ใบงานสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นป.6

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทางกายภาพ (ทิวเขา) ของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค าชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาและสืบค้นข้อมูลทิวเขาจากแผนที่กายภาพของประเทศไทย แล้วเติม ชื่อทิวเขาลงในช่องว่างที่ก าหนดให้ ทิวเขาภูพาน ทิวเขา แดนลาว ทิวเขาผีปันน้ า ทิวเขาหลวงพระบาง ทิวเขาพนมดงรัก ทิวเขาบรรทัด ทิวเขาสันก าแพง ทิวเขาสันกาลาคีรี ทิวเขาตะนาวศรี ทิวเขา ภูเก็ต ทิวเขานครศรีธรรมราช ทิวเขาถนนธงชัย ข้อมูล ทิวเขาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1. ทิวเขาพนมดงรัก 2. ทิวเขาสันก าแพง 3. ทิวเขาภูพาน ข้อมูล ทิวเขาในภาคตะวันออก 1. ทิวเขาจันทบุรี 2. ทิวเขาบรรทัด ข้อมูล ทิวเขาในภาคใต้ 1. ทิวเขาสันกาลาคีรี 2. ทิวเขานครศรีธรรมราช 3. ทิวเขาภูเก็ต ข้อมูล ทิวเขาในภาคเหนือ 1. ทิวเขาแดนลาว 2. ทิวเขาหลวงพระบาง 3. ทิวเขาถนนธงชัย 4. ทิวเขาผีปันน้ า ข้อมูล ทิวเขาในภาคตะวันตก 1. ทิวเขาตะนาวศรี

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทั่วไปของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทั่วไปของประเทศไทยแล้วเติมค ำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่ำง ลักษณะทั่วไปของประเทศไทย ทิศเหนือ ติดกับ…………………………………………………………………...................................................................... ทิศใต้ ติดกับ…………………………………………………………………...................................................................... ทิศตะวันออก ติดกับ…………………………………………………………………................................................................... ทิศตะวันตก ติดกับ…………………………………………………………………................................................................... ที่ตั้ง รูปร่ำงของประเทศไทยมีลักษณะ…………………………….……………………………..……… มีควำมยำวจำกเหนือสุดไปยังใต้สุด ระยะทำง……..………………………….……กิโลเมตร วัดจำกอ ำเภอ…………………………………….จังหวัด………………...................................… ถึง จุดใต้สุดอ ำเภอ……………………………..……จังหวัด………………….…….............……… มีควำมกว้ำงจุดตะวันออกสุดไปยังตะวันตกสุด ระยะทำง………………………กิโลเมตร วัดจำกตะวันออกที่อ ำเภอ……………………………จังหวัด………………………….............… จุดตะวันตกสุดที่อ ำเภอ……………………….………จังหวัด……………………...................… รูปร่างและขนาด แนวพรมแดน และอาณาเขต ประเทศไทยมีอำณำเขตติดกับเพื่อนบ้ำน 4 ประเทศ คือ จุดเหนือสุด อยู่ในเขตอ ำเภอ……………………………….……จังหวัด………………....................… จุดใต้สุดอยู่ในเขตอ ำเภอ……………………………….…จังหวัด……………………………….……........ จุดตะวันออกสุดอยู่ในเขตอ ำเภอ…………….……….……จังหวัด…………………………................ จุดตะวันตกสุดอยู่ในเขตอ ำเภอ…………….………………จังหวัด…………………………................ ประเทศไทยตั้งอยู่ระหว่าง ละติจูดที่……………………………….……………………ถึง……………………………….………… ลองจิจูดที่……………………………….……………….…ถึง……………………………….…………

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สำระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทั่วไปของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่.................. ลักษณะทั่วไปของประเทศไทย รูปร่าง และขนาด ประเทศไทยตั้งอยู่ระหว่าง ละติจูดที่ 5 องศำ 36 ลิปดำเหนือ ถึง 20 องศำ 27 ลิปดำเหนือ ลองจิจูดที่ 97 องศำ 21 ลิปดำตะวันออก ถึง 105 องศำ 38 ลิปดำตะวันออก จุดเหนือสุด อยู่ในเขตอ ำเภอแม่สำย จังหวัด เชียงรำย จุดใต้สุดอยู่ในเขตอ ำเภอเบตง จังหวัด ยะลำ จุดตะวันออกสุดอยู่ในเขตอ ำเภอ โขงเจียม จังหวัด อุบลรำชธำนี จุดตะวันตกสุดอยู่ในเขตอ ำเภอสังขละบุรี จังหวัด กำญจนบุรี รูปร่ำงของประเทศไทยมีลักษณะ คล้ำยขวำนโบรำณ มีควำมยำวจำกเหนือสุดไปยังใต้สุด ระยะทำง 1,640 กิโลเมตร วัดจำกอ ำเภอ แม่สำย จังหวัด เชียงรำย ถึง จุดใต้สุดอ ำเภอเบตง จังหวัด ยะลำ มีควำมกว้ำงจุดตะวันออกสุดไปยังตะวันตกสุด ระยะทำง 780 กิโลเมตร วัดจำกตะวันออกที่อ ำเภอ โขงเจียม จังหวัด อุบลรำชธำนี จุดตะวันตกสุดที่อ ำเภอ สังขละบุรี จังหวัด กำญจนบุรี แนวพรมแดน และอาณาเขต ประเทศไทยมีอำณำเขตติดกับเพื่อนบ้ำน 4 ประเทศ คือ ทิศเหนือ ติดกับ สำธำรณรัฐแห่งสหภำพเมียนมำ และสำธำรณรัฐประชำธิปไตยประชำชนลำว ทิศใต้ ติดกับ ประเทศมำเลเซีย ทิศตะวันออก ติดกับ สำธำรณรัฐประชำธิปไตยประชำชนลำว และรำชอำณำจักรกัมพูชำ ทิศตะวันตก ติดกับ สำธำรณรัฐแห่งสหภำพเมียนมำ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทั่วไปของประเทศไทยแล้วเติมค ำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่ำง

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะภูมิประเทศของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะภูมิประเทศของไทย แล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง ลักษณะภูมิประเทศ ของประเทศไทย พบในภำค……………………………………………........... มีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ …………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… และภำค………………………………………………………. มีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ …………………………………… …………………………………………………………………… พบในบริเวณภำค…………………………………………….. มีที่รำบลุ่มแม่น้ ำแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ 1……………………………………………………….…………… 2……………………………………………………………………. ภำคตะวันออกพบที่รำบบริเวณลุ่มแม่น้ ำ …………................……………………………………………… ………………………………………………………………………. ภำคตะวันตกพบที่รำบบริเวณลุ่มแม่น้ ำ …………................……………………………………………… ……………………..………………………………………………. พบในภำค……………………………………………...... มีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ ………………………………… ………………………………………………………………… และมีบริเวณที่รำบกว้ำงใหญ่มีลักษณะเหมือน ……………………………………จ ำนวน………..…แอ่ง ได้แก่ 1.............................................................. 2............................................................... มีแม่น้ ำสำยส ำคัญ คือ ……………………………….. ………………………………………………………………… บริเวณที่ราบสูง 2 บริเวณภูเขาสูงและที่สูง 1 บริเวณที่ราบลุ่มแม่น้้า 3 พบในบริเวณภำค………………..…………………………… โดยลักษณะชำยฝั่งมี 2 ลักษณะ คือ 1……………………………………………………………………. มีเกำะขนำดใหญ่และเป็นสถำนที่ท่องเที่ยว ได้แก่ ………………………………………………………….…………… ………………………………………………………….…………… 2……………………………………………………………………. มีเกำะขนำดใหญ่และเป็นสถำนที่ท่องเที่ยว ได้แก่ …………................……………………………………………… ………………………………………………………………………. และบริเวณภำค…………………………….เป็นหำดโคลน มีหำดส ำคัญ ได้แก่ …………………………………………. ……………………………………………………………………… บริเวณชายฝั่งทะเล และหมู่เกาะ 4

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สำระที่ 5 เรื่อง ลักษณะภูมิประเทศของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ลักษณะภูมิประเทศ ของประเทศไทย พบในภำค เหนือ มีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ ทิวเขำแดนลำว ทิวเขำ หลวงพระบำง ทิวเขำถนนธงชัย ทิวเขำผีปันน้ ำ และภำค ตะวันตก มีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ ทิวเขำตะนำวศรี พบในบริเวณภำคกลำง มีที่รำบลุ่มแม่น้ ำแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ 1. ที่รำบภำคกลำงตอนบน เป็นที่รำบสลับภูเขำเตี้ย 2. ที่รำบภำคกลำงตอนล่ำง เป็นที่รำบลุ่มแม่น้ ำ ภำคตะวันออกพบที่รำบบริเวณลุ่มแม่น้ ำบำงปะกง แม่น้ ำระยอง แม่น้ ำจันทบุรี แม่น้ ำประแสร์ ภำคตะวันตกพบที่รำบบริเวณลุ่มแม่น้ ำ แควใหญ่ แม่น้ ำแควน้อย แม่น้ ำแม่กลอง พบในภำค ตะวันออกเฉียงเหนือ และมีทิวเขำส ำคัญ ได้แก่ ทิวเขำสันก ำแพง ทิวเขำพนมดงรัก ทิวเขำภูพำน ทิวเขำดงพญำ เย็น มีบริเวณที่รำบกว้ำงใหญ่มีลักษณะ เหมือน แอ่งกระทะ จ ำนวน 2 แอ่ง ได้แก่ 1. แอ่งโครำช 2. แอ่งสกลนคร มีแม่น้ ำสำยส ำคัญ คือ แม่น้ ำสงครำม แcแม่น้ ำมูล แม่น้ ำชี บริเวณที่ราบสูง 2 บริเวณภูเขาสูงและที่สูง 1 บริเวณที่ราบลุ่มแม่น้้า 3 พบในบริเวณภำคใต้ โดยลักษณะชำยฝั่งมี 2 ลักษณะ คือ 1. ชำยฝั่งทะเลด้ำนอ่ำวไทย มีเกำะขนำดใหญ่และเป็นสถำนที่ท่องเที่ยว ได้แก่ เกำะสมุย เกำะพะงัน เกำะเต่ำ หมู่เกำะอ่ำงทอง 2. ชำยฝั่งทะเลอันดำมัน มีเกำะขนำดใหญ่และเป็นสถำนที่ท่องเที่ยว ได้แก่ เกำะพีพี เกำะสิมิลัน เกำะตะรุเตำ อ่ำวพังงำ และบริเวณภำคตะวันออก เป็นหำดโคลน มีหำดส ำคัญ ได้แก่ หำดบำงแสน หำดพัทยำ เกำะสีชัง เกำะล้ำน เกำะช้ำง บริเวณชายฝั่งทะเล และหมู่เกาะ 4 ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะภูมิประเทศของไทย แล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะภูมิอากาศของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำเรื่องลักษณะภูมิอำกำศของไทยแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง กรมอุตุนิยมวิทยาแบ่งประเทศไทยตาม ลักษณะอากาศ เป็น …………… เขต …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… อิทธิพลของลมที่พัดผ่าน ประเทศไทย ส่งผลให้ 1. ลม ....................................................................................................................... 2. ลม ....................................................................................................................... ลมประจ าที่พัดผ่านประเทศไทย คือ บริเวณ ……………....................…………………………… 1. ฤดูร้อน มีระยะเวลำ………………..เดือน เริ่มตั้งแต่………………………………………………ไปจนถึง……………………………………………………………… 2. ฤดูฝน มีระยะเวลำ………………..เดือน เริ่มตั้งแต่…………………………………………… ไปจนถึง………………………………………………………..……… 3. ฤดูหนาว มีระยะเวลำ………………..เดือน ตั้งแต่…………………………………………………ไปจนถึง………………………………………………………………… เขตประเทศไทยตอนบน มี …………ฤดู 1 คือ บริเวณตั้งแต่จังหวัด ...........……………………..……… 1. ฤดูร้อน มีระยะเวลำ………………..เดือน เริ่มตั้งแต่…………………………………………………ไปจนถึง……………………………………………………………… 2. ฤดูฝน มีระยะเวลำ………………..เดือน เริ่มตั้งแต่……………………………………………………ไปจนถึง………………………………………………………..… เขตประเทศไทยตอนล่าง มี …..… ฤดู 2

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สำระที่ 5 เรื่อง ลักษณะภูมิอำกำศของประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ลมประจ าที่พัดผ่านประเทศไทย กรมอุตุนิยมวิทยาแบ่งประเทศไทยตาม ลักษณะอากาศ เป็น 2 เขต 1. ประเทศไทยตอนบน มี 3 ฤดู 1. ฤดูร้อน มีระยะเวลำประมำณ 3 เดือน เริ่มตั้งแต่กลำงเดือนกุมภำพันธ์ ไปจนถึงกลำงเดือนพฤษภำคม 2. ฤดูฝน มีระยะเวลำ 5-6 เดือน เริ่มตั้งแต่กลำงเดือนพฤษภำคม ไปจนถึง เดือนพฤศจิกำยน 3. ฤดูหนำว มีระยะเวลำ 3 เดือน ตั้งแต่กลำงเดือนพฤศจิกำยน ไปจนถึง กลำงเดือนกุมภำพันธ์ 2. ประเทศไทยตอนล่าง มี 2 ฤดู 1. ฤดูร้อน มีระยะเวลำประมำณ 5 เดือน เริ่มตั้งแต่กลำงเดือนธันวำคม ไปจนถึง กลำงเดือนพฤษภำคม 2. ฤดูฝน มีระยะเวลำ 5-6 เดือน เริ่มตั้งแต่กลำงเดือนพฤษภำคม ไปจนถึง กลำงเดือนธันวำคม คือบริเวณตั้งแต่จังหวัด เพชรบุรีลงไป ในฤดูหนำวภำคเหนือและภำคตะวันออกเฉียงเหนือจะ มีอำกำศกนำวเย็นและท ำให้ประเทศไทยมีปริมำณฝน มำกขึ้น อิทธิพลของลมที่พัดผ่าน ประเทศไทย ส่งผลให้ หมำยถึงบริเวณ ทุกภำคยกเว้นภำคใต้ 1. ลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ 2. ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำเรื่องลักษณะภูมิอำกำศของไทยแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทรัพยากรธรรมชาติในประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. 3. ทรัพยากรดิน 4. ทรัพยากรแร่ 1. ทรัพยากรน้้า 2.ทรัพยากรป่าไม้ ประเทศไทยได้มีการจัดการทรัพยากรน้้าโดย การสร้างเขื่อนในการผลิตกระแสไฟฟ้า และ การชลประทานเพื่อใช้ในการเกษตร โดยมีเขื่อน ส้าคัญ ๆ ดังนี้ ………………………………………………………………..… …………………………………………………………..……… …………………………………………………………..……… ………………………………………………………………….. . ประเทศไทยมีป่ากระจายอยู่ทั่วทุกภาค ของประเทศโดยแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1. ป่าผลัดใบ เป็นป่าที่มีลักษณะ ……………………………………………………..… 2. ป่าไม่ผลัดใบ เป็นป่าที่มีลักษณะ ………………………………………..……………..… …………………..…………………………………..… ดินในประเทศไทยจ้าแนกได้หลายประเภทคือ 1. ดิน……………………………….…..…เหมาะส้าหรับ ………………………………………………………………………... 2. ดิน………………………………………เหมาะส้าหรับ ……………………………………………………………….……….. 3. ดิน………………………….……… เป็นดินไม่อุ้มน้้า เหมาะส้าหรับ ปลูกพืชไร่ พืชส่วน 4. ดินอินทรีย์ เป็นแหล่งสะสมซากพืชซากสัตว์ พบในบริเวณ………………………..……………………………. ประเทศไทยพบแร่กระจายอยู่ทั่วทุกภาค ของประเทศ โดยแบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ 1…………………………………………….. ได้แก่ ……………………………………………………………. 2…………………………………………….. ได้แก่ ……………………………………………………………. 3…………………………………………….. ได้แก่ ……………………………………………………………. ทรัพยากรธรรมชาติในประเทศไทย ค้าชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาลักษณะทรัพยากรธรรมชาติของไทยแล้วเติมค้าตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

เฉลยใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทรัพยากรธรรมชาติในประเทศไทย ส 5.1 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. 3. ทรัพยากรดิน 4. ทรัพยากรแร่ 1. ทรัพยากรน้้า 2.ทรัพยากรป่าไม้ ประเทศไทยได้มีการจัดการทรัพยากรน้้าโดย การสร้างเขื่อนในการผลิตกระแสไฟฟ้า และการ ชลประทานเพื่อใช้ในการเกษตร โดยมีเขื่อน ส้าคัญ ๆ ดังนี้ เขื่อนภูมิพล เขื่อนสิริกิติติ์ เขื่อนเจ้าพระยา เขื่อนรัชประภา เขื่อนจุฬาภรณ์ เขื่อนสิรินธร เขื่อนชิราลงกรณ์ เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์ เขื่อนอุบลรัตน์ เขื่อนขุนด่านปราการชล เป็นต้น ประเทศไทยมีป่ากระจายอยู่ทั่วทุกภาค ของประเทศโดยแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1. ป่าผลัดใบ เป็นป่าที่มีลักษณะในช่วงฤดูฝน จะเขียวชอุ่ม เมื่อถึงฤดูแล้งจะผลัดใบ 2. ป่าไม่ผลัดใบ เป็นป่าที่มีลักษณะ เป็นป่าที่มี ความเขียวชอุ่มตลอดปี ต้นไม้ไม่ผลัดใบ พบได้ ในบริเวณที่มีความชื้นสูง ดินในประเทศไทยจ้าแนกได้หลายประเภท คือ 1. ดินเหนียว เหมาะส้าหรับ ปลูกข้าว และผลไม้บางชนิด 2. ดินร่วน เหมาะส้าหรับ ปลูกพืชไร่ เช่น ข้าวโพด อ้อย มันส้าปะหลัง ผลไม้ต่าง ๆ 3. ดินทราย เป็นดินไม่อุ้มน้้า เหมาะส้าหรับ ปลูกพืชไร่ พืชส่วน 4. ดินอินทรีย์ เป็นแหล่งสะสมซากพืชซากสัตว์ พบในบริเวณ ป่าชายเลน ป่าพรุ. ประเทศไทยพบแร่กระจายอยู่ทั่วทุกภาค ของประเทศ โดยแบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ 1. แร่โลหะ ได้แก่ ทอง ดีบุก เหล็ก ทองแดง แมงกานีส ทังสเตน 2. แร่อโลหะ ได้แก่ ฟอสเฟต โพแทซ หินอ่อน ดินขาว ฟลูออไรด์ หินปูน 3. แร่เชื้อเพลิงและพลังงาน ได้แก่ หินน้้ามัน ปิโตรเลียม ถ่านหิน แก๊สธรรมชาติ ทรัพยากรธรรมชาติในประเทศไทย ค้าชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาลักษณะทรัพยากรธรรมชาติของไทยแล้วเติมค้าตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทางเศรษฐกิจของประเทศไทย ส 5.2 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทำงเศรษฐกิจของไทยแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง เป็นกำรค้ำขำยหรือแลกเปลี่ยนสินค้ำในประเทศและระหว่ำงประเทศ สินค้ำที่ส่งไปขำยที่ประเทศ …………………………………………………………………………………………….……………………………………………… สินค้ำที่ส่งออกไปขำย ได้แก่ ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………. …………………………………………………………………………………………….…………………………………………….. อาชีพพาณิชยกรรม 3 อุตสำหกรรมส ำคัญในประเทศของไทย ได้แก่ ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. อาชีพอุตสาหกรรม 2 แหล่งเลี้ยงสัตว์ในประเทศอยู่ในภำค…………….................และ……………………………..สัตว์เลี้ยง ที่ส ำคัญ ได้แก่………………………………………………………………............................................................... ประเทศไทยมีพืชเศรษฐกิจที่มีกำรเพำะปลูกมำก ได้แก่………………………………………………………… ………………………………………………………………… อำชีพประมง ได้แก่ ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… อาชีพเกษตรกรรม 1 กำรท่องเที่ยวของไทยก่อให้เกิดรำยได้กับประชำชนและก่อให้เกิดควำมมั่นคงทำงเศรษฐกิจ ของประเทศ มีรูปแบบกำรท่องเที่ยวที่หลำกหลำย ได้แก่ ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. การท่องเที่ยวและการบริการ 4 กิจกรรมทางเศรษฐกิจของประเทศไทย

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทางเศรษฐกิจของประเทศไทย ส 5.2 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทำงเศรษฐกิจของไทยแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง เป็นกำรค้ำขำยหรือแลกเปลี่ยนสินค้ำในประเทศและระหว่ำงประเทศ ไทยส่งสินค้ำไปขำยที่ประเทศ จีน สหรัฐอเมริกำร ญี่ปุ่น เวียดนำม ฮ่องกง สินค้ำทีส่งออกไปขำย ได้แก่ รถยนต์และอุปกรณ์รถยนต์ คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ อัญมณี ผลิตภัณฑ์ยำง เม็ดพลำสติก อาชีพพาณิชยกรรม 3 อุตสำหกรรมส ำคัญในประเทศของไทย ได้แก่ อุตสำหกรรมยำนยนต์ อุตสำหกรรมเครื่องใช้ไฟฟ้ำ อุตสำกรรมอิเล็กทรอนิกส์ อุตสำกรรมยำง อุตสำหกรรมอัญมณีและเครื่องประดับ และอุตสำหกรรมอำหำร อาชีพอุตสาหกรรม 2 แหล่งเลี้ยงสัตว์ในประเทศอยู่ในภำคตะวันออกเฉียงเหนือและภำคกลำง สัตว์เลี้ยง ที่ส ำคัญ ได้แก่ โคมนม โคเนื้อ สุกร เป็ด ไก่ ประเทศไทยมีพืชเศรษฐกิจที่มีกำรเพำะปลูกมำก ได้แก่ข้ำว อ้อย ยำงพำรำ ปำล์มน้ ำมัน มันส ำปะหลัง อำชีพประมง ได้แก่ กำรประมงน้ ำจืด กำรประมงน้ ำเค็ม กำรประมงน้ ำกร่อยหรือประมงชำยฝั่ง อาชีพเกษตรกรรม 1 กำรท่องเที่ยวของไทยก่อให้เกิดรำยได้กับประชำชนและก่อให้เกิดควำมมั่นคงทำงเศรษฐกิจ ของประเทศ มีรูปแบบกำรท่องเที่ยวที่หลำกหลำย ได้แก่ กำรท่องเที่ยวเชิงนันทนำกำร(สนุกสนำน) กำรท่องเที่ยวเชิงสุขภำพ กำรท่องเที่ยวเชิงนิเวศ กำรท่องเที่ยวเชิงธุรกิจ (งำนแสดงสินค้ำ ประชุม นิทรรศกำร) การท่องเที่ยวและการบริการ 4 กิจกรรมทางเศรษฐกิจของประเทศไทย

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของไทย ส 5.2 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทำงสังคมและวัฒนธรรมแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง ลักษณะอยู่อาศัย 1. บริเวณภูเขำและที่สูง ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร …………………………………………………………………………………………………….......................... 2. บริเวณที่รำบสูง ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพื่ออะไร ………………………………………………………………………………………………………….………………. 3. บริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร …………………………………..…………………………………………………………………….……………….. 4. บริเวณชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร …………………………………..……………………………………………………………….…………………….. ลักษณะอาหาร 1. ผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง นิยมประกอบอำหำรจำก …………………………………………………………………………....................................................... 2. ผู้คนบริเวณที่รำบสูง นิยมประกอบอำหำรจำก …………………………………………………………………………………………….……………………………. 3. ผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ นิยมประกอบอำหำรจำก …………………………………..…………………………………………………………………….……………….. 4. ผู้คนบริเวณชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ นิยมประกอบอำหำรจำก …………………………………..……………………………………………………………….…………………….. 1. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง คือ …………………………………………………………………………………………………….......................... 2. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณที่รำบสูง คือ ………………………………………………………………………………………………………….………………. 3. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ คือ …………………………………..…………………………………………………………………………….…….…. 4. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ คือ …………………………………..……………………………………………………………………………..………. ลักษณะ การแต่งกาย 1. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง ได้แก่ …………………………………………………………………………………………………….......................... 2. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณที่รำบสูง ได้แก่ ………………………………………………………………………………………………………….………………. 3. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ ได้แก่ …………………………………..…………………………………………………………………………….…….…. 4. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ ได้แก่ …………………………………..……………………………………………………………………………..………. ประเพณี วัฒนธรรม

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของไทย ส 5.2 ป.6/1 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำลักษณะทำงสังคมและวัฒนธรรมแล้วเติมค ำตอบลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง ลักษณะอยู่อาศัย 1. บริเวณภูเขำและที่สูง ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร บ้ำนขนำดเล็กเพื่อเก็บควำมอบอุ่นเนื่องจำกอำกำศค่อนข้ำงหนำว 2. บริเวณที่รำบสูง ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพื่ออะไร นิยมสร้ำงบ้ำนด้วยไม้ตัวเรือนเปิดโล่ง ยกใต้ถุนสูง เพื่อใช้ท ำกิจกรรมต่ำง ๆ 3. บริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร บ้ำนลักษณะยกพื้นสูง มีหน้ำต่ำงกว้ำง เพรำะอำกำศร้อนและป้องกันน้ ำท่วม 4. บริเวณชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ ผู้คนนิยมสร้ำงบ้ำนมีลักษณะอย่ำงไร เพรำะอะไร บ้ำนที่มีหลังคำลำดเอียงเพื่อระบำยน้ ำฝน เพรำะอิทธิพลจำกลมมรสุมท ำให้ฝนตกชุก ลักษณะอาหาร 1. ผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง นิยมประกอบอำหำรจำก นิยมท ำอำหำรจำกวัตถุดิบที่ได้จำกป่ำ เช่น พืช ผัก สมุนไพร 2. ผู้คนบริเวณที่รำบสูง นิยมประกอบอำหำรจำก นิยมประกอบอำหำรจำกปลำน้ ำจืด บริโภคข้ำวเหนียว และเนื้อโค กระบือ 3. ผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ นิยมประกอบอำหำรจำก นิยมประกอบอำหำรจำกปลำน้ ำจืด ปลำน้ ำเค็ม และบริโภคข้ำวเจ้ำ ผักในพื้นที่ 4. ผู้คนบริเวณชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ นิยมประกอบอำหำรจำก นิยมประกอบอำหำรจำกปลำน้ ำเค็ม และบริโภคข้ำวเจ้ำ ผักในพื้นที่ 1. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง คือ สวมใส่เสื้อหม้อฮ่อม ผ้ำซิ่น ที่มีลวดลำยกำรทอตำมเอกลักษณ์วัฒนธรรมพื้นบ้ำน 2. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณที่รำบสูง คือ ผ้ำซิ่นทอมือจำกไหมและฝ้ำย เช่น ไหมมัดหมี่ ไหมแพรวำ 3. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ คือ ผู้สวมเสื้อแขนสั้น กำงเกงขำสั้น คำดผ้ำขำวม้ำ ผู้หญิงนุ่งผ้ำซิ่น 4. ลักษณะกำรแต่งกำยของผู้คนชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ คือ นุ่งผ้ำปำเต๊ะ ชำวพุทธแต่งคล้ำยภำคกลำง ชำวมุสลิมแต่งตำมหลักศำสนำอิสลำม ลักษณะ การแต่งกาย 1. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณภูเขำและที่สูง ได้แก่ ประเพณีบวชป่ำ เนื่องจำกผู้คนด ำรงชีวิตผูกพันกับป่ำไม้ 2. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณที่รำบสูง ได้แก่ ประเพณีแห่นำงแมง บุญบั้งไฟ เป็นกำรขอฝนเนื่องจำกมีควำมแห้งแล้ง 3. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนบริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำ ได้แก่ กำรบูชำพระแม่โพสพ ท ำขวัญข้ำว ลงแขกเกี่ยวข้ำว แข่งเรือยำว 4. ประเพณีและวัฒนธรรมของผู้คนชำยฝั่งทะเลและหมู่เกำะ ได้แก่ ประเพณีกำรบูชำแม่ย่ำนำงเรือ ประเพณีแข่งเรือกอและ ประเพณีชักพระทำงน้ ำ ประเพณี วัฒนธรรม

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของไทย ส 5.2 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้และตอบค ำถำมกำรเปลี่ยนแปลงทำงกำยภำพของไทย การเปลี่ยนแปลง ทางกายภาพของไทย 1.……………………………………… ………………………………………… 4……………………………………… ……………………………………… 5……………………………………… …………………………………………. 2……………………………………… …………………………………………. - 3……………………………………… ………………………………………… ….. 6……………………………………… ………………………………………… ปัจจัยที่ท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ 2. กำรเปลี่ยนแปลง ด้ำนภูมิอำกำศ คือ ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. กำรเปลี่ยนแปลง ด้ำนทรัพยำกรธรรมชำติ คือ …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. กำรเปลี่ยนแปลง ด้ำนภูมิประเทศ คือ ……………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………............ ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของไทย ส 5.2 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้และตอบค ำถำมกำรเปลี่ยนแปลงทำงกำยภำพของไทย การเปลี่ยนแปลง ทางกายภาพของไทย ปัจจัยที่ท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ 1. กำรเพิ่มขึ้นของประชำกร 4. กำรขยำยตัวด้ำน กำรท่องเที่ยวและบริกำร 5. กำรขยำยตัวด้ำน กำรคมนำคม 2. ควำมเจริญเติบโต ด้ำนเศรษฐกิจ 3. ควำมเจริญ ด้ำนพำณิชยกรรม 6. กำรขยำยตัวของเมือง อำคำรบ้ำนเรือน 2. กำรเปลี่ยนแปลงด้ำนภูมิอำกำศ คือ - ฝนไม่ต้องตำมฤดูกำล เกิดควำมแห้งแล้ง - กำรมีอำกำศที่ร้อนจัดมำกขึ้น - กำรมีปริมำณฝนลดลงท ำให้เป็นอุปสรรคด้ำนกำรเกษตร 3. กำรเปลี่ยนแปลง ด้ำนทรัพยำกรธรรมชำติ คือ - ทรัพยำกรธรรมชำติป่ำไม้ มีจ ำนวนลดลงอย่ำงรวดเร็ว - ทรัพยำกรดิน เสื่อมสภำพมำกขึ้น เพรำะกำรปลูกพืชเดิมซ้ ำ ๆ กำรใช้สำรเคมี ปุ๋ยเคมี ยำฆ่ำแมลง - ทรัพยำกรน้ ำ คุณภำพของน้ ำลดลง เนื่องจำกกำรปล่อยน้ ำเสียจำกบ้ำนเรือน โรงงำนอุตสำหกรรม 1. กำรเปลี่ยนแปลงด้ำนภูมิประเทศ คือ - มีกำรขยำยตัวด้ำนที่อยู่อำศัย พื้นที่เกษตรกรรมถูกเปลี่ยนไปเป็นที่อยู่อำศัย - พื้นที่รำบลุ่มเดิมเคยเป็นที่รองรับน้ ำลดน้อยลง เพรำะถูกสร้ำงบ้ำนเรือนขวำงทำงน้ ำ ท ำให้เกิดน้ ำท่วมขังได้มำกขึ้น ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของไทย ส 5.2 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปถึงผลกระทบที่เกิดจำกกำรเปลี่ยนแปลงทำงกำยภำพของไทย เมื่อสิ่งแวดล้อมหรือลักษณะทางกายภาพของไทย เกิดการเปลี่ยนแปลงจะมีผลกระทบต่อมนุษย์หลายด้าน ดังนี้ ……………………………………………..……………………………..…………...................…………… …………………………………………………………………………………...........………………………… …………………..……………………………..…………...................……………………………………… ………………………………………………………..................................................................... 1. ด้านประชากร ……………………………………………..……………………………..…………...................…………… …………………………………………………………………………………...........………………………… …………………..……………………………..…………...................……………………………………… ………………………………………………………..................................................................... 2. ด้านเศรษฐกิจ ……………………………………………..……………………………..……….… ...................…………………………………………………………………..….. …………………………...........……………………………………………..……. ………………………..…………...................………………………………….. ……………………………………………………………............................... ................................................................................................... ................................................................................................... 3. ด้านสังคมและวัฒนธรรม

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของไทย ส 5.2 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปถึงผลกระทบที่เกิดจำกกำรเปลี่ยนแปลงทำงกำยภำพของไทย เมื่อสิ่งแวดล้อมหรือลักษณะทางกายภาพของไทย เกิดการเปลี่ยนแปลงจะมีผลกระทบต่อมนุษย์หลายด้าน ดังนี้ 1. เกิดกำรอพยพย้ำยที่อยู่เพื่อไปหำงำนท ำ 2. เกิดกำรเปลี่ยนอำชีพจำกเกษตรไปยังภำคอุตสำหกรรม หรือ อำชีพด้ำนกำรท่องเที่ยว และบริกำร 3. ประชำกรมีรำยได้เพิ่มมำกขึ้น 1. ด้านประชากร 1. ท ำให้เกิดธุรกิจ กำรค้ำ กำรลงทุนมำกขึ้นตำมควำมต้องของประชำกรที่เพิ่มขึ้น 2. ท ำให้เกิดควำมต้องกำรสินค้ำและบริกำรมำกขึ้น 3. ท ำให้พื้นที่ทำงกำรเกษตรเปลี่ยนไปเป็นโรงงำนอุตสำหกรรม บ้ำนจัดสรร ร้ำนค้ำ 2. ด้านเศรษฐกิจ 1. ท ำให้เกิดกำรบริโภคอำหำรจำกห้ำงสรรพสินค้ำ ร้ำนสะดวกซื้อมำกขึ้น 2. รูปแบบกำรสร้ำงที่อยู่อำศัยเปลี่ยนไปตำมแบบวัฒนธรรมตะวันตก เช่น บ้ำนเดี่ยว ทำวน์โฮม อำคำรพำณิชย์ 3. ประเพณีและควำมเชื่อเปลี่ยนไปตำมควำมเจริญทำงด้ำนเศรษฐกิจและ เทคโนโลยี เป็นในลักษณะของกำรอนุรักษ์และสืบสำน โดยน ำประเพณี วัฒนธรรมต่ำง ๆ เข้ำมำมีบทบำทในกำรท่องเที่ยวเพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยว ต่ำงชำติ ท ำให้คนในท้องถิ่นมีรำยได้เพิ่มมำกขึ้น 3. ด้านสังคมและวัฒนธรรม

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปสำเหตุและผลกระทบที่เกิดจำกภัยพิบัติทำงธรรมชำติในประเทศไทย ภัยพิบัติ คือ ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………..…………….. สีนามิ ดินโคลนถล่ม อุทกภัย สาเหตุการเกิด ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… วาตภัย สาเหตุการเกิด ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ผลกระทบ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ผลกระทบ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… สาเหตุการเกิด ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ผลกระทบ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… สาเหตุการเกิด ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ผลกระทบ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ภัยพิบัติ ในประเทศไทย

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปสำเหตุและผลกระทบที่เกิดจำกภัยพิบัติทำงธรรมชำติในประเทศไทย ภัยพิบัติ คือ เหตุกำรณ์ที่เป็นอันตรำยต่อชีวิตหรือควำมเป็นอยู่ของสิ่งมีชีวิต อำจเกิดขึ้น ตำมธรรมชำติ หรือเกิดจำกกำรกระท ำของมนุษย์ อุทกภัย วาตภัย สีนามิ ดินโคลนถล่ม สาเหตุการเกิด - น้ ำในแม่น้ ำ ล ำธำรเกิดกำรเอ่อล้น เนื่องจำกฝน ตกต่อเนื่องยำวนำน - ฝนตกหนักบริเวณที่สูงท ำให้น้ ำไหลบ่ำลงมำอย่ำง รวดเร็ว ผลกระทบ 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงเสียหำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. ท ำให้เกิดโรคระบำด สาเหตุการเกิด เกิดจำกพำยุหมุนเขตร้อนที่พัดมำจำกมหำสมุทร แปซิฟิกและทะเลจีนใต้ ผลกระทบ 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงเสียหำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. สูญเสียทรัพยำกรทำงทะเล สาเหตุการเกิด ฝนตกหนักบนภูเขำสูงเป็นเวลำนำนติดต่อกัน หลำยวัน ท ำให้ดินพังทลำยจำกที่สูงลงมำตำมแรง โน้มถ่วงของโลก ผลกระทบ 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงเสียหำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. สูญเสียทรัพยำกรป่ำไม้ สาเหตุการเกิด แผ่นดินไหวใต้ใต้พื้นมหำสมุทรหรือกำรปะทุของ ภูเขำไฟใต้มหำสมุทรอย่ำงรุนแรง ท ำให้มวลน้ ำ ได้รับกำรสั่นสะเทือนและเคลื่อนเข้ำสู่ฝั่งอย่ำง รวดเร็ว ผลกระทบ 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงเสียหำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. สูญเสียทรัพยำกรทำงทะเล ภัยพิบัติ ในประเทศไทย

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย : อุทกภัย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับอุทกภัย แล้วเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ อุทกภัย คือ ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………..…………….. อุทกภัย ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดอุทกภัย ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ผลกระทบจากอุทกภัย ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… การเตรียมความพร้อมรับมืออุทกภัย สาเหตุการเกิดอุทกภัย ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์เกิดอุทกภัย ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดอุทกภัย

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย: อุทกภัย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับอุทกภัย แล้วเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ อุทกภัย คือ ภัยที่เกิดจำกน้ ำท่วมเกิดจำกกำรเอ่อล้นของน้ ำในแม่น้ ำ ล ำธำรและชำยฝั่งทะเล มีทั้งน้ ำท่วมฉับพลัน น้ ำป่ำไหลหลำก และน้ ำล้นตลิ่ง อุทกภัย สาเหตุ 1. ฝนตกต่อเนื่องยำวนำนจนระบำยน้ ำออกจำกพื้นที่ ไม่ทัน 2. กำรตัดไม้ท ำลำยป่ำ ท ำให้ไม่มีต้นไม้ดูดซับน้ ำฝนไว้ 3. มีสิ่งกีดขวำงทำงน้ ำ ล ำน้ ำตื้นเขิน 4. น้ ำเหนือไหลบ่ำลงมำช่วงน้ ำทะเลหนุน การสังเกตสถานการณ์ 1. ฝนตกเป็นเวลำนำน 2. สังเกตระดับน้ ำในแม่น้ ำล ำคลองที่เพิ่มสูงผิดปกติ 3. อุทกภัยน้ ำป่ำสังเกตสีของน้ ำที่ไหลตำมล ำธำร จะเป็นสีแดง สีโคลน ระวังจะเกิดน้ ำป่ำไหลหลำก สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดอุทกภัย 1. บริเวณที่รำบลุ่มแม่น้ ำและริมชำยฝั่ง 2. บริเวณที่รำบระหว่ำงหุบเขำจะเป็นภัยจำกน้ ำป่ำ ไหลหลำก 3. บริเวณปำกแม่น้ ำ ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดอุทกภัย 1. ท ำให้เกิดควำมเสียหำยต่อ ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำง เส้นทำงคมนำคม พื้นที่กำรเกษตร 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. ท ำให้เกิดโรคระบำด ผลกระทบจากอุทกภัย 1. ติดตำมสถำนกำรณ์กำรพยำกรณ์อำกำศและ ปฏิบัติตำมค ำเตือนของกรมอุตุนิยมวิทยำ 2. ไม่ตัดไม้ท ำลำยป่ำ 3. ฝึกซ้อมกำรป้องกันและเตรียมแผนอพยพกรณี ฉุกเฉิน 4. มีกำรวำงแผนขนย้ำยสิ่งของขึ้นที่สูง 5. มีกำรวำงแผนเคลื่อนย้ำยผู้ป่วย ผู้สูงอำยุ 6. เตรียมสิ่งของเครื่องใช้ เช่น น้ ำดื่ม ไฟฉำย แบตเตอรี่ เครื่องอุปโภค บริโภค อำหำรแห้ง การเตรียมความพร้อมรับมืออุทกภัย

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย : วาตภัย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. วาตภัย คือ…………………………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………………..………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดวาตภัย ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ผลกระทบจากวาตภัย …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………………….. การเตรียมความพร้อมรับมือวาตภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับวำตภัย แล้วเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดวาตภัย ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์เกิดวาตภัย ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดวาตภัย

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย : วาตภัย ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. วาตภัย คือ ภัยที่เกิดจำกพำยุลมแรง ที่ท ำให้เกิดควำมเสียต่อสิ่งแวดล้อม ชีวิต และทรัพย์สินของผู้ประสบภัย วาตภัย แนวบริเวณที่เป็นร่องมรสุม ทั้งลมมรสุม ตะวันออกเฉียงเหนือ และมรสุมตะวันออกเฉียงใต้ ที่พัดผ่ำน ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดวาตภัย 1. ท ำให้เกิดควำมเสียหำยต่อสิ่งแวดล้อม เช่น น้ ำท่วม ดินถล่ม ต้นไม้หักโค่น 2. ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งปลูกสร้ำงเสียหำย พังทลำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. สูญเสียทรัพยำกรทำงทะเล ผลกระทบจากวาตภัย 1. ติดตำมข่ำวสำรำยงำนอำกำศเป็นประจ ำจำกกรม อุตุนิยมวิทยำ 2. ดูแลโครงสร้ำงบ้ำนเรือนให้แข็งแรง 3. เมื่อเกิดพำยุควรอยู่ในอำคำรที่แข็งแรงและปลอดภัย 4. ฝึกซ้อมกำรหลบภัยและกำรอพยพ 5. เตรียมสิ่งของ เครื่องใช้เท่ำที่จ ำเป็น อุปกรณ์ยังชีพ ให้พร้อม 6. ไม่ควรใช้อุปกรณ์ไฟฟ้ำ 7. หำกเกิดฝนฟ้ำคะนองไม่ควรอยู่ใกล้ต้นไม้ การเตรียมความพร้อมรับมือวาตภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับวำตภัย แล้วเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดวาตภัย 1. เกิดจำกพำยุหมุนเขตร้อนที่เกิดเหนือทะเล หรือ มหำสมุทรในเขตร้อน เช่น พำยุดีเปรสชั่น พำยุใต้ฝุ่น พำยุโซนร้อน 2. เกิดจำกพำยุฤดูร้อน ฝนฟ้ำคะนองมีลมกรรโชกแรง การสังเกตสถานการณ์เกิดวาตภัย 1. สภำพอำกำศจะร้อนอบอ้ำวติดต่อกันหลำยวัน 2. ลมค่อนข้ำงสงบ 3. มีควำมชื้นในอำกำศสูง 4. ทัศนวิสัยในกำรมองเห็นระยะไกลไม่ชัด 5. ท้องฟ้ำมืดครึ้ม มีเมฆมำก สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดวาตภัย

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย : สึนามิ ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. คือ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. สีนามิ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. การเตรียมความพร้อมรับมือสีนามิ สาเหตุการเกิดสึนามิ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์เกิดสึนามิ ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดสึนามิ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดสึนามิ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ผลกระทบจากสึนามิ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับสึนำมิ และเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย : สึนามิ ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. คือ คลื่นทะเลขนำดใหญ่ที่เคลื่อนตัวอย่ำงรวดเร็วและมีพลังมำก จะมีควำมสูงมำกขึ้นเมื่อเคลื่อนเข้ำหำฝั่ง สีนามิ 1. มีระบบกำรแจ้งเตือน และปฏิบัติตำมอย่ำง เคร่งครัด 2. รู้จักสังเกตสิ่งบอกเหตุก่อนเกิดสึนำมิ 3. ฝึกซ้อมแผนกำรอพยพ 4. จัดตั้งสถำนที่เก็บน้ ำสะอำดไว้ใช้ยำมฉุกเฉิน 5. ประชำชนในพื้นที่ศึกษำเส้นทำงกำรอพยพ 6. สร้ำงสิ่งปลูกสร้ำงที่แข็งแรง หลีกเลี่ยงสร้ำงใกล้ ชำยหำด การเตรียมความพร้อมรับมือสีนามิ สาเหตุการเกิดสึนามิ 1. แผ่นดินไหวใต้ใต้พื้นมหำสมุทร 2. กำรปะทุของภูเขำไฟใต้มหำสมุทรอย่ำงรุนแรง ท ำให้ มวลน้ ำได้รับกำรสั่นสะเทือนและยกตัวเคลื่อนเข้ำสู่ฝั่ง อย่ำงรวดเร็ว การสังเกตสถานการณ์เกิดสึนามิ 1. ระลอกคลื่นในทะเลก่อตัวเป็นก ำแพงขนำดใหญ่ 2. ระดับน้ ำในทะเลลดลงผิดปกติ สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์เกิดสึนามิ พื้นที่บริเวณชำยฝั่งทะเลตำมแนวรอยเลื่อนของ แผ่นเปลือกโลกในมหำสมุทร เช่น ชำยฝั่ง ของประเทศรอบวงแหวนภูเขำไฟ ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดสึนามิ 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงเสียหำย 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. สูญเสียทรัพยำกรทำงทะเล เช่น ปะกำรัง ป่ำชำยเลน ผลกระทบจากสึนามิ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปควำมรู้เกี่ยวกับสึนำมิและเติมค ำตอบตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย: ดินโคลนถล่ม ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปสำเหตุและผลกระทบที่เกิดจำกภัยพิบัติทำงธรรมชำติในประเทศไทย คือ …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ดินโคลนถล่ม ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. การเตรียมความพร้อมรับมือดินโคลนถล่ม สาเหตุการเกิดดินโคลนถล่ม ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์เกิดดินโคลนถล่ม ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์ดินโคลนถล่ม ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดดินโคลนถล่ม ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ผลกระทบจากดินโคลนถล่ม

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยพิบัติทางธรรมชาติในประเทศไทย: ดินโคลนถล่ม ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปสำเหตุและผลกระทบที่เกิดจำกภัยพิบัติทำงธรรมชำติในประเทศไทย คือ …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… ดินโคลนถล่ม 1. ไม่ปลูกบ้ำนหรือสิ่งก่อสร้ำงขวำงทำงน้ ำ 2. ไม่ตัดไม้ท ำลำยป่ำ ช่วยกันปลูกต้นไม้ 3. หำกฝนตกต่อเนื่องหลำยวันควรอพยพออกจำก พื้นที่ 4. หำกตกน้ ำห้ำมว่ำยทวนน้ ำ เพรำะอำจจะมี การเตรียมความพร้อมรับมือดินโคลนถล่ม สาเหตุการเกิดดินโคลนถล่ม 1. ฝนตกหนักต่อเนื่องติดต่อกันเป็นเวลำนำนหลำยวัน ท ำให้ดินบนภูเขำไม่สำมำรถอุ้มน้ ำได้ จึงไถลลงตำมควำม ลำดของพื้นที่ลงมำพื้นรำบ 2. กำรตัดไม้ท ำลำยป่ำเพื่อท ำกำรเกษตร การสังเกตสถานการณ์เกิดดินโคลนถล่ม 1. น้ ำในล ำห้วยมีสีขุ่น หรือสีแดง 2. มีเสียงดังคล้ำยต้นไม้ล้ม 3. มีฝนตกติดต่อกันเป็นระยะเวลำนำน สาเหตุและการสังเกตสถานการณ์กินโคลนถล่ม 1. บริเวณภูเขำหรือพื้นที่ที่มีควำมลำดชันสูง 2. บริเวณไหล่เขำที่ขำดพืชปกคลุมดิน เช่น ภำคเหนือ ภำคตะวันออกเฉียงเหนือ ภำคใต้บำงพื้นที่ ลักษณะพื้นที่เสี่ยงการเกิดดินโคลนถล่ม 1. ท ำให้ทรัพย์สิน อำคำร สิ่งก่อสร้ำงพังทลำย เสียหำย เพรำะถูกดินไหลลงมำทับถม 2. ท ำให้มีผู้เสียชีวิต 3. เส้นทำงคมนำคมถูกตัดขำก เสียหำย 4. เกิดกำรสูญเสียทรัพยำกรป่ำไม้ ผลกระทบจากดินโคลนถล่ม

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง การเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปถึงกำรเตรียมควำมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติทำงธรรมชำติลงในช่องว่ำง อุทกภัย วาตภัย ดินโคลนถล่ม สีนามิ การสังเกตสถานการณ์ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………..………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… การสังเกตสถานการณ์ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………….…………….…… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….…………. การสังเกตสถานการณ์ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………..……………………… การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง การเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปถึงกำรเตรียมควำมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติทำงธรรมชำติลงในช่องว่ำง อุทกภัย วาตภัย ดินโคลนถล่ม สีนามิ การสังเกตสถานการณ์ 1. ฝนตกเป็นเวลำนำน 2. สังเกตระดับน้ ำในแม่น้ ำล ำคลองที่เพิ่มสูงผิดปกติ 3. อุทกภัยน้ ำป่ำสังเกตสีของน้ ำที่ไหลตำมล ำธำร จะเป็นสีแดง สีโคลน ระวังจะเกิดน้ ำป่ำไหลหลำก การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ 1. ไม่ตัดไม้ท ำลำยป่ำ 2. ฝึกซ้อมกำรป้องกันและเตรียมแผนอพยพกรณีฉุกเฉิน 3. มีกำรวำงแผนขนย้ำยสิ่งของขึ้นที่สูง 4. มีกำรวำงแผนเคลื่อนย้ำยผู้ป่วย ผู้สูงอำยุ 5. เตรียมสิ่งของเครื่องใช้ เช่น น้ ำดื่ม ไฟฉำย แบตเตอรี่ เครื่องอุปโภค บริโภค การสังเกตสถานการณ์ 1. สภำพอำกำศจะร้อนอบอ้ำวติดต่อกันหลำยวัน 2. ลมค่อนข้ำงสงบ 3. มีควำมชื้นในอำกำศสูง 4. ทัศนวิสัยในกำรมองเห็นระยะไกลไม่ชัด 5. ท้องฟ้ำมืดครึ้ม มีเมฆมำก การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ 1. ติดตำมข่ำวสำรำยงำนอำกำศเป็นประจ ำ 2. ดูแลโครงสร้ำงบ้ำนเรือนให้แข็งแรง 3. เมื่อเกิดพำยุควรอยู่ในอำคำรที่แข็งแรงและปลอดภัย 4. ฝึกซ้อมกำรหลบภัยและกำรอพยพ 5. เตรียมสิ่งของ เครื่องใช้เท่ำที่จ ำเป็น 6. ไม่ควรใช้อุปกรณ์ไฟฟ้ำ 7. หำกเกิดฝนฟ้ำคะนองไม่ควรอยู่ใกล้ต้นไม้ การสังเกตสถานการณ์ 1. ระลอกคลื่นในทะเลก่อตัวเป็นก ำแพงขนำดใหญ่ 2. ระดับน้ ำในทะเลลดลงผิดปกติ การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ 1. มีระบบกำรแจ้งเตือน และปฏิบัติตำมอย่ำงเคร่งครัด 2. รู้จักสังเกตสิ่งบอกเหตุก่อนเกิดสึนำมิ 3. ฝึกซ้อมแผนกำรอพยพ 4. จัดตั้งสถำนที่เก็บน้ ำสะอำดไว้ใช้ยำมฉุกเฉิน 5. ประชำชนในพื้นที่ศึกษำเส้นทำงกำรอพยพ 6. สร้ำงสิ่งปลูกสร้ำงที่แข็งแรง หลีกเลี่ยงสร้ำงใกล้ ชำยหำด การสังเกตสถานการณ์ 1. น้ ำในล ำห้วยมีสีขุ่น หรือสีแดง 2. มีเสียงดังคล้ำยต้นไม้ล้ม 3. มีฝนตกติดต่อกันเป็นระยะเวลำนำน 1. ไม่ปลูกบ้ำนหรือสิ่งก่อสร้ำงขวำงทำงน้ ำ 2. ไม่ตัดไม้ท ำลำยป่ำ ช่วยกันปลูกต้นไม้ 3. หำกฝนตกต่อเนื่องหลำยวันควรอพยพออกจำกพื้นที่ 4. หำกตกน้ ำห้ำมว่ำยทวนน้ ำ การเตรียมตัวป้องกันและรับมือ

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยธรรมชาติ : แผ่นดินไหว ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับแผ่นดินไหวตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดแผ่นดินไหว …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลักษณะภูมิประเทศที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. ผลกระทบที่เกิดจากแผ่นดินไหว …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. การเตรียมตัวป้องกันและรับมือแผ่นดินไหว …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ปรากฎการณ์ แผ่นดินไหว

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยธรรมชาติ : แผ่นดินไหว ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับแผ่นดินไหวตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดแผ่นดินไหว แผ่นดินไหวเกิดจำก กำรเปลี่ยนแปลงโครงสร้ำงทำงธรณีวิทยำ ท ำให้เกิดกำรสั่นสะเทือน จนก่อให้เกิดควำมเสียหำย ลักษณะภูมิประเทศที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว บริเวณที่มีควำมเสี่ยงต่อกำรเกิดแผ่นดินไหว คือ บริเวณรอบๆ รอยเลื่อนต่ำง ๆ ประเทศไทยมีรอยเลื่อนที่ยังไม่เกิดแผ่นดินไหวหลำยแห่ง เช่น รอยเลื่อนเชียงแสน จ. เชียงรำยและเชียงใหม่ รอยเลื่อนแม่ทำ ในจังหวัดเชียงใหม่ รอยเลื่อนแพร่ ในจังหวัดล ำปำงและแพร่ ผลกระทบที่เกิดจากแผ่นดินไหว แผ่นดินไหวสร้ำงควำมเสียหำยเป็นวงกว้ำง ขึ้นอยู่กับควำมแรงของกำรสั่นสะเทือน สิ่งจะเกิดตำมได้แก่ 1. แผ่นดินถล่ม บ้ำนเรือนอำคำรและสิ่งปลูกสร้ำง ถนน ถล่มหรือแตกพังเสียหำย 2. เกิดไฟไหม้ 3. เป็นอันตรำยต่อชีวิตและทรัพย์สินของประชำชน การเตรียมตัวป้องกันและรับมือแผ่นดินไหว 1. เตรียมอุปกรณ์ปฐมพยำบำล เครื่องอุปโภค บริโภค ในยำมฉุกเฉิน 2. ซักซ้อมกำรอพยพเพื่อเตรียมรับมือกับแผ่นดินไหว 3. ติดตำมข่ำวสำรจำกหน่วยงำนเกี่ยวข้องกับแผ่นดินไหว 4. หำกอยู่ในอำคำรควรหลบอยู่ใต้โต๊ะที่มีควำมแข็งแรง เพื่อป้องสิ่งของตกลงใส่ศีรษะ 5. หำกอยู่นอกอำคำรต้องอยู่ในที่โล่งห่ำงจำกตัวอำคำร แนวก ำแพง หรือ เสำไฟฟ้ำ ปรากฎการณ์ แผ่นดินไหว

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยธรรมชาติ : ภัยแล้ง ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับภัยแล้งตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดภัยแล้ง …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ลักษณะภูมิประเทศที่เสี่ยงต่อการเกิดภัยแล้ง ……………………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………….. ผลกระทบที่เกิดจากภัยแล้ง ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………...……………………………… …………………………………………………………..…………………………..………………… ………………………………………….……………………………………………………………… ……………………..…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. การเตรียมตัวป้องกันและรับมือภัยแล้ง …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..……………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……..……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ปรากฎการณ์ภัยแล้ง

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ภัยธรรมชาติ : ภัยแล้ง ส 5.1 ป.6/2 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับภัยแล้งตำมหัวข้อที่ก ำหนดให้ สาเหตุการเกิดภัยแล้ง 1. ภำวะฝนทิ้งช่วงไม่ตกต้องฤดูกำล 2. กำรตัดไม้ท ำลำยป่ำ 3. กำรเพิ่มขึ้นของอุณหภูมิเนื่องมำจำกภำวะโลกร้อน ลักษณะภูมิประเทศที่เสี่ยงต่อการเกิดภัยแล้ง บริเวณควำมเสี่ยงที่จะเกิดภัยแล้ง คือ บริเวณเขตเงำฝน บริเวณที่มี ดินเป็นดินทรำยไม่อุ้มน้ ำ บริเวณที่มีกำรตัดไม้ท ำลำยป่ำจ ำนวนมำก บริเวณที่ได้รับอิทธิพลจำกลมมรสุมน้อย เช่น ภำคตะวันออกเฉียงเหนือ ผลกระทบที่เกิดจากภัยแล้ง 1. ประชำชนในพื้นที่ขำดแคลนน้ ำในกำรอุปโภค บริโภค ท ำกำรเกษตร ส่งผลให้ผลิตทำงกำรเกษตรเสียหำย สัตว์เลี้ยงในพื้นที่ไม่มีอำหำร 2. ท ำให้ดินขำดควำมชุ่มชื้น ส่งผลให้ฝนไม่ตกต้องตำมฤดูกำล 3. ท ำให้ดินเสื่อมสภำพเพรำะขำดควำมชุ่มชื้น 4. เกิดกำรกัดเซำะพังทลำยของหน้ำดิน การเตรียมตัวป้องกันและรับมือภัยแล้ง 1. ร่วมมือกันไม่ตัดไม้ท ำลำยป่ำ ซึ่งเป็นกำรแก้ปัญหำที่ต้นเหตุ 2. ร่วมมือกันปลูกป่ำทดแทน โดยเฉพำะพื้นที่บนภูเขำ ที่ลำดเชิงเขำ เพื่อสร้ำงควำมชุ่มชื้นท ำให้ฝนตกต้องตำมฤดูกำล 3. จัดหำพื้นที่เก็บกักน้ ำไว้ใช้ เช่น สร้ำงเขื่อน สร้ำงฝ่ำยเก็บน้ ำ 4. ท ำฝนเทียมเพื่อแก้ปัญหำขำดแคลนน้ ำ ปรากฎการณ์ภัยแล้ง

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ความส าคัญของทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับควำมส ำคัญของทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อมที่ก ำหนดให้ 1 2 3 4 5 ความส าคัญของทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….…………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง ความส าคัญของทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปเรื่องรำวเกี่ยวกับควำมส ำคัญของทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อมที่ก ำหนดให้ เป็นแหล่งเรียนรู้ทำงธรรมชำติ เป็นสิ่งก ำหนดกำรตั้งถิ่นฐำนของมนุษย์ กำรประกอบอำชีพ วิถีชีวิต รูปแบบของวัฒนธรรม เป็นที่พักผ่อนและประกอบกิจกรรมต่ำง ๆ ที่สร้ำงควำมสุขทำงใจ เป็นที่รองรับของเสียต่ำง ๆ หรือของเหลือใช้จำกกำรผลิต กำรอุปโภคและบริโภคของมนุษย์ เป็นแหล่งปัจจัยพื้นฐำนที่ช่วยให้มนุษย์สำมำรถด ำรงชีวิตได้ เช่น อำหำร ที่อยู่อำศัย ยำรักษำโรค และเครื่องนุ่งห่ม 1 2 3 4 5 ความส าคัญของทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง วิธีปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในประเทศไทย ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปวิธีกำรปฏิบัติในกำรจัดกำรทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อมที่ก ำหนดให้ วิธีปฏิบัติเพื่อน าไปสู่การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม 1……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 2……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 3……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 4……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 5……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 6……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 7……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 8……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 9……..……………………………………………………………………………………………………………………………… 10……..…………………………………………………………………………………………………………………………… 11……..…………………………………………………………………………………………………………………………… 12……..…………………………………………………………………………………………………………………………… 13……..……………………………………………………………………………………………………………………………

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง วิธีปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในประเทศไทย ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. แนวปฏิบัติเพื่อน าไปสู่การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม 1. จัดแผนแม่บทเพื่อน ำไปสู่แนวทำงปฏิบัติอย่ำงชัดเจน 2.ร่วมกันสร้ำงจิตส ำนึกในกำรอนุรักษ์ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม 3. ส่งเสริมแนวคิดกำรน ำมำ 7R มำใช้ 4. จัดท ำและพัฒนำข้อมูลด้ำนสิ่งแวดล้อมให้ทันสมัยเพื่อน ำมำก ำหนดนโยบำยเกี่ยวกับทรัพยำกร 5. ส่งเสริมให้ประชำชนมีส่วนร่วมในกำรรักษำทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม 6. ส่งเสริมและผลิตสินค้ำที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และมีรำคำที่ไม่สูงเกินไป 7. ใช้มำตรกำรไม่ให้น ำทรัพยำกรมำใช้เกินควำมจ ำเป็น 8. ใช้มำตรกำรควบคุมกำรปล่อยมลพิษประเภทต่ำง ๆ 9. ใช้มำตรกำรทำงกฎหมำยลงโทษผู้กระท ำผิดอย่ำงเคร่งครัด 10. ส่งเสริมให้มีกำรวิจัย พัฒนำ ปรับปรุงกระบวนกำรผลิตให้ส่งผลกระทบสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด 11. ก ำหนดมำตรกำรคุ้มครอง ป้องกัน รักษำ ฟื้นฟูป่ำไม้และพื้นที่อนุรักษ์ 12. ส่งเสริมให้มีกำรพัฒนำเป็นเมืองหรือชุมชนสีเขียว 13. ส่งเสริมกำรใช้ประเพณี วัฒนธรรม และภูมิปัญญำท้องถิ่นใน เช่น กำรน ำวัตถุดิบจำก ธรรมชำติมำใช้ในชีวิตประจ ำวัน ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษำและสรุปวิธีปฏิบัติในกำรจัดกำรทรัพยำกรและสิ่งแวดล้อมที่ก ำหนดให้

ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง วิธีปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในประเทศไทย ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำแนวคิด 7R ที่ก ำหนดให้เติมลงในช่องว่ำง Rethink คิดใหม่ ใช้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม Reduce ลดกำรใช้ ใช้ถุงผ้ำ ใช้ตะกร้ำ พกแก้วน้ ำส่วนตัว Reuse ใช้ซ้ ำ ใช้กระดำษ 2 หน้ำ หรือบริจำคสิ่งที่ไม่ใช้ Recycle น ำกลับมำใช้ใหม่ น ำของเก่ำที่ผ่ำนกำรใช้แล้วน ำกลับมำใช้ใหม่ Recject ปฏิเสธกำรใช้ เลี่ยงกำรใช้พลำสติก กล่องโฟมบรรจุอำหำร Repair ซ่อมแซม ซ่อมแซมสิ่งของกลับมำใช้ใหม่ Return กำรตอบแทน ร่วมกันปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียวให้โลก 1 2 3 4 5 6 7 แนวคิด 7R 1. ลุงหมำยรับซื้อขวดน้ ำพลำสติกไปส่งโรงงำนผลิตขวดกลับมำใช้ใหม่ แนวคิดข้อ ……...……………….. 2. ครูพำนักเรียนไปปลูกป่ำใกล้โรงเรียน แนวคิดข้อ …………………………………………………………………. 3. ใบเฟิร์นใช้กระดำษจนครบ 2 ก่อนน ำไปขำยให้แม่ค้ำ แนวคิดข้อ ………………………………………….. 4. แม่ซื้อสินค้ำเท่ำที่จ ำเป็นและผลิตจำกวัตถุดิบที่มิตรกับสิ่งแวดล้อม แนวคิดข้อ ……………………….. 5. แม่ซ่อมกำงเกงที่ขำดให้มะนำวใส แนวคิดข้อ ………………………………………...……………………………. 6. คุณป้ำพกถุงผ้ำไปซื้อของที่ตลำด แนวคิดข้อ ……………..……………………………..…………………………. 7. คุณน้ำเตรียมกล่องข้ำวใส่อำหำรจะไม่ใส่กล่องโฟม แนวคิดข้อ …………………..……………………….

เฉลย ใบงาน วิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่6 สาระที่ 5 เรื่อง วิธีปฏิบัติในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในประเทศไทย ส 5.2 ป.6/3 ชื่อ...........................................................สกุล................................................ชั้น ป.6/.............เลขที่................. ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำแนวคิด 7R ที่ก ำหนดให้เติมลงในช่องว่ำง Rethink คิดใหม่ ใช้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม Reduce ลดกำรใช้ ใช้ถุงผ้ำ ใช้ตะกร้ำ พกแก้วน้ ำส่วนตัว Reuse ใช้ซ้ ำ ใช้กระดำษ 2 หน้ำ หรือบริจำคสิ่งที่ไม่ใช้ Recycle น ำกลับมำใช้ใหม่ น ำของเก่ำที่ผ่ำนกำรใช้แล้วน ำกลับมำใช้ใหม่ Recject ปฏิเสธกำรใช้ เลี่ยงกำรใช้พลำสติก กล่องโฟมบรรจุอำหำร Repair ซ่อมแซม ซ่อมแซมสิ่งของกลับมำใช้ใหม่ Return กำรตอบแทน ร่วมกันปลูกต้นไม้เพิ่มพื้นที่สีเขียวให้โลก 1 2 3 4 5 6 7 แนวคิด 7R 1. ลุงหมำยรับซื้อขวดน้ ำพลำสติกไปส่งโรงงำนผลิตขวดกลับมำใช้ใหม่ แนวคิดข้อ 3 Recycle 2. ครูพำนักเรียนไปปลูกป่ำใกล้โรงเรียน แนวคิดข้อ 7 Return 3. ใบเฟิร์นใช้กระดำษจนครบ 2 ก่อนน ำไปขำยให้แม่ค้ำ แนวคิดข้อ 2 Reuse 4. แม่ซื้อสินค้ำเท่ำที่จ ำเป็นและผลิตจำกวัตถุดิบที่มิตรกับสิ่งแวดล้อม แนวคิดข้อ 1 Rethink 5. แม่ซ่อมกำงเกงที่ขำดให้มะนำวใส แนวคิดข้อ 6 Repair 6. คุณป้ำพกถุงผ้ำไปซื้อของที่ตลำด แนวคิดข้อ 4 Reduce 7. คุณน้ำเตรียมกล่องข้ำวใส่อำหำรจะไม่ใส่กล่องโฟม แนวคิดข้อ 5 Recject