การเตรีรี รี ยรี ยมความพร้ร้ ร้ อ ร้ อมและพัพั พั ฒ พั ฒนาอย่ย่ ย่ า ย่ างเข้ข้ ข้ ม ข้ ม ตำตำ ตำตำ แหน่น่ น่ งน่ ง ครูรู รู ผู้ รู ผู้ผู้ช่ผู้ช่ช่ช่ วย ครั้รั้ รั้รั้รั้ งรั้ งที่ที่ ที่ที่ที่ที่ ๑ วัวั วั น วั นที่ที่ ที่ที่ที่ที่ ๑๖ กุกุ กุ ม กุ มภาพัพั พั น พั นธ์ธ์ ธ์ธ์๒๕๖๖ นายเจนวิวิ วิ ทวิ ทย์ย์ ย์ย์ศรีรี รี พิรี พิ พิ มพิ มพ์พ์ พ์พ์ ตำตำตำตำแหน่น่ น่ งน่ ง ครูรู รู ผู้ รู ผู้ผู้ช่ผู้ช่ช่ช่ วย เลขตำตำตำตำแหน่น่ น่ งน่ ง ๑๘๓๘๔
ก คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ ของ นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครูแผนกช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน ทางผู้จัดทำ ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครู ผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2566 ทางผู้จัดทำต้องขอขอบพระคุณ นางวริทธิ์นันท์ จันทรมนตรี ผู้อำนวยการวิทยาลัยสารพัดช่าง น่าน และคณะครู บุครากร วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน ที่ให้คำปรึกษาในการจัดทำเอกสารเล่มนี้จนเอกสาร เล่มนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี ทางผู้จัดทำต้องขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี้ด้วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ครูผู้ช่วย
ข สารบัญ หัวข้อเรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ข้อมูลผู้รับประเมิน 1 การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย 2 ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน 1.วินัยและการรักษาวินัย 5 2.คุณธรรม จริยธรรม 13 3.จรรยาบรรณวิชาชีพ 21 4.ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 35 5.จิตวิญญาณความเป็นครู 43 6.จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู 51 ด้านที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน 1.การจัดการเรียนการสอน 57 2.การบริหารจัดการชั้นเรียน 69 3.การพัฒนาตนเอง 74 4.การทำงานเป็นทีม 81 5.งานกิจกรรมตามภารกิจของสถานศึกษา 85 6.การใช้ภาษาและเทคโนโลยี 89
1 แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 วันที่ 16 กุมภาพันธ์2566 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ __________________________________________________________________________ ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ นายเจนวิทย์ ชื่อสกุล ศรีพิมพ์ สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เกิดวันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕34 คุณวุฒิทางการศึกษา วิศวกรรมศาสตร์บันฑิต วิชาเอก วิศวกรรมไฟฟ้า จากสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ที่อยู่ตามทะเบียนบ้านเลขที่ 206 หมู่ที่ 8 ตำบล ปทุม อำเภอ เมืองอุบลราชธานี จังหวัด อุบลราชธานี รหัสไปรษณีย์ 34000 โทรศัพท์ 089-4247352 E-mail : [email protected] ชื่อบิดา นายถาวร ศรีพิมพ์ อาชีพ รับราชการ ชื่อมารดา นางสุดา ศรีพิมพ์ อาชีพ รับราชการ เริ่มรับราชการตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 ได้รับเงินเดือนขั้น 15,800 บาท เมื่อวันที่ 27 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ตามคำสั่ง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ 1256 / 25645 ลงวันที่ 30 สิงหาคม 2565 สังกัดสถานศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่เลขที่ 150 หมู่ที่ - ถนน สุมนเทวราช ตำบล/แขวง ในเวียง อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด น่าน รหัสไปรษณีย์ ๕๕๐๐๐ โทรศัพท์ ๐๕๔-๗๗๓๑๘๓ อายุราชการปัจจุบัน 8 เดือน (ณ วันที่ 27 พฤษภาคม 2565) ความรู้ความสามารถพิเศษ ๑) ออกแบบและประมาณราคาระบบไฟฟ้าภายในและนอกอาคาร ๒) ติดตั้งและซ่อมบำรุงระบบไฟฟ้าภายในและนอกอาคาร ๓) ซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน. ๔) การเขียนโปรแกรมควบคุมในงานอุตสาหกรรมPLC และระบบอัตโนมัติ
2 แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน ประเภทของการลาและการมาสาย การประเมิน รวม ครั้งที่ ๑ ครั้งที่ ๒ ครั้งที่ ๓ ครั้งที่ ๔ วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง ลาป่วย - - - - - - - - - - ลากิจ 1 1 2 1 - - - - 3 2 ลาคลอด - - - - - - - - - - ลาอุปสมบท - - - - - - - - - - มาสาย - - - - - - - - - - อื่น ๆ .............................................. - - - - - - - - - - การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประจำสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัย สารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับ มอบหมายหน้าที่ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ ดังนี้ ๑. งานการจัดการเรียนการสอน ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖5 ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอน จำนวน 6 วิชา ดังนี้ ๑) รหัสวิชา 20000-2001 กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ1 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๒) รหัสวิชา 20104-2005 การติดตั้งไฟฟ้าในอาคาร จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๓) รหัสวิชา 20104-2009 การควบคุมมอเตอรไฟฟา จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๔) รหัสวิชา 20104-2102 อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๕) รหัสวิชา 20104-2106 การติดตั้งไฟฟ้านอกอาคาร จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖) รหัสวิชา 20104-2110 งานซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ รับผิดชอบจำนวนการสอนทั้งหมด 31 ชั่วโมง/สัปดาห์
3 แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอน จำนวน 7 วิชา ดังนี้ 1) รหัสวิชา 20000-2002 กิจกรรมลูกเสือวิสามัญ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2) รหัสวิชา 20100-2003 วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ 3) รหัสวิชา 20104-2009 การควบคุมมอเตอรไฟฟา จำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์ 4) รหัสวิชา 20104-2108 การโปรแกรมและควบคุมไฟฟ้า จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ 5) รหัสวิชา 20104-2112 ไมโครคอนโทรลเลอเบื้องต้น จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์ 6) รหัสวิชา 20104-2120 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 7) รหัสวิชา20104-8501 โครงงาน จำนวน 12 ชั่วโมง/สัปดาห์ รับผิดชอบจำนวนการสอนทั้งหมด 39 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2. หัวหน้างานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี 1.จัดการศึกษาวิชาชีพโดยร่วมมือกับสถานประกอบการ และหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เพื่อให้ ผู้เรียนสามารถประกอบอาชีพได้ 2.จัดทำแผนและคู่มือการฝึกตามโครงสร้างของหลักสูตรร่วมกับสถานประกอบการในการวิเคราะห์ จุดประสงค์รายวิชาและมาตรฐานรายวิชาที่ฝึก 3.วางแผนร่วมกับสถานประกอบการในการนิเทศ ติดตาม การฝึกปฏิบัติในสถานประกอบการและมีการ วัดและประเมินผล ควบคุม กำกับ ดูแลและแก้ไขปัญหาต่างๆ 4.ประชุม สัมมนาครูฝึก ครูนิเทศ เพื่อร่วมกันวางแผนพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาระบบ ทวิภาคี 5.ติดต่อประสานงานกับแหล่งงานและสถานประกอบการเพื่อจัดหาที่ฝึกงานให้กับนักเรียน นักศึกษา
4 แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยสารพัดช่างน่าน 3. หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน (1) จัดทำ รวบรวมและตรวจสอบแผนการเรียนของทุกแผนกวิชาให้ตรงกับโครงสร้างของหลักสูตร (2) จัดทำตารางสอน ตารางเรียนร่วมกับแผนกวิชาต่าง ๆ และสถานประกอบการที่เกี่ยวข้อง (3) จัดทำแบบฟอร์มต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับงานหลักสูตรการเรียนการสอน (4) พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนฐานสมรรถนะร่วมกับสถานประกอบการ และหน่วยงาน ภายนอกเพื่อจัดรายวิชาและสาขางานให้สอดคล้องกับนโยบาย ความต้องการของ ตลาดแรงงาน ชุมชน ท้องถิ่น สภาพเศรษฐกิจ วัฒนธรรมเทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (5) จัดหา รวบรวมและพัฒนาหลักสูตรที่จัดขึ้นเพื่อความรู้หรือทักษะในการประกอบอาชีพหรือ การศึกษาต่อซึ่งจัดขึ้นเป็นโครงการหรือกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ (6) ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและผู้สอนในสถานศึกษาได้มีความรู้ความเข้าใจในหลักการ จุดหมายและ หลักเกณฑ์การใช้หลักสูตร ตลอดจนระเบียบการจัดการศึกษา (7) ประสานงานกับแผนกวิชาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ทั้งระบบการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์วิชาชีพ และสะสมหน่วยกิต (8) ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนการสอนให้ตรงตามหลักสูตร (9) ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและผู้สอนจัดทำเอกสารประกอบการสอน และจัดการเรียนการสอนสื่อ และเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัย . ลงชื่อ…………………..…………………….. (นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย 16 กุมภาพันธ์2566
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.วินัยและการรักษาวินัย ๑.๑ การแสดงออกทาง อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน การพูดจาสุภาพ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี แก่ลูกศิษย์ - พฤติกรรม - สัมภาษณ์นร./นศ. - ภาพที่ 1.1 อบรม คุณธรรม จริยธรรม นักเรียน นักศึกษา ประตูหน้าวิทยาลัยฯ ๑.๒ การแสดงออกทาง อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น การพูดจาสุภาพ มีสัมมาคารวะ อ่อนน้อม ถ่อมตน เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของ ผู้บังคับบัญชา - พฤติกรรม - สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร - ภาพที่ 1.2 มอบดอกไม้ให้กับครู ที่มารายงานตัวปฏิบัติ หน้าที่ ตำแหน่งครู ผู้ช่วย ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ประเทศชาติ ความเสียสละ มีน้ำใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์ เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนระบบ การศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติ ให้มีความเจริญก้าวหน้า - พฤติกรรม - สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร - ภาพที่ 1.3 การเข้า แถวเคารพธงชาติตอน เช้า 1. วินัยและการรักษาวินัย ด้านที่ 1 ด้านการปฏิบัติตน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 6 ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการ ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็น บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษา ระเบียบวินัยของทางราชการ - สมุดบันทึกการตรวจ เวรยาม - ภาพที่ 1.4 เข้าเวร รักษาการณ์ ภาค กลางคืน ตามคำสั่ง แต่งตั้งการปฏิบัติงาน ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ หลักเกณฑ์ มี คุณธรรม จริยธรรม และจรรณยาบรรณ วิชาชีพ กระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง และสังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณใน การตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย - พฤติกรรม - สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร - ภาพที่ 1.5 การแต่ง กายเป็นแบบอย่างให้ แบบอย่างและ เหมาะสมกับการ ทำงาน ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ให้ความรู้เกี่ยวกับการรักษากฎหมายให้กับ ศิษย์และบุคคลทั่วไปได้รับทราบ - พฤติกรรม - สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร - ภาพที่ 1.6 กิจกรรม โฮมรูมกิจกรรม เกี่ยวกับการเคารพ กฎหมายในการขับขี่ ปลอดภัยและการไม่ไป ยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 7 ภาพที่ 1.1 อบรมคุณธรรม จริยธรรม นักเรียน นักศึกษา ประตูหน้าวิทยาลัยฯ
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 8 ภาพที่ 1.2 มอบดอกไม้ให้กับครูที่มารายงานตัวปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่งครูผู้ช่วย
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 9 ภาพที่ 1.3 เคารพธงชาติทุกเช้าพร้อมกับนักเรียน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 10 ภาพที่ 1.4 เข้าเวรรักษาการณ์ ภาคกลางคืน ตามคำสั่งแต่งตั้งการปฏิบัติงาน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 11 ภาพที่ 1.5 การแต่งกายเป็นแบบอย่างให้แบบอย่างและเหมาะสมกับการทำงาน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 12 ภาพที่ 1.6 กิจกรรมโฮมรูมและนำนักศึกษาร่วมกิจกรรมตรวจกาสารเสพติด
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 13 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลัก ศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด มีการยึดหลักธรรมพรหมวิหาร ๔ คือ ๑. เมตตาต่อศิษย์ มีความรักศิษย์ ปรารถนา จะให้ศิษย์เป็นสุข ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้ คำแนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่าง เหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเป็นสุข ๓. มีมุฑิตาจิต คือมีความยินดีเสมอเมื่อศิษย์ ได้ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชยในความสามารถ ของเขา ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อ บางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดเตือนดีๆ ด้วยอารมณ์และน้ำเสียงปกติ - พฤติกรรม - ภาพที่ 2.1 อบรมสั่งสอน ให้ศิษย์ประพฤติตนอย่าง เหมาะสม และอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นอย่างเป็นสุข ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ค่านิยมของสังคม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นใน สังคมได้อย่างมีความสุข - พฤติกรรม - ภาพที่ 2.2 เข้าร่วม ประเพณีถวายฉลากภัต ณ วัดพระธาตุช้างค้ำวรวิหาร ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้า ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน มีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและ ชุมชนในกิจกรรมต่างๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น - ภาพที่ 2.3 เข้าร่วม กิจกรรมปั่นและปลูก 2022 ณ มณฑล ทหารบกที่ 38 จ.น่าน 2. คุณธรรม จริยธรรม
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 14 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดง ถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ปฏิบัติตนตามบริบทและโอกาสที่ เหมาะสม จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตา ของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน การร่วม รักษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย - ภาพที่ 2.4 นักเรียน นักศึกษา ร่วมทำบุญ ถวายเทียน พรรษา ณ วัดเมือง เล็น เนื่องในวัน เข้าพรรษา ๒.๕ การมีจิตบริการและจิต สาธารณะ มีความเต็มใจที่จะให้บริการ นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และมีจิตอาสา - ภาพที่ 2.5 ซ่อมบำรุง ระบบไฟฟ้าภายใน สถานศึกษา ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของ บุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อ ความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบ เชิงลบต่อสังคมโดยรวม ยึดมั่นในหลักเกณฑ์ กฎหมาย วินัย ของข้าราชการ เป็นแบบอย่างที่ดีให้ แก่ศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นๆ - ภาพที่ 2.6 นำ นักเรียนเข้าร่วมการ ตรวจสารเสพติดและ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับโทษ ของยาเสพติด
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 15 ภาพที่ 2.1 อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเป็นสุข
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 16 ภาพที่ 2.2 เข้าร่วมประเพณีถวายฉลากภัต
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 17 ภาพที่ 2.3 เข้าร่วมกิจกรรมปั่นและปลูก 2022 ต้น ณ มณฑลทหารบกที่ 38 จ.น่าน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 18 ภาพที่ 2.4 นำนักเรียน นักศึกษา ร่วมทำบุญ ถวายเทียนพรรษา ณ วัดเมืองเล็น เนื่องในวันเข้าพรรษา
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 19 ภาพที่ 2.5 ซ่อมบำรุงระบบไฟฟ้าภายในสถานศึกษา
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 20 ภาพที่ 2.6 นำนักเรียนเข้าร่วมการตรวจสารเสพติดและให้ข้อมูลเกี่ยวกับโทษของยาเสพติด
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 21 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและ บุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง - ปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและมีการ พัฒนาตน ประพฤติปฏิบัติตนตาม จรรยาบรรณวิชาชีพ - ภาพที่ 3.1 การแต่งกาย และการปฏิบัติหน้าที่ครูเวร หน้าประตูทางเข้า ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ ในปัจจุบัน - มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนด เป้าหมายในการปฏิบัติงาน และ การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวความ เคลื่อนไหวทางการศึกษา ในเรื่อง ความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ - ภาพที่ 3.2 อบรมพัฒนา วิชาชีพไฟฟ้าเรื่องระบบ สายไฟฟ้าใต้ดินมาตรฐาน ใหม่ รูปแบบ Online ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา ผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง - เห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็น แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม - ภาพที่ 3.3 ถ่ายทอดความรู้ อย่างเต็มความสามารถโดย ไม่แสวงหาผลประโยชน์จาก ผู้เรียน ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ความรู้ความสามารถของผู้เรียน - มุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความย่อ ท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ - ภาพที่ 3.4 การจัดการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญและการลงมือปฏิบัติ จริง 3. จรรยาบรรณวิชาชีพ
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 22 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ - เข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ และ นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและ ผู้เรียน - ภาพที่ 3.5 อบรมการ พัฒนาการจัดการเรียนการ สอนด้วยสื่อดิจิตอล ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการ ผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค - มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึง กระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ ทั้งทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์เสมอมา - ภาพที่ 3.6 การกระทำตน เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน - ดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมในกิริยามารยาท และการ แสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ - ภาพที่ 3.7 การแต่งการ เป็นแบบอย่างตามข้อตกลง ของวิทยาลัย ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิง ลบต่อกายและใจของนักเรียน - ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู อย่างเคร่งครัด - ภาพที่ 3.8 การปฏิบัติตน ในการประกอบวิชาชีพครู ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึด หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน และกัน - ปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางวิทยาลัยฯ มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอก สถานศึกษาด้วยความเต็มใจ - สัมภาษณ์ครูผู้บริหาร นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน - ภาพที่ 3.9 งานแข่งขัน ทักษะวิชาชีพระดับอาชีว จังหวัดน่าน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 23 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถ ที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้าน หนึ่ง(ด้านการอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และ สิ่งแวดล้อม) - ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียน โดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิค ใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการ สอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็น บุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ เหตุการณ์สามารถนำความรู้ที่ได้ไป พัฒนาชุมชนและท้องถิ่น - สัมภาษณ์ครูผู้บริหาร นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ร่วมงาน - สังเกตพฤติกรรม - ภาพที่ 3.10 ภาพกิจกรรม การอบรมระบบ solar cell ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข - มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นใน การปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมี พระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติ ตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิต สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น - ภาพที่ 3.12 การแสดง ความจงรักภักดี ต่อสถาบัน ชาติ ศาสนาและ พระมหากษัตริย์ ยึดมั่นใน การปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมี พระมหากษัตริย์เป็นประมุข
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 24 ภาพที่ 3.1 การแต่งกายและการปฏิบัติหน้าที่เวรยามหน้าประตูทางเข้า
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 25 ภาพที่ 3.2 อบรมพัฒนาวิชาชีพไฟฟ้าเรื่องระบบสายไฟฟ้าใต้ดินรูปแบบ Online
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 26 ภาพที่ 3.3 ถ่ายทอดความรู้อย่างเต็มความสามารถโดยไม่แสวงหาผลประโยชน์จากผู้เรียน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 27 ภาพที่ 3.4 การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการลงมือปฏิบัติจริง
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 28 ภาพที่ 3.5 อบรมการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนด้วยสื่อดิจิตอล
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 29 ภาพที่ 3.6 การกระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 30 ภาพที่ 3.7 การแต่งการเป็นแบบอย่างตามข้อตกลงของวิทยาลัย
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 31 ภาพที่ 3.8 การปฏิบัติตนในการประกอบวิชาชีพครู
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 32 ภาพที่ 3.9 งานแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับอาชีวจังหวัดน่าน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 33 ภาพที่ 3.10 ภาพกิจกรรมการอบรมระบบ solar cell
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 34 ภาพที่ 3.12 การแสดงความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 35 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลัก เศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อ ความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและอนาคต - แผนการจัดการ เรียนรู้มุ่งเน้น สมรรถนะอาชีพ บูรณาการหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกใน ใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ความ เข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถ นำหลักของความพอเพียง ประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมายอื่น ดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มี ประสิทธิภาพ - ภาพที่ 4.1 รู้จักการ ปรับตัวเข้ากับสังคม และใช้ทรัพยากร อย่างคุ้มค่าไม่ ฟุ่มเฟือย ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้กับ การดำรงชีวิตของตนเอง ดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงของ ในหลวง เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต - ภาพที่ 4.2 การ จัดทำบันทึกรายรับ รายจ่าย ใน ชีวิตประจำวัน ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต และเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่อง - ภาพที่ 4.3 หา รายได้เสริมใน วันหยุดราชการรับ ออกแบบโปรแกรม PLC 4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 36
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 37
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 38
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 39
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 40 ภาพที่ 4.1 รู้จักการปรับตัวเข้ากับสังคมและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าไม่ฟุ่มเฟือย
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 41 ภาพที่ 4.2 การจัดทำบันทึกรายรับรายจ่าย ในชีวิตประจำวัน
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 42 ภาพที่ 4.3 หารายได้เสริมในวันหยุดราชการรับออกแบบโปรแกรมPLC
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 43 องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล 5. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการ ปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ - ภาพที่ 5.1 การจัดการ เรียนรู้ เน้นผู้เรียน เป็น สำคัญ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน รู้และตระหนักในหน้าที่ของครู มีการ เตรียมการสอนและวางแผนการสอนอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือ การช่วยเหลือ - ภาพที่ 5.2 อบรมคุณธรรม จริยธรรม ติดตามและแก้ไข ปัญหาที่เกิดขึ้นในการเรียน แนะนำแนวการปฏิบัติตัว เป็นนักเรียน นักศึกษา ที่ดี ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน เรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ แล้วนำผล ที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน - ภาพที่ 5.3 การเรียนรู้จาก การลงมือปฏิบัติงานจริง โดยการดูแลควบคุมอย่าง ใกล้ชิด ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ให้แก่นักเรียน อย่างเต็มศักยภาพ - ภาพที่ 5.4 ปฏิบัติหน้าที่ใน การถ่ายทอดความรู้ให้แก่ นักเรียน ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียน ได้ตลอดเวลา มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้าน ต่างๆ - ภาพที่ 5.5 คำสั่งครูที่ ปรึกษาและเยี่ยมบ้าน นักเรียน ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น แบบอย่างที่ดีของผู้เรียน จัดกิจกรรมเสริมทักษะ การลงมือ ปฏิบัติงานจริง - ภาพที่ 5.6 การจัด กิจกรรมให้นักเรียนได้ลง มือปฏิบัติงานจริง ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน อุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอน นั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ราชการ - ภาพที่ 5.7 อุทิศเวลา ให้กับการจัดการเรียนการ สอน 5. จิตวิญญาณความเป็นครู
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 44 ภาพที่ 5.1 การจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการลงมือปฏิบัติจริง
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 45 ภาพที่ 5.2 อบรมคุณธรรม จริยธรรม ติดตามและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในการเรียน แนะนำแนวการปฏิบัติตัว เป็นนักเรียน นักศึกษา ที่ดี
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 46 ภาพที่ 5.3 การเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติงานจริง โดยการดูแลควบคุมอย่างใกล้ชิด
รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย นายเจนวิทย์ ศรีพิมพ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มวิชา ๒๐6 ช่างไฟฟ้ากำลัง ตำแหน่งเลขที่ 18384 สังกัดวิทยาลัยสารพัดช่างน่าน อาชีวศึกษาจังหวัดน่าน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 47 ภาพที่ 5.4 ปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน