แผนการปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2565

48

3.1.4 ทะเบียนผลติ สอ่ื เพอ่ื พฒั นาการเรยี นรู้
3.1.5 บันทกึ หลงั สอน
3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรทู้ ่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ โรงเรียนวัดเวฬวุ นารามมีการ
ใช้ส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ รวมท้ังภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยสร้าง
โอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากส่ือที่หลากหลาย โดยครูผู้สอนได้นําสื่อ นวัตกรรมที่มีความ
สอดคล้องกับความจําเป็น ความต้องการของนักเรียน และนักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตส่ือ มาใช้ในการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย มีทั้งส่ือที่ผลิตข้ึนมาใช้เอง เดือนละ 1 ชิ้นขึ้นไปได้ผ่านการหาคุณภาพ
แล้วจึงนํามาใช้ในการสอน และส่ือท่ีจัดหานํามาใช้ด้วยตนเอง ข้ันตอน และผลของการปฏิบัติในการพัฒนา
จดั หาประยกุ ต์ใช้ส่ือ เพื่อนาํ มาจดั กิจกรรมการเรียนรู้ มดี ังนี้

- จัดหาส่ือ นวัตกรรมท่ีจําเป็นเพ่ิมเติม โดยการสืบค้นสื่อ ข้อมูลออนไลน์ และผลิตข้ึนเอง
นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในการผลิตสือ่ นวัตกรรม ทสี่ ร้างข้ึน ดว้ ยความภาคภูมใิ จในผลสาํ เรจ็ เปน็ ผลงานที่มคี ณุ ค่า

- จัดเตรียมส่ือ นวัตกรรม ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และกิจกรรมการ
เรียนรู้ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในลักษณะบูรณาการร่วมกับเรื่องราวใน
ชีวติ ประจําวนั และส่ิงใกล้ตวั ซ่งึ มเี อกสารหลกั ฐานดังตอ่ ไปน้ี

3.2.1 ทะเบียนผลติ ส่ือเพ่ือพฒั นาการเรยี นรู้
3.2.2 แผนการจัดการเรยี นรู้
3.2.3 บนั ทกึ หลังสอน
3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ครูผู้สอนมีการบริหารจัดการช้ันเรียน โดยเน้นการการมี
ปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเด็ก เด็กรักท่ีจะเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ร่วมกันอย่างมี
ความสขุ ซึ่งมีเอกสารหลกั ฐานดงั ต่อไปนี้
3.3.1 หลกั สูตรสถานศกึ ษา
3.3.2 แผนการจัดการเรยี นรู้
3.3.3 แบบฝึกหัด ใบงาน
3.3.4 สมุดนักเรยี น
3.3.5 ผลงานนกั เรียน
3.3.6 รายงานโครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น (กิจกรรมนิเทศภายใน)
3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเป็นระบบ และนาํ ผลมาพัฒนาผู้เรียน โดยโรงเรียนวัดเวฬุวนาราม
ได้มีการตรวจสอบและประเมินคุณภาพการจดั การเรียนรูอ้ ย่างเป็นระบบ มีข้นั ตอนโดยใช้เคร่ืองมือและวธิ ีการ
วัดและประเมินผลท่ีเหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ และให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนทุกส้ินภาค
เรียน โดยให้สมุดรายงาน ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6) เพ่ือนําไปใช้พัฒนาการเรียนรู้และ
รวมใหผ้ ู้ปกครองได้ประเมินคณุ ภาพของนักเรียนร่วมกนั ซง่ึ มเี อกสารหลกั ฐานดงั ต่อไปนี้
3.4.1 แผนการจัดการเรยี นรู้
3.4.2 แบบบันทกึ ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น (ปพ.5)
3.4.3 สมดุ รายงาน ผลการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นรายบคุ คล (ปพ.6)

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

49

3.4.4 วิจัยในชนั้ เรียน
3.4.5 รายงานการวเิ คราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการ
เรยี นรู้ โดยครโู รงเรียนวัดเวฬุวนารามและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันแลกเปล่ียนความรู้และประสบการณ์รวมท้ัง
ให้ขอ้ มูลป้อนกลับเพอ่ื นําไปใชใ้ นการปรบั ปรุงและพฒั นาการจดั การเรียนร้ซู ่ึงมเี อกสารหลักฐาน ดงั ตอ่ ไปนี้

3.5.1 แผนการจัดการเรียนรู้
3.5.2. วิจัยในชั้นเรียน
3.5.3. รายงานผลการจดั กิจกรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

ผลการดําเนนิ การงาน
จากการดําเนินการเพอ่ื พฒั นาให้สอดคลอ้ งตามมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้น

ผู้เรยี นเปน็ สําคัญ ส่งผลดงั ต่อไปน้ี
1. ครูและบุคลากรร้อยละ 100 มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดตาม

หลักสูตรสถานศกึ ษา ที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาํ คญั โดยผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ ริง
2. ครูและบุคลากรร้อยละ 100 มีโครงการสอนตามแผนการสอน เพื่อเป็นแนวทางการเก็บคะแนน

การสอบกลางภาค และการสอบปลายภาค
3. ครูมเี ทคนิคหรอื รปู แบบการสอนดงั น้ี
3.1 ใช้เทคโนโลยี
3.2 การสรา้ งแบบปฏบิ ตั ิการ/ การทดลอง
3.3 แบบฝกึ
3.4 Active Learning
3.5 รปู แบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E
3.6 การสาธิต/ฝกึ ปฏิบัติ
4. ผูเ้ รียนเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนาํ ไปประยุกต์ใช้ใชีวติ ประจําวัน ร้อย

ละ 100
5. นักเรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์สมาร์ทโฟนในการเรียนออนไลน์ช่วงสถานการณ์แพร่ระบาดของ

โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา่ 2019 (Covid – 19) และยงั สามารถผลติ งานอย่าง สรา้ งสรรค์ และรเู้ ท่าทันสือ่
6. ครูจํานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 มีส่ือในการจัดการเรียนรู้ที่อย่างหลากหลายน่าสนใจและ

ปฏบิ ตั ไิ ดจ้ ริงตามมาตรฐานการเรียนร้ตู วั ชวี้ ดั ของหลักสตู รสถานศกึ ษา
7. ครูใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ รวมทัง้ ภมู ิปญั ญาท้องถิ่นทเี่ อื้อต่อการเรยี นรู้
8. ครูตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนโดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและ

ประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน และนําผลมาพัฒนา
ผเู้ รยี น

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

50

9. ครูจํานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ีมีการกําหนดสื่อ/นวัตกรรม/แหล่ง
เรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย สอดคลอ้ งกับจุดประสงค์การเรียนร/ู้ ผลการเรยี นรทู้ ี่คาดหวัง กิจกรรมการเรียนรู้

10. ครมู ชี มุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชีพระหว่างครูเพือ่ พัฒนาและปรับปรงุ การจัดการเรยี นรู้
11. เครื่องมือการวัดผลประเมินผลตามสภาพจริงที่หลากหลาย เช่น การจดบันทึก แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกตพฤติกรรม เป็นต้น ที่สอดคลอ้ งกับตัวชี้วัด
12. ครรู ้อยละ 100 ไดร้ บั การนเิ ทศการเรียนการสอน 1 คร้ัง/ภาคเรียน
13. มีการประชมุ ครูและบุคลากรทางการศึกษาประจําปกี ารศึกษาจํานวน 11 ครั้ง มผี ู้เข้าร่วมประชุม
เฉลี่ยรอ้ ยละ 100

จดุ ออ่ น/ปัญหา
ในแตล่ ะมาตรฐาน มีจุดอ่อน/ปัญหา ดงั น้ี
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน จุดอ่อน/ปัญหา คือ ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้าน

ความสามารถ ด้านการคิดวิเคราะห์และการเขียน เนื่องด้วยในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทําให้นักเรียนไม่สามารถมาเรียนท่ีโรงเรียนได้ มีการจัดการเรียนการสอน
รูปแบบ On Line,On Demand, On Hand ซ่ึงนักเรียนท่ีไม่มีความพร้อมทางด้านเทคโนโลยี จึงไม่สามารถ
เข้าเรยี นรูปแบบ On Line ได้ จึงใช้รูปแบบ On Hand ให้ทําใบงานอยู่ทีบ่ ้าน ผ้ปู กครองไม่มีเวลาดแู ลเอาใจใส่
กํากบั ดูแล

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ จุดเด่น/จุดแข็ง คือ ด้านเป้าหมายวิสัยทัศน์ และ
พันธกิจที่สถานศึกษากําหนดชัดเจน ซึ่งโรงเรียนวัดเวฬุวนารามมีการบรหิ ารและการจัดการอย่างเป็นระบบ มี
การจัดประชุม เพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการกําหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายที่ชัดเจน มีการปรับ
แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจําปี ท่ีสอดคล้องกับผลการจัดการศึกษา สภาพ
ปัญหา ความต้องการพัฒนาและนโยบายการปฏิรูปการศึกษา ท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตาม
มาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ มีการ
ดาํ เนินการนิเทศ กํากับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดําเนนิ งาน

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาํ คัญ จดุ เดน่ /จุดแขง็ คือ ดา้ น
จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ ริง และสามารถนาํ ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ จรงิ ได้ดา้ นการบรหิ าร
จดั การชนั้ เรียนเชงิ บวก ซึง่ ครูทกุ คนไดร้ ับการพัฒนาให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลักสูตร สามารถจดั ทํแผนการ
จดั การเรยี นรู้ท่เี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสําคญั มีการบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนเชงิ บวก ครูมีความต้ังใจ มุ่งมนั่ พัฒนาการ
สอน โดยจดั กจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นรูโ้ ดยการคดิ ปฏิบตั ิจรงิ และนาํ ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประวันได้ครมู ีความ
ต้ังใจ มุง่ มน่ั ในการพฒั นาการสอน โดยจดั กจิ กรรมใหน้ ักเรียนได้เรยี นรู้ ที่เนน้ ทักษะกระบวนการคดิ ได้ปฏิบตั ิ
จรงิ นกั เรยี นมีสว่ นร่วมในการจัดบรรยากาศสภาพแวดลอ้ มทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้แนวทางพัฒนาของสถานศึกษา

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

51

ในแต่ละมาตรฐาน มีแนวทางพฒั นาของสถานศึกษาให้สูงขึ้นกวา่ เดิม ดังน้ี
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน แนวทางพฒั นาของสถานศกึ ษา คือ
1. เน้นการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยให้ครูผู้สอนจัดหาวิธีการสอนที่หลากหลายและใช้
วิธีการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรูท้ เ่ี หมาะสมกบั ผสู้ อน และจัดทําโครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการ
2. เน้นพัฒนาทักษะความสามารถดา้ นการคิดวิเคราะห์ใหผ้ ูเ้ รียน โดยให้ครูผู้สอนทุกรายวิชาบูรณา
การลงแผนการจัดการเรยี นรใู้ หไ้ ดม้ ากท่ีสดุ
3. เน้นพัฒนาทกั ษะความสามารถดา้ นการเขียน โดยเพ่ิมกิจกรรมเขียนตามคําบอก ในชว่ั โมงกจิ กรรม
โฮมรมู
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ แนวทางพฒั นาของสถานศึกษา คือ
1. จัดให้มีชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพ่ือร่วมกันพัฒนางาน ร่วมมือร่วมใจกันเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การศึกษา ที่มุ่งผลสัมฤทธ์ิไปที่ผู้เรียน ให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการ
ทํางานอย่างมืออาชีพ เรียนรู้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซ่ึงการและกัน ตลอดจนร่วมดําเนินการการวางแผนอย่างเป็น
ระบบ ตั้งเป้าหมายหรือมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน ร่วมกันดําเนินงาน ร่วมสะท้อนผลการทํางาน และร่วมพัฒนาและ
ปรบั ปรงุ คณุ ภาพการศกึ ษาให้มคี ณุ ภาพมากย่งิ ขึน้
2. ดําเนนิ การจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพท้ังภายในและภายนอกห้องเรยี น และสภาพแวดลอ้ ม
ทางสงั คม ทเ่ี อื้อต่อการจดั การเรยี นรู้ และมีความปลอดภัย
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สําคญั แนวทางพฒั นาของ
สถานศกึ ษา คือ
1. ดําเนนิ การเพ่ิมแหลง่ เรียนร้ภู ายในสถานศกึ ษา เพื่อเอ้อื ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน และเกิ
ดการเรียนรูอ้ ยา่ งสมํา่ เสมอและต่อเนื่อง
2. จัดให้มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมูลป้อนกลบั เพอ่ื ปรับปรุงและพัฒนาการจดั การเรียน ให้

ผูป้ กครองมสี ว่ นรว่ มในการสะท้อนผลการเรยี น พฤติกรรมของนกั เรยี น

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

52

ส่วนที่ 3
วิสยั ทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์โรงเรยี น

นโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนวัดฬุวนาราม ได้ศึกษาวิเคราะห์บริบทที่เกี่ยวข้อง ซึ่ง
ประกอบด้วย แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 และนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564-2565 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 ระยะยาว 4 ปี ( พ.ศ. 2563-2566) และ
สภาพแวดลอ้ มท้ังภายในและนอกของสถานศึกษา เพื่อกำหนดเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพทง้ั ระบบผ่าน
กระบวนการลงมือปฏิบัติ (Learning by Doing) สู่แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564 โดยมีทิศทางในการ
พฒั นา ดงั นี้

วสิ ัยทศั น์ของโรงเรยี น (Vision)

“จัดการศึกษาอยา่ งมีประสิทธิภาพ ครูปฏิบัตงิ านตามมาตรฐานวิชาชพี
ผเู้ รียนมคี วามรู้ สร้างสรรค์นวตั กรรม เป็นพลเมอื งทด่ี ”ี

พันธกิจ ( Mission)

1. การพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาโดยการมีส่วนรว่ มให้มปี ระสิทธภิ าพด้วยหลักการสรา้ ง
วัตถุประสงค์และผลลพั ธ์ (Objectives and Key Results : OKRs) ในการบริหารงานด้านวชิ าการ
งานดา้ นบุคคล งานดา้ นงบประมาณ และงานด้านบริหารท่ัวไป

2. การพัฒนาครสู ู่มาตรฐานวิชาชีพครใู น ระดับดี
3. การพฒั นาเด็กระดบั ปฐมวยั ใหม้ ีพัฒนาการทง้ั 4 ด้านเหมาะสมตามวัย ความสามารถ ความสนใจ

และความแตกต่างระหว่างบุคคล
4. การจดั การเรยี นการสอนให้ผูเ้ รียน รกั และรบั ผิดชอบต่อการเรียนรู้ ชอบการอา่ น มีความรู้พน้ื ฐาน

ตามหลักสูตร และสมรรถนะทางภาษา มเี หตผุ ล มีนสิ ัยและสุขภาพที่ดี มีสนุ ทรียภาพในความงาม
ของสิ่งแวดล้อมรอบตัว
5. การจัดการเรยี นให้ผู้เรยี นมีความคดิ สรา้ งสรรค์ รบั ผดิ ชอบในการทำงานรว่ มกับผู้อื่น มีความรู้ ทักษะ
พน้ื ฐานในการประกอบอาชพี และสมรรถนะทางดา้ นเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั
6. การจดั การเรียนรูเ้ พ่อื ใหผ้ ้เู รียนสามารถแยกแยะปัญหา ปฏบิ ัติตามสิทธิหนา้ ทีข่ องตนเองโดยไม่
ละเมดิ สิทธขิ องผอู้ น่ื เปน็ สมาชกิ ที่ดขี องกลมุ่ มีจิตอาสา รักทอ้ งถนิ่ ประเทศและส่งิ แวดล้อม

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

53

เปา้ ประสงคห์ ลกั (Goals)

1. สถานศกึ ษามรี ะบบบริหารจัดการศึกษาที่มปี ระสทิ ธภาพ ตามหลักธรรมาภบิ าล
2. ครูมีความรู้ เข้าใจ สามารถปฏบิ ัตงิ านไดต้ รงตามสมรรถนะ และมาตรฐานวิชาชีพครู
3. เด็กระดับปฐมวัยทกุ คนมีพัฒนาการทงั้ 4 ด้าน เหมาะสมตามวยั
4. ผู้เรียนมีสมรรถนะการเรียนรู้ทจ่ี ำเป็นในศตวรรษที่ 21

ค่านิยมองคก์ าร (Core values)

“ WERU เข้าใจ เต็มใจ ใส่ใจ สุขใจ”

W = Willingness มีความตงั้ ใจ เตม็ ใจ ในการทำงาน
E = Enjoy มีความสขุ ในการทำงาน และช่นื ชมความสำเรจ็ ร่วมกนั
R = Respect มคี วามเคารพ ใหเ้ กียรตซิ ง่ึ กันและกนั
U = Understanding มคี วามเข้าใจในกระบวนการทำงานเป็นทีม

WE RU

เตม็ ใจ สุขใจ ใสใจ เข้าใจ

อตั ลักษณ์ (Identity) : ความรู้ คคู่ วามดี มีความสุข

ความรู้ คอื ผู้เรยี นผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2551
(ฉบบั ปรับปรุงพุทธศักราช 2560)
๑. ผูเ้ รียนมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ๘ ประการ
๒. ผู้เรยี นมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้
๓. ผู้เรียนเกิดทกั ษะและสมรรถนะทีจ่ ำเป็นในศตวรรษท่ี ๒๑

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

54

ความดี คือ ผู้เรียนมีคณุ ธรรมพ้นื ฐาน ๙ ประการ
๑.ขยนั ๒.ประหยดั ๓.ซอื่ สตั ย์
๔.มีวนิ ยั ๕.สุภาพ ๖.สะอาด
๗.สามคั คี ๘.มนี ำ้ ใจ ๙.กตญั ญู

มคี วามสุข คอื ผูเ้ รียนสามารถดำรงชวี ติ อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสขุ

เอกลกั ษณ์ (Uniqueness) : มีวินยั ใจอาสา

วนิ ัย คอื ผู้เรียนมีความสามารถในการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรม โดยเกดิ จากความรสู้ ึกมองเห็น
คณุ คา่ มีความจรงิ ใจและประพฤตปิ ฏิบตั ิตามความจรงิ ใจนั้นอยา่ งม่นั คงด้วยตนเอง มิได้เกดิ จากอทิ ธพิ ล
ภายนอก ประกอบดว้ ย วินยั 7 ประการ

1. มคี วามซ่ือสตั ยส์ ุจริต ไมห่ ลอกลวงตนเองและผู้อืน่
2. มคี วามรบั ผิดชอบ
3. เคารพในสิทธขิ องผู้อน่ื
4. มีระเบียบและปฏบิ ตั ิตามกฎเกณฑ์
5. มีความตรงตอ่ เวลา รู้จักกาลเทศะ
6. มีความอดทนขยนั หม่นั เพียร
7. ควบคุมตนเองได้ และยอมรับการกระทำของตน

ใจอาสา หรือ จิตสาธารณะ (public consciousness หรือ Public mind) หมายถึง จิตสำนึกเพื่อ
ส่วนรวม ความรู้สึกถึงการเป็นเจ้าของในสิ่งที่เป็น รู้จักความเสยี สละ ความร่วมมือ ร่วมใจ ในการทำประโยชน์
เพอื่ ส่วนรวม ชว่ ยแก้ปญั หาและสร้างสรรค์ให้เกดิ ประโยชน์สุขแก่สงั คม

สีประจำโรงเรียน : น้ำเงิน แดง

สนี ำ้ เงิน หมายถึง ความรัก ความสามคั คี กลมเกลียวเปน็ อันหนึ่งอนั เดยี วกัน
สแี ดง หมายถงึ ความซื่อสัตย์ มงุ่ มนั่ กล้าแสดงออกในทางที่ถูกตอ้ ง

ตน้ ไม้ประจำโรงเรียน : กอไผ่

หมายถึง ความสามัคคี รักใคร่ปรองดอง ของผูบ้ ริหาร ครู นักเรียนและชมุ ชน เปรยี บดงั เช่นกอไผท่ ี่อยู่
รวมเปน็ กอเดียวกัน มีภมู ิคมุ้ กันท่ดี ีไม่โอนเอน แต่มีความอ่อนนอ้ มถ่อมตนอยเู่ สมอ

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

55

ยทุ ธศาสตร์ชาติและกลยทุ ธ์การพฒั นาโรงเรียนในปีการศกึ ษา 2564

ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 จดั การศกึ ษาเพื่อความมั่นคง

กลยุทธท์ ี่ 1 ส่งเสริมความม่ันคงของสถาบันหลัก และการปกครองในระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข
แนวทางการพฒั นา

1.1 น้อมนำแนวพระราชดำริสืบสาน พระราชปณิธานและพระบรมราโชบายด้านการศึกษาหรือ
“ศาสตร์ พระราชา” มาใช้ในการจดั กระบวนการเรียนรู้อย่างยั่งยืน

1.2 ปลูกฝังและเสริมสร้าง วิถีประชาธิปไตย ความสามัคคี สมานฉันท์ สันติวิธี ต่อต้านการทุจริต
คอรัปช่นั และยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ

1.3 เสรมิ สรา้ งความรู้ความเข้าใจท่ถี ูกต้องเกี่ยวกบั สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ผ่านหลักสูตร
และกระบวนการเรียนรปู้ ระวัติศาสตร์และความเป็นพลเมือง

กลยทุ ธ์ท่ี 2 จัดการศกึ ษาเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่พี ึงประสงค์
แนวทางการพฒั นา

1.1 ส่งเสริมให้ผู้เรียนระดับปฐมวัยมกี ารพัฒนาดา้ นรา่ งกาย มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้
1.2 ส่งเสริมให้ผู้เรียนระดบั ปฐมวยั มีการพัฒนาดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคุมและแสดงออกทางอารมณ์ได้
1.3 ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมีคุณลักษณะและค่านยิ มทด่ี ีตามทสี่ ถานศึกษากำหนด
1.4 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นมีสขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สังคม
1.5 สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นระดบั ปฐมวยั มีพัฒนาการด้านสงั คม ชว่ ยเหลือ และเปน็ สมาชิกทด่ี ีของสังคม
1.6 ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนมคี วามภูมิใจในทอ้ งถน่ิ และความเป็นไทย
1.7 สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นยอมรบั ทีจ่ ะอยูร่ ว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น และส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน

กลยุทธ์ที่ 1 เสรมิ สร้างความเข้มแขง็ ในการพัฒนาผู้เรยี นอยา่ งมคี ณุ ภาพ
แนวทางการพฒั นา

1.1 พฒั นาเปา้ หมาย วิสยั ทศั น์ และพนั ธกิจ
1.2 มีหลักสูตรครอบคลุมพฒั นาการทง้ั 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถ่นิ
1.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทเ่ี น้นคุณภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษาและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย
1.4 สง่ เสริมระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
1.5 จดั ครใู ห้เพยี งพอกบั ชนั้ เรียน

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

56

กลยทุ ธท์ ี่ 2 พัฒนาคุณภาพกระบวนการเรยี นรู้
แนวทางการพัฒนา

2.1 พัฒนาผู้เรียนระดบั ปฐมวัยให้มีพัฒนาการทางด้านสตปิ ัญญา สอ่ื สารได้ มีทกั ษะการคิดพืน้ ฐาน
และแสวงหาความรู้ได้

2.2 สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคำนวณ
2.3 ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการวิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น
ความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา
2.6 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สูตรศึกษา
2.7 ใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรู้ทเี่ อ้ือต่อการเรียนรู้

กลยทุ ธ์ท่ี 3 สรา้ งขดี ความสามารถในการแข่งขนั
แนวทางการพัฒนา

3.1 พฒั นากระบวนการคิด การสร้างสรรคน์ วัตกรรม
3.2 สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร

ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ส่งเสริม สนับสนนุ การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ให้สามารถจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ
แนวทางการพฒั นา

1.1 สง่ เสริมความก้าวหน้าและยกย่องเชิดชูเกยี รติ เพื่อสร้างขวัญกำลังใจและความกา้ วหน้าใน
วิชาชีพ ใหส้ อดคล้องกับผลสัมฤทธ์ขิ องการปฏิบัติงาน

ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ขยายโอกาสการเข้าถึงบรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

กลยุทธ์ที่ 1 สร้างความเขม็ แข็งของระบบดแู ลด้วยเหลือนักเรียน
แนวทางการพัฒนา

1.1 จัดทำระบบการดแู ลช่วยเหลอื นักเรียน ระบบสง่ เสริมความประพฤตินักเรียน ระบบ คุ้มครอง
นกั เรยี น และสรา้ งภมู คิ ุ้มกนั ทางสังคม

ยุทธศาสตรท์ ่ี 5 จัดการศกึ ษาเพ่อื เสรมิ สร้างคุณภาพชีวติ ที่เปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม

กลยทุ ธท์ ี่ 1 จดั การศึกษาเพ่ือสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ติ ทเ่ี ป็นมิตรกับสิง่ แวดลอ้ ม
แนวทางการพัฒนา

1.1 พฒั นาหลักสตู ร กระบวนการเรียนรู้ แหล่งเรยี นรู้ และส่ือการเรียนรู้ ต่างๆ ทเ่ี กี่ยวข้องกับการ
สร้างเสริมคุณภาพชีวิตทีด่ ีเป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม

1.2 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ อื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

57

1.3 จัดการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั จิ ริง และสามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้
1.4 สนบั สนุนการสร้างจิตสำนึกรักษ์ส่ิงแวดล้อม มีคุณธรรม จริยธรรม และนอ้ มนำแนวคดิ ตาม หลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏบิ ัติในการดำเนนิ ชวี ิต
กลยุทธ์ที่ 2 การจัดประสบการณ์ทเี่ นน้ ผเู้ รยี นระดับปฐมวัยเปน็ สำคญั
แนวทางการพฒั นา
1.1 จัดประสบการณ์ท่ีสง่ เสริมให้เดก็ มีพัฒนาการทุกดา้ นอยา่ งสมดุลเต็มศักยภาพ
1.2 สรา้ งโอกาสใหเ้ ด็กได้รบั ประสบการณ์ตรง เล่น และปฏิบัติอยา่ งมีความสุข
ยทุ ธศาสตร์ที่ 6 พฒั นาระบบบริหารจัดการและสง่ เสริมการมสี ว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา
กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสิทธิภาพ
แนวทางการพฒั นา
1.1 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการ
1.2 สง่ เสรมิ ระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาให้เข้มแข็ง และเปน็ ไปตามมาตรฐาน

การศึกษา
1.3 พัฒนาระบบการวางแผน การนำแผนไปสู่การปฏิบตั ิ การกำกบั ติดตาม ตรวจสอบและ

ประเมนิ ผล เพ่ือการบริหารจัดการท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล
กลยทุ ธท์ ่ี 2 ส่งเสริมการมีสว่ นร่วมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นเพื่อพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน
แนวทางการพัฒนา

1.1 เสรมิ สร้างความเข้มแข็งของเครือขา่ ยสถานศึกษา และเครอื ขา่ ยวชิ าชีพ เพอื่ ให้มีส่วนร่วมในการ
พฒั นาการศกึ ษา ใหช้ มุ ชนและท้องถิ่นมีบทบาทและมีสว่ นร่วมในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาอย่างแท้จริง

1.2 สง่ เสริม สนบั สนนุ ผู้ปกครอง ชมุ ชน สงั คม และสาธารณชนให้มีความรู้ ความเข้าใจ สร้างความ
ตระหนักในการจัดการศกึ ษาภาคบังคบั การกำกับดแู ล ตลอดจนการมสี ว่ นร่วมรบั ผดิ ชอบในการพฒั นา
คุณภาพผู้เรยี น

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

58

โครงสรา้ งการบรหิ ารงานโรงเรียนวดั เวฬวุ นาราม

ผู้อำนวยการโรงเรยี น

คณะกรรมการสถานศึกษา

บรหิ ารวชิ าการ บรหิ ารงบประมาณ บรหิ ารงานบคุ คล บรหิ ารทวั่ ไป

๑. การพฒั นาหรือการดำเนินการเกี่ยวกับ ๑. การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอต้ัง ๑. การวางแผนอัตรากําลงั ๑. การพฒั นาระบบและเครือข่ายข้อมูล
การใหค้ วามเหน็ การพัฒนาสาระ งบประมาณ ๒. การจัดสรรอัตรากาํ ลังข้าราชการครู สารสนเทศ
หลกั สตู รท้องถน่ิ
๒. การจัดทำแผนปฏบิ ัติการใช้จ่ายเงิน และบุคลากรทางการศกึ ษา ๒. การประสานงานและพัฒนาเครือขา่ ย
๒. การวางแผนงานดา้ นวชิ าการ ตามทไี่ ด้รบั จัดสรรงบประมาณ ๓. การสรรหาและบรรจแุ ต่งต้งั การศึกษา
๓. การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ๔. การเปลี่ยนตำแหนง่ ใหส้ งู ข้ึน การย้าย
๔. การพฒั นาหลกั สตู รของสถานศกึ ษา ๓. การอนุมตั ิการใช้จ่ายงบประมาณท่ี ๓. การวางแผนการบรหิ ารงานการศึกษา
๕. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ได้รับจัดสรร ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการ ๔. งานวิจัยเพอ่ื พัฒนานโยบายและแผน
๖. การวดั ผล ประเมินผล และดำเนินการ ศกึ ษา ๕. การจัดระบบการบรหิ ารและพฒั นา
๔. การขอโอนและการขอเปล่ยี นแปลง ๕. การดำเนินการเกี่ยวกบั การเลอื่ นข้นั
เทียบโอนผลการเรยี น งบประมาณ องคก์ ร
เงนิ เดอื น
๗. การวิจยั เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาใน ๕. การรายงานผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ๖. การลาทุกประเภท ๖. การพัฒนามาตรฐานการปฏิบตั งิ าน
สถานศกึ ษา ๗. การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ๗. งานเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา
๖. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการ ๘. การดำเนินการทางวินัยและการ ๘. การดำเนนิ งานธุรการ
๘. การพฒั นาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรยี นรู้ ใช้งบประมาณ ๙. การดแู ลอาคารสถานทแ่ี ละ
๙. การนิเทศการศกึ ษา ลงโทษ
๑๐. การแนะแนว ๗. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการ ๙. การสั่งพกั ราชการและการส่ังให้ออก สภาพแวดล้อม
๑๑. การพฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพ ใชผ้ ลผลติ จากงบประมาณ ๑๐. การจัดทำสำมะโนผู้เรียน
จากราชการไว้ก่อน
ภายในและมาตรฐานการศึกษา ๘. การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพ่ือ ๑๐. การรายงานการดำเนินการทางวนิ ยั ๑๑. การรบั นกั เรียน
๑๒. การส่งเสริมชมุ ชนใหม้ คี วามเขม้ แข็ง การศึกษา ๑๒. การเสนอความเหน็ เก่ยี วกบั เรอ่ื งการ
และการลงโทษ
ทางวิชาการ ๙. การปฏิบตั ิงานอื่นใดตามทไ่ี ด้รบั ๑๑. การอุทธรณ์และการรอ้ งทกุ ข์ จัดตั้ง ยบุ รวมหรอื เลิกสถานศึกษา
๑๓. การประสานความร่วมมอื ในการ มอบหมายเกย่ี วกับกองทนุ เพอ่ื ๑๒. การออกจากราชการ ๑๓. การประสานการจดั การศกึ ษาใน
๑๓. การจัดระบบและการจัดทำทะเบยี น
พัฒนาวิชาการกบั สถานศกึ ษาและ การศึกษา ระบบ นอกระบบและตามอัธยาศยั
องคก์ รอ่ืน ๑๐. การบรหิ ารจดั การทรัพยากรเพื่อ ประวตั ิ ๑๔. การระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา
๑๔. การจัดทำ บัญชรี ายชื่อและให้
๑๔. การสง่ เสริมและสนับสนุนงาน การศึกษา ๑๕. การทัศนศึกษา
วิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร ความเห็นเกย่ี วกับการเสนอขอ ๑๖. งานกิจการนกั เรยี น
หนว่ ยงานสถานประกอบการ และ ๑๑. การวางแผนพัสดุ พระราชทานเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณ์ ๑๗. การประชาสัมพันธ์งานการศกึ ษา
สถาบันอ่ืนทจี่ ัดการศึกษา ๑๒. การกำหนดรูปแบบรายการ หรอื ๑๕. การสง่ เสริมการประเมินวิทยฐานะ ๑๘. การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และประสาน
ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการ
๑๕. การจัดทำระเบียบและแนวปฏิบตั ิ คณุ ลักษณะเฉพาะของครุภณั ฑ์ หรือ การจัดการศึกษาของบคุ คล ชุมชน
เกี่ยวกบั งานดา้ นวิชาการของ สิ่งกอ่ สร้าง ศกึ ษา องคก์ ร หนว่ ยงานและสถาบันสงั คม
๑๖. การสง่ เสรมิ และยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ
สถานศึกษา ๑๓. การพัฒนาระบบขอ้ มูลและ ๑๗. การส่งเสรมิ มาตรฐานวชิ าชพี และ อ่นื ทจ่ี ดั การศึกษา
๑๖. การคัดเลือกหนังสอื แบบเรยี นเพอื่ ใช้ สารสนเทศเพื่อการจดั ทำและจดั หา ๑๙. งานประสานราชการกับสว่ นภมู ภิ าค
จรรยาบรรณวิชาชพี
ในสถานศกึ ษา พัสดุ ๑๘.การส่งเสรมิ วนิ ยั คณุ ธรรมและ และสว่ นท้องถ่นิ
๑๗. การพัฒนาและใช้สือ่ เทคโนโลยเี พือ่ ๑๔. การจัดหาพัสดุ ๒๐. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน
จริยธรรมสำหรบั ข้าราชการครูและ ๒๑. การจัดระบบการควบคมุ ภายใน
การศึกษา ๑๕. การควบคุมดูแล บำรงุ รกั ษาและ
จำหน่ายพัสดุ บุคลากรทางการศึกษา หนว่ ยงาน
๑๙. การริเร่ิมส่งเสริมการขอรบั
๑๖. การจดั หาผลประโยชน์จากทรัพย์สนิ ๒๒. แนวทางการจัดกิจกรรมเพือ่
๑๗. การเบิกเงนิ จากคลัง ใบอนญุ าต ปรับเปลีย่ นพฤตกิ รรมในการลงโทษ
๑๘. การรบั เงิน การเก็บรักษาเงิน และ ๒๐. การพฒั นาข้าราชการครูและ นกั เรียน

การจ่ายเงนิ บคุ ลากรทางการศึกษา
๑๙. การนำเงินสง่ คลัง

๒๐. การจัดทำบญั ชีการเงิน
๒๑. การจัดทำรายงานทางการเงนิ และงบ

การเงิน
๒๒. การจดั ทำหรือจัดหาแบบพิมพ์บญั ชี

ทะเบียน และรายงาน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

59

ส่วนท่ี 4
รายละเอียดงบประมาณ แผนงาน/โครงการตามโครงสร้างการบรหิ ารงาน

5.1 รายละเอยี ดงบประมาณทโี่ รงเรยี นได้รับจดั สรร และแผนงาน โครงการ/กิจกรรม

รายละเอยี ดงบประมาณทโ่ี รงเรยี นไดร้ บั จดั สรรยอดยกมาจากปีการศกึ ษา 2564 ดังน้ี ยอดยกมา (บาท)
ท่ี รายละเอยี ดงบประมาณ 23,205.82
1 เงินอุดหนนุ รายหัว ก่อนประถม ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 79,895.29
2 เงนิ อดุ หนนุ รายหัว ประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 47,521.32
3 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา 150,622.43

รวม

เงินนอกงบประมาณจากเทศบาลตำบลตะเคยี นเตย้ี จำนวนเงนิ (บาท)
ที่ รายละเอยี ดงบประมาณ 28,723.65
1 เงนิ งบประมาณสนบั สนุนโครงการอาหารกลางวนั ปีการศึกษา 2564 -
2 เงินงบประมาณสนบั สนนุ โครงการอาหารเสริม (นม) ปีการศกึ ษา 2564 75,000.00
3 เงินงบประมาณสนบั สนุนโครงการเพม่ิ ประสิทธิภาพการเรยี นการสอน ปงี บประมาณ 2565 103,723.65

รวม

เงนิ นอกงบประมาณจากองคก์ ารบริหารส่วนจังหวัดชลบรุ ี จำนวนเงนิ (บาท)
ท่ี รายละเอยี ดงบประมาณ 15,050.00
1 เงนิ งบประมาณสนบั สนนุ โครงการจ้างครสู าขาที่ขาดแคลน ปีงบประมาณ 2565 15,050.00

รวม

5.2 รายละเอียดงบประมาณเงนิ อดุ หนนุ รายหัว ปีการศกึ ษา 2565

แผนรายรับงบประมาณเงนิ อุดหนุนรายหวั ปีการศกึ ษา 2565 ดังน้ี

1) รายงานคา่ จัดการเรียนการสอน (เงินอดุ หนนุ รายหวั )

ระดบั ชนั้ ระยะเวลา จำนวนเงนิ /ปี
1,700
อนบุ าล ต่อปี 850

• 35 คน ภาคเรยี นท่ี 1 850

• 35 คน ภาคเรียนท่ี 2 59,500

รวมทั้งสน้ิ 35 คน ต่อปี

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

60

ระดับชนั้ ระยะเวลา จำนวนเงนิ /ปี
1,900
ประถมศกึ ษา ต่อปี 950

• 140 คน ภาคเรยี นที่ 1 950

• 140 คน ภาคเรยี นท่ี 2 266,000
325,500
รวมทั้งสนิ้ 133 คน ต่อปี

รวมนกั เรียนทง้ั สนิ้ 175 คน

2) รายการอื่นทร่ี ัฐอดุ หนนุ ตามโครงการเรยี นฟรี 15 ปี อย่างมคี ณุ ภาพ

ระดบั ชนั้ คา่ หนังสือเรียน ค่าเคร่อื งแบบนกั เรยี น คา่ อปุ กรณ์การเรียน คา่ กิจกรรมพฒั นา
คณุ ภาพผเู้ รียน
/คน/ปกี ารศกึ ษา /คน/ปกี ารศึกษา /คน/ภาคเรียน /คน/ภาคเรียน

อนุบาล 200 300 100 215
รวม 35 คน 7,000 10,500 3,500 7,525
360 195 240
ประถมศกึ ษา 625
ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 619 50,400 27,300 33,600
ประถมศกึ ษาปีที่ 2 622 60,900 30,800 41,125
ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 673
ประถมศึกษาปที ี่ 4 806
ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 818
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 101,284
108,284
รวม 140 คน
รวมทั้งสิ้น 175 คน

3) รายการทไ่ี ด้รบั จดั สรรกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น ภายใตน้ โยบายเรยี นฟรี 15 ปี

ที่ ระดับช้ัน จำนวนเงิน/คน/2 ภาคเรยี น จำนวนนักเรียน รวมเงิน

1 อนบุ าล 430 35 15,050

2 ประถมศึกษา 480 140 67,200

รวม 175 77,290

แผนรายจ่ายประจำ 80,629.11 บาท
ใช้เงนิ อดุ หนนุ รายหัว 40,100 บาท
120,729.11 บาท
* คา่ สาธารณูปโภค (ค่านำ้ ประปา, ค่าไฟฟา้ )
* ค่าจ้างครูอัตราจ้าง 2 คน
รวมรายจ่ายประจำใชเ้ งินอุดหนนุ

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

61

5.3 รายละเอียดแผนงาน โครงการ/กจิ กรรม จำแนกตามโครงสร้างการบริหารงานของสถานศึกษา

งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ
ที่ โครงการ/กิจกรรม

เงนิ อุดหนนุ อบจ. อบต. อื่นๆ รวม

1) งานบริหารวิชาการ (จำนวน 4 โครงการ)

1 ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น 75,850 - - - 75,850 นางสาวจิตตมิ า วรนุช
- 7,000 นางสาวปาริดา เจิมทา
2 ยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการวิชาการ 7,000 - -
- 14,000 นางสาวกชกร จำปาราชทรพั ย์
ของผ้เู รียน - 11,000 นางสาวหนง่ึ ฤทยั สายทบั ทิม

3 โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ 14,000 - - - 107,850

4 ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวยั ดว้ ยการ 11,000 - - 21,000 151,000 นางสาวจิตตมิ า วรนชุ

สรา้ งนสิ ยั และประสบการณ์ 21,000 151,000

รวม 107,850 - - - 74,600 นางสาววราภรณ์ ลือจัดา

2) งานบรหิ ารงบประมาณการเงินและสนิ ทรัพย์ (จำนวน 1 โครงการ) - 74,600

1 บริหารงานงบประมาณการเงนิ และ 130,000 - - 40,000 70,000 นางสาวบณั ฑติ า แซ่อือ
สินทรัพย์
- 15,000 นางสาวกนกวรรณ นามปญั ญา
รวม 130,000 - - - 1,500 นางสาวนาตยา กฬิ าชัย

3) งานบรหิ ารบคุ คล (จำนวน 1 โครงการ) 40,000 86,500
419,950
1 ส่งเสรมิ สนับสนนุ พัฒนาครแู ละ 74,600 - -

บคุ ลากรทางการศึกษา

รวม 74,600 - -

4) งานบริหารท่ัวไป (จำนวน 1 โครงการ)

1 พฒั นาสง่ิ แวดลอ้ มและสร้างแหล่ง 30,000 - -

เรียนร้ทู มี่ ่นั คงและยง่ั ยนื

2 พฒั นาระบบสารสนเทศดา้ นการบรหิ าร 15,000 - -

3 พัฒนาหลกั สตู ร เพือ่ รองรับประกนั 1,500 - -

คณุ ภาพการศกึ ษา

รวม 46,500 - -

รวมท้ังส้ิน

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

62

ภาคผนวก

ผังมโนทัศน์ การจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น และการเสริม
ประสิทธิภาพของระบบบริหารจดั การของโรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

63
แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

64

ภาคผนวก

รายละเอยี ดโครงการประจำปีการศกึ ษา 2565

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

65

โครงการ ระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นโรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม ประจำปีการศึกษา 2565

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. นโยบายที่ 2 ด้านโอกาส ข้อ 2.3 และข้อ 2.4

สนองจุดเนน้ สพป.ชบ.3 จดุ เน้นที่ 1 นกั เรยี น นโยบายท่ี 2 การจัดการเรียนรู้เชงิ รุก

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี น ยุทธศาสตร์ท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมน่ั คง กลยุทธ์ที่ 1 และกลยทุ ธท์ ี่ 2

ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ขยายโอกาสการเขา้ ถงึ บริการทางการศกึ ษาและการเรียนรู้

อยา่ งมีคณุ ภาพ กลยุทธ์ที่ 1

ยุทธศาสตร์ท่ี 5 จดั การศึกษาเพ่อื เสริมสร้างคณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ปน็ มติ รกบั

สิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ท่ี 1

ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสรมิ การมสี ว่ นร่วมใน

การจัดการศึกษา กลยุทธท์ ่ี 2

สนองมาตรฐาน/ตัวบง่ ชี้ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น

ประเด็นพจิ ารณาที่ 1.1 และประเด็นพจิ ารณาท่ี 1.2

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประเด็นพจิ ารณาท่ี 2.5

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ

ประเด็นพจิ ารณาท่ี 3.1 ประเดน็ พิจารณาที่ 3.3 และ

ประเด็นพจิ ารณาท่ี 3.5

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวจิตติมา วรนชุ

ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 พฤษภาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. หลักการและเหตุผล

“..เยาวชนทุกคนมิได้ต้องการทำตัวเองให้ตกต่ำ หรือเป็นปัญหาแก่สังคมประการใด แท้จริง

ต้องการจะเป็นคนดี มีความสำเร็จ มีฐานะ มีเกียรติ และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบร่ืน แต่การที่จะบรรลุถึง

จุดประสงค์นั้น จำเป็นต้องอาศัยผู้แนะนำควบคุมให้ดำเนินไปอย่างถูกต้อง ในฐานะหน้าท่ี ท่ีเป็นครู เป็น

อาจารย์ เป็นผู้บริหารการศึกษา ทา่ นจะชว่ ยเขาได้มากท่ีสุด เพราะมีส่วนควบคมุ ดูแล ใกล้ชิดอยู่ทุกๆด้าน รอง

จากบิดามารดา...” พระบรมราโชวาท รัชกาลท่ี 9 ซ่ึงสอดคล้องกับความมุ่งหมายและหลักการของการจัด

การศึกษาที่บัญญัติไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545

และ (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ ว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนา คนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้ง

ร่างกายและจิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรมมีจริยธรรม และวัฒนธรรม ในการดำรงชีวิต สามารถอยู่

รว่ มกบั ผูอ้ ืน่ อยา่ งมีความสุข

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

66

จากนโยบายของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานใหโ้ รงเรียนมกี ารจัดระบบการดแู ล
ช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รวมท้ังการเฝ้าระวัง
ปญั หานักเรียนออกกลางคนั และปัญหาพฤตกิ รรมเสี่ยงของนักเรียน

โรงเรียนวัดเวฬุวนารามตระหนักและเห็นถึงความสำคัญจึงจัดทำระบบการดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนของโรงเรียนให้มีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ทันเวลา ถูกวิธี เสริมสร้าง
ทกั ษะชีวติ ให้คำปรึกษาอยา่ งทั่วถึงตลอดจนการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนท่ีอยู่ในครอบครัวท่ีประสบปัญหา หรือ
ครอบครัวที่ด้อยโอกาส โดยมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นองค์รวม พัฒนากระบวนการเสริมสร้างความ
เข้มแข็ง และป้องกันไม่ให้เกิดปัญหากับนักเรียนในวัยเรียนในด้านต่างๆ ที่มีผลกระทบต่อภาวะเศรษฐกิจหรือ
ภาวะทางสังคม รวมถงึ เปน็ การพัฒนาเครอื ขา่ ยผ้ปู กครอง ชมุ ชน และองคก์ รทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่ือให้นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ปัญหา โดยมีวิธีการและ

เครื่องมือสำหรับครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพ่ือให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ ปลอดภยั จากสารเสพตดิ และดำรงชวี ติ อย่างมีความสขุ ตามอตั ภาพ

2. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ครูประจำช้ันหรือครูท่ีปรึกษา บคุ ลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชมุ ชน หน่วยงานและ
องค์กรภายนอกมีสว่ นร่วมในการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน

3. เพ่ือให้ดำเนนิ การจัดระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียนในการแก้ไขและบรรเทาความรุนแรงของปัญหาท่ี
เกยี่ วกบั พฤตกิ รรมของนกั เรียน

4. เพอ่ื ประสานความรว่ มมือในการแก้ปญั หาระหวา่ งโรงเรียน ผู้ปกครอง และชมุ ชน

3. เป้าหมายการดำเนนิ งาน
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
1) นักเรียนโรงเรียนวัดเวฬุวนารามร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการดูแลช่วยเหลือ ส่งเสริม ป้องกัน

และแก้ปัญหา
2) นักเรียนโรงเรียนวัดเวฬวุ นารามร้อยละ 100 เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปลอดภัย

จากสารเสพติด ไม่มีสารเสพติดให้โทษในตนเอง เป็นผู้มีจิตใจเข้มแข็งปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอน รู้เท่าทัน
สถานการณ์และความเปล่ียนแปลงของส่ิงแวดล้อม มีทักษะในการดำเนินชีวิตท่ีถูกต้องดำรงชีวิตอย่างมี
ความสขุ ตามอัตภาพ

3) นักเรียนโรงเรยี นวัดเวฬุวนารามร้อยละ 85 มีน้ำหนกั ส่วนสูง และพัฒนาการทางร่างกาย
เจริญเตบิ โตตามเกณฑ์ มาตรฐานของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

67

3.2 เชิงคณุ ภาพ
1) นักเรียนได้รับการดูแลและช่วยเหลือส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหา โดยมีวิธีการและ

เครื่องมือสำหรบั ครูประจำช้ันหรือครทู ี่ปรกึ ษา และบุคลากรท่เี กยี่ วข้อง
2) นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปลอดภัยจากสารเสพติด ไม่มีสารเสพติดให้โทษใน

ตนเอง เป็นผู้มีจิตใจเข้มแข็งปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอน รู้เท่าทันสถานการณ์และความเปลี่ยนแปลงของ
ส่งิ แวดลอ้ ม มีทกั ษะในการดำเนนิ ชีวติ ท่ถี ูกตอ้ งดำรงชีวิตอยา่ งมีความสุขตามอัตภาพ

3) นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง และพัฒนาการทางร่างกายเจริญเติบโตตามเกณฑ์ มาตรฐาน
ของกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสขุ

4. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน
4.1 ขั้นเตรียมการ (P)
1) ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้ืนท่ีการศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน

พนื้ ฐานในส่วนที่เกี่ยวข้องกบั โครงการ
2) ศึกษาผลการดำเนนิ โครงการฯ ในปที ่ีผา่ นมา
3) ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ นการพัฒนาโครงการ
4) จดั ทำรา่ งโครงการ

4.2 ขน้ั ดำเนนิ การ (D)
1) ประชมุ คณะทำงานเพ่ือช้ีแจงโครงการกบั ผ้ทู ่ีมีส่วนเกีย่ วขอ้ ง ประกอบด้วย ครู ผู้ปกครอง

และคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน และมอบหมายภาระงานกับบคุ ลากรในโรงเรียน
2) ดำเนนิ งานกิจกรรมตามโครงการ
2.1) กิจกรรมการรจู้ ักนักเรียนเป็นรายบุคคล ดา้ นความสามารถการเรียน และความ

สามารถอนื่ ๆ ดา้ นสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ และพฤติกรรม ด้านครอบครวั เศรษฐกิจและการคุม้ ครองนักเรียน
และด้านอ่นื ๆ โดยศึกษาข้อมูลจากการเยย่ี มบ้านนักเรียน ระเบยี นสะสม ประเมนิ พฤติกรรมเด็ก (SDQ) และ
อน่ื ๆ เช่น ประเมนิ ความฉลาดทางอารมณ์ (E.Q.) สัมภาษณ์นกั เรียน แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น เป็นต้น

2.2) กจิ กรรมการคัดกรองนักเรียน ออกเปน็ 4 กลุ่ม คือ กลมุ่ พิเศษ กล่มุ ปกติ กลุ่มเสย่ี ง
และกลุม่ มปี ัญหา โดยวเิ คราะหข์ ้อมูลจากกิจกรรมการรูจ้ ักนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลซึ่งมีความสามารถการเรยี น
และความสามารถอนื่ ๆ ดา้ นสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ และพฤติกรรม ด้านครอบครวั เศรษฐกิจ การเย่ียม
บา้ นนักเรยี น ระเบยี นสะสม

2.3) กิจกรรมการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน ได้แก่ จัดกจิ กรรมโฮมรูม (Homeroom)
จดั ประชมุ ผูป้ กครองชน้ั เรียน (Classroom meeting) หรอื จัดกิจกรรมอืน่ ๆ ทีค่ รูพิจารณาวา่ เหมาะสม

2.4) กจิ กรรมการปอ้ งกันและการแก้ไขปัญหานักเรียน ได้แก่ ใหก้ ารปรึกษาเบ้ืองต้น
และประสานงานกับครูและผู้เก่ียวขอ้ งอนื่ ๆ เพื่อการจัดกิจกรรมสำหรบั การป้องกันและชว่ ยเหลือปญั หาของ
นกั เรยี น คอื กจิ กรรมในห้องเรียน กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร กิจกรรมเพอื่ น ช่วยเพื่อน กจิ กรรมซ่อมเสรมิ
และกจิ กรรมสื่อสารกบั ผู้ปกครอง

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

68

2.5) กจิ กรรมการสง่ ต่อนักเรียน
(1) ส่งต่อภายในสง่ นักเรยี นไปยังครูทีเ่ กย่ี วขอ้ งในการช่วยเหลือนักเรียน เชน่ ครู
แนะแนว ครปู กครอง ครพู ยาบาล เป็นตน้
(2) ส่งตอ่ ภายนอก ส่งนักเรียนไปยังผ้เู ชียวชาญภายนอกโดยครูแนะแนว ฝา่ ย
ปกครอง ครพู ยาบาลเป็นผู้ดำเนนิ การ

3) จดั ทำระบบสารสนเทศระดับหอ้ งเรยี น ระดับชน้ั เรียนและระดับโรงเรยี น
4) จดั ระบบช่วยเหลือตามภาวะเสีย่ งของนักเรียน
4.3 ขน้ั นิเทศติดตามผล
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นเิ ทศติดตามการดำเนินงาน และคอยอำนวยความสะดวกในการดำเนิน
กจิ กรรมของผู้เกยี่ วข้องให้เป็นไปตามภาระงานท่ีโครงการฯ กำหนด
4.4 ขนั้ ประเมนิ และรายงานผล (A)
1) สรปุ ประเมินโครงการฯ
2) จัดทำรายงานโครงการนำเสนอ

5. กิจกรรมและรายละเอียดการใชง้ บประมาณ

5.1 งบประมาณ..............75,850............บาท

- คา่ ตอบแทน......1,000........บาท - ค่าใชส้ อย........-........บาท - คา่ วัสดุ. ......74,850......บาท

กจิ กรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ
ที่ รวม ตอบ ใช้สอย วัสดุ ดำเนนิ ผ้รู บั ผิดชอบ
ทัง้ ส้นิ แทน งาน
ผบู้ รหิ าร
1. ขั้นเตรียมการ (P) - - - - พ.ค.2565 โรงเรียน และ
ครูจิตติมา
1. ศึกษานโยบายของโรงเรียนในสว่ นท่ี
(5) ครูและ
เกีย่ วข้อง คณะกรรมการ
สถานศกึ ษา
2. ศกึ ษาผลการดำเนนิ โครงการในปีที่ผ่านมา
(6) คณะครู
3. ศกึ ษาบริบทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ นการ
ผ้บู รหิ าร
พฒั นาโครงการ โรงเรียน และ
ครูจติ ตมิ า
4. จดั ทำโครงการฯ นำเสนอผู้บริหาร

5. ประเมินบริบทของโครงการ

6. ประเมนิ ปจั จัยเบือ้ งตน้

2. ขน้ั ดำเนินการ (D) - ---

1. ประชุมคณะทำงานและชีแ้ จงคณะครเู พ่ือทำ - - - - พ.ค.2565

ความเขา้ ใจแนวทางการดูแลชว่ ยเหลือ สง่ เสรมิ

พฒั นา ปอ้ งกนั และแก้ปัญหาผเู้ รียนสกู่ าร

ปฏบิ ัตใิ นระดับสถานศึกษา

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

69

กิจกรรม/ หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา
รายละเอียดการใชง้ บประมาณ
ท่ี รวม ตอบ ใช้สอย วสั ดุ ดำเนิน ผู้รบั ผดิ ชอบ
ทงั้ สน้ิ แทน งาน

2. ดำเนนิ งานตามโครงการตามแนวทางแนว 800 - - 800 พ.ค.2565 ถงึ ครปู ระจำชน้ั
ทางการดูแลช่วยเหลอื ส่งเสรมิ พฒั นา ป้องกนั
และแก้ปัญหาผู้เรยี นส่กู ิจกรรมทีก่ ำหนด (ถัวจ่าย) ม.ี ค.2566
2.1 กจิ กรรมร้จู ักนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล
800 - - 800 พ.ค.2565 ถงึ ครูประจำชัน้
1) ระเบียนสะสม จดั ทำระเบียนสะสม
รายบคุ คล และสรุประเบยี นสะสมเปน็ (ถวั จา่ ย) ม.ี ค.2566
ห้องเรยี น
- - - - พ.ค.2565 ครูประจำช้ัน
2) กิจกรรมเยยี่ มบ้านนักเรียนและ
สมั ภาษณ์นกั เรียนเปน็ รายบุคคล - - - - พ.ค.2565 ครูประจำชน้ั

3) วเิ คราะหผ์ ้เู รียนเปน็ รายบคุ คล พ.ค.2565 ครูประจำชนั้
4) ประเมนิ พฤติกรรมเด็ก (SDQ)
2.2 กิจกรรมการคดั กรองนักเรยี น -- - - ตลอดปี ครูจติ ตมิ า
นำระเบียนสะสม ขอ้ มูลการเยี่ยมบ้าน
นกั เรยี น และแบบประเมิน SDQ มาสรุปและ 500 - การศกึ ษา
จัดกลุ่มนักเรยี น แบ่งออกเปน็ 4 กลุ่ม ดงั นี้ 1,000 -
กล่มุ ปกติ กลุ่มเสี่ยง กลุม่ มีปัญหา และกลุ่ม 500 - - 500 ตลอดปี ครปู ระจำชัน้
พเิ ศษ
2.3 กจิ กรรมการปอ้ งกนั และแกไ้ ข -- (ถัวจา่ ย) การศกึ ษา
1.) กิจกรรมใหค้ ำปรึกษา (คลินิกเสมารักษ์)
2.) กจิ กรรมตู้แดงแจง้ ข่าว (ตแู้ ดงเสมารักษ)์
2.4 กิจกรรมพฒั นาและส่งเสรมิ ผู้เรยี น
1.) กจิ กรรมโฮมรมู

2.) กจิ กรรมประชุมผปู้ กครองและกจิ กรรม - 1,000 ครูทกุ ทา่ น
ประชมุ ผปู้ กครองช้นั เรยี น
(ถัวจา่ ย)
3.) กิจกรรมประชมุ คณะกรรมการ
สถานศึกษา - 500 ครจู ิตติมา
และผ้แู ทนครู
4.) กจิ กรรมทุนการศึกษา สง่ เสริมและ (ถวั จา่ ย)
สนับสนุนการให้ทนุ การศึกษานกั เรียน
ท้งั ทนุ จากภายในหนว่ ยงานและ -- ครบู ัณฑิตา
ภายนอกหนว่ ยงาน ครูจติ ติมา

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

70

กจิ กรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอียดการใชง้ บประมาณ
ที่ รวม ตอบ ใชส้ อย วสั ดุ ดำเนนิ ผู้รับผดิ ชอบ
ท้ังสนิ้ แทน งาน

5.) กิจกรรมเสริมทกั ษะชวี ิตและกจิ กรรม 10,000 - - 10,000 ครูจิตติมา
พัฒนาผเู้ รยี น --
- (ถัวจา่ ย) ครูปารดิ า
5.1) ลกู เสอื -เนตรนารีต้านยาเสพติดและเขา้ 8,000 - - 8,000 ครูปารดิ า
ค่ายลกู เสือ-เนตรนารี ครปู ารดิ า
5.2) จติ อาสาบำเพญ็ ประโยชน์ 4,000 - (ถัวจ่าย)
5.3) กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้
-- - 4,000
5.4) กิจกรรมทกั ษะดี มีงานทำ (ชุมนมุ )
(ถัวจ่าย)
5.5) กจิ กรรมเตม็ ท่ี เต็มเวลา การศกึ ษายง่ั ยืน
(สอนซ่อมเสริม) --
5.6) กิจกรรมแนะแนว
5.7) กจิ กรรม DARE - --- ครปู ระจำช้นั
5.8) กจิ กรรมวันแหง่ ความสำเร็จ
-- -- ครจู ติ ตมิ า
3,000 - - 3,000 ครูจิตตมิ า

(ถัวจา่ ย)

5.9) กิจกรรมคา่ ยปฏบิ ตั ิธรรม 3,000 1,000 - 2,000 ครูบณั ฑิตา
5.10) กจิ กรรมทศั นศกึ ษา
(ถัวจ่าย)

43,750 - - 43,750 ครดู วงหทัย

(ถวั จา่ ย)

5.11) กิจกรรมสภานักเรียน 500 500 ครจู ติ ตมิ า

(ถวั จ่าย)

2.5 กิจกรรมส่งต่อภายในและภายนอก - - - - ตลอดปี ครูจติ ตมิ า

3. ขน้ั นเิ ทศติตามโครงการ (C) การศกึ ษา
❖ ผู้บริหารนเิ ทศตดิ ตามการดำเนินงาน
ตามโครงการ - - - - ตลอดปี ผบู้ รหิ าร หรือ

4. ขน้ั สรปุ และรายงานผล (A) การศึกษา ผ้ทู ไ่ี ดร้ ับ
❖ สรุปประเมินผลเมอื่ เสรจ็ สนิ้ โครงการ
และรายงานผลต่อผู้บรหิ าร มอบหมาย
รวมทั้งส้ิน
- - - - มนี าคม ครูจิตติมา
2566

75,850 - - 75,850

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

71

6. การประเมนิ ผลการดำเนินงาน

ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ วิธกี ารประเมินผล เคร่อื งมอื ท่ีใช้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นกั เรียนได้รบั การดูแลช่วยเหลือ 1) สังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น และ 1) แบบบนั ทึกการสังเกตพฤติกรรมนักเรียน แบบ
สง่ เสริม ป้องกนั และแกป้ ญั หา อยา่ ง นเิ ทศ กำกบั ติดตาม การ บันทึกการชว่ ยเหลอื นักเรียน แบบบันทึกการ
เป็นระบบ ปฏบิ ัติงานของครู สง่ ต่อ และแบบบันทึกการติดตามนักเรียน

2. ครปู ระจำชัน้ หรอื ครทู ีป่ รึกษา 2) นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การ 2) แบบบันทึกตา่ งๆ ดังนี้
สามารถปฏบิ ัตติ ามระบบดแู ล ปฏิบัตงิ านของครู
ช่วยเหลอื นกั เรียน โดยมรี อ่ งรอย มี 2.1) แบบสรปุ และระเบียนสะสม
หลักฐานชดั เจน และเปน็ ระบบ 2.2) แบบสรปุ การคดั กรองนักเรยี นและการการ

แบง่ กลุ่มนกั เรยี น
2.3) แบบสรปุ วเิ คราะห์ผเู้ รียนเปน็ รายบุคคล
2.4) แบบสรุปการเย่ียมบ้านนกั เรยี นและการสมั ภาษณ์
2.5) แบบบนั ทึกให้คำปรกึ ษา(คลินิกเสมารกั ษ์)
2.6) แบบบนั ทกึ ตแู้ ดงแจง้ ขา่ ว (ตแู้ ดงเสมารกั ษ์)
2.7) แบบบกั ทกึ กิจกรรมโฮมรมู
2.8) แบบบนั ทกึ ซ่อมเสรมิ
2.9) แบบบนั ทึกการรับเงินอุดหนนุ นักเรยี นยากจน
2.10) แบบบันทึกการสอนวชิ าแนะแนว
2.11) ทะเบยี นคมุ การมอบทนุ

3. นักเรียน ครู และชุมชน มคี วาม 3) สอบถามความคดิ เหน็ นกั เรียน 3) แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
พึงพอใจในระบบดูแลชว่ ยเหลือ และทกุ ฝา่ ยทีเ่ กี่ยวข้อง
นกั เรียน
ผลผลิต (Outputs) 1) นเิ ทศ กำกับ ติดตาม การ 1) แบบสรุปผลการดำเนนิ งานโครงการ
1. โรงเรยี นมกี ารดำเนินงาน ตาม ปฏบิ ัติงานตามโครงการ

ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน

7. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั
1. นกั เรียนได้รบั การดแู ลชว่ ยเหลือ สง่ เสริม พัฒนา ป้องกนั และแก้ปัญหา โดยมีวิธีการและเครื่องมือ

สำหรบั ครปู ระจำชั้นหรอื ครูที่ปรกึ ษาและบคุ ลากรทเ่ี กยี่ วข้อง เพื่อใหน้ ักเรยี นมีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์
ปลอดภัยจากสารเสพติด และดำรงชีวิตอย่างมคี วามสุขตามอตั ภาพ

2. ครปู ระจำชน้ั หรอื ครูทีป่ รึกษา บคุ ลากรในโรงเรียน ผ้ปู กครอง ชมุ ชน หนว่ ยงานและองค์กร
ภายนอกมีสว่ นร่วมในการดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

72

3. โรงเรียนมีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในการแก้ไขและบรรเทาความรุนแรงของปัญหาที่
เกย่ี วกับพฤติกรรมของนักเรยี นอยา่ งเปน็ ระบบ

4. มีความร่วมมอื ในการแกป้ ญั หาระหวา่ งโรงเรียน ผปู้ กครอง และชมุ ชน

(ลงชื่อ).......................................ผเู้ สนอโครงการ (ลงชื่อ)........................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวจิตตมิ า วรนชุ ) (นายสมยศ โตคีรี)
ครู โรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
โรงเรียนวัดเวฬวุ นาราม

ลงชื่อ).......................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นางสุวรรณี ชานเนอร)์

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

73

โครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการวิชาการของผูเ้ รียน (3R)

สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายท่ี 3 ดา้ นคุณภาพ ขอ้ ๓.๑ ขอ้ ๓.๒ และขอ้ ๓.๓

นโยบายท่ี ๔ ด้านประสทิ ธภิ าพ ขอ้ ๔.๑ และข้อ ๔.๖

สนองจุดเน้น สพป.ชบ.3 จดุ เนน้ ที่ 1 นักเรยี น นโยบายท่ี ๑ และนโยบายท่ี ๒

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 จัดการศกึ ษาเพ่ือความมั่นคง กลยทุ ธ์ที่ 2

ยุทธศาสตร์ที่ 2 พฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น และสง่ เสริมการจดั การศึกษาเพ่อื สรา้ งขีด

ความสามารถในการแขง่ ขัน

มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น ประเด็นพิจารณาท่ี 1

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ประเด็นพจิ ารณาที่ 1

ประเดน็ พจิ ารณาที่ 2 และประเดน็ พจิ ารณาที่ 3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผ้เู รียนเป็นสำคัญ

ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 1 ประเด็นพจิ ารณาที่ 2

ประเดน็ พิจารณาที่ 3 ประเด็นพิจารณาที่ 4

และประเด็นพิจารณาที่ 5

ลกั ษณะโครงการ ◻ โครงการใหม่ โครงการตอ่ เน่ือง
ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวปารดิ า เจมิ ทา
ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ นั้ พ้นื ฐาน (Ordinary National Education Test: O-
NET) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 อย่ใู นระดบั ต่ำกว่าประเทศ และผลการทดสอบข้อสอบมาตรฐานกลาง (Local
Assessment System : LAS) ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 และ 5 อยูใ่ นระดบั ตำ่ กว่าเขตพน้ื ท่ีการศึกษา

ในการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนให้สมบูรณ์ สมดุลท้ังจิตใจ
สติปัญญา ร่างกาย อารมณ์สังคมมิได้มุ่งเน้นกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนแต่เพียงอย่างเดียว ต้องมี
การจัดกิจกรรมท่ีหลากหลายครบทุกกลุ่มสาระ อาทิเช่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้นต้องส่งให้ผู้เรียนเกิดทักษะที่จำเป็นในศตวรรษ
ที่ 21 โดยอาศัยการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาท่ีครอบคลุม มีการนิเทศและติดตาม รวมถึงมีการประกัน
คณุ ภาพ มาช่วยขับเคลื่อนกระบวนการเพอ่ื ให้การดำเนินงานเปน็ ไปตามเป้าหมาย จึงจะทำใหน้ ักเรียนเกิดการ
เรียนรู้ท่ีหลากหลายพร้อมทง้ั ได้ประสบการณ์ตรงจากกิจกรรมท่ีได้ลงมอื ทำและปฏิบตั ิจรงิ

โรงเรียนวัดเวฬุวนาราม จึงได้จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการวิชาการของผู้เรียน โดยผ่าน
การจัดกิจกรรมเต็มท่ี เต็มเวลา การศึกษาย่ังยืน กิจกรรม 15 Minutes กิจกรรมพัฒนาหลักสูตร กิจกรรม
ประกันคุณภาพ และกิจกรรมนิเทศภายใน เพื่อเข้ามาพัฒนาการเรียนการสอนทุกระดับชั้น ให้นักเรียนมี
ศกั ยภาพในการแขง่ ขนั ทักษะวิชาการ มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนทีส่ งู ข้ึน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

74

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกระดับช้ัน ให้สูงข้ึน ร้อยละ 3 ทุกกลุ่มสาระ
การเรียนรู้ เพื่อยกระดับความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ให้
สูงขึ้น ร้อยละ 3
2.2 เพอื่ ยกระดับผลทดสอบความสามารถพื้นฐานของผเู้ รียนระดับชาติ (NT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3
ให้สูงขึน้ รอ้ ยละ 3
2.3 เพ่ือยกระดับผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6
ให้สูงขึ้น รอ้ ยละ 3
2.4 เพ่ือให้นักเรียนมที ักษะและประสบการณใ์ นการแข่งขันทักษะทางวิชาการที่สงู ข้ึน

3. เป้าหมายการดำเนินงาน
3.1 เชงิ ปริมาณ
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - 6 จำนวนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพ่ิม

สูงขึ้นร้อยละ 3 ทุกกลุ่มสาระ
- ผลการทดสอบความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รียน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 สงู ขนึ้ รอ้ ยละ 3
- ผลการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผ้เู รียนระดับชาติ (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขนึ้ ร้อยละ 3
- ผลทดสอบทางการศึ กษ าระดั บชาติ ขั้ นพื้ นฐาน (O-NET) ชั้ นประถมศึ กษาปี ท่ี 6 สู งข้ึ น

ร้อยละ 3
3.2 เชิงคุณภาพ
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -6 มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนเพ่ิมสูงขึ้นทุก

กลุ่มสาระการเรยี นรู้
- นักเรยี นมีทักษะและประสบการณใ์ นการแข่งขันทักษะทางวชิ าการ

4. ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
พฤษภาคม 2565 ครูปารดิ า
ขน้ั ตอนการดำเนินงาน
ครปู ารดิ า/
ขั้นวางแผน (P) หวั หน้ากลุ่ม
1. ประชุมช้ีแจงผลการสอบ RT,NT,O-NETและผลสัมฤทธท์ิ ุกกลุ่ม สารระฯ
สาระฯแก่ครูผู้สอน
2. วเิ คราะห์คะแนนย้อนหลัง 3 ปี เพ่อื ศึกษาและพจิ ารณาจุดเดน่ ครูปารดิ า/
และจดุ ควรพัฒนาเป็นรายมาตรฐานและรายสาระ ครูผูส้ อน
3. คัดเลือกนักเรยี นตามศักยภาพ (เก่ง ปานกลาง อ่อน)
4. วางแผนรปู แบบกจิ กรรม

- กิจกรรมกิจกรรมเต็มที่ เต็มเวลา การศึกษายง่ั ยืน
- กิจกรรม 15 Minutes

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

75

ขั้นตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ครูปาริดา
- กิจกรรมพัฒนาหลักสตู ร มิถนุ ายน 2565
- กจิ กรรมประกันคุณภาพ ครปู าริดา
- กจิ กรรมนิเทศภายใน พฤษภาคม 2565- ครทู กุ ท่าน
- กจิ กรรมการแข่งขันทักษะวชิ าการ มนี าคม 2566 ครูปาริดา
ขั้นดำเนินงานตามกิจกรรม (D)
1.ประชุมคณะทำงานเพ่ือชี้แจงโครงการฯ/กิจกรรมและมอบหมาย มีนาคม 2566
ภาระงาน
2.ดำเนนิ งานตามโครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการวิชาการของ
ผเู้ รียน
ขั้นนเิ ทศ ติดตามโครงการ (C)
• ผูบ้ รหิ ารนิเทศตดิ ตามการดำเนินงานและอำนวยความ

สะดวกในการดำเนินกจิ กรรมของผู้เก่ยี วขอ้ งให้เป็นไปตาม
ภาระงาน ตามโครงการฯ ท่ีกำหนด
ข้นั สรุปและรายงานผล (A)
• ประเมนิ เม่ือเสร็จสน้ิ โครงการภาคเรยี นที่ 2 ของปี
การศกึ ษา
• สรุปและรายงานต่อผบู้ ริหาร
• ปรับปรุงและนำไปใช้จดั กจิ กรรมในปีการศกึ ษา 2566

5. กจิ กรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ

5.1 งบประมาณ. 7,000 บาท

- คา่ ตอบแทน........-..........บาท - คา่ ใช้สอย........-........บาท - ค่าวสั ด.ุ 7,000 บาท

ที่ กิจกรรม/รายละเอยี ด หมวดรายจ่าย ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
การใชง้ บประมาณ ดำเนินงาน
ค่าตอบ ใช้ วสั ดุ อน่ื ๆ ครูทุกท่าน
แทน สอย ตลอดปี
การศกึ ษา
1. กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี นให้อา่ นออกเขยี นได้

➢ กจิ กรรม 15 Minutes

จัดกิจกรรม 15 นาทีกอ่ นเลกิ เรยี น แบง่ ออกเปน็ 2
. สว่ น ซงึ่ รวมทง้ั 2 กิจกรรมใชเ้ วลา 15 นาที

1. กิจกรรมตามนโยบาย (ใชเ้ วลา 5-7 นาที) - - 1,000 -

>> Thai = คัดลายมอื /เขยี นตาม คำบอก/บทอาขยาน โดยใช้

คำพน้ื ฐานเป็นเกณฑ์

>> English = คำศัพท/์ บทสนทนา โดยใชค้ ำพนื้ ฐาน และบท

สนทนาท่ีจำเปน็ ในชวี ติ ประจำวนั เป็นเกณฑ์

2. กิจกรรมท่องจำนำไปใช้ (ใช้เวลา 5-8 นาที)

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

76

ที่ กิจกรรม/รายละเอียด หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
การใชง้ บประมาณ ดำเนนิ งาน
ค่าตอบ ใช้ วัสดุ อน่ื ๆ
แทน สอย

ป.1 ท่อง ก-ฮ, 1-100, A-Z

ป.2 ทอ่ งบทอาขยาน มาตราตัวสะกด

A-Z วนั เดือน ปี ส(ี ภาษาองั กฤษ)

ป.3 ท่องบทอาขยาน มาตราตวั สะกด

A-Z วัน เดือน ปี ส(ี ภาษาอังกฤษ)

แม่สตู รคูณ

ป.4 ทอ่ งบทอาขยาน แมส่ ูตรคณู คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ท่ีควรรู้ 10 คำ/สปั ดาห์ (สัปดาหใ์ หมเ่ ปลย่ี นคำใหม่)

ป.5 ทอ่ งบทอาขยาน แม่สูตรคณู

สตู รคณติ ศาสตร์ คำศัพทภ์ าษาองั กฤษทค่ี วรรู้ 10

คำ/สปั ดาห์ (สัปดาห์ใหมเ่ ปลย่ี นคำใหม)่

ป.6 ทอ่ งบทอาขยาน แม่สตู รคณู

สูตรคณติ ศาสตร์ คำศัพท์ภาษาองั กฤษที่ควรรู้ 10

คำ/สปั ดาห์ (สปั ดาหใ์ หมเ่ ปลีย่ นคำใหม)่

2. กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมพฒั นาทักษะการคิดคำนวณ

➢ กิจกรรม 15 Minutes ตลอดปี
การศึกษา ครปู ระจำช้นั
1. กิจกรรมตามนโยบาย (ใช้เวลา 5-7 นาที) - - 1,000 -

>> Science = ตอบคำถามวทิ ยาศาสตร/์ เกมวทิ ยาศาสตร์

>> Math = คณิตคดิ เร็ว

2. กจิ กรรมทอ่ งจำนำไปใช้ (ใช้เวลา 5-8 นาที)

ป.1 ท่อง ก-ฮ, 1-100, A-Z

ป.2 ทอ่ งบทอาขยาน มาตราตัวสะกด

A-Z วนั เดอื น ปี ส(ี ภาษาอังกฤษ)

ป.3 ท่องบทอาขยาน มาตราตัวสะกด

A-Z วนั เดอื น ปี สี(ภาษาองั กฤษ)

แม่สูตรคูณ ตลอดปี ครูประจำ

ป.4 ท่องบทอาขยาน แม่สตู รคณู คำศพั ท์ภาษาอังกฤษ - - - - การศกึ ษา

ทคี่ วรรู้ 10 คำ/สปั ดาห์ (สปั ดาหใ์ หมเ่ ปลย่ี นคำใหม่) ชน้ั

ป.5 ท่องบทอาขยาน แม่สูตรคณู

สูตรคณติ ศาสตร์ คำศพั ทภ์ าษาอังกฤษทค่ี วรรู้ 10

คำ/สปั ดาห์ (สปั ดาหใ์ หมเ่ ปลีย่ นคำใหม่)

ป.6 ท่องบทอาขยาน แม่สูตรคณู

สตู รคณติ ศาสตร์ คำศัพท์ภาษาอังกฤษทีค่ วรรู้ 10

คำ/สัปดาห์ (สัปดาหใ์ หมเ่ ปล่ียนคำใหม)่

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

77

ที่ กิจกรรม/รายละเอียด หมวดรายจ่าย ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
การใชง้ บประมาณ ดำเนินงาน
คา่ ตอบ ใช้ วสั ดุ อืน่ ๆ
แทน สอย

3. กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมพัฒนาความสามารถดา้ น

นวตั กรรมและเทคโนโลยดี จิ ิทัล

>> กจิ กรรมลดดี นำวิถี 4.0

ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1-3

1) กิจกรรม English For Fun

2) กิจกรรม Play and Learn เพลนิ เรยี นรู้

ป.1 กจิ กรรมการละเลน่ ไทย

ป.2 กิจกรรมจติ อาสา พาทำดี

ป.3 กจิ กรรมคอนโดผัก รักพอเพียง

3) ท่องโลกกา้ วไกล ทนั ภัยคกุ คาม

4) กิจกรรมสวดมนตส์ รา้ งปญั ญา พัฒนาจิต ค่าใช้จา่ ยอยใู่ นโครงการระบบดูแล
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
1) กจิ กรรมนวตั กรรมรนุ่ จวิ๋

2) ทอ่ งโลกก้าวไกล ทนั ภยั คกุ คาม

3) กิจกรรม WERU Creative

4) กจิ กรรมสขุ ภาพดี ชวี ีสดใส

5) กิจกรรมสวดมนตส์ รา้ งปญั ญา พฒั นาจิต

>> กิจกรรมทักษะดี มงี านทำ (ชุมนมุ )

1) ชมุ นมุ สร้างสรรค์ งานสวย

2) ชมุ นมุ Sport Junior

3) ชุมนุม Singer Kids

4) ชมุ นุมเกษตรนอ้ ยเรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง

5) ชุมนมุ คณติ คิดสนุก

4. กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมเตม็ ท่ี เต็มเวลา การศกึ ษา

ยง่ั ยืน (ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ 8 กล่มุ สาระฯ)

>>ครูผสู้ อนนำผลการวเิ คราะห์ RT,NT,O-NET,LAS

มากำหนดการสอน โดยนำมาตรฐานหรอื ตัวชว้ี ดั ที่ผล ตุลาคม -

คะแนนตำ่ มาปรบั ในแผนการจดั การเรยี นร้แู ละนำ - - 5,000 - พฤศจกิ ายน ครปู ารดิ า
แบบทดสอบจรงิ มาใชใ้ นการทดสอบตามแผนฯนั้น
2565
>> สอนซอ่ มเสรมิ ให้นกั เรียนกล่มุ อ่อนสอนเพิ่มเตมิ

นกั เรยี นกลมุ่ พิเศษ ในเวลาวา่ งใหก้ ับนักเรียนเปน็

รายบคุ คล

>> กิจกรรมการแขง่ ขันทกั ษะวิชาการ

รวมท้ังส้ิน - - 7,000 -

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

78

6. การประเมินผลการดำเนินงาน วิธีการ เครื่องมือท่ใี ช้
ประเมนิ ผล แบบทดสอบ
ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ การทดสอบ แบบทดสอบ
แบบทดสอบ
6.1 รอ้ งละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน การทดสอบ แบบทดสอบ
6.2 รอ้ ยละของการทดสอบความสามารถดา้ นการอ่านของ แบบทดสอบ
ผู้เรยี น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 การทดสอบ แบบสำรวจความพงึ
6.3 รอ้ ยละของทดสอบความสามารถพนื้ ฐานของผู้เรียน พอใจ
ระดบั ชาติ (NT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 การทดสอบ
6.4ร้อยละของผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พ้ืนฐาน
(O-NET) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 6 การทดสอบ
6.5 ร้อยละของผลทดสอบขอ้ สอบมาตรฐานกลาง ชน้ั
ประถมศกึ ษาปีที่ 2 และ 5 สำรวจความ
6.6 รอ้ ยละความพงึ พอใจของนักเรยี นทีเ่ ข้าร่วมแข่งขันทักษะ คดิ เหน็
ทางวชิ าการ

7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
7.1 นักเรียนช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1-6 มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียนเพ่ิมสงู ขนึ้ ร้อยละ 3 ทุก

กลุ่มสาระ
7.2 ผลการทดสอบความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 สูงขึ้น

7.3 ผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผเู้ รยี นระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงข้นึ
7.4 ผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 สูงข้ึน
7.5 นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจทไ่ี ดเ้ ข้ารว่ มแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ

(ลงชอ่ื ).......................................ผูเ้ สนอโครงการ (ลงชอื่ )........................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวปาริดา เจิมทา) (นายสมยศ โตครี ี)
ครู โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
โรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม

ลงชือ่ ).......................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นางสุวรรณี ชานเนอร)์

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

79

โครงการ โรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพ

สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 1 ดา้ นความปลอดภัย

สนองจุดเนน้ สพป.ชบ.3 จดุ เนน้ ท่ี 1 นกั เรียน นโยบายที่ 1 หอ้ งเรยี นคุณภาพ

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 จดั การศกึ ษาเพ่ือความมั่นคง กลยทุ ธท์ ่ี 2

ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศกึ ษาเพ่ือสรา้ งขีด

ความสามารถในการแขง่ ขัน กลยุทธท์ ี่ 2

มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน

ลกั ษณะโครงการ ◻ โครงการใหม่ โครงการตอ่ เน่ือง
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวกชกร จำปาราชทรพั ย์
ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา 2565
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 1 บทท่ัวไปมาตรา 6 ได้กำหนด การ
จัดการศึกษาต้องเป็นไปเพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้ังร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และ
คุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข หากสถาน
ศึกษาใดมีระบบการบริหารจัดการที่ได้มาตรฐานมีคุณภาพตามเกณฑ์ตัวบ่งช้ีก็จะส่งผลให้สถานศึกษานั้นรู้ทิศ
ทางการดำเนินงาน มีความคลอ่ งตัวในการบริหาร และสร้างความเขม้ แขง็ ในการปฏิบัติงานบรหิ าร การจัดการ
อย่างมีคุณภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้ที่มีส่วนร่วมกับการจัดการศึกษา แต่โรงเรียนยังประสบปัญหา
สุขภาพกายสุขภาพจิตของนักเรียน นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ ปัญหาสุขภาพในช่องปากของนักเรียน
ปัญหาการบริโภคและเลือกซื้ออาหารที่ไม่ถูกหลักโภชนาการและการเกิดโรคจากพาหะนำโรค เช่น
ยุงลาย ทำใหเ้ กดิ ผลกระทบต่อการเรยี นรู้ของนักเรียนสง่ ผลถงึ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี น

ดังนั้นทางโรงเรียนได้จัดทำโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพข้ึน เพื่อพัฒนาให้คุณภาพของผู้เรียนดี
ย่ิงขึ้นเพ่ือส่งเสรมิ สุขภาพกาย สุขภาพจิตของผู้เรียน ตลอดจนให้ผเู้ รียนรู้จักบรโิ ภคอาหารท่ีปลอดภัยและเฝ้า
ระวังอันตรายจากผลิตภณั ฑ์และโรคตา่ ง ๆ ทำให้ผเู้ รยี นมสี ุขภาพดี มภี าวะโภชนาการท่ีสมสว่ น ปฏบิ ตั ติ ามสุข
บัญญัติอย่างถูกต้อง ส่งผลให้การเรียนรู้ของนักเรียนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้โรงเรียนสามารถกา้ วสู่ระดับดี
มาก

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นมนี ้ำหนักส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑร์ วมท้ังดแู ลตนเองใหม้ คี วาม

ปลอดภยั
2.2 เพอ่ื ให้ผ้เู รียนมีสขุ นิสยั สุขภาพกายและสขุ ภาพจิตที่ดี
2.3 เพ่ือให้ผูเ้ รียนไดร้ ับวัคซีนตามท่ีกำหนด
2.4 เพื่อส่งเสรมิ และกระตุน้ ให้ผูเ้ รียนเห็นความสำคญั ในการออกกำลังกาย
2.5 เพอ่ื พฒั นาพฤติกรรมสุขภาพของผูเ้ รยี น ใหเ้ ป็นไปตามสุขบัญญัตแิ หง่ ชาติ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

80

2.6 เพอ่ื ให้ผูเ้ รยี นมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มาตรฐาน
2.7 เพือ่ ให้ผูเ้ รียนมที ักษะการตรวจสอบ เฝา้ ระวัง ปอ้ งกนั ปรบั ปรุง และแก้ปัญหาด้านการสุขาภิบาล
อาหารในโรงเรียน
2.8 เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนความรใู้ นการเลือกรบั ประทานอาหารทมี่ ีคุณคา่ ถูกหลักโภชนาการ และความ
ปลอดภยั
2.9 เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ ทกั ษะและปรบั เปล่ยี นพฤติกรรม รูเ้ ท่าทันโรคไขเ้ ลือดออกและโรคตา่ งๆ

3. เป้าหมายการดำเนนิ งาน
3.1 เชงิ ปริมาณ
นักเรยี นชัน้ อนบุ าล 2 ถึงชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ รอ้ ยละ 100 ได้รบั การพัฒนาตามวตั ถุประสงค์

ท่ตี ง้ั ไว้
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนช้นั อนุบาล 2 ถึงช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ได้รับการพฒั นาตามจุดประสงคท์ ต่ี ั้งไว้

4. ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน
4.1 ประชมุ ครแู ละแต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานโรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพ
4.2 จัดทำโครงการเสนอเพ่ือขออนุมัติ
4.3 นิเทศติดตาม และกำกบั โครงการ
4.4 การวัดและประเมนิ / สรุปโครงการ

5. กิจกรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ
5.1 งบประมาณ......... 14,000....................บาท
- ค่าตอบแทน........-..........บาท - คา่ ใช้สอย........-........บาท - คา่ วัสด.ุ ...... 14,000.......บาท

กจิ กรรม/ หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา
รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนิน
ที่ รวม ตอบ ใช้ วัสดุ งาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ทั้งสิ้น แทน สอย

1. กจิ กรรม อย.นอ้ ย 1,000 - - 1,000 ตลอดปี ครูกชกร
1. ประชมุ และแต่งตงั้ คำส่ังนักเรยี น
เป็นแกนนำ 3 ฝ่าย การศกึ ษา 2565

1.1. ฝ่ายเผยแพรข่ ่าวสาร

1.2. ฝ่ายสร้างสุขนิสัยสว่ นตวั

1.3. ฝ่ายบริการอนามัย ภาคเรยี นที่ 1
การศกึ ษา 2565
2. กจิ กรรมกฬี าภายใน 3,000 - - 3,000 ครูกนกวรรณ

นกั เรยี นเขา้ รว่ มการแข่งขันกีฬาภายใน

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

81

กิจกรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ดำเนิน
ท่ี รวม ตอบ ใช้ วัสดุ งาน ผูร้ ับผดิ ชอบ
ทง้ั สน้ิ แทน สอย

ของโรงเรยี น (ภาคเรยี นท่ี 1 กันยายน)

3. กจิ กรรมกฬี าภายนอก

นักเรียนโรงเรยี นวัดเวฬวุ นารามเข้า 5,000 - - 5,000 ภาคเรียนที่ ครูกชกร
ร่วมการแข่งขันกีฬากลุ่มโรงเรียนบาง
ละมงุ 1/2565
4. กจิ กรรม 5 ส.
Big clearning day สัปดาหล์ ะครง้ั / ตลอดปี ครปู ระจำชน้ั
ทำความสะอาดบรเิ วณทีรบั ผิดชอบ การศึกษา 2565
5. กจิ กรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัย
1. ตรวจสขุ ภาพโดยบคุ ลากร ตลอดปี ครกู ชกร

การศึกษา 2565

สาธารณสุขอยา่ งน้อยปลี ะ 1 ครั้ง

2. นกั เรียนมีปญั หาสขุ ภาพได้รบั การ

ตดิ ตามเพอ่ื ช่วยเหลอื /แก้ไข/สง่ ต่อ

3.นกั เรยี นประเมินสุขภาพตนเองและ

บนั ทึกลงในแบบบันทึกฯ ภาคเรียนละ

1 ครั้ง

4. นักเรียนช้นั ป.1, ป.3, ป.5 ได้รับ

การ ทดสอบสายตาปีละ 1 คร้ัง

5. นักเรยี นชั้น ป.1, ป.3, ป.5 ได้รับ

การทดสอบการได้ยินอย่างงา่ ย ปีละ 1

ครง้ั

6. นกั เรยี นช้นั ป.1, ป.3, ป.5 ไดร้ ับ

การตรวจโดยวิธีคลำคอ (เพื่อตรวจหา

ความผดิ ปกตจิ ากภาวะขาดสาร

ไอโอดนี และความผิดปกติอ่ืนๆ บริเวณ

คอ) โดยบุคลากรสาธารณสขุ ปีละ 1

ครั้ง

7. นกั เรยี นชั้น ป.1- ป.6 ได้รบั การ

ตรวจสุขภาพช่องปากโดยทนั ต

บุคลากรหรือครู ภาคเรียนละ 1 ครัง้

8. นักเรยี นไดร้ บั บรกิ ารทนั ตกรรม

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

82

กิจกรรม/ หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา
รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนนิ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ที่ รวม ตอบ ใช้ วสั ดุ งาน
ท้งั ส้ิน แทน สอย

ปอ้ งกัน

9. นกั เรียนได้รับการทดสอบ

ประสทิ ธภิ าพ การแปรงฟัน โดยครู

หรอื บุคลากรสาธารณสุข ภาคเรยี น

ละ 1 ครั้ง

10. นกั เรยี นชัน้ ป.1 ได้รบั วคั ซีน

ป้องกนั หัด หดั เยอรมัน คางทูม

(MMR)

11. นกั เรยี นชนั้ ป. 1 ทีไ่ ม่เคยได้รบั

วคั ซีนป้องกันวณั โรค (BCG) มาก่อน

หรอื ไม่มปี ระวัตแิ นช่ ัดและไม่มรี อย

แผลเป็นต้องไดร้ บั การฉีดวคั ซีนBCG

1 ครัง้

12. นกั เรียนชน้ั ป.1 ทีไ่ ม่เคยได้รบั

วคั ซนี ปอ้ งกันโรคคอตีบ บาดทะยกั ไอ

กรน (DTP) หรือ DTP-HBและ

วัคซนี ป้องกันโรคโปลิโอ(OPV) หรือ

เคยได้รับน้อยกว่า 5 ครั้ง ต้องได้รับ

6. วคั ซนี dT และ OPV ตามเง่ือนไข
13. นักเรียนช้นั ป.6 ไดร้ ับการฉดี

วัคซีนป้องกนั โรคคอตีบ บาดทะยกั

(dT) กระตุ้น

14. นักเรียนทมี่ ีปัญหาสุขภาพ (เชน่

7. เหา พยาธิ ฯลฯ) ได้รบั การรักษา
15. นกั เรียนทีเ่ จ็บป่วยเกินขอบเขตการ

บรกิ ารของห้องพยาบาล เชน่ ภาวะ

โลหติ จาง คอพอก ฟนั ผุ โรคในช่อง

ปาก ฯลฯ) ไดร้ บั การสง่ ต่อเพื่อรักษา

16. นกั เรียนที่มปี ัญหาสุขภาพ เชน่

ภาวะอ้วน ผอม เตี้ย ฯลฯ เข้ารว่ ม

กิจกรรมแกไ้ ขปญั หาที่โรงเรียนจัดข้นึ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

83

กิจกรรม/ หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา
รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ดำเนิน
ที่ รวม ตอบ ใช้ วัสดุ งาน ผรู้ บั ผิดชอบ
ทง้ั สนิ้ แทน สอย ครูประจำ
ตลอดปี
8. กิจกรรมการแปรงฟัน การศึกษา 2565 ชั้น
1. นักเรียนแปรงฟนั หลังรบั ประทาน ครกู ชกร
อาหารกลางวันทุกวนั ตลอดปี ครูกชกร
2. ครปู ระจำชนั้ บันทกึ ลงแบบบนั ทกึ การศึกษา 2565
การแปรงฟนั ทกุ วัน ครูประจำ
ตลอดปี ชนั้
9. กจิ กรรมแก้ไขปญั หาภาวะทุพ การศกึ ษา 2565
โภชนาการ ครกู ชกร
1. ช่ังนำ้ หนักวดั สว่ นสูงนกั เรียนช้ัน ตลอดปี ครูหนงึ่ ฤทัย
อ.2–ป.6 การศึกษา2565
2. นกั เรียนท่มี ีปัญหา ภาวะเริ่มอ้วน ครกู ชกร
อ้วน ผอม และเตี้ย ได้รบั การแก้ไข ตลอดปี
2.1 เรมิ่ อ้วน ฮูล่าฮูป การศึกษา2565
2.2 อ้วน ฮูล่าฮปู
2.3 ผอม ดม่ื นม เลือกรับประทาน
อาหาร
2.4 เตี้ย กระโดดเชอื ก ดื่มนม

10. กจิ กรรมส่งเสริมการด่ืมนม
1. นกั เรยี น ชั้น อ.2 – ป.6 ดมื่ นมทุก
คน
2. ครปู ระจำชั้นบันทึกลงในแบบบันทึก
การดมื่ นม

11. กิจกรรมอาหารกลางวนั
1. ครูให้ความร้เู ร่อื งอาหาร 5 หมู่
2. ครใู หค้ วามรู้เรือ่ งการเลือก
รับประทานอาหาร
3. ป้ายประชาสัมพนั ธ์ธงโภชนาการ

12. กจิ กรรมกฬี ามหาสนกุ
1. นักเรียน ป.1-6 เลอื กกีฬาทตี่ นเอง
ชอบ 1 ชนดิ (พักเที่ยง 30 นาที/วัน
เวลา 11.30-12.00)
- วันจันทร์ ฟุตบอล และแบดมินตนั

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

84

กิจกรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ดำเนิน
ท่ี รวม ตอบ ใช้ วสั ดุ งาน ผู้รับผดิ ชอบ
ทั้งสิน้ แทน สอย ครูกชกร
ครกู ชกร
- วนั อังคาร ตะกร้อ และเปตอง
- วันพฤหสั บดี วอลเลยบ์ อล และแชร์ 9,000 9,000
บอล
2. ลงช่อื กอ่ นเข้ารว่ มกจิ กรรม
3. ครบู ันทึกกจิ กรรมและรายงานผล
13. กจิ กรรมตรวจสุขภาพประจำปี
1. ครเู ข้ารับการตรวจสขุ ภาพประจำปี
2. ครูได้รบั ขา่ วสารเรื่องสุขภาพอย่าง
น้อยสปั ดาห์ละ 1 คร้ัง โดยครทู ุกคน
เปน็ คนใหค้ วามรู้ผ่านชอ่ งทาง Line
กลมุ่
14. กิจกรรมขยับกายสบายชีวี
ครูและนกั เรยี นมีส่วนรว่ มในการออก
กำลังกาย ทุกวนั พฤหัสบดสี ุดท้ายของ
เดอื นๆ ละ 1 ครั้ง

รวมทั้งสนิ้

6. การประเมินผลการดำเนินงาน

ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ วิธกี ารประเมนิ ผล เครอื่ งมือท่ีใช้
1) แบบรายงาน
6.1 ผูเ้ รยี นมีน้ำหนัก-ส่วนสงู และ 1) การรายงาน 2) การตรวจเอกสาร
- รายงานผลกิจกรรม อย.
สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์รวมทั้ง 2) การตรวจ น้อย
- รายงานผลกจิ กรรม อย.น้อย
ดูแลตนเองให้มีความปลอดภัย เอกสาร หลกั ฐานร่องรอย - รายงานผลกจิ กรรมกีฬาภายใน
- รายงานผลกจิ กรรมกีฬาภายนอก
6.2 ผเู้ รียนมสี ขุ นิสัย สขุ ภาพกายและ การปฏิบัตงิ าน หรอื ข้อมูล - รายงานผลกจิ กรรม 5ส.
- รายงานผลกจิ กรรมสง่ เสรมิ สุขภาพ
สขุ ภาพจติ ทดี่ ี เชงิ ประจักษ์ อนามยั
- รายงานผลกิจกรรมการแปรงฟัน
6.3 ผ้เู รียนไดร้ ับวัคซนี ตามทก่ี ำหนด - รายงานผลกิจกรรมแก้ไขปัญหา

6.4 ผ้เู รยี นเห็นความสำคัญในการออก

กำลงั กาย

6.5 ผู้เรียนมีพฤติกรรมสขุ ภาพของ

ผู้เรียนเปน็ ไปตามสุขบัญญัติแหง่ ชาติ

6.6 ผู้เรยี นมภี าวะโภชนาการตามเกณฑ์

มาตรฐาน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

85

ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ วิธกี ารประเมินผล เคร่ืองมอื ท่ใี ช้
6.7 ผูเ้ รยี นมที กั ษะการตรวจสอบ เฝ้า ภาวะทพุ โภชนาการ
ระวัง ป้องกนั ปรบั ปรงุ และแก้ปัญหา - รายงานผลกจิ กรรมส่งเสรมิ การดื่ม
ดา้ นการสขุ าภิบาลอาหารในโรงเรยี น นม
6.8 ผู้เรยี นความร้ใู นการเลือก - รายงานผลกิจกรรมอาหารกลางวนั
รับประทานอาหารที่มีคุณค่า ถูกหลัก - รายงานผลกจิ กรรมกีฬามหาสนุก
โภชนาการ และความปลอดภัย - รายงานผลกจิ กรรมตรวจสขุ ภาพ
6.9 ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ทักษะและ ประจำปี
ปรบั เปลย่ี นพฤติกรรม รู้เท่าทันโรค - รายงานผลกิจกรรมขยับกายสบาย
ไขเ้ ลอื ดออกและโรคตา่ งๆ ชวี ี

7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
7.1 นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 มีน้ำหนัก-ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตาม

เกณฑร์ วมทง้ั ดูแลตนเองให้มคี วามปลอดภัย
7.2 นักเรยี นช้ันอนุบาล 2 ถงึ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 มสี ขุ นสิ ยั สขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ทีด่ ี
7.3 นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 -6 ไดร้ บั วัคซีนตามทก่ี ำหนด
7.4 นกั เรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เหน็ ความสำคัญในการออกกำลังกาย
7.5 นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีพฤติกรรมสุขภาพของผู้เรียนเป็นไปตามสุข

บัญญัติแห่งชาติ
7.6 นักเรียนชน้ั อนุบาล 2 ถึงชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 มภี าวะโภชนาการตามเกณฑม์ าตรฐาน
7.7 นักเรยี นช้นั อนุบาล 2 ถงึ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 มีทักษะการตรวจสอบ เฝา้ ระวงั ปอ้ งกัน ปรับปรุง

และแกป้ ญั หาดา้ นการสุขาภิบาลอาหารในโรงเรียน
7.8 นักเรียนช้ันอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารท่ีมีคุณค่า

ถกู หลักโภชนาการ และความปลอดภยั
7.9 นักเรียนช้ันอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้ ทักษะและปรับเปลี่ยนพฤติกรรม รู้เท่า

ทนั โรคไข้เลอื ดออกและโรคตา่ งๆ

(ลงช่ือ).......................................ผ้เู สนอโครงการ (ลงชอ่ื )........................................ผ้เู สนอโครงการ

(นางสาวกชกร จำปาราชทรพั ย์) (นายสมยศ โตครี ี)

ครู โรงเรียนวัดเวฬวุ นาราม ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

โรงเรียนวัดเวฬวุ นาราม

ลงชอ่ื ).......................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ
(นางสวุ รรณี ชานเนอร์)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดเวฬุวนาราม

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

86

โครงการ สง่ เสริมพฒั นาการเดก็ ปฐมวัยดว้ ยการสร้างนสิ ยั และประสบการณ์

สนองนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ 2 ด้านโอกาส ข้อ 2.1

นโยบายท่ี 3 ดา้ นคุณภาพ ขอ้ 3.1

สนองจดุ เนน้ สพป.ชบ.3 จุดเนน้ ที่ 1 นกั เรียน นโยบายที่ 2 การจดั การเรยี นรู้เชิงรุก

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 จัดการศกึ ษาเพือ่ ความมน่ั คง กลยุทธท์ ่ี 2

ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน และส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อ

สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั กลยุทธ์ท่ี 2 ขอ้ 2.1

ยุทธศาสตรท์ ี่ 5 จดั การศกึ ษาเพอ่ื เสริมสรา้ งคุณภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มิตรกับส่ิงแวดล้อม

กลยทุ ธท์ ่ี 2

มาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ

ลักษณะโครงการ ◻ โครงการใหม่ โครงการต่อเน่อื ง

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวหนงึ่ ฤทัย สายทับทิม

ระยะเวลาดำเนินการ ปกี ารศกึ ษา 2565

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล

เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่กำลังพัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา การจัด

ประสบการณ์หรือการจัดกิจกรรมให้กับเด็กเป็นการส่งเสริมและพัฒนาเด็กให้เกิดการพั ฒนาได้อย่างเต็ม

ศักยภาพ และเหมาะสมกบั วยั

ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ จะตอ้ งยึดหลักการอบรมเลี้ยงดูควบคู่กับการให้การศึกษา โดยต้อง

คำนึงถึงความสนใจและความต้องการของเด็กทุกคน เพ่ือให้เด็กพัฒนาทุกด้านท้ังด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ

สังคมและสติปัญญาอย่างสมดุล โดยจัดกิจกรรมที่หลากหลาย บูรณาการผ่านการเล่นและเป็นกิจกรรมที่เป็น

ประสบการณ์ตรงผา่ นประสาทสัมผัสท้ังห้า เหมาะสมกับวัย และความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลดว้ ย มีปฎิสัมพนั ธ์

ท่ีดีระหว่างเด็กกับพ่อแม่ เด็กกับครูท่ีมีความรู้ความสามารถในการอบรมเล้ียงดูและให้การศึกษาเด็กปฐมวัย

เพ่ือให้เด็กแต่ละคนได้มีโอกาสพัฒนาตนเองตามลำดับขั้นของพัฒนาการสูงสุดตามศักยภาพและนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข เป็นคนดีและเป็นคนเก่งของสังคม และสอดคล้องกับธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม

ขนบธรรมเนยี มประเพณี วฒั นธรรม

โรงเรียนวัดเวฬุวนาราม จึงได้จัดทำโครงการนี้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ทุกคนได้รับโอกาสทาง

การศึกษาอย่างเต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยกำหนดให้ดำเนินการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

ปฐมวัย ดังน้ันจึงได้จัดทำโครงการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนปฐมวัยข้ึน เพ่ือสร้างเสริม

ประสบการณ์ตรงให้กับนักเรียน และเพ่ือให้นักเรียนมีความรู้และประสบการณ์อย่างกว้างขวางเกิดความคิด

รวบยอดเก่ียวกบั สง่ิ ตา่ งๆ ทเ่ี กิดจากประสบการณต์ รง และมคี วามสขุ กบั การเรยี นรู้

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

87

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อสง่ เสริมพฒั นาการเด็กปฐมวัยท้งั ด้านร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สงั คม สตปิ ัญญา และคุณธรรม
2.2 เพอ่ื ให้นักเรยี นได้มีคุณภาพตามเป้าหมายของหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐
2.3 เพอ่ื ให้ผ้ปู กครองมคี วามรคู้ วามเข้าใจและมสี ่วนรว่ มในการพฒั นาเด็กปฐมวัย

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 เด็กปฐมวัยร้อยละ 85 มีพัฒนาการที่ดี ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม

สติปญั ญา และคุณธรรม
3.1.2 เดก็ ปฐมวยั ร้อยละ 85 มีพฒั นาการตรงตามค่าเป้าหมายทกี่ ำหนดไว้
3.1.3 ผปู้ กครองร้อยละ 85 มมี ีความรู้ความเข้าใจและมสี ว่ นร่วมในการพฒั นาเด็กปฐมวยั

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
3.2.1 เดก็ ปฐมวัยโรงเรียนวดั เวฬุวนาราม มีพฒั นาการท่ีดี ท้งั ดา้ นร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ

สงั คม สติปัญญา และคุณธรรม
3.2.2 เดก็ ปฐมวยั โรงเรียนวัดเวฬวุ นาราม มีพฒั นาการตรงตามคา่ เป้าหมายที่กำหนดไว้
3.2.3 ผ้ปู กครองมีความรู้ความเขา้ ใจและมีส่วนรว่ มในการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย

4. ขัน้ ตอนการดำเนินงาน
4.1 เสนอโครงการ/กิจกรรมและจดั สรรงบประมาณ
4.2 ประชุมวางแผนปฏิบัตงิ าน/มอบหมายการปฏบิ ัติงาน
4.3 ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดำเนินงาน
4.4 กำหนดข้นั ตอนการดำเนินกิจกรรม
4.5 กำกบั ตดิ ตามการดำเนินงาน
4.6 ประเมนิ ผล สรปุ และรายงานผลการดำเนินงาน
4.7 นำข้อเสนอแนะจากผู้เก่ยี วข้องเป็นแนวในการปรับปรงุ /พัฒนางานต่อไป

5. กจิ กรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ
5.1 งบประมาณ..........11,000.........บาท
- ค่าตอบแทน........-..........บาท - ค่าใชส้ อย........-........บาท - คา่ วสั ด.ุ ...11,000.........บาท

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

88

กิจกรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ดำเนนิ ผู้รับผดิ ชอบ
ท่ี รวม ตอบ ใช้ วสั ดุ งาน
ทงั้ ส้นิ แทน สอย

1 กิจกรรมบา้ นนกั วทิ ยาศาตรน์ ้อย 5,000 - - 5,000 ตลอดปี ครหู นง่ึ ฤทยั
20 กจิ กรรม การศึกษา
1. กจิ กรรมภูเขาไฟระเบิด
2. กิจกรรมการกรองนำ้ 2565
3. กจิ กรรมลมอ่อนๆพัดผ่านหอ้ ง
4. กจิ กรรมสถานีเติมลม - -- - ครูดวงหทัย
5. กจิ กรรมการละลายของน้ำตาล 3,000 - - 3,000
6. กจิ กรรมตวั ทำละลาย ตลอดปี ครหู น่ึงฤทัย
7. กจิ กรรมนำ้ ทราย และน้ำมัน8. การศกึ ษา
กิจกรรมเนินนำ้
9. กจิ กรรมสนุกกับฟองสบู่ 2565
10. กิจกรรมไหลแรงหรือค่อย
11. กจิ กรรมหลอดดำน้ำ
12. กจิ กรรมเมลด็ พืชเตน้ ระบำ
13. กิจกรรมความลับของสดี ำ
14. กจิ กรรมการเผาไหม้
15. กจิ กรรมลกู โป่งพองโต
16. กจิ กรรมปัม๊ ขวดและลิฟต์เทียน
17. กิจกรรมกักนำ้ ไว้ได้
18. กิจกรรมทอร์นาโดในขวด
19. กิจกรรมแสงเลีย้ วเบน
20. นำ้ มะนาวโซดาแสนอร่อย
กจิ กรรมการละเล่นไทย(ด้าน
รา่ งกาย)

2 • มอญซ่อนผ้า
• โพงพาง
• งกู ินหา่ ง
• ขี่ม้ากา้ นกล้วย

กิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรม
แสนสนุก(ดา้ นอารมณ์ - จติ ใจ)

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

89

กิจกรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนิน
ที่ รวม ตอบ ใช้ วัสดุ งาน ผู้รับผิดชอบ
ทัง้ สนิ้ แทน สอย
ครูดวงหทัย
3 • เรื่องหนูนอ้ ยหมวกแดง 3,000 - - 3,000
• เร่ืองกระตา่ ยกับเตา่
• เร่ืองราชสีห์กบั หนู ตลอดปี
• ลูกหมูสามตวั การศกึ ษา

กจิ กรรมขนมไทยแสนอรอ่ ย(ดา้ น 2565
สังคม)
- -- - ครหู น่ึงฤทยั
• กลว้ ยบวชชี
4 • ข้าวโพดคลุกมะพร้าวโรย ตลอดปี
การศึกษา
น้ำตาล
• บัวลอยไข่หวาน 2565
• วนุ้ มะพร้าวอ่อน
5 กจิ กรรมผลิตส่ือสร้างสรรคส์ ำหรับ ตลอดปกี ารศกึ ษา
เด็กปฐมวัย(ด้านสตปิ ัญญา) 2565
• เกมการศกึ ษา
• ส่ือตามแผนการจดั 11,000 - - 11,000

ประสบการณ์

รวมทั้งสน้ิ

6. การประเมินผลการดำเนนิ งาน วิธีการ เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้
ประเมินผล
ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ 1) การใช้ 1) แบบบนั ทึกกิจกรรม
คำถาม 2) แบบสังเกตพฤตกิ รรม
1. เดก็ ปฐมวยั รอ้ ยละ 85 มีพัฒนาการทีด่ ี ท้ังด้านรา่ งกาย 2) สมั ภาษณ์ 3) แบบประเมนิ พัฒนาการ
อารมณ์ จิตใจ สงั คม สติปัญญา และคุณธรรม 3) สงั เกต 4) แบบสอบถามความพึง
2. เด็กปฐมวยั รอ้ ยละ 85 มีพัฒนาการตรงตามค่าเปา้ หมาย พฤติกรรม พอใจผปู้ กครอง
ทก่ี ำหนดไว้
3. ผูป้ กครองร้อยละ 85 มีความรู้ความเข้าใจและมสี ว่ นรว่ ม
ในการพัฒนาเดก็ ปฐมวยั

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

90

7. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
1. นกั เรียนมพี ฒั นาการดา้ นร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สงั คม สตปิ ัญญา และคุณธรรมท่ีดีขึ้น
2. นักเรยี นมีคณุ ภาพตามเป้าหมายของหลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560
3. ผ้ปู กครองมีความรู้ความเข้าใจและมีสว่ นร่วมในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ดขี ึ้น

(ลงชอ่ื ).......................................ผู้เสนอโครงการ (ลงช่อื )........................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวหนึ่งฤทัย สายทบั ทมิ ) (นายสมยศ โตครี ี)
ครู โรงเรียนวดั เวฬุวนาราม
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
โรงเรยี นวัดเวฬวุ นาราม

ลงชอื่ ).......................................ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสวุ รรณี ชานเนอร)์

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดเวฬุวนาราม

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

91

โครงการ บริหารงานงบประมาณการเงินและสินทรพั ย์

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. นโยบายที่ 2 ดา้ นโอกาส ข้อ 2.2

สนองจดุ เนน้ สพป.ชบ.3 จุดเนน้ ที่ 3 การบรหิ ารจดั การ นโยบายท่ี 6 การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

สนองกลยุทธ์โรงเรียน ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 6 พฒั นาระบบบริหารจดั การและสง่ เสรมิ การมสี ว่ นรว่ มใน

การจัดการศึกษา กลยุทธ์ที่ 1

สนองมาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเด็นพจิ ารณาท่ี 2.2

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนอ่ื ง

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวจิตตมิ า วรนชุ

ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 พฤษภาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล

ด้วยรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทย พุทธศกั ราช 2540 หมวด 3 มาตรา 43 ไดบ้ ญั ญัติ

ไว้ว่า “บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปีท่ีรัฐจะต้องจัดให้อย่าง

ทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไข

เพิ่มเติม พ.ศ. 2545 หมวด 2 มาตรา 10 ได้บัญญัติไว้ว่า “การจัดการศกึ ษาตอ้ งจดั ให้บคุ คลมสี ิทธิและโอกาส

เสมอกันในการรับการศึกษาข้ันพื้นฐานไม่น้อยกวา่ สิบสองปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บ

คา่ ใช้จา่ ย” และหมวด 8 มาตรา 60 ได้บัญญัติไว้ว่าให้รฐั จดั สรรงบประมาณแผ่นดินใหก้ บั การศกึ ษาในฐานะที่

มีความสำคัญสูงสุดต่อการพัฒนาที่ย่ังยืนของประเทศโดยจัดสรรเป็นเงินงบประมาณเพื่อการศึกษา ดังนี้(1)

จัดสรรเงินอุดหนุนท่ัวไปเป็นค่าใช้จ่ายรายบุคคลที่เหมาะสมแก่ผู้เรียนการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาข้ัน

พื้นฐานที่จัดโดยรัฐและเอกชนให้เท่าเทียมกัน”จึงเป็นหน้าที่ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

ท่จี ะตอ้ งดำเนินการจดั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ตามขอ้ บญั ญตั ิดังกล่าว

ดังนั้น เพื่อให้การปฏิบัติงานของบุคลากรมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล อีกท้ังเพื่อให้
การปฏิบัติงานและบริหารการเงินและสินทรพั ย์ของโรงเรียนวัดเวฬุวนาราม เป็นแนวทางเดียวกัน กลุ่มบรหิ าร
การเงินโรงเรียนวัดเวฬุวนาราม จึงได้น้อมนำหลักการปฏิบัติน้ีมาใช้ในการบริหารงบประมาณปัจจัยพื้นฐาน
และงบประมาณรายได้สถานศึกษา และความจําป็นต้องดําเนินกิจกรรมต่างๆ เพ่ือตอบสนองวัตถุประสงค์ใน
การบรหิ ารโรงเรยี น เพ่อื เกดิ ประโยชน์สงู สุดกับนักเรยี น และทางราชการต่อไป จงึ ได้จัดทำโครงการน้ี

2. วัตถุประสงค์
1. เพ่ือให้กลุ่มงานบริหารงานการเงิน บริหารจัดการสํานักงาน แผนงาน สารสนเทศ และแผนปฏิบัติ
การประจาํ ปี อย่างมีประสทิ ธภิ าพ
2. เพ่ือให้โรงเรียนได้บริหารจัดการระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา และสาธารณูปโภคภายในโรงเรียน
อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

92

3. เพื่อให้โรงเรียนมีวัสดุสาํ นักงานในการเรียนการสอนของกลุ่มสาระฯการปฏิบัติงานในสาํ นักงาน และ
กิจกรรมต่างๆ

4. เพือ่ ให้โรงเรยี นบรหิ ารจัดการตรวจสอบภายใน อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

3. เป้าหมายการดำเนินงาน
3.1 เชิงปรมิ าณ
1) โรงเรยี นวดั เวฬวุ นารามมแี ผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศกึ ษา คดิ เป็นรอ้ ยละ 100
2) โรงเรยี นวดั เวฬุวนารามมสี าธารณูปโภคเพียงพอและพร้อมใช้งาน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100
3) โรงเรยี นวดั เวฬุวนารามมวี สั ดุสำนักงานเพยี งพอและพร้อมใช้งาน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100
3.2 เชิงคุณภาพ
โรงเรียนวัดเวฬุวนารามมีทรัพยากรเพื่อการศึกษาเพียงพอต่อการบริหารจัดการ และมีการ

บริหารการเงนิ และสินทรพั ย์อยา่ งมีประสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล

4. ขั้นตอนการดำเนินงาน
4.1 ขน้ั เตรยี มการ (P)
1) ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน

พ้ืนฐานในสว่ นทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับโครงการ
2) ศึกษาผลการดำเนนิ โครงการฯ ในปีทผ่ี า่ นมา
3) ศกึ ษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ นการพฒั นาโครงการ
4) จดั ทำร่างโครงการ

4.2 ขั้นดำเนนิ การ (D)
1) ประชมุ คณะทำงานเพื่อช้ีแจงโครงการกับผทู้ ่ีมีส่วนเกี่ยวขอ้ ง ประกอบด้วย ครู ผปู้ กครอง

และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน และมอบหมายภาระงานกับบคุ ลากรในโรงเรียน
2) ดำเนนิ งานกจิ กรรมตามโครงการ

4.3 ข้นั นิเทศตดิ ตามผล
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นิเทศติดตามการดำเนนิ งาน และคอยอำนวยความสะดวกในการดำเนิน

กิจกรรมของผู้เก่ียวขอ้ งให้เป็นไปตามภาระงานทีโ่ ครงการฯ กำหนด
4.4 ขน้ั ประเมินและรายงานผล (A)
1) สรุปประเมินโครงการฯ
2) จัดทำรายงานโครงการนำเสนอ

5. กจิ กรรมและรายละเอียดการใชง้ บประมาณ
5.1 งบประมาณ..............151,000............บาท
- คา่ ตอบแทน......-........บาท - ค่าใช้สอย........-........บาท - คา่ วสั ด.ุ ...... 151,000......บาท

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

93

กิจกรรม/ หมวดรายจ่าย ระยะเวลา
รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ดำเนนิ
ที่ รวม ตอบ ใช้สอย วัสดุ งาน ผรู้ ับผิดชอบ
ท้ังส้ิน แทน

1. ข้ันเตรียมการ (P) - - - - เม.ย.2565 ผบู้ รหิ าร

1. ศึกษานโยบายของโรงเรียนในส่วนท่ี โรงเรียน และ
ครผู ้รู บั ผดิ ชอบ
เก่ยี วข้อง

2. ศึกษาผลการดำเนนิ โครงการในปีท่ีผ่านมา

3. ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ นการ (5) ครูและ
คณะกรรมการ
พัฒนาโครงการ สถานศกึ ษา

4. จัดทำโครงการฯ นำเสนอผู้บริหาร (6) คณะครู

5. ประเมนิ บริบทของโครงการ

6. ประเมินปัจจัยเบื้องตน้

2. ข้นั ดำเนินการ (D)

1. ประชุมคณะทำงานและชแี้ จงคณะครเู พอื่ ทำ - - - - พ.ค.2565 ผ้บู รหิ าร

ความเขา้ ใจแนวทางการดำเนินงานตาม โรงเรยี น และ

โครงการ ครูจติ ติมา

2. ดำเนินงานตามโครงการ

2.1 การบริหารจัดการสาํ นักงาน - - - - ตลอดปีการศึกษา ครูนาตยา

2.2 ซ่อมบํารุงและรกั ษาเครื่องใช้สาํ นักงาน 20,000 - - 20,000 ตลอดปี ครนู าตยา

(ถวั จ่าย) การศกึ ษา

2.3 ปรบั ปรุงห้องสํานกั งานบรหิ ารการเงนิ 10,000 - - 10,000 ตลอดปี ครูนาตยา
การศึกษา
(ถัวจ่าย)

2.4 บรหิ ารจัดการแผนงานบริหารการเงนิ - - - - พ.ค.2565 ครูจติ ตมิ า
2.5 บริหารจดั การสารสนเทศแผนงานบริหาร -
การเงนิ - - - ตลอดปี ครูจติ ติมา
2.6 บรหิ ารจัดการแผนปฏิบตั ิการประจำปี 81,000
2.7 บรหิ ารจดั การสาธารณูปโภคภายใน การศกึ ษา
สถานศึกษา -
2.8 จดั สรรและบริหารงานงบประมาณ 40,000 เม.ย.2565 ครูจิตตมิ า
2.9 จัดซือ้ จดั จ้างวัสดุสำนักงาน
- - 81,000 ตลอดปี ครจู ิตติมา
2.10 บรหิ ารจัดการระดมทรัพยากรเพ่อื -
การศึกษา (ถวั จ่าย) การศกึ ษา
-
2.11 บรหิ ารจัดการตรวจสอบภายใน - - - - ตลอดปีการศกึ ษา ครจู ิตติมา
2.12 จดั การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล - - 40,000 ตลอดปกี ารศกึ ษา ครนู าตยา

(ถัวจา่ ย)

- - - ตลอดปี ครจู ิตตมิ า

การศึกษา

- - - สิ้นปีงบประมาณ ครบู ณั ฑติ า
- - - ตลอดปี ผู้บริหาร และ

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

94

กิจกรรม/ หมวดรายจา่ ย ระยะเวลา
รายละเอียดการใช้งบประมาณ ดำเนนิ
ท่ี รวม ตอบ ใช้สอย วัสดุ งาน ผู้รับผิดชอบ
ทงั้ ส้ิน แทน

และรายงานการบรหิ ารการเงิน และสินทรัพย์ - การศึกษา ครทู ่ไี ด้รับ

- มอบหมาย

3. ข้ันนิเทศติตามโครงการ (C) 151,000 - - - ตลอดปี ผ้บู รหิ าร หรอื
❖ ผ้บู รหิ ารนิเทศตดิ ตามการดำเนินงาน การศกึ ษา ผู้ทีไ่ ดร้ ับ
ตามโครงการ
มอบหมาย
4. ขน้ั สรุปและรายงานผล (A)
❖ สรปุ ประเมนิ ผลเมอื่ เสรจ็ ส้นิ โครงการ - - - เมษยน ครูจติ ตมิ า
และรายงานผลต่อผู้บริหาร 2566
รวมทั้งสนิ้
- - 151,000

6. การประเมนิ ผลการดำเนินงาน

ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ วิธกี ารประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ท่ใี ช้

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. โรงเรียนมีแผนปฏบิ ัติการประจำปี 1 นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม การจัดทำ 1) แผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา 2565

แผนปฏบิ ตั ิการ

2. ครแู ละโรงเรียนมที รัพยากร 2. วดั ความพงึ พอใจ 2) แบบสอบถามความพึงพอใจ

เพยี งพอต่อการบริหารจัดการดา้ น

การเงิน มสี าธารณปู โภคและ มีวัสดุ

สาํ นกั งานเพยี งพอและพร้อมใช้งาน

ไดร้ ับความพึงพอใจในระดับดีมาก

ผลผลิต (Outputs)

โรงเรียนมีการดำเนินงาน และ นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การ แบบสรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการ

บรหิ ารงานด้านการเงนิ อย่างเป็น ปฏิบัตงิ านตามโครงการ

ระบบ

7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ
1. ฝ่ายงานบริหารงานการเงิน บริหารจัดการสํานักงาน แผนงาน สารสนเทศ และแผนปฏิบัติการ
ประจําปีไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ
2. โรงเรียนวัดเวฬวุ นารามมีการบรหิ ารจดั การระดมทรพั ยากรเพ่ือการศกึ ษา และสาธารณูปโภคภายใน
โรงเรยี นไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

95

3. โรงเรียนวัดเวฬุวนารมมีวัสดุสํานักงานในการเรียนการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ และการ
ปฏบิ ัตงิ านในสํานักงาน และกจิ กรรมต่างๆ อย่างเพยี งพอ

4. โรงเรยี นวดั เวฬวุ นารามมกี ารบริหารจดั การตรวจสอบภายใน อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

(ลงช่ือ).......................................ผ้เู สนอโครงการ (ลงช่ือ)........................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวจิตตมิ า วรนชุ ) (นายสมยศ โตครี ี)
ครู โรงเรียนวัดเวฬุวนาราม
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน
โรงเรียนวัดเวฬวุ นาราม

ลงช่อื ).......................................ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
(นางสุวรรณี ชานเนอร)์

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

96

โครงการ พฒั นาสิง่ แวดลอ้ มและสรา้ งแหล่งเรียนรทู้ ี่ม่นั คงและยั่งยนื

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. นโยบายท่ี 1 ดา้ นความปลอดภัย

นโยบายท่ี 4 ดา้ นประสิทธภิ าพ ข้อ 4.1 ขอ้ 4.2

สนองจดุ เน้น สพป.ชบ.3 จดุ เนน้ ท่ี 3 การบรหิ ารจัดการ นโยบายท่ี 3 การสรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้

สนองกลยุทธ์โรงเรียน ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 จดั การศกึ ษาเพือ่ เสริมสรา้ งคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มติ รกบั

ส่งิ แวดลอ้ ม กลยุทธท์ ่ี 1

ยุทธศาสตร์ที่ 6 พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การและส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มในการจัด

การศึกษา กลยุทธท์ ี่ 1

สนองมาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ประเด็นพิจารณาท่ี 2.5

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคญั

ประเดน็ พิจารณาท่ี 3.2

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวบณั ฑิตา แซ่อือ

ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 พฤษภาคม 2565 – 31 มนี าคม 2566

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล

ตามกฎกระทรวงซ่ึงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริห ารและการจัด

การศึกษา พ.ศ.2550 อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 5 และมาตรา 39 วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติ

การศกึ ษาแห่งชาติฉบับท่ี 2 พ.ศ.2545 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปน้ี ให้

ปลัดกระทรวงศึกษาธิการหรือเลขาธิการคณะกรรมกระทรวงศึ กษาขั้นพ้ืนฐานพิจารณาดำเนินการกระจาย

อำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาในด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และด้านการ

บริหารงานทั่วไป ไปยังคณะกรรมการเขตพ้ืนท่ีการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสถานศึกษาใน

อำนาจหนา้ ทขี่ องตน แลว้ แตก่ รณี

ดังนั้น เพื่อให้มีการกำหนดแนวทาง วางแผนการบริหารจัดการ อาคารสถานที่ และ

สภาพแวดลอ้ มของโรงเรียน มีการดแู ลและพฒั นาอาคารสถานทีแ่ ละสภาพแวดล้อมของโรงเรียนให้อยใู่ นสภาพ

ม่ันคง ปลอดภัย เหมาะสมพร้อมท่ีจะใช้ประโยชน์ รวมถึงมีการติดตาม ตรวจสอบการใช้อาคารสถานที่ และ

สภาพแวดล้อมของโรงเรยี น เพ่ือให้เกิดความคุ้มคา่ และเอ้ือประโยชน์ตอ่ การเรยี นรู้ และเกิดความพึงพอใจจาก

ผเู้ ก่ียวข้องและผ้รู ับผิดชอบ เพื่อเกดิ ประโยชน์สูงสดุ กบั นกั เรยี น และทางราชการต่อไป จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการน้ี

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อปรับปรุงอาคารสถานทแี่ ละแหล่งเรยี นร้ภู ายในโรงเรียนให้เออ้ื ต่อการเรยี นรู้และมีความ
ปลอดภยั ในการใชบ้ รกิ าร
2.2 ทำใหน้ ักเรยี นมีแหลง่ การเรียนรเู้ พ่มิ ข้นึ

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬวุ นาราม

97

2.3 โรงเรียนมอี าคารสถานทอ่ี ย่างเพียงพอและเอื้อต่อการจดั การเรยี นรู้และมีความปลอดภยั ใน
การใชบ้ รกิ าร

3. เปา้ หมายการดำเนินงาน
3.1 เชิงปรมิ าณ
นกั เรียน ครู และผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในระดับดีข้ึนไป คิดเป็นร้อยละ 80
3.2 เชิงคณุ ภาพ
โรงเรียนไดม้ ีแหล่งเรยี นร้ทู หี่ ลากหลาย และมีอาคารสถานท่ีอยา่ งเพียงพอและเอื้อต่อการ

จัดการเรยี นรู้และมคี วามปลอดภัยในการใช้บริการ

4. ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน
4.1 ข้นั เตรยี มการ (P)
1) ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพื้นท่ีการศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน

พื้นฐานในสว่ นท่ีเก่ยี วข้องกบั โครงการ
2) ศึกษาผลการดำเนินโครงการฯ ในปที ่ผี า่ นมา
3) ศึกษาบรบิ ทและสภาพความเปน็ ไปไดใ้ นการพัฒนาโครงการ
4) จัดทำร่างโครงการ

4.2 ขั้นดำเนนิ การ (D)
1) ประชุมคณะทำงานเพื่อช้ีแจงโครงการกบั ผูท้ ่ีมีส่วนเกี่ยวข้อง ประกอบด้วย ครู ผู้ปกครอง

และคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน และมอบหมายภาระงานกับบุคลากรในโรงเรียน
2) ดำเนินงานกิจกรรมตามโครงการ

4.3 ขนั้ นเิ ทศตดิ ตามผล
ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นเิ ทศติดตามการดำเนนิ งาน และคอยอำนวยความสะดวกในการดำเนิน

กจิ กรรมของผูเ้ ก่ยี วขอ้ งให้เป็นไปตามภาระงานทโ่ี ครงการฯ กำหนด
4.4 ขัน้ ประเมนิ และรายงานผล (A)
1) สรุปประเมินโครงการฯ
2) จดั ทำรายงานโครงการนำเสนอ

5. กจิ กรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ
5.1 งบประมาณ..............70,000............บาท
- คา่ ตอบแทน......-........บาท - คา่ ใชส้ อย........-........บาท - ค่าวัสด.ุ ......70,000......บาท

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2565 // โรงเรยี นวดั เวฬุวนาราม