การพัฒนาผู้เรียนให้เป็นนักประดิษฐ์

ฝึกการน�ำทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้แก้ปัญหาท่ีตนเองสนใจใน
วิถีชุมชนท้องถิ่น ฝึกการเรียนรู้ด้วยความร่วมมือแบบจิกซอว์ ฝึกฝนให้ผู้เรียน
พัฒนาศกั ยภาพของนกั เรยี นแตล่ ะคนมารว่ มกันสรา้ งสรรค์ผลงาน เป็นต้น
5) การประเมินผลการเรียนรู้ของนกั เรยี นทที่ ำ� โครงงานสร้างสง่ิ ประดษิ ฐ์
ประเมินให้ครอบคลุมท้ังกระบวนการคือการประเมินเพ่ือดูการพัฒนาของนักเรียน
ระหว่างการเรียนการสอน ประเมินชิ้นงานคือการประเมินผลงานสิ่งประดิษฐ์
ประเมนิ ผลสำ� เรจ็ ของการสรา้ งสงิ่ ประดษิ ฐ์ ซงึ่ ใหค้ วามสำ� คญั กบั ความคดิ สรา้ งสรรค์
การเลือกใช้วัสดุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องค�ำนึงถึงสิ่งแวดล้อม และสามารถใช้
ประโยชนไ์ ด้จรงิ และประเมนิ คุณลักษณะและทกั ษะในการปฏิบตั งิ าน เพอื่ รคู้ วาม
สามารถของนักเรยี นตามความคาดหวังในการจัดการเรียนร้ใู นแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้
6) สรุปผลการจัดการเรียนรู้สะท้อนบทเรียนในแต่ละแผนการเรียนรู้
เพ่ือการปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพ่ือจัดการเรียนรู้
เปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพย่ิงข้นึ

3.การสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะและทกั ษะของนกั ประดษิ ฐ์

การจดั สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะและทกั ษะของนกั ประดษิ ฐโ์ ดยการ
จดั ปจั จัยเอื้ออ�ำนวยในการเรยี นรู้ การจัดคา่ ยพัฒนานกั ประดิษฐ์ จดั ชมรม ชุมนุม
นักประดิษฐ์ และ เมื่อนักเรียนสร้างส่ิงประดิษฐ์แล้ว ครู และ ผู้บริหารโรงเรียน
ควรจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ ผเู้ รยี น เชน่ และ การจดั นทิ รรศการแสดงผลงานสง่ิ ประดษิ ฐ์
ของผู้เรียนเพ่ือให้ชุมชน ได้ร่วมรับรู้และสนับสนุนนักเรียนให้เป็นนักประดิษฐ์
การจัดหาผู้เช่ียวชาญมาให้ค�ำแนะน�ำต่อยอดพัฒนาการสร้างส่ิงประดิษฐ์
และสนับสนุนให้ผู้เรียนส่งผลงานสิ่งประดิษฐ์เข้าประกวดในเวทีระดับต่างๆ ระดับ
โรงเรยี น ระดบั จังหวดั ระดับภาค ระดับประเทศ และนานาชาติ เปน็ ตน้ เพอ่ื สรา้ ง
แรงบนั ดาลใจใหผ้ เู้ รยี นกลา้ คดิ กลา้ ออกแบบสรา้ งสงิ่ ประดษิ ฐ์ และเปน็ การสง่ เสรมิ
ให้ผู้เรียนมีโอกาสพบปะแลกเปล่ียนความคิด วิธีการสร้างสิ่งประดิษฐ์กับนักคิด
นกั ประดษิ ฐจ์ ากหลากหลายโรงเรียน หลากหลายประเทศ เพ่อื การพัฒนาเยาวชน
ผเู้ รยี น ใหเ้ ปน็ นวตั กรตามเปา้ หมายการพฒั นาประเทศเขา้ สปู่ ระเทศไทย 4.0 ตอ่ ไป

96 • การพัฒนาผูเ้ รยี นใหเ้ ปน็ นกั ประดษิ ฐ์

บรรณานกุ รม

หนังสอื
ทิศนา แขมณี. ศาสตร์การสอน องค์ความรู้เพ่ือการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มี

ประสทิ ธภิ าพ. กรงุ เทพฯ: สำ� นกั พมิ พแ์ หง่ จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั ,
2547.
พมิ พันธ์ เตชะคุปต.์ การเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ ส�ำคญั : แนวคดิ วิธีและ
เทคนคิ การสอน. กรุงเทพฯ: สถาบนั พัฒนาคุณภาพวชิ าการ (พว),
2544.
สงัด อุทรานันท์, เทคนิคการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ. กรุงเทพฯ:
คณะครศุ าสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย, 2532.
Bloom, B.S. et al. Taxonomy of Educational Objectives, Hanbook I:
Cognitive Domain, New York: Devid Mckay Co, Inc, 1956.
สือ่ อเี ลค็ โทรนิกส์
ราชบัณฑิตยสภา. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.๒๕๕๔, สืบค้น 20
พฤษภาคม 2561 จาก http://www.royin.go.th/dictionary/
index.php
ศูนย์สารสนเทศการวิจัย ส�ำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่ชาติ, พระบิดาแห่งการ
ประดิษฐไ์ ทย, สบื คน้ 20 ตลุ าคม 2561 จาก www.tnrr.in.th

การพฒั นาผเู้ รียนใหเ้ ป็นนักประดษิ ฐ์ • 97

คณะผจู้ ัดท�ำ

ทีป่ รึกษา
นายบญุ รักษ์ ยอดเพชร เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน
นางสุกัญญา งามบรรจง ทป่ี รกึ ษาส�ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
นางพจมาน พงษไ์ พบูลย์ อดีตท่ีปรึกษาสำ� นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
นายอโณทยั ไทยวรรณศรี ผ้อู ำ� นวยการสำ� นกั พัฒนานวัตกรรมการจดั การศกึ ษา

คณะทำ� งานถอดบทเรียน ส�ำนกั พัฒนานวัตกรรมการจดั การศึกษา
นางอรนุช ม่งั มีสุขศิริ หนว่ ยศกึ ษานเิ ทศก์ สำ� นกั งานคณะกรรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
นางลาวณั ย์ ตรีเนตร ครโู รงเรยี นสรุ าษฏร์พิทยา สุราษฎ์ธานี สพม. เขต 11
นางสุวารี พงศธ์ ีระวรรณ ครูโรงเรยี นเบญจมราชูทิศ ราชบรุ ี สพม. เขต 8
นางดวงพร สาลีติด ครโู รงเรียนวงั น้อย (พนมยงคว์ ทิ ยา)
นายชำ� นาญพงษ์ เจริญผล พระนครศรีอยุธยา สพม. เขต 3
ครูโรงเรยี นสามเสน กรงุ เทพฯ สพม. เขต 1
นางประภากร เชยี งทอง ครูโรงเรียนวัดเขาวัง (แสง ชว่ งสวุ นชิ ) สพป. ราชบุรี เขต 1
นายสมไชย กระต่ายทอง ผ้อู �ำนวยการโรงเรียนบ้านบวั วัด สพป. อบุ ลราชธานี เขต 4
นางสาวณชิ า เทยี มสุวรรณ ผ้อู ำ� นวยการโรงเรยี นพระธาตพุ ทิ ยาคม สพม. เขต 37
นางพัทธนันท์ พิพิธนวงศ ์ หนว่ ยศกึ ษานเิ ทศก์ สพป. นา่ น เขต 2
นางระเบยี บ สิทธิชัย ครูโรงเรยี นไตรประชาวิทยา สพป. นา่ น เขต 2
นางรงุ่ อรณุ คีรสี ตั ยกุล สำ� นักพฒั นานวตั กรรมการจัดการศกึ ษา
นางสาวกัญญาพร ไทรชมภ ู

คณะท�ำภาพยนตรส์ ้ัน
นายสมไชย กระตา่ ยทอง ครูโรงเรยี นวดั เขาวงั (แสง ช่วงสวุ นชิ ) สพป. ราชบุรี เขต 1
นายธเนศ ไชยสวุ รรณ นักประชาสมั พันธ์ สพม. เขต 1
นายศตายุ วาดพมิ าย นักประชาสัมพันธ์ สพป. ตาก เขต 2

บรรณาธกิ าร
นางอรนุช มงั่ มสี ขุ ศริ ิ ส�ำนกั พฒั นานวตั กรรมการจัดการศกึ ษา

ออกแบบปกและจดั รูปเล่ม
นายเฉลมิ ชยั มาลีรอด

สาํ นกั พัฒนานวัตกรรมการจดั การศึกษา
http://inno.obec.go.th

สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน