1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งการเรียนรู้
ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
ผลิตสื่อนวัตกรรมในการเรียนรู้
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
1.5 การวัดและการประเมินผล การเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลาก
หลาย และเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด
และจุดประสงค์การเรียนรู้
การวัดและการประเมินผลที่หลากหลาย
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
1.5 การวัดและการประเมินผล การเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลาก
หลาย และเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด
และจุดประสงค์การเรียนรู้
การวัดและการประเมินผลที่หลากหลาย
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
1.6 คุณภาพผู้เรียนได้แก่
๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
1.6 คุณภาพผู้เรียนได้แก่
๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน/คุณลักษณะที่พึงประสงค์
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการปฏิบัติงาน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ
ชีวิต กระบวนการคิด และพัฒนาผู้เรียน
การจัดบรรยากาศในห้องเรียนส่งเสริมการเรียนรู้
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ
ชีวิต กระบวนการคิด และพัฒนาผู้เรียน
การจัดบรรยากาศในห้องเรียนส่งเสริมการเรียนรู้
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการ
ศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล
เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน ติดตามนักเรียนที่มีปํญหา
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
กิจกรรมสร้างสติก่อนเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
กิจกรรมสร้างสติก่อนเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
ปลูกฝังจิตอาสา ความรับผิดชอบให้กับผู้เรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการปฏิบัติงาน
3. การพัฒนาตนเอง
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ
ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม
ปลูกฝังจิตอาสา ความรับผิดชอบให้กับผู้เรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ
ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม
ปลูกฝังจิตอาสา ความรับผิดชอบให้กับผู้เรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ
ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม
ปลูกฝังจิตอาสา ความรับผิดชอบให้กับผู้เรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
3.2 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการปฏิบัติงาน
4. การทำงานเป็นทีม
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
4 การทำงานเป็นทีม
เข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการปฏิบัติงาน
5. งานกิจกรรมตามภารกิจ
บริหารงานของสถานศึกษา
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
ออกแบบจดหมายข่ าวช่อกันเกราทูเดย์
อัปเดตข่าวสารในเพจ Facebook
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
อัปเดตข่ าวสารในเว็บไซต์โรงเรียน
เผยแพร่รูปภาพ กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
อัปเดตข่ าวสารในเว็บไซต์โรงเรียน
เผยแพร่รูปภาพ กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
เผยแพร่รูปภาพ กิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
ตัดต่อภาพกิจกรรม สื่อกิจกรรมต่าง ๆ
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
จัดเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ให้พร้อมต่อการใช้งาน
ออกแบบสื่อ ภาพกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
ให้บริการงานโสตฯ ตามที่ได้รับมอบหมาย
จัดเตรียมอุปกรณืให้พร้อมต่อการทำกิจกรรม
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
ถ่ายภาพในกิจกรรมต่าง ๆ
จัดเตรียมอุปกรณืให้พร้อมต่อการทำกิจกรรม
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
นำเสนอระบบ SMSS
ดำเนินการอบรมระบบ SMSS ให้ครูในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
สรุปผลการดำเนินงานระบบ SMSS
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
5.1 ปฏิบัติหน้าที่งานที่ได้รับมอบหมาย
สรุปผลการดำเนินงานระบบ SMSS
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
องค์ประกอบที่ 2
ด้านการปฏิบัติงาน
6.การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด
6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
ใช้สื่อในการปฏิบัติหน้าที่สอน
และเผยแพร่กิจกรรมในโรงเรียน
การประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่ ๔
นายบัณฑิต รามศรี ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จันทบุรี ตราด