ด้านที่1good teacher

2

ด้านท่ี 1
ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรยี น
การสอนทีม่ ีคณุ ภาพในระดบั ตา่ งๆ

( Good Teacher )

3

ดา้ นที่ 1
ครมู ีสมรรถนะในการจัดการเรียน
การสอนท่ีมีคณุ ภาพในระดบั ตา่ งๆ

( Good Teacher )

องคป์ ระกอบท่ี ๑.๑
ดา้ นวิชาการ

4

ด้านที่ 1 ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนที่มีคณุ ภาพในระดับตา่ งๆ
1.1 ด้านวิชาการ

1.1.1 จานวนข้อมูลในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบริหารจดั การ ( DMIS )
กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี มีกำรดำเนินกำรบริหำรจัดกำรข้อมูลในระบบฐำนข้อมูลอย่ำง

ครบถว้ น เพื่อใชเ้ ป็นขอ้ มูลพนื้ ฐำนในระบบฐำนข้อมลู และเป็นปัจจบุ ัน พรอ้ มทั้งมีกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนให้สถำนศึกษำ
ทรำบ ประกอบด้วย

1. ข้อมูลสถำนท่ีตั้ง และลักษณะพื้นท่ีต้ัง เป็นอำคำร อปพร.หลังเก่ำ ปัจจุบันต้ังอยู่อำคำรชั้นเดียวของศูนย์
พัฒนำคุณภำพชีวิต และส่งเสริมอำชีพของผู้สูงอำยุ หมู่ที่ 1 (บ้ำนไร่) ตำบลบ้ำนหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี จังหวัดเพชรบุรี
สนบั สนุนโดย อบต.บำ้ นหมอ้ ลกั ษณะทต่ี ง้ั เป็นพื้นท่ีรำบ ติดถนน เปน็ อำคำรเอกเทศ

2. พกิ ดั ตำแหนง่

3. ขอ้ มลู บุคลำกร
ที่อยู่ บำ้ นเลขท่ี 103 ซ เสลำธง ตำบลคลองกระแชง อำเภอเมืองเพชรบรุ ี จังหวัดเพชรบรุ ี ๗๖๐๐๐
โทรศพั ท์ 089–7419582
การศกึ ษา

ระดับการศึกษา ช่อื สถานศึกษา วุฒทิ ่ไี ด้รับ โปรมแกรมวิชา

ประถมศกึ ษา โรงเรยี นวดั ดอนไกเ่ ตี้ย ป๗ -

มัธยมศึกษาตอนตน้ โรงเรยี นเบญจมเทพอทุ ศิ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น -

ปวช. วิทยาลยั อาชีวศกึ ษา ปวช คหกรรมศาสตร์

เพชรบุรี

ปวส. วิทยาลัยเขตชมุ พรเขตอดุ ม ปวส ผา้ และเครือ่ งแต่งกาย
ปริญญาตรี ศกั ดิ์ ปรญิ ญาตรี คหกรรมศาสตร์
วิทยาลัยครสู วนสนุ ันทา

3. ขอ้ มูลบุคลำกร (ต่อ) 5

ประสบการณ์ทางาน พทุ ธศกั ราช สงั กดั
ตาแหนง่ - จงั หวดั กรุงเทพ
- ศู น ย์ ก ำ ร ศึ ก ษ ำ น อ ก ร ะ บ บ แ ล ะ ก ำ ร ศึ ก ษ ำ ต ำ ม อั ธ ย ำ ศั ย อ ำ เ ภ อ เ มื อ ง
คลองประปำกำรเ์ มนท์ เพชรบรุ ี
ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอเมือง
ครู ศรช. เพชรบุรี

ครู กศน.ตำบล 2554

4. ชื่อและเบอร์ตดิ ต่อของหัวหน้ำ กศน.ตำบล/แขวง
ชอ่ื ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี
นำงพิมลธยำ แก้วแดง
เบอรโ์ ทร 089-741-9582

5.ลิงค์ เวบ็ ไซต์ หรือ Fan page กศน.ตำบล/แขวง
- Fan page : ครตู ำ่ ย บำ้ นหมอ้ อำเภอเมอื งเพชรบุรี

6

6. ขอ้ มลู สำธำรณูปโภค ไฟฟ้ำ นำ้ ประปำ โทรศพั ท์ และอนิ เทอรเ์ นต็

7. มีสอื่ อปุ กรณ์ และสิง่ อำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรียนรู้
8. จำนวนผูใ้ ช้สอื่ อปุ กรณ์ และสิ่งอำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรียนรู้

7

9. จำนวนผ้เู ข้ำรบั บริกำรที่ กศน.ตำบล/แขวง

10. ข้อมลู บคุ ลำกร กศน.ตำบล/แขวง
11. ขอ้ มลู คณะกรรมกำร กศน.ตำบล/แขวง

8

12. มกี ำรรำยงำนผลข้อมูลพืน้ ฐำนให้ครบถว้ นและเปน็ ปจั จบุ ัน

1.1.2 ระดับความสาเรจ็ ของการทาแผนปฏิบัติการ กศน.ตาบล/แขวง
1. มีกำรรวบรวม ศึกษำข้อมลู พื้นฐำนของพื้นท่พี ร้อมท้ังวิเครำะหข์ อ้ มูล บริบท สภำพปญั หำและควำมต้องกำร

จำเป็นท่เี กีย่ วข้องเพื่อประกอบกำรจัดทำแผนปฏิบตั กิ ำรใหเ้ ป็นปจั จบุ นั
- มกี ำรวเิ ครำะห์ขอ้ มลู บรบิ ทพ้นื ที่ สภำพปญั หำและควำมตอ้ งกำรจำเป็น

2. มโี ครงกำรท่ีสำมำรถแกป้ ัญหำตำมบริบทและควำมจำเปน็
- มีกำรเข้ำร่วมประชุมในกำรทำแผน เพ่ือส่งเสริมให้ชุมชนมีควำมเป็นอยู่ท่ีดีข้ึน โดยมีกระบวนกำรจัดทำ

แผนปฏบิ ัตกิ ำรท่ีถกู ตอ้ งตำมมำตรฐำนของกำรจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ำร มกี ำรลงพนื้ ทเ่ี พ่อื สอบถำมและเกบ็ ขอ้ มูลปัญหำและควำม
ต้องกำรของชุมชนแล้วนำข้อมูลท่ีได้รับจำกกำรลงพ้ืนท่ีไปนำเสนอโครงกำรและกิจกรรมลงในแผนปฏิบัติกำร กศน.ตำบล
เพ่ือใหม้ ีกำรจัดทำโครงกำรทีส่ ำมำรถแกป้ ัญหำตำมบรบิ ทและควำมจำเป็น

9

3. จดั ทำแผนปฏิบตั ิกำรทสี่ อดคลอ้ งกบั นโยบำยและจดุ เน้นเสร็จตำมกำหนดเวลำ
- มีกำรวิเครำะห์ควำมสอดคลอ้ งของข้อมูลท่ัวไป สภำพปัญหำและควำมต้องกำรของชุมชนนโยบำยและจุดเนน้ ของ
กศน. และมกี ำรนำเสนอแผนปฏิบตั กิ ำรเพอ่ื ขออนมุ ตั ิแผนได้ทันตำมกำหนดเวลำ
4. มีกำรนำแผนไปสู่กำรปฏบิ ตั แิ ละกำรดำเนินกำรตำมทก่ี ำหนดโดยใช้กระบวนกำรมีส่วนร่วม
- มีกำรนำแผนไปสู่กำรปฏิบัติ โดยกำรจัดทำโครงกำรและกิจกรรมตำมทีไ่ ด้ลงตำมแผนปฏบิ ตั ิกำรโดยใชก้ ระบวนกำร
มีส่วนร่วมในกำรจัดทำแผนโดยในโครงกำรท่ีทำนั้นได้รับกำรเห็นชอบจำกผู้นำท้องถ่ินในตำบลและได้รับกำรอ นุมัติจำก
ผูอ้ ำนวยกำรสถำนศึกษำ

5. รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏบิ ัติกำรและจัดทำแผนในระบบ DMIS
- มกี ำรจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏิบตั ิกำรและจดั ทำแผนในระบบ DMIS ใหเ้ ป็นปจั จบุ ัน ครบถ้วน
สมบรู ณ์

ภำพประกอบ ตวั อยำ่ งกำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏบิ ตั กิ ำรในระบบ DMIS

10

1.1.3 จานวนผู้เรยี นของหลักสตู รการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
ครู กศน.ตำบล 1 คน มีจำนวนผเู้ รียนเปน็ ไปตำมเกณฑ์ที่สำนักงำน กศน.กำหนด
จำนวนนกั ศึกษำในภำคเรยี นที่ 1/2564 จำนวน 56 คน
- ม.ต้น 24 คน ชำย 15 คน หญงิ 9 คน
- ม.ปลำย 32 คน ชำย 16 คน หญงิ 16 คน

จานวนนักศึกษาทล่ี งทะเบียนเรียน

1/2564

จำนวนนักศึกษำในภำคเรียนท่ี 2/2564 จำนวน 59 คน
- ประถมศึกษำ 3 คน ชำย 1 คน หญิง 2 คน
- ม.ต้น 17 คน ชำย 10 คน หญิง 7 คน
- ม.ปลำย 22 คน ชำย 16 คน หญงิ 23 คน

จานวนนกั ศกึ ษาที่ลงทะเบยี นเรยี น

11

1.1.4 จานวนความสาเร็จของการดาเนินงานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
1. มีกำรวิเครำะห์ศกั ยภำพของกลุ่มเป้ำหมำยและสำรวจควำมตอ้ งกำรของผู้เรยี นใหเ้ หมำะสมกับนกั ศึกษำ
กศน.ตำบลบ้ำนหมอ้ มีกำรดำเนินกำรวเิ ครำะหศ์ ักยภำพของกล่มุ เป้ำหมำยและสำรวจควำมตอ้ งกำรของผู้เรียนต้ังแต่

เร่ิมรับสมคั รข้นึ ทะเบียนเปน็ นักศึกษำ เพอ่ื ให้ทรำบถงึ ข้อมลู พื้นฐำนของผ้เู รยี นรำยบุคคล และดำเนนิ กำรสำรวจควำมต้องกำร
และรปู แบบกำรเรียนรู้ เพื่อรวบรวมไวเ้ ปน็ ข้อมลู พืน้ ฐำนในกำรดำเนินงำนและกำรจดั กิจกรรมกำรศกึ ษำขนั้ พืน้ ฐำน

2. มีกำรจดั ทำแผนกำรจดั กำรเรยี นร้รู ำสปั ดำห/์ แผนกำรจดั กำรเรยี นรอู้ อนไลน์บนั ทกึ กำรเรยี นรู้และจัดทำข้อมูลกำร
ลงทะเบียนของผ้เู รียนและแจ้งใหผ้ ู้เรยี นรบั ทรำบโดยท่วั กนั

- ระดับประถมศึกษำ

- ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนตน้

- ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

12

3. มกี ำรจดั ทำปฏทิ นิ กำรพบกลุ่มท้งั ภำคเรยี น และแจ้งให้ผเู้ รยี นรบั ทรำบโดยทัว่ กนั
- ระดับประถมศกึ ษำ

- ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้

- ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

13

4. ผเู้ รยี นไมน่ อ้ ยกว่ำรอ้ ยละ 70 ของผเู้ รยี น ทง้ั หมดทร่ี ับผดิ ชอบในภำคเรยี นน้ัน เข้ำรว่ มกจิ กรรมพัฒนำผู้เรยี น 20
ช่วั โมงขน้ึ ไป (ใหน้ ับรวมกจิ กรรมทสี่ ถำนศึกษำดำเนินกำรและ ครู กศน.ตำบล ดำเนนิ กำร)

- นักศกึ ษำเขำ้ รว่ มกิจกรรมพฒั นำคณุ ภำพผเู้ รยี น 52 คน จำกผ้เู รยี นทง้ั หมด 59 คน คดิ เป็นร้อยละ 88.14

ภำพประกอบ สรปุ กำรเขำ้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนำคณุ ภำพผเู้ รยี น 20 ชวั่ โมงขึน้ ไป

14

5. ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 75 ของผ้เู รียนทคี่ ำดวำ่ จะจบ ทร่ี บั ผดิ ชอบในภำคเรยี นนั้น เข้ำทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-
NET) และ E-Exam (สำมำรถนบั รวมกนั ได้)

- ภำคเรยี นที่ 2/2564 มสี ิทธ์ิสอบ ไมม่ สี ิทธิ์สอบ เขำ้ สอบ (คน) คดิ เป็นร้อยละ
(คน) (คน)
ระดับ จำนวนนกั ศึกษำ
ลงทะเบยี น (คน)

ประถม 3 ----

ม.ต้น 17 3 - 3 100

ม.ปลำย 39 4 - 4 100

6. ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนท้ังหมดท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนน้ันมี username และ password และมีกำรเข้ำใช้ส่ือ
กำรเรยี นรู้ จำกรำยกำรโทรทศั นเ์ พอ่ื กำรศกึ ษำผ่ำนเวบ็ ไซต์ www.etvthai.com หรอื สอ่ื ออนไลนอ์ น่ื ๆ

ภำพประกอบตวั อยำ่ งกำรสมัคร และตำรำงออกอำกำศ ETV

15

7. มีกำรช่วยเหลือ เช่นบนั ทกึ ผลกำรติดตำม กำรขำดเรียนของผู้เรยี นทไี่ ม่มำพบกลมุ่

ภำพประกอบ ตัวอย่ำงรำยชอื่ นกั ศกึ ษำท่บี นั ทึกผลกำรตดิ ตำมผเู้ รยี น
8. มีบัญชลี งเวลำของผ้เู รยี นและบญั ชีลงเวลำของครผู ูส้ อน
- บัญชลี งเวลำ ระดบั ประถมศกึ ษำ

ภำพประกอบ ตัวอยำ่ งบญั ชลี งเวลำ ระดับ ประถมศกึ ษำ
- บัญชีลงเวลำ ระดบั ม.ต้น

ภำพประกอบ ตัวอยำ่ งบญั ชลี งเวลำ ระดบั ม.ตน้

16

- บัญชลี งเวลำ ระดับ ม.ปลำย

ภำพประกอบ ตวั อย่ำงบญั ชลี งเวลำ ระดับ ม.ปลำย
- บญั ชลี งเวลำ ครู กศน.ตำบล นำงพิมลธยำ แกว้ แดง

ภำพประกอบ ตวั อย่ำงบญั ชีลงเวลำ ครู กศน.ตำบล
9. มรี ำยงำนกำรประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรมของผู้เรียน

ภำพประกอบ ตำรำงรำยงำนกำรประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รยี นตอ่ ผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ

17

10. มบี ันทกึ กำรตรวจรำยงำนกิจกรรม กพช.ของผู้เรยี น

ภำพประกอบ ตวั อย่ำงบันทึกกำรตรวจรำยงำนกิจกรรม กพช.ของผเู้ รยี น

11. จัดผเู้ รียนเขำ้ ร่วมกิจกรรมกบั หน่วยงำนอ่ืนทปี่ ระสำนขอควำมรว่ มมอื อยำ่ งน้อย 2 กจิ กรรม/ภำคเรยี น
- นำผู้เรียนเขำ้ รว่ ม โครงกำรปลกู จติ สำนกึ กำรอนุรักษ์ทรัพยำกรธรรมชำตแิ ละแหลง่ ทอ่ งเที่ยวใน
ชุมชน ณ ชำยทะเลหำดเจำ้ สำรำญ ตำบลหำดเจ้ำสำรำญ อำเภอเมืองเพชรบรุ ี จังหวดั เพชรบรุ ี

-กิจกรรมตระหนกั รูผ้ ลประโยชนข์ องชาติทางทะเล "ปลกู ป่ าชายเลนเพอ่ื การอนรุ กั ษแ์ ละฟื้นฟธู รรมชาติชายฝ่ัง
ทะเล" ณ ศนู ยป์ ระสานงานเพือ่ อนรุ กั ษ์ป่ าชายเลน กองทพั บก (ภาคกลาง) ตาบลหาดเจา้ สาราญ อาเภอเมอื งเพชรบรุ ี (ตรง
ขา้ มโรงแรมหาดจอมพล)

18

12. มกี ำรวจิ ัยในชนั้ เรียนเพอ่ื พัฒนำกำรเรียนรู้ของผูเ้ รียนอยำ่ งน้อย 1 เร่ืองต่อภำคเรียน
- เรอ่ื งสำเหตุใดนกั ศึกษำไมช่ อบเรยี นวชิ ำวทิ ยำศำสตร์

13. ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนท้ังหมดท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนนั้น มีสุขภำวะทำงกำยและ
สนุ ทรยี ภำพ

ครไู ดเ้ ลง็ เหน็ ถงึ ควำมสำคญั ของกำรมสี ุขภำพกำย สขุ ภำพจิตทดี่ ี โดยให้ผเู้ รียนทกุ คนตรวจสขุ ภำพ รวมถึง
ตรวจ ATK และสง่ เสริมควำมรูก้ ำรปอ้ งกันตนเองจำกเช้ือไวรสั โคโรนำ่ ทำให้ผเู้ รียนร้อยละ 100 มีสุขภำพทำง
กำยทด่ี ี และ มีสุนทรียภำพ

14. ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 90 ของผูเ้ รียนท้งั หมดทีร่ บั ผดิ ชอบในภำคเรียนน้ัน มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คำ่ นิยม
และคุณลักษณะทดี่ ีตำมทส่ี ถำนศึกษำกำหนด

19

15. ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนท้ังหมด ท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนนั้น มีควำมสำมำรถในกำรคิด
วิเครำะห์ คิดอยำ่ งมีวจิ ำรณญำณ และแลกเปลยี่ นควำมคิดเห็นรว่ มกับผู้อ่ืน เรยี นรอู้ ย่ำงตอ่ เนอ่ื งและคิดเป็น

- ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ กำหนดให้นักศึกษำจัดทำโครงงำนเป็นรำยกลุ่ม ส่งผลให้เกิดโครงงำนท่ีมี
คุณภำพ เชน่ โครงงำน ชอลก์ เปลือกไขไ่ ลม่ ด

1.1.5 ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน

ภำคเรยี นที่ 1/2563 ลงทะเบียนตอ่ เน่อื ง 4 ภำคเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ 100
ม.ต้น - คน ผจู้ บหลกั สตู ร - คน คิดเป็นร้อยละ -
ม.ปลำย 10 คน ผู้จบหลักสูตร 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100

ภำคเรียนท่ี 2/2563 ลงทะเบียนตอ่ เน่ือง 4 ภำคเรียน คิดเป็นร้อยละ 97.77
ม.ตน้ - คน ผู้จบหลักสตู ร - คน คิดเป็นรอ้ ยละ -
ม.ปลำย 9 คน ผู้จบหลกั สูตร 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100

ภำคเรียนที่ 1/2564 ลงทะเบียนต่อเนื่อง 4 ภำคเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ 97.77
ม.ต้น 5 คน ผูจ้ บหลักสูตร 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100
ม.ปลำย 12 คน ผู้จบหลักสตู ร 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

ภำคเรยี นที่ 2/2564 ลงทะเบยี นต่อเน่อื ง 4 ภำคเรยี น คิดเปน็ ร้อยละ 100
ม.ตน้ 3 คน ผู้จบหลักสูตร 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 100
ม.ปลำย 4 คน ผู้จบหลักสูตร 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

ร้อยละของผ้จู บหลกั สูตร

ระดับ 1/2563 2/2563 1/2564 2/2564

ประถม จำนวน เขำ้ สอบ รอ้ ยละ จำนวน เข้ำสอบ ร้อยละ จำนวน เขำ้ สอบ รอ้ ยละ จำนวน เข้ำสอบ รอ้ ยละ
ม.ต้น - -- ---
ม.ปลำย ------
- -- 3 3 100
- - - 5 5 100
10 10 100 4 4 100
9 9 100 12 12 100

20

1.1.6 รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค
ภำคเรียนท่ี 2/2564 นักศึกษำท้งั หมด 59 คน เข้ำสอบ 51 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 86.44

ประถม 3 คน เข้ำสอบ 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
ม.ตน้ 17 คน เขำ้ สอบ 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 82.40
ม.ปลำย 39 คน เขำ้ สอบ 34 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 87.30

รอ้ ยละของผูเ้ ขา้ สอบปลายภาคเรยี น

21

1.1.7 รอ้ ยละของจานวนผเู้ รียนทมี่ ผี ลสมั ฤทธ์ใิ นวชิ าบังคับ
ภาคเรยี นท่ี 2/2564 ประถมศกึ ษา
วิชำภำษำไทย ( พท11001 ) นักศึกษำลงทะเบยี นทั้งหมด 3 คน

ได้ผลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรียนเฉล่ีย 2.00 ขึ้นไป ทงั้ หมด 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 66.70

วิชำช่องทำงกำรเขำ้ ส่อู ำชีพ ( อช11001 ) นกั ศึกษำลงทะเบียนท้ังหมด 17 คน

ไดผ้ ลสัมฤทธ์ทิ ำงกำรเรียนเฉลี่ย 2.00 ข้นึ ไป ทงั้ หมด 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 66.70

วิชำทักษะกำรประกอบอำชีพ ( อช11002 ) นกั ศึกษำลงทะเบียนท้ังหมด 17 คน

ไดผ้ ลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียนเฉล่ีย 2.00 ขึน้ ไป ทั้งหมด 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

วิชำกำรพฒั นำอำชีพใหม้ ีอยมู่ ีกิน ( อช11003 ) นักศกึ ษำลงทะเบียนท้ังหมด 39 คน

ได้ผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ขน้ึ ไป ท้งั หมด 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33

รอ้ ยละของจานวนผู้เรยี นทม่ี ผี ลสมั ฤทธใิ์ นรายวิชาบงั คับ 2.00 ขึน้ ไป ระดบั ประถมศึกษา

รำยวิชำ ลงทะเบียน 2/2564 ร้อยละ
3 2.00ขน้ึ ไป 66.70
ภำษำไทย 3 66.70
ช่องทำงกำรเขำ้ สู่อำชพี 3 2 100
ทักษะกำรประกอบอำชพี 3 2 33.33
วิชำกำรพัฒนำอำชีพใหม้ ี 3
อยูม่ ีกนิ 12 1 66.70
ผลรวมเฉลี่ย
8

ระดับประถมศึกษา

3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0 ระดบั ประถมศึกษา

22

ภาคเรยี นท่ี 2/2564 มธั ยมศึกษาตอนตน้
วิชำภำษำไทย ( พท21001 ) นักศกึ ษำลงทะเบียนทั้งหมด 16 คน
ไดผ้ ลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ขึน้ ไป ทั้งหมด 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 75.00
วิชำช่องทำงกำรพฒั นำอำชีพ ( อช21001 ) นกั ศกึ ษำลงทะเบยี นทั้งหมด 16 คน
ได้ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ทงั้ หมด 11 คน คิดเป็นร้อยละ 69.00
วิชำทักษะกำรพฒั นำอำชีพ ( อช21002 ) นักศึกษำลงทะเบยี นทงั้ หมด 16 คน
ได้ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ทั้งหมด 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 75.00
วิชำกำรพัฒนำอำชีพใหม้ ีควำมเขม้ แขง็ ( อช21003 ) นกั ศึกษำลงทะเบียนท้ังหมด 16 คน
ได้ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ข้ึนไป ทั้งหมด 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 69.00

รอ้ ยละของจานวนผเู้ รียนทม่ี ีผลสัมฤทธิใ์ นรายวชิ าบังคบั 2.00 ขน้ึ ไป ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

รำยวชิ ำ ลงทะเบยี น 2/2564 รอ้ ยละ
16 2.00ขึน้ ไป 75.00
ภำษำไทย 16 69.00
ชอ่ งทำงกำรพฒั นำอำชีพ 16 12 75.00
ทักษะกำรพฒั นำอำชีพ 16 11 69.00
วิชำกำรพัฒนำอำชีพใหม้ ี 12
ควำมเขม้ แข็ง 64 11 72.00
ผลรวมเฉลี่ย
46

มัธยมศึกษาตอนตน้

12.2
12
11.8
11.6
11.4
11.2
11
10.8
10.6
10.4 มธั ยมศึกษาตอนตน้

23

ภาคเรยี นที่ 2/2564 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

วชิ ำภำษำไทย ( พท21001 ) นกั ศกึ ษำลงทะเบยี นท้งั หมด 39 คน
ไดผ้ ลสมั ฤทธิท์ ำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ข้ึนไป ท้งั หมด 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 64.10
วชิ ำชอ่ งทำงกำรขยำยอำชีพ ( อช31001 ) นักศกึ ษำลงทะเบยี นท้ังหมด 37 คน
ไดผ้ ลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ท้ังหมด 22 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 60.00
วชิ ำทกั ษะกำรขยำยอำชพี ( อช31002 ) นกั ศึกษำลงทะเบยี นทง้ั หมด 37 คน
ได้ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนเฉล่ีย 2.00 ขึน้ ไป ท้งั หมด 26 คน คิดเป็นร้อยละ 70.30
วชิ ำกำรพฒั นำอำชีพให้มีควำมมนั่ คง ( อช31003 ) นกั ศกึ ษำลงทะเบยี นทั้งหมด 37 คน
ได้ผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรยี นเฉลี่ย 2.00 ข้นึ ไป ทั้งหมด 27 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 73.00

รอ้ ยละของจานวนผูเ้ รียนที่มีผลสมั ฤทธ์ใิ นรายวชิ าบังคับ 2.00 ข้นึ ไป ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

รำยวชิ ำ ลงทะเบียน 2/2564 รอ้ ยละ
39 2.00ขึน้ ไป 64.10
ภำษำไทย 37 60.00
ช่องทำงกำรพฒั นำอำชีพ 37 25 70.30
ทกั ษะกำรพฒั นำอำชีพ 37 22 73.00
วิชำกำรพัฒนำอำชีพใหม้ ี 26
ควำมเข้มแขง็ 150 27 67.00
ผลรวมเฉลย่ี
100

มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

30 มธั ยมศึกษาตอนปลาย
25
20 ประเภท 2 ประเภท 3 ประเภท 4
15
10

5
0

ประเภท 1

24

1.1.8 จานวนผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง เม่ือเปรยี บเทียบกับเป้าหมาย

1. โครงกำรศูนย์ฝึกอำชพี ชมุ ชน รูปแบบวชิ ำชพี ชัน้ เรยี น กำรสำนตะกรำ้ จำกเสน้ พลำสติก
กล่มุ เป้ำหมำยได้รบั จดั สรร 12 ผลกำรดำเนินงำนได้ 12 คน

จานวนผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง เม่อื เปรียบเทียบกบั เปา้ หมาย

โครงกำรท่ี โครงกำร เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนนิ งำน
12 12
1 โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชมุ ชน รปู แบบวชิ ำชีพชน้ั เรียน กำร

สำนตะกรำ้ จำกเส้นพลำสติก

14
12
10

8 เปา้ หมาย
6 ผลการดาเนินงาน
4
2
0

25

1.1.9 รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเน่อื งทีน่ าความรูไ้ ปใช้เม่ือเทยี บกับเปา้ หมาย
1. โครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชีพชุมชนวิชำกำรถกั กระเชำ้ คุณนำยจำกเชอื กมดั ฟำง

ผูเ้ รียน 12 คน เสรมิ ควำมรู้ 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100

ปะเมนิ ผู้เรียน โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชนวชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก
(ขนาดเลก็ กลาง ใหญ่)
เสริมความรู้
ลดรายจ่าย จานวน คน ร้อยละ
เพม่ิ รายได้ 12 12 100
ประกอบอาชีพ 000
000
000

ข้อมูลจาก DMIS กศน.ตาบลบา้ นหม้อ

**หมายเหตุ งบประมาณงานการศึกษาต่อเนื่อง กศน.อาเภอเมืองเพชรบุรีได้จัดสรรงบประมาณให้
กศน.ตาบลบ้านหม้อ 1 กล่มุ จัดในไตรมาส 1-2 สว่ นทเ่ี หลือ ดาเนนิ การในไตรมาส 3-4

26

ประมวลภาพกจิ กรรม
โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนวชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ

(ขนาดเล็ก กลาง ใหญ)่

27

1.1.10 จานวนผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย
1. จานวนผูร้ ับบริการกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น ( กศน.ตาบล/ศนู ย์การเรยี นรู้ชมุ ชน )
เป้ำหมำยตำมแผน 40 คน
ผลกำรดำเนินงำน 52 คน

2. จานวนผู้รบั บรกิ ารบา้ นหนงั สือชุมชน/แหลง่ เรียนร/ู้ ร้านค้า
เปำ้ หมำยตำมแผน 60 คน
ผลกำรดำเนนิ งำน 90 คน

3.จานวนผรู้ บั บริการหนว่ ยบรกิ ารสง่ เสรมิ การอ่านเคลื่อนที่
เป้ำหมำยตำมแผน 100 คน
ผลกำรดำเนินงำน 300 คน
4. จานวนอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน
เป้ำหมำยตำมแผน 100 คน
ผลกำรดำเนินงำน 100 คน

กจิ กรรม จานวนผรู้ บั บริการศึกษาตามอัธยาศยั ผลการดาเนินงาน
สง่ เสรมิ การอา่ น เป้าหมาย 52
บ้านหนงั สอื ชุมชน 40 90
สง่ เสริมการอ่านเคลือ่ นท่ี 60 300
อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 100 100
100

350
300
250
200
150
100 เปา้ หมาย

50 ผลการดาเนินงาน
0

28

รายงานผลการศกึ ษาตามอัธยาศัย ( โครงการส่งเสริมการอา่ นโดยใช้ กศน.ตาบลเปน็ ฐาน )
ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

กศน.ตาบลบ้านหมอ้ กศน.อาเภอเมืองเพชรบรุ ี

ท่ี โครงกำร/กิจกรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำน พ้นื ท่ี เปำ้ หมำย(คน) ระยะเวลำ หมำย
บ้ำน (ว/ด/ป) เหตุ
1. ห้องสมดุ ประชำชน/กศน.ตำบล/ศูนย์กำรเรยี นรู้ชมุ ชน หมู่ แผน ผล
1.1 กิจกรรมหอ้ งสมดุ ประชำชนสมคั รสมำชกิ ห้องสมุด กศน.ตำบล 40 ตค.-ธค.64

35 7

1.2 กจิ กรรมบันทกึ รกั กำรอำ่ นเรื่องศำสตร์ของพระรำชำ กศน.ตำบล 3 10 15 ตค.-กย.64

1.3 กจิ กรรมบันทึกรักกำรอ่ำนเรอ่ื งโคกหนองนำโมเดล กศน.ตำบล 3 10 15 พย.-ธค.64

1.4 กจิ กรรมกำรจัดบอรด์ วนั สำคัญทำงศำสนำ กศน.ตำบล 3 5 5 มค-กพ.64

1.5 กจิ กรรมหอ้ งสมุดประชำชน กศน.ตำบล 3 5 10 กพ.-มีค64

2. บ้ำนหนังสือชมุ ชน /แหลง่ เรียนรู้ 60

2.1 กิจกรรมประชำสมั พนั ธเ์ ร่อื ง โรคโควิด 19 บำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.2 กิจกรรมประชำสมั พนั ธเ์ รื่องโรคระบำดตำมฤดูกำล บ้ำนหนังสือชมุ ชน 2 20 15 ตค.-กย.64

2.3 กิจกรรมกำรเยบ็ ถุงผำ้ ใสค่ วำมรู้ บำ้ นหนงั สือชุมชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.4 กิจกรรมกำรเยบ็ หนำ้ กำกอนำมยั บ้ำนหนังสือชุมชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.5กจิ กรรมบรรณสัญจร บ้ำนหนงั สอื ชุมชน 2 10 30 ตค.-กย.64

3. หน่วยบริกำรส่งเสรมิ กำรอ่ำนเคลื่อนที่ 100

3.1 กจิ กรรมวันเด็กแหง่ ชำติ อบต.บำ้ นหมอ้ 3 20 20 มค.64

3.2 กจิ กรรมโลกกำรอ่ำนคือจักรวำลกำรเรยี นร้(ู รถหอ้ งสมุด) อบต.บำ้ นหมอ้ 3 20 20 เมย.64

3.3 กจิ กรรมวำดภำพระบำยสี รร.อนุบำลบันไดอฐิ 5 20 200 เมย.-กย.64

3.4 กิจกรรมประชำสมั พนั ธ์เรือ่ งไข้เลือดออก(แผ่นพับ) บ้ำนเหมอื งทะโมน 3 20 20 พย.-กย.64

3.5 กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอำ่ นผำ่ นอำชีพ บำ้ นรว่ มพฒั นำ 6 20 40 พย.-กย.64

4. อำสำสมคั รสง่ เสรมิ กำรอ่ำน ( 6 หม่บู ำ้ นละๆ1 คน รวม 6 คน ) 100

4.1 กิจกรรมตะกร้ำหนังสือสู่ชมุ ชน บ้ำนไร่ 1 20 20 ตค.-กย.64

4.2 กจิ กรรมตะกร้ำหนังสอื ส่ชู ุมชน บ้ำนไรพ่ ะเนียด 2 20 20 ตค.-กย.64

4.3 กจิ กรรมตะกรำ้ หนงั สอื สู่ชุมชน บ้ำนเหมืองทะโมน 3 20 20 ตค.-กย.64

4.4 กจิ กรรมตะกร้ำหนงั สือส่ชู ุมชน บ้ำนหลมุ ดนิ 4 20 20 ตค.-กย.64

4.5กิจกรรมตะกรำ้ หนงั สอื สู่ชมุ ชน บ้ำนโคกมะกรูด 5 20 20 ตค.-กย.64

รวมทง้ั สน้ิ 300 542

29

สมุดบันทกึ รายชื่อของผูร้ ับบรกิ ารในแต่ละกจิ กรรม

บนั ทึกรักการอา่ นของผู้รบั บริการ

ประมวลภาพโครงการส่งเสริมการอา่ นโดยใช้ กศน.ตาบลเป็นฐาน 30
ประจาปีงบประมาณ 256๔

วนั อำทิตยท์ ่ี 31 ม.ค.2564 ครู กศน.ตำบลบำ้ นหมอ้ จัดกจิ กรรมกำรทำหนำ้ กำกอนำมยั จำกผ้ำ และใบประชำสมั พนั ธ์เรอ่ื ง
กำรปอ้ งกนั โรคโควิด19 ณ.บ้ำนหนงั สอื ชมุ ชนบำ้ นไร่พะเนยี ด ตำบลบ้ำนหม้อ จ.เพชรบุรี

วนั อำทติ ย์ท่ี 7 ก.พ.2564ครู กศน.ตำบลบ้ำนหมอ้ จดั กำรเรียนเรอื่ งประวตั ศิ ำสตร์ชำตไิ ทยและบญุ คณุ พระมหำกษัตริย์ไทย
เศรษฐกิจพอเพยี ง ณ กศน.ตำบลบำ้ นหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี และไดน้ ำนกั ศกึ ษำไปดูงำนเศรษฐกจิ พอเพียง
โคกหนองนำโมเดล ตำบลบำ้ นหมอ้ (บำ้ นคุณสมจิตร เหลง็ บำรงุ )

วันท่ี17 มกรำคม 2564 นำงพิมลธยำ แกว้ แดง นำยสรุ ศักดิ์ สรุ ะสำย ครผู ู้ชว่ ย และนำงสำวศิริพร ศรศิริ บรรณำรกั ษ์
หอ้ งสมดุ ประชำชนจงั หวดั เพชรบรุ ี นำหนังสือและแผน่ พับประชำสมั พนั ธเ์ รอื่ งโควิด-19 ไปหมนุ เวยี นสือ่
ณ บำ้ นหนงั สือชมุ ชน บำ้ นไร่พะเนยี ด ตำบลบ้ำนหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี จังหวัดเพชรบุรี

วันที่ 12 มถิ นุ ำยน 2564 นำงสำวนันทิพำ ขยนั กจิ และนำงสำวศริ พิ ร ศรศิริ บรรณำรกั ษห์ อ้ งสมุดประชำชนจงั หวดั เพชรบรุ ี
นำหนังสอื และแผ่นพบั ประชำสัมพนั ธ์เรือ่ งโควิด-19 ไปหมนุ เวยี นสอ่ื ณ บำ้ นหนงั สอื ชุมชน บ้ำนไรพ่ ะเนียด ตำบลบ้ำนหม้อ

อำเภอเมอื งเพชรบรุ ี จังหวัดเพชรบรุ ี

31

สมุดตรวจเยย่ี ม

แบบสรุปผลการจัดกจิ กรรม

32

1.1.11 ความสาเร็จของการจดั โครงการ/กจิ กรรมทจี่ ดั ในแหล่งเรียนรูบ้ า้ นหนังสือชุมชน/รา้ นคา้
กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น ณ บ้านหนงั สอื ชุมชน บ้านไรพ่ ะเนียด ตาบลบ้านหม้อ อาเภอเมืองเพชรบรุ ี

รายงานผลการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ( โครงการสง่ เสรมิ การอ่านโดยใช้ กศน.ตาบลเปน็ ฐาน )
ปีงบประมาณ พ.ศ.2564

กศน.ตาบลบ้านหม้อ กศน.อาเภอเมืองเพชรบุรี

ท่ี โครงกำร/กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำน พนื้ ท่ี เปำ้ หมำย(คน) ระยะเวลำ หมำย
บำ้ น (ว/ด/ป) เหตุ
1. หอ้ งสมดุ ประชำชน/กศน.ตำบล/ศนู ย์กำรเรียนรูช้ ุมชน หมู่ แผน ผล
1.1 กิจกรรมห้องสมุดประชำชนสมัครสมำชิกหอ้ งสมดุ กศน.ตำบล 40 ตค.-ธค.64

35 7

1.2 กิจกรรมบันทกึ รักกำรอำ่ นเรอื่ งศำสตรข์ องพระรำชำ กศน.ตำบล 3 10 15 ตค.-กย.64

1.3 กิจกรรมบนั ทึกรกั กำรอำ่ นเรื่องโคกหนองนำโมเดล กศน.ตำบล 3 10 15 พย.-ธค.64

1.4 กจิ กรรมกำรจดั บอรด์ วนั สำคัญทำงศำสนำ กศน.ตำบล 3 5 5 มค-กพ.64

1.5 กจิ กรรมห้องสมุดประชำชน กศน.ตำบล 3 5 10 กพ.-มคี 64

2. บำ้ นหนังสอื ชมุ ชน /แหล่งเรียนรู้ 60

2.1 กิจกรรมประชำสัมพันธ์เรื่อง โรคโควดิ 19 บ้ำนหนงั สือชุมชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.2 กจิ กรรมประชำสมั พันธเ์ ร่อื งโรคระบำดตำมฤดกู ำล บำ้ นหนังสือชมุ ชน 2 20 15 ตค.-กย.64

2.3 กจิ กรรมกำรเยบ็ ถงุ ผ้ำใสค่ วำมรู้ บำ้ นหนงั สอื ชุมชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.4 กิจกรรมกำรเยบ็ หนำ้ กำกอนำมัย บ้ำนหนังสือชมุ ชน 2 10 15 ตค.-กย.64

2.5กิจกรรมบรรณสญั จร บำ้ นหนังสือชมุ ชน 2 10 30 ตค.-กย.64

3. หนว่ ยบริกำรส่งเสริมกำรอ่ำนเคลื่อนท่ี 100

3.1 กจิ กรรมวนั เดก็ แห่งชำติ อบต.บำ้ นหมอ้ 3 20 20 มค.64

3.2 กจิ กรรมโลกกำรอ่ำนคอื จักรวำลกำรเรียนร(ู้ รถห้องสมดุ ) อบต.บ้ำนหม้อ 3 20 20 เมย.64

3.3 กจิ กรรมวำดภำพระบำยสี รร.อนบุ ำลบันไดอิฐ 5 20 200 เมย.-กย.64

3.4 กจิ กรรมประชำสมั พันธ์เร่อื งไข้เลือดออก(แผน่ พับ) บ้ำนเหมืองทะโมน 3 20 20 พย.-กย.64

3.5 กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนผำ่ นอำชพี บ้ำนรว่ มพฒั นำ 6 20 40 พย.-กย.64

4. อำสำสมคั รสง่ เสรมิ กำรอ่ำน ( 6 หมูบ่ ำ้ นละๆ1 คน รวม 6 คน ) 100

4.1 กิจกรรมตะกรำ้ หนงั สอื สู่ชุมชน บำ้ นไร่ 1 20 20 ตค.-กย.64

4.2 กจิ กรรมตะกร้ำหนงั สือสู่ชมุ ชน บำ้ นไร่พะเนยี ด 2 20 20 ตค.-กย.64

4.3 กจิ กรรมตะกรำ้ หนังสอื สชู่ มุ ชน บ้ำนเหมืองทะโมน 3 20 20 ตค.-กย.64

4.4 กจิ กรรมตะกรำ้ หนงั สือสู่ชุมชน บ้ำนหลุมดิน 4 20 20 ตค.-กย.64

4.5กิจกรรมตะกร้ำหนังสอื สู่ชุมชน บำ้ นโคกมะกรดู 5 20 20 ตค.-กย.64

รวมท้งั ส้ิน 300 542

33

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

แบบอยา่ งท่ดี ขี องผเู้ ขา้ ร่วมบรกิ าร

34

รูปกิจกรรมท่ีจัดในแหล่งเรียนรู้บา้ นหนังสอื ชุมชน

วนั อำทิตยท์ ่ี 31 ม.ค.2564 ครู กศน.ตำบลบำ้ นหม้อจัดกจิ กรรมกำรทำหนำ้ กำกอนำมัยจำกผ้ำ และใบประชำสัมพนั ธ์เรื่อง
กำรปอ้ งกนั โรคโควดิ 19 ณ.บำ้ นหนังสอื ชมุ ชนบำ้ นไรพ่ ะเนยี ด ตำบลบ้ำนหม้อ จ.เพชรบุรี

วันท่ี17 มกรำคม 2564 นำงพมิ ลธยำ แก้วแดง นำยสรุ ศักด์ิ สรุ ะสำย ครผู ชู้ ่วย และนำงสำวศิริพร ศรศริ ิ บรรณำรกั ษ์
หอ้ งสมดุ ประชำชนจังหวัดเพชรบรุ ี นำหนงั สอื และแผ่นพับประชำสมั พนั ธ์เรอื่ งโควดิ -19 ไปหมุนเวยี นสือ่
ณ บำ้ นหนังสือชุมชน บ้ำนไร่พะเนียด ตำบลบำ้ นหม้อ อำเภอเมอื งเพชรบรุ ี จังหวัดเพชรบุรี

วนั ท่ี 20 มีนำคม 2564 นำงสำวดนยำ แยม้ ภู่ ผอกศน.อำเภอเมืองเพชรบุรีมอบหมำยใหค้ รูกศน.ตำบลบ้ำน
หม้อจัดโครงกำรสง่ เสรมิ กำรอ่ำนโดยใช้กศนตำบลเปน็ ฐำน กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนอำชพี กำรทำแครอท

กำรบรู ณ.บ้ำนหนงั สือชุมชนตำบลบำ้ นหมอ้ อำเภอเมืองเพชรบุรี จ.เพชรบุรี

วนั ที่ 12 มถิ ุนำยน 2564 นำงสำวนนั ทิพำ ขยนั กิจ และนำงสำวศริ พิ ร ศรศริ ิ บรรณำรกั ษห์ ้องสมุดประชำชนจงั หวดั เพชรบรุ ี
นำหนังสือและแผ่นพบั ประชำสมั พันธ์เรอ่ื งโควิด-19 ไปหมนุ เวยี นสอ่ื ณ บำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน บ้ำนไร่พะเนียด ตำบลบ้ำนหมอ้

อำเภอเมืองเพชรบรุ ี จงั หวดั เพชรบรุ ี

1.1.12 ระดับความสาเรจ็ ของครูในการมสี ว่ นร่วมกับภาคเี ครอื ข่ายในชมุ ชน 35

สรปุ ผลการดาเนินงานในการมีสว่ นรว่ มของภาคเี ครือข่าย ภาพประกอบ

ท่ี โครงการ/ กจิ กรรม เครือขา่ ย

1. กจิ กรรมโครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน รปู แบบ ศูนยฝ์ ึกอำชีพ หมู่ที่ ๑

ช้ันเรยี นวชิ ำชพี หลักสตู รกำรสำนตะกร้ำจำก ตำบลบำ้ นหมอ้

เส้นพลำสตกิ จำนวน 40 ชัว่ โมง โดยมีภำคี อำเภอเมืองเพชรบรุ ี

เครอื ข่ำยรว่ มสนับสนุนสถำนทจ่ี ดั กิจกรรมคือ จังหวดั เพชรบรุ ี

องค์กำรบริหำรสว่ นตำบลบำ้ นหม้อ

2. กจิ กรรมกำรทำเบำะรองน่ัง สำหรับผู้สงู อำยุ ศนู ยพ์ ัฒนำคุณภำพชีวติ และ
ในโครงกำรพัฒนำคุณภำพประชำชน เรียนรู้ ส่งเสริมอำชพี ผู้สงู อำยุ ม.1
ตลอดชีวติ ตำบลบำ้ นหมอ้
อำเภอเมืองเพชรบุรี
จังหวดั เพชรบรุ ี

3. ประชมุ คณะกรรมกำร ศส.ปชต.ตำบลบ้ำน อบต.บ้ำนหม้อ
หม้อ อำเภอเมืองเพชรบรุ ี
จงั หวัดเพชรบรุ ี

4. กิจกรรมหมนุ เวียนเปลย่ี นส่อื "บรรณสัญจร บ้ำนไร่พะเนยี ด
บ้ำนหนงั สือชมุ ชน" บ้ำนไร่พะเนียด ตำบล ตำบลบำ้ นหม้อ
บำ้ นหมอ้

5. นำงสำวศมำนนั ท์ เง่อเนิด ผู้อำนวยกำรศนู ย์ฯ อบต.บำ้ นหมอ้

ลงพืน้ ท่ีพูดคยุ ครูกศน.ตำบลบำ้ นหม้อ อำเภอเมืองเพชรบุรี

เก่ียวกบั แนวทำงกำรศึกษำและแนวทำงกำร จงั หวัดเพชรบุรี

จัดกจิ กรรมรว่ มกัน

สรุปผลการดาเนนิ งานในการมีสว่ นรว่ มของภาคีเครือข่าย 36

ที่ โครงการ/ กิจกรรม เครือขา่ ย ภาพประกอบ
แรงงำนจังหวดั เพชรบุรี
๖. กจิ กรรมเข้ำร่วมชม สถำนประกอบกำร
จำนวน 2 แห่ง
1.ขนมบ้ำนพโ่ี ปง่ ตำบล ทำ่ รำบ
2.สถำนประกอบกำรกำรทำเหยือ่ ปลำ
ตำบลชอ่ งสะแก

๗. โครงกำรเข้ำวดั ฟังธรรม พัฒนำจติ พัฒนำวดั วัดโคก
อำเภอเมืองเพชรบุรี
จังหวัดเพชรบุรี

๘. กิจกรรมโครงกำรส่งเสรมิ ศักยภำพกำรผลติ มหำวทิ ยำลัยเทคโนโลยีรำช
และบรรจุภณั ฑส์ นิ คำ้ วสิ ำหกิจชมุ ชน มงคลรัตนโกสนิ ทร์
“ตำลโตนดบ้ำนหม้อ” ณ อบต.บ้ำนหมอ้ อบต.บ้ำนหม้อ อำเภอเมือง
อำเภอเมืองเพชรบรุ ี เพชรบุรี

๙. โครงกำร”ยลศิลป์ ถ่นิ พริบพรี วถิ ีไทย”ตลำด วัดชวี ประเสรฐิ

นดั ภมู ิปญั ญำสภำวฒั นธรรมอำเภอเมือง อำเภอเมืองเพชรบุรี

เพชรบรุ ี จงั หวัดเพชรบุรี

1๐. ร่วมกำรประชุมเชิงปฎิบัติกำร กรรมกำร สำนักงำนคณะกรรมกำรกำร
ศส.ปชต. เพ่ือกำหนดแนวทำงกำรขับเคล่ือน เ ลื อ ก ต้ั ง ป ร ะ จ ำ จั ง ห วั ด
กิจกรรมส่งเสริมประชำธิปไตย ณ ห้อง เพชรบุรี
นพรัตน์ ชั้น2 โรงแรมรอยัลไดมอน เพชรบุรี
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรเลือกต้ังประจำ
จงั หวัดเพชรบุรี

สรปุ ผลการดาเนนิ งานในการมีส่วนรว่ มของภาคีเครือข่าย 37

ที่ โครงการ/ กิจกรรม เครือขา่ ย ภาพประกอบ

๑๑. ร่วมพับถงุ กรอกทรำย เพอ่ื ใช้ในพืน้ ท่ีน้ำทว่ ม อบต.บำ้ นหมอ้

ตำบลบ้ำนหม้อ อำเภอเมืองเพชรบรุ ี

จงั หวัดเพชรบุรี

๑๒. ร่วมประชุมคณะกรรมกำรสภำวฒั นธรรม หอ้ งประชมุ อบต.บำ้ นหม้อ
ตำบลบำ้ นหมอ้ คร้ังท่ี1/2565 โครงกำร อำเภอเมืองเพชรบรุ ี
อนรุ ักษ์ สืบสำนวฒั นธรรม ประเพณีวัน จังหวัดเพชรบรุ ี
สงกรำนต์และวนั ผูส้ ูงอำยุ

13. โครงกำรสร้ำงกำรรับรู้เก่ียวกับกำรป้องกัน โรงแรมรอยลั ไดมอน

กำรคำ้ มนษุ ยด์ ำ้ นแรงงำน อำเภอเมืองเพชรบุรี

จงั หวัดเพชรบุรี

14. โครงกำรเครือข่ำยชมรมอำยยุ ืน เทศบำลเมืองเพชรบรุ ี
อำเภอเมืองเพชรบรุ ี
จงั หวดั เพชรบรุ ี

15. กจิ กรรมมนต์รักษ์ เจดยี ์แดง โดยมีกิจกรรม ลำนศิปะ/รกั กำรอ่ำน เจดยี ์
วำดภำพระบำยสี กำรทำพวงกุญแจดอกไม้ แดง หมทู่ ่ี 2 ต.บำ้ นหม้อ
จำกผำ้ กระเป๋ำผ้ำลดโลกรอ้ น อ่ำนชอบมอบ อำเภอเมืองเพชรบุรี จังหวัด
หนงั สอื โดยครกู ศน.ตำบลบ้ำนหมอ้ เปน็ เพชรบรุ ี
วทิ ยำกร

38

ภาคเี ครือข่ายไดร้ บั รางวลั (โล่ ,เกียรตบิ ตั ร ฯลฯ) จากการร่วมจัด ส่งเสรมิ สนบั สนุน
การจดั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตของ กศน.ตาบล

ลำดับ อำเภอ ชอื่ องค์กรปกครอง รำงวัล/ผลงำนดีเดน่ หนว่ ยงำนท่ี ปีพ.ศ.
2563
สว่ นทอ้ งถ่ิน มอบ ๒๕๖๕
๒๕๖๔
1. - อบต.บ้ำนหมอ้ ครผู ้สู อนวิชชำชมุ ชนท้องถิ่น อบต.บ้ำนหมอ้ 2565

เพชรบุรีตำมโครงกำรพฒั นำ 2565

ทกั ษะทำงกำรศึกษำ

2. เมอื งเพชรบุรี - ครดู ศี รเี มืองเพชร สำนักงำน

ศกึ ษำธิกำร

จงั หวดั เพชรบรุ ี

3. เมืองเพชรบรุ ี - เครอื ข่ำย “บวร” ดเี ดน่ สำนกั งำน

ประกันสังคม

4. - อบต.บำ้ นหมอ้ วทิ ยำกรตำมโครงกำรพัฒนำ อบต.บำ้ นหมอ้

คณุ ภำพประชำชน เรียนรู้

ตลอดชวี ิต

(กำรทำเบำะรองน่ัง)

5. - อบต.บำ้ นหม้อ วทิ ยำกรกิจกรรม มนตร์ กั ษ์ อบต.บ้ำนหม้อ

เจดยี แ์ ดง

39

รางวัลเครือข่าย “บวร” ดเี ด่น ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔

รางวัลครูดศี รเี มอื งเพชรประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๕
รางวลั วิทยากรกิจกรรม มนตร์ กั ษ์ เจดีย์แดง

40

1.1.13 จานวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรอื งานอนื่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

นำงพิมลธยำ แก้วแดง ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ ได้ดำเนินงำนตำมนโยบำยเร่งดว่ นหรืองำนอ่นื ๆ ท่ี
ได้รบั มอบหมำยใน 1 ปงี บประมำณ

ที่ ภำรกิจทไ่ี ดร้ ับมอบหมำย ผลกำรดำเนนิ งำน

1 ขับเคลอื่ นตำมนโยบำย กำรอบรมให้ควำมรู้ในกำรป้องกัน
โรคตดิ ตอ่ เชอ้ื ไวรสั โคโรน่ำ ( Covid-19 )

2 โครงกำรจดั และสง่ เสรมิ กำรจัดกำรศึกษำตลอดชวี ติ เพ่ือคง
พฒั นำกำรทำงกำยและจิตใจและสมองของผู้สงู อำยุ

41

ดา้ นท่ี 1
ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรยี น
การสอนทีม่ ีคณุ ภาพในระดับต่างๆ

( Good Teacher )

องค์ประกอบท่ี ๑.๒
ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม

42

1.2 ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม

1.2.1 การมีวินัย

ขำ้ พเจำ้ นำงพิมลธยำ แก้วแดง ครู กศน.ตำบลบำ้ นหม้อ มีคุณธรรมดำ้ นกำรมีวนิ ัยในกำรเปน็ ครู ดงั น้ี

1) กำรมวี นิ ัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัตติ ำมกฎ กติกำ มำรยำท และแบบแผนอันดีงำมของสงั คม
โดยยอมรบั และถือปฏิบัติตำมกฎ กติกำ มำรยำท และแบบแผนของสงั คมกำรเปน็ แบบอยำ่ งที่ดี โดยขำ้ พเจ้ำได้
ถือปฏิบัติตำมทกุ คำสงั่ ท่ีได้รบั มอบหมำยอยำ่ งเตม็ ควำมสำมำรถ ปฏิบตั หิ นำ้ ที่ตำมคำสั่งอย่ำงเครง่ ครัด เพ่ือมไิ ห้
เกิดควำมเสยี หำยแกท่ ำงรำชกำร

2) กำรรักษำวนิ ัยในตำแหนง่ หน้ำทรี่ ำชกำร กำรปฏิบตั ิตำมกฎหมำย ระเบยี บแบบแผนของทำง
รำชกำร ยึดม่ันในคุณธรรม จรยิ ธรรม

3) กำรตรงต่อเวลำและกำรอุทิศเวลำใหแ้ ก่ทำงรำชกำร และผเู้ รียนอย่ำงต่อเนื่อง โดยกำรปฏิบัติ
หน้ำทก่ี ำรสอนอยำ่ งสม่ำเสมอ มำถึงสถำนศึกษำก่อนเวลำปฏิบัตงิ ำน

4) ควำมซอื่ สตั ย์ สุจริต ในกำรปฏิบัตหิ น้ำท่ี กำรรกั ษำผลประโยชน์ของทำงรำชกำร และไมม่ ี
ผลประโยชนท์ บั ซอ้ น

5) กำรรักษำควำมสำมัคคี มีนำ้ ใจ เอ้ือเฟ้ือเผอ่ื แผ่เพ่ือนร่วมงำน องค์กรและชมุ ชน อยำ่ งกลั ยำณมิตร
ทุกครงั้ ท่มี ีโอกำส

1.2.2 การปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ี

ขำ้ พเจำ้ นำงพิมลธยำ แก้วแดง ครู กศน.ตำบลบำ้ นหม้อ มีคุณธรรม ดำ้ นกำรปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่ำงทด่ี ี
ดงั นี้

1) ควำมอุตสำหะ ขยัน อดทน มุ่งมน่ั และรบั ผดิ ชอบตอ่ ผลสมั ฤทธ์ขิ องงำนโดยยดึ หลกั ประหยัด
คมุ้ คำ่ มีประสิทธิภำพ ปฏิบตั ิหน้ำท่รี ำชกำรทงั้ งำนในดำ้ นกำรสอน งำนด้ำนคำส่งั ทไี่ ด้รับมอบหมำย ดำ้ นควำม
อตุ สำหะ ขยัน อดทน มุ่งมัน่ และรับผิดชอบงำนสอนอยำ่ งเต็มควำมสำมำรถ

2) กำรยึดมน่ั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม มีควำมศรัทธำและปฏบิ ัตติ นตำมหลักศำสนำ ประพฤติปฏบิ ตั ิตน
อยู่ในหลกั พุทธศำสนำ

3) กำรยึดมั่นในกำรปกครองตำมระบอบประชำธปิ ไตยอันมพี ระมหำกษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ และ
วำงตัวเป็นกลำงทำงกำรเมือง โดยกำรใชส้ ิทธิ และหนำ้ ทีต่ ำมระบอบประชำธิปไตย

43

1.2.3 การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม

ข้ำพเจำ้ นำงพมิ ลธยำ แก้วแดง ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ มีคณุ ธรรมด้ำนกำรดำรงชวี ิตอยำ่ งเหมำะสมของครู
ดังน้ี

1) กำรดำรงชีวติ ตำมแนวทำงหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักประหยดั อดออม และใช้จำ่ ย
เท่ำทจ่ี ำเปน็

2) กำรประหยัดมัธยสั ถ์ อดออม โดยรู้จกั ใชส้ ิ่งของอยำ่ งรูค้ ุณค่ำ และกอ่ ใหเ้ กิดประโยชนส์ งู สุด

1.2.4 ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี

ข้ำพเจำ้ นำงพมิ ลธยำ แกว้ แดง ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ มีคุณธรรมด้ำนควำมรกั และศรัทธำในวชิ ำชีพ
ดังน้ี

1) มีเจตคติทีด่ ีต่ออำชีพครู มีควำมภำคภูมิใจในอำชพี ครู

2) มเี จตคติที่ดีต่อผเู้ รยี น รกั และเอน็ ดู ร้จู กั ให้อภยั และช่วยเหลือผเู้ รียนเสมอ

1.2.5 ความรบั ผิดชอบต่อวิชาชพี ครู

ข้ำพเจำ้ นำงพมิ ลธยำ แก้วแดง ครู กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ มีคณุ ธรรมด้ำนควำมรบั ผิดชอบตอ่ วิชำชพี ครู
ดังน้ี

1) ต้ังใจปฏิบตั หิ นำ้ ทก่ี ำรสอนอยำ่ งเต็มควำมสำมำรถและเต็มเวลำ โดยมำปฏิบตั ิงำนก่อนเวลำและ
กลบั หลักเวลำเลิกทำงำน

2) มีกำรพัฒนำตนเองตลอดเวลำ เพื่อพัฒนำศกั ยภำพกำรทำงำนของตนเอง
3) กำรประพฤตติ นตำมจรรยำบรรณของวิชำชีพ มรี ะเบยี บแบบแผนในกำรทำงำนและกำรใชช้ วี ติ มี
เจตคตทิ ่ดี ีต่อวชิ ำชพี เพื่อนรว่ มวิชำชีพ และผรู้ บั บรกิ ำร

44

คาสงั่ มอบหมายงาน

สมดุ ลงเวลาปฏิบตั ิราชการ สมดุ บนั ทึกความดี

45

รายงานการประชุม

แฟ้มสะสมผลงาน

46

สมั ภาษณ์เพื่อนรว่ มงาน/ผู้รับบรกิ าร หนงั สอื เชิญ/ขอบคุณ

รายงานผลการดาเนนิ งาน

47

หลกั ฐานผ่านการอบรม /เกียรติบตั ร

48

ดา้ นท่ี 1
ครูมีสมรรถนะในการจดั การเรียน
การสอนท่ีมคี ุณภาพในระดับต่างๆ

( Good Teacher )

องคป์ ระกอบท่ี 1.3
ดา้ นความคดิ สร้างสรรค์และ

ความรูค้ วามสามารถ

49

1.3 ดา้ นความคดิ สร้างสรรค์ และความร้คู วามสามารถ
1.3.1 มีทักษะ เทคนคิ การจัดการเรียนการสอนทค่ี รอบคลุม และเข้าถงึ ความต้องการของผู้เรียน

อย่างเปน็ ระบบและชัดเจน
นำงพมิ ล ครู กศน.ตำบลบ้ำนหมอ้ ไดเ้ ข้ำร่วมกำรพัฒนำบคุ ลำกรให้มีทักษะกำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้

ในรูปแบบ Google Classroom เพื่อจัดกระบวนกำรเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์ สำหรับตอบสนอง
ควำมต้องกำรของผู้เรียนท่ีไม่สำมำรถมำพบกลุ่มได้ หรือติดภำรกิจจึงไม่ได้มำพบกลุ่มให้สำมำรถเรียนรู้
ด้วยตนเองในช่องทำงออนไลน์ และมีเทคนิครูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่หลำกหลำยมำกข้ึน
เช่น กำรเรียนโดยใช้ YouTube กำรใช้เกมส์ และเมื่อครูได้เข้ำร่วมอบรมพัฒนำแล้วได้นำควำมรู้ที่ได้
ไปเปน็ วิทยำกรให้ควำมร้ตู ่อไป

50

1.3.2 มีการจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้
กศน.ตำบลบ้ำนหม้อ ได้ดำเนินกำรจดั ทำแผนกำรเรยี นรรู้ ำยภำค รำยสัปดำห์เพอ่ื ใช้เป็นแนวทำงใน
กำรจดั กำรเรียนกำรสอน ซง่ึ แผนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนในแตล่ ะครั้งจะผำ่ นกำรอนุมตั ิจำกสถำนศึกษำกอ่ น
นำไปใช้จัดกำรเรียนกำรสอน และนอกจำกน้นั ยังมกี ำรจัดทำแผนกำรเรียนร้รู ำยบุคคลแจ้งใหน้ กั ศึกษำทรำบ

ภำพประกอบ แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ ระดบั ประถม ม.ต้น และระดับ ม.ปลำย
1.3.3 มีการออกแบบการจดั การเรยี นรู้ หรอื สื่อการเรียนการสอน ใหม้ คี วามหลากหลายทันสมัย
และน่าสนใจ
กศน.ตำบลบำ้ นหม้อ มีกำรออกแบบกำรเรียนรู้ทีห่ ลำกหลำย เช่น กำรเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง กำรสอน
เสริม และกำรเรียนรู้ผำ่ นสอ่ื ออนไลน์ Appication คอื Appication Line , Facebook , Google form
เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รยี นสำมำรถเลือกรูปแบบกำรเรียนร้ทู ต่ี อบสนองควำมต้องกำรของผเู้ รียน