จึงย๎ายไปอยํูท่ีตาบลไผํสิงโต ปทุมวัน ข๎างวังสระปทุมวัน จวนของสมเด็จเจ๎าพระยาฯ ก็วํางลง
ในขณะนั้นการศึกษาระหวํางหัวเมืองกับกรุงเทพมหานคร เหล่ือมล้ากันมาก เน่ืองจากคุณภาพ
ของครูแตกตํางกัน กระทรวงธรรมการจึงได๎จัดต้ังโรงเรียนฝึกหัดครูข้ึนท่ีจวนของสมเด็จ
เจ๎าพระยาฯเรียกวํา “โรงเรียนฝึกหัดครูฝ่ังตะวันตก” สาหรับผลิตครูท่ีมีคุณภาพเพ่ือสอนใน
หวั เมือง เรม่ิ เปดิ สอนเม่ือวนั ที่ 1 พฤษภาคม 2446 มีหลวงบาเหนจ็ วรญาณเปน็ อาจารย์ใหญํ

การจัดการศึกษาฝึกหัดครูระยะน้ันได๎ขยายตัวออกไปตํางจังหวัดมากข้ึนจึงทาให๎ความ
จาเป็นท่ีจะสํงนักเรียนมาเรียนในกรุงเทพฯ ท่ีบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาลดน๎อยลง ทางราชการ
เห็นวาํ การฝกึ หดั อาจารย์ที่มอี ยูเํ ดิมจะใหไ๎ ดป๎ ระโยชน์อยาํ งสูง ควรจัดเป็นโรงเรียนประจาจึงให๎
ย๎ายโรงเรียนฝึกหัดอาจารย์เทพศิรินทร์ซ่ึงเป็นนักเรียนกลางวันมาอยํูท่ีโรงเรียนฝึกหัดครูฝั่ง
ตะวันตกแล๎วเรียกชื่อใหมํวํา “โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์ฝั่งตะวันตก” เม่ือ พ.ศ.2499 ขุนวิเทศ
ดรณุ กจิ เป็นอาจารยใ์ หญํ และตํอมาเรียกวาํ “โรงเรียนฝึกหัดอาจารยบ์ ้านสมเด็จเจา้ พระยา”

พ.ศ.2456 พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล๎าเจ๎าอยํูหัวได๎โปรดเกล๎าฯ ให๎โรงเรียนฝึกหัด
อาจารย์บ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา ไปสังกัดเป็นแผนกหน่ึงของโรงเรียนข๎าราชการพลเรือน
(จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในปัจจุบัน) แตํยังตั้งอยํูท่ีเดิมจนถึงปี พ.ศ.2458 จึงได๎ย๎ายโรงเรียน
ฝึกหัดอาจารยไ์ ปอยํทู ี่วงั ใหมํ (กรฑี าสถานแหงํ ชาตใิ นปจั จุบัน) ทาให๎จวนของสมเด็จเจ๎าพระยาฯ
วํางลงอีกครั้ง ทางราชการจึงได๎ต้ังโรงเรียนมัธยมขึ้น ณ จวนสมเด็จเจ๎าพระยาข้ึนใหมํ เรียกวํา

8 | เส๎นทางสบํู ัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

“โรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยา” เม่ือวันท่ี 17 พฤษภาคม 2458 รับนักเรียนประจา
โดยมีโรงเรียนใกล๎เคียงเข๎ารํวมเป็นสาขาของสถานศึกษาแหํงนี้ ได๎แกํ โรงเรียนมัธยมวัดอนงค์
โรงเรียนสุขุมาลัย (ต้ังอยูํบริเวณวัดพิชัยญาติ) และโรงเรียนประถมวัดอนงค์ มีพระยาประมวล
วิชาพลู เป็นอาจารย์ใหญํ

โรงเรียนมัธยมบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาเป็นโรงเรียนท่ีมีช่ือเสียงมาต้ังแตํอดีต สีประจา
โรงเรียน คือ มํวงและขาว อักษรยํอของโรงเรียนคือ บ.ส. มีคติพจน์ประจาโรงเรียนคือ
“สจฺจ เว อมตา วาจา” และตราประจาโรงเรียนคือ รูปเสมาสุริยมณฑล เพ่ือเป็นเกียรติแดํ
สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ สัญลักษณ์ท่ีกลําวมาน้ีเป็นรากฐานสาคัญของสถาบัน
ราชภฏั บ๎านสมเด็จเจา๎ พระยามาจนถึงปัจจบุ นั เมอ่ื พ.ศ.2473 ทางราชการได๎สร๎างสะพานปฐม
บรมราชานุสรณ์ (สะพานพุทธ) และได๎ตัดถนนผํานโรงเรียนมัธยมบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา
สถานที่น้ีจึงถูกรื้อถอนไมํสามารถทาเป็นโรงเรียนได๎อีกตํอไป พระยาวิเศษศุภวัตร์ซ่ึงเป็น
อาจารย์ใหญํโรงเรียนมัธยมบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาอยูํในสมัยน้ันได๎เจรจาผํานกระทรวงธรรม
การเพื่อขอแลกเปล่ียนสถานที่กับโรงเรียนศึกษานารีซ่ึงเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก และมีนักเรียน
จานวนน๎อย ดังนั้น สถานท่ีของโรงเรียนศึกษานารีเดิม จึงกํอสร๎างเป็นโรงเรียนมัธยมบ๎าน
สมเด็จเจ๎าพระยา และกระทรวงพระคลังมหาสมบิัติยังได๎มอบท่ีดินบริเวณตาบลบางไส๎ไกํ
และตอนใต๎ของโรงเรียนศึกษานารีเดิมเพ่ือสร๎างหอนอนและห๎องเรียน และได๎ย๎ายนักเรียนมา
อยํู ณ ท่แี หํงใหมํนี้ ต้ังแตํ พ.ศ. 2475 เป็นต๎นไป ซ่ึงเป็นสถานที่ของมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎าน
สมเดจ็ เจา๎ พระยาในปัจจุบนั ขณะนั้นมกี ารศกึ ษาถึงช้นั มัธยมตอนปลาย (ม.7-ม.8)

ใน พ.ศ.2484 กระทรวงศึกษาธกิ ารมีนโยบายผลติ ครูมากข้ึน จึงให๎เปดิ สอน แผนกฝึกหัด
ครูอีกแผนกหน่ึง มีชื่อเรียกวํา “โรงเรียนฝึกหัดครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา” คํูกับโรงเรียน
มัธยมบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา แผนกฝึกหัดครูแหํงน้ีเปิดรับนักเรียนทุนของจังหวัดที่สาเร็จ
การศึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 และได๎เปิดสอนหลักสูตรประโยคครูประถม (ป.ป.) เป็น
โรงเรียนประจาตํอมาใน พ.ศ. 2499 ได๎ยุบหลักสูตรดังกลําวและเปิดสอนหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวชิ าการศกึ ษา และหลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าการศกึ ษาชัน้ สูง

พ.ศ.2501 โรงเรียนฝึกหัดครูบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาได๎ยกฐานะเป็น “วิทยาลัยครูบ้าน
สมเด็จเจ้าพระยา” และโรงเรียนมัธยมศึกษาบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาได๎เปล่ียนช่ือเป็น
“โรงเรียนสาธติ วทิ ยาลัยครบู า๎ นสมเด็จเจ๎าพระยา”

เส๎นทางสูบํ ณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 9

วิทยาลยั ครูบา๎ นสมเด็จเจ๎าพระยาได๎ขยายการจัดการศึกษา เพ่ือผลิตครูมาเป็นลาดับ ใน
พ.ศ.2516 ได๎เปิดสอนในระดับปริญญาตรี หลักสูตรประโยคอุดมศึกษา ตํอมาในปี พ.ศ.2518
กระทรวงศึกษาธิการได๎ประกาศใช๎พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู วิทยาลัยครูบ๎านสมเด็จ
เจ๎าพระยา จึงได๎เปิดสอนระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษา ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.)
จนกระท่ัง พ.ศ.2527 จึงได๎เปิดสอนระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการอ่ืน ๆ เพิ่มขึ้น ได๎แกํ
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาวิชาศิลปศาสตร์ และยังได๎เปิดระดับ อนุปริญญา หลักสูตร 2
ปี นับเป็นการขยายการศึกษาในระดับอุดมศึกษาอยํางกว๎างขวาง ในปีเดียวกันน้ีวิทยาลัยครู
บ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาได๎รวมกลุํมกับวิทยาลัยครูกลํุมนครหลวง 6 แหํง เรียกช่ือวํา “วิทยาลัย
ครบู ๎านสมเด็จเจา๎ พระยา สหวทิ ยาลยั รัตนโกสนิ ทร์”

วันท่ี 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2535 พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรง
พระกรุณาโปรดเกล๎าฯ พระราชทานชื่อ “สถาบันราชภัฏ” เป็นชื่อสถาบันการศึกษาใน
กรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ แทนช่ือ “วิทยาลัยครู” วิทยาลัยครูบ๎านสมเด็จ
เจ๎าพระยาจึงได๎รับพระราชทานนามใหมํวํา “สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา” และ
จากพระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ พ.ศ.2538 สถาบันราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยาสามารถ
จัดการศึกษาในระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอกในสาขาวิชาตําง ๆ ได๎ ตํอมา
เม่ือวันท่ี 15 มิถุนายน พ.ศ.2547 สถาบันได๎รับการสถาปนาเป็น “มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้าน
สมเด็จเจา้ พระยา” ตามพระราชบัญญัติ มหาวิทยาลัยราชภฏั พ.ศ.2547

นับได๎วํา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา เป็นสถาบันท่ีมีเกียรติประวัติดีงาม
มาโดยตลอดและเป็นความภาคภูมิใจของนักศึกษาทุกคนที่ได๎สาเร็จการศึกษาจาก
สถาบันการศกึ ษาแหํงนี้

10 | เส๎นทางสบํู ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

ประวตั สิ มเด็จเจา้ พระยาบรมมหาศรสี ุรยิ วงศ์

สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ (ชํวง บุนนาค) เป็นมหาบุรุษของไทยที่สร๎าง
คุณประโยชน์แกํประเทศชาตอิ ยาํ งใหญํหลวง ทํานเป็นศูนย์รวมจิตใจของทุกคนในมหาวิทยาลัย
ราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา และชุมชนใกล๎เคียง เน่ืองจากท่ีตั้งของมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎าน
สมเด็จเจ๎าพระยา และบริเวณโดยรอบเคยเป็นจวนและท่ีดินของทํานมากํอน ทุก ๆ คนใน
มหาวิทยาลัยราชภัฏแหํงนี้จึงเคารพเทิดทูนทํานโดยขนานนามทํานวํา “เจ้าพ่อ” และเรียก
ตนเองวํา “ลูกสุรยิ ะ” เน่ืองจากทํานได๎รับพระราชทานตรามหาสุริยมณฑลจากพระบาทสมเด็จ
พระจุลจอมเกล๎าเจ๎าอยูํหัว ซ่ึงเป็นตราประจาตัวและยึดถือเป็นสัญลักษณ์แทนตัวทํานมาโดย
ตลอด

สมเด็จเจา๎ พระยาบรมมหาศรสี ุรยิ วงศ์เป็นบุตรคนใหญขํ องสมเดจ็ พระยาบรมมหาประยูร
วงศ์ (ดิศ บุนนาค) และทํานผ๎ูหญิงจัน เกิดในตอนปลายรัชกาลพระบาทสมเด็จพระพุทธยอด
ฟ้าจุฬาโลกมหาราช เม่ือวันท่ี 23 ธันวาคม พ.ศ.2351 มีพ่ีน๎องรํวมบิดามารดาเดียวกันรวม 9
คน บรรพบุรุษของตระกูลบุนนาคเป็นเสนาบดีคนสาคัญ มาต้ังแตํสมัยอยุธยา และได๎รับ
ราชการแผํนดินสืบทอดตํอกันมา สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ ได๎รับการศึกษาและ
ฝึกฝนวิชาการตําง ๆ เป็นอยํางดี เน่ืองจากบิดาของทํานเป็นเจ๎าพระยาพระคลังเสนาบดีที่วํา
การตํางประเทศและวาํ การปกครองหวั เมอื งชายฝ่ังทะเลมากํอน สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรี
สุริยวงศ์มีความสนใจในภาษาอังกฤษ สามารถพูด และอํานตาราภาษาอังกฤษในสมัยน้ันได๎
อยํางคลํองแคลํว ทํานได๎คบหากับชาวตะวันตก ท่ีเข๎ามาในประเทศไทยในสมัยน้ัน โดยเฉพาะ
หมอบรัดเลย์ ทํานยังเป็นบุคคลสาคัญในการเจรจา และทาสัญญากับชาติตะวันตก ที่เข๎ามา
ติดตํอกับไทยในสมัยรัชกาลที่ 3 และรัชกาลที่ 4 โดยตลอด นอกจากนี้ยังมีความสามารถ ใน
การตํอเรือแบบฝร่ัง จนสามารถตํอเรือกาป่ันขนาดใหญํเป็นจานวนหลายลา ทํานยังมีความ
สนใจในความร๎ูอ่ืน ๆ เชํน วรรณคดี การคา๎ การปกครอง เป็นต๎น

สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ได๎ถวายตัวเป็นมหาดเล็ก ในสมัยรัชกาลท่ี 2 และ
รับราชการ มาโดยตลอดจนถึงสมัยรัชกาลที่ 5 มีตาแหนํงราชการในระดับสูงคือ อัครมหา
เสนาบดีท่ีสมุหกลาโหม ในสมัยรัชกาลที่ 4 และดารงตาแหนํงผู๎สาเร็จราชการแผํนดินเม่ือครั้ง
รัชกาลท่ี 5 ยังทรงพระเยาว์ ภายหลังจากท่ีลาออกจากราชการในบั้นปลายชีวิต ทํานยังได๎รับ
แตํงต้ังให๎เป็นท่ีปรึกษาราชการแผํนดินจนถึงแกํพิราลัย นับเป็นมหาบุรุษคนสาคัญของ

เสน๎ ทางสํูบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 11

ประเทศชาติท่ีประกอบคุณงามความดีจนเป็นท่ีประจักษ์แกํคนท้ังปวง ดังบันทึกของ เซอร์
จอห์น เบาวริ่ง ทูตอังกฤษท่ีเข๎ามาติดตํอกับไทยในสมัยรัชกาลท่ี 4 ซ่ึงกลําวไว๎วํา “เจ้าพระยา
ศรีสุริยวงศ์คนนี้ ถ้าไม่เป็นคนเจ้ามารยา หรือคนรักบ้านเมืองของตนก็ตาม ต้องยอมรับว่า
ฉลาดล่วงรู้การล้าคนทั้งหลายท่ีเราได้พบในที่นี้ ทั้งมีกริยาอัชฌาสัย อย่างผู้ดี และรู้จัก
พูดจาเหมาะแกก่ าล” พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล๎าเจา๎ อยหํู วั ทรงตระหนักพระทัย และยก
ยํองเกียรติคุณของทํานวํา “ครั้นถึงรัชกาลปัจจุบัน ได้รับตาแหน่งผู้สาเร็จราชการแผ่นดิน
ฉลองพระเดชพระคุณ โดยอัธยาศัย เที่ยงธรรม ซ่ือตรง มิได้แลเกรงผู้ใด จะว่ากล่าวตัดสิน
การสิ่งใด จะเป็นคณุ ประโยชน์โดยทวั่ กัน และเป็นแบบอย่างตอ่ ไปภายหน้า สิน้ กาลนาน”

สมเดจ็ เจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์สมรสกับทํานผ๎ูหญิงกล่ิน มีบุตรและธิดารวมกัน 4
คน ในบน้ั ปลายชวี ติ ของทาํ นมักจะพักอยํูที่เมืองราชบุรี และถึงแกํพิราลัยด๎วยโรคลม บนเรือที่
ปากคลองกระทุํมแบน ราชบุรี รวมอายุ 74 ปี เมื่อวันที่ 19 มกราคม พ.ศ.2425 มหาวิทยาลัย
ราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา จึงได๎จัดพิธีราลึกถึงทํานในวันท่ี 19 มกราคม ของทุกปี เรียกวํา
“วันคล้ายวันพิราลัย” สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ เป็นศูนย์รวมของทุกคนใน
สถาบันการศกึ ษาแหงํ น้ี ที่จะประกอบคุณความดีทั้งปวง และมีความสามัคคีตํอกันเพื่อเทิดทูน
เกยี รติของทํานตลอดไป

12 | เส๎นทางสํบู ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

อนุสาวรยี ์ “สมเดจ็ เจ้าพระยาบรมมหาศรีสุรยิ วงศ์”

ภาพถํายโดย : สานักประชาสัมพันธแ์ ละสารสนเทศ มหาวิทยาลยั ราชภัฏบา๎ นสมเดจ็ เจา๎ พระยา

อนสุ าวรีย์สมเดจ็ เจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุรยิ วงศ์ (ชวํ ง บุนนาค) เร่มิ สรา๎ งข้ึนมาตั้งแตํวันที่
19 มกราคม พ.ศ.2519 และสาเร็จเรียบร๎อยในปีตํอมา คือวันท่ี 19 มกราคม 2520
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล อดุลยเดช และสมเด็จพระนางเจ๎าสิริกิติ์
พระบรมราชินีนาถ ในรัชกาลท่ี 9 ได๎เสด็จพระราชดาเนินทรงประกอบพิธีเปิดอนุสาวรีย์ เม่ือ
วันที่ 10 เมษายน 2523 นับเป็นสิริมงคลอันยิ่งใหญํตํอสถาบันการศึกษาแหํงนี้ และถือเป็น
เกียรติยศยิ่งตํอสมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ (ชํวง บุนนาค) ที่ได๎รับพระมหา
กรุณาธิคุณจากล๎นเกล๎าฯท้ังสองพระองค์เสด็จพระราชดาเนินมาทรงเปิดอนุสาวรีย์แหํงน้ี ด๎วย
พระองคเ์ อง

อนุสาวรีย์สมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ มาจากความรํวมมือรํวมใจของ
คณาจารย์ นักศึกษา สมาคมศิษย์เกําบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา ศิษย์เกําของมหาวิทยาลัยทุกรุํน
ทายาทผ๎ูสืบสกุลของสมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ รวมถึงบุคคลท่ัวไป ได๎สละกาลัง
กาย กาลังใจ และกาลังทรัพย์ด๎วยศรัทธาแรงกล๎าจนบรรลุวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว๎ก็คือ เพ่ือ
ราลึกถึงพระคุณของสมเด็จเจ๎าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ และเทิดทูนเผยแพรํเกียรติประวัติ

เสน๎ ทางสบูํ ณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 13

ของทําน นอกจากน้ีคือ มุํงหวังให๎เป็นท่ียึดเหนี่ยวผูกพันจิตใจของทุก ๆ คนในมหาวิทยาลัย
ราชภัฏบ๎านสมเดจ็ เจา๎ พระยา

การจดั สร๎างอนสุ าวรีย์สมเดจ็ เจา๎ พระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ ประสบความสาเร็จอยํางดี
ยิ่ง เมอื่ สรา๎ งอนุสาวรยี แ์ หํงนี้สาเร็จเรยี บรอ๎ ยแลว๎ มหาวทิ ยาลัยยังนาเงินท่ีเหลือจากการบริจาค
มาจัดต้ัง “มูลนิธิสมเด็จเจ้าพระยา” เพื่อชํวยเหลือนักศึกษาของมหาวิทยาลัย และได๎
ดาเนินงานตํอเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน นอกจากน้ี ยังได๎นาเงินท่ีเหลืออีกสํวนหนึ่งมาบูรณะ
กอํ สรา๎ งปชู นียสถานที่สาคัญอีกแหํงหนึ่งของมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา ได๎แกํ
“ศาลสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ (ช่วง บุนนาค)” อยํูบริเวณข๎างสนามฟุตบอล
โดยมีพระรปู คร่ึงองค์ของสมเด็จเจา๎ พระยาบรมมหาศรสี รุ ยิ วงศ์ อยูํภายในศาลสมเดจ็ ฯ

14 | เส๎นทางสูํบณั ฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

แผนท่ภี ายใน
มหาวิทยาลยั ราชภฏั บ้านสมเดจ็ เจ้าพระยา

เสน๎ ทางสูํบัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 15

ชอ่ งทางการตดิ ต่อ

16 | เส๎นทางสูํบณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

เสน๎ ทางสูบํ ณั ฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 17

แนะนาหนว่ ยงานภายใน
มหาวิทยาลยั ราชภฏั บ้านสมเด็จเจ้าพระยา

18 | เส๎นทางสูํบณั ฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

เสน๎ ทางสูํบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 19

หนว่ ยงานในมหาวิทยาลยั ราชภัฏ
บ้านสมเดจ็ เจา้ พระยา

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา แบํงหนวํ ยงานออกเปน็ 19 หนวํ ยงานดงั นี้
1. คณะครุศาสตร์
2. คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
3. คณะวิทยาการจดั การ
4. คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
5. วิทยาลยั การดนตรี
6. คณะวศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม
7. สานกั งานอธิการบดี
8. สานักสํงเสริมวิชาการและงานทะเบยี น
9. สานักวทิ ยบริการและเทคโนโลยสี ารสนเทศ
10. สานักศิลปะและวัฒนธรรม
11. สานกั กจิ การนกั ศกึ ษา
12. สานกั คอมพิวเตอร์
13. สานักประชาสัมพนั ธแ์ ละสารสนเทศ
14. สานกั วิเทศสัมพันธแ์ ละเครอื ขํายอาเซียน
15. สถาบันวิจยั และพัฒนา
16. บณั ฑิตวทิ ยาลยั
17. สานักโรงเรยี นสาธติ
18. หนวํ ยตรวจสอบภายใน
19. สานกั งานสภามหาวิทยาลยั

20 | เสน๎ ทางสูบํ ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

สานกั งานอธิการบดี

สานักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา เป็นหนํวยงานบริหาร

กลางของอธิการบดี หนวํ ยงานน้ีจัดระบบบริหารงานสํวนกลาง รับผิดชอบด๎านการบริหารงาน

บุคคล ด๎านการคลัง งบประมาณการเงนิ และด๎านอาคารสถานท่ี เป็นต๎น มีภารกิจหลักในการ

ให๎บรกิ ารแกหํ นวํ ยงานตาํ งๆ ทั้งภายในและภายนอก สนับสนุนภารกิจของมหาวิทยาลัยในการ

ผลิตบัณฑิตให๎มีคณุ ภาพ พัฒนาบคุ ลากรให๎มีจิตบริการและทางานเป็นทีม พัฒนาระบบงานให๎

มีประสิทธิภาพและได๎มาตรฐานสากล ทั้งน้ีเพ่ือให๎มหาวิทยาลัยมีศักยภาพในการพัฒนา

ประเทศตํอไป

หนวํ ยงานภายในสานกั งานอธิการบดี ประกอบด๎วย

 กองอาคารสถานทีแ่ ละส่ิงแวดล๎อม อาคาร 1 ชนั้ 1

 กองคลงั อาคาร 6 ชน้ั 1

 กองกลาง อาคาร 6 ช้นั 1

 กองนโยบายและแผน อาคาร 6 ชัน้ 7

 กองบริหารงานบุคคล อาคาร 6 ชน้ั 11

สถานท่ีตั้ง : อาคาร 6 โทรศพั ท์ 02-473-7000 ตอํ 1108
เว็บไซต์ : http://president.bsru.ac.th

เสน๎ ทางสูํบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 21

สานกั สง่ เสรมิ วิชาการและงานทะเบียน

สานักสํงเสริมวิชาการและงานทะเบียน เป็นหนํวยงานสนับสนุนงานวิชาการอยํูภายใต๎
การควบคุม ดูแล และบังคับบัญชาของอธิการบดีหรือรองอธิการบดีท่ีได๎รับมอบหมาย มี
ผู๎อานวยการสานักเป็นผ๎ูรับผิดชอบในการดาเนินงานให๎เป็นไปตามนโยบายของมหาวิทยาลัย
ดาเนนิ ภารกิจเก่ียวข๎องกับด๎านวิชาการและบริการตลอดจนให๎ข๎อมูลสารสนเทศทางวิชาการแกํ
นกั ศกึ ษา อาจารย์ บคุ คลหรือหนํวยงานทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย เชํน งานรับสมัคร
นกั ศกึ ษา งานทะเบยี นนกั ศกึ ษา งานประมวลผล งานพัฒนาหลักสูตรและ งานสถิติ เป็นตน๎

นักศึกษาสามารถใช๎บริการตําง ๆ ของสานักสํงเสริมวิชาการได๎ท่ี เคาน์เตอร์บริการ
อาคาร 5 ชน้ั 1 ซงึ่ ให๎บริการเกี่ยวกับงานวชิ าการ รวมถงึ การออกเอกสารสาคัญทางการศึกษา

ที่ เรอ่ื ง ใช้คาร้องประเภท
1 ขอแก๎ไข / เปลีย่ นแปลง คานาหน๎า ชือ่ สกุล และ คาร๎องทว่ั ไป (ทบ.1)

ประวัติ คาร๎องขอมบี ตั รประจาตัวนักศึกษา (ทบ.2)
2 บัตรประจาตัวนกั ศึกษา หายหรอื ชารดุ คารอ๎ งขอใบรายงานผลการศึกษา (ทบ.4)
3 ขอใบรายงานผลการศึกษา (Transcript) คาร๎องขอหนังสือรับรอง (ทบ.5)
4 ขอหนังสือรับรองการเปน็ นกั ศึกษา / วิชาเอก /
คาร๎องขอพักการเรยี น (ทบ.6)
ความประพฤติ
5 ลงทะเบียนเรียนไมทํ นั ตดิ ภารกจิ หรือเจบ็ ป่วยไมํ คารอ๎ งขอลาออก (ทบ.7)

สามารถมาเรียนไดต๎ ลอดภาคเรยี น คารอ๎ งขอยกเว๎นกลมุํ วิชาการศึกษาทัว่ ไป
6 ไมํต๎องการศึกษาตํอด๎วยสาเหตุตาํ งๆ (ทบ.10)
7 ตอ๎ งการเทยี บโอนวิชาเรียน คารอ๎ งขอยกเวน๎ การเรยี นรายวชิ า (ทบ.9)

- กรณจี บการศึกษาระดับปรญิ ญาตรี หรือ สงู กวํา คาร๎องขอโอนผลการเรยี น (ทบ.11)
คาร๎องขอยกเลกิ วิชาเรยี น (ทบ.12)
- กรณเี คยศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรจี ากท่ีอนื่ มาแล๎ว
(ตอ๎ งไมเํ กนิ ๑๐ ปี)
- กรณเี คยศึกษาอยํู มรภ.บา๎ นสมเด็จเจา๎ พระยา
8 ลงทะเบยี นเรยี นแล๎วแตํไมํสามารถเข๎าเรียนได๎ หรือ
มีเวลาเรยี นไมคํ รบตามกาหนด

22 | เสน๎ ทางสํบู ัณฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

ท่ี เรือ่ ง ใช้คารอ้ งประเภท
9 ตอ๎ งการขอเปดิ รายวิชาเป็นกรณีพเิ ศษ คาร๎องขอเปิดรายวชิ าเป็นกรณพี เิ ศษ
(ทบ.14)
10 ต๎องการเปลีย่ นสาขาวชิ า คาร๎องขอเปลย่ี นสาขาวิชา (ทบ.15)
11 ตอ๎ งการแจ๎งขอเรยี นเป็นภาคเรยี นสดุ ท๎าย คาร๎องขอเรียนเป็นภาคเรยี นสดุ ทา๎ ย
(ทบ.17)

สามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์ม ได๎ท่ี http://aar.bsru.ac.th เลือกหัวข๎อ

“Download” แล๎วเลือกคาวํา “ใบคารอ้ ง”

นักศึกษา สามารถติดตอํ เพ่ือรบั บรกิ าร ไดท๎ อ่ี าคาร 5 ช้ัน 1 ตาม วนั และเวลา ดังนี้

วันจันทร์ - วันพุธ เวลา 8.00 - 18.30 น.

วนั พฤหัสบดี - วันศกุ ร์ เวลา 8.00 - 16.30 น.

วนั อาทติ ย์ เวลา 9.00 - 15.00 น.

สาหรับชวํ งเวลาปดิ ภาคเรียน ให๎บรกิ ารเฉพาะวนั จนั ทร์ - วันศุกร์ เวลา 8.30 - 16.30 น.

(ตารางเวลาปฏิบัติงานดังกลําวอาจเปล่ียนแปลงได๎ ให๎ติดตามจากประกาศซึ่งจะแจ๎งให๎

ทราบลวํ งหนา๎ หรือ ดรู ายละเอียดอื่น ๆ ไดท๎ ่ี http://aar.bsru.ac.th)

เส๎นทางสูํบัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 23

ข้อมูลด้านการจดั การเรียนและการลงทะเบียนเรียน

ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา นักศึกษาต๎องเป็นผ๎ูรับผิดชอบและมีความเข๎าใจที่ถูกต๎อง
เกี่ยวกับหลักสูตร กระบวนการเรียนตลอดจนการวัดผล เพ่ือป้องกันความผิดพลาดและความ
สูญเปลําทางการศึกษา ดังนั้น นักศึกษาควรมีความร๎ูความเข๎าใจเบ้ืองต๎นเกี่ยวกับโครงสร๎าง
หลักสูตร และการลงทะเบียนเรียน ดงั ตํอไปน้ี

1. หลักสูตรของมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบา้ นสมเด็จเจ้าพระยา

เปดิ การสอนใน 16 สาย คอื

สาย ปริญญาตรี ประกาศนยี บตั รฯ ปริญญาโท ปริญญาเอก
 
สายการศึกษา   

สายวทิ ยาศาสตร์  

สายศิลปศาสตร์  

สายบรหิ ารธรุ กิจ  

สายการบญั ชี 

สายรฐั ประศาสนศาสตร์ 

สายนเิ ทศศาสตร์ 

สายเทคโนโลยี 

สายนิตศิ าสตร์ 

สายศิลปกรรมศาสตร์ 

สายวิศวกรรมศาสตร์ 

สายเศรษฐศาสตร์ 

สายอุตสาหกรรมศาสตร์ 

สายสาธารณสขุ ศาสตร์ 

สายการแพทย์แผนไทย 

สายดุรยิ างคศาสตร์ 

โครงสร๎างหลักสูตร ประกอบด๎วย หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป หมวดวิชาเฉพาะ และหมวด
เลือกเสรี และบางสาขาวชิ าอาจมีบางรายวชิ าที่มีลกั ษณะพิเศษ เชนํ

24 | เสน๎ ทางสบํู ัณฑติ คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

รายวิชาบุพวิชา (Pre-requisite) คือ มีรายวิชาที่ต๎องเรียนมากํอน หากไมํปฏิบัติตาม
เง่ือนไข ให๎รายวิชาท่ีลงทะเบยี นผดิ นั้นปรับเป็นยกเลกิ “Au” (รวํ มฟงั )

รายวิชาตามข๎อกาหนดเฉพาะ (Non Credit) หลักสูตรของมหาวิทยาลัยในบาง
สาขาวิชา จะมีข๎อกาหนดเฉพาะสาหรับผู๎ที่ไมํมีวุฒิการศึกษา หรือไมํเคยศึกษาบางรายวิชาใน
ระดับอนุปริญญา หรือเทียบเทํา หรือตามข๎อกาหนดเฉพาะสาหรับบางรายวิชา ให๎เรียน
รายวชิ าเพ่มิ เตมิ โดยให๎ไมํนบั หนํวยกติ รวมในเกณฑ์การสาเร็จการศกึ ษาตามหลักสูตร

2. ระบบจดั การศกึ ษา
ใช๎ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษา แบํงเปน็
2.1 ภาคปกติ 1 ปกี ารศกึ ษา แบํงออกเป็น 2 ภาคการศกึ ษาปกติ คือ
ภาคเรียนท่ี 1 ระหวํางเดือนสิงหาคม - ธนั วาคม
ภาคเรยี นที่ 2 ระหวํางเดอื นมกราคม - เมษายน
2.2 ภาคพิเศษ 1 ปกี ารศกึ ษา แบงํ ออกเปน็ 3 ภาคเรยี น คือ
ภาคเรยี นที่ 1 ระหวํางเดือนสงิ หาคม - ธันวาคม
ภาคเรียนที่ 2 ระหวาํ งเดอื นมกราคม - เมษายน
ภาคเรียนฤดูร๎อน ระหวาํ งเดอื นพฤษภาคม - กรกฎาคม
โดย 1 ภาคการศึกษาปกตมิ รี ะยะเวลาศึกษาไมนํ ๎อยกวํา 15 สัปดาห์ และภาคฤดูร๎อน ให๎

กาหนดระยะเวลาและจานวนหนวํ ยกิตโดยมีสัดสวํ นใกล๎เคียงกนั ได๎กับการศึกษาภาคปกติ
นักศึกษาต๎องลงทะเบียนเรียนทุกภาคเรียนท่ีกาหนด ยกเว๎นได๎รับอนุมัติให๎ลาพักการ

เรียนเพ่ือไมํให๎เสียสภาพการเป็นนักศึกษา (โดยให๎ดาเนินการอยํางใดอยํางหน่ึงเทํานั้น) หาก
ไมดํ าเนินการข๎างต๎น จะถูกพกั สถานภาพในภาคเรยี นน้นั และไมํมีสิทธิลงทะเบียนเรียนในภาค
เรยี นถดั ไปต๎องย่นื เร่อื งขอคืนสภาพการศกึ ษา

ทั้งนีใ้ หน๎ บั ภาคเรียนทีข่ อพกั การเรยี น หรอื ขอคนื สภาพการศึกษา รวมในระยะเวลาการ
มีสภาพเป็นนักศึกษา ตามกาหนดในข๎อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏบ๎านสมเด็จเจ๎าพระยา วํา
ดว๎ ยการศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2560

เส๎นทางสูํบัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 25

3. การลงทะเบยี นเรยี น
(ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี

พ.ศ. 2548) ให๎นกั ศึกษา ลงทะเบยี นเรียนตํอภาคการศึกษา ดังน้ี
3.1 ภาคปกติ ลงทะเบียนเรยี นไมํเกิน 22 หนวํ ยกติ ในแตลํ ะภาคการศกึ ษาปกติ
ถ๎าต๎องการลงทะเบียนสมทบภาคพิเศษ สามารถลงทะเบียนเรียนได๎ในแตํละภาค

การศึกษาปกติ ได๎ไมเํ กิน 9 หนํวยกิต ในภาค 1 และ 2 ท้ังนี้ต๎องมีจานวนหนํวยกิตรวมทั้งสอง
ประเภทไมํเกนิ 22 หนํวยกติ

สาหรับนักศึกษา ท่ีต๎องการเรียนสมทบภาคกศ.พ. ในภาคเรียนฤดูร๎อนต๎องมี
คุณสมบัตดิ งั นี้

- เรียนอยเํู ปน็ ปกี ารศึกษาท่ี 3 นบั แตํวนั เขา๎ เรียน
- ให๎ลงทะเบียนเรยี นไดไ๎ มํเกนิ 9 หนวํ ยกิต
- ต๎องยื่นคารอ๎ งขอสมทบเรยี นและไดร๎ ับการอนมุ ตั ิกอํ นจงึ มีสิทธลิ งทะเบยี นเรยี น
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนฝึกประสบการณ์
วิชาชีพได๎ในชั้นปีท่ี 3 เป็นต๎นไป และให๎ลงทะเบียนเรียนรายวิชาอื่นได๎ไมํเกิน 9 หนํวยกิตใน
ภาคเรียนปกติ และใหล๎ งทะเบียนเรียนรายวชิ าอนื่ ไดไ๎ มเํ กิน 6 หนํวยกติ ในภาคเรียนฤดูร๎อน
ท้ังนี้การลงทะเบียนเรียนดังกลําว ต๎องเป็นไปตามเกณฑ์การประเมินผลการสาเร็จ
การศกึ ษาเกยี่ วกับคณุ สมบตั ขิ องผูส๎ าเร็จการศกึ ษาตามหลกั สตู รของมหาวิทยาลยั
3.2 ภาคพิเศษ ลงทะเบียนเรยี นไมํเกนิ 9 หนวํ ยกติ ในแตลํ ะภาคการศึกษา

4. ขั้นตอนการลงทะเบยี นเรียน
มหาวทิ ยาลยั ไดน๎ าระบบคอมพวิ เตอร์มาใชใ๎ นระบบงานทะเบยี น นักศึกษาสามารถเข๎าใช๎

ระบบบริการการศึกษา ได๎ท่ี http://mis.bsru.ac.th/ โดยระบบบริการการศึกษานั้นใช๎ใน
การลงทะเบยี นเรยี น ตรวจสอบตารางเรียนดูรายวชิ าทเี่ ปดิ สอน ตารางสอบ เกรด กิจกรรม ผล
การเรียน โครงสร๎างหลักสูตรและข๎อมูลท่ีสาคัญอ่ืนๆ (โดยสามารถศึกษาข้ันตอน และ
รายละเอียดไดบ๎ นเว็บไซต์)

http://mis.bsru.ac.th/

26 | เส๎นทางสบํู ณั ฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

การเขา้ ใชง้ านระบบบริการการศึกษา
- URL: http://mis.bsru.ac.th
- หน๎าหลักจะเป็นขําวประกาศตําง ๆ ที่นักศึกษาควรทราบ เชํน ปฏิทินวิชาการ

กาหนดการลงทะเบยี นเรียน เป็นต๎น

นักศึกษาใหมํถูกกาหนดรหัส Login และรหัส Password เพื่อเข๎าระบบเป็นเลขบัตร
ประจาตัวประชาชน (รหัสผํานท่ีใช๎เข๎าระบบคร้ังแรกของนักศึกษาใหมํ จะกาหนดให๎เป็นเลข
บัตรประจาตัวประชาชนของนักศึกษา หลังจากท่ีเข๎าสูํระบบแล๎ว หากนักศึกษาคนใดต๎องการ
เปลยี่ นรหสั ผํานใหเ๎ ลือกท่ีเมนู “เปลย่ี นรหสั ผาํ น”)
การเข้าใช้งานระบบงานทะเบียน

- คลกิ เขา๎ สูํระบบ

เส๎นทางสบูํ ัณฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564 | 27

สาหรบั การลงทะเบียนวชิ าเรียน นกั ศึกษาจะตอ๎ งปฏิบตั ิตามข้นั ตอนตอํ ไปน้ี
1) ดูประกาศตารางสอนทค่ี ณะเพื่อตรวจสอบและวางแผนการลงทะเบียนในรายวิชา วัน
เวลา หอ๎ งเรยี น ทต่ี อ๎ งเรียนตามหลกั สตู รใหเ๎ รียบรอ๎ ยกํอน
2) ให๎ลงทะเบียนเรียนผํานระบบบริการการศึกษา ท่ี http://mis.bsru.ac.th เทําน้ัน
โดยเลือกเมนู “ลงทะเบียน” และดาเนินการตามลาดับคาแนะนาท่ีระบุไว๎จากน้ันนักศึกษา
สามารถคน๎ หารายวิชาได๎โดยการกรอกรหสั วิชา หรือชือ่ วิชาท่ตี อ๎ งการลงทะเบียนเรียน จากน้ัน
กดป่มุ “ค๎นหา” จะปรากฏรายวชิ าและหมํูเรียนตําง ๆ ข้ึนมาเพ่ือให๎นักศึกษาเลือกลงทะเบียน
เรียนโดยการกดป่มุ และ “ยนื ยนั การลงทะเบยี น”

3) หลังจากน้ันจะปรากฏหน๎าจอ “ยืนยันการลงทะเบียน” ให๎นักศึกษากดปุ่ม “ยืนยัน
การลงทะเบียน” อีกครัง้ การลงทะเบยี นจึงจะสมบูรณ์

28 | เสน๎ ทางสูํบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

- การเพิ่มรายวิชา: หลังจากที่นักศึกษากดยืนยันการลงทะเบียนไปแล๎ว และหาก
ต๎องการเพิ่มรายวิชา สามารถทาตามข้ันตอนเหมือนกับการลงทะเบียนได๎เลย โดยค๎นหา
รายวิชาจากรหสั วชิ า หรือชอ่ื วิชาและกด “ยืนยนั การลงทะเบียน” (นักศึกษาจะต้องกดยืนยัน
การลงทะเบยี นท้งั หมด 2 คร้ัง) การลงทะเบยี นจงึ จะสมบูรณ์

- การถอนรายวิชา: หลังจากท่ีนักศึกษากดยืนยันการลงทะเบียนไปแล๎ว และหาก
ต๎องการถอนรายวิชา นักศึกษาสามารถทาได๎โดยกดปุ่ม เพ่ือเลือกถอนรายวิชา จากนั้นกด
“ยืนยันการลงทะเบียน” เพ่ือถอนรายวิชาน้ันและกด “ยืนยันการลงทะเบียน” อีกคร้ัง การ
ถอนรายวชิ าจงึ จะสมบูรณ์

และกด “ยืนยนั การลงทะเบียน” อกี ครั้ง การถอนรายวชิ าจงึ จะสมบูรณ์

เสน๎ ทางสํบู ณั ฑิต คณะครุศาสตร์ ประจาปีการศกึ ษา 2564 | 29

- การตรวจสอบผลการศึกษา: นักศึกษาสามารถตรวจสอบผลการศึกษา โดยเลือกเมนู
“ผลการศึกษา” จะปรากฏผลการศกึ ษาในแตลํ ะภาคเรียน ดังภาพดา๎ นลาํ ง

- เมื่อลงทะเบียนผํานระบบบริการการศึกษาเรียบร๎อยแล๎ว ต๎องพิมพ์ผลการลงทะเบียน
เรียนเก็บเป็นหลักฐาน โดยเลือกท่ีเมนู “รายการลงทะเบียน” หากมีปัญหาในการลงทะเบียน
เรยี น นักศกึ ษาต๎องตดิ ตํอสานกั สงํ เสริมวิชาการและงานทะเบยี น กํอนการเปิดภาคเรยี น

- กรณีต๎องการเปลี่ยนแปลง หรือเพ่ิมวิชาเรียน ให๎ดาเนินการที่ http://mis.bsru.ac.th
เทําน้ัน ภายในเวลาที่กาหนดการลงทะเบียนเรียนท่กี าหนดในแตํละภาคเรียน

30 | เสน๎ ทางสูบํ ัณฑิต คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

- เม่ือพ๎นกาหนดเวลาการลงทะเบียนเรียน นักศึกษาต๎องย่ืนคาร๎อง ทบ.6 ขอพักการ
เรยี นในภาคเรียนน้นั ๆ

- นักศึกษาสามารถขอใบรายงานผลการลงทะเบียนประจาภาคเรียนได๎ที่คณะ หรือ ที่
สานักสํงเสริมวิชาการและงานทะเบียน หรือพิมพ์จากเว็บไซต์ และเก็บเป็นหลักฐานไว๎ใช๎ใน
การตรวจสอบการลงทะเบยี นเรยี น หรอื เพ่มิ – ถอนวชิ าเรยี น

คาแนะนาสาหรบั การลงทะเบียน
- ต๎องมีสถานภาพเป็นนักศึกษาปกติในขณะดาเนินการลงทะเบียนเรียน มิฉะนั้นถือวํา
การลงทะเบียนในภาคเรียนน้นั ๆ ไมสํ มบรู ณ์
- การลงทะเบียนเรียนจะถือวําเสร็จสมบูรณ์ตํอเมื่อได๎ชาระคําธรรมเนียมตํางๆ ภายใน
เวลาที่มหาวิทยาลัยกาหนด มิฉะน้ันถือวําการลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นๆ เป็น
โมฆะ
- รายวิชาบุพวิชา (Pre-requisite) ในบางรายวิชาในหลักสูตรของมหาวิทยาลัย
กาหนดให๎เป็นรายวิชาบุพวิชา (Pre-requisite) คือ มีรายวิชาท่ีต๎องเรียนมากํอน หาก
ไมํปฏบิ ัตติ ามเงื่อนไขให๎รายวิชาท่ีลงทะเบียนน้ันปรับเป็นยกเลิก “W” ดังนั้นนักศึกษา
จึงควรตรวจสอบจากเอกสารเลํมนี้ (ดูจากสารบัญ) หรือจากอาจารย์ท่ีปรึกษาหรือ
อาจารย์ผ๎สู อนในรายวชิ าน้ันหรอื จากคณะวชิ าให๎เรียบรอ๎ ยกอํ น
- รายวิชาตามข๎อกาหนดเฉพาะ (Non Credit) หลักสูตรของมหาวิทยาลัยในบาง
สาขาวิชาจะมีข๎อกาหนดเฉพาะสาหรับผ๎ูที่ไมํมีวุฒิการศึกษา หรือไมํเคยศึกษาบาง
รายวิชาในระดับอนุปริญญา หรือเทียบเทํา หรือตามข๎อกาหนดเฉพาะสาหรับบาง
รายวิชา ให๎เรียนรายวิชาเพ่ิมเติมโดยให๎ไมํนับหนํวยกิตรวมในเกณฑ์การสาเร็จ
การศึกษาตามหลักสูตร ดังน้ันนักศึกษาจึงควรตรวจสอบโครงสร๎างหลักสูตรในแผํนซีดี
จากเอกสารเลํมนี้ในหัวเร่ืองสาขาวิชาที่เรียน หรือจากอาจารย์ท่ีปรึกษา หรืออาจารย์
ผส๎ู อนในรายวิชานนั้ หรอื จากคณะวิชาให๎เรยี บรอ๎ ยกํอน

เสน๎ ทางสํบู ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564 | 31

5. วิธีพิมพ์ใบแจง้ ชาระค่าลงทะเบียน
5.1 ใหน๎ กั ศกึ ษาเลอื กเมนู “รายการลงทะเบยี น”

5.2 คลกิ ทร่ี ปู เครอ่ื งพิมพ์ เพอ่ื พิมพ์ใบแจ๎งการชาระเงนิ คําลงทะเบยี น

32 | เส๎นทางสบํู ณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564

5.3 เมอื่ คลิกรปู เครื่องพมิ พ์เรียบร๎อยแลว๎ จะได๎ใบแจ๎งการชาระเงนิ คาํ ลงทะเบียน ดงั ภาพ

ภาพตัวอยาํ งใบแจ๎งการชาระเงนิ คําลงทะเบียน

เสน๎ ทางสูบํ ัณฑิต คณะครศุ าสตร์ ประจาปีการศึกษา 2564 | 33

6. ระบบการประเมินผลการเรียน

มหาวิทยาลัยมกี ารประเมินผลการเรยี นในรายวชิ าตาํ ง ๆ ตามหลักสูตร ดังน้ี

- ระบบคา่ ระดับคะแนน แบงํ เป็น 8 ระดบั

ระดบั คะแนน ความหมายของผลการเรียน คา่ ระดบั คะแนน

A ดเี ยย่ี ม (excellent) 4.0

B+ ดมี าก (very good) 3.5

B ดี (good) 3.0

C+ ดีพอใช๎ (fairly good) 2.5

C พอใช๎ (fair) 2.0

D+ อํอน (poor) 1.5

D ออํ นมาก (very poor) 1.0

F ตก (fail) 0.0

ระบบนี้ใช๎สาหรับการประเมินผลการเรียนในรายวิชาที่เรียนตามหลักสูตรและนับหนํวย

กิตในการสาเร็จการศึกษา คําระดับคะแนนที่ถือวําสอบได๎ตามระบบน้ี ต๎องไมํต่ากวํา “D” ถ๎า

นักศึกษาได๎คําระดับคะแนน “F” ต๎องลงทะเบียนเรียนใหมํจนกวําจะสอบได๎ ยกเว๎นวิชาเลือก

หากได๎คําระดับคะแนน “F” สามารถเปลย่ี นไปลงทะเบียนและเรียนรายวชิ าอื่นแทนได๎

สํวนการประเมินรายวชิ าการฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ ถ๎าได๎คําระดบั คะแนนตา่ กวาํ “C”

ถือวาํ สอบตก นักศึกษาจะตอ๎ งลงทะเบียนเรยี นใหมํ

- ระบบไมม่ ีค่าระดบั คะแนน กาหนดสญั ลักษณก์ ารประเมนิ ดงั นี้

ระดับการประเมนิ ความหมายของผลการประเมิน

S (Satisfactory) เปน็ ทพี่ อใจ

U (Unsatisfactory) ไมํเป็นท่ีพอใจ

ระบบน้ีใช๎สาหรับการประเมินผลรายวิชาท่ีหลักสูตรกาหนดให๎เรียนเพิ่ม ตามข๎อกาหนด

เฉพาะและรายวิชาที่สภามหาวิทยาลัยกาหนดให๎เรียนเพิ่ม รายวิชาที่ได๎ผลการประเมินเป็น

“U” นกั ศกึ ษาจะต๎องลงทะเบียนและเรียนใหมจํ นกวําจะผาํ นเกณฑก์ ารประเมิน

- สัญลักษณ์อื่นๆ โดยไมํมีคําระดับคะแนนและไมํต๎องนับหนํวยกิตเป็นตัวหารเฉล่ีย มี
ดงั นี้