BUKU PANDUAN PDCI

memaparkan data dalam bentuk tabel
dan grafik yang sesuai
1.8 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data
hasil pengamatan yang diolah
menggunakan statistiksederhana, tabel,
dan grafik
1.9 Mengukur besar sudut yang ditemukan
dalamkehidupan sehari-hari di rumah,
sekolah dan tempat bermain dengan
satuan derajat termasuk sudut antara
arah mata angin dan sudut di antara dua
jarum jam
1.10 Menghitung luas permukaan prisma dan
silinder
1.11 Menggambar plotting titik-titik di
kuadranpertama
1.12 Menggunakan juring, kesamaan busur,
prisma,silinder, piramida, dan kerucut
untuk memecahkan masalah sederhana

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 101 of 121

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
ILMU PENGETAHUANALAM (IPA)

KELAS: IV KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI

1. Menerima, 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari

menghargai, dan hubungan keteraturan dan kompleksitas

alam

menjalankan ajaran dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan

yang

agama yang menciptakannya, serta mewujudkannya
dalam

dianutnya pengamalan ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
perilakujujur, rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti;
disiplin, cermat; tekun;hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; dan peduli lingkungan)
tanggung jawab, dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud
santun, peduli,
dan percaya diri 2.2 implementasi sikap dalam melakukan
dalam inkuiri ilmiah dan berdiskusi
berinteraksi
dengankeluarga, Menghargai kerja individu dan kelompok
teman, tetangga, dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujud
dan guru implementasimelaksanakan penelaahan
fenomena alam secara mandiri maupun
berkelompok

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 102 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami 3.1 Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan

pengetahuan dantumbuhan dan fungsinya

faktualdengan 3.2 Mendeskripsikan daur hidup beberapa
car jenismahluk hidup

amengamati 3.3 Memahami hubungan antara gaya, gerak,
danenergi melalui pengamatan, serta
[mendengar, mendeskripsikan penerapanya dalam
melihat, membaca] kehidupan sehari-hari
dan menanya
berdasarkanrasa 3.4 Membedakan berbagai bentuk energi
ingin tahu tentang melaluipengamatan dan
dirinya, makhluk mendeskripsikan
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-
benda-benda yang hari
dijumpainya di 3.5 Memahami sifat-sifat bunyi melalui
rumah,sekolah, dan pengamatan dan keterkaitannya dengan
tempat bermain inderapendengaran

3.6 Memahami sifat-sifat cahaya melalui
pengamatandan mendeskripsikan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.7 Mendeskrisikan hubungan antara sumber

dayaalam dengan lingkungan, teknologi,

dan masyarakat

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 103 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Menyajikan 4.1 Menuliskanhasil pengamatan tentang

pengetahuan bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan

faktual dalam tumbuhan serta fungsinya

bahasa yang jelas 4.2 Menyajikan secara tertulis hasil
dan logis dan pengamatandaur hidup beberapa jenis

sistematis, dalam mahluk hidup.

karya yang estetis 4.3 Menyajikan laporan hasil percobaan gaya
dalam gerakan dangerak menggunakan table dan grafik
yang
mencerminkan anak 4.4 Menyajikan hasil percobaan atau
sehat, dan dalam observasitentang bunyi
tindakan yang
mencerminkan 4.5 Membuat sebuah karya/model
perilaku anak yangmemanfaatkan sifat-sifat
berimandan cahaya
berakhlak mulia
4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya
alamdan pemanfaatannya oleh
masyarakat

4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan
tentang teknologi yang digunakan di

kehidupan seharihari serta kemudahan
yang diperoleh olehmasyarakat dengan
memanfaatkan teknologi
tersebut

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 104 of 121

KELAS: V KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI
1.1 Bertambah keimanannya dengan
1. Menerima, menyadari hubungan keteraturan dan
menghargai, dan kompleksitas alam dan jagad raya
menjalankan terhadap kebesaran Tuhan yang
ajaranagama menciptakannya, serta mewujudkannya
yang dianutnya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 105 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

2. Memiliki 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki

perilakujujur, rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti;

disiplin, cermat; tekun;hati-hati; bertanggung

tanggung jawab, jawab; terbuka; dan peduli lingkungan)
santun, peduli,
percaya diri, dan dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud
cintatanah air
2.2 implementasi sikap dalam melakukan
inkuiri ilmiah dan berdiskusi

dalam berinteraksi Menghargai kerja individu dan kelompok

dengan keluarga, dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujud

teman, tetangga, implementasi melaksanakan penelaahan

dan guru fenomena alam secara mandiri maupun

3. Memahami berkelompok
3.1 Mendeskripsikan rangka manusia dan

pengetahuan faktual 3.2 fungsinyaMengenal bagian tumbuhan serta
dan konseptual mendeskripsikan fungsinya

dengan cara 3.2 Mengenal organ tubuh manusia dan
mengamati dan 3.3 hewanserta mendeskripsikan fungsinya

mencoba Mengidentifikasi perubahan yang terjadi
di alam, hubungannya dengan
[mendengar, penggunaan sumber daya alam, dan
melihat, pengaruh kegiatan manusia terhadap
membaca] serta
menanya

berdasarkan keseimbangan lingkungansekitar

rasa ingin tahu 3.4 Mengenal rangkaian listrik sederhana dan
secara sifat magnet serta penerapannya dalam
kehidupansehari-hari
kritis tentang dirinya,
Mendeskripsikan siklus air dan
makhluk ciptaan dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsunganmahluk hidup
Tuhan dan 3.5

kegiatannya, dan
benda-benda yang

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============

Page 106 of 121

dijumpainya di 3.6 Mengenal jenis hewan dari makanannya

rumah, sekolah, dan dan mendeskripsikan rantai makanan

tempat bermain pada

ekosistem di lingkungan sekitar

3.7 Mengenal sistem pernafasan hewan dan

manusia serta penyakit yang berkaitan

dengan

KOMPETENSI INTI pernafasan
KOMPETENSI DASAR

4. Menyajikan 4.1 Membuat bagan rangka manusia

pengetahuan faktual besertafungsinya

dan konseptual 4.2 Menuliskan ide-idenya tentang

dalam bahasa yang 4.3 pemanfaatan bagian tumbuhan di
sekitarnya bagi manusia Merancang dan
jelas dan logis dan
sistematis, dalam
karya yang estetis 4.4 membuat rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus searah
dalam gerakan yang
mencerminkan anak 4.5 Membuat kompas sederhana untuk
mendeteksimedan magnet bumi
sehat, dan dalam

tindakan yang Membuat electromagnet sederhana
mencerminkan 4.6 dan menggunakannya untuk

perilaku anak mendeteksi bendabenda yang ditarik

beriman dan oleh magnet Menyajikan hasil
berakhlak mulia pengamatan untuk membentuk rantai

makanan dan jejaring makanan dari

makhluk hidup di lingkungan sekitar

yang terdiri dari karnivora, herbivora,

dan omnivore

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 107 of 121

4.5 Menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah manusia,
serta memprediksi apa yang akan
terjadi jika permasalahan tersebut tidak
diatasi

4.7 Menyajikan laporan tentang jenis penyakit
yang
berhubungan dengan gangguan pada
organtubuh manusia

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 108 of 121

KELAS: VI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari
1. Menerima, hubungan keteraturan dan kompleksitas
menghargai, dan alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
menjalankan ajaran yang
menciptakannya, serta mewujudkannya
agama yang dalam
pengamalan ajaran agama yang dianutnya
dianutnya
2. Memiliki 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti;
perilakujujur, cermat; tekun;hati-hati; bertanggung
disiplin, jawab; terbuka; dan peduli lingkungan)
tanggung jawab, dalam aktivitas sehari-harisebagai wujud
santun, peduli,
percaya diri, dan 2.2 implementasi sikap dalam melakukan
cintatanah air inkuiri ilmiah dan berdiskusi
dalam berinteraksi
dengan keluarga, Menghargai kerja individu dan kelompok
teman, tetangga, dalamaktivitas sehari-hari sebagai wujud
dan guru implementasi melaksanakan penelaahan
fenomena alam secara mandiri maupun
berkelompok

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 109 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami 3.1 Mengidentifikasi kegunaan energi listrik,

pengetahuan faktual konversi energy listrik, transmisi energy
dan konseptual listrik,
dan berpartisipasi dalam penghematannya

dengan cara dalam kehidupan sehari-hari
mengamati 3.2 Mendeskripsikan sistem tata surya, matahari
dan
mencoba sebagai pusat tata surya, serta posisi dan

[mendengar, 3.3 karakteristik anggota tata surya
Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi,
melihat,membaca] revolusi
bumi, revolusi bulan, dan peristiwa
serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana matahari
menanya
Membedakan campuran dan larutan melalui
berdasarkan

rasa ingin tahu 3.4

secara

kritis tentang dirinya,

makhluk ciptaan 3.5 pengamatan

Tuhan dan Memahami hubungan antara suhu, sifat

kegiatannya, dan hantaran, perubahan benda akibat

pengaruh

benda-benda yang suhu melalui pengamatan, serta

dijumpainya di 3.6 mendeskripsikan aplikasinya dalam

rumah, sekolah, dan kehidupansehari-hari

tempat bermain Mendeskrisikan perkembangbiakan mahluk

hidup

3.7 Mengidentifikasi cara makhluk

hidup menyesuaikan diri dengan

lingkungan

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 110 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Menyajikan 4.1 Merancang dan melaksanakan percobaan
pengetahuan untukmembedakan campuran dan larutan
faktualdan menggunakan bahan yang dikenal dalam
konseptual dalam kehidupan sehari-hari
bahasa yang jelas
dan logis dan 4.2
sistematis, dalam Melaksanakan percobaan tentang hantaran
karya yang estetis danperubahan benda akibat pengaruh
dalam gerakan suhu, serta mengidentifikasi variable bebas
yang
mencerminkan 4.3 dan variable terikat dalam percobaan
anaksehat, dan tersebut
dalam tindakan
yang Membuat laporan hasil percobaan tentang
mencerminkan 4.4 hantaran listrik yang mencakup
perilaku anak
beriman dan pengumpulan data, penyajian data, dan
berakhlak mulia penarikan kesimpulanMengikuti prosedur
perkembangbiakan tumbuhan dan
melaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan
tentang
adaptasi makhluk hidup yang
ditemui dilingkungan sekitar

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 111 of 121

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

KELAS:IV

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan 1.` Menerima karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan waktu dengan
menjalankan ajaran

agama yang segalaperubahannya

dianutnya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir

dan berperilaku sebagai penduduk

Indonesia denganmempertimbangkan

kelembagaan sosial, budaya,

ekonomi dan politik dalam masyarakat
1.3 Menerima karunia Tuhan YME yang

telahmenciptakan manusia dan

lingkungannya

2. Menunjukkan perilaku 2.1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin

jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, santun dan

tanggung jawab, percayadiri sebagaimana ditunjukkan oleh

santun, peduli, dan tokoh-tokohpada masa Hindu Buddha dan

percaya diri dalam Islam dalam kehidupannya sekarang
2.2.
berinteraksi dengan
Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu,

keluarga, teman, guru peduli, menghargai, dan

dan tetangganya bertanggungjawab terhadap

kelembagaan sosial, budaya, ekonomi

dan politik

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 112 of 121

2.3. Menunjukkan perilaku santun, toleran dan
peduli dalam melakukan interaksi sosial
dengan
lingkungan dan teman sebaya

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 113 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami 3.1 Mengenal manusia, aspek keruangan,

pengetahuan faktual konektivitas antar ruang, perubahan dan

dengan cara keberlanjutan dalam waktu, sosial, ekonomi,

mengamati danpendidikan

[mendengar, melihat, 3.2 Memahami manusia, perubahan dan

membaca] dan keberlanjutan dalam waktu pada masa

menanya berdasarkan praaksara,Hindu Budha, Islam dalam aspek

rasa ingin tahu pemerintah, sosial, ekonomi, dan pendidikan

tentang dirinya, 3.3 Memahami manusia dalam hubungannya
makhluk ciptaan dengan kondisi geografis di sekitarnya

Tuhan dan 3.4 Memahami kehidupan manusia dalam
kegiatannya, dan kelembagaan sosial, ekonomi,

benda-benda yang pendidikan, dan budaya di masyarakat sekitar

dijumpainya di rumah, 3.5 Memahami manusia dalam dinamika

sekolah, dan tempat interaksidengan lingkungan alam, sosial,

bermain budaya, dan ekonomi

4.4 Mendeskripsikan kehidupan manusia
dalam kelembagaan sosial, pendidikan,
ekonomi, dan
budaya di masyarakat sekitar

4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika
interaksidengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan
ekonomi

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 114 of 121

KELAS: V KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI

1. Menerima, 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah
menjalankan,dan menciptakan waktu dengan segala
menghargai ajaran perubahannya
agama yang
dianutnya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir
dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia denganmempertimbangkan
kelembagaan sosial, budaya,ekonomi dan
politik dalam masyarakat

1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang
telahmenciptakan manusia dan
lingkungannya

2. Menunjukkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan

jujur, disiplin, bertanggungjawab, peduli, santun dan

tanggung jawab, percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh

santun, peduli, dan tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan

percaya diri dalam gerakan kebangsaandalam menumbuhkan

berinteraksi dengan rasa kebangsaan

keluarga, teman, guru, 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan,

dan tetangganya serta estetikadan memiliki motivasi internal

cinta tanah air ketika berhubungan dengan lembaga

sosial, budaya, ekonomi dan politik

2.3 Menunjukkan perilaku peduli,
gotongroyong, tanggungjawab dalam
berpartisipasi
penanggulanganpermasalahan lingkungan
hidup

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 115 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami 3.1 Memahami aktivitas dan perubahan

pengetahuan faktual kehidupan manusia dalam ruang,

dankonseptual konektivitas antar ruangdan waktu serta

dengan cara dan keberlanjutannnya dalam kehidupan

mengamati, menanya sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya

dan mencoba dalam lingkup nasional

berdasarkan rasa ingin 3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan

tahu tentang dirinya, yang terjadi dalam kehidupan manusia dan

makhluk ciptaan masyarakatIndonesia pada masa penjajahan,

Tuhan dan masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta

kegiatannya, dan perubahan dalam aspek sosial, ekonomi,

benda-benda yang pendidikan dan budaya

dijumpainya di rumah, 3.3 Memahami manusia dalam hubungannya

disekolah dan tempat dengankondisi geografis di wilayah

bermain Indonesia

3.4 Memahami manusia Indonesia dalam
aktivitas yang yang terkait dengan fungsi
dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan
budaya, dalammasyarakat Indonesia

3.5 Memahami manusia Indonesia dalam
bentukbentuk dan sifat dinamika interaksi
denganlingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 116 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Menyajikan 4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai

pengetahuanfaktual aktivitasdan perubahan kehidupan manusia

dan konseptual dalam ruang,konektivitas antar ruang dan

dalam bahasa yang waktu serta dan keberlanjutannya dalam

jelas, sistematis, logis kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan

dan kritis, dalam budaya dalam lingkup nasional dari sumber-

karya yang estetis, sumber yang tersedia

dalam gerakan yang 4.2 Menceritakan hasil pengamatan mengenai

mencerminkan anak perubahan dan keberlanjutan yang terjadi

sehat, dan dalam dalam kehidupan manusia dan masyarakat

tindakan yang Indonesia pada masa penjajahan, masa

mencerminkan tumbuhnya rasa kebangsaan serta

perilakuanak beriman perubahan dalam aspek sosial, ekonomi,

dan berakhlak mulia pendidikan dan budaya dalam berbagaijenis

media

4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia
dalam hubungannya dengan kondisi
geografis di wilayahIndonesia

4.4 Menceritakan secara tertulis pemahaman
tentangmanusia Indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan peran
kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya,
dalam masyarakat Indonesia

4.5 Menceritakan secara tertulis hasil kajian
mengenaiaktivitas manusia Indonesia dalam
dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya,dan ekonomi

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 117 of 121

KELAS: VI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah

menjalankan,dan memberikan kesempatan kepada bangsa

menghargai ajaran Indonesia untuk melakukan perubahan

agama yang dianutnya dalam
aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik

1.2 Menerimaadanya kelembagaan sosial,

budaya, ekonomi dan politik dalam

masyarakat yang mengatur kehidupan

manusia dalam berfikir dan

berperilaku sebagai penduduk Indonesia

1.3 Menghargai karunia dan rahmat Tuhan

YMEyang telah menciptakan manusia

dan

lingkungannya
2. Menunjukkan perilaku 2.1 Menunjukkan perilaku cinta tanah air

jujur, disiplin, dalam kehidupan berbangsa dan

tanggung jawab, bernegara sebagaiperwujudan rasa
santun, peduli,dan 2.2 nasionalisme

percaya diri dalam Memiliki kepedulian dan penghargaan
berinteraksi dengan 2.3 terhadaplembaga sosial, budaya, ekonomi
keluarga, teman,
guru, dan dan politik Menunjukkan perilaku
tetangganya serta tanggung jawab, peduli, percaya diri dalam
cinta tanah air mengembangkan pola hidupsehat,
kelestarian lingkungan fisik, budaya, dan

peninggalan berharga di masyarakat

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 118 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Memahami 3.1 Mengemukakan keragaman aspek

pengetahuan faktual keruangan dankonektivitas antar ruang,

dan konseptual waktu, perubahan dan keberlanjutan

dengan cara kehidupan manusia dalam aspek sosial,

mengamati, menanya ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam

dan mencoba masyarakat Indonesia

berdasarkan rasa ingin 3.2 Menunjukkan pemahaman sebab dan

tahu tentang dirinya, akibat terjadinya perubahan masyarakat

makhluk ciptaan Indonesia darimasa pergerakan

Tuhan dan kemerdekaan sampai dengan awal

kegiatannya, dan reformasi dalam kehidupan berpolitik,

benda-benda yang berkebangsaan, dan bernegara

dijumpainya di rumah, 3.3 Memahami keterkaitan manusia

disekolah dan tempat dalam hubungannya dengan kondisi

bermain geografis di wilayah Indonesia serta

pengaruhnya bagi kehidupan sosial,

ekonomi, dan budaya

3.4 Menelaah manfaat kelembagaan politik,
sosial, ekonomi dan budaya bagi kehidupan
masyarakatdan bangsa Indonesia

3.5 Menelaah landasan dari dinamika interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial,
budaya,dan ekonomi

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 119 of 121

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Menyajikan 4.1 Menyajikan hasil pengamatan terhadap
pengetahuan faktual keragaman aspek keruangan dan
dan konseptual dalam konektivitas antar ruang, waktu, perubahan
bahasa yang jelas, dan keberlanjutankehidupan manusia dalam
sistematis, logis dan aspek sosial, ekonomi,pendidikan, dan
kritis,dalam karya yang budaya dalam masyarakat Indonesia dalam
estetis, dalam gerakan bentuk cerita,tulisan atau medialainnya
yang mencerminkan
anak sehat,dan dalam 4.2 Menyajikan hasil pemahaman tentang sebab
tindakan yang dan akibat terjadinya perubahan masyarakat
mencerminkan perilaku Indonesiadari masa pergerakan kemerdekaan
anak beriman dan sampai dengan awal reformasi dalam
berakhlak mulia kehidupan berpolitik, berkebangsaan, dan
bernegara dalam bentuk tulisan

4.3 Mengemukakan hasil pemahaman mengenai
keterkaitan manusia dalam hubungannya
dengankondisi geografis di wilayah
Indonesia serta pengaruhnya bagi
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya
dalam berbagai bentuk media (lisan, tulisan,
gambar, oto, dan lainnya)

4.4 Menyajikan pemahaman mengenai manfaat
kelembagaan politik, sosial, ekonomi dan
budayabagi kehidupan masyarakat dan
bangsa Indonesia dalam berbagai bentuk
media (lisan, tulisan, gambar, oto, dan
lainnya)

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 120 of 121

4.5 Menyajikan hasil telaah mengenai landasan
dari dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya, dan
ekonomi dalam berbgaibentuk media (lisan,
tulisan, gambar, oto, dan lainnya)

================ Buku Panduan PDCI 13 dan 14 Kelas 4F dan 5F TP 2022-2023 =============
Page 121 of 121