OBEC AWARDS 2561

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 46

ขนั้ ตอนการใช้แบบบนั ทึก
ระบบการจัดการสภานกั เรียน ผ่าน Application Google App for Education

เข้าลงิ คเ์ พ่ือคียข์ ้อมลู แบบบนั ทกึ ออนไลน์ ได้ 2 วิธี คือ
1. กรณีเขา้ คยี ์ข้อมูลใน

1.1 เปิด LINE ในมือถือ หรอื แทบ็ เลต็ ตอ้ งเปน็ สมาชิกใน
กล่มุ LINE สภานกั เรยี นโรงเรยี นอนุบาลภูเกต็ เท่านนั้
1.2 เมื่อเลือกเขา้ กลมุ่ LINE สภานักเรียน จะปรากฏหน้าต่าง ดังภาพ

QR CODE LINE สภาฯ SCAN
NOW

1.2คลิกเลอื ก จะปรากฏหนา้ ตา่ งออกมา ดงั ภาพ และทาตามข้อ 2.3 ตามขนั้ ตอน

คลิกเลอื กลิงค์ทีต่ อ้ งการ
คยี ข์ ้อมูล

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 47
2. กรณีเขา้ คีย์ข้อมูลผา่ นเว็บโรงเรยี นอนุบาลภเู กต็

2.1 พิมพท์ ี่อยู่ช่องแอดเดรสบารใ์ น Google : www.abpk.ac.th จะปรากฏหน้าต่าง ดงั ภาพ

2.2 เลือ่ นหนา้ จอมาเลือกหน้าตา่ งด้านขวามือปุม่

คลกิ กจิ กรรมสภานักเรียน

2.3 เลอื กแบบบันทกึ ท่ีตอ้ งการปฏบิ ตั ิงานที่ตอ้ งการ หรือสแกนคิวอาร์โค้ชเพ่ือเขา้ สหู่ นา้ นี้

SCAN NOW

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเกต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 48
2.3 เม่ือคลิกเลือกคีย์ข้อมูลเป็นครั้งแรก จะปรากฏหน้าต่างเข้าบัญชีผู้ใช้เมลสภานักเรียน แต่
สาหรับแท็บแล็ตท่ีสภาใช้ปฏิบัติงานทุกอัน จะใส่เมลไว้ให้เรียบ ร้อยแล้วเพื่อสะดวก และ
ประหยัดเวลาในการใชง้ าน

2.4กรอก E-Mail : [email protected] กดถัดไป

2.5 กรอกรหัสผ่าน : scms@140 กดลงชื่อเข้าใช้ หลังจากน้ันจะปรากฏหน้าต่าง แบบบันทึก
ออนไลน์ ต่าง ๆ ท่ีเลอื กไว้

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเก็ต สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 49

2.6.1 ยกตวั อย่าง การกรอกข้อมูล แบบบันทึกทาความสะอาดห้องเรียน ออนไลน์ ดังภาพ

คลิกเลือก
หอ้ งเรยี นที่
ต้องการคยี ์ข้อมูล

2.7 เลอื่ นหน้าจอลงมาคยี ์ขอ้ มูลตามเกณฑท์ ั้ง 7 ขอ้ จนครบ

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 50
2.8.1 เลือ่ นหนา้ จอลงมาท่ีลงชื่อ – สกุล สภานกั เรยี นผกู้ รอกข้อมูล และกดสง่
2.8.2 จะปรากฏหน้าตา่ ง ดังภาพ โดยกดที่ ส่งคาตอบเพิ่มอีก เพ่ือกลบั ไปคยี แ์ บบทาความ

สะอาด ห้องเรยี น ถดั ไป

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภเู กต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 51

ตัวชว้ี ัดร่วม
องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกบั ผู้เรียน

2. ผลท่เี กิดกับผเู้ รยี น
2.1 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8 ประการ โรงเรยี นอนบุ าลภูเกต็ มีการจดั กิจกรรม

และโครงการต่าง ๆ ที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนได้แสดงออกตามศักยภาพ นักเรียน เป็นคนดี คน
เก่ง มีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ เป็นสมาชิกท่ีดีของครอบครัว ชุมชนและสังคม
ดารงชีวิตอยู่ ในสังคมได้อย่างเป็นสุข ประพฤติปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็น
ประมุข บูรณาการเช่ือมโยงกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ ทั้ง ๘ ด้านอัตลักษณ์ของโรงเรียนมากาหนดเป็นคุณสมบัติของผู้เรียนทุกคน โดยมี
ผู้อานวยการโรงเรียน รองผู้อานวยการโรงเรียน ร่วมกับคณะครู นักเรยี น ผู้ปกครอง ชมุ ชน และบคุ ลากรใน
โรงเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานและเป้าหมายท่ีกาหนด
สง่ เสรมิ ใหค้ รูจดั กระบวนการเรียนรู้ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด
ของผู้เรียน การผสมผสานความรู้ตา่ ง ๆ ใหส้ มดุลกัน ปลูกฝัง และสอดแทรกคณุ ธรรมค่านิยมที่ดงี าม ทง้ั นี้
โดยจัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ให้เอื้อต่อกระบวนการจัดการเรยี นร้แู ละนาภมู ิปัญญาท้องถิ่น
หรือเครือข่ายผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสม
ตลอดจนการสอนปรับพ้ืนฐาน สอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียน ส่งผลให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนา
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ทง้ั 8 ประการ สอดคล้องกับหลกั สูตรโรงเรียนอนบุ าลภูเก็ต พุทธศักราช 2552
(ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551) อัตลักษณ์และจุดเน้นการพัฒนา
คุณภาพมาตรฐานการศึกษา ซึ่งจัดให้มีการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท้ัง 8 ประการ ใน
ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และบันทึกลงในแบบรายงานผลการเรียนรู้รายวิชา โดยมีผลการประ เมิน
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ทัง้ 8 ประการ ดงั น้ี

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 52

2.2 ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงาน กิจกรรมท่ีสภานักเรียนต้องปฏิบัติงานเป็นประจาทุกวัน
ตามท่ีได้รับมอบหมาย สภานักเรียนมีจิตอาสา ร่วมช่วยเหลือคุณครู และโรงเรียนในทุกกิจกรรม ตั้งแต่
07.30 – 16.00 น. ดงั นี้

1. นาแฟ้มการปฏิบัติงานประจาวัน ปลอกแขนสภานักเรียน แท็บเล็ต ลงไปวางที่หน้าห้อง
เสียงตามสาย เพื่ออานวยความสะดวกให้กับเวรเครือข่ายสภานักเรียนที่รับผิดชอบในแต่ละวัน ต้ังแต่ชั้น
ประถมศึกษาปีท่ี 3 – 6 มีการแบ่งหน้าท่ีของแต่ละสายชั้นแบ่งเป็นทับละ 1 วัน โดยจะมีเวรประจาเดือน
แจง้ ให้ทราบวนั ท่จี ะตอ้ งลงมาปฏิบตั งิ าน

2. แจกแท็บเล็ตเพื่อตรวจการปฏบิ ัติงานประจาวันให้กับเวรเครือข่ายสภานักเรียน เพ่ือนาไป
ตรวจห้องเรียนสวยด้วยมือเรา และช่วยนอ้ ง ๆ สภานักเรยี นใสป่ ลอกแขน และตดิ เข็มสภานักเรยี น

3. สภานักเรียนทรี่ บั ผิดชอบการจัดเสยี งตามสาย สภาดีเจ โดยจัดเวรช่วงละ 1 คน มาปฏบิ ัติ
หน้าท่ีเป็นผู้ดาเนินรายการ (DJ) ในแต่ละช่วง เวลา 07.30 – 08.30 น. เวลาพักรับประทานอาหารว่าง
10.10 - 10.30 น. , 14.50 – 15.10 น. และเวลาพักรับประทานอาหารกลางวัน 12.10 -
13.10 น.

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 53

4. ตัวแทนนักเรียนท่ีรับผิดชอบกิจกรรม ยิ้มใส ไหว้สวย จานวน 4 คน ไปปฏิบัติหน้าที่
รบั ไหวเ้ พ่ือน ทห่ี น้าประตูทางเขา้ ประตู 1 และ ประตูทางเขา้ ประตู 2 พร้อมด้วยคณุ ครูเวรประจาวนั

5. ตัวแทนสภานักเรียนปฏิบัติหน้าทเี่ ป็นสารวตั รนักเรียนมหี นา้ ท่ีรบั ผดิ ชอบธง กปอ. มีหนา้ ท่ี
อานวยความสะดวกใหก้ ับเพื่อนนักเรยี นขา้ มถนนเป็นประจาทุกวัน

6. สภานักเรยี นท่ีรับผิดชอบในแต่ละวัน นาแท็บเล็ตบันทึกกิจกรรม ห้องเรยี นสวยดว้ ยมือเรา
และแฟ้มบันทึกกิจกรรม 1 คน 1 ช้ิน 1 จิตสานึก (พ้ืนที่เขตงานทาความสะอาด) ตรวจความสะอาดตาม
หอ้ งเรียนต่าง ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย และประเมินใหค้ ะแนน ตามเกณฑก์ ารประเมินดังนี้

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 54

สแกน QR CODE แบบบันทึก
“ห้องเรียนสวยด้วยมือเรา”

กิจกรรม หอ้ งเรียนสวย ด้วยมอื เรา เป็นกิจกรรมท่ีมุ่งหวงั ให้นกั เรียนมีนิสัยรักความสะอาด ความ

เป็นระเบียบเรียบร้อย โดย เครือข่ายสภานักเรียนจะตรวจให้คะแนนในทุก ๆ เช้า ในแต่ละวัน ช่วงเวลา

08.00 น.– 08.30 น. ซงึ่ จะมีเกณฑ์การให้คะแนนตามหัวขอ้ ดังนี้

1. ความสะอาดของพืน้ หอ้ งเรียน

2. โตะ๊ เก้าอเี้ ป็นระเบียบ

3. ความสะอาดของระเบยี งหลังห้องเรียน

4. ระเบียงทางเดินหนา้ ห้องเรียน

5. บอรด์ และปา้ ยนิเทศ เป็นปัจจุบัน สวยงาม ใหค้ วามรู้

6. การจัดมมุ ตา่ ง ๆ ภายในห้องเรยี น

7. ความสะอาดของพัดลม/แอร์

โดยจะให้เกณฑค์ ะแนน ดังน้ี

ระดับ ดีมาก 5 คะแนน

ระดบั ดี 4 คะแนน

ระดับ ปานกลาง 3 คะแนน

ระดบั พอใช้ 2 คะแนน

ระดับ ปรับปรงุ 1 คะแนน

7. สภานักเรียนที่มีหน้าที่รับผิดชอบกิจกรรมบันทึกสถิตินักเรียนมาสาย นาแท็บเล็ตบันทึก

สถิติการมาสาย ปฏิบัติหน้าท่ีบริเวณประตูทางเข้าโรงเรียน เพื่อตรวจเช็คนักเรียนท่ีมาสายเกินเวลาท่ี

โรงเรียนกาหนด คือ 08.00 น.

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 55

สแกน QR CODE เข้าหน้า Google Sites สถติ มิ าโรงเรียนสาย
ของนักเรยี น

8. ช่วยอานวยความสะดวกให้กับสภานักเรียนท่ีมีหน้าท่ีรับผิดชอบจัดกิจกรรมหน้าเสาธง
ควบคุม ห้องเคร่ืองเสยี ง เล่ือนจอฉายโปรเจกเตอร์ เพ่ือใหป้ ระธานนักเรียน และรองประธานนกั เรยี นเตรียม
ความพรอ้ มในการจัดกจิ กรรมหนา้ เสาธง

9. สภานักเรียนที่มีหน้าที่รับผิดชอบจัดกิจกรรมหน้าเสาธงตอนเช้า เป็นผู้นาในการดาเนิน
กจิ กรรมหน้าเสาธง ด้วยการเป็นผู้นาให้นักเรียนยืนตรงเคารพธงชาติ นาร้องเพลงชาติ นาสวดมนต์ไหวพ้ ระ
นากล่าวคาปฏิญาณตน นาให้นักเรียนยืนสงบนิ่ง นักเรียนทุกคนของโรงเรียนอนุบาลภูเก็ตทากิจกรรมหน้า
เสาธงด้วยความต้ังใจและมีความภาคภูมิใจในความเป็นคน ไทยแสดงออกถึงการรักชาติ ศาสนา
พระมหากษัตรยิ ์

10. เครือข่ายสภานักเรียน ห้องละ 5 คน ควบคุม ดูแล หัวแถว 1 คน และท้ายแถว 1 คน
โดยใช้ระบบพ่ีดูแลนอ้ ง เพ่อื นดแู ลเพอ่ื น คอยตกั เตอื นน้อง ๆ เพอ่ื นๆ ให้ความรว่ มมือกบั กิจกรรมหนา้ เสาธง

11. สภานักเรียนช่วยตรวจเช็ครายช่ือนักเรียนที่กระทาความผิด เกี่ยวกับระเบียบวินัย อาทิ
นักเรียนที่แต่งกายไม่ถูกต้องตามกฎระเบียบ นักเรียนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมหน้าเสาธง เช่น คุยกัน
เล่นกันในแถว

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเกต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 56
12. สภานักเรียนท่ีมีหน้าท่ีรับผิดชอบ กิจกรรมออกกาลังกาย วันละ 5 นาที และกิจกรรมยิ้ม
ใสไหว้สวย ผนู้ าในการทากิจกรรมทตี่ นเองรบั ผดิ ชอบ หลงั จากที่นักเรียนกลา่ วคาปฏญิ าณตนเรยี บร้อยแลว้

13. สภานักเรียนส่วนหนึ่ง ก็จะเดินสารวจความเรียบร้อยทั่ว ๆ ไป เช่น ความสะอาดใน
ห้องเรียน บริเวณเขตงานต่าง ๆ สอดส่องดูแลตามอาคารต่าง ๆ ในห้องเรียน เพ่ือไม่ให้มีนักเรียนหลบหนี
การเข้าแถว และป้องกันมิจฉาชีพท่ีฉวยโอกาส ระหว่างคณะครูและนักเรียนลงไปเข้าแถวทากิจกรรมหน้า
เสาธง ขโมยทรัพยส์ นิ ที่มคี ่าของคณะครูและนักเรียนตามห้องเรียนตา่ ง ๆ

14. สภานักเรียนที่มีหน้าท่ีรับผิดชอบ กิจกรรมของหายได้คืน ประกาศประชาสัมพันธ์ ของ
หายที่เก็บได้ ส่งคืนเจ้าของ โดยสภานักเรียนจะตรวจสอบเอกสารของหายได้คืนท่ีห้องสภานักเรียน ว่าวัน
ดังกลา่ วมีสิ่งของมคี ่าอะไรท่เี พื่อนนามาคนื บา้ ง เช่น เงิน กระเป๋าใส่เงิน โทรศพั ทม์ ือถือ เสือ้ แจ็คเก็ต เป็นต้น
หลงั จากนน้ั ก็นามาประกาศแจ้งให้ทราบผา่ นทางเสียงตามสายของแตล่ ะวัน สง่ คนื เจ้าของ แต่ถ้าหากยังไม่มี
มารับคืนทางสารวัตรนักเรียนที่รับผิดชอบถ่ายภาพสิ่งของมีค่านั้น แล้วนาไปโพสต์ขึ้นเฟซบุ๊กโรงเรียน เพจ
โรงเรยี น ในอลั บ้ัม ของหายได้คนื ต่อไป

สแกน QR CODE เขา้ Google Sites ของหาย
ไดค้ ืน เชค็ ของหาย และเด็กดี ศรอี นุบาล

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเกต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 57

15. ในเวลาว่าง สภานักเรียนจะขึ้นมาช่วยเหลือจัดทาแฟ้มเอกสารงานสภาประจาวัน เพื่อใช้
ในวันถัดไป อาทิ แฟ้มบันทึกกิจกรรมบันทึกสถิตินักเรียนมาสาย แฟ้มบันทึกกิจกรรมหน้าเสาธง ชาร์ท
อปุ กรณแ์ ทบ็ เลต็ เพื่อใช้ในวนั ถดั ไป

16. สภานักเรยี นช่วยบันทึกคะแนนกิจกรรมห้องสวยด้วยมือเรา และคะแนนกิจกรรม 1 คน
1 ชิ้น 1 จิตสานึก ลงในระบบการจัดการสภานักเรียนผ่าน Application ของ Google App เพื่อนาไป

รวบรวมประเมินผล และรายงานผลการดาเนนิ กจิ กรรมในวนั สดุ ทา้ ยของเดือน ตามเกณฑด์ ังน้ี

กิจกรรม 1 คน 1 ชิ้น 1 จิตสานึก นักเรียนทุกคนมาปฏิบัติเขตงานตามที่ได้รับมอบหมาย เพียง

คนละ 1 ชิ้น ใน เวลา 12.50 - 13.10 น. (โดยจะมีเพลงประกอบเปิดนาก่อน 5 นาที เพลง “ค่านิยม

หลักคนไทย 12 ประการ” ระหว่างกิจกรรมจะเปิดเพลง “ท้ิงขยะให้ถูกที” เพ่ือเน้นปลูกจิตสานึกให้

นักเรยี นรักษาความสะอาด เมื่อถึงเวลา 13.10 น. เปิดเพลง “เด็กเอ๋ย เด็กดี” เปน็ สัญญาณให้นักเรียนล้าง

มือและแยกยา้ ยกนั เข้าห้องเรยี นตามปกติ

มีเกณฑ์การประเมนิ ให้คะแนน โดยพจิ ารณาจาก บริเวณเขตงานโดยรอบสะอาด เรียบรอ้ ยไม่มเี ศษ

ขยะคงเหลอื ให้เหน็ โดยจะมเี กณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดังนี้

ระดับ ดีมาก 5 คะแนน

ระดับ ดี 4 คะแนน

ระดับ ปานกลาง 3 คะแนน

ระดบั พอใช้ 2 คะแนน

ระดับ ปรับปรุง 1 คะแนน

การเกบ็ คะแนนทั้ง 2 กิจกรรม ใช้โปรแกรม Google Form (ภาคผนวก ขน้ั ตอนการใชแ้ บบบนั ทึก

การให้คะแนน Google Form) ในการจดบนั ทกึ คะแนนในการทากิจกรรมทาให้คะแนนที่ได้ถูกตอ้ ง แม่นยา

และลดขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล ไม่ต้องใช้กระดาษจดบันทึกให้ส้ินเปลือง อีกทั้งเพ่ือปรับเปลี่ยน

พฤติกรรมการปฏิบัติงานให้ก้าวทันเทคโนโลยีสมยั ใหม่ ตามโมเดล “ประเทศไทย 4.0” ขับเคล่ือนประเทศ

ไทยด้วยนวตั กรรม (Value–Based Economy)

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 58

17.
18.

สแกน QR CODE แบบบนั ทกึ
“หอ้ งเรียนสวยด้วยมอื เรา”

19. สภานักเรียนท่ีรับผิดชอบเวรประจาวัน เม่ือถึงเวลาพักรับประทานอาหารว่าง และเวลา
พักเที่ยง มาช่วยควบคุม กากับ ดูแล นักเรียนในการเข้าแถวซ้ืออาหารและเคร่ืองด่ืมท่ีสหกรณ์ร้านค้าใน
เวลาพักรับประทานอาหารวา่ ง เวลาเทย่ี ง เปน็ ประจาทุกวัน ถ้าหากนักเรยี นคนใดแต่งกายไมเ่ รียบร้อย เสื้อ
หลุดออกนอกกางเกง ไม่ใส่รองเท้า หรือเหยียบส้น ทางสภานักเรียนก็จะไม่อนุญาตให้เข้ามาใช้บริการ
จนกว่าจะปฏิบัติตามกฎใหถ้ กู ต้อง

เม่ือถึงเวลา 16.00-16.10 น. ในทุกวัน ประธานนักเรียน หรือรองประธานนักเรียน
รายงานผลการปฏิบัติงานในแต่ละวัน กับครูที่ปรึกษาโครงการ แนวทางในการปฏิบัติงานในวันถัดไป ดัง
สโลแกนของสภานกั เรยี นโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต ทว่ี า่ ...“จติ สาธารณะพึงระลกึ ตกผลกึ คณุ ธรรม”

2.3 การเผยแพร่ผลงานนักเรียน จากการดาเนินกจิ กรรมสภานกั เรียน ผ่านเทคโนโลยสี ารสนเทศ
ผ่ า น ร ะ บ บ ก า ร จั ด ก า ร ส ภ า นั ก เรี ย น
Application ข อ ง Google App for
Education ท่ีคณ ะกรรมการสภานักเรียน
ร่วมกันสร้างข้ึน มีวัตถุประสงค์เพื่ออานวย
ค ว าม ส ะด วก ใน ก ารท างาน ท่ี ส าม ารถ
ประมวลผลและสรุปผลได้อย่างรวดเร็ว ทาให้
ส ภ า นั ก เรี ย น โ ร ง เรี ย น อ นุ บ า ล ภู เก็ ต ได้ รั บ
ช่ือเสียง และมผี ลงานดเี ด่น

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 59
2.3.1 การเผยแพร่ทางส่ือต่าง ๆ ที่หลากหลาย มีการประชาสัมพันธ์เผยแพร่
กิจกรรม/ผลงานผ่านส่ือท่ีหลากหลาย ได้แก่ Google Sites สภานักเรียนโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต ที่ลิงก์
https://sites.google.com/abpk.ac.th/student-development-activities /เพจสภานักเรียน /ไลน์@
สภานักเรียน ป้ายประกาศหน้าโรงเรียน วารสาร บอร์ดนิทรรศการ แผ่นพับ ประชาสัมพันธ์ผ่านกิจกรรม
เสยี งตามสายสภาดีเจ และเผยแพรใ่ นการประชมุ เพือ่ นครู นักเรยี น เปน็ ตน้

SCAN NOW

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 60
2.3.2 การเข้าร่วมประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การแข่งขันกิจกรรมสภา
นักเรียน ป.1 – 6 งานศิลปหัตถกรรมของนักเรียน ระดับสานักงานเขตพื้นท่ี ระดับภาคใต้ และระดับชาติ
เป็นประจาทุกปี เพื่อเผยแพร่ผลงานและความสามารถของสภานักเรียนโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต จนเป็นที่
ประจกั ษ์ และนาชอื่ เสยี งมาสู่โรงเรียนเสมอมา ดงั รายการทเ่ี ข้าร่วมแขง่ ขนั ระดบั ชาติ ดงั นี้

1) รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันกิจกรรม
สภานักเรียน ระดับชั้น ป.1 – 6 งานมหากรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน วิชาการ และ
เทคโนโลยีของนักเรียน ระดับภาค (เทียบเท่า ระดับชาติ) คร้ังที่ 68 ประจาปีการศึกษา 2561 ณ
จังหวัดตรัง

2) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน
ระดับชั้น ป.1 – 6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งท่ี 67 ประจาปีการศึกษา 2559 ณ ศูนย์
ประชุมธรรมศาสตร์ศูนยร์ ังสิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

3) รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับ 2 กิจกรรมการ
แข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน ระดับชั้น ป.1 – 6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 66
ประจาปกี ารศกึ ษา 2559 ณ ศนู ยป์ ระชมุ ธรรมศาสตรศ์ ูนย์รงั สิต มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเก็ต สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 61

2.4 การได้รับรางวัลยกย่องเชิดชู การได้รับการยอมรบั เป็นแหลง่ เรียนรู้ให้แก่ชุมชน/
ท้องถิ่น จากการดาเนินงานของสภานักเรียนในการส่งเสริมประชาธิปไตยอย่างต่อเน่ือง ทาให้นักเรียนกล้า
คิด กล้าแสดงออกทางการเมืองอย่างสร้างสรรค์ จนเกิดเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่โรงเรียนอ่ืน ๆ ในชุมชน/
ท้องถ่ิน หรือต่างจังหวัดมาศึกษาดูงานสภานักเรียนของโรงเรียนอนุบาลภูเก็ตอย่างต่อเนื่อง เพื่อนา
ประสบการณค์ วามรทู้ ่ีได้รับการเผยแพร่ไปประยุกตใ์ ช้กบั โรงเรยี น ครอบครวั และชมุ ชนของตนเอง

1) มีการบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ สภานักเรียนนักเรียนโรงเรียน
อนุบาลภูเก็ต เม่ือวันท่ี ๒๘ – ๒๙ มิถุนายน ๒๕๖๑ ได้ทาการบันทึกข้อตกลงร่วมกัน หรือ MOU กิจกรรม
สภานักเรียนในสถานศึกษาระหว่าง โรงเรียนอนุบาลภูเก็ต กับ โรงเรียนเครือข่ายวิชิต และโรงเรียนที่เข้า
รว่ มในสงั กัดสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาภูเกต็ จานวน ๒๐ กว่าโรง ณ โรงเรยี นอา่ วนา้ บ่อ จัง
หวงั หวัดภูเกต็

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภเู ก็ต สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 62

2) มีการศึกษาดูงานแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างเครอื ข่าย โรงเรยี นวัด
ศรีสุนทร โรงเรียนบา้ นกู้กู และโรงเรียนบ้านบางคู มาศกึ ษาดูงานแลกเปล่ยี นเรยี นรู้กิจกรรมประชาธิปไตย
โรงเรยี นอนบุ าลภูเกต็ เม่อื วันที่ 23 กรกฎาคม ๒๕๖1 มคี ณะครมู าศึกษามาศกึ ษาดูงาน จานวน 10 ท่าน

3) มีการศึกษาดูงานแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างเครือข่าย มีการศึกษา
ดงู านแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ เม่ือวันที่ 20 พฤศจกิ ายน ๒๕๖1 โรงเรียนอนบุ าลสงขลา จังหวัดสงขลา มาศกึ ษา
ดงู านกจิ กรรมประชาธปิ ไตยโรงเรยี นอนุบาลภเู ก็ต มีคณะครูมาศึกษามาศึกษาดูงาน จานวน 1๑ ทา่ น

4) มีการศึกษาดูงานแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างเครือข่าย มีการศึกษา
ดูงานแลกเปล่ียนเรียนรู้ เม่ือวันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๐ โรงเรียนบ้านตล่ิงชัน จังหวัดพัทลุง มาศึกษาดูงาน
กจิ กรรมประชาธิปไตยโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ มคี ณะครูมาศกึ ษามาศึกษาดงู าน จานวน ๑๒ ทา่ น

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ สพป.ภเู กต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 63

4) กิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียนอนุบาลภูเก็ต เข้าร่วมจัดซุ้ม
นทิ รรศการ ต้อนรบั คณะกรรมการประเมินต่าง ๆ อาทิ การประเมินโรงเรียนขอรบั รางวัลพระราชทาน การ
ประเมินระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น และการประชมุ ผอู้ านวยการสัญจร เปน็ ต้น

5) เด็กหญิงกัลญาณี แจ้งจุล ได้รับคัดเลือกเป็นคณะกรรมการสภา
นักเรียน ระดับประเทศ ประจาปี ๒๕๖๑ ดารงตาแหน่ง เป็นคณะกรรมการฝ่ายประสานงานภาคใต้ เม่ือ
วันท่ี ๑๐ - ๑๕ มกราคม ๒๕๖๑ ณ เดอะไพน์รีสอรท์ จงั หวดั ปทมุ ธานี

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 64

6) รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันกิจกรรม
สภานักเรียน ระดับชั้น ป.1 – 6 งานมหากรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน วิชาการ และ
เทคโนโลยีของนักเรยี น ระดับภาค (เทียบเท่า ระดับชาติ) คร้ังท่ี 68 ประจาปีการศึกษา 2561 ณ จังหวัด
ตรงั

7) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน
ระดับช้ัน ป.1 – 6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ คร้ังท่ี 67 ประจาปีการศึกษา 2559 ณ ศูนย์
ประชุมธรรมศาสตรศ์ นู ยร์ ังสิต มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 65
8) รางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศ อันดับ 2 กิจกรรมการ
แข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน ระดับชั้น ป.1 – 6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ คร้ังที่ 66
ประจาปีการศกึ ษา 2559 ณ ศนู ย์ประชุมธรรมศาสตร์ศูนยร์ ังสิต มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 66

องค์ประกอบที่ 2 ผลการพฒั นาตนเอง
ตัวชว้ี ดั ที่ 1 เปน็ แบบอยา่ งและเป็นท่ยี อมรบั จากบคุ คลอ่ืน ๆ
จากผลการปฏิบัติหน้าท่ีของข้าพเจ้า ส่งผลให้ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างและเป็นท่ียอมรับจาก

บุคคลอ่นื ๆ ดังนี้
1) เข้ารับการอบรมโครงการพัฒนาจิตให้เกิดปัญญาและสันติสุข หลักสูตรคุณแม่สิริ

กรินชัย ณ ศูนย์พัฒนาจิตเฉลิมพระเกียรติปฏินิสสัคโค ตาบลกะรน จังหวัดภูเก็ต ระหว่างวันท่ี 23 – 30
เมษายน 2560

2) ได้รับมอบหมายให้ทาหน้าท่ีหัวหน้าโครงการกิจกรรมสภานักเรียน โรงเรียน
อนุบาลภูเกต็ ทาหน้าที่เป็นครูที่ปรึกษา ให้คาแนะนา และสร้างขวัญกาลังใจให้คณะกรรมการสภานักเรียน
และเครือข่ายสภานักเรียน ทางานอย่างมีความสุข มีความรักสามัคคี ทุ่มเทกาลังใจกาลังกายในการปฏิบัติ
หน้าที่ด้วยดีในแต่ละวัน และร่วมจัดกิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน เช่น กิจกรรมการเลือกตั้งสภา
นกั เรยี น สง่ ผลให้ข้าพเจ้าไดเ้ รียนรูเ้ กยี่ วกบั ประชาธปิ ไตย

2) เป็นวิทยากรอบรมการใช้งาน Google Apps for Education ให้กับคณะครู
โรงเรียนอนุบาลภเู กต็

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 67
3) ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนาและอนุรักษ์ทรัพยากรในโรงเรียนและชุมชนเนื่องในโอกาส
วันสาคัญ เช่น กิจกรรมวันพ่อ กิจกรรมวันแม่ พิธีถวายความอาลัยในหลวงรัชกาลที่ 9 กิจกรรมปลูกป่า
เฉลิมพระเกียรติ กิจกรรมหอ้ งเรียนสีเขียว

4) ได้ร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งได้แก่ กิจกรรมค่ายคุณธรรม
จริยธรรม กิจกรรมการทอดผ้าป่าสามคั คี กจิ กรรมวันสาคญั ทางศาสนา อบรมสั่งสอนใหน้ ักเรียนเปน็ คนดี มี
การยกย่องนักเรียน เรยี นดี ประพฤตดิ ี สง่ ผลให้นักเรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรมมากขน้ึ

5) เป็นคณะกรรมการดาเนินงานและรับผดิ ชอบ เช่น คณะกรรมการรับการประเมิน
โรงเรียนพระราชทาน ระดับประถมศึกษา คณะกรรมการรับการประเมินโรงเรียนมาตรฐานสากล ( OBEC
QA ) คณะกรรมการเตรยี มความพร้อมเพือ่ รบั การประเมินสถานศึกษาแบบอยา่ ง การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้
และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ( สถานศึกษาพอเพียง ) ระดับการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน คณะกรรมการรับการประเมินโรงเรียนต้นแบบสหกรณ์ และส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลต่าง ๆ
มากมาย

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภเู ก็ต สพป.ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 68

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 2 พฒั นาตนเองแบบต่อเน่ือง
สว่ นท่ี 1 การไดร้ บั การพัฒนา

ผเู้ ข้ารบั การประเมนิ ไดร้ ับการพฒั นาโดยเข้ารับการอบรม สมั มนาในหลกั สตู รต่าง ๆ ดงั น้ี
๑. เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การบูรณาการการมาตรฐานสู่การเรียนการสอน เพื่อ
พัฒนาคุณภาพชีวิต ความปลอดภัย และส่ิงแวดล้อม”ระหว่างวันที่ 21 - 22 กุมภาพันธ์ 2560 ณ
โรงแรมทวนิ โลตสั จังหวัดนครศรธี รรมราช
๒. เข้าร่วมการอบรมพัฒนาบคุ ลากรดา้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นร้แู ละส่งเสริมสมรรถนะการอ่าน
ออกเขยี นไดข้ องผ้เู รยี น วนั ท่ี 3 ธันวาคม 2559 ณ โรงแรมเดอะพาโก้ จังหวัดภเู ก็ต
๓. เข้าอบรมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) และผ่านเกณฑ์ประเมินผลสัมฤทธ์ิ
ทางการอบรมวนั ท่ี 26 กรกฎาคม 2560 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
๔. เข้าร่วมอบรมโครงการครูสัญจร กิจกรรม “DJ Junior เพ่ือสิ่งแวดล้อม คร้ังที่ 10” วันท่ี 19
กมุ ภาพันธ์ 2560 ณ โรงเรยี นวิทยาสาธติ จังหวัดภเู ก็ต

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเอง
ผ้เู ขา้ รับการประเมนิ ได้พฒั นาตนเองโดยเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ดังน้ี
1. ศึกษาดงู าน โครงการทศั นศกึ ษา พฒั นาศกั ยภาพผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร โรงเรียนอนุบาล ณ

จังหวัดภาคเหนอื ระหวา่ งวนั ท่ี 8 – 15 ธันวาคม 2561

2. ศึกษาดูงาน โครงการทัศนศึกษา พัฒนาศักยภาพผู้บริหาร ครู และบุคลากร นักเรียน
โรงเรียนอนบุ าลภูเกต็ ณ ประเทศสิงคโปร์

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเก็ต สพป.ภเู กต็

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 69
3. ทั ศ น ศึ ก ษ าดู งาน ณ ป ระเท ศ ม าเล เซี ย ท า MOC กั บ โรงเรีย น KEDAH,SEKOLAH

KEBANGSAAN PENDANG ประเทศมาเลเซยี

4. ผ่านการพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแตง่ ต้ังให้มี
และเล่ือนเป็นวิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ ระหว่างวันท่ี 19 - 22 มิถุนายน 2561 จาก
สถาบันพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสุราษฎร์ธานี

นายปัณณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนุบาลภูเกต็ สพป.ภูเกต็

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 70

องคป์ ระกอบที่ 3 การดาเนนิ งาน/ผลงานทเี่ ปน็ เลศิ
1 การนาองค์ความรูจ้ ากการได้รับการพัฒนาหรือการพัฒนาตนเองไปใชป้ ระโยชน์
จากความรู้ที่ข้าพเจ้าได้รับการพัฒนา ข้าพเจ้าได้นาความรู้จากการใช้งาน Google App

ไปสร้างไซต์ ดังน้ี
1) ระบบการจัดการสภานักเรยี น Application ของ Google App for Education

QR CODE เขา้ หน้าหลัก ระบบการจัดการสภานักเรียน
ผา่ น Application ของ Google App

2) ห้องเรียนออนไลน์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ชื่อ site : Class
Room Online by KruDOL

คิวอารโ์ คช้ เขา้ หนา้ หลักหอ้ งเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google App
for Education เรอื่ ง ข้อมลู และเทคโนโลยสี ารสนเทศ

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4

3) หน้า Google Sites งานบรหิ ารงานบคุ คล

ซง่ึ ภายใน Google Sites ท่ีสร้างขน้ึ จะมเี น้ือหาความรู้ คลิปวีดโี อที่เก่ียวข้องกับเน้ือหาในแต่
ละหน่วยการเรียนรู้ มีการมอบหมายให้นักเรยี นทากจิ กรรมต่าง ๆ มีการเช่อื มโยงเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง
ๆ ท่ีมีอยู่บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมาใช้ประโยชน์ ในด้านการจัดการเรียนรู้ เพ่ือให้นักเรียนรู้จักใช้
อินเทอร์เน็ตให้เกิดประโยชน์ ดังตัวอย่างในภาพ จากความรู้ท่ีข้าพเจ้าได้รับการพัฒนาและนามาใช้ในการ
จัดการเรียนรู้น่ันเองทาให้มีเพื่อนครูให้ความสนใจ และต้องการได้รับความรู้ จึงได้อบรมให้ความรู้กับเพ่ือน
ครทู ้ังในโรงเรียน และโรงเรียนในสานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา ภเู กต็

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภูเก็ต สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS 71

2.การแกป้ ญั หาการพฒั นาผู้เรียน
ตัวชี้วัดที่ 1 การนาองค์ความรู้จากการได้รับการพัฒนาหรือการพัฒนาตนเองไปใช้

ประโยชน์
ตัวช้ีวัดที่ 2 การแก้ปัญหา การพัฒนาผู้เรียน ในการจัดการเรียนรู้ทุกครั้งข้าพเจ้าได้

พยายามสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนว่ามีการพัฒนาตามตัวช้ีวัดหรือไม่ ถ้ายังไม่เป็นไปตามตัวช้ีวัดก็จะมี
การแก้ไขปัญหาเพ่ือให้นักเรียนบรรลุผลและยังมีการพัฒนาผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ของผู้เรียน โดยขา้ พเจ้าได้
ทางานวิจัยชั้นเรียน และรายงานวิจัยเร่ือง การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google App for
Education เรื่อง ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 4

1) มีประสิทธิภาพ 83.14/92.27 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เป็นไป
ตามสมมติฐานตอนที่ 1 ประสิทธิภาพ “การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Apps เร่ือง ข้อมูล
และเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4”
มีประสิทธิภาพมาตรฐาน 80/80

2) ผลสัมฤทธ์ิของนักเรียนที่เรียนด้วย การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ โดยใช้
Google Apps เรื่อง ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงขึ้นอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ท่ีผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นและมี
กระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง สามารถรู้ผลการเรียนได้ทันที เนื้อหาแต่ละเนื้อหามีอิสระต่อกัน
เขา้ ใจง่าย

ผลงานที่เป็นเลิศ อ้างอิงจากเอกสารหน้า 21 – 31 ,หน้า 64 – 65 และเอกสารสาเนา
เกียรตบิ ัตรภาคผนวก หน้า 81 - 86

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเก็ต

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS 72

ขอรบั รองว่าข้อมลู ดังกลา่ วข้างตน้ ถูกต้องและเป็นความจริง
(ลงชื่อ) ผขู้ อรบั การประเมิน
(นายปณั ณธร ละมา้ ย)
ตาแหนง่ ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู ก็ต
วันท่ี 19 เดือนกมุ ภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖2

การตรวจสอบและรับรองของผ้บู ังคบั บญั ชา
ไดต้ รวจสอบแล้วรับรองว่าข้อมลู ถกู ต้องและเปน็ ความจรงิ
(ลงช่ือ) ผู้บังคบั บญั ชา
(นายวลิ าศ ปรญิ ญานิยม)
ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรยี นอนบุ าลภเู กต็
วันท่ี 19 เดอื นกมุ ภาพันธ์ พ.ศ.๒๕62

นายปณั ณธร ละม้าย | ครูโรงเรียนอนบุ าลภเู กต็ สพป.ภูเก็ต

ภาคผนวก

- สำเนาประวตั ิ ก.พ.7
- สำเนาปรญิ ญาบตั ร และ Transcript
- สำเนาใบประกอบวิชาชีพ
- สำเนาคำสง่ั แตง> ตัง้ ขาA ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

ใหAมี วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการ
- สำเนาการผา> นหลักสตู รการพฒั นากอ> นแตง> ตั้งใหมA ี

วิทยฐานะ ชำนาญการพเิ ศษ
- สำเนาเกยี รติบัตร / วุฒบิ ัตร พอสังเขป
- ภาพถา> ยกจิ กรรมพอสงั เขป

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ห น้ า | 1

แบบประเมินคณุ สมบตั เิ บอื้ งต้น (OBEC AWARDS)

1. ช่ือรางวลั ท่ีเสนอขอ ครูผสู้ อนยอดเย่ียม

คณุ สมบัตเิ บ้อื งตน้
1. ชื่อรางวัลท่ีเสนอขอ ครูผ้สู อนยอดเย่ียม

ช่ือ นายปัณณธร นามสกุล ละม้าย ตาแหน่ง ครู

ประเภท ✓ บคุ คลยอดเยีย่ ม

สงั กัด ✓ สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษา

สังกัดสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศึกษา

ดา้ น ดา้ นวิชาการยอดเย่ียม

ด้านบรหิ ารจดั การยอดเย่ียม

✓ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยเี พอ่ื การเรยี นการสอนยอดเยย่ี ม

ระดับ ( ) กอ่ นประถมศึกษา

(✓) ประถมศึกษา

( ) มธั ยมศกึ ษาตอน

( ) มธั ยมศกึ ษาตอน

กล่มุ สาระการเรยี นรู้

( ) ภาษาไทย ( ) คณิตศาสตร์

( ) วิทยาศาสตร์ ( ) สงั คมศกึ ษา

( ) ศลิ ปะ ( ) สุขศึกษาและพลศึกษา

( ) ภาษาตา่ งประเทศ ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี

(✓) บูรณาการ กจิ กรรมสภานักเรียน

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

( ) กจิ กรรมแนะแนว

( ) กิจกรมนักเรียน (ระบุ ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผ้บู าเพ็ญประโยชน์ นกั ศกึ ษาวิชา

ทหาร กิจกรรมชุมนุม ชมรม)

( ) กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์

2. เกณฑ์การประเมิน

ตัวช้วี ดั รายการประเมนิ คณุ สมบตั ติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

1. คณุ สมบัติเชงิ 1. ดารงตาแหน่งครู ครู ดารงตาแหนง่ ครู วทิ
ประจกั ษ์
ผชู้ ว่ ย พนกั งานราชการ ครู ชานาญการ โรงเรียน

อตั ราจา้ ง สังกัดสานักงาน

คณะกรรมการการศกึ ษาขัน้

พ้ืนฐาน

2. ปฏบิ ัตหิ น้าทใ่ี นการจัดการ รบั ราชการในตาแหน

เรยี นการสอนมาแล้วไมน่ ้อย วนั ที่ 1 กรกฎาคม 2

กว่า 2 ปี นับถึงวันท่ยี ื่นขอรับ สอนกลุ่มสาระการเรยี

การประเมิน 7 ปี

3. เป็นผูไ้ มเ่ คยถูกลงโทษทาง ไม่เคยถกู ลงโทษทางว

วนิ ัยภายใน 2 ปีนบั ถึงวันท่ียน่ื

ขอรับการประเมนิ

2. การครองตน 1. มผี ลการประเมิน ผลการประเมินมาตร
ประเมนิ คุณภาพ การ
(มีคุณธรรม จรยิ ธรรม มาตรฐานท่ี 9 จากการ รอบสามตาม มาตรฐ
พื้นฐาน พ.ศ. 2555
ที่พึงประสงค์) ประเมนิ คุณภาพการศึกษา

ภายนอกรอบสองหรือรอบ

สามตามมาตรฐานการศึกษา

ขัน้ พืน้ ฐาน พ.ศ. 2550/

มาตรฐานการศึกษาก่อน

ประถมศึกษาอยู่ในระดบั ดี

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๒

ฑ์การประเมินของผู้ ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพิจารณา
ขอรับรางวลั ผา่ น ไม่ผ่าน
เอกสาร รายการเอกสาร
ทยฐานะครู ✓ หมายเลข
นอนุบาลภเู ก็ต
1.1 ก.พ. 7

1.2 ใบประกอบวชิ าชีพครู

นง่ ครผู ้ชู ่วย เมอ่ื ✓ 2.1 ก.พ. 7
2553 ปฏิบัตกิ าร ✓
ยนรู้คณิตศาสตร์ 2.2 คาสั่งปฏบิ ัตกิ ารสอน

วนิ ยั 3.1 ก.พ. 7

รฐานท่ี 9 จากการ ✓ 2.1 รายงานผลการประเมนิ
รศกึ ษาภายนอก มาตรฐานจากการประเมิน
ฐานการศึกษาขนั้ คณุ ภาพการศึกษาภายนอก
5 อยู่ในระดบั ดมี าก รอบ สามโดย สมศ.

ตัวชี้วัด รายการประเมนิ คุณสมบัตติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

3. การครองคน 1. ร่วมกิจกรรมกบั ผู้รว่ มงาน ตามคาส่งั โรงเรยี น ป

(ทางานร่วมกับผู้อื่นได้ ในโรงเรียน 2560

ดี เป็นทีย่ อมรับรกั

ปฏิบตั ิครบทั้ง 3 2. จดั /ร่วมกจิ กรรมตามระบบ ตามคาส่งั โรงเรียน เล

กิจกรรม รวมแล้วไม่ ดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น 204/2560 และ 2

นอ้ ยกว่า10 รายการ/ 3. ร่วมกิจกรรมกับชมุ ชน ตามคาสั่งโรงเรียน ป
ปีการศกึ ษา) 2560

4. การครองงาน 1. ไม่เคยขาดงาน ไมเ่ คยขาดงาน

(รบั ผดิ ชอบมงุ่ ม่นั 2. ลากิจไมเ่ กนิ 2 ครั้ง/ภาค ลากิจไม่เกิน 2 ครัง้
ตง้ั ใจทางานตาม เรียนและไม่เกนิ 4 ครงั้ /ปี เกิน 4 ครั้ง/ปกี ารศึก

ภารกิจทีไ่ ดร้ ับ การศกึ ษา

มอบหมายจนเกดิ 3. มีช่ัวโมงสอนตามเกณฑท์ ี่ มีชวั่ โมงสอนตามเกณ
ความสาเร็จ)
ก.ค.ศ. กาหนด โดยมีชัว่ โมงสอน 24

4. มผี ลงาน ดังนี้ แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เ ร
1) มแี ผนการจดั การเรียนรู้ 14101 การงานอา
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่
ท่ีเน้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั เปน็
ปจั จุบันและครบชว่ั โมงสอน

ตลอดปกี ารศึกษา

5. มคี วามสาเรจ็ ในการพฒั นา มคี วามสาเรจ็ ในการพ

ตามแผนพัฒนาตนเอง (ID แผนพัฒนาตนเอง (ID

Plan)

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๓

ฑ์การประเมินของผู้ ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพจิ ารณา
ขอรับรางวัล ผ่าน ไมผ่ ่าน
เอกสาร รายการเอกสาร
ปกี ารศกึ ษา 2559 - ✓ หมายเลข

3.1 คาสง่ั โรงเรียน ปกี ารศึกษา

2559 - 2560

ลขท่ี 183/2560, ✓ 3.2 คาสัง่ โรงเรียน ปกี ารศึกษา
263/2560 2559 - 2560
ปีการศกึ ษา 2559 - ✓
✓ 3.3 คาสั่งโรงเรียน ปกี ารศึกษา
ง/ภาคเรียนและไม่ ✓ 2559 - 2560
กษา
4.1 เอกสารสรุปการลา
4.2 เอกสารสรปุ การลา

ณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กาหนด ✓ 4.3 ตารางสอน
4 คาบ/สัปดาห์ ✓
4.4 แผนการจัดการเรียนรู้ รหัส
รียนรู้ รหัสวิชา ง วิชา ง 14101 การงาน
าชีพและเทคโนโลยี อาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั
4 ประถมศึกษาปที ี่ 4

พฒั นาตาม 4.5 แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)
D Plan)
✓

ตัวชี้วดั รายการประเมิน คณุ สมบัตติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

5. มีผลงานท่ีเกดิ จาก 1. มผี ลการประเมิน มีผลการประเมินมาต

พฒั นาคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 10 ตาม มาตรฐานการศึกษาข

การศึกษา มาตรฐานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ระดบั ดมี าก

พ.ศ. 2550/มาตรฐาน

การศึกษาก่อนประถมศกึ ษา

อยู่ในระดับดี

2. มีงานวิจัยในช้ันเรยี นท่ี 1. การพฒั นาผลสัมฤ

สาเร็จท่ีเผยแพร่แล้ว โดยใช้วธิ ีการเรียนกา

ช่วยเพอื่ นของนักเรยี

4/7 ของโรงเรียนอน

2.การพฒั นาบทเรียน

Google App for Ed

ข้อมูลและเทคโนโลย

สาระการเรยี นรู้ การง

เทคโนโลยี ช้นั ประถม

6. ไดร้ บั รางวลั ยกย่อง 1. ไดร้ บั รางวัลยกย่องเชิดชู 1. ได้รับรางวลั เสมา
เชิดชเู กยี รติจาก เกียรตจิ ากหนว่ ยงานภาครฐั / ดเี ด่นระดบั เงนิ โครงก
หนว่ ยงานภาครฐั เอกชน ขาว ปลอดยาเสพติด
เอกชน เปน็ ทีย่ อมรับ เป็นทีย่ อมรบั ในวงวิชาชีพ ปีการศึกษา 2559
ในวชิ าชพี และสังคม (ภายใน 2 ปี นบั ถงึ วันที่ยนื่
2. ไดร้ ับเครอื่ งหมาย
ขอรับการประเมนิ ) แสนครดู ี” ประจาปี

เป็นผูป้ ฏิบตั ิตน ตามม

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๔

ฑ์การประเมินของผู้ ผลการประเมนิ หลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา
ขอรับรางวัล ผา่ น ไมผ่ า่ น
เอกสาร รายการเอกสาร
ตรฐานท่ี 10 ตาม ✓ หมายเลข
ข้นั พน้ื ฐาน อย่ใู น
5.1 รายงานผลการประเมิน

มาตรฐานจากการประเมิน

คุณภาพการศึกษาภายนอก

รอบ 3 โดย สมศ.

ฤทธิ์ทางการ เรยี น ✓ 5.2 เอกสารการเผยแพร่
ารสอน แบบเพื่อน ✓ ผลงานวจิ ัย
ยน ชั้น ป.4/1 –
นบุ าลภูเก็ต 6.1 เกียรตบิ ตั ร และภาพถา่ ย
นออนไลน์ โดยใช้ เกียรติบตั ร และภาพถา่ ย
ducation เรื่อง
ยสี ารสนเทศ กล่มุ
งานอาชีพและ
มศึกษาปีท่ี 4

ป.ป.ส. ผลงาน
การสถานศึกษาสี
ดและอบายมขุ

ยเชิดชูเกียรติ “หน่ึง
2557 ในฐานะ
มาตรฐานวิชาชพี

ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ คุณสมบัตติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

และจรรยาบรรณของ
การศึกษา วันที่ 5 พฤ

3. ได้รับรางวลั เป็นโร
นักเรียน ระดับภมู ิภา
ประถมศกึ ษาประจาป
4. ครผู ูส้ อนนักเรยี น
แข่งขนั กจิ กรรมสภาน
ป.1 – 6ไดร้ ับ รางวลั
ชนะเลิศ งานมหากรร
ทางศลิ ปหตั ถกรรมนัก
และเทคโนโลยขี องนัก
(เทียบเทา่ ระดบั ชาต
ประจาปีการศกึ ษา 2
ตรงั
5. ครูผู้สอนนกั เรียน
แขง่ ขนั กจิ กรรมสภาน
ป.1 – 6ไดร้ ับ รางวลั
งานศลิ ปหตั ถกรรมนัก
ครง้ั ท่ี 67 ประจาปกี
ศูนยป์ ระชมุ ธรรมศาส
มหาวทิ ยาลัยธรรมศา

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๕

ฑ์การประเมินของผู้ ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพิจารณา
ขอรับรางวลั ผา่ น ไม่ผา่ น
เอกสาร รายการเอกสาร
งวชิ าชีพทาง หมายเลข
ฤศจกิ ายน 2557
เกยี รติบัตร และภาพถ่าย
รงเรยี นต้นแบบสภา
าค ประเภทโรงเรียน เกียรติบตั ร และภาพถ่าย
ปี 2560
กิจกรรมการ
นักเรียน ระดับชนั้
ลระดับเหรยี ญทอง
รมความสามารถ
กเรียน วชิ าการ
กเรยี น ระดับภาค
ติ) ครั้งที่ 68
2561 ณ จังหวดั

กจิ กรรมการ เกยี รตบิ ัตร และภาพถ่าย
นักเรียน ระดบั ชน้ั
ลระดบั เหรียญทอง
กเรยี น ระดบั ชาติ
การศึกษา 2560 ณ
สตร์ศูนย์รงั สิต
าสตร์

ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ คุณสมบตั ติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

6. ครผู ู้สอนนักเรียน

แข่งขันกิจกรรมสภาน

ป.1 – 6ไดร้ ับ รางวลั

รองชนะเลศิ อนั ดับ

ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี

ท่ี 66 ประจาปกี ารศ

ศูนยป์ ระชมุ ธรรมศาส

มหาวทิ ยาลยั ธรรมศา

4. ได้รับรางวลั เหรยี ญ

ประกวดและแข่งขันผ

เป็นเลศิ (Best Pract

การศึกษา 2560 โร

มาตรฐานสากล (Wo

Standard School S

ภาคที่ 4 (ภาคใต้) ระ

กันยายน 2560 ณ โ

นครศรธี รรมราช จังห

นครศรีธรรมราช

2. ได้รับเชญิ ให้เป็นวทิ ยากร 1. เปน็ วิทยากรการอ
บรรยายหัวข้อทตี่ รงกบั พฤติกรรมประชาธปิ ไ
ภารกิจ/ฝานที่ไดร้ บั มอบหมาย สาขาวิชารฐั ประศาสน
อย่างน้อย 2 ครง้ั ต่อปี มนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั ค

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๖

ฑ์การประเมนิ ของผู้ ผลการประเมนิ หลักฐานประกอบการพิจารณา
ขอรับรางวลั ผ่าน ไม่ผา่ น
เอกสาร รายการเอกสาร
กิจกรรมการ หมายเลข
นกั เรียน ระดับชนั้
ลระดบั เหรียญทอง เกียรตบิ ตั ร และภาพถา่ ย
2 งาน
ยน ระดับชาติ ครั้ง เกียรตบิ ัตร และภาพถา่ ย
ศึกษา 2559 ณ
สตร์ศูนย์รังสติ
าสตร์
ญเงนิ อนั ดบั 2 การ
ผลงานวิธปี ฏิบัติท่ี
tice) ประจาปี
รงเรียน
orld - Class
Symposium) กลมุ่
ะหวา่ งวันที่ 4 - 5
โรงเรียนเมือง
หวัด

อบรมพัฒนา 6.2 เกียรติบัตร และภาพถา่ ย
ไตยในสถานศกึ ษา
นศาสตร์ คณะ ✓
คมศาสตร์

ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ คณุ สมบัตติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

การศกึ ษาระดับสถานศึกษา/ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏภ
เขต โรงเรยี นอนบุ าลภเู กต็
18 - 19 กมุ ภาพันธ
ประชาคมจังหวดั ภเู ก

2. เป็นวิทยากร “กา
โปรแกรม The Geom
Sketchpad (GSP) เ
ผลงานทางคณิตศาสต
16, 22 - 23 มถิ ุนา
โรงเรียน อบจ.เมอื ง จ

3. เปน็ วิทยากร “กา
โปรแกรม The Geom
Sketchpad (GSP) เ
ผลงานทางคณิตศาสต
19, 25 - 26 มิถนุ า
โรงเรยี น อบจ.เมอื ง จ

4. เปน็ วิทยากรร่วมก
ภูมคิ ้มุ กนั เยาวชนแกน
ติดและอบายมุข ส่เู ค
มถิ ุนายน 2560 ณ
จังหวดั ภเู ก็ต

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๗

ฑ์การประเมนิ ของผู้ ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพิจารณา
ขอรับรางวัล ผ่าน ไม่ผา่ น
เอกสาร รายการเอกสาร
ภูเกต็ รว่ มกบั หมายเลข
ตและเครือขา่ ยวันท่ี
ธ์ 2559 ณ ศาลา เกยี รตบิ ตั ร และภาพถา่ ย
ก็ต
เกียรตบิ ตั ร และภาพถ่าย
ารอบรมการใชง้ าน
meter’s เกยี รติบัตร และภาพถา่ ย
เพอ่ื สรา้ งสรรค์
ตร์” วันท่ี 15 -
ายน 2556 ณ
จ.ภเู ก็ต

ารอบรมการใช้งาน
meter’s
เพอื่ สร้างสรรค์
ตร์” วนั ที่ 18 -
ายน 2559 ณ
จ.ภูเก็ต

กิจกรรมสรา้ ง
นนาตอ่ ต้านยาเสพ
ครอื ข่าย วนั ท่ี 23
ศาลาประชาคม

ตวั ชี้วดั รายการประเมิน คณุ สมบตั ติ ามเกณฑ
เสนอผลงานข

3. ไดร้ บั เชิญ/คดั เลอื กให้ 5. เป็นวทิ ยากรการอ
แสดงผลงานตนเองในระกับ พฒั นาคณุ ภาพการศึก
ชาติ/นานาชาติ Apps for Educatio
คอมพวิ เตอรช์ นั้ 3 อ
4. มีงานเขียนแสดงผลงาน/ โรงเรยี นอนุบาลภเู ก็ต
ความคิดเชิงสรา้ งสรรค์ที่ พฤษภาคม 2560
เกี่ยวข้องกับการจดั การเรยี น
การสอน/การพฒั นาผเู้ รยี น -
ตามหลักสตู ร/ระบบประกนั
คณุ ภาพภายในเผยแพร่ผ่าน งานเขียน เรื่อง กา
สอ่ื สาธารณะไม่น้อยกว่า 1 อ อ น ไ ล น์ โ ด ย ใ ช้
คร้งั ต่อภาคเรยี น Education เรื่อง ข้อ
สารสนเทศ กลุ่มสา
ง า น อ า ชี พ แ ล ะ เ
ประถมศกึ ษาปที ี่ 4

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๘

ฑ์การประเมนิ ของผู้ ผลการประเมนิ หลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา
ขอรับรางวัล ผา่ น ไมผ่ ่าน
เอกสาร รายการเอกสาร
อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร หมายเลข
กษา Google
on ณ ห้องประสาน เกียรตบิ ตั ร และภาพถ่าย
อาคารประชารว่ มใจ
ต วนั ที่ 20

--
✓

ารพัฒนาบทเรียน 6.4 ผลแพรผ่ ลงานผ่านหนา้ เว็บ
Google App for ไซด์โรงเรยี น
อมูลและเทคโนโลยี
าระการเรียนรู้ การ ✓
เ ท ค โ น โ ล ยี ชั้ น

2. การประเมินตวั ชี้วดั เฉพาะ

องคป์ ระกอบที่ 1 ผลท่เี กดิ กบั ผู้เรียน

ตวั ช้ีวัด รายการประเมิน คุณสมบัตติ ามเกณ
ของผ้เู สนอผลงาน
1. คณุ ลักษณะ
ของนวัตกรรม 1. รปู แบบนวตั กรรมถกู ต้อง ช่ือผลงาน ระบบการ
ครบถว้ นตามประเภทของ นกั เรยี นผ่าน Applic
นวตั กรรมทีร่ ะบุ รูปแบบถูกต้อง Google App for E
สมบรู ณ์ “Student counci

2. นวตั กรรมมีความสอดคลอ้ ง Management Sys
กับความรู้ความสามารถ และการ
ปฏบิ ัติหน้าท่ใี นด้านท่ีขอรับการ Application : Sc
ประเมนิ คัดเลอื กมีความ
สอดคล้อง โรงเรยี นอนบุ
โรงเรยี นประถมศกึ ษา
3. รูปแบบการจดั พมิ พ์ จัดรูปเล่ม สงั กัด สานักงานเขตพ
นวตั กรรม การนาเสนอ น่าสนใจ ประถมศึกษาภูเกต็ โ
มกี ารจดั เรยี งลาดับอยา่ งเป็น ระดับชน้ั อนุบาลปีที่ ๑
ข้นั ตอน มีจานวนนักเรยี น ๒,๓
ครูผู้สอน ๑๐๖ คน จ

ดงั กลา่ วต้นทาให้การด

กิจกรรมสภานักเรียน

ยิ่งข้นึ เนอ่ื งจากโรงเร

มจี านวนหอ้ งเรยี นถงึ

เอกสารประกอบการพิจารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๙

ณฑ์การประเมิน ผลการประเมิน หลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา
นขอรับรางวัล ดเี ย่ียม ดมี าก ดี
เอกสาร รายการเอกสาร
รจดั การสภา ✓ หมายเลข
cation ของ ✓
Education อ 1.1
il and ✓
stem
cMs App”

บาลภเู ก็ต เปน็
าขนาดใหญ่
พ้นื ที่การศึกษา
โดยจดั การศกึ ษา
๑ – ๖ ปัจจบุ นั
๓๓๑ คน
จากบรบิ ท
ดาเนินงานของ
นมีภาระงานมาก
รียนอนบุ าลภูเกต็
๔๒ ห้องเรียน

ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ คุณสมบัติตามเกณ
ของผเู้ สนอผลงาน

ขอยกตัวอย่างกรณีกา
หอ้ งเรียนสวยด้วยมือ
กระดาษถึง ๔๒ แผน่
เกดิ ความสนิ้ เปลืองขอ
กระดาษ ทางสภานกั
ปญั หาเหล่าน้เี ข้าในท
แนวทางแกป้ ัญหาร่วม
ร่วมกนั ของทางออกข
การออกแบบจัดทาแบ
ออนไลน์ มชี อื่ ว่า ระบ
สภานักเรยี น หรอื Sc
มาใชป้ ระโยชนใ์ นการ
สวยด้วยมอื เราแทนก
และนอกจากนย้ี ังมกี า
จดั ทาแบบบันทึกออน
อ่นื ๆ ของสภานักเรยี
บนั ทึกเชค็ ชื่อสภานกั เ
บันทึกเชค็ ช่อื สภาดเี จ
ช่อื นกั เรียนมาโรงเรียน
บันทึกชือ่ นักเรียนกระ
แบบบันทกึ ของหาย-ไ
บนั ทึกตรวจเขตงาน ๑

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๑๐

ณฑ์การประเมนิ ผลการประเมนิ หลักฐานประกอบการพจิ ารณา
นขอรับรางวลั ดเี ยยี่ ม ดีมาก ดี
เอกสาร รายการเอกสาร
ารตรวจกจิ กรรม หมายเลข
อเรา จะต้องใช้
น/สัปดาห์ ทาให้
องการใช้
กเรยี นจึงนา
ทปี่ ระชมุ เพือ่ หา
มกัน มีมติ
ของปญั หาโดย
บบบันทึก
บบการจัดการ
cMs App ขน้ึ
รตรวจห้องเรียน
การใชก้ ระดาษ
ารออกแบบ
นไลนก์ จิ กรรม
ยน อาทิ แบบ
เรยี น แบบ
จ แบบบันทกึ เชค็
นสาย แบบ
ะทาความผดิ
ไดค้ นื แบบ
๑ คน ๑ ชนิ้ ๑

ตัวชี้วัด รายการประเมนิ คณุ สมบตั ติ ามเกณ
ของผ้เู สนอผลงาน
2. คุณภาพของ
องค์ประกอบใน 1. มวี ัตถปุ ระสงค์ เป้าหมายของ จิตสานึก และแบบสอ
นวตั กรรม นวัตกรรม สอดคล้องกบั สภาพ พอใจตา่ ง ๆ เป็นตน้ ซ
ปัญหาความต้องการพฒั นา เกย่ี วข้องกับภารกิจส
3. การออกแบบ โดยตรง ทัง้ สนิ้
นวตั กรรม 2. ความสมบูรณ์ในเนือ้ หาสาระ
ของนวัตกรรม เครอื ข่ายสภานกั เรียน
มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเก
3. ความถกู ตอ้ งตามหลกั วิชาการ ระบบการจดั การสภา
Application ของ Go
Education

1. มแี นวคดิ ทฤษฎีรองรับอย่าง ทฤษฎีวงจร ADLI
สมเหตุสมผลสามารถอ้างอิงได้ A-D-L-I (แอด็ ลี่) ยอ่
Approach-Deploy
2. แนวคดิ ทฤษฎีที่ระบุมีความ Integration
เปน็ ไปได้ในการพัฒนานวตั กรรม
ให้สมั ฤทธผิ์ ล ๑. การวางแนวปฏบิ
( Approach ) คณะ
3. มคี วามสอดคล้องตามแนวคดิ นักเรยี นรว่ มกับครูทป่ี
ทฤษฎีที่ระบุ ปรกึ ษาหารือ เพื่อวาง
ข้นั ตอน แต่งตั้งผรู้ ับผ
วธิ กี ารใชร้ ะบบการจดั
นักเรยี นผา่ น Applica

เอกสารประกอบการพจิ ารณา OBEC AWARDS ห น้ า | ๑๑

ณฑ์การประเมิน ผลการประเมิน หลกั ฐานประกอบการพิจารณา
นขอรบั รางวลั ดีเยี่ยม ดีมาก ดี
เอกสาร รายการเอกสาร
อบถามความพึง หมายเลข
ซง่ึ ล้วน
สภานกั เรยี น

นร้อยละ ๑๐๐ ✓ อ 1.2
กี่ยวกบั การใช้ ✓ อ 1.3
านักเรยี นผ่าน ✓
oogle App for ✓
✓
อมาจาก
y-Learning- ✓

บัติ
ะกรรมการสภา
ปรกึ ษาประชมุ
งแผนตาม
ผิดชอบให้ความรู้
ดการสภา
ation ของ

ตวั ชี้วดั รายการประเมนิ คณุ สมบัติตามเกณ
ของผู้เสนอผลงาน

Google App for Ed
จดั เตรียมอปุ กรณ์ เคร
การปฏิบัติงาน
๒. การดาเนินการ
( Deployment ) เว
นกั เรียนประจาวนั แล
โรงเรียนสีเขียว ปฏิบตั
ตามรปู แบบขนั้ ตอนก
การจดั การสภานกั เร
Application ของ G

๓. การแลกเปลี่ยนเร
( Learning ) คณะก
นักเรียนรว่ มกบั ครูท่ีป
ต้ังคณะกรรมการ เพ่ือ
การปฏบิ ตั งิ านของเวร
นกั เรยี นประจาวนั ในก
ในหน้าที่ หากมีขอ้ ผิด
ปฏบิ ัติงาน หรอื การใช
คณะกรรมการสภานัก
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กนั
พ่ี สสู่ ภาร่นุ น้อง