เอกสารประกอบการประเมิน กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยมตำบลกาวะ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 47






่
ภาพถาย


2. กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน





















3. กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด





















4. กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 48




5. อาสาสมัครรักการอ่าน














1.1.11 ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาว

ตลาด

หลักฐาน



1.1.11.1 แผนปฎิบัติการ/แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 49




1.1.11.2 รายงานผลการจัดกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน/ห้องสมุดชาวตลาด















1.1.11.3 แบบประเมินความพึงพอใจบ้านหนังสือชุมชน/ห้องสมุดชาวตลาด

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 50



1.1.12 ระดับความสำเร็จของครูในการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน
1. ครูจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการดำเนินกิจกรรมต่างๆของ กศน.ตำบลกาวะได้มีการวางแผน

ร่วมกันกับภาคีเครือข่ายเพอจัดกิจกรรมต่างๆโดยเน้นความต้องการของชุมชนเป็นหลัก
ื่
2. ครูได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย กศน.ตำบลกาวะเป็นสถานที่รวบรวมภาคีเครือข่าย
แหล่งรวมวิทยากรท้องถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่นวัฒนธรรมประเพณีการประสานเครือข่ายในชุมชนเพื่อการดำเนิน
กิจกรรมงาน กศน.ตำบลกาวะ ทั้งในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบท วิถีชีวิตชุมชน

3. ครูนิเทศติดตามผลความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ครู กศน.ตำบลกาวะมีการนิเทศติดตามผลร่วมกับภาคี
เครือข่าย มีคณะกรรมการ กศน.ตำบลเป็นคนในชุมชน ให้การส่งเสริม สนับสนุน ติดตามดูแล กิจกรรมต่างๆที่มีการ
ดำเนินงานร่วมกัน เช่น กลุ่มอาชีพชุมชน ตัดเย็บเสื้อผ้า ขนมปังออเจ้า เป็นต้น
4. ครูประเมินผลในการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย



หลักฐาน

1.1.12.1 หนังสือเชิญประชุมจากหน่วยงานภาคีเครือข่ายอื่นหรือคำสั่งมอบหมายงาน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 51



1.1.12.2 รายงานผลการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย





















1.1.12.3 สรุปผลการนิเทศติดตามผลร่วมกับภาคีเครือข่าย

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 52




่
ภาพถาย




ครูเข้าร่วมประชุม/ทำงานร่วมกับภาคีเครือข่าย

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 53



1.1.13 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย
งานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆที่ได้รับมอบหมายใน 1 ปีงบประมาณ

ั
1.1.13.1 โครงการฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาจังหวดชายแดนภาคใต้
1) คำสั่งมอบหมายงาน/รายงานผลกิจกรรม


















ภาพถ่าย


























โครงการฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาจังหวัดชายแดนภาคใต้

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 54




1.1.13.2 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

1) คำสั่งมอบหมายงาน/รายงานผลกิจกรรม















่
ภาพถาย































โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 55



1.1.13.6 งานพัสดุ/งานทะเบียนผู้เรียน


1) งานพัสดุ




















2) งานทะเบียนผู้เรียน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 56



1.1.13.7 ส่งเสริมการรู้หนังสือ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 57



1.1.13.8 กศน.wow
1. Good Teacher













2. Good Place












3. Good Activities 4. Good Partnership
















5. Good Innovation

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 58





1.2 ด้านคุณธรรมจริยธรรม



ครูกศน.ตำบลกาวะมีวินัยและรักษาวินัยตลอดการปฏิบัติงาน มีการแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง
และการพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมถูกต้องตามกาลเทศะ ปฏิบัติตตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีการดำรงชีวิตอย่าง

เหมาะสม รักและศรัทธาในวิชาชีพ มีความรับผิดชอบในวิชาชีพเป็นอย่างสูง


หลักฐาน

1.2.1 คำสั่งมอบหมายงาน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 59



1.2.2 สมุดลงเวลาปฏิบัติราชการ






















1.2.3 สมุดบันทึกความดี

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 60



1.2.4 รายงานการประชุม






















1.2.5 แฟ้มสะสมผลงาน
















1.2.6 รายงานการดำเนินงานต่างๆ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 61



1.2.7 หลักฐานการผ่านการอบรม

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 62



1.2.8 เกียรติบัตร































1.2.9 หนังสือเชิญ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 63



1.2.10 ภาพกิจกรรมต่างๆ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 64





1.3 ด้านความคิดสร้างสรรค์และความรู้ความสามารถ



ครูกศน.ตำบลกาวะมีเทคนิคการจัดการเรียนการสอนที่ครอบคลุม และเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนอย่าง
เป็นระบบและชัดเจน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน ฝึกทักษะความกล้าแสดงออก มี

การจัดทำแผนการเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้หรือสื่อการเรียนการสอน ให้มีความหลากหลายทันสมัย

และน่าสนใจ มีทักษะในการกระตุ้นการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการประชาสัมพันธ์ที่หลากหลาย หลาย
ช่องทาง มีการสำรวจความพึงพอใจของผู้เรียน


รูปภาพ


1.3.1 สื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายทันสมัย น่าสนใจ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 65



1.3.2 แผนการจัดการเรียนรู้





















1.3.3 บันทึกหลังสอน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 66




1.3.4 ระบบบริหารจัดการชั้นเรียนที่ดี





















1.3.5 การประชาสัมพันธ์ที่หลากหลาย หลายช่องทาง













เพจ OOCC เพจ กศน.ตำบลกาวะ






ไลน์กลุ่มนักศึกษา กศน.ต.กาวะ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 67




1.3.6 หลักฐานการค้นคว้าด้วยตัวเอง





















1.3.7 แบบประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ



เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 69




ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบลดึงดูดความสนใจ


และเอื้อต่อการเรียนรู้



กศน.ตำบลกาวะ สภาพอาคารอยู่ในสถานที่มั่นคงมีความเป็นสัดส่วนและปลอดภัย มีการจัดสภาพแวดล้อม


โดยยึดหลัก5 ส สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสัย และสะดุดตาผู้ใช้บริการเกิดความรู้สึกเป็นมิตร
สะอาดตาปลอดภัย มีชีวิตชีวา และมีความสุขในการเข้าใช้บริการ มีการแสดงข้อมูลสาระสนเทศตามบริบท

ของกศน.ตำบล ที่เป็นปัจจุบันมีเอกลักษณ์อัตลักษณ์ของตำบลตามบริบทของพื้นที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่
ี้
หลากหลายที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะ เก้าอ คอมพิวเตอร์เป็นสถานที่ ที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรียนรู้
ิ
ของผู้ใช้บริการได้แก่อนเตอร์เน็ต Wi-Fi สื่อการเรียนรู้ออนไลน์เป็นต้น เป็นจุดเช็กอินที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เข้า
ใช้บริการมีการจัดทำรหัสคิวอาร์โค้ดเพื่อใช้ในการศึกษาเรียนรู้ของข้อมูลต่างๆ


หลักฐาน


2.1 มีสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่ทันสมัย พร้อมให้บริการ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 70



2.2 มีการจัดสภาพแวดล้อม โดยยึดหลัก 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสัย
และสะดุดตา)


ลักษณะอาคารภายในและภายนอก
และจุดเช็คอิน

C

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 71





ลักษณะอาคารภายใน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 72





ภูมิทัศน์ภายนอก

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 73



2.3.1 แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ (ครอบคลุมตามตัวชี้วัดที่ 3)

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 74



2.4 มีการแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบริบทของ กศน.ตำบล ที่เป็นปัจจุบัน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 75



2.5 มีเอกลักษณ์/อัตลักษณ์ ของตำบลตามบริบทของพื้นที่

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 76



2.6 มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่หลากหลายที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ คอมพิวเตอร์ แท๊บแล๊ต


ุ
สื่อ อปกรณ์ ครุภัณฑ์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 77



2.7 เป็นสถานที่ที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการ ได้แก่

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 78



๒.8 เป็นจุดที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรียนรู้และจุดเช็คอิน (Check in) สำหรับผู้ใช้บริการ


จุด (Check in) กศน.ตำบลกาวะ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 79



๒.9 มีการจัดทำรหัสคิวอาโค้ด (QR Code) เพื่อใช้ในการศึกษา เรียนรู้ ข้อมูลต่างๆ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 80



๒.10 ศูนย์การเรียนรู้ ของกศน.ตำบลกาวะ

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 81



เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 82




ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง


หรือการศึกษาตามอัธยาศัยมีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activity)



3.1 มีการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษา


ตามอัธยาศัยมีผลเชิงประจักษ์ โดดเด่น และมีการปฏิบัติที่ดีรวมทั้งมีการจัดกิจกรรม
ู้
การเรียนรที่ใช้ระบบออนไลน์

กศน.ตำบลกาวะ มีการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย ใน
การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้นำหลักเศรษฐ์กิจพอเพียง มาใช้ในการจัดกิจกรรม

ต่างๆ โดยมีการออกแบบการเรียนรู้ของแต่ละกิจกรรมให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาของชุมชนและความต้องการ

ของกลุ่มเป้าหมายอย่างครอบคลุมและเป็นระบบ

3.1.1 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีผลเชิงประจักษ์โดดเด่น


ภาพถ่าย

กิจกรรมพบกลุ่ม

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 83

การจัดการเรียนการสอน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 84






การจัดฝึกอบรมอาชีพระยะสั้น(บายศรี บูงอซีเระ)

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 85





การจัดฝึกอบรมอาชีพระยะสั้น(หมอนอิง)

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 86






กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่าน

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 87





ภาพกิจกรรมการใช้เทคโนโลยีทีเหมาะสมในการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 88



3.1.1.2 โล่รางวัล/เกียรติบัตร

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 89



3.1.2 มีการปฏิบัติที่ดี (Best practice)


รูปภาพ


3.1.2.1 มีการวิเคราะห์หาสาเหตุปัญหา/จุดเด่นที่ควรพัฒนา มีแผนการดำเนินงาน รายงานและ
เผยแพร่

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 90




3.1.3 มีการจัดกิจกรรมเรียนรู้ที่ใช้ระบบออนไลน์



รูปภาพ


1. ห้องเรียนออนไลน์

















2. OOCC กศน.ตำบลกาวะ





- Qr -code
-

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 91
































3. line

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 92



4. facebook เพจ

























5. Youtube

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 93




2. มีการบูรณาการนำหลักปรัชญาเศรญฐกิจพอเพียง

มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้


ในการจัดการเรียนการสอนนั้น คณะครูกศน.ตำบลกาวะมีการน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเข้า
มาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ อาทิเช่น ความพอประมาณ ความมีเหตุผลและความพอเพียงในการใช้ชีวิตใน

ด้านต่างๆ



หลักฐาน




2.1 แผน/โครงการกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ /รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 94



2.2 สื่อ/แหล่งเรียนรู้

เอกสารประกอบการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม กศน.ตำบลกาวะ 95




3. มีการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของชุมชนและความ

ต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่างครอบคลุมและเป็นระบบ โดยคำนึงถึง ต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำ





คณะครูกศน.ตำบลกาวะมีการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของ

ชุมชนโดยมีการวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย จัดทำหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่าง
ครอบคลุม และเป็นระบบ โดยคำนึงถึง ต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำ ภายใต้หลัก “คิดเป็น” อยู่บนพื้นฐาน

ความคิดที่ว่า ความต้องการของแต่ละบุคคลไม่เหมือนกัน แต่ทุกคนมีจุดรวมของความต้องการที่เหมือนกัน

คือ ทุกคนต้องการความสุข เกิดจากการพึ่งพาระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ เช่นเดียวกัน กศน. ได้มีการค้นหา
ศักยภาพของคนในชุมชน ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนาชุมชน ซึ่งเป็นการจัดกระบวนการ เรียนรู้ของชุมชน การ

วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย จัดทำหลักสูตรและโครงการที่สอดคล้องกับชุมชนและร่วมติดตาม ประเมินโดย
ชุมชน ซึ่งต้องเริ่มจากสิ่งที่ชุมชน มีอยู่ได้จัดกิจกรรมการถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับผู้เรียน และประชาชน

ทั่วไปเกี่ยวกับการทำบูงอซีเระ การทำหมอนอิง ตัดเย็บเสื้อผ้า การทำขนมปังปอน โดยได้มีผู้นำชุมชน ครู กศน.

และคนในชุมชน จัดการ ต้นน้ำ กลางน้ำ ปลายน้ำ ตามแนวคิดที่ว่า “เปลี่ยนวิธีคิด อยู่ให้เป็น ทำให้เห็น ชีวิต
เป็นสุข ตามวิถีพอเพียง”



ปลายน้ำ

ต้นน้ำ กลางน้ำ

ผู้ผลิต แปรรูป ตลาด


- ประชาสัมพันธ์/รวมกลุ่ม ผู้สนใจ -การตัดเย็บเสื้อผ้าในแบบต่างๆที่ -ประชาสัมพันธ์/หาช่องทางการ

- จัดตั้งเป็นกลุ่มร้านชุมชน/ ขึ้น หลากหลายตอบสนองความต้องการ ขายการตลาด

ทะเบียนผู้ผลิตชุมชน ของกลุ่มเป้าหมาย การทำขนมปังปอน -ตลาดชุมชนภายในตำบล
- เรียนรู้จากการลงมือทำ/เรียนรู้ ให้นุ่มแตกต่างจจากขนมปังปอนด์ที่มี -ไลฟ์สดสนับสนุนสินค้าจากกลุ่ม
จากวิทยากรอาชีพ ทั่วไปในท้องตลาด การนำเศษผ้ามา ร้านค้าชุมชน

-เชื่อมประสานผู้นำ วิทยากร ภูมิ ประยุกต์เป็นหมอนอิงพร้อมบรรจุใน -ลูกค้าประจำ

ปัญญา หน่วยงานเครือข่าย บรรจุภัณฑ์ที่สวยงาม

- สร้างระบบการออมทรัพย์




ภาคีเครือข่ายสนับสนุน
-พัฒนาชุมชนอำเภอสุไหงปาดี

-กศน.ตำบลกาวะ
-องค์การบริหารส่วนตำบลกาวะ