แผนงานบริหารงานบุคคล ปี 64

แผนการปฏิบตั ิงาน ฝา่ ยบคุ คล

ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๔
โรงเรยี นแย้มจาดวชิ ชานุสรณ์ สํานักงานเขตบึงกมุ่ กรุงเทพมหานคร

หลกั การบรหิ ารจดั การเพือ่ ให้บรรลุเปา้ หมาย
โรงเรียนเป็นหน่วยงานรากฐานของระบบการศึกษาที่จะนํานโยบายไปปฏิบัติ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์

ดังนั้นกระบวนการบริหารจึงเป็นตัวบ่งช้ีถึงความสําเร็จหรือความล้มเหลว และส่งผลถึงคุณภาพของสถานศึกษา
จากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มุ่งให้กระจาย
อํานาจในการบริหารจัดการไปให้สถานศึกษาให้มากที่สุด ด้วยเจตนารมณ์ท่ีจะให้สถานศึกษาดําเนินการได้โดย
อิสระคล่องตัว รวดเร็ว สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชนท้องถิ่น และการมีส่วนร่วมจาก
ผู้มีส่วนได้เสียส่วนทุกฝ่าย ซ่ึงจะเป็นปัจจัยสําคัญทําให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการ
สามารถพัฒนาบุคลากร รวมท้ังการวัดปัจจัยเก้ือหนุนการพัฒนาคุณภาพนักเรียน ชุมชน ท้องถิ่น ได้อย่างมี
คุณภาพและมีประสิทธิภาพ ประกอบกับพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.
๒๕๔๖ มาตรา ๓๕ ได้กําหนดให้สถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีฐานะเป็นนิติบุคคล ซึ่งเป็นผลให้ภารกิจ
อํานาจหน้าที่ และความรับผิดชอบของสถานศึกษา เกี่ยวกับการบริหารบุคลากรปรับเปล่ียนไปเช่นกัน โดยการ
บริหารงานบุคคลตามแนวการบริหารสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลของโรงเรียน อยู่ในภารกิจงานของสถานศึกษา
ซึ่งเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับกฎกระทรวงซึ่งกําหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอํานาจ
การบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๕ และมาตรา ๓๙ วรรคสองแห่ง
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ (แก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ ๒ พ.
ศ.๒๕๔๕) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้ “ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการหรือ
เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาดําเนินการกระจายอํานาจการบริหารและการจัด
การศึกษา ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารท่ัวไป ไปยัง
คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสถานศึกษาโดยตรง ในอํานาจหน้าที่ของตน
แล้วแต่กรณี” กระทรวงศึกษาธิการ (๒๕๔๖: ๕๑-๕๒) น่ันคือให้อํานาจหน้าที่แก่สถานศึกษาและผู้อํานวยการ
สถานศึกษาท่ีเป็นอํานาจโดยแท้ตามกฎหมายกําหนด มีอํานาจหน้าท่ีตามกฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาใน
ภารกิจของสถานศึกษา ๔ ด้าน คือ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงาน
ทั่วไป

ดังนั้นขอบข่ายและภารกิจของการบริหารสถานศึกษาจึงประกอบด้วย ๔ องค์ประกอบ ได้แก่
การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป
ตามแนวคิดของกระทรวงศึกษาธิการท่ีให้ความสําคัญว่า องค์ประกอบของการบริหารสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานใน
ทศวรรษหน้า ประกอบด้วย โครงสร้างและกระบวนการบริหาร งานวิชาการ งานบุคลากร งานงบประมาณ

งานบริหารทั่วไป เป็นการกํากับติดตาม การจัดการองค์กร การจัดขอบข่ายงานหรือโครงสร้างโรงเรียน จึงเป็น
ระบบความสัมพันธ์ของความรับผิดชอบและการใช้อํานาจในการปฏิบัติงานให้เกิดความสําเร็จ โครงสร้างองค์กร
จึงเป็นรูปแบบที่แสดงด้วยแผนภูมิ หน้าท่ี และจุดมุ่งหมาย เพื่อให้การส่ังการและการประสานงานของผู้บริหาร
ครู และบคุ ลากร บรรลุเปา้ หมายของโรงเรยี น (ดษิ ยช์ ัย แก่นทา้ ว และคณะ, ๒๕๖๐)

การบริหารงานที่มีกระบวนการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับบุคคล ตั้งแต่การกําหนดนโยบายการบริหารงาน
บุคคล วางแผนกําลังคน สรรหา ธํารงรักษาบุคลากร การพัฒนาให้บุคลากรก้าวหน้าทันสมัยอยู่เสมอ
การควบคุม การประเมินผล การปฏิบัติงาน และการให้พ้นจากงานโดยวิธีการต่าง ๆ ต้ังแต่โอน ย้าย ให้ออก
ไล่ออก ปลดออก และเกษียณอายุ เพ่ือให้ได้คนที่มีประสิทธิภาพสูงสุดอยู่กับองค์กร นั่นคือ การบริหารงานบุคคล
โดยผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องดําเนินการในภารกิจหลัก คือ การวางแผนอัตรากําลังและกําหนดตําแหน่ง การ
สรรหาและการบรรจุแต่งต้ัง การเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ วินัยและการรักษาวินัย และการ
ออกจากราชการ

ดังนั้นทรัพยากรบุคคลจึงเป็นทรัพยากรที่มีความสําคัญอย่างย่ิงต่อการผลิตหรือการดําเนินกิจการของ
หน่วยงาน การท่ีจะได้ทรัพยากรบุคคลท่ีมีคุณภาพจําเป็นจะต้องมีการบริหารจัดการและการวางแผนท่ีดี ท้ังนี้
เพราะการวางแผนบริหารทรัพยากรมนุษย์มีความสําคัญ คือ ทําให้องค์กรสามารถที่จะพยากรณ์เก่ียวกับเง่ือนไข
ต่าง ๆ ในอนาคตไม่ว่าจะเป็นการเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจและเทคโนโลยี ซึ่งถ้าได้มีการคาดการณ์ ก็จะได้มี
การเตรียมการ เตรียมมาตรการต่าง ๆ เพ่ือรองรับเหตุการณ์ที่เกิดข้ึน ทําให้ปัญหาที่องค์กรจะต้องเผชิญในอนาคต
ด้านกําลังคน ลดความรุนแรงลงได้ ยังผลให้องค์กรสามารถดําเนินการได้อย่างมั่นคงท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง
ที่จะเกิดขึ้น ทําให้องค์การสามารถที่จะจัดปริมาณ ประเภท และระดับทักษะของทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรให้
เหมาะสมกับงานในระยะเวลาที่เหมาะสม เพ่ือให้สามารถปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ที่กําหนดให้ ซึ่งจะเป็นผลทําให้ทั้ง
องค์กรและบุคลากรมีการปฏิบัติงานบรรลุวัตถุประสงค์กําหนดไว้อย่างมีประสิทธิผล (effectiveness) และ
ประสทิ ธภิ าพ (efficiency) โดยได้รับผลประโยชนส์ งู สดุ ในระยะยาว (สุนนั ทา เลา หนันทน์, ๒๕๔๒ : ๘๘-๘๙)

ดังท่ี พนัส หันนาคินทร์ (๒๕๓๙ : ๑) กล่าวไว้ว่า การบริหารทรัพยากรบุคคลเป็นหัวใจของการบริหาร
ไม่ว่าจะเป็นการบริหารหน่วยงานประเภทใด ถ้าการบริหารทรัพยากรบุคคลบกพร่อง หน่วยงานน้ัน ๆ จะ
เจริญก้าวหน้าได้โดยยาก เพราะงานทุกชนิดจะได้ผลดีหรือผลเสียก็อยู่ที่บุคคลที่รับงานไปทําถ้าบุคคลท่ีรับงานไป
ขาดขวัญกําลังใจ หย่อนสมรรถภาพ งานมักจะบกพร่องหรือขาดประสิทธิภาพ ดังนั้นนักบริหารที่ดีจะต้อง
บริหารงานบุคคลให้ได้ผลดีและได้รับความสําเร็จในการทําให้บุคลากรทุกฝ่ายร่วมมือกันทํางาน เพ่ือให้สามารถ
บรรลุไปสูเ่ ป้าหมายขององคก์ รอย่างมีประสิทธิภาพ

การบริหารจัดการแผนปฏิบัติงานฝ่ายบุคคล โรงเรียนแย้มจาดโรงเรียนแย้มจาดวิชชานุสรณ์ สํานักงาน
เขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จึงได้จัดทําขึ้นเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการพัฒนา
โรงเรียนที่เป็นระบบ เพื่อให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรของโรงเรียน เกิดความเข้าใจตรงกันในการนําวิสัยทัศน์
พันธกิจ จากแผนพัฒนาการศึกษาไปสู่การปฏิบัติ ร่วมสร้างเสริมการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครอง ชุมชน และ
ผู้เกี่ยวข้อง ในการพัฒนาโรงเรียนไปสู่เป้าหมาย ซ่ึงจะเห็นว่าผลสัมฤทธ์ิของแผนปฏิบัติงานจะเกิดขึ้นได้จากการ
ประสานร่วมมือกันอย่างแท้จริง ภายใต้การบริหารงานท่ีเป็นระบบ มีการวางแผนงานท่ีชัดเจน การมอบหมายงาน

การติดตามผล การส่งเสริมขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงาน และมีการประเมินผลการดําเนินกิจกรรม/โครงการ
ตามแผนงานอย่างต่อเนอื่ ง (PDCA)

การบริหารงานบุคคลโรงเรียนแย้มจาดโรงเรียนแย้มจาดวิชชานุสรณ์ สํานักงานเขตบึงกุ่ม
กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เป็นภารกิจสําคัญที่มงุ่ ส่งเสริมให้โรงเรียนสามารถปฏิบัติงานเพื่อตอบสนอง
ภารกิจของโรงเรียน เพ่ีอดําเนินการด้านการบริหารงานบุคคลให้เกิดความคล่องตัวอิสระภายใต้กฎหมาย ระเบียบ
เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนา มีความรู้ความสามารถ
มีขวัญกําลังใจ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติมีความมั่นคงและก้าวหน้าในวิชาชีพ ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนา
คุณภาพการศึกษาของผเู้ รียนเป็นสําคญั

ความสาํ คัญของงานบรหิ ารบคุ ลากร
การบรหิ ารบคุ ลากร เปน็ กระบวนการเกยี่ วกบั บุคคล เพื่อใหไ้ ด้มาซ่ึงบุคคลทดี่ ีมีความร้คู วามสามารถ

เหมาะสมกับงาน เข้ามาทาํ งานใหไ้ ดผ้ ลดีทส่ี ดุ โดยหน่วยงานสามารถดงึ ดูด ธาํ รงรักษา และพฒั นาใหม้ ีความรู้
ความสามารถ ท้ังนี้เพ่ือให้หน่วยงานสามารถทําภารกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลตาม
ความมงุ่ หมาย

งานบุคลากรเป็นงานสําคัญงานหน่ึง ท่ีจะทําให้โรงเรียนประสบความสําเร็จในการดําเนินงาน
เพราะงานบุคลากรเป็นกาํ ลงั สาํ คัญในการบรหิ ารงานด้านอื่น ๆ ให้บรรลุ เปา้ หมายอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพได้

วัตถปุ ระสงค์
๑. เพ่ือเป็นการวางแผนปฏิบัติงาน การควบคุม กํากับดูแล เก่ียวกับงานด้านฝ่ายบริหารงานบุคคล

และดาํ เนินการประเมนิ ผลเป็นระยะ ๆ ตามลกั ษณะของงาน
๒. เพอ่ื ให้การดาํ เนินงานดา้ นการบรหิ ารงานบุคคลถูกต้อง เป็นไปตามหลกั ธรรมาภบิ าล
๓. เพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานเต็มตามศักยภาพ โดยยึดม่ันในระเบียบวินัย

จรรยาบรรณ อย่างมีมาตรฐานแห่งวชิ าชีพ
๔. เพื่อส่งเสริมครูและบุคลากรให้มีความ้รู้ความสามารถ และมีจิตสํานึกในการปฏิบัติงานและภารกิจท่ี

รบั ผดิ ชอบใหเ้ กดิ ผลสําเร็จ
๕. เพือ่ ส่งเสรมิ ขวัญและกาํ ลงั ใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร

คาํ สง่ั โรงเรยี นแย้มจาดวชิ ชานสุ รณ์
ที่ /๒๕๖๔

เรอ่ื ง แตง่ ต้งั ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรปฏิบัตหิ น้าท่รี บั ผดิ ชอบงานกล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล พ.ศ. ๒๕๖๔
------------------------------------------------------------------------

เร่ืองประกาศโครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน พ.ศ. ๒๕๖๓ เพ่ือให้ข้าราชการครูและบุคลากร ปฏิบัติ

หน้าท่ีรับผิดชอบงานในกลุ่มบริหารงานบุคคลเป็นไปด้วยความเรียบร้อย และเกิดประโยชน์ต่อราชการ อาศัย

อํานาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖

และมาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จึงแต่งต้ัง

ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรปฏิบตั หิ นา้ ทร่ี ับผิดชอบงานในกลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล ดังนี้

๑. นางกาวิน เครือมณี ผอู้ ํานวยการสถานศกึ ษา ประธาน
รองประธาน
๒. นางวไิ ลวรรณ เทยี นประนมกร รองผู้อํานวยการสถานศึกษา กรรมการ
กรรมการ
๓. นางสาวนริ าวัลย์ ดรลาดพนั ธ์ ครู รับเงินเดอื นอนั ดบั คศ.๑ กรรมการ
กรรมการ
๔. นางสาวบุญญารตั น์ ไรส่ งวน ครู รบั เงนิ เดอื นอนั ดบั คศ.๒ กรรมการ
กรรมการ
๕. นางสาวประไพศรี จารุแพทย์ ครู รับเงินเดือนอนั ดับ คศ.๒ กรรมการ
กรรมการ
๖. นางสาวอรวรรณ วิชัย ครูผู้ชว่ ย กรรมการ
กรรมการ
๗. นางโบตน๋ั เพ่มิ สมบัติ ครู รบั เงนิ เดือนอนั ดบั คศ.๓ กรรมการ
กรรมการ
๘. นางสาวรสจรญิ เจริญย่งิ ครูผู้ช่วย กรรมการ
กรรมการ
๙. ว่าทร่ี อ้ ยตรี ศิรชิ ัย โฉมวฒั นา ครู รบั เงนิ เดอื นอันดับ คศ.๑ กรรมการ
กรรมการ
๑๐. นางสาวภัทรนนั ท์ เรอื งหงษา ครูผู้ชว่ ย กรรมการและเลขานุการ

๑๑. นางบาํ รงุ ทรพั ย์ มณีคาํ ครู รบั เงินเดือนอันดบั คศ.๑

๑๒. นายนนท์วริศ ธนาวงษโ์ รจน์ ครู รบั เงินเดอื นอันดบั คศ.๒

๑๓. นายพเิ ชษฐ์ แสนมขุ ครู รับเงินเดอื นอนั ดับ คศ.๑

๑๔. นายธนเทพ เทยี นวรรณ ครูผู้ชว่ ย

๑๕. นางสาวจิราพร แสนท้าว ครู รบั เงินเดือนอันดบั คศ.๑

๑๖. นางกฤตยิ า เนตรโสภา ครู รบั เงินเดอื นอนั ดบั คศ.๑

๑๗. วา่ ที่รอ้ ยตรหี ญงิ นันท์นภสั ลาภา ครูผชู้ ว่ ย

๑๘. นางสาวอภิญญา ภูสมจติ ร ครูผู้ช่วย

๑๙. นางจุไรรัตน์ สวุ รรณวจิ ติ ร ครู รบั เงินเดือนอนั ดับ คศ.๓

ท้งั นี้ ต้งั แตบ่ ดั นีเ้ ปน็ ตน้ ไป พ.ศ. ๒๕๖๔
สั่ง ณ วนั ที่ เดือน

(นางกาวนิ เครอื มณี)
ผ้อู ํานวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นแยม้ จาดวชิ ชานสุ รณ์

ขอ้ มลู พื้นฐาน

โรงเรยี นแย้มจาดวชิ ชานุสรณ์ สํานกั งานเขตบงึ ก่มุ
สงั กัดกรุงเทพมหานคร ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ประวตั คิ วามเป็ นมาของโรงเรียน

เม่ือปี พ.ศ.๒๕๒๕ นายปรีชา วาสิงหน อาจารย์ใหญ่โรงเรียนวัดบางเตย ได้ปรึกษากับ
นายสมจิต สุคนธสวัสดิ์ อดีตรองผู้อํานวยการสํานักการศึกษา ท่านรองได้ปรารภถึงโรงเรียนวัด
บางเตยว่ามีนักเรียนมากข้ึนคับแคบขยายต่อไปไม่ได้ ควรจํากัดจํานวนนักเรียน และควรสร้าง
โรงเรียนขึ้นแถว ก.ม. ๘ สักแห่งหน่ึง โดยความจริงในย่าน ก.ม. ๘ ถนนรามอินทรา ไม่มีโรงเรียน
ประถมศึกษาสําหรับชาวบ้านในย่านน้ันเลย สมควรท่ีทางราชการจะได้กําหนดจุดจําเป็นขอสร้าง
โรงเรียนเพ่ิมข้ึน เพ่ือดําเนินการของบประมาณต่อกรุงเทพมหานคร ท่านรองฯ ขอให้อาจารย์ใหญ่
โรงเรียนวดั บางเตยช่วยหาทด่ี นิ ให้ วา่ มีใครท่ขี ายทดี่ นิ ราคาถกู หรอื อทุ ิศให้เพือ่ การศกึ ษา

นายปรีชา วาสิงหน ได้นําความดําหริของท่านรองผู้อํานวยการสํานักการศึกษา ไปเขียน
โครงการเสนอต่อเขตบางกะปิ โดยร่วมกับกํานันมะลิ ฤทธิ์ดี ผู้ใหญ่สมจิต ทองประยูร ร่วมกันหาที่ดิน
โดยมีนายเจริญ เกตุวิบูลย์ ศึกษาธิการเขตบางกะปิ และนายโยธิน ทองคํา หัวหน้าเขตบางกะปิเป็น
ผ้สู นับสนุน

ทางราชการได้ติดต่อซ้ือที่ดินจากนายสมจิต ทองประยูร จํานวน ๕ ไร่ ติดถนนสุขาภิบาล
แต่ไม่เป็นท่ีตกลงเนื่องจากท่ีดินเป็นรูปส่ีเหลี่ยมผืนผ้าไม่เหมาะกับการสร้างโรงเรียนทาง
กรงุ เทพมหานครจึงหาท่ีดินแปลงใหม่

ต่อมาด้วยความร่วมมือกับนายประสงค์ อ้นสุวรรณ เจ้าของและผู้จัดการโรงเรียนสายอักษร
ได้แสดงเจตจํานงจะช่วยรวบรวมท่ีดินจากญาติพี่น้อง เพ่ือขออุทิศให้แก่กรุงเทพมหานคร จํานวน ๑๑
ไร่ ๓ งาน ๙๙ ตารางวา ในท้องท่ีหมู่ ๑๑ แขวงคลองกุ่ม เขตบางกะปิ ที่ดินอยู่ห่างจากถนน
สุขาภิบาล ๑ ประมาณ ๑,๐๐๐ เมตร อยู่ในซอยอมรวิวัฒน์ เป็นท่ีดินเพ่ือจัดสร้างโรงเรียน สามารถ
แบ่งนกั เรียนจากโรงเรยี นวดั บางเตยได้

รายนามผู้อทุ ศิ ท่ีดนิ ไดแ้ ก่
๑. นายรดิ สวุ รรณนอ้ ย จาํ นวน ๓ ไร่ ๑๔ ตารางวา
๒. นางสมร วจิ ติ รจร จํานวน ๒ ไร่ ๓ งาน ๘๙ ตารางวา
๓. นางประภา สวุ รรณนอ้ ย จํานวน ๒ ไร่ ๒ งาน ๙๖ ตารางวา
๔. นางละออง สวุ รรณน้อย จํานวน ๓ ไร่ ๑ งาน

ผู้กล่าวนามมานี้ยินดีมอบท่ีดินให้เขตบางกะปิ โดยมีวัตถุประสงค์อุทิศให้ นายแย้ม และนาง
จาด สุวรรณน้อย ต่อมาเขตบางกะปิจึงดําเนินการของบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนในปี พ.ศ.
๒๕๓๗ เป็นเงิน ๓,๖๘๕,๐๐๐.๐๐ บาท (สามล้านแปดสนหกหมื่นห้าพันบาทถ้วน) ในการต้ังชื่อ

โรงเรียน อดีตรองผู้อํานวยการสํานักการศึกษา นายสมจิต สุคนธสวัสดิ์ ได้เสนอแนะว่าควรให้สมเด็จ
พระอริยวงศาตญาณ สมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปรินายก เป็นผู้ต้ังชื่อให้เพ่ือเป็นสิริมงคล
ดังน้ันนายเรวัติ รัตนกําพล ศึกษาธิการเขตบึงกุ่มจึงได้มอบให้นายปรีชา จันทร์หอมไกล เป็นผู้ติดต่อ
ได้ชื่อว่า“โรงเรียนแย้มจาดวิชชานุสรณ์” ตามหนังสือท่ี ๒๕๐๕/๒๕๒๗ ลงวันท่ี ๓๐ พฤษภาคม
๒๕๒๗

ชอื่ โรงเรยี น

โรงเรยี นแยม้ จาดวิชชานุสรณ์

ผู้อํานวยการสถานศึกษา

นางกาวิน เครือมณี

สถานที่ตงั้

๓๙/๓๕๙ ซอยนวมนิ ทร์ ๑๖๓ แขวงนวลจันทร์ เขตบงึ กุ่ม
กรุงเทพมหานคร ๑๐๒๓๐

โทรศัพท์

๐๒-๕๑๐-๐๑๓๐

เวบ็ ไซดโ์ รงเรยี น

www.yamjard.ac.th

อักษรย่อ

ก
บก. ยจ.

วนั กอ่ ตง้ั โรงเรยี น

๑๖ พฤษภาคม ๒๕๒๘

ปรชั ญาของโรงเรยี น

พฒั นาคนให้ถกู ตอ้ ง สอดคล้องกบั ชวี ิต สรา้ งความคดิ อยากเรยี นรู้

คําขวญั ของโรงเรียน

เรียนดี กีฬาเดน่ เน้นวนิ ยั ใฝ่คณุ ธรรม

สีประจําโรงเรยี น

สีเทา – แดง
สีเทา หมายถงึ สมอง
สแี ดง หมายถึง เลือด

ความหมายรวม คือ นักเรียนโรงเรียนแย้มจาดวิชชานุสรณ์ จะทําอะไรต้องใช้ความคิด
ไตร่ตรองก่อนตดั สินใจทํา และมีเลอื ดรกั ชาติ

ตน้ ไมป้ ระจาํ โรงเรยี น

ต้นประดู่
ตน้ ประดชู่ อ่ื ต้นไม้ขนาดใหญ่ ดอกสเี หลอื ง มกี ล่ินหอม
กิ่งมักทอดยอ้ ย ปลกู เปน็ ไมใ้ หร้ ่มและเปน็ ไมเ้ บญจพรรณ

ตราประจําโรงเรียน

ตราประจําโรงเรียนแย้มจาดวิชชานสุ รณ์

ประกอบด้วยจ่ัวศาลาไทยสีนํ้าเงินหมายถึงอยู่ภายใต้ร่มพระบรมโพธิสมภารแห่ง
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ผู้ทรงพระคุณยิ่ง ผู้ทรงพระราชทานแนวทางเศรษฐกิจแบบพอเพียง
เพ่ือการดํารงเล้ียงชีวิตด้วยวิถีไทย มีต้นประดู่ที่สูงใหญ่ เจริญงอกงามแผ่กิ่งก้านสาขา ร่มเงากว้างไกล

ยืนหยัดต้านทานลมฟ้าอากาศอย่างมั่นคง อยู่บนความถูกต้องดีงาม มีสระบัวอันอุดมสมบูรณ์ เป็นที่
ก่อเกิดแห่งดอกบัวเป็นพุทธบูชา มีความรัก ความร่วมมือระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน ในกรอบสี
เทาคือสมอง และกรอบสีแดงคือเลือดรักชาติ หมายถึง ทําอะไรใช้สมองไตร่ตรอง คิดก่อนทําและทํา
ด้วยความรกั ชาติ เพ่อื ประโยชน์สุขของชาตเิ ป็นสาํ คัญ

แผนท่ีโรงเรยี นแย้มจาดวิชชานุสรณ์

คณะผูบ้ ริหารสถานศึกษา

นางกาวิน เครอื มณี
ผู้อํานวยการสถานศึกษา

นายชาครติ แสงบตุ รดี นางสาวภรภทั ร คล้ายศรี
รองผ้อู ํานวยการฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ รองผูอ้ ํานวยการฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ

วา่ ท่ี ร.ต. อนุลกั ษณ์ เขม็ กลัด นางวไิ ลวรรณ เทียนประนมกร
รองผอู้ าํ นวยการฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป รองผู้อาํ นวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล

คณะกรรมการสถานศึกษา

๑. นายมติ ร เจรญิ วัลย์ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ
๒. นางสาวลาวณั ย์ ชัยสนิท ผู้ทรงคณุ วุฒิ
๓. นางอรพันธ์ เทียมสยาม ผู้ทรงคุณวุฒิ
๔. นางศริ ินทรา เจรญิ กลุ ผทู้ รงคุณวุฒิ
๕. นางบวั ผดั สายสุรินทร์ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ
๖. นางอรอนงค์ ลขิ ิตธรรมนติ ย์ ผทู้ รงคณุ วุฒิ
๗. นายเดชาธร คงคนนท์ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ
๘. นายอํานวย เผา่ จินดา ผทู้ รงคุณวุฒิ
๙. นางจินตนา รงุ่ แจ้ง ผู้แทนครู
๑๐. นายวราวชิ พรหมฤทธิ์ ผู้แทนชุมชน
๑๑. นายวชั รพงศ์ ไชยเดช ผแู้ ทนผู้ปกครอง
๑๒. นายกุลชาติ รตั นกลุ พนั ธ์ ผแู้ ทนศษิ ย์เก่า
๑๓. นายเกยี รตคิ ุณ อ้นสุวรรณ ผแู้ ทนกรุงเทพมหานคร
๑๔. พระมหาเสกสรร สันตะวาโล กรรมการผู้แทนพระภิกษสุ งฆ์
๑๕. นางกาวิน เครือมณี กรรมการและเลขานกุ าร

คณะกรรมการเครอื ข่ายผปู้ กครอง

๑. นางสาวนนั ท์ณภสั อภศิ ราวรดาสิริ ประธาน
๒. นายจิตรกร ไกรสิทธ์ิ รองประธาน
๓. นางสาวนภสั ยา ศรกี ระทมุ กรรมการ
๔. นายวรทัศน์ วงษ์สวุ รรณ กรรมการ
๕. นางสาวศศิญา สุระพนั ธ์ กรรมการ
6. นางสาวผจงจติ ร์ นีละพัน กรรมการ
๗. นางจติ ธินันท์ ชะรอยรมั ย์ กรรมการ
๘. นายทิชารฐั พัฒใจ กรรมการ
๙. นางสาวราเมศ ศรีสด กรรมการ
๑๐. นายชยั วัฒน์ จอ้ ยจันทร์ กรรมการ
๑๑. นางสาวอนงนาค มีหริ ญั กรรมการ
๑๒. นางปณุ ยนุช รตั นวิไล กรรมการและเลขานุการ

ขอ้ มูลครแู ละบุคลากร

โรงเรียนแยม้ จาดวิชชานสุ รณ์ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ขอ้ มลู ครูและบคุ ลากร

ตาราง 1 ตาํ แหนง่ วฒุ ิการศึกษา ของผบู้ รหิ ารและครู โรงเรยี นแย้มจาดวิชชานุสรณ

ลําดับที่ ชื่อ - สกลุ เลขประจาํ
ตาํ แหนง่ ตาํ แหน่ง

1 นางกาวนิ เครือมณี 1(บ) ผอู้ ํานวยกา
2(บ) รองผอ.
2 นายชาคริต แสงบตุ รดี 3 (บ) รองผอ.
49 (บ) รองผอ.
3 นางสาวภรภัทร คลา้ ยศรี 52(บ) รองผอ.
4 (ป) ครูผู้ช่วย
4 วา่ ทรี่ อ้ ยตรอี นลุ ักษณ์ เข็มกลดั 5(ป) ครู คศ.
5 นางวไิ ลวรรณ เทียนประนมกร 6(ป) ครู คศ.
7(ป) ครู คศ.
6 นายภทั รพงศ์ พลขาล 8(ป) ครู คศ
7 นางสาวจฑุ าทพิ ย์ ศรที องบรูณ์ 9 (ป) ครู คศ.
10(ป) ครู คศ.
8 นางสาวสมุ ารนิ ทร์ ถิละเวช 11(ป) ครู คศ.
12(ป) ครู คศ.
9 นางสาวประไพศรี จารุแพทย์ 13 (ป) ครผู ู้ชว่ ย
14(ป) ครู คศ.
10 นางสาวนิราวัลย์ ดรลาดพันธ์

11 นายสมานพันธ์ ขนุ เสวี

12 นางปารณีย์ สุนทรวัฒน์

13 นางสาวอัญชลี ซึมกระโทก

14 นางจินตนา รุ่งแจง้

15 นางสาวอรวรรณ วิชัย

16 นายวรี กั ษ์ ชัยศรี

ร ปีการศึกษา ๒๕๖๔

ณ์ วิชาเอก
ง ระดับ วุฒิการศึกษา

าร 8 ศษ.ม. การบรหิ ารการศึกษา
7 ศษ.ม. การบรหิ ารการศกึ ษา
7 กศ.ม. การบริหารการศกึ ษา
8 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา
8 กศ.ด. การบริหารและการจัดการศกึ ษา
ค.บ. ดนตรีศึกษา
2 ค.บ. ประถมศกึ ษา
2 ศษ.ม. เทคโนโลยีและสอื่ สารการศึกษา
2 ค.บ. อังกฤษ
1 ศษ.ม. นวัตกรรมหลกั สตู รและ การจดั การเรียนรู้
1 ศษ.ม. การบรหิ ารการศึกษา
2 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา
1 ค.บ. คณิตศาสตร์
3 ศษ.บ. นาฏศิลป์
ศษ.บ. การประถมศกึ ษา
2 วท.บ คณติ ศาสตร์

ลาํ ดบั ที่ ชอ่ื - สกลุ เลขประจํา
ตําแหน่ง ตาํ แหนง่

17 นางชญานนั ท์ แสงทองแจม่ 15(ป) ครู คศ.
18 นางสาววรศิ รา สารบูรณ์ 16 (ป) ครูผชู้ ่วย
วา่ ที่ร.ต.หญิงเบญจ
19 ณฏั ฐ์ บญุ ธง 18 (ป) ครคู ศ.
19(ป) ครู คศ.
20 นายนนทว์ ริศ ธนาวงษโ์ รจน์ 20 (ป) ครู คศ.
21(ป) ครู คศ.
21 นายวโิ รจน์ คงจนั ทร์ 22 (ป) ครู คศ.
23 (ป) ครู คศ.
22 นางจไุ รรัตน์ สุวรรณวจิ ติ ร 24 (ป) ครูผชู้ ว่ ย
25(ป) ครู คศ.
23 นางสาวแปง้ พมิ พ์ ประเทอื งผล 26(ป) ครู คศ.
27(ป) ครู คศ.
24 ว่าที่ร.ต.ศิรชิ ัย โฉมวัฒนา 28(ป) ครผู ชู้ ว่ ย
29(ป) ครู คศ.
25 นางสาวเบญจวรรณ โสพันธ์ 31(ป) ครู คศ.
32(ป) ครู คศ.
26 นางสาวกฤติยา เนตรโสภา 34(ป) ครู คศ.
35(ป) ครู คศ.
27 นางสงั วาลย์ หนิ ขาว

28 นางสาวศริ ริ ตั น์ สระแก้ว

29 นางสาวกมลทพิ ย์ ตาํ ปู
30 นางสาวปวีณา ประพาพันธ์

31 นางศศวิ ิมล ไทรชมภู

32 นางสาวปาณิสรา หนูวงศ์

33 นางจิตรา ระววี งษ์

34 นางสาวพัชรี ศรีผ่องใส

ง ระดบั วุฒกิ ารศกึ ษา วิชาเอก

2 ศษ.บ สังคมศึกษา
ค.บ. ประถมศึกษา

2 ศษ.ม. วทิ ยาศาสตร์สิ่งแวดลอ้ ม
2 ศศ.ม. จติ วิทยาการศึกษาและการแนะแนว
2 ศษ.ม.
3 ค.บ. หลักสตู รและการสอน
1 ศษ.บ. ภาษาไทย
1 ศศ.ม. สงั คมศึกษา
พลศึกษา
ค.บ. ภาษาไทย
1 ศษ.ม
2 ศศ.บ. การสอนภาษาไทย
2 ศษ.ม. ภาษาองั กฤษ

ศษ.บ. เทคโนโลยีการศึกษา
1 วท.บ. การศึกษาปฐมวัย
2 ค.บ. ชีววทิ ยาประยกุ ต์
1 ศษ.ม. การประถมศึกษา
3 กศ.บ. การสอนวทิ ยาศาสตร์
1 วท.บ.
ประถมศึกษา
ฟิสิกส์

ลาํ ดับท่ี ชื่อ - สกลุ เลขประจํา
ตาํ แหน่ง ตาํ แหนง่

35 นางสาวอมุ ารตั น์ บุญเกิด 36(ป) ครู คศ.
37(ป) ครู คศ.
36 นายทวปี เพ่มิ สมบัติ 38(ป) ครู คศ.
39(ป) ครู คศ.
37 นายพิเชษฐ์ แสนมุข 40(ป) ครู คศ.

38 นางสาวจริ าพร แสนทา้ ว 41(ป) ครผู ชู้ ่วย

39 นางสาวพรหมภัสสร เมษาดี 42(ป) ครูผชู้ ่วย

40 นางสาวอรรถยา ธรรมจกั ร์ 43(ป) ครู คศ.
44(ป) ครู คศ.
41 นางสาวรจริญ เจรญิ ยงิ่ 45(ป) ครู คศ.
46 (ป) ครู คศ.
42 นางรชั นภี รณ์ เสนาชู
47(ป) ครู คศ.
43 นางสาวธนาพร ภักดพี พิ ฒั น์ 48(ป) ครู คศ.
50(ป) ครู คศ.
44 นางปยิ นาฏ แสงฉาย 51(ป) ครู คศ.
45 นางสาวบุญญารัตน์ ไรส่ งวน 54(ป) ครูผู้ช่วย
55(ป) ครู คศ.
46 นางก่งิ แก้ว ภู่ขาว 56 (ป) ครูผู้ชว่ ย
58(ป) ครู คศ.
47 นางโบตัน๋ เพ่ิมสมบตั ิ

48 นางกานตส์ ภุ างค์ บญุ เนตร์

49 นางสาวปุณยนุช ฝางคาํ

50 นางสาวอจั ฉราพร ชินอาจ

51 นางสาวมาลา ชูเชดิ

52 นางสาวพนมพร เทพนม
53 นางสาวพิชญ์ประอร ภวนั ต์

ง ระดบั วุฒิการศึกษา วชิ าเอก

2 ศษ.ม. การศกึ ษาปฐมวัย

3 ค.ม. การบรหิ ารการศึกษา

2 กศ.ม. วจิ ยั และสถติ ิ

1 กศ.บ. ภาษาอังกฤษ

1 ค.บ. ภาษาอังกฤษ

ค.บ. การศกึ ษาพิเศษ

ค.บ. การศึกษาพิเศษ

2 ค.บ. ภาษาไทย

1 ศษ.บ. การศึกษาปฐมวัย

2 กศ.บ. ดนตรีไทย
2 ศษ.ม. การบรหิ ารการศกึ ษา

3 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา

3 ศษ.บ. คหกรรม

2 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา

1 ศษ.ม นวตั กรรมหลกั สตู รและการจัดการเรียนรู้

ค.บ. พลศกึ ษา

3 กศ.ม. เทคโนฯการศึกษา

ค.บ. คอมพวิ เตอรศ์ กึ ษา
2 ค.บ. เทคโนฯการศึกษา

ลาํ ดบั ท่ี ช่อื - สกุล เลขประจาํ
ตําแหน่ง ตาํ แหนง่
54 นางณัฐนรี สวา่ งวงศ์
59(ป) ครู คศ.
55 นางกนกวรรณ โกศลประดษิ ฐ์ 60(ป) ครู คศ.
61(ป) ครู คศ.
56 นางสาวอุบลวรรณ ดเี สมอ 62(ป) ครู คศ.
63(ป) ครู คศ.
57 นางสาววริ ุฬห์กานต์ ศลิ ปอ์ ดุ ม 64(ป) ครู คศ.
65(ป) ครู คศ.
58 นางสุดาพมิ จงรัมย์ 66(ป) ครู คศ.
67(ป) ครู คศ.
59 นางสาวสพุ ัตรา เสริฐผล 68(ป) ครู คศ.
60 น.ส.ศิรินพร วโรตม์สพุ รรณ 69(ป) ครู คศ.
70(ป) ครู คศ.
61 นางสาวเกศนิ ี วรรณสุข 71(ป) ครู คศ.
72(ป) ครผู ้ชู ว่ ย
62 นางสาวกิ่งกาญจน์ หมายงาม 74(ป) ครู คศ
76(ป) ครู คศ.
63 นายไร่ คชเดช 77(ป) ครู คศ.
78(ป) ครู คศ.
64 นางสาวสนุ ิสา เส็งง่วน 79(ป) ครู คศ.

65 นางสาวเกวลิน รัตน์มงคล

66 นายกฤษณะ มกุ ดาลอย

67 นางสาวอภิญญา ภูสมจติ ร

68 นายทวศี กั ดิ์ กมล

69 น.ส.พนดิ า วงศฟ์ า้ เลือ่ น

70 น.ส.นศิ าชล พลศรี

71 น.ส.วรรณาภรณ์ จนั ทร์แตง
72 น.ส.พรรณณี แกว้ สอน

ง ระดบั วฒุ ิการศึกษา วชิ าเอก

3 ค.บ. อังกฤษ
3 ค.บ. การศึกษาปฐมวยั
2 ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา
2 ศศ.ม. การสอื่ สารพัฒนา
3 ค.บ.
1 กศ.บ. ดนตรี
1 ค.ม. วิทยาศาสตรท์ ่ัวไป
2 ค.บ. การศกึ ษาปฐมวัย
2 กศ.ม.
2 ค.บ. ชวี วิทยา
2 ศศ.ม. ศลิ ปศกึ ษา
2 ศษ.บ. ดนตรศี กึ ษา(ไทย)
3 ศษ.ม. รัฐศาสตร์(การปกครอง)
สขุ ศึกษา
ศศ.บ การบริหารการศึกษา
1 ค.บ. จติ วิทยา
2 ศศ.บ คณติ ศาสตร์
1 ค.บ. รัฐศาสตร์
2 ค.บ. การบริหารการศกึ ษา
1 ค.บ. การศึกษาปฐมวัย
วิทยาศาสตร์

ลาํ ดบั ท่ี ชื่อ - สกุล เลขประจาํ
ตาํ แหน่ง ตําแหนง่
73 นางบาํ รุงทรัพย์ มณคี ํา
80(ป) ครู คศ.
74 นางจิดาภา ศรวี งศ์กรฤต 81(ป) ครู คศ.
82 (ป) ครู คศ.
75 นางสาวธนฎิ ฐา ช่วงมณโี ชติ 83(ป) ครู คศ.
84(ป) ครู คศ.
76 น.ส.ไพวรรณ สขุ สําราญ 86(ป) ครูผู้ชว่ ย
87 (ป) ครผู ู้ชว่ ย
77 นางอจั ฉรา บวั สรวง 88 (ป) ครผู ู้ชว่ ย
89 (ป) ครูผ้ชู ว่ ย
78 นางสาวอมรรัตน์ ภาคฉี าย
79 นางสาวอัฐภิญญา ถาวร

80 นายธนเทพ เทยี นวรรณ

81 ว่าทร่ี .ต.หญิงนันทน์ ภสั ลาภา

ง ระดับ วุฒิการศึกษา วชิ าเอก

2 ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ

2 ค.บ. อังกฤษ

2 วท.ม. นนั ทนาการ

2 ศษ.ม การบริหารการศึกษา

2 ค.บ. ประถมศึกษา

ค.บ. พระพทุ ธศาสนา
ค.บ. การประถมศึกษา

ค.บ. เทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์เพอ่ื การศกึ ษา

ค.บ. ภาษาอังกฤษ

ตาราง 2 ตําแหน่ง วุฒกิ ารศกึ ษา ของบคุ ลากร โรงเรียนแย้มจาดวิชชานสุ รณ์

ลาํ ดับที่ ช่ือ - สกุล เลขประจาํ ตําแห

1 นางสาวอญั ญาภรณ์ กลับกงั วาล ขบก.ยจ ๑
2 นางสาววิยะดา บริบรู ณ์ ขบก.ยจ 2
3 นางจนั ทร์อมั พร ดว้ งอินทร์ ขบก.ยจ 109
4 นางสาวอรมนัด วงษ์สลาม ขบก.ยจ 121
5 นางสุวรรณา สขุ มุ ารนิ ทร์ ขบก.ยจ 123
6 นางองั คณา ต้นโต ขบก.ยจ 126
7 นางสาวนันทนา ลามณี
8 นางสาวประภาขวัญ ฉมิ เฉิด ขบก.ยจ 35
9 นายพชั รินทร์ วงษพ์ ระจันทร์ ขบก.ยจ 118
10 นายเล่ือน เขม็ โคตร
11 นายสายัณฑ์ ม่ังทอง
12 นายวโิ รจน์ แก้วงาม
13 นายวรวุฒิ ศริ นิ ุช
1๔ นางสาวพรสุดา นกดาํ
1๕ นายขวญั เมอื ง เต็มเจรญิ

หน่ง ตาํ แหนง่ วุฒิการศกึ ษา

เจา้ พนกั งานธุรการปฏิบตั งิ าน ปวช.
เจา้ พนักงานการเงนิ ฯ ปวส.
ปวส.
9 พเ่ี ลีย้ ง ปริญญาตรี
1 พี่เลย้ี ง ม.6
3 พเ่ี ลี้ยง ปริญญาตรี
6 พเ่ี ล้ยี ง ปวช.
ปวช.
พ่ีเลย้ี ง ม.6
พี่เล้ยี ง ม.3
5 พนกั งานสถานท่ี ป.4
8 พนักงานสถานที่ ม.3
พนกั งานสถานท่ี ม.3
พนกั งานสถานท่ี ม.๖
พนกั งานสถานที่ ม.3
พนกั งานสถานที่
พนักงานสวนสาธารณะ













ตาราง ๓ ขอ้ มลู นกั เรยี น โรงเรยี นแย้มจาดวิชชานุสรณ์ ปกี ารศกึ ษา ๒๕

ระดบั ช้นั จาํ นวน
นักเรยี นชาย
อนุบาล 1 30
อนุบาล ๒ ๓๕
รวมระดบั ชน้ั อนบุ าล ๖๕
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 99
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๐๗
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ ๑๐๔
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ ๑๐๖
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐๘
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ๑๐๑
รวมระดับชัน้ ประถมศึกษา ๖๒๕
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ๘๑
ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ 58
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ๔๖
รวมระดับช้ันมัธยมศกึ ษา ๑๘๕
รวมจาํ นวนนักเรยี นท้ังหมด ๘๗๕
ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 โรงเรียนแย้มจาดวชิ ชาน

แหล่งท่มี าของข้อมูล : โรงเรียนแย้มจาดวชิ ชานุสรณ์ วนั ที่ 25 มิถุนายน ๒๕๖4

๕๖๔

นนกั เรียน รวม
นักเรียนหญิง
๒๔ ๕๔
๓๖ ๗๑
๖๐ ๑๒๕
85 184
๙๖ 203
๘๘ 192
๑๑๓ 219
๙๔ 202
๑๐๖ 207
๕๘๒ ๑๒๐๗
๕๔ ๑๓๕
38 ๙๖
40 ๘๖
๑๓๒ ๓๑๗
๗๗๔ ๑๖๔๙
นสุ รณ์มีจาํ นวนนักเรียนทั้งหมด ๑,๖๔9 คน









1. การจัดห้องเรยี น จาํ นวนนักเรียน การจัดห้องเรยี น
ชาย หญงิ รวม
ระดับชั้น 38 36 74 ๓ ห้องเรียน
46 37 83 ๓ หอ้ งเรยี น
อนุบาล 1 104 92 196 ๖ ห้องเรียน
อนบุ าล ๒ 95 107 202 ๖ หอ้ งเรียน
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 106 113 219 ๖ ห้องเรียน
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๒ 107 91 198 ๖ หอ้ งเรียน
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ 102 110 212 ๖ ห้องเรยี น
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ 117 98 215 ๖ หอ้ งเรยี น
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๕ 64 46 110 ๓ ห้องเรยี น
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖ 50 40 90 3 หอ้ งเรยี น
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ 46 45 91 3 หอ้ งเรยี น
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ รวม 51 หอ้ งเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๓

2. รายละเอียดอาคารเรียน พนื้ ท่หี อ้ งเรยี น และห้องพเิ ศษภายในอาคารเรียน
อาคารเรียนหลังท่ี 1 เป็นตึก 3 ชั้น โครงสร้าง 12 ห้องเรียน ช้ันล่างเป็นห้องพิเศษ ช้ันท่ี 2,3 เป็น ห้องเรียนช้ัน

ละ 4 ห้องเรียน ขนาด 6x8 ม. ระเบียง 2.5x36 ม. กันสาดหน้า 1.8x36 ม. กันสาดหลงั

1.8x36 ม. บนั ได 19.2x2 ม.

ผังอาคารเรยี นหลงั ท่ี 1 ตึก 3 ชั้น โครงสรา้ ง 12 หอ้ งเรียน

ห้องศิลปะ หอ้ งดนตรีไทย
ห้องดนตรีสากล
หอ้ งนาฏศิลป์ 2

รายละเอยี ดของอาคารเรียนและห้องเรียนอาคารหลงั ที่ 1 เปน็ ตกึ 3 ชั้น ใช้เป็นห้องเรียนตา่ งๆ ดังน้ี

1. หอ้ งเรียน 4 ห้อง ขนาดพื้นท่ี 6x8 ม. x 4 ม. = 192 ตารางเมตร

2. หอ้ งพเิ ศษ 4 ห้อง ขนาดพืน้ ท่ี 6x8 ม. x 4 ม. = 192 ตารางเมตร

3. หอ้ งดนตรสี ากล ห้องนาฏศลิ ป์ 2 = 96 ตารางเมตร

4. ระเบียงกว้าง 2.5x36 ม.x3 ม. = 270 ตารางเมตร

5. กันสาดหนา้ -หลงั 1.8x36ม.x4 ม. = 259.20 ตารางเมตร

6. บนั ได ขนาดพ้นื ที่ 28x2 ม. = 56 ตารางเมตร

รวมพืน้ ท่ีอาคารหลงั ที่ 11.065.20 ตารางเมตร

อาคารเรียนหลังที่ 2 เป็นตึก 3 ชั้น โครงสร้าง 12 ห้องเรียน ชั้นล่างเป็นห้อง พิเศษ ช้ันที่ 2,3 เป็น ห้องเรียน

ขนาด 6x8 ม. ระเบียง 2.5x36 ม. กันสาดหนา้ 1.8x36 ม. กนั สาดหลัง 1.8x36 ม. บนั ได

19.2x2 ม.

ผงั อาคารเรยี นหลงั ท่ี 2 ตึก 3 ชนั้ โครงสรา้ ง 12 ห้องเรียน ป.4/4 ป.4/5

ป.3/4 ป.3/5 ป.3/6 หอ้ งพักครู

ป.2/6 ห้องนาฏศิลป์ 1 ห้องอจั ฉรยิ ะ 2 หอ้ งอัจฉรยิ ะ 3

หอ้ งสมุด บา้ นอม่ิ บญุ

รายละเอียดของอาคารเรยี นและห้องพิเศษภายในอาคารเรียนหลังท่ี 2 เปน็ ตกึ 4 ช้ัน ใช้เป็นห้องตา่ ง ๆ ดังน้ี

1. ห้องเรียน 4 ห้อง ขนาดหอ้ งละ 6x8 ม.x4 ม. = 192 ตารางเมตร

2. หอ้ งสมุด 1 หอ้ ง ขนาดห้องละ 6x28 ม. = 168 ตารางเมตร

3. ห้องพิเศษ 3 ห้อง ขนาดห้องละ 6x8 ม.x3 ม. = 144 ตารางเมตร

4. ห้องพกั ครู 1 หอ้ ง ขนาดห้องละ 6x8 ม. = 48 ตารางเมตร

5.บ้านอิ่มบุญ 1 หอ้ ง ขนาดห้องละ 6x8 ม. = 48 ตารางเมตร

5. ระเบยี งกว้าง 2.5x36 ม.x3 ม. = 270 ตารางเมตร

6. กันสาดหน้า – หลงั 1.8x36 ม.x4 ม. = 259.20 ตารางเมตร

7. บนั ได ขนาดพื้นท่ี 28x2 ม. = 56 ตารางเมตร

รวมพืน้ ท่ีอาคารหลังท่ี 2 1,185.20 ตารางเมตร

อาคารเรียนหลังที่ 3 เป็นตึก 3 ชั้นโครงสร้าง 9 ห้องเรียน ชั้นล่างเป็นโรงอาหาร ชั้นท่ี 2,3 เป็น ห้องเรียน ช้ัน
ละ 3 หอ้ งเรยี น ขนาด 6x8 ม. ระเบยี ง 2.5x24 ม. กนั สาดหน้า 1.8X24 ม. กันสาดหนา้
1.8x24 เมตร ไม่มบี นั ได

ผังอาคารเรยี นหลงั ที่ 3 ตึก 3 ช้นั โครงสรา้ ง 9 ห้องเรียน ป.4/1 ป.4/2

ป.3/1 ป.3/1 ป.3/1

6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม.

ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5

6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม.

หอ้ งการงานอาชพี ห้องสหกรณ์

รายละเอียดของอาคารเรยี นและหอ้ งพเิ ศษภายในอาคารเรยี นหลังที่ 3 เป็นตกึ 3 ช้นั ใชเ้ ปน็ หอ้ งเรยี นต่างๆ

ดงั นี้

1. ห้องเรยี น 6 ห้อง พื้นท่ี 6x8x6 ม. = 288 ตารางเมตร

2. ทีร่ บั ประทานอาหาร พื้นที่ 6x24 ม. = 144 ตารางเมตร

3. ระเบยี ง 2.5x 24x3 ม. = 180 ตารางเมตร

4. กันสาดหน้า – หลัง 1.8X24x4 ม. = 172.80 ตารางเมตร

5. บันไดไมม่ ี

รวมพน้ื ท่ี 784.80 ตารางเมตร

อาคารเรยี นหลงั ท่ี 4 เป็นตกึ ขนาด 4 ชัน้ โครงสรา้ ง 16 หอ้ งเรยี นใชเ้ ป็นห้องเรียนทุกช้นั มีขนาด

6 x 8 ม. ระเบยี ง 2.5 x 3.6 ม. กนั สาดหน้า 1.8 x 36 ม. กนั สาดหลัง 1.8 x 36 ม. บนั ได้ 38.4x2 ม.

ผังอาคารเรียนหลงั ท่ี 4 ตึก 4 ช้นั โครงสรา้ ง 16 ห้องเรียน

ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6

6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม.

ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4

6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม.

ป.1/6 ป.1/5 ป.2/1 ป.2/2

6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม. 6x8 ม.

หอ้ งโสตทัศนปู กรณ์ หอ้ งวัดผล ห้องส่ือ ห้องประชมุ อ้นสุวรรณ ห้องพยาบาล

6x8 ม. หอ้ งประกนั คณุ ภาพ 6x8 ม.

6x8 ม.

รายละเอียดของอาคารเรยี นและห้องเรยี นพิเศษภายในอาคารเรยี นหลงั ที่ 4 เปน็ ตกึ 4 ชน้ั ใชเ้ ปน็ ห้องตา่ งๆ

ดังน้ี

1. หอ้ งเรยี น 14 หอ้ ง พน้ื ท่ี 6x8x14 ม. = 672 ตารางเมตร

2. พิเศษ 2 หอ้ ง พื้นที่ 6x8.44 ม. = 96 ตารางเมตร

3. ระเบยี งอาคาร พื้นท่ี 2.5x 36x4 ม. = 360 ตารางเมตร

4. กันสาดหน้า - หลัง 1.8x 36x6ม. = 388.80 ตารางเมตร

5. บนั ได พ้ืนที่ 49x2 ม. = 98 ตารางเมตร

รวมพนื้ ทอี่ าคารเรียนหลงั ท่ี 4 1,614.80 ตารางเมตร

อาคารเรียนหลังที่ 5 เป็นตกึ ขนาด 5 ช้นั โครงสร้าง 20 ห้องเรียน ช้นั ล่างเปน็ ห้องประชุม ชั้น 2 เปน็ หอ้ ง
ผู้บรหิ าร,ธรุ การ, วชิ าการและหอ้ งส้วม ชนั้ 3 – 5 เปน็ ห้องเรียน มีขนาด 7 x 8 ม. ระเบยี ง 2.5x36 ม. กันสาด
หนา้ 1.8x36 ม. บันได 44.8x2 ม.

ผังอาคารหลังที่ 5 ตกึ 5 ชน้ั โครงสรา้ ง 20 หอ้ งเรียน ป.6/1 ป.6/2 ป6/3

ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4

7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม.

ป.5/5 ป.5/6 ป.6/1 ป.6/2

7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม.

ห้องคอมพวิ เตอร์ ป.1-3 หอ้ งเรียนอจั ฉริยะ 1 ศนู ย์การเรียนรวู้ ทิ ย์ฯ หอ้ งวิทยาศาสตร์

7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม. 7x8 ม.

ผู้บริหาร ฝา่ ยงบประมาณ ฝา่ ยบริหารท่ัวไป ห้องนํา้ ห้องวัสดุ

และวชิ าการ และฝ่ายบุคลากร อุปกรณ์

ห้องประชุมสุวรรณน้อย

7 x32 ม.

รายละเอยี ดและพ้ืนทขี่ องอาคารเรยี นและห้องเรยี นพิเศษภายในอาคารเรยี นหลังที่ 5 เป็นตึก 5 ชั้น

ใช้เปน็ หอ้ งต่าง ๆ ดังนี้

1. หอ้ งเรยี น 8 หอ้ ง ขนาดพน้ื ท่ี 7x8.x8 ม. = 448 ตารางเมตร

2. หอ้ งพิเศษ 4 หอ้ ง ขนาดพน้ื ที่ 7x8x4 ม. = 224 ตารางเมตร

3. หอ้ งฝา่ ยบรหิ าร 3 หอ้ ง ขนาดพ้นื ท่ี 7x8X3 ม. = 168 ตารางเมตร

4. หอ้ งนํา้ 1 หอ้ ง (12ที่) ขนาดพ้ืนที่ 7x8 ม. = 56 ตารางเมตร

5. ห้องประชุม 4 หอ้ ง ขนาดพื้นท่ี 7x8x4 ม. = 224 ตารางเมตร

6. ระเบยี งกวา้ ง ขนาด 2.5x36 x4 ม. = 360 ตารางเมตร

7. กันสาดหนา้ – หลงั กวา้ ง 1.8x36x8 ม. = 518.40 ตารางเมตร

8. บนั ได ขนาด 44.8X2x8 ม. = 112 ตารางเมตร

รวมพืน้ ท่ี 2,110.40 ตารางเมตร

อาคารเรยี นหลงั ที่ 6 เปน็ ตึกขนาด 5 ชั้น โครงสร้าง 15 หอ้ ง ชน้ั ลา่ งเปน็ หอ้ งประชุม ห้องส้วม

19 ห้อง ห้องส้วมคนพิการ 1 ห้อง เป็นห้องเรียนขนาด 8x7 ม. ระเบียง 2.5x36 ม. กันสาดหน้า 1.8x36 ม.

กันสาดหลัง 1.8x36 ม. บนั ได 56x2 ม.

แผนผังอาคาร 6

บนั ได ? หอ้ งคอมพวิ เตอร์ ป.4-6 ?

บันได ? ม.1/2 ม.1/3

บนั ได อ.2/3 อ.2/2 อ.2/1

บนั ได ศนู ย์การเรียนรู้ Smart Classroom ห้องแนะ ห้องน้าํ

แนว 12 หอ้ ง

ห้องนาฏศลิ ปม์ ัธยม ห้องน้ําคนพกิ าร

1. หอ้ งเรียน 8 รายละเอยี ดและพนื้ ที่ของอาคารเรยี นหลังที่ 6 ตกึ 5 ช้นั ดงั นี้
2. ห้องพิเศษ 3 ห้อง (7x8 ม.) = 7x8x8 = 448 ตารางเมตร
3. หอ้ งประชุม 2 ห้อง (7x8 ม.) = 7x8x3 = 168 ตารางเมตร
4. ระเบยี ง หอ้ ง = 7x8x2 = 112 ตารางเมตร
5. กนั สาด
6. บนั ได 2.50x36x4 = 360 ตารางเมตร
1.8x36x8 = 518.40 ตารางเมตร
56x2 ม. = 112 ตารางเมตร
รวมพื้นท่ี 1,774.40 ตารางเมตร

อาคารเรียนหลงั ที่ 7 เปน็ ตึกขนาด 5 ขนั้ โครงสร้าง 15 ห้อง ชนั้ ลา่ งเป็นหอ้ งประชุมพิเศษ สขุ าคนพิการ 1

ห้อง เป็นหอ้ งเรยี นขนาด 8x8 ม.ระเบียง 2.4x28 ม. กนั สาดหนา้ 2.10x28 ม. กนั สาดหน้า 2.15x28 ม. บนั ได

56x2 ม.

บนั ได ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3

บันได ม.2/1 ห้องวิทยาศาสตร์ ม.1/1

บนั ได ม.2/2 ห้องคอมพวิ เตอร์ ม.1-3 ม.2/3

บนั ได ห้องอาเซยี น ห้องพกั ครู ห้องศนู ยก์ ารเรยี นรู้

หอ้ งพิเศษเปน็ หอ้ งประชุมมเี วที หอ้ งนํา้ คนพิการ

รายละเอยี ดและพื้นท่ีของอาคารเรยี นหลงั ท่ี 7 ตกึ 5 ชั้น ดังน้ี

1. ห้องเรียน 9 หอ้ ง (8x8 ม.) = 8x8x9 ม. = 576 ตารางเมตร

2. หอ้ งพิเศษ 3 หอ้ ง (8x8 ม.) = 8x8x3 ม. = 192 ตารางเมตร

3. หอ้ งประชมุ 1 หอ้ ง 8x24 ม. = 192 ตารางเมตร

4. ระเบียง 2.4x28x4 ม. = 268.80 ตารางเมตร

5. กันสาดหนา้ 2.10x28x4 ม. = 235.20 ตารางเมตร

6. กันสาดหลงั 2.15x28x4 ม. = 240.80 ตารางเมตร

7. บันได 56x2 ม. = 112 ตารางเมตร

รวมพื้นท่ี 1,816.80 ตารางเมตร

อาคารเรียนหลงั ท่ี 8 เป็นตึกขนาด 5 ชน้ั แบบ สนศ.385 โครงสรา้ ง 15 ห้อง

ป.4/6 ป.4/5 ป.4/4

ป.4/3 ป.4/2 ป.4/1

อ.1/3 อ.1/2 อ.1/1

ห้องแนะแนว หอ้ งสารสนเทศ ห้องวิชาการ

ห้องพเิ ศษโรงอาหาร ห้องนา้ํ
คนพกิ าร

รายละเอียดและพ้นื ที่ของอาคารเรียนหลงั ที่ 7 ตึก 5 ชน้ั ดงั นี้

1. หอ้ งเรยี น 9 หอ้ ง (7.5x8 ม.) = 7.5x8x9 ม. = 540 ตารางเมตร

2. หอ้ งพเิ ศษ 3 หอ้ ง (7.5x8 ม.) = 7.5x8x3 ม. = 180 ตารางเมตร

3. ห้องพิเศษโรงอาหาร 1 หอ้ ง 3.75x4 x9ม. = 135 ตารางเมตร

4. หอ้ งครวั 1 ห้อง 3.75x2 x9ม. = 67.50 ตารางเมตร

ระเบยี ง 2.4x28x4 ม. = 268.80 ตารางเมตร

5. กนั สาดหน้า 2.10x28x4 ม. = 235.20 ตารางเมตร

6. กนั สาดหลงั 2.15x28x4 ม. = 240.80 ตารางเมตร

7. บนั ได 16.8x1.10 ม. = 18.48 ตารางเมตร

รวมพนื้ ที่ 1,816.80 ตารางเมตร

3. ห้องพเิ ศษและพน้ื ที่อนื่ ๆ ทีแ่ ยกจากอาคารเรยี น

3.1 อาคารชั่วคราว 1 หลังทใ่ี ช้เปน็ โรงอาหารและหอ้ งฝึกงาน ขนาด 8x46 = 368 ตารางเมตร

3.2 ทดี่ ื่มน้าํ จาํ นวน 4 ที่ ขนาด 1x5 ม. = 20 ตารางเมตร

3.3 บ้านพกั ภารโรง จํานวน 3 หลัง พ้นื ที่ 6x9 ม. = 162 ตารางเมตร

3.4 ห้องสว้ มในอาคาร จํานวน 32 หอ้ ง = 122 ตารางเมตร

3.5 ห้องสว้ มนอกอาคารเรียน 44 หอ้ ง = 196 ตารางเมตร

3.6 อาคารชั่วคราว 2 เก็บพสั ดุ ขนาด 7x9 ม. = 63 ตารางเมตร

3.7 อาคารชัว่ คราว 3 เกบ็ พัสดุ ขนาด 6x12.7 ม.= 45.72ตารางเมตร

3.8 อาคารชั่วคราว 4 เก็บพัสดุ ขนาด 6.30x7 ม.= 44.10 ตารางเมตร

3.9 สระว่ายน้ําและอาคาร ขนาด 47x55 ม. =2,585 ตารางเมตร

3.10 ศาลาทรงไทย ขนาด 12x12 ม. =144 ตารางเมตร

รวมพน้ื ที่ 3,749.82 ตารางเมตร

4. ด้านสถานที่

4.1 ถนนทางเข้าด้านประตู 1 ขนาด 4.3x142 ม. มพี ืน้ ที่ 610.60 ตารางเมตร
มพี นื้ ที่ 510 ตารางเมตร
4.2 ถนนทางเข้าดา้ นประตู 2 ขนาด 7.5x60 ม. มพี นื้ ท่ี 697 ตารางเมตร
มีพน้ื ที่ 871.50 ตารางเมตร
4.3 ท่จี อดรถ 1 ขนาด 8.5x82 ม. มพี ื้นท่ี 4,096 ตารางเมตร
มพี ื้นท่ี 294 ตารางเมตร
4.4 ท่จี อดรถ 2 ขนาด 21x41.5 ม. มีพน้ื ท่ี 426 ตารางเมตร
มีพน้ื ที่ 420 ตารางเมตร
4.5 บ่อนาํ้ ขนาด 64x64 ม. มีพ้ืนที่ 256 ตารางเมตร
มีพื้นท่ี 256 ตารางเมตร
4.6 ท่พี กั 1 ขนาด 7x42 ม. มพี น้ื ท่ี 32 ตารางเมตร
มพี ื้นท่ี 192 ตารางเมตร
4.7 บาทวิถีและทนี่ ่งั พกั 2 ขนาด 3x142 ม. มีพน้ื ที่ 48 ตารางเมตร
มพี ืน้ ที่ 120 ตารางเมตร
4.8 สวนหย่อมริมถนนประตู 1 ขนาด 7x60 ม. มีพน้ื ท่ี 576 ตารางเมตร
มพี ื้นที่ 3,220 ตารางเมตร
4.9 สวนหยอ่ มรอบสระนํา้ ขนาด 1x256 ม. มีพน้ื ที่ 836 ตารางเมตร
มีพน้ื ท่ี 756 ตารางเมตร
4.10 สวนหย่อมหน้าอาคาร 1,2 ขนาด 4x64 ม. มพี ื้นที่ 168 ตารางเมตร
มีพน้ื ที่ 180 ตารางเมตร
4.11 สวนหย่อมหนา้ อาคาร 3 ขนาด 4x8 ม. ตารางเมตร

4.12 สวนหยอ่ มหน้าอาคาร 4,5 ขนาด 3x64 ม.

4. 13 สวนหย่อมหนา้ บ้านพักภารโรง 2,3 ขนาด 3x16 ม.

4. 14 สวนหย่อมด้านขา้ งตึก 5 ขนาด 4x30 ม.

4.15 พื้นทีแ่ ปลงเกษตร ขนาด 8x72 ม.

4.16 สนามและขอบสนามตัวหนอนทางว่งิ ขนาด 46x70 ม.

4.17 สนามบาสเกตบอล ขนาด 22x38 ม.

4.18 พน้ื ที่หลังอาคาร 1,2 ทนี่ ั่งรับประทานอาหาร

4.19 สวนหย่อมรอบฐานพระ ขนาด 12x14 ม.

4.20 ห้องเรยี นธรรมชาติ ขนาด 12x15 ม.

รวมพื้นที่ 14,565.10

4.21 ไมย้ ืนต้น(ต้นไมใ้ หญ่) 105 ตน้
4.22 ไม้กระถาง 432 กระถาง
4.23 สวนสมุนไพร 112 ตารางเมตร
ตารางเมตร
รวมพน้ื ที่ทั้งหมด 28,666.52



ค่านยิ ม ๑๒ ประการ

๑. มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
๒. มคี วามซื่อสัตย์สุจรติ
๓. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผ้ปู กครอง ครบู าอาจารย์
๔. ใฝ่หาความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่าเรียนทั้งทางตรงและทางอ้อม

เศรษฐกิจพอเพียง
๕. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณีไทย
๖. มีศลี ธรรม รักษาความสตั ย์
๗. เขา้ ใจเรยี นรู้การเป็นประชาธปิ ไตย
๘. มีระเบียบวินยั รกั ษากฎหมาย ผูน้ ้อยรจู้ ักเคารพผูใ้ หญ่
๙. มสี ตริ ู้ตวั รคู้ ดิ รู้ทาํ
๑๐. รจู้ ักดํารงตนโดยใชห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๑๑. มีความเขม้ แข็งท้ังรา่ ยกายและจติ ใจ ไม่ยอมแพต้ อ่

อํานาจใฝต่ าํ
๑๒. คํานงึ ถึงผลประโยชน์ของสว่ นรวมมากกว่าผลประโยชน์

ของตนเอง

เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์
รักการอา่ น ร่าเริง แจม่ ใส ไหวส้ วย

วิสัยทัศน์
“พฒั นาเด็กเตม็ ศกั ยภาพ พฒั นาครเู ป็นมืออาชีพ

พัฒนาการบรหิ ารเพอื่ รับประกนั คุณภาพนักเรียน”

เป้าประสงค์

๑. เพือ่ ให้โรงเรียนได้รบั การรับรองรองมาตรฐานการศกึ ษาจากหนว่ ยงานต้นสงั กดั
และหนว่ ยงานภายนอก

๒. เพื่อพัฒนาผู้เรยี นให้มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษา
๓. เพ่ือครผู ูส้ อนให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน
๔. เพอ่ื ให้การจัดการเรยี นรูม้ ปี ระสทิ ธิภาพสูงสดุ

ตวั ชี้วดั หลกั

๑. ความพงึ พอใจของผปู้ กครอง และผมู้ สี ่วนเกย่ี วข้องต่อการจดั การศกึ ษา
๒. โรงเรยี นไดร้ บั การรับรองมาตรฐานการศกึ ษาจากกรุงเทพมหานคร (SMART School)
๓. โรงเรียนไดร้ บั การรบั รองมาตรฐานการศึกษาระดบั ชาติ (สมศ.)
๔. ครูได้รับพฒั นาการนาํ เทคโนโลยมี าใช้ในการจัดการเรียนรู้
๕. ครูนาํ เทคโนโลยมี าใช้จดั การเรียนรู้อยา่ งมีประสิทธิภาพ
๖. สดั ส่วนของแหล่งเรยี นรตู้ อ่ จาํ นวนนักเรียนเพมิ่ ขึ้น
๗. ระดับความสําเร็จของโครงการในการพฒั นาบคุ ลากรและแหล่งเรียนรเู้ กยี่ วกบั

การเตรยี มความพร้อมส่ปู ระชาคมอาเซียน

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของโรงเรียน

๑. นกั เรยี นมีความจงรักภกั ดตี ่อชาติ ศาสน์ พระมหากษัตริย์
๒. นักเรียนมี ความซ่อื สัตย์ สุจรติ
๓. นกั เรียนมวี นิ ยั ในตนเอง
๔. นักเรียนใฝ่เรียนรู้
๕. นักเรียนอยู่อย่างพอเพียง
๖. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทาํ งาน
๗. นักเรียนรักความเป็นไทย
๘. นักเรียนมีจิตสาธารณะ

๙. นักเรียนมีความกตัญญู

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของกรุงเทพมหานคร

๑. รู้จักตนเอง/ยอมรับศักด์ิศรีเพื่อนมนุษย์/อนุรักษ์โลก รู้จักอารมณ์ของตนเอง สามารถ
จัดการกับสภาวะอารมณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมและสามารถสร้างแรงจูงใจให้ตนเองได้ ยอมรับ
ในเกียรติและศักดิ์ศรีระหว่างกัน รักกันรักโรงเรียน รู้จักใช้สิทธิของตนโดยเคารพต่อสิทธิของผู้อื่น
ยอมรบั การทํางานแบบประชาธิปไตย รูจ้ กั การยม้ิ การไหว้ รจู้ ักการรักษาสง่ิ แวดลอ้ ม

๒. มีทักษะความรู้พื้นฐานการศึกษาที่มีคุณภาพ ผลสัมฤทธ์ิด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์
ภาษาไทย และภาษาต่างประเทศได้มาตรฐานมีความสามารถในการส่ือสารอย่างมีประสิทธิภาพ
(เขยี น พดู อ่าน ฟงั และการนาํ เสนอ) และสามารถใช้เทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นรไู้ ด้

๓. มีทักษะความรู้การเป็นพลเมืองท่ีทรงคุณค่า เป็นพลเมืองท่ีรู้จักตนเอง รู้จักวางแผน
การบริหารเวลา และการจัดสรรการใช้ทรัพยากรเป็น ทํางานในระบบกลุ่มได้ดี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี
กับใช้อุปกรณ์เครื่องมือเทคโนโลยีทันสมัยได้ มองเห็นทิศทางและโอกาสในการประกอบอาชีพใน
อนาคตได้ สามารถหารายได้ในระหว่างเรียนได้พอสมควร คนทุกระดับเข้าใจและรู้จักภารกิจของ
กรุงเทพมหานครทุกด้าน

๔. การเข้าถึงข่าวสาร ศึกษา / วิเคราะห์ และนํามาใช้ได้ รู้จักใช้เครื่องมือ และข้อมูลท่ี
เหมาะสมในการแก้ปัญหา ร้จู ักวธิ กี ารรกั ษาขอ้ มูลการเขา้ ถงึ และการกลับมาใช้ใหมไ่ ด้

๕. ใช้กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง จนเป็นนิสัย สามารถนําเสนอแผนภาพการเรียนรู้
ได้อยา่ งมรี ะบบ พัฒนาทักษะกระบวนการเรยี นรูจ้ นถงึ ข้นั สามารถเรียนรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง

๖. มีทักษะชวี ติ ในการคดิ ใหเ้ หตุผลการจัดการกับปัญหา
๗. ม่นั ใจตนเองแบบสากล แต่ดํารง ตนแบบวัฒนธรรมไทย
๘. การย้ายถิ่นของผู้ปกครอง ทําให้นักเรียนเรียนไม่ต่อเนื่อง ส่งผลให้ผลการเรียนรู้ของ
ผ้เู รียนตํ่า